FILOSOFIA - Montaigne: material de estudo de inglês

The School of Life

Dificuldade de aprendizagem
978 palavras 179 pal./min

Vídeo: Este retrato mostra como Montaigne questiona a confiança absoluta na razão, aceita limites do corpo e do intelecto e encontra sabedoria numa vida comum e imperfeita. Principais pontos de inglês: 1. “comes across as” — Verbos frasais: descreva a impressão de uma pessoa, um texto ou uma ideia e diferencie este sentido de encontrar algo por acaso. 2. “however precious it may be.” — Gramática e padrões de frase: use however + adjetivo + sujeito + may be para reconhecer um valor antes de pôr um limite. 3. “a breath of fresh air” — Expressões idiomáticas e figuradas: reconheça alguém ou uma ideia como uma mudança bem-vinda num ambiente estagnado, não como breath ou air literais.

Nesta lição

We generally think that philosophers should be proud of their big brains

0:09

Geralmente pensamos que os filósofos deveriam se orgulhar de seus grandes cérebros

and be fans of thinking,

0:13

e ser fãs de pensar,

self-reflection and rational analysis.

0:14

de autorreflexão e análise racional.

But there's one philosopher,

0:17

Mas há um filósofo,

born in France in 1533,

0:18

nascido na França em 1533,

who had a refreshingly different take. Frases

0:20

que tinha uma perspectiva refrescantemente diferente.

Frases

a refreshingly different take: uma visão diferente e revigorante

Aqui, take significa uma maneira de entender ou apresentar um assunto, e não o ato de pegar algo. A different take é uma perspectiva ou interpretação diferente. Refreshingly indica que essa diferença parece agradavelmente nova e bem-vinda. Assim, a refreshingly different take elogia uma perspectiva que rompe com uma forma habitual de pensar.

Prática

Complete a frase com a expressão exata da lição: The article offers ____ on a familiar problem.

Ver resposta

a refreshingly different take

Michel de Montaigne was an intellectual

0:23

Michel de Montaigne foi um intelectual

who spent his writing life

0:25

que passou sua vida de escritor

knocking the arrogance of intellectuals.

0:27

criticando a arrogância dos intelectuais.

In his great masterpiece,

0:29

Em sua grande obra-prima,

The Essays,

0:30

Os Ensaios,

he comes across as relentlessly wise and intelligent, Verbos frasais

0:31

ele se mostra implacavelmente sábio e inteligente,

but also as constantly modest

0:35

mas também constantemente modesto

Verbos frasais

comes across as: passar uma impressão

Nesta frase, comes across as significa “passa a impressão de ser”. A expressão descreve como alguém parece por suas palavras, seu comportamento ou seu estilo; não afirma que essa impressão seja um fato objetivo. O padrão é sujeito + come across as + adjetivo ou sintagma nominal. Aqui, as introduz as qualidades percebidas wise, intelligent e modest.

Prática

Qual frase usa comes across as para descrever uma impressão?

  1. I came across an old photograph in the drawer.
  2. The teacher comes across as patient and fair.
  3. The message came across the screen at noon.
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The teacher comes across as patient and fair.

and keen to debunk the pretensions of learning. Vocabulário

0:37

e ansioso para desmascarar as pretensões da erudição.

Vocabulário

desmascarar as pretensões do saber

Debunk significa mostrar que uma crença, afirmação ou reputação é falsa ou exagerada. Pretensions são alegações de importância ou autoridade que o falante considera imerecidas. Aqui, learning se refere ao conhecimento acadêmico e ao seu prestígio cultural, e não a um ato específico de estudar. Portanto, a frase critica as grandes alegações do saber a uma autoridade especial; ela não descreve as esperanças ou aspirações de alguém.

Prática

Qual frase critica uma alegação imerecida de autoridade?

  1. The report lists the influencer's plans for next year.
  2. The report describes the influencer's aspirations to study medicine.
  3. The report debunks the influencer's pretensions to medical expertise.
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The report debunks the influencer's pretensions to medical expertise.

Not least,

0:40

E não menos importante,

he's extremely funny,

0:41

ele é extremamente engraçado,

reminding his readers

0:42

lembrando aos seus leitores

to learn that we have said or done a stupid thing is nothing. Discurso

0:43

que perceber que dissemos ou fizemos uma estupidez não é nada.

We must learn a more ample and important lesson,

0:46

Devemos aprender uma lição mais ampla e importante,

that we are but blockheads.

0:49

de que não passamos de idiotas.

Discurso

de não é nada para uma lição mais ampla e importante

A primeira afirmação trata como nada a descoberta de uma única atitude tola. Trata-se de uma minimização comparativa: a primeira lição ainda importa, mas o autor reduz sua importância para preparar um ponto maior. Em seguida, We must learn marca a progressão para uma conclusão mais ampla sobre a tolice humana. Aqui, ample significa amplo ou abrangente. A sequência passa de um erro isolado para uma lição geral, de modo que a segunda ideia recebe a ênfase principal.

Prática

Qual é a função de is nothing na passagem?

  1. Ela introduz um assunto sem relação sobre tamanho físico.
  2. Ela afirma que aprender com uma atitude tola não tem nenhum valor.
  3. Ela reduz a importância da primeira lição para dar destaque principal à lição mais ampla.
Ver resposta

Ela reduz a importância da primeira lição para dar destaque principal à lição mais ampla.

Or as he put it,

0:51

Ou, como ele mesmo disse:

on the highest throne in the world, Figurado

0:52

no trono mais alto do mundo,

we are seated still upon our arses.

0:54

ainda estamos sentados sobre nossas próprias bundas.

Figurado

No trono mais alto... ainda sobre nossas bundas

A frase contrapõe o trono mais alto do mundo, símbolo da posição suprema, ao ato comum de se sentar sobre um traseiro humano. Mesmo no topo, as pessoas continuam tendo corpo e limitações. Aqui, still significa “mesmo assim” ou “ainda”: o fato continua verdadeiro apesar da posição grandiosa. A palavra grosseira arses abaixa de repente o registro, cria humor e esvazia o orgulho humano.

Prática

Qual é o principal efeito do contraste na frase?

