เมืองเล็กๆ แห่งหนึ่งรักษาสืบทอดอุตสาหกรรมทำกระดาษ 500 ปีของอินเดียให้คงอยู่ได้อย่างไร | Still Standing: บทเรียนภาษาอังกฤษ

Business Insider

ความยากในการเรียน
796 คำ 198 คำ/นาที

คำอธิบายวิดีโอ: โรงงานช่างฝีมือในซางกาเนร์นำเศษผ้ามาทำเป็นกระดาษ และรักษางานเก่าแก่นี้ไว้ท่ามกลางการแข่งขันจากอุตสาหกรรม ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. "would otherwise be thrown away." - ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เข้าใจการใช้ would, otherwise และรูปถูกกระทำเพื่อบอกผลที่จะเกิดหากไม่มีการรีไซเคิล ไม่ใช่เพียงการเชื่อมความที่ขัดกัน 2. "make their way back into" - สำนวนและภาษาภาพพจน์: บรรยายว่าเศษวัสดุค่อย ๆ กลับสู่วงจรการผลิต โดยไม่ได้หมายความว่าวัสดุเคลื่อนที่เอง 3. "sets it apart from" - กริยาวลี: อธิบายว่าเทคนิคทำกระดาษทีละแผ่นทำให้กระดาษทำมือแตกต่างจากกระดาษที่ผลิตจำนวนมากอย่างไร

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Paper-making has been the heart of this Indian town's economy โน้ต

0:01

การทำกระดาษเป็นหัวใจสำคัญของเศรษฐกิจในเมืองแห่งนี้ของอินเดีย

สำนวน

the heart of: แก่นสำคัญของบางสิ่ง

The heart of เป็นคำเปรียบเทียบถึงส่วนที่เป็นศูนย์กลาง จำเป็น หรือมีบทบาทมากที่สุดของบางสิ่ง ในประโยคนี้ การทำกระดาษถูกนำเสนอว่าเป็นอุตสาหกรรมที่ค้ำจุนและขับเคลื่อนเศรษฐกิจส่วนใหญ่ของเมือง ไม่ได้หมายถึงอวัยวะหรือเพียงจุดกึ่งกลางบนแผนที่ โครงสร้าง the heart of + คำนาม ใช้ระบุแก่นสำคัญของสถานที่ องค์กร กิจกรรม ประเด็น หรือระบบได้

แบบฝึกหัด

ในประโยค The library is the heart of the community คำว่า the heart of หมายถึงอะไร

  1. ห้องสมุดมีรูปร่างเหมือนหัวใจมนุษย์
  2. ห้องสมุดตั้งอยู่ตรงศูนย์กลางทางภูมิศาสตร์ของชุมชนพอดี
  3. ห้องสมุดเป็นสถาบันที่เป็นศูนย์กลางและสำคัญอย่างยิ่งของชุมชน
ดูคำตอบ

ห้องสมุดเป็นสถาบันที่เป็นศูนย์กลางและสำคัญอย่างยิ่งของชุมชน

for at least five centuries, and a lot of the work is done by hand, วลี

0:04

มานานอย่างน้อยห้าศตวรรษ และงานส่วนใหญ่ยังทำด้วยมือ

ไวยากรณ์

has been ... for at least five centuries: สถานะที่ต่อเนื่องจากอดีตถึงปัจจุบัน

Has been เป็นรูป present perfect ของ be ในที่นี้ใช้แสดงว่าการทำกระดาษอยู่ในสถานะนี้มาตั้งแต่อดีตและยังคงเป็นจริงในขณะที่พูด ไม่ได้หมายความว่าความสำคัญนั้นสิ้นสุดไปแล้ว For at least five centuries ระบุระยะเวลาของสถานะที่ยังดำเนินต่อเนื่อง For ใช้นำหน้าช่วงเวลา ส่วน at least บอกว่าห้าศตวรรษเป็นระยะเวลาขั้นต่ำ

แบบฝึกหัด

เติมรูป present perfect ของ be และคำบุพบทบอกระยะเวลาให้สมบูรณ์: This workshop ____ a local landmark ____ more than a century.

ดูคำตอบ

has been · for

วลี

by hand: ทำด้วยมือ ไม่ใช่ด้วยเครื่องจักร

ในประโยคนี้ by hand บอกว่างานทำอย่างไร คือคนทำด้วยมือแทนที่จะใช้กระบวนการอัตโนมัติ ในโครงสร้างกรรมวาจก be done or made + by hand วลีนี้บอกวิธีการทำ ไม่ได้หมายถึงการส่งสิ่งของไปไว้ในมือของใคร

แบบฝึกหัด

เติมวลีสองคำที่หมายถึง “ด้วยมือ” ลงในประโยค: These wooden toys are painted ____, not by a machine.

ดูคำตอบ

by hand

one sheet at a time. วลี

0:09

ทีละแผ่น

วลี

one sheet at a time: ทำทีละหนึ่งแผ่น

One sheet at a time หมายถึงในแต่ละขั้นตอนมีการทำหรือจัดการกระดาษเพียงหนึ่งแผ่น วลีนี้เน้นกระบวนการที่ควบคุมและทำทีละชิ้น รูปแบบที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ one + คำนามนับได้เอกพจน์ + at a time เช่น one page at a time และ one question at a time หากจำนวนที่อนุญาตในแต่ละครั้งเปลี่ยนไป สามารถใช้ตัวเลขอื่นแทน one ได้ เช่น two people at a time

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย one ... at a time โดยใช้ sheet: Put ____ into the tray.

ดูคำตอบ

one sheet at a time

This factory can make 10,000 sheets in just a day.

0:12

โรงงานแห่งนี้ผลิตกระดาษได้ถึง 10,000 แผ่นในเวลาเพียงหนึ่งวัน

But in a modern world full of automated paper mills,

0:17

แต่ในโลกสมัยใหม่ที่เต็มไปด้วยโรงงานกระดาษระบบอัตโนมัติ

how is a 500-year-old industry still standing? สำนวน

0:20

อุตสาหกรรมอายุ 500 ปีนี้ยังคงยืนหยัดอยู่ได้อย่างไร

สำนวน

ความหมายเชิงเปรียบเทียบของ “still standing”

ในที่นี้ still standing หมายถึงอุตสาหกรรมที่มีอายุ 500 ปียังคงดำรงอยู่แม้จะเผชิญความเปลี่ยนแปลงและแรงกดดันครั้งใหญ่ อุตสาหกรรมไม่สามารถยืนได้จริง ๆ วลีนี้จึงเปรียบการอยู่รอดของมันเหมือนคนหรือสิ่งปลูกสร้างที่ยังไม่ถูกโค่นลง รูปแบบ be still standing ใช้บรรยายธุรกิจ สถาบัน ประเพณี หรือระบบที่ยังคงอยู่หลังผ่านความยากลำบากอย่างหนักได้

แบบฝึกหัด

ในประโยคภาษาอังกฤษ “After years of funding cuts, the institute is still standing,” คำว่า “still standing” หมายความว่าอย่างไร?

