การทำเหมืองใต้ทะเลลึก - 6 Minute English: บทเรียนภาษาอังกฤษ

BBC Learning English

ความยากในการเรียน
874 คำ 154 คำ/นาที

ภาพรวมวิดีโอ: รายการพิจารณาว่าการเก็บก้อนแร่โลหะจากก้นทะเลลึกจะจัดหาวัตถุดิบสำหรับรถยนต์ไฟฟ้าและพลังงานหมุนเวียนได้หรือไม่ โดยไม่สร้างความเสียหายที่แก้ไขไม่ได้ต่อระบบนิเวศทางทะเลอันเปราะบาง พร้อมเปรียบเทียบความจำเป็นในการลดคาร์บอนกับความเสี่ยงที่การทดลองจำกัดวงอาจนำไปสู่การทำเหมืองเชิงพาณิชย์ ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. deep sea mining, — วัฒนธรรม สื่อ และบริบทโลกจริง: เข้าใจว่าเป็นการทำเหมืองทรัพยากรแร่จากพื้นทะเลลึก และใช้คำนี้เมื่ออธิบายความขัดแย้งระหว่างความต้องการโลหะสำหรับแบตเตอรี่กับการคุ้มครองระบบนิเวศมหาสมุทร 2. are being seen as a silver bullet — สำนวนและภาษาภาพพจน์: เข้าใจว่า silver bullet หมายถึงทางออกที่ดูเรียบง่ายและแก้ปัญหาซับซ้อนได้ทันที มักใช้ในเชิงวิจารณ์เมื่อข้อเสนอหนึ่งมองข้ามความเสี่ยงหรือการเปลี่ยนแปลงระดับรากฐาน 3. only about 226,000 of which have been identified so far. — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เรียนรู้การใช้จำนวนตามด้วย of which เพื่อเสริมข้อมูลว่าส่วนหนึ่งของกลุ่มที่กล่าวถึงแล้วมีเท่าใด ในที่นี้ใช้เปรียบเทียบสิ่งมีชีวิตทะเลที่คาดว่ามีราว 700,000 ชนิดกับราว 226,000 ชนิดที่ระบุได้แล้ว

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Six Minute English from BBCLearningEnglish.com.

0:02

Six Minute English จาก BBCLearningEnglish.com

Hello,

0:08

สวัสดี

this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:09

นี่คือ Six Minute English จาก BBC Learning English

I'm Neil.

0:12

ผม Neil

And I'm Sam.

0:13

และฉัน Sam

Here at Six Minute English,

0:14

ในรายการ Six Minute English นี้

we often discuss the new inventions and ideas scientists dream up to fight climate change. โน้ต

0:15

เรามักจะพูดคุยถึงสิ่งประดิษฐ์และแนวคิดใหม่ๆ ที่นักวิทยาศาสตร์ฝันขึ้นมาเพื่อต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

กริยาวลี

scientists dream up: สร้างแนวคิดด้วยจินตนาการ

Dream up เป็นกริยาวลีที่หมายถึง “คิดและสร้างแนวคิด แผน หรือวิธีแก้ปัญหา” โดยมักสื่อถึงการใช้จินตนาการ ไม่ได้หมายถึงการฝันขณะนอนหลับ ใน ideas scientists dream up คำว่า ideas เป็นกรรมของ dream up แต่ปรากฏอยู่ก่อน scientists รูปที่ครบกว่าคือ ideas that scientists dream up โดยส่วนนี้บอกว่ากำลังพูดถึงแนวคิดใด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ dream up: Creative teams often ____ unusual solutions to everyday problems.

ดูคำตอบ

dream up

วลี

to fight climate change: แสดงการลงมือทำและจุดประสงค์

Fight climate change เป็นการใช้กริยาคู่กับกรรมที่พบได้ทั่วไป หมายถึงการลงมือรับมือกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศด้วยการลดสาเหตุหรือผลกระทบที่เป็นอันตราย คำว่า fight ในที่นี้เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงการต่อสู้ทางร่างกาย รูป infinitive to fight climate change บอกจุดประสงค์ของสิ่งประดิษฐ์และแนวคิดเหล่านั้น กล่าวคือนักวิทยาศาสตร์สร้างสิ่งเหล่านี้ขึ้นเพื่อช่วยจัดการปัญหานี้

แบบฝึกหัด

แผนหนึ่งลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกเพื่อลงมือรับมือกับปัญหา วลีบอกจุดประสงค์ใดเหมาะที่สุดสำหรับประโยคนี้: The plan uses clean energy to ...?

  1. describe climate change
  2. fight climate change
  3. adapt to climate change
ดูคำตอบ

fight climate change

Technologies like geoengineering, วัฒนธรรม

0:21

เทคโนโลยีอย่างวิศวกรรมภูมิอากาศ

which could reduce global warming by reflecting sunlight back into space. ไวยากรณ์

0:23

ซึ่งอาจลดภาวะโลกร้อนได้โดยการสะท้อนแสงอาทิตย์กลับสู่อวกาศ

วัฒนธรรม

geoengineering: การแทรกแซงภูมิอากาศขนาดใหญ่

Geoengineering หมายถึงการใช้เทคโนโลยีขนาดใหญ่แทรกแซงระบบภูมิอากาศของโลกอย่างจงใจ ในประโยคนี้ การสะท้อนแสงอาทิตย์กลับสู่อวกาศเป็นแนวทางแทรกแซงแบบหนึ่งที่มีการเสนอเพื่อจำกัดภาวะโลกร้อน ในที่นี้ คำศัพท์นี้ให้ข้อมูลพื้นฐานที่จำเป็นต่อการเข้าใจข้อเสนอ โดยหมายถึงการแทรกแซงภูมิอากาศ ไม่ใช่ภูมิศาสตร์ การสำรวจที่ดิน หรืองานก่อสร้างโยธาทั่วไป

แบบฝึกหัด

ในการพูดคุยเรื่องภูมิอากาศ geoengineering มีความหมายที่ถูกต้องที่สุดว่าอะไร

  1. การศึกษาว่าประเทศและลักษณะภูมิประเทศต่าง ๆ อยู่ที่ใด
  2. การใช้เทคโนโลยีขนาดใหญ่อย่างจงใจเพื่อแทรกแซงระบบภูมิอากาศของโลก
  3. งานก่อสร้างทั่วไปที่อาศัยแผนที่และการสำรวจที่ดิน
ดูคำตอบ

การใช้เทคโนโลยีขนาดใหญ่อย่างจงใจเพื่อแทรกแซงระบบภูมิอากาศของโลก

ไวยากรณ์

by reflecting sunlight back into space: by + -ing สำหรับบอกวิธีการ

By + คำกริยา-ing ใช้บอกวิธีที่ทำให้เกิดผลลัพธ์ในข้อความก่อนหน้า ในที่นี้ reduce global warming คือผลลัพธ์ที่อาจเกิดขึ้น ส่วน by reflecting sunlight back into space อธิบายว่าสามารถทำให้เกิดผลนั้นได้อย่างไร by ตรงนี้ไม่ได้ใช้บอกผู้กระทำในประโยคกรรมวาจก แต่เป็นคำบุพบทที่หมายถึงการทำสิ่งหนึ่งเป็นวิธีการ ดังนั้นคำกริยาที่ตามมาจึงใช้รูป -ing: by reflecting

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยคำกริยาในวงเล็บ โดยใช้ by + -ing เพื่อบอกวิธีการ: Mia improved her pronunciation by ____ each sentence aloud. (repeat)

ดูคำตอบ

repeating

Often these ideas are controversial

0:28

บ่อยครั้งที่แนวคิดเหล่านี้เป็นที่ถกเถียงกัน

because scientists disagree over whether the technology is possible วลี

0:30

เพราะนักวิทยาศาสตร์มีความเห็นไม่ตรงกันว่าเทคโนโลยีนี้เป็นไปได้หรือไม่

and whether, in some cases,

0:34

และในบางกรณี

วลี

disagree over whether: ระบุคำถามแบบใช่หรือไม่ใช่ที่เป็นข้อถกเถียง

disagree over whether + clause หมายถึงผู้คนมีความเห็นต่างกันเกี่ยวกับคำถามที่ตอบได้ว่าใช่หรือไม่ใช่ over ใช้นำประเด็นที่ถกเถียง ส่วน whether ใช้นำสองความเป็นไปได้ เช่น เป็นไปได้หรือเป็นไปไม่ได้ ในประโยคนี้ whether the technology is possible คือคำถามที่นักวิทยาศาสตร์เห็นไม่ตรงกัน โครงสร้างเดียวกันนี้ใช้เกริ่นคำถามว่าสิ่งใดทำได้ ควรเกิดขึ้น หรือจะเกิดขึ้นหรือไม่

แบบฝึกหัด

เติมคำเชื่อมเป้าหมายสองคำเพื่อให้อนุประโยคระบุประเด็นแบบใช่หรือไม่ใช่: Researchers disagree ____ the new rule will help.

ดูคำตอบ

over whether

it could do more harm than good. สำนวน

0:36

มันอาจสร้างผลเสียมากกว่าผลดีหรือไม่

สำนวน

do more harm than good: เมื่อผลเสียมากกว่าประโยชน์

do more harm than good เป็นสำนวนเปรียบเทียบตายตัว หมายถึง “ก่อให้เกิดความเสียหายหรือปัญหามากกว่าประโยชน์” more ... than เปรียบเทียบผลเสียและผลดีโดยรวม ไม่ได้หมายถึงการนับการกระทำที่เป็นโทษและเป็นประโยชน์แยกกัน ในประโยคนี้ could บอกว่านี่เป็นความเป็นไปได้ ไม่ใช่สิ่งที่แน่นอน สำนวนนี้ใช้ได้เมื่อการกระทำหนึ่งอาจมีข้อดีอยู่บ้าง แต่ผลโดยรวมอาจแย่กว่า

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนตายตัวที่หมายถึงผลเสียอาจมากกว่าประโยชน์: Changing the plan too quickly could ____.

ดูคำตอบ

do more harm than good

In this program,

0:38

ในรายการนี้

we'll be finding out about a new idea ลำดับความ

0:39

เราจะมาค้นหาเกี่ยวกับแนวคิดใหม่

ลำดับความ

we'll be finding out about: การเกริ่นหัวข้อที่รายการจะพาไปสำรวจ

ในที่นี้ we'll be finding out about ใช้เกริ่นว่ารายการจะพาไปสำรวจเรื่องอะไรต่อไป เป็นการนำผู้ฟังเข้าสู่หัวข้อถัดไป ไม่ใช่การรายงานสิ่งที่ค้นพบไปแล้ว โครงสร้าง we'll be + -ing นำเสนอกิจกรรมว่าเป็นส่วนหนึ่งของลำดับรายการที่วางแผนไว้ ในบทนำแบบนี้ จุดเน้นหลักไม่ใช่การกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ ณ เวลาใดเวลาหนึ่งในอนาคต Find out about หมายถึงการเรียนรู้หรือค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อหนึ่ง

แบบฝึกหัด

we'll be finding out about มีหน้าที่หลักอะไรในบทนำนี้

  1. ผู้ดำเนินรายการกำลังเน้นการกระทำ ณ เวลาใดเวลาหนึ่งในอนาคต
  2. ผู้ดำเนินรายการกำลังเกริ่นหัวข้อที่รายการจะสำรวจ
  3. ผู้ดำเนินรายการกำลังบอกว่างานค้นคว้าเสร็จแล้ว
ดูคำตอบ

ผู้ดำเนินรายการกำลังเกริ่นหัวข้อที่รายการจะสำรวจ

to collect lumps of precious metals called nodules การใช้คำ

0:42

ในการรวบรวมก้อนโลหะมีค่าที่เรียกว่านอดูล (nodules)

from the bottom of the ocean.

