ปัง! วิธีใช้คำเลียนเสียงธรรมชาติ - บทเรียนภาษาอังกฤษฉบับมินิ: บทเรียนภาษาอังกฤษ
British Council | English
ภาพรวมวิดีโอ: ผู้พูดใช้เรื่องเล่าที่มีชีวิตชีวาเกี่ยวกับการไปชมการแสดงของรีมา คชีช นักร้องชาวเลบานอน เพื่อแสดงให้เห็นว่าคำเลียนเสียงสามารถถ่ายทอดการเคลื่อนไหว เสียง บรรยากาศ เสียงหัวเราะ และความเหนื่อยล้าได้อย่างไร จากนั้นจึงอธิบายว่าคำเกี่ยวกับเสียงหลายคำเปลี่ยนไปมีความหมายเชิงเปรียบเทียบที่ชัดเจนตามบริบทได้อย่างไร ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. bring your stories to life. — สำนวนและถ้อยคำเชิงเปรียบเทียบ: เข้าใจว่าสำนวนนี้หมายถึงทำให้เรื่องราวสดใส มีภาพ และให้ความรู้สึกเหมือนอยู่ในเหตุการณ์ ไม่ได้หมายถึงการมอบชีวิตให้เรื่องราวตามตัวอักษร ใช้พูดถึงการที่รายละเอียดทางประสาทสัมผัส การเลือกคำ หรือวิธีเล่าช่วยให้งานเขียนและคำพูดน่าติดตามขึ้นได้ 2. a hush fell over — กลุ่มคำสำเร็จรูปและคำที่มักใช้ร่วมกัน: จดจำกลุ่มคำเชิงบรรยายนี้ว่าเป็นวิธีที่เห็นภาพในการบอกว่าผู้ชม ฝูงชน หรือทั้งห้องเงียบลงอย่างฉับพลัน และนำไปใช้บรรยายจังหวะที่บรรยากาศเปลี่ยนจากความคึกคักและเสียงดังไปสู่ความเงียบสงัดได้อย่างเป็นธรรมชาติ 3. I've been traveling all day / I haven't slept. — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เปรียบเทียบ present perfect continuous ที่เน้นกิจกรรมซึ่งดำเนินต่อเนื่องตลอดช่วงเวลาหนึ่ง กับ present perfect ที่ชี้ถึงสถานการณ์หรือผลซึ่งยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน ใช้สองรูปนี้ร่วมกันเพื่ออธิบายอย่างชัดเจนว่าเหตุใดตอนนี้จึงรู้สึกเหนื่อยมาก
คำอธิบายในบทเรียนนี้
What do ... have in common?:การถามถึงสิ่งที่เหมือนกัน
Have ... in common หมายถึง “มีลักษณะ คุณสมบัติ ความสนใจ หรือประสบการณ์เดียวกัน” ในคำถามนี้ what ขอให้ผู้ฟังระบุลักษณะที่คำทั้งหมดมีร่วมกัน รูปแบบคำถามที่นำไปใช้ได้ในสถานการณ์อื่นคือ What do A and B have in common? เมื่อตอบถึงสิ่งที่เหมือนกัน สามารถพูดว่า They have X in common หรือเริ่มคำตอบด้วย They both หรือ They all
แบบฝึกหัด
เติมคำถามด้วยสำนวนสามคำที่ใช้ถามถึงลักษณะที่มีร่วมกัน: What do these two songs ____?
ดูคำตอบ
have in common
they all sound like the thing they're referring to. วลี
0:08พวกมันล้วนออกเสียงเหมือนกับสิ่งที่พวกมันอ้างถึงนั่นเอง
sound like the thing they're referring to:มีเสียงเหมือนสิ่งที่กล่าวถึง
Sound like + กลุ่มคำนาม หมายถึง “ส่งเสียงคล้ายกับบางสิ่ง” ในที่นี้ คำเหล่านั้นมีเสียงคล้ายกับวัตถุหรือเสียงที่มันเรียกชื่อ ดังนั้นรูปเสียงของคำจึงสอดคล้องกับความหมาย The thing they're referring to หมายถึง “สิ่งที่คำเหล่านั้นหมายถึงหรือชี้ไปถึง” They're เป็นรูปย่อของ they are และละคำเชื่อมสัมพันธ์ that ไว้: the thing (that) they are referring to
แบบฝึกหัด
ใช้สำนวนสองคำที่แสดงความคล้ายทางเสียง พร้อมรูปกริยาที่ถูกต้อง: The kitten ____ a tiny engine when it purrs.
ดูคำตอบ
sounds like
Welcome to the wonderful world of onomatopoeia. ลำดับความ
0:11ยินดีต้อนรับสู่โลกมหัศจรรย์ของคำเลียนเสียงธรรมชาติ
Welcome to the wonderful world of... เพื่อเปิดหัวข้ออย่างน่าสนใจ
ประโยคเปิดนี้ไม่ได้มีไว้เพียงกล่าวต้อนรับ แต่ยังนำเสนอคำเลียนเสียงเป็นหัวข้อที่น่าสนใจและกำลังจะได้สำรวจ แทนที่จะเริ่มด้วยคำนิยามทันที โครงสร้าง Welcome to the wonderful world of + หัวข้อ เปรียบหัวข้อหนึ่งเป็นเสมือนโลก จึงช่วยบอกหัวข้อใหม่และเริ่มบทเรียนด้วยน้ำเสียงที่กระตือรือร้น
แบบฝึกหัด
ประโยคนี้มีหน้าที่หลักอย่างไรเมื่ออยู่ตอนเริ่มบทเรียน
- ต้อนรับผู้ฟังเข้าสู่สถานที่จริง
- แนะนำหัวข้อว่าเป็นสิ่งที่น่าสนใจและน่าสำรวจ
- ให้คำนิยามคำเลียนเสียงอย่างเป็นทางการจากพจนานุกรม
ดูคำตอบ
แนะนำหัวข้อว่าเป็นสิ่งที่น่าสนใจและน่าสำรวจ
can really bring your stories to life. สำนวน
0:22สามารถทำให้เรื่องราวของคุณมีชีวิตชีวาขึ้นมาได้จริงๆ
bring your stories to life: ทำให้เรื่องราวมีชีวิตชีวา
Bring something to life เป็นสำนวนเปรียบเทียบ หมายถึงทำให้สิ่งหนึ่งดูมีชีวิตชีวา น่าสนใจ หรือจินตนาการได้ง่ายขึ้น ในประโยคนี้ คำเลียนเสียงเพิ่มเสียงและการเคลื่อนไหว ทำให้ผู้อ่านรู้สึกว่าเรื่องราวมีชีวิตชีวามากขึ้น โครงสร้างคือ bring + กรรม + to life โดยกรรมคือสิ่งที่ถูกทำให้มีชีวิตชีวา เช่น bring a story, character, picture หรือ presentation to life
แบบฝึกหัด
ใช้ bring ... to life เติมประโยคให้สมบูรณ์: The actor's voice can ____ the character ____.