  1. สถาบันยังคงอยู่แม้เผชิญความยากลำบาก
  2. ขณะนี้แน่นอนแล้วว่าสถาบันจะปิดชั่วคราว
  3. อาคารของสถาบันเพิ่งสร้างเสร็จ
  4. ทุกคนที่อยู่ข้างในกำลังยืนอยู่จริง ๆ
ดูคำตอบ

สถาบันยังคงอยู่แม้เผชิญความยากลำบาก

The work at Kalpana Handmade Papers in Sanganer starts with waste.

0:29

งานที่ Kalpana Handmade Papers ในเมืองซางกาเนร์เริ่มต้นจากของเสีย

The workshop recycles scraps from garment factories

0:34

โรงงานแห่งนี้นำเศษผ้าจากโรงงานเสื้อผ้ามารีไซเคิล

that would otherwise be thrown away. โน้ต

0:37

ทั้งที่ไม่เช่นนั้นมันจะถูกทิ้งไป

ไวยากรณ์

โครงสร้าง “would otherwise be thrown away”

Would otherwise be thrown away บรรยายผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้นหากโรงงานขนาดเล็กไม่รีไซเคิลเศษผ้า กล่าวคือผู้คนจะทิ้งเศษผ้าเหล่านั้น ในที่นี้ otherwise หมายถึง “ถ้าไม่เป็นเช่นนั้น” หรือ “หากไม่มีการกระทำนั้น” โครงสร้าง would otherwise + กริยารูปถูกกระทำ เชื่อมการกระทำที่เกิดขึ้นจริงกับผลสมมุติที่การกระทำนั้นช่วยป้องกัน รูปถูกกระทำ be thrown away ทำให้ความสนใจอยู่ที่เศษผ้า ไม่ใช่คนที่จะทิ้งมัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้ would otherwise และรูปถูกกระทำของ waste: “The charity collects surplus meals that ____.”

ดูคำตอบ

would otherwise be wasted

กริยาวลี

Thrown away: ถูกทิ้งเป็นขยะ

Throw away เป็นกริยาวลีที่หมายถึงทิ้งหรือนำสิ่งที่ไม่ต้องการแล้วไปใส่ถังขยะ ไม่ได้หมายถึงการโยนวัสดุนั้นขึ้นไปในอากาศจริง ๆ ในที่นี้ would otherwise be thrown away เป็นรูปถูกกระทำ เศษวัสดุเป็นสิ่งที่รับการกระทำ กล่าวคือ หากไม่มีการนำไปใช้แบบใหม่นี้ คนก็จะทิ้งมัน ในประโยคที่เป็นรูปกระทำ กริยาวลีนี้แยกได้ เช่น throw the paper away หรือ throw away the paper แต่ถ้าใช้คำสรรพนามต้องพูดว่า throw it away

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยกริยาวลีจากบทเรียนนี้: Anything left in this bin after Friday will be ____.

ดูคำตอบ

thrown away

Nemi Chand Saini is the owner and oversees every step of the process. วลี

0:40

เนมี จันด์ ไซนี เป็นเจ้าของและควบคุมดูแลทุกขั้นตอนการผลิต

วลี

Oversees every step of the process: กำกับดูแลทุกขั้นตอน

Oversee หมายถึงกำกับดูแลงานและรับผิดชอบให้งานดำเนินไปอย่างถูกต้อง ไม่ได้หมายความว่าบุคคลนั้นลงมือทำทุกงานด้วยตนเอง Every step of the process ขยายขอบเขตของการดูแล โดยหมายถึงเจ้าของติดตามทุกขั้นตอนตั้งแต่ต้นจนจบ รูปปัจจุบัน oversees สอดคล้องกับประธานเอกพจน์ Nemi Chand Saini

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่า Elena รับผิดชอบติดตามทุกขั้นตอน โดยไม่ได้บอกว่าเธอลงมือทำทุกงานด้วยตนเอง

  1. Elena overlooks a serious problem in the product launch.
  2. Elena oversees every step of the product launch.
  3. Elena performs every task in the product launch herself.
ดูคำตอบ

Elena oversees every step of the product launch.

My do dikhra hai aapko ye chali hai.

0:45

สิ่งที่คุณเห็นอยู่นี้คือขั้นตอนการคัดแยก

Isme koi mitti ke kaan ho

0:48

หากมีเศษดิน

ya isme koi kachra ho to kachra hum nikal rahe hai isme se isse.

0:50

หรือขยะอื่นปะปนอยู่ เราก็คัดออกจากวัสดุ

Bigger pieces go through this shredding machine.

0:54

ชิ้นที่ใหญ่กว่าจะถูกนำเข้าเครื่องย่อยนี้

Within seconds,

0:57

ภายในเวลาไม่กี่วินาที

a pile of pulverized fabric comes out the other end.

0:58

เศษผ้าที่ถูกบดละเอียดกองหนึ่งก็ออกมาจากอีกด้าน

Workers dump over 200 lb of shredded fabric and paper into this tank.

1:02

คนงานเทผ้าและกระดาษที่ย่อยแล้วกว่า 200 ปอนด์ลงในถังนี้

One batch takes 1,500 L of water.

1:08

การผลิตหนึ่งรอบใช้น้ำ 1,500 ลิตร

The mixing used to be done entirely by hand, ไวยากรณ์

1:11

สมัยก่อน ขั้นตอนการผสมทำด้วยมือทั้งหมด

ไวยากรณ์

used to be done: กระบวนการในรูปถูกกระทำในอดีต

used to + กริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกนิสัยหรือสภาพในอดีตที่ปัจจุบันไม่เป็นเช่นนั้นแล้ว ในที่นี้กริยารูปพื้นฐานคือ be ดังนั้น used to be done จึงวางกระบวนการผสมไว้ในอดีตและเปรียบต่างกับวิธีในปัจจุบัน รูปถูกกระทำ be done เน้นกระบวนการและผลลัพธ์มากกว่าคนที่ทำงาน กล่าวคือ การผสมเคยทำด้วยมือ โครงสร้างคือ ประธาน + used to be + กริยาช่องที่ 3

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ used to กับรูป infinitive แบบถูกกระทำของ check: Expense reports ____ by hand, but software checks them now.

