ปาร์ตี้เซอร์ไพรส์ของหม่ามี้พิก 🎂🐷: บทเรียนภาษาอังกฤษ

Peppa Pig - Official Channel

ความยากในการเรียน
322 คำ 127 คำ/นาที

ภาพรวมวิดีโอ: ครอบครัวของเป๊ปปาเตรียมเซอร์ไพรส์วันเกิดให้ มัมมี่พิกได้เห็นห้องที่ตกแต่งไว้ รับของขวัญและตั๋วไปโรงละคร จากนั้นการแสดงมายากลก็นำไปสู่เค้กวันเกิดกล้วยของเป๊ปปา จุดเรียนรู้ภาษาอังกฤษหลัก: 1. sitting room. — ความหมายคำศัพท์และระดับภาษา: ผู้เรียนจะรู้ได้ว่านี่เป็นคำแบบอังกฤษที่ใช้เรียก “living room” ในฉากครอบครัว ไม่ตีความตรงตัวว่าเป็นห้องสำหรับนั่งเท่านั้น 2. Blow the candles out — กริยาวลี: ผู้เรียนจะเข้าใจและใช้ blow ... out เพื่อบอกการเป่าไฟให้ดับได้ และสังเกตได้ว่ากรรมสามารถอยู่ระหว่างกริยาและ out ในบริบทเทียนวันเกิด 3. Ladies and gentlemen, introducing the amazing Mysterio. — วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: ผู้เรียนจะจำได้ว่านี่คือประโยคเปิดแบบบนเวที ใช้แนะนำผู้แสดงและสร้างบรรยากาศของโชว์

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Daddy Pig, Peppa and George are decorating the sitting room. การใช้คำ

0:00

แด๊ดดี้พิก เป็ปป้า และจอร์จกำลังตกแต่งห้องนั่งเล่น

การใช้คำ

sitting room: คำแบบบริติชที่หมายถึงห้องนั่งเล่น

ในประโยคนี้ sitting room เป็นกลุ่มคำนามที่หมายถึงห้องหลักในบ้านซึ่งคนในบ้านใช้พักผ่อนหรือต้อนรับแขก หรือก็คือห้องนั่งเล่น เป็นคำที่ใช้กันทั่วไปในภาษาอังกฤษแบบบริติชแทน living room คำว่า sitting ตรงนี้เป็นส่วนหนึ่งของชื่อห้อง ไม่ได้หมายความว่าขณะนี้มีใครกำลังนั่งอยู่

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ sitting room หมายถึงอะไร

  1. ห้องนั่งเล่นของครอบครัว
  2. ห้องเรียนที่มีเก้าอี้
  3. ห้องที่บังเอิญมีคนนั่งอยู่
ดูคำตอบ

ห้องนั่งเล่นของครอบครัว

This is fun.

0:11

สนุกจังเลย

Granny Pig and Grandpa Pig have arrived for Mummy Pig's birthday. ไวยากรณ์

0:15

แกรนนี่พิกและแกรนด์ปาพิกมาถึงงานวันเกิดของมัมมี่พิกแล้ว

ไวยากรณ์

have arrived: มาถึงแล้วและมีผลต่อปัจจุบัน

Have arrived เป็นรูป present perfect ซึ่งประกอบด้วย have + คำกริยาช่องที่สาม arrived ในประโยคนี้หมายความว่าคุณย่าพิกและคุณปู่พิกเดินทางมาถึงก่อนตอนนี้ และขณะนี้อยู่ที่งานวันเกิดแล้ว รูปนี้เชื่อมการกระทำในอดีตเข้ากับผลที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน ไม่ได้หมายความเพียงว่าพวกเขาเคยมีประสบการณ์เดินทางมาถึงในช่วงเวลาหนึ่งที่ไม่ระบุ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูป present perfect ของ arrive เพื่อแสดงว่าตอนนี้แขกมาถึงแล้ว: The guests ____, so we can start dinner.

ดูคำตอบ

have arrived

Happy birthday Mummy Pig.

0:19

สุขสันต์วันเกิดจ้ะมัมมี่พิก

Aren't you coming inside? น้ำเสียง/เจตนา

0:22

ลูกไม่เข้าไปข้างในเหรอ?

น้ำเสียง/เจตนา

Aren't you coming inside?: คำถามปฏิเสธที่แสดงความคาดหวัง

Aren't you coming inside? เป็นคำถามปฏิเสธ ในที่นี้ผู้พูดคาดว่าอีกฝ่ายจะเข้ามาข้างใน แต่สังเกตว่ายังไม่เข้ามา จึงถามยืนยันด้วยความแปลกใจเล็กน้อย รูปแบบเดียวกันนี้อาจเป็นคำเชิญหรือการกระตุ้นอย่างนุ่มนวลได้ ขึ้นอยู่กับน้ำเสียง ไม่ได้เป็นเพียงการบอกว่าอีกฝ่ายจะไม่เข้ามา

แบบฝึกหัด

เพื่อนยังยืนอยู่ที่ประตู Aren't you coming inside? น่าจะสื่อความหมายใดมากที่สุด

  1. ผู้พูดมั่นใจว่าเพื่อนจะไม่มีวันเข้ามา
  2. ผู้พูดคาดว่าเพื่อนจะเข้ามาและกำลังถามยืนยันหรือกระตุ้นอย่างนุ่มนวล
  3. ผู้พูดเพียงรายงานอย่างเป็นกลางว่าเพื่อนอยู่ข้างนอก
ดูคำตอบ

