Por que o cérebro do polvo é tão extraordinário - Cláudio L. Guerra: material de estudo de inglês

TED-Ed

Dificuldade de aprendizagem
583 palavras 157 pal./min

Visão geral do vídeo: O vídeo explica por que a inteligência dos polvos é tão notável: seus neurônios ficam distribuídos pelo cérebro, pelos lobos ópticos e pelos braços, permitindo movimentos flexíveis e parcialmente autônomos. O sistema é comparado ao controle motor humano e relacionado à robótica flexível e ao estudo mais amplo da consciência. Principais pontos de inglês: 1. what makes octopus intelligence so amazing is that — Gramática e padrões de frase: Aprenda a usar uma oração com what como sujeito e a continuar com is that para apresentar a razão exata de uma avaliação. Esse padrão é útil para explicar por que um fato, resultado ou descoberta científica pode ser considerado surpreendente, importante ou fora do comum. 2. can essentially think for itself. — Expressões idiomáticas e figuradas: Entenda essa personificação como uma maneira concisa de dizer que um braço consegue processar sinais e controlar parte do movimento de forma independente, e não que ele literalmente possua uma mente consciente separada. think for itself também destaca julgamento ou funcionamento autônomo. 3. have inspired new research in developing — Blocos formulaicos e colocações: Aprenda esta colocação para ligar uma descoberta à pesquisa ou à tecnologia que ela estimula. A expressão permite descrever com precisão como o sistema nervoso e os braços dos polvos motivaram estudos voltados ao desenvolvimento de robôs flexíveis feitos de materiais macios.

Nesta lição

What could octopuses possibly have in common with us? Frases

0:06

O que os polvos poderiam ter em comum conosco?

Frases

have in common with: ter algo em comum com

Na estrutura have something in common with someone or something, in common indica que uma característica ou qualidade é compartilhada. Aqui, what representa a característica compartilhada que está sendo perguntada; portanto, a pergunta busca as semelhanças entre polvos e seres humanos, e não um objeto que eles possuem juntos. Something pode ser substituído por a lot, little ou nothing: A has a lot in common with B. O trecho introduzido por with indica a pessoa ou coisa usada na comparação.

Prática

Complete a pergunta com a expressão fixa que significa “ter semelhanças com”: What do electric cars ____ bicycles?

Ver resposta

have in common with

After all, they don't have lungs, spines, Discurso

0:11

Afinal, eles não têm pulmões, espinhas dorsais,

Discurso

After all: acrescentar uma razão de apoio

After all acrescenta uma razão que apoia ou dá sentido à pergunta ou avaliação anterior. Aqui, o fato de os polvos não terem pulmões nem coluna vertebral mostra por que é razoável perguntar como eles se parecem com os seres humanos. Como marcador discursivo, organiza a informação apresentando primeiro uma pergunta ou afirmação e depois um fato que a sustenta. Nesse uso, significa aproximadamente “lembre-se deste fato relevante” e não indica uma etapa no tempo.

Prática

Qual opção usa After all para introduzir uma razão que apoia a frase anterior?

  1. Nina rested after all the work was done.
  2. Nina can help us. After all, she has solved this problem before.
  3. Nina finished breakfast. After all, she walked to school next.
Ver resposta

Nina can help us. After all, she has solved this problem before.

or even a plural noun we can all agree on. Cultura

0:13

ou sequer um substantivo no plural com o qual todos concordemos.

Cultura

a plural noun we can all agree on: a brincadeira com o plural de octopus

A frase brinca com o fato de que, em inglês, são usadas várias formas plurais de octopus, especialmente octopuses e octopi. Pedir “um substantivo no plural com o qual todos possamos concordar” exagera essa variação como se ninguém conseguisse decidir por uma única forma. Aqui, we can all agree on é uma oração relativa que modifica plural noun: uma forma aceita por todos. É uma brincadeira leve de abertura, não uma afirmação de que octopus não tenha um plural correto.

Prática

Por que o falante diz “a plural noun we can all agree on”?

  1. Várias formas plurais de octopus são usadas, então o falante trata a escolha, em tom de brincadeira, como uma discordância.
  2. A palavra octopus não pode ser colocada no plural em inglês.
  3. Os polvos são capazes de conversar sobre gramática inglesa.
Ver resposta

Várias formas plurais de octopus são usadas, então o falante trata a escolha, em tom de brincadeira, como uma discordância.

But what they do have is the ability to solve puzzles, Notas

0:16

Mas o que eles têm é a capacidade de resolver quebra-cabeças,

Frases

the ability to solve puzzles: ability + infinitivo com to

O padrão the ability to + verbo na forma base significa “a capacidade ou habilidade de fazer algo”. Nesta expressão, to solve puzzles identifica a ação específica à qual a capacidade se aplica. Depois de ability, usa-se um infinitivo com to para indicar o que uma pessoa ou coisa consegue fazer: the ability to learn, the ability to recognize faces. Aqui, to faz parte do infinitivo; não é uma preposição seguida de uma forma em -ing.

Prática

Qual expressão significa naturalmente “a capacidade de reconhecer rostos”?

  1. the ability of recognize faces
  2. the ability to recognize faces
  3. the ability recognizing to faces
Ver resposta

the ability to recognize faces

learn through observation, Frases

0:20

aprender através da observação,

Frases

learn through observation: through indicando meio ou processo

Em learn through observation, through introduz o meio ou processo que faz a aprendizagem acontecer. A expressão significa aprender observando com atenção e percebendo o que acontece, e não atravessar fisicamente um lugar. Aqui, through é seguido pelo substantivo observation. O padrão reutilizável é learn through + substantivo, como em learn through experience ou learn through practice.

Prática

Qual frase usa corretamente through + substantivo para indicar uma forma de aprender?

  1. Children can learn through observation by watching adults.
  2. Children can learn through observe by watching adults.
  3. Children can learn across observation by watching adults.
Ver resposta

Children can learn through observation by watching adults.

and even use tools, Frases

0:22

e até mesmo usar ferramentas,

Gramática

what they do have is: ênfase depois de um contraste

What they do have is ... significa “aquilo que eles realmente têm é...”. A oração what they do have funciona como sujeito, e is introduz a característica que o falante quer destacar: a capacidade de resolver quebra-cabeças, aprender por meio da observação e usar ferramentas. O auxiliar do acrescenta uma forte ênfase afirmativa. Junto com But, ele equilibra uma ideia negativa anterior: outras características podem estar ausentes, mas essa capacidade é real. O padrão reutilizável é what + sujeito + do/does + have, seguido de uma forma de be e da característica destacada.

Prática

Complete a frase com a estrutura estudada e o pronome it: The cabin has no electricity, but ____ a safe fireplace.

Ver resposta

what it does have is

Frases

use tools: descrever a capacidade de usar ferramentas

Use tools significa manusear objetos como auxílio para alcançar um objetivo ou resolver um problema. Em discussões sobre cognição animal ou desenvolvimento infantil, as ferramentas podem incluir objetos simples, como gravetos ou pedras, e não apenas equipamentos fabricados. O plural tools costuma se referir ao uso de ferramentas como uma capacidade geral. Na legenda, even apresenta essa capacidade como um item mais surpreendente de uma lista.

