พร้อมสำหรับการผจญภัยหรือยังบ็อบ? | บ็อบ บิลบี | บลูอี้: บทเรียนภาษาอังกฤษ

Bluey - Official Channel

ความยากในการเรียน
144 คำ 184 คำ/นาที

ภาพรวมวิดีโอ: บิงโกเปลี่ยนงานที่น่าเบื่อให้เป็นเรื่องเล่าจากรูปถ่ายเกี่ยวกับบ็อบ ใช้กล้องเก่า เล่าการไปเยี่ยมที่ต่าง ๆ ของบ็อบ แล้วส่งบ็อบต่อให้มิสซีเป็นคนถัดไป จุดสำคัญภาษาอังกฤษ: 1. all we need to do is — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: ผู้เรียนใช้โครงสร้างนี้เพื่อสรุปแผนให้เหลือการกระทำหลักได้ เช่น เมื่อจะบอกว่าสิ่งเดียวที่ต้องทำคือทำอะไรที่น่าตื่นเต้น 2. this is Bob visiting — วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: ผู้เรียนจะรู้จักรูปแบบการบรรยายภาพนี้ และใช้ “this is + คน/สิ่งของ + -ing” เพื่อบอกว่าสิ่งใดกำลังเกิดขึ้นในรูปภาพหรือในการรายงานกิจกรรม 3. why don't you — วัจนปฏิบัติในการสนทนาและท่าที: ผู้เรียนเข้าใจและใช้วิธีเสนอแนะหรือบอกให้ทำอย่างสุภาพนุ่มนวล แทนการสั่งตรง ๆ ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

คำอธิบายในบทเรียนนี้

And we are only doing boring stuff.

0:00

และเราก็ทำแต่เรื่องน่าเบื่อ

So all we need to do is really exciting stuff. ไวยากรณ์

0:03

ดังนั้นสิ่งที่เราต้องทำก็คือทำเรื่องน่าตื่นเต้น

ไวยากรณ์

all we need to do is: เน้นเพียงขั้นตอนเดียวที่จำเป็น

All we need to do is ... หมายถึง “สิ่งเดียวที่เราต้องทำก็คือ...” ตรงนี้ all ไม่ได้หมายถึงสิ่งของจำนวนมาก แต่ all we need to do แสดงถึงการกระทำเพียงอย่างเดียวที่จำเป็น และ is ใช้นำเข้าสู่เนื้อหาของการกระทำนั้น ในประโยคนี้ ผู้พูดหมายความว่าการเปลี่ยนแปลงเพียงอย่างเดียวที่จำเป็นคือการทำสิ่งที่น่าตื่นเต้นจริง ๆ เมื่อมีการกระทำตามหลังโครงสร้างนี้ มักใช้คำกริยารูปพื้นฐาน เช่น All we need to do is wait.

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีที่ตรงกับความหมายว่า “สิ่งเดียวที่จำเป็น” ให้สมบูรณ์: ____ check the address.

ดูคำตอบ

All we need to do is

Yeah.

0:06

ใช่

But how are we going to take a photo without the tablets? โน้ต

0:07

แต่เราจะถ่ายรูปยังไงถ้าไม่มีแท็บเล็ตล่ะ

ไวยากรณ์

How are we going to ... without ...?: ตั้งคำถามว่าแผนจะสำเร็จได้หรือไม่

How are we going to + คำกริยารูปพื้นฐาน + without + คำนาม? ใช้ถามว่าแผนจะสำเร็จได้อย่างไรเมื่อขาดคน เครื่องมือ หรือเงื่อนไขที่จำเป็น คำถามนี้ไม่ได้ถามเรื่องอนาคตอย่างเป็นกลางเท่านั้น เพราะ without the tablets ชี้ให้เห็นอุปสรรคและสื่อว่าอาจถ่ายรูปตามแผนไม่ได้ ใช้โครงสร้างนี้เมื่อเข้าใจเป้าหมายกันอยู่แล้ว และคุณต้องการให้อีกฝ่ายสังเกตว่ามีสิ่งสำคัญที่ขาดหายไปจากแผน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดทั้งถามถึงวิธีการและชี้ให้เห็นว่าไม่มีเครื่องมือที่จำเป็น?