ผู้พูดคาดว่าเพื่อนจะเข้ามาและกำลังถามยืนยันหรือกระตุ้นอย่างนุ่มนวล

Oh, I can't come in yet. ไวยากรณ์

0:24

โอ้ หนูยังเข้าไปไม่ได้ค่ะ

ไวยากรณ์

can't come in yet: ข้อจำกัดชั่วคราวในตอนนี้

ใน can't come in yet คำว่า yet อยู่ท้ายอนุประโยคปฏิเสธและหมายถึง “จนถึงตอนนี้” บุคคลนั้นเข้าไปไม่ได้ในตอนนี้ แต่สถานการณ์อาจเปลี่ยนในภายหลัง หากไม่มี yet ประโยค I can't come in จะบอกเพียงว่าไม่มีความสามารถหรือไม่ได้รับอนุญาต การเติม yet ทำให้ขอบเขตเวลาว่าเป็น “ตอนนี้” ชัดเจนขึ้น แต่ไม่ได้รับประกันว่าจะเข้าไปได้อย่างแน่นอนในภายหลัง

แบบฝึกหัด

เติมคำหนึ่งคำที่หมายถึง “จนถึงตอนนี้ แต่ภายหลังอาจเปลี่ยนได้”: The doors are still locked, so we can't go inside ____.

ดูคำตอบ

yet

Daddy Pig, Peppa and George are doing secret things for my birthday.

0:26

แด๊ดดี้พิก เป็ปป้า และจอร์จกำลังทำเรื่องลับๆ สำหรับวันเกิดหนูอยู่

How lovely.

0:29

น่ารักจังเลย

See you later.

0:31

ไว้เจอกันนะ

Bye.

0:32

บ๊ายบาย

Mummy, would you like to come inside now? น้ำเสียง/เจตนา

0:36

แม่คะ แม่ อยากเข้าไปข้างในตอนนี้ไหมคะ?

น้ำเสียง/เจตนา

การใช้ Would you like to come inside now? เพื่อชวนอย่างสุภาพ

Would you like to + กริยารูปพื้นฐาน...? ใช้ถามอย่างสุภาพว่าอีกฝ่ายอยากทำสิ่งใดหรือไม่ ในประโยคนี้ ผู้พูดกำลังชวนคุณแม่ให้เข้ามาข้างในตอนนี้ ไม่ได้สั่งให้เข้ามา would ในที่นี้ไม่ได้บอกเวลาในอดีต แต่ช่วยทำให้คำถามนุ่มนวลขึ้น และเปิดโอกาสให้อีกฝ่ายตอบรับหรือปฏิเสธ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดชวนแขกให้นั่งอย่างสุภาพ

  1. Would you like to sit down?
  2. Sit down now!
  3. You must sit down.
ดูคำตอบ

Would you like to sit down?

I'd love to. น้ำเสียง/เจตนา

0:39

แม่ อยากเข้าจ้ะ

น้ำเสียง/เจตนา

การใช้ I'd love to. เพื่อตอบรับคำชวนอย่างยินดี

I'd love to. เป็นคำตอบที่อบอุ่นและกระตือรือร้นเมื่อรับคำชวนหรือข้อเสนอ I'd เป็นรูปย่อของ I would to ท้ายประโยคแทนการกระทำที่กล่าวถึงไปแล้ว เช่น come inside ภาษาอังกฤษสามารถละวลีกริยาที่ซ้ำหลัง to ได้เมื่อความหมายชัดเจน ดังนั้นคำตอบนี้จึงสมบูรณ์ ไม่ใช่ประโยคที่พูดไม่จบ

แบบฝึกหัด

มีคนถามว่า Would you like to join us for lunch? คำตอบใดตอบรับคำชวนอย่างกระตือรือร้น

  1. I don't want to.
  2. I'd love to.
  3. Maybe another time.
ดูคำตอบ

I'd love to.

Close your eyes.

0:40

หลับตานะคะ

Keep your eyes closed, Mummy. ไวยากรณ์

0:45

หลับตาไว้นะคะ แม่

ไวยากรณ์

Keep your eyes closed: keep + กรรม + คำคุณศัพท์

Keep your eyes closed ใช้โครงสร้าง keep + กรรม + คำคุณศัพท์ โดย keep หมายถึงทำให้หรือปล่อยให้คนหรือสิ่งหนึ่งคงอยู่ในสภาพเดิม eyes เป็นกรรม และ closed บอกสภาพนั้น คำสั่งนี้เน้นให้ดวงตายังคงปิดอยู่ ไม่ได้เน้นเพียงการหลับตาหนึ่งครั้ง โครงสร้างที่นำไปใช้กับบริบทอื่นได้คือ keep + กรรม + คำคุณศัพท์

แบบฝึกหัด

เติมประโยคเพื่อบอกให้เปิดประตูค้างไว้: Keep the door ____.

ดูคำตอบ

open

One, two, three, open your eyes.

0:49

หนึ่ง สอง สาม ลืมตาได้

Happy birthday Mummy Pig.

0:54

สุขสันต์วันเกิดครับมัมมี่พิก

What a lovely surprise. ไวยากรณ์

0:58

เป็นเซอร์ไพรส์ที่น่ารักจริงๆ

ไวยากรณ์

What a lovely surprise: โครงสร้างประโยคอุทาน What a/an

What a lovely surprise. เป็นประโยคอุทาน ไม่ใช่คำถาม ในที่นี้ What ใช้ขึ้นต้นปฏิกิริยาที่ชัดเจน lovely ให้การประเมินในแง่บวก และ surprise เป็นคำนามนับได้เอกพจน์ โครงสร้างคือ What a/an + คำคุณศัพท์ + คำนามนับได้เอกพจน์ ให้เลือก a หรือ an ตามเสียงที่ตามมา เช่น What an amazing idea! คำหลัง What a/an ยังคงเรียงแบบประโยคบอกเล่า และประโยคนี้ไม่ต้องการคำตอบ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคอุทานโดยใช้โครงสร้าง What a/an: ____ wonderful idea!