  1. Ela diz que nem mesmo a posição mais elevada elimina as limitações humanas comuns.
  2. Ela elogia governantes por ficarem sentados sem se mexer.
  3. Ela explica que um trono é fisicamente desconfortável.
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Ela diz que nem mesmo a posição mais elevada elimina as limitações humanas comuns.

Montaigne was a child of the Renaissance, Cultura

0:57

Montaigne foi um filho do Renascimento,

Cultura

Um filho do Renascimento

Em a child of the Renaissance, child é metafórico. A expressão indica uma pessoa cuja visão de mundo foi profundamente moldada pelo Renascimento, não uma criança literal nem apenas alguém que nasceu naquele período. O Renascimento renovou o interesse pelo conhecimento clássico e a confiança na razão humana. A expressão fornece um contexto intelectual para compreender Montaigne; ser moldado por uma época não significa concordar com todas as ideias dela.

Prática

Use o padrão a child of + era para completar a frase sobre alguém profundamente moldado pelo pensamento renascentista: He was ____.

Ver resposta

a child of the Renaissance

and the ancient philosophers popular in Montaigne's day

1:00

e os antigos filósofos populares na época de Montaigne

believed that our powers of reason

1:02

acreditavam que nossa capacidade de raciocinar

could afford us a happiness and greatness denied to other creatures. Vocabulário

1:04

poderia nos proporcionar uma felicidade e grandeza negadas a outras criaturas.

Vocabulário

afford us a happiness and greatness: afford no sentido de dar

Aqui, afford significa “dar” ou “proporcionar”, e não “ter dinheiro suficiente para”. O sujeito, our powers of reason, é apresentado como a fonte de dois benefícios: felicidade e grandeza. A estrutura é afford + destinatário + benefício: afford us a happiness and greatness. A expressão contável pouco comum a happiness indica um tipo ou estado específico de felicidade, adequado ao estilo filosófico formal.

Prática

Use afford na estrutura com dois objetos para completar a frase: A flexible timetable can ____ workers more control over their day.

Ver resposta

afford

Reason was a sophisticated,

1:08

A razão era uma ferramenta sofisticada,

almost divine tool

1:10

quase divina,

offering us mastery over the world and ourselves.

1:11

que nos oferecia domínio sobre o mundo e sobre nós mesmos.

That was the line taken by philosophers like Cicero. Frases

1:14

Essa era a linha adotada por filósofos como Cícero.

Frases

the line taken by: a posição adotada por alguém

Nessa expressão, line significa “posição” ou “argumento”, e taken significa “adotado”. A frase diz que filósofos como Cícero apoiavam a posição descrita anteriormente; não se trata de uma linha física. Gramaticalmente, taken by philosophers é uma oração relativa passiva reduzida: the line that was taken by philosophers. Essa estrutura é útil para atribuir um ponto de vista a uma pessoa ou grupo.

Prática

Complete a frase com a expressão formal que significa “a posição adotada por”: That was ____ the review panel.

Ver resposta

the line taken by

But this characterization of human reason enraged Montaigne.

1:17

Mas essa caracterização da razão humana enfurecia Montaigne.

After hanging out with academics and philosophers, Verbos frasais

1:21

Depois de passar um tempo com acadêmicos e filósofos,

Verbos frasais

hang out with: conviver de modo descontraído

Nesta frase, hanging out with significa passar um tempo descontraído e informal com os acadêmicos e filósofos. Não tem o sentido literal de hang. O padrão é hang out with + pessoa ou grupo. A forma em -ing hanging vem depois de After, e a expressão faz um assunto sério soar mais coloquial.

Prática

Complete a frase com a expressão informal que significa “passar um tempo descontraído com alguém”: On Saturdays, I like to ____ my neighbors at the park.

Ver resposta

hang out with

he wrote,

1:23

ele escreveu:

"In practice,

1:24

"Na prática,

thousands of little women in their villages

1:25

milhares de mulherzinhas em suas aldeias

have lived more gentle, Gramática

1:27

viveram vidas mais pacíficas,

more equable and more constant lives than Cicero."

1:28

mais equilibradas e mais constantes do que Cícero."

Gramática

more gentle, more equable and more constant ... than: comparação paralela

As três expressões repetidas com more formam uma única comparação paralela: more gentle, more equable e more constant descrevem lives. Aqui, equable significa estável, com poucas mudanças repentinas. O than Cicero final fornece o ponto de comparação compartilhado: essas vidas tinham essas qualidades em grau maior do que a vida de Cícero. Repetir more antes de cada adjetivo dá o mesmo destaque a todas as qualidades e cria um ritmo claro. Você pode reutilizar o padrão more A, more B, and more C than ... para comparar algo em várias qualidades.

Prática

Complete a comparação paralela digitando a mesma palavra comparativa nos três espaços: This backpack is ____ colorful, ____ comfortable, and ____ useful than the old one.

Ver resposta

more · more · more

His point wasn't that human beings can't reason at all, Discurso

1:32

Seu ponto não era que os seres humanos não pudessem raciocinar de forma alguma,

simply that they tend to be far too arrogant

1:35

simplesmente que eles tendem a ser muito arrogantes

Discurso

His point wasn't that X, simply that Y: não era X, apenas Y

A estrutura His point wasn't that X rejeita uma interpretação forte demais. Aqui, X é “human beings can't reason at all”, e o falante deixa claro que essa não é a afirmação. Simply that Y apresenta então a afirmação mais limitada que se queria comunicar: as pessoas tendem a ser arrogantes demais. Simply that não introduz uma ideia sem relação; significa que “a ideia era apenas Y”. A estrutura passa do que não se quis dizer para o que realmente se quis dizer.

Prática

Complete a frase com as duas partes da estrutura de correção: The coach's ____ practice was useless, ____ the team needed a better plan.

Ver resposta

point wasn't that · simply that

about the limits of their brains.

1:37

sobre os limites de seus cérebros.

As he wrote,

1:39

Como ele escreveu:

"Our life consists partly in madness,

1:40

"Nossa vida consiste em parte de loucura,

partly in wisdom.

1:42

em parte de sabedoria.

