Com que idade somos mais inteligentes? - Shannon Odell: material de estudo de inglês

TED-Ed

Dificuldade de aprendizagem
680 palavras 157 pal./min

Visão geral do vídeo: Usando uma competição de habilidades mentais como fio condutor, o vídeo explica como o desenvolvimento do cérebro favorece capacidades diferentes em cada fase da vida. A conclusão é que não existe uma única idade mais inteligente e que uma equipe com diversidade etária pode reunir pontos fortes complementares. Principais pontos de inglês: 1. What is the smartest age? — Discurso, narrativa e retórica. Aprenda a reconhecer uma pergunta direta como um gancho que estabelece a questão central e oferece ao público um objetivo claro para acompanhar a explicação. A técnica permite iniciar uma apresentação como uma investigação bem delimitada, em vez de apenas anunciar um tema amplo. 2. break down the idea of smart into categories, — Phrasal verbs. Entenda como break down ... into categories apresenta o método de dividir um conceito complexo em dimensões mais fáceis de analisar. Essa estrutura ajuda a organizar explicações, relatórios e apresentações antes de examinar separadamente criatividade, memória, aprendizagem ou outros aspectos. 3. wired to seek out new experiences — Expressões idiomáticas e figuradas. Interprete wired to como metáfora de uma forte predisposição interna e seek out como a ação de procurar algo ativamente. Você poderá combinar os dois elementos para descrever como pessoas, personalidades, hábitos ou sistemas tendem a explorar determinadas experiências, assim como o vídeo faz ao tratar da aprendizagem na adolescência.

Nesta lição

What is the smartest age? Discurso

0:07

Qual é a idade mais inteligente?

Discurso

What is the smartest age? como pergunta de abertura

No início do vídeo, essa pergunta direta funciona como uma pergunta de abertura que chama a atenção. Ela apresenta a questão principal que o restante do vídeo vai explorar e dá ao público um motivo claro para continuar assistindo em busca da resposta. O superlativo smartest cria uma comparação entre diferentes idades, permitindo que as informações seguintes sejam organizadas em torno de qual idade é a mais inteligente.

Prática

Qual é a principal função dessa pergunta no início do vídeo?

  1. Ela pede que cada pessoa diga a própria idade.
  2. Ela anuncia que já foi comprovado que uma idade é a mais inteligente.
  3. Ela apresenta a questão principal que o restante do vídeo vai explorar.
Ver resposta

Ela apresenta a questão principal que o restante do vídeo vai explorar.

Perhaps a day of friendly competition will lead us to the answer. Discurso

0:09

Talvez um dia de competição amigável nos leve à resposta.

Discurso

will lead us to the answer: guiar alguém até um resultado

Em will lead us to the answer, lead significa nos guiar até descobrirmos a resposta. A estrutura é lead + pessoa + to + destino ou resultado; aqui, lead não significa administrar pessoas nem estar no comando delas. A frase apresenta a competição amigável como um caminho para encontrar a resposta: o que acontecer durante a competição pode ajudar a revelá-la.

Prática

Complete a frase com lead someone to + result, usando us e the answer: Careful testing may ____.

Ver resposta

lead us to the answer

Tomorrow's the annual Brain Clash.

0:14

Amanhã é o Brain Clash anual.

10 teams of two competing in a decathlon of mental challenges, Cultura

0:17

10 equipes de dois competindo em um decatlo de desafios mentais,

Cultura

a decathlon of mental challenges: uma metáfora do esporte

Um decatlo é, literalmente, uma competição de atletismo composta por dez provas. Aqui, a decathlon of mental challenges toma emprestada essa ideia esportiva para descrever uma competição com vários tipos de tarefas mentais. A ideia principal é uma prova variada e completa, não uma competição real de atletismo. A expressão pode sugerir um formato com dez provas, mas não significa que a competição siga as regras oficiais do atletismo.

Prática

Nesta frase, o que a decathlon of mental challenges descreve?

  1. Um decatlo oficial de atletismo
  2. O mesmo desafio mental repetido dez vezes
  3. Uma competição com provas mentais variadas
Ver resposta

Uma competição com provas mentais variadas

trivia competitions, and puzzles.

0:21

competições de curiosidades e quebra-cabeças.

I've been training all year. Gramática

0:24

Eu tenho treinado o ano todo.

Gramática

I've been training all year: uma atividade que continua até o presente

I've been training está no presente perfeito contínuo: have been + verbo com -ing. A forma apresenta o treinamento como um processo que começou no passado e continuou por um período até chegar ao presente. Ele pode ainda estar acontecendo ou ter acabado há pouco, enquanto seu resultado continua relevante. All year destaca a duração. A pessoa enfatiza uma preparação contínua ao longo do ano, em vez de apenas relatar um treino concluído no passado.

Prática

Use o presente perfeito contínuo de train para completar a frase: I ____ for the marathon since January.

Ver resposta

have been training

I'll need to pick the smartest, most capable teammate.

0:25

Vou precisar escolher o companheiro de equipe mais inteligente e capaz.

I've narrowed down the roster. Verbos frasais

0:29

Eu reduzi a lista.

Verbos frasais

narrowed down: reduzir uma lista de opções

Narrow down significa reduzir um conjunto maior de pessoas, opções ou possibilidades por meio de comparação e eliminação. Nesta frase, o roster se tornou uma lista menor de possíveis membros da equipe; isso não significa necessariamente que a escolha final já tenha sido feita. Down faz parte do phrasal verb e não indica direção. As estruturas comuns são narrow down + substantivo e narrow + substantivo + down. Para indicar o resultado, use narrow ... down to + uma quantidade ou conjunto final.

Prática

Complete a frase com o passado simples de narrow down: After reviewing twenty applications, we ____ the list to three finalists.

Ver resposta

narrowed down

First, we have Gabriela.

0:30

Primeiro, temos a Gabriela.

Now, she may only be eight, Gramática

0:33

Ela pode ter apenas oito anos,

but don't underestimate her.

0:34

mas não a subestime.

Gramática

may only be ..., but don't underestimate ...: admitir e inverter uma expectativa

A estrutura may only be X, but Y primeiro reconhece um fato que poderia criar uma expectativa baixa e depois usa but para rejeitar essa expectativa. Aqui, ter oito anos parece um motivo para esperar uma capacidade limitada, mas a mensagem principal é não subestimá-la. Nessa estrutura concessiva, may não dá permissão nem indica necessariamente uma incerteza real. Ele funciona de modo parecido com admittedly ou although: a ênfase principal costuma estar na oração depois de but.

Prática

Complete a frase com a estrutura may only be ..., but don't underestimate ...: He ____ a rookie, ____ him.

Ver resposta

may only be · but don't underestimate

She's fluent in two languages Frases

0:36

Ela é fluente em dois idiomas

Frases

fluent in two languages: descrevendo a habilidade linguística

Fluent é um adjetivo que indica que alguém consegue usar um idioma com desenvoltura e sem muita dificuldade. Nesta frase, fluent in two languages diz que ela tem essa capacidade em dois idiomas diferentes, mas não informa quais são. A estrutura reutilizável é be + fluent in + um idioma ou uma quantidade de idiomas. A preposição in liga fluent ao idioma: She is fluent in English; They are fluent in three languages.

Prática

Complete a frase com fluent e a preposição correta: Maya is ____ Spanish and English.

Ver resposta

fluent in

and is the ultimate outside the box thinker. Figurado

0:37

e é a pensadora mais original de todas.

Figurado

outside the box thinker: uma pessoa criativa para resolver problemas

Um outside-the-box thinker é alguém que vai além das suposições habituais e encontra maneiras criativas de resolver problemas. The box é uma metáfora para limites convencionais, não uma caixa física. Aqui, thinker nomeia a pessoa, enquanto outside the box descreve seu estilo de pensamento. A palavra próxima ultimate reforça o elogio e a apresenta como um exemplo excepcional desse tipo de pensadora.

Prática

Uma equipe enfrenta um problema sem solução óbvia. Qual frase elogia naturalmente alguém por pensar de forma criativa?

  1. We need an outside-the-box thinker for this challenge.
  2. We need a thinker who is sitting outside for this challenge.
  3. We need someone who never follows any rules for this challenge.
Ver resposta

We need an outside-the-box thinker for this challenge.

Then there's Ama.

0:41

Depois, há a Ama.

She can recite 100 digits of pi,

0:42

Ela pode recitar 100 dígitos do pi,

designs satellites for a living, Vocabulário

0:44

projeta satélites para viver,

Vocabulário

for a living: indicar que uma atividade é o trabalho de alguém

Em for a living, living se refere à maneira como alguém ganha o dinheiro necessário para viver. A expressão vem depois de uma atividade e a apresenta como o trabalho da pessoa: designs satellites for a living indica que projetar satélites é a profissão dela, não apenas um passatempo. Você pode reutilizar a estrutura atividade + for a living para descrever o trabalho de alguém ou perguntar What do you do for a living?

Prática

Complete a frase com a expressão-alvo que significa «como trabalho remunerado»: Jordan repairs clocks ____.

Ver resposta

for a living

and bakes a perfect soufflé.

0:46

e assa um suflê perfeito.

Or I could go with Mr. Taylor. Verbos frasais

0:49

Ou eu poderia ir com o Sr. Taylor.

Verbos frasais

go with: escolher uma das opções disponíveis

Aqui, go with significa escolher. O Sr. Taylor é uma das pessoas disponíveis, então quem fala está considerando selecioná-lo; nenhum deslocamento físico está sendo descrito. Use go with + uma opção ao tomar uma decisão entre pessoas, planos, cores, designs ou alternativas semelhantes. O contexto de decisão ao redor mostra que go with significa escolher.

Prática

Qual frase usa go with com o sentido de escolher?

  1. This scarf will go with your coat.
  2. I'll go with Nina to the library.
  3. After comparing the plans, we'll go with the cheaper one.
Ver resposta

After comparing the plans, we'll go with the cheaper one.

He's the best chess player in the neighborhood,

0:51

Ele é o melhor jogador de xadrez do bairro,

not to mention he's competed in over 20 Brain Clashes Frases

0:53

sem mencionar que ele já competiu em mais de 20 Brain Clashes

Frases

not to mention: acrescentar outro ponto forte

Not to mention introduz mais um fato que reforça ou amplia uma ideia já apresentada. Aqui, acrescenta outro motivo para considerar a pessoa um competidor experiente. É uma expressão de ligação, não uma instrução para manter algo em segredo. Pode ser seguida por um sintagma nominal, uma forma em -ing, um sintagma adjetival ou uma oração; na conversa, that costuma ser omitido antes da oração.

Prática

Qual frase usa not to mention para acrescentar outra vantagem?

  1. I promised not to mention the surprise before Friday.
  2. The cabin is warm, not to mention easy to reach.
  3. She asked whether the cabin was warm and easy to reach.
Ver resposta

The cabin is warm, not to mention easy to reach.

and is a five-time champion. Vocabulário

0:56

e é pentacampeão.

Vocabulário

five-time champion: number + -time antes de um substantivo

A five-time champion se refere a alguém que ganhou um campeonato cinco vezes. Five-time funciona como um modificador composto antes do substantivo champion. Nesse padrão, time permanece no singular, e o número e time são unidos por hífen: a two-time winner, a three-time finalist.

Prática

Complete a frase em inglês com o modificador composto que indica o número de títulos: After winning the title three times, she is a ____ national champion.

Ver resposta

three-time

Uh I'm not sure who to pick.

0:59

Uh, não tenho certeza de quem escolher.

Who's the smartest?

1:01

Quem é o mais inteligente?

Which of these teammates should Amir choose for tomorrow's contest and why? Discurso

1:05

Qual desses companheiros de equipe Amir deve escolher para o concurso de amanhã e por quê?

Discurso

Which ... should ... choose ... and why? — Criar uma tarefa de raciocínio

Essa pergunta combina duas tarefas: Which of these teammates pede ao público que escolha entre um grupo já conhecido, enquanto and why pede que justifique essa escolha. Should apresenta a escolha como uma recomendação, não como uma previsão. Como pergunta-desafio, ela organiza o que vem a seguir: é preciso ouvir informações que ajudem a comparar as opções e decidir qual colega de equipe é mais adequado para a competição. Esse padrão de pergunta pode transformar os fatos apresentados em uma tarefa de raciocínio para o público.

Prática

Que tarefa essa pergunta dá ao público?

  1. Comparar os colegas de equipe, escolher um e explicar o motivo.
  2. Lembrar apenas quando a competição acontecerá.
  3. Esperar o falante anunciar um colega de equipe sem avaliar ninguém.
Ver resposta

Comparar os colegas de equipe, escolher um e explicar o motivo.

Of course, it depends. Intenção

1:09

Claro que depende.

Intenção

Of course, it depends. — Reconhecer que a resposta depende das condições

It depends significa que a resposta muda de acordo com a situação ou as condições, portanto não há uma única resposta que seja sempre correta. Of course apresenta essa complexidade como algo esperado e abre a análise de forma natural, em vez de dar imediatamente uma resposta absoluta. A expressão costuma funcionar como uma ponte: primeiro reconhece-se que a resposta é condicional e depois se explica de que ela depende.

Prática

Complete a resposta com a expressão de duas palavras que indica que a resposta muda conforme as condições: “Which route is best?” “____ on the weather and traffic.”

Ver resposta

It depends

While intelligence is often associated with things like IQ tests, Frases

1:11

Embora a inteligência seja frequentemente associada a coisas como testes de QI,

Frases

is associated with: indica relação, não causa

Nesta frase, intelligence is often associated with IQ tests significa que as pessoas costumam relacionar a ideia de inteligência aos testes de QI. A estrutura passiva be associated with liga uma coisa a outra. Ela expressa uma conexão ou associação comum. Não significa que inteligência e testes de QI sejam a mesma coisa nem demonstra que um cause o outro.

Prática

Um estudo encontrou uma conexão entre mais tempo de tela e horários mais tardios para dormir, mas não comprovou uma causa. Qual frase é mais precisa?

  1. More screen time is associated with later bedtimes.
  2. More screen time causes later bedtimes.
Ver resposta

More screen time is associated with later bedtimes.

these assessments fail to capture the scope and depth Frases

1:15

essas avaliações não conseguem capturar o escopo e a profundidade

of a person's varied abilities.

1:18

das variadas habilidades de uma pessoa.

Frases

fail to capture the scope and depth: não captar a amplitude e a profundidade

Fail to capture significa não representar nem incluir algo de forma adequada. Aqui, capture é figurado: as avaliações fornecem algumas informações, mas não mostram o quadro completo. A estrutura é fail to + verbo na forma base. Scope indica a amplitude do conjunto de habilidades; depth indica o quanto elas são detalhadas ou desenvolvidas. Juntos, scope e depth destacam tanto a abrangência quanto a complexidade.

Prática

Use a expressão-alvo para completar a frase: A quick online quiz may ____ the scope and depth of a person's creativity.

Ver resposta

fail to capture

So, instead, we'll break down the idea of smart into categories, Verbos frasais

1:20

Portanto, em vez disso, dividiremos a ideia de inteligência em categorias,

Verbos frasais

break down ... into categories: dividir uma ideia para analisá-la

Aqui, break down the idea of smart into categories significa dividir uma ideia ampla em tipos menores para examiná-la com mais clareza. Nesta frase, break down não significa que algo parou de funcionar. Os padrões reutilizáveis são break down + objeto + into + partes e break + objeto + down + into + partes. Com um pronome, use break it down, não break down it.

Prática

Complete a frase com a expressão de duas palavras que significa “dividir em partes menores para analisar”: We need to ____ the survey results into age groups.

Ver resposta

break down

like creativity, memory, and learning,

1:24

como criatividade, memória e aprendizado,

and explore when the brain's best at each of them. Discurso

1:27

e exploraremos quando o cérebro é melhor em cada uma delas.

Discurso

explore when the brain's best at each of them: um roteiro do que vem a seguir

Esta oração funciona como um roteiro. Ela informa ao público que a próxima parte examinará cada categoria de habilidade e perguntará quando o cérebro funciona melhor em cada uma. explore sinaliza uma investigação, e não uma resposta final imediata. each of them retoma as categorias que acabaram de ser apresentadas e, assim, conecta esta frase à estrutura do que vem a seguir.

Prática

O que esta oração informa ao espectador sobre a organização da próxima parte?

  1. A próxima parte dará uma única resposta final sem examinar categorias separadas.
  2. A próxima parte examinará cada categoria de habilidade e perguntará quando o cérebro funciona melhor nela.
  3. A próxima parte listará regiões do cérebro sem discutir quando elas funcionam melhor.
Ver resposta

A próxima parte examinará cada categoria de habilidade e perguntará quando o cérebro funciona melhor nela.

Let's start at the very beginning. Discurso

1:30

Vamos começar do início.

Discurso

Let's start at the very beginning: conduzir o público ao primeiro ponto

Let's start at the very beginning indica que a explicação está passando para sua primeira parte. At the very beginning marca o ponto mais inicial de uma sequência ou linha do tempo. Aqui, let's orienta os ouvintes pela ordem escolhida por quem fala; não é um pedido literal para que eles realizem outra tarefa. O padrão reutilizável Let's start with/at ... apresenta o primeiro assunto, passo ou ponto de partida.

Prática

O que a pessoa faz ao dizer “Let's start at the very beginning”?

  1. Leva a explicação ao ponto mais inicial de uma sequência.
  2. Pede ao público que reinicie o vídeo.
  3. Indica que a explicação terminou.
Ver resposta

Leva a explicação ao ponto mais inicial de uma sequência.

In the first few years of life,

1:31

Nos primeiros anos de vida,

your brain undergoes incredible rapid growth, Frases

1:33

seu cérebro passa por um crescimento incrivelmente rápido,

called synaptogenesis, Cultura

1:36

chamado de sinaptogênese,

Frases

undergoes incredible rapid growth: passar por um processo

Undergoes + um sintagma nominal significa que o sujeito passa por um processo ou mudança. Nesta frase, é o cérebro que está mudando; undergoes não sugere que o cérebro realize deliberadamente uma ação. Undergo recebe seu objeto diretamente: undergo rapid growth, undergo treatment ou undergo major changes. Incredible destaca como o crescimento é impressionante, enquanto rapid descreve sua velocidade.

Prática

Complete a frase com a forma passada de undergo: Last spring, the young tree ____ rapid growth.

Ver resposta

underwent

Cultura

called synaptogenesis: introdução de um termo científico

Called synaptogenesis dá nome ao processo descrito logo antes. Aqui, called significa “conhecido pelo nome de”, e não “telefonou”. Gramaticalmente, called é um particípio passado com sentido passivo; uma forma completa seria which is called synaptogenesis. A sinaptogênese é o processo de desenvolvimento em que se forma um grande número de sinapses, isto é, conexões entre neurônios. Em explicações científicas, é comum primeiro descrever um processo com palavras do dia a dia e depois apresentar o nome técnico com called + termo.

Prática

Complete a frase com called para apresentar o termo científico: The process by which plants use light to make food is ____ photosynthesis.

Ver resposta

called

where more than 1 million new neural connections Gramática

1:37

onde mais de 1 milhão de novas conexões neurais

are formed every second.

1:40

são formadas a cada segundo.

Gramática

new neural connections are formed: a voz passiva destaca o resultado

New neural connections are formed usa a voz passiva no presente simples. O sintagma new neural connections é o sujeito plural, are é uma forma de be e formed é o particípio passado de form. A expressão diz que as conexões passam a existir. A voz passiva mantém as novas conexões e o resultado em foco. Ela não menciona um agente porque a frase descreve um processo natural de desenvolvimento, e não uma pessoa criando as conexões de propósito. Esse foco é comum em explicações científicas.

Prática

Complete a afirmação geral com a voz passiva no presente simples de form: During practice, new habits ____ over time.

Ver resposta

are formed

As the brain develops, it goes through a pruning process. Frases

1:42

À medida que o cérebro se desenvolve, ele passa por um processo de poda.

Frases

goes through a pruning process: passar pela poda neural

Go through a process significa experimentar ou passar por uma série de mudanças ou etapas. Aqui, goes concorda com o sujeito singular it, que se refere ao cérebro. Pruning normalmente significa podar partes de uma planta. No desenvolvimento cerebral, é uma metáfora para o enfraquecimento ou a remoção de conexões neurais menos usadas, e não para um corte físico no cérebro.

Prática

Use a forma correta de go through para completar a frase: Every application ____ a review process before approval.

Ver resposta

goes through

Based on your experience and environment, Gramática

1:45

Com base na sua experiência e ambiente,

Gramática

Based on your experience and environment: apresentar primeiro a base

Based on + sintagma nominal é uma expressão com particípio passado colocada no início da frase. Ela apresenta as informações ou os fatores usados como base para o que vem depois. Aqui, your experience and environment fornecem essa base. Depois da vírgula, a oração principal deve apresentar o julgamento, a decisão, a previsão ou o resultado obtido a partir dessa base. Essa abertura é mais compacta do que uma oração completa como When we use X as the basis.

Prática

Complete a frase com Based on: ____ the survey results, we changed the schedule.

Ver resposta

Based on

used connections are strengthened, Gramática

1:47

as conexões usadas são fortalecidas,

and unused connections are removed.

1:50

e as conexões não usadas são removidas.

Gramática

used connections are strengthened ... unused connections are removed: orações passivas paralelas

A frase une duas orações com o mesmo padrão passivo: used connections + are strengthened e unused connections + are removed. Used e unused dividem as conexões em dois grupos opostos, enquanto strengthened e removed apresentam os resultados diferentes. Repetir “sintagma nominal + are + particípio passado” dá o mesmo destaque aos dois resultados. Essa forma equilibrada é comum em explicações científicas porque apresenta um processo de maneira compacta sem nomear o agente que causa cada mudança.

Prática

Qual frase usa o mesmo padrão passivo paralelo para contrastar dois grupos?

  1. Useful files are saved, and unnecessary files are deleted.
  2. Useful files are saved because unnecessary files take up space.
  3. The system saves useful files and deletes unnecessary files.
Ver resposta

Useful files are saved, and unnecessary files are deleted.

Frequently used neuronal pathways are myelinated, Cultura

1:53

As vias neuronais frequentemente usadas são mielinizadas,

Cultura

neuronal pathways are myelinated: mielina ao redor das fibras nervosas

Nesta frase, neuronal pathways are myelinated significa que a mielina forma uma bainha ao redor das fibras nervosas dessas vias. Are myelinated está na voz passiva: o foco está na mudança que ocorre nas vias, e não no que causa essa mudança. A mielina é um material isolante ao redor das fibras nervosas. Esse revestimento ajuda os sinais nervosos a viajar com mais rapidez e eficiência, por isso a expressão é importante em uma explicação sobre vias usadas com frequência.

Prática

Nesse contexto científico, o que significa The neuronal pathways are myelinated?