Prática

Qual frase usa use tools de forma natural para descrever uma habilidade?

  1. Some birds can use with tools to reach food.
  2. Some birds can use tools to reach food.
  3. Some birds can tools to reach food.
Ver resposta

Some birds can use tools to reach food.

just like some other animals we know.

0:23

assim como alguns outros animais que conhecemos.

And what makes octopus intelligence so amazing Gramática

0:25

E o que torna a inteligência do polvo tão surpreendente

is that it comes from a biological structure Frases

0:29

é que ela vem de uma estrutura biológica

completely different from ours.

0:31

completamente diferente da nossa.

Gramática

what makes X so ... is that ...: explicar o motivo de uma avaliação

A estrutura what makes X so + adjective + is that ... significa “a razão pela qual X é tão [adjetivo] é...”. A oração com what funciona como sujeito: what makes octopus intelligence so amazing. A oração com that depois de is apresenta a razão dessa avaliação. Esse padrão primeiro indica uma qualidade marcante e depois direciona a atenção para a explicação. Ele é útil em palestras científicas, apresentações e textos explicativos.

Prática

Complete o padrão: ____ this backpack so practical ____ it has several waterproof pockets.

Ver resposta

What makes · is that

Frases

comes from a biological structure: explicando uma origem subjacente

Nesta frase, comes from significa “tem origem em” ou “é produzido por”. O sintagma a biological structure indica a base física que explica a característica em questão. O padrão X comes from Y pode explicar a origem, a causa, o material ou o mecanismo por trás de X. Comes recebe -s aqui porque seu sujeito é o pronome singular it.

Prática

Complete a frase com a forma correta de come from: The fruit's red color ____ a natural pigment.

Ver resposta

comes from

The 200 or so species of octopuses Vocabulário

0:34

As cerca de 200 espécies de polvos

Vocabulário

200 or so: colocando or so depois de uma quantidade

200 or so significa “aproximadamente 200”. Or so vem depois do número ou da quantidade e indica que o valor real pode ser um pouco maior ou menor. O padrão reutilizável é quantidade + or so: ten minutes or so, fifty people or so. Ele apresenta uma estimativa, não uma contagem exata.

Prática

Complete a estimativa com a expressão de duas palavras que normalmente vem depois de uma quantidade: The repair will take forty minutes ____.

Ver resposta

or so

are mollusks belonging to the order Cephalopoda, Vocabulário

0:37

são moluscos pertencentes à ordem Cephalopoda,

Vocabulário

belonging to the order Cephalopoda na classificação biológica

A frase participial belonging to the order Cephalopoda modifica mollusks e informa onde esses animais são colocados na classificação biológica. Na taxonomia, order é um nível formal entre classe e família, portanto aqui não significa uma ordem ou sequência. De modo mais geral, belong to identifica o grupo, a organização ou a categoria à qual alguém ou algo pertence. Usar belonging to depois de um substantivo apresenta essa relação como uma descrição dele.

Prática

Complete a frase com belong to the order para indicar a classificação biológica: Beetles ____ Coleoptera.

Ver resposta

belong to the order

Greek for head feet. Cultura

0:40

grego para pés na cabeça.

Cultura

Greek for head feet como breve explicação etimológica

Greek for head feet é uma explicação curta, semelhante a um rótulo, do nome Cephalopoda. Ela aponta as raízes gregas correspondentes a “cabeça” e “pés” e apresenta seu sentido literal; Greek aqui significa a língua grega, não o povo grego. No padrão idioma + for + significado, for liga uma palavra ou nome ao que ele significa naquele idioma. Nesta legenda, a frase é um complemento elíptico do nome anterior, não uma oração completa nem uma expressão de finalidade.

Prática

Complete com o mesmo padrão idioma + for + significado: Amigo is Spanish ____ friend.

Ver resposta

for

Those heads contain impressively large brains

0:42

Essas cabeças contêm cérebros incrivelmente grandes

with a brain-to-body ratio Vocabulário

0:45

com uma proporção cérebro-corpo

similar to that of other intelligent animals, Gramática

0:47

semelhante à de outros animais inteligentes,

Vocabulário

brain-to-body ratio: o padrão X-to-Y ratio

Brain-to-body ratio nomeia uma medida que compara o tamanho ou a massa do cérebro com o tamanho ou a massa do corpo inteiro. Nesta frase, essa medida é comparada com a mesma medida em outros animais inteligentes. As palavras brain-to-body formam um modificador composto com hífens antes de ratio. O padrão reutilizável X-to-Y ratio resume “a proporção de X em relação a Y” em um sintagma nominal, como em student-to-teacher ratio. A ordem é importante: X é comparado com Y.

Prática

Qual frase usa corretamente o padrão X-to-Y ratio para comparar o número de estudantes com o número de professores?

  1. The school has a low ratio student to teacher.
  2. The school has a low student of teacher ratio.
  3. The school has a low student-to-teacher ratio.
Ver resposta

The school has a low student-to-teacher ratio.

Gramática

similar to that of: substituição de um substantivo singular na comparação

Em similar to that of other intelligent animals, that substitui o sintagma nominal singular brain-to-body ratio. Isso evita repetir toda a expressão: similar to the brain-to-body ratio of other intelligent animals. Essa substituição mantém a comparação paralela: uma proporção é comparada com outra proporção, e não com os próprios animais.

Prática

Complete a frase com similar to e o substituto singular correto: The climate here is ____ coastal Spain.

Ver resposta

similar to that of

and a complex nervous system

0:50

e um sistema nervoso complexo

with about as many neurons Gramática

0:52

com quase tantos neurônios

as that of a dog.

0:54

quanto o de um cachorro.

Gramática

about as many neurons as ...: números aproximadamente iguais

A estrutura about as many + substantivo contável no plural + as compara números e indica que eles são aproximadamente iguais. Aqui, about suaviza a comparação: as quantidades de neurônios são próximas, mas não necessariamente idênticas. Em that of a dog, that substitui nervous system. A comparação pode ser entendida como “aproximadamente tantos neurônios quanto o sistema nervoso de um cão tem”.

Prática

Use a estrutura as many ... as para comparar o número de camas: This shelter has about ____ the larger shelter.

Ver resposta

as many beds as

But instead of being centralized in the brain, Gramática

0:55

Mas, em vez de serem centralizados no cérebro,

Gramática

instead of being centralized: substituição de uma situação passiva

Instead of + um substantivo ou uma forma em -ing introduz a opção que não acontece e é substituída por outra situação. Aqui, cria um contraste: being centralized in the brain não é a distribuição real. Being centralized é uma forma passiva em -ing: being + particípio passado. Os neurônios recebem a ação ou estão nesse estado; eles não estão centralizando outra coisa ativamente. A oração principal seguinte apresenta a distribuição real.

