O Escorregador 🛝 | Inédito - 3ª Temporada | Bluey: material de estudo de inglês

Bluey - Official Channel

Dificuldade de aprendizagem
192 palavras 143 pal./min

Descrição do vídeo: Lila e Bingo interrompem várias vezes a descida no escorregador para proteger bichos-folha, joaninhas, formigas e um gafanhoto. Elas constroem paredes para manter os insetos seguros, mas descobrem que aqueles que voam conseguem atravessar a barreira com facilidade. Principais pontos de inglês: 1. in the way. — Blocos formulaicos e colocações: A expressão indica que algo bloqueia um caminho ou atrapalha uma ação, em vez de ser entendida pela tradução isolada de cada palavra. Pode ser usada quando uma pessoa, um objeto ou um animal impede a passagem, desde um inseto no escorregador até algo bloqueando uma porta ou uma fila. 2. If we make walls, / won't be able to — Gramática e padrões de frase: A estrutura liga uma condição proposta à consequência prevista: se as crianças fizerem paredes, os insetos não conseguirão atravessá-las. Esse padrão permite sugerir soluções e explicar limitações esperadas ao falar sobre planos, regras e medidas de segurança. 3. aren't working. — Significado e registro do vocabulário: Nesse contexto, work significa “ser eficaz”, e não exercer uma profissão ou funcionar como uma máquina. Esse sentido cotidiano ajuda a avaliar se um plano, método, regra, medicamento ou tentativa de solução está produzindo o resultado pretendido.

Nesta lição

Watch me, Lila. Intenção

0:00

Olha pra mim, Lila.

Intenção

Watch me: pedir a alguém que observe a sua próxima ação

“Watch me” é um imperativo direto que pede a quem ouve que volte a atenção para o falante e observe o que ele está prestes a fazer. Aqui significa “olha para a ação que vou mostrar”, e não “observa-me durante muito tempo”. “Lila” é o nome usado para se dirigir diretamente a quem ouve. Este padrão curto pode ser reutilizado antes de um movimento, truque, demonstração ou apresentação de um resultado.

Prática

Na frase “Watch me, Lila.”, o que o falante pede a Lila que faça?

  1. Ver um programa junto com o falante.
  2. Prestar atenção ao que o falante está prestes a fazer.
  3. Esperar até o falante voltar.
Ver resposta

Prestar atenção ao que o falante está prestes a fazer.

Okay.

0:01

Está bem.

Woo.

0:01

Uuu.

Yeah.

0:06

Sim.

Woo.

0:07

Uuu.

Woo-hoo.

0:12

Iuhu.

We are the luckiest kids in the world. Gramática

0:13

Somos as miúdas mais sortudas do mundo.

Gramática

the luckiest kids in the world: um superlativo enfático

“The luckiest kids” é um sintagma nominal superlativo. Lucky muda para luckiest: o y final muda para i antes de -est, e o superlativo normalmente leva the. “In the world” indica o âmbito da comparação. Na fala entusiasmada, este padrão costuma funcionar como ênfase, e não como uma classificação mundial calculada. As crianças querem dizer que se sentem extremamente sortudas. Pode reutilizar a estrutura the + superlativo + substantivo no plural + in the world para fazer uma avaliação muito forte.

Prática

Use lucky, kids e in the world para completar a frase com um superlativo: After winning a surprise trip, we felt like ____.

Ver resposta

the luckiest kids in the world

Let's go down together. Frases

0:16

Vamos descer juntas.

Frases

Let's go down together: convidar alguém a agir com você

Let's + verbo na forma básica é uma maneira natural de convidar outra pessoa a fazer algo com você. Together deixa explícito que a ação será feita em conjunto. Aqui, go down significa ir para um lugar mais baixo. No contexto do escorregador, significa escorregar para baixo, não ficar triste nem diminuir de preço.

Prática

Qual frase convida naturalmente um amigo a voltar a pé para casa com você?

  1. Let's to walk home together.
  2. Let's walk home together.
  3. Let's walking home together.
Ver resposta

Let's walk home together.

Ready?

0:17

Pronta?

Ready.

0:18

Pronta.

Let's go.

0:19

Vamos.

Oh no.

0:24

Oh não.

Stop.