ดูคำตอบ
bring · to life
right into the heart of the action: เข้าไปอยู่ใจกลางเหตุการณ์โดยตรง
ในวลี the heart of the action คำว่า heart ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงส่วนที่เป็นศูนย์กลาง คึกคักที่สุด หรือน่าตื่นเต้นที่สุดของเหตุการณ์ ไม่ได้หมายถึงอวัยวะหัวใจ right into เน้นความรู้สึกว่าเข้าไปตรงจุดนั้นทันที ส่วน put the reader or listener there บรรยายผลด้านความรู้สึกร่วม คือภาษาที่มีชีวิตชีวาทำให้ผู้รับสารรู้สึกเหมือนอยู่ใกล้เหตุการณ์ขณะที่กำลังเกิดขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมสำนวนที่หมายถึงศูนย์กลางของเหตุการณ์ที่กำลังดำเนินอยู่ให้สมบูรณ์: The reporter's camera took us right into the ____ of the action.
ดูคำตอบ
heart
listen to my story and see if you can hear น้ำเสียง/เจตนา
0:32ลองฟังเรื่องราวของฉัน และดูว่าคุณจะได้ยิน
see if you can hear: ชวนให้ลองฟังอย่างนุ่มนวล
see if you can + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้ชวนให้ใครสักคนลองทำและดูว่าตนทำสิ่งนั้นได้หรือไม่ ใน see if you can hear คำว่า see หมายถึงลองตรวจสอบหรือหาคำตอบ ไม่ได้หมายถึงมองด้วยตา และ hear ยังคงเป็นคำกริยารูปพื้นฐานหลัง can เมื่อใช้เป็นคำสั่ง รูปแบบนี้ทำให้งานฟังดูเหมือนความท้าทายที่เป็นมิตร จึงให้กำลังใจมากกว่าคำสั่งตรง ๆ อย่าง Find all the words
แบบฝึกหัด
เติมความท้าทายด้านการฟังอย่างนุ่มนวลด้วยวลีเป้าหมาย: Listen carefully and ____ the owl in the trees.
ดูคำตอบ
see if you can hear
I'll never forget the day... สำหรับเริ่มเล่าความทรงจำที่ไม่มีวันลืม
I'll never forget the day... เป็นคำขึ้นต้นเรื่องที่บอกว่าเหตุการณ์ต่อจากนี้สำคัญหรือน่าจดจำเป็นพิเศษ ในประโยคนี้ ส่วนที่เหลือบอกว่าเกิดอะไรขึ้นในวันนั้น การวางกรอบคำพูดนี้ไว้ข้างหน้าช่วยดึงความสนใจของผู้ฟังและทำให้อยากรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้น มีน้ำหนักทางอารมณ์มากกว่าการเริ่มเพียงว่า One day...
แบบฝึกหัด
เติมคำสองคำที่ขึ้นต้นด้วย never เพื่อทำให้คำเปิดเรื่องที่มีอารมณ์สมบูรณ์: I'll ____ the day I learned to swim.
ดูคำตอบ
never forget
was in town: ตอนนั้นอยู่ในพื้นที่เดียวกับผู้พูด
ในประโยคนี้ was in town หมายถึงตอนนั้นนักร้องอยู่ในพื้นที่เดียวกับผู้พูด โดยอาจมาเยี่ยมหรือมาร่วมงานบางอย่าง town ตรงนี้ไม่จำเป็นต้องหมายถึงเมืองเล็ก รูปแบบ be in town มักบอกว่าขณะนั้นบุคคลหนึ่งอยู่ในพื้นที่นี้และอาจอยู่เพียงชั่วคราว จึงทำให้รู้สึกว่าน่าจะพบกันหรือเข้าร่วมกิจกรรมในท้องถิ่นได้ เปลี่ยนกาลเป็น is in town สำหรับปัจจุบัน และ was in town สำหรับอดีต
แบบฝึกหัด
ลูกพี่ลูกน้องของคุณมาเยี่ยมพื้นที่ที่คุณอยู่เป็นเวลาสองวัน ประโยคใดสื่อความหมายนี้ได้เป็นธรรมชาติที่สุด
- My cousin lives in another city.
- My cousin is in town for two days.
- My cousin is in the town shown on this map.
ดูคำตอบ
My cousin is in town for two days.
shattered, jet-lagged: ความเหนื่อยล้าอย่างหนักจากการเดินทาง
ในประโยคนี้ shattered ใช้บอกว่าคนคนหนึ่งเหนื่อยมาก ไม่ได้หมายความว่าร่างกายแตกเป็นชิ้น ๆ ความหมายแบบไม่เป็นทางการนี้พบได้บ่อยเป็นพิเศษในภาษาอังกฤษแบบบริติช Jet-lagged หมายถึงเหนื่อยหรือจังหวะชีวิตรวนหลังเดินทางข้ามเขตเวลา คำคุณศัพท์สองคำวางเรียงกันหลัง was เพื่อสรุปสภาพของผู้พูดอย่างรวดเร็ว
แบบฝึกหัด
ในประโยค “I was shattered, jet-lagged,” ผู้พูดกำลังบรรยายสภาพใด?
- เหนื่อยอย่างมากและได้รับผลจากการเดินทางข้ามเขตเวลา
- ร่างกายแตกเป็นชิ้น ๆ ระหว่างการเดินทาง
- ผ่อนคลายและปรับตัวเข้ากับเวลาท้องถิ่นได้สมบูรณ์แล้ว
ดูคำตอบ
เหนื่อยอย่างมากและได้รับผลจากการเดินทางข้ามเขตเวลา
zipped over: รีบไปที่นั่นอย่างรวดเร็ว
ในที่นี้ zip เป็นคำกริยาที่หมายถึง “เคลื่อนที่อย่างรวดเร็ว” Zipped over เป็นรูปอดีตของ zip over โดย over เพิ่มความหมายของการเคลื่อนไปยังอีกสถานที่หนึ่งหรือไปยังจุดที่อีกคนอยู่ ดังนั้นวลีนี้จึงหมายถึง “ไปที่นั่นอย่างรวดเร็ว” วลีนี้ไม่ได้หมายถึงการรูดซิป ถ้อยคำนี้ทำให้การเคลื่อนไหวดูรวดเร็วและคล่องแคล่ว
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ zip over: When Lena called for help, I ____ straight away.
ดูคำตอบ
zipped over
get to + สถานที่: got to the club
get to + สถานที่ หมายถึง “ไปถึงสถานที่นั้น” ในประโยคนี้ got เป็นรูปอดีตของ get ดังนั้น got to the club จึงหมายความว่าผู้พูดไปถึงคลับแล้ว โครงสร้างนี้เน้นการไปถึงจุดหมาย ไม่ได้เน้นการเดินทางระหว่างทาง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ get to: We ____ the station just before six.
ดูคำตอบ
got to
buzzing: สถานที่ที่คึกคักและเต็มไปด้วยพลัง
เมื่อใช้ buzzing บรรยายสถานที่ จะหมายถึงสถานที่นั้นเต็มไปด้วยผู้คน เสียง กิจกรรม และพลังแห่งความตื่นเต้น ในที่นี้ buzzing เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ คือสถานที่ดูมีชีวิตชีวา ไม่ได้หมายความว่าจะมีเสียงหึ่งเหมือนแมลงจริง ๆ เสมอไป ภาพนี้มาจากเสียงครวญต่อเนื่อง จึงทำให้คำนี้ช่วยสร้างภาพของบรรยากาศทางสังคมที่คึกคักและวุ่นวาย
แบบฝึกหัด
buzzing ในที่นี้หมายถึงอะไร? The café was buzzing after the concert.
- สถานที่นั้นมีชีวิตชีวาและเต็มไปด้วยกิจกรรม
- สถานที่นั้นว่างเปล่าและเงียบสนิท
- สถานที่นั้นมีเพียงเสียงของแมลง
ดูคำตอบ
สถานที่นั้นมีชีวิตชีวาและเต็มไปด้วยกิจกรรม
stepped onto the stage: เคลื่อนจากนอกเวทีขึ้นไปบนเวที
ในที่นี้ stepped onto the stage หมายถึงเคลื่อนจากนอกเวทีไปอยู่บนเวที onto แสดงการเคลื่อนไปยังพื้นผิว จึงเป็นวลีที่เป็นธรรมชาติในการบรรยายการขึ้นเวทีเพื่อแสดง พูด หรือเข้าร่วมพิธี โครงสร้าง step onto + สถานที่หรือพื้นผิว นำไปใช้ได้เมื่อใครบางคนก้าวขึ้นหรือข้ามไปอยู่บนสิ่งนั้น ในประโยคนี้ stepped เป็นรูปอดีต เพราะการขึ้นเวทีเกิดขึ้นแล้ว
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกชัดเจนว่าผู้พูดเคลื่อนจากข้างเวทีขึ้นไปยืนบนเวที
- The speaker walked to the stage and waited beside it.
- The speaker stepped onto the stage and began the talk.
- The speaker stepped on the stage to test whether it was solid.
ดูคำตอบ
The speaker stepped onto the stage and began the talk.
a hush fell over: ความเงียบเข้าปกคลุมคนทั้งกลุ่มอย่างฉับพลัน
โครงสร้าง a hush fell over + กลุ่มคนหรือสถานที่ หมายถึงทุกคนที่นั่นเงียบลงอย่างฉับพลัน hush คือความเงียบนั้น ส่วน fell over วาดภาพว่าความเงียบแผ่ไปทั่วผู้ชม นี่เป็นการบรรยาย ไม่ใช่ความหมายตรงตัว เพราะไม่มีสิ่งใดตกลงมาจริง ๆ วลีนี้มีประโยชน์ในการแสดงการเปลี่ยนบรรยากาศอย่างรวดเร็วในเรื่องเล่าหรือรายงาน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้โครงสร้างเชิงเล่าเรื่องที่เห็นภาพ a hush fell over + สถานที่
- The presenter asked the hall to be quiet as the final score appeared.
- The audience went quiet as the final score appeared.
- A hush fell over the hall as the final score appeared.
ดูคำตอบ
A hush fell over the hall as the final score appeared.
The air crackled: ใช้ภาพพจน์ด้านเสียงบรรยายบรรยากาศเข้มข้น
ใน The air crackled คำว่า crackled ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ โดยยืมภาพเสียงสั้นและแหลมที่ดังเปรี๊ยะจากไฟหรือกระแสไฟฟ้า ทำให้บรรยากาศเหมือนมีเสียงให้ได้ยิน ไม่ได้หมายความว่าอากาศแตกหรือเกิดประกายไฟจริง ๆ ภาพนี้สื่อถึงความตึงเครียด ความตื่นเต้น หรือการเฝ้ารออย่างแรงกล้าในเหตุการณ์นั้น โดยทั่วไป ผู้เขียนสามารถทำให้อากาศมีเสียงหรือการเคลื่อนไหว เพื่อทำให้อารมณ์ที่มองไม่เห็นชัดเจนขึ้น
แบบฝึกหัด
ในประโยคภาษาอังกฤษ 'The air crackled as the winner was announced,' ภาพนี้น่าจะสื่อถึงอะไรที่สุด?
- บรรยากาศให้ความรู้สึกตึงเครียดและน่าตื่นเต้น
- อุณหภูมิลดลงจนหนาวอย่างฉับพลัน
- อากาศแตกออกเป็นชิ้นจริง ๆ
ดูคำตอบ
บรรยากาศให้ความรู้สึกตึงเครียดและน่าตื่นเต้น
The atmosphere was electric: ใช้ electric บรรยายความตื่นเต้นร่วมกัน
เมื่อใช้ electric บรรยาย atmosphere คำว่า electric เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงสถานที่ที่เต็มไปด้วยความตื่นเต้น การเฝ้ารอ และพลังงานอย่างเข้มข้น ซึ่งมักเป็นความรู้สึกที่ผู้คนทั้งกลุ่มมีร่วมกัน ไม่ได้หมายความว่าในอากาศมีกระแสไฟฟ้าที่อันตราย โครงสร้าง be + electric ใช้บรรยายอารมณ์ของคอนเสิร์ต การแข่งขัน การกล่าวสุนทรพจน์ หรือกิจกรรมอื่นที่เต็มไปด้วยพลังได้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบรรยายสนามกีฬาที่เต็มไปด้วยแฟน ๆ ผู้ตื่นเต้นได้อย่างเป็นธรรมชาติ?
- The atmosphere in the stadium was electrically.
- The atmosphere in the stadium was electric.
- The atmosphere in the stadium was electrical.
ดูคำตอบ
The atmosphere in the stadium was electric.
for 5 minutes straight: เวลาที่ต่อเนื่องไม่ขาดช่วง
ใน clapped for 5 minutes straight คำว่า straight อยู่หลังระยะเวลาและหมายถึง “ต่อเนื่องโดยไม่หยุดพัก” คำนี้เน้นความหมายของ for 5 minutes ให้ชัดว่าการกระทำนั้นไม่ขาดช่วง รูปแบบคือ การกระทำ + for + ระยะเวลา + straight ในที่นี้ straight เป็นคำวิเศษณ์ที่บอกว่าเวลาต่อเนื่องกัน ไม่ได้หมายถึงทิศทางหรือรูปร่างที่ตรง
แบบฝึกหัด
เติมคำที่เรียนในบทนี้เพื่อเน้นว่าไม่มีการหยุดพัก: They worked for three hours ____.
ดูคำตอบ
straight
cheering and whooping: เสียงฝูงชนที่ดังและตื่นเต้น
ใน cheering and whooping คำรูป -ing ทั้งสองคำบรรยายเสียงของฝูงชนที่ตื่นเต้นซึ่งเกิดขึ้นพร้อมกัน cheering เป็นความหมายกว้าง ๆ ของการแสดงความเห็นชอบหรือการสนับสนุน ส่วน whooping เพิ่มเสียงร้องดัง แหลม และตื่นเต้น เช่น Woo! การใช้สองคำนี้ร่วมกันทำให้บรรยากาศเข้มข้นขึ้น ผู้คนไม่ได้เพียงแสดงความเห็นชอบอย่างเงียบ ๆ แต่แสดงความตื่นเต้นออกมาอย่างดังและเต็มไปด้วยพลัง
แบบฝึกหัด
ในประโยค People were cheering and whooping คำว่า whooping เพิ่มความหมายอะไร?
- พวกเขากำลังปรบมือโดยไม่ส่งเสียงร้องเลย
- พวกเขากำลังส่งเสียงร้องดังด้วยความตื่นเต้น
- พวกเขากำลังพูดคุยกันเบา ๆ
ดูคำตอบ
พวกเขากำลังส่งเสียงร้องดังด้วยความตื่นเต้น
had a great time: การเล่าถึงประสบการณ์ที่สนุกในอดีต
Have a great time เป็นสำนวนตายตัวที่แปลว่า “สนุกมาก” ใน had a great time คำว่า had เป็นรูปอดีต ผู้พูดจึงกำลังเล่าย้อนถึงประสบการณ์ที่สนุก ให้เข้าใจวลีนี้เป็นคำชุดเดียวกัน ในที่นี้ have ไม่ได้แปลว่า “มีไว้ครอบครอง” และในสำนวนนี้ time มักใช้เป็นเอกพจน์
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ have a great time: After the school fair, we ____.
ดูคำตอบ
had a great time
an absolute hoot: วิธีพูดแบบไม่เป็นทางการว่า “ตลกและสนุกมาก”
A hoot เป็นสำนวนไม่เป็นทางการ ใช้พูดถึงคน งาน หรือประสบการณ์ที่ตลกและสนุกมาก คำว่า absolute ช่วยเน้นคำชม ดังนั้น Freya's an absolute hoot จึงหมายความว่า Freya เป็นคนตลกมากและอยู่ด้วยแล้วสนุก hoot ในที่นี้เป็นความหมายแบบสำนวน ไม่ได้หมายความว่า Freya เป็นนกฮูกหรือกำลังส่งเสียงร้องแบบนกฮูก
แบบฝึกหัด
ประโยค Maya is an absolute hoot หมายความว่าอย่างไร?
- Maya ตลกมากและอยู่ด้วยแล้วสนุก
- Maya โกรธมาก
- Maya ส่งเสียงร้องแบบนกฮูก
ดูคำตอบ
Maya ตลกมากและอยู่ด้วยแล้วสนุก
had everyone howling with laughter: ทำให้ทุกคนหัวเราะลั่น
ใน had everyone howling ใช้โครงสร้าง have + กรรม + คำกริยาเติม -ing โดย had เป็นรูปอดีตและสื่อว่าเธอเป็นสาเหตุให้ทุกคนกำลังหัวเราะอยู่ โครงสร้างนี้แสดงปฏิกิริยาเป็นภาพเหตุการณ์ที่มีชีวิตชีวา ไม่ใช่เพียงการกระทำที่จบไปแล้วครั้งหนึ่ง howling with laughter หมายถึงหัวเราะดังและหนักมาก เป็นสำนวนที่เห็นภาพและไม่ได้ใช้ตามความหมายตรงตัว ไม่มีใครกำลังหอนเหมือนสัตว์จริง ๆ โครงสร้างนี้ใช้กับปฏิกิริยาอื่นได้ เช่น had the crowd cheering
แบบฝึกหัด
ใช้โครงสร้างอดีต have + กรรม + คำกริยาเติม -ing พร้อมคำว่า everyone และ cheer เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The surprise ending ____.
ดูคำตอบ
had everyone cheering
was absolutely zapped: หมดแรงไปเลย
ในที่นี้ zapped เป็นคำคุณศัพท์แบบไม่เป็นทางการ หมายถึงเหนื่อยมากและหมดแรง Was บอกว่าผู้พูดอยู่ในสภาพนั้น ไม่ได้หมายความว่าผู้พูดถูกไฟฟ้าช็อตจริง ๆ Absolutely ช่วยเน้น zapped ซึ่งเป็นคำที่มีระดับความหมายแรงอยู่แล้ว ดังนั้น was absolutely zapped จึงฟังรุนแรงและเห็นภาพกว่า was tired
แบบฝึกหัด
เติมคำคุณศัพท์แบบไม่เป็นทางการจากบทเรียนนี้ที่หมายถึงหมดแรงโดยสิ้นเชิง: After the all-day tournament, I was absolutely ____.
ดูคำตอบ
zapped
went home and crashed: crash ในความหมายว่า “หลับอย่างรวดเร็ว”
ใน went home and crashed คำว่า crashed เป็นการใช้คำว่า crash แบบไม่เป็นทางการ หมายถึง “หลับอย่างรวดเร็วมาก ซึ่งมักเป็นเพราะเหนื่อยจัด” ไม่ได้หมายความว่าผู้พูดชนอะไรหรือประสบอุบัติเหตุ คำกริยาสองคำแสดงลำดับของเหตุการณ์ คือผู้พูดกลับบ้านก่อน แล้วจึงหลับแทบจะทันที สามารถใช้ crash ในความหมายนี้ได้เมื่อบริบทเรื่องความเหนื่อยและการนอนชัดเจน
แบบฝึกหัด
crashed หมายถึงอะไรในประโยคนี้? “After the overnight journey, Mia got home and crashed.”
- เธอหลับอย่างรวดเร็วมากเพราะเหนื่อย
- คอมพิวเตอร์ของเธอหยุดทำงานกะทันหัน
- เธอชนรถอีกคันระหว่างทางกลับบ้าน
ดูคำตอบ
เธอหลับอย่างรวดเร็วมากเพราะเหนื่อย
All in all: การเกริ่นสรุปภาพรวม
All in all เป็นคำเชื่อมเพื่อสรุป หมายถึง “เมื่อพิจารณาทุกอย่างแล้ว” หรือ “โดยรวมแล้ว” วลีนี้รวบรวมรายละเอียดต่าง ๆ ที่กล่าวไปแล้ว และส่งสัญญาณว่าผู้พูดกำลังจะให้ความเห็นสุดท้ายเกี่ยวกับภาพรวม โดยทั่วไปวลีนี้อยู่ต้นประโยคสรุปและตามด้วยเครื่องหมายจุลภาค มีหน้าที่จัดระเบียบข้อมูล ไม่ได้ใช้เพิ่มตัวอย่างใหม่หรือเพียงระบุเหตุการณ์สุดท้าย
แบบฝึกหัด
เติมประโยคสรุปด้วยวลีสามคำจากบทเรียนนี้: The weather was wet, but the walks were beautiful. ____, it was a lovely trip.
ดูคำตอบ
All in all
Did you hear all of...?: คำถามตรวจสอบงานฟัง
ตรงนี้คำถามดึงความสนใจของผู้ชมกลับไปยังงานฟังก่อนหน้า ซึ่งก็คือการสังเกตคำเลียนเสียงธรรมชาติ คำถามเชื่อมกิจกรรมก่อนหน้ากับประเด็นการเรียนรู้แทนที่จะเปิดหัวข้อใหม่ รูปแบบ Did you hear all of the ...? ขอให้ผู้ฟังทบทวนสิ่งที่เพิ่งได้ยิน ส่วน all of ใช้ตรวจว่าผู้ฟังสังเกตได้ครบทั้งกลุ่มหรือไม่ ไม่ใช่เพียงตัวอย่างเดียว
แบบฝึกหัด
หลังจากกิจกรรมฟัง คำถามนี้มีหน้าที่หลักอะไร
- ดึงความสนใจกลับไปที่งานและตรวจว่าผู้ฟังพบคำเป้าหมายครบทุกคำหรือไม่
- ขอให้ผู้ฟังพูดคำเหล่านั้นให้ดังขึ้น
- เริ่มหัวข้อใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้องกับงาน
ดูคำตอบ
ดึงความสนใจกลับไปที่งานและตรวจว่าผู้ฟังพบคำเป้าหมายครบทุกคำหรือไม่
We use it to describe things...: อธิบายว่าคำหนึ่งใช้บรรยายอะไร
We use it to describe things เป็นกรอบประโยคที่ใช้บ่อยเพื่ออธิบายว่าคำหรือสำนวนหนึ่งใช้ทำอะไร it หมายถึงคำหรือสำนวนที่กล่าวถึงก่อนหน้า และ to describe บอกหน้าที่ของมัน คำนามหลัง describe ระบุประเภทของสิ่งที่คำนั้นใช้บรรยาย ในประโยคนี้ that move really quickly จำกัดความหมายของ things ให้แคบลง จึงหมายถึงสิ่งที่เคลื่อนที่เร็วมาก
แบบฝึกหัด
เติมคำสองคำที่หายไปจากรูปแบบ We use it to describe...: We use it ____ fast movement.
ดูคำตอบ
to describe
Notice how ...: ชี้นำให้สังเกตลักษณะบางอย่าง
Notice how ... เป็นคำสั่งที่ชวนให้ผู้ฟังสังเกตลักษณะเฉพาะบางอย่าง อนุประโยคที่มี how จะบอกว่าต้องสังเกตอะไร ไม่ได้ใช้ถามคำถาม ในประโยคนี้ it sounds quick and speedy เปลี่ยนจุดสนใจจากความหมายของสำนวนไปเป็นความรู้สึกที่เกิดจากเสียงของมัน โครงสร้างนี้ยังใช้ชี้ให้เห็นเสียง รูปแบบ การเปลี่ยนแปลง หรือผลที่เกิดขึ้นได้ด้วย
แบบฝึกหัด
ประโยคใดชี้นำให้ผู้ฟังสังเกตการเปลี่ยนแปลงของจังหวะได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- Notice how the rhythm changes at the end.
- Notice how does the rhythm change at the end.
- Notice what the rhythm changes at the end.
ดูคำตอบ
Notice how the rhythm changes at the end.
be used as + คำนาม: อธิบายบทบาท
Be used as + คำนาม หมายถึงสิ่งหนึ่งมีหรือได้รับบทบาท ประเภท หรือหน้าที่เฉพาะ โครงสร้างนี้เป็นรูปถูกกระทำ โดย is เป็นรูปหนึ่งของ be และ used เป็น past participle ใน it's used as a phrasal verb คำว่า it หมายถึงสำนวนที่กำลังอธิบาย ส่วน as a phrasal verb ระบุประเภททางไวยากรณ์ของสำนวนนั้น โครงสร้างเดียวกันนี้ใช้อธิบายบทบาทอื่นได้ เช่น is used as a noun หรือ is used as a warning
แบบฝึกหัด
เติมคำอธิบายด้วยโครงสร้าง be used as: In this sentence, light is ____ a noun.
ดูคำตอบ
used as
Normally, ... But here, ... สำหรับเปรียบเทียบความหมาย
Normally, ใช้เกริ่นความหมายหรือการใช้ตามปกติ ส่วน But here, ใช้เปลี่ยนไปสู่ความหมายที่ตรงกับตัวอย่างปัจจุบัน ในประโยคนี้ ส่วนแรกทำให้คาดถึงเสียงแมลง แล้วส่วนที่สองเปลี่ยนความเข้าใจนั้นไปเป็นพลังและความตื่นเต้น กรอบนี้ช่วยแก้หรือปรับความเข้าใจแรกเริ่มได้อย่างชัดเจน
แบบฝึกหัด
เติมการเปรียบเทียบโดยใช้กรอบ Normally ... But here ...: ____, "cold" describes temperature. ____, it describes an unfriendly tone.
ดูคำตอบ
Normally · But here
is being used to describe: รูปถูกกระทำสำหรับการใช้เฉพาะบริบท
Is being used เป็นรูปถูกกระทำของ present progressive ซึ่งมีโครงสร้าง is + being + กริยาช่องที่สาม โดยเน้นว่าคำนี้กำลังถูกใช้อย่างไรในการอธิบายตัวอย่างนี้ ไม่ได้เน้นว่าใครเป็นผู้ใช้ To describe the energy บอกว่าคำนี้ถูกใช้เพื่ออะไร รูป progressive เน้นการใช้ที่เฉพาะกับบริบทนี้ ไม่ได้หมายความว่าคำนี้มีความหมายนี้เสมอไป
แบบฝึกหัด
ใช้รูปถูกกระทำของ present progressive เพื่อบอกการใช้คำในประโยคเฉพาะ: In this sentence, "storm" is ____ describe emotional conflict.
ดูคำตอบ
being used to
lots of short, sharp little noises: การซ้อนรายละเอียดของเสียง
ในวลีนี้ noises เป็นคำนามหลัก lots of บอกว่ามีเสียงจำนวนมาก short บอกว่าแต่ละเสียงเกิดขึ้นเพียงชั่วครู่ sharp บอกว่าเสียงเกิดขึ้นฉับพลันและชัดเจน ส่วน little ทำให้นึกถึงเสียงเล็ก ๆ ที่แยกออกเป็นแต่ละครั้ง การวางคำคุณศัพท์หลายคำไว้หน้าคำนามเดียวช่วยสร้างภาพของเสียงที่ชัดเจนขึ้นทีละขั้น little บอกว่าเสียงแต่ละครั้งมีขนาดเล็ก ไม่ได้หมายความว่าเสียงนั้นเบาเสมอไป
แบบฝึกหัด
วลีใดให้รายละเอียดหลายด้านเกี่ยวกับเสียงเหล่านี้?