Prática

Use a forma passiva em -ing de store depois de instead of: Instead of ____ on one computer, the files are spread across several servers.

Ver resposta

being stored

these 500 million neurons are spread out Verbos frasais

0:58

esses 500 milhões de neurônios estão espalhados

Verbos frasais

are spread out: descrevendo um estado de distribuição

Nesta frase, are spread out significa “estar localizados em muitos lugares diferentes, em vez de reunidos em um só lugar”. A expressão descreve como os 500 milhões de neurônios estão distribuídos. A estrutura reutilizável be spread out descreve o estado resultante. Out acrescenta a ideia de que os membros de um grupo estão separados dentro de uma área; para indicar essa área, pode-se usar across, over ou throughout seguido de um lugar.

Prática

Use are spread out para completar a frase: The health clinics ____ across the county.

Ver resposta

are spread out

in a network of interconnected ganglia Vocabulário

1:01

em uma rede de gânglios interconectados

Vocabulário

network of interconnected ganglia: um sistema de gânglios nervosos conectados

Aqui, a network of interconnected ganglia significa um sistema formado por grupos de células nervosas ligados uns aos outros. Network descreve um conjunto formado por partes conectadas. Ganglia é o plural de ganglion. Um ganglion é um aglomerado de corpos celulares de neurônios. A estrutura a network of + substantivo no plural nomeia as partes conectadas que formam o sistema, enquanto interconnected descreve as ligações entre elas.

Prática

Qual frase se refere a sinais que passam por vários grupos nervosos conectados?

  1. The signals pass through a network of interconnected ganglia.
  2. The signals pass through one isolated ganglion.
  3. The signals pass through a wireless computer network.
Ver resposta

The signals pass through a network of interconnected ganglia.

organized into three basic structures.

1:04

organizados em três estruturas básicas.

The central brain only contains about 10% of the neurons,

1:07

O cérebro central contém apenas cerca de 10% dos neurônios,

while the two huge optic lobes contain about 30%. Notas

1:11

enquanto os dois enormes lobos ópticos contêm cerca de 30%.

Discurso

while para contrastar dois fatos

Aqui, while liga dois fatos relacionados e marca um contraste: o cérebro central tem cerca de 10% dos neurônios, mas os lobos ópticos têm cerca de 30%. Pode ser entendido como whereas ou in contrast. Esse uso organiza a informação colocando números comparáveis lado a lado. Nesta frase, não significa durante o tempo em que.

Prática

Qual frase usa while para contrastar dois dados numéricos?

  1. While the tank was filling, Maya checked the valve.
  2. The first tank holds 20 liters, while the second holds 50.
  3. Wait here while I get the key.
Ver resposta

The first tank holds 20 liters, while the second holds 50.

Vocabulário

optic lobes como estruturas de processamento visual

Optic lobes refere-se a estruturas pares do sistema nervoso envolvidas no processamento de informações visuais. Nesta frase, o termo nomeia as duas grandes regiões de processamento visual que contêm cerca de 30% dos neurônios. Optic significa relacionado à visão ou aos olhos, e lobes é o plural de lobe, uma parte distinta de um órgão. Como a frase usa two, é necessário empregar o plural optic lobes.

Prática

Qual frase usa optic lobes corretamente?

  1. The animal's optic lobes carry food to its stomach.
  2. The animal's optic lobes are the lenses on a camera.
  3. The animal's optic lobes help process information from its eyes.
Ver resposta

The animal's optic lobes help process information from its eyes.

The other 60% are in the tentacles,

1:16

Os outros 60% estão nos tentáculos,

which for humans would be like our arms Gramática

1:19

o que para os humanos seria como se nossos braços

having minds of their own. Figurado

1:22

tivessem mentes próprias.

Gramática

which for humans would be like: criando uma analogia do ponto de vista humano

Aqui, which retoma toda a situação descrita antes, e não apenas tentacles. for humans define o ponto de vista, enquanto would be like introduz um equivalente humano imaginário: “para os humanos, essa situação seria como...”. Esse modelo explica um fato desconhecido por meio de uma comparação familiar. would mostra que a comparação é hipotética; não afirma que os braços humanos realmente se comportem assim.

Prática

Complete a frase com a estrutura comparativa completa da lição: Some snakes can detect body heat in the dark, ____ seeing warmth with our eyes.

Ver resposta

which for humans would be like

Figurado

having minds of their own: personificar um controle independente

having minds of their own personifica os braços. A expressão significa que eles pareceriam capazes de tomar suas próprias decisões ou agir com certa independência, e não que cada braço contenha literalmente uma mente pensante separada. A estrutura básica é have a mind of one's own. A forma possessiva concorda com o sujeito: a robot has a mind of its own, enquanto several machines have minds of their own.

Prática

A impressora continua ignorando os comandos e imprimindo páginas aleatórias. Qual frase a personifica melhor como se ela tomasse suas próprias decisões?

  1. The old printer seems to have a mind of its own.
  2. The old printer can work on its own.
  3. The old printer has its own control panel.
Ver resposta

The old printer seems to have a mind of its own.

This is where things get even more interesting. Discurso

1:24

É aqui que as coisas ficam ainda mais interessantes.

Discurso

This is where things get even more interesting: sinalizando a próxima etapa

Aqui, where não indica um lugar físico. This is where... marca o ponto de uma história, processo ou explicação em que começa um novo desenvolvimento. Even more interesting compara o que vem a seguir com o que já foi apresentado. A frase faz a explicação avançar e cria expectativa por um ponto mais marcante ou surpreendente.

Prática

Qual é a principal função da frase em uma explicação?

  1. Ela marca a passagem para uma parte mais marcante ou surpreendente.
  2. Ela anuncia que a explicação terminou.
  3. Ela identifica o lugar físico onde objetos interessantes são guardados.
Ver resposta

Ela marca a passagem para uma parte mais marcante ou surpreendente.

Vertebrates like us have a rigid skeleton Vocabulário

1:26

Vertebrados como nós têm um esqueleto rígido

Vocabulário

Vertebrates like us: incluindo os seres humanos em uma categoria científica

Vertebrates são animais com coluna vertebral. Os seres humanos pertencem a essa categoria, portanto like us significa aqui «como os seres humanos» ou «incluindo os seres humanos»; não coloca os humanos fora do grupo. A estrutura substantivo de categoria + like us/them/you apresenta um integrante conhecido como exemplo de um grupo mais amplo. Isso facilita a associação com uma classificação científica.

Prática

Qual afirmação explica melhor Vertebrates like us?

  1. Significa que somente os seres humanos têm esqueletos rígidos.
  2. Significa «vertebrados», incluindo os seres humanos como um exemplo conhecido.
  3. Significa que os vertebrados são separados dos seres humanos, mas se parecem com eles.
Ver resposta

Significa «vertebrados», incluindo os seres humanos como um exemplo conhecido.

to support our bodies

1:29

para sustentar nossos corpos

with joints that allow us to move, Gramática

1:30

com articulações que nos permitem mover,

Gramática

that allow us to move: uma oração relativa que descreve função

That allow us to move é uma oração relativa que modifica joints. That é o sujeito de allow e retoma joints; assim, a oração explica o que as articulações fazem. A estrutura allow + objeto + infinitivo com to descreve o que uma pessoa ou coisa torna possível. Aqui, allow us to move significa “possibilitar que nos movamos”, e não “dar permissão para nos movermos”.

