การปลูกต้นไม้ 20,000,000 ต้นจะสร้างผลกระทบแบบนี้ได้จริงๆ: บทเรียนภาษาอังกฤษ
The Infographics Show
แนะนำวิดีโอ: งานวิจัยและการประมาณการแสดงว่า ต้นไม้ 20 ล้านต้นอาจส่งผลต่อถิ่นอาศัย สุขภาพ ความร้อนในเมือง น้ำ คาร์บอน และคุณภาพอากาศอย่างไร ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. “call trees home.”——กลุ่มคำและคำที่ใช้ร่วมกัน: เรียนโครงสร้าง call + สถานที่ + home เพื่อบอกว่าสัตว์อาศัยอยู่ที่ใด และแยกจากความหมายว่าเรียกชื่อหรือโทรศัพท์ 2. “shinrin-yoku, or forest bathing.”——วัฒนธรรม สื่อ และบริบทจริง: เข้าใจว่า or เพิ่มคำอธิบายภาษาอังกฤษให้ศัพท์ญี่ปุ่น โดยไม่ตีความ bathing ว่าอาบน้ำจริง 3. “put a serious dent in”——สำนวนและภาษาภาพพจน์: เข้าใจว่าการกระทำลดปัญหาได้มากแต่ไม่หมดสิ้น และนำไปใช้กับต้นทุน หนี้ มลพิษ หรืองานค้างได้
คำอธิบายในบทเรียนนี้
“home to”: บอกว่ามีอะไรอาศัยหรืออยู่ในสถานที่หนึ่ง
ในส่วนนี้ home to อธิบายว่าต้นไม้เป็นสถานที่ที่สัตว์ซึ่งกล่าวถึงอาศัยอยู่ คำว่า home ในที่นี้เป็นคำนาม ไม่ได้บอกว่ามีใครกำลังเดินทางกลับบ้าน โครงสร้างที่นำไปใช้ในบริบทอื่นได้คือ be home to + คำนาม ใช้เชื่อมสถานที่กับคน สัตว์ องค์กร หรือสิ่งต่าง ๆ ที่อาศัยอยู่ มีอยู่ หรือตั้งอยู่ที่นั่น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีสองคำที่หมายถึง “สถานที่ที่สายพันธุ์เหล่านี้อาศัยอยู่”: The coral reef is ____ thousands of sea creatures.
ดูคำตอบ
home to
front-line soldiers in the fight against climate change, สำนวน
0:06ทหารแนวหน้าในการต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ,
อุปมา “front-line soldiers in the fight against climate change”
วลีนี้เปรียบต้นไม้เป็น “front-line soldiers” ผ่านอุปมาเกี่ยวกับสงคราม Front-line สื่อถึงการมีส่วนร่วมโดยตรงในจุดที่การต่อสู้เร่งด่วนที่สุด ส่วน soldiers นำเสนอต้นไม้ในฐานะผู้ปกป้องที่ทำหน้าที่อย่างแข็งขัน In the fight against climate change หมายถึง “ในการพยายามลดหรือต่อต้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ” เป็นภาษาที่ชัดเจนและช่วยโน้มน้าว ไม่ได้กล่าวตามตัวอักษรว่าต้นไม้เป็นมนุษย์หรือเป็นส่วนหนึ่งของกองทัพ
แบบฝึกหัด
อุปมา “front-line soldiers in the fight against climate change” สื่อว่าต้นไม้มีบทบาทอย่างไร?
- ต้นไม้มีบทบาทโดยตรงในการช่วยจำกัดการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
- ต้นไม้ได้รับการปกป้องจากผลกระทบทุกอย่างของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
- ต้นไม้เป็นหน่วยทหารที่ถูกส่งไปต่อสู้ในสงคราม
ดูคำตอบ
ต้นไม้มีบทบาทโดยตรงในการช่วยจำกัดการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
“You bet.” ที่หมายถึงคำตอบว่าใช่อย่างกระตือรือร้น
ในคำตอบนี้ “you bet” หมายถึง “แน่นอน” หรือ “ใช่ อย่างแน่นอน” เป็นการยืนยันสิ่งที่เพิ่งพูดไปอย่างหนักแน่นและเป็นกันเอง แม้ bet จะหมายถึงการนำเงินไปเดิมพันกับผลลัพธ์ได้ แต่ในที่นี้ไม่ได้ใช้ความหมายตามตัวอักษรนั้น เมื่อใช้เป็นคำตอบ วลีทั้งหมดเป็นสำนวน
แบบฝึกหัด
ในการคุยกันแบบเป็นกันเอง มีคนถามย้ำว่า “แผนนี้จะช่วยได้จริง ๆ ใช่ไหม” อีกคนตอบว่า “You bet.” คำตอบนี้หมายความว่าอะไร
- คำขอให้เล่นพนัน
- คำตอบว่าใช่ที่กระตือรือร้นและหนักแน่น
- คำว่าอาจจะที่ไม่มั่นใจ
ดูคำตอบ
คำตอบว่าใช่ที่กระตือรือร้นและหนักแน่น
and talking about teamtrees.org's mission of planting 20 million new trees by 2020,
0:12และมาพูดถึงภารกิจของ teamtrees.org ในการปลูกต้นไม้ใหม่ 20 ล้านต้นภายในปี 2020,
ใช้ “You might be asking yourself” เพื่อเกริ่นถึงคำถามที่ผู้ฟังอาจมี
“You might be asking yourself” บอกผู้ฟังว่าอาจมีคำถามกำลังก่อตัวขึ้นในใจ และใช้ปูทางไปสู่คำถามจริงที่ตามมา ในที่นี้ ask yourself หมายถึงการคิดอยู่ในใจ ไม่ใช่การพูดคำถามกับตัวเองออกมาดัง ๆ ส่วน might ทำให้การคาดเดาไม่แน่นอนและไม่ยัดเยียดเกินไป ผู้พูดเพียงเสนอความเป็นไปได้ ไม่ได้อ้างว่ารู้ว่าทุกคนกำลังคิดอะไร
แบบฝึกหัด
คำเกริ่นใดคาดอย่างนุ่มนวลว่าผู้ฟังอาจมีคำถาม โดยไม่ถือว่าเป็นเรื่องที่แน่นอน
- Ask yourself: Why does this matter?
- You might be asking yourself: Why does this matter?
- You must be asking yourself: Why does this matter?
ดูคำตอบ
You might be asking yourself: Why does this matter?
"What would planting 20 million new trees do for the planet?"
0:22"การปลูกต้นไม้ใหม่ 20 ล้านต้นจะทำอะไรให้กับโลกได้บ้าง?"
Let's take a look at just how huge an impact each donation on Team Trees will make. วลี
0:26มาดูกันว่าการบริจาคแต่ละครั้งใน Team Trees จะสร้างผลกระทบที่ยิ่งใหญ่ขนาดไหน
take a look at: คำชวนให้พิจารณาบางสิ่งร่วมกัน
“Take a look at” เป็นวลีตายตัวที่หมายถึง “ดูหรือพิจารณา” ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวนำความสนใจของผู้ชมไปยังขนาดของผลกระทบจากการบริจาคแต่ละครั้ง โดย take ไม่ได้หมายถึงการหยิบสิ่งของขึ้นมาจริง ๆ เมื่อใช้ร่วมกับ “Let’s” วลีนี้จะกลายเป็นคำชวนให้พิจารณาบางสิ่งไปด้วยกัน เมื่อเทียบกับ “look at” เพียงอย่างเดียว วลีนี้มักให้ความรู้สึกเหมือนการนำผู้ฟังเข้าสู่ขั้นต่อไปของคำอธิบายหรือการสาธิตอย่างเป็นกันเอง
แบบฝึกหัด
วลีใดเติมคำชวนของผู้นำเสนอให้ร่วมกันพิจารณาแผนภูมิได้เหมาะสมที่สุด? "Let's ___ the chart before we choose."
- take the chart from
- take care of
- take a look at
ดูคำตอบ
take a look at
A wide variety of organisms from lichen to bees to possums call trees home. วลี
0:30สิ่งมีชีวิตหลากหลายชนิดตั้งแต่ไลเคนไปจนถึงผึ้งและพอสซัมล้วนเรียกต้นไม้ว่าบ้าน
call + สถานที่ + home: มองว่าสถานที่หนึ่งเป็นบ้าน
ใน “call trees home” คำว่า call ใช้ตามโครงสร้าง call + สถานที่ + home โดย trees เป็นกรรม และ home เป็นส่วนเติมเต็มกรรมที่บอกว่าสิ่งมีชีวิตเหล่านี้มองสถานที่ใดว่าเป็นบ้าน สำนวนทั้งหมดหมายความว่าสิ่งมีชีวิตเหล่านี้อาศัยอยู่บนต้นไม้หรือท่ามกลางต้นไม้ หรือมองว่าต้นไม้เป็นถิ่นอาศัยตามธรรมชาติ ในที่นี้ call ไม่ได้หมายถึง “โทรศัพท์”
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้าง call + สถานที่ + home โดยใช้ this town เป็นสถานที่: "After ten happy years here, we ____."
ดูคำตอบ
call this town home
And just one single mature oak tree can be home to as many as 500 different species. ไวยากรณ์
0:35และต้นโอ๊กที่โตเต็มที่เพียงต้นเดียวสามารถเป็นบ้านของสิ่งมีชีวิตได้มากถึง 500 สายพันธุ์
as many as 500: การเน้นจำนวนที่นับได้ว่ามากจนน่าประหลาดใจ
As many as + ตัวเลข หมายความว่าจำนวนของสิ่งที่นับได้อาจสูงถึงตัวเลขนั้น และเน้นว่าจำนวนนั้นมากจนน่าประหลาดใจ ในประโยคนี้ 500 ใช้นับคำนามพหูพจน์ species จึงเน้นว่าต้นโอ๊กเพียงต้นเดียวรองรับสิ่งมีชีวิตได้มากมายหลายชนิดเพียงใด นี่เป็นโครงสร้างที่ใช้เน้นจำนวน ไม่ใช่การเปรียบเทียบแบบเท่ากันตามปกติของ as + adjective + as โดย as ตัวแรกไม่ได้เริ่มเปรียบเทียบกับต้นไม้อีกต้น แต่ทั้งวลีทำให้ 500 ดูเป็นจำนวนสูงสุดที่น่าทึ่ง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวน as ... as ที่เน้นจำนวนของสิ่งที่นับได้ว่ามากจนน่าประหลาดใจ: "The app can connect ____ 200 devices at once."
ดูคำตอบ
as many as
in the middle of a mass extinction: อยู่ท่ามกลางกระบวนการที่ยังดำเนินอยู่
In the middle of + คำนามหรือรูป -ing ใช้บอกว่าคนหนึ่งกำลังอยู่ในเหตุการณ์ งาน หรือกระบวนการที่เริ่มขึ้นแล้วและยังไม่สิ้นสุด Middle ไม่จำเป็นต้องหมายความว่าเวลาได้ผ่านมาครบครึ่งหนึ่งพอดี Mass extinction คือช่วงเวลาที่สิ่งมีชีวิตจำนวนมากผิดปกติสูญพันธุ์ภายในช่วงเวลาที่สั้นในทางธรณีวิทยา ดังนั้นประโยคนี้จึงนำเสนอวิกฤตความหลากหลายทางชีวภาพในปัจจุบันว่าเป็นกระบวนการขนาดใหญ่ที่ยังดำเนินอยู่ ไม่ใช่เหตุการณ์ในอดีตที่จบไปแล้ว
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนที่หมายถึง “กำลังติดอยู่กับเหตุการณ์ที่ยังดำเนินอยู่”: "Please call later—we're ____ a staff meeting."
ดูคำตอบ
in the middle of
At risk for extinction: เสี่ยงต่อการสูญพันธุ์
at risk for extinction หมายถึงมีโอกาสสูญพันธุ์ ไม่ได้หมายความว่าสูญพันธุ์ไปแล้ว อันตรายนั้นมีอยู่จริง แต่ผลลัพธ์ยังไม่เกิดขึ้น โครงสร้าง at risk for + คำนาม ใช้ระบุผลเสียที่บุคคลหรือสิ่งหนึ่งอาจเผชิญ ในประโยคนี้ extinction คือผลลัพธ์ที่อาจเกิดขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “มีโอกาสสูญพันธุ์”: Because its wetland home is disappearing, this frog is ____.
ดูคำตอบ
at risk for extinction
Many animals require trees as a place to live,
0:49สัตว์จำนวนมากต้องการต้นไม้เพื่อเป็นที่อยู่อาศัย,
So, planting just one tree is like building a house,
0:54ดังนั้น การปลูกต้นไม้เพียงต้นเดียวก็เหมือนกับการสร้างบ้าน,
All at once: หลายหน้าที่ในเวลาเดียวกัน
ในที่นี้ all at once หมายถึง “ในเวลาเดียวกัน” วลีนี้รวมบทบาทที่กล่าวไว้ให้เป็นแนวคิดเดียว คือ ต้นไม้ต้นเดียวทำหน้าที่เป็นทั้งแหล่งอาหารและสถานที่เลี้ยงดูลูกอ่อนพร้อมกัน ในประโยคอื่น วลีนี้อาจหมายถึง “ทันใดนั้น” ได้ด้วย รายการบทบาทหรือการกระทำมักชี้ไปที่ความหมายว่าเกิดพร้อมกัน ส่วนเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิดอาจชี้ไปที่ความหมายว่าเกิดขึ้นทันทีทันใด
แบบฝึกหัด
ในประโยค 'This tool is a flashlight, a radio, and a charger all at once,' คำว่า all at once หมายถึงอะไร?
- อุปกรณ์นี้มีทั้งสามหน้าที่ในเวลาเดียวกัน
- อุปกรณ์นี้ต้องใช้ทันที
- อุปกรณ์นี้หยุดทำงานอย่างกะทันหัน
ดูคำตอบ
อุปกรณ์นี้มีทั้งสามหน้าที่ในเวลาเดียวกัน
Donating $20 to plant 20 trees is like building an entire animal city.
0:59การบริจาค 20 ดอลลาร์เพื่อปลูกต้นไม้ 20 ต้น ก็เหมือนกับการสร้างเมืองสัตว์ทั้งเมือง
and we're talking about a super metropolis of biodiverse animal life.
1:06เรากำลังพูดถึงมหานครสุดยอดของความหลากหลายทางชีวภาพของสัตว์ป่า
Study after study shows that spending time in a grove of trees or forest can provide emotional rejuvenation. ลำดับความ
1:10การศึกษาหลายชิ้นแสดงให้เห็นว่าการใช้เวลาในดงไม้หรือป่าสามารถช่วยฟื้นฟูจิตใจได้
Study after study: รูปแบบ noun after noun
ใน Study after study คำนามนับได้รูปเอกพจน์คำเดียวกันวางอยู่ทั้งสองข้างของ after รูปแบบนี้หมายถึง “งานวิจัยจำนวนมากที่ตามมาเรื่อย ๆ” ไม่ได้หมายถึงงานวิจัยเฉพาะชิ้นหนึ่งเกิดขึ้นหลังงานวิจัยอีกชิ้นหนึ่งตามลำดับเวลาเท่านั้น การนำหน่วยที่เกิดซ้ำขึ้นต้นประโยคทำให้รู้สึกว่าหลักฐานกำลังสะสมขึ้น เพราะงานวิจัยอิสระหลายชิ้นสนับสนุนข้อสรุปโดยรวมเดียวกัน รูปแบบ noun after noun ใช้เน้นการเกิดซ้ำหรือสิ่งที่ต่อเนื่องเป็นชุดได้ เช่น day after day หรือ question after question
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปแบบ noun after noun โดยใช้ test: ____ confirmed that the water was safe.
ดูคำตอบ
Test after test
create a sense of peace while reducing stress, depression, and anger.
1:17สร้างความรู้สึกสงบ ในขณะที่ช่วยลดความเครียด ความซึมเศร้า และความโกรธ
shinrin-yoku, or forest bathing: or ที่ใช้กล่าวอธิบายใหม่
Shinrin-yoku เป็นคำภาษาญี่ปุ่นที่ภาษาอังกฤษมักเรียกว่า forest bathing หมายถึงการตั้งใจใช้เวลาอย่างสงบและใส่ใจกับสภาพแวดล้อมในป่าเพื่อส่งเสริมสุขภาวะ คำว่า bathing ในที่นี้เป็นคำเปรียบเทียบ จึงไม่ต้องใช้น้ำ ใน shinrin-yoku, or forest bathing คำว่า or นำชื่อภาษาอังกฤษที่เข้าใจง่ายกว่ามากล่าวถึงแนวคิดเดียวกัน เครื่องหมายจุลภาคแสดงว่า forest bathing เป็นการกล่าวใหม่ ดังนั้น or จึงหมายถึง “กล่าวอีกอย่างคือ” ไม่ใช่การให้เลือกระหว่างสองกิจกรรม
แบบฝึกหัด
ในประโยค“The kakapo, or owl parrot, is a flightless bird.”คำว่า or ทำหน้าที่อะไร?
- ให้ชื่ออีกชื่อหนึ่งของนกชนิดเดียวกัน
- แสดงว่าผู้พูดไม่แน่ใจว่าเป็นนกชนิดใด
- เสนอนกสองชนิดให้เลือก
ดูคำตอบ
ให้ชื่ออีกชื่อหนึ่งของนกชนิดเดียวกัน
Studies have shown that being among trees reduces blood pressure as well as lessens stress-related hormones such as cortisol and adrenaline.
1:29การศึกษาพบว่าการอยู่ท่ามกลางต้นไม้จะช่วยลดความดันโลหิตและลดฮอร์โมนที่เกี่ยวกับความเครียด เช่น คอร์ติซอลและอะดรีนาลีน
Plenty of scientific research has shown that happier people commit less crimes, ไวยากรณ์
1:38งานวิจัยทางวิทยาศาสตร์มากมายแสดงให้เห็นว่าคนที่มีความสุขมักก่ออาชญากรรมน้อยลง,
“less crimes” และรูปมาตรฐาน “fewer crimes”
ในคำบรรยาย crimes เป็นคำนามนับได้รูปพหูพจน์ ดังนั้นภาษาอังกฤษเขียนมาตรฐานจึงใช้ fewer crimes ส่วน less crimes อาจได้ยินในภาษาพูดแบบไม่เป็นทางการ แต่โดยทั่วไปถือว่าไม่เป็นมาตรฐานในการเขียนอย่างรอบคอบ Crime ยังใช้เป็นแนวคิดที่นับไม่ได้ หมายถึงกิจกรรมอาชญากรรมโดยรวมได้ด้วย ในกรณีนี้ less crime เป็นรูปมาตรฐาน การเลือกใช้ขึ้นอยู่กับว่าหมายถึงจำนวนเหตุอาชญากรรมแต่ละเหตุที่น้อยลง หรือระดับอาชญากรรมโดยรวมที่ลดลง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้คำบอกปริมาณมาตรฐานกับคำนามนับได้รูปพหูพจน์ crimes ในภาษาอังกฤษแบบทางการ
- The program led to fewer crimes.
- The program led to less crime.
- The program led to less crimes.
ดูคำตอบ
The program led to fewer crimes.
We think a grove of even just a few trees would be pretty nice.
1:43เราคิดว่าดงไม้เล็ก ๆ ที่มีแค่ไม่กี่ต้นก็คงจะดีมาก
20 million new trees would mean potentially thousands of new groves,
1:47ต้นไม้ใหม่ 20 ล้านต้นอาจหมายถึงดงไม้ใหม่นับพันแห่ง,
which means millions of people able to take regular forest baths,
1:50ซึ่งหมายความว่าผู้คนหลายล้านคนจะสามารถอาบป่าเป็นประจำได้,
“all thanks to” để nhấn mạnh nguyên nhân
All thanks to ใช้นำหน้าบุคคลหรือสิ่งที่ถูกบอกว่าเป็นสาเหตุของผลลัพธ์หนึ่ง All ช่วยเน้น thanks to ให้สื่อว่าผลลัพธ์นั้นเกิดจากสาเหตุดังกล่าวทั้งหมดหรือเป็นพิเศษ ในที่นี้ วลีดังกล่าวยกความดีให้ต้นไม้ที่ปลูกไว้อย่างเกินจริง ทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวกและขบขัน ในบริบทอื่น วลีเดียวกันอาจฟังดูประชดหรือกล่าวโทษได้ จึงต้องดูผลลัพธ์และน้ำเสียงเพื่อ判断ว่าคำขอบคุณนั้นจริงใจหรือไม่
แบบฝึกหัด
ใน “The picnic was canceled, all thanks to the sudden storm,” วลี all thanks to สื่ออะไร
- เน้นว่าพายุเป็นสาเหตุ พร้อมน้ำเสียงกล่าวโทษหรือประชด
- หมายความว่าพายุเกิดขึ้นหลังจากการยกเลิก
- ขอบคุณพายุอย่างตรงตัวที่ช่วยให้งานปิกนิกดีขึ้น
ดูคำตอบ
เน้นว่าพายุเป็นสาเหตุ พร้อมน้ำเสียงกล่าวโทษหรือประชด
Trees reduce air temperature through blocking sunlight and creating shade.
2:00ต้นไม้ช่วยลดอุณหภูมิอากาศด้วยการบังแสงแดดและสร้างร่มเงา
Trees also help to cool by reflecting heat upwards from their leaves.
2:03ต้นไม้ยังช่วยลดความร้อนโดยการสะท้อนความร้อนจากใบขึ้นสู่ด้านบน
Further cooling occurs when moisture evaporates from the surface of the leaves,
2:07การลดความร้อนลงอีกเกิดขึ้นเมื่อความชื้นระเหยออกจากผิวใบ,
just like the way your body cools down by sweating.
2:11เช่นเดียวกับวิธีที่ร่างกายของคุณคลายความร้อนด้วยการเหงื่อออก
cool down: ทำให้บางสิ่งร้อนน้อยลง
ในที่นี้ cool down หมายถึง “ทำให้พื้นที่หนึ่งร้อนน้อยลง” Trees เป็นสิ่งที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง ส่วน an area เป็นกรรมที่ได้รับผล นี่คือโครงสร้างสกรรมกริยา cool down + กรรม cool down ยังใช้แบบไม่ต้องมีกรรมได้เมื่อประธานเย็นลงเอง: The soup needs to cool down. กรรมและสถานการณ์จะช่วยบอกว่าวลีนี้หมายถึงอุณหภูมิลดลง หรือในบริบทอื่นหมายถึงสงบอารมณ์ลง
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคที่ใช้ cool down กับคำสรรพนามที่เป็นกรรมได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- The fan will cool down it quickly.
- The fan will down cool it quickly.
- The fan will cool it down quickly.
ดูคำตอบ
The fan will cool it down quickly.
and we're not talking just a couple of degrees. ลำดับความ
2:16และเราไม่ได้พูดถึงแค่องศาหรือสององศาเท่านั้น
we're not talking just...: ปฏิเสธการประเมินที่น้อยเกินไป
โครงสร้าง we're not talking just + ปริมาณเล็กน้อย บอกผู้ฟังว่าการประเมินครั้งแรกต่ำเกินไป ในที่นี้ a couple of degrees คือปริมาณจำกัดที่ผู้พูดกำลังปฏิเสธ และผู้พูดกำลังเตรียมบอกความแตกต่างของอุณหภูมิที่มากกว่านั้นมาก ในโครงสร้างนี้ talking หมายถึง “กล่าวถึง” หรือ “พิจารณา” ไม่ได้หมายถึงการสนทนา โครงสร้างนี้จัดลำดับข้อมูลด้วยการแก้ความคาดหมายก่อน แล้วจึงให้ข้อเท็จจริงที่หนักแน่นกว่า
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้โครงสร้างนี้เพื่อปฏิเสธการประเมินที่น้อย และเตรียมบอกจำนวนที่มากกว่ามาก
- We're not talking just a few minutes; the wait could be two hours.
- We're talking for a few minutes after lunch.
- We're not talking because the room is quiet.
ดูคำตอบ
We're not talking just a few minutes; the wait could be two hours.
Urban neighborhoods with mature trees can be up to 11 degrees cooler in summer heat than neighborhoods without trees.
2:18ย่านในเมืองที่มีต้นไม้ที่โตเต็มที่อาจเย็นกว่าย่านที่ไม่มีต้นไม้ได้ถึง 11 องศาในช่วงฤดูร้อน
Just think about the difference between a miserably hot 90-degree day and a warm comfortable 79 degrees. ไวยากรณ์
2:25ลองนึกถึงความแตกต่างระหว่างวันที่ร้อนระอุ 90 องศา กับ 79 องศาที่อบอุ่นและสบายดูสิ
the difference between A and B: ความแตกต่างระหว่าง A กับ B
โครงสร้าง the difference between A and B ใช้บอกว่าคน สิ่งของ หรือสถานการณ์สองอย่างแตกต่างกันอย่างไร ในประโยคนี้ A คือวันที่อุณหภูมิ 90 องศา และ B คืออุณหภูมิ 79 องศา หลัง between ให้เชื่อมสองสิ่งที่เปรียบเทียบกันด้วย and เป็น between A and B ใช้โครงสร้างนี้เมื่อระบุทั้งสองด้านของการเปรียบเทียบ และอย่าใช้ to แทน and
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้างมาตรฐานสำหรับการเปรียบเทียบสองสิ่งให้สมบูรณ์: There is a clear difference ____ reading the instructions ____ following them.
ดูคำตอบ
between · and
limiting the need for: ลดความจำเป็น
Limiting the need for something หมายถึงการลดระดับความจำเป็นของสิ่งนั้น ความต้องการลดลง แต่ไม่ได้หมายความว่าจะหายไปทั้งหมดเสมอไป ในที่นี้ limiting เป็นรูป -ing ที่ใช้เพิ่มผลลัพธ์ กล่าวคือ ผลของการทำให้อาคารเย็นลงที่กล่าวไว้ก่อนหน้าทำให้มีความจำเป็นต้องใช้เครื่องปรับอากาศน้อยลง โครงสร้างนี้ใช้ในการอธิบายผลหรือประโยชน์ได้ดี
แบบฝึกหัด
การปรับปรุงอาคารช่วยลดความต้องการใช้เครื่องทำความร้อน แต่ไม่ได้ทำให้หมดความจำเป็น ประโยคใดอธิบายผลลัพธ์ได้ถูกต้อง?
- The upgrade eliminates the need for heating.
- The upgrade limits the need for heating.
- The upgrade limits the need of heating.
ดูคำตอบ
The upgrade limits the need for heating.
which has the added benefit of helping to conserve energy. วลี
2:35ซึ่งมีประโยชน์เพิ่มเติมในการช่วยอนุรักษ์พลังงาน
has the added benefit of(มีข้อดีเพิ่มเติมคือ…)
Has the added benefit of ใช้นำเสนอผลลัพธ์หนึ่งว่าเป็นข้อดีรอง นอกเหนือจากผลหลักที่กล่าวไว้แล้วหรือเข้าใจได้จากบริบท ในประโยคนี้ การช่วยอนุรักษ์พลังงานเป็นข้อดีเพิ่มเติม ไม่ใช่ข้อดีเพียงอย่างเดียว โครงสร้างคือ have/has the added benefit of + คำนามหรือรูป -ing เหมาะกับคำแนะนำ การวิเคราะห์ และการเปรียบเทียบ เพราะช่วยระบุข้อดีเสริมได้อย่างชัดเจน
แบบฝึกหัด
เติมสำนวนที่นำเสนอการทำงานที่เงียบกว่าเป็นข้อดีเพิ่มเติมให้ครบประโยค: “The new fan uses less electricity and ____ running more quietly.”
ดูคำตอบ
has the added benefit of
Studies have shown that shade from strategically planted trees can reduce the air conditioning costs of buildings by 20% to 30%.
2:37การศึกษาพบว่าร่มเงาจากต้นไม้ที่ปลูกอย่างมีกลยุทธ์สามารถลดค่าแอร์ของอาคารได้ถึง 20% ถึง 30%
and if 10 trees were planted around that same house,
2:50และหากมีการปลูกต้นไม้ 10 ต้นรอบ ๆ บ้านหลังเดียวกันนั้น,
if ... and if ... then(หาก… และหาก… ดังนั้น…)
อนุประโยค if สองส่วนเสนอเงื่อนไขที่แยกจากกันและต้องเป็นจริงทั้งคู่ เงื่อนไขหนึ่งเกี่ยวกับค่าไฟสำหรับการทำความเย็น ส่วนอีกเงื่อนไขเกี่ยวกับการปลูกต้นไม้ And เชื่อมทั้งสองเป็นข้อสมมุติร่วม ไม่ใช่ทางเลือกแทนกัน Then ระบุจุดเริ่มต้นของผลลัพธ์หลังเงื่อนไขยาวสองส่วน โดยมากสามารถละได้ แต่ในที่นี้ช่วยให้ติดตามเหตุผลแบบ if A, and if B, then C ได้ง่ายขึ้น ส่วน could ในผลลัพธ์แสดงว่าการประหยัด 30% เป็นการประมาณ ไม่ใช่การรับประกัน
แบบฝึกหัด
ในโครงสร้าง “if A, and if B, then C” นั้น C จะเกิดขึ้นเมื่อใด
- เมื่อ A หรือ B เพียงอย่างเดียวเป็นจริง
- ก่อนที่จะพิจารณา A และ B
- เมื่อทั้ง A และ B เป็นจริงเท่านั้น
ดูคำตอบ
เมื่อทั้ง A และ B เป็นจริงเท่านั้น
And that means 20 million trees planted around homes could save $60 million in energy costs.
2:54และนั่นหมายความว่าการปลูกต้นไม้ 20 ล้านต้นรอบบ้านอาจประหยัดค่าพลังงานได้ 60 ล้านดอลลาร์
please consider planting a few trees around your house.
3:03โปรดพิจารณาปลูกต้นไม้สองสามต้นรอบ ๆ บ้านของคุณ
but they might even save your future self some money on your power bill.
3:08แต่มันอาจช่วยคุณในอนาคตประหยัดเงินค่าไฟได้อีกด้วย
โครงสร้าง Not only will ... but ... ที่ต้นประโยค
Not only ... but ... เชื่อมประโยชน์สองอย่างเข้าด้วยกัน และทำให้ประโยชน์ข้อที่สองดูเป็นข้อดีเพิ่มเติมหรือเด่นยิ่งกว่า ในประโยคนี้ ความสวยงามคือประโยชน์ข้อแรก ส่วนการประหยัดเงินที่อาจเกิดขึ้นคือประโยชน์เชิงใช้งานที่เพิ่มเข้ามา เมื่อ Not only อยู่ต้นประโยค อนุประโยคแรกต้องสลับตำแหน่งประธานกับกริยาช่วย โดย will อยู่หน้า they แต่ถ้า not only อยู่หลังประธาน จะใช้ลำดับคำปกติ: They will not only be a beautiful addition, but they might even save....
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์เพื่อบอกข้อเท็จจริงในปัจจุบันสองอย่างด้วยโครงสร้างคู่ที่เป็นทางการ: '____ these windows reduce noise, ____ they also lower heating costs.'
ดูคำตอบ
Not only do · but
Trees are ideal for use as sound barriers because they reduce sound in two ways. วลี
3:11ต้นไม้เหมาะอย่างยิ่งสำหรับใช้เป็นแนวกั้นเสียงเพราะมันลดเสียงได้สองวิธี
ideal for use as + บทบาทหรือหน้าที่
Ideal for use as หมายถึง “เหมาะอย่างยิ่งสำหรับทำหน้าที่เป็น” ในประโยคนี้กำลังประเมินว่าต้นไม้เหมาะกับหน้าที่ของแนวกั้นเสียงหรือไม่ โครงสร้างคือ ideal for use as + นามวลีที่บอกบทบาทหรือหน้าที่ โดย use ใน for use เป็นคำนาม และ as ใช้เริ่มบอกบทบาทนั้น
แบบฝึกหัด
เติมวลีทางการที่ตรงกับความหมายว่า “เหมาะอย่างยิ่งสำหรับทำหน้าที่เป็น”: 'This lightweight panel is ____ a temporary room divider.'
ดูคำตอบ
ideal for use as
they absorb the sound since thick branches and leaves are great at absorbing high-frequency noise.
3:16พวกมันดูดซับเสียงเนื่องจากกิ่งก้านที่หนาทึบและใบนั้นดีเยี่ยมในการดูดซับเสียงความถี่สูง
bounces back: การสะท้อนกลับทางกายภาพและการฟื้นตัว
ในประโยคนี้ bounces back อธิบายว่าเสียงย้อนกลับมาหลังจากกระทบวัสดุแข็ง คำว่า bounce สื่อถึงการเปลี่ยนทิศอย่างรวดเร็วหลังการกระทบ ส่วน back สื่อถึงการเคลื่อนกลับไปทางต้นทาง กริยาวลีเดียวกันนี้ใช้ในเชิงเปรียบเทียบได้ด้วย เมื่อคน ทีม ธุรกิจ หรือระบบฟื้นตัวหลังพบอุปสรรค
แบบฝึกหัด
ในประโยคภาษาอังกฤษ "The ball struck the floor and bounced back," คำว่า bounced back หมายถึงอะไร
- มันย้อนกลับมาหลังจากกระทบพื้น
- มันหยุดเคลื่อนที่โดยสิ้นเชิง
- มันค่อย ๆ เปลี่ยนเป็นรูปแบบอื่น
ดูคำตอบ
มันย้อนกลับมาหลังจากกระทบพื้น
When a sound hits flexible material such as branches,
3:26เมื่อเสียงตกกระทบกับวัสดุที่ยืดหยุ่นได้เช่นกิ่งไม้,
the material vibrates and the sound is transformed into other forms of energy. ไวยากรณ์
3:29วัสดุจะสั่นและเสียงจะเปลี่ยนรูปเป็นพลังงานในรูปแบบอื่น
is transformed into: รูปแบบถูกกระทำที่แสดงผลของการเปลี่ยนแปลง
Is transformed into เป็นรูปแบบกริยาถูกกระทำที่หมายถึง “ถูกเปลี่ยนเป็น” ประธานระบุสิ่งที่เกิดการเปลี่ยนแปลง และกลุ่มคำนามหลัง into ระบุรูปแบบที่เป็นผลลัพธ์ รูปแบบกรรตุวาจาที่เกี่ยวข้องคือ transform A into B: "The machine transforms sound into data." ใช้รูปแบบถูกกระทำเมื่อกระบวนการหรือผลลัพธ์สำคัญกว่าผู้ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง: "Sound is transformed into data."
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปถูกกระทำของ transform และคำบุพบทที่ใช้นำหน้าผลลัพธ์: In a generator, motion ____ electrical energy.
ดูคำตอบ
is transformed into
A thick row of trees can block as much as 15 decibels of sound.
3:32แนวต้นไม้ที่หนาทึบสามารถบล็อกเสียงได้ถึง 15 เดซิเบล
but you have something beautiful to look at instead of uncomfortable foam in your ears.
3:38แต่คุณได้มองอะไรสวย ๆ แทนที่จะมีฟองน้ำที่ไม่สบายอยู่ในหูของคุณ
The root system of trees holds soil in place during heavy rainstorms, วลี
3:43ระบบรากของต้นไม้ช่วยยึดเกาะดินให้อยู่กับที่ในช่วงที่เกิดพายุฝนตกหนัก,
holds soil in place: โครงสร้าง hold something in place
ใน hold something in place คำว่า hold หมายถึง “ทำให้คงอยู่” และ in place หมายถึง “อยู่ในตำแหน่งเดิมหรือตำแหน่งที่ควรอยู่” ในประโยคนี้ รากต้นไม้ป้องกันไม่ให้ดินเคลื่อนที่หรือถูกฝนหนักชะล้างไป โครงสร้างคือ hold + กรรม + in place ใช้เมื่อคน แรง หรืออุปกรณ์ช่วยป้องกันไม่ให้สิ่งใดขยับ ตก หรือเลื่อน
แบบฝึกหัด
ใช้ hold ... in place เติมประโยคให้สมบูรณ์: These clips ____ the cable ____ while we work.
ดูคำตอบ
hold · in place
as their root systems help to filter impurities and retain water within the soil.
3:52เนื่องจากระบบรากของมันช่วยกรองสิ่งเจือปนและกักเก็บน้ำไว้ในดิน
and diminishing the amount of storm water carrying pollutants to the ocean.
4:01และลดปริมาณน้ำพายุที่พาสารพิษลงสู่มหาสมุทร
ending up in: end up in + สถานที่หรือสถานการณ์
end up in หมายถึง “ในที่สุดก็ไปถึงหรือเข้าไปอยู่ในสถานที่หรือสถานการณ์หนึ่ง” ซึ่งมักเกิดหลังจากกระบวนการหรือเหตุการณ์หลายอย่าง ในประโยคนี้ น้ำบางส่วนไหลลงท่อระบายน้ำในที่สุด วลีนี้เน้นจุดหมายสุดท้ายของน้ำ ไม่ได้หมายความว่าการกระทำหนึ่งจบลงข้างในท่อระบายน้ำตามตัวอักษร ใน with less water ultimately ending up in sewers คำว่า ending เป็นรูป -ing ที่อธิบายว่าน้ำปริมาณที่น้อยลงนั้นไปอยู่ที่ใดในท้ายที่สุด โดยทั่วไปใช้ end up in + สถานที่หรือสถานการณ์ และเปลี่ยนรูป end ให้ตรงกับกาลหรือรูปแบบที่ต้องการ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ end up in: We missed one turn and ____ a quiet village.
ดูคำตอบ
ended up in
A single 100-foot tall tree can take as much as 11,000 gallons of water out of the soil during its growing season,
4:05ต้นไม้สูง 100 ฟุตเพียงต้นเดียวสามารถดูดน้ำออกจากดินได้ถึง 11,000 แกลลอนในช่วงฤดูการเติบโต,
releasing the water as healthy oxygen and clean water vapor.
4:12ปล่อยน้ำออกมาในรูปของออกซิเจนที่ดีต่อสุขภาพและไอน้ำที่สะอาด
That means 20 million trees could filter a staggering 220 billion gallons. การใช้คำ
4:15นั่นหมายความว่าต้นไม้ 20 ล้านต้นสามารถกรองน้ำได้ถึง 220 พันล้านแกลลอนอย่างน่าทึ่ง
ปริมาณมหาศาลถึง 220 พันล้านแกลลอน
ในที่นี้ staggering เป็นคำคุณศัพท์ที่หมายถึงใหญ่โตจนชวนตกใจหรือยากจะจินตนาการ คำนี้เพิ่มการประเมินของผู้พูดเข้าไปในตัวเลข กล่าวคือ 220 พันล้านแกลลอนไม่ได้ถูกนำเสนอว่าแค่มีปริมาณมาก แต่มีปริมาณมหาศาลจนน่าทึ่ง การนำเสนอตัวเลขจำนวนมากในลักษณะนี้พบได้บ่อยในข่าว สารคดี และคำอธิบาย ตัวเลขให้ข้อเท็จจริง ส่วน staggering บอกว่าผู้พูดอยากให้เรารู้สึกอย่างไรต่อขนาดนั้น
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ a staggering 220 billion gallons สื่อความหมายใด?
- ปริมาณนั้นถูกรายงานโดยไม่มีการประเมินใด ๆ
- ปริมาณนั้นกำลังเคลื่อนไหวอย่างไม่มั่นคง
- ปริมาณนั้นมหาศาลจนน่าทึ่ง
ดูคำตอบ
ปริมาณนั้นมหาศาลจนน่าทึ่ง
That's enough to fill more than 300,000 Olympic swimming pools.
4:21นั่นมากพอที่จะเติมเต็มสระว่ายน้ำโอลิมปิกมากกว่า 300,000 สระ
Humans inhale oxygen and exhale carbon dioxide.
4:24มนุษย์หายใจเอาออกซิเจนเข้าไปและหายใจเอาคาร์บอนไดออกไซด์ออกมา
Trees do exactly the opposite by absorbing and storing carbon dioxide during photosynthesis, วลี
4:28ต้นไม้ทำสิ่งที่ตรงกันข้ามอย่างสิ้นเชิงโดยการดูดซับและเก็บกักคาร์บอนไดออกไซด์ในระหว่างการสังเคราะห์แสง,
ทำสิ่งที่ตรงกันข้ามอย่างสิ้นเชิง
ใน do exactly the opposite คำว่า do ใช้แทนการกระทำหรือกระบวนการที่กล่าวถึงไปแล้ว ผู้พูดจึงไม่ต้องพูดซ้ำ the opposite หมายถึงการกระทำในทางกลับกัน และ exactly ทำให้ความขัดแย้งชัดขึ้น คือไม่ใช่แค่แตกต่าง แต่กลับทิศทางกันโดยตรง ในที่นี้วลีดังกล่าวสร้างความขัดแย้งที่ชัดเจนกับกระบวนการซึ่งอธิบายไว้ก่อนหน้า เป็นการเปรียบเทียบแบบง่ายเพื่อช่วยอธิบาย ไม่ใช่การกล่าวว่ากระบวนการทางชีวภาพทุกอย่างของต้นไม้ตรงข้ามกับการหายใจของมนุษย์
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ do exactly the opposite เพื่อแสดงว่าการกระทำก่อนหน้าถูกกลับโดยสมบูรณ์?
- Leo chose a different window to clean.
- Leo closed the window more slowly than usual.
- Leo was told to close the window, but he did exactly the opposite and opened it.
ดูคำตอบ
Leo was told to close the window, but he did exactly the opposite and opened it.
which produces and releases oxygen as a byproduct. การใช้คำ
4:33ซึ่งผลิตและปล่อยออกซิเจนออกมาเป็นผลพลอยได้
as a byproduct: ในฐานะผลลัพธ์รอง
ในประโยคนี้ as a byproduct หมายความว่าออกซิเจนเกิดขึ้นเป็นผลลัพธ์รองของกระบวนการ ไม่ใช่ผลิตภัณฑ์หลักที่กระบวนการตั้งใจสร้าง byproduct อาจมีประโยชน์ ไม่เป็นอันตราย หรือเป็นอันตรายก็ได้ คำนี้บอกบทบาทของสิ่งนั้นในกระบวนการ และไม่ได้แปลว่า waste หรือของเสียโดยอัตโนมัติ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนที่แสดงว่าความร้อนเป็นผลลัพธ์รอง: The machine makes electricity and releases heat ____.
ดูคำตอบ
as a byproduct
Excess carbon dioxide is building up in our atmosphere,
4:37คาร์บอนไดออกไซด์ส่วนเกินกำลังสะสมอยู่ในชั้นบรรยากาศของเรา,
strengthening the greenhouse effect and contributing to global warming.
4:39ทำให้ปฏิกิริยาเรือนกระจกทวีความรุนแรงขึ้นและมีส่วนทำให้เกิดภาวะโลกร้อน
the more carbon dioxide is absorbed and mitigated.
4:44ก็ยิ่งมีการดูดซับและบรรเทาคาร์บอนไดออกไซด์มากขึ้นเท่านั้น
The more ..., the more ...: การเปลี่ยนแปลงที่สัมพันธ์กัน
โครงสร้าง The more ..., the more ... เชื่อมปริมาณหรือระดับสองอย่างที่เปลี่ยนแปลง หมายความว่าเมื่ออย่างแรกเพิ่มขึ้น อย่างที่สองก็เพิ่มขึ้นด้วย ในประโยคนี้ การมีต้นไม้มากขึ้นสัมพันธ์กับการดูดซับและลดผลกระทบของคาร์บอนไดออกไซด์ในปริมาณที่มากขึ้น คำว่า the แต่ละคำใช้เปิดวลีเปรียบเทียบ ไม่ใช่คำนำหน้านามแบบชี้เฉพาะทั่วไป อนุประโยคแรกแสดงการเปลี่ยนแปลงอย่างหนึ่ง และอนุประโยคที่สองแสดงการเปลี่ยนแปลงที่สอดคล้องกัน
แบบฝึกหัด
เติมเครื่องหมายเปรียบเทียบทั้งสองตำแหน่งโดยใช้ more: ____ you practice the piano, ____ confident you become.
ดูคำตอบ
The more · the more
จัดโครงสร้างคำอธิบายที่มีหลายปัจจัยด้วย depends on several factors, including...
กรอบประโยค “X depends on several factors” ช่วยป้องกันไม่ให้ตีความว่าผลลัพธ์เกิดจากสาเหตุเดียว โดยนำเสนอว่า X เป็นผลจากตัวแปรหลายอย่าง จากนั้น “including” จะนำเสนอตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของกลุ่มที่ใหญ่กว่านั้น ชนิดของต้นไม้ สุขภาพ และอุณหภูมิโดยรอบเป็นตัวอย่างสำคัญ แต่ถ้อยคำนี้ไม่ได้อ้างว่าสิ่งเหล่านี้เป็นปัจจัยทั้งหมด
แบบฝึกหัด
ถ้อยคำ “depends on several factors, including...” สื่อถึงอะไร
- ผลลัพธ์มีเฉพาะสาเหตุที่ระบุไว้เท่านั้น
- ปัจจัยหนึ่งในรายการเป็นสาเหตุเพียงอย่างเดียว
- ผลลัพธ์มีหลายสาเหตุ และรายการที่กล่าวถึงเป็นเพียงตัวอย่าง ไม่จำเป็นต้องเป็นรายการทั้งหมด
ดูคำตอบ
ผลลัพธ์มีหลายสาเหตุ และรายการที่กล่าวถึงเป็นเพียงตัวอย่าง ไม่จำเป็นต้องเป็นรายการทั้งหมด
some typical calculations are that a single mature tree can absorb carbon dioxide at a rate of 48 pounds per year วลี
4:55การคำนวณโดยทั่วไปพบว่า ต้นไม้ที่โตเต็มที่หนึ่งต้นสามารถดูดซับคาร์บอนไดออกไซด์ในอัตรา 48 ปอนด์ต่อปี
บอกอัตราที่วัดได้ด้วย at a rate of
“At a rate of” ใช้นำเสนอว่าสิ่งหนึ่งเปลี่ยนแปลง เกิดขึ้น หรือถูกผลิตในปริมาณเท่าใดเมื่อเทียบกับเกณฑ์ที่ระบุ รูปแบบทั่วไปคือ at a rate of + ปริมาณ + per/each + เวลา ระยะทาง หรือหน่วยอื่น ในประโยคนี้ 48 pounds per year คืออัตราต่อปีโดยประมาณที่ต้นไม้โตเต็มวัยหนึ่งต้นดูดซับคาร์บอนไดออกไซด์ ส่วน rate หมายถึงอัตราที่วัดได้ ไม่ใช่ราคา คะแนน หรืออัตราแลกเปลี่ยน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนที่ใช้นำเสนออัตราที่วัดได้: The reservoir is losing water ____ 300 liters per hour.
ดูคำตอบ
at a rate of
and release enough oxygen back into the atmosphere to support two humans.
5:02และปล่อยออกซิเจนกลับคืนสู่ชั้นบรรยากาศได้เพียงพอสำหรับมนุษย์สองคน
1 acre of trees annually consumes the same amount of carbon dioxide equivalent to driving an average car for 26,000 miles.
5:05พื้นที่ปลูกต้นไม้ 1 เอเคอร์ บริโภคคาร์บอนไดออกไซด์ต่อปีเทียบเท่ากับการขับรถยนต์เฉลี่ย 26,000 ไมล์
If we assume that an acre has roughly 300 trees,
5:13ถ้าสมมติว่าหนึ่งเอเคอร์มีต้นไม้ประมาณ 300 ต้น,
then 20 million new trees could consume the carbon dioxide equivalent of a new car driving over 1.7 billion miles annually.
5:16ต้นไม้ใหม่ 20 ล้านต้นจะสามารถบริโภคคาร์บอนไดออกไซด์เทียบเท่ากับการขับรถยนต์คันใหม่วิ่งมากกว่า 1.7 พันล้านไมล์ต่อปี
Last but not least: การเกริ่นประเด็นสำคัญข้อสุดท้าย
Last but not least เป็นคำเชื่อมที่ใช้เกริ่นรายการสุดท้ายในลำดับ โดยบอกว่าลำดับกำลังจะจบ ไม่ได้หมายความว่ารายการสุดท้ายไม่สำคัญ วลีนี้ช่วยจัดระเบียบข้อมูลและทำให้ประเด็นสุดท้ายไม่ฟังดูเป็นเรื่องรอง ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวเปลี่ยนไปกล่าวถึงประโยชน์อีกข้อหนึ่งและบอกผู้ฟังว่าประโยชน์ข้อนี้ก็สำคัญเช่นกัน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำเชื่อมตายตัวสี่คำที่ใช้เกริ่นรายการสุดท้ายและยังคงเน้นความสำคัญของรายการนั้น: ____, thank everyone who helped with the project.
ดูคำตอบ
Last but not least
trees absorb other potentially harmful pollutants such as sulfur dioxide and carbon monoxide.
5:27ต้นไม้ยังดูดซับมลพิษที่อาจเป็นอันตรายอื่น ๆ เช่น ซัลเฟอร์ไดออกไซด์และคาร์บอนมอนอกไซด์
in addition to: การเพิ่มโดยไม่แทนที่
In addition to หมายถึง “นอกจาก…แล้ว” หรือ “รวมทั้ง” วลีนี้เพิ่มรายการอีกอย่างเข้าไปในสิ่งที่รวมอยู่แล้ว ไม่ได้แทนที่รายการแรก ในที่นี้ to เป็นคำบุพบท จึงต้องตามด้วยนามวลี คำสรรพนาม หรือรูป -ing เช่น in addition to water, in addition to this หรือ in addition to saving time
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำเชื่อมสามคำที่หมายถึง “เป็นรายการเพิ่มเติม ไม่ใช่สิ่งทดแทน”: ____ English, Noor studies Spanish.
ดูคำตอบ
In addition to
trapping particulates of dust, pollen, smoke, and smog.
5:35ดักจับฝุ่นผง ละอองเกสร ควัน และหมอกควัน
act as a physical filter: การทำหน้าที่อย่างหนึ่ง
ในโครงสร้าง act as + บทบาทหรือหน้าที่ คำว่า act หมายถึง “ทำหน้าที่เป็น” ไม่ใช่ “ลงมือทำ” ในประโยคนี้ เรือนยอดของต้นไม้ทำงานเหมือนตัวกรองจริง ๆ ด้วยการดักจับอนุภาค โครงสร้าง X acts as Y ใช้บอกบทบาทของคน สิ่งของ หรือระบบได้ โดยเน้นว่า X ทำหน้าที่อะไร แม้ว่า X จะไม่ได้เป็น Y จริง ๆ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนสองคำที่เน้นไว้ในบทเรียนและมีความหมายว่า “ทำหน้าที่เป็น”: A tall bookshelf can ____ a room divider.
ดูคำตอบ
act as
A single mature tree removes up to 2.2 pounds every year,
5:38ต้นไม้โตเต็มที่หนึ่งต้นจะกำจัดมลพิษได้มากถึง 2.2 ปอนด์ในทุก ๆ ปี,
which means 20 million could remove up to 44 million pounds.
5:42ซึ่งหมายความว่า 20 ล้านต้นอาจกำจัดได้ถึง 44 ล้านปอนด์
And that's not all: บอกว่ายังมีข้อมูลตามมา
ประโยคสั้น ๆ นี้เชื่อมข้อเท็จจริงหนึ่งเข้ากับข้อมูลเพิ่มเติม ผู้พูดบอกว่าสิ่งที่เพิ่งกล่าวไปเป็นเพียงส่วนหนึ่ง และทำให้ผู้ฟังคาดว่าจะมีข้อเท็จจริง ตัวอย่าง หรือข้อดีอื่นตามมา And เชื่อมประโยคนี้เข้ากับประเด็นก่อนหน้า ส่วน That's not all ไม่ได้แก้ไขหรือยกเลิกประเด็นนั้น แต่ช่วยให้การไล่รายการดำเนินต่อไป
แบบฝึกหัด
ใน “The museum has free entry on Fridays. And that's not all,” ประโยคที่สองส่งสัญญาณอะไร?
- ผู้พูดอธิบายจบแล้ว
- ผู้พูดกำลังถอนคำกล่าวแรก
- ผู้พูดกำลังจะเพิ่มข้อมูลอีก
ดูคำตอบ
ผู้พูดกำลังจะเพิ่มข้อมูลอีก
Studies have also shown that the dust level in the air can be as much as 75% lower on the sheltered side of a tree as compared to the windward side. โน้ต
5:48การศึกษายังพบว่าระดับฝุ่นละอองในอากาศในด้านที่ต้นไม้บังอยู่นั้นจะต่ำกว่าด้านที่ปะทะลมถึง 75%
the sheltered side และ the windward side: ด้านที่กำบังลมและด้านรับลม
ในประโยคนี้ the sheltered side คือด้านของต้นไม้ที่ได้รับการป้องกันจากลมที่พัดเข้ามาโดยตรง ส่วน the windward side คือด้านที่หันรับลม จึงสัมผัสลมก่อนที่อากาศจะพัดผ่านต้นไม้ คำสองคำนี้แสดงให้เห็นว่าตำแหน่งมีความสำคัญ เพราะความแตกต่างที่อาจสูงถึง 75% ได้มาจากการเปรียบเทียบด้านที่ได้รับการกำบังกับด้านที่เปิดรับลมโดยตรง Windward ไม่ได้หมายถึงด้านที่ลมพัดต่อไปหลังจากผ่านต้นไม้แล้ว
แบบฝึกหัด
กำแพงกันลมกั้นลมที่พัดมาจากทิศตะวันตก คำใดใช้เรียกด้านที่หันไปทางตะวันตกและเป็นด้านแรกที่ลมพัดถึง
- the sheltered side
- the windward side
- the leeward side
ดูคำตอบ
the windward side
as compared to: การระบุจุดอ้างอิงในการเปรียบเทียบ
as compared to ใช้บอกจุดอ้างอิงที่นำมาใช้ทำความเข้าใจความแตกต่าง ในประโยคนี้ ระดับฝุ่นทางด้านที่มีต้นไม้กำบังต่ำกว่าระดับฝุ่นทางด้านรับลมได้มากถึง 75% กลุ่มคำนามหลัง to ไม่ใช่ผลลัพธ์อีกข้อหนึ่ง แต่ตอบคำถามว่า “เทียบกับอะไร” และเป็นจุดอ้างอิงของค่าร้อยละ
แบบฝึกหัด
ในประโยค “The updated heater used 20% less energy as compared to the older model,” คำว่า “the older model” ทำหน้าที่อะไร
- รายงานการลดลงอีก 20% ที่เป็นคนละผลลัพธ์
- เป็นจุดอ้างอิงสำหรับความแตกต่าง 20%
- ระบุว่าฮีตเตอร์ได้รับการปรับปรุงเมื่อใด
ดูคำตอบ
เป็นจุดอ้างอิงสำหรับความแตกต่าง 20%
การเน้นด้วยวลีแทรก and we mean no one
วลีแทรก and we mean no one กล่าวซ้ำ no one เพื่อทำให้ขอบเขตชัดเจนแบบไม่มีข้อยกเว้น วลีนี้เพิ่มการเน้นและจังหวะของภาษาพูด ไม่ได้เพิ่มข้อมูลใหม่ mean ในที่นี้ไม่ได้ใช้เพื่อแก้คำพูด ผู้พูดกำลังย้ำคำกล่าวแรกให้หนักแน่นขึ้นในความหมายว่า No one—really, no one—likes dust in the air.
แบบฝึกหัด
วลีแทรก and we mean no one ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้
- ทำให้ no one มีน้ำหนักมากขึ้นและบอกว่าไม่มีข้อยกเว้น
- แก้ความหมายของ no one ให้หมายถึงเฉพาะเพื่อนบ้านของผู้พูด
- เพิ่มข้อเท็จจริงใหม่ว่าใครเป็นผู้สร้างฝุ่น
ดูคำตอบ
ทำให้ no one มีน้ำหนักมากขึ้นและบอกว่าไม่มีข้อยกเว้น
do yourself and your neighbors a favor and plant some trees or donate a few dollars to teamtrees.org วลี
6:00จงทำเพื่อตัวคุณเองและเพื่อนบ้านด้วยการปลูกต้นไม้ หรือบริจาคเงินไม่กี่ดอลลาร์ให้กับ teamtrees.org
do yourself and your neighbors a favor: ทำสิ่งที่เป็นประโยชน์ให้ตนเองและเพื่อนบ้าน
Do someone a favor เป็นสำนวนตายตัวที่หมายถึงการช่วยใครบางคนหรือทำสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อคนนั้น ใน do yourself and your neighbors a favor ทั้ง yourself และ your neighbors เป็นผู้ได้รับประโยชน์ ส่วนการปลูกต้นไม้คือการกระทำที่ช่วยเหลือ Do yourself a favor ยังใช้ขึ้นต้นคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ต่อผู้ฟังได้ด้วย รูปแบบพื้นฐานคือ do + คน + a favor ไม่ได้หมายถึง favor ที่ใครเป็นเจ้าของจริง ๆ
แบบฝึกหัด
เติมสำนวนตายตัวที่หมายถึง “ทำสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อตัวเอง”: Before the hike, ____ and pack some water.
ดูคำตอบ
do yourself a favor
and clean the air for yourself and generations to come. วลี
6:05และทำให้อากาศบริสุทธิ์เพื่อตัวคุณเองและคนรุ่นต่อ ๆ ไป
generations to come: คนรุ่นต่อ ๆ ไปในอนาคต
ในที่นี้ generations to come หมายถึงผู้คนที่จะมีชีวิตอยู่ในอนาคต รวมถึงคนที่ยังไม่เกิด วลีนี้แสดงให้เห็นว่าประโยชน์จากการกระทำในวันนี้จะต่อเนื่องไปไกลกว่าปัจจุบันมาก to come เป็นรูปกริยา infinitive ที่วางหลัง generations เพื่อขยายคำนั้น หมายถึง “คนรุ่นที่ยังมาไม่ถึง” ในที่นี้ come สื่อถึงการมีอยู่ในอนาคต ไม่ใช่การเดินทางมาถึงสถานที่ใดจริง ๆ
แบบฝึกหัด
เติมสำนวน generations to come ซึ่งหมายถึง “คนรุ่นต่อ ๆ ไปในอนาคต” ให้สมบูรณ์: We should protect this forest for generations ____.
ดูคำตอบ
to come
a Swiss study stated that if we plant enough trees,
6:11การศึกษาของสวิตเซอร์แลนด์ระบุว่าถ้าเราปลูกต้นไม้มากพอ,
we can stop or at least put a serious dent in climate change, สำนวน
6:13เราสามารถหยุดยั้ง หรืออย่างน้อยก็สร้างผลกระทบอย่างจริงจังต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศได้,
put a serious dent in: ลดลงมากแต่ไม่หมดไปทั้งหมด
Put a serious dent in เป็นคำเปรียบเทียบที่หมายถึงการลดปัญหาใหญ่หรือปริมาณมากลงอย่างเห็นได้ชัด ในประโยคนี้ การปลูกต้นไม้ให้มากพออาจช่วยลดขนาดหรือผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศได้มาก วลีนี้สื่อถึงความคืบหน้าครั้งใหญ่ ไม่ใช่การแก้ปัญหาได้ทั้งหมด จึงเหมาะที่จะอยู่หลัง at least เพราะผู้พูดลดระดับจากคำกล่าวที่หนักแน่นกว่าอย่าง stop climate change มาเป็นคำกล่าวที่ระมัดระวังกว่าว่าการกระทำนี้อาจลดผลกระทบได้อย่างมาก
แบบฝึกหัด
ใช้สำนวนเป้าหมายที่ขึ้นต้นด้วย put เติมประโยคให้สมบูรณ์ สำนวนนี้หมายถึง “ลดงานค้างลงอย่างมากโดยไม่จำเป็นต้องจัดการจนหมด”: A weekend of focused work could ____ the backlog.
ดูคำตอบ
put a serious dent in
which is why we're committed to helping teamtrees.org's mission to plant 20 million new trees by 2020.
6:16นั่นคือเหตุผลที่เรามุ่งมั่นที่จะช่วยเหลือภารกิจของ teamtrees.org ในการปลูกต้นไม้ใหม่ 20 ล้านต้นภายในปี 2020
getting involved / get involved: เริ่มเข้ามามีส่วนร่วม
Getting involved เป็นรูป -ing ของ get involved ในโครงสร้าง is getting involved หมายถึง The Infographics Show กำลังเริ่มเข้ามามีบทบาทอย่างจริงจังในแคมเปญ ไม่ใช่เพียงเฝ้าดูหรือแสดงความเห็นชอบเท่านั้น สามารถละกิจกรรมที่เข้าไปมีส่วนร่วมได้เมื่อบริบททำให้เข้าใจชัดเจน หากต้องการระบุกิจกรรม ให้ใช้ get involved in + คำนามหรือรูป -ing เช่น get involved in a project หรือ get involved in planning the event
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้สำนวนจากบทเรียนนี้: Several students decided to ____ in organizing the charity concert.
ดูคำตอบ
get involved
Every donation of $1 equals a new tree planted.
6:26ทุกการบริจาค 1 ดอลลาร์จะเท่ากับการปลูกต้นไม้ใหม่ 1 ต้น
become part of something huge with real benefits
6:29มาร่วมเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่ยิ่งใหญ่และมีประโยชน์อย่างแท้จริง
and show the world that the YouTube community can come together and do something incredible. กริยาวลี
6:32และแสดงให้โลกเห็นว่าชุมชน YouTube สามารถร่วมมือกันทำสิ่งที่น่าเหลือเชื่อได้
come together: รวมพลังเพื่อเป้าหมายร่วมกัน
come together ในที่นี้หมายถึงการรวมพลังและลงมือทำในฐานะกลุ่มเพื่อเป้าหมายร่วมกัน สมาชิกของชุมชน YouTube ไม่จำเป็นต้องมารวมตัวกันในสถานที่เดียวกันจริง ๆ วลีนี้นำเสนอผู้คนจำนวนมากที่อยู่แยกกันในฐานะชุมชนเดียวที่ประสานงานกัน หลัง can คำว่า come และ do เป็นคำกริยารูปพื้นฐานที่วางขนานกัน: can come together and do something incredible โครงสร้างนี้เชื่อมการรวมพลังเข้ากับการกระทำที่พลังร่วมกันนั้นทำให้เป็นไปได้
แบบฝึกหัด
ในตัวอย่าง come together หมายความว่าอย่างไร?
- พบกันในสถานที่เดียวกันจริง ๆ
- มาถึงในเวลาเดียวกัน
- รวมพลังและลงมือทำเพื่อเป้าหมายร่วมกัน
ดูคำตอบ
รวมพลังและลงมือทำเพื่อเป้าหมายร่วมกัน
การใช้ what are you waiting for? เพื่อกระตุ้นให้ลงมือ
ในประโยคนี้ what are you waiting for? เป็นคำถามเชิงวาทศิลป์ ผู้พูดไม่ได้คาดหวังให้ผู้ฟังบอกจริง ๆ ว่ากำลังรออะไร แต่หมายถึง “ลงมือเลย ไม่มีเหตุผลที่ดีพอให้ชักช้าอีกแล้ว” รูปแบบนี้ทำให้คำให้กำลังใจกลายเป็นคำท้าทายที่มีพลัง เมื่ออยู่ในบริบทและใช้น้ำเสียงกระตือรือร้น ก็จะเป็นการชวนให้ลงมือทำ แต่ถ้าใช้น้ำเสียงแข็ง คำเดียวกันอาจฟังดูหมดความอดทนได้
แบบฝึกหัด
โค้ชพูดว่า “Your shoes are on and the race is starting. What are you waiting for?” คำถามสุดท้ายทำหน้าที่อะไร?
- เป็นการถามว่าผู้ฟังกำลังรอสิ่งของอะไร
- เป็นการกระตุ้นให้ผู้ฟังเริ่มทันที
- เป็นการถามว่าการแข่งขันจะกินเวลานานเท่าใด
ดูคำตอบ
เป็นการกระตุ้นให้ผู้ฟังเริ่มทันที
Get out there and be part of the movement to plant 20 million new trees by going to teamtrees.org. โน้ต
6:39ออกไปและเป็นส่วนหนึ่งของการเคลื่อนไหวเพื่อปลูกต้นไม้ใหม่ 20 ล้านต้นโดยไปที่ teamtrees.org
การใช้ Get out there เพื่อกระตุ้นให้มีส่วนร่วม
Get out there เป็นประโยคคำสั่งแบบไม่เป็นทางการที่บอกให้อีกฝ่ายเลิกลังเลและเริ่มมีส่วนร่วม Out there ไม่จำเป็นต้องหมายถึงสถานที่จริง ในที่นี้ การกระทำต่อไปทำผ่านอินเทอร์เน็ตได้ ดังนั้นวลีนี้จึงหมายถึงให้เริ่มลงมือและเข้าร่วม ไม่ใช่ให้ออกไปกลางแจ้ง วลีนี้มักอยู่หน้า and + คำกริยา เช่น get out there and try
แบบฝึกหัด
เติมคำให้กำลังใจแบบไม่เป็นทางการของโค้ชด้วยสำนวนจากบทเรียน: “You are ready. ____ and show them what you can do!”
ดูคำตอบ
Get out there
be part of the movement: เป็นส่วนหนึ่งของขบวนการที่มีเป้าหมายร่วมกัน
be part of หมายถึงการเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่ใหญ่กว่าตัวเราและมีบทบาทอย่างจริงจังในสิ่งนั้น คำเชิญนี้ชวนให้ผู้คนเข้าร่วมและสนับสนุนความพยายามร่วมกัน movement ในที่นี้หมายถึงขบวนการทางสังคมที่จัดขึ้นรอบเป้าหมายร่วมกัน ซึ่งก็คือโครงการปลูกต้นไม้ ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนไหวทางร่างกาย ความหมายนี้นำไปใช้กับขบวนการด้านสิ่งแวดล้อม ชุมชน หรือสังคมได้
แบบฝึกหัด
ในประโยค “Many young people want to be part of the movement for cleaner oceans,” คำว่า be part of the movement หมายความว่าอย่างไร
- เฝ้าดูการรณรงค์โดยไม่เข้าร่วม
- เข้าร่วมและสนับสนุนความพยายามร่วมกัน
- ขยับร่างกาย
ดูคำตอบ
เข้าร่วมและสนับสนุนความพยายามร่วมกัน
and let's get your mom, dad, aunt, best friend, and everyone else involved. ไวยากรณ์
6:47และพาแม่ พ่อ ป้า เพื่อนสนิทของคุณ และทุกคนให้เข้ามามีส่วนร่วมกันเถอะ
get + คน + involved: ทำให้หรือชวนใครเข้ามามีส่วนร่วม
get + คน + involved หมายถึงการทำให้ โน้มน้าว หรือชวนคนนั้นให้เข้าร่วม โดยวางคนหรือกลุ่มคนไว้ระหว่าง get กับ involved เช่น get your mom involved ในคำบรรยาย คนทั้งหมดที่กล่าวถึงเป็นกรรมของ get ส่วน involved บอกผลที่เกิดขึ้น คือพวกเขากลายเป็นผู้เข้าร่วม โครงสร้างนี้มีประโยชน์เมื่อต้องการดึงคนอื่นเข้ามาในกิจกรรม
แบบฝึกหัด
เติมสองส่วนที่หายไปของโครงสร้าง get + คน + involved ให้ประโยคสมบูรณ์: “Let's ____ our neighbors ____ in the weekend cleanup.”
ดูคำตอบ
get · involved