0:46

จากก้นมหาสมุทร

การใช้คำ

nodules: ก้อนแร่ที่มีโลหะบนพื้นมหาสมุทร

ในที่นี้ nodules หมายถึงก้อนแร่ที่ก่อตัวตามธรรมชาติบนพื้นมหาสมุทรและมีโลหะมีค่าอยู่ภายใน วลี lumps of precious metals called nodules อธิบายความหมายของศัพท์เฉพาะนี้ไว้ในประโยคโดยตรง Nodule อาจหมายถึงก้อนเล็ก ๆ ในเนื้อเยื่อของร่างกายได้เช่นกัน แต่ความหมายทางการแพทย์นั้นไม่เข้ากับประโยคนี้ คำอย่าง metals, bottom of the ocean และ collect ชี้ไปยังความหมายทางธรณีวิทยา

แบบฝึกหัด

ในรายงานเกี่ยวกับการเก็บโลหะจากพื้นมหาสมุทร nodules หมายถึงอะไร

  1. ก้อนแร่บนพื้นมหาสมุทรที่มีโลหะมีค่า
  2. ก้อนเล็ก ๆ ในเนื้อเยื่อของร่างกาย
  3. เครื่องจักรที่ใช้ยกวัสดุขึ้นจากพื้นทะเล
ดูคำตอบ

ก้อนแร่บนพื้นมหาสมุทรที่มีโลหะมีค่า

The idea,

0:48

แนวคิดนี้

known as deep sea mining, วัฒนธรรม

0:49

เป็นที่รู้จักในชื่อการทำเหมืองทะเลลึก

could provide the metals like copper, nickel, and cobalt,

0:51

อาจช่วยจัดหาโลหะเช่น ทองแดง นิกเกิล และโคบอลต์

วัฒนธรรม

deep sea mining: การทำเหมืองแร่จากก้นทะเลลึก

deep sea mining หมายถึงการสกัดทรัพยากรแร่จากก้นทะเลในบริเวณมหาสมุทรที่ลึกมาก ไม่ได้หมายถึงการทำเหมืองบนบกใกล้ทะเล และไม่ใช่คำเรียกรวมของงานทุกอย่างที่ทำนอกชายฝั่ง ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวใช้ตั้งชื่อแนวคิดก่อน แล้วจึงอธิบายประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้น คือการจัดหาโลหะอย่างทองแดง นิกเกิล และโคบอลต์

แบบฝึกหัด

คำอธิบายใดตรงกับ deep sea mining มากที่สุด

  1. การสกัดทรัพยากรแร่จากก้นมหาสมุทรลึก
  2. การศึกษาปลาที่อาศัยอยู่ในน้ำลึก
  3. การสร้างอุปกรณ์สำหรับงานทั่วไปบนผิวน้ำทะเล
ดูคำตอบ

การสกัดทรัพยากรแร่จากก้นมหาสมุทรลึก

which are needed for the green technology การใช้คำ

0:55

ซึ่งจำเป็นสำหรับเทคโนโลยีสีเขียว

used in electric car batteries and other renewable energy. โน้ต

0:57

ที่ใช้ในแบตเตอรี่รถยนต์ไฟฟ้าและพลังงานหมุนเวียนอื่นๆ

การใช้คำ

the green technology: ความหมายด้านสิ่งแวดล้อม ไม่ใช่สี

ใน green technology คำว่า green หมายถึงการออกแบบมาเพื่อลดอันตรายต่อสิ่งแวดล้อมหรือสนับสนุนวิถีชีวิตที่ปล่อยคาร์บอนต่ำกว่า คำนี้บอกถึงเป้าหมายด้านสิ่งแวดล้อม ไม่ใช่สี ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวเป็นคำกว้าง ๆ สำหรับเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับแบตเตอรี่รถยนต์ไฟฟ้าและพลังงานหมุนเวียน แต่ไม่ได้หมายความว่าทุกส่วนของเทคโนโลยีเหล่านี้ไม่มีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมเลย

แบบฝึกหัด

green ใน green technology หมายถึงอะไร

  1. มีสีเขียว
  2. เป็นสิ่งใหม่และยังไม่มีประสบการณ์
  3. มีเป้าหมายเพื่อลดอันตรายต่อสิ่งแวดล้อมหรือสนับสนุนระบบคาร์บอนต่ำ
ดูคำตอบ

มีเป้าหมายเพื่อลดอันตรายต่อสิ่งแวดล้อมหรือสนับสนุนระบบคาร์บอนต่ำ

ไวยากรณ์

used in electric car batteries: ส่วนขยายหลังคำนาม

used in electric car batteries บอกว่าเป็น green technology แบบใด โดยหมายถึงเทคโนโลยีสีเขียวที่ใช้ในแบตเตอรี่รถยนต์ไฟฟ้า วลีนี้อยู่ต่อจาก green technology โดยตรงและทำหน้าที่ขยายคำนามนั้น used ในที่นี้มีความหมายแบบถูกกระทำ ไม่ใช่กริยาหลักรูปอดีตของประโยค โครงสร้าง คำนาม + วลี past participle สามารถย่ออนุประโยคสัมพันธ์อย่าง that is used... ให้เป็นส่วนขยายที่สั้นลงได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยส่วนขยายแบบถูกกระทำที่สร้างจาก use + in: The sensor ____ the device measures heat.

ดูคำตอบ

used in

การใช้คำ

renewable energy: พลังงานจากแหล่งที่ธรรมชาติเติมกลับมาได้

Renewable energy คือพลังงานจากแหล่งที่ธรรมชาติเติมกลับมาอย่างต่อเนื่อง เช่น แสงอาทิตย์ ลม และน้ำที่ไหล ในประโยคนี้ renewable อธิบายแหล่งที่มาของพลังงาน ไม่ได้หมายถึงการอัปเดตไฟล์หรือต่ออายุการสมัครบริการ

แบบฝึกหัด

คำใดอธิบายพลังงานโดยเฉพาะตามว่าแหล่งพลังงานเติมกลับมาได้เองตามธรรมชาติหรือไม่?

  1. fossil fuels
  2. clean energy
  3. renewable energy
ดูคำตอบ

renewable energy

But could deep sea mining

1:02

แต่การทำเหมืองทะเลลึกนั้น

actually damage delicate ocean ecosystems as well?

1:03

จะทำลายระบบนิเวศทางทะเลที่เปราะบางไปด้วยหรือไม่?

We'll be hearing from two experts

1:07

เราจะได้ฟังจากผู้เชี่ยวชาญสองท่าน

and learning some new vocabulary soon.

1:09

และเรียนรู้คำศัพท์ใหม่กันในไม่ช้า

But first,

1:12

แต่ก่อนอื่น

I have a question for you,

1:12

ผมมีคำถามมาถามคุณ

Sam.

1:14

Sam

Mammals like dolphins and whales

1:15

สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมอย่างโลมาและวาฬ

represent a tiny amount of all marine biodiversity, การใช้คำ

1:17

คิดเป็นสัดส่วนเพียงน้อยนิดของความหลากหลายทางชีวภาพในทะเลทั้งหมด

the thousands of animal species living in the sea.

1:21

จากสายพันธุ์สัตว์นับพันที่อาศัยอยู่ในทะเล

การใช้คำ

represent a tiny amount of: คิดเป็นส่วนน้อยมาก

ในที่นี้ represent หมายถึง “ประกอบเป็น” หรือ “คิดเป็น” ส่วน a tiny amount of หมายถึงส่วนที่เล็กมากของสิ่งทั้งหมด วลีนี้บอกว่าสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมอย่างโลมาและวาฬเป็นเพียงส่วนเล็ก ๆ ของความหลากหลายทางชีวภาพทางทะเล ในการอธิบายปริมาณ โครงสร้าง X represents an amount, share, or percentage of Y บอกว่า X คิดเป็นสัดส่วนเท่าใดของ Y ไม่ได้หมายความว่า X พูดหรือทำหน้าที่แทน Y

แบบฝึกหัด

ในประโยค "Library fines represent a tiny amount of the school's income," คำว่า represent หมายถึงอะไร

  1. คิดเป็นส่วนที่เล็กมากของ
  2. พูดอย่างเป็นทางการแทนสิ่งมีชีวิตชนิดอื่นทั้งหมด
  3. เป็นสัญลักษณ์ทั่วไปของสิ่งมีชีวิตทางทะเลทั้งหมด
ดูคำตอบ

คิดเป็นส่วนที่เล็กมากของ

การใช้คำ

marine biodiversity: ความหลากหลายของชีวิตในทะเล

Marine biodiversity หมายถึงความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตในสภาพแวดล้อมทางทะเล ซึ่งรวมถึงสัตว์ พืช และสิ่งมีชีวิตชนิดอื่น ๆ ในทะเลและมหาสมุทร จึงมีความหมายกว้างกว่าการนับเฉพาะสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในทะเลหรือสัตว์ชนิดอื่น ในประโยคนี้ วลีที่ตามมาคือ the thousands of animal species living in the sea ช่วยยกภาพที่ชัดเจนของแนวคิดกว้าง ๆ นี้ แต่ความหลากหลายทางชีวภาพไม่ได้รวมเฉพาะสัตว์เท่านั้น

แบบฝึกหัด

marine biodiversity หมายถึงอะไร

  1. ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตในทะเลและมหาสมุทร
  2. กลุ่มทหารนาวิกโยธินที่ฝึกอยู่ในทะเล
  3. จำนวนเรือรบของประเทศหนึ่ง
ดูคำตอบ

ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตในทะเลและมหาสมุทร

Even all the different types of fish combined ลำดับความ

1:24

แม้แต่ปลาสายพันธุ์ต่างๆ ทั้งหมดรวมกัน

make up less than 3% of all living things in the ocean. กริยาวลี

1:27

ยังคิดเป็นไม่ถึง 3% ของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดในมหาสมุทร

ลำดับความ

Even ... combined: การรวมทั้งกลุ่มเข้าด้วยกัน

Combined ขยายวลีนามทั้งหมด all the different types of fish และหมายความว่านับปลาทุกชนิดรวมกันเป็นยอดเดียว คำนี้บอกยอดรวม ไม่ได้แสดงการกระทำอีกอย่างหนึ่ง Even นำเสนอยอดรวมนั้นเป็นกรณีที่รวมมากที่สุด แล้วเตรียมให้เห็นความขัดแย้งที่น่าประหลาดใจ แม้จะนับทุกชนิดแล้ว ผลลัพธ์ก็ยังต่ำกว่า 3% รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ Even + group + combined ... ซึ่งหมายถึง “แม้จะรวมทั้งกลุ่มเข้าด้วยกันแล้ว...”

