Os cérebros artísticos são diferentes? - 6 Minute English: material de estudo de inglês
BBC Learning English
Visão geral do vídeo: O programa investiga se o cérebro dos artistas funciona de modo diferente. Para isso, compara uma pesquisa sobre a atenção visual deles com a opinião de um pintor autodidata de que habilidades artísticas podem ser treinadas. Não chega a uma resposta definitiva e sugere que cada cérebro talvez selecione e complete informações à sua maneira. Principais pontos de aprendizagem de inglês: 1. artists actually take a more global approach to looking, — Blocos formulaicos e colocações. Aprenda que take an approach to descreve o método adotado para realizar uma atividade. Aqui, global indica observar o conjunto em vez de detalhes isolados; você poderá reutilizar essa estrutura ao comparar maneiras de aprender, analisar ou solucionar problemas. 2. blown away, — Expressões idiomáticas e figuradas. Reconheça esta expressão informal com o sentido de “muito impressionado ou surpreso”, e não como alguém literalmente levado pelo vento. Isso ajuda a entender reações enfáticas em conversas e entrevistas e a usar a expressão quando uma experiência ou melhora supera muito as expectativas. 3. how old child prodigy Mozart was when he — Gramática e padrões de frase. Observe que uma pergunta indireta depois de asked segue a ordem de uma afirmação: Mozart was, e não was Mozart. Esse padrão permite relatar corretamente perguntas sobre a idade de alguém quando um acontecimento passado ocorreu, evitando o erro comum de inverter sujeito e verbo.
Nesta lição
Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:08Olá, este é o 6 Minute English da BBC Learning English.
Would you say ...?: pedir uma autoavaliação de forma gentil
Would you say + oração? pede a avaliação da outra pessoa. Nesta frase, equivale a “Você se considera uma pessoa artística?”; say não significa apenas “pronunciar as palavras”. Em comparação com Are you artistic?, a pergunta soa menos direta e dá a Sam espaço para concordar, discordar ou fazer ressalvas. Esse padrão é útil quando você quer uma avaliação pessoal refletida, e não apenas um fato.
Prática
Em “Would you say you're a patient person?”, qual é a função de Would you say?
- Afirma que a pessoa certamente é paciente.
- Pede que a pessoa repita a palavra patient.
- Pede com delicadeza que a pessoa avalie a si mesma.
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Pede com delicadeza que a pessoa avalie a si mesma.
a bit para limitar com modéstia uma afirmação sobre habilidade
Aqui, a bit no fim da frase significa “em pequena medida” ou “um pouco”. Ele limita I play the piano: a pessoa sabe tocar, mas não afirma ter um nível alto. Ao falar de uma habilidade ou atividade, acrescentar a bit costuma soar modesto ou cauteloso. Isso permite mencionar alguma capacidade sem fazer uma afirmação forte demais.
Prática
Complete a frase com a expressão-alvo desta lição para apresentar a habilidade com modéstia: I play chess ____, but I'm still learning.
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a bit
I'd say: expressar uma avaliação pessoal de modo menos categórico
I'd say é a contração de I would say. Aqui, ela introduz uma avaliação pessoal e ponderada: na opinião de quem fala, essa pessoa é bastante artística. A avaliação não é apresentada como um fato absoluto. Como estrutura reutilizável, I'd say + oração permite expressar uma opinião, estimativa ou avaliação com certa cautela. Geralmente soa menos categórico do que dizer apenas a oração seguinte.
Prática
Use a contração de I would say para apresentar isto como uma avaliação pessoal: ____ this plan is the safest option.
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I'd say
if you count playing football as ...: classificar A como B
A estrutura count A as B significa incluir ou classificar A como B. Em if you count playing football as artistic, A é playing football e B é artistic. Aqui, count não significa calcular uma quantidade. A oração com if cria uma condição bem-humorada: a resposta só pode ser positiva se for usada essa definição incomumente ampla de artistic. A estrutura pode ser reutilizada ao discutir categorias, regras ou o que se qualifica.
Prática
Complete a estrutura count A as B: Does the school count chess ____ a sport?
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as
We've been wondering why artistic ability comes more naturally to some people than others. Frases
0:30Temos nos perguntado por que a habilidade artística surge de forma mais natural para algumas pessoas do que para outras.
more naturally to some: comparar a facilidade natural
Na estrutura something comes naturally to someone, uma habilidade ou atividade parece fácil e intuitiva para essa pessoa. Ela ainda pode precisar praticar; a expressão não significa que nunca faça esforço. More naturally to some people than others compara pessoas. Aqui, indica que algumas acham mais intuitivo usar ou desenvolver a habilidade artística.
Prática
Complete a frase com a forma exata de come naturally to: Solving puzzles ____ Noah.
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comes naturally to
we'll be asking, are artists' brains different? Discurso
0:37vamos perguntar: os cérebros dos artistas são diferentes?
we'll be asking: antecipar a pergunta principal
No início de um programa ou de uma apresentação, we'll be asking antecipa a pergunta que os falantes vão explorar. Aqui, asking significa investigar ou discutir uma questão, e não apenas pedir uma resposta a alguém. A expressão funciona como uma sinalização: primeiro se diz we'll be asking e depois se apresenta a pergunta principal. Isso ajuda o público a saber qual será o assunto do restante do programa.
Prática
Qual frase antecipa melhor a pergunta principal no início de um programa?