ดูคำตอบ

What a

Blow the candles out and make a wish. โน้ต

1:00

เป่าเทียนแล้วอธิษฐานสิจ๊ะ

กริยาวลี

Blow the candles out: กริยาวลี blow out ที่แยกคำได้

ในที่นี้ blow ... out หมายถึงใช้ลมหายใจเป่าให้เปลวไฟหยุดลุก out บอกผลว่าไฟดับแล้ว ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนออกไปข้างนอก blow out เป็นกริยาวลีที่แยกคำได้ ถ้ากรรมเป็นคำนาม ทั้ง Blow the candles out และ Blow out the candles เป็นธรรมชาติ แต่ถ้ากรรมเป็นคำสรรพนาม ต้องวางไว้ตรงกลางว่า Blow them out ไม่ใช่ Blow out them

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ blow out และใช้ it แทน the candle: The candle is still burning, so ____.

ดูคำตอบ

blow it out

วลี

make a wish: คำที่ใช้คู่กันแบบตายตัวสำหรับการอธิษฐานขอพร

make a wish เป็นสำนวนตายตัวที่หมายถึงการนึกในใจถึงสิ่งที่หวังว่าจะเกิดขึ้น ในที่นี้ wish เป็นคำนามนับได้ ดังนั้นเมื่อเป็นพรหนึ่งข้อจึงใช้ a เป็น a wish ให้จำ make a wish เป็นกลุ่มคำเดียวกัน รูปของกริยาเปลี่ยนได้ เช่น makes a wish หรือ made a wish แต่คำที่ใช้คู่กันยังคงเดิม

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำที่ใช้คู่กันแบบตายตัวซึ่งหมายถึงการนึกถึงสิ่งที่หวังว่าจะเกิดขึ้น: When you see a shooting star, ____.

ดูคำตอบ

make a wish

Mummy, Mummy, open your presents.

1:05

แม่คะ แม่คะ เปิดของขวัญสิคะ

Can you guess what it is? ไวยากรณ์

1:07

ทายได้ไหมเอ่ยว่ามันคืออะไร?

ไวยากรณ์

guess what it is?: ลำดับคำในคำถามซ้อน

ในประโยคนี้ what it is เป็นคำถามซ้อนที่บอกเนื้อหาของสิ่งที่ให้ guess คำถามซ้อนใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า จึงวางประธาน it ไว้หน้า is เป็น what it is รูปคำถามอยู่ที่ประโยคหลัก Can you guess ...? ส่วนที่ซ้อนอยู่ข้างในจึงไม่ต้องสลับลำดับคำเป็นคำถามอีกครั้ง

แบบฝึกหัด

เรียงคำให้ถูกต้องเพื่อเติมคำถามซ้อนให้สมบูรณ์: Can you guess ____? (what / it / is)

ดูคำตอบ

what it is

I've no idea. วลี

1:09

แม่ไม่รู้เลยจ้ะ

วลี

I've no idea: การบอกว่าไม่รู้ในบทสนทนาภาษาอังกฤษแบบบริติช

I've no idea เป็นรูปย่อของ I have no idea ในที่นี้ have no idea หมายถึงไม่รู้คำตอบหรือไม่รู้เลย ไม่ได้หมายถึงไม่มีข้อเสนอหรือแผนสร้างสรรค์ โครงสร้างคือ have + no + คำนาม โดย I have no idea ย่อเป็น I've no idea คำว่า no ทำให้นามวลีเป็นปฏิเสธอยู่แล้ว จึงไม่ต้องเติม not

แบบฝึกหัด

ในบทสนทนานี้ I've no idea. หมายความว่าอะไร

  1. ฉันปฏิเสธที่จะตอบ
  2. ฉันไม่รู้
  3. ฉันมีแผนใหม่
ดูคำตอบ

ฉันไม่รู้

Open it and see.

1:11

เปิดดูสิคะ

It's a beautiful dress.

1:16

มันคือชุดกระโปรงแสนสวย

You're beautiful, Mummy.

1:22

แม่สวยมากเลยค่ะ

Now you just need somewhere nice to wear it. ไวยากรณ์

1:26

ตอนนี้คุณแค่ต้องการสถานที่ดีๆ เพื่อใส่มันไป

ไวยากรณ์

somewhere nice to wear it: somewhere + คำคุณศัพท์ + to-infinitive

ใน somewhere nice to wear it คำว่า nice อยู่หลัง somewhere และขยายสถานที่ ไม่ได้บอกวิธีสวมใส่สิ่งนั้น to-infinitive อย่าง to wear it บอกว่าสถานที่นั้นเหมาะสำหรับทำอะไร ใช้โครงสร้าง somewhere + คำคุณศัพท์ + to-infinitive เพื่อบอกลักษณะของสถานที่และสิ่งที่ต้องการทำที่นั่นได้

แบบฝึกหัด

ใช้ somewhere และคำคุณศัพท์ quiet เติมประโยคให้สมบูรณ์: The cafe is noisy, so let's find ____ to talk.

ดูคำตอบ

somewhere quiet

What's this?

1:28

นี่อะไรคะ?