0:25

Pára.

Stop.

0:25

Pára.

What?

0:26

O quê?

Why?

0:26

Porquê?

Just stop. Intenção

0:27

Apenas pára.

Intenção

Just stop: uma ordem direta para parar agora

Em Just stop., just não significa «há pouco». Antes de um imperativo, apresenta parar como a única ação necessária agora, em vez de continuar ou discutir. A frase é curta e incisiva. Quem fala quer que a outra pessoa interrompa imediatamente o que está fazendo.

Prática

Em uma situação urgente, o que Just stop. significa?

  1. Pare agora mesmo o que você está fazendo.
  2. Termine primeiro e depois pare.
  3. Você parou há pouco.
Ver resposta

Pare agora mesmo o que você está fazendo.

Okay.

0:28

Tá bom.

Why did we stop? Gramática

0:31

Porque é que parámos?

Gramática

Why did we stop?: perguntar o motivo de uma ação passada

A estrutura Why did + sujeito + verbo na forma base? pergunta o motivo de uma ação, decisão ou mudança no passado. Nesta frase, quem fala quer saber por que todos pararam. Did já marca o passado, por isso o verbo principal fica na forma base: Why did we stop?, e não Why did we stopped?

Prática

Complete a pergunta sobre o motivo de uma ação passada: Why ____ they leave early?

Ver resposta

did

There's a leaf bug in the way. Frases

0:32

Há um inseto folha no caminho.

Frases

in the way: bloquear a passagem ou uma ação

In the way é uma expressão fixa que indica que alguém ou algo está em uma posição que bloqueia o movimento ou dificulta uma ação. Aqui, o inseto-folha está no trajeto do escorregador, então as crianças não conseguem continuar se movendo. A expressão destaca o obstáculo, não apenas a localização. Ela não significa estar dentro da estrada nem simplesmente perto do trajeto.

Prática

Uma bolsa está bloqueando uma entrada. Escolha a frase mais natural.

  1. Your bag is on the way.
  2. Your bag is in the way.
Ver resposta

Your bag is in the way.

Aw.

0:34

Oh.

She's so cute.

0:35

Ela é tão fofa.

You have to be more careful Leaficus. Gramática

0:37

Tens de ter mais cuidado, Leaficus.

Gramática

have to be more careful: expressar uma mudança necessária

Have to + verbo na forma base expressa uma necessidade causada por uma situação, regra ou questão de segurança. Aqui, be é o verbo na forma base depois de have to; have não significa “possuir”. More careful é a forma comparativa de careful. Ela indica que a pessoa deve ter mais cuidado do que antes, portanto a expressão inteira funciona como um aviso direto para que mude seu comportamento.

Prática

Complete o aviso com a expressão-alvo de cinco palavras que começa com have e significa que é necessário ter mais cuidado: You ____ around the wet floor.

Ver resposta

have to be more careful

You're lucky we didn't squash you. Gramática

0:39

Tens sorte por não te termos esmagado.

Gramática

You're lucky + oração: indicar um resultado ruim evitado

You're lucky (that) + oração indica por que alguém teve sorte; that costuma ser omitido. Aqui, we didn't squash you identifica o resultado ruim que quase aconteceu, mas não aconteceu. Depois de alguém escapar por pouco, essa estrutura pode fazer mais do que expressar alívio. Ela também pode destacar o perigo e transmitir um aviso ou uma repreensão leve.

Prática

Qual frase diz de forma natural que alguém teve sorte de não perder o último trem?

  1. You're lucky for not missed the last train.
  2. You're lucky you didn't miss the last train.
  3. You're lucky didn't you miss the last train.
Ver resposta

You're lucky you didn't miss the last train.

I'll move her off the slide. Frases

0:41

Vou tirá-la do escorrega.

Frases

move someone off something: tirar alguém ou algo de uma superfície ou lugar

A estrutura move + pessoa ou coisa + off + superfície ou lugar significa tirar essa pessoa ou coisa da superfície ou posição. Off mostra que ela deixa a superfície ou o lugar que ocupava; aqui não significa “desligar”. Nesta frase, her indica quem está a ser movido e the slide é o lugar de onde ela é retirada. Her refere-se ao pequeno inseto, que quem fala trata como uma personagem.