- Please ask your question after the talk.
- Today, we'll be asking why some birds fly at night.
- We asked our guest that question yesterday.
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Today, we'll be asking why some birds fly at night.
We'll hear two expert opinions and as usual,
0:40Ouviremos as opiniões de dois especialistas e, como de costume,
we'll learn some useful new vocabulary as well. Frases
0:43também aprenderemos algum vocabulário novo e útil.
as well para acrescentar uma informação semelhante no final
Nesta frase, as well significa também. A expressão aparece no final e acrescenta o aprendizado de vocabulário novo às outras coisas já mencionadas. Use as well no fim da frase para acrescentar outro fato, ação, pessoa ou objeto semelhante sem mudar a ordem básica das palavras.
Prática
Complete a frase com a expressão de duas palavras que significa “também” e aparece naturalmente no final: Jay will bring some paper, and he'll bring colored pencils ____.
Ver resposta
as well
Are artists' brains different from other people's?
0:48Os cérebros dos artistas são diferentes dos das outras pessoas?
but it's true para reconhecer um fato que equilibra outra ideia
A estrutura inicial it's true that mostra aos ouvintes que o falante aceita a oração seguinte como um fato. Aqui, but liga esse fato aceito a um ponto anterior diferente. Em conjunto, but it's true that funciona como uma ponte: admite um ponto e permite que o falante continue com uma explicação mais completa ou equilibrada.
Prática
Qual frase usa but it's true that para reconhecer um fato que equilibra outra ideia?
- The game is difficult, but it's true that practice makes it easier.
- Is it true that the game is difficult?
- But the game starts at three o'clock.
Ver resposta
The game is difficult, but it's true that practice makes it easier.
did you know that Michelangelo worked so hard he never took a bath? Gramática
0:59você sabia que Michelangelo trabalhava tanto que nunca tomava banho?
so hard (that) ...: ligar a intensidade a um resultado
Em worked so hard (that) he never took a bath, so intensifica o advérbio hard, e a oração seguinte apresenta o resultado ou uma consequência extrema. O padrão é so + adjetivo/advérbio + (that) + oração de resultado. Aqui, hard indica como ele trabalhava. That pode ser omitido, sobretudo na fala, por isso a oração de resultado pode começar diretamente com he.
Prática
Complete a estrutura de resultado: The music was ____ loud that we could hear it outside.
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so
Or that guitar legend Jimi Hendrix once set fire to his guitar on stage? Frases
1:03Ou que a lenda da guitarra Jimi Hendrix uma vez colocou fogo em sua guitarra no palco?
once set fire to: fazer algo queimar em uma ocasião passada
Em once set fire to his guitar, set fire to + objeto é uma expressão fixa que significa fazer o objeto começar a queimar. Aquilo que queima vem depois de to. Quando o sujeito é uma pessoa, a ação costuma parecer intencional, mas um raio ou uma faísca também podem set fire to something. Aqui, once significa em uma ocasião ou alguma vez no passado. Nesta frase, não significa assim que.
Prática
Complete com as palavras que indicam uma ocasião passada e a expressão fixa que significa fazer algo começar a queimar: During an old stage show, the magician ____ a paper rose.
Ver resposta
once set fire to
We'll hear more about the artist’s brain soon,
1:09Ouviremos mais sobre o cérebro do artista em breve,
first I have a question for you: marcar o próximo passo
First funciona aqui como um marcador de sequência. Ele indica ao ouvinte o que acontecerá agora: I have a question for you faz a fala passar da apresentação de informações para um convite à resposta. Com but first, quem fala interrompe brevemente o fluxo esperado para realizar esse passo antes de continuar. Esse padrão ajuda a orientar as pessoas durante uma aula, uma apresentação ou uma atividade.
Prática
Uma pessoa quer interromper brevemente a introdução e fazer uma pergunta ao público antes de continuar. Qual frase é a mais adequada?
- That was the last question for you.
- After that, I answered your question.
- But first, I have a question for you.
Ver resposta
But first, I have a question for you.
artistic ability comes naturally to some people,
1:14a habilidade artística vem naturalmente para algumas pessoas,
including the famous composer Wolfgang Amadeus Mozart.
1:17incluindo o famoso compositor Wolfgang Amadeus Mozart.
Mozart was considered a child prodigy, Vocabulário
1:22Mozart era considerado uma criança prodígio,
a young child with very great musical talent.
1:25uma criança pequena com um talento musical gigantesco.
child prodigy: capacidade excepcional em uma idade muito jovem
Child prodigy é uma expressão nominal para uma criança que demonstra uma capacidade extraordinária muito cedo. Nesta frase, o trecho depois da vírgula explica o termo ao descrever o grande talento musical de Mozart. A expressão costuma aparecer junto de uma área, como em a child prodigy in music, mathematics, or chess.
Prática
Uma criança de nove anos já consegue tocar as peças de concerto mais difíceis em um nível extraordinário. Qual é a descrição mais precisa?
- a child prodigy
- a music beginner
- a talented child
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a child prodigy
So how old was Mozart when he composed his first piece of music? Gramática
1:28Então, qual era a idade de Mozart quando ele compôs sua primeira peça musical?