Two tickets to the theater, tonight. วลี

1:29

ตั๋วละครเวทีสองใบ สำหรับคืนนี้

วลี

tickets to the theater: tickets to + สถานที่หรือกิจกรรม

ใน tickets to the theater คำว่า to เชื่อมตั๋วเข้ากับสถานที่หรือกิจกรรมที่ตั๋วนั้นให้สิทธิ์เข้า ไม่ได้หมายความว่าโรงละครเป็นผู้รับตั๋ว โครงสร้าง tickets to + สถานที่หรือกิจกรรม ใช้กันทั่วไป ในที่นี้ the theater หมายถึงการไปชมการแสดงที่โรงละคร

แบบฝึกหัด

วลีใดมีความหมายตามธรรมชาติว่าเป็นตั๋วที่ใช้เข้าชมคอนเสิร์ตได้?

  1. tickets at the concert
  2. tickets to the concert
  3. tickets from the concert
ดูคำตอบ

tickets to the concert

Thank you.

1:33

ขอบคุณค่ะ

Mummy Pig loves going to the theater. ไวยากรณ์

1:35

มัมมี่พิกชอบไปดูละครเวที

ไวยากรณ์

loves going to the theater: love + รูป -ing เพื่อบอกกิจกรรมที่ชอบ

โครงสร้าง love + รูป -ing มักใช้บอกกิจกรรมที่ใครคนหนึ่งชอบมากเป็นประจำหรือโดยทั่วไป ใน loves going คำว่า loves สอดคล้องกับประธานเอกพจน์ Mummy Pig และ going เป็นกิจกรรมที่ชอบ going to the theater หมายถึงกิจกรรมการไปโรงละครเพื่อชมการแสดง ตรงนี้ going to ไม่ใช่โครงสร้างอนาคต be going to + คำกริยา และไม่ได้หมายความว่าตอนนี้เธอกำลังเดินไปที่นั่น

แบบฝึกหัด

ใช้ love + -ing เพื่อบอกกิจกรรมที่ชอบทำเป็นประจำ: Noah ____ stories before bed. ใช้ love และ read

ดูคำตอบ

loves reading

And Granny Pig and I are going to babysit the little ones. โน้ต

1:37

และแกรนนี่พิกกับพ่อจะช่วยดูแลเด็กๆ ให้เอง

ไวยากรณ์

are going to babysit: be going to + คำกริยารูปพื้นฐานเพื่อบอกแผนในอนาคต

are going to babysit ใช้โครงสร้าง be going to + คำกริยารูปพื้นฐาน เพื่อบอกว่าการดูแลเด็กเป็นแผนในอนาคตที่มีอยู่แล้วตอนที่ผู้พูดพูด คำว่า are สอดคล้องกับประธานร่วม Granny Pig and I babysit หมายถึงดูแลเด็กเป็นเวลาจำกัด ตรงนี้ going to ไม่ได้บอกการเคลื่อนที่ไปยังสถานที่ แต่ babysit คือการกระทำที่วางแผนไว้

แบบฝึกหัด

มายามีแผนสำหรับวันเสาร์อยู่แล้ว เติมประโยคด้วย be going to และ babysit: She ____ her little cousins.

ดูคำตอบ

is going to babysit

การใช้คำ

the little ones: คำเรียกเด็กเล็กอย่างเอ็นดู

ในประโยคนี้ the little ones ใช้เรียกเด็กเล็กที่กำลังพูดถึงอย่างเอ็นดู คำว่า ones แทนคำนามพหูพจน์ที่บริบททำให้รู้ชัด ซึ่งในที่นี้คือ children ไม่ได้หมายถึงตัวเลข คำว่า the บอกว่าเป็นกลุ่มเด็กที่ผู้พูดและผู้ฟังรู้ว่าเป็นใคร ส่วน little เน้นว่าเด็กยังอายุน้อย จึงพูดถึงเด็กที่คุ้นเคยได้อย่างอบอุ่นโดยไม่ต้องพูด children ซ้ำ

แบบฝึกหัด

เติมวลีสามคำจากบทเรียนนี้ที่มีความหมายอย่างเอ็นดูว่า “เด็กเล็ก ๆ”: The adults are outside, and ____ are playing in the living room.

ดูคำตอบ

the little ones

What a super birthday.

1:44

เป็นวันเกิดที่ยอดเยี่ยมจริงๆ

I'm the luckiest Mummy in the whole world. ไวยากรณ์

1:46

แม่เป็นแม่ที่โชคดีที่สุดในโลกเลย

ไวยากรณ์

the luckiest Mummy in the whole world: รูปขั้นสูงสุดที่เน้นอารมณ์

The luckiest Mummy เป็นนามวลีขั้นสูงสุด โดย lucky เปลี่ยนเป็น luckiest และปกติจะวาง the ไว้หน้าคำขั้นสูงสุด วลีนี้นำเสนอว่าคุณแม่คนนี้โชคดีกว่าคุณแม่คนอื่นทุกคน In the whole world ระบุขอบเขตการเปรียบเทียบและทำให้อารมณ์เข้มข้นขึ้น ในบทสนทนาอบอุ่นทั่วไป มักเป็นการพูดเกินจริงโดยตั้งใจ ผู้พูดหมายถึง “ฉันรู้สึกว่าโชคดีมาก ๆ” ไม่ได้หมายความว่าเปรียบเทียบคุณแม่ทุกคนอย่างเป็นกลางจริง ๆ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปขั้นสูงสุดของ lucky และวลีเปรียบเทียบที่ใช้เน้นอารมณ์: After the wonderful news, Elena felt she was ____ person ____.

ดูคำตอบ

the luckiest · in the whole world

And the most beautiful. ไวยากรณ์

1:50

และสวยที่สุดด้วยครับ

ไวยากรณ์

การละคำในบทสนทนาของ “the most beautiful”

ใน “And the most beautiful” ผู้พูดละ “I'm” ซึ่งเข้าใจได้อยู่แล้วจากประโยคก่อนหน้า ความหมายเต็มคือ “And I'm the most beautiful.” ในการสนทนา เรามักละคำที่ซ้ำกันเมื่อผู้ฟังเติมความหมายได้ง่าย ตรงนี้ And แสดงว่ากำลังเพิ่มคำบรรยายอีกอย่าง ส่วนวลีขั้นสูงสุดที่เหลืออยู่คือข้อมูลใหม่

แบบฝึกหัด

อ่านประโยคนี้: “I'm the luckiest Mummy in the whole world. And the most beautiful.” คำใดถูกละไว้ก่อน “the most beautiful”?

  1. You are
  2. It has
  3. I'm
ดูคำตอบ

I'm

Ladies and gentlemen, introducing the amazing Mysterio. ลำดับความ

1:59

ท่านสุภาพบุรุษและสุภาพสตรี ขอแนะนำมิสเทริโอผู้มหัศจรรย์

ลำดับความ

Ladies and gentlemen, introducing... ในฐานะคำประกาศบนเวที

“Ladies and gentlemen” ใช้เรียกความสนใจจากผู้ชม ส่วน “introducing the amazing Mysterio” นำความสนใจนั้นไปยังผู้แสดงที่กำลังจะปรากฏตัว เมื่อนำมารวมกันจึงเป็นคำประกาศแบบละครเวที ไม่ใช่คำบรรยายทั่วไป introducing ในที่นี้เป็นสำนวนผู้ประกาศแบบย่อ คล้ายกับ “Now introducing...” ไม่ได้หมายความเพียงว่ามีคนกำลังแนะนำใครอยู่ คำคุณศัพท์ amazing เพิ่มความตื่นเต้นและความอลังการ

แบบฝึกหัด

หน้าที่หลักของ “Ladies and gentlemen, introducing the Riverside School Choir” คืออะไร?

  1. ถามชื่อของผู้ชม
  2. นำความสนใจของผู้ชมไปยังผู้แสดง
  3. บอกว่าผู้แสดงออกไปแล้ว
ดูคำตอบ

นำความสนใจของผู้ชมไปยังผู้แสดง

Okay, Daddy.

2:04

โอเคค่ะ พ่อ

Ladies and gentlemen,

2:06

ท่านสุภาพบุรุษและสุภาพสตรี

uh it's magic Daddy.

2:08

เอ้อ นี่พ่อหมอมายากลเอง

For my first trick, Abracadabra. ลำดับความ

2:15

สำหรับกลแรกของผม โอมเพี้ยง

ลำดับความ

For my first trick: เกริ่นการแสดงชุดแรก

“For my first trick,” บอกว่าผู้แสดงกำลังจะเริ่มการแสดงหรือมายากลชุดแรก ตรงนี้ for ใช้เกริ่นว่าส่วนนี้ของลำดับจะทำอะไร ไม่ได้หมายถึง “เพื่อ” ในความหมายบอกจุดประสงค์ โครงสร้าง “For my first/next/final X, ...” ใช้ระบุช่วงหนึ่งในลำดับก่อนบอกเนื้อหาของช่วงนั้น จึงช่วยให้ผู้ชมติดตามลำดับได้ง่าย

แบบฝึกหัด

หน้าที่หลักของ “For my first trick,” ในประโยคนี้คืออะไร?

  1. ขอให้ผู้ชมเลือกมายากล
  2. เกริ่นการแสดงชุดแรกในลำดับ
  3. อธิบายจุดประสงค์ของการแสดง
ดูคำตอบ

เกริ่นการแสดงชุดแรกในลำดับ

Wow, it's Teddy.

2:24

ว้าว เท็ดดี้นี่นา

For my next trick, I need a helper from the audience. วัฒนธรรม

2:28

สำหรับกลต่อไป ผมต้องการผู้ช่วยจากผู้ชม

วัฒนธรรม

helper from the audience: ผู้ชมที่มาช่วยชั่วคราว

ในการแสดง “a helper from the audience” คือคนที่ถูกเลือกจากกลุ่มผู้ชมให้มาร่วมและช่วยเป็นเวลาสั้น ๆ โดยปกติคนนี้เป็นผู้ชม ไม่ใช่พนักงานประจำหรือผู้ช่วยบนเวทีมืออาชีพ Audience หมายถึงกลุ่มคนที่ชมหรือฟังการแสดง การบรรยาย หรือกิจกรรมอื่น ๆ ตรงนี้ from the audience บอกว่าผู้ช่วยถูกเลือกมาจากกลุ่มใด

แบบฝึกหัด

ในการแสดงบนเวที “a helper from the audience” คือใคร?

  1. สมาชิกประจำของทีมงานบนเวที
  2. ผู้ช่วยมืออาชีพประจำของผู้แสดง
  3. ผู้ชมที่ได้รับเชิญให้ช่วยชั่วคราว
ดูคำตอบ

ผู้ชมที่ได้รับเชิญให้ช่วยชั่วคราว

I just need one.

2:34

ผมต้องการแค่คนเดียว

Young lady, you put your hand up first. โน้ต

2:36

สาวน้อย เธอระยกมือขึ้นเป็นคนแรก

น้ำเสียง/เจตนา

Young lady ในฐานะคำเรียกโดยตรง

ในประโยคนี้ Young lady เป็นคำเรียกขาน หรือคำที่ใช้เรียกผู้ฟังโดยตรง ผู้พูดกำลังพูดกับเด็กผู้หญิงหรือหญิงสาว และบอกให้รู้ว่าข้อความต่อไปนี้พูดกับเธอ ไม่ได้เป็นเพียงการบรรยายถึงใครคนหนึ่ง เครื่องหมายจุลภาคแยกคำเรียกออกจากข้อความ รูปแบบเดียวกันนี้ใช้กับชื่อหรือบทบาทได้ เช่น Maya, come here หรือ Doctor, can you help?

แบบฝึกหัด

Young lady ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

  1. ถามว่าผู้ฟังอายุน้อยหรือไม่
  2. บรรยายถึงหญิงสาวที่ไม่ได้อยู่ตรงนั้น
  3. เรียกเด็กผู้หญิงหรือหญิงสาวที่กำลังพูดด้วยโดยตรง
ดูคำตอบ

เรียกเด็กผู้หญิงหรือหญิงสาวที่กำลังพูดด้วยโดยตรง

วลี

put your hand up: ยกมือเพื่อส่งสัญญาณ

Put your hand up หมายถึงยกมือข้างหนึ่งขึ้นเพื่อให้คนอื่นสังเกตว่าคุณต้องการตอบ อาสา ลงคะแนน หรือเข้าร่วม เป็นสำนวนที่พบบ่อยเป็นพิเศษในห้องเรียนและกิจกรรมกลุ่มของภาษาอังกฤษแบบบริติช ส่วน raise your hand ก็เป็นธรรมชาติและพบบ่อยโดยเฉพาะในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน ในตัวอย่าง put เป็นรูปอดีต ซึ่งมีรูปเหมือนกับปัจจุบัน และ first แสดงว่าเธอยกมือก่อนคนอื่น คำแสดงความเป็นเจ้าของจะเปลี่ยนตามบุคคล เช่น put my, your, his, or her hand up

แบบฝึกหัด

เติมคำสั่งในห้องเรียนแบบบริติชด้วยวลีที่ขึ้นต้นด้วย put: Please ____ if you know the answer.

ดูคำตอบ

put your hand up

Can you tell the audience your name? น้ำเสียง/เจตนา

2:39

ช่วยบอกชื่อเธอกับผู้ชมหน่อยได้ไหม?

น้ำเสียง/เจตนา

Can you tell the audience your name? ในฐานะคำขออย่างสุภาพ

ตรงนี้ Can you ...? เป็นคำขออย่างสุภาพ ผู้พูดต้องการให้อีกฝ่ายบอกชื่อของตน ไม่ได้มุ่งทดสอบว่าอีกฝ่ายมีความสามารถทำเช่นนั้นหรือไม่ โครงสร้าง tell + บุคคล/กลุ่ม + ข้อมูล แสดงว่าใครเป็นผู้รับข้อมูล เช่น tell the audience your name สามารถนำกรอบคำขอนี้ไปใช้เมื่อต้องการขอให้ใครสักคนบอกข้อมูลแก่กลุ่มคนได้

แบบฝึกหัด

พิจารณาข้อความนี้: ใน "Can you tell the audience your name?" คำว่า Can you มีจุดประสงค์หลักเพื่อทดสอบความสามารถของอีกฝ่าย

  1. จริง
  2. เท็จ
ดูคำตอบ

เท็จ

Suzy Sheep.

2:41

ซูซี่ชีพค่ะ

Okay, Suzy.

2:44

โอเค ซูซี่

Here are three balls,

2:45

นี่คือลูกบอลสามลูก

a red one, a blue one, and a yellow one. ไวยากรณ์

2:47

สีแดงหนึ่งลูก สีน้ำเงินหนึ่งลูก และสีเหลืองหนึ่งลูก

ไวยากรณ์

a red one, a blue one, and a yellow one: one ที่ใช้แทนคำนาม

ใน a red one, a blue one, and a yellow one คำว่า one แต่ละคำใช้แทนคำนามนับได้เอกพจน์ ball ที่กล่าวถึงแล้ว จึงไม่ต้องพูดซ้ำว่า a red ball, a blue ball, and a yellow ball โครงสร้าง a/an + คำคุณศัพท์ + one หมายถึงสิ่งของหนึ่งชิ้นจากประเภทที่รู้อยู่แล้ว ในที่นี้ one ไม่ได้บอกเพียงจำนวน 1 แต่ใช้แทนสมาชิกหนึ่งชิ้นในกลุ่มที่รู้จัก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำหนึ่งคำที่ใช้แทน cup: I don't want the small cup. I want the large ____.

ดูคำตอบ

one

Okay.

2:50

ค่ะ

You have to secretly choose one while my back is turned. โน้ต

2:51

เธอต้องแอบเลือกมาหนึ่งลูกตอนที่ฉันหันหลังให้

ไวยากรณ์

have to secretly choose one: การเลือกอย่างลับ ๆ ที่ต้องทำตามกฎ

ใน have to secretly choose one โครงสร้าง have to + คำกริยารูปพื้นฐาน แสดงว่ากฎกำหนดให้ต้องทำสิ่งนั้น ตรงนี้ have ไม่ได้แปลว่า “มี” หรือ “ครอบครอง” ส่วน secretly บอกวิธีเลือกว่าไม่ให้อีกฝ่ายรู้ และ one ใช้แทนสิ่งหนึ่งจากชุดที่กล่าวถึงไปแล้ว รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ ประธาน + have/has to + คำกริยารูปพื้นฐาน คำกริยาวิเศษณ์สามารถวางหน้าคำกริยาหลักได้ เช่น have to secretly choose

แบบฝึกหัด

เติมกฎให้สมบูรณ์โดยใช้ have to, secretly และ choose one: Before anyone shows an answer, you ____.

ดูคำตอบ

have to secretly choose one

สำนวน

while my back is turned: ตอนที่ฉันไม่ได้มอง

while my back is turned ระบุช่วงเวลาที่ผู้พูดหันหลังอยู่และมองไม่เห็นว่าเกิดอะไรขึ้น ประเด็นไม่ได้อยู่ที่มีคนมาหมุนหลังของผู้พูดจริง ๆ while นำหน้าช่วงเวลาที่เกิดขึ้นพร้อมกับการกระทำหลัก วลีนี้ยังใช้กว้างกว่าท่าทางตามตัวอักษรได้ โดยหมายถึงช่วงที่ฉันไม่ได้มองหรือไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้น

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ while my back is turned หมายความว่าอะไร? Hide the key while my back is turned.

  1. ตอนที่มีคนกำลังหมุนตัวฉันจริง ๆ
  2. ตอนที่ฉันหันหลังและมองไม่เห็น
  3. หลังจากที่ฉันหันกลับไปมองแล้ว
ดูคำตอบ

ตอนที่ฉันหันหลังและมองไม่เห็น

Okay.

2:56

ค่ะ

Have you chosen one? ไวยากรณ์

2:57

เลือกได้หรือยัง?

ไวยากรณ์

Have you chosen one?: ถามว่าตอนนี้เลือกเสร็จแล้วหรือยัง

Have you chosen one? ใช้โครงสร้างคำถาม present perfect คือ have + ประธาน + กริยาช่องที่สาม: Have + you + chosen โดย chosen เป็นกริยาช่องที่สามของ choose ในที่นี้ ผู้พูดถามว่าการเลือกเสร็จแล้ว ณ ตอนนี้หรือไม่ เพื่อจะได้ดำเนินการตามผลในปัจจุบัน ไม่ได้ระบุว่าการเลือกเกิดขึ้นในเวลาใดเวลาหนึ่งในอดีตที่จบไปแล้ว

แบบฝึกหัด

คุณกำลังรอให้อีกฝ่ายตัดสินใจ จงเติมคำถาม present perfect ด้วยรูปที่ถูกต้องของ choose: ____ one?

ดูคำตอบ

Have you chosen

Yes.

2:59

เลือกแล้วค่ะ

Abracadabra, you chose yellow.

3:00

โอมเพี้ยง เธอเลือกสีเหลือง

No.

3:05

ไม่ใช่ค่ะ

Abracadabra, blue.

3:07

โอมเพี้ยง สีน้ำเงิน

No.

3:09

ไม่ใช่ค่ะ

Abracadabra, red.

3:10

โอมเพี้ยง สีแดง

Yes, it is red.

3:13

ใช่ค่ะ สีแดง

Silly magic Daddy.

3:18

พ่อหมอมายากลตลกจัง

You said all three colors. ไวยากรณ์

3:20

พ่อพูดทั้งสามสีเลย

ไวยากรณ์

all three colors: สีทั้งสามสีโดยไม่ขาดสีใด

ใน all three colors คำว่า all อยู่หน้าตัวเลขและคำนามพหูพจน์ โดยมีโครงสร้าง all + three + colors หมายถึงสีทุกสีในกลุ่มสีสามสีที่รู้กันอยู่แล้วถูกรวมไว้ทั้งหมด ตัวเลขบอกขนาดของกลุ่ม ส่วน all บอกว่าไม่มีสิ่งใดตกหล่น โครงสร้างเดียวกันนี้ใช้ได้ใน all four doors และ all five questions

แบบฝึกหัด

มีห้องทั้งหมดสามห้องพอดีและตรวจครบทุกห้อง จงเติมประโยคด้วย all + ตัวเลข + คำนามพหูพจน์: We checked ____.

ดูคำตอบ

all three rooms

Shush, Peppa. Don't tell anyone. น้ำเสียง/เจตนา

3:22

ชู่ว เป็ปป้า อย่าบอกใครนะ

น้ำเสียง/เจตนา

Don't tell anyone: การขอให้เก็บเป็นความลับ

Don't tell anyone เป็นประโยคคำสั่งปฏิเสธ โดย don't + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกอีกฝ่ายว่าไม่ให้ทำบางอย่าง ในที่นี้ tell หมายถึงการนำข้อมูลไปบอกคนอื่น ผู้พูดจึงกำลังขอให้อีกฝ่ายเก็บเรื่องนี้เป็นความลับ ในประโยคปฏิเสธ anyone ครอบคลุมบุคคลทุกคนที่เป็นไปได้ ดังนั้นคำสั่งนี้จึงหมายถึงห้ามบอกใครเลย ไม่ใช่แค่ห้ามบอกบุคคลที่ไม่ได้ระบุชื่อคนหนึ่ง

แบบฝึกหัด

เติมคำในคำขอที่หมายถึงให้เก็บเรื่องนี้เป็นความลับจากทุกคน: Please don't tell ____.

ดูคำตอบ

anyone

Would you like one more trick? วลี

3:28

อยากดูอีกสักกลไหม?

วลี

one more trick: เพิ่มมายากลอีกหนึ่งอย่างพอดี

One more trick หมายถึงมายากลเพิ่มอีกหนึ่งอย่าง ในโครงสร้าง one more + คำนามนับได้เอกพจน์ คำว่า one กำหนดจำนวนที่เพิ่มว่าเป็นหนึ่งอย่างพอดี ส่วน more แสดงว่าสิ่งนั้นเพิ่มจากสิ่งที่มีหรือเกิดขึ้นก่อนหน้า โครงสร้างเดียวกันใช้ได้ใน one more question และ one more minute ส่วนการทำบางอย่างอีกครั้งมักใช้ one more time

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง one more + คำนามเอกพจน์: Can I have ____ cookie?