  1. Suas fibras nervosas são revestidas por uma bainha de mielina.
  2. Elas são removidas do sistema nervoso.
  3. Elas são transformadas em músculos.
Ver resposta

Suas fibras nervosas são revestidas por uma bainha de mielina.

wrapped in a layer of insulation, Figurado

1:56

envolvidas em uma camada de isolamento,

Figurado

wrapped in a layer of insulation como analogia científica

A frase apresenta o revestimento de mielina como se a fibra nervosa fosse um fio envolto em material isolante. As palavras wrapped in indicam que algo está coberto por fora, e a layer of mostra que essa cobertura forma uma camada externa definida. Aqui, insulation é uma analogia científica, não material de isolamento de construção em sentido literal. Ela destaca uma função semelhante: assim como o isolamento envolve um fio, esse revestimento envolve a fibra nervosa e ajuda os sinais elétricos a viajarem com eficiência.

Prática

Nesta explicação científica, o que wrapped in a layer of insulation sugere?

  1. A fibra nervosa tem um revestimento que funciona como o isolamento ao redor de um fio.
  2. A fibra nervosa é colocada dentro da parede de um edifício.
  3. A fibra nervosa foi aquecida para se mover mais rápido.
Ver resposta

A fibra nervosa tem um revestimento que funciona como o isolamento ao redor de um fio.

allowing information to travel faster. Gramática

1:58

permitindo que as informações viajem mais rápido.

Gramática

allowing information to travel faster como expressão de resultado

Aqui, allowing information to travel faster é uma oração com -ing que apresenta o resultado do mecanismo descrito logo antes. Ela indica que, como resultado, a informação pode viajar mais rápido; não inicia um novo acontecimento independente. O padrão é allow + objeto + infinitivo com to: allowing + information + to travel. Depois de uma oração principal, uma vírgula seguida de allowing... costuma ligar uma causa ou um mecanismo ao que ele torna possível.

Prática

Complete a frase de resultado com a forma em -ing de allow: The update removes extra steps, ____ customers to complete their orders sooner.

Ver resposta

allowing

This creates a more efficient, fine-tuned brain. Vocabulário

2:01

Isso cria um cérebro mais eficiente e bem ajustado.

Vocabulário

fine-tuned brain: um cérebro cuidadosamente otimizado

Nesta frase, fine-tuned é usado em sentido figurado. Significa que o cérebro foi cuidadosamente ajustado e otimizado para funcionar com mais precisão e eficiência. Tanto more efficient quanto fine-tuned descrevem brain. O mesmo adjetivo pode descrever um sistema, modelo, plano, habilidade ou processo que funciona melhor depois de pequenos ajustes cuidadosos. Seu uso não se limita à afinação musical.

Prática

Qual frase usa fine-tuned com o mesmo sentido figurado de cuidadosamente otimizado?

  1. The model was fine-tuned to produce more accurate results.
  2. The lights were turned off when the office closed.
  3. The violin was fine-tuned until every note was at the right pitch.
Ver resposta

The model was fine-tuned to produce more accurate results.

But this brain remodeling happens within and between brain regions Frases

2:04

Mas essa remodelação cerebral acontece dentro e entre as regiões do cérebro

at different times,

2:08

em momentos diferentes,

Frases

within and between brain regions: dois âmbitos em uma expressão

Within and between brain regions combina dois âmbitos. Within brain regions significa dentro de cada região, enquanto between brain regions significa entre regiões diferentes. A expressão nominal plural brain regions é compartilhada pelas duas preposições em vez de ser repetida. Essa estrutura compacta permite que textos explicativos ou acadêmicos indiquem que um processo inclui tanto a atividade interna quanto as relações entre regiões. Usar apenas uma preposição reduziria o âmbito descrito.

Prática

Complete a frase com a expressão exata que abrange tanto o interior de cada grupo quanto as relações entre grupos diferentes: The study measures cooperation ____ teams.

Ver resposta

within and between

allowing different skills to flourish at different ages. Gramática

2:09

permitindo que diferentes habilidades floresçam em diferentes idades.

Gramática

allowing different skills to flourish at different ages: expressar um resultado

A oração inicial em -ing acrescenta um resultado à ideia anterior: aquela condição prévia torna possível esse padrão de desenvolvimento. Dentro da oração, allow segue a estrutura allow + objeto + to-infinitive: allowing + different skills + to flourish. Aqui, flourish significa “desenvolver-se especialmente bem ou com sucesso”, e não apenas “crescer como uma planta”. At different ages indica que o melhor momento para o desenvolvimento não é igual para todas as habilidades.

Prática

Qual interpretação corresponde melhor à oração destacada?

  1. Diz que a condição anterior permite que diferentes habilidades se desenvolvam bem em idades diferentes.
  2. Diz que apenas habilidades relacionadas a plantas podem crescer conforme as pessoas envelhecem.
  3. Diz que todas as habilidades precisam se desenvolver plenamente exatamente na mesma idade.
Ver resposta

Diz que a condição anterior permite que diferentes habilidades se desenvolvam bem em idades diferentes.

For example, in childhood,

2:13

Por exemplo, na infância,

brain regions involved in language learning develop quickly, Gramática

2:14

as regiões do cérebro envolvidas na aprendizagem de idiomas se desenvolvem rapidamente,

Gramática

brain regions involved in language learning: uma oração relativa reduzida

Involved in language learning é uma oração de particípio passado colocada depois de brain regions. Ela identifica quais regiões estão sendo mencionadas e pode ser expandida para brain regions that are involved in language learning. Aqui, involved in significa participar do processo ou desempenhar um papel nele. A forma reduzida concentra informações em um sintagma nominal, um padrão comum em textos científicos e informativos. Na frase completa, involved não é o verbo principal; o verbo principal é develop.

Prática

Complete a frase com a forma relativa reduzida de "that were involved in": The teams ____ the rescue operation met this morning.

Ver resposta

involved in

which is why many children can learn and master multiple languages. Gramática

2:18

e é por isso que muitas crianças podem aprender e dominar vários idiomas.

Gramática

which is why: ligando uma causa ao seu resultado

Em which is why, which retoma toda a situação que acabou de ser mencionada, e não apenas um substantivo. A expressão significa “e é por isso que” e introduz o resultado dessa situação. Uma estrutura comum é causa ou fato, which is why + resultado. Ela permite passar naturalmente de uma explicação para sua consequência.

Prática

Use a estrutura de três palavras desta nota para ligar a causa apresentada ao seu resultado: The alarm did not ring, ____ Maya woke up late.

Ver resposta

which is why

Yet, the prefrontal cortex, Cultura

2:22

No entanto, o córtex pré-frontal,

a brain region responsible for cognitive control and inhibition,

2:23

uma região do cérebro responsável pelo controle cognitivo e inibição,

Cultura

the prefrontal cortex, a brain region...: explicar um termo com um aposto

O sintagma nominal a brain region responsible for cognitive control and inhibition é um aposto: ele reformula e explica the prefrontal cortex. Os dois sintagmas se referem à mesma região cerebral. As vírgulas indicam que a explicação é uma informação adicional, permitindo que a oração principal continue sem parar para apresentar uma definição separada. Aqui, responsible for significa “ter a função de”. Cognitive control é o controle da atenção e do comportamento intencional, enquanto inhibition é a capacidade de conter uma resposta inadequada ou impulsiva. Esse é o contexto mínimo necessário para entender a definição.

Prática

Qual é a função de a brain region responsible for cognitive control and inhibition na frase?

  1. Ele reformula e explica brevemente the prefrontal cortex.
  2. Ele apresenta a principal ação realizada por the prefrontal cortex.
  3. Ele introduz uma segunda região cerebral que contrasta com the prefrontal cortex.
Ver resposta

Ele reformula e explica brevemente the prefrontal cortex.

is slower to develop. Gramática

2:27

é mais lento para se desenvolver.

Gramática

is slower to develop: comparar a velocidade de desenvolvimento

is slower to develop significa que algo se desenvolve em um ritmo menor ou leva mais tempo para atingir a maturidade do que o ponto de comparação. A estrutura é be + a forma comparativa de slow + infinitivo com to: is + slower + to develop. A comparação pode ser indicada com than ou ficar implícita no contexto.

Prática

Qual frase usa be slower to develop corretamente?

  1. Some friendships are slower to develop than others.
  2. Some friendships are more slower to develop than others.
  3. Some friendships are slower develop than others.
Ver resposta

Some friendships are slower to develop than others.

As a result, some young children may struggle with strategic games Notas

2:29

Como resultado, algumas crianças pequenas podem ter dificuldades com jogos estratégicos

Discurso

As a result: indicar uma consequência

As a result indica ao leitor que a ideia seguinte é uma consequência da informação apresentada antes. A expressão organiza o texto com a causa primeiro e o resultado depois; não introduz um exemplo nem um contraste. No início de uma frase, normalmente vem seguida de vírgula, como ocorre aqui.

Prática

Qual frase usa As a result corretamente para apresentar o segundo acontecimento como consequência do primeiro?

  1. The road was flooded. In contrast, the bus arrived late.
  2. The road was flooded. For example, the bus arrived late.
  3. The road was flooded. As a result, the bus arrived late.
Ver resposta

The road was flooded. As a result, the bus arrived late.

Frases

struggle with strategic games: expressar dificuldade com uma tarefa

Nesta frase, struggle with strategic games significa achar esses jogos difíceis e precisar de esforço extra para jogá-los. Não se refere a uma luta física nem significa necessariamente que as crianças sejam incapazes de jogar. O padrão reutilizável é struggle with + substantivo, expressão nominal ou forma em -ing. Ele identifica a tarefa, matéria, problema ou sentimento que causa dificuldade.

Prática

Complete a frase com a forma correta de struggle with: Maya understands the rules, but she still ____ long strategy games.

Ver resposta

struggles with

such as chess or checkers,

2:32

como xadrez ou damas,

which require constant concentration, Gramática

2:34

que requerem concentração constante,

planning, and abstract thought.

2:36

planejamento e pensamento abstrato.

Gramática

which require ...: explicar o que os jogos exigem

Nesta frase, which retoma strategic games. A oração relativa acrescenta o que esses jogos exigem e ajuda a explicar por que algumas crianças podem considerá-los difíceis. Como games está no plural, o verbo é require, e não requires. Constant concentration, planning e abstract thought são três expressões nominais paralelas que funcionam como objetos de require.

Prática

Complete a frase usando which e a forma correta de require: These tasks, ____ careful planning, can take hours.

Ver resposta

which require

At the same time, Discurso

2:38

Ao mesmo tempo,

Discurso

At the same time: um conector para equilibrar ideias

Aqui, At the same time organiza a exposição em vez de apenas situar dois fatos no mesmo momento. A expressão introduz outro aspecto do mesmo tema que pode ser verdadeiro junto com o que foi dito antes. Esse conector costuma equilibrar uma limitação com uma vantagem ou outro ponto relevante. As duas ideias não precisam ser exatamente opostas; a segunda acrescenta uma perspectiva diferente sem anular a primeira.

Prática

Qual trecho usa At the same time para acrescentar outro lado que equilibra a mesma situação?

  1. The course is challenging. For example, the final project has three parts.
  2. The course is challenging. At the same time, it gives beginners plenty of support.
  3. The course is challenging. As a result, many learners need extra time.
Ver resposta

The course is challenging. At the same time, it gives beginners plenty of support.

children tend to be more flexible, exploration-based learners. Frases

2:39

as crianças tendem a ser aprendizes mais flexíveis e baseados na exploração.

Frases

tend to be more flexible ... para expressar uma tendência geral

Em tend to be, tend to + verbo na forma básica descreve o que acontece com frequência ou o que geralmente é verdade. A estrutura deixa espaço para exceções; portanto, a frase apresenta uma observação sobre um grupo, em vez de afirmar que toda criança aprende dessa maneira. O verbo be liga children à descrição more flexible, exploration-based learners. Flexible indica a capacidade de ajustar a forma de aprender, enquanto exploration-based descreve a aprendizagem por meio de tentativas, descobertas e ajustes. O hífen une exploration e based como um único modificador antes de learners.

Prática

Use tend to be para descrever uma tendência geral, e não uma regra: Neighborhood parks ____ quieter early in the morning.

Ver resposta

tend to be

They often use more creative approaches Frases

2:43

Elas costumam usar abordagens mais criativas

when finding solutions to riddles

2:45

ao encontrar soluções para charadas

Frases

use more creative approaches when finding solutions to riddles: usar abordagens mais criativas ao buscar soluções

Use approaches significa escolher e aplicar maneiras de lidar com uma tarefa. More creative approaches refere-se a métodos mais imaginativos do que aqueles com que estão sendo comparados. When finding solutions to riddles indica quando esses métodos são usados; o sujeito subentendido de finding é they. Os padrões reutilizáveis são use an approach e find a solution to a problem.

Prática

Qual frase usa os padrões estudados de forma natural?

  1. The class used more creatively approaches when finding solutions for the puzzle.
  2. The class used more creative approaches when finding solutions to the puzzle.
  3. The class made more creative approaches when finding solutions to the puzzle.
Ver resposta

The class used more creative approaches when finding solutions to the puzzle.

and are on average less afraid to make mistakes. Frases

2:47

e, em média, têm menos medo de cometer erros.

Frases

on average less afraid to make mistakes: em média, ter menos medo de cometer erros

On average limita a afirmação a uma tendência geral do grupo. Significa que o grupo, como um todo, tem menos medo, embora cada pessoa possa ser diferente. Less afraid faz uma comparação com outro grupo ou momento já indicado pelo contexto. Aqui, afraid to make mistakes significa ter medo de cometer erros; não afirma que todos cometerão ou deixarão de cometer algum erro.

Prática

Julgue a afirmação: “The students are, on average, less afraid to make mistakes” significa que cada aluno tem menos medo.

  1. Falso
  2. Verdadeiro
Ver resposta

Falso

But adults have their own unique set of abilities.

2:51

Mas os adultos têm seu próprio conjunto único de habilidades.

Adults benefit from a well-developed prefrontal cortex, Frases

2:54

Os adultos se beneficiam de um córtex pré-frontal bem desenvolvido,

Frases

benefit from a well-developed prefrontal cortex: indicar a origem de uma vantagem

Benefit from + substantivo significa “obter uma vantagem graças a algo”. Nesta frase, os adultos recebem a vantagem, e um córtex pré-frontal bem desenvolvido é a fonte dela. Well-developed descreve algo que se desenvolveu de maneira sólida ou suficiente para funcionar bem. O padrão reutilizável é pessoa ou grupo + benefit from + condição, recurso ou mudança favorável.

Prática

Complete a frase com a expressão-alvo de duas palavras que significa “obter uma vantagem graças a”: Small businesses can ____ lower energy costs.

Ver resposta

benefit from

allowing them to better execute skills Gramática

2:57

permitindo-lhes executar melhor as habilidades

Gramática

allowing them to better execute skills: acrescentar um resultado com uma oração em -ing

Allowing them to better execute skills é uma oração participial em -ing que acrescenta o resultado da afirmação anterior. Significa “e isso permite que eles usem ou executem habilidades com mais eficácia”; não é uma nova frase independente. A estrutura interna é allow + objeto + to + verbo na forma base: allowing + them + to execute. Better aparece naturalmente antes de execute e indica com que eficácia as habilidades são executadas.

Prática

Qual frase usa corretamente allowing + objeto + to + verbo na forma base para indicar um resultado?