Whoever writes about it merely respectfully and by rule,

1:43

Quem escreve sobre ela apenas com respeito e seguindo regras,

leaves more than half of it behind." Figurado

1:47

deixa mais da metade dela para trás."

Figurado

leave more than half of it behind: deixar de fora mais da metade

Aqui, leaves more than half of it behind é usado em sentido figurado. O sujeito é uma maneira respeitosa e guiada por regras de escrever sobre a vida, e it se refere à vida. A frase diz que esse tipo de escrita não inclui nem capta grande parte da mistura real de loucura e sabedoria da vida. More than half acrescenta uma forte ênfase; não é apresentado como uma porcentagem calculada. A ideia reutilizável é que um relato pode deixar parte da realidade para trás quando simplifica tanto que aspectos importantes desaparecem.

Prática

Leia: The report leaves much of the daily reality behind. O que leaves much of the daily reality behind significa aqui?

  1. Ele armazena a realidade para mais tarde.
  2. Ele não inclui grande parte dessa realidade.
  3. Ele faz a realidade avançar mais devagar.
Ver resposta

Ele não inclui grande parte dessa realidade.

Perhaps the most obvious example of our madness is the struggle of living within a human body.

1:50

Talvez o exemplo mais óbvio de nossa loucura seja a luta de viver dentro de um corpo humano.

Our bodies smell,

1:55

Nossos corpos cheiram mal,

ache, sag,

1:56

doem, caem,

pulse, throb, and age,

1:57

pulsam, latejam e envelhecem,

whatever the desires of our minds. Gramática

1:58

independentemente dos desejos de nossas mentes.

Gramática

whatever + sintagma nominal como adjunto concessivo

Whatever the desires of our minds é um adjunto concessivo que significa “quaisquer que sejam os desejos de nossa mente”. Ele se aplica a toda a afirmação anterior: as mudanças do corpo continuam acontecendo apesar desses desejos. Aqui, whatever é seguido de um sintagma nominal, sem verbo expresso. Essa construção condensada não faz uma pergunta; ela apresenta um fator que não pode mudar o resultado.

Prática

Qual frase usa whatever + um sintagma nominal como adjunto concessivo para indicar que a afirmação principal continua verdadeira em todos os casos?

  1. Whatever did you say about the policy?
  2. She chose whatever option was cheapest.
  3. The policy applies, whatever your personal preference.
Ver resposta

The policy applies, whatever your personal preference.

Montaigne was the world's first and possibly only philosopher

2:01

Montaigne foi o primeiro e possivelmente o único filósofo do mundo

to talk at length about impotence, Frases

2:04

a falar extensamente sobre a impotência,

Frases

talk at length about + um assunto

Talk at length about significa discutir um assunto de modo extenso e, geralmente, detalhado. At length descreve a extensão e o grau de detalhe da conversa, enquanto about introduz o assunto. O padrão é talk at length about + assunto. Altere talk conforme o tempo verbal ou o sujeito, mas mantenha at length about junto: she talked at length about the issue.

Prática

Complete a frase com a expressão fixa que significa “discutiu de modo extenso e detalhado”: At the meeting, the engineer ____ the safety plan.

Ver resposta

talked at length about

which seemed to him a prime example Frases

2:05

o que lhe parecia um exemplo primordial

of how crazy and fragile our minds are.

2:07

de quão loucas e frágeis são as nossas mentes.

Frases

a prime example of how: um exemplo claro de como algo acontece

“A prime example of how” liga um caso especialmente claro ou representativo à ideia mais ampla que ele demonstra. Aqui, prime significa “excelente” ou “muito representativo”, não “relacionado a números primos”. Depois de how, usa-se uma oração que apresenta o padrão ou resultado revelado pelo exemplo, como how crazy and fragile our minds are. Essa oração com how não é uma pergunta; ela informa o que o exemplo demonstra.

Prática

Complete a frase com a expressão de cinco palavras da lição que significa “um caso especialmente claro que demonstra uma ideia mais ampla”: The sudden power outage is ____ one small fault can affect an entire building.

Ver resposta

a prime example of how

Montaigne had a friend who'd grown impotent

2:10

Montaigne tinha um amigo que se tornou impotente

with a woman he particularly liked.

2:12

com uma mulher de quem ele gostava particularmente.

Montaigne didn't blame the penis.

2:14

Montaigne não culpou o pênis.

The problem was the mind,

2:16

O problema era a mente,

the oppressive notion that we had complete control over our bodies,

2:17

a noção opressiva de que tínhamos controle total sobre nossos corpos,

and the horror of departing from this theoretical normality. Vocabulário

2:21

e o horror de nos desviarmos dessa normalidade teórica.

Vocabulário

departing from this theoretical normality: afastar-se dessa normalidade teórica

Em “departing from this theoretical normality”, depart from é usado em sentido abstrato: significa desviar-se de um suposto padrão ou deixar de corresponder a ele, e não sair de um lugar físico. A forma em -ing dá nome ao ato de se desviar desse padrão. Theoretical normality é um modelo do que é considerado normal na teoria. Nesse contexto, theoretical indica que o padrão é uma ideia ou suposição, não necessariamente uma descrição confiável da experiência humana real.

Prática

Qual frase usa depart from no mesmo sentido abstrato da legenda?

  1. She departed for Rome before sunrise.
  2. The train departs from Platform 4 at noon.
  3. The new policy departs from the company's usual approach.
Ver resposta

The new policy departs from the company's usual approach.

The solution, Montaigne said,

2:24

A solução, disse Montaigne,

was to redraw our sense of what's normal. Figurado

2:26

era redefinir nosso senso do que é normal.

Figurado

Redraw our sense of what's normal: reformular um limite mental

Aqui, redraw é usado de forma metafórica. Significa rever o limite mental do que consideramos normal, e não fazer um desenho. A expressão our sense of what's normal se concentra em nosso julgamento ou expectativa. A solução proposta por Montaigne é ampliar ou reformular esse julgamento para que uma perda ocasional de controle possa ser vista como parte da experiência humana normal.

Prática

O que redraw our sense of what's normal significa nesta frase?

  1. Fazer um desenho que mostre um comportamento normal.
  2. Rever os limites do que consideramos normal.
  3. Substituir tudo que é normal por algo anormal.
Ver resposta

Rever os limites do que consideramos normal.