ดูคำตอบ

one more

Yes, please.

3:29

อยากค่ะ ได้โปรด

Close your eyes.

3:33

หลับตาของพวกเธอซะ

No looking. น้ำเสียง/เจตนา

3:35

ห้ามแอบดูนะ

น้ำเสียง/เจตนา

No looking. ในฐานะข้อห้ามสั้น ๆ

No looking. ใช้ No + คำกริยารูป -ing เพื่อห้ามการกระทำอย่างหนึ่ง ในประโยคนี้หมายถึงอย่าดู หรือในบริบทของเกมคือห้ามแอบดู โครงสร้างนี้นำเสนอการกระทำนั้นในฐานะกฎ แทนที่จะเป็นประโยคคำสั่งเต็มที่พูดกับคนใดคนหนึ่ง และไม่ได้หมายความว่าไม่มีใครกำลังดูอยู่

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้เป็นกฎสั้น ๆ เพื่อบอกผู้เล่นว่าห้ามแอบดูได้

  1. No looking.
  2. No one is looking.
  3. Look now.
ดูคำตอบ

No looking.

Say the magic words, Abracadabra. วัฒนธรรม

3:37

พูดคำวิเศษว่า โอมเพี้ยง

วัฒนธรรม

the magic words, Abracadabra. ในการแสดงมายากล

ในประโยคนี้ the magic words หมายถึงถ้อยคำคล้ายคาถาที่พูดเป็นส่วนหนึ่งของการแสดงมายากล คำหลังเครื่องหมายจุลภาคบอกชัดเจนว่าต้องพูดคำใด นั่นคือ Abracadabra Abracadabra เป็นคำวิเศษสมมติที่คุ้นเคยในนิทานเด็ก รายการ และการแสดงสนุก ๆ ภาษาอังกฤษ คำนี้ส่งสัญญาณว่าควรมีผลจากเวทมนตร์เกิดขึ้น ไม่ได้หมายถึงกลุ่มคำศัพท์ธรรมดาที่มีพลังจริง ๆ

แบบฝึกหัด

ในประโยคตัวอย่าง the magic words หมายถึงอะไร

  1. ถ้อยคำคล้ายคาถาที่ใช้ในการแสดงมายากล
  2. คำทักทายแบบเป็นทางการที่ใช้ในที่ทำงาน
  3. รายการคำศัพท์ยาก ๆ
ดูคำตอบ

ถ้อยคำคล้ายคาถาที่ใช้ในการแสดงมายากล

Abracadabra.

3:40

โอมเพี้ยง

Open your eyes.

3:43

ลืมตาได้

Hooray, my banana birthday cake. วลี

3:47

ไชโย เค้กวันเกิดกล้วยหอมของหนู

วลี

banana birthday cake: การทำความเข้าใจกลุ่มคำนามต่อเนื่อง

banana birthday cake เป็นกลุ่มคำนามต่อเนื่องที่ลงท้ายด้วยคำนามหลัก cake คำว่า birthday บอกโอกาสหรือจุดประสงค์ของเค้ก ส่วน banana บอกรสชาติหรือส่วนผสมหลัก เมื่อต้องการทำความเข้าใจกลุ่มคำแบบนี้ ให้เริ่มจากคำนามสุดท้ายแล้วไล่ไปทางซ้าย สิ่งนี้คือ cake และเมื่อเจาะจงขึ้นก็คือ birthday cake แล้วจึงเป็น banana birthday cake ภาษาอังกฤษมักวางคำนามที่ใช้ขยายไว้หน้าคำนามสุดท้ายโดยตรงโดยไม่ใช้ of

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยกลุ่มคำนามสามคำที่เป็นธรรมชาติ ซึ่งหมายถึงเค้กวันเกิดรสช็อกโกแลต: She wants a ____.

ดูคำตอบ

chocolate birthday cake

Blow the candles out, Peppa.

3:50

เป่าเทียนสิ เป็ปป้า

Thank you, everyone.

3:57

ขอบคุณทุกคนค่ะ

This is my best birthday ever. ไวยากรณ์

3:59

นี่คือวันเกิดที่ดีที่สุดของหนูเลย

ไวยากรณ์

best birthday ever: ขั้นสูงสุด + ever

ใน best birthday ever คำว่า best เป็นรูปขั้นสูงสุดของ good ส่วน ever ขยายขอบเขตการเปรียบเทียบให้ครอบคลุมวันเกิดทั้งหมดที่ผู้พูดเคยมี วลีนี้จึงหมายถึง “วันเกิดที่ดีที่สุดจนถึงตอนนี้” เนื่องจาก my ทำหน้าที่กำหนด birthday อยู่แล้ว จึงใช้ my best ไม่ใช่ my the best รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ คำกำหนด + best + คำนาม + ever เช่น the best day ever หรือ my best trip ever ในที่นี้ ever อยู่หลังคำนามและเพิ่มน้ำเสียงตื่นเต้นหรือชื่นชมอย่างมาก ไม่ได้หมายถึง “ครั้งหนึ่งในอดีต” แยกต่างหาก

แบบฝึกหัด

เติมคำที่ขยายขั้นสูงสุดให้ครอบคลุมประสบการณ์ทั้งหมดของผู้พูด เพื่อทำให้วลีแสดงความตื่นเต้นสมบูรณ์: That was my best game ____.

ดูคำตอบ

ever