  1. The clearer instructions reduce confusion, allow users to finish the task faster.
  2. The clearer instructions reduce confusion, allowing users finish the task faster.
  3. The clearer instructions reduce confusion, allowing users to finish the task faster.
Ver resposta

The clearer instructions reduce confusion, allowing users to finish the task faster.

that require learning, focus, and memory,

2:59

que requerem aprendizado, foco e memória,

making them quick and efficient puzzle solvers Gramática

3:02

tornando-os solucionadores de quebra-cabeças rápidos e eficientes

Gramática

making them quick and efficient puzzle solvers: expressar um resultado

A oração em -ing making them quick and efficient puzzle solvers expressa o resultado das habilidades mencionadas antes. Ela indica que essas habilidades fazem com que as pessoas representadas por them se tornem rápidas e eficientes na resolução de quebra-cabeças; não se trata de outra ação ocorrida depois. O padrão é make + objeto + complemento do objeto. Them é o objeto, e quick and efficient puzzle solvers é um sintagma nominal que identifica aquilo em que eles se tornam. Nesse padrão, não se acrescenta to be depois de making.

Prática

Use making + her + um complemento nominal para mostrar que Maya se tornou uma oradora mais confiante: Maya practiced every day, ____.

Ver resposta

making her a more confident speaker

or crossword masters.

3:04

ou mestres em palavras cruzadas.

Late in adulthood,

3:06

No final da idade adulta,

these same skills may decline Gramática

3:07

essas mesmas habilidades podem declinar

as the brain's memory center,

3:09

à medida que o centro de memória do cérebro,

known as the hippocampus, shrinks. Frases

3:10

conhecido como hipocampo, encolhe.

Gramática

may decline as ... shrinks: conectar duas situações em mudança

Nesta frase, as conecta duas situações em mudança: o centro de memória encolhe e as habilidades podem diminuir junto com essa mudança. O encolhimento é apresentado como contexto e como uma causa provável da diminuição, de modo que as expressa tanto uma relação temporal gradual quanto uma possível conexão causal. May torna a afirmação cautelosa: a diminuição é possível, não garantida. A expressão intercalada known as the hippocampus apenas dá o nome do centro de memória; removê-la temporariamente facilita a identificação da ligação feita por as.

Prática

Qual frase apresenta melhor duas mudanças que se desenvolvem juntas, em vez de indicar apenas uma causa direta ou um momento específico?

  1. Sales rose because customer confidence grew.
  2. Sales rose when customer confidence grew.
  3. Sales rose as customer confidence grew.
Ver resposta

Sales rose as customer confidence grew.

Frases

known as the hippocampus: apresentar um nome com known as

Known as + nome indica como uma pessoa ou coisa é chamada. Aqui, known as the hippocampus dá o nome da estrutura cerebral mencionada antes do trecho; o hippocampus, ou hipocampo, é uma estrutura ligada à memória. Essas palavras formam uma oração relativa passiva reduzida: known as the hippocampus equivale a which is known as the hippocampus. A vírgula encerra essa informação adicional antes do verbo principal shrinks.

Prática

Complete a frase com a expressão da lição que introduz um nome: This number pattern is ____ the Fibonacci sequence.

Ver resposta

known as

But there's a reason for the phrase older and wiser. Figurado

3:13

Mas há uma razão para a frase «mais velho e mais sábio».

Figurado

older and wiser: idade, experiência e discernimento

Older and wiser une dois adjetivos comparativos. A expressão sugere que, à medida que as pessoas envelhecem, a experiência acumulada pode melhorar seu discernimento e sua compreensão. É uma generalização conhecida, parecida com um provérbio, e não uma afirmação de que toda pessoa mais velha fica automaticamente mais inteligente. Nesta frase, ela aponta um possível benefício da idade e equilibra a discussão sobre capacidades que podem diminuir com o envelhecimento.

Prática

Em um reencontro, Maya diz: “We made mistakes back then, but we're older and wiser now.” O que ela provavelmente quer dizer?

  1. Somos fisicamente mais jovens do que éramos antes.
  2. Aprendemos com a experiência e talvez tomemos decisões melhores agora.
  3. Todo mundo se torna perfeitamente inteligente ao chegar a certa idade.
Ver resposta

Aprendemos com a experiência e talvez tomemos decisões melhores agora.

After a lifetime of learning, Gramática

3:16

Depois de uma vida inteira de aprendizado,

Gramática

After a lifetime of learning: apresentar um resultado com uma longa experiência

After a lifetime of learning é uma expressão prepositiva colocada no início da frase. After introduz uma experiência longa anterior ao resultado principal, enquanto a lifetime of learning destaca conhecimentos acumulados gradualmente ao longo de muitos anos. Pode-se usar after + um período ou uma experiência longos para apresentar uma capacidade ou um resultado posterior como fruto de um acúmulo gradual. A expressão fornece o contexto e normalmente é seguida pela oração principal.

Prática

Escolha a melhor introdução: ____, she could perform the difficult piece with ease.

  1. After years of practice
  2. Without any previous practice
  3. During her first lesson
Ver resposta

After years of practice

older adults have more knowledge to recall and utilize, Frases

3:18

os adultos mais velhos têm mais conhecimento para recordar e utilizar,

making them excellent trivia partners.

3:21

tornando-os excelentes parceiros de curiosidades.

Frases

recall and utilize: recuperar e aplicar conhecimentos

Recall and utilize são verbos coordenados que descrevem duas coisas que uma pessoa pode fazer com o conhecimento: trazê-lo de volta à mente e empregá-lo de forma prática. And une as ações como um par, em vez de apresentá-las como alternativas. O único to introduz os dois verbos coordenados: knowledge to recall and utilize tem a mesma estrutura básica de knowledge to recall and to utilize. A omissão do segundo to deixa a expressão mais concisa.

Prática

Qual frase expressa naturalmente que uma pessoa traz um conhecimento guardado de volta à mente e depois o aplica?

  1. Researchers must recall and utilize prior findings when designing the next study.
  2. Researchers must remind and utilize prior findings when designing the next study.
  3. Researchers must recall but ignore prior findings when designing the next study.
Ver resposta

Researchers must recall and utilize prior findings when designing the next study.

Other factors that Amir should consider are his own strengths. Discurso

3:24

Outros fatores que Amir deve considerar são seus próprios pontos fortes.

Discurso

Other factors that Amir should consider...: acrescentar outro critério de avaliação

Other factors indica que a explicação está acrescentando outro critério à avaliação. Aqui, a expressão muda o foco das informações discutidas anteriormente para as capacidades pessoais de Amir: his own strengths. A estrutura Other factors that X should consider are... ajuda a organizar uma explicação. Ela identifica outros pontos importantes e depois apresenta o novo fator ou os novos fatores. A oração relativa that Amir should consider especifica quais fatores são relevantes.

Prática

Qual é a principal função organizadora dessa frase em uma explicação?

  1. Acrescenta uma nova consideração e direciona o foco para os pontos fortes de Amir.
  2. Repete um ponto anterior sem mudar o foco.
  3. Rejeita todas as informações discutidas anteriormente.
Ver resposta

Acrescenta uma nova consideração e direciona o foco para os pontos fortes de Amir.

As an adolescent,

3:28

Como adolescente,

the prefrontal cortical regions of your brain

3:29

as regiões corticais pré-frontais do seu cérebro

are more developed than in childhood. Gramática

3:31

estão mais desenvolvidas do que na infância.

Gramática

are more developed than in childhood: comparar fases do desenvolvimento

Are more developed than in childhood usa more + adjetivo + than para comparar o grau de desenvolvimento em duas fases da vida. A expressão significa que as regiões do cérebro estão mais desenvolvidas durante a adolescência do que estavam durante a infância. Em than in childhood, as palavras repetidas são omitidas. A comparação completa pode ser entendida como than they were in childhood. A frase compara as mesmas regiões do cérebro em momentos diferentes, e não as regiões com a própria infância.

Prática

Qual frase compara corretamente as mesmas habilidades na adolescência e na infância?

  1. By adolescence, planning skills are more developed than childhood is.
  2. By adolescence, planning skills are more developed than in childhood.
  3. By adolescence, planning skills are most developed than in childhood.
Ver resposta

By adolescence, planning skills are more developed than in childhood.

This allows you to better navigate logic and math puzzles. Vocabulário

3:33

Isso permite que você navegue melhor em quebra-cabeças de lógica e matemática.