By accepting a loss of command over the penis Gramática

2:29

Ao aceitar a perda de comando sobre o pênis

as a harmless common possibility in lovemaking,

2:31

como uma possibilidade comum e inofensiva ao fazer amor,

one could preempt its occurrence,

2:34

alguém poderia prevenir sua ocorrência,

Gramática

By accepting ... one could: método e resultado possível

By + -ing indica o método ou passo que torna possível o resultado da oração principal. Aqui, toda a expressão com by vai de By accepting até in lovemaking; depois, one could preempt its occurrence apresenta o resultado possível. One é um pronome geral e formal que significa qualquer pessoa nessa situação. Could indica um resultado possível, não garantido: aceitar essa possibilidade pode ajudar a impedir que ela aconteça.

Prática

Complete a frase com a estrutura formal exata By + -ing, one could + verb: ____ checking the route first, ____ avoid getting lost.

Ver resposta

By · one could

as the stricken man eventually discovered.

2:35

como o homem afligido acabou descobrindo.

In bed with a woman,

2:38

Na cama com uma mulher,

he learned to admit beforehand

2:39

ele aprendeu a admitir de antemão

that he was subject to this infirmity Vocabulário

2:41

que estava sujeito a essa enfermidade

and spoke openly about it,

2:43

e falou abertamente sobre isso,

Vocabulário

subject to this infirmity: sujeito a essa enfermidade

Em be subject to, subject significa “estar sujeito, vulnerável ou condicionado a algo”, e não uma matéria escolar. Aqui, ele admite de antemão que essa condição pode afetá-lo; a expressão indica suscetibilidade, não a certeza de que o problema esteja acontecendo naquele momento. Nesta passagem, this infirmity é uma referência formal e indireta a um problema ocasional de função sexual. Infirmity significa fraqueza ou distúrbio e soa um pouco antiquado, o que torna a descrição menos direta e mais formal.

Prática

Qual frase usa subject to para indicar que algo pode ser afetado por uma condição ou um risco?

  1. History is my favorite subject at school.
  2. The outdoor concert is subject to cancellation if the storm gets worse.
  3. The coach subjected the players to an extra hour of practice.
Ver resposta

The outdoor concert is subject to cancellation if the storm gets worse.

so relieving the tensions within his soul. Gramática

2:44

aliviando assim as tensões em sua alma.

Gramática

so relieving: so + -ing para indicar um resultado

Aqui, so significa “dessa maneira” ou “com isso”. A oração so relieving the tensions within his soul apresenta o resultado da ação anterior: falar abertamente produziu o alívio. Trata-se de uma oração suplementar em -ing. Seu sujeito implícito é a mesma pessoa que falou abertamente, e ela resume a ideia “and in doing so, he relieved the tensions”. Aqui, so não funciona como uma palavra de intensidade com o sentido de “muito”, e a oração descreve um resultado, não a finalidade de falar.

Prática

Complete a frase com a estrutura so + -ing que liga uma ação ao seu resultado: The guide repeated the address, ____ any confusion.

Ver resposta

so preventing

By bearing the malady

2:47

Ao suportar o mal

as something to be expected,

2:48

como algo esperado,

his sense of constriction grew less

2:50

sua sensação de constrição diminuiu

and weighed less heavily upon him. Figurado

2:51

e pesou menos sobre ele.

Figurado

weighed less heavily upon him: pesava menos sobre ele

Weigh upon someone apresenta uma preocupação, um dever ou uma sensação abstrata como se fosse um peso físico pressionando a pessoa. Aqui, o que pesa é his sense of constriction, e não um objeto real. Less heavily mostra que a pressão diminuiu, mas não desapareceu. A frase completa significa que essa sensação o incomodava ou sobrecarregava menos do que antes.

Prática

Complete a frase com a expressão formal da lição que significa “exercer menos pressão emocional”. After she talked to a friend, the worry ____ her.

Ver resposta

weighed less heavily upon

Montaigne's frankness allows the tensions in the reader's own soul

2:54

A franqueza de Montaigne permite que as tensões na própria alma do leitor

to be relieved.

2:57

sejam aliviadas.

A man who failed with his girlfriend

2:58

Um homem que falhou com sua namorada

could regain his forces and soothe the anxieties of his beloved Frases

3:00

poderia recuperar suas forças e acalmar as ansiedades de sua amada

Frases

soothe the anxieties: acalmar as ansiedades

Soothe aplicado a uma emoção significa acalmá-la ou reduzir sua intensidade. Em soothe the anxieties, soothe recebe como objeto direto as preocupações que estão sendo acalmadas. A expressão se concentra no alívio emocional. Ela não afirma que a causa da ansiedade foi resolvida nem que a ansiedade desapareceu completamente.

Prática

Complete a frase com o verbo-alvo da lição. Her calm explanation helped ____ the anxieties of the waiting families.

Ver resposta

soothe

by accepting that his impotence belonged to a broad realm of sexual mishaps,

3:03

ao aceitar que sua impotência pertencia a um amplo reino de infortúnios sexuais,

neither very rare nor very peculiar. Gramática

3:07

nem muito raros, nem muito peculiares.

Gramática

neither very rare nor very peculiar: nem muito raro nem muito peculiar

A estrutura correlativa neither A nor B rejeita as duas descrições ao mesmo tempo. Aqui, a situação é apresentada como algo que não é muito raro nem muito peculiar. A e B devem ter formas gramaticais paralelas. Nesta frase, ambas as partes são grupos adjetivais: very rare e very peculiar. Como neither já traz o sentido negativo, não se acrescenta not.

Prática

Use a estrutura negativa de duas partes que rejeita ambas as descrições: The new rule is ____ clear ____ fair.

Ver resposta

neither · nor

Montaigne was equally frank about the limitations of his intellect

3:10

Montaigne foi igualmente franco sobre as limitações de seu intelecto

and of its usefulness.

3:13

e de sua utilidade.

Academia was deeply prestigious in Montaigne's day,

3:14

A academia era profundamente prestigiada na época de Montaigne,

as in our own.