- lots of short, sharp little noises
- some noises
- one long sound
ดูคำตอบ
lots of short, sharp little noises
like hot oil in a pan or fire: การยกตัวอย่างที่เป็นรูปธรรม
ในประโยคนี้ like ใช้ยกแหล่งกำเนิดเสียงที่เป็นรูปธรรมสองอย่าง ได้แก่ น้ำมันร้อนในกระทะและไฟ ตัวอย่างที่คุ้นเคยเหล่านี้ช่วยให้ผู้ฟังเข้าใจคำบรรยายกว้าง ๆ ก่อนหน้านี้อย่าง short, sharp little noises ข้อมูลเคลื่อนจากคำบรรยายทั่วไปไปสู่ตัวอย่างที่เป็นรูปธรรม: คำบรรยายทั่วไป + like + ตัวอย่างที่คุ้นเคย รูปแบบเดียวกันนี้ช่วยให้จินตนาการถึงเสียง พื้นผิว กลิ่น หรือความรู้สึกได้ง่ายขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมคำที่ใช้เริ่มการเปรียบเทียบอย่างเป็นรูปธรรมให้สมบูรณ์: The blanket felt rough, ____ sandpaper.
ดูคำตอบ
like
everyone went silent: go + คำคุณศัพท์เพื่อแสดงการเปลี่ยนสภาพ
Everyone went silent หมายถึงทุกคนเปลี่ยนจากการพูดหรือส่งเสียงมาอยู่ในสภาพเงียบ ตรงนี้ went เป็นรูปอดีตของ go แต่ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนที่ โครงสร้าง go + คำคุณศัพท์ใช้แสดงการเปลี่ยนสภาพได้ เช่น go quiet, go dark และ go wrong ส่วน went silent มักทำให้รู้สึกว่าการเปลี่ยนนั้นชัดเจนหรือเกิดขึ้นอย่างกะทันหัน
แบบฝึกหัด
เติมรูปอดีตของ go เพื่อแสดงการเปลี่ยนสภาพ: When the host raised her hand, everyone ____ silent.
ดูคำตอบ
went
Hush now: คำขอให้เงียบทันที
Hush now เป็นประโยคคำสั่งสั้น ๆ ที่ใช้บอกหรือปลอบให้ใครสักคนเงียบลง ประธาน you ถูกละไว้แต่เข้าใจได้ จึงเป็นการขอให้เงียบโดยตรง ไม่ใช่การบอกว่าสถานที่นั้นเงียบอยู่แล้ว คำว่า now ทำให้คำขอดูว่าต้องทำทันที คำพูดเดียวกันอาจใช้ปลอบให้สงบหรือควบคุมไม่ให้ส่งเสียงอย่างหนักแน่นก็ได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับน้ำเสียงและสถานการณ์
แบบฝึกหัด
ในการประชุมอย่างเป็นทางการ Hush now เป็นวิธีที่เป็นกลางและสุภาพในการบอกให้ผู้ใหญ่ที่ไม่รู้จักเงียบหรือไม่?
- เหมาะ เพราะเป็นคำพูดที่เป็นกลางและเป็นทางการ
- ไม่เหมาะ เพราะอาจฟังดูวางตัวเหนือกว่าหรือไม่สุภาพ
ดูคำตอบ
ไม่เหมาะ เพราะอาจฟังดูวางตัวเหนือกว่าหรือไม่สุภาพ
It can also be used as a verb: การอธิบายชนิดคำอีกแบบหนึ่ง
It can also be used as a verb หมายความว่าคำเดียวกันนี้ทำหน้าที่เป็นคำกริยาได้ด้วย นอกเหนือจากหน้าที่ที่อธิบายไปแล้ว คำว่า also เป็นสัญญาณว่านี่คือการใช้เพิ่มเติม can be used as + ชนิดคำ เป็นโครงสร้างกรรมวาจกที่ใช้ในการอธิบายไวยากรณ์ เช่น คำหนึ่งอาจใช้เป็นคำนาม คำกริยา หรือคำคุณศัพท์ได้ ในที่นี้ it หมายถึงคำว่า hush และ Hush now แสดงการใช้คำนี้เป็นคำกริยา
แบบฝึกหัด
เติมคำอธิบายไวยากรณ์ด้วยโครงสร้าง be used as: The word email can also ____ a verb.
ดูคำตอบ
be used as
throw ourselves into bed: ภาพชัดเจนของความเหนื่อยล้า
throw ourselves into bed เป็นสำนวนเชิงภาพและเกินจริงที่หมายความว่าเราเหนื่อยมากจนอยากทิ้งตัวลงบนเตียงทันที คำว่า throw ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงการขว้างจริง ๆ แต่เพิ่มความรู้สึกของการเคลื่อนไหวที่ฉับพลันและหนัก ซึ่ง go to bed ที่เป็นกลางไม่มี สรรพนามสะท้อนต้องสอดคล้องกับประธาน: we ใช้ throw ourselves แต่ I ใช้ throw myself รูปแบบนี้ช่วยให้ปรับภาพตามผู้ที่ทำกริยาได้
แบบฝึกหัด
ใช้ throw และสรรพนามสะท้อนที่สอดคล้องกับ we เพื่อเติมสำนวนเชิงภาพให้สมบูรณ์: After the overnight flight, we were exhausted and wanted to ____.
ดูคำตอบ
throw ourselves into bed
Now over to you: ส่งต่อรอบให้ผู้ฟัง
Now over to you เป็นสัญญาณของการส่งต่อหน้าที่ ผู้พูดได้พูดส่วนของตนจบแล้ว และกำลังเชิญผู้ฟังหรือผู้ชมให้พูด ตอบ สาธิต หรือทำสิ่งต่อไป สำนวนนี้ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนที่ไปหาใคร เมื่อใช้เป็นคำเปลี่ยนช่วง จะบอกผู้ฟังว่าจุดสนใจและความรับผิดชอบต่อไปได้เปลี่ยนจากผู้พูดมาเป็นพวกเขาแล้ว
แบบฝึกหัด
ผู้นำเสนอพูดจบแล้วและต้องการให้เพื่อนพูดต่อ 'Now over to you' หมายความว่าอะไร?