แบบฝึกหัด

เติมหนึ่งคำให้เป็นรูปแบบเป้าหมาย: Even all three small shops ____ employ fewer people than the supermarket.

ดูคำตอบ

combined

กริยาวลี

make up less than 3%: การบอกสัดส่วน

ในที่นี้ make up หมายถึง “ประกอบเป็น” หรือ “คิดเป็นสัดส่วน” ประธาน all the different types of fish คือส่วนหนึ่ง ส่วน less than 3% of all living things in the ocean คือสัดส่วนของส่วนนั้นเมื่อเทียบกับทั้งหมด รูปแบบ part + make up + percentage or portion + of + whole พบได้บ่อยในการอธิบายข้อเท็จจริงและข้อมูล คำที่ตามหลัง make up ช่วยบอกความหมายนี้ จึงไม่ใช่ความหมายว่า “แต่งขึ้น” แบบใน make up a story

แบบฝึกหัด

ในประโยค “Online orders make up nearly half of the shop's sales,” make up หมายถึงอะไร?

  1. คิดเป็นสัดส่วนนั้นของทั้งหมด
  2. แต่งสิ่งที่ไม่เป็นความจริงขึ้นมา
  3. กลับมาคืนดีกันหลังมีความขัดแย้ง
ดูคำตอบ

คิดเป็นสัดส่วนนั้นของทั้งหมด

So, according to recent estimates by UNESCO oceanographers, วลี

1:31

ดังนั้น ตามการประมาณการล่าสุดโดยนักสมุทรศาสตร์ของยูเนสโก

วลี

according to recent estimates by: การอ้างแหล่งที่มาของค่าประมาณ

according to recent estimates by ใช้เกริ่นแหล่งที่มาของตัวเลขหรือข้อประเมินโดยคร่าว ๆ ที่จัดทำขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ คำว่า estimates บอกว่าข้อมูลมาจากหลักฐานและการคำนวณ แต่ไม่ใช่จำนวนที่นับได้อย่างแม่นยำ ในโครงสร้าง estimates by + บุคคลหรือองค์กร คำว่า by ระบุว่าใครเป็นผู้จัดทำค่าประมาณ ในที่นี้ UNESCO oceanographers คือแหล่งข้อมูล ดังนั้นข้อความจึงนำเสนอข้อมูลว่าเป็นหลักฐานที่มีการอ้างที่มา ไม่ใช่การเดาหรือการเห็นด้วยส่วนตัวของผู้พูด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีระบุแหล่งที่มาจากบทเรียนให้ตรงทุกคำ: ____ climate scientists, sea levels could rise faster than expected.

ดูคำตอบ

According to recent estimates by

how many different marine species have their home in the ocean? วลี

1:35

มีสัตว์ทะเลสายพันธุ์ต่างๆ อาศัยอยู่ในมหาสมุทรกี่ชนิด?

วลี

have their home in the ocean: การบรรยายถิ่นอาศัยตามธรรมชาติ

have their home in the ocean หมายความว่าสิ่งมีชีวิตทางทะเลเหล่านี้อาศัยอยู่ในมหาสมุทรตามธรรมชาติ คำว่า home หมายถึงถิ่นอาศัย ไม่ใช่บ้านหรือทรัพย์สินที่พวกมันเป็นเจ้าของ โครงสร้าง have one's home in + สถานที่ ให้ความรู้สึกผูกพันกับสถานที่อย่างเห็นภาพมากกว่า live in ที่เป็นกลาง คำแสดงความเป็นเจ้าของเปลี่ยนตามประธาน เช่น these species have their home in the ocean แต่ this species has its home there

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ home ในความหมายเชิงเปรียบเทียบเพื่อบรรยายถิ่นอาศัยตามธรรมชาติ?

  1. Many rare birds have their home in these wetlands.
  2. Many rare birds own houses in these wetlands.
  3. Many rare birds visit these wetlands for one day.
ดูคำตอบ

Many rare birds have their home in these wetlands.

Is it A, 70,000,

1:39

คือ A, 70,000

B, 170,000,

1:41

B, 170,000

or C, 700,000?

1:43

หรือ C, 700,000?

I'll guess there are around 170,000

1:45

ฉันขอเดาว่าน่าจะมีประมาณ 170,000

animal species living in the sea.

1:49

สายพันธุ์สัตว์ที่อาศัยอยู่ในทะเล

Okay, Sam.

1:51

โอเค Sam

I'll reveal the answer ลำดับความ

1:51

ผมจะเฉลยคำตอบ

at the end of the program.

1:53

ในช่วงท้ายของรายการ

ลำดับความ

I'll reveal the answer: สัญญาว่าจะเฉลยคำตอบภายหลัง

ใน I'll reveal the answer ผู้พูดสัญญาว่าจะบอกคำตอบที่ยังเก็บไว้ไม่ให้รู้ในตอนนี้ คำว่า reveal ในที่นี้หมายถึงเปิดเผยหรือประกาศคำตอบ ไม่ได้หมายถึงเปิดโปงการกระทำที่ไม่เหมาะสม At the end of the programme บอกล่วงหน้าว่าจะให้ข้อมูลนั้นเมื่อใด การเลื่อนเวลาเฉลยช่วยสร้างความลุ้นและช่วยให้พิธีกรจัดลำดับรายการได้ว่า ถามตอนนี้แล้วค่อยเฉลยภายหลัง

แบบฝึกหัด

ในรายการตอบคำถาม "I'll reveal the answer at the end" สื่อถึงอะไร

  1. ผู้พูดไม่รู้ว่ามีคำตอบหรือไม่
  2. ตอนนี้ยังเก็บคำตอบไว้และจะประกาศภายหลัง
  3. มีการประกาศคำตอบไปแล้ว
ดูคำตอบ

ตอนนี้ยังเก็บคำตอบไว้และจะประกาศภายหลัง

Deep sea mining is supported by some scientists ไวยากรณ์

1:55

การทำเหมืองทะเลลึกได้รับการสนับสนุนจากนักวิทยาศาสตร์บางคน

because it could provide the raw materials, การใช้คำ

1:58

เพราะมันอาจช่วยจัดหาวัตถุดิบ

especially metals,

2:01

โดยเฉพาะอย่างยิ่งโลหะ

needed to power electric cars. การใช้คำ

2:02

ที่จำเป็นต่อการขับเคลื่อนรถยนต์ไฟฟ้า

ไวยากรณ์

is supported by some: การสนับสนุนในรูปกรรมวาจกและขอบเขตที่จำกัด

ใน is supported by some scientists คำว่า Deep sea mining เป็นประธานตามหลักไวยากรณ์ แต่ some scientists คือผู้ที่ให้การสนับสนุน โครงสร้างกรรมวาจก be supported by ทำให้กิจกรรมที่มีการถกเถียงยังคงเป็นหัวข้อหลัก ส่วน by ใช้ระบุผู้สนับสนุน Support ในที่นี้หมายถึงเห็นชอบหรือสนับสนุนกิจกรรมนั้น ไม่ได้หมายถึงค้ำไว้ทางกายภาพ Some จำกัดข้อความให้หมายถึงเพียงส่วนหนึ่งของกลุ่มโดยไม่ระบุจำนวน และไม่ได้หมายความว่านักวิทยาศาสตร์ทุกคนสนับสนุน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดทำให้แผนเป็นหัวข้อและบอกว่ามีครูเพียงส่วนหนึ่งของกลุ่มโดยไม่ระบุจำนวนที่สนับสนุนแผนนี้

  1. The plan is supported by all teachers.
  2. The plan is supported by some teachers.
  3. Some teachers support the plan.
ดูคำตอบ

The plan is supported by some teachers.

การใช้คำ

raw materials: วัตถุดิบพื้นฐานสำหรับผลิตสินค้า

raw materials หมายถึงสารหรือทรัพยากรพื้นฐานที่ใช้ผลิตสินค้าอื่น ในประโยคนี้ โลหะคือวัตถุดิบที่การทำเหมืองใต้ทะเลลึกอาจจัดหาได้ raw ในที่นี้หมายถึง “ยังไม่ผ่านการแปรรูป” หรือ “ใช้เป็นปัจจัยพื้นฐานในการผลิต” ไม่ได้หมายถึงอาหารที่ยังไม่สุก

แบบฝึกหัด

ในประโยค “The company needs more raw materials to make electric cars,” คำว่า raw materials หมายถึงอะไร

  1. ผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปที่พร้อมขาย
  2. อาหารที่ยังไม่สุก
  3. สารพื้นฐานที่ใช้ผลิตสินค้า
ดูคำตอบ

สารพื้นฐานที่ใช้ผลิตสินค้า

การใช้คำ

power electric cars: การใช้ power เป็นคำกริยา

ใน power electric cars คำว่า power เป็นคำกริยา หมายถึง “จ่ายพลังงานที่จำเป็นเพื่อให้บางสิ่งทำงาน” ประโยคนี้อธิบายว่าในที่สุดแล้วต้องใช้โลหะเหล่านี้ทำอะไร นั่นคือช่วยให้รถยนต์ไฟฟ้าทำงานได้ เมื่อเป็นคำกริยา power ใช้ในโครงสร้าง power + เครื่องจักร ยานพาหนะ อาคาร หรือระบบ ในที่นี้ power ไม่ใช่คำนามที่หมายถึงการควบคุม อำนาจ หรือพลังงานไฟฟ้า

แบบฝึกหัด

ใช้ power เป็นคำกริยาและใช้คำว่า the emergency lights เติมประโยคให้สมบูรณ์: These batteries ____ during a blackout.

ดูคำตอบ

power the emergency lights

Amongst them is Bramley Murton, ไวยากรณ์

2:05

ในกลุ่มพวกเขาก็คือ Bramley Murton

a professor of marine biology

2:07

ศาสตราจารย์ด้านชีววิทยาทางทะเล

at Southampton's National Oceanographic Centre.