3:17

como na nossa.

Yet although Montaigne was an excellent scholar,

3:19

No entanto, embora Montaigne fosse um excelente erudito,

he hated pedantry in academia.

3:21

ele odiava o pedantismo na academia.

He only wanted to learn things that were useful

3:23

Ele só queria aprender coisas que fossem úteis

and relentlessly attacked academics for being out of touch. Figurado

3:26

e atacou incansavelmente os acadêmicos por estarem desconectados da realidade.

Figurado

out of touch: distante da realidade

Out of touch é usado aqui em sentido figurado. Indica que os acadêmicos não entendem a vida cotidiana nem as necessidades práticas atuais, por isso o trabalho deles parece distante da realidade. A expressão pode ser seguida de with + uma pessoa, um grupo ou uma situação: out of touch with everyday concerns. Em outros contextos, ela pode se referir à perda de contato, mas esse não é o sentido aqui.

Prática

Qual frase descreve melhor um gerente que não entende as condições de trabalho atuais dos funcionários?

  1. The manager has lost touch with a former coworker.
  2. The manager's policy document is out of date.
  3. The manager is out of touch with employees' day-to-day working conditions.
Ver resposta

The manager is out of touch with employees' day-to-day working conditions.

"If man were wise,

3:29

"Se o homem fosse sábio,

he would gauge the true worth of anything Frases

3:30

ele mediria o verdadeiro valor de qualquer coisa

by its usefulness and appropriateness

3:32

por sua utilidade e adequação

to his life," he said.

3:34

à sua vida", disse ele.

Frases

gauge the worth of X by Y: avaliar X com um critério

Em gauge the true worth of anything by its usefulness and appropriateness, gauge significa “estimar ou julgar”, e o que está sendo avaliado é o valor de qualquer coisa. A expressão com by apresenta o critério de medida: a utilidade e a adequação de algo à vida de uma pessoa. O padrão reutilizável é gauge the worth of X by Y: avaliar o valor de X de acordo com Y. Aqui, by significa “usando Y como critério”, e não “feito por Y” ou “viajando de Y”.

Prática

Complete a frase usando gauge the worth of ... by: We should ____ how well it protects user data.

Ver resposta

gauge the worth of the app by

Only that which makes us feel better

3:36

Apenas o que nos faz sentir melhor

may be worth understanding.

3:38

pode valer a pena compreender.

In this vein, Discurso

3:40

Nessa mesma linha,

Montaigne mocked books that were difficult to read.

3:41

Montaigne zombou de livros que eram difíceis de ler.

Discurso

In this vein: continuar a mesma linha de pensamento

In this vein é um conector que informa ao ouvinte que o próximo ponto segue a mesma ideia geral, abordagem ou estilo do que veio antes. Aqui, ele introduz o exemplo de Montaigne como outra parte do argumento anterior sobre a aprendizagem útil. No início de uma frase, ele ajuda a organizar as informações: primeiro é apresentada uma linha de pensamento e depois In this vein sinaliza um exemplo relacionado ou uma continuação. Vein é figurativo aqui; não significa uma veia do corpo.

Prática

Qual opção usa In this vein corretamente para continuar a mesma linha de pensamento?

  1. The two plans support opposite goals. In this vein, we need to decide which goal matters more.
  2. Saving water starts with small daily choices. In this vein, another simple step is to take shorter showers.
  3. The road was closed by snow. In this vein, the bus arrived three hours late.
Ver resposta

Saving water starts with small daily choices. In this vein, another simple step is to take shorter showers.

He admitted to his readers

3:44

Ele admitiu a seus leitores

that he found Plato more than a little boring Intenção

3:45

que achava Platão mais do que um pouco chato

Intenção

more than a little: intensificação com tom contido

Aqui, more than a little modifica boring. Não significa apenas um pouco mais do que “a little”. O falante usa uma formulação contida para dizer “bastante” ou “consideravelmente”: ele achou Platão bastante entediante. Esse padrão costuma intensificar uma avaliação embora pareça moderado. Com um adjetivo negativo, essa moderação pode fazer a crítica soar seca, indireta ou bem-humorada.

Prática

Na frase “The delay was more than a little frustrating,” qual é o significado mais natural de more than a little?

  1. bastante ou consideravelmente
  2. só muito ligeiramente
  3. de modo nenhum
Ver resposta

bastante ou consideravelmente

and that he just wanted to have fun with books.

3:47

e que só queria se divertir com os livros.

"I'm not prepared to bash my brains out for anything, Figurado

3:50

"Não estou disposto a quebrar a cabeça por nada,

Figurado

bash my brains out: uma exageração gráfica sobre esforço mental

Nesta frase, bash my brains out é uma exageração gráfica para descrever alguém se obrigando a pensar ou lutar tanto que o esforço parece um castigo. O falante diz que não vai se torturar com um trabalho extremamente difícil. Aqui, a expressão é figurada; não é uma declaração de que ele realmente pretende se machucar. A imagem violenta torna a recusa mais enfática e acrescenta humor sombrio.

Prática

Na frase "I'm not prepared to bash my brains out over this puzzle," o que o falante está comunicando?

  1. Eles pretendem ferir a própria cabeça.
  2. Eles já resolveram o quebra-cabeça com facilidade.
  3. Eles se recusam a fazer um esforço mental exaustivo.
Ver resposta

Eles se recusam a fazer um esforço mental exaustivo.

not even for learning's sake, Frases

3:52

nem mesmo pelo amor ao aprendizado,

Frases

for learning's sake: o propósito e o valor de aprender

For learning's sake significa “pelo propósito ou valor da própria aprendizagem”. A estrutura for X's sake apresenta X como a razão ou o princípio que motiva uma ação. Aqui, not even reforça o limite: nem mesmo o valor da aprendizagem é suficiente para justificar a ação em questão. Sake tem aqui o sentido abstrato de propósito ou motivo, não o de bem-estar de uma pessoa.

Prática

Qual frase usa for X's sake para apresentar X como o propósito ou princípio que motiva uma ação?

  1. For clarity's sake, let's define the key term first.
  2. To be clear, I don't agree with the plan.
  3. For God's sake, please stop shouting!
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For clarity's sake, let's define the key term first.

however precious it may be. Gramática

3:54

por mais precioso que seja.