Prática

Use a estrutura that + allow + objeto + infinitivo com to para completar a frase: We chose windows ____ more sunlight ____ enter the room.

Ver resposta

that allow · to

but not all types of movement are allowed.

1:32

mas nem todos os tipos de movimento são permitidos.

You can't bend your knee backwards

1:35

Você não pode dobrar o joelho para trás

or bend your forearm in the middle,

1:37

ou dobrar o antebraço no meio,

for example.

1:38

por exemplo.

Cephalopods, on the other hand, Discurso

1:40

Os cefalópodes, por outro lado,

Discurso

on the other hand: sinalizar um contraste

On the other hand é um marcador de contraste. Ele indica ao ouvinte que relacione o que vem a seguir com outro lado, caso ou ponto de vista já mencionado. Neste trecho, apresenta os cefalópodes como o grupo usado no contraste. A expressão organiza a relação entre as ideias: o novo ponto não precisa ser exatamente o oposto, mas deve ser diferente de modo relevante. Quando aparece depois do sujeito, como aqui, funciona como um conector parentético e fica isolado por vírgulas.

Prática

Qual par de frases usa on the other hand para indicar um contraste claro?

  1. The library is quiet. On the other hand, it is peaceful.
  2. The library is quiet. On the other hand, it has study tables.
  3. The library is quiet. On the other hand, the café next door is lively.
Ver resposta

The library is quiet. On the other hand, the café next door is lively.

have no bones at all, Frases

1:41

não têm ossos nenhum,

Frases

have no bones at all: usar at all para reforçar uma negação

Em have no bones at all, no já indica que a quantidade de ossos é zero. At all acrescenta ênfase e torna a negação absoluta: não há osso algum, sem exceção. At all costuma aparecer depois de uma palavra ou locução verbal negativa, como em no bones at all ou isn't heavy at all. Aqui, ele reforça a negação em vez de acrescentar uma informação nova.

Prática

Use a expressão-alvo de duas palavras para reforçar a negação: After the move, our new apartment has no closets ____.

Ver resposta

at all

allowing them to bend their limbs Gramática

1:43

permitindo-lhes dobrar seus membros

at any point and in any direction. Frases

1:45

em qualquer ponto e em qualquer direção.

Gramática

allowing them to bend: uma oração em -ing que mostra um resultado

Allowing them to bend é uma oração em -ing que apresenta um resultado do fato anterior. A ideia é que não ter ossos torna possível que dobrem os membros em qualquer ponto e em qualquer direção. No padrão allowing + objeto + to + verbo, allowing não é o verbo flexionado principal. Them é o objeto de allowing, e to bend completa seu sentido. Esse padrão compacto é comum em explicações que ligam um fato à sua consequência.

Prática

Complete com a forma em -ing de allow para introduzir o resultado: The new ramp has a gentle slope, ____ wheelchair users to enter more easily.

Ver resposta

allowing

Frases

at any point and in any direction: sem limites de posição ou direção

At any point significa em qualquer ponto ou local, enquanto in any direction significa sem limite quanto à direção em que algo se move ou gira. Aqui, point tem sentido espacial, não temporal. As duas expressões com any são ligadas por and, de modo que as duas escolhas ficam abertas ao mesmo tempo: não há restrição nem de posição nem de direção. As preposições acompanham o sentido: at marca um ponto ou local, enquanto in é usado com direction.

Prática

Complete a frase com as duas expressões-alvo que indicam um ponto e uma direção sem restrições: The flexible tube can bend ____ and turn ____.

Ver resposta

at any point · in any direction

So shaping their tentacles into any one of the virtually limitless number Notas

1:48

Portanto, moldar seus tentáculos em qualquer uma do número virtualmente ilimitado

of possible arrangements

1:52

de configurações possíveis

Frases

shaping their tentacles into: a estrutura shape X into Y

Shape X into Y significa mudar X para que ele adquira a forma ou disposição indicada por Y. Na frase, their tentacles é X, e any one of the possible arrangements é o resultado Y. Into aponta para o novo resultado, não apenas para o lugar onde a ação acontece. O mesmo padrão pode descrever materiais físicos e desenvolvimentos mais abstratos, como em shaping notes into a story.

Prática

Complete a frase com a preposição que marca a forma resultante: The potter shaped the clay ____ a vase.

Ver resposta

into

Vocabulário

virtually limitless number: uma quantidade praticamente ilimitada

Em virtually limitless number, virtually é um advérbio de grau que significa “quase” ou “para todos os efeitos práticos”. Ele torna a afirmação menos absoluta: a quantidade pode não ser matematicamente infinita, mas é tão grande que não se percebe nenhum limite útil. Aqui, virtually não tem o sentido de virtual relacionado à informática. O padrão reutilizável a virtually limitless number of + substantivo no plural descreve uma variedade extremamente grande de possibilidades.

Prática

Complete a frase com a expressão de duas palavras da lição que significa “quase sem limite prático”: The puzzle can generate a ____ number of patterns.

Ver resposta

virtually limitless

is unlike anything we are used to. Frases

1:53

não se parece com nada a que estamos acostumados.

Frases

unlike anything we are used to: diferente de tudo o que conhecemos

Unlike anything we are used to significa “diferente de tudo o que nos é familiar”. Em anything we are used to, a palavra relativa that foi omitida: anything (that) we are used to. A preposição to permanece no final porque anything é o seu complemento subentendido. Be used to + substantivo, pronome ou forma em -ing significa “estar acostumado a”. Aqui, are used to descreve a nossa familiaridade atual; não significa que fazíamos algo regularmente no passado.

Prática

Qual frase significa que a nova interface é diferente de tudo o que nos é familiar?

  1. The new interface is unlike anything we are used to.
  2. The new interface is unlike anything we used to design.
  3. The new interface is unlike anything we are using.
Ver resposta

The new interface is unlike anything we are used to.

Consider a simple task like grabbing and eating an apple. Discurso

1:56

Considere uma tarefa simples como agarrar e comer uma maçã.

Discurso

Consider a simple task like ...: introduzir um exemplo concreto

Consider ... é uma construção no imperativo que convida o público a pensar em um exemplo. Aqui, consider significa “pensar em”, e não “decidir se fará alguma coisa”. A estrutura primeiro apresenta uma categoria geral, a simple task, e depois like introduz um integrante dessa categoria. Assim, a explicação passa de uma ideia abstrata para um caso familiar e concreto.

Prática

Qual frase introduz naturalmente um exemplo concreto de uma categoria geral?

  1. Consider a common problem like forgetting a password.
  2. Consider a common problem to forget a password.
  3. Consider if a common problem likes forgetting a password.
Ver resposta

Consider a common problem like forgetting a password.