  1. When are we going to open the tin with a tin opener?
  2. Why did we open the tin before finding a tin opener?
  3. How are we going to open the tin without a tin opener?
ดูคำตอบ

How are we going to open the tin without a tin opener?

วลี

take a photo: คำที่ใช้คู่กันอย่างเป็นธรรมชาติเพื่อหมายถึง “ถ่ายรูป”

take a photo เป็นกลุ่มคำภาษาอังกฤษที่ใช้กันตามปกติเพื่อหมายถึงการใช้กล้องหรืออุปกรณ์บันทึกภาพ ในที่นี้ take ไม่ได้หมายถึง “เอาไป” แต่ take a photo รวมกันหมายถึง “ถ่ายรูป” ภาษาอังกฤษมักเลือกคำกริยาตามคำที่ใช้คู่กันอย่างเป็นธรรมชาติ ดังนั้นในชีวิตประจำวันจึงใช้ take a photo ไม่ใช่การแปลตรงตัวโดยใช้ make หรือ do

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้กลุ่มคำที่เป็นธรรมชาติในภาษาอังกฤษทั่วไปเพื่อหมายถึง “ถ่ายรูปให้กลุ่มนี้”

  1. Could you do a photo of our group?
  2. Could you take a photo of our group?
  3. Could you make a photo of our group?
ดูคำตอบ

Could you take a photo of our group?

การใช้คำ

tablets: ในประโยคนี้หมายถึงอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์

ในที่นี้ tablets หมายถึงคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต ซึ่งเป็นอุปกรณ์จอสัมผัสแบบพกพาที่ใช้ถ่ายรูปได้ กลุ่มคำ take a photo เป็นเบาะแสสำคัญ เพราะอุปกรณ์ที่มีกล้องเหมาะกับสถานการณ์นี้ tablet ยังหมายถึงยาเม็ดหนึ่งเม็ดได้ด้วย แต่ความหมายนั้นใช้ในบริบททางการแพทย์และไม่สมเหตุสมผลในประโยคนี้ จึงต้องเลือกความหมายจากบริบทรอบข้าง ไม่ใช่ดูจากคำเพียงคำเดียว

แบบฝึกหัด

ใน “But how are we going to take a photo without the tablets?” คำว่า tablets หมายถึงอะไร

  1. คอมพิวเตอร์แท็บเล็ต
  2. ยาเม็ด
  3. รูปถ่ายที่พิมพ์ออกมา
ดูคำตอบ

คอมพิวเตอร์แท็บเล็ต

Ah, leave that to me. น้ำเสียง/เจตนา

0:10

อ้า ปล่อยให้เป็นหน้าที่พ่อเอง

น้ำเสียง/เจตนา

leave that to me: อาสารับผิดชอบ

Leave that to me หมายถึง “ให้ฉันจัดการปัญหาหรืองานนั้นเอง” ในที่นี้ leave ไม่ได้หมายถึง “จากไป” แต่หมายถึงการมอบบางสิ่งให้อยู่ในความดูแลหรือความรับผิดชอบของใครคนหนึ่ง โครงสร้าง leave + งาน + to + คน เป็นการกำหนดว่าใครรับผิดชอบงานนั้น ในคำตอบนี้ ผู้พูดรับช่วงต่ออย่างมั่นใจและทำให้อีกฝ่ายสบายใจว่าไม่จำเป็นต้องแก้ปัญหาด้วยตนเอง

แบบฝึกหัด

เพื่อนร่วมทีมถามว่าใครจะจัดเก้าอี้ เติมคำตอบด้วยวลีจากบทเรียนนี้: “Don't worry—____.”

ดูคำตอบ

leave that to me

This is all my stuff from when I used to be cool. ไวยากรณ์

0:13

นี่คือของทั้งหมดของพ่อสมัยที่พ่อยังเจ๋งอยู่

ไวยากรณ์

used to be cool: สภาพในอดีต

Used to + กริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกนิสัยหรือสภาพในอดีตที่ถูกนำเสนอว่าแตกต่างจากปัจจุบัน ใน used to be cool คำว่า be เป็นกริยารูปพื้นฐาน และ cool เป็นคำคุณศัพท์ที่บอกสภาพในอดีต ในที่นี้ cool หมายถึงทันสมัยหรือดูน่าประทับใจ ผู้พูดใช้ used to พร้อมกับการล้อเลียนตัวเองเล็กน้อย เพื่อสื่อเป็นนัยว่าช่วงเวลาที่ตน “เท่” นั้นอยู่ในอดีตแล้ว

แบบฝึกหัด

เติม used to และรูปที่ถูกต้องของ be: “Maya ____ very shy, but now she loves performing.”