2:09

ที่ศูนย์สมุทรศาสตร์แห่งชาติเซาแธมป์ตัน

ไวยากรณ์

Amongst them is Bramley Murton: วลีบอกขอบเขตที่ย้ายมาข้างหน้าและการกลับลำดับ

Amongst them หมายถึง “อยู่ในกลุ่มที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้” ในที่นี้ them หมายถึงกลุ่มนักวิทยาศาสตร์ ส่วน Bramley Murton คือประธานตามหลักไวยากรณ์ วลีบอกขอบเขต Amongst them ถูกย้ายมาไว้ต้นประโยค จึงทำให้ be อยู่หน้าประธาน: Amongst them + is + Bramley Murton โครงสร้างนี้เชื่อมกลับไปยังกลุ่มที่กล่าวถึงแล้ว จากนั้นจึงแนะนำสมาชิกคนหนึ่งของกลุ่ม

แบบฝึกหัด

ใน “Amongst them is Bramley Murton,” คำใดเป็นประธานตามหลักไวยากรณ์?

  1. them
  2. Amongst them
  3. Bramley Murton
ดูคำตอบ

Bramley Murton

Here he outlines the problem วลี

2:12

เขาได้สรุปปัญหาไว้ที่นี่

to BBC World Service's Science in Action.

2:14

ในรายการ Science in Action ของ BBC World Service

วลี

outlines the problem: บอกประเด็นหลักของปัญหา

ใน outlines the problem คำว่า outline เป็นคำกริยาที่หมายถึง “บอกประเด็นหลักหรือภาพรวมของเรื่องหนึ่ง” ส่วน -s เติมเข้ามาเพราะประธานคือ he วลีนี้บอกว่าเขานำเสนอปัญหาอย่างชัดเจนและสั้นกระชับ ไม่ได้หมายความว่าเขาอธิบายทุกรายละเอียดหรือแก้ปัญหานั้นแล้ว

แบบฝึกหัด

outlines the problem ใน “The report outlines the problem in its opening section” หมายความว่าอะไร?

  1. รายงานบอกประเด็นหลักของปัญหา
  2. รายงานวาดเส้นรอบปัญหา
  3. รายงานพิสูจน์ว่าปัญหาได้รับการแก้ไขแล้ว
ดูคำตอบ

รายงานบอกประเด็นหลักของปัญหา

As in so many things in life, ลำดับความ

2:17

เช่นเดียวกับหลายสิ่งหลายอย่างในชีวิต

there's a a real kind of paradox or a conundrum. การใช้คำ

2:19

มันมีข้อขัดแย้งหรือปริศนาที่แท้จริงอยู่

ลำดับความ

As in so many things in life: วางประเด็นเฉพาะไว้ในกรอบของรูปแบบทั่วไป

ในที่นี้ As in so many things in life หมายถึง “เช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นในหลายสถานการณ์ของชีวิต” ผู้พูดเริ่มจากรูปแบบกว้าง ๆ ที่ผู้ฟังคุ้นเคย ก่อนระบุประเด็นเฉพาะ คำเกริ่นนี้จัดลำดับสารโดยชวนให้เห็นพ้องกับประสบการณ์ร่วมก่อน แล้วจึงเตรียมผู้ฟังให้พร้อมสำหรับ paradox หรือ conundrum ที่ตามมา ในการใช้แบบนี้ in เป็นส่วนหนึ่งของการเปรียบเทียบ ไม่ได้บอกสถานที่จริง

แบบฝึกหัด

As in so many things in life ที่ต้นประโยคนี้ทำหน้าที่อะไร?

  1. วางกรอบให้ประเด็นเฉพาะเป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบทั่วไปที่คุ้นเคย
  2. บอกสถานที่จริงที่ประเด็นนั้นเกิดขึ้น
  3. แจกแจงสิ่งของหลายอย่างที่พบในชีวิตประจำวัน
ดูคำตอบ

วางกรอบให้ประเด็นเฉพาะเป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบทั่วไปที่คุ้นเคย

การใช้คำ

paradox or a conundrum: ความย้อนแย้งกับปัญหาที่ยากจะแก้

Paradox และ conundrum อธิบายลักษณะที่ต่างกันของสถานการณ์ยาก ๆ paradox คือสถานการณ์หรือแนวคิดที่มีส่วนต่าง ๆ ซึ่งดูเหมือนขัดแย้งกัน ส่วน conundrum คือปัญหาที่แก้หรือตัดสินใจได้ยากเป็นพิเศษ เมื่อพูดว่า paradox or a conundrum ผู้พูดเสนอวิธีเรียกประเด็นนี้สองแบบ คือมองว่าเป็นสิ่งที่มีความขัดแย้ง หรือเป็นสิ่งที่แก้ได้ยาก คำว่า or นำเสนอคำอธิบายทางเลือก ไม่ได้หมายความว่าสองคำนี้มีความหมายเหมือนกันทุกอย่าง

แบบฝึกหัด

กฎใหม่ทำให้ขั้นตอนหนึ่งเร็วขึ้น แต่กลับทำให้ต้องรอนานขึ้นในส่วนอื่น คำใดเน้นผลลัพธ์ที่ตรงข้ามกันได้ดีที่สุด?

  1. conundrum
  2. paradox
  3. schedule
ดูคำตอบ

paradox

The global grid capacity by 2050

2:22

ความจุกระแสไฟฟ้าของกริดทั่วโลกภายในปี 2050

will have to increase by three times. โน้ต

2:24

จะต้องเพิ่มขึ้นสามเท่า

ไวยากรณ์

will have to increase: ความจำเป็นในอนาคต

ใน will have to increase คำว่า will บอกว่าเหตุการณ์อยู่ในอนาคต ส่วน have to บอกว่าการเพิ่มขึ้นนั้นเป็นสิ่งจำเป็น ดังนั้น ประโยคนี้จึงแสดงความจำเป็นในอนาคต ไม่ใช่เพียงการคาดการณ์ ใช้ will have to + กริยารูปพื้นฐาน เมื่อสถานการณ์ในอนาคตจะทำให้การกระทำหนึ่งเป็นสิ่งจำเป็น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอนาคตของ have to: Because the old bridge will close next year, the city ____ build a new route.

ดูคำตอบ

will have to

วลี

increase by three times: ตัวคูณและความกำกวม

ในที่นี้ by three times เชื่อมกับ increase และบอกขนาดของการเปลี่ยนแปลง ไม่ได้บอกกำหนดเวลา ส่วนกำหนดเวลาแสดงแยกด้วย by 2050 ในบริบทนี้ ผู้พูดตั้งใจสื่อว่าความจุของโครงข่ายต้องเพิ่มเป็นประมาณสามเท่าของขนาดปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม increase by three times อาจกำกวมในการคำนวณที่ต้องการความแม่นยำ เพราะบางคนอาจเข้าใจว่าให้เพิ่มอีกสามเท่าของจำนวนเดิม ทำให้ผลรวมเป็นสี่เท่าของจำนวนเดิม

แบบฝึกหัด

รายงานต้องระบุอย่างไม่กำกวมว่าผลผลิตสุดท้ายจะเป็นสามเท่าของผลผลิตเดิม ประโยคใดชัดเจนที่สุด

  1. Output will increase by three units.
  2. Output will increase by three times.
  3. Output will increase to three times its current level.
ดูคำตอบ

Output will increase to three times its current level.

Electrical car ownership is set วลี

2:27

การเป็นเจ้าของรถยนต์ไฟฟ้าคาดว่า

to increase by a factor of 25. การใช้คำ

2:29

จะเพิ่มขึ้นถึง 25 เท่า

วลี

is set to increase: การเพิ่มขึ้นในอนาคตที่คาดไว้

ในประโยคนี้ is set to increase หมายถึง “คาดว่าจะเพิ่มขึ้น” โครงสร้าง be set to + คำกริยารูปพื้นฐานนำเสนอเหตุการณ์ในอนาคตว่าเป็นสิ่งที่คาดว่าจะเกิด เพราะแผน สภาพการณ์ หรือหลักฐานในปัจจุบันชี้ไปในทิศทางนั้น ในที่นี้ set ไม่ได้หมายถึง “ถูกตั้งค่า” สำนวนนี้พบได้บ่อยในข่าวและรายงาน ผู้เขียนใช้เพื่อนำเสนอการคาดการณ์หรือแนวโน้มที่กำลังมุ่งไปสู่ผลลัพธ์นั้น ไม่ใช่เพียงความเป็นไปได้เท่านั้น

แบบฝึกหัด

ในรายงานข่าว “Ticket prices are set to increase next month” มีความหมายที่เป็นธรรมชาติที่สุดว่าอย่างไร?

  1. ถูกตั้งค่าให้เป็นตัวเลขหนึ่ง
  2. หยุดเพิ่มขึ้นแล้ว
  3. คาดว่าจะเพิ่มขึ้นในเดือนหน้า
ดูคำตอบ

คาดว่าจะเพิ่มขึ้นในเดือนหน้า

การใช้คำ

increase by a factor of 25: คูณปริมาณเดิมด้วย 25

ในวลีนี้ by a factor of 25 หมายถึงนำปริมาณไปคูณด้วย 25 หากค่าเดิมคือ 4 ค่าใหม่จะเป็น 100 ดังนั้นปริมาณสุดท้ายจึงเป็น 25 เท่าของปริมาณเดิม ไม่ใช่ปริมาณเดิมบวก 25 นี่เป็นสำนวนแสดงอัตราส่วนที่มักใช้ในวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี เศรษฐศาสตร์ และการรายงาน ตัวเลขหลัง factor คือจำนวนเท่าที่ใช้คูณ

แบบฝึกหัด

“The cost increased by a factor of 25” หมายความว่าอย่างไร?

  1. ต้นทุนสุดท้ายเป็น 25 เท่าของต้นทุนเดิม
  2. ต้นทุนเพิ่มขึ้น 25%
  3. ต้นทุนเพิ่มขึ้น 25 หน่วย
ดูคำตอบ

ต้นทุนสุดท้ายเป็น 25 เท่าของต้นทุนเดิม

Solar and wind generation การใช้คำ

2:32

การผลิตไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และลม

is going to grow by a factor of 100. ไวยากรณ์

2:33

กำลังจะเติบโตขึ้นถึง 100 เท่า

การใช้คำ

Solar and wind generation: การผลิตไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์และลม

ในบริบทด้านพลังงาน Solar and wind generation หมายถึงการผลิตไฟฟ้าจากแสงอาทิตย์และลม ในที่นี้ generation เป็นศัพท์ด้านพลังงาน ไม่ได้หมายถึงกลุ่มคนที่เกิดในช่วงเวลาเดียวกัน วลีคำนามทั้งหมดนี้เป็นประธานของ is going to grow สิ่งที่คาดว่าจะเพิ่มขึ้นคือปริมาณไฟฟ้าที่ผลิตได้ ไม่ใช่ดวงอาทิตย์หรือลมเอง

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ Solar and wind generation หมายถึงอะไร

  1. กำลังสูงสุดที่อุปกรณ์พลังงานแสงอาทิตย์และลมอาจผลิตได้
  2. ผู้คนที่เกิดในช่วงเวลาเดียวกัน
  3. ไฟฟ้าที่ผลิตจากพลังงานแสงอาทิตย์และลม
ดูคำตอบ