Prática

Use off para mostrar que a mala sai da cadeira: The bag is on my chair. Please move it ____ the chair.

Ver resposta

off

Come on little fella. Intenção

0:44

Anda lá, amiguinha.

Intenção

Come on, little fella: um incentivo gentil

Aqui, Come on incentiva gentilmente a pequena criatura a mover-se ou a colaborar. Não é um convite literal para “vir” e, neste contexto, também não expressa irritação. Little fella é uma forma carinhosa e muito informal de falar com um menino pequeno ou uma criatura pequena. Quem fala dirige-se ao inseto como se ele fosse uma pessoinha.

Prática

O que a pessoa está a fazer com Come on nesta frase?

  1. Está a incentivar gentilmente uma pequena criatura a mover-se.
  2. Está a ordenar com raiva que um adulto desconhecido se vá embora.
  3. Está literalmente a convidar alguém a entrar na sala.
Ver resposta

Está a incentivar gentilmente uma pequena criatura a mover-se.

Okay,

0:49

Está bem,

you can go Lila.

0:50

podes ir, Lila.

Hooray.

0:52

Viva.

Bye Leaficus.

0:53

Adeus, Leaficus.

Oh,

0:54

Oh,

wait.

0:54

espera.

Stop.

0:55

Pára.

Hey,

0:55

Ei,

what?

0:56

o quê?

Wow.

0:56

Uau.

Oh.

0:59

Oh.

It's a ladybug.

0:59

É uma joaninha.

Oh,

1:01

Oh,

I love ladybugs.

1:01

eu adoro joaninhas.

We can't squish them. Intenção

1:03

Não podemos esmagá-las.

Intenção

We can't ...: usar can't para estabelecer um limite de “não pode”

Nesta frase, can't significa “não devemos” ou “não temos permissão para”, e não “não somos capazes”. É fisicamente possível esmagar os insetos, mas quem fala considera que isso não deve ser feito. A estrutura We can't + verbo na forma base pode estabelecer um limite firme para um grupo. O contexto indica se can't expressa proibição ou incapacidade.

Prática

O que can't significa nesta frase?

  1. Esmagá-los não é permitido ou aceitável.
  2. Quem fala não sabe o que squish significa.
  3. Quem fala é fisicamente incapaz de esmagá-los.
Ver resposta

Esmagá-los não é permitido ou aceitável.

Come on ladybird

1:05

Anda, joaninha.

Hey,

1:08

Ei,

now there's an ant on the slide. Discurso

1:09

agora há uma formiga no escorrega.

Discurso

now there's ...: introduzir o próximo acontecimento

Aqui, now faz mais do que situar a frase no presente. Ele liga a presença da formiga ao que acabou de acontecer e sinaliza que a situação mudou novamente. Em now there's + substantivo + lugar, there's apresenta uma nova pessoa ou coisa, enquanto now enquadra isso como o próximo acontecimento. Numa história, esse padrão faz os eventos avançarem e pode sugerir “aqui está mais uma coisa para resolver”.

Prática

Qual é a principal função narrativa de now nesta frase?

  1. Liga a formiga aos acontecimentos anteriores como um novo desenvolvimento.
  2. Dá a hora exata.
  3. Indica que os acontecimentos anteriores não ocorreram.
Ver resposta

Liga a formiga aos acontecimentos anteriores como um novo desenvolvimento.

Bingo,

1:12

Bingo,

can we squish ants? Intenção

1:12

podemos esmagar formigas?

Intenção

Can we ...? para pedir permissão

Na estrutura Can we + verbo na forma base...?, can pode perguntar se quem fala e uma ou mais pessoas têm permissão para fazer algo. Aqui, a criança está conferindo uma regra: “Temos permissão para esmagar formigas?” Não é uma pergunta sobre capacidade física. O contexto determina o significado de can. Quando o assunto envolve regras, consentimento ou o que fazer em seguida, Can we...? geralmente funciona como um pedido de permissão.

Prática

O que a pessoa está fazendo com can em 'Can we squish ants?'?

  1. Perguntar se o grupo é fisicamente capaz de fazer isso
  2. Perguntar se a ação é permitida
  3. Dizer que a ação já aconteceu
Ver resposta

Perguntar se a ação é permitida

Well,

1:14

Bem,

I don't like them as much as ladybugs. Gramática

1:15

não gosto tanto delas como de joaninhas.