ดูคำตอบ

used to be

Ah, here it is. น้ำเสียง/เจตนา

0:17

อ้า อยู่นี่ไง

น้ำเสียง/เจตนา

Here it is: พบและชี้ให้เห็นสิ่งของหนึ่งชิ้น

“Here it is” เป็นวลีสั้น ๆ ที่ใช้เมื่อตามหาสิ่งของชิ้นหนึ่งเจอและต้องการให้คนอื่นหันมาสนใจสิ่งนั้น ในประโยคนี้หมายถึง “เจอแล้ว นี่ไงของที่หาอยู่” ไม่ได้เป็นเพียงการบอกว่า “มันอยู่ตรงนี้” รูปแบบคือ here + คำสรรพนาม + be ใช้เพื่อนำสิ่งนั้นมาให้ผู้ฟังดู โดยคำสรรพนามอยู่หน้ารูปของ be: Here it is.

แบบฝึกหัด

ในที่สุดคุณก็เห็นกุญแจที่หายไปบนชั้นและชี้ให้คนอื่นดูโดยไม่ได้ยื่นให้ ควรพูดประโยคใดจึงจะเป็นธรรมชาติที่สุด?

  1. Here it is.
  2. There it goes.
  3. Here you are.
ดูคำตอบ

Here it is.

What is that?

0:19

นั่นอะไรคะ

This is what a real camera looks like. ไวยากรณ์

0:20

นี่แหละหน้าตาของกล้องของจริง

ไวยากรณ์

what a real camera looks like: บรรยายรูปลักษณ์ภายในประโยค

“What a real camera looks like” หมายถึง “รูปลักษณ์ของกล้องจริง” อนุประโยคทั้งหมดนี้เติมความหมายให้ This is และระบุรูปลักษณ์ที่กำลังแสดงให้ดู เมื่อโครงสร้างนี้อยู่ภายในประโยคที่ใหญ่กว่า ให้ใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า: what + ประธาน + looks like ในที่นี้ a real camera อยู่หน้า looks และไม่เปลี่ยนเป็นลำดับคำของคำถามโดยตรง

แบบฝึกหัด

ใช้ what ... looks like และประธาน the new library เติมประโยคให้สมบูรณ์: This photo shows ____.

ดูคำตอบ

what the new library looks like

Are you ready, Bob?

0:26

พร้อมหรือยัง บ็อบ

Woo!

0:29

วู้!

Yay!

0:58

เย้!

Woo!

1:03

วู้!

And this is Bob visiting Daddy's friend Stevo. ลำดับความ

1:14

และนี่คือตอนที่บ็อบไปเยี่ยมลุงสตีโวเพื่อนของพ่อ

ลำดับความ

this is Bob visiting: การอธิบายการกระทำในภาพ

ในที่นี้ this is Bob visiting ... ใช้นำเสนอสิ่งที่อยู่ในภาพ โดยบอกก่อนว่าบุคคลนั้นคือ Bob แล้วจึงบอกว่าเขากำลังทำอะไรในช่วงเวลาที่ภาพบันทึกไว้ visiting เป็นรูป -ing ที่เพิ่มการกระทำเข้าไปในคำอธิบายภาพ ไม่ใช่กริยาหลักที่แสดงกาล เมื่อต้องการชี้ภาพถ่าย ภาพวาด หรือภาพอื่น ๆ แล้วบอกทั้งบุคคลและการกระทำพร้อมกัน สามารถใช้รูปแบบ This is + คน + -ing ได้

แบบฝึกหัด

เมื่อแสดงภาพถ่าย ประโยค 'This is Ben drawing a castle' ทำหน้าที่อะไร?