ไฟฟ้าที่ผลิตจากพลังงานแสงอาทิตย์และลม

ไวยากรณ์

is going to grow by a factor of 100: การคาดการณ์อนาคตและตัวคูณ

ในที่นี้ is going to grow เป็นการคาดการณ์ว่าจะเพิ่มขึ้นในอนาคต going to ตามด้วยคำกริยารูปพื้นฐาน grow จึงไม่ได้หมายถึงการเดินทางไปที่ใด By a factor of 100 บอกขนาดของการเพิ่มขึ้น โดยคาดว่าปริมาณสุดท้ายจะเป็นประมาณ 100 เท่าของปริมาณเริ่มต้น โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ be going to + คำกริยารูปพื้นฐาน + by a factor of + ตัวเลข

แบบฝึกหัด

เติมประโยคคาดการณ์โดยใช้โครงสร้างเดียวกับส่วนที่เน้น และเขียนตัวเลขเป็นคำภาษาอังกฤษ: Demand ____ over the next decade. ความหมายที่ต้องการคือความต้องการจะเพิ่มเป็นห้าเท่า

ดูคำตอบ

is going to grow by a factor of five

All of these things, which we need to do to decarbonize, ไวยากรณ์

2:36

สิ่งเหล่านี้ทั้งหมดที่เราต้องทำเพื่อลดการปล่อยคาร์บอน

are going to require raw materials and and metals in particular. วลี

2:39

จะต้องใช้วัตถุดิบและโลหะเป็นพิเศษ

ไวยากรณ์

which we need to do to decarbonize: อนุประโยคสัมพัทธ์แบบไม่จำกัดความที่แทรกเข้ามา

อนุประโยค which we need to do to decarbonize อยู่ระหว่างเครื่องหมายจุลภาค จึงให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ All of these things ทั้งกลุ่ม โดย which หมายถึงการกระทำทั้งหมดนั้น ซึ่งเป็นสิ่งที่ต้องทำเพื่อลดการปล่อยคาร์บอน เมื่อต้องการหาโครงสร้างหลัก ให้ข้ามอนุประโยคระหว่างจุลภาคไปชั่วคราว: All of these things are going to require raw materials วิธีอ่านนี้ช่วยให้ติดตามประโยคยาวที่มีคำอธิบายแทรกอยู่ได้ง่ายขึ้น

แบบฝึกหัด

ใน “The new safety checks, which we need to complete before opening, will take two hours,” ตัวเลือกใดคืออนุประโยคหลัก?

  1. Which will take two hours.
  2. The new safety checks will take two hours.
  3. We need to complete before opening.
ดูคำตอบ

The new safety checks will take two hours.

วลี

in particular: เน้นสิ่งหนึ่งเป็นพิเศษ

in particular หมายถึง “โดยเฉพาะ” หรือการให้ความสนใจเป็นพิเศษกับสิ่งหนึ่ง ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวเปลี่ยนจากการพูดกว้าง ๆ ว่าต้องใช้วัตถุดิบ มาเน้นที่ metals เป็นพิเศษ วลีนี้ช่วยจัดข้อมูล โดยกล่าวถึงกลุ่มที่กว้างกว่าก่อน แล้วใช้ in particular เพื่อชี้สมาชิกหรือแง่มุมที่ควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย in particular เพื่อเน้นห้องหนึ่งห้อง: The museum has many interesting rooms, but I liked the space gallery ____.

ดูคำตอบ

in particular

So, you know, as a society, we're faced with this conundrum. วลี

2:43

ดังนั้น ในฐานะสังคม เรากำลังเผชิญกับปริศนานี้

วลี

be faced with this conundrum: เผชิญกับปัญหาที่ยากนี้

“Be faced with this conundrum” หมายถึง “ต้องรับมือกับปัญหาที่ยากมากนี้” ในที่นี้ faced with บอกถึงสถานการณ์ที่ต้องเผชิญ ไม่ได้หมายถึงทิศทางที่ใบหน้าของใครหันไปจริง ๆ โครงสร้างคือ be + faced with + ปัญหา ความท้าทาย ทางเลือก หรือความยากลำบากอื่น ๆ ประธานคือบุคคลหรือกลุ่มที่ต้องตอบสนองต่อสถานการณ์นั้น

แบบฝึกหัด

ใช้ be faced with ในรูปที่ถูกต้อง: After the storm, the town is ____ a shortage of clean water.

ดูคำตอบ

faced with

We need to decarbonize

2:45

เราต้องลดการปล่อยคาร์บอน

Professor Murton describes the situation

2:47

ศาสตราจารย์ Murton อธิบายสถานการณ์นี้

using two words.

2:50

โดยใช้คำสองคำ

Firstly, he calls it a conundrum, การใช้คำ

2:51

ประการแรก เขาเรียกมันว่า 'conundrum' (ปริศนาที่ยาก)

a problem that is very difficult to solve.

2:54

ปัญหาที่แก้ไขได้ยากมาก

การใช้คำ

conundrum: ปัญหาที่แก้ได้ยากมาก

Conundrum หมายถึงปัญหาที่แก้ได้ยากเป็นพิเศษ คำนี้มักสื่อว่าไม่มีคำตอบง่าย ๆ เพราะความต้องการหรือทางเลือกต่าง ๆ ขัดแย้งกัน ในประโยคนี้ “a problem that is very difficult to solve” เป็นคำอธิบายเพิ่มเติมของ conundrum ทำให้ผู้ฟังไม่ต้องเดาความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคย

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดเหมาะที่จะเรียกว่า conundrum มากที่สุด

  1. เมืองหนึ่งต้องการที่อยู่อาศัยเพิ่ม แต่พื้นที่ก่อสร้างทุกแห่งจะทำลายถิ่นอาศัยสำคัญของสัตว์และพืช
  2. คุณสังเกตเห็นว่าถุงเท้าข้างหนึ่งเป็นสีฟ้า
  3. ไส้ดินสอของคุณหักและมีกบเหลาดินสออยู่ข้าง ๆ
ดูคำตอบ

เมืองหนึ่งต้องการที่อยู่อาศัยเพิ่ม แต่พื้นที่ก่อสร้างทุกแห่งจะทำลายถิ่นอาศัยสำคัญของสัตว์และพืช

He also calls it a paradox, การใช้คำ

2:57

เขายังเรียกมันว่า 'paradox' (ความขัดแย้งกันเอง)

a situation that seems impossible

3:00

สถานการณ์ที่ดูเหมือนเป็นไปไม่ได้

because it contains two opposite ideas.

3:02

เพราะมันประกอบด้วยแนวคิดสองอย่างที่ตรงข้ามกัน

การใช้คำ

paradox: สถานการณ์ที่ดูเหมือนขัดแย้งกัน

ในประโยคนี้ paradox หมายถึงสถานการณ์ที่ดูเหมือนเป็นไปไม่ได้หรือขัดแย้งในตัวเอง เพราะมีแนวคิดที่ตรงข้ามกันอยู่พร้อมกัน คำนี้ไม่ได้หมายถึงปัญหาที่ยากเพียงอย่างเดียว วลีต่อมา a situation that seems impossible because it contains two opposite ideas เป็นคำอธิบายคำนามนี้โดยตรง โดยทั่วไป paradox คือความขัดแย้งที่เห็นได้ในเบื้องต้น แต่เมื่อพิจารณาอย่างละเอียดแล้วอาจยังสมเหตุสมผลหรือเผยให้เห็นความจริงบางอย่าง

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดเหมาะที่จะเรียกว่า paradox มากที่สุด

  1. โคมไฟดับเพราะไม่มีไฟฟ้า
  2. รถไฟมาสายเพราะหิมะตกหนัก
  3. ยิ่งผู้คนมีตัวเลือกมากเท่าไร ก็ยิ่งเลือกได้ยากขึ้นเท่านั้น
ดูคำตอบ

ยิ่งผู้คนมีตัวเลือกมากเท่าไร ก็ยิ่งเลือกได้ยากขึ้นเท่านั้น

Deep sea mining could damage the ocean,

3:06

การทำเหมืองทะเลลึกอาจสร้างความเสียหายให้กับมหาสมุทร

but paradoxically, ลำดับความ

3:08

แต่ในทางกลับกันที่ดูขัดแย้งกัน

it might provide rare metals การใช้คำ

3:10

มันอาจจะจัดหาโลหะหายาก

needed to decarbonize the planet.

3:12

ที่จำเป็นต่อการลดคาร์บอนบนโลก

ลำดับความ

but paradoxically: บอกการพลิกประเด็นที่ดูขัดแย้งกัน

but ใช้เริ่มการเปรียบต่าง ส่วน paradoxically บอกผู้ฟังว่าควรตีความการเปรียบต่างนั้นอย่างไร กล่าวคือ ความเป็นไปได้อย่างที่สองดูขัดแย้งกับอย่างแรก แต่ทั้งสองอย่างอาจเป็นจริงได้ ในประโยคนี้ ความเสียหายต่อสิ่งแวดล้อมที่อาจเกิดขึ้นถูกนำมาเทียบกับประโยชน์ต่อสิ่งแวดล้อมที่อาจเกิดขึ้น ในฐานะสัญญาณจัดระเบียบข้อมูล but paradoxically เตรียมให้ผู้ฟังรับการพลิกประเด็นที่แรงกว่า but ทั่วไป โดยระบุว่าประเด็นต่อไปเป็นความขัดแย้งที่เห็นได้ ไม่ใช่เพียงข้อเท็จจริงอีกอย่างหนึ่ง

แบบฝึกหัด

but paradoxically แสดงความสัมพันธ์แบบใดระหว่างสองประเด็น

  1. สองประเด็นดูเหมือนขัดแย้งกัน แต่ทั้งคู่อาจเป็นจริงได้
  2. ประเด็นที่สองกล่าวซ้ำประเด็นแรกด้วยคำที่ต่างออกไป
  3. ประเด็นที่สองเพียงให้รายละเอียดเพิ่มโดยไม่มีการเปรียบต่าง
ดูคำตอบ

สองประเด็นดูเหมือนขัดแย้งกัน แต่ทั้งคู่อาจเป็นจริงได้

การใช้คำ

rare metals: โลหะที่หายากหรือมีอุปทานจำกัด

ในประโยคนี้ rare metals หมายถึงโลหะที่มีอยู่น้อย หาได้ยาก หรือมีห่วงโซ่อุปทานจำกัด และเป็นสิ่งที่เทคโนโลยีคาร์บอนต่ำต้องใช้ วลีนี้เป็นคำอธิบายแบบกว้าง ไม่ใช่ชื่อของกลุ่มทางวิทยาศาสตร์ที่เจาะจงเพียงกลุ่มเดียว คำว่า rare ในที่นี้ไม่จำเป็นต้องหมายความว่าแทบไม่มีโลหะชนิดนั้นอยู่ในเปลือกโลก โลหะอาจถูกเรียกว่า rare เพราะแหล่งแร่ที่ใช้ประโยชน์ได้กระจุกตัวอยู่บางพื้นที่ การทำเหมืองหรือการถลุงทำได้ยาก หรือมีอุปทานที่เชื่อถือได้จำกัด

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ rare metals น่าจะหมายถึงอะไรที่สุด

  1. โลหะที่มีอยู่น้อย หาได้ยาก หรือมีอุปทานจำกัด
  2. โลหะที่ทั้งหมดได้รับการจัดประเภทอย่างเป็นทางการว่าเป็นธาตุหายาก
  3. วัตถุโลหะที่ผลิตด้วยสีซึ่งพบไม่บ่อย
ดูคำตอบ

โลหะที่มีอยู่น้อย หาได้ยาก หรือมีอุปทานจำกัด

At the heart of the problem is that in the future, ลำดับความ

3:15

หัวใจของปัญหาคือในอนาคต

green activities like driving electric cars ไวยากรณ์

3:17

กิจกรรมสีเขียว เช่น การขับรถยนต์ไฟฟ้า

and using solar power is going to increase by a factor of 100.

3:21

และการใช้พลังงานแสงอาทิตย์จะเพิ่มขึ้นเป็น 100 เท่า (by a factor of 100)

ลำดับความ

At the heart of the problem is that...: การแนะนำประเด็นหลัก

At the heart of the problem is that... เป็นสัญญาณว่าอนุประโยคที่มี that ซึ่งตามมาจะบอกข้อเท็จจริงหรือสาเหตุสำคัญที่สุด คำว่า heart ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงส่วนที่สำคัญที่สุดหรือส่วนที่เป็นแก่นกลาง คำขึ้นต้นนี้ทำหน้าที่เป็นป้ายบอกทางในการอธิบาย โดยพาผู้ฟังจากข้อมูลเบื้องหลังไปสู่ประเด็นหลัก และเน้นสิ่งที่อยู่หลัง that อย่างชัดเจน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีบอกทางที่ใช้แนะนำประเด็นหลัก: ____ the club has no safe place to meet.

ดูคำตอบ

At the heart of the problem is that

ไวยากรณ์

like driving electric cars and using solar power: การยกตัวอย่างกิจกรรมแบบขนาน

ในประโยคนี้ like หมายถึง “เช่น” หรือ “อย่างเช่น” และใช้ยกตัวอย่าง green activities ไม่ใช่คำกริยาที่หมายถึง “ชอบ” driving electric cars และ using solar power เป็นวลี -ing สองวลีที่มีโครงสร้างขนานกัน เมื่อลิสต์กิจกรรมที่อยู่ในหมวดเดียวกัน ควรใช้รูปไวยากรณ์แบบเดียวกันเพื่อให้โครงสร้างชัดเจน

แบบฝึกหัด

เปลี่ยนคำกริยาในวงเล็บเป็นรูป -ing เพื่อเติมตัวอย่างสองอย่างที่มีโครงสร้างขนานกัน: Healthy activities like ____ and ____ can reduce stress. (walk after dinner; garden on weekends)

ดูคำตอบ

walking after dinner · gardening on weekends

If something increases by a factor of a certain number, ไวยากรณ์

3:26

หากสิ่งใด 'increases by a factor of' (เพิ่มขึ้นตามปัจจัยตัวคูณ) ตัวเลขหนึ่งๆ

it becomes multiplied that many times.

3:30

มันก็จะถูกคูณด้วยจำนวนครั้งเหล่านั้น

ไวยากรณ์

If something ..., it ...: การบอกคำจำกัดความทั่วไป

ในที่นี้ If something ..., it ... ใช้สร้างคำจำกัดความทั่วไป อนุประโยค if บอกเงื่อนไข ส่วนประโยคหลักอธิบายความหมายหรือผลที่เป็นจริงตามกฎ เนื่องจากประโยคนี้กล่าวถึงกฎทั่วไป ไม่ใช่ความเป็นไปได้ในอนาคตเฉพาะกรณี ทั้งสองส่วนจึงใช้กริยารูปปัจจุบัน คือ increases และ becomes โครงสร้างนี้พบบ่อยในคำจำกัดความและคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้อนุประโยค if เพื่อบอกคำจำกัดความทั่วไป แทนที่จะบอกความเป็นไปได้ในอนาคตเฉพาะกรณี

  1. If a polygon has three sides, it is a triangle.
  2. If you finish early today, you can call me.
  3. If the bus is late tomorrow, I will walk to school.
ดูคำตอบ

If a polygon has three sides, it is a triangle.

But another marine biologist,

3:33

แต่นักชีววิทยาทางทะเลอีกท่าน

Helen Scales, isn't convinced. น้ำเสียง/เจตนา

3:35

Helen Scales ไม่ค่อยเชื่อเช่นนั้น

น้ำเสียง/เจตนา

isn't convinced: ยังมีข้อสงสัย

isn't convinced บอกท่าทีปัจจุบันของ Helen ว่าคำกล่าวหรือหลักฐานนั้นยังโน้มน้าวเธอไม่ได้ เธอจึงยังมีข้อสงสัยอยู่ จุดเน้นไม่ใช่เหตุการณ์ครั้งเดียวที่พยายามโน้มน้าวแล้วไม่สำเร็จ สำนวนนี้เป็นวิธีสงวนท่าทีอย่างสุขุม โดยเปิดโอกาสว่าหลักฐานที่หนักแน่นกว่าอาจทำให้เธอเปลี่ยนใจได้ จึงมักฟังนุ่มนวลกว่าการบอกตรง ๆ ว่าเธอไม่เห็นด้วย

แบบฝึกหัด

Maya isn't convinced by the explanation หมายความว่าอย่างไร?

  1. เธอยอมรับคำอธิบายนั้นอย่างเต็มที่แล้ว
  2. เธอยังไม่เคยได้ยินคำอธิบายนั้น
  3. เธอยังมีข้อสงสัยเกี่ยวกับคำอธิบายนั้น
ดูคำตอบ

เธอยังมีข้อสงสัยเกี่ยวกับคำอธิบายนั้น

Here she explains her doubts

3:38

ที่นี่เธออธิบายข้อสงสัยของเธอ

to BBC World Service Science in Action.

3:39

กับรายการ Science in Action ของ BBC World Service

My concern at this point น้ำเสียง/เจตนา

3:43

ข้อกังวลของฉันในจุดนี้

is that deep sea mining and deep sea nodules in particular

3:44

คือการทำเหมืองทะเลลึกและนอดูลทะเลลึกโดยเฉพาะ

น้ำเสียง/เจตนา

My concern at this point is that: เสนอข้อกังวลอย่างสุขุม

My concern ... is that ใช้เกริ่นถึงเรื่องที่ผู้พูดกังวล แล้วอนุประโยคหลัง that จะบอกปัญหาที่เฉพาะเจาะจง ในที่นี้ concern หมายถึงความกังวลหรือข้อทักท้วง ไม่ใช่การเอาใจใส่อีกคนหนึ่ง at this point จำกัดการตัดสินให้อยู่ที่ขั้นตอนหรือข้อมูลปัจจุบัน ทำให้ข้อกังวลฟังดูสุขุม และเปิดโอกาสให้ผู้พูดเปลี่ยนความเห็นได้เมื่อสถานการณ์พัฒนาไป

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้างเป้าหมายให้ถูกต้อง: My ____ at this ____ is that we do not have enough volunteers.

ดูคำตอบ

concern · point

are being seen as a silver bullet สำนวน

3:48

กำลังถูกมองว่าเป็นกระสุนเงิน

to solve the climate crisis

3:50

เพื่อแก้ไขวิกฤตสภาพภูมิอากาศ

สำนวน

are being seen as a silver bullet: ถูกมองว่าเป็นคำตอบที่แก้ได้ในครั้งเดียว

Are being seen as เป็นโครงสร้างประโยคแบบถูกกระทำ หมายถึงขณะนี้ผู้คนกำลังมองการทำเหมืองและก้อนแร่ใต้ทะเลลึกว่าเป็นสิ่งหนึ่ง โครงสร้างนี้จึงเน้นที่ข้อเสนอมากกว่าคนที่มีมุมมองดังกล่าว A silver bullet หมายถึงวิธีแก้เพียงวิธีเดียวที่ดูเรียบง่ายและถูกคาดหวังว่าจะแก้ปัญหาที่ยากและซับซ้อนได้ ในที่นี้เป็นการเสนอให้เห็นว่าการทำเหมืองใต้ทะเลลึกคือคำตอบที่ฝากความหวังไว้สำหรับวิกฤตสภาพภูมิอากาศ แต่มักมีนัยกังขาว่าปัญหากำลังถูกทำให้ดูง่ายเกินไป

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ are being seen as a silver bullet สื่อว่าผู้คนมองการทำเหมืองใต้ทะเลลึกอย่างไร

  1. กำลังถูกนำไปทำเป็นอาวุธที่ทำจากเงินจริง ๆ
  2. กำลังถูกมองว่าเป็นคำตอบง่าย ๆ เพียงอย่างเดียวสำหรับปัญหาที่ซับซ้อน
  3. กำลังถูกมองว่าเป็นส่วนหนึ่งที่มีประโยชน์ของแผนที่ใหญ่กว่า
ดูคำตอบ

กำลังถูกมองว่าเป็นคำตอบง่าย ๆ เพียงอย่างเดียวสำหรับปัญหาที่ซับซ้อน

and in such a way as well that I think

3:52

และในลักษณะที่ฉันคิดว่า

that we can hopefully rely on life carrying on pretty much as normal. กริยาวลี

3:54

เราหวังว่าจะพึ่งพาชีวิตให้ดำเนินต่อไปได้เกือบจะเป็นปกติ

กริยาวลี

carrying on pretty much as normal: ดำเนินต่อไปแทบจะตามปกติ

Carrying on หมายถึง “ดำเนินต่อไป” โดย life คือสิ่งที่ดำเนินต่อ ในโครงสร้างที่ยาวกว่าอย่าง rely on life carrying on อนุประโยค -ing ระบุสิ่งที่ผู้พูดหวังว่าจะสามารถพึ่งพาได้ ในที่นี้ carry on ไม่ได้หมายถึง “ถือหรือขนสิ่งของ” Pretty much as normal หมายถึง “เกือบ” หรือ “โดยรวมแล้วเป็นไปตามแบบปกติ” Pretty much ช่วยลดความเด็ดขาดของข้อความ จึงยังอาจมีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย และไม่ได้รับประกันว่าทุกอย่างจะเหมือนเดิมทุกประการ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “ดำเนินต่อไปโดยมีการเปลี่ยนแปลงเพียงเล็กน้อย”: After the brief interruption, the library was able to ____.

ดูคำตอบ

carry on pretty much as normal

My concern is that it really will be opening a door สำนวน

3:58

ความกังวลของฉันคือมันจะเป็นการเปิดประตูจริงๆ

to something much more than those tests.

