วิธีพูดภาษาอังกฤษให้คล่องแคล่ว | เก่งทักษะการพูดภาษาอังกฤษ | ระดับเริ่มต้น เลเวล 1⭐: บทเรียนภาษาอังกฤษ

PodEnglish

ความยากในการเรียน
996 คำ 173 คำ/นาที

ภาพรวมวิดีโอ: วิดีโอนี้อธิบายว่าความคล่องในการใช้ภาษาอังกฤษเกิดจากการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวัน ลดบางนิสัยที่ใช้ภาษาแม่ เลี่ยงทางลัด ตั้งเป้าหมายที่เป็นจริง และพัฒนาคำศัพท์ การฟัง ไวยากรณ์ และการพูดไปพร้อมกัน ประเด็นภาษาอังกฤษหลัก: 1. invest in improving your English / an investment in your future fluency. — วลีสำเร็จรูปและคำที่ใช้คู่กัน: คุณจะเรียนรู้การพูดถึงเวลาเรียนว่าเป็นการลงทุนระยะยาว ใช้อธิบายได้ว่าทำไมความพยายามสม่ำเสมอจึงสำคัญต่อการพัฒนาภาษา การศึกษา หรืออาชีพ 2. a series of small and achievable short-term goals. — วลีสำเร็จรูปและคำที่ใช้คู่กัน: คุณจะได้สำนวนคำนามที่เป็นธรรมชาติสำหรับการตั้งเป้าหมาย โดยรวมจำนวน ระดับความยาก และกรอบเวลา ทำให้พูดถึงแผนที่ทำได้จริงแทนความตั้งใจที่กว้างเกินไป 3. A broader vocabulary makes it much easier to understand the language and also helps improve fluency in English. — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: คุณจะเรียนรู้รูปแบบ make it + adjective + to do เพื่ออธิบายว่าเครื่องมือ เงื่อนไข หรือความสามารถทำให้การกระทำง่ายขึ้นและช่วยให้เกิดผลลัพธ์ที่ใหญ่กว่าอย่างไร

คำอธิบายในบทเรียนนี้

If you want to understand how to speak fluent English, ไวยากรณ์

0:00

หากคุณต้องการเข้าใจวิธีพูดภาษาอังกฤษให้คล่องแคล่ว

ไวยากรณ์

how to speak fluent English ในฐานะกรรมของ understand

How to speak fluent English เป็นอนุประโยคที่ใช้โครงสร้าง how to + กริยารูปพื้นฐาน และหมายถึง “วิธีพูดภาษาอังกฤษให้คล่อง” อนุประโยคทั้งหมดทำหน้าที่เป็นกรรมของ understand โดยระบุสิ่งที่บุคคลนั้นต้องการเข้าใจ เนื่องจากเป็นส่วนหนึ่งของประโยคที่ใหญ่กว่า จึงไม่ใช่คำถามโดยตรง ในโครงสร้างนี้ให้ใช้ how to speak หลัง understand ไม่ใช้ลำดับคำของคำถามโดยตรงอย่าง how do I speak

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ how to และกริยา use: I don't know ____ this printer.

ดูคำตอบ

how to use

you need to consider how native speakers การใช้คำ

0:02

คุณต้องพิจารณาว่าเจ้าของภาษา

ไวยากรณ์

If you want to ... you need to ...: เชื่อมเป้าหมายกับการกระทำที่จำเป็น

If you want to ใช้เกริ่นเป้าหมายของผู้ฟังในฐานะเงื่อนไขที่เป็นจริงและทำได้ ส่วน you need to ที่ตามมาใช้บอกการกระทำที่ถือว่าจำเป็นต่อการบรรลุเป้าหมายนั้น โดย if ในที่นี้ไม่ได้สื่อถึงสถานการณ์ที่ไม่น่าเกิดขึ้นหรือเป็นเพียงจินตนาการ รูปแบบนี้ทำให้คำแนะนำมีเหตุผลเชื่อมโยงกันอย่างชัดเจน คือบอกผลลัพธ์ที่ต้องการก่อน แล้วจึงอธิบายขั้นตอนที่จำเป็น need to มีน้ำหนักมากกว่า should เพราะนำเสนอว่าการกระทำนั้นจำเป็น ไม่ใช่แค่เป็นความคิดที่ดี

แบบฝึกหัด

เติมรูปแบบ “เป้าหมาย—การกระทำที่จำเป็น” ให้สมบูรณ์: ____ improve your pronunciation, ____ practice aloud every day.

ดูคำตอบ

If you want to · you need to

in countries like the UK or USA

0:04

ในประเทศอย่างสหราชอาณาจักรหรือสหรัฐอเมริกา

gain fluency in the language.

0:07

มีความคล่องแคล่วในภาษาได้อย่างไร

การใช้คำ

native speakers (เจ้าของภาษา) ... gain fluency (พัฒนาความคล่องแคล่ว)

native speakers หมายถึงคนที่เรียนรู้ภาษาหนึ่งอย่างเป็นธรรมชาติตั้งแต่วัยเด็ก และใช้ภาษานั้นเป็นหนึ่งในภาษาแรกของตน ในประโยคนี้ บริบททำให้ทราบว่าภาษาที่พวกเขาใช้เป็นภาษาแม่คือภาษาอังกฤษ คำว่า native ไม่ได้หมายถึงเพียง “คนท้องถิ่น” gain fluency หมายถึงการค่อย ๆ พัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาอย่างคล่องแคล่วและลังเลน้อยลง gain เน้นกระบวนการ ส่วน fluency เน้นความลื่นไหลและความง่ายในการใช้ภาษา ไม่ได้หมายความว่าไวยากรณ์ การเลือกคำ หรือการออกเสียงจะถูกต้องสมบูรณ์แบบ

แบบฝึกหัด

ตัวเลือกใดอธิบายสำนวนที่เน้นไว้ทั้งสองสำนวนได้ถูกต้อง

  1. native speakers: คนที่สอนภาษานั้น; gain fluency: ท่องจำกฎไวยากรณ์ทั้งหมดของภาษา
  2. native speakers: คนที่เรียนรู้ภาษานั้นตั้งแต่วัยเด็ก; gain fluency: ค่อย ๆ สามารถใช้ภาษาได้อย่างคล่องแคล่ว
  3. native speakers: คนที่อาศัยอยู่ในบริเวณเดียวกัน; gain fluency: พูดโดยไม่ทำผิดเลย
ดูคำตอบ

native speakers: คนที่เรียนรู้ภาษานั้นตั้งแต่วัยเด็ก; gain fluency: ค่อย ๆ สามารถใช้ภาษาได้อย่างคล่องแคล่ว

British and American individuals grow up in an environment where English dominates, โน้ต

0:09

บุคคลชาวอังกฤษและอเมริกันเติบโตขึ้นในสภาพแวดล้อมที่ภาษาอังกฤษมีบทบาทสำคัญ

กริยาวลี

grow up in an environment: เติบโตในสภาพแวดล้อมหนึ่ง

grow up เป็นกริยาวลีที่หมายถึงการผ่านจากวัยเด็กไปสู่วัยผู้ใหญ่ ในประโยคนี้ grow up in an environment หมายถึงการใช้ชีวิตวัยเด็กในสภาพแวดล้อมนั้น ส่วน up ไม่ได้แสดงทิศทางขึ้นด้านบนจริง ๆ ใช้ grow up in + สถานที่หรือสภาพแวดล้อม เพื่อบอกฉากแวดล้อมในวัยเด็กของใครบางคน รูปอดีตของ grow up คือ grew up

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตที่ถูกต้องของ grow up: Maya ____ in a village near the coast.

ดูคำตอบ

grew up

ไวยากรณ์

in an environment where English dominates: where กับสภาพแวดล้อมเชิงนามธรรม

ในที่นี้ in an environment where... หมายถึงการอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีเงื่อนไขบางอย่างเป็นจริง อนุประโยค English dominates บอกว่าอะไรเป็นจริงอยู่ในสภาพแวดล้อมนั้น where ใช้ได้ไม่เฉพาะกับสถานที่จริง แต่ยังใช้กับบริบทเชิงนามธรรมอย่าง environment, situation หรือ context ได้ด้วย โครงสร้างคือ คำนาม + where + ประธาน + กริยา

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ where ได้ถูกต้องเพื่ออธิบายสิ่งที่เป็นจริงภายในสภาพแวดล้อมหนึ่ง

  1. They learn in an environment where questions are welcome.
  2. They learn in an environment where are questions welcome.
  3. They learn in an environment which questions are welcome.
ดูคำตอบ

They learn in an environment where questions are welcome.

and they learn the language through continuous exposure and social interaction. วลี

0:14

และพวกเขาเรียนรู้ภาษาผ่านการสัมผัสอย่างต่อเนื่องและการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม

วลี

through continuous exposure and social interaction: การเรียนรู้ผ่านการสัมผัสภาษาและปฏิสัมพันธ์

through ใช้นำหน้าวิธีหรือกระบวนการที่ทำให้เกิดการเรียนรู้ ในที่นี้ตามด้วยนามวลีสองส่วนที่เชื่อมด้วย and ได้แก่ continuous exposure และ social interaction ในการเรียนภาษา exposure หมายถึงการได้ยิน อ่าน หรือพบเจอภาษานั้นเป็นประจำ ไม่ได้สื่อถึงอันตราย ส่วน social interaction เพิ่มความหมายของการสื่อสารกับผู้อื่นอย่างกระตือรือร้น

แบบฝึกหัด

เติมคำบุพบทเป้าหมายที่หมายถึง “โดยอาศัยวิธี” ลงในประโยค: Mia learned to draw animals ____ careful observation and practice.

ดูคำตอบ

through

They use English as a highly practical tool for forming relationships, ไวยากรณ์

0:18

พวกเขาใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือที่ใช้ได้จริงอย่างมากในการสร้างความสัมพันธ์

studying, and working.

0:22

เรียนหนังสือ และทำงาน

ไวยากรณ์

use X as Y for doing something: ใช้ X เป็น Y เพื่อทำบางสิ่ง

use X as Y หมายถึงใช้ X ในบทบาทของ Y ในประโยคนี้ English ถูกนำเสนอว่าเป็น a highly practical tool for + -ing บอกว่าใช้เครื่องมือนั้นเพื่อทำอะไร รูป -ing ที่วางขนานกันสามคำคือ forming, studying และ working แสดงรายการจุดประสงค์ของเครื่องมือ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง use X as Y for doing something: At school, we ____ English ____ a tool ____ sharing ideas.

ดูคำตอบ

use · as · for

Life for them would not be possible without proficient English ไวยากรณ์

0:24

ชีวิตสำหรับพวกเขาคงเป็นไปไม่ได้หากไม่มีภาษาอังกฤษที่เชี่ยวชาญ

ไวยากรณ์

would not be possible without ...: การบอกเงื่อนไขที่จำเป็น

would not be possible without ... หมายความว่า หากไม่มีสิ่งที่ตามหลัง without สถานการณ์ข้างหน้าก็จะเกิดขึ้นหรือดำเนินต่อไปไม่ได้ ในประโยคนี้ proficient English ถูกมองว่าเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นต่อชีวิตของพวกเขา would แสดงผลลัพธ์ที่สมมุติขึ้น ไม่ใช่อดีตกาล โครงสร้างนี้ย้ำอย่างหนักแน่นว่าสิ่งใดจำเป็น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย would not be possible without: The event ____ volunteers.

ดูคำตอบ

would not be possible without

as it serves as the foundation for almost everything they do. วลี

0:27

เนื่องจากมันเป็นรากฐานสำหรับเกือบทุกสิ่งที่พวกเขาทำ

วลี

serves as the foundation for: ทำหน้าที่เป็นรากฐานของ…

ในโครงสร้าง serve as + บทบาทหรือหน้าที่ คำว่า serve as หมายถึง “ทำหน้าที่เป็น” หรือ “มีบทบาทเป็น” ไม่ได้หมายถึง “ให้บริการแก่ใคร” ในที่นี้หมายความว่าสิ่งหนึ่งทำหน้าที่เป็นรากฐาน รูปแบบ serve as the foundation for + คำนามหรือกลุ่มคำนาม ใช้บอกว่าสิ่งหนึ่งเป็นฐานรองรับสำคัญที่ทำให้สิ่งอื่นพัฒนาต่อหรือเกิดขึ้นได้

แบบฝึกหัด

ใช้ serve as the foundation for ในรูปที่ถูกต้องเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: A clear plan ____ a successful project.

ดูคำตอบ

serves as the foundation for

This may be true for your native language, ลำดับความ

0:31

สิ่งนี้อาจเป็นความจริงสำหรับภาษาแม่ของคุณ

but do you really need English?

0:33

แต่คุณจำเป็นต้องใช้ภาษาอังกฤษจริงๆ หรือไม่?

ลำดับความ

This may be true for ..., but ...: ยอมรับกรณีที่จำกัดแล้วเปลี่ยนไปสู่ประเด็นหลัก

รูปแบบ This may be true for X, but Y เริ่มจากบอกว่าความคิดก่อนหน้านี้อาจใช้ได้กับ X คำว่า may ทำให้การยอมรับนั้นมีความระมัดระวังและจำกัด ไม่ใช่การยืนยันหรือเห็นด้วยทั้งหมด but เปลี่ยนไปสู่คำถามหรือข้อเสนอหลักของผู้พูด ในประโยคนี้ จุดสนใจเปลี่ยนจากกรณีของภาษาแม่ไปสู่คำถามว่าจำเป็นต้องใช้ภาษาอังกฤษจริงหรือไม่

แบบฝึกหัด

ผู้พูดใช้รูปแบบ “This may be true for X, but Y” เพื่อจัดข้อมูลอย่างไร

  1. ยอมรับอย่างเต็มที่ว่าข้อความนั้นใช้ได้กับทุกกรณี แล้วเพิ่ม Y เพื่อสนับสนุน
  2. ยอมรับว่าข้อความนั้นอาจใช้ได้กับ X แล้วเปลี่ยนจุดสนใจไปที่ Y
  3. ปฏิเสธข้อความนั้นก่อนเปลี่ยนไปพูดเรื่องที่ไม่เกี่ยวข้อง
ดูคำตอบ

ยอมรับว่าข้อความนั้นอาจใช้ได้กับ X แล้วเปลี่ยนจุดสนใจไปที่ Y

If your answer is yes and you have a strong desire to become fluent, โน้ต

0:35

หากคำตอบของคุณคือใช่และคุณมีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะพูดได้อย่างคล่องแคล่ว

วลี

have a strong desire to become fluent: การแสดงความปรารถนาอย่างแรงกล้าแบบเป็นทางการ

have a strong desire to + คำกริยารูปพื้นฐาน หมายถึงอยากทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งอย่างมาก ในประโยคนี้ to become fluent บอกเป้าหมายของความปรารถนานั้น รูปแบบที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ have/has a strong desire to + คำกริยารูปพื้นฐาน ในรูปแบบนี้ desire เป็นคำนาม และ to-infinitive ที่ตามมาบอกว่าคนนั้นหวังจะทำอะไรหรือเป็นอะไร

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบทางการจากบทเรียนในรูปที่ถูกต้อง: Nora ____ become a pilot.

ดูคำตอบ

has a strong desire to

then you need to allocate more time for English in your daily routine. การใช้คำ

0:39

ดังนั้นคุณจำเป็นต้องจัดสรรเวลาสำหรับภาษาอังกฤษให้มากขึ้นในกิจวัตรประจำวันของคุณ

ไวยากรณ์

If your answer is yes ... then you need to: จากคำตอบว่าใช่ไปสู่การลงมือทำ

อนุประโยค if กำหนดเงื่อนไขว่าคำตอบของคนนั้นคือใช่ ส่วนประโยคหลักบอกการกระทำที่จะตามมา คือ then you need to allocate more time for English ในรูปแบบที่นำไปใช้ซ้ำได้ If ..., then you need to ... คำว่า then ชี้ผลลัพธ์หรือขั้นตอนถัดไปอย่างชัดเจน แม้หลายครั้งจะละ then ในประโยคเงื่อนไขที่ใช้ if ได้ แต่ในที่นี้ then ช่วยให้เห็นความเชื่อมโยงระหว่างเงื่อนไขกับการกระทำได้ง่ายขึ้น

แบบฝึกหัด

คุณตอบว่าใช่ จงเติมรูปแบบจากบทเรียนให้ถูกต้องครบถ้วน: ____, ____ make a plan today.

ดูคำตอบ

If your answer is yes · then you need to

การใช้คำ

allocate more time for ... in your daily routine: จัดสรรเวลาให้มากขึ้นในกิจวัตรประจำวัน

ในที่นี้ allocate more time for English หมายถึงการตั้งใจกันเวลาที่มีอยู่ส่วนที่มากขึ้นไว้สำหรับเรียนและใช้ภาษาอังกฤษ Allocate เน้นการวางแผน ไม่ใช่เพียงการสังเกตว่าตอนนี้ใช้เวลาไปเท่าไรแล้ว โครงสร้างคือ allocate + ทรัพยากร + for + จุดประสงค์ ส่วน in your daily routine บอกเพิ่มว่าเวลาภาษาอังกฤษที่วางแผนไว้นั้นควรกลายเป็นส่วนหนึ่งของทุกวัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีทางการที่หมายถึง “ตั้งใจกันเวลาให้……มากขึ้น”: Before the exam, I need to ____ review.

ดูคำตอบ

allocate more time for

In other words, ลำดับความ

0:43

พูดอีกอย่างก็คือ

you need to make some changes to your current lifestyle in order to speak English more fluently. โน้ต

0:44

คุณจำเป็นต้องทำการเปลี่ยนแปลงบางอย่างกับรูปแบบการใช้ชีวิตในปัจจุบันของคุณเพื่อที่จะพูดภาษาอังกฤษได้คล่องแคล่วขึ้น

ลำดับความ

In other words ในฐานะสัญญาณการกล่าวใหม่

In other words บอกผู้ฟังว่าข้อความถัดไปจะเสนอใจความสำคัญเดิมในแบบที่ชัดเจน ง่าย หรือเป็นตรงไปตรงมามากขึ้น ในประโยคนี้ สำนวนดังกล่าวเปลี่ยนคำแนะนำก่อนหน้าให้เป็นข้อสรุปที่นำไปใช้ได้จริงเกี่ยวกับการเปลี่ยนวิถีชีวิต ในฐานะสัญญาณจัดระเบียบข้อมูล สำนวนนี้บอกให้เชื่อมสิ่งที่จะตามมากับประเด็นก่อนหน้า แทนที่จะมองว่าเป็นหัวข้อใหม่

แบบฝึกหัด

เลือกคำเชื่อมที่แสดงว่าประโยคที่สองกล่าวใจความของประโยคแรกใหม่: Mia is an only child. ___, she has no brothers or sisters.

  1. On the other hand
  2. For example
  3. In other words
ดูคำตอบ

In other words

วลี

make some changes to your current lifestyle: ปรับเปลี่ยนวิถีชีวิตในปัจจุบันบางอย่าง

make some changes to + คำนาม หมายถึงการปรับบางส่วนของสิ่งหนึ่ง ในที่นี้ to your current lifestyle ระบุสิ่งที่ถูกปรับ นั่นคือวิถีชีวิตปัจจุบัน เช่น กิจวัตรหรือนิสัยต่าง ๆ สำนวนนี้สื่อถึงการปรับที่ทำได้จริงและมีขอบเขต ไม่ใช่การเปลี่ยนชีวิตทั้งหมด รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ make changes to + สิ่งที่ถูกเปลี่ยน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมาย: We need to ____ our daily routine.

ดูคำตอบ

make some changes to

ไวยากรณ์

in order to speak English more fluently: เพื่อพูดภาษาอังกฤษให้คล่องขึ้น

in order to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกจุดประสงค์ โดยอธิบายว่าทำไมจึงทำสิ่งหนึ่ง ในประโยคนี้ การเปลี่ยนวิถีชีวิตคือการกระทำ และการพูดภาษาอังกฤษให้คล่องขึ้นคือเป้าหมาย โครงสร้างนี้ไม่ได้บอกลำดับเวลา หลายครั้งสามารถใช้ to ที่สั้นกว่าเพื่อบอกจุดประสงค์ได้ แต่ in order to ทำให้ความสัมพันธ์ด้านจุดประสงค์ชัดเจนเป็นพิเศษ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนบอกจุดประสงค์ที่เรียนมา: Mia left home early ____ catch the first bus.

ดูคำตอบ

in order to

Here are tips to help you get started. ลำดับความ

0:49

นี่คือเคล็ดลับที่จะช่วยให้คุณเริ่มต้นได้

ลำดับความ

ใช้ Here are tips to help you get started เพื่อเกริ่นคำแนะนำ

Here are tips... ทำหน้าที่เหมือนป้ายบอกทางของเนื้อหา โดยบอกผู้ฟังว่าต่อไปจะเป็นรายการคำแนะนำที่นำไปใช้ได้จริง จึงพาเนื้อหาจากการอธิบายสถานการณ์ไปสู่สิ่งที่ควรทำต่อไป to help you get started เป็นวลี infinitive ที่บอกจุดประสงค์ของคำแนะนำ ส่วน get started หมายถึงเริ่มลงมือทำ ไม่ใช่เพียงคิดหรือทำความเข้าใจเรื่องนั้น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้เกริ่นรายการคำแนะนำสำหรับคนที่พร้อมจะเริ่มต้นได้อย่างเป็นธรรมชาติ

  1. Here are some tips to help you get started.
  2. Here is some tips to help you get started.
  3. I followed some tips after I finished.
ดูคำตอบ

Here are some tips to help you get started.

Set aside time for your English studies every day and make it a priority. โน้ต

0:51

จัดสรรเวลาสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษของคุณทุกวันและทำให้เป็นความสำคัญอันดับแรก

กริยาวลี

Set aside time: กันเวลาไว้ล่วงหน้า

Set aside time หมายถึงกันช่วงเวลาหนึ่งไว้ล่วงหน้าเพื่อจุดประสงค์เฉพาะ วลีนี้สื่อถึงการตั้งใจจัดที่ว่างในตาราง แทนที่จะรอจนบังเอิญมีเวลาว่าง ในประโยคนี้ Set aside เป็นรูปคำสั่งที่ใช้ให้คำแนะนำโดยตรง เวลานี้กันไว้สำหรับการเรียนภาษาอังกฤษ จึงเป็นการสนับสนุนให้วางแผนประจำวันอย่างตั้งใจ

แบบฝึกหัด

เติมคำแนะนำด้วยวลีเป้าหมาย: Please ____ ten minutes for reading before bed.

ดูคำตอบ

set aside

วลี

make it a priority: ทำให้เรื่องนั้นเป็นสิ่งสำคัญอันดับต้น ๆ

make it a priority หมายถึงการตัดสินใจว่าสิ่งหนึ่งสำคัญพอที่จะได้รับเวลาและความใส่ใจก่อนสิ่งอื่นที่สำคัญน้อยกว่า ในประโยคนี้ it หมายถึง your English studies ที่กล่าวไว้ก่อนหน้า โครงสร้างคือ make + กรรม + a priority ใช้บอกการเลือกอย่างตั้งใจว่าจะให้ความสำคัญกับอะไร ไม่ใช่เพียงคิดว่าสิ่งนั้นสำคัญ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้ make คำสรรพนามที่หมายถึง sleep และ a priority: Sleep is important for my health, so I need to ____.

ดูคำตอบ

make it a priority

Anytime you invest in improving your English โน้ต

0:56

ทุกเวลาที่คุณลงทุนในการพัฒนาภาษาอังกฤษของคุณ

should be seen as an investment in your future fluency.

0:58

ควรถูกมองว่าเป็นการลงทุนในความคล่องแคล่วในอนาคตของคุณ

ลำดับความ

Anytime you invest ... should be seen as an investment: มองความพยายามในวันนี้เป็นการลงทุนระยะยาว

ส่วนต้นรวบรวมเวลาทุกช่วงที่ใช้พัฒนาภาษาอังกฤษให้เป็นหัวข้อเดียว ส่วน should be seen as... ที่ตามมาบอกผู้ฟังว่าควรมองเวลานั้นอย่างไร คือมองว่าเป็นสิ่งที่มีคุณค่าในอนาคต การใช้ invest และ investment ซ้ำกันช่วยเน้นกรอบความคิดนี้ ความพยายามในวันนี้ไม่ได้ถูกนำเสนอว่าเป็นเวลาที่สูญเสียไป แต่เป็นสิ่งที่ช่วยสร้างความคล่องแคล่วในอนาคต นี่เป็นวิธีจัดข้อมูลเพื่อโน้มน้าวใจ โดยกล่าวถึงการกระทำก่อน แล้วจึงให้ความหมายเชิงบวกในระยะยาว

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้วิธีโน้มน้าวแบบเดียวกัน โดยนำเสนอความพยายามในปัจจุบันว่าเป็นประโยชน์ในระยะยาว

  1. Each book you read can be seen as an investment in your future knowledge.
  2. I read one book last Saturday.
  3. That bookstore investment earned money this year.
ดูคำตอบ

Each book you read can be seen as an investment in your future knowledge.

วลี

อุปมาการลงทุนใน invest in improving ... an investment in your future fluency

ในที่นี้ invest in ใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงการทุ่มเวลา ความพยายาม หรือเงินให้กับบางสิ่งในตอนนี้ เพราะคาดว่าจะได้รับประโยชน์ในภายหลัง invest in improving your English ใช้โครงสร้าง invest in + รูป -ing วลี an investment in your future fluency นำเสนอการฝึกภาษาอังกฤษในวันนี้ว่าเป็นสิ่งที่สร้างผลตอบแทนในอนาคตได้ นั่นคือความคล่องแคล่วที่มากขึ้น การใช้ invest และ investment ซ้ำเชื่อมโยงความพยายามในปัจจุบันกับผลลัพธ์ระยะยาว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยกริยาวลีแล้วตามด้วยนามวลีจากอุปมาการลงทุน: I want to ____ improving my skills because this course is ____ my future.

ดูคำตอบ

invest in · an investment in

Taking many small steps will help you cover a long distance over time. สำนวน

1:01

การค่อยๆ ก้าวไปทีละก้าวเล็กๆ หลายๆ ก้าวจะช่วยให้คุณครอบคลุมระยะทางที่ยาวไกลไปตามเวลา

สำนวน

อุปมาการเดินทางใน Taking many small steps ... cover a long distance over time

ประโยคนี้ใช้อุปมาเรื่องการเดินทาง Taking many small steps หมายถึงการทำสิ่งเล็ก ๆ ที่จัดการได้ซ้ำ ๆ ส่วน cover a long distance over time หมายถึงการสร้างความก้าวหน้าครั้งใหญ่หลังจากการกระทำเหล่านั้นสะสมขึ้น ในบริบทนี้ไม่ได้หมายถึงการเดินจริง ๆ แนวคิดที่นำไปใช้ในสถานการณ์อื่นได้คือ ความพยายามเล็กน้อยแต่สม่ำเสมอสามารถพาคุณเข้าใกล้เป้าหมายใหญ่ได้

แบบฝึกหัด

ภาพการเดินทางในประโยคนี้หมายถึงอะไร?

  1. การกระทำเล็ก ๆ สามารถสะสมเป็นความก้าวหน้าครั้งใหญ่เมื่อเวลาผ่านไป
  2. การลงมือทำครั้งใหญ่เพียงครั้งเดียวเป็นวิธีเดียวที่จะบรรลุเป้าหมายที่ยาก
  3. ประโยคนี้มีจุดประสงค์หลักเพื่อแนะนำให้เดินไกลขึ้นทุกวัน
ดูคำตอบ

การกระทำเล็ก ๆ สามารถสะสมเป็นความก้าวหน้าครั้งใหญ่เมื่อเวลาผ่านไป

Having a clear understanding ไวยากรณ์

1:06

การมีความเข้าใจที่ชัดเจน

of why you need to learn English

1:07

ว่าทำไมคุณถึงต้องเรียนภาษาอังกฤษ

and the benefits of fluency

1:09

และประโยชน์ของความคล่องแคล่ว

is important for prioritizing it in your busy life.

1:10

เป็นสิ่งสำคัญในการจัดลำดับความสำคัญในชีวิตที่ยุ่งเหยิงของคุณ

ไวยากรณ์

Having a clear understanding ... is important for ...: การใช้วลี gerund เป็นประธาน

Having a clear understanding of ... เป็นวลี gerund ที่ทำหน้าที่เป็นประธานของประโยค วลีทั้งหมดสื่อถึงเรื่องเดียว จึงใช้กริยาเอกพจน์ is คำว่า Having ในที่นี้ไม่ใช่ present progressive เพราะไม่มีรูปของกริยา be อยู่ข้างหน้า รูปแบบ Having + นามวลี + is important for + วลี -ing ใช้แสดงว่าสภาวะหรือการกระทำหนึ่งสำคัญต่อการทำอีกอย่างหนึ่ง ในประโยคนี้ การเข้าใจเหตุผลและประโยชน์ช่วยให้จัดภาษาอังกฤษเป็นเรื่องสำคัญลำดับต้น ๆ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้วลีที่ขึ้นต้นด้วย Having เป็นประธานได้ถูกต้อง

  1. Having a clear goal is important for making progress.
  2. Having a clear goal are important for making progress.
  3. Have a clear goal is important for making progress.
ดูคำตอบ

Having a clear goal is important for making progress.

The time you choose to invest in improving your English is at your discretion, การใช้คำ

1:13

เวลาที่คุณเลือกที่จะลงทุนในการพัฒนาภาษาอังกฤษของคุณนั้นขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของคุณ

การใช้คำ

At your discretion: คุณเป็นผู้ตัดสินใจ

At your discretion หมายถึงตามการพิจารณาหรือการเลือกของคุณเอง ในประโยคนี้ ผู้ฟังเป็นผู้ตัดสินใจว่าจะใช้เวลาพัฒนาภาษาอังกฤษมากเพียงใด แทนที่จะต้องทำตามระยะเวลาที่กำหนดไว้ คำว่า discretion ในที่นี้หมายถึงอำนาจหรืออิสระในการตัดสินใจ คำแสดงความเป็นเจ้าของบอกว่าใครมีอิสระนั้น โดย at your discretion ให้สิทธิ์เลือกแก่คุณ ส่วน at their discretion ให้สิทธิ์เลือกแก่พวกเขา

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีทางการสามคำจากบทเรียนนี้ซึ่งหมายถึง 'คุณเป็นผู้ตัดสินใจได้': The final choice is ____.

ดูคำตอบ

at your discretion

but it should be a consistent commitment วลี

1:17

แต่มันควรเป็นความมุ่งมั่นที่สม่ำเสมอ

as it directly impacts the speed at which you achieve fluency. ไวยากรณ์

1:19

เพราะมันส่งผลโดยตรงต่อความเร็วที่คุณจะบรรลุความคล่องแคล่ว

วลี

a consistent commitment: ความทุ่มเทอย่างสม่ำเสมอในระยะยาว

ในที่นี้ a consistent commitment หมายถึงความทุ่มเทอย่างสม่ำเสมอที่ทำต่อเนื่องเป็นเวลานาน commitment คือการเลือกที่จะทุ่มเทเวลาและพลังงานต่อไป ส่วน consistent บอกว่าความพยายามนั้นทำเป็นประจำ ไม่ใช่แค่เป็นครั้งคราว คำว่า should be แสดงว่าความพยายามต่อเนื่องแบบนี้เป็นแนวทางที่เหมาะสมหรือจำเป็น ไม่ใช่การทำเพียงครั้งเดียว

แบบฝึกหัด

เติมวลีเป้าหมายที่หมายถึงความพยายามอย่างสม่ำเสมอในระยะยาว: Keeping a neighborhood clean takes ____, not just one day of work.

ดูคำตอบ

a consistent commitment

ไวยากรณ์

as it directly impacts: as ที่หมายถึง because

ในประโยคนี้ as ใช้นำเหตุผลและมีความหมายว่า because อนุประโยค as it directly impacts... อธิบายว่าทำไมข้อความก่อนหน้าจึงเป็นจริง นั่นคือสิ่งที่กำลังพูดถึงส่งผลต่อความเร็วของความก้าวหน้า ในที่นี้ as เชื่อมข้อความหนึ่งเข้ากับเหตุผลที่สนับสนุนข้อความนั้น ไม่ได้ใช้บอกเวลา

แบบฝึกหัด

as ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้? We canceled the picnic, as heavy rain was expected.

  1. แสดงว่าการกระทำสองอย่างเกิดขึ้นพร้อมกัน
  2. เปรียบเทียบการไปปิกนิกกับฝน
  3. ใช้บอกเหตุผลที่ยกเลิกการไปปิกนิก
ดูคำตอบ

ใช้บอกเหตุผลที่ยกเลิกการไปปิกนิก

ไวยากรณ์

the speed at which you achieve fluency: ความเร็วที่คุณจะใช้ภาษาได้อย่างคล่องแคล่ว

ในนามวลี the speed at which you achieve fluency คำว่า which อ้างกลับไปที่ speed ส่วนบุพบท at ใช้กับแนวคิดเรื่องความเร็ว: you achieve fluency at a certain speed หมายถึง “คุณใช้ความเร็วระดับหนึ่งในการไปถึงความคล่องแคล่ว” การวาง at ไว้หน้า which ทำให้เกิดอนุประโยคสัมพัทธ์แบบเป็นทางการ รูปแบบนี้ช่วยให้บอกอัตราหรือความเร็วก่อน แล้วจึงอธิบายว่าอะไรเกิดขึ้นด้วยอัตรานั้น

แบบฝึกหัด

เติมอนุประโยคสัมพัทธ์แบบเป็นทางการให้สมบูรณ์ โดยคงบุพบทจาก at a certain speed ไว้: The study measured the speed ____ the medicine took effect.

ดูคำตอบ

at which

Use your native language less.

1:23

ใช้ภาษาแม่ของคุณให้น้อยลง

If you spend 99% of your time speaking your native language ไวยากรณ์

1:25

หากคุณใช้เวลา 99% ไปกับการพูดภาษาแม่ของคุณ

and only 1% is left for English,

1:29

และเหลือเพียง 1% สำหรับภาษาอังกฤษ

improving your fluency will always be an uphill struggle. สำนวน

1:31

การพัฒนาความคล่องแคล่วของคุณจะยังคงเป็นการต่อสู้ที่ยากลำบากเสมอ

ไวยากรณ์

If + present simple, ... will + กริยารูปพื้นฐาน เพื่อคาดการณ์ผล

อนุประโยค if ให้เงื่อนไขว่า เวลาส่วนใหญ่ของคุณใช้ไปกับภาษาแม่ และเหลือเวลาให้ภาษาอังกฤษน้อยมาก ประโยคหลักใช้ will เพื่อคาดการณ์ผลภายใต้เงื่อนไขนั้น นั่นคือการพัฒนาความคล่องแคล่วจะเป็นเรื่องยากมาก ใช้รูปแบบ If + present simple, ... will + base verb ในที่นี้ improving your fluency เป็นวลี gerund ที่ทำหน้าที่เป็นประธานของ will be

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้เงื่อนไข if เพื่อคาดการณ์ผลได้อย่างถูกต้อง

  1. If you wear your coat, you will staying warm.
  2. If you wear your coat, you will stay warm.
  3. If you will wear your coat, you stay warm.
ดูคำตอบ

If you wear your coat, you will stay warm.

สำนวน

be an uphill struggle: กระบวนการที่ยากมาก

be an uphill struggle เป็นอุปลักษณ์ที่หมายถึงการทำสิ่งหนึ่งได้ยากมากและต้องพยายามอย่างต่อเนื่อง คำว่า uphill ทำให้นึกถึงการเดินขึ้นเนินฝ่าแรงต้าน จึงเน้นว่าการก้าวหน้าต้องใช้แรงมาก ในประโยคนี้ การพัฒนาความคล่องแคล่วถูกอธิบายว่าเป็นกระบวนการที่ยาก ไม่ใช่การปีนเนินจริง ๆ รูปแบบที่นำไปใช้ได้คือ ประธาน + be + an uphill struggle

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยอุปลักษณ์ที่ประกอบจากคำว่า uphill และ struggle: Rebuilding trust can ____.

ดูคำตอบ

be an uphill struggle

Are there situations in which you could use English instead of your native language? ไวยากรณ์

1:34

มีสถานการณ์ใดบ้างที่คุณสามารถใช้ภาษาอังกฤษแทนภาษาแม่ของคุณได้?

ไวยากรณ์

situations in which...: โครงสร้างอนุประโยคสัมพันธ์แบบเป็นทางการ

situations in which... มีความหมายว่า situations where... อนุประโยคสัมพันธ์ in which you could use English... ระบุว่าคำถามกำลังถามถึงสถานการณ์ประเภทใด which ย้อนกลับไปอ้างถึง situations และ in แสดงว่าการกระทำเกิดขึ้นในสถานการณ์เหล่านั้น รูปแบบ คำนาม + in which + อนุประโยค เป็นวิธีที่ชัดเจนและค่อนข้างเป็นทางการในการเพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับบริบท สถานที่แวดล้อม หรือระบบ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเชื่อมอนุประโยคสัมพันธ์แบบเป็นทางการที่มีสองคำและมีความหมายว่า where: Think of situations ____ teamwork matters most.

ดูคำตอบ

in which

This technique is called replacement and examples might include ลำดับความ

1:39

เทคนิคนี้เรียกว่าการทดแทนและตัวอย่างอาจรวมถึง

change the language on your mobile phone to English.

1:43

การเปลี่ยนภาษาบนโทรศัพท์มือถือของคุณเป็นภาษาอังกฤษ

ลำดับความ

This technique is called ... / examples might include ...: การตั้งชื่อวิธีและยกตัวอย่าง

โครงสร้าง This technique is called ... ใช้ตั้งชื่อที่ชัดเจนให้กับวิธีหนึ่ง ๆ ทำให้ผู้ฟังจำแนวคิดนั้นด้วยชื่อสั้น ๆ ได้ก่อนจะฟังรายละเอียดเพิ่มเติม ส่วนที่สอง examples might include ... เปลี่ยนจากการบอกชื่อไปสู่การยกตัวอย่างการกระทำ Might include ทำให้รายการยังเปิดกว้างอยู่ กล่าวคือ สิ่งที่ตามมาเป็นเพียงตัวอย่างที่เป็นไปได้ ไม่ใช่ตัวอย่างทั้งหมด

แบบฝึกหัด

โครงสร้างที่เน้นไว้ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

  1. เปรียบเทียบเทคนิคสองอย่างและปฏิเสธเทคนิคแรก
  2. ตั้งชื่อเทคนิคแล้วจึงนำเสนอตัวอย่างที่เป็นไปได้บางส่วน
  3. แสดงรายการตัวอย่างทั้งหมดอย่างครบถ้วน
ดูคำตอบ

ตั้งชื่อเทคนิคแล้วจึงนำเสนอตัวอย่างที่เป็นไปได้บางส่วน

Watch TV in English 50% of the time.

1:46

ดูทีวีเป็นภาษาอังกฤษ 50% ของเวลาทั้งหมด

Choosing to read a book in English instead of in your native language. วลี

1:49

เลือกที่จะอ่านหนังสือเป็นภาษาอังกฤษแทนที่จะเป็นภาษาแม่ของคุณ

วลี

instead of in your native language: ใช้ตัวเลือกหนึ่งแทนอีกตัวเลือกหนึ่ง

Instead of ใช้นำตัวเลือกที่ไม่ได้เลือกเข้ามา ในประโยคนี้ การอ่านเป็นภาษาอังกฤษคือตัวเลือกที่เลือก ส่วน in your native language คือตัวเลือกที่ถูกแทนที่ วลีนี้เปรียบเทียบส่วนที่มีโครงสร้างขนานกัน คือ in English และ in your native language ภาษาอังกฤษมักละข้อมูลที่ซ้ำกัน จึงไม่จำเป็นต้องพูดการกระทำเกี่ยวกับการอ่านทั้งหมดซ้ำหลัง instead of

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสองคำที่ขึ้นต้นด้วย instead และมีความหมายว่า “แทนที่จะ”: For this exercise, answer in English ____ in your native language.

ดูคำตอบ

instead of

Don't look for a quick solution. น้ำเสียง/เจตนา

1:53

อย่ามองหาวิธีแก้ปัญหาที่รวดเร็ว

There isn't one.

1:55

มันไม่มีอยู่จริง

น้ำเสียง/เจตนา

Don't look for ... There isn't one: คำเตือนและการปฏิเสธอย่างหนักแน่น

Don't look for a quick solution เป็นคำเตือนตรง ๆ ว่าอย่าคาดหวังคำตอบที่ง่ายและได้ทันที ประโยคนี้วางขอบเขตอย่างชัดเจน ไม่ได้หมายถึงการบอกตามตัวอักษรว่าควรไปค้นหาที่ไหน ใน There isn't one คำว่า one ใช้แทนวลีคำนามนับได้เอกพจน์ a quick solution เมื่อนำสองประโยคสั้น ๆ มาใช้ต่อกัน จึงเป็นการตัดความหวังเรื่องทางลัด: ไม่มีวิธีแก้ปัญหาแบบรวดเร็วเช่นนั้น

แบบฝึกหัด

ผู้พูดกำลังทำอะไรด้วยสองประโยค Don't look for a quick solution. There isn't one?

  1. บอกทางไปยังสถานที่เก็บคำตอบ
  2. ห้ามไม่ให้ค้นหาคำตอบง่าย ๆ อย่างหนักแน่น และบอกว่าไม่มีคำตอบแบบนั้น
  3. สัญญาว่าจะพบคำตอบที่รวดเร็วในไม่ช้า
ดูคำตอบ

ห้ามไม่ให้ค้นหาคำตอบง่าย ๆ อย่างหนักแน่น และบอกว่าไม่มีคำตอบแบบนั้น

We live in a world ลำดับความ

1:56

เราอาศัยอยู่ในโลก

where advertising convinces us วลี

1:57

ที่การโฆษณาโน้มน้าวใจเรา

to believe everything can be obtained quickly and easily with minimal effort. ไวยากรณ์

1:59

ให้เชื่อว่าทุกสิ่งสามารถได้มาอย่างรวดเร็วและง่ายดายด้วยความพยายามเพียงเล็กน้อย

ลำดับความ

We live in a world where ... convinces us to believe ...: ฉากหลัง อิทธิพล และความเชื่อ

We live in a world where ... เริ่มต้นด้วยการวางฉากหลังทางสังคมแบบกว้าง ๆ where นำเข้าสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นปกติในสภาพแวดล้อมนั้น ไม่ได้หมายถึงสถานที่ทางกายภาพอีกแห่งหนึ่ง ในที่นี้โฆษณามีอิทธิพลต่อความคาดหวังของผู้คน จากนั้นประโยคจะเคลื่อนจากอิทธิพลไปสู่ผลของอิทธิพลนั้นด้วย advertising convinces us to believe ... และข้อความหลัง believe บอกว่าเราถูกทำให้เชื่อเรื่องอะไร ลำดับ “ฉากหลังทางสังคม อิทธิพล และความเชื่อ” ช่วยเตรียมผู้ฟังให้เข้าใจคำวิจารณ์แนวคิดที่ว่าทุกอย่างควรรวดเร็วและง่ายดาย

แบบฝึกหัด

เหตุใดผู้พูดจึงเริ่มด้วย We live in a world where...?

  1. เพื่อระบุที่อยู่บ้านที่แน่นอนของผู้พูด
  2. เพื่อบอกขั้นตอนในการได้ทุกอย่างมาอย่างรวดเร็ว
  3. เพื่อวางบริบททางสังคมแบบกว้าง ๆ ก่อนอธิบายอิทธิพลของโฆษณา
ดูคำตอบ

เพื่อวางบริบททางสังคมแบบกว้าง ๆ ก่อนอธิบายอิทธิพลของโฆษณา

วลี

โครงสร้าง advertising convinces us to believe

รูปแบบ convince + person + to + base verb หมายถึงการทำให้คนหนึ่งยอมรับความคิดหรือทำบางอย่าง ในประโยคนี้ us คือผู้ที่ได้รับอิทธิพล และ to believe นำเข้าสู่ความคิดที่โฆษณาต้องการให้พวกเขายอมรับ advertising เป็นประธานและหมายถึงอิทธิพลของโฆษณาโดยรวม ไม่ใช่โฆษณาชิ้นใดชิ้นหนึ่ง ถ้อยคำนี้ทำให้โฆษณาดูเป็นสิ่งที่มีบทบาทในการหล่อหลอมความคิดของผู้คน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ convince + person + to believe ได้ถูกต้อง

  1. The evidence convinced Omar believe that the story was true.
  2. The evidence convinced Omar to believe that the story was true.
  3. The evidence convinced to Omar believe that the story was true.
ดูคำตอบ

The evidence convinced Omar to believe that the story was true.

ไวยากรณ์

can be obtained quickly and easily with minimal effort: รูปถูกกระทำและความพยายามน้อยที่สุด

Can be obtained คือรูปประโยคถูกกระทำที่มีคำกริยาช่วย สร้างจาก can + be + past participle โดยเน้นว่าสิ่งหนึ่งสามารถหาได้หรือผลลัพธ์สามารถเกิดขึ้นได้ ไม่ได้เน้นว่าใครเป็นผู้ได้สิ่งนั้นมา Quickly and easily บอกว่าสิ่งนั้นได้มาอย่างไร ส่วน with minimal effort เสริมว่าต้องใช้ความพยายามน้อยมาก เมื่อรวมกันจะฟังคล้ายคำสัญญาว่าจะได้ผลลัพธ์อย่างรวดเร็วและง่ายดาย แต่ในประโยคนี้คำสัญญาดังกล่าวกำลังถูกตั้งคำถาม ไม่ได้ถูกกล่าวว่าเป็นข้อเท็จจริง

แบบฝึกหัด

เติมคำกล่าวอ้างด้วยรูปถูกกระทำของ obtain หลัง can: The permit ____ quickly and easily with minimal effort.

ดูคำตอบ

can be obtained

In reality, ลำดับความ

2:04

ในความเป็นจริง

the best things in life are often achieved ไวยากรณ์

2:04

สิ่งที่ดีที่สุดในชีวิตมักจะสำเร็จได้

through consistent effort and working towards a goal over time. วลี

2:06

ผ่านความพยายามอย่างสม่ำเสมอและการทำงานเพื่อมุ่งสู่เป้าหมายเมื่อเวลาผ่านไป

ลำดับความ

In reality: การแก้ไขความเข้าใจก่อนหน้า

In reality เป็นคำเชื่อมทางความคิดที่ใช้บอกสถานการณ์จริงหลังจากมีแนวคิดหรือความเข้าใจก่อนหน้า ในประโยคนี้ คำนี้ส่งสัญญาณว่าจะมีการแก้ความเข้าใจเดิม โดยบอกว่าผลลัพธ์ที่มีคุณค่ามักต้องอาศัยความพยายามอย่างสม่ำเสมอเป็นเวลานาน เมื่อเห็นหรือได้ยิน In reality ให้คาดว่าข้อความถัดไปจะขัดแย้งกับ จำกัดความหมาย หรือแก้ไขสิ่งที่กล่าวมาก่อนหน้า

แบบฝึกหัด

ในตัวอย่างนี้ In reality ส่งสัญญาณอะไร

  1. เพิ่มรายละเอียดที่สนับสนุนความเข้าใจก่อนหน้า
  2. บอกอย่างชัดเจนว่าผลลัพธ์เกิดขึ้นเมื่อใด
  3. แก้ไขความเข้าใจก่อนหน้าโดยบอกสถานการณ์ที่เป็นจริง
ดูคำตอบ

แก้ไขความเข้าใจก่อนหน้าโดยบอกสถานการณ์ที่เป็นจริง

ไวยากรณ์

are often achieved through...: แสดงว่าผลลัพธ์เกิดขึ้นได้อย่างไร

are often achieved เป็นรูปประโยคถูกกระทำใน present simple โดยเน้นผลลัพธ์และวิธีที่ผลลัพธ์นั้นเกิดขึ้น ไม่ได้เน้นว่าใครเป็นผู้ทำให้เกิดขึ้น often หมายความว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นบ่อย ไม่ได้หมายความว่าเป็นจริงทุกครั้ง through ใช้นำหน้ากระบวนการหรือวิธีที่ทำให้เกิดผลลัพธ์ ในประโยคนี้ ความพยายามอย่างสม่ำเสมอและการมุ่งสู่เป้าหมายเป็นเวลานานคือกระบวนการที่ทำให้เกิดผลลัพธ์

แบบฝึกหัด

เติมรูปประโยคถูกกระทำที่มีความหมายว่า “มักบรรลุได้ด้วยวิธีหนึ่ง” ให้สมบูรณ์: Long-term progress ____ steady practice.

ดูคำตอบ

is often achieved through

วลี

working towards a goal over time: ค่อย ๆ มุ่งไปสู่เป้าหมายในระยะยาว

Working towards a goal หมายถึงการค่อย ๆ ลงมือทำเพื่อไปในทิศทางของผลลัพธ์ที่ต้องการ คำว่า towards เน้นทิศทางและความคืบหน้า ไม่ได้หมายความว่าไปถึงแล้ว over time เสริมว่าความพยายามและความคืบหน้าดำเนินต่อไปหรือสะสมทีละน้อยในช่วงเวลาหนึ่ง ไม่ได้ให้ผลทันที

แบบฝึกหัด

ความหมายใดตรงกับ working towards a goal over time มากที่สุด

  1. เปลี่ยนไปสู่เป้าหมายอื่นที่ไม่เกี่ยวข้องเลย
  2. ค่อย ๆ ก้าวไปสู่เป้าหมายอย่างสม่ำเสมอในช่วงเวลาหนึ่ง
  3. บรรลุเป้าหมายทันทีโดยไม่ต้องพยายามอย่างต่อเนื่อง
ดูคำตอบ

ค่อย ๆ ก้าวไปสู่เป้าหมายอย่างสม่ำเสมอในช่วงเวลาหนึ่ง

This is especially true when learning how to speak English fluently. ลำดับความ

2:10

สิ่งนี้เป็นความจริงอย่างยิ่งเมื่อเรียนรู้วิธีพูดภาษาอังกฤษให้คล่องแคล่ว

ลำดับความ

This is especially true when...: นำเข้าสถานการณ์ที่ประเด็นหนึ่งยิ่งเป็นจริง

คำว่า This ชี้ย้อนกลับไปยังประเด็นทั่วไปที่กล่าวไว้ก่อนหน้า จากนั้น This is especially true when... จะระบุสถานการณ์ที่ประเด็นนั้นสำคัญยิ่งขึ้นหรือสังเกตเห็นได้ชัดขึ้น ไม่ได้หมายความว่าประเด็นนั้นเป็นจริงเฉพาะในสถานการณ์นี้เท่านั้น กรอบนี้จัดข้อมูลจากแนวคิดทั่วไปไปสู่กรณีเฉพาะ หลัง when ใช้ประธานและกริยาได้ เช่น when you feel tired หรือใช้รูป -ing ที่สั้นกว่าเมื่อเข้าใจประธานได้ชัด เช่น when learning a language

แบบฝึกหัด

โดยทั่วไป This is especially true when... ทำหน้าที่อะไรในข้อความ

  1. นำประเด็นทั่วไปก่อนหน้าไปใช้กับสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องเป็นพิเศษ
  2. ประกาศว่าประเด็นก่อนหน้านั้นผิดทั้งหมด
  3. เริ่มหัวข้อที่ไม่เกี่ยวข้องโดยไม่ชี้กลับไปยังข้อความก่อนหน้า
ดูคำตอบ

นำประเด็นทั่วไปก่อนหน้าไปใช้กับสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องเป็นพิเศษ

If you go online, you'll find lots of books and websites promoting catchphrases like โน้ต

2:14

หากคุณเข้าไปในอินเทอร์เน็ต คุณจะพบหนังสือและเว็บไซต์มากมายที่โปรโมตวลีติดปากเช่น

ไวยากรณ์

If you go online, you'll find ... เพื่อเสนอหลักฐานที่ตรวจสอบได้

นี่เป็นเงื่อนไขที่เป็นจริงและทำได้ อนุประโยค if ระบุการกระทำที่ผู้ฟังทำได้ตอนนี้ ส่วนประโยคหลักบอกผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้น นั่นคือ เมื่อเข้าอินเทอร์เน็ตก็จะพบหนังสือและเว็บไซต์เหล่านั้น ในการอธิบายหรือให้เหตุผล If you ..., you'll find ... เป็นการชวนผู้ฟังไปตรวจสอบหลักฐานที่สังเกตเห็นได้ ในที่นี้ find หมายถึง “สังเกตเห็นหรือค้นพบ” ไม่จำเป็นต้องหมายถึง “ค้นหา” ส่วน go online หมายถึงใช้อินเทอร์เน็ต

แบบฝึกหัด

ใช้ go online และ find อย่างละหนึ่งครั้งเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: If you ____, you'll ____ many useful examples.

ดูคำตอบ

go online · find

การใช้คำ

promoting catchphrases like: ประชาสัมพันธ์คำพูดที่จำง่าย

ใน promoting catchphrases like ... คำว่า promoting หมายถึงการประชาสัมพันธ์หรือสนับสนุนให้ใช้บางสิ่งอย่างจริงจัง ไม่ใช่แค่กล่าวถึง ส่วน catchphrases คือคำพูดที่จำง่ายและผู้คนพูดซ้ำ like ใช้เพื่อยกตัวอย่างคำพูดเหล่านั้น ในบริบทนี้ ถ้อยคำอาจสื่อว่าหนังสือและเว็บไซต์กำลังทำการตลาดด้วยคำสัญญาที่ดึงดูดใจ แต่คำว่า catchphrase เองไม่ได้หมายความว่าคำกล่าวนั้นเป็นเท็จ

แบบฝึกหัด

promoting catchphrases like ... ในประโยคนี้หมายถึงอะไร?

  1. ลบคำขวัญทางการเพราะจำง่ายเกินไป
  2. ประชาสัมพันธ์คำพูดที่จำง่ายและถูกใช้ซ้ำอย่างจริงจัง แล้วจึงยกตัวอย่าง
  3. จดบันทึกวลีธรรมดาทุกวลีอย่างเงียบ ๆ โดยไม่ได้สนับสนุน
ดูคำตอบ

ประชาสัมพันธ์คำพูดที่จำง่ายและถูกใช้ซ้ำอย่างจริงจัง แล้วจึงยกตัวอย่าง

how to quickly learn English,

2:19

วิธีเรียนภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็ว

speak great English in just three weeks,

2:21

พูดภาษาอังกฤษได้ยอดเยี่ยมในเวลาเพียงสามสัปดาห์

or the easy way to learn English.

2:23

หรือวิธีง่ายๆ ในการเรียนภาษาอังกฤษ

However, achieving fluency in English is never easy or fast. ลำดับความ

2:26

อย่างไรก็ตาม การบรรลุความคล่องแคล่วในภาษาอังกฤษไม่เคยเป็นเรื่องง่ายหรือรวดเร็ว

ลำดับความ

However, ... is never easy or fast: การแก้ข้อกล่าวอ้างก่อนหน้า

However ที่ต้นประโยคบอกว่าประโยคนี้กำลังแก้หรือโต้แย้งแนวคิดก่อนหน้า ใจความหลักอยู่หลังเครื่องหมายจุลภาค: การใช้ภาษาอังกฤษได้คล่องไม่ได้เป็นกระบวนการที่ง่ายและรวดเร็วอย่างที่ข้อความก่อนหน้าอาจทำให้เข้าใจ Achieving fluency in English เป็นอนุประโยค -ing ที่ทำหน้าที่เป็นประธาน never ทำให้การปฏิเสธหนักแน่นขึ้น ดังนั้น never easy or fast จึงหมายถึง “ไม่ง่ายและไม่รวดเร็ว” ไม่ใช่แค่บอกว่าความยากเกิดขึ้นบ่อย

แบบฝึกหัด

ในตัวอย่าง However ทำหน้าที่หลักอะไร?

  1. ยกตัวอย่างอีกหนึ่งอย่างเพื่อสนับสนุนคำกล่าวก่อนหน้า
  2. แสดงว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นพร้อมกัน
  3. นำเสนอความขัดแย้งที่ปฏิเสธคำกล่าวก่อนหน้าว่าเรื่องนี้ง่ายหรือรวดเร็ว
ดูคำตอบ

นำเสนอความขัดแย้งที่ปฏิเสธคำกล่าวก่อนหน้าว่าเรื่องนี้ง่ายหรือรวดเร็ว

And learners who fail to acquire good English โน้ต

2:30

และผู้เรียนที่ไม่สามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ดี

วลี

fail to acquire good English: ไม่บรรลุผลการเรียนรู้ที่ตั้งใจไว้

fail to + คำกริยารูปพื้นฐาน หมายถึงสิ่งที่คาดหวัง จำเป็น หรือตั้งใจไว้ไม่ได้เกิดขึ้น โครงสร้างนี้เน้นผลลัพธ์ที่ไม่สำเร็จ และไม่ได้หมายความโดยอัตโนมัติว่าบุคคลนั้นไม่เคยพยายาม ในที่นี้ acquire good English หมายถึงการค่อย ๆ พัฒนาความสามารถทางภาษาอังกฤษที่ดี acquire มักใช้ในการอธิบายพัฒนาการทางภาษาแบบเป็นทางการ ส่วน good English หมายถึงการใช้ภาษาอย่างมีประสิทธิภาพและถูกต้อง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดเป็นธรรมชาติที่สุดในการบอกว่าผู้เรียนไม่สามารถพัฒนาความสามารถทางภาษาอังกฤษที่ดีได้

  1. The learner failed to purchase good English.
  2. The learner failed to acquire good English.
  3. The learner failed to collect good English.
ดูคำตอบ

The learner failed to acquire good English.

are usually those who seek a quick fix solution สำนวน

2:32

มักจะเป็นผู้ที่แสวงหาวิธีแก้ปัญหาแบบรวดเร็ว

ไวยากรณ์

learners who ... are usually those who ...: การเชื่อมคำอธิบายสองอย่างของกลุ่มคน

who-clause แรกคือ who fail to acquire good English ใช้จำกัดความ learners ว่ากำลังพูดถึงผู้เรียนกลุ่มใด ส่วน who-clause ที่สองคือ who seek a quick-fix solution ใช้อธิบายคนที่ those หมายถึง รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ people who A are usually those who B รูปแบบนี้เชื่อมคำอธิบายหนึ่งของกลุ่มคนกับลักษณะอีกอย่าง และ those หมายถึง “คนเหล่านั้น” จึงช่วยไม่ให้ต้องพูด learners ซ้ำ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้รูปแบบ people who A are usually those who B ได้ถูกต้อง?

  1. Employees who adapt quickly usually those who ask useful questions.
  2. Employees which adapt quickly are usually them who ask useful questions.
  3. Employees who adapt quickly are usually those who ask useful questions.
ดูคำตอบ

Employees who adapt quickly are usually those who ask useful questions.

สำนวน

seek a quick fix solution: มองหาคำตอบรวดเร็วที่อาจไม่ยั่งยืน

seek หมายถึงพยายามค้นหาหรือให้ได้มาซึ่งบางสิ่ง และเป็นทางการกว่า look for ส่วน a quick fix solution คือวิธีจัดการปัญหาที่ง่ายและใช้ได้ทันที แต่มักได้ผลเพียงชั่วคราว ในประโยคนี้ ผู้พูดกำลังวิจารณ์ ไม่ได้ชื่นชม คำนี้สื่อถึงการมองหาทางลัดแทนการทำงานอย่างต่อเนื่องซึ่งจำเป็นต่อการปรับปรุงที่ยั่งยืน

แบบฝึกหัด

seek a quick fix solution ในที่นี้สื่อถึงอะไรชัดเจนที่สุด

  1. วางแผนอย่างรอบคอบเพื่อให้เกิดการปรับปรุงที่ยั่งยืน
  2. ปฏิเสธที่จะจัดการปัญหาโดยสิ้นเชิง
  3. มองหาคำตอบที่รวดเร็วแต่อาจแก้ปัญหาที่ลึกกว่าไม่ได้
ดูคำตอบ

มองหาคำตอบที่รวดเร็วแต่อาจแก้ปัญหาที่ลึกกว่าไม่ได้

or do not invest enough time, effort, and money in their studies. วลี

2:35

หรือไม่ลงทุนเวลา ความพยายาม และเงินทองในการศึกษาของพวกเขามากพอ

วลี

invest enough time, effort, and money in their studies: ทุ่มเทเวลา ความพยายาม และเงินให้กับการเรียนอย่างเพียงพอ

ในที่นี้ invest หมายถึงการทุ่มทรัพยากร ไม่ได้หมายถึงการลงทุนทางการเงินเท่านั้น คำนามที่เรียงขนานกัน time, effort, and money แสดงทรัพยากรสามชนิด ส่วน enough บอกว่าปริมาณต้องเพียงพอต่อสิ่งที่เป้าหมายต้องการ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ invest + ทรัพยากร + in + เป้าหมายหรือกิจกรรม วลี in their studies บอกสิ่งที่ได้รับทรัพยากรเหล่านั้น

แบบฝึกหัด

เติมรูปแบบ invest + ทรัพยากร + in + เป้าหมายให้สมบูรณ์: To finish on time, we must invest enough effort ____ the project.

ดูคำตอบ

in

If you truly want to learn how to speak English fluently, ลำดับความ

2:39

หากคุณต้องการเรียนรู้วิธีพูดภาษาอังกฤษให้คล่องแคล่วอย่างแท้จริง

avoid gimmicks, take responsibility for your own progress, โน้ต

2:42

หลีกเลี่ยงลูกเล่นต่างๆ รับผิดชอบต่อความก้าวหน้าของคุณเอง

การใช้คำ

avoid gimmicks: หลีกเลี่ยงกลเม็ดที่เน้นเรียกความสนใจ

ในประโยคนี้ avoid gimmicks หมายถึงการหลีกเลี่ยงกลเม็ดหรือคำสัญญาที่ดูหวือหวาและดึงดูดความสนใจ แต่อาจไม่มีคุณค่าจริง คำว่า gimmicks ในที่นี้มีน้ำเสียงเชิงลบ ไม่ได้หมายถึงเพียงสิ่งที่ใหม่หรือสร้างสรรค์เท่านั้น คำแนะนำนี้บอกให้ตัดสินวิธีเรียนจากประโยชน์ที่แท้จริง ไม่ใช่จากการนำเสนอที่น่าตื่นเต้นหรือคำกล่าวอ้างว่าจะมีทางลัดง่าย ๆ

แบบฝึกหัด

avoid gimmicks ในประโยคนี้สื่อความหมายว่าอย่างไร?

  1. ปฏิเสธทุกวิธีที่ใหม่หรือสร้างสรรค์
  2. เลือกทุกอย่างที่ดึงดูดความสนใจได้มากที่สุด
  3. อยู่ห่างจากกลเม็ดหวือหวาที่อาจมีคุณค่าจริงเพียงเล็กน้อย
ดูคำตอบ

อยู่ห่างจากกลเม็ดหวือหวาที่อาจมีคุณค่าจริงเพียงเล็กน้อย

วลี

take responsibility for your own progress: รับผิดชอบต่อความก้าวหน้าของตัวเอง

Take responsibility for + คำนามหรือรูป -ing หมายถึงการยอมรับว่าการดูแลเรื่องนั้นเป็นหน้าที่ของตนเองและลงมือทำตามหน้าที่นั้น ในที่นี้ for your own progress ระบุสิ่งที่ผู้ฟังต้องดูแล Own เน้นความหมายว่าเป็นความก้าวหน้าของตนเอง ผู้ฟังควรมีบทบาทอย่างกระตือรือร้นในการพัฒนาตัวเอง แทนที่จะคาดหวังให้ครู หลักสูตร หรือเครื่องมือทำทุกอย่างให้

แบบฝึกหัด

เติมส่วนที่ขาดหายไปของ take responsibility for: To improve steadily, take ____ your own progress.

ดูคำตอบ

responsibility for

and follow the practical advice in this video.

2:46

และปฏิบัติตามคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ในวิดีโอนี้

ลำดับความ

If you truly want..., avoid..., take..., and follow...: บอกเป้าหมายก่อนแล้วจึงเรียงรายการการกระทำ

อนุประโยค if คือ If you truly want to learn how to speak English fluently ระบุเป้าหมายและเงื่อนไขของผู้ฟัง จากนั้นประโยคหลักให้คำสั่งสามข้อที่เรียงขนานกัน ได้แก่ avoid, take และ follow โครงสร้างแบบบอกเป้าหมายก่อนแล้วตามด้วยรายการการกระทำช่วยจัดคำแนะนำให้ชัดเจน โดยเริ่มจากผลลัพธ์ที่ผู้ฟังบอกว่าต้องการ แล้วจึงเสนอการกระทำหลายข้อที่มีระดับเท่ากันและช่วยสนับสนุนผลลัพธ์นั้น truly เน้นความจริงจังของเป้าหมาย แต่ไม่ได้เปลี่ยนไวยากรณ์

แบบฝึกหัด

ข้อความนี้จัดลำดับข้อมูลอย่างไร? If you truly want to improve your writing, read often, practice daily, and ask for feedback.

  1. เสนอคำถามสามข้อพร้อมคำตอบแยกกัน
  2. ระบุเป้าหมายแล้วให้คำแนะนำสามข้อที่เรียงขนานกัน
  3. รายงานการกระทำสามอย่างที่เกิดขึ้นแล้ว
ดูคำตอบ

ระบุเป้าหมายแล้วให้คำแนะนำสามข้อที่เรียงขนานกัน

Set realistic goals and allow sufficient time for improvement. วลี

2:49

ตั้งเป้าหมายที่สมจริงและให้เวลาเพียงพอสำหรับการพัฒนา

วลี

Set realistic goals ... allow sufficient time for improvement: ตั้งเป้าหมายที่ทำได้จริงและเผื่อเวลาให้เพียงพอ

Set realistic goals เป็นวลีที่เป็นธรรมชาติเมื่อพูดถึงการวางแผน โดย set หมายถึง “กำหนด” และ realistic หมายถึงสามารถทำได้จริงภายใต้ข้อจำกัดด้านเวลา ความสามารถ และทรัพยากร ไม่ได้หมายถึงเพียง “มีอยู่จริง” Allow sufficient time for improvement หมายถึงวางแผนหรือเผื่อเวลาให้มากพอสำหรับการพัฒนา ในที่นี้ allow หมายถึง “เว้นพื้นที่หรือเวลาไว้ให้” ไม่ใช่ “อนุญาต” และ for improvement บอกจุดประสงค์ของเวลานั้น

แบบฝึกหัด

เติมคำแนะนำเรื่องการวางแผนด้วยคำคุณศัพท์ที่ตรงกับวลีเป้าหมาย: Set ____ goals and allow ____ time for improvement.

ดูคำตอบ

realistic · sufficient

Many learners set unrealistic goals for themselves, ลำดับความ

2:53

ผู้เรียนจำนวนมากตั้งเป้าหมายที่ไม่เป็นจริงสำหรับตัวเอง

fail to follow their study schedule,

2:56

ล้มเหลวในการปฏิบัติตามตารางเรียนของพวกเขา

and then feel disappointed by the end result.

2:58

และจากนั้นก็รู้สึกผิดหวังกับผลลัพธ์สุดท้าย

ลำดับความ

Many learners set ..., fail ..., and then feel ...: เชื่อมการกระทำต่อเนื่องเพื่อแสดงผลที่ตามมา

Many learners เป็นประธานเพียงตัวเดียวของการกระทำที่เชื่อมโยงกันสามอย่าง ได้แก่ set unrealistic goals, fail to follow their study schedule และ feel disappointed ประโยคไม่กล่าวประธานซ้ำ จึงทำให้การกระทำทั้งหมดดูเป็นเหตุการณ์ต่อเนื่องกัน And then บอกว่าการกระทำสุดท้ายเกิดขึ้นถัดมา และในบริบทนี้ยังเป็นผลจากปัญหาสองอย่างก่อนหน้าอีกด้วย ข้อมูลดำเนินจากการเลือกที่ไม่เหมาะสม ไปสู่การทำตามแผนไม่ได้ และจบด้วยความผิดหวัง

แบบฝึกหัด

ประโยคนี้จัดลำดับข้อมูลอย่างไร

  1. เปรียบเทียบตารางเรียนสองแบบและแนะนำแบบที่ดีกว่า
  2. นำเสนอการกระทำที่เป็นปัญหาสองอย่าง แล้วตามด้วยผลเสียที่เกิดขึ้น
  3. แจกแจงข้อเท็จจริงสามอย่างที่ไม่เกี่ยวข้องกันเกี่ยวกับผู้เรียนคนละกลุ่ม
ดูคำตอบ

นำเสนอการกระทำที่เป็นปัญหาสองอย่าง แล้วตามด้วยผลเสียที่เกิดขึ้น

Do not let yourself fall into this trap. สำนวน

3:01

อย่าปล่อยให้ตัวเองตกหลุมพรางนี้

สำนวน

ใช้ let yourself fall into this trap เพื่อเตือน

ใน fall into this trap คำว่า trap เป็นคำเปรียบเทียบ หมายถึงความผิดพลาดที่เกิดได้ง่ายหรือรูปแบบที่เป็นผลเสียซึ่งคนอาจเผลอติดอยู่โดยไม่รู้ตัว ส่วน this trap ย้อนกลับไปถึงปัญหาเฉพาะที่กล่าวไว้แล้ว ไม่ใช่กับดักจริง โครงสร้าง let + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน หมายถึงการยอมให้บางอย่างเกิดขึ้น ใน Do not let yourself fall... ผู้พูดเตือนโดยตรงให้หลีกเลี่ยงไม่ให้ตัวเองเข้าสู่รูปแบบนั้น

แบบฝึกหัด

เติมคำเตือนด้วยสำนวนที่เน้นไว้: Do not ____.

ดูคำตอบ

let yourself fall into this trap

Start by setting a series of small and achievable short-term goals. โน้ต

3:04

เริ่มต้นด้วยการตั้งชุดเป้าหมายระยะสั้นที่เล็กและสามารถบรรลุได้

ไวยากรณ์

ใช้ Start by setting... เพื่อบอกขั้นตอนแรก

Start by + รูป -ing ใช้บอกว่าการกระทำที่ตามมาเป็นขั้นตอนแรกของกระบวนการ ในประโยคนี้ การตั้งเป้าหมายระยะสั้นที่เล็กและทำได้จริงคือสิ่งที่ต้องทำก่อน ในโครงสร้างนี้ by เป็นคำบุพบท กริยาที่ตามมาจึงต้องใช้รูป -ing: ต้องพูดว่า Start by setting ไม่ใช่ Start by set โครงสร้างนี้พบได้บ่อยในคำแนะนำและขั้นตอนต่าง ๆ และไม่ได้หมายความว่ามีเพียงขั้นตอนนี้ขั้นตอนเดียว

แบบฝึกหัด

ใช้กริยา set และ Start by + V-ing เพื่อบอกขั้นตอนแรก: ____ one small, achievable goal.

ดูคำตอบ

Start by setting

วลี

เป้าหมายระยะสั้นชุดหนึ่งที่เล็กและทำได้จริง

นามวลี a series of small and achievable short-term goals หมายถึงเป้าหมายหลายข้อ ไม่ใช่เพียงข้อเดียว a series of บอกจำนวน และตามด้วย goals ซึ่งเป็นคำนามพหูพจน์ small บอกว่าเป้าหมายมีขอบเขตเล็ก achievable บอกว่าสามารถทำสำเร็จได้ และ short-term บอกว่าเป็นเป้าหมายสำหรับช่วงเวลาอันใกล้ คุณสามารถใช้รูปแบบนี้เพื่ออธิบายแผนให้ชัดเจนได้: a series of + คำคุณศัพท์ + คำนามพหูพจน์ Achievable หมายถึงสามารถทำสำเร็จได้ ไม่ได้หมายความว่าทำสำเร็จไปแล้ว

แบบฝึกหัด

วลีใดหมายถึงเป้าหมายที่ทำได้จริงหลายข้อซึ่งต้องการบรรลุในอนาคตอันใกล้อย่างเป็นธรรมชาติ

  1. an achieved short-term goal
  2. a series of impossible long-term goals
  3. a series of small and achievable short-term goals
ดูคำตอบ

a series of small and achievable short-term goals

Write down your current obligations ลำดับความ

3:08

จดข้อผูกมัดในปัจจุบันของคุณ

and determine how much time you can allocate to your English studies each week. ไวยากรณ์

3:09

และกำหนดว่าคุณสามารถจัดสรรเวลาให้กับการเรียนภาษาอังกฤษได้มากน้อยเพียงใดในแต่ละสัปดาห์

ลำดับความ

Write down ... and determine ... ในฐานะคำสั่งสองขั้นตอน

ประโยคนี้จัดลำดับด้วยคำกริยาเชิงคำสั่งสองคำ คือ Write down และ determine โดยมีประธาน you ที่ละไว้แต่เข้าใจได้ ขั้นแรกผู้อ่านบันทึกข้อมูลที่เกี่ยวข้อง จากนั้นใช้ข้อมูลเหล่านั้นเพื่อคำนวณเวลาที่มีสำหรับการเรียน คำว่า and เชื่อมคำสั่งทั้งสองให้เป็นขั้นตอนสั้น ๆ ขั้นตอนเดียว รูปแบบคำสั่ง + and + คำสั่ง พบได้บ่อยในคำแนะนำเมื่อการกระทำเชื่อมโยงกันและมักทำตามลำดับนั้น ในที่นี้ determine หมายถึงค้นหาหรือระบุจำนวน ไม่ได้หมายถึงสั่งใคร

แบบฝึกหัด

ประโยคใดให้คำสั่งสองขั้นตอนที่ชัดเจน คือบันทึกข้อมูลก่อน แล้วจึงใช้ข้อมูลนั้นคำนวณจำนวน

  1. Write down your weekly expenses and determine how much money you can save.
  2. Your weekly expenses and savings are important.
  3. Determine how much money you can save, but do not record your expenses.
ดูคำตอบ

Write down your weekly expenses and determine how much money you can save.

ไวยากรณ์

determine how much time you can allocate to ...: ลำดับคำในคำถามทางอ้อม

หลัง determine วลี how much time you can allocate เป็นคำถามทางอ้อม ซึ่งบอกว่าต้องหาคำตอบเรื่องปริมาณเท่าใด วลีนี้ไม่ใช่คำถามตรง ๆ จึงใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า you can allocate ไม่ใช่ can you allocate allocate time to an activity หมายถึงแบ่งเวลาที่มีอยู่ส่วนหนึ่งให้กับกิจกรรมนั้น คุณสามารถใช้โครงสร้าง determine how much + คำนาม + ประธาน + can + คำกริยา เมื่อต้องประเมินข้อจำกัดก่อนวางแผน

แบบฝึกหัด

เรียงคำว่า you, can และ allocate ให้ถูกต้องเพื่อเติมคำถามทางอ้อมให้สมบูรณ์: Determine how much time ____ to the project each week.

ดูคำตอบ

you can allocate

Then compare your list of study goals with your availability โน้ต

3:14

จากนั้นเปรียบเทียบรายการเป้าหมายการเรียนของคุณกับเวลาว่างที่คุณมี

วลี

compare your list of study goals with your availability: เปรียบเทียบเป้าหมายการเรียนกับเวลาที่ว่าง

Compare A with B หมายถึงนำ A และ B มาเทียบกันเพื่อดูความแตกต่างหรือดูว่าเข้ากันได้หรือไม่ ในที่นี้ A คือ your list of study goals และ B คือ your availability ในบริบทของการวางแผน availability หมายถึงเวลาว่างที่คุณนำไปใช้ได้ คำสั่งนี้ให้คุณตรวจสอบว่าเป้าหมายเหมาะสมกับเวลาที่คุณมีจริงหรือไม่

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้างเป้าหมาย compare A with B ให้สมบูรณ์: Before you register, compare the course schedule ____ your availability.

ดูคำตอบ

with

and create a realistic plan.

3:17

และสร้างแผนที่สมจริง

ลำดับความ

Then compare ... and create ...: การไปยังขั้นตอนถัดไป

Then บอกว่าประโยคนี้เป็นขั้นตอนถัดไปในชุดคำแนะนำ และพาผู้ฟังเดินหน้าต่อจากขั้นตอนก่อนหน้า Compare และ create เป็นคำกริยาคำสั่งสองคำที่ละประธาน you ไว้ ลำดับของคำกริยาช่วยจัดข้อมูล โดยให้เปรียบเทียบเป้าหมายกับเวลาที่มีก่อน แล้วจึงใช้ผลการเปรียบเทียบนั้นสร้างแผนที่ทำได้จริง

แบบฝึกหัด

then และคำกริยาคำสั่งสองคำจัดลำดับคำแนะนำนี้อย่างไร?

  1. ให้ตัวเลือกสองอย่าง และผู้ฟังควรทำเพียงอย่างเดียว
  2. ไปยังขั้นตอนถัดไป โดยเปรียบเทียบข้อมูลก่อน แล้วใช้ข้อมูลนั้นทำแผน
  3. บอกให้สร้างแผนก่อนเปรียบเทียบข้อมูล
ดูคำตอบ

ไปยังขั้นตอนถัดไป โดยเปรียบเทียบข้อมูลก่อน แล้วใช้ข้อมูลนั้นทำแผน

Remember that fluency in English is a percentages game. สำนวน

3:19

จำไว้ว่าความคล่องแคล่วในภาษาอังกฤษเป็นเกมของเปอร์เซ็นต์

สำนวน

a percentages game: คำเปรียบเทียบเกี่ยวกับปัจจัยที่กำหนดผลลัพธ์

ในประโยคนี้ a percentages game เป็นคำเปรียบเทียบ game ไม่ได้หมายถึงเกมเพื่อความบันเทิง แต่หมายถึงสถานการณ์ที่ผลลัพธ์ถูกกำหนดด้วยรูปแบบหรือปัจจัยบางอย่าง ส่วน percentages เน้นสัดส่วนของเวลาและความพยายามที่ทุ่มให้กับภาษาอังกฤษ ผู้พูดต้องการบอกว่าความคล่องแคล่วเกิดจากสิ่งที่ทำอย่างสม่ำเสมอในระยะยาว ไม่ใช่เคล็ดลับที่เห็นผลทันทีเพียงอย่างเดียว Remember that นำเสนอแนวคิดนี้เป็นหลักสำคัญที่ควรจดจำ

แบบฝึกหัด

a percentages game ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

  1. เคล็ดลับพิเศษเพียงอย่างเดียวทำให้คล่องได้ทันที
  2. ความคล่องแคล่วขึ้นอยู่มากกับสัดส่วนของการสัมผัสและฝึกภาษาอังกฤษอย่างสม่ำเสมอ
  3. ผู้เรียนจะคล่องได้ด้วยการชนะเกมเพื่อความบันเทิง
ดูคำตอบ

ความคล่องแคล่วขึ้นอยู่มากกับสัดส่วนของการสัมผัสและฝึกภาษาอังกฤษอย่างสม่ำเสมอ

Accept that you may never become a native English speaker, น้ำเสียง/เจตนา

3:23

ยอมรับว่าคุณอาจไม่มีวันกลายเป็นผู้พูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่

but understand that this is not the goal.

3:26

แต่เข้าใจว่านี่ไม่ใช่เป้าหมาย

น้ำเสียง/เจตนา

Accept that..., but understand that...: ยอมรับความจริงแล้วเปลี่ยนจุดสนใจ

Accept that นำเสนอความเป็นไปได้ที่ยากซึ่งผู้ฟังต้องยอมรับ นั่นคือ คุณอาจไม่มีวันเป็นเจ้าของภาษาอังกฤษ ไม่ได้หมายความว่า “ให้ยอมแพ้” แต่ให้เริ่มจากความเป็นจริง but understand that ดึงความสนใจไปยังแนวคิดที่สำคัญกว่า คือการพูดให้เหมือนเจ้าของภาษาไม่ใช่เป้าหมายที่แท้จริง โครงสร้าง Accept that..., but understand that... ทำให้คำแนะนำสมดุล โดยยอมรับข้อจำกัดก่อนแล้วจึงชี้ใหม่ว่าสิ่งใดสำคัญ

แบบฝึกหัด

ส่วนที่สอง but understand that this is not the goal ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

  1. บอกให้ผู้ฟังหยุดเรียนภาษาอังกฤษ
  2. ดึงความสนใจจากข้อจำกัดที่อาจมีไปยังเป้าหมายที่แท้จริง
  3. พิสูจน์ว่าการเป็นเจ้าของภาษาอังกฤษเป็นเรื่องง่าย
ดูคำตอบ

ดึงความสนใจจากข้อจำกัดที่อาจมีไปยังเป้าหมายที่แท้จริง

Work on improving your individual skills step by step over time. วลี

3:28

ทำงานเพื่อพัฒนาทักษะแต่ละอย่างของคุณไปทีละขั้นตอนเมื่อเวลาผ่านไป

วลี

Work on improving... step by step over time: พัฒนาอย่างค่อยเป็นค่อยไป

work on ตามด้วยคำนามหรือรูป -ing หมายถึงการใช้เวลาและความพยายามเพื่อให้เกิดความก้าวหน้า ในที่นี้ work on improving หมายถึงการพัฒนาทักษะแต่ละด้านอย่างต่อเนื่อง แทนที่จะคาดหวังว่าจะเปลี่ยนแปลงได้ทันทีในครั้งเดียว step by step บอกถึงความก้าวหน้าเป็นขั้นเล็ก ๆ ส่วน over time บอกว่าขั้นเหล่านั้นดำเนินต่อไปตลอดช่วงเวลาที่ยาวขึ้น เมื่อนำมาใช้ร่วมกันจึงสื่อว่าการพัฒนาเกิดขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไปและต่อเนื่อง

แบบฝึกหัด

เติมวลีที่ตรงกับความหมายว่า “พัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่องและค่อยเป็นค่อยไปในระยะยาว” ให้ครบ: You can ____ your drawing skills ____.

ดูคำตอบ

work on improving · step by step over time

It is unlikely that you will ever achieve a 100% native English accent, ไวยากรณ์

3:32

ไม่น่าเป็นไปได้ที่คุณจะบรรลุสำเนียงภาษาอังกฤษแบบเจ้าของภาษา 100%

but perhaps reaching 90% would be enough.

3:37

แต่บางทีการไปถึง 90% ก็เพียงพอแล้ว

ไวยากรณ์

It is unlikely that..., but perhaps...: โอกาสต่ำและทางเลือกที่สมจริง

It is unlikely that... บอกว่าเนื้อหาในอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that มีโอกาสเป็นจริงน้อย โดย it เป็นประธานแทนตำแหน่ง ส่วนสถานการณ์ที่ถูกประเมินจริง ๆ อยู่ในอนุประโยค that คำว่า ever ในที่นี้เพิ่มความหมายว่าในเวลาใดก็ตาม แต่ไม่ได้ทำให้ข้อความนี้เป็นข้อสรุปแบบเด็ดขาด But perhaps... เปลี่ยนไปเสนอความเป็นไปได้ที่สมจริงกว่า โครงสร้างทั้งหมดช่วยลดความคาดหวังอย่างสุภาพ แล้วเสนอทางเลือกที่ทำได้จริง โดยไม่ได้บอกว่าเป้าหมายแรกเป็นไปไม่ได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างจากบทเรียนที่ใช้บอกว่าโอกาสเกิดขึ้นต่ำอย่างเป็นกลาง: ____ our team will solve every problem in ten minutes, but perhaps we can solve the first three.

ดูคำตอบ

It is unlikely that

Keep your goals clear in your mind. วลี

3:40

รักษาเป้าหมายของคุณให้ชัดเจนในใจของคุณ

วลี

Keep your goals clear: keep + กรรม + คำคุณศัพท์

keep ในที่นี้หมายถึงทำให้สิ่งหนึ่งคงอยู่ในสภาพเดิม ไม่ได้หมายถึงเก็บไว้หรือเป็นเจ้าของ โครงสร้างคือ keep + กรรม + คำคุณศัพท์ โดย your goals เป็นกรรม และ clear บอกสภาพที่ต้องคงไว้ in your mind หมายถึงคุณยังคงจำและเข้าใจเป้าหมายของตนเอง ประโยคนี้เตือนว่าอย่าลืมทิศทางที่กำลังมุ่งไป

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลี keep + กรรม + คำคุณศัพท์ที่หมายถึงทำให้ห้องเงียบอยู่เสมอ: Please ____ while the baby is sleeping.

ดูคำตอบ

keep the room quiet

When speaking with an accent, the main goal is to be understood by everyone, ไวยากรณ์

3:42

เมื่อพูดโดยมีสำเนียง เป้าหมายหลักคือการให้ทุกคนเข้าใจ

and that means clear standard pronunciation ลำดับความ

3:46

และนั่นหมายถึงการออกเสียงมาตรฐานที่ชัดเจน

with minimal confusion between similar sounds.

3:49

โดยมีความสับสนน้อยที่สุดระหว่างเสียงที่คล้ายคลึงกัน

ไวยากรณ์

When speaking..., the main goal is to...: บอกสถานการณ์ก่อน แล้วจึงบอกเป้าหมาย

When speaking with an accent เป็นรูปย่อของ when you are speaking with an accent โดยวางสถานการณ์ไว้ก่อน และผู้ฟังจะเข้าใจจากบริบทว่าใครเป็นผู้พูด จากนั้น the main goal is to... ใช้บอกเป้าหมายที่สำคัญที่สุดในสถานการณ์นั้น ในที่นี้เป้าหมายคือทำให้ทุกคนเข้าใจ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ When + -ing, the main goal is to + คำกริยารูปพื้นฐาน

แบบฝึกหัด

ย่อ when you are speaking ในประโยคคำแนะนำนี้: ____ to a large group, your main goal is to be clear.

ดูคำตอบ

When speaking

ลำดับความ

means clear standard pronunciation...: ทำให้เป้าหมายมีความชัดเจนเป็นรูปธรรม

ใน and that means... คำว่า that ย้อนกลับไปกล่าวถึงเป้าหมายก่อนหน้า คือการทำให้ทุกคนเข้าใจ ส่วน means ใช้บอกว่าเป้าหมายกว้าง ๆ นี้ประกอบด้วยอะไรบ้าง ได้แก่ การออกเสียงมาตรฐานที่ชัดเจนและการลดความสับสนระหว่างเสียงที่คล้ายกันให้เหลือน้อยมาก รูปแบบนี้จัดข้อมูลเป็นสองขั้นตอน โดยกล่าวถึงเป้าหมายหรือแนวคิดทั่วไปก่อน แล้วใช้ and that means + นามวลีหรืออนุประโยค เพื่อบอกผลลัพธ์ ข้อกำหนด หรือมาตรฐานที่เป็นรูปธรรม ในที่นี้ means บอกว่าเป้าหมายต้องการอะไร ไม่ได้บอกว่าบุคคลหนึ่งตั้งใจจะทำอะไร

แบบฝึกหัด

means ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

  1. นำเสนอหัวข้อใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายนั้น
  2. บอกว่าผู้พูดวางแผนจะออกเสียงทุกเสียงด้วยวิธีเดียวกัน
  3. ทำให้เป้าหมายทั่วไปที่กล่าวไว้ก่อนหน้ามีความเฉพาะเจาะจงขึ้น
ดูคำตอบ

ทำให้เป้าหมายทั่วไปที่กล่าวไว้ก่อนหน้ามีความเฉพาะเจาะจงขึ้น

This principle also applies to your other English language abilities. ลำดับความ

3:52

หลักการนี้ยังใช้ได้กับความสามารถทางภาษาอังกฤษอื่นๆ ของคุณด้วย

ลำดับความ

This principle also applies to...: หลักการนี้ใช้ได้กับ...ด้วย

“This principle” ย้อนกลับไปหมายถึงแนวคิดหรือหลักการที่อธิบายไว้ก่อนหน้านี้ “also applies to” บอกว่าหลักการเดียวกันใช้ได้กับอีกด้านหนึ่งด้วย ในประโยคนี้คือทักษะภาษาอังกฤษด้านอื่น ๆ โครงสร้างนี้ใช้ขยายประเด็นก่อนหน้าไปยังสิ่งใหม่ แทนที่จะเสนอหลักการอีกข้อหนึ่ง ใช้ This principle also applies to + คน สิ่งของ หรือด้านใดด้านหนึ่ง เพื่อบอกว่าหลักการก่อนหน้านี้ครอบคลุมอีกกรณีหนึ่งด้วย

แบบฝึกหัด

เลือกวลีที่หมายความว่าหลักการนี้ใช้ได้กับอีกด้านหนึ่งด้วย: This principle ... online classes.

  1. also applies from
  2. also applies for
  3. also applies to
ดูคำตอบ

also applies to

Visualize your progress to appreciate what you have achieved so far. วลี

3:56

จินตนาการถึงความก้าวหน้าของคุณเพื่อชื่นชมสิ่งที่คุณได้บรรลุจนถึงปัจจุบัน

วลี

ทำให้ความก้าวหน้ามองเห็นได้ เพื่อเห็นคุณค่าของสิ่งที่ทำสำเร็จแล้ว

“Visualize your progress” บอกให้คุณทำให้ความก้าวหน้าของตนชัดเจนขึ้น คุณอาจนึกภาพในใจหรือแสดงออกมาให้เห็น เช่น ใช้แผนภูมิหรือบันทึก ส่วนที่ขึ้นต้นด้วย to บอกจุดประสงค์ของการทำเช่นนี้ appreciate ในที่นี้หมายถึงการตระหนักอย่างเต็มที่และเห็นคุณค่าของบางสิ่ง ไม่ได้หมายถึงการขอบคุณใคร “what you have achieved so far” หมายถึงผลสำเร็จตั้งแต่อดีตจนถึงตอนนี้ ประโยคนี้จึงแนะนำให้ทำให้ความก้าวหน้ามองเห็นได้ เพื่อให้คุณเห็นความสำเร็จของตนเอง

แบบฝึกหัด

ประโยคนี้แนะนำให้คุณทำอะไรเป็นหลัก?

  1. ทำให้ความก้าวหน้าชัดเจน เพื่อให้ตระหนักถึงคุณค่าของสิ่งที่ทำสำเร็จมาจนถึงตอนนี้
  2. ซ่อนผลลัพธ์ที่ผ่านมาและคิดถึงเฉพาะเป้าหมายถัดไป
  3. ขอบคุณคนที่คาดการณ์ความก้าวหน้าที่คุณจะทำได้ในอนาคต
ดูคำตอบ

ทำให้ความก้าวหน้าชัดเจน เพื่อให้ตระหนักถึงคุณค่าของสิ่งที่ทำสำเร็จมาจนถึงตอนนี้

Motivation often comes from seeing the results of your efforts. วลี

4:00

แรงจูงใจมักมาจากเห็นผลลัพธ์ของความพยายามของคุณ

วลี

comes from seeing...: บอกที่มาของความรู้สึก

Come from ใช้บอกแหล่งที่มาหรือสาเหตุของสิ่งหนึ่ง ในประโยคนี้ แรงจูงใจเกิดจากประสบการณ์ที่เราได้เห็นว่าความพยายามของตนทำให้เกิดผลอะไรขึ้น เมื่อใช้การกระทำหลัง from ต้องใช้รูป -ing คือ seeing ไม่ใช่ see คุณสามารถใช้ come from + -ing เพื่ออธิบายว่าความรู้สึก ผลลัพธ์ หรือปัญหาเกิดมาจากอะไร

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้รูป present simple ของ come from และรูป -ing ของ see: Confidence often ____ your progress.

ดูคำตอบ

comes from seeing

Testing your skills from time to time can help you visualize your progress, โน้ต

4:04

การทดสอบทักษะของคุณเป็นครั้งคราวสามารถช่วยให้คุณมองเห็นภาพความก้าวหน้าของคุณได้

วลี

from time to time: ความถี่แบบเป็นครั้งคราว

from time to time เป็นวลีตายตัว หมายถึง “เป็นครั้งคราว” หรือ “นาน ๆ ครั้ง” บอกว่าสิ่งหนึ่งเกิดขึ้นบ้าง โดยแต่ละครั้งมีช่วงห่างกัน ในประโยคนี้ วลีนี้ขยาย Testing your skills คำแนะนำคือให้ทดสอบทักษะของตนเป็นครั้งคราว ไม่ใช่ตลอดเวลา คำทั้งหมดทำหน้าที่เป็นวลีเดียว และไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนจากช่วงเวลาหนึ่งไปอีกช่วงเวลาหนึ่ง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีในบทนี้ที่ขึ้นต้นด้วย from: We test the smoke alarm ____.

ดูคำตอบ

from time to time

so you feel positive about your English.

4:08

เพื่อให้คุณรู้สึกในแง่บวกเกี่ยวกับภาษาอังกฤษของคุณ

ไวยากรณ์

Testing... can help..., so...: การกระทำ ผลที่เกิดขึ้น และผลลัพธ์

ประโยคเริ่มด้วย Testing your skills... ซึ่งเป็นวลี -ing ที่ทำหน้าที่เป็นประธาน วลีนี้บอกการกระทำที่อาจทำให้เกิดผลอย่างหนึ่ง Can help you visualize... บอกผลที่เป็นประโยชน์ ส่วนอนุประโยคหลัง so บอกผลลัพธ์ นั่นคือ เมื่อเห็นความก้าวหน้า คุณจะรู้สึกดีกับภาษาอังกฤษของตนเอง รูปแบบ การกระทำ + can help + so + ผลลัพธ์ ใช้แสดงว่าขั้นตอนหนึ่งนำไปสู่ผลอย่างไร

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้การกระทำรูป -ing เป็นประธาน ใช้ can help เพื่อบอกผลของการกระทำ และใช้ so เพื่อนำเข้าสู่ผลลัพธ์

  1. Taking short breaks can help you focus, so you finish your work more easily.
  2. Taking short breaks can help you focus, but you may need more time.
  3. Taking short breaks can help you focus when your work feels difficult.
ดูคำตอบ

Taking short breaks can help you focus, so you finish your work more easily.

A broader vocabulary ไวยากรณ์

4:11

คำศัพท์ที่กว้างขึ้น

makes it much easier to understand the language

4:12

ทำให้การเข้าใจภาษาง่ายขึ้นมาก

and also helps improve fluency in English.

4:14

และยังช่วยพัฒนาความคล่องแคล่วในภาษาอังกฤษอีกด้วย

ไวยากรณ์

makes it much easier to...: ทำให้การทำบางอย่างง่ายขึ้นมาก

ใน makes it much easier to understand คำว่า make ใช้โครงสร้าง make + it + adjective + to-infinitive โดย it เป็นกรรมที่ใช้แทนตำแหน่งไว้ก่อน หรือเรียกว่ากรรมเชิงรูปแบบ ส่วนการกระทำที่ง่ายขึ้นจริง ๆ คือ to understand the language A broader vocabulary เป็นสาเหตุ และ makes สอดคล้องกับประธานเอกพจน์นี้ much เน้นคำเปรียบเทียบ easier จึงบอกว่าความง่ายเพิ่มขึ้นอย่างมาก ส่วน and also helps... ตอนท้ายเพิ่มประโยชน์ข้อที่สอง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง make + it + much easier + to โดยใช้รูปกริยาให้ถูกต้อง: A large-print map ____ read the street names.

ดูคำตอบ

makes it much easier to

Develop your other English skills to enhance your spoken fluency. การใช้คำ

4:17

พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษอื่นๆ ของคุณเพื่อเพิ่มความคล่องแคล่วในการพูด

การใช้คำ

enhance your spoken fluency: เพิ่มความคล่องแคล่วในการพูด

ในประโยคนี้ enhance หมายถึง “ปรับปรุงหรือเพิ่มคุณภาพ” ส่วน spoken fluency หมายถึงความสามารถในการพูดได้อย่างคล่องแคล่วและเป็นธรรมชาติ คำว่า spoken จำกัดความหมายของ fluency ให้เป็นเรื่องการพูด ไม่ได้หมายถึง “สิ่งที่พูดไปแล้ว” รูป infinitive ใน to enhance your spoken fluency บอกจุดประสงค์ กล่าวคือ การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษด้านอื่นถูกนำเสนอว่าเป็นวิธีหนึ่งที่จะช่วยให้พูดได้คล่องขึ้น

แบบฝึกหัด

ใช้วลีที่ค่อนข้างเป็นทางการจากบทเรียนเติมคำแนะนำให้สมบูรณ์: Daily conversation practice can ____.

ดูคำตอบ

enhance your spoken fluency

Fluent spoken English comes from having a wide vocabulary, ไวยากรณ์

4:21

การพูดภาษาอังกฤษที่คล่องแคล่วมาจากการมีคำศัพท์ที่หลากหลาย

good listening comprehension skills,

4:25

ทักษะการฟังเพื่อความเข้าใจที่ดี

and a solid understanding of grammar. วลี

4:27

และความเข้าใจไวยากรณ์ที่มั่นคง

ไวยากรณ์

ใช้ comes from having... เพื่ออธิบายพื้นฐาน

comes from having... ใช้อธิบายที่มาหรือพื้นฐานของผลลัพธ์อย่างหนึ่ง ในที่นี้ การพูดภาษาอังกฤษอย่างคล่องแคล่วถูกนำเสนอว่าเกิดจากความสามารถพื้นฐานหลายด้าน ไม่ใช่สาเหตุเพียงอย่างเดียว เนื่องจาก from เป็นคำบุพบท have จึงใช้รูป -ing เป็น having กลุ่มคำนามหลัง having เป็นรายการที่มีโครงสร้างขนานกัน ได้แก่ a wide vocabulary, good listening comprehension skills และ a solid understanding of grammar

แบบฝึกหัด

ใช้ comes from และรูป -ing ของ have เติมประโยคให้สมบูรณ์: Good teamwork ____ clear roles and honest communication.

ดูคำตอบ

comes from having

วลี

a solid understanding of grammar: ความเข้าใจที่มั่นคงและเชื่อถือได้

ในที่นี้ solid ไม่ได้หมายถึง “ทำจากวัสดุแข็ง” แต่ใช้ในเชิงเปรียบเทียบว่า “มั่นคงและเชื่อถือได้” a solid understanding of grammar หมายถึงเข้าใจไวยากรณ์อย่างชัดเจนและมีพื้นความรู้ที่มั่นคง โครงสร้าง a solid understanding of + หัวข้อ บอกว่าความรู้ของคนคนหนึ่งไม่ตื้นเขินหรือไม่แน่นอน มักใช้เมื่อพูดถึงการเรียนหรือการทำงาน

แบบฝึกหัด

ใน a solid understanding of grammar คำว่า solid หมายถึงอะไร?

  1. ทำจากวัสดุแข็ง
  2. มั่นคง ชัดเจน และเชื่อถือได้
  3. รวดเร็วแต่ชั่วคราว
ดูคำตอบ

มั่นคง ชัดเจน และเชื่อถือได้

Therefore, it is a mistake to focus 100% on just speaking. ลำดับความ

4:29

ดังนั้น จึงเป็นความผิดพลาดที่จะมุ่งเน้นที่การพูด 100% เพียงอย่างเดียว

ลำดับความ

Therefore ... it is a mistake to ...: การเสนอข้อสรุป

Therefore หมายถึง “ด้วยเหตุผลนั้น” คำนี้บอกว่าประโยคกำลังเสนอข้อสรุปที่ได้จากแนวคิดซึ่งกล่าวไว้ก่อนหน้า โครงสร้าง it is a mistake to + คำกริยา บอกว่าการกระทำหนึ่งเป็นตัวเลือกที่ไม่ดี เมื่อใช้สองส่วนนี้ร่วมกัน คำเตือนจะเป็นข้อสรุปที่สมเหตุสมผล ไม่ใช่ความคิดเห็นใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้อง

แบบฝึกหัด

Therefore ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

  1. แสดงความขัดแย้งกับประเด็นก่อนหน้า
  2. ใช้เกริ่นข้อสรุปที่มาจากเหตุผลก่อนหน้า
  3. ใช้เกริ่นตัวอย่างที่ไม่เกี่ยวข้อง
ดูคำตอบ

ใช้เกริ่นข้อสรุปที่มาจากเหตุผลก่อนหน้า

Imagine that you are constructing a house. ลำดับความ

4:33

ลองจินตนาการว่าคุณกำลังสร้างบ้าน

You will need a variety of materials ไวยากรณ์

4:36

คุณจะต้องใช้วัสดุที่หลากหลาย

such as bricks,

4:38

เช่น อิฐ

timber, cement, and slates for the roof, etc.

4:39

ไม้ ซีเมนต์ และกระเบื้องชนวนสำหรับหลังคา ฯลฯ

ลำดับความ

Imagine that... You will need... เพื่อเกริ่นเข้าสู่การเปรียบเทียบ

Imagine that... ชวนผู้ฟังให้นึกภาพสถานการณ์สมมติขึ้นในใจ จากนั้น You will need... จะเติมรายละเอียดที่ชัดเจนลงในภาพนั้น ในที่นี้ การสร้างบ้านไม่ใช่คำสั่งให้ทำจริง แต่เป็นการเริ่มต้นการเปรียบเทียบ แนวคิดที่คุ้นเคยว่าบ้านต้องใช้วัสดุหลายอย่างช่วยเตรียมผู้ฟังให้เข้าใจประเด็นต่อไปว่า ความสามารถทางภาษาก็มีหลายส่วนเช่นกัน

แบบฝึกหัด

สถานการณ์การสร้างบ้านมีจุดประสงค์หลักอะไรในคำอธิบายนี้

  1. บอกรายการวัสดุทั้งหมดที่ต้องใช้ทำหลังคา
  2. เกริ่นการเปรียบเทียบเพื่อให้เข้าใจแนวคิดถัดไปได้ง่ายขึ้น
  3. ให้คำแนะนำจริงเกี่ยวกับวิธีสร้างบ้าน
ดูคำตอบ

เกริ่นการเปรียบเทียบเพื่อให้เข้าใจแนวคิดถัดไปได้ง่ายขึ้น

ไวยากรณ์

a variety of materials such as...: จากหมวดหมู่สู่ตัวอย่าง

วลี a variety of materials เริ่มจากการบอกหมวดหมู่กว้าง ๆ และบอกว่าหมวดหมู่นั้นมีหลายชนิดที่แตกต่างกัน ในโครงสร้างนี้ a variety of ตามด้วยคำนามพหูพจน์ที่บอกชื่อหมวดหมู่ จากนั้น such as จะยกตัวอย่างบางส่วนจากหมวดหมู่นั้น ได้แก่ bricks, timber, cement และ slates สิ่งเหล่านี้เป็นเพียงตัวอย่าง ไม่ใช่รายการทั้งหมด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ a variety of และ such as: The club offers ____ activities ____ painting, chess, and basketball.

ดูคำตอบ

a variety of · such as

This also applies when you are developing fluency in English. ลำดับความ

4:43

สิ่งนี้ยังนำไปใช้ได้เมื่อคุณกำลังพัฒนาความคล่องแคล่วในภาษาอังกฤษ

ลำดับความ

This also applies when...: การนำหลักการไปใช้กับสถานการณ์ใหม่

คำว่า This ชี้กลับไปยังหลักการที่กล่าวไว้ก่อนหน้า คือเป้าหมายที่ซับซ้อนต้องมีวัสดุหลายชนิดคอยรองรับ ส่วน also applies บอกว่าหลักการเดียวกันนี้เป็นจริงในอีกสถานการณ์หนึ่งด้วย ส่วน when you are developing fluency in English ระบุสถานการณ์ใหม่นั้น ประโยคทั้งหมดปิดการเปรียบเทียบเรื่องการสร้างอาคารและพาคำอธิบายกลับมาที่การเรียนภาษาอังกฤษ คุณสามารถใช้ This also applies when... เพื่อเชื่อมกฎหรือแนวคิดก่อนหน้ากับกรณีใหม่

แบบฝึกหัด

เติมประโยคที่สองด้วยสำนวนที่กำหนดเพื่อเชื่อมกฎข้อแรกไปยังสถานการณ์ใหม่: Keep your notes organized at school. This ____ you are studying at home.

ดูคำตอบ

also applies when

You need solid foundations on which to build, โน้ต

4:47

คุณต้องการรากฐานที่มั่นคงเพื่อนำไปต่อยอด

ไวยากรณ์

on which to build: โครงสร้างทางการสำหรับอธิบายพื้นฐาน

ใน on which to build คำว่า which ย้อนกลับไปอ้างถึง solid foundations ส่วนบุพบท on ยังคงความสัมพันธ์แบบ build on a foundation ไว้ วลีนี้จึงหมายความว่าสามารถสร้างความก้าวหน้าต่อไปบนพื้นฐานเหล่านั้นได้ โครงสร้าง คำนาม + บุพบท + which + to-infinitive วางบุพบทไว้หน้า which เป็นวิธีที่ค่อนข้างเป็นทางการในการบอกว่าสามารถทำอะไรได้โดยใช้สิ่งที่คำนามนั้นกล่าวถึงเป็นพื้นฐาน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบทางการ บุพบท + which + to-infinitive ที่ตรงกับ a base to build on: The program gives beginners a stable base ____.

ดูคำตอบ

on which to build

and these skills represent the other main aspects of the language.

4:49

และทักษะเหล่านี้แสดงถึงประเด็นหลักอื่นๆ ของภาษา

สำนวน

solid foundations on which to build: คำเปรียบเทียบถึงพื้นฐานสำหรับการเติบโต

Solid foundations มีความหมายตามตัวอักษรว่าฐานที่แข็งแรงใต้ตัวอาคาร แต่ในที่นี้เป็นคำเปรียบเทียบถึงทักษะภาษาพื้นฐานที่รองรับการพัฒนาต่อไปได้ ส่วน build สานต่อคำเปรียบเทียบนี้และหมายถึงการพัฒนาความสามารถขั้นสูงขึ้น On which to build หมายความว่าพื้นฐานเหล่านี้เป็นสิ่งรองรับให้พัฒนาต่อไปได้ รูปแบบนี้เป็นทางการกว่า foundations to build on ส่วนครึ่งหลังของประโยคระบุว่าทักษะเหล่านี้เป็นองค์ประกอบหลักด้านอื่น ๆ ของภาษา จึงเป็นสิ่งที่ช่วยให้เกิดความคล่องแคล่วมากขึ้น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ solid foundation on which to build เป็นคำเปรียบเทียบถึงพื้นฐานที่ช่วยให้พัฒนาต่อไปได้

  1. Daily reading gives children a solid foundation on which to build stronger writing skills.
  2. The builders poured a concrete foundation on which to build the new school.
  3. The birds landed on the foundation while the workers took a break.
ดูคำตอบ

Daily reading gives children a solid foundation on which to build stronger writing skills.

Try the following tips to help you improve your foundations for fluency. ลำดับความ

4:53

ลองใช้เคล็ดลับต่อไปนี้เพื่อช่วยปรับปรุงรากฐานความคล่องแคล่วของคุณ

ลำดับความ

Try the following tips to help you...: การเกริ่นคำแนะนำที่จะตามมา

ประโยคนี้ทำหน้าที่เป็นป้ายบอกทางของเนื้อหา Try the following tips บอกผู้ฟังว่าต่อไปจะมีรายการคำแนะนำ โดย following ในที่นี้หมายถึง “ที่จะนำเสนอหรือกล่าวถึงต่อไป” ไม่ได้หมายถึงการเดินตามใคร Try + คำนาม เสนอสิ่งที่ให้ลองทำ ส่วน to help you improve... บอกจุดประสงค์ ทั้งสองส่วนจึงช่วยเปลี่ยนจากคำอธิบายไปสู่คำแนะนำที่นำไปใช้ได้ และบอกว่าคำแนะนำที่กำลังจะตามมาสำคัญอย่างไร

แบบฝึกหัด

ประโยคนี้บอกผู้ฟังว่าอะไรจะตามมาต่อไป? Try the following exercises to help you write more clearly.

  1. กำลังจะมีการนำเสนอรายการแบบฝึกหัด
  2. แบบฝึกหัดเหล่านี้อธิบายไปแล้วก่อนหน้านี้
  3. บทเรียนกำลังจะจบลง
ดูคำตอบ

กำลังจะมีการนำเสนอรายการแบบฝึกหัด

Always keep working to improve your vocabulary. ไวยากรณ์

4:57

หมั่นทำงานเพื่อพัฒนาคำศัพท์ของคุณอยู่เสมอ

ไวยากรณ์

keep working to improve: การกระทำต่อเนื่องและเป้าหมาย

keep + คำกริยารูป -ing หมายถึงทำกิจกรรมต่อไปหรือทำซ้ำ ๆ ใน keep working คำว่า working คือรูป -ing ที่ตามหลัง keep ส่วน always เพิ่มความหมายว่าไม่หยุดทำเมื่อเวลาผ่านไป to-infinitive ใน to improve your vocabulary บอกเป้าหมายของความพยายามที่ทำอย่างต่อเนื่อง รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ keep doing something to reach a result

แบบฝึกหัด

ใช้ keep + practice เติมคำแนะนำให้สมบูรณ์: To play the song more smoothly, ____ every day.

ดูคำตอบ

keep practicing

Having a large vocabulary ไวยากรณ์

5:00

การมีคลังคำศัพท์ขนาดใหญ่

provides you with greater flexibility and power of expression in English. วลี

5:02

ทำให้คุณมีความยืดหยุ่นและพลังในการแสดงออกทางภาษาอังกฤษมากขึ้น

ไวยากรณ์

Having... provides you with...: วลี -ing ที่ทำหน้าที่เป็นประธาน

Having a large vocabulary เป็นวลีรูป -ing ที่ทำหน้าที่เป็นประธาน โดยมองสภาพของการมีคำศัพท์จำนวนมากทั้งหมดเป็นแนวคิดเดียว กริยาจึงใช้รูปเอกพจน์ provides Provide someone with something หมายถึงให้บางสิ่งแก่ใครหรือทำให้สิ่งนั้นพร้อมสำหรับคนนั้น รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ [gerund phrase] + provides + person + with + benefit ซึ่งเป็นวิธีกระชับในการอธิบายว่ากิจกรรม นิสัย หรือเงื่อนไขหนึ่งให้ประโยชน์อะไร

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้วลี -ing เป็นประธานและใช้รูปแบบ provide someone with something ได้ถูกต้อง?

  1. Learning a new skill provides you with fresh opportunities.
  2. Learning a new skill provides with you fresh opportunities.
  3. Learning a new skill provide you with fresh opportunities.
ดูคำตอบ

Learning a new skill provides you with fresh opportunities.

วลี

provides you with greater flexibility and power of expression: เพิ่มความยืดหยุ่นและพลังในการแสดงออก

โครงสร้าง provide someone with something หมายถึง “มอบสิ่งที่มีประโยชน์ให้ใครบางคน หรือทำให้สิ่งนั้นพร้อมให้เขาใช้” ในที่นี้ ผู้ฟังได้รับประโยชน์สองอย่าง ได้แก่ greater flexibility คือมีทางเลือกในการพูดมากขึ้น และ power of expression คือมีความสามารถมากขึ้นในการสื่อความคิดอย่างชัดเจนและได้ผล ใน power of expression คำว่า power หมายถึงความสามารถหรือประสิทธิผล ไม่ใช่อำนาจหรือการควบคุม โครงสร้างทั้งหมดนี้ใช้บอกได้ว่าทักษะ เครื่องมือ หรือทรัพยากรช่วยเพิ่มสิ่งที่คนคนหนึ่งทำได้อย่างไร

แบบฝึกหัด

“provides you with greater flexibility and power of expression” ในที่นี้หมายความว่าอะไร

  1. บังคับให้คุณใช้ภาษาอังกฤษเพียงรูปแบบเดียวที่ตายตัว
  2. ให้อำนาจคุณในการควบคุมวิธีพูดของคนอื่น
  3. ช่วยให้คุณมีทางเลือกในการใช้คำมากขึ้นและมีความสามารถในการสื่อความคิดที่ดีขึ้น
ดูคำตอบ

ช่วยให้คุณมีทางเลือกในการใช้คำมากขึ้นและมีความสามารถในการสื่อความคิดที่ดีขึ้น

Therefore, it is important ไวยากรณ์

5:06

ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญ

that you continually work to improve your vocabulary

5:07

ที่คุณต้องพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนาคำศัพท์ของคุณ

through deliberate study and passive exposure to the language. วลี

5:10

ผ่านการศึกษาอย่างตั้งใจและการซึมซับภาษาโดยไม่รู้ตัว

ไวยากรณ์

It is important that you continually work...: โครงสร้างสำหรับให้คำแนะนำที่สำคัญ

ในโครงสร้าง It is important that... คำว่า it เป็นประธานตามรูปไวยากรณ์และไม่ได้มีเนื้อหาหลักอยู่ในตัว เนื้อหาจริงอยู่ในอนุประโยคที่ตามหลัง that คือ you continually work to improve your vocabulary อนุประโยคนี้ใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่าปกติ คือ ประธาน + คำกริยา ไม่ใช่ลำดับคำแบบคำถาม โครงสร้างนี้นำเสนอการกระทำว่าเป็นคำแนะนำที่สำคัญหรือขั้นตอนที่จำเป็น Therefore เชื่อมคำแนะนำกับเหตุผลที่กล่าวมาก่อนหน้าและแสดงว่าประโยคนี้เป็นข้อสรุป

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างแบบเป็นทางการจากบทเรียนที่หมายถึง “การกระทำนี้สำคัญ”: ____ you wear a helmet when riding a bike.

ดูคำตอบ

It is important that

วลี

through deliberate study and passive exposure: สองแนวทางในการเรียนรู้

ในที่นี้ through ใช้บอกวิธีที่ทำให้ทักษะภาษาพัฒนาได้ กลุ่มคำนามสองกลุ่มที่ตามมาระบุสองแนวทาง คือ deliberate study และ passive exposure to the language Deliberate study หมายถึงความพยายามอย่างมีสติและมีแผน เช่น ทบทวนคำศัพท์หรือทำแบบฝึกหัด ส่วน passive exposure หมายถึงการพบเห็นหรือได้ยินภาษาเป็นประจำขณะอ่าน ดู หรือฟัง โดยไม่ได้เปลี่ยนทุกครั้งให้เป็นบทเรียนอย่างเป็นทางการ คำว่า and แสดงว่าสองแนวทางนี้ใช้เสริมกันได้ ไม่ได้ขัดแย้งกัน

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดเป็นตัวอย่างที่ดีที่สุดของ passive exposure ต่อภาษา

  1. หยุดเพื่อท่องรายการคำศัพท์ใหม่ยี่สิบคำที่วางแผนไว้
  2. ทำใบงานไวยากรณ์และตรวจคำตอบทุกข้อ
  3. ฟังเพลงในภาษานั้นเพื่อความสนุกขณะทำอย่างอื่น
ดูคำตอบ

ฟังเพลงในภาษานั้นเพื่อความสนุกขณะทำอย่างอื่น

One of the major challenges that English learners face ไวยากรณ์

5:14

หนึ่งในความท้าทายหลักที่ผู้เรียนภาษาอังกฤษต้องเผชิญ

when speaking English

5:17

เมื่อพูดภาษาอังกฤษ

is they lack the words to express their thoughts วลี

5:18

คือพวกเขาขาดคำศัพท์ที่จะแสดงความคิดของพวกเขา

วลี

lack the words to express their thoughts: ขาดคำที่จะใช้แสดงความคิด

ใน lack the words to express their thoughts คำว่า lack เป็นสกรรมกริยาและรับ the words เป็นกรรมโดยตรง โดยไม่ใช้ of The words to express their thoughts หมายถึงคำศัพท์ที่จำเป็นสำหรับการถ่ายทอดความคิดออกมาเป็นคำพูด ไม่ได้แปลว่าพวกเขาไม่รู้คำศัพท์เลย แต่หมายถึงมีคำที่เหมาะสมไม่เพียงพอสำหรับจุดประสงค์นี้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ lack เป็นสกรรมกริยาได้ถูกต้อง

  1. Some learners lack of the words to explain their ideas.
  2. Some learners are lack the words to explain their ideas.
  3. Some learners lack the words to explain their ideas.
ดูคำตอบ

Some learners lack the words to explain their ideas.

or an inability to construct sentences quickly enough การใช้คำ

5:21

หรือความไม่สามารถในการสร้างประโยคได้เร็วพอ

to engage in fluent conversation. วลี

5:23

เพื่อมีส่วนร่วมในการสนทนาที่คล่องแคล่ว

ไวยากรณ์

One of the major challenges that ... face is ...: ระบุหนึ่งในความท้าทายหลัก

โครงสร้าง One of the major challenges that English learners face เลือกความท้าทายหนึ่งอย่างจากหลายอย่าง หลัง one of the ต้องใช้คำนามนับได้รูปพหูพจน์ จึงใช้ challenges ส่วนอนุประโยคสัมพันธ์ that English learners face บอกว่าหมายถึงความท้าทายใด คำหลักของประธานทั้งกลุ่มคือ one ดังนั้นคำกริยาเชื่อมจึงเป็นเอกพจน์ คือ is ส่วนที่ตามหลัง is ใช้ระบุหรืออธิบายความท้าทายนั้น โครงสร้างนี้ช่วยจัดระเบียบการวิเคราะห์ได้: One of the challenges that X face is Y.

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้างด้วยคำนามและคำกริยาที่ถูกต้อง: One of the biggest ____ that new drivers face ____ staying calm in heavy traffic.

ดูคำตอบ

challenges · is

การใช้คำ

an inability to construct sentences quickly enough: ไม่สามารถสร้างประโยคได้เร็วพอที่จะสนทนาอย่างคล่องแคล่ว

An inability to construct sentences เป็นวลีนามแบบเป็นทางการ หมายถึงการที่ใครบางคนไม่สามารถสร้างประโยคได้ตามที่จำเป็น หลัง inability ใช้ to + กริยารูปพื้นฐาน และ construct sentences เป็นวิธีพูดแบบเป็นทางการของ form sentences Quickly enough to engage in fluent conversation กำหนดเกณฑ์ด้านความเร็ว กล่าวคือ สร้างประโยคได้ไม่เร็วพอสำหรับการโต้ตอบอย่างลื่นไหล ปัญหาคือความเร็ว จึงไม่ได้หมายความว่าคนนั้นสร้างประโยคไม่ได้เลย

แบบฝึกหัด

an inability to construct sentences quickly enough to engage in fluent conversation หมายความว่าอย่างไร

  1. พวกเขาไม่สามารถสร้างประโยคด้วยความเร็วที่จำเป็นสำหรับการสนทนาอย่างคล่องแคล่ว
  2. พวกเขาสร้างประโยคได้เร็ว แต่เลือกที่จะไม่เข้าร่วมการสนทนา
  3. พวกเขาไม่สามารถเข้าใจประโยคใด ๆ ได้เลย
ดูคำตอบ

พวกเขาไม่สามารถสร้างประโยคด้วยความเร็วที่จำเป็นสำหรับการสนทนาอย่างคล่องแคล่ว

วลี

to engage in fluent conversation: เข้าร่วมการสนทนาอย่างคล่องแคล่ว

Engage in หมายถึง “เข้าร่วม” กิจกรรมหนึ่ง ๆ ในที่นี้ to engage in fluent conversation หมายถึงการเข้าร่วมสนทนาได้อย่างลื่นไหลและเป็นธรรมชาติ โดย fluent ขยาย conversation ไม่ได้ขยายคำกริยา engage โครงสร้างคือ engage in + คำนามหรือรูป -ing ใช้เมื่ออยากเน้นการมีส่วนร่วมอย่างจริงจังในกิจกรรมหรือการสื่อสาร

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย engage in: During the workshop, everyone had a chance to ____ a thoughtful discussion.

ดูคำตอบ

engage in

Improving your vocabulary can greatly assist with this.

5:26

การพัฒนาคำศัพท์ของคุณสามารถช่วยสิ่งนี้ได้อย่างมาก

However, you must be selective in choosing the words and phrases ไวยากรณ์

5:29

อย่างไรก็ตาม คุณต้องรู้จักเลือกคำและวลี

you want to learn if you want to remember them.

5:32

ที่คุณต้องการเรียนรู้หากคุณต้องการจดจำพวกมัน

ไวยากรณ์

must be selective in choosing ... if you want to ...: หากต้องการ… ก็ต้องเลือกอย่างรอบคอบ

Be selective in choosing ... หมายถึงเลือกอย่างรอบคอบตามหลักเกณฑ์ แทนที่จะพยายามเลือกทุกอย่าง selective เป็นคำคุณศัพท์ที่อยู่หลัง be ส่วน in choosing บอกว่าต้องคัดเลือกอย่างระมัดระวังในกิจกรรมใด เนื่องจาก in เป็นคำบุพบท choose จึงต้องอยู่ในรูป -ing Must ทำให้คำแนะนำฟังดูเป็นสิ่งจำเป็น ส่วนอนุประโยค if บอกเป้าหมายที่ทำให้คำแนะนำนี้สำคัญ โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ be selective in + -ing ... if you want to + คำกริยา

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย be selective in + -ing: If you want reliable information, you need to ____ which sources you trust.

ดูคำตอบ

be selective in choosing

Remember that listening is half of the conversation. สำนวน

5:35

จำไว้ว่าการฟังเป็นครึ่งหนึ่งของการสนทนา

สำนวน

listening is half of the conversation: ไม่ได้หมายถึงครึ่งหนึ่งอย่างแม่นยำ

half ในที่นี้ไม่ใช่ตัวเลขที่แน่นอน แต่เป็นอุปมาโดยใช้สัดส่วนเพื่อทำให้การฟังดูสำคัญพอ ๆ กับการพูด การสนทนาเป็นสิ่งที่ผู้คนทำร่วมกัน คนหนึ่งพูด ส่วนอีกคนฟังและทำความเข้าใจ การใช้ half ในลักษณะคล้ายกันสามารถเน้นว่าส่วนหนึ่งสำคัญมาก โดยไม่ได้หมายถึงการแบ่งแบบ 50-50 จริง ๆ

แบบฝึกหัด

ตัดสินว่าความเข้าใจนี้ถูกต้องหรือไม่: half ในประโยคหมายความว่าทุกการสนทนาต้องแบ่งเป็นการฟัง 50% และการพูด 50% อย่างแม่นยำ

  1. ถูก
  2. ผิด
ดูคำตอบ

ผิด

If you want to learn how to speak English fluently, ไวยากรณ์

5:38

หากคุณต้องการเรียนรู้วิธีพูดภาษาอังกฤษให้คล่องแคล่ว

start by learning how to be a good listener.

5:40

เริ่มต้นด้วยการเรียนรู้วิธีการเป็นผู้ฟังที่ดี

ไวยากรณ์

If you want to..., start by...: จากเป้าหมายสู่ขั้นแรก

อนุประโยค if ระบุเป้าหมาย คือการพูดภาษาอังกฤษอย่างคล่องแคล่ว จากนั้นประโยคหลักใช้ start by... เพื่อเปลี่ยนเป้าหมายนั้นให้เป็นการกระทำขั้นแรก หลัง start by ต้องใช้ gerund หรือรูป -ing เช่น start by learning โครงสร้างที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ If you want to + คำกริยา, start by + gerund ซึ่งใช้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับขั้นแรกได้อย่างชัดเจน

แบบฝึกหัด

เติมคำแนะนำให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้างสองคำจากบทเรียน: If you want to improve your pronunciation, ____ recording one short sentence each day.

ดูคำตอบ

start by

Fluency is often acquired ไวยากรณ์

5:43

ความคล่องแคล่วมักจะได้มา

by listening to and then imitating the language used by others. วลี

5:44

โดยการรับฟังและจากนั้นจึงเลียนแบบภาษาที่ผู้อื่นใช้

ไวยากรณ์

Fluency is often acquired by...: อธิบายว่าทักษะพัฒนาขึ้นอย่างไร

Fluency is often acquired by... ใช้รูปประโยคถูกกระทำเพื่อเน้น fluency ซึ่งเป็นทักษะที่กำลังพัฒนาขึ้น โดยไม่ได้ระบุว่าเป็นผู้เรียนคนใด acquired ในที่นี้หมายถึงค่อย ๆ ได้มาจากการเรียนรู้หรือประสบการณ์ ส่วนวลี by + -ing ใช้บอกวิธีการ: A is acquired by doing B

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนรูปถูกกระทำจากบทเรียน: Good study habits are often ____ following a regular routine.

ดูคำตอบ

acquired by

วลี

by listening to and then imitating...: การกระทำสองอย่างตามลำดับ

By listening to and then imitating... บอกวิธีการด้วยสองขั้นตอนตามลำดับ คือฟังก่อน แล้วจึงเลียนแบบ บุพบท by ใช้นำวิธีการและครอบคลุมรูป -ing ทั้ง listening และ imitating listen ต้องมี to อยู่หน้าสิ่งที่ฟัง: listen to the language การกระทำทั้งสองใช้กรรมร่วมกันคือ the language used by others ภาษาอังกฤษจึงไม่กล่าวกรรมนี้ซ้ำหลัง listening to

แบบฝึกหัด

เติมวิธีการตามลำดับด้วย listening to และ imitating: Learn the rhythm by ____ and then ____ the drummer's pattern.

ดูคำตอบ

listening to · imitating

English has a wide variety of accents and regional forms, วลี

5:48

ภาษาอังกฤษมีสำเนียงและรูปแบบในระดับภูมิภาคที่หลากหลายมาก

วลี

a wide variety of accents and regional forms: สำเนียงและรูปแบบตามภูมิภาคที่หลากหลาย

a wide variety of หมายถึงหลายชนิดที่แตกต่างกัน ไม่ใช่เพียงมีสิ่งชนิดเดียวเป็นจำนวนมาก วลีนี้ขยายทั้ง accents และ regional forms Accents คือรูปแบบการออกเสียง ส่วน regional forms คือรูปแบบภาษาที่กว้างกว่าและใช้ในพื้นที่ต่างกัน โดยอาจต่างกันด้านคำศัพท์ ไวยากรณ์ หรือการสะกดด้วย วลีทั้งหมดจึงเน้นว่าภาษาอังกฤษแตกต่างกันไปในแต่ละภูมิภาค

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีจากบทเรียนที่หมายถึง 'หลายชนิดที่แตกต่างกัน': The science fair showed ____ projects.

ดูคำตอบ

a wide variety of

so it is vital ไวยากรณ์

5:52

ดังนั้นมันจึงมีความสำคัญมาก

to work on your listening comprehension skills วลี

5:53

ที่จะต้องฝึกฝนทักษะการฟังเพื่อความเข้าใจของคุณ

วลี

พัฒนาทักษะความเข้าใจจากการฟังของคุณอย่างต่อเนื่อง

work on + ทักษะ หมายถึงใช้เวลาและความพยายามฝึกทักษะนั้น เพื่อให้ค่อย ๆ ดีขึ้น ในประโยคนี้ work on your listening comprehension skills หมายถึงฝึกความสามารถในการเข้าใจภาษาพูด ไม่ใช่แค่ได้ยินเสียง วลีนี้เน้นกระบวนการที่ทำอย่างต่อเนื่อง ไม่ใช่การทำครั้งเดียวแล้วเสร็จ คุณสามารถใช้ work on + ทักษะหรือด้านที่ต้องปรับปรุง เมื่อต้องการพูดถึงแผนพัฒนาตนเอง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสองคำจากบทเรียนนี้: To get better at reading, I need to ____ my reading skills every day.

ดูคำตอบ

work on

if you wish to understand native speech.

5:55

หากคุณต้องการเข้าใจคำพูดของเจ้าของภาษา

ไวยากรณ์

so it is vital to... if you wish to...: ดังนั้น หากคุณต้องการ…… การ……จึงสำคัญอย่างยิ่ง

so แสดงว่าประโยคนี้เป็นผลจากเหตุผลที่กล่าวไว้ก่อนหน้า เพราะภาษาอังกฤษมีความหลากหลายมาก ผู้พูดจึงบอกว่าการฝึกฟังเป็นสิ่งจำเป็น ใน it is vital to work on... คำว่า it เป็นประธานสมมติ ส่วนการกระทำหลัง to คือสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งจริง ๆ if you wish to understand native speech บอกเป้าหมายที่ทำให้คำแนะนำนี้เกี่ยวข้อง wish to หมายถึง want to แต่เป็นทางการกว่า รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ เหตุผล + so it is vital to + การกระทำ + if you wish to + เป้าหมาย

แบบฝึกหัด

เติมรูปแบบคำแนะนำที่เป็นทางการให้สมบูรณ์: The path is icy, ____ walk slowly if you wish to stay safe.

ดูคำตอบ

so it is vital to