  1. ขอให้ Ben วาดปราสาทตอนนี้
  2. บอกว่า 'this' เป็นชื่อของ Ben
  3. ระบุว่าบุคคลนั้นคือ Ben และอธิบายการกระทำในภาพถ่าย
ดูคำตอบ

ระบุว่าบุคคลนั้นคือ Ben และอธิบายการกระทำในภาพถ่าย

He let Bob turn the siren on, โน้ต

1:18

เขาให้บ็อบเปิดไซเรนด้วย

ไวยากรณ์

let Bob turn: let + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน

ใน let Bob turn คำว่า let หมายถึงอนุญาต Bob คือผู้ที่ได้รับอนุญาต และ turn ระบุการกระทำที่เขาได้รับอนุญาตให้ทำ รูปแบบคือ let + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน อย่าเติม to หลังกรรม ต้องพูดว่า let Bob turn ไม่ใช่ let Bob to turn คำว่า let มีรูปเหมือนกันในปัจจุบันและอดีต โดยบริบทของเรื่องแสดงว่าในที่นี้เป็นอดีต

แบบฝึกหัด

ใช้กริยา answer ในรูปที่ถูกต้อง: The teacher let Omar ____ the first question.

ดูคำตอบ

answer

กริยาวลี

turn the siren on: โครงสร้าง turn ... on แบบแยกได้

turn the siren on หมายถึง “ทำให้ไซเรนเริ่มทำงาน” ในที่นี้ on บอกว่าอุปกรณ์อยู่ในสถานะทำงาน ไม่ได้บอกตำแหน่ง turn ... on เป็นกริยาวลีแบบแยกได้ ถ้ากรรมเป็นคำนาม จะใช้ turn the siren on หรือ turn on the siren ก็ได้ แต่ถ้ากรรมเป็นคำสรรพนาม ต้องวางไว้ตรงกลางว่า turn it on ไม่ใช่ turn on it

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย turn ... on โดยวาง the light ไว้ระหว่างคำกริยากับคำอนุภาค: The room is dark. Please ____.

ดูคำตอบ

turn the light on

but it was very loud.

1:20

แต่มันเสียงดังมากเลย

And this is Bob and I getting a book out of the library. วลี

1:22

และนี่คือบ็อบกับหนูกำลังยืมหนังสือออกจากห้องสมุด

วลี

getting a book out of the library: ความหมายว่า “ยืมหนังสือ” ตามบริบท

ในบริบทของห้องสมุดนี้ getting a book out of the library หมายถึงการดำเนินการยืมหนังสือแล้วนำหนังสือที่ยืมออกไป วลีนี้บอกผลว่าหนังสือออกจากคอลเล็กชันของห้องสมุดไปอยู่กับผู้ยืม ไม่ใช่แค่การถือหนังสือผ่านประตูออกไป นอกบริบทการยืม get something out of a place อาจหมายถึงเพียงนำหรือหยิบสิ่งของออกจากสถานที่หนึ่งก็ได้ สถานการณ์ในห้องสมุดทำให้วลีนี้มีความหมายว่า “ยืม” ในประโยคนี้

แบบฝึกหัด

ใน “Maya got two books out of the library for her project,” เหตุการณ์ใดน่าจะเกิดขึ้นมากที่สุด

  1. เธอเพียงถือหนังสือสองเล่มออกไปทางประตูห้องสมุด
  2. เธอยืมหนังสือสองเล่มจากห้องสมุด
  3. เธอซื้อหนังสือสองเล่มจากห้องสมุด
ดูคำตอบ

เธอยืมหนังสือสองเล่มจากห้องสมุด

The end. ลำดับความ

1:25

จบแล้ว

ลำดับความ

The end. ในฐานะวลีปิดเรื่อง

The end. เป็นวลีปิดเรื่องแบบตายตัวที่บอกผู้ฟังหรือผู้อ่านว่าเรื่องราว การแสดง หรือการนำเสนอสั้น ๆ จบแล้ว ในที่นี้ วลีนี้ช่วยจัดระเบียบเนื้อหาโดยทำเครื่องหมายจุดสิ้นสุดอย่างชัดเจน ไม่ได้หมายถึงปลายหรือจุดจบอย่างใดอย่างหนึ่งตามความหมายทั่วไป

แบบฝึกหัด

เติมวลีปิดเรื่องมาตรฐานให้เรื่องสั้นนี้สมบูรณ์: The lost puppy found its home. ____.

ดูคำตอบ

The end

Well, Bingo.

