รัสตี้ตีลูกให้คริกเก็ตให้น้องสาวรับ 🥰 🏏 💙 | ไฮไลท์ Bluey ซีซั่น 3 - คริกเก็ต ⭐️ | Bluey: บทเรียนภาษาอังกฤษ

Bluey - Official Channel

ความยากในการเรียน
223 คำ 183 คำ/นาที

คำอธิบายวิดีโอ: จดหมายจากพ่อใช้เกมคริกเก็ตสอนรัสตี้ให้เผชิญความยากลำบากอย่างกล้าหาญและจดจ่อกับสิ่งสำคัญ ระหว่างเล่น รัสตี้สามารถตีลูกไปได้ไกลมาก แต่กลับเลือกตีให้ลูกลอยไปหาให้น้องสาวรับได้ง่าย การตัดสินใจนี้ทำให้คำแนะนำของพ่อกลายเป็นการกระทำที่แสดงความใส่ใจ และเผยให้เห็นความหมายของคริกเก็ตสำหรับครอบครัว ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. I wish I could be there — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: ใช้บอกความปรารถนาอย่างจริงใจที่ยังทำให้เป็นจริงไม่ได้ในสถานการณ์ปัจจุบัน พ่อที่อยู่ไกลถ่ายทอดทั้งความเสียดายและความรักผ่านรูปแบบนี้ ผู้เรียนจึงนำไปใช้พูดถึงงานที่ไปเข้าร่วมไม่ได้ หรือสิ่งที่อยากทำแต่ตอนนี้ยังทำไม่ได้อย่างตรงความรู้สึก 2. keep your eye on the ball — สำนวนและภาษาภาพพจน์: เข้าใจความหมายสองระดับที่ซ้อนกัน ในคริกเก็ตคือการมองลูกบอลจริง ๆ ส่วนเมื่อเผชิญปัญหาคือการรักษาสมาธิไว้กับสิ่งสำคัญ ผู้เรียนจะใช้วลีนี้ได้ทั้งเป็นคำแนะนำด้านกีฬาและเป็นคำเตือนในชีวิตประจำวันว่าอย่าละสายตาจากเป้าหมาย 3. That's what cricket's about, — สัมพันธสาร การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: รูปแบบ That's what X is about ใช้สรุปความหมายที่ลึกกว่าหรือจิตวิญญาณหลักของกิจกรรม ประโยคปิดเรื่องไม่ได้เพียงบอกว่าน้องรับลูกได้ แต่ตีความการเลือกที่มีน้ำใจของรัสตี้ ผู้เรียนจึงใช้รูปแบบนี้ปิดเรื่องหรือประสบการณ์ด้วยการสรุปคุณค่าที่เหตุการณ์นั้นแสดงให้เห็นได้

คำอธิบายในบทเรียนนี้

And Digger, you thought Christmas up north was hot. วัฒนธรรม

0:00

และ Digger ลูกคิดว่าคริสต์มาสทางเหนือร้อนแล้วเหรอ

วัฒนธรรม

up north: พื้นที่ทางเหนือในบริบทของออสเตรเลีย

ในที่นี้ up north หมายถึง “ในส่วนเหนือของประเทศหรือภูมิภาค” เป็นการเรียกพื้นที่กว้าง ๆ โดยเทียบกับอีกสถานที่หนึ่ง ไม่ได้บอกว่ามีใครกำลังเคลื่อนที่ไปทางเหนือ ในบริบทของออสเตรเลียนี้ ช่วงคริสต์มาสตรงกับฤดูร้อน และสถานที่ที่อยู่เหนือขึ้นไปมักร้อนกว่าเพราะอยู่ใกล้เขตร้อนกว่า ผู้พูดใช้ข้อมูลนี้เปรียบเทียบสถานที่ร้อนสองแห่ง: Digger คิดว่าคริสต์มาสทางเหนือนั้นร้อน แต่สถานที่ที่ผู้พูดอยู่ตอนนี้ร้อนยิ่งกว่า

แบบฝึกหัด

ในบริบทของออสเตรเลียนี้ up north ในประโยคหมายถึงอะไร?