ดูคำตอบ

used to be checked

which took triple the amount of time as it does today. ไวยากรณ์

1:14

ซึ่งใช้เวลานานกว่าตอนนี้ถึงสามเท่า

ไวยากรณ์

which took triple the amount of time as it does today: โครงสร้างเปรียบเทียบแบบผสม

อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย which ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับกระบวนการผสมด้วยมือแบบเดิม ความหมายที่ต้องการสื่อคือกระบวนการเดิมใช้เวลาประมาณสามเท่าของเวลาที่ใช้ในปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม triple the amount of time และ as ... as เป็นรูปแบบการเปรียบเทียบคนละแบบ ดังนั้น triple the amount of time as it does today จึงเป็นโครงสร้างผสมและไม่ควรใช้เป็นแบบอย่าง ควรพูดว่า which took triple the time it does today หรือ which took three times as long as it does today ในแบบแรก does ใช้แทน takes เพื่อเลี่ยงการกล่าวซ้ำ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าเครื่องพิมพ์เก่าใช้เวลาพิมพ์รายงานเป็นสามเท่าของเครื่องพิมพ์ใหม่

  1. The old printer took triple the amount of time as the new one to print the report.
  2. The old printer took three times as long than the new one to print the report.
  3. The old printer took three times as long as the new one to print the report.
ดูคำตอบ

The old printer took three times as long as the new one to print the report.

Now, the machine can churn out pulp in under 2 hours. กริยาวลี

1:18

ปัจจุบันเครื่องจักรผลิตเยื่อกระดาษได้ภายในเวลาไม่ถึงสองชั่วโมง

กริยาวลี

“Churn out” สำหรับการผลิตที่รวดเร็วและต่อเนื่อง

ในที่นี้ churn out หมายถึงผลิตบางสิ่งออกมาในปริมาณหนึ่งอย่างต่อเนื่องและรวดเร็ว วลีบอกเวลา in under 2 hours เน้นความเร็วในการผลิตของเครื่องจักร กริยาวลีนี้ใช้ได้นอกเหนือจากบริบทการผลิตในโรงงานด้วย เช่น บุคคลหรือองค์กรสามารถ churn out บทความ วิดีโอ หรือสินค้าได้ โดยเน้นอัตราและปริมาณการผลิต ไม่ได้หมายความว่าผลงานมีคุณภาพสูง

แบบฝึกหัด

เติมกริยาวลีสองคำที่หมายถึง “ผลิตอย่างรวดเร็วในปริมาณมาก” ลงในประโยค: The automated press can ____ thousands of flyers a day.

ดูคำตอบ

churn out

Then it's time for the most crucial step,

1:22

จากนั้นก็มาถึงขั้นตอนที่สำคัญที่สุด

turning the pulp into paper. ไวยากรณ์

1:25

นั่นคือการเปลี่ยนเยื่อให้เป็นกระดาษ

ไวยากรณ์

Turn A into B ใน “turning the pulp into paper”

Turn A into B หมายถึงเปลี่ยน A เพื่อให้กลายเป็น B ในประโยคนี้ pulp คือวัตถุดิบตั้งต้น และ paper คือผลลัพธ์ Turning the pulp into paper เป็นวลี -ing ที่อธิบายว่า the most crucial step ประกอบด้วยอะไร โครงสร้างนี้ใช้บรรยายได้ทั้งการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพและการเปลี่ยนแปลงของแผน ความคิด หรือสถานการณ์

แบบฝึกหัด

เติมคำบุพบทในโครงสร้าง turn A into B ลงในประโยค: The chef turned leftover rice ____ a warm breakfast.

ดูคำตอบ

into

The skill requires years of training.

1:28

ทักษะนี้ต้องฝึกฝนนานหลายปี

Isi ka jo sabse main ye cheez

1:30

สิ่งที่สำคัญที่สุดในขั้นตอนนี้คือ

sikhe hue karigar hote hai,

1:33

ช่างฝีมือผู้เชี่ยวชาญ

unko sikhaya jata hai.

1:35

ต้องผ่านการฝึกอบรมโดยเฉพาะ

Sikhane ke baad mein hi kar pate hai ye.

1:37

พวกเขาจะทำงานนี้ได้ก็ต่อเมื่อผ่านการฝึกแล้ว

Main ye jo hai bilkul inko har aadmi ke liye mushkil hai.

1:39

งานนี้ยากมาก ไม่ใช่ว่าใครก็ทำได้

It takes two people to spread the pulp evenly onto the sieve. ไวยากรณ์

1:42

ต้องใช้คนสองคนช่วยกันเกลี่ยเยื่อกระดาษบนตะแกรงให้สม่ำเสมอ

ไวยากรณ์

It takes two people to spread: บอกจำนวนผู้เข้าร่วมที่จำเป็น

โครงสร้าง It takes + คนหรือจำนวนคน + to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกว่าต้องใช้ใครหรือกี่คนในการทำสิ่งหนึ่งให้สำเร็จ ในประโยคนี้ต้องใช้คนสองคนเพื่อเกลี่ยเยื่อกระดาษให้สม่ำเสมอ โดย takes หมายถึง ต้องใช้หรือจำเป็นต้องมี ไม่ได้หมายถึงหยิบหรือเอาไป It เป็นประธานเชิงรูปแบบ ส่วน infinitive ที่มี to ระบุงานที่ต้องทำ คุณสามารถเปลี่ยนจำนวน คำนามที่บอกผู้เข้าร่วม และการกระทำ เพื่ออธิบายกำลังคนที่งานอื่นต้องใช้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้หมายความว่าต้องใช้คนสองคน: ____ to lift the heavy crate safely.

ดูคำตอบ

It takes two people

The amount varies depending on how thick the paper will be. ไวยากรณ์

1:46

ปริมาณเยื่อจะแตกต่างกันตามความหนาของกระดาษที่ต้องการ

ไวยากรณ์

depending on how thick the paper will be: ขึ้นอยู่กับความหนาสุดท้ายของกระดาษ

depending on ใช้นำเสนอเงื่อนไขที่กำหนดความเปลี่ยนแปลง ในประโยคนี้ปริมาณเยื่อกระดาษไม่ได้คงที่ แต่เปลี่ยนไปตามความหนาสุดท้ายที่ต้องการของกระดาษ how thick the paper will be เป็นอนุประโยคคำถามแบบฝังที่อยู่หลังคำบุพบท on คำถามแบบฝังใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า โดยวางประธาน the paper ไว้หน้า will ไม่ใช่คำถามโดยตรง จึงไม่ใช้ลำดับ how thick will the paper be

แบบฝึกหัด

ใช้ how large, the order และ is เติมประโยคให้เป็นคำถามแบบฝัง: The price varies depending on ____.