Gramática

not like ... as much as ... para comparar graus

O padrão not + verbo + A + as much as + B indica que o verbo se aplica a A em grau menor do que a B. Aqui, them se refere às formigas: a pessoa gosta menos de formigas do que de joaninhas. Much mede o grau de preferência, não o número de insetos. A frase não significa necessariamente “Não gosto de formigas”; ela apenas ordena as duas preferências.

Prática

Complete a comparação com a expressão de três palavras que significa “em grau menor do que”: I enjoy drawing, but I don't enjoy it ____ painting.

Ver resposta

as much as

But I still don't think we should squish them. Intenção

1:18

Mas continuo a achar que não as devíamos esmagar.

Intenção

still don't think we should ...: manter indiretamente uma avaliação negativa

Na estrutura I don't think we should + verbo na forma base, quem fala diz de forma indireta que acredita que uma ação não deve ser realizada. Em inglês, nesse tipo de avaliação negativa suavizada, é comum colocar not junto de think. still mostra que essa avaliação não mudou apesar de algo mencionado antes. Aqui, não gostar das formigas não muda a ideia de que esmagá-las é errado.

Prática

O que still don't think we should comunica no exemplo?

  1. A pessoa ainda não dedicou tempo para pensar na ação.
  2. A pessoa continua considerando a ação uma má ideia, mas expressa essa opinião de forma indireta.
  3. O ponto anterior mudou a opinião de quem fala, então agora a ação parece aceitável.
Ver resposta

A pessoa continua considerando a ação uma má ideia, mas expressa essa opinião de forma indireta.

Me neither. Frases

1:21

Nem eu.

Frases

Me neither: concordar com uma afirmação negativa

Me neither é uma resposta curta que concorda com uma afirmação negativa. O verbo e as outras palavras omitidas são recuperados da frase anterior; aqui, equivale a I don't think we should squish them either. É uma resposta comum em conversas informais. neither já marca a concordância negativa, por isso a resposta não precisa de outro not.

Prática

Um amigo diz: “I don't like scary movies.” Você também não gosta. Qual resposta curta é adequada?

  1. Me too.
  2. I do.
  3. Me neither.
Ver resposta

Me neither.

Come on.

1:22

Anda.

Oh,

1:23

Oh,

there's another one.

1:23

há ali outra.

What are we going to do? Intenção

1:25

O que vamos fazer?

Intenção

What are we going to do?: perguntar ao grupo por uma solução

Em uma situação problemática, What are we going to do? pede que o grupo decida o próximo passo. Muitas vezes, significa “Como vamos resolver isso?”, em vez de apenas perguntar sobre uma atividade futura. O sujeito we inclui quem está falando, por isso a pergunta convida todos a planejarem juntos. Dependendo do tom, ela pode soar calma e prática ou preocupada e urgente.

Prática

Uma equipe perdeu seu mapa. Qual pergunta pede de forma natural que todos decidam o próximo passo?

  1. What are they going to do?
  2. What did we do on our last trip?
  3. What are we going to do?
Ver resposta

What are we going to do?

Ooh,

1:26

Oh,

I know.

1:26

já sei.

If we make walls, Gramática

1:31

Se fizermos muros,

the little bugs won't be able to get over them. Frases

1:32

os insetos pequeninos não vão conseguir passar por cima.

Gramática

If we ..., ... won't be able to ...: ligar uma condição a uma limitação futura

If we make walls apresenta uma ação possível, e a oração principal prevê o resultado. Essa é uma condição futura real: usa-se o presente simples na oração com if, mesmo que o resultado se refira ao futuro. A oração principal pode usar will ou won't. Won't be able to + verbo na forma básica significa que alguém ou algo não terá capacidade ou oportunidade de realizar a ação. Aqui, get é o verbo na forma básica depois de to, e os muros criam o obstáculo.

Prática

Complete a frase com a estrutura contraída da lição que significa “não conseguirá”: If we lock the gate, the dog ____ run into the road.

Ver resposta

won't be able to

Frases

get over them: atravessar uma barreira física

Em get over them, get over significa passar de um lado de uma barreira física para o outro. Os bichinhos teriam de escalar, pular ou atravessar os muros de alguma outra forma; them se refere a walls. Quando get over é seguido de um obstáculo físico como wall ou fence, o contexto de movimento indica esse sentido de atravessar.

Prática

O que get over significa nesta frase: The dog can't get over the high fence?

  1. Passar para o outro lado da cerca.
  2. Retirar a cerca.
  3. Recuperar-se de uma doença.
Ver resposta

Passar para o outro lado da cerca.

Oh yeah.

1:35

Oh, sim.

There.

1:37

Pronto.

Lucky you're so smart Lila. Gramática

1:37

Sorte que és tão esperta, Lila.

Gramática

Lucky you're ...: forma coloquial abreviada de It's lucky that...

No início de uma fala informal, Lucky you're so smart é uma forma abreviada de It's lucky that you're so smart. Lucky apresenta todo o fato seguinte como algo afortunado. A pessoa que fala elogia a inteligência de Lila e também diz que essa inteligência é útil na situação. Lila é a pessoa a quem a fala se dirige.

Prática

Qual frase apresenta o significado completo de Lucky you're so good at fixing things?

  1. It's lucky that you're so good at fixing things.
  2. Your name is Lucky, and you're good at fixing things.
  3. You're a lucky person because you fix things.
Ver resposta

It's lucky that you're so good at fixing things.

Oh.

1:44

Oh.

Grasshoppers can fly?

1:44

Os gafanhotos podem voar?

I can't stop!

1:47

Eu não consigo parar!

That was close. Figurado

1:51

Foi por pouco.

Figurado

That was close: um resultado ruim evitado por pouco

That was close. significa que algo ruim quase aconteceu, mas não aconteceu. Aqui, close mostra o quanto a situação chegou perto do perigo ou do fracasso; não significa “perto”, “íntimo” nem “fechado”. That retoma todo o acontecimento, e was o apresenta como um momento que acabou de passar. É uma reação curta, mais ou menos como “Quase tivemos um problema”.

Prática

Alguém dá um passo para trás bem a tempo de evitar uma caixa que está caindo. O que significa That was close.?

  1. Um objeto estava fisicamente perto.
  2. Um resultado ruim quase aconteceu, mas o perigo já passou.
  3. As pessoas envolvidas têm uma relação próxima.
Ver resposta

Um resultado ruim quase aconteceu, mas o perigo já passou.

Yeah grasshopper.

1:53

Pois foi, gafanhoto.

You're lucky Bingo can fly too.

1:54

Tens sorte de a Bingo também saber voar.

The walls aren't working. Vocabulário

1:56

Os muros não estão a funcionar.

Vocabulário

aren't working: não produzir o efeito esperado

Em The walls aren't working, aren't working significa “não estão produzindo o efeito esperado”. As paredes existem, mas estão falhando como forma de impedir a passagem dos insetos. Work pode significar “ser eficaz” quando o sujeito é um método, um plano, um remédio, uma regra ou uma solução. O presente progressivo aren't working destaca o que está falhando na situação atual.

Prática

Complete a frase com a expressão desta lição que significa “não está produzindo o efeito esperado”: The medicine ____, so my headache has not improved.

Ver resposta

isn't working

The bugs just fly over them. Frases

1:58

Os insetos simplesmente voam por cima.

Frases

just fly over them: atravessar facilmente por cima de um obstáculo

Nesta frase, them refere-se aos muros. Fly over them descreve os insetos voando por cima dos muros e passando para o outro lado, portanto os muros não bloqueiam seu caminho. Aqui, just significa “simplesmente” ou “sem dificuldade”, e não “há pouco tempo”. Isso faz a solução parecer fácil e óbvia: os insetos podem passar por cima dos muros em vez de serem barrados por eles.

Prática

O que just fly over them significa neste contexto?

  1. Os insetos ficam do mesmo lado dos muros e voam ao longo deles.
  2. Os insetos voaram por cima dos muros há pouco tempo.
  3. Os insetos atravessam facilmente por cima dos muros, então os muros não os detêm.
Ver resposta

Os insetos atravessam facilmente por cima dos muros, então os muros não os detêm.

Ah.

2:00

Ah.