- คุณอาจตัดสินใจว่าทุกคนจะทำอะไร
- ฉันกำลังขยับเข้าใกล้คุณ
- ถึงตาคุณพูดหรือลงมือทำแล้ว
ดูคำตอบ
ถึงตาคุณพูดหรือลงมือทำแล้ว
Share your stories in the chat: คำเชิญให้มีส่วนร่วมทางออนไลน์
Share your stories in the chat เป็นประโยคคำสั่ง โดยประธาน you เป็นที่เข้าใจและถูกละไว้ ส่วนคำกริยารูปพื้นฐาน Share อยู่ต้นประโยค In the chat บอกผู้ชมว่าควรตอบที่ไหน ในที่นี้ stories มักหมายถึงประสบการณ์ส่วนตัวหรือเรื่องเล่าสั้น ๆ ไม่ได้หมายถึงเรื่องแต่งเท่านั้น รูปประโยคตรง ๆ นี้ใช้เป็นคำเชิญที่เป็นมิตรให้มีส่วนร่วมในวิดีโอ ไลฟ์สด หรือชั้นเรียนออนไลน์
แบบฝึกหัด
ประโยคใดเชิญผู้เรียนในชั้นเรียนออนไลน์ให้โพสต์ความคิดในพื้นที่ข้อความได้อย่างเป็นธรรมชาติ?
- Share the chat in your ideas.
- Share your ideas in the chat.
- Keep your ideas away from the chat.
ดูคำตอบ
Share your ideas in the chat.
When was the last time you felt zapped? ไวยากรณ์
3:10ครั้งสุดท้ายที่คุณรู้สึก 'zapped' คือเมื่อไหร่?
When was the last time you ...? สำหรับถามถึงประสบการณ์ล่าสุด
When was the last time + ประธาน + กริยารูปอดีต ...? ใช้ถามว่าเหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้นล่าสุดเมื่อใด ในประโยคนี้ you felt zapped คือประสบการณ์ที่ชวนให้นึกย้อนกลับไป โดย zapped หมายถึงหมดแรงกะทันหันหรือเหนื่อยมาก time หลัง time ใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า คือ you felt ไม่ใช่ did you feel สามารถเปลี่ยนอนุประโยคนี้เป็นประสบการณ์อื่นในอดีตเพื่อสร้างคำถามใหม่ได้
แบบฝึกหัด
เติมคำถามเกี่ยวกับประสบการณ์ล่าสุดให้สมบูรณ์: When was ____ you tried something new?
ดูคำตอบ
the last time
friends who are an absolute hoot: การใช้ who เพื่อบรรยายบุคคล
who are an absolute hoot เป็นอนุประโยคสัมพันธ์ที่ขยาย friends โดย who อ้างกลับไปถึง friends และทำหน้าที่เป็นประธานของ are จึงใส่คำบรรยายบุคคลไว้ในคำถาม Do you have any friends ...? ได้อย่างเป็นธรรมชาติ เนื่องจาก friends เป็นพหูพจน์ อนุประโยคจึงใช้ are แต่ถ้าเป็น a friend ให้ใช้ who is ส่วน an absolute hoot เป็นคำชมแบบไม่เป็นทางการ หมายถึงคนที่ตลกมากและอยู่ด้วยแล้วสนุก
แบบฝึกหัด
คำถามใดใช้ถามได้ถูกต้องว่าใครคนหนึ่งมีเพื่อนที่ตลกมากหนึ่งคนหรือไม่
- Do you have a friend who is an absolute hoot?
- Do you have a friend which is an absolute hoot?
- Do you have a friend who are an absolute hoot?
ดูคำตอบ
Do you have a friend who is an absolute hoot?
I've been traveling all day ... I haven't slept: กิจกรรมต่อเนื่องและผลในปัจจุบัน
I've been traveling all day ใช้ present perfect continuous: have/has been + คำกริยา-ing โดยมองว่าการเดินทางดำเนินต่อเนื่องมาจนถึงตอนนี้ หรือเพิ่งจบลงแต่ผลยังเห็นได้ชัดในปัจจุบัน I haven't slept ใช้ present perfect รูปปฏิเสธ: have/has not + past participle หมายถึงยังไม่ได้นอนจนถึงตอนนี้ เมื่อนำสองส่วนมารวมกัน จะเป็นการอธิบายสภาพปัจจุบัน เช่น ความเหนื่อยมาก ด้วยกิจกรรมก่อนหน้าและผลที่ยังคงอยู่
แบบฝึกหัด
คุณเริ่มวาดภาพหลังอาหารเช้า ตอนนี้ยังทำอยู่ และยังไม่ได้พักเลย ประโยคใดเชื่อมข้อเท็จจริงทั้งสองกับปัจจุบันได้ดีที่สุด
- I painted all morning yesterday, and I didn't take a break.
- I've been painting all morning, and I haven't taken a break.
- I'll paint all morning tomorrow, and I won't take a break.
ดูคำตอบ
I've been painting all morning, and I haven't taken a break.
I'm going to go and crash: แผนที่จะไปนอนทันที
I'm going to แสดงแผนหรือความตั้งใจที่ผู้พูดคาดว่าจะทำในเร็ว ๆ นี้ ใน go and crash คำว่า and เชื่อม go กับคำกริยารูปพื้นฐาน crash และให้ความรู้สึกแบบภาษาพูดว่าออกไปเพื่อทำสิ่งนั้น ในที่นี้ crash เป็นคำกริยาไม่เป็นทางการ หมายถึงหลับอย่างรวดเร็วเพราะเหนื่อยมาก ทั้งประโยคหมายถึงผู้พูดวางแผนจะออกไปนอนทันที ไม่ได้หมายความว่าจะมีสิ่งใดชนหรือพัง
แบบฝึกหัด
คุณเหนื่อยมากและบอกเพื่อนสนิทว่าตั้งใจจะนอนทันที ประโยคใดเหมาะที่สุด
- I'm going to get some rest tomorrow afternoon.
- I'm going to go for a run before bed.
- I'm going to go and crash.
ดูคำตอบ
I'm going to go and crash.