ดูคำตอบ

how large the order is

Sabse bada mushkil kaam yahi hai.

1:49

นี่แหละคืองานที่ยากที่สุด

Isko jo bilkul apne is tarah rakhna.

1:51

ต้องวางให้พอดีแบบนี้

Ye per sheet weight ke hisab se hoti hai.

1:54

ปริมาณนี้กำหนดตามน้ำหนักของกระดาษแต่ละแผ่น

To is pulp ke naap se ye daal rahe hai.

1:57

เราจึงตวงเยื่อกระดาษแล้วเทลงไป

According uske ki jitni thickness humko chahie.

2:02

ตามความหนาที่เราต้องการ

A piece of cloth goes on top of the pulp so that the sheets don't stick together. ไวยากรณ์

2:05

นำผ้าหนึ่งผืนมาวางทับเยื่อ เพื่อไม่ให้กระดาษแต่ละแผ่นติดกัน

ไวยากรณ์

so that เพื่อบอกจุดประสงค์

ในประโยคนี้ so that นำหน้าจุดประสงค์ของการวางผ้าบนเยื่อกระดาษ กล่าวคือใส่ผ้าเพื่อป้องกันไม่ให้แผ่นกระดาษติดกัน อนุประโยคปฏิเสธที่ตามมาระบุผลลัพธ์ที่ไม่พึงประสงค์ซึ่งการกระทำนี้มีไว้เพื่อหลีกเลี่ยง ใช้ so that หลังการกระทำเมื่ออนุประโยคถัดไปอธิบายผลลัพธ์ที่ตั้งใจไว้ อนุประโยคนั้นมีประธานและกริยาของตัวเอง: การกระทำ + so that + ประธาน + กริยา

แบบฝึกหัด

เลือกวลีที่แสดงจุดประสงค์ของการกระทำ: I wrote down the gate number ___ I wouldn't board the wrong flight.

  1. so that
  2. because
  3. even though
ดูคำตอบ

so that

For specialty paper,

2:10

สำหรับกระดาษชนิดพิเศษ

workers add extra decorations like these rose petals.

2:12

คนงานจะเติมของตกแต่ง เช่น กลีบกุหลาบเหล่านี้

They do this 1,000 times until the batch is complete.

2:16

พวกเขาทำแบบนี้ซ้ำ 1,000 ครั้งจนกระทั่งการผลิตชุดนี้เสร็จสมบูรณ์

Then the stack goes into the hydraulic press.

2:22

จากนั้นนำกระดาษที่วางซ้อนกันเข้าเครื่องอัดไฮดรอลิก

Pehle sir is pe kya hota tha ki hum iske upar kuch lakdi ka fanta laga karke

2:25

เมื่อก่อนนะครับ เราจะวางแผ่นไม้หลายแผ่นทับไว้ด้านบน

is pe kuch weight rakh karke aur us fir pani nikalne ke baad mein

2:30

แล้ววางของหนักทับอีกที พอน้ำไหลออกหมดแล้ว

fir kya hota tha ki isko hum diwaron ko chipka ke paper ko.

2:34

เราก็จะนำกระดาษไปแปะไว้บนผนัง

Now, they use heavy machinery to press the stack

2:37

แต่ตอนนี้พวกเขาใช้เครื่องจักรขนาดใหญ่กดอัดกระดาษที่ซ้อนกัน

and send it to the upper level where there's sunlight.

2:40

แล้วส่งขึ้นไปยังชั้นบนที่มีแสงแดด

They remove each piece of cloth one by one วลี

2:44

พวกเขาแกะผ้าออกทีละผืน

วลี

one by one สำหรับการกระทำตามลำดับ

ในประโยคนี้ one by one ขยาย remove และหมายความว่านำผ้าแต่ละชิ้นออกแยกกันตามลำดับ ไม่ได้นำออกพร้อมกันทั้งหมด each piece of cloth ยิ่งเน้นการจัดการสิ่งของแต่ละชิ้น ใช้ one by one หลังการกระทำเพื่อแสดงว่าทำการกระทำนั้นกับสมาชิกหนึ่งในกลุ่มให้เสร็จก่อน แล้วจึงไปยังสมาชิกถัดไป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าช่างตรวจแบตเตอรี่แยกกันตามลำดับ?

  1. The technician checked the batteries one by one.
  2. The technician placed the batteries side by side.
  3. The technician checked all the batteries at once.
ดูคำตอบ

The technician checked the batteries one by one.

so it can be reused in another batch.

2:46

เพื่อนำกลับมาใช้ใหม่ในการผลิตชุดถัดไป

Ye phad karke kharab nahi ho jayega tab tak hum isko use karte rahenge.

2:49

เราจะใช้ผ้านี้ต่อไปจนกว่าจะขาดและใช้การไม่ได้

The sheets hang out to dry for 2 days. วลี

2:52

นำกระดาษไปแขวนตากให้แห้งเป็นเวลาสองวัน

วลี

hang out to dry: การแขวนให้แห้งจริง ๆ ไม่ใช่การสังสรรค์

ในประโยคนี้ hang out to dry บรรยายกระบวนการทางกายภาพ คือแผ่นกระดาษยังคงแขวนอยู่ในอากาศเพื่อให้ความชื้นระเหยออก hang เป็นกริยาหลัก out สื่อถึงตำแหน่งที่เปิดหรือสัมผัสอากาศ และ to dry บอกจุดประสงค์หรือผลลัพธ์ อย่าแยกความหมายเป็นกริยาวลี hang out ที่หมายถึงการใช้เวลาสังสรรค์ แล้วตามด้วย to dry เมื่อประธานเป็นสิ่งของ เช่น กระดาษ เสื้อผ้า หรือสมุนไพร บริบทรอบข้างที่เกี่ยวกับการทำให้แห้งจะชี้ว่าเป็นความหมายตรงตัว

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ hang out to dry ในความหมายตรงเกี่ยวกับการแขวนสิ่งของให้แห้ง

  1. We hung out at the café after school.
  2. We clipped the wet towels to a line and left them hanging out to dry.
  3. The company hung its supplier out to dry when the complaint arrived.
ดูคำตอบ

We clipped the wet towels to a line and left them hanging out to dry.