4:00

ไปสู่สิ่งที่มากกว่าแค่การทดสอบเหล่านั้น

สำนวน

be opening a door to: ทำให้การพัฒนาขั้นต่อไปเป็นไปได้

be opening a door to เป็นสำนวนเปรียบเทียบ หมายถึง “กำลังทำให้บางสิ่งเป็นไปได้” หรือ “กำลังเปิดทางให้สิ่งนั้นเริ่มต้นได้” ภาพที่ใช้คือการเปิดทางเข้าถึง ไม่ใช่การขยับประตูจริง ๆ ในประโยคนี้ ผู้พูดกังวลว่าการทดสอบในขอบเขตจำกัดจะทำให้ขั้นตอนที่ใหญ่กว่ามาก คือการทำเหมืองใต้ทะเลลึกในเชิงพาณิชย์ เป็นไปได้ขึ้นมา นี่เป็นคำเตือนถึงผลที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต ไม่ได้หมายความว่าผลนั้นเกิดขึ้นแล้ว

แบบฝึกหัด

ใน “A pilot program could open a door to wider reform,” คำว่า “open a door to” หมายความว่าอะไร

  1. เปิดทางเข้าจริง ๆ ให้โครงการ
  2. ทำให้การปฏิรูปที่กว้างขึ้นเป็นไปได้
  3. รับประกันว่าการปฏิรูปเกิดขึ้นแล้ว
ดูคำตอบ

ทำให้การปฏิรูปที่กว้างขึ้นเป็นไปได้

It's leading down a rather slippery slope, I think, สำนวน

4:03

ฉันคิดว่ามันกำลังนำไปสู่ทางลาดชันที่ลื่นไหล

towards this getting permission for deep sea mining

4:07

สู่การได้รับอนุญาตให้ทำการเหมืองทะเลลึก

to be open on a commercial scale. การใช้คำ

4:10

เพื่อเปิดในเชิงพาณิชย์

สำนวน

leading down a rather slippery slope: เตือนถึงผลเสียที่รุนแรงขึ้นเป็นทอด ๆ

leading down a slippery slope เป็นสำนวนเปรียบเทียบถึงการเริ่มต้นของเหตุการณ์ต่อเนื่องที่หยุดได้ยากขึ้นเรื่อย ๆ และอาจจบลงด้วยความเสียหายที่ร้ายแรงกว่า ไม่ได้หมายถึงเนินเขาจริง ๆ ในที่นี้ rather หมายถึง “ค่อนข้าง” และ I think แสดงว่าคำเตือนนี้เป็นการประเมินของผู้พูด ผู้พูดมองว่าการทดสอบอาจเป็นก้าวแรกไปสู่การทำเหมืองใต้ทะเลลึกในเชิงพาณิชย์ ไม่ใช่หลักฐานว่าผลนั้นจะเกิดขึ้นแน่นอน

แบบฝึกหัด

ใน “Allowing one exception could lead us down a slippery slope,” ผู้พูดกำลังเตือนเรื่องอะไร

  1. ข้อยกเว้นหนึ่งครั้งอาจเริ่มการตัดสินใจที่แย่ลงต่อเนื่องและหยุดได้ยาก
  2. ทีมอาจเจอทางลาดเปียกที่อันตรายจริง ๆ
  3. ข้อยกเว้นหนึ่งครั้งรับประกันว่าจะเกิดภัยพิบัติทันที
ดูคำตอบ

ข้อยกเว้นหนึ่งครั้งอาจเริ่มการตัดสินใจที่แย่ลงต่อเนื่องและหยุดได้ยาก

การใช้คำ

on a commercial scale: จากการทดลองสู่การดำเนินงานเชิงพาณิชย์

on a commercial scale หมายถึงกิจกรรมมีขนาดและระดับการจัดการที่เหมาะกับการดำเนินงานเชิงพาณิชย์ตามปกติ ในที่นี้ scale หมายถึงขนาดหรือขอบเขตของกิจกรรม และวลีนี้ใช้เปรียบต่างกับการทดสอบหรือโครงการนำร่องขนาดเล็ก ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวชี้ถึงความเป็นไปได้ที่การทำเหมืองใต้ทะเลลึกจะเปลี่ยนจากขั้นทดลองไปสู่การสกัดเชิงพาณิชย์ที่ได้รับอนุญาต โดยทั่วไปใช้เมื่อใจความสำคัญคือกิจกรรมได้พ้นจากการทดลองที่จำกัดและเข้าสู่การดำเนินงานระดับธุรกิจแล้ว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายสี่คำที่หมายถึง “ในระดับที่เหมาะสำหรับการผลิตเชิงพาณิชย์ตามปกติ”: After years of testing, the company can now manufacture the material ____.

ดูคำตอบ

on a commercial scale

Helen worries that deep sea mining

4:12

Helen กังวลว่าการทำเหมืองทะเลลึก

will be seen as a silver bullet to the climate crisis,

4:14

จะถูกมองว่าเป็น 'silver bullet' (กระสุนเงิน/ทางออกที่ง่ายดาย) สำหรับวิกฤตสภาพภูมิอากาศ

a simple and instant solution to a complicated problem.

4:17

วิธีแก้ปัญหาที่ง่ายและได้ผลทันทีสำหรับปัญหาที่ซับซ้อน

She thinks the tests

4:21

เธอคิดว่าการทดสอบ

which have been permitted to assess the difficulty of mining underwater

4:23

ที่ได้รับอนุญาตให้ประเมินความยากลำบากในการทำเหมืองใต้น้ำ

could open the door

4:27

อาจจะ 'open the door' (เปิดประตู)

to mining on a large scale,

4:28

ไปสู่การทำเหมืองขนาดใหญ่

which would damage fragile marine ecosystems beyond repair. วลี

4:30

ซึ่งจะทำลายระบบนิเวศทางทะเลที่เปราะบางจนเกินกว่าจะเยียวยาได้

วลี

beyond repair: เสียหายจนไม่สามารถฟื้นฟูได้

beyond repair หมายถึงสิ่งหนึ่งเสียหายรุนแรงจนไม่สามารถซ่อมหรือฟื้นฟูได้ ในที่นี้ beyond แสดงขีดจำกัด คือความเสียหายได้เกินจุดที่ยังซ่อมแซมได้ ไม่ได้หมายถึงตำแหน่งทางกายภาพ วลีนี้ใช้บรรยายได้ทั้งสิ่งของและสิ่งอื่น เช่น ระบบนิเวศ ความสัมพันธ์ หรือชื่อเสียง ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวบอกว่าความเสียหายที่อาจเกิดกับระบบนิเวศทางทะเลที่เปราะบางนั้นไม่สามารถย้อนคืนได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายสองคำที่หมายถึง “เสียหายรุนแรงเกินกว่าจะซ่อมได้”: The flood left the old piano ____.

ดูคำตอบ

beyond repair

If you open the door to something,

4:35

ถ้าคุณ 'open the door to something' (เปิดประตูให้บางสิ่ง)

you allow something new to start or make it possible.

4:37

คุณยอมให้สิ่งใหม่เริ่มต้นหรือทำให้เป็นไปได้

Helen thinks starting deep sea mining

4:40

Helen คิดว่าการเริ่มต้นทำเหมืองทะเลลึก

leads down a slippery slope,

4:42

นำไปสู่ทางลาดที่ลื่นหรือ 'slippery slope'

a situation or habit that is difficult to stop

4:45

สถานการณ์หรือนิสัยที่หยุดยั้งได้ยาก

and is likely to get worse and worse.

4:47

และมีแนวโน้มที่จะแย่ลงเรื่อยๆ

And that could spell the end สำนวน

4:50

และนั่นอาจเป็นจุดจบ

สำนวน

could spell the end: อาจส่งสัญญาณหรือทำให้บางสิ่งสิ้นสุด

ในที่นี้ spell หมายถึง “หมายความว่า ส่งสัญญาณถึง หรือนำไปสู่ผลบางอย่าง” ไม่ใช่ “สะกดคำทีละตัวอักษร” could spell the end บอกว่าสถานการณ์นั้นอาจทำให้บางสิ่งสิ้นสุดลง หรือเป็นสัญญาณว่าจุดจบกำลังจะมาถึง could แสดงว่าผลดังกล่าวเป็นเพียงความเป็นไปได้ ไม่ใช่สิ่งที่แน่นอน เมื่อใช้รวมกัน วลีนี้เป็นคำเตือนจริงจังถึงสิ่งที่อาจเกิดขึ้น

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนที่มี spell และหมายถึง “ทำให้บางสิ่งสิ้นสุดลง” ให้สมบูรณ์: A major funding cut could ____ the project.

ดูคำตอบ

spell the end of

for thousands of marine animals and plant species.

4:52

ของสัตว์และพันธุ์พืชทางทะเลนับพันสายพันธุ์

Yes, our oceans need protection

4:55

ใช่แล้ว มหาสมุทรของเราต้องการการปกป้อง

as much as our land and skies, ไวยากรณ์

4:57

มากพอๆ กับแผ่นดินและท้องฟ้าของเรา

ไวยากรณ์

as much as our land and skies: การเปรียบเทียบระดับที่เท่ากัน

ในประโยคนี้ as much as แสดงระดับที่เท่ากัน กล่าวคือ มหาสมุทรต้องการการปกป้องในระดับเดียวกับผืนดินและท้องฟ้า much ใช้วัดว่าความต้องการนั้นมากเพียงใด ไม่ได้ใช้นับจำนวนสิ่งของ หลัง our land and skies มีคำว่า need protection ที่เข้าใจได้จากส่วนก่อนหน้าแม้จะไม่กล่าวซ้ำ: ... as much as our land and skies [need protection] ภาษาอังกฤษมักละคำที่ซ้ำเมื่อความหมายชัดเจน

แบบฝึกหัด

เติมวลีแสดงระดับที่เท่ากันจากบทเรียนให้สมบูรณ์: Listening matters ____ speaking does.

ดูคำตอบ

as much as

which reminds me of my question, Sam. ลำดับความ

4:59

ซึ่งทำให้ผมนึกถึงคำถามที่ถามไปนะ Sam

ลำดับความ

การใช้ which reminds me of my ... เพื่อวกกลับไปยังหัวข้อเดิม

ในประโยคนี้ which ย้อนกลับไปอ้างถึงแนวคิดก่อนหน้าทั้งหมดที่ว่ามหาสมุทรจำเป็นต้องได้รับการปกป้อง ไม่ได้อ้างถึงเพียงคำนามคำเดียวที่อยู่ใกล้ ๆ อนุประโยคนี้บอกว่าคำพูดก่อนหน้าทำให้ผู้พูดนึกถึงคำถามของตน วลีนี้ยังทำหน้าที่เชื่อมเปลี่ยนหัวข้อ โดยใช้ความเกี่ยวข้องกับสิ่งที่เพิ่งพูดเพื่อกลับไปยังคำถามก่อนหน้าอย่างเป็นธรรมชาติ ในบทสนทนาอื่น ๆ which reminds me of ... ก็ใช้เชื่อมเรื่องที่กำลังพูดกับสิ่งที่เกี่ยวข้องซึ่งผู้พูดต้องการหยิบยกขึ้นมาได้เช่นกัน

แบบฝึกหัด

ใน "which reminds me of my question" คำว่า which อ้างถึงอะไรเป็นหลัก?

