Por que ler livros, e não telas? ⏲️ 6 Minute English: material de estudo de inglês

BBC Learning English

Dificuldade de aprendizagem
847 palavras 148 pal./min

Visão geral do vídeo: O programa compara a leitura em papel com a leitura em telas. Ele explica que ler por prazer pode favorecer a criatividade, a empatia e certos resultados na vida adulta, enquanto os livros parecem desenvolver melhor a análise aprofundada. O enorme volume de conteúdo digital e as notificações podem incentivar uma leitura rápida e superficial; por isso, a forma como lemos talvez seja mais importante do que a quantidade de palavras consumidas. Principais pontos de aprendizagem de inglês: 1. for the joy of it — Expressões fixas e colocações: Entender que esta expressão descreve fazer algo apenas pelo prazer proporcionado pela própria atividade, e não para receber uma recompensa ou alcançar um resultado prático, e usá-la ao falar de atividades motivadas pela satisfação pessoal. 2. deep reading. — Significado e registro do vocabulário: Reconhecer este termo central para uma leitura contínua e analítica que envolve inferências, analogias, pensamento crítico e empatia, distinguindo-a da simples obtenção rápida de informações superficiais. 3. not what or how much we read, but how we read that's really important. — Gramática e padrões de frase: Usar o contraste not ... but ... para afastar possibilidades menos relevantes e destacar o fator decisivo, sobretudo ao construir um argumento ou corrigir uma suposição comum.

Nesta lição

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:00

6 Minute English da bbclearningenglish.com.

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:08

Olá, este é o 6 Minute English da BBC Learning English.

I'm Phil.

0:11

Eu sou o Phil.

And I'm Georgie.

0:12

E eu sou a Georgie.

For me,

0:13

Para mim,

there's nothing like reading a book. Frases

0:13

não há nada como ler um livro.

Frases

there's nothing like: dizer que uma experiência é difícil de superar

There's nothing like + um substantivo ou uma forma em -ing significa que a coisa ou atividade mencionada é especialmente agradável e difícil de superar. Aqui, a expressão mostra o quanto a pessoa gosta da experiência de ler um livro, em vez de afirmar literalmente que não existe nada parecido. Nessa estrutura, like é uma preposição com o sentido de comparável a, e não o verbo que significa gostar. For me deixa especialmente claro que se trata de uma opinião pessoal.

Prática

Complete a frase com a expressão-alvo there's nothing like: After a long hike, ____ a hot shower.

Ver resposta

there's nothing like

I love turning the pages and the smell of the paper. Frases

0:16

Eu adoro virar as páginas e o cheiro do papel.

Frases

turning the pages: a expressão natural para avançar por um livro

Turn the pages significa virar uma página após a outra enquanto se lê ou folheia um livro. Aqui, turn significa virar uma página, e não mudar de direção. No exemplo, turning é a forma em -ing depois de love e dá nome a uma atividade de que a pessoa gosta. Em inglês, usa-se naturalmente turn the page para uma página e turn the pages para várias páginas ou para a ação repetida.

Prática

Use a forma em -ing de turn the pages para completar a frase: Maya sat by the window, slowly ____ of her photo album.

Ver resposta

turning the pages

But nowadays,

0:20

Mas hoje em dia,

the fact is that much of the time Notas

0:21

a verdade é que na maior parte do tempo

we read from electronic screens,

0:22

lemos a partir de ecrãs eletrónicos,

Frases

much of the time: frequente, mas não constante

Much of the time significa «durante uma grande parte do tempo» ou, neste contexto, «com frequência». Descreve uma situação como comum sem afirmar que ela acontece sempre. Aqui, a expressão indica a frequência em diferentes ocasiões de leitura. Não significa que as pessoas tenham muito tempo disponível.

Prática

Maya lê com frequência na biblioteca, mas não sabemos se isso ocorre em mais da metade das visitas. Qual frase faz uma afirmação ampla e não absoluta sobre a frequência?

  1. Much of the time, Maya reads in the library.
  2. Most of the time, Maya reads in the library.
  3. Maya reads in the library all the time.
Ver resposta

Much of the time, Maya reads in the library.

not paper.

0:25

e não de papel.

Discurso

the fact is that: mudar o foco para a realidade

A estrutura the fact is that + oração apresenta a afirmação seguinte como uma realidade que, na visão de quem fala, o ouvinte precisa reconhecer. Nesta frase, ela dá mais peso à afirmação sobre ler em telas. Ela também organiza o argumento: But nowadays marca uma mudança, e the fact is that desloca o foco de uma preferência pessoal pelo papel para uma afirmação mais ampla sobre a leitura moderna. Portanto, a estrutura não é mero preenchimento.

Prática

Complete a frase com a estrutura estudada: I want to meet at school, but ____ everyone can join only online.

Ver resposta

the fact is that

Yes,

0:26

Sim,

like Georgie,

0:26

tal como a Georgie,

I love books.

0:27

eu adoro livros.

I also find that too much screen time hurts my eyes. Vocabulário

0:29

Também acho que demasiado tempo de ecrã me faz doer os olhos.

Vocabulário

too much screen time: tempo de tela em excesso

Screen time refere-se à quantidade de tempo passada usando aparelhos com tela, como telefones, tablets, computadores ou televisores. Nesta frase, a pessoa considera que essa quantidade de tempo causa desconforto nos olhos. Too much significa mais do que é adequado ou saudável. Screen time é uma ideia incontável neste caso, por isso se usa much, e não many.

Prática

Use a expressão-alvo para completar a frase: ____ before bed can make it harder to sleep.

Ver resposta

Too much screen time

But the availability of digital information

0:32

Mas a disponibilidade de informação digital

means that I end up reading from screens most days. Verbos frasais

0:35

significa que acabo por ler em ecrãs quase todos os dias.

Verbos frasais

end up reading: acabar lendo como resultado final

End up + -ing descreve o resultado alcançado depois que acontecimentos ou circunstâncias se desenvolvem. Esse resultado muitas vezes não fazia parte do plano original e pode ser diferente do que alguém preferia. Aqui, end up reading indica que o fácil acesso a informações digitais leva a pessoa a ler em telas na maioria dos dias. End up funciona como uma única expressão; up não indica direção para cima, e o verbo seguinte assume a forma -ing.

Prática

Use a forma correta de end up reading para completar a frase: I opened the news app to check one alert but ____ articles for an hour.

Ver resposta

ended up reading

So,

0:39

Então,

apart from sore eyes, Frases

0:39

além dos olhos doridos,

is this a problem?

0:41

será isto um problema?

Frases

apart from: deixar de lado um ponto já conhecido

Nesta pergunta, apart from sore eyes significa “deixando de lado os olhos doloridos” ou “sem contar os olhos doloridos”. O falante trata esse desconforto como um problema já conhecido e pergunta se ler em telas causa algum outro problema. Aqui, apart from introduz o sintagma nominal sore eyes. De modo geral, apart from pode marcar tanto uma exclusão quanto um acréscimo; o restante da frase mostra qual sentido foi usado. Aqui, o sentido é de exclusão ou de deixar algo de lado.

Prática

Qual é a função de apart from na frase da legenda?

  1. Deixa de lado os olhos doloridos e pergunta se há outro problema.
  2. Diz que os olhos e o problema estão fisicamente distantes.
  3. Diz que os olhos doloridos não são um problema de forma alguma.
Ver resposta

Deixa de lado os olhos doloridos e pergunta se há outro problema.

Is reading from screens harmless or could it be damaging us in some way,

0:43

Ler em ecrãs é inofensivo ou pode estar a prejudicar-nos de alguma forma,

such as reducing our attention span, Vocabulário

0:47

tal como reduzir o nosso tempo de atenção,

the length of time that someone can keep concentrated on what they are doing?

0:50

a quantidade de tempo que alguém consegue manter a concentração no que está a fazer?

Vocabulário

attention span: por quanto tempo o foco dura

Attention span é o período durante o qual uma pessoa consegue continuar prestando atenção a uma atividade. Nesta frase, reducing our attention span significa tornar mais difícil manter a concentração pelo mesmo tempo de antes. As palavras depois da vírgula, the length of time ..., explicam novamente o termo de uma forma mais simples. Combinações comuns incluem a short attention span e reduce someone's attention span.

Prática

O que significa attention span?

  1. a quantidade de tempo que alguém passa usando uma tela
  2. o período durante o qual alguém consegue manter a concentração
  3. a velocidade com que alguém lê
Ver resposta

o período durante o qual alguém consegue manter a concentração

That's what we'll be discussing in this program. Discurso

0:54

É isso que vamos debater neste programa.

Discurso

That's what we'll be discussing: anunciar o próximo tema

That's what we'll be discussing retoma uma pergunta ou ideia já mencionada e a transforma no próximo tema. Na oração what we'll be discussing, what significa 'aquilo que' e exerce a função de objeto de discussing. A frase inteira funciona como um marcador de organização: informa o que o programa, a aula, a reunião ou a palestra abordará em seguida. É uma afirmação, não uma pergunta.

Prática

Complete a resposta usando a estrutura destacada para anunciar o tema: Um ouvinte pergunta: “Will today's lesson explain why leaves change color?” Resposta: Yes. ____ in today's lesson.

Ver resposta

That's what we'll be discussing

And of course,

0:57

E claro,

we'll be learning some useful new vocabulary too.

0:57

também vamos aprender vocabulário novo e útil.

Great.

1:00

Ótimo.

But first,

1:01

Mas primeiro,

it's time for my question.

1:02

é hora da minha pergunta.

Whether you prefer paper or screens, Gramática

1:04

Quer prefiras papel ou ecrãs,

as humans,

1:07

como seres humanos,

we're now reading more words than ever before. Gramática

1:08

estamos agora a ler mais palavras do que nunca.

Gramática

Whether you prefer paper or screens: um resultado válido para as duas opções

Whether A or B apresenta duas possibilidades e indica que a oração principal é verdadeira nos dois casos. Aqui, o falante deixa de lado a escolha entre papel e telas antes de fazer uma afirmação que se aplica a todos. Não é uma pergunta. A oração com whether usa a ordem normal de uma afirmação, e A e B devem ter formas paralelas, como paper e screens nesta frase.

Prática

Use Whether ... or ... para mostrar que o conselho é igual para as duas opções: ____ you come by train ____ by bus, leave home early.

Ver resposta

Whether · or

Gramática

more words than ever before: comparar o presente com todos os momentos anteriores

A estrutura more + substantivo no plural ou incontável + than ever before significa que o número ou a quantidade atual é maior do que em qualquer momento anterior. Aqui, more words indica a quantidade maior, e than ever before compara-a com todo o passado. A expressão é mais forte do que uma comparação com apenas um momento anterior. É frequentemente usada para apresentar uma tendência como um novo máximo.

Prática

Complete a frase usando a estrutura more ... than ever before: Our library now welcomes ____ visitors ____.

Ver resposta

more · than ever before

So,

1:12

Então,

how many words does the average person read a day?

1:13

quantas palavras lê uma pessoa média por dia?

Is it A, 50,000 words?

1:17

Será A, 50.000 palavras?

B, 100,000 words?

1:21

B, 100.000 palavras?

Or C, 200,000 words?

1:24

Ou C, 200.000 palavras?

I'll guess it's 50,000 words a day.

1:28

Eu diria que são 50.000 palavras por dia.

Okay, Georgie.

1:31

Certo, Georgie.

We'll find out the correct answer later in the program. Verbos frasais

1:32

Descobriremos a resposta correta mais tarde no programa.

Verbos frasais

find out: descobrir uma informação antes desconhecida

Find out significa ficar a saber ou descobrir uma informação que antes era desconhecida. Aqui, a resposta correta ainda não é conhecida; será revelada mais adiante no programa. Considere find out como um único phrasal verb. Pode ser seguido por um grupo nominal, como em find out the answer, ou por uma oração com palavra interrogativa, como em find out why it happened.

Prática

Qual frase usa find out de forma natural com o sentido de obter informação?

  1. We looked under the bed to find out the missing shoe.
  2. We checked the website to find out when the museum opens.
  3. We waited by the door to find out the parcel.
Ver resposta

We checked the website to find out when the museum opens.

Of course,

1:36

Claro,

there's little doubt that any kind of reading is good for you. Gramática

1:36

há poucas dúvidas de que qualquer tipo de leitura é bom para nós.

Gramática

there's little doubt that: quase nenhuma dúvida

There's little doubt that + oração significa que o falante quase não vê motivo para questionar a afirmação seguinte. Aqui, a estrutura expressa muita certeza de que qualquer tipo de leitura faz bem para você. Nesta estrutura, little significa “quase nenhum”, e não “algum”. A oração depois de that apresenta a afirmação que o falante considera praticamente certa.

Prática

Complete a frase com a expressão-alvo que significa “quase não há dúvida”: ____ regular sleep helps children concentrate.

Ver resposta

There's little doubt that

Here's Cressida Cowell,

1:40

Aqui está Cressida Cowell,

author of the How to Train Your Dragon children's books,

1:42

autora dos livros infantis Como Treinar o Teu Dragão,

speaking with BBC Ideas.

1:45

a falar com a BBC Ideas.

Reading brings three magical powers: Figurado

1:48

A leitura traz três poderes mágicos:

Figurado

Reading brings three magical powers: uma metáfora expressiva

A expressão magical powers é uma metáfora divertida que faz os benefícios da leitura parecerem empolgantes e extraordinários. Ela não afirma que a leitura dê capacidades sobrenaturais reais a alguém. Os dois-pontos indicam que uma lista dos três “poderes” virá em seguida. A metáfora e os dois-pontos despertam interesse pela explicação seguinte.

Prática

O que magical powers significa nesta frase?

  1. A leitura dá às pessoas três poderes sobrenaturais reais.
  2. A leitura desenvolve três capacidades impressionantes.
  3. A leitura só é útil em histórias de fantasia.
Ver resposta

A leitura desenvolve três capacidades impressionantes.

creativity,

1:51

criatividade,

intelligence,

1:52

inteligência,

and empathy.

1:54

e empatia.

Reading for the joy of it is one of the two key factors in a kid's later economic success. Notas

1:55

Ler pelo simples prazer é um de dois fatores-chave no sucesso económico futuro de uma criança.

Frases

for the joy of it: fazer algo pelo próprio prazer

Fazer uma atividade for the joy of it significa fazê-la porque a própria atividade é prazerosa, e não principalmente para obter uma recompensa ou cumprir uma obrigação. Aqui, it retoma reading como atividade. A expressão contrapõe ler por prazer a ler para uma prova, por dinheiro ou para obter algum outro resultado externo.

Prática

Complete a frase com a expressão-alvo: No one was keeping score; Theo played chess ____.

Ver resposta

for the joy of it

Gramática

one of the two key factors in: indicar um fator de um total de dois

A estrutura one of the two key factors in + um substantivo ou uma forma em -ing indica uma influência importante de um total exato de duas. Ela diz que o sujeito ajuda a produzir um resultado, mas não é a única causa. Depois de one of the two, usa-se o plural factors porque um elemento é escolhido de um grupo. In introduz o resultado ou a atividade afetada, como em factors in a kid's later economic success.

Prática

O falante identificou exatamente dois fatores-chave. Complete a frase com a estrutura-alvo: Cost is ____ choosing a new phone.

Ver resposta

one of the two key factors in

You're more likely to not be in prison, Gramática

2:00

É mais provável que não vás para a prisão,

to vote,

2:02

que votes,

to own your own home.

2:03

que sejas proprietário da tua casa.

Gramática

more likely to ... to ... to ...: listar resultados paralelos

Be more likely to + verbo na forma base indica que uma ação ou um resultado tem maior probabilidade de acontecer. A comparação pode ser indicada por perto ou entendida pelo contexto. Aqui, três infinitivos com to estão em paralelo: to not be in prison, to vote e to own your own home. Todos dependem de more likely, e not nega apenas be in prison. Repetir to facilita a identificação dos três resultados.

Prática

Qual frase usa corretamente more likely to com três resultados paralelos?

  1. Children who sleep well are more likely to focus, to learn, and to remember what they study.
  2. Children who sleep well are more likely focusing, to learn, and to remember what they study.
  3. Children who sleep well are more likely to focus, learning, and remembered what they study.
Ver resposta

Children who sleep well are more likely to focus, to learn, and to remember what they study.

All of these advantages and benefits happen as a result of literacy. Notas

2:05

Todas estas vantagens e benefícios acontecem como resultado da literacia.

Frases

as a result of: introduzir uma causa com uma expressão nominal

As a result of introduz a causa de um resultado. Nesta frase, literacy é apresentado como a causa de todas as vantagens e benefícios. Use as a result of antes de um substantivo, pronome ou forma em -ing. A palavra of precisa ser seguida por uma expressão com função de substantivo, e não por uma oração completa com verbo conjugado.

Prática

Complete a frase com a expressão-alvo as a result of: The match was cancelled ____ heavy rain.

Ver resposta

as a result of

Vocabulário

literacy: a capacidade de ler e escrever

Literacy significa a capacidade de ler, escrever e trabalhar com informações escritas. Nesta frase, o termo nomeia a habilidade básica que torna possíveis as vantagens e os benefícios mencionados antes. O substantivo também pode significar competência básica em uma área específica, como em digital literacy. Aqui, como nenhuma área é indicada, refere-se à capacidade de ler e escrever.

Prática

Escolha a melhor palavra para completar a frase: The evening classes teach reading and writing to improve adult ____.

  1. literature
  2. literacy
  3. literate
Ver resposta

literacy

Cressida talks about the importance of reading for the joy of it.

2:09

Cressida fala sobre a importância de ler pelo simples prazer.

When you do an activity for the joy of it,

2:13

Quando se faz uma atividade por mero prazer,

you do it simply for the pleasure of doing it

2:16

fazemo-lo simplesmente pelo prazer de a fazer,

rather than as a way to gain something else.

2:19

em vez de a usar como forma de obter outra coisa.

Cressida lists the many benefits of reading for children,

2:22

Cressida enumera os muitos benefícios da leitura para as crianças,

including economic success in later life.

2:25

incluindo o sucesso económico mais tarde na vida.

But

2:28

Mas

Many of these benefits depend on a state known as deep reading. Vocabulário

2:29

Muitos destes benefícios dependem de um estado conhecido como leitura profunda.

Vocabulário

deep reading: ler em busca de um significado mais profundo

Deep reading é um estado ou modo de leitura em que se mantém a atenção no texto e se pensa além do significado superficial. A pessoa analisa ideias, faz conexões e inferências e considera o que o autor quer dizer. Deep descreve o nível de processamento mental, não uma profundidade física. Ler devagar não basta por si só; o objetivo é refletir e alcançar uma compreensão mais completa.

Prática

Qual atividade é o exemplo mais claro de deep reading?

  1. Procurar em uma página apenas o nome de uma personagem
  2. Olhar rapidamente uma história para descobrir seu tema principal
  3. Ler uma história com atenção, relacionar pistas e pensar por que uma personagem tomou uma decisão
Ver resposta

Ler uma história com atenção, relacionar pistas e pensar por que uma personagem tomou uma decisão

Analyzing a text to understand its deeper meaning.

2:34

Analisar um texto para compreender o seu significado mais profundo.

And in test after test, Frases

2:37

E em teste após teste,

Frases

test after test: repetição com N after N

In test after test significa “em um teste após o outro” e enfatiza que as evidências apareceram repetidamente em muitos testes. Aqui, after faz parte de uma estrutura de repetição; não indica apenas uma sequência no tempo. A estrutura N after N repete o mesmo substantivo contável no singular: test after test, day after day, question after question. Ela indica muitos acontecimentos ou unidades do mesmo tipo que ocorrem repetida ou continuamente.

Prática

Use game na estrutura N after N para completar a frase: The team got stronger ____.

Ver resposta

game after game

researchers have shown that deep reading skills develop better Discurso

2:40

os investigadores têm demonstrado que as capacidades de leitura profunda se desenvolvem melhor

when kids read from books.

2:44

quando as crianças leem em livros.

Discurso

have shown that: introduzir uma conclusão apoiada por evidências

Have shown that introduz uma conclusão apoiada por evidências. Nesta frase, o sujeito researchers identifica a fonte das evidências, enquanto a oração com that apresenta a descoberta. Aqui, shown significa “demonstrado por meio de evidências”, e não “mostrado para alguém ver”. O present perfect have shown apresenta uma pesquisa anterior como relevante para a discussão atual. Essa estrutura ajuda a reconhecer que o conteúdo depois de that está sendo relatado como uma descoberta de pesquisa.

Prática

Qual frase relata de forma natural uma conclusão apoiada por uma pesquisa?

  1. Studies have asked whether regular breaks improve attention.
  2. Studies have described regular breaks that improve attention.
  3. Studies have shown that regular breaks improve attention.
Ver resposta

Studies have shown that regular breaks improve attention.

Professor Maryanne Wolf is a teacher and advocate for children's literacy around the world. Vocabulário

2:46

A Professora Maryanne Wolf é professora e defensora da literacia infantil em todo o mundo.

Vocabulário

advocate for children's literacy: substantivo para quem apoia uma causa

Aqui, advocate é um substantivo e ocupa na frase a mesma posição que teacher. Refere-se a uma pessoa que se manifesta e trabalha em apoio a uma causa. For children's literacy identifica a causa: ajudar as crianças a desenvolver a leitura e a escrita. A estrutura an advocate for + cause or group descreve alguém que mantém um papel contínuo de apoio. Não significa que essa pessoa tenha dado apenas um conselho.

Prática

Qual interpretação combina melhor com esta frase: Nina is an advocate for accessible playgrounds.?

  1. Ela dá um único conselho sobre um parque infantil.
  2. Ela mesma projeta todos os parques infantis.
  3. Ela apoia publicamente parques infantis acessíveis e trabalha por essa causa.
Ver resposta

Ela apoia publicamente parques infantis acessíveis e trabalha por essa causa.

Here,

2:52

Aqui,

she explains more about deep reading to BBC Ideas.

2:52

ela explica mais sobre a leitura profunda à BBC Ideas.

When we read at a surface level, Frases

2:56

Quando lemos a um nível superficial,

we're just getting the information.

2:58

estamos apenas a reter a informação.

Frases

at a surface level: compreensão superficial

At a surface level é uma metáfora para uma compreensão pouco profunda, e não um nível físico real. Aqui, significa captar as palavras e os fatos básicos sem pensar no que significam ou em como as ideias se relacionam. A estrutura at a ... level indica a profundidade com que alguém lê, estuda, explica ou entende algo. Por exemplo, at a deeper level indica mais reflexão e análise.

Prática

Qual situação é mais bem descrita como compreender um texto at a surface level?

  1. Um leitor relaciona o texto a outras ideias e pergunta por que o autor apresentou cada ponto.
  2. Um leitor se lembra dos fatos apresentados, mas não pensa no que eles significam.
  3. Um leitor percebe que o livro está sobre uma mesa plana.
Ver resposta

Um leitor se lembra dos fatos apresentados, mas não pensa no que eles significam.

When we read deeply,

3:00

Quando lemos de forma profunda,

we use much more of our cerebral cortex. Vocabulário

3:02

usamos muito mais do nosso córtex cerebral.

Vocabulário

our cerebral cortex: uma região específica do cérebro

“Our cerebral cortex” refere-se ao córtex cerebral do nosso cérebro: a camada externa que participa em processos complexos como a perceção, a linguagem e o raciocínio. Nesta frase, o termo científico ajuda a explicar que a leitura profunda envolve uma parte maior desta região cerebral. “Cerebral” significa “relacionado com o cérebro”. Não descreve as emoções nem a personalidade de uma pessoa, e “cortex” faz aqui parte de um termo anatómico completo.

Prática

Qual afirmação explica corretamente cerebral cortex?

  1. O córtex cerebral é um método para ler rapidamente.
  2. O córtex cerebral é a camada externa do cérebro e participa em processos complexos.
  3. O córtex cerebral é o estado emocional de uma pessoa.
Ver resposta

O córtex cerebral é a camada externa do cérebro e participa em processos complexos.

Deep reading means that we make analogies, Frases

3:06

A leitura profunda significa que fazemos analogias,

we make inferences,

3:09

que fazemos inferências,

Frases

make analogies ... make inferences: fazer analogias e inferências

Com substantivos abstratos, make pode significar “formar” ou “produzir através do pensamento”, e não “fabricar um objeto físico”. Em make analogies e make inferences, forma duas combinações naturais de verbo e substantivo. Make analogies significa identificar semelhanças úteis entre coisas diferentes. Make inferences significa chegar a conclusões com base em provas ou pistas. A repetição de make + substantivo no plural apresenta ambas como ações mentais usadas na leitura profunda.

Prática

Completa a frase com as duas combinações-alvo de make + substantivo, pela ordem descrita: When readers compare different cases and reach conclusions from clues, they ____ and ____.

Ver resposta

make analogies · make inferences

which allows us to be truly critical, Gramática

3:11

o que nos permite ser seres humanos verdadeiramente críticos,

analytic,

3:14

analíticos

empathic human beings.

3:16

e empáticos.

Gramática

which allows us to be: ligar uma situação inteira ao seu resultado

Aqui, which retoma toda a situação descrita antes, e não apenas um substantivo próximo. A oração relativa explicativa com which acrescenta o resultado dessa situação: ela torna algo possível. Em which allows us to be, allow segue a estrutura allow + pessoa + to + verbo. Aqui, o verbo é be, portanto a expressão significa «e isto torna possível que sejamos...».

Prática

Qual frase usa which para retomar toda a situação anterior e apresentar o seu resultado?

  1. The school moved all tests to the afternoon, which allows us to sleep longer.
  2. Which schedule allows us to sleep longer?
  3. The school chose a schedule which allows us to sleep longer.
Ver resposta

The school moved all tests to the afternoon, which allows us to sleep longer.

The reality is, Discurso

3:19

A realidade é que,

Discurso

The reality is, ...: sinalizar o ponto principal

The reality is funciona como uma moldura discursiva que direciona a atenção para aquilo que o falante considera o fato ou julgamento principal. Muitas vezes, marca a passagem de uma expectativa, aparência ou ideia esperançosa para um ponto que precisa ser enfrentado. Aqui, a vírgula mostra que o pensamento continua: a afirmação vem em seguida. Na escrita revista e mais explícita, a mesma estrutura costuma aparecer como The reality is that + oração.

Prática

Complete a frase com a estrutura de três palavras da lição que introduz um fato importante: ____ that we need another week to finish the work safely.

Ver resposta

The reality is

it's not what or how much we read, Gramática

3:20

não é o quê ou o quanto lemos,

but how we read that's really important.

3:22

mas sim como lemos que é realmente importante.

Gramática

not what or how much ... but how ...: mudando o foco

O padrão not A, but B corrige o foco: A é apresentado como algo que não é o ponto principal, e B como o verdadeiro ponto central. Aqui, A é what or how much we read, enquanto B é how we read. How much se refere à quantidade; how se refere ao método ou à maneira. O final that's really important indica que how we read é a parte que o falante quer apresentar como a mais importante.

Prática

Complete o contraste com not ... but: The lesson is ____ about memorizing every rule, ____ about knowing when to use it.

Ver resposta

not · but

The very volume is having negative effects Vocabulário

3:25

O mero volume está a ter efeitos negativos,

Vocabulário

The very volume: very com o sentido de “a própria coisa”

Na estrutura the very + substantivo, very enfatiza diretamente o substantivo e significa “essa coisa exata” ou “a própria coisa”. The very volume indica que a quantidade em si é o fator principal, e não apenas alguma característica dela. Aqui, volume significa a quantidade total de materiais, mensagens ou informações, e não o volume do som. Portanto, a frase diz que a própria quantidade está causando efeitos negativos.

Prática

Qual frase usa very com o sentido de “essa coisa em si é suficiente para causar o resultado”?

  1. The very thought of the test made him nervous.
  2. He spoke at a very low volume.
  3. The test was very difficult.
Ver resposta

The very thought of the test made him nervous.

because to absorb that much,

3:29

porque, para absorver tanto,

there's a propensity towards skimming. Vocabulário

3:31

há uma propensão para a leitura superficial (skimming).

Vocabulário

a propensity towards skimming: uma forma formal de indicar uma tendência

Nesta frase, a propensity towards skimming significa uma tendência a ler por alto: diante de muita informação, é provável que a pessoa procure rapidamente os pontos principais em vez de ler com profundidade. Towards indica o comportamento para o qual a tendência se direciona; não indica uma direção física. A estrutura é a propensity towards + substantivo ou forma em -ing. Propensity sugere uma tendência recorrente ou observável, não um desejo ou uma decisão pontual.

Prática

Complete a frase com a estrutura formal da lição, usando propensity e towards: Under time pressure, some readers develop ____ skipping difficult paragraphs.

Ver resposta

a propensity towards

Professor Wolf's research shows that reading from screens encourages reading at the surface level, Gramática

3:34

A pesquisa da Professora Wolf mostra que a leitura em ecrãs incentiva a leitura a nível superficial,

Gramática

encourages reading at the surface level: promover uma atividade

Aqui, encourages reading at the surface level significa que ler em telas torna a leitura superficial mais provável ou a promove. O sujeito reading from screens é uma condição, não uma pessoa oferecendo apoio verbal. At the surface level significa concentrar-se nas informações evidentes em vez de examinar as ideias profundamente. Use encourage + -ing quando a frase estiver centrada na atividade promovida: X encourages reading. Para nomear as pessoas afetadas, use encourage + pessoa + to + verbo: X encourages readers to read.

Prática

Complete a frase com a forma em -ing do verbo entre parênteses: Clear headings encourage ____ for key information. (scan)

Ver resposta

scanning

quickly and superficially

3:40

de forma rápida e superficial,

looking at what can be easily understood.

3:42

olhando para aquilo que pode ser facilmente compreendido.

Reading books,

3:45

Ler livros,

on the other hand, Discurso

3:46

por outro lado,

activates different areas of the brain,

3:47

ativa diferentes áreas do cérebro,

Discurso

on the other hand: introduzir um lado contrastante

On the other hand é uma expressão de ligação que passa de um ponto anterior para outro lado que contrasta com ele. Aqui, o ponto anterior é que a leitura em telas incentiva uma leitura superficial; a expressão indica que ler livros produz um efeito diferente no cérebro. Ela pode aparecer no início da frase ou, como aqui, depois do sujeito, como um conector parentético separado por vírgulas. A expressão funciona como uma unidade, portanto hand não tem sentido literal.

Prática

Qual frase usa on the other hand para introduzir um lado realmente contrastante?

  1. Digital notes are easy to search. On the other hand, keywords help you find information quickly.
  2. Digital notes are easy to search. On the other hand, paper notes can help some people concentrate.
  3. Some people say digital notes cannot be searched. On the other hand, they can be searched in seconds.
Ver resposta

Digital notes are easy to search. On the other hand, paper notes can help some people concentrate.

allowing a reader to develop positive traits like empathy Gramática

3:49

permitindo ao leitor desenvolver características positivas como a empatia,

and to understand the deeper level of a book,

3:53

e compreender o nível mais profundo de um livro,

Gramática

allowing a reader to develop: expressar um resultado

Allowing a reader to develop ... é uma oração com particípio presente que acrescenta um resultado da situação descrita anteriormente. Neste contexto, a atividade cerebral possibilita que o leitor desenvolva características positivas e compreenda o livro com mais profundidade; allowing não significa conceder permissão formal. O padrão é allowing + pessoa + to + verbo na forma básica. O infinitivo coordenado posterior, to understand, tem o mesmo sujeito implícito, a reader: é o leitor que desenvolve e compreende.

Prática

Use o padrão de resultado allowing + person + to + verb para completar a frase: The wider doorway improves access, ____ wheelchair users ____ enter more easily.

Ver resposta

allowing · to

including analogies and inferences.

3:55

incluindo analogias e inferências.

An analogy is a comparison between things that have similar features. Vocabulário

3:58

Uma analogia é uma comparação entre coisas que têm características semelhantes.

Vocabulário

analogy: uma comparação baseada em características semelhantes

Nesta frase, analogy significa uma comparação entre duas coisas diferentes porque elas compartilham uma característica ou um padrão útil. A comparação ajuda a explicar uma coisa por meio da outra. Para que a comparação funcione, a característica compartilhada precisa ser importante para o ponto que está sendo explicado.

Prática

Qual situação usa uma analogy?

  1. O professor lê duas vezes a definição de coração.
  2. O professor compara o coração humano a uma bomba porque ambos movimentam fluidos.
  3. O professor menciona o coração como um órgão do corpo.
Ver resposta

O professor compara o coração humano a uma bomba porque ambos movimentam fluidos.

For example,

4:03

Por exemplo,

you might talk about the human heart using the analogy of a pump.

4:04

poderíamos falar do coração humano usando a analogia de uma bomba.

An inference is a guess, Vocabulário

4:08

Uma inferência é um palpite,

opinion,

4:10

opinião,

or conclusion that you make based on the information you already have. Frases

4:10

ou conclusão que tiramos com base na informação que já temos.

Vocabulário

inference: uma conclusão baseada nas informações disponíveis

Nesta frase, inference significa uma suposição, opinião ou conclusão obtida a partir das informações que você já possui. Você usa pistas para descobrir algo que não foi dito diretamente. Uma inferência pode ser razoável sem ser certa, pois vai além do que as informações dizem de forma direta.

Prática

Qual situação mostra melhor uma inference?

  1. Leo escolhe um número sem nenhum motivo.
  2. Maya vê pegadas de lama no corredor e conclui que alguém entrou vindo de fora.
  3. O aviso diz claramente que a biblioteca fecha às seis.
Ver resposta

Maya vê pegadas de lama no corredor e conclui que alguém entrou vindo de fora.

Frases

based on the information you already have: indicar a base

Based on the information you already have indica o que sustenta a conclusão: as informações que você já possui servem como prova ou ponto de partida, portanto a conclusão não é um palpite sem fundamento. A estrutura reutilizável é base A on B ou A is based on B. A é a conclusão, decisão, plano ou outro resultado; B são os fatos, as provas ou a fonte em que ele se apoia. Aqui, on indica uma base abstrata, não uma posição física.

Prática

Complete a frase com a expressão fixa que significa “usando os dados da pesquisa como base”: The report's conclusion was ____ the survey data.

Ver resposta

based on

For example,

4:14

Por exemplo,

seeing smoke in the distance, Gramática

4:15

ao ver fumo à distância,

you would make an inference that there's fire.

4:17

faria a inferência de que há um incêndio.

Gramática

seeing smoke in the distance: uma oração inicial em -ing

Seeing smoke in the distance é uma oração inicial em -ing. Ela apresenta primeiro a observação e faz dela a circunstância ou evidência para a inferência da oração principal; aqui, pode ser entendida como “quando você vê fumaça ao longe” ou “porque você vê fumaça ao longe”. Seeing não está no presente contínuo neste caso, pois não há nenhuma forma de be. Seu sujeito implícito é o sujeito da oração principal, you: você vê a fumaça e faz a inferência.

Prática

Qual frase usa corretamente uma oração inicial em -ing para apresentar o motivo de uma ação?

  1. Noticing ice on the road, there was a sudden change in Lena's speed.
  2. Noticing ice on the road, Lena slowed the car down.
  3. Noticing ice on the road, the car was slowed down by Lena.
Ver resposta

Noticing ice on the road, Lena slowed the car down.

It's these types of deeper, Gramática

4:20

São estes tipos de compreensão mais profunda,

more subtle understanding that we get from reading books.

4:21

mais subtil que obtemos através da leitura de livros.

Gramática

It's ... that we get: uma frase clivada para dar ênfase

Aqui, It's ... that ... representa a estrutura enfática It is X that Y, chamada frase clivada. X é these types of deeper, more subtle understanding, por isso toda essa ideia fica em foco. It não se refere a nenhum objeto. Sem a estrutura clivada, a frase básica é We get these types of deeper, more subtle understanding from reading books. A forma clivada mantém esse significado, mas indica que esses tipos de compreensão são a informação nova e importante.

Prática

Complete a frase com a estrutura clivada no passado It was ... that e as palavras careful planning: ____ made the event successful.

Ver resposta

It was careful planning that

So,

4:25

Então,

why is it that reading from screens doesn't develop these skills in the same way? Gramática

4:25

porque é que a leitura em ecrãs não desenvolve estas competências da mesma forma?

Gramática

why is it that: perguntar o motivo com mais ênfase

Why is it that ...? é uma forma enfática de perguntar o motivo de algo. É semelhante a Why ...?, mas concentra mais a atenção na busca por uma explicação, como «por que exatamente...?». Aqui, it faz parte da estrutura da pergunta e não se refere a uma coisa. A oração depois de that mantém a ordem de uma afirmação: reading from screens doesn't develop these skills. A única inversão é is it no início, portanto não se deve acrescentar outra estrutura interrogativa depois de that.

Prática

Escolha a frase que usa corretamente why is it that.

  1. Why it is that some plants grow better in shade?
  2. Why is it that some plants grow better in shade?
  3. Why is it that do some plants grow better in shade?
Ver resposta

Why is it that some plants grow better in shade?

Well,

4:30

Bem,

the answer has to do with the volume, Frases

4:31

a resposta tem a ver com o volume,

Frases

has to do with: dizer com que algo está relacionado

Has to do with significa “estar relacionado com” ou “ter ligação com”. Nesta frase, a expressão liga a resposta ao volume, isto é, à quantidade de informação. Interprete has to do with como uma expressão inteira. Aqui, has to não significa “ter de”; with introduz o tema ou a causa relacionada.

Prática

Complete com a expressão exata de quatro palavras ensinada aqui, com o sentido de “estar relacionado com”: The delay ____ the weather, not the driver.

Ver resposta

has to do with

the sheer number of words, Vocabulário

4:34

o número absurdo de palavras,

Vocabulário

the sheer number of words: sheer como intensificador

Em the sheer number of words, sheer dá forte ênfase a number. A expressão indica que só a quantidade de palavras já é impressionantemente grande e suficiente para causar um efeito. A estrutura the sheer number of + substantivo no plural destaca a dimensão, não uma contagem exata. Aqui, sheer não significa “fino e quase transparente”, como ao descrever um tecido.

Prática

Qual frase usa sheer para enfatizar uma quantidade muito grande?

  1. The sheer number of applications surprised the team.
  2. The team counted every application.
  3. The curtains were made of sheer fabric.
Ver resposta

The sheer number of applications surprised the team.

pings,

4:36

sinais sonoros,

and notifications that screens bombard us with every day. Figurado

4:37

e notificações com as quais os ecrãs nos bombardeiam todos os dias.

Figurado

bombard us with: muitas coisas chegando sem parar

Aqui, bombard us with é uma metáfora. As telas não estão nos atacando; elas enviam uma quantidade muito grande de notificações repetidamente. A estrutura é bombard + pessoa + with + coisa. Em comparação com send, bombard sugere que a quantidade ou a rapidez é sufocante e muitas vezes indesejada.

Prática

Complete a frase com bombard, o objeto me e with para mostrar que apareceram anúncios demais: The free app began to ____ pop-up ads.

Ver resposta

bombard me with

Instead of deep reading, Discurso

4:41

Em vez da leitura profunda,

this encourages skimming, Vocabulário

4:43

isto incentiva a leitura superficial,

Discurso

Instead of deep reading: marcar a atividade substituída

Instead of deep reading aparece primeiro para indicar a atividade que está sendo substituída ou que não acontece. Depois, a oração principal apresenta o resultado real: this encourages skimming. Essa abertura organiza o contraste como uma substituição: um tipo de leitura dá lugar a outro, em vez de a frase apenas acrescentar uma ideia oposta.

Prática

Complete a frase com instead of + a forma em -ing de walk: ____, Omar took the bus.

Ver resposta

Instead of walking

reading rapidly

4:45

a leitura rápida

in order to get a general overview of something. Gramática

4:46

de forma a obter uma visão geral de algo.

Vocabulário

skimming: ler rapidamente para captar a ideia principal

Aqui, skimming significa ler rapidamente para captar a ideia principal ou ter uma visão geral, em vez de examinar cada palavra e cada detalhe. As palavras depois da vírgula definem o termo ao explicá-lo como uma leitura rápida para obter uma visão geral. Nesse contexto de leitura, skim não significa retirar algo da superfície de um líquido.

Prática

Um professor pede que você faça skimming de um artigo longo antes da aula. O que você deve fazer?

  1. Estudar cuidadosamente cada frase e cada detalhe.
  2. Lê-lo rapidamente para entender a ideia principal.
  3. Procurar somente uma data específica.
Ver resposta

Lê-lo rapidamente para entender a ideia principal.

Gramática

in order to + verbo: indicar uma finalidade

In order to introduz a finalidade de uma ação. Aqui, ler rapidamente é a ação, e obter uma visão geral é sua finalidade. Use in order to + a forma base do verbo, como em in order to get. As três palavras formam uma única expressão de finalidade, portanto order não significa uma ordem nem um pedido de compra. A expressão costuma deixar a finalidade mais explícita do que o simples to.

Prática

Complete a frase com a expressão de finalidade de três palavras desta lição: Nina took an umbrella ____ stay dry.

Ver resposta

in order to

I think it's time to reveal the answer to my question, Discurso

4:49

Penso que está na hora de revelar a resposta à minha pergunta,

Georgie.

4:52

Georgie.

Discurso

it's time to reveal the answer: passar para a revelação da resposta

A expressão it's time to reveal the answer marca a passagem da discussão ou dos palpites para o anúncio da resposta. Aqui, ela organiza o programa ao indicar ao ouvinte que a próxima etapa vai começar. A estrutura It's time to + verbo na forma base significa que uma ação deve começar agora. Reveal sugere que a resposta foi mantida em segredo e agora será conhecida, criando mais expectativa do que simplesmente say the answer.

Prática

O apresentador do concurso já recolheu todos os palpites. Complete a transição com a expressão da lição: Everyone has guessed. Now ____.

Ver resposta

it's time to reveal the answer

I asked you how many words does the average modern person read a day?

4:53

Eu perguntei-te quantas palavras lê, por dia, a pessoa moderna média?

And I guessed it was 50,000 words.

4:59

E eu adivinhei que fossem 50.000 palavras.

Well,

5:02

Bem,

you were half right. Intenção

5:03

acertaste em metade.

Intenção

you were half right: parcialmente certo e literalmente pela metade

You were half right normalmente significa que uma resposta estava parcialmente certa, mas não totalmente. Nesta cena, a frase também é uma brincadeira: o palpite de 50.000 é literalmente metade do número correto, 100.000. Em comentários do dia a dia, half geralmente significa «em parte», não exatamente 50 por cento. Ao reconhecer primeiro algo correto, a frase soa mais suave do que You were wrong, embora ainda mostre que a resposta completa precisa ser corrigida.

Prática

Um colega usou o método correto, mas cometeu um erro na última etapa. «You were half right» é um comentário adequado?

  1. Sim. A frase reconhece que parte da resposta estava correta sem afirmar que exatamente 50 por cento estava certo.
  2. Não. A frase só pode ser usada quando exatamente 50 por cento da resposta está correto.
Ver resposta

Sim. A frase reconhece que parte da resposta estava correta sem afirmar que exatamente 50 por cento estava certo.

In fact,

5:04

Na verdade,

the correct answer was double that. Vocabulário

5:05

a resposta correta era o dobro disso.

Vocabulário

double that: o dobro da quantidade anterior

Aqui, double that significa “duas vezes a quantidade que acabou de ser mencionada”. That retoma o número anterior, por isso não é preciso repeti-lo. Na estrutura be + double that, double descreve o tamanho ou a quantidade da resposta. Não é o verbo que significa “fazer algo ficar duas vezes maior”. O total é duas vezes a quantidade anterior.

Prática

Leia: A ticket cost £20 last year. This year it costs double that. Quanto custa este ano?

  1. It costs £20.
  2. It costs £40.
  3. It costs £60.
Ver resposta

It costs £40.

100,000 words.

5:08

100.000 palavras.

Right,

5:11

Certo,

let's recap the vocabulary we've learned from this program, Discurso

5:12

vamos recapitular o vocabulário que aprendemos neste programa,

Discurso

let's recap: iniciar uma breve revisão

Let's recap convida o ouvinte a rever os pontos principais que já foram apresentados. Let's significa “let us”, por isso o falante apresenta a revisão como algo que todos farão juntos. Recap significa fazer um resumo curto, e não ensinar ou repetir tudo novamente. A expressão também organiza a fala: sinaliza a passagem do conteúdo principal para uma revisão ou conclusão.

Prática

Qual frase inicia de forma natural uma breve revisão no fim de uma aula?

  1. Let's recap the three main points before we finish.
  2. Let's introduce the topic for the first time.
  3. Let's repeat every sentence from the whole lesson.
Ver resposta

Let's recap the three main points before we finish.

starting with attention span,

5:15

começando com tempo de atenção,

the length of time that someone can stay concentrated on one thing.

5:18

o tempo durante o qual alguém consegue manter-se concentrado numa só coisa.

If you do something for the joy of it,

5:22

Se fazes algo pelo simples prazer (for the joy of it),

you do it simply for the pleasure you get,

5:24

fazes simplesmente pela satisfação que isso te dá,

rather than as a way to get something else.

5:27

em vez de como uma forma de obter outra coisa.

The phrase on the surface level describes looking at something quickly and superficially

5:29

A expressão ao nível superficial (on the surface level) descreve o ato de olhar para algo de forma rápida e superficial

rather than trying to understand its full deeper meaning.

5:35

em vez de tentar compreender o seu significado completo e profundo.

An analogy is a comparison between things that have similar features.

5:39

Uma analogia é uma comparação entre coisas que têm características semelhantes.

For example,

5:43

Por exemplo,

a human heart and a pump.

5:44

um coração humano e uma bomba.

And an inference is a guess or conclusion that you make based on the information you already have,

5:46

E uma inferência é um palpite ou conclusão que fazes com base na informação que já possuis,

like inferring fire from seeing smoke.

5:52

como inferir que há um incêndio por ver fumo.

And finally,

5:55

E finalmente,

skimming is reading rapidly

5:56

leitura superficial (skimming) é a leitura rápida

in order to get a general overview of the text being read.

5:58

de forma a ter uma visão geral do texto que está a ser lido.

Once again,

6:02

Mais uma vez,

our 6 minutes are up. Figurado

6:03

os nossos 6 minutos acabaram.

Figurado

our 6 minutes are up: o tempo permitido terminou

Em our 6 minutes are up, are up significa que o período de seis minutos disponível para os falantes terminou. Aqui, up não descreve um movimento para cima. O padrão reutilizável é your/our + duração + be + up, ou simplesmente Time's up. A frase não apenas informa o tempo: normalmente sinaliza que as pessoas devem parar ou começar a encerrar.

Prática

Um teste cronometrado acabou de terminar. Qual frase o professor deve dizer?

  1. Six minutes have passed. The quiz will start now.
  2. Time is running out. You have one minute left.
  3. Time is up. Please put down your pencils.
Ver resposta

Time is up. Please put down your pencils.

Goodbye for now.

6:04

Adeus por agora.

Bye.

6:05

Adeus.

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:07

6 Minute English da bbclearningenglish.com.