Then a machine called a calender smooths out each piece. โน้ต

2:57

จากนั้นเครื่องที่เรียกว่าเครื่องคาเลนเดอร์จะรีดกระดาษแต่ละแผ่นให้เรียบ

การใช้คำ

calender: เครื่องตกแต่งผิวด้วยลูกกลิ้ง

Calender เป็นคำนามเชิงเทคนิค หมายถึงเครื่องจักรที่นำกระดาษ ผ้า หรือวัสดุคล้ายกันผ่านลูกกลิ้ง เพื่อทำให้เรียบ แบน หรือสม่ำเสมอขึ้น ในที่นี้หมายถึงเครื่องที่ใช้ในขั้นตอนตกแต่งหลังจากแผ่นกระดาษแห้งแล้ว อนุประโยค smooths out each piece อธิบายหน้าที่ไว้อย่างชัดเจนว่าเครื่องนี้เปลี่ยนพื้นผิวของกระดาษแต่ละแผ่น บริบทการผลิตจึงสำคัญ เพราะคำทั่วไป calendar มีการสะกดและความหมายต่างกัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำนามเชิงเทคนิคที่หมายถึงเครื่องตกแต่งด้วยลูกกลิ้ง: At the paper mill, each sheet passes through a ____ to become smooth.

ดูคำตอบ

calender

กริยาวลี

smooths out: ทำให้บางสิ่งเรียบหรือมีปัญหาน้อยลง

ในประโยคนี้ smooths out หมายถึงเครื่องจักรทำให้พื้นผิวแบนและสม่ำเสมอโดยกำจัดส่วนที่นูนหรือขรุขระ เครื่องคาเลนเดอร์ทำงานกับกระดาษแต่ละแผ่น ดังนั้นวลีนี้จึงบอกผลลัพธ์ทางกายภาพ วลีนี้ยังใช้ในความหมายเชิงนามธรรมได้ โดยหมายถึงการลดหรือแก้ไขความไม่ราบรื่น ปัญหา หรือความขัดแย้ง เพื่อให้บางสิ่งดำเนินไปได้สะดวกขึ้น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ smooth out ได้ถูกต้องเมื่อกรรมคือ it

  1. The roller will smooth out.
  2. The roller will smooth it out.
  3. The roller will smooth out it.
ดูคำตอบ

The roller will smooth it out.

Ye chadar hai lohe ki.

3:01

นี่คือแผ่นเหล็ก

Iske beech mein ye dono roll ke beech mein jayega ek machine mein.

3:03

มันจะเข้าเครื่องและผ่านตรงกลางระหว่างลูกกลิ้งสองลูกนี้

Workers say that the paper's texture changes drastically after this process.

3:07

คนงานบอกว่าเนื้อสัมผัสของกระดาษเปลี่ยนไปอย่างมากหลังผ่านขั้นตอนนี้

Finally, with the help of a giant paper cutter,

3:12

ขั้นตอนสุดท้าย ใช้เครื่องตัดกระดาษขนาดยักษ์

a worker slices stacks of paper down to size. วลี

3:15

คนงานจะตัดกระดาษที่ซ้อนกันให้ได้ขนาด

วลี

slice ... down to size: ลดบางสิ่งให้มีขนาดตามที่ต้องการ

ในประโยคนี้ down to size บอกผลจากการตัด กล่าวคือกองกระดาษถูกทำให้เล็กลงจนมีขนาดตามที่ต้องการ คำว่า down เน้นการลดลงจากขนาดที่ใหญ่กว่า ส่วน to size หมายถึงจนถึงขนาดที่ตั้งใจไว้หรือขนาดที่ถูกต้อง วลีนี้มักตามหลังกริยา เช่น cut, trim, saw หรือ slice และใช้ได้เมื่อนำวัสดุมาทำให้พอดีกับขนาดที่กำหนด

แบบฝึกหัด

เติมวลีที่หมายถึง “จนได้ขนาดที่ต้องการ” ลงในประโยค: The shelf is too long, so we need to cut it ____.

ดูคำตอบ

down to size

The scraps will make their way back into the process from the beginning. สำนวน

3:19

เศษกระดาษจะถูกนำกลับไปเริ่มกระบวนการใหม่ตั้งแต่ต้น

สำนวน

make their way back into: ค่อย ๆ กลับเข้าไปอีกครั้ง

ในประโยคนี้ make their way back into หมายถึง “ค่อย ๆ กลับเข้าไปในกระบวนการ หรือกลับเข้าไปผ่านขั้นตอนต่าง ๆ” เศษวัสดุจะถูกรวบรวมแล้วนำกลับเข้าสู่การผลิตอีกครั้งตั้งแต่จุดเริ่มต้น วลีนี้บรรยายเศษวัสดุราวกับว่ามันเดินทางไปตามเส้นทาง เมื่อประธานเป็นสิ่งไม่มีชีวิต วลีนี้ไม่ได้หมายความว่าสิ่งนั้นเคลื่อนที่ได้เอง แต่เน้นเส้นทางหรือกระบวนการที่มีการจัดการมากกว่า return to ที่เรียบง่ายกว่า

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “ค่อย ๆ กลับเข้าไปผ่านกระบวนการ”: After inspection, the reusable parts will ____ the assembly line.

ดูคำตอบ

make their way back into

Paper-making communities called Kagzis came to India around the 16th century วัฒนธรรม

3:25

ชุมชนช่างทำกระดาษที่เรียกว่า Kagzi เดินทางมายังอินเดียราวศตวรรษที่ 16

and eventually settled in the town of Sanganer.

3:30

และในที่สุดก็ตั้งถิ่นฐานในเมืองซางกาเนร์

วัฒนธรรม

Kagzis: ชุมชนทำกระดาษ

Kagzis เป็นชื่อเฉพาะที่ใช้ในที่นี้เพื่อเรียกชุมชนที่ทำกระดาษ ตามเรื่องเล่านี้ พวกเขาเดินทางมายังอินเดียราวคริสต์ศตวรรษที่ 16 และต่อมาตั้งถิ่นฐานที่ซางกาเนร์ การเข้าใจว่า Kagzis เป็นชื่อชุมชนช่วยอธิบายว่าทำไมการทำกระดาษจึงถูกนำเสนอทั้งในฐานะอุตสาหกรรมท้องถิ่นและงานฝีมือที่สืบทอดกันภายในชุมชน ประโยคนี้ไม่ได้ระบุว่า Kagzis เป็นบริษัท และไม่สนับสนุนข้อสรุปที่กว้างกว่านี้เกี่ยวกับอัตลักษณ์ของพวกเขา

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ Kagzis หมายถึงอะไร?