  1. แนวคิดก่อนหน้าที่ว่ามหาสมุทรจำเป็นต้องได้รับการปกป้อง
  2. แซม
  3. คำว่า skies เพียงคำเดียว
ดูคำตอบ

แนวคิดก่อนหน้าที่ว่ามหาสมุทรจำเป็นต้องได้รับการปกป้อง

Yes, you asked me how many different marine species live in the ocean, ไวยากรณ์

5:02

ใช่ คุณถามฉันว่ามีสายพันธุ์สัตว์ทะเลต่างกันกี่ชนิดที่อาศัยอยู่ในมหาสมุทร

and I guessed it was B, 170,000.

5:06

และฉันเดาว่า B คือ 170,000

ไวยากรณ์

you asked me how many ... live ...: ลำดับคำในคำถามทางอ้อม

หลังจาก you asked me อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย how many จะบอกเนื้อหาของคำถามก่อนหน้านี้ จึงเป็นคำถามทางอ้อม ในตัวอย่างนี้ how many different marine species เป็นประธาน และ live ตามหลังทันที: how many different marine species live in the ocean. อย่าเติม do หลัง how many ในที่นี้ โดยทั่วไป คำถามทางอ้อมจะยังคงใช้คำแสดงคำถามอย่าง how many แต่ภายในอนุประโยคที่ซ้อนอยู่จะใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า

แบบฝึกหัด

ประโยคใดรายงานคำถาม "How many books did you borrow?" ได้ถูกต้อง

  1. She asked me how many books I borrowed.
  2. She asked me how many books did I borrow.
  3. She asked me how many did I borrow books.
ดูคำตอบ

She asked me how many books I borrowed.

Which was the wrong answer, I'm afraid. น้ำเสียง/เจตนา

5:09

ซึ่งเกรงว่าจะเป็นคำตอบที่ผิด

น้ำเสียง/เจตนา

I'm afraid เพื่อทำให้คำพูดสุภาพและนุ่มนวลขึ้น

ในประโยคนี้ I'm afraid ไม่ได้บอกว่าผู้พูดรู้สึกกลัว แต่ใช้ก่อนหรือหลังข้อมูลที่ไม่น่ายินดี โดยมีความหมายประมาณว่า “เสียใจที่ต้องบอกอย่างนี้” เมื่อวางไว้ท้ายประโยค สำนวนนี้ช่วยให้การแก้ไขว่าคำตอบนั้นผิดฟังดูนุ่มนวลขึ้น ข้อมูลเชิงลบยังคงชัดเจน แต่ผู้พูดไม่ฟังดูห้วนเกินไป

แบบฝึกหัด

I'm afraid ทำหน้าที่อะไรใน "Which was the wrong answer, I'm afraid"?

  1. หมายความว่าผู้พูดไม่รู้คำตอบ
  2. แสดงว่าผู้พูดรู้สึกกลัว
  3. ช่วยให้การแก้ไขฟังดูสุภาพและนุ่มนวลขึ้น
ดูคำตอบ

ช่วยให้การแก้ไขฟังดูสุภาพและนุ่มนวลขึ้น

There are estimated to be around 700,000 marine species, ไวยากรณ์

5:13

มีการประมาณการว่ามีสายพันธุ์สัตว์ทะเลประมาณ 700,000 ชนิด

only about 226,000 of which ไวยากรณ์

5:17

ซึ่งมีเพียงประมาณ 226,000 ชนิดเท่านั้น

have been identified so far.

5:20

ที่ได้รับการระบุจนถึงตอนนี้

ไวยากรณ์

There are estimated to be: การรายงานจำนวนโดยประมาณ

There are estimated to be หมายถึง “คาดว่ามี” คำว่า estimated แสดงว่าจำนวนดังกล่าวเป็นค่าประมาณ ไม่ใช่ตัวเลขที่ได้รับการยืนยันอย่างสมบูรณ์ โครงสร้างกรรมวาจกนี้ไม่ระบุว่าใครเป็นผู้ประมาณ จึงเน้นไปที่จำนวน รูปแบบคือ There + รูปที่เหมาะสมของ be + estimated to be + จำนวนหรือนามวลี ในประโยคทางการนี้ are สอดคล้องกับ marine species ที่เป็นพหูพจน์

แบบฝึกหัด

เติมการประมาณแบบเป็นทางการด้วยโครงสร้างเป้าหมาย: There ____ more than 300 historic buildings in the city.

ดูคำตอบ

are estimated to be

ไวยากรณ์

only about 226,000 of which ...: เชื่อมส่วนหนึ่งเข้ากับทั้งหมด

ในที่นี้ which ย้อนกลับไปอ้างถึงกลุ่มทั้งหมดที่กล่าวไว้ก่อนหน้า คือ around 700,000 marine species วลี only about 226,000 of which หมายถึง “เพียงประมาณ 226,000 สายพันธุ์จากสายพันธุ์เหล่านั้น” ตัวเลขก่อน of which คือส่วนของกลุ่มใหญ่ที่กำลังกล่าวถึง นี่คืออนุประโยคสัมพันธ์แบบไม่ชี้เฉพาะ ซึ่งเติมข้อมูลเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างส่วนหนึ่งกับทั้งหมดหลังเครื่องหมายจุลภาค โดยไม่ต้องเริ่มประโยคใหม่ รูปแบบคือ กลุ่มทั้งหมด, จำนวน + of which + วลีกริยา ในตัวอย่างนี้ have been identified so far บอกว่าสิ่งใดเป็นจริงกับจำนวนดังกล่าวจนถึงตอนนี้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้างส่วนหนึ่งของทั้งหมดที่เน้นไว้: The museum owns 8,000 objects, only 3,000 ____ have been catalogued so far.

ดูคำตอบ

of which

Okay, let's recap the vocabulary we've learned from the program, ลำดับความ

5:22

โอเค มาทบทวนคำศัพท์ที่เราได้เรียนรู้จากรายการกัน

starting with conundrum,

5:26

เริ่มจากคำว่า 'conundrum'

a problem that's very difficult to fix.

5:28

ปัญหาที่แก้ไขได้ยากมาก

ลำดับความ

Okay, let's recap: ส่งสัญญาณว่าจะทบทวนประเด็นก่อนหน้า

Okay เป็นสัญญาณของการเปลี่ยนช่วง และ let's recap บอกผู้ฟังว่าผู้พูดกำลังจะเริ่มทบทวนแบบสั้น ๆ recap หมายถึงการกล่าวประเด็นสำคัญอีกครั้งอย่างกระชับ ไม่ใช่การเริ่มบทเรียนทั้งหมดใหม่ตั้งแต่ต้น วลีนี้ช่วยจัดลำดับเนื้อหาของรายการ เมื่อได้ยินแล้ว คาดได้ว่าคำศัพท์ แนวคิด หรือขั้นตอนที่กล่าวไปก่อนหน้าจะถูกนำมาเรียงหรือสรุปอีกครั้ง let's รวมทั้งผู้พูดและผู้ฟัง จึงทำให้การเปลี่ยนช่วงฟังเหมือนเป็นกิจกรรมที่ทำร่วมกัน

แบบฝึกหัด

โดยทั่วไป Okay, let's recap ส่งสัญญาณว่าอะไรจะเกิดขึ้นต่อไป?

  1. ผู้พูดต้องการให้พูดซ้ำทุกประโยคแบบคำต่อคำ
  2. ผู้พูดจะทบทวนประเด็นสำคัญที่กล่าวไปแล้วอย่างกระชับ
  3. ผู้พูดจะเริ่มหัวข้อใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้องเลย
ดูคำตอบ

ผู้พูดจะทบทวนประเด็นสำคัญที่กล่าวไปแล้วอย่างกระชับ

A paradox describes a situation that seems impossible

5:30

A 'paradox' อธิบายถึงสถานการณ์ที่ดูเหมือนจะเป็นไปไม่ได้

because it contains two opposite ideas.

5:34

เพราะมันมีแนวคิดที่ขัดแย้งกันสองอย่าง

If something grows by a factor of 10,

5:37

ถ้าบางสิ่งเติบโต 'by a factor of 10' (ด้วยตัวคูณ 10)

it becomes multiplied 10 times.

5:40

มันจะถูกคูณ 10 ครั้ง

The term a silver bullet

5:42

คำว่า 'a silver bullet'

means a simple solution to a complicated problem,

5:44

หมายถึงการแก้ปัญหาที่ง่ายดายสำหรับปัญหาที่ซับซ้อน

often a solution that doesn't actually exist.

5:48

มักจะเป็นทางแก้ที่ไม่มีอยู่จริง

A slippery slope is a situation or course of action

5:51

A 'slippery slope' คือสถานการณ์หรือแนวทางการกระทำ

that is difficult to stop

5:54

ที่ยากจะหยุดยั้ง

and is likely to get worse and worse.

5:56

และมีแนวโน้มที่จะแย่ลงเรื่อยๆ

And finally, the idiom to open the door to something

5:58

และสุดท้าย สำนวน 'to open the door to something'

means to allow something new to start or to make it possible.

6:02

หมายถึงการอนุญาตให้สิ่งใหม่เริ่มต้นหรือทำให้มันเกิดขึ้นได้

Once again, our six minutes are up. วลี

6:06

เวลา 6 นาทีของเราหมดลงอีกแล้ว

วลี

our six minutes are up: เวลาที่กำหนดหมดแล้ว

ใน our six minutes are up คำว่า are up หมายถึงช่วงเวลาหกนาทีที่จัดไว้สำหรับรายการสิ้นสุดลงแล้ว ผู้พูดจึงกำลังปิดช่วงรายการ คำว่า up ในที่นี้บอกว่าเวลาที่มีอยู่หมดลง ไม่ได้บอกทิศทางขึ้นด้านบน โครงสร้างที่นำไปใช้ได้คือ “คำบอกเวลา + be + up” โดยรูปของ be ต้องสอดคล้องกับประธานทางไวยากรณ์ เช่น Our time is up แต่ใช้ Our six minutes are up โดยทั่วไปสำนวนนี้หมายถึงเวลาจำกัดที่ทุกฝ่ายทราบหมดลง ไม่ใช่เพียงมีช่วงเวลาหนึ่งผ่านไป

แบบฝึกหัด

ใช้ be up ในรูปที่ถูกต้องเพื่อบอกว่าเวลาที่กำหนดหมดแล้ว: Your five minutes ____, so please stop writing.

ดูคำตอบ

are up

Bye for now.

6:08

ลาก่อนสำหรับตอนนี้

Goodbye.

6:09

ลาก่อน

Six Minute English from the BBC.

6:11

Six Minute English จาก BBC