Chega de Dedurar | Escola de Natação | Bluey: material de estudo de inglês

Bluey - Official Channel

Dificuldade de aprendizagem
236 palavras 150 pal./min

Descrição do vídeo: Em uma aula infantil de natação, os iniciantes aprendem novos movimentos, enquanto uma discussão sobre cutucar e dedurar colegas leva a professora a esclarecer as regras. As crianças cooperam como uma “família”, concluem o exercício final e passam para a turma seguinte. Principais pontos de inglês: 1. little fish and big fish. — Cultura, mídia e contexto do mundo real: Entenda esses nomes baseados no tamanho dos peixes como níveis de um programa infantil de natação, e não como peixes de verdade. Isso esclarece a divisão inicial das turmas e mostra por que chegar a Big Fish no fim representa progresso. 2. dobber — Significado e registro do vocabulário: Reconheça um termo informal do inglês australiano e britânico para alguém que dedura outra pessoa. Conhecer seu caráter regional e seu tom de reprovação ajuda a acompanhar o debate sobre relatar mau comportamento e a diferenciar uma acusação desnecessária de avisar um adulto quando alguém está em perigo. 3. move up to Big Fish. — Phrasal verbs: Aprenda que move up to descreve a passagem para um nível ou cargo superior. Você poderá usar essa estrutura para falar de progressão em cursos, treinamentos, empregos ou organizações, além de entender que as crianças conquistaram a oportunidade de entrar na turma de natação mais avançada.

Nesta lição

So, there's two classes, Gramática

0:00

Então, são duas aulas,

Gramática

there's two classes: there's antes de substantivo plural na fala

Em conversas informais, os falantes muitas vezes usam there's como uma forma fixa de apresentar algo, mesmo quando o sintagma nominal seguinte está no plural. Aqui, there's two classes significa que existem duas turmas; two classes continua sendo plural. Na gramática padrão, sobretudo na escrita formal ou revisada, usa-se a forma plural there are: There are two classes. Reconheça there's + plural na fala, mas prefira there are + plural na escrita formal.

Prática

Escolha a melhor frase para um aviso escolar formal.

  1. There are two classes this afternoon.
  2. There's two classes this afternoon.
  3. There is two classes this afternoon.
Ver resposta

There are two classes this afternoon.

little fish and big fish. Cultura

0:01

peixinhos e peixões.

Cultura

little fish e big fish como nomes de níveis de natação

Aqui, little fish e big fish são os nomes de dois níveis de aulas infantis de natação, e não referências a peixes reais. Little Fish é o nível mais baixo, e Big Fish é o nível seguinte, mais alto. O contraste de tamanho ajuda as crianças a visualizar a progressão. Quando nomes divertidos de animais aparecem depois de classes, grupos ou níveis, use o contexto do curso para entendê-los como rótulos, não como descrições literais.

Prática

Nesta frase, a que se referem little fish e big fish?

  1. São animais de estimação que as crianças levam à piscina.
  2. São duas espécies estudadas em uma aula de ciências.
  3. São nomes de dois níveis de um curso infantil de natação.
Ver resposta

São nomes de dois níveis de um curso infantil de natação.

Can I play?

0:03

Posso brincar?

Yeah.

0:04

Sim.

You have to pass little fish before you can go to big fish. Notas

0:05

Você tem que passar nos peixinhos antes de ir para os peixões.

Gramática

have to: necessidade imposta por uma regra ou condição

Have to + verbo na forma base indica que uma ação é necessária. Nesta frase, have to pass mostra que a regra do curso exige concluir o nível inferior antes de entrar no superior; não descreve o que a pessoa deseja fazer. A estrutura básica é sujeito + have/has to + verbo na forma base. A necessidade costuma vir de uma regra, um procedimento ou uma condição prática.

Prática

Uma regra de laboratório exige proteção para os olhos. Escolha a expressão que completa a frase: You ____ wear safety glasses in the lab.

  1. want to
  2. have to
  3. get to
Ver resposta

have to

Vocabulário

pass little fish: ser aprovado em um nível do curso

Quando pass recebe como objeto um teste, curso, turma ou nível, significa atingir com sucesso o padrão exigido. Aqui, little fish é o nome de um nível inferior do curso, portanto pass little fish significa concluir esse nível com sucesso. Pass é seguido diretamente pelo que foi concluído: pass a test, pass a course, pass Level One. Nesta frase, não significa passar ao lado de um peixe.