1:29

เอาล่ะ บิงโก

It looks like Bob has had a wonderful time staying with you. โน้ต

1:30

ดูเหมือนว่าบ็อบจะมีช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมตอนอยู่กับเธอนะ

น้ำเสียง/เจตนา

It looks like + อนุประโยค เพื่ออนุมานอย่างนุ่มนวล

It looks like + อนุประโยค หมายความว่าสิ่งที่สังเกตได้บ่งชี้ว่าบางอย่างน่าจะเป็นจริง ผู้พูดกำลังอนุมาน โดยมักอาศัยสิ่งที่มองเห็น แทนที่จะยืนยันว่ารู้ข้อเท็จจริงโดยตรง ในโครงสร้างนี้ หลัง like จะมีประธานและกริยา เช่น Bob has had โครงสร้างนี้แสดงความเห็นต่อสถานการณ์ทั้งหมด ไม่ได้บอกว่าบ็อบมีรูปร่างหน้าตาคล้ายใคร การขึ้นต้นแบบนี้ยังช่วยทำให้คำตัดสินนุ่มนวลลง It looks like Bob... ฟังดูแน่ใจน้อยกว่าการพูดตรง ๆ ว่า Bob has....

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ It looks like เพื่ออนุมานอย่างนุ่มนวลเกี่ยวกับสถานการณ์ทั้งหมด?

  1. It looks like the children enjoyed the game.
  2. The child looks like her mother.
  3. The children look at the game.
ดูคำตอบ

It looks like the children enjoyed the game.

วลี

has had a wonderful time: การสรุปประสบการณ์ที่สนุกจากมุมมองปัจจุบัน

have a wonderful time เป็นสำนวนที่ใช้บ่อย หมายถึง “สนุกหรือเพลิดเพลินกับประสบการณ์หนึ่งมาก” มักใช้ประเมินการไปเยี่ยม การเดินทาง กิจกรรม หรือช่วงเวลาหนึ่ง ในที่นี้ has had เป็นรูป present perfect ของ have โดย has เป็นกริยาช่วย และ had เป็น past participle รูปนี้มองช่วงเวลาที่บ็อบมีความสุขจากปัจจุบัน เพราะประสบการณ์เพิ่งจบและกำลังถูกสรุป คำสองคำนี้ไม่ได้ซ้ำกันโดยผิดพลาด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย past participle ของ have: Maya has ____ a wonderful time at music camp this week.

ดูคำตอบ

had

Now, why don't you give Bob to Missy? น้ำเสียง/เจตนา

1:33

ตอนนี้ เธอส่งบ็อบให้มิสซี่ดีไหม

น้ำเสียง/เจตนา

why don't you + คำกริยารูปพื้นฐาน: การเสนอแนะอย่างนุ่มนวล

Why don't you + คำกริยารูปพื้นฐาน มักใช้เป็นคำแนะนำหรือคำสั่งที่นุ่มนวล ไม่ใช่คำถามตรงตัวที่ถามหาเหตุผล ในประโยคนี้ ผู้พูดกำลังบอกขั้นตอนถัดไปอย่างสุภาพ คือให้ส่งบ็อบให้มิสซี รูปเดียวกันนี้อาจเป็นคำถาม “ทำไม” จริง ๆ ได้ จึงต้องดูบริบทและน้ำเสียง หากผู้พูดกำลังเสนอวิธีแก้หรือจัดลำดับสิ่งที่จะทำต่อไป โดยทั่วไปจะหมายถึง “ฉันแนะนำให้คุณ...”

แบบฝึกหัด

ในบริบททั่วไปส่วนใหญ่ "Why don't you try again?" ทำหน้าที่อะไร?

  1. เสนอแนะอย่างนุ่มนวลให้ลองอีกครั้ง
  2. บอกว่าผู้ฟังได้ลองอีกครั้งแล้ว
  3. ถามว่าทำไมผู้ฟังจึงไม่เคยลองเลย
ดูคำตอบ

เสนอแนะอย่างนุ่มนวลให้ลองอีกครั้ง

It's her turn with him next. วลี

1:36

คิวต่อไปเป็นของเธอแล้วล่ะ

วลี

It's her turn with him next: บอกว่าคนต่อไปเป็นตาใคร

ในที่นี้ turn หมายถึงลำดับหรือโอกาสที่คนหนึ่งได้รับตามคิว โครงสร้าง It's + possessive + turn บอกว่าเป็นตาของใคร โดย her turn หมายถึงคนถัดไปคือเธอ with him บอกว่าวาระของเธอเกี่ยวข้องกับอะไร ซึ่งในที่นี้คือการใช้เวลาอยู่กับหรือดูแล Bob ส่วน next ทำให้ลำดับชัดเจน ประโยคทั้งหมดจึงหมายความว่าเธอเป็นคนถัดไปที่จะอยู่กับเขา

แบบฝึกหัด

Mia และ Leo ผลัดกันอ่าน Leo เพิ่งอ่านจบ และคนถัดไปคือ Mia เติมประโยคด้วยโครงสร้างบอกลำดับ: Now ____ to read.

ดูคำตอบ

it's Mia's turn

There you go, Bob. น้ำเสียง/เจตนา

1:38

ไปเถอะ บ็อบ

น้ำเสียง/เจตนา

There you go: ใช้ตอนยื่นของให้

There you go เป็นสำนวนพูดแบบตายตัว ในที่นี้ผู้พูดพูดขณะส่ง Bob ให้คนอื่น จึงมีความหมายคล้าย “นี่ไง” หรือ “เรียบร้อยแล้ว” สำนวนนี้ไม่ได้บอกว่ามีใครกำลังไปยังสถานที่หนึ่ง แต่ใช้บอกว่าการส่งมอบหรือการกระทำเล็ก ๆ เสร็จแล้ว คำแปลที่เหมาะสมจึงเปลี่ยนไปตามการกระทำ

แบบฝึกหัด

พนักงานร้านพูดว่า 'There you go—your receipt.' พนักงานน่าจะกำลังทำอะไรอยู่มากที่สุด?

  1. กำลังบอกให้ลูกค้าเดินไปที่อื่น
  2. กำลังยื่นใบเสร็จให้ลูกค้า
  3. กำลังขอให้ลูกค้าหาใบเสร็จ
ดูคำตอบ

กำลังยื่นใบเสร็จให้ลูกค้า

Thanks for coming to visit me. น้ำเสียง/เจตนา

1:42

ขอบใจนะที่มาเยี่ยมฉัน

น้ำเสียง/เจตนา

Thanks for coming to visit me: ขอบคุณด้วย Thanks for + -ing

Thanks for + -ing ใช้ขอบคุณใครสักคนสำหรับการกระทำที่เขาทำ ตรงนี้ for เป็นคำบุพบท จึงต้องใช้ coming ซึ่งเป็นรูป -ing ส่วน to visit me บอกจุดประสงค์ของการมา เมื่อพูดตอนลา ประโยคนี้เป็นการขอบคุณอีกฝ่ายที่มาเยี่ยม โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ Thanks for + คำนามหรือรูป -ing ไม่ใช่วางอนุประโยคเต็มต่อหลัง Thanks โดยตรง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคขอบคุณให้สมบูรณ์ โดยใช้ bring: Thanks for ____ the snacks.

ดูคำตอบ

bringing

I hope you'd like to visit me again. น้ำเสียง/เจตนา

1:44

ฉันหวังว่านายจะมาเยี่ยมฉันอีกนะ

น้ำเสียง/เจตนา

I hope you'd like to visit me again: แสดงความหวังอย่างนุ่มนวลด้วย hope + would like to

I hope ใช้นำสิ่งที่ผู้พูดหวังว่าจะเป็นจริง ใน you'd like to visit me again คำว่า you'd หมายถึง you would และ would like to หมายถึง “อยาก” ในแบบที่สุภาพและนุ่มนวลขึ้น เมื่อรวมกัน ประโยคนี้แสดงความหวังอย่างอบอุ่นว่าอีกฝ่ายจะอยากมาเยี่ยมอีกครั้ง และยังให้ความรู้สึกเหมือนเป็นคำเชิญเบา ๆ แต่เป็นประโยคบอกความหวัง ไม่ใช่คำถามโดยตรง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดแสดงความหวังอย่างนุ่มนวลว่าอีกฝ่ายจะอยากกลับมา แทนที่จะขอคำตอบจากเขาโดยตรงในตอนนี้

  1. Would you like to visit us again?
  2. You must visit us again.
  3. I hope you'd like to visit us again.
ดูคำตอบ

I hope you'd like to visit us again.

Goodbye.

1:49

ลาก่อน