How old was Mozart when ...?: perguntar a idade em um acontecimento passado
O padrão How old was + pessoa + when + acontecimento passado? pergunta quantos anos a pessoa tinha quando o acontecimento ocorreu. Nesta frase, was é usado com Mozart, e a oração com when indica o acontecimento que fixa o momento. So liga a pergunta ao que estava sendo discutido antes. Não muda o padrão da pergunta sobre a idade.
Prática
Qual pergunta pede corretamente a idade de Maya quando ela venceu sua primeira corrida?
- How old did Maya when she won her first race?
- How old Maya was when she won her first race?
- How old was Maya when she won her first race?
Ver resposta
How old was Maya when she won her first race?
I'll guess: dar uma resposta sem ter certeza
I'll guess significa “vou dar um palpite agora”. A expressão introduz uma resposta da qual você não tem certeza, por isso soa menos segura do que afirmar a resposta diretamente. I'll é a forma contraída de I will. Aqui, will mostra uma decisão tomada no momento de responder: a pessoa decide tentar dar uma resposta.
Prática
Você não tem certeza e decide agora escolher a porta azul. Qual resposta deixa claro que é apenas um palpite?
- I'll guess it's the blue door.
- I know it's the blue door.
- I'll prove it's the blue door.
Ver resposta
I'll guess it's the blue door.
I'll reveal the answer later in the program. Frases
1:41Revelarei a resposta mais tarde no programa.
reveal the answer later: revelar a resposta mais tarde
Em reveal the answer later, the answer é aquilo que passa a ser conhecido, e later indica quando isso acontecerá. Reveal significa tornar conhecido algo que estava escondido ou que ainda não era conhecido. Essa formulação mantém a resposta em segredo por enquanto e promete anunciá-la depois. Ela é mais natural que say the answer quando o mais importante é o momento da revelação.
Prática
Complete a frase com a expressão exata da lição que significa “divulgar a resposta”: The host will ____ later.
Ver resposta
reveal the answer
it could mean they see the world in unusual ways. Figurado
1:46isso poderia significar que eles veem o mundo de maneiras incomuns.
If ..., it could mean ...: apresentar uma possível explicação
A estrutura If ..., it could mean ... liga uma condição ou observação a uma possível explicação. A oração com if apresenta a informação que está sendo considerada, e it retoma toda essa situação. Could torna a inferência cautelosa: a explicação é possível, mas não foi comprovada. Use essa estrutura quando as evidências sugerem uma ideia, mas não permitem uma conclusão firme.
Prática
Complete a inferência cautelosa com as duas palavras exatas da lição: If the screen stays dark, it ____ the battery is empty.
Ver resposta
could mean
see the world in unusual ways: ver o mundo de maneiras incomuns
Aqui, see the world não significa apenas olhar com os olhos. A expressão se refere a como uma pessoa entende a vida e as coisas ao seu redor. As palavras in unusual ways acrescentam que essa forma de entender é diferente do que é comum. O mesmo padrão pode descrever o ponto de vista, a imaginação ou o pensamento artístico de alguém.
Prática
Na frase Art can help us see the world differently, o que significa see the world?
- Olhar para o planeta Terra com os olhos
- Visitar todos os países do mundo
- Compreender e refletir sobre a vida
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Compreender e refletir sobre a vida
Dr. Rebecca Chamberlain is a researcher in the neuroscience of art. Cultura
1:50A Dra. Rebecca Chamberlain é pesquisadora em neurociência da arte.
the neuroscience of art: a neurociência da arte
A neurociência da arte é um campo que usa a neurociência para estudar como o cérebro participa da percepção e da criação artística. Ela pode investigar como as pessoas veem imagens, reagem a obras de arte ou produzem arte. Nesta frase, a expressão indica a área de pesquisa da Dra. Rebecca Chamberlain. Ela relaciona o tema da arte ao estudo científico do cérebro.
Prática
O que the neuroscience of art estuda?
- Como o cérebro participa da percepção e da criação artística
- Como os artistas decidem o preço de uma pintura
- Como a tinta é fabricada
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Como o cérebro participa da percepção e da criação artística
She investigates how artists see the objects they are drawing
1:55Ela investiga como os artistas veem os objetos que estão desenhando
the rapid movements our eyes make as they jump from one thing to another.
2:00os movimentos rápidos que nossos olhos fazem ao saltar de uma coisa para outra.
saccades: movimentos oculares rápidos entre pontos de fixação
Saccades é o plural de saccade. Uma saccade é um movimento ocular muito rápido que desloca o olhar de um ponto de fixação para outro. Nesta frase, as palavras depois da vírgula definem diretamente o termo técnico: os olhos “saltam” rapidamente de uma coisa para outra. As saccades não são piscadas nem movimentos oculares lentos e contínuos.
Prática
O que são saccades?
- O movimento constante da cabeça inteira
- O fechamento e a abertura lentos das pálpebras
- Movimentos oculares rápidos de um ponto de fixação para outro
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Movimentos oculares rápidos de um ponto de fixação para outro
Here she shares her findings with BBC World Service program Crowd Science.
2:05Aqui ela compartilha suas descobertas com o programa Crowd Science do BBC World Service.