Vocabulário

better navigate logic and math puzzles: sentido figurado de navigate

Navigate significa literalmente encontrar e seguir uma rota. Aqui, é usado como metáfora: os quebra-cabeças de lógica e matemática são tratados como um terreno complicado pelo qual é preciso avançar. Portanto, better navigate significa lidar com as etapas e dificuldades de modo mais eficaz, e não se deslocar usando um mapa. Esse uso também pode ser aplicado a outras coisas complexas, como um processo, sistema, problema ou situação difícil. O foco está em encontrar uma maneira viável de avançar em meio à complexidade.

Prática

Qual frase usa navigate em sentido figurado para indicar que alguém lida com algo complexo?

  1. The pilot navigated the plane around the storm.
  2. The technician helped us navigate the new security rules.
  3. The scientist solved the equation.
Ver resposta

The technician helped us navigate the new security rules.

Simultaneously, deep inside the brain, Discurso

3:37

Simultaneamente, nas profundezas do cérebro,

regions that are important in motivation and reward

3:40

as regiões que são importantes na motivação e recompensa

are developing even faster,

3:42

estão se desenvolvendo ainda mais rápido,

Discurso

Simultaneously ... are developing even faster: acréscimo de um processo paralelo

Simultaneously no início informa ao leitor que esse desenvolvimento ocorre durante o mesmo período que o processo mencionado anteriormente. A palavra acrescenta uma linha paralela de desenvolvimento, e não um contraste ou uma etapa posterior. O sujeito principal é regions, e o verbo principal é are developing. Deep inside the brain localiza essas regiões, enquanto that are important in motivation and reward identifica quais são elas. Even faster compara a velocidade de desenvolvimento delas com a do processo anterior e reforça essa comparação.

Prática

O que Simultaneously e even faster informam ao leitor neste trecho?

  1. Mostra que o processo anterior terminou antes de este começar.
  2. Acrescenta um processo paralelo e informa que esse processo está se desenvolvendo a uma velocidade maior.
  3. Substitui o processo anterior por um tema completamente diferente.
Ver resposta

Acrescenta um processo paralelo e informa que esse processo está se desenvolvendo a uma velocidade maior.

driving teenagers like Amir Gramática

3:44

levando adolescentes como Amir

to be curious and adventurous learners.

3:46

a serem aprendizes curiosos e aventureiros.

Gramática

driving teenagers ... to be ...: drive + pessoa + to + verbo para expressar um resultado causado

Em driving teenagers like Amir to be curious and adventurous learners, driving significa “causar” ou “influenciar fortemente”, e não dirigir um veículo. O padrão é drive + pessoa + to + forma básica do verbo: alguma força leva uma pessoa a agir ou a entrar em um estado. A oração em -ing apresenta o resultado do mecanismo descrito logo antes. Ela responde a “Que efeito isso tem?” e expressa de forma compacta a relação entre causa e resultado.

Prática

Qual frase usa corretamente drive + pessoa + to + forma básica do verbo para mostrar que uma causa produz um resultado?

  1. Rising costs may drive families to changing their spending habits.
  2. Rising costs may drive families change their spending habits.
  3. Rising costs may drive families to change their spending habits.
Ver resposta

Rising costs may drive families to change their spending habits.

In many ways, you can think of the teenager

3:49

De muitas maneiras, você pode pensar no adolescente

as a jack of all trades, Figurado

3:51

como um pau para toda obra,

Figurado

a jack of all trades: uma pessoa com muitas habilidades

A jack of all trades é uma expressão idiomática para uma pessoa que sabe realizar muitos tipos de trabalho ou possui uma grande variedade de habilidades. Jack não é uma pessoa específica nesse caso, portanto a expressão não é literal. Usada sozinha, a expressão pode ser neutra ou elogiosa porque destaca a versatilidade. Na forma mais longa a jack of all trades, master of none, as palavras acrescentadas podem sugerir que a pessoa não tem conhecimento profundo.

Prática

Leo can repair a bike, cook a meal, and build a simple website. O que significa chamá-lo de a jack of all trades?

  1. Ele possui uma grande variedade de habilidades práticas.
  2. O nome dele é Jack e ele possui várias empresas.
  3. Ele é especialista apenas em consertar bicicletas.
Ver resposta

Ele possui uma grande variedade de habilidades práticas.

with brains wired to seek out new experiences Figurado

3:53

com cérebros programados para buscar novas experiências

and learn quickly.

3:56

e aprender rapidamente.

Figurado

wired to seek out new experiences: uma tendência inata

Na estrutura be wired to + verbo na forma base, wired compara um cérebro, uma pessoa ou um sistema a algo conectado de uma maneira específica. A expressão significa “ter uma inclinação natural ou forte para fazer algo”; ela não se refere a fios elétricos reais. Seek out significa “procurar ativamente”. Assim, wired to seek out new experiences descreve uma tendência inata ou profundamente estabelecida de explorar coisas desconhecidas, e não uma ação garantida.

Prática

Complete a frase com a expressão metafórica da lição que indica uma forte tendência natural: Rina is ____ spot patterns in number games.

Ver resposta

wired to

You're at a dynamic stage,

3:57

Você está em um estágio dinâmico,

where the choices you make Discurso

3:59

onde as escolhas que você faz

and the skills you focus on

4:01

e as habilidades nas quais você foca

can actually guide the development of your brain.

4:02

podem realmente orientar o desenvolvimento do seu cérebro.

Discurso

where the choices you make ... can guide the development of your brain: ligando fatos à ação

A oração com where retoma a dynamic stage. Aqui, where significa “nessa fase” ou “nessa situação”, e não um lugar físico. Ela organiza as escolhas e as habilidades como possibilidades importantes dentro dessa fase. No plano do discurso, a oração transforma um fato científico sobre um cérebro em mudança em algo de importância pessoal: o que o ouvinte escolhe e pratica pode influenciar o desenvolvimento. Actually destaca que esse efeito prático é real e talvez mais importante ou surpreendente do que se esperava.

Prática

Qual é a principal função da oração com where na organização das informações desta frase?

  1. Ela liga a fase de desenvolvimento às escolhas que o ouvinte pode fazer.
  2. Ela muda o assunto para a localização física do cérebro no corpo.
  3. Ela diz que a fase termina antes que qualquer habilidade possa se desenvolver.
Ver resposta

Ela liga a fase de desenvolvimento às escolhas que o ouvinte pode fazer.

So, what's the smartest age?

4:06

Então, qual é a idade mais inteligente?

There's no single answer. Discurso

4:09

Não há uma resposta única.

Discurso

There's no single answer: rejeitar uma única conclusão universal

There's no single answer significa que uma única resposta não serve para todas as pessoas, condições ou objetivos. A frase deixa espaço para várias respostas razoáveis; não diz que não existe resposta alguma. Como frase de conclusão, ela encerra uma discussão complexa ao rejeitar um resultado simples demais e supostamente válido para todos. Assim, o falante retoma a pergunta inicial e indica que a conclusão depende do contexto.

Prática

Depois de discutir uma escolha difícil, alguém diz “There's no single answer”. O que isso significa?

  1. Apenas uma resposta é aceitável.
  2. Não existe resposta alguma.
  3. Respostas diferentes podem ser razoáveis em situações diferentes.
Ver resposta

Respostas diferentes podem ser razoáveis em situações diferentes.

It's 8, 16, 25, 65,

4:11

É 8, 16, 25, 65,

and everything in between. Frases

4:14

e tudo mais.

Frases

and everything in between: abranger toda a faixa intermediária

And everything in between acrescenta todos os casos, graus ou opções que ficam entre dois extremos já mencionados. In between pode descrever uma faixa abstrata, como preço, dificuldade ou estilo, e não apenas um espaço físico. O and inicial liga esse resumo final aos extremos mencionados antes. Em vez de listar todas as possibilidades intermediárias, o falante usa uma expressão curta para abranger toda a faixa.