Prática

Maya cumpriu os requisitos de Level One e pode avançar. Qual frase expressa isso naturalmente?

  1. Maya passed Level One.
  2. Maya passed to Level One.
  3. Maya passed by Level One.
Ver resposta

Maya passed Level One.

Gramática

before you can: cumprir uma exigência antes do próximo passo

A expressão before you can apresenta a ação posterior como algo que só se torna possível ou permitido depois que uma exigência anterior é cumprida. Aqui, passar por little fish é a exigência; ir para big fish acontece depois. Portanto, can também expressa permissão ou qualificação, não apenas capacidade física. Um padrão reutilizável é exigência + before you can + próximo passo: You need to do A before you can do B. Primeiro vem a exigência e depois o próximo passo permitido.

Prática

Complete a frase com before you can: You need to show your ticket ____ enter the theatre.

Ver resposta

before you can

Got it? Intenção

0:08

Entendeu?

Intenção

Got it?: uma verificação rápida de compreensão

A pergunta Got it? é uma forma oral e curta de verificar se alguém entendeu e se lembra de uma instrução, regra ou plano que acabou de ser explicado. Aqui, get significa entender, não receber ou obter um objeto. Com entonação de pergunta, Got it? geralmente significa Do you understand? Já a afirmação Got it., com entonação descendente, costuma significar I understand. O contexto e o tom ajudam a mostrar o sentido pretendido.

Prática

Depois de explicar uma regra de um jogo, alguém pergunta Got it? O que essa pessoa está verificando?

  1. Se o ouvinte entende a regra.
  2. Se o ouvinte recebeu um objeto físico.
  3. Se quem fala entende a regra.
Ver resposta

Se o ouvinte entende a regra.

Got it.

0:08

Entendi.

Okay children,

0:09

Muito bem crianças,

time to meet your teacher. Frases

0:10

hora de conhecer a professora.

Frases

time to + verbo na forma base como aviso para começar

Em time to meet, time to é seguido pelo verbo na forma base meet e significa que agora é o momento de fazer algo. Não indica uma hora específica do relógio. A forma completa é It's time to meet your teacher. Em instruções faladas, It's costuma ser omitido, e Time to... se torna um aviso curto e natural para começar a próxima atividade.

Prática

Complete a frase com a expressão fixa que significa “agora é o momento de começar”: The bell has rung. It's ____ go home.

Ver resposta

time to

Hello darlings.

0:13

Olá queridos.

I'm Karen.

0:15

Eu sou a Karen.

Hi Karen.

0:17

Oi Karen.

Oh, and you're all brothers and sisters. Intenção

0:18

Ah, e vocês são todos irmãos e irmãs.

Intenção

all brothers and sisters como rótulo não literal para um grupo

Aqui, brothers and sisters não quer dizer que as crianças tenham parentesco biológico. A palavra all faz com que o rótulo inclua todas as crianças, e assim o professor apresenta a turma inteira como se fosse uma família. Termos de parentesco podem criar uma relação social em vez de descrever uma relação literal. Nesta frase, o rótulo incentiva proximidade, cooperação e cuidado mútuo.

Prática

O que o professor está fazendo principalmente ao chamar as crianças de brothers and sisters?

  1. Confirmar que todas as crianças têm parentesco biológico.
  2. Ensinar os nomes literais dos membros da família.
  3. Apresentar a turma como um grupo unido e cooperativo.
Ver resposta

Apresentar a turma como um grupo unido e cooperativo.

Let's do kicking. Frases

0:21

Vamos bater as pernas.

Frases

Let's do + nome de atividade

Let's é a contração de let us. Let's do... propõe que o grupo comece ou participe de uma atividade; em uma aula, também pode funcionar como uma instrução amigável de quem está conduzindo. Aqui, kicking é o nome de um exercício de natação, então do introduz a atividade em vez de significar vagamente “fazer alguma coisa”. O padrão reutilizável é Let's do + um substantivo ou nome de atividade, como em Let's do a quick warm-up.

Prática

Um treinador quer que toda a equipe comece o aquecimento. Qual frase é natural e usa Let's do corretamente?