Gramática

however precious it may be: uma estrutura concessiva

A estrutura however + adjetivo + sujeito + may be forma uma oração concessiva com o sentido de “não importa o quanto + adjetivo”. However precious it may be inclui todos os graus possíveis de valor, inclusive um grau muito alto. Primeiro, a pessoa reconhece que a aprendizagem tem valor; depois, afirma que a ideia principal continua válida. Aqui, may be faz parte da estrutura concessiva e não indica incerteza sobre o valor da aprendizagem.

Prática

Complete a frase com o marcador concessivo de uma só palavra que significa “não importa o quanto”: “____ difficult the puzzle may be, we will keep trying.”

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However

From books,

3:56

Dos livros,

all I seek is to get myself some pleasure. Gramática

3:57

tudo que busco é obter algum prazer.

Gramática

all I seek is to: destacando um único objetivo

Aqui, all significa “a única coisa”, e não “todos os livros”. A estrutura all + sujeito + verbo + is to + verbo na forma base põe um objetivo em destaque: esse objetivo aparece depois de is to. From books delimita o assunto em questão. O falante diz que obter prazer é a única coisa que procura nos livros. Você pode reutilizar essa estrutura para apresentar um objetivo, uma necessidade ou um pedido como ponto principal.

Prática

Complete a frase com a estrutura de cinco palavras que usa seek com o sentido de “querer”: In this discussion, ____ understand the problem clearly.

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all I seek is to

By an honorable pastime.

3:59

Através de um passatempo honroso.

If I come across some difficult passages in my reading, Verbos frasais

4:01

Se me deparo com algumas passagens difíceis na minha leitura,

Verbos frasais

come across: encontrar algo por acaso

Nesta frase, come across significa “encontrar ou deparar-se com algo por acaso”. O objeto direto some difficult passages indica o que aparece inesperadamente durante a leitura. O verbo frasal funciona como uma unidade: come across + coisa ou pessoa. O sentido de casualidade é útil para falar de descobertas em livros, ao navegar na internet e em situações cotidianas.

Prática

Qual frase usa come across com o sentido de “encontrar ou deparar-se por acaso”?

  1. During the interview, he came across as very calm.
  2. While cleaning the attic, I came across an old map.
  3. We planned to meet at the library at noon.
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While cleaning the attic, I came across an old map.

I don't bite my nails over them. Figurado

4:03

não roo as unhas por causa delas.

Figurado

bite my nails over them: ansiedade, não uma ação literal

A imagem é de alguém roendo as unhas de nervosismo. Aqui, bite my nails significa “ficar ansioso”, e over them indica a causa dessa ansiedade. Como a frase está na negativa, o falante quer dizer que não se preocupa com aquelas passagens difíceis. A expressão pode ser figurada; ela não prova que alguém esteja realmente roendo as unhas.

Prática

Em “I don't bite my nails over minor delays,” o que o falante quer dizer?

  1. Não fico ansioso com pequenos atrasos.
  2. Resolvo imediatamente todo pequeno atraso.
  3. Examino fisicamente minhas unhas depois de um atraso.
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Não fico ansioso com pequenos atrasos.

After making a charge or two, Figurado

4:05

Depois de tentar uma ou duas vezes,

Figurado

making a charge or two: uma metáfora de batalha para tentar

A charge é um ataque repentino para a frente. Making a charge or two transforma o esforço para entender uma passagem difícil em uma imagem de batalha: o leitor ataca o problema uma ou duas vezes. A expressão vaga or two indica uma quantidade pequena e limitada, não uma contagem exata. O falante faz algum esforço, mas para em vez de continuar lutando sem fim.

Prática

Um escritor diz: “After making a charge or two at the difficult chapter, I set it aside.” O que o escritor fez?

  1. Fez uma ou duas tentativas decididas de entendê-lo.
  2. Pagou uma ou duas taxas para lê-lo.
  3. Fez uma ou duas acusações formais.
Ver resposta

Fez uma ou duas tentativas decididas de entendê-lo.

I let them be. Frases

4:06

eu deixo para lá.

Frases

let someone or something be: parar de interferir e deixar como está

Let them be significa parar de tentar mudá-los, resolvê-los ou lidar com eles e deixá-los como estão. Aqui, them se refere a trechos difíceis; depois de tentar entendê-los, a pessoa segue em frente. Na estrutura let + objeto + be, be significa “permanecer como está”, e não “tornar-se alguma coisa”. A expressão é uma forma curta de encerrar a interferência ou a atenção.

Prática

Complete a frase usando let + objeto + be: This puzzle is not urgent, so I'll ____ and try again tomorrow.

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let it be

If one book tires me,

4:07

Se um livro me cansa,

I just take up another." Verbos frasais

4:09

eu simplesmente pego outro."

Verbos frasais

take up another: passar para outro livro

Nesta frase, take up another significa passar para outro livro e começar a lê-lo. Não descreve apenas o ato físico de levantar o livro; o ponto principal é mudar o foco quando o primeiro livro se torna cansativo. Another substitui another book porque book já está claro por causa de one book. Nesse tipo de estrutura, o inglês costuma omitir um substantivo repetido depois de one e another.

Prática

Na frase “When the first novel felt slow, Mia took up another,” o que significa took up another?

  1. Ela continuou lendo o primeiro romance.
  2. Ela usou outro romance para ocupar mais espaço.
  3. Ela começou a ler outro romance.
Ver resposta

Ela começou a ler outro romance.

He could be pretty caustic about incomprehensible philosophers. Vocabulário

4:10

Ele podia ser bastante cáustico sobre filósofos incompreensíveis.

Vocabulário

Caustic: crítica mordaz e ofensiva

Nesta frase, caustic descreve a maneira como ele falava dos filósofos que considerava incompreensíveis. Seus comentários não eram apenas negativos; eram mordazes, desdenhosos e capazes de ferir. A palavra vem da ideia de algo corrosivo, mas aqui é usada em sentido figurado. Pretty significa “bastante”, portanto pretty caustic indica uma dureza evidente, e não corrosão física.