Artists seem to be processing the visual world in a different way to non-artists, Frases
2:10Os artistas parecem processar o mundo visual de uma maneira diferente dos não artistas,
be processing the visual world: como o cérebro lida com o que vê
Aqui, process não significa fabricar ou produzir fisicamente alguma coisa. Significa que o cérebro recebe, organiza e interpreta informações visuais. The visual world refere-se aos objetos, formas, cores, posições e outros detalhes visuais que uma pessoa consegue ver. A forma be processing apresenta isso como uma atividade mental em andamento. Na estrutura completa seem to be processing, seem torna a afirmação cautelosa: as evidências sugerem uma diferença, em vez de provar exatamente o que acontece dentro do cérebro.
Prática
Use process visual information na forma correta para completar a frase: The brain is constantly ____ from our eyes.
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processing visual information
The artists actually take a more global approach to looking, Frases
2:16Na verdade, os artistas adotam uma abordagem mais global para olhar,
adotar uma maneira mais abrangente de observar
Take a more global approach to looking significa observar de uma maneira mais ampla, prestando atenção ao conjunto. Aqui, global significa “geral” ou “holística”, não “internacional”. A estrutura é take a/an + adjective + approach to + noun or -ing form. Em approach to looking, to é uma preposição, por isso looking é a forma natural. Use esse padrão para descrever um método de fazer algo.
Prática
Complete a frase com as duas palavras que formam o padrão take a careful approach to + -ing: She takes a careful ____ planning each lesson.
Ver resposta
approach to
fixações mais curtas na imagem
Em pesquisas de rastreamento ocular, uma fixation é um breve período em que os olhos permanecem relativamente parados em um ponto. Shorter fixations on the image significa que cada parada do olhar dura menos tempo. A expressão descreve o movimento dos olhos, não o quanto alguém gosta da imagem. On the image indica onde as fixações ocorrem.
Prática
Em um relatório de rastreamento ocular, o que significa “The viewer made several short fixations on the face”?
- O observador ficou obcecado pelo rosto.
- Os olhos do observador pararam brevemente várias vezes no rosto.
- O observador não olhou para o rosto em nenhum momento.
Ver resposta
Os olhos do observador pararam brevemente várias vezes no rosto.
So it's almost like they're getting much more of a kind of Discurso
2:28Então é quase como se eles estivessem obtendo muito mais de uma espécie de
So it's almost like: introduzindo uma analogia aproximada
So liga esta frase à explicação anterior. Ele mostra que quem fala vai tirar uma conclusão ou apresentar a ideia de outra maneira. it's almost like introduz uma comparação, sem afirmar que duas coisas são exatamente iguais. almost deixa espaço para diferenças: a comparação ajuda a explicar a ideia, mas não é exata. Em geral, vem seguida de uma oração completa.
Prática
Em "So it's almost like the map lets you see the whole problem from above," o que o início faz?
- Liga-se à explicação anterior e introduz uma comparação aproximada.
- Rejeita qualquer semelhança entre as duas coisas.
- Afirma que as duas coisas são exatamente idênticas.
Ver resposta
Liga-se à explicação anterior e introduz uma comparação aproximada.
gist level view of the thing that they're looking at. Vocabulário
2:31visão do nível essencial da coisa que estão olhando.
gist level view: uma impressão geral sem detalhes
Nesta frase, gist level view significa uma impressão ampla daquilo que está sendo observado. A pessoa capta a ideia principal ou o formato geral sem perceber todos os detalhes. gist indica o sentido essencial, level marca o grau de detalhe e view é a impressão resultante. A expressão descreve como a informação é percebida, não uma visão de um ponto fisicamente mais alto.
Prática
O que uma gist-level view de um relatório oferece?
- Uma noção ampla da ideia principal, sem muitos detalhes.
- Uma visão do relatório a partir de uma posição fisicamente mais alta.
- Um registro de cada pequeno detalhe do relatório.
Ver resposta
Uma noção ampla da ideia principal, sem muitos detalhes.
Rebecca's experiments seem to confirm that artists' brains work differently Discurso
2:35As experiências de Rebecca parecem confirmar que os cérebros dos artistas funcionam de maneira diferente
experiments seem to + verbo: uma conclusão cautelosa
Aqui, experiments é o sujeito, e seem to introduz a conclusão que vem depois: confirm that artists' brains work differently. A frase apresenta primeiro a fonte da evidência e depois uma interpretação cautelosa. Seem to + verbo na forma base indica que algo «parece» acontecer, e não que acontece com total certeza. A estrutura comunica o que a evidência sugere sem afirmar que a conclusão é completamente segura.
Prática
Qual frase apresenta a evidência de forma cautelosa?
- The test results seem to support our idea.
- The test results prove our idea beyond any doubt.
- The test results have nothing to do with our idea.
Ver resposta
The test results seem to support our idea.
because of their processing of the visual world,
2:40por causa do seu processamento do mundo visual,
the way their brains make sense of information. Frases
2:44a maneira como seus cérebros dão sentido às informações.
make sense of information: compreender e interpretar informações
Make sense of information significa organizar e interpretar informações até que elas se tornem compreensíveis. A expressão destaca o processo de encontrar sentido, principalmente quando o conteúdo é novo, complexo ou pouco claro. A estrutura é make sense of + substantivo ou oração. Nesta frase, ela descreve como o cérebro processa e entende informações.
Prática
Complete a expressão fixa que significa “entender e organizar”: I can't make ____ of these mixed-up notes.
Ver resposta
sense
processing also means the act of developing pictures from photographic film. Vocabulário
2:48processamento (processing) também significa o ato de revelar imagens de um filme fotográfico.
processing: revelação de filme fotográfico
Aqui, processing significa tratar um filme fotográfico para revelar as imagens nele registradas. É o sentido da palavra ligado à fotografia, não o sentido de compreender ou processar informações. O assunto ou o objeto no contexto mostra qual sentido vale: film processing é a revelação de filme, enquanto information processing é o processamento mental ou computacional de informações.
Prática
O que processing significa nesta frase: "The photo lab offers film processing."?
- revelar imagens de um filme fotográfico
- gravar uma cena com uma câmera
- compreender e organizar informações
Ver resposta
revelar imagens de um filme fotográfico
artists make bigger, quicker eye movements,
2:54os artistas fazem movimentos oculares maiores e mais rápidos,
see the whole picture: compreender a situação completa
see the whole picture geralmente significa compreender a situação completa, incluindo as partes importantes e como elas se relacionam. A expressão indica que não devemos nos concentrar em apenas um detalhe. Nesta frase, picture também se relaciona ao ato literal de ver. Isso cria um pequeno sentido duplo: ver uma imagem inteira e compreender uma situação como um todo.
Prática
Complete a frase com a expressão da lição que significa «compreender a situação completa»: Before we choose a plan, we need to ____.
Ver resposta
see the whole picture
you understand the overall meaning of what they say,
3:10você entende o significado geral do que dizem,
you get the ... em get the gist of
Em you get the gist of..., get significa “entender” ou “captar”, e não “receber”. A expressão completa get the gist of something significa entender a ideia principal de algo. Use-a quando você entende do que uma mensagem trata, mesmo que não perceba algumas palavras ou detalhes. O verbo muda normalmente: get the gist of no presente e got the gist of no passado.
Prática
Complete a expressão fixa que significa “entendi a ideia principal, mas não todos os detalhes”: I missed some words, but I ____ the story.
Ver resposta
got the gist of
The second expert to answer our question about the artistic brain is Mike,
3:15O segundo especialista a responder a nossa pergunta sobre o cérebro artístico é Mike,
Mike is a self-taught painter who creates large colorful pictures in his studio. Vocabulário
3:22Mike é um pintor autodidata que cria quadros grandes e coloridos em seu estúdio.
painter who: descrever uma pessoa com uma oração relativa
Em painter who creates..., who inicia uma oração relativa que acrescenta informações sobre o pintor. Who retoma painter e é o sujeito de creates. O padrão reutilizável é substantivo singular de pessoa + who + verbo no singular. Como painter está no singular, o verbo recebe -s: who creates. Com um substantivo no plural, use a forma verbal do plural, como em painters who create.
Prática
Escolha as palavras naturais para completar a frase: She is a teacher ___ science fun.
- who makes
- which make
- who making
Ver resposta
who makes
artistic ability isn't something you're born with. Frases
3:29a habilidade artística não é algo com o qual você nasce.
According to him: indicar a fonte
According to him identifica a pessoa que é a fonte da afirmação seguinte. Aqui, indica ao ouvinte que a afirmação sobre a capacidade artística é a opinião ou o relato dele, e não um fato apresentado sem fonte. A estrutura é according to + pessoa, documento ou outra fonte. No início da frase, essa expressão de fonte normalmente vem seguida de vírgula.
Prática
Qual frase apresenta claramente o horário como fonte da informação?
- According the timetable, the last bus leaves at ten.
- I think the timetable, the last bus leaves at ten.
- According to the timetable, the last bus leaves at ten.
Ver resposta
According to the timetable, the last bus leaves at ten.
something you're born with: uma característica inata
Something you're born with refere-se a uma capacidade, qualidade ou característica física que a pessoa tem naturalmente desde o nascimento. Nesta frase, contrapõe uma capacidade inata a outra que pode ser aprendida ou desenvolvida. A estrutura completa é something (that) you're born with. O pronome relativo that é omitido, e with permanece no final porque se entende que something é seu complemento.
Prática
Complete a expressão fixa que significa “ter naturalmente desde o nascimento”: Curly hair can be something you're ____.
Ver resposta
born with
as he explained to BBC World Service's Crowd Science.
3:33como ele explicou ao Crowd Science do BBC World Service.
this other student na narrativa oral
Em this other student, this ajuda o falante a contar a história. É um determinante que apresenta uma pessoa nova como se o falante a estivesse apontando para o ouvinte, deixando o relato mais vívido. Isso não significa que o aluno esteja fisicamente perto. Other mostra que esse aluno é diferente de outro já mencionado ou fácil de identificar pelo contexto. Juntas, as palavras this other student significam aproximadamente outro aluno que agora está sendo apresentado na história.
Prática
Leia esta breve história em inglês: One coach was very quiet. I had this other coach who sang during practice. Qual é a função de this other coach na história?
- Prova que o treinador estava fisicamente perto de quem falava.
- Significa que quem falava não conseguia lembrar de qual treinador se tratava.
- Apresenta de forma vívida um treinador diferente em uma história informal.
Ver resposta
Apresenta de forma vívida um treinador diferente em uma história informal.
not ... at all para uma negação completa
Em uma oração negativa, at all reforça not e significa de nenhuma maneira ou em nenhum grau. He could not draw at all indica que ele não conseguia desenhar de jeito nenhum; não significa apenas que ele desenhava mal. Um padrão comum é not + verbo ou descrição + at all, como em I don't understand it at all e She isn't tired at all.