  1. บริษัทที่เป็นเจ้าของอุตสาหกรรมกระดาษในซางกาเนร์
  2. กระดาษชนิดหนึ่งที่ผลิตในคริสต์ศตวรรษที่ 16
  3. ชุมชนทำกระดาษที่กล่าวถึงในเรื่องราวทางประวัติศาสตร์
ดูคำตอบ

ชุมชนทำกระดาษที่กล่าวถึงในเรื่องราวทางประวัติศาสตร์

A nearby river made it the perfect place for making paper. ไวยากรณ์

3:33

แม่น้ำที่อยู่ใกล้เคียงทำให้ที่นี่เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการทำกระดาษ

ไวยากรณ์

made it the perfect place for making paper: ทำให้ที่นี่เป็นสถานที่ที่เหมาะที่สุดสำหรับการทำกระดาษ

ใน made it the perfect place คำว่า made มีความหมายเชิงเหตุให้เกิดผล กล่าวคือ แม่น้ำที่อยู่ใกล้เคียงสร้างเงื่อนไขที่ทำให้ซางกาเนร์ ซึ่งแทนด้วย it ได้รับคำอธิบายว่า the perfect place หลังกรรม it มีนามวลี the perfect place ซึ่งทำหน้าที่เป็นส่วนเติมเต็มของกรรมและอธิบายกรรมนั้น รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ make + กรรม + นามวลี โดยสาเหตุหนึ่งทำให้คนหรือสิ่งของมีบทบาท อัตลักษณ์ หรือประเภทบางอย่าง ส่วนวลี for + -ing ที่ตามมาจะบอกว่าคำอธิบายนั้นใช้กับกิจกรรมใด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบ make + กรรม + ส่วนเติมเต็มที่เป็นนาม: The bay had deep water, which ____ for building a port.

ดูคำตอบ

made it the perfect place

But when the British came to power in the 1800s, วลี

3:37

แต่เมื่ออังกฤษเข้ามามีอำนาจในช่วงคริสต์ศตวรรษที่ 19

วลี

came to power: ขึ้นสู่อำนาจ

Come to power เป็นสำนวนตายตัวที่หมายถึงการได้อำนาจควบคุมรัฐบาลหรือเริ่มปกครอง รูปอดีต came to power แสดงการเปลี่ยนจากภาวะที่ยังไม่ได้ปกครองไปสู่การปกครอง ในที่นี้ when the British came to power กำหนดกรอบเวลาทางประวัติศาสตร์ให้กับเนื้อหาที่ตามมา ตัวสำนวนเองไม่ได้บอกว่าได้อำนาจมาจากการเลือกตั้ง การสืบทอด การพิชิต หรือวิธีอื่น รายละเอียดนั้นมาจากบริบท

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าพรรคเริ่มปกครองในปี 2010 โดยไม่ได้ระบุว่าได้อำนาจมาอย่างไร

  1. The party came to power in 2010.
  2. The party was in power in 2010.
  3. The party seized power in 2010.
ดูคำตอบ

The party came to power in 2010.

they started importing paper from mills abroad.

3:40

พวกเขาเริ่มนำเข้ากระดาษจากโรงงานในต่างประเทศ

The local workshops that made paper by hand

3:44

โรงงานท้องถิ่นที่ทำกระดาษด้วยมือ

couldn't compete and many closed down. กริยาวลี

3:46

ไม่อาจแข่งขันได้ และหลายแห่งต้องปิดตัวลง

กริยาวลี

closed down: เมื่อธุรกิจหยุดดำเนินกิจการ

ในบริบทธุรกิจนี้ closed down หมายถึงหยุดดำเนินกิจการในฐานะธุรกิจ โรงงานเหล่านี้ไม่ได้เพียงปิดประตูเมื่อหมดวัน แต่หลายแห่งเลิกกิจการเพราะไม่สามารถแข่งขันได้ Close down เป็นกริยาวลี ในที่นี้ closed เป็นรูปอดีต และ many ย้อนกลับไปหมายถึง local workshops วลีนี้ใช้บรรยายผลจากแรงกดดันทางการเงิน การแข่งขัน กฎระเบียบ หรือวิกฤตที่ทำให้กิจการหยุดดำเนินงานได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ close down: After years of losses, the family shop ____.

ดูคำตอบ

closed down

Mahatma Gandhi stepped in during the 1940s โน้ต

3:50

มหาตมา คานธี เข้ามามีบทบาทในช่วงทศวรรษ 1940

during his fight for Indian independence.

3:52

ระหว่างที่เขาต่อสู้เพื่อเอกราชของอินเดีย

วัฒนธรรม

Mahatma Gandhi ... Indian independence: ความเชื่อมโยงทางประวัติศาสตร์

Mahatma Gandhi เป็นชื่อที่คนทั่วไปรู้จัก Mohandas K. Gandhi โดย Mahatma เป็นคำยกย่อง เขาเป็นผู้นำคนสำคัญของขบวนการยุติการปกครองแบบอาณานิคมของอังกฤษในอินเดีย Indian independence หมายถึงเป้าหมายทางการเมืองนั้น ซึ่งบรรลุผลในปี 1947 ประโยคนี้เชื่อมโยงการเข้ามามีบทบาทของเขาในช่วงทศวรรษ 1940 กับขบวนการที่กว้างกว่านั้น การสนับสนุนหัตถกรรมท้องถิ่นช่วยส่งเสริมการพึ่งพาตนเองทางเศรษฐกิจและลดการพึ่งพาสินค้าอุตสาหกรรมนำเข้า จึงช่วยอธิบายว่าเหตุใดเขาจึงเชื่อมโยงกับการฟื้นตัวของการทำกระดาษด้วยมือ ประโยคนี้แสดงว่าเขามีอิทธิพลสำคัญ แต่ไม่ได้พิสูจน์ว่าเขาเพียงคนเดียวทำให้อุตสาหกรรมอยู่รอด

แบบฝึกหัด

ประโยคนี้ต้องการให้ผู้ชมเข้าใจความเชื่อมโยงใด?