  1. Let's to do a quick warm-up.
  2. Let's do a quick warm-up.
  3. Let's doing a quick warm-up.
Ver resposta

Let's do a quick warm-up.

Good kicking Bingo.

0:24

Boas pernadas Bingo.

No, no, my name's Meryfindor.

0:25

Não, não, meu nome é Meryfindor.

Good kicking Meryfindor.

0:28

Boas pernadas Meryfindor.

Bevan.

0:29

Bevan.

Karen,

0:30

Karen,

Bevan isn't doing it properly.

0:31

O Bevan não está fazendo direito.

Bevan.

0:33

Bevan.

Is Bevan doing anything dangerous?

0:34

O Bevan está fazendo algo perigoso?

Well, no.

0:37

Bem, não.

Then don't be a dobber sweetie. Notas

0:38

Então não seja dedo-duro, querida.

Vocabulário

dobber: termo informal para um dedo-duro

Dobber é um substantivo regional e informal para alguém que conta a um professor, responsável ou outra autoridade que outra pessoa fez algo errado. É semelhante a telltale ou snitch e normalmente soa como uma crítica. Nesta frase, quem fala trata a reclamação como algo pequeno e diz à criança para não contar. A palavra rotula a pessoa, não o ato de informar, e não é uma forma neutra de se referir a quem fornece informações importantes.

Prática

Nesta frase, o que significa dobber?

  1. alguém que mantém todos seguros durante uma aula
  2. alguém que ensina uma habilidade esportiva
  3. alguém que conta a um professor que outra pessoa desobedeceu a uma regra pequena
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alguém que conta a um professor que outra pessoa desobedeceu a uma regra pequena

Intenção

sweetie: um tratamento carinhoso que suaviza uma correção

Sweetie é uma forma carinhosa de se dirigir a alguém, usada muitas vezes por um adulto com uma criança ou entre pessoas próximas. Aqui, ela vem depois de uma correção e faz a fala soar mais afetuosa e tranquilizadora. Ela não anula a crítica expressa em don't be a dobber. Dependendo da relação e do tom, também pode marcar a autoridade do adulto ou soar condescendente.

Prática

Qual é o principal efeito de sweetie nesta frase: “Then don't be a dobber sweetie.”?

  1. Mostra que quem fala retirou a correção.
  2. Faz a correção soar mais carinhosa sem eliminá-la.
  3. Transforma a frase em uma pergunta sobre comida.
Ver resposta

Faz a correção soar mais carinhosa sem eliminá-la.

Sorry Karen.

0:40

Desculpe, Karen.

That's okay.

0:41

Tudo bem.

Karen,

0:46

Karen,

Meryfindor just poked me.

0:47

A Meryfindor acabou de me cutucar.

Hands to yourself please young lady. Notas

0:49

Mantenha as mãos para si, mocinha.

Frases

Hands to yourself: uma ordem curta para impedir que alguém toque nos outros

Hands to yourself é uma ordem abreviada baseada em Keep your hands to yourself. Significa “pare de tocar nas outras pessoas” ou “não toque em ninguém”. Não deve ser entendida literalmente como “mãos para você”. A versão curta é rápida e firme, por isso os adultos costumam usá-la para interromper cutucões, empurrões, agarrões e comportamentos semelhantes.

Prática

Complete a ordem do professor com a expressão fixa desta lição: A child keeps poking classmates. The teacher says, “____, please.”

Ver resposta

Hands to yourself

Intenção

young lady como forma de tratamento educada, mas firme e autoritária

Nesta frase, young lady é uma forma direta de um adulto se dirigir a uma menina. Não serve apenas para dizer que ela é jovem: também mostra que a correção é séria e controlada. Com please, a instrução mantém uma cortesia aparente, mas young lady também destaca a autoridade do adulto. Dependendo do tom, pode soar gentilmente firme ou como uma pequena repreensão.

Prática

O que young lady acrescenta quando um adulto diz “Hands to yourself, young lady” a uma menina?

  1. Ela dá à menina um título jurídico ou profissional.
  2. Ela torna o lembrete educado, mas claramente marcado pela autoridade do adulto.
  3. Ela pede que a menina diga quantos anos tem.
Ver resposta

Ela torna o lembrete educado, mas claramente marcado pela autoridade do adulto.

Yes Karen.

0:51

Sim, Karen.

Hang on, Intenção

0:52

Espera aí,

Intenção

Hang on como pausa antes de uma objeção

Aqui, Hang on é um sinal de conversa que significa “espere um momento”. Ele interrompe brevemente a interação porque o falante percebeu um problema e quer questionar, corrigir ou contestar o que acabou de ser dito. A expressão não é literal neste caso: ninguém está recebendo a instrução de se pendurar ou de se segurar em algo. Sua função exata depende do que vem depois, geralmente uma pergunta, uma contradição ou uma informação recém-percebida.

Prática

Você percebe que um total está errado. Qual frase interrompe naturalmente a conversa antes de uma objeção?

  1. Hang your coat on the hook.
  2. Go ahead and read the next number.
  3. Hang on, that total can't be right.
Ver resposta

Hang on, that total can't be right.

shouldn't Bevan get in trouble for dobbing like I did? Notas

0:53

o Bevan não deveria se encrencar por dedurar como eu me encrenquei?

Gramática

shouldn't Bevan get in trouble: esperar um sim e questionar a justiça

Shouldn't Bevan get in trouble...? é uma pergunta negativa com should. Nesta frase, quem fala já espera que a resposta seja sim: Bevan deveria enfrentar a mesma consequência. Não se trata de um pedido neutro de informação, mas de um questionamento sobre uma aparente incoerência. O padrão reutilizável Shouldn't + sujeito + verbo na forma base...? apresenta um resultado como razoável ou esperado e pede ao ouvinte que o reconheça.

Prática

O que a pergunta negativa comunica principalmente nesta frase?

  1. Quem fala não tem nenhuma expectativa e apenas pede uma informação nova.
  2. Quem fala quer que Bevan seja dispensado da regra.
  3. Quem fala espera que Bevan também tenha problemas e contesta um tratamento desigual.
Ver resposta

Quem fala espera que Bevan também tenha problemas e contesta um tratamento desigual.

Frases

get in trouble: receber uma repreensão ou um castigo

Nesta frase, get in trouble significa receber uma repreensão, um castigo ou outra consequência negativa por algo que se fez. Aqui, get marca a passagem para essa situação; trouble não é um lugar. O padrão comum get in trouble for + substantivo ou forma em -ing indica o motivo: get in trouble for cheating. Sem for, o motivo pode ser entendido pelo contexto.

Prática

Complete a frase com a expressão que significa «receber uma repreensão ou um castigo»: If you copy answers during the test, you may ____.

Ver resposta

get in trouble

Oh yes,

0:56

Ah, sim,

Bevan, no dobbing.

0:56

Bevan, sem dedurar.

Well, shouldn't Sharon get in trouble for dobbing on me Discurso

0:58

Bem, a Sharon não deveria se encrencar por me dedurar

about dobbing on Meryfindor?

1:01

sobre eu ter dedurado a Meryfindor?

Discurso

dobbing on me about dobbing on Meryfindor: quem foi dedurado e o que foi contado

dobbing on me identifica a pessoa que Sharon dedurou: me. about dobbing on Meryfindor acrescenta o conteúdo da denúncia: eu tinha dedurado Meryfindor. O primeiro on responde “Quem foi dedurado?”; about responde “A denúncia era sobre o quê?”. A estrutura repetida coloca uma denúncia dentro de outra. Para entender uma sequência assim, identifique primeiro a pessoa depois de on e depois interprete a expressão com about como o fato denunciado.

Prática

Qual opção organiza corretamente as duas denúncias da frase?

  1. Sharon dedurou Meryfindor porque Meryfindor havia me dedurado.
  2. Sharon me dedurou porque eu havia dedurado Meryfindor.
  3. Eu dedurei Sharon porque ela havia dedurado Meryfindor.
Ver resposta

Sharon me dedurou porque eu havia dedurado Meryfindor.

Oh yes,

1:03

Ah, sim,

bad Sharon, no dobbing.

1:03

Sharon feia, sem dedurar.

But I...

1:05

Mas eu...

Okay class, two new rules.

1:07

Muito bem turma, duas novas regras.

First, no more poking. Notas

1:09

Primeiro, nada de cutucar.

Gramática

no more poking: no more + -ing para interromper uma ação

Em uma regra ou ordem, no more + uma forma em -ing indica que uma atividade deve parar e não pode acontecer novamente. Aqui, no more poking manda as pessoas pararem de cutucar as outras; não é apenas uma afirmação sobre quantidade. Esse padrão curto pode ser usado sozinho como uma instrução firme: No more shouting. No more pushing.

Prática

Complete a regra firme do diretor com no more + a forma em -ing de yell. O ensaio não pode continuar enquanto todos estão gritando. O diretor diz: "____."

Ver resposta

No more yelling

Aw.

1:11

Ah.

And second, no more dobbing.

1:12

E segundo, chega de dedurar.

Discurso

First, ... And second, ...: ordenar dois pontos

First, indica o início do primeiro item. And second, indica a passagem para o segundo, permitindo que os ouvintes separem as duas regras e acompanhem a ordem. Aqui, and faz mais do que ligar duas ideias. Depois da interrupção Aw., ele retoma a lista e mostra que second dá continuidade ao mesmo plano de dois pontos.

Prática

Complete a instrução de duas etapas com os marcadores da lição: ____, save the file. ____, close the program.

Ver resposta

First · And second

Unless someone's in danger. Gramática

1:14

A menos que alguém esteja em perigo.

Gramática

Unless someone's in danger: acrescentar uma exceção a uma regra

Unless introduz uma condição que funciona como exceção a uma regra geral. Significa except if, ou seja, “a menos que”. Aqui, a proibição anterior de dedurar os outros normalmente se aplica, mas deixa de valer quando alguém está em perigo; nesse caso, avisar sobre o perigo é adequado. Unless someone's in danger é um complemento curto que depende da regra anterior. A lógica completa é No more dobbing unless someone's in danger. Unless marca a condição que cancela a regra; não significa because.

Prática

Complete a regra de segurança com o conector que significa except if: Keep the emergency exit closed ____ there is a fire.

Ver resposta

unless

Unless that.

1:16

A menos que seja isso.

You are a family. Figurado

1:17

Vocês são uma família.

Figurado

You are a family: family como metáfora de um grupo unido

Aqui, You are a family não significa que as crianças sejam parentes. A frase apresenta o grupo como se fosse uma única família, destacando a proximidade, a responsabilidade compartilhada e o cuidado mútuo. Essa metáfora pode desviar a atenção do conflito para a união: os integrantes do grupo estão sendo lembrados de apoiar uns aos outros.

Prática

Nesse contexto, o que You are a family provavelmente significa?

  1. Todos devem morar na mesma casa.
  2. O grupo deve cuidar e apoiar uns aos outros.
  3. Todos no grupo têm os mesmos pais.
Ver resposta

O grupo deve cuidar e apoiar uns aos outros.

You're right Karen.

1:19

Você tem razão Karen.

Let's work together brothers and sisters. Intenção

1:21

Vamos trabalhar juntos irmãos e irmãs.

Intenção

Let's work together: um convite inclusivo para colaborar

Let's work together convida o falante e os ouvintes a colaborar. Let's é a contração de let us e vem antes do verbo work na forma base; together mostra que a ação é compartilhada. Depois de uma discordância, essa expressão também pode melhorar o clima ao transferir a atenção de todos do conflito para uma tarefa ou objetivo comum.

Prática

Complete a frase com o convite à cooperação aprendido aqui: ____ to finish the poster before lunch.

Ver resposta

Let's work together

Yeah.

1:23

Sim.

And doggy paddle. Vocabulário

1:24

E nado cachorrinho.

Vocabulário

doggy paddle: uma forma simples de nadar

Doggy paddle é o nome de uma forma simples de nadar. A pessoa faz movimentos de remada com as mãos e os braços à frente do corpo enquanto bate as pernas, fazendo o movimento parecer com a maneira como um cão nada. Nesta frase, and acrescenta essa atividade como mais um exercício de natação. Doggy paddle funciona aqui como um nome completo; não significa um remo feito para um cão.

Prática

Em uma aula de natação, o que doggy paddle nomeia?

  1. Um remo feito para um cão de estimação.
  2. Um jogo praticado ao lado de uma piscina.
  3. Uma forma simples de nadar que se parece com a maneira como um cão nada.
Ver resposta

Uma forma simples de nadar que se parece com a maneira como um cão nada.