Prática
Complete a frase em inglês com a expressão de duas palavras da lição que reforça a negação: The puzzle wasn't difficult ____.
Ver resposta
at all
give someone some tips: dar dicas a alguém
Em I gave him some tips, tips significa conselhos ou dicas curtas e práticas que podem ajudar alguém a fazer algo melhor. Aqui não significa dinheiro dado por um serviço, ou seja, gorjeta. A estrutura útil é give + pessoa + some tips. Também se pode dizer give some tips to + pessoa; quando há mais de uma sugestão, usa-se o plural tips.
Prática
Complete a expressão com o passado de give: Before the match, my coach ____ me some useful tips.
Ver resposta
gave
I learned how to do those things without anyone telling me,
3:55eu aprendi a fazer essas coisas sem ninguém me dizer,
the distance between your eyes is the same as one of your eyes.
4:02a distância entre seus olhos é a mesma que a de um de seus olhos.
helpful pieces of advice about how to do something,
4:09conselhos úteis sobre como fazer alguma coisa,
one of his students really improved and started painting much better.
4:16um de seus alunos melhorou muito e começou a pintar muito melhor.
an informal way to say very impressed or surprised.
4:22uma maneira informal de dizer muito impressionado ou surpreso.
blown away: extremamente impressionado ou surpreso
Be blown away é uma expressão idiomática que significa ficar extremamente impressionado ou muito surpreso. Nesta frase, Mike teve uma reação muito forte; não há vento envolvido. Uma estrutura comum é be blown away by + pessoa ou coisa. O contexto mostra se a reação é admiração, surpresa ou as duas coisas.
Prática
Complete a expressão informal que significa “extremamente impressionado”: I was ____ by the science show.
Ver resposta
blown away
Like learning to ride a bike como início de uma comparação
Like learning to ride a bike é uma expressão comparativa colocada antes da oração principal. Aqui, like significa “de maneira semelhante a”, e learning to ride a bike indica a experiência conhecida usada na comparação. Esse início oferece primeiro ao ouvinte um ponto de referência familiar e depois apresenta uma ideia menos conhecida. A oração principal deve indicar a nova situação e deixar claro o ponto em comum, como o fato de as duas habilidades exigirem prática.
Prática
Qual frase começa corretamente com uma experiência conhecida e depois apresenta uma nova situação semelhante?
- Like learning to swim, learning to skate takes practice.
- Like learn to swim, learning to skate takes practice.
- Like learning to swim, and learning to skate.
Ver resposta
Like learning to swim, learning to skate takes practice.
Mike thinks that painting is trainable, Vocabulário
4:27Mike acha que pintar é treinável (trainable),
a word from American English meaning that it can be taught or trained.
4:30uma palavra do inglês americano que significa que pode ser ensinado ou treinado.
trainable: capaz de ser desenvolvido por meio de treinamento
Trainable é um adjetivo formado por train + -able. Significa que algo pode ser ensinado, treinado ou melhorado por meio de treinamento. Nesta frase, painting se refere à habilidade de pintar. Dizer que ela é trainable apresenta essa habilidade como algo que pode ser desenvolvido com ensino e prática, em vez de depender apenas de um talento natural e imutável.
Prática
A habilidade de uma pessoa iniciante pode melhorar com a prática, mas ainda não foi desenvolvida. Qual frase é adequada?
- The skill is trained.
- The skill is training.
- The skill is trainable.
Ver resposta
The skill is trainable.
this is proof that artists' brains are not so different after all. Discurso
4:36esta é a prova de que os cérebros dos artistas não são tão diferentes no fim das contas.
not so different after all: não tão diferentes afinal
No fim da frase, after all mostra que o resultado final não é o que se esperava no início. As evidências agora indicam que os cérebros dos artistas talvez sejam menos incomuns do que se imaginava. A estrutura not so + adjective + after all é útil quando algo se mostra menos extremo do que o esperado. Aqui, after all encerra o argumento; não apresenta um motivo.
Prática
Complete a frase com a expressão de duas palavras que mostra que o resultado foi diferente da expectativa anterior: The puzzle wasn't so hard ____.
Ver resposta
after all
So there we have it: um sinal de encerramento
So there we have it é um sinal falado de que a pessoa está encerrando uma parte do discurso. So faz a ligação com o que acabou de ser dito, e there we have it apresenta a informação, a resposta ou o resultado como algo completo. Não se trata de possuir algo em algum lugar. A expressão ajuda o ouvinte a perceber que uma seção está terminando ou que o falante chegou a uma conclusão.
Prática
Complete o encerramento do apresentador com a expressão fixa: So ____: three simple ways to save water.
Ver resposta
there we have it
some scientists think there may be a third possibility, Discurso
4:45alguns cientistas acham que pode haver uma terceira possibilidade,
pensar que pode haver uma terceira possibilidade
Think apresenta a ideia como a opinião dos cientistas, e não como um fato já comprovado, enquanto may be mantém a afirmação incerta. There may be a third possibility acrescenta outra opção às duas que já estão sendo consideradas. Esse padrão amplia a discussão em vez de tratar a questão como uma escolha rígida entre apenas duas opções.
Prática
Qual frase acrescenta com cautela uma terceira explicação?
- I know the first possibility is correct.
- I think there may be a third possibility.