  1. การรณรงค์เพื่อเอกราชของคานธีเชื่อมโยงกับการสนับสนุนหัตถกรรมท้องถิ่นและการพึ่งพาตนเอง
  2. คานธีก่อตั้งโรงงานกระดาษท้องถิ่นทุกแห่งด้วยตนเองในช่วงทศวรรษ 1940
  3. อินเดียได้รับเอกราชเพราะการนำเข้ากระดาษที่ผลิตด้วยเครื่องจักรสิ้นสุดลง
ดูคำตอบ

การรณรงค์เพื่อเอกราชของคานธีเชื่อมโยงกับการสนับสนุนหัตถกรรมท้องถิ่นและการพึ่งพาตนเอง

กริยาวลี

stepped in: เข้ามาแทรกแซงเมื่อจำเป็นต้องลงมือทำ

ในประโยคนี้ stepped in หมายถึงเข้ามามีส่วนร่วมเพราะมีปัญหาหรือความจำเป็นที่ต้องลงมือทำ ไม่ได้หมายถึง “ก้าวเข้าไปข้างใน” ตามตัวอักษร แต่สื่อว่าคานธีเข้ามาแทรกแซงสถานการณ์ที่ยากลำบาก ซึ่งอาจเป็นการริเริ่มหรือเสนอแนวทาง ไม่จำเป็นต้องเป็นการเข้าควบคุม step in โดยทั่วไปเป็นกริยาวลีที่ไม่ต้องมีกรรม สามารถใช้เดี่ยว ๆ เหมือนในประโยคนี้ หรือตามด้วย to + กริยา หรืออนุประโยคที่มี when เช่น step in to help หรือ step in when a situation worsens ตัววลีเองไม่ได้หมายถึงเข้าควบคุมทั้งหมด

แบบฝึกหัด

เติมกริยาวลีรูปอดีตที่หมายถึง “เข้ามาแทรกแซง” ให้สมบูรณ์: When the debate became hostile, the moderator ____ to restore order.

ดูคำตอบ

stepped in

He advocated for local handicrafts การใช้คำ

3:55

เขาสนับสนุนงานหัตถกรรมท้องถิ่น

การใช้คำ

advocated for: สนับสนุนเป้าหมายอย่างเปิดเผย

ในที่นี้ advocated for หมายถึงออกมาพูดสนับสนุนงานหัตถกรรมท้องถิ่นอย่างเปิดเผย เป็นการส่งเสริมเป้าหมายหรือสิ่งที่เชื่ออย่างแข็งขัน ไม่ใช่เพียงมีความเห็นส่วนตัวในทางบวก โครงสร้างคือ advocate for + นามวลี เช่น advocate for a policy, a community หรือ a change ในประโยคนี้ advocated เป็นกริยารูปอดีต ส่วน advocate ยังเป็นคำนามที่หมายถึงผู้สนับสนุนหรือผู้รณรงค์เพื่อเป้าหมายหนึ่งได้ด้วย

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนรูปอดีตที่หมายถึง “ออกมาพูดสนับสนุนอย่างเปิดเผย” ให้สมบูรณ์: At the town meeting, parents ____ more funding for school libraries.

ดูคำตอบ

advocated for

and is credited today with saving the handmade paper industry. ไวยากรณ์

3:57

และปัจจุบันได้รับการยกย่องว่าเป็นผู้ช่วยกอบกู้อุตสาหกรรมกระดาษทำมือ

ไวยากรณ์

is credited ... with saving: การยกความสำเร็จให้เป็นผลงานของใครคนหนึ่ง

“Is credited with” เป็นโครงสร้างรูปถูกกระทำที่หมายถึงผู้คนโดยทั่วไปยอมรับว่าบุคคลหรือสิ่งใดมีส่วนทำให้เกิดความสำเร็จหรือผลลัพธ์สำคัญ ตามด้วยคำนามหรือรูป -ing โดยในประโยคนี้ “with saving” ระบุผลงานที่ได้รับการยกให้เป็นความดีความชอบของเขา ถ้อยคำนี้รายงานการยอมรับที่มีอยู่ทั่วไป แต่ไม่ได้พิสูจน์ว่าเขาเป็นสาเหตุโดยตรงเพียงคนเดียว “Today” เพียงบอกว่ามุมมองนี้มีอยู่ในช่วงเวลาใด และไม่ใช่ส่วนหนึ่งของโครงสร้าง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างรูปถูกกระทำสำหรับการยกความดีความชอบจากบทเรียน: Today, Dr. Lee ____ changing the city's recycling rules.

ดูคำตอบ

is credited with

Even though this factory's process has modernized with some machines, ไวยากรณ์

4:02

แม้กระบวนการผลิตของโรงงานแห่งนี้จะทันสมัยขึ้นด้วยเครื่องจักรบางส่วน

the sheet-by-sheet technique sets it apart from most mass-produced paper. กริยาวลี

4:06

แต่เทคนิคการทำกระดาษทีละแผ่นทำให้กระดาษของที่นี่แตกต่างจากกระดาษที่ผลิตจำนวนมากส่วนใหญ่

ไวยากรณ์

Even though: ยอมรับข้อเท็จจริงก่อนกล่าวถึงสิ่งที่ขัดแย้งกัน

“Even though” ใช้เชื่อมความแบบยอมรับข้อเท็จจริงที่ขัดแย้งกัน โดยอนุประโยคของมันระบุข้อเท็จจริงที่อาจทำให้ผลในประโยคหลักดูน่าประหลาดใจ ในที่นี้ กระบวนการผลิตได้รับการปรับให้ทันสมัยด้วยเครื่องจักรจริง แต่เทคนิคการทำทีละแผ่นยังคงทำให้ผลิตภัณฑ์แตกต่าง ใช้โครงสร้าง Even though + อนุประโยค, ประโยคหลัก เพื่อยอมรับข้อเท็จจริงหนึ่งก่อน แล้วจึงเน้นว่าข้อสรุปที่ขัดแย้งกันยังคงเป็นจริง มีความหมายว่า “แม้ว่าข้อเท็จจริงคือ” ไม่ได้หมายถึง “เมื่อ”

แบบฝึกหัด

ผู้พูดรู้ว่าห้องสมุดเปิดอยู่และรู้สึกแปลกใจที่ข้างในไม่มีคน เลือกประโยคที่นำเสนอการเปิดอยู่เป็นข้อเท็จจริง

  1. Even if the library is open, no one is inside.
  2. Even though the library is open, no one is inside.
  3. Because the library is open, no one is inside.
ดูคำตอบ

Even though the library is open, no one is inside.

กริยาวลี

set A apart from B: ทำให้ A แตกต่างจาก B อย่างเห็นได้ชัด

ในประโยคนี้ “sets it apart from” หมายความว่าเทคนิคการทำทีละแผ่นทำให้กระดาษหรือวิธีการผลิตนี้แตกต่างอย่างเห็นได้ชัดจากกระดาษที่ผลิตจำนวนมากส่วนใหญ่ โครงสร้างคือ set A apart from B โดย A คือสิ่งที่ถูกทำให้แตกต่าง และ B คือกลุ่มที่นำมาเปรียบเทียบ ในที่นี้ apart สื่อถึงความโดดเด่นแตกต่าง ไม่ใช่ระยะห่างทางกายภาพ วลีนี้ดึงความสนใจไปยังคุณลักษณะที่ทำให้เกิดความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่หมายถึง “ทำให้สิ่งนั้นแตกต่างอย่างเห็นได้ชัด”: Its handmade finish ____ similar factory-made pieces.