Prática

Na frase de exemplo, o que caustic sugere sobre os comentários dele?

  1. Eram comentários muito críticos que podiam atingir ou ferir alguém.
  2. Ele dizia que os livros dos filósofos continham substâncias químicas perigosas.
  3. Ele explicava os filósofos de maneira calma e neutra.
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Eram comentários muito críticos que podiam atingir ou ferir alguém.

"Difficulty is a coin which the learned conjure with, Figurado

4:14

"A dificuldade é uma moeda com a qual os eruditos fazem truques,

so as not to reveal the vanity of their studies,

4:17

para não revelar a vaidade de seus estudos,

and which human stupidity is keen to accept in payment."

4:19

e que a estupidez humana está disposta a aceitar como pagamento."

Figurado

Difficulty is a coin ... accept in payment: uma metáfora estendida

A frase transforma difficulty em uma moeda. The learned —as pessoas cultas ou eruditas— “conjure with” essa moeda como se fizessem um truque: usam a obscuridade para esconder o vazio ou a pretensão de seus estudos. A imagem continua com accept in payment. Outras pessoas tratam a dificuldade como se ela fosse um verdadeiro valor intelectual, de modo que a obscuridade é trocada por respeito ou autoridade. Como a imagem do dinheiro e da magia percorre as orações, o assunto não são moedas nem pagamentos reais. A frase satiriza uma ilusão compartilhada: alguns eruditos criam falso prestígio por meio da dificuldade, e o público ajuda a preservá-lo ao aceitar a dificuldade como prova de valor.

Prática

Qual interpretação representa melhor a metáfora da moeda e do pagamento?

  1. Os especialistas literalmente cobram moedas para que as pessoas leiam livros difíceis.
  2. Os especialistas usam a dificuldade para esconder o vazio de seu trabalho, enquanto outras pessoas confundem essa dificuldade com valor verdadeiro.
  3. As pessoas se recusam a estudar porque a filosofia custa caro demais.
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Os especialistas usam a dificuldade para esconder o vazio de seu trabalho, enquanto outras pessoas confundem essa dificuldade com valor verdadeiro.

Montaigne observed how an intimidating scholarly culture

4:23

Montaigne observou como uma cultura acadêmica intimidadora

has made all of us study other people's books Gramática

4:27

fez com que todos nós estudássemos os livros de outras pessoas

way before we study our own minds.

4:29

muito antes de estudarmos nossas próprias mentes.

Gramática

has made all of us study: make + objeto + verbo na forma base

Em has made all of us study, make é causativo: a cultura acadêmica faz todos nós estudar. All of us é o objeto de made e também quem realiza a ação de study. Depois de make + objeto na voz ativa, use o verbo na forma base, study, e não to study. Has made está no present perfect. Ele liga uma influência que surgiu antes a um resultado ainda relevante no presente.

Prática

Complete a frase com a forma de present perfect de make para criar a estrutura causativa: The new rule ____ everyone arrive ten minutes early.

Ver resposta

has made

And yet,

4:32

E, no entanto,

as he put it, Frases

4:32

como ele mesmo disse:

Frases

as he put it: introduzir as palavras de alguém

Em as he put it, put significa “expressou em palavras”, e não “colocou” fisicamente. A expressão significa “usando as palavras ou a formulação que ele usou”. É uma oração que enquadra a fonte e introduz uma citação ou uma reformulação fiel, chamando a atenção para a maneira como aquela pessoa expressou a ideia.

Prática

Qual frase introduz melhor uma formulação que o falante deseja preservar como uma citação marcante?

  1. Maya put the notebook on the desk.
  2. As Maya put it, “A small habit can change a whole day.”
  3. According to Maya, the workshop begins at nine.
Ver resposta

As Maya put it, “A small habit can change a whole day.”

"We are richer than we think,

4:33

"Somos mais ricos do que pensamos,

each one of us."

4:34

cada um de nós."

Montaigne is refreshing because he describes a life

4:36

Montaigne é revigorante porque ele descreve uma vida

which is recognizably like our own

4:39

que é reconhecidamente parecida com a nossa

and yet inspiring still.

4:41

e, ainda assim, inspiradora.

He is a very human ideal.

4:43

Ele é um ideal muito humano.

We may all arrive at wise ideas

4:45

Todos nós podemos chegar a ideias sábias

if we cease to think of ourselves Frases

4:47

se deixarmos de pensar em nós mesmos

as unsuited to the task,

4:49

como inadequados para a tarefa,

Frases

think of ourselves as + complemento

Think of someone as + substantivo ou adjetivo significa “considerar ou entender essa pessoa dessa maneira”. Nesta frase, ourselves é o objeto da avaliação, e unsuited to the task é a expressão adjetiva que apresenta esse julgamento. Aqui, as introduz o papel ou a qualidade atribuída a ourselves. A estrutura pode descrever como você vê a si mesmo ou como classifica outra pessoa ou coisa; ela não significa apenas que alguém veio à sua mente.

Prática

Use think of, her e as para completar a frase: Maya has led our team for years, and we ____ an experienced leader.

Ver resposta

think of her as

just because we aren't 2,000 years old

4:50

só porque não temos 2.000 anos de idade

or aren't interested in the topics

4:52

ou não estamos interessados nos tópicos

of Plato's dialogues

4:54

dos diálogos de Platão

or have a so-called ordinary life.

4:55

ou temos uma vida supostamente comum.

Montaigne reassures us.

4:57

Montaigne nos tranquiliza.

"You can attach the whole of moral philosophy

4:59

"Você pode vincular toda a filosofia moral

to a commonplace private life

5:02

a uma vida privada comum

just as well as to one with richer stuff." Gramática

5:04

tão bem quanto a uma vida com coisas mais ricas."

Gramática

just as well as: eficácia ou adequação igual

Just as well as compara duas possibilidades e indica que a primeira é tão adequada, eficaz ou possível quanto a segunda. Aqui, relacionar a filosofia moral a uma vida privada comum é apresentado como algo não menos válido do que relacioná-la a uma vida com conteúdo mais rico. A expressão faz uma comparação de igualdade, não uma simples adição. Uma estrutura comum é verbo + primeira opção + just as well as + segunda opção; palavras repetidas nas duas opções podem ser omitidas quando o sentido continua claro.