Prática

Complete a frase com a expressão fixa que inclui todos os níveis de dificuldade entre os dois extremos: The park has easy walks, difficult climbs, ____.

Ver resposta

and everything in between

Our brains have adapted to prioritize different skills Frases

4:16

Nossos cérebros se adaptaram para priorizar diferentes habilidades

at various ages

4:19

em várias idades

to meet that stage of life's challenges and demands. Frases

4:20

para atender aos desafios e demandas daquela fase da vida.

Frases

brains have adapted to prioritize different skills: adaptação e prioridade

O present perfect have adapted apresenta a mudança como algo que se desenvolveu ao longo do tempo e ainda é relevante agora. Prioritize different skills significa dar mais atenção ou importância a algumas habilidades do que a outras; não significa que as demais desapareçam. Aqui, to prioritize é um infinitivo que indica o que a adaptação permite que o cérebro faça. O cérebro mudou de modo que habilidades diferentes ganham prioridade em idades diferentes. Um padrão reutilizável é adapt to + verbo na forma base quando adapt significa mudar para possibilitar uma nova ação.

Prática

Qual paráfrase corresponde melhor a brains have adapted to prioritize different skills?

  1. O cérebro deixa de desenvolver qualquer habilidade depois da infância.
  2. O cérebro dá a mesma prioridade a todas as habilidades em qualquer idade.
  3. O cérebro mudou, de modo que habilidades diferentes recebem prioridade em idades diferentes.
Ver resposta

O cérebro mudou, de modo que habilidades diferentes recebem prioridade em idades diferentes.

Frases

to meet ... challenges and demands: finalidade e sentido não literal de meet

A expressão infinitiva to meet ... apresenta o objetivo de priorizar habilidades diferentes: responder aos desafios e satisfazer as exigências ligadas àquela fase da vida. Aqui, meet não significa encontrar uma pessoa. Meet a challenge significa responder de modo eficaz a um desafio, enquanto meet a demand significa satisfazer ou cumprir uma exigência. That stage of life's challenges and demands pode ser entendido como the challenges and demands of that stage of life.

Prática

Em qual frase meet tem o mesmo sentido que em to meet ... challenges and demands?

  1. I will meet my coach after school.
  2. The new accessibility features help the website meet users' needs.
  3. The two paths meet beside the lake.
Ver resposta

The new accessibility features help the website meet users' needs.

So, no matter who Amir picks, Gramática

4:24

Portanto, não importa quem Amir escolha,

having an age-diverse team is a good strategy. Vocabulário

4:26

ter uma equipe com diversidade de idades é uma boa estratégia.

Gramática

No matter who Amir picks: a conclusão não muda

Aqui, no matter who Amir picks introduz uma oração concessiva. Amir pode escolher qualquer pessoa, mas essa escolha não muda a afirmação principal: ter uma equipe com diversidade etária continua sendo uma boa estratégia. O padrão reutilizável é no matter + palavra interrogativa + sujeito + verbo. Who funciona como objeto de picks, mas a oração mantém a ordem afirmativa Amir picks, e não does Amir pick.

Prática

Complete a frase usando no matter mais a palavra interrogativa referente a uma pessoa: ____ the coach chooses as captain, the whole team will train together.

Ver resposta

No matter who

Vocabulário

An age-diverse team: um adjetivo composto

An age-diverse team é uma equipe com integrantes de diferentes faixas etárias. Age-diverse funciona como um único adjetivo composto antes de team, e o hífen mostra que age e diverse atuam juntos como um só modificador. A descrição se aplica à composição da equipe como um todo. Ela não significa que uma única pessoa tenha mais de uma idade.

Prática

Junte age e diverse como um único adjetivo com hífen para completar a frase: The company formed an ____ team for the project.

Ver resposta

age-diverse

That's right.

4:31

Isso mesmo.

No matter your age, Gramática

4:32

Não importa a sua idade,

you have ideas that are worth sharing. Frases

4:33

você tem ideias que valem a pena compartilhar.

Gramática

No matter your age: no matter + sintagma nominal

“No matter your age” significa que a idade não muda a verdade da oração principal. É uma forma concessiva abreviada relacionada a “no matter what your age is” ou “no matter how old you are.” O padrão “no matter + sintagma nominal” apresenta um fator que pode variar, enquanto a oração principal diz o que continua sendo verdade. Outros sintagmas possíveis incluem “the cost,” “the time” e “the weather.”

Prática

Complete a frase com no matter seguido do sintagma nominal your age: ____, you can learn something new.

Ver resposta

No matter your age

Frases

ideas that are worth sharing: be worth + verbo em -ing

Em “ideas that are worth sharing,” a oração relativa “that are worth sharing” modifica “ideas.” A estrutura é “something + be worth + verbo em -ing” e significa que realizar a ação tem valor suficiente para justificá-la. Embora “sharing” tenha uma forma ativa em -ing, “ideas” é aquilo que as pessoas compartilham; portanto, a frase significa que as ideias merecem ser compartilhadas. Usa-se “worth sharing,” e não “worth to share.”

Prática

Use a forma correta de share para completar a frase: This idea is worth ____ with the whole class.

Ver resposta

sharing

That's why students around the world

4:35

É por isso que estudantes de todo o mundo

are honing their ideas into TED-style talks Frases

4:37

estão aprimorando suas ideias em palestras no estilo TED

Frases

honing their ideas into TED-style talks: aprimorar com hone A into B

Nesta frase, honing significa aprimorar e dar forma a algo repetidamente para que fique mais claro e eficaz. Os estudantes não estão apenas tendo ideias; eles desenvolvem essas ideias por meio de revisões e prática. A estrutura hone A into B apresenta A como o material inicial e B como o resultado aprimorado. Aqui, as ideias são transformadas em palestras no estilo TED.

Prática

Complete a frase com o passado de hone e a preposição que introduz o resultado final: After weeks of editing, Leo ____ his first outline ____ a focused article.

Ver resposta

honed · into

with the TED-Ed student talks program. Cultura

4:40

com o programa de palestras estudantis do TED-Ed.

Cultura

TED-Ed student talks program como nome próprio

TED-Ed Student Talks program é o nome de um programa educacional específico ligado ao TED-Ed. Na legenda, a expressão inteira deve ser entendida como um único nome próprio: Student Talks se refere a apresentações feitas por estudantes, não a conversas informais entre eles. A palavra with que aparece antes significa que a atividade ocorre por meio do programa ou como parte dele. Isso explica a relação do programa com o trabalho dos estudantes.

Prática

Nesta legenda, a que se refere “TED-Ed student talks program”?

  1. Um programa educacional específico do TED-Ed centrado em apresentações de estudantes.
  2. Um software que escreve discursos automaticamente para os estudantes.
  3. Qualquer conversa informal entre estudantes.
Ver resposta

Um programa educacional específico do TED-Ed centrado em apresentações de estudantes.

Teachers learn how to bring this free curriculum Frases

4:43

Professores, aprendam como levar este currículo gratuito

to a classroom or after-school program near you

4:45

para uma sala de aula ou programa extracurricular perto de você

Frases

bring ... to ...: levar um currículo a um ambiente educacional

Aqui, bring this free curriculum to a classroom or after-school program significa introduzir o currículo nesse ambiente para que as pessoas possam usá-lo ali. Não se trata principalmente de transportar fisicamente livros ou materiais. O padrão reutilizável bring something to a place or group pode significar disponibilizar um programa, serviço, atividade ou recurso em um lugar ou para um grupo. Nesta frase, this free curriculum é o que está sendo introduzido, e a classroom or after-school program é o ambiente onde ele será usado.

Prática

Complete a frase com bring ... to: The museum plans to ____ free art workshops ____ neighborhood schools.

Ver resposta

bring · to

at ed.ted.com/studenttalks.

4:48

em ed.ted.com/studenttalks.