The human brain contains a neurological map Vocabulário

2:00

O cérebro humano contém um mapa neurológico

of our body.

2:03

do nosso corpo.

Vocabulário

a neurological map of our body: map como representação neural

A expressão a neurological map of our body significa uma representação neural organizada das partes do corpo e das relações entre elas. Neurological indica que essa representação se baseia no sistema nervoso. Aqui, map é uma metáfora científica para correspondências sistemáticas entre o corpo e determinadas áreas ou padrões de atividade cerebral. Não significa que um mapa de papel ou uma imagem visível esteja guardado dentro do cérebro.

Prática

Nesta frase, o que significa a neurological map of our body?

  1. Significa que o cérebro usa um mapa geográfico para controlar o movimento.
  2. Significa que o cérebro tem uma representação neural organizada do corpo.
  3. Significa que o cérebro guarda uma imagem impressa do corpo.
Ver resposta

Significa que o cérebro tem uma representação neural organizada do corpo.

When you see the apple,

2:04

Quando você vê a maçã,

your brain's motor center activates the appropriate muscles, Vocabulário

2:05

o centro motor do seu cérebro ativa os músculos apropriados,

Vocabulário

brain's motor center: motor significa relacionado ao movimento

Em brain's motor center, motor é um adjetivo que significa “relacionado ao movimento do corpo e ao controle muscular”. A expressão se refere, de modo geral, à parte ou às partes do cérebro que ajudam a comandar os movimentos. Aqui, motor não significa uma máquina nem o motor de um carro. Center é um rótulo geral para uma área que exerce uma função; não precisa ser um ponto minúsculo com limites exatos.

Prática

Qual significado melhor corresponde a brain's motor center nesta frase?

  1. Uma área do cérebro envolvida no controle dos movimentos do corpo.
  2. Uma máquina dentro do cérebro que produz energia.
  3. Um lugar no cérebro que ensina alguém a dirigir.
Ver resposta

Uma área do cérebro envolvida no controle dos movimentos do corpo.

allowing you to reach out with your arm, Verbos frasais

2:09

permitindo que você estenda o braço,

Verbos frasais

reach out: estender a mão ou o braço

Aqui, reach out significa estender o braço ou a mão para longe do corpo e na direção de algo. Out acrescenta a ideia de movimento para fora; with your arm deixa claro que o sentido é físico. Em outros contextos, reach out pode significar entrar em contato com alguém ou oferecer ajuda. Use pistas próximas, como hand, arm, touch ou contact, para decidir qual sentido foi usado.

Prática

Qual frase descreve de forma natural Sam estendendo a mão para apagar uma lâmpada?

  1. Sam reached the lamp out to turn it off.
  2. Sam reached out to turn off the lamp.
  3. Sam reached out the lamp to turn it off.
Ver resposta

Sam reached out to turn off the lamp.

grab it with your hand,

2:11

agarre-a com a mão,

bend your elbow joint,

2:12

dobre a articulação do cotovelo,

and bring it to your mouth. Frases

2:14

e a leve à boca.

Frases

bring it to your mouth: estrutura bring + objeto + to + lugar

Em bring it to your mouth, it é o objeto deslocado, e to your mouth indica o destino. A estrutura é bring + object + to + place: mover alguém ou alguma coisa até chegar ao local indicado. Coloque o objeto logo depois de bring e use to antes do destino. Nesta frase, your indica de quem é a boca que funciona como ponto de chegada.

Prática

Complete a frase com a preposição usada em bring + object + to + place: Please bring the bowl ____ the table.

Ver resposta

to

For an octopus, Discurso

2:15

Para um polvo,

the process is quite different.

2:16

o processo é bem diferente.

Discurso

For an octopus: definir o alcance antes de um contraste

No início da frase, For an octopus define o alcance da afirmação: o que vem a seguir se aplica quando o assunto é um polvo. Essa abertura direciona a atenção do ouvinte para um novo grupo de comparação antes de apresentar a mensagem principal. Em seguida, The process is quite different declara o contraste. Essa ordem —primeiro o alcance, depois o comentário— organiza a explicação para que o ouvinte saiba qual caso está sendo descrito.

Prática

Qual frase primeiro define um grupo como o alcance e depois afirma que algo é diferente?

  1. The rules are quite different for younger children.
  2. For younger children, the rules are quite different.
  3. For the tournament, the younger children packed their uniforms.
Ver resposta

For younger children, the rules are quite different.

Rather than a body map, Gramática

2:18

Em vez de um mapa corporal,

Gramática

Rather than a body map, ...: apresentar primeiro a alternativa descartada

Rather than a body map coloca primeiro a opção que está sendo descartada. Aqui não se afirma que o cérebro dos cefalópodes tenha a body map; a oração principal seguinte apresenta a alternativa, a behavior library. A estrutura rather than + substantivo, expressão ou ação estabelece uma escolha ou correção: não A, mas B. Colocá-la no início ajuda o ouvinte a descartar A antes de conhecer B.

Prática

Complete a frase com a expressão de duas palavras da lição que coloca primeiro a ação descartada: ____ wait for a taxi, we walked home.

Ver resposta

Rather than

the cephalopod brain has a behavior library. Vocabulário

2:20

o cérebro dos cefalópodes tem uma biblioteca de comportamentos.

Vocabulário

behavior library: um repertório organizado, não uma biblioteca literal

Behavior library é uma metáfora. Ela apresenta o cérebro dos cefalópodes como se tivesse uma coleção organizada de padrões de comportamento disponíveis para seleção; library sugere possibilidades armazenadas e reutilizáveis. Não significa uma sala ou uma coleção de livros, nem nomeia uma parte anatômica visível. Nesta explicação, a metáfora contrasta um repertório de padrões de comportamento com um mapa corporal organizado em torno das partes do corpo.

Prática

O que behavior library significa nesta frase?

  1. Uma sala literal onde os cefalópodes guardam livros.
  2. Uma coleção organizada de padrões de comportamento que o cérebro pode utilizar.
  3. O nome oficial de um órgão cerebral visível.
Ver resposta

Uma coleção organizada de padrões de comportamento que o cérebro pode utilizar.

So when an octopus sees food,

2:24

Então, quando um polvo vê comida,

its brain doesn't activate a specific body part, Gramática

2:26

seu cérebro não ativa uma parte específica do corpo,

but rather a behavioral response to grab. Vocabulário

2:29

mas sim uma resposta comportamental de agarrar.

Gramática

doesn't activate a specific body part, but rather: não ativa uma parte específica do corpo, mas sim

O padrão doesn't A, but rather B primeiro rejeita uma interpretação esperada e depois apresenta a versão mais precisa. Rather marca uma correção, não apenas um fato adicional. Nesta frase, activate se aplica aos dois objetos: o cérebro não ativa uma parte específica do corpo, mas sim ativa uma resposta comportamental para agarrar algo. Quando o paralelismo está claro, o inglês costuma omitir o segundo activate depois de but rather.