You're doing well brother.

1:26

Você está indo bem, irmão.

Thanks sister.

1:28

Obrigada, irmã.

How am I doing? Intenção

1:29

Como estou indo?

Intenção

How am I doing?: pedir feedback sobre o desempenho atual

How am I doing? pede que outra pessoa avalie seu desempenho ou progresso até o momento. Nesta cena, a atividade ainda está acontecendo, então a pessoa quer saber se está nadando bem. Aqui, doing significa ter um desempenho ou progredir. A pergunta não quer saber qual ação a pessoa está realizando. Quando a atividade está clara pelo contexto, a mesma pergunta pode ser usada para pedir feedback em aulas, treinos ou no trabalho.

Prática

Você está na metade de uma aula de piano e quer que o professor avalie seu desempenho até agora. O que deve perguntar?

  1. How do I do this?
  2. How did I do?
  3. How am I doing?
Ver resposta

How am I doing?

Great, little sis. Vocabulário

1:30

Ótimo, irmãzinha.

Vocabulário

little sis: uma forma informal de tratamento familiar

“Sis” é uma forma abreviada e informal de “sister”. “Little sis” pode ser usada para se dirigir a uma irmã mais nova ou a alguém tratado com carinho como se fosse uma. Aqui, é um vocativo direto depois de “Great”, e não apenas uma descrição. “Little” geralmente indica o papel de irmã mais nova, não o tamanho físico. Pessoas próximas também podem usar termos familiares de modo brincalhão, por isso “little sis” por si só não comprova uma relação biológica.

Prática

Em “Great, little sis,”, qual é a função mais provável de “little sis”?

  1. Ela se dirige informalmente a uma irmã mais nova ou a alguém tratado como tal.
  2. Ela identifica formalmente uma professora.
  3. Ela prova que as duas pessoas têm os mesmos pais.
Ver resposta

Ela se dirige informalmente a uma irmã mais nova ou a alguém tratado como tal.

keep going. Frases

1:31

continue.

Frases

keep going: incentivar alguém a não parar

“Keep going” é uma expressão fixa e coloquial de incentivo que significa “continue o que está fazendo; não pare”. Aqui, “going” se refere a uma ação ou esforço em andamento, não necessariamente ao deslocamento até algum lugar. A estrutura “keep + -ing” significa continuar uma atividade, como em “keep reading” ou “keep trying”. Em “keep going”, a atividade específica vem do contexto, e a frase costuma transmitir apoio além de dar uma instrução.

Prática

Complete o incentivo com a expressão de duas palavras desta lição: “____—you're almost there!”

Ver resposta

Keep going

Very good Poppets. Vocabulário

1:32

Muito bem, queridinhos.

Vocabulário

Poppets: um tratamento carinhoso britânico para crianças

Poppets é o plural de poppet. Aqui, funciona como vocativo: o adulto chama as crianças com carinho, num sentido próximo de “meus queridos” ou “meus pequenos”, e não está se referindo a bonecos nem a outros objetos. Esse uso carinhoso é especialmente familiar no inglês britânico e na fala afetuosa dirigida a crianças. Ele dá ao elogio um tom gentil e encorajador.

Prática

Nesta frase, o que Poppets significa?

  1. Um título formal para um professor de natação.
  2. Um grupo de bonecos que está sendo descrito.
  3. Uma forma carinhosa de um adulto se dirigir a crianças.
Ver resposta

Uma forma carinhosa de um adulto se dirigir a crianças.

Oh, you make Karen so proud. Gramática

1:34

Ah, vocês deixam a Karen tão orgulhosa.

Gramática

make Karen so proud: make + objeto + adjetivo

Em make Karen so proud, make significa “fazer alguém sentir ou ficar de certa maneira”, e não “criar”. O padrão é make + objeto + adjetivo: Karen é a pessoa afetada, e proud descreve o sentimento resultante. So intensifica proud. Karen é quem está falando, portanto usa o próprio nome para se referir a si mesma. Adultos às vezes fazem isso ao falar com crianças pequenas; em conversas comuns, a forma reutilizável geralmente seria You make me so proud.