ดูคำตอบ

sets it apart from

Haath se jo banaya wo paper hai.

4:10

นี่คือกระดาษที่ทำด้วยมือ

Usme ek alag looking,

4:12

รูปลักษณ์ของมันแตกต่างออกไป

alag uski jo ek design us paper ki ek alag hi dekhne ko milti hai.

4:15

มีลวดลายเฉพาะตัวที่เห็นได้อย่างชัดเจนบนกระดาษ

Jo ki mill made se alag hat karke hai.

4:19

ซึ่งแตกต่างจากกระดาษที่ผลิตในโรงงาน

They ship all over the world

4:22

พวกเขาจัดส่งผลิตภัณฑ์ไปทั่วโลก

and use the paper to make hundreds of different products.

4:24

และใช้กระดาษนี้ทำผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ หลายร้อยชนิด

About 40 employees has designed things like calendars,

4:27

พนักงานราว 40 คนออกแบบของต่าง ๆ เช่น ปฏิทิน

jewelry boxes,

4:31

กล่องใส่เครื่องประดับ

To aap is box ko jaise dekhenge to

4:33

ถ้าคุณลองดูที่กล่องใบนี้

isme jo bahar hum cardboard use kar rahe hai

4:35

กระดาษแข็งที่เราใช้ด้านนอก

wo that is a recycled cardboard.

4:37

เป็นกระดาษแข็งรีไซเคิล

Aur andar jo aap paper dekh rahe hai it is a handmade paper.

4:39

ส่วนกระดาษที่คุณเห็นอยู่ด้านในเป็นกระดาษทำมือ

And ornaments.

4:42

และของประดับตกแต่ง

Christmas tree pe jaise decorate kare,

4:43

อย่างเช่นใช้ตกแต่งต้นคริสต์มาส

to ye pura eco friendly product hai.

4:45

ดังนั้นนี่จึงเป็นผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมอย่างแท้จริง

The workers here take pride in their craft. วลี

4:48

คนงานที่นี่ภาคภูมิใจในฝีมือของตน

วลี

take pride in + คำนามหรือรูป -ing

“Take pride in” หมายถึงรู้สึกพึงพอใจในทางบวกเพราะสิ่งที่ตนทำ กลุ่มที่ตนเป็นส่วนหนึ่ง หรือสิ่งที่ตนทำสำเร็จ ในที่นี้คนงานให้คุณค่ากับทักษะและคุณภาพฝีมือของตน โดย pride หมายถึงความภาคภูมิใจในวิชาชีพอย่างเหมาะสม ไม่ใช่ความหยิ่งยโส ใช้โครงสร้าง take pride in + คำนาม คำสรรพนาม หรือรูป -ing สิ่งที่ตามหลัง in จะระบุงาน อัตลักษณ์ พฤติกรรม หรือผลลัพธ์ที่ทำให้คนหนึ่งรู้สึกเช่นนี้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนที่หมายถึง “รู้สึกภาคภูมิใจใน”: Our volunteers ____ keeping the park clean.

ดูคำตอบ

take pride in

Is sabse badi baat ye hai

4:50

สิ่งที่สำคัญที่สุดคือ

ki ye ek waste cheez se hum is paper ko tyaar kar rahe hai.

4:52

เราทำกระดาษนี้ขึ้นมาจากวัสดุเหลือทิ้ง

Koi bahut humko garv mehsoos hota hai

4:55

เรารู้สึกภูมิใจมาก

ki hum apne haath se jo hai na

4:58

ที่ได้ใช้มือของเราเอง

ek haath ki koi cheez bana karke

5:00

สร้างสรรค์สิ่งของด้วยมือ

aur hum usko market mein utaar rahe hai.

5:02

แล้วนำออกวางขายในตลาด

And as long as people need paper, ไวยากรณ์

5:05

ตราบใดที่ผู้คนยังต้องใช้กระดาษ

Nemi is confident his business will thrive. ไวยากรณ์

5:07

เนมีมั่นใจว่าธุรกิจของเขาจะเติบโตต่อไป

ไวยากรณ์

as long as:ผลลัพธ์หลักจะเกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไข

ในประโยคนี้ as long as นำหน้าส่วนที่เป็นเงื่อนไข ซึ่งต้องยังคงเป็นจริงเพื่อให้ผลลัพธ์หลักเกิดขึ้น นั่นคือผู้คนยังต้องใช้กระดาษ ส่วนประโยคหลักบอกว่า Nemi คาดว่าธุรกิจของเขาจะรุ่งเรืองภายใต้เงื่อนไขนี้ สำนวนนี้ไม่ได้ใช้เปรียบเทียบความยาว ในการคาดการณ์ คำสัญญา หรือแผนการ as long as มักหมายถึง ตราบใดที่ หรือ โดยมีเงื่อนไขว่า

แบบฝึกหัด

เลือกวลีที่เติมในประโยคภาษาอังกฤษได้เหมาะสมที่สุดเพื่อแสดงเงื่อนไขที่ต้องยังคงเป็นจริง ประโยค: The plants will keep growing ___ we give them enough light.

  1. as long as
  2. even if
  3. as soon as
ดูคำตอบ

as long as

ไวยากรณ์

is confident his business will thrive.:ละ that ใน be confident + อนุประโยคบอกเนื้อหา

ในที่นี้ be confident ตามด้วยอนุประโยคบอกเนื้อหา his business will thrive อนุประโยคนี้บอกอย่างชัดเจนว่า Nemi มั่นใจเรื่องอะไร และทั้งประโยคแสดงความเชื่อที่หนักแน่นและเป็นไปในทางบวก ในภาษาอังกฤษมักละ that หลัง confident เมื่อคำที่ตามมาประกอบเป็นอนุประโยคที่มีประธานและกริยาชัดเจนอยู่แล้ว: confident (that) his business will thrive โดย his business เป็นประธานของ will thrive ไม่ใช่กรรมตรงของ confident

แบบฝึกหัด

เลือกประโยคที่ใช้ be confident ตามด้วยอนุประโยคบอกเนื้อหาที่สมบูรณ์ และละ that อย่างเป็นธรรมชาติ

  1. Rina is confident in her ability to solve the puzzle.
  2. Rina is confident she can solve the puzzle.
  3. Rina is confident about the puzzle.
ดูคำตอบ

Rina is confident she can solve the puzzle.