- There are exactly three possibilities.
Ver resposta
I think there may be a third possibility.
everyone's brain works by focusing on some areas and ignoring others, Discurso
4:48o cérebro de todo mundo funciona concentrando-se em algumas áreas e ignorando outras,
funciona concentrando-se em ... e ignorando ...
Works by + forma em -ing explica o método ou processo que faz algo funcionar. Como by é uma preposição, focus e ignore assumem as formas em -ing focusing e ignoring. As duas expressões em -ing são ligadas por and para mostrar duas partes opostas de um mesmo processo: a atenção é direcionada a algumas áreas, enquanto outras não recebem atenção. Others substitui other areas e evita a repetição.
Prática
Complete a frase com as formas em -ing de let e leave: The filter works by ____ clean water through and ____ dirt behind.
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letting · leaving
making a kind of jigsaw puzzle with missing pieces. Figurado
4:53fazendo uma espécie de quebra-cabeça com peças faltando.
jigsaw puzzle with missing pieces: metáfora para informações incompletas
Literalmente, um jigsaw puzzle with missing pieces não consegue mostrar a imagem completa. Aqui, a expressão é uma metáfora para compreender algo a partir de informações incompletas. Ela sugere que algumas partes são conhecidas, mas ainda há lacunas importantes. A mesma metáfora pode descrever provas, registros ou explicações incompletas.
Prática
Se alguém chama uma investigação de “a jigsaw puzzle with missing pieces”, o que essa pessoa quer dizer?
- A investigação terminou e todos os fatos estão claros.
- Os investigadores vão participar de uma competição de quebra-cabeças.
- Alguns fatos são conhecidos, mas ainda faltam informações importantes.
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Alguns fatos são conhecidos, mas ainda faltam informações importantes.
Mozart and Jimi Hendrix are just filling in the missing pieces our own way. Figurado
4:59Mozart e Jimi Hendrix estejamos apenas preenchendo as peças que faltam do nosso próprio jeito.
just filling in the missing pieces: completar informações que faltam
Fill in the missing pieces significa acrescentar ou descobrir a informação necessária para tornar mais completo um quadro incompleto. Aqui, a expressão continua a metáfora do quebra-cabeça: cada pessoa dá sentido às lacunas à sua maneira. Just significa “simplesmente” ou “essencialmente” neste caso. A palavra apresenta isso como a atividade básica que todos realizam, e não como algo que aconteceu há apenas um instante.
Prática
Qual frase usa “fill in the missing pieces” com o sentido de reconstruir informações que faltam?
- We deleted the few facts that we already knew.
- We put the finished puzzle back in its box.
- The new records helped us fill in the missing pieces of the timeline.
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The new records helped us fill in the missing pieces of the timeline.
Speaking of Mozart como transição para um assunto relacionado
Speaking of Mozart é uma expressão de transição que significa “falando em Mozart”. Ela retoma Mozart como assunto e introduz um novo ponto relacionado. A estrutura Speaking of + pessoa, coisa ou assunto organiza a conversa; não significa literalmente que alguém esteja falando em nome de Mozart.
Prática
Ben acabou de ser mencionado. Complete a frase com a expressão de transição de duas palavras da lição: ____ Ben, did he pass his test?
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Speaking of
it's time to reveal the answer to your question.
5:05é hora de revelar a resposta para a sua pergunta.
I asked how old child prodigy Mozart was when he first composed music. Gramática
5:09Eu perguntei qual era a idade do menino prodígio Mozart quando ele compôs música pela primeira vez.
how old ... Mozart was when ... em uma pergunta indireta
As palavras how old ... was when ... formam uma pergunta indireta depois de I asked. Elas ainda perguntam a idade de Mozart, mas a oração interrogativa usa a ordem de uma afirmação: o sujeito child prodigy Mozart vem antes de was. Use o padrão I asked how old + pessoa + was + when + acontecimento. Uma pergunta direta inverteria a ordem: How old was Mozart when ...?
Prática
Escolha a frase com a ordem correta para uma pergunta indireta.
- Can you tell me how old did Leo move?
- Can you tell me how old Leo was when he moved?
- Can you tell me how old was Leo when he moved?
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Can you tell me how old Leo was when he moved?
Mozart was 5 when he first wrote music
5:18Mozart tinha 5 anos quando escreveu música pela primeira vez
and by the age of ...: ligar um fato anterior a um limite de idade
By the age of 6 significa o mais tardar quando ele chegou aos 6 anos. A expressão apresenta os 6 anos como um prazo: a conquista mencionada em seguida já tinha acontecido até então. and liga esse limite de idade ao fato anterior de ele ter composto música aos 5 anos. Esse padrão ajuda a ordenar marcos: uma coisa aconteceu em certa idade e outra já tinha acontecido ao chegar a uma idade posterior.
Prática
Ligue o primeiro fato a um limite de idade posterior com a expressão de cinco palavras da lição: Lina started piano lessons at six, ____ eight, she had won her first contest.
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and by the age of
he had performed in front of the emperor of Austria twice. Gramática
5:23ele havia se apresentado na frente do imperador da Áustria duas vezes.
he had performed in front of ...: uma experiência anterior a um limite passado
had performed está no past perfect: had + particípio passado. A forma coloca as apresentações antes do limite passado by the age of 6; twice mostra que duas apresentações já tinham sido concluídas até aquele momento. perform in front of someone significa se apresentar enquanto essa pessoa ou grupo assiste. Aqui, in front of identifica o imperador como público, e não apenas como uma posição física.