Prática

Complete a frase no presente simples com o padrão make + objeto + adjetivo para dizer que a pessoa que fala sente orgulho: Your progress ____ me ____.

Ver resposta

makes · proud

Excellent monkeying.

1:36

Excelente imitação de macaco.

Oh, you'll be big fish in no time. Figurado

1:38

Ah, vocês serão peixões num instante.

Figurado

in no time: “muito em breve”

In no time é uma expressão idiomática que significa “muito em breve” ou “depois de pouco tempo”. Ela indica que um acontecimento ou resultado ocorrerá rapidamente; não significa que não há tempo disponível. Aqui, ela deixa a previsão encorajadora: espera-se que a mudança para “big fish” aconteça rapidamente. A expressão costuma aparecer perto do fim da frase, como neste caso.

Prática

Complete a frase com a expressão idiomática de três palavras que significa “muito em breve”: The repair is simple, so your bike will be ready ____.

Ver resposta

in no time

This is your final lesson.

1:41

Esta é a sua última lição.

Ninja kicks.

1:43

Chutes ninja.

Hiya.

1:44

Hiya.

Oh wow.

1:46

Oh uau.

Tada.

1:49

Tada.

Off you go. Intenção

1:51

Podem ir.

Intenção

Off you go: um sinal amigável para começar ou sair

Off you go é uma expressão oral fixa que incentiva alguém a se mover ou começar uma atividade. Dependendo do que a pessoa está pronta para fazer, pode significar “vá em frente”, “pode ir” ou “comece”. Nesta fala, o professor indica que é hora de começar o exercício. Aqui, off não significa “desligar”; a expressão inteira funciona como uma instrução amigável.

Prática

Complete o sinal amigável do professor para começar com a expressão de três palavras aprendida aqui: Everyone is ready. ____—start with question one.

Ver resposta

Off you go

Hiya.

1:52

Hiya.

Yah!

1:53

Yah!

Hiya.

1:54

Hiya.

Well done Poppets. Frases

1:56

Muito bem, queridinhos.

Frases

Well done: elogio após um bom resultado

Well done é uma expressão fixa de elogio que indica que alguém concluiu algo com sucesso ou teve um bom desempenho. Pode ser usada sozinha ou seguida da pessoa a quem se dirige, como em Well done, Poppets. Aqui, done se refere à conclusão bem-sucedida. Não descreve o ponto de cozimento de um alimento.

Prática

Uma criança acabou de completar corretamente um quebra-cabeça difícil. Qual resposta é um elogio natural?

  1. Not yet! That was a difficult puzzle.
  2. Be careful! That was a difficult puzzle.
  3. Well done! That was a difficult puzzle.
Ver resposta

Well done! That was a difficult puzzle.

You all get to move up to Big Fish. Notas

1:58

Vocês vão subir para os peixões.

Gramática

get to + verbo na forma base: oportunidade, não obrigação

get to + verbo na forma base significa que alguém tem a oportunidade ou a permissão de fazer algo. Muitas vezes, apresenta a ação como uma boa notícia. No exemplo, get to move up indica que o grupo conquistou a oportunidade de passar para o próximo nível. Essa estrutura é diferente de get to + lugar, em que get significa chegar. Aqui, to é seguido pelo verbo move na forma base e introduz a ação que eles podem realizar.

Prática

A escola premiou a turma com uma viagem. Qual frase apresenta a viagem como uma oportunidade empolgante?

  1. We get to visit the science museum tomorrow.
  2. We have to visit the science museum tomorrow.
  3. We get to the science museum at nine tomorrow.
Ver resposta

We get to visit the science museum tomorrow.

Verbos frasais

move up to Big Fish: avançar para um nível mais alto

move up to + um nível, uma turma, uma posição ou um cargo significa avançar de um nível inferior para outro superior que foi indicado. Aqui, Big Fish é o nome do nível seguinte da aula de natação, portanto move up to Big Fish significa passar para essa turma mais avançada, e não mover o corpo para cima. O nível de destino vem depois de to. Use essa estrutura quando um curso, emprego, competição ou organização tiver uma sequência clara de níveis.

Prática

Complete a frase com a expressão de três palavras desta lição que significa “avançar para um nível superior”: After passing Level 2, Maya can ____ Level 3.

Ver resposta

move up to