Prática

Complete com a expressão de quatro palavras que significa “com a mesma eficácia”: You can learn new words from a short story ____ from a long textbook.

Ver resposta

just as well as

In Montaigne's redrawn portrait of the adequate semi-rational human being,

5:07

No retrato redesenhado por Montaigne do ser humano adequado e semirracional,

it's possible to speak no Greek,

5:11

é possível não falar grego,

change one's mind after a meal,

5:13

mudar de ideia após uma refeição,

get bored with a book,

5:15

ficar entediado com um livro,

be impotent,

5:16

ser impotente,

and know pretty much none of the ancient philosophers.

5:17

e não conhecer quase nenhum dos antigos filósofos.

A virtuous ordinary life Discurso

5:20

Uma vida comum virtuosa,

striving for wisdom,

5:21

lutando pela sabedoria,

but never far from folly,

5:23

mas nunca longe da tolice,

is achievement enough.

5:24

já é uma conquista suficiente.

Discurso

Buscar a sabedoria, mas nunca estar longe da insensatez

O sujeito da frase é construído em duas partes equilibradas. “Striving for wisdom” apresenta uma meta ativa e valiosa, enquanto “but never far from folly” admite que a insensatez continua por perto e que sempre é possível errar. A afirmação principal, “is achievement enough”, aparece somente depois desse contraste. Essa conclusão adiada transforma a frase toda em um resumo ponderado: uma vida comum e moral pode ser uma realização suficiente mesmo sem sabedoria perfeita. A limitação não anula o esforço; ela torna o elogio realista.

Prática

Qual frase usa o mesmo padrão equilibrado: um esforço positivo, uma limitação admitida e uma conclusão ponderada?

  1. A careful teacher striving to help every child is always completely right.
  2. A careful teacher makes mistakes because helping every child is impossible.
  3. A careful teacher striving to help every child, but never free from mistakes, can still make a real difference.
Ver resposta

A careful teacher striving to help every child, but never free from mistakes, can still make a real difference.

Montaigne remains the great readable intellectual

5:26

Montaigne continua sendo o grande intelectual acessível

with whom we can laugh at intellectuals

5:29

com quem podemos rir dos intelectuais

and pretensions of many kinds.

5:31

e de pretensões de muitos tipos.

He was a breath of fresh air Figurado

5:33

Ele foi uma lufada de ar fresco

Figurado

A Breath of Fresh Air: uma mudança renovadora

“A breath of fresh air” é uma expressão idiomática usada para uma pessoa, ideia ou mudança que parece bem-vinda e renovadora por ser diferente do que havia antes. Aqui, chamá-lo de “a breath of fresh air” elogia a nova energia ou perspectiva que ele trouxe a um ambiente parado ou limitador. Normalmente, a expressão é figurada e não se refere ao ar de verdade.

Prática

Complete a expressão que significa “uma mudança bem-vinda e renovadora”: Her clear, practical plan was ____ after weeks of confusion.

Ver resposta

a breath of fresh air

in the cloistered,

5:34

nos corredores enclausurados,

unworldly, snobbish corridors

5:35

mundanos e esnobes

of the academia of the 16th century.

5:37

da academia do século XVI.

And because academia has sadly not changed very much,

5:39

E porque a academia infelizmente não mudou muito,

he continues to be an inspiration and a solace Vocabulário

5:42

ele continua a ser uma inspiração e um consolo

to all of us who feel routinely oppressed and patronized Vocabulário

5:45

para todos nós que nos sentimos rotineiramente oprimidos e menosprezados

Vocabulário

“a solace to”: consolo formal para alguém

Nesta frase, a solace to significa “uma fonte de consolo para alguém”. A expressão apresenta uma pessoa como alguém cujas palavras ou ideias fazem os outros se sentirem menos sozinhos ou angustiados; não significa que essa pessoa resolva os problemas deles. A estrutura é be a solace to + pessoa ou grupo. Solace é aqui um substantivo contável no singular, por isso precisa do artigo a, e a pessoa que recebe o consolo vem depois de to.

Prática

Use solace com o artigo e a preposição corretos: During a lonely summer, her friend's letters were ____ her.

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a solace to

by the pedantry and arrogance of so-called clever people. Intenção

5:49

pela pedantice e arrogância de pessoas supostamente inteligentes.

Vocabulário

patronized: tratado como alguém menos capaz

Aqui, patronized significa “tratado com condescendência”: alguém agiu como se “todos nós” fôssemos menos inteligentes ou capazes e precisássemos ouvir explicações dadas de cima para baixo. A forma passiva patronized by identifica as pessoas cuja atitude provoca esse sentimento. A estrutura feel + particípio passado descreve como alguém vivencia o tratamento de outra pessoa: feel patronized, feel ignored, feel respected. A palavra descreve a maneira de tratar alguém, não um apoio útil nem uma explicação comum.

Prática

Na frase “The expert's slow, babyish explanation made Lena feel patronized,” o que patronized significa?

  1. tratada como se fosse menos inteligente ou capaz
  2. consolada depois de uma experiência difícil
  3. recebida como uma cliente habitual
  4. apoiada financeiramente em seu trabalho
Ver resposta

tratada como se fosse menos inteligente ou capaz

Intenção

so-called clever people: um rótulo posto em dúvida

Nesta frase, so-called aparece antes de clever people para mostrar distanciamento em relação a esse rótulo. O falante não está apenas identificando pessoas conhecidas como inteligentes; ele questiona se elas são realmente inteligentes e acrescenta ironia. A estrutura so-called + sintagma nominal pode indicar um nome de uso comum ou colocar esse nome em dúvida. O contexto e o tom determinam a interpretação; aqui, as críticas em pedantry e arrogance deixam clara a leitura cética.

Prática

Qual frase usa so-called de forma mais clara para questionar se um rótulo é merecido?

  1. The so-called expert could not answer one basic question.
  2. The so-called dawn chorus is the name for the sound of birds singing early in the morning.
  3. The so-called Red Planet is another name for Mars.
Ver resposta

The so-called expert could not answer one basic question.