Prática
Complete a frase com o past perfect de perform e a expressão da lição que identifica o público: By the time the judges arrived, the band ____ three songs ____ a small crowd.
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had performed · in front of
Now there's ... para apontar um exemplo marcante
Em Now there's an artistic brain, o início faz mais do que dizer que esse tipo de mente existe. Ele apresenta a pessoa ou coisa que acabou de ser vista ou mencionada como um exemplo marcante de mente artística, com um sentido próximo de “Isso sim é uma mente artística”. Now chama a atenção para o exemplo, enquanto there's introduz o sintagma nominal an artistic brain. O padrão Now there's + sintagma nominal apresenta algo para uma avaliação imediata; a atitude exata depende do contexto e da entonação.
Prática
Qual frase usa Now there's de forma mais clara para elogiar algo como um exemplo marcante?
- There's a clever solution in the appendix.
- A clever solution arrived by email.
- Now there's a clever solution!
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Now there's a clever solution!
Let's recap the vocabulary from this program starting with child prodigy, Discurso
5:31Vamos recapitular o vocabulário deste programa começando com criança prodígio (child prodigy),
Let's recap como sinal de revisão conjunta
Let's recap significa “vamos rever brevemente os pontos principais”. Let's inclui na ação quem fala e quem ouve, e recap é um verbo que significa fazer uma revisão curta do que já foi apresentado. A expressão funciona como um sinal de organização do discurso: avisa que o conteúdo novo será interrompido e que as informações anteriores serão organizadas ou repetidas.
Prática
Complete a frase com “Let's recap” para convidar todos a uma revisão curta: ____ the three safety rules before we leave.
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Let's recap
with child prodigy no padrão starting with + primeiro item
Aqui, with child prodigy completa o padrão mais amplo starting with + primeiro item. Essa parte identifica child prodigy como o primeiro termo de vocabulário da revisão. Esse padrão organiza uma lista, sequência ou explicação ao indicar seu ponto de partida. Não significa que exista apenas um item; normalmente outros vêm depois.
Prática
Complete a frase. Use start na forma -ing e a preposição necessária: We'll visit three places, ____ the museum.
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starting with
Processing describes how your brain makes sense of the information it receives. Frases
5:39Processamento (processing) descreve como seu cérebro dá sentido às informações que ele recebe.
of the em make sense of the information
Em make sense of the information, of faz parte do padrão fixo make sense of + algo, que significa “entender algo ou encontrar sentido nele”. The inicia o sintagma nominal the information it receives e aponta para a informação específica recebida pelo cérebro. Não interprete of the como uma expressão completa por si só. Esse trecho liga make sense ao seu objeto, portanto mantenha of ao nomear aquilo que está sendo compreendido.
Prática
Qual frase usa corretamente make sense of + objeto para dizer que não consigo entender os números?
- I can't make sense of the numbers.
- I can't make a decision about the numbers.
- The numbers don't make sense to me.
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I can't make sense of the numbers.
The gist of something is a general understanding of it without the details.
5:43O essencial (gist) de algo é um entendimento geral daquilo sem os detalhes.
Tips are useful pieces of advice about how to do something better. Vocabulário
5:48Dicas (tips) são conselhos úteis sobre como fazer algo melhor.
advice about how ... e a piece of advice
advice about how to do something significa «conselhos sobre como fazer algo». about introduz o assunto, e how to + verbo na forma básica concentra-se no método. No inglês padrão, advice é um substantivo incontável. Para contar conselhos individuais, use a piece of advice ou pieces of advice, como na frase completa.
Prática
Complete a frase com a forma padrão de contar um conselho: She gave me one ____ about how to prepare for the test.
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piece of advice
you are very impressed or surprised by something.
5:54você fica muito impressionado ou surpreso com algo.
trainable means able to be trained or taught in American English. Vocabulário
5:58treinável (trainable) significa que pode ser treinado ou ensinado, no inglês americano.
American English como rótulo de variedade
American English é o nome da variedade americana do inglês. Na expressão in American English, ele indica que a definição anterior de trainable é apresentada para essa variedade; não identifica a nacionalidade de quem fala. Um rótulo de variedade indica o âmbito de um significado ou uso, não necessariamente um limite exclusivo. Outras variedades podem compartilhar a mesma forma ou preferir outra.
Prática
O que in American English informa principalmente nesta frase?
- Ele significa que a palavra só pode ser usada dentro dos Estados Unidos.
- Ele prova que o falante é cidadão dos Estados Unidos.
- Ele marca o significado anterior como associado à variedade americana do inglês.
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Ele marca o significado anterior como associado à variedade americana do inglês.
our 6 minutes are up: o tempo previsto terminou
Em our 6 minutes are up, os seis minutos reservados para o programa chegaram ao fim. Quem fala indica que é hora de encerrar. Um padrão útil é someone's time/amount of time + be up. Aqui, up não significa “para cima”. Quando existe um limite, be up significa que o tempo permitido acabou.
Prática
Que frase informa naturalmente os participantes de que os dez minutos atribuídos terminaram?
- Your ten minutes are growing.
- Your ten minutes are up.
- Your ten minutes are above.
Ver resposta
Your ten minutes are up.