Prática

Escolha a frase que usa corretamente doesn't A, but rather B para substituir uma explicação equivocada.

  1. The alarm detects smoke rather than carbon monoxide.
  2. The alarm doesn't detect smoke, but rather detects carbon monoxide.
  3. The alarm doesn't detect smoke because it detects carbon monoxide.
Ver resposta

The alarm doesn't detect smoke, but rather detects carbon monoxide.

Vocabulário

a behavioral response: uma resposta comportamental

A behavioral response é uma reação demonstrada por meio de uma ação ou comportamento observável. Behavioral é um adjetivo que modifica response. Nesta frase, o cérebro é descrito como ativando um padrão de resposta para agarrar algo, em vez de simplesmente ativar uma parte do corpo. A expressão nomeia o que o organismo faz em resposta a um sinal; não significa que a resposta seja causada por um comportamento.

Prática

Em um relatório científico, qual expressão descreve melhor um animal se aproximando da comida depois de um sinal?

  1. a behavioral response
  2. an emotional response
  3. a physiological response
Ver resposta

a behavioral response

As the signal travels through the network, Gramática

2:32

À medida que o sinal viaja pela rede,

Gramática

As the signal travels ...: processos acontecendo juntos

Aqui, as significa “enquanto” ou “durante o tempo em que”. Ele introduz um processo — o sinal percorrendo a rede — e o liga ao que acontece ao mesmo tempo na oração principal que vem depois. Esse uso costuma descrever processos que se desenvolvem juntos: As A happens or changes, B happens or changes. Nesta frase, as é temporal, não causal; não significa because.

Prática

Qual frase usa as para ligar dois processos que se desenvolvem juntos?

  1. As a guide, Mira knows the trail well.
  2. As the road was closed, we took another route.
  3. As the battery charges, the light changes from red to green.
Ver resposta

As the battery charges, the light changes from red to green.

the arm neurons pick up the message Verbos frasais

2:34

os neurônios do braço captam a mensagem

Verbos frasais

pick up the message: detectar ou receber informação

Nesta frase, pick up the message significa “detectar ou receber a informação transmitida”. Os neurônios do braço são os receptores, portanto não há o ato físico de levantar algo. Pick up pode ter esse sentido não literal quando um receptor percebe um sinal, som, cheiro ou informação. O receptor pode ser uma pessoa, um animal, uma parte do corpo ou um dispositivo.

Prática

Qual frase usa pick up com o sentido de detectar ou receber um sinal?

  1. The antenna picked up a weak signal during the storm.
  2. Leo picked up the box and carried it upstairs.
  3. We picked up sandwiches on the way home.
Ver resposta

The antenna picked up a weak signal during the storm.

and jump into action to command the movement. Figurado

2:36

e entram em ação para comandar o movimento.

Figurado

jump into action: responder imediatamente

Jump into action é uma expressão idiomática que significa “começar imediatamente a fazer o que é necessário”. Jump é usado em sentido figurado: marca uma mudança rápida da espera ou inatividade para uma resposta ativa. Nesta frase, a expressão mostra que a parte descrita começa a funcionar imediatamente para comandar o movimento.

Prática

Qual frase usa jump into action de forma natural com o sentido de “responder imediatamente”?

  1. When the alarm sounded, the rescue team jumped into action.
  2. Nora jumped into action across the puddle.
  3. The class jumped into action by continuing its quiet, unhurried break.
Ver resposta

When the alarm sounded, the rescue team jumped into action.

As soon as the arm touches the food, Gramática

2:39

Assim que o braço toca a comida,

Gramática

As soon as: um acontecimento desencadeia imediatamente o seguinte

As soon as introduz uma oração temporal e significa “assim que” ou “logo depois que”. O acontecimento dessa oração é apresentado como o gatilho para o seguinte. Aqui, tocar a comida desencadeia o que acontece depois. Para falar do futuro, o inglês normalmente usa o presente na oração com as soon as: As soon as it arrives, we will begin, e não as soon as it will arrive.

Prática

Escolha a frase que usa corretamente as soon as para indicar um gatilho futuro imediato.

  1. As soon the light turns green, the doors will open.
  2. As soon as the light turns green, the doors will open.
  3. As soon as the light will turn green, the doors will open.
Ver resposta

As soon as the light turns green, the doors will open.

a muscle activation wave travels all the way through the arm Frases

2:42

uma onda de ativação muscular viaja por todo o braço

to its base,

2:45

até a sua base,

Frases

all the way through the arm: o percurso completo

All the way enfatiza que a onda percorre a distância inteira, não apenas uma parte. Through the arm mostra que o percurso segue por dentro e ao longo do braço. Juntas, as palavras all the way through the arm indicam que a onda atravessa o braço inteiro até a base. O padrão reutilizável all the way through + substantivo pode descrever um percurso completo por um lugar ou toda a duração de um período ou processo.

Prática

Complete com a expressão de quatro palavras que começa com all e significa 'por toda a distância no interior': The tunnel runs ____ the mountain, from one side to the other.

Ver resposta

all the way through

while the arm sends back another wave Verbos frasais

2:46

enquanto o braço envia de volta outra onda

Verbos frasais

sends back another wave: a direção de retorno

Em sends back another wave, back acrescenta a send uma direção de retorno. A nova onda se move na direção de onde veio a onda anterior; back não significa simplesmente «novamente». Another indica mais uma onda ou uma onda diferente. Send back é um phrasal verb separável. Com um objeto substantivo, tanto send back another wave quanto send another wave back são possíveis. Com um pronome, coloque-o no meio: send it back, e não send back it.

Prática

Use o passado de send back e coloque o pronome na posição correta: The repair shop fixed my tablet and ____ yesterday.

Ver resposta

sent it back

from the base to the tip. Frases

2:48

da base até a ponta.

Frases

from the base to the tip: marcar o início e o fim

From the base to the tip marca um intervalo espacial. From introduz o ponto de partida, the base, e to introduz o ponto final, the tip. A estrutura from A to B também pode marcar o início e o fim de um período, intervalo numérico ou mudança.

Prática

Complete a frase com a estrutura from ... to ...: The path runs ____ the village ____ the lake.

Ver resposta

from · to

The signals meet halfway between the food Frases

2:50

Os sinais se encontram no meio do caminho entre a comida

and the base of the arm,

2:53

e a base do braço,

Frases

The signals meet halfway: um ponto médio físico

Aqui, The signals meet halfway descreve dois sinais que avançam um em direção ao outro e se encontram aproximadamente no meio da distância. Halfway between A and B posiciona esse ponto de encontro entre dois lugares. Meet halfway também pode ter sentido figurado, mas o sujeito signals e a expressão de lugar between the food and the base of the arm mostram que aqui o sentido é físico, não o de fazer concessões.

Prática

Qual frase usa meet halfway para descrever um ponto de encontro real no espaço?

  1. Let's meet at the café after lunch.
  2. After a long argument, both sides agreed to meet halfway.
  3. The two runners started at opposite ends and met halfway along the track.
Ver resposta

The two runners started at opposite ends and met halfway along the track.

letting it know to bend at that spot. Gramática

2:54

avisando-o para se dobrar naquele ponto.

Gramática

letting it know to ...: indicar um resultado e a ação seguinte

A oração em -ing letting it know to bend at that spot acrescenta o resultado do processo explicado logo antes: um sinal indica ao braço o que ele deve fazer. Aqui, it se refere ao braço, e bend é a ação. Na estrutura let X know to do Y, X recebe a informação de que deve fazer Y. Quando X é uma parte do corpo ou uma máquina, know é figurativo; não significa necessariamente pensamento consciente.

Prática

Complete a oração de resultado com a estrutura destacada: The warning light flashes, ____ shut down the machine.

Ver resposta

letting the operator know to

What all this means is that each of an octopus's Discurso

2:58

O que tudo isso significa é que cada um dos

eight arms can essentially think for itself. Figurado

3:00

oito braços de um polvo pode essencialmente pensar por si mesmo.

Discurso

What all this means is that ...: resumir informações em uma conclusão

What all this means is that ... reúne os fatos ou mecanismos que acabaram de ser explicados e os transforma em uma conclusão principal. All this retoma esses detalhes, e a oração com that apresenta a conclusão. É um sinalizador que organiza a informação. Ao ouvi-lo em uma explicação ou apresentação, espere em seguida a interpretação principal do falante.

Prática

Use o sinalizador destacado para resumir as evidências: The battery drains quickly, the screen freezes, and the device overheats. ____ the design needs more testing.

Ver resposta

What all this means is that

Figurado

can essentially think for itself: independência com ressalva

Em think for itself, for itself significa não depender totalmente de orientações externas. Com can, a expressão indica que o sujeito tem a capacidade de exercer certo controle ou julgamento independente. Aqui, essentially ameniza a personificação: em termos funcionais, um braço de polvo pode agir com uma autonomia local incomum. Isso não significa que o braço tenha pensamento ou consciência plenamente humanos.

Prática

Qual frase usa can essentially think for itself de forma natural?

  1. The lamp turns on only when Maya presses the switch, so it can essentially think for itself.
  2. When traffic is blocked, the navigation system chooses a new route and can essentially think for itself.
  3. The wooden shelf holds books, so it can essentially think for itself.
Ver resposta

When traffic is blocked, the navigation system chooses a new route and can essentially think for itself.

This gives it amazing flexibility and creativity Frases

3:03

Isso lhe dá uma flexibilidade e criatividade surpreendentes

Frases

This gives it amazing flexibility and creativity: give + objeto + substantivo abstrato

Na estrutura give + objeto + substantivo abstrato, give significa fazer com que o objeto tenha essa qualidade ou benefício. Aqui, it é o receptor, e amazing flexibility and creativity são as qualidades resultantes; nenhum objeto físico está sendo entregue. This retoma o mecanismo mencionado logo antes e liga uma causa aos seus efeitos. A mesma estrutura funciona com substantivos abstratos como confidence, freedom, strength e flexibility.

Prática

Use as palavras entre parênteses e a estrutura give + objeto + substantivo abstrato para completar a frase: The new hinge ____. (give / the robot / greater flexibility)

Ver resposta

gives the robot greater flexibility

when facing a new situation or problem,

3:06

ao enfrentar uma nova situação ou problema,

whether it's opening a bottle to reach food, Gramática

3:09

seja abrindo uma garrafa para alcançar comida,

escaping through a maze,

3:11

escapando por um labirinto,

moving around in a new environment,

3:13

movendo-se em um novo ambiente,

changing the texture and the color of its skin

3:15

mudando a textura e a cor de sua pele

to blend into the scenery, Verbos frasais

3:18

para se misturar ao cenário,

Verbos frasais

to blend into the scenery: misturar-se ao fundo e passar despercebido

To blend into the scenery significa ficar visualmente tão parecido com o fundo ao redor que se torna difícil de notar. Blend into é seguido pelo objeto ou ambiente com o qual o sujeito se parece visualmente. O infinitivo to blend explica a finalidade de mudar a textura e a cor da pele: a mudança ajuda o animal a não se destacar.

Prática

Qual frase usa blend into com o sentido de ficar difícil de notar contra o fundo?

  1. The artist blended the blue and yellow paints together.
  2. The gray tent blended into the rocky hillside.
  3. The chef blended the berries into a smooth sauce.
Ver resposta

The gray tent blended into the rocky hillside.

or even mimicking other creatures

3:19

ou mesmo imitando outras criaturas

to scare away enemies. Verbos frasais

3:21

para espantar inimigos.

Gramática

whether it's ... or ... para enumerar possibilidades

Whether it's A, B, or C apresenta vários casos possíveis e os reúne em um único conjunto. A estrutura não pede que o ouvinte decida qual caso é verdadeiro; ela indica que a afirmação principal se aplica a qualquer um deles. Depois de it's, os itens enumerados devem usar formas paralelas. Aqui, opening, escaping, moving, changing e mimicking estão todos na forma -ing, o que facilita acompanhar a lista longa.

Prática

Complete a frase com a estrutura whether it's ... or ...: ____ drawing, dancing, ____ singing, Maya enjoys creative activities.

Ver resposta

Whether it's · or

Verbos frasais

scare away enemies: fazê-los ir embora por medo

Aqui, scare away significa “fazer os inimigos irem embora porque ficaram com medo”. Scare indica a causa, e away marca o resultado: os inimigos vão embora. A estrutura é scare + objeto + away, como em scare the birds away. Um objeto formado por um substantivo também pode vir depois da partícula: scare away enemies. Com um pronome, coloque-o no meio: scare them away.

Prática

Complete a frase com scare ... away no passado: The sudden bang ____ the birds ____ from the feeder.

Ver resposta

scared · away

Cephalopods may have evolved complex brains Gramática

3:23

Os cefalópodes podem ter desenvolvido cérebros complexos

long before our vertebrate relatives. Frases

3:26

muito antes dos nossos parentes vertebrados.

Gramática

may have evolved complex brains: uma possibilidade no passado

May have evolved apresenta a evolução como um possível acontecimento do passado, não como um fato confirmado. O falante demonstra cautela sobre o que aconteceu há muito tempo. Para expressar esse tipo de possibilidade passada, use may have + particípio passado. Evolved é o particípio passado de evolve, e complex brains é seu objeto.

Prática

Complete a frase com may have e o particípio passado de evolve: This species ____ a larger brain millions of years ago.

Ver resposta

may have evolved

Frases

long before our vertebrate relatives: uma comparação com um momento muito anterior

Long before significa “muito antes de”. Long enfatiza que o intervalo entre os dois momentos é grande, não que algo tenha durado muito tempo. Neste trecho, our vertebrate relatives fornece o ponto de comparação. O contexto anterior permite recuperar o acontecimento repetido, então a ideia completa é “muito antes de nossos parentes vertebrados fazerem a mesma coisa”. Essa elipse evita repetir uma informação que o ouvinte consegue recuperar.

Prática

Complete a frase com a expressão que significa “muito antes de”: These animals lived here ____ humans arrived.

Ver resposta

long before

And octopus intelligence isn't just useful for octopuses. Discurso

3:29

E a inteligência do polvo não é útil apenas para os polvos.

Discurso

isn't just useful for: ampliar o alcance

Isn't just useful for significa “é útil para este grupo, mas não apenas para este grupo”. A negação limita just/only; ela não diz que a coisa é inútil para os polvos. Como recurso para organizar a informação, a expressão começa pelo grupo que se beneficia de forma mais evidente e sinaliza que virá um benefício ou aprendizado mais amplo.

Prática

O que esta frase significa? This feature isn't just useful for beginners; experienced users rely on it too.

  1. É útil apenas para iniciantes.
  2. Não é útil para iniciantes.
  3. É útil para iniciantes e para usuários experientes.
Ver resposta

É útil para iniciantes e para usuários experientes.

Their radically different nervous system

3:33

Seu sistema nervoso radicalmente diferente

and autonomously thinking appendages Vocabulário

3:35

e apêndices de pensamento autônomo

Vocabulário

autonomously thinking appendages: apêndices com processamento autônomo de informações

Nesta expressão, appendages significa partes do corpo que se estendem de um organismo, como braços ou tentáculos. Autonomously indica que elas podem funcionar com certa independência do controle central. Thinking é uma forma expressiva e simplificada de dizer que processam informações e reagem localmente. Isso não quer dizer que cada apêndice tenha uma mente humana separada; a ideia transferível é a de um controle parcial e descentralizado.

Prática

Neste contexto científico, qual é o sentido mais próximo de autonomously thinking appendages?

  1. Partes do corpo que podem processar algumas informações e reagir com independência parcial.
  2. Animais separados que não têm ligação com o corpo principal.
  3. Acessórios acrescentados ao corpo apenas como decoração.
Ver resposta

Partes do corpo que podem processar algumas informações e reagir com independência parcial.

have inspired new research in developing flexible robots Frases

3:38

inspiraram novas pesquisas no desenvolvimento de robôs flexíveis

Frases

have inspired new research in developing...: indicar um impacto contínuo na pesquisa

Have inspired new research significa que algo deu aos pesquisadores novas ideias ou motivos para iniciar uma linha de estudo. Inspire indica aqui a geração de ideias, não que a pesquisa tenha se sentido animada. O present perfect have inspired liga uma observação anterior a uma pesquisa que continua relevante agora. In developing flexible robots identifica a atividade prática ou o objetivo dessa pesquisa.

Prática

Qual frase mostra que uma observação levou a uma nova direção de pesquisa que ainda é relevante?

  1. The leaf's surface has been described by researchers who are developing water-resistant glass.
  2. The leaf's surface has inspired new research in developing water-resistant glass.
  3. The team completed its research after it developed water-resistant glass.
Ver resposta

The leaf's surface has inspired new research in developing water-resistant glass.

made of soft materials.

3:42

feitos de materiais macios.

And studying how intelligence can arise Gramática

3:43

E estudar como a inteligência pode surgir

along such a divergent evolutionary path Vocabulário

3:46

ao longo de um caminho evolutivo tão divergente

Vocabulário

along such a divergent evolutionary path: ao longo de um caminho evolutivo tão divergente

Aqui, path é uma metáfora para um longo processo de mudança evolutiva, não uma estrada física. Along apresenta a inteligência como algo que surge durante esse processo. Divergent indica que uma linha de desenvolvimento se afasta de outra e se torna diferente. Assim, a expressão inteira aponta para um caminho evolutivo claramente diferente daquele usado como comparação.

Prática

Nesta expressão, o que significa along a divergent evolutionary path?

  1. Viajando fisicamente por uma estrada durante a evolução.
  2. Por um caminho evolutivo que se tornou claramente diferente daquele usado como comparação.
  3. Por um caminho que necessariamente produziu as mesmas características de outra linhagem.
Ver resposta

Por um caminho evolutivo que se tornou claramente diferente daquele usado como comparação.

can help us understand more

3:49

pode nos ajudar a entender mais

Gramática

studying how intelligence can arise como sujeito

Toda a estrutura em -ing studying how intelligence can arise é o sujeito gramatical de can help. Ela coloca a ação de estudar como tema da frase, um padrão comum em textos explicativos e acadêmicos. Dentro desse sujeito, how intelligence can arise é uma pergunta indireta que informa o que está sendo estudado. Perguntas indiretas usam a ordem de uma frase afirmativa: intelligence can arise, e não can intelligence arise.

Prática

Escolha a frase em que uma estrutura em -ing funciona como sujeito e a oração com how usa a ordem afirmativa.

  1. Study how memory develops can help us improve teaching.
  2. Studying how memory develops can help us improve teaching.
  3. Studying how does memory develop can help us improve teaching.
Ver resposta

Studying how memory develops can help us improve teaching.

about intelligence and consciousness in general.

3:50

sobre inteligência e consciência em geral.

Who knows what other forms of intelligent life Discurso

3:54

Quem sabe que outras formas de vida inteligente

are possible

3:56

são possíveis

Discurso

Who knows what other forms of intelligent life are possible: abertura de uma questão sem resposta

A estrutura Who knows...? abre uma pergunta sem resposta, e o restante da oração define o tema: outras formas possíveis de vida inteligente. O falante não está principalmente pedindo que o público identifique alguém que saiba; a ideia é que a resposta ainda é incerta e há muitas possibilidades. Como recurso de organização da informação, Who knows...? passa do que já foi discutido para uma questão aberta mais ampla. Perto do fim de uma explicação, deixa o público pensando além dos fatos conhecidos.

Prática

O que esta pergunta com Who knows...? faz principalmente em uma explicação?

  1. Ela pede ao público que diga o nome da pessoa específica que sabe a resposta.
  2. Ela prova que nenhuma outra forma de vida inteligente pode existir.
  3. Ela passa de informações conhecidas para uma possibilidade sem resposta e convida a refletir mais.
Ver resposta

Ela passa de informações conhecidas para uma possibilidade sem resposta e convida a refletir mais.

or how they process the world around them? Frases

3:57

ou como elas processam o mundo ao seu redor?

Frases

process the world around them: organizar e interpretar a experiência

Em how they process the world around them, process significa organizar e interpretar informações que vêm do ambiente ao redor. Refere-se a uma atividade cognitiva, não a fabricar ou tratar fisicamente o mundo. A oração com how pergunta de que modo essa compreensão acontece. The world around them é o ambiente tal como elas o vivenciam por meio dos sentidos e da mente.

Prática

O que process significa em how they process the world around them?

  1. Organizar e interpretar informações do ambiente ao redor.
  2. Fabricar fisicamente o mundo próximo.
  3. Aplicar um procedimento empresarial para controlar o mundo inteiro.
Ver resposta

Organizar e interpretar informações do ambiente ao redor.