  1. สถานที่บนชั้นบน
  2. การเคลื่อนที่ไปทางเหนือ
  3. ส่วนเหนือของประเทศหรือภูมิภาค
ดูคำตอบ

ส่วนเหนือของประเทศหรือภูมิภาค

You should try over here. วลี

0:03

ลูกน่าจะลองมาที่นี่ดูนะ

วลี

try over here: ลองสัมผัสสภาพตรงที่ผู้พูดอยู่

ในที่นี้ try หมายถึง “สัมผัสว่าสภาพเป็นอย่างไร” ไม่ใช่ “ทดลองใช้สิ่งของ” ส่วน over here ชี้ไปยังฝั่งหรือสถานที่ที่ผู้พูดอยู่ ประโยคเต็มเป็นการเปรียบเทียบด้วยน้ำเสียงท้าทายเล็กน้อย: หากผู้ฟังคิดว่าสภาพที่นั่นสุดขั้วแล้ว ผู้พูดก็กำลังบอกเป็นนัยว่าสภาพที่นี่สุดขั้วยิ่งกว่า บทสนทนารอบข้างจะบอกว่ากำลังเปรียบเทียบเรื่องใด ซึ่งในที่นี้คือความร้อน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยวลีสองคำที่หมายถึง “ที่สถานที่ของผู้พูด”: You think your office is noisy? You should try ____.

ดูคำตอบ

over here

It is boiling. การใช้คำ

0:04

มันร้อนอย่างกับน้ำเดือดเลย

การใช้คำ

boiling: ร้อนจัดในภาษาพูดแบบไม่เป็นทางการ

ในที่นี้ boiling หมายถึง “ร้อนจัด” โดยบรรยายอากาศหรืออากาศรอบตัว ไม่ได้หมายความว่าของเหลวขึ้นถึงจุดเดือดจริง ๆ นี่เป็นการพูดเกินจริงแบบไม่เป็นทางการ รูปแบบ It is boiling ใช้บรรยายอากาศที่ร้อนมากหรือสถานที่ที่ร้อนจนแทบทนไม่ไหวได้

แบบฝึกหัด

ใน “It is boiling.” คำว่า boiling สื่อความหมายอะไรในที่นี้?

  1. อากาศกำลังเย็นลง
  2. อากาศหรือบริเวณรอบ ๆ ร้อนจัด
  3. ของเหลวชนิดหนึ่งขึ้นถึงจุดเดือดอย่างแน่นอน
ดูคำตอบ

อากาศหรือบริเวณรอบ ๆ ร้อนจัด

I'll see you all soon.

0:06

พ่อจะได้เจอกับทุกคนเร็วๆ นี้นะ

Miss you heaps. การใช้คำ

0:07

คิดถึงมากๆ

การใช้คำ

heaps: มากในภาษาพูดแบบไม่เป็นทางการที่มีลักษณะเฉพาะถิ่น

ในที่นี้ heaps ทำหน้าที่คล้ายคำวิเศษณ์และหมายถึง a lot หรือ very much คือ “มาก” Miss you heaps เป็นรูปไม่เป็นทางการที่ย่อมาจาก I miss you heaps จึงหมายถึง I miss you a lot การใช้ heaps เพื่อบอกระดับแบบนี้พบได้บ่อยเป็นพิเศษในภาษาอังกฤษแบบไม่เป็นทางการของออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ ทำให้ข้อความฟังดูอบอุ่นและเป็นกันเอง โดย heaps ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงกองสิ่งของจริง ๆ

แบบฝึกหัด

ใน “Miss you heaps.” คำว่า heaps หมายถึงอะไร?

  1. ผู้พูดคิดถึงอีกฝ่ายมาก
  2. คำนี้ทำให้ข้อความฟังดูเป็นทางการและห่างเหิน
  3. คำนี้หมายถึงกองสิ่งของจริง ๆ หลายกอง
ดูคำตอบ

ผู้พูดคิดถึงอีกฝ่ายมาก

Dad.

0:09

พ่อ

Rusty,

0:12

Rusty

Dad's letter has a P.S. for you. วัฒนธรรม

0:13

จดหมายของพ่อมี ป.ล. ถึงลูกด้วย

วัฒนธรรม

P.S. สำหรับเพิ่มข้อความท้ายจดหมาย

P.S. ย่อมาจาก postscript ใช้บอกว่ามีข้อความเพิ่มเติมหลังจากเนื้อหาหลักของจดหมาย การ์ด หรืออีเมลจบแล้ว ใน a P.S. for you คำว่า for you ระบุว่าข้อความเพิ่มเติมนี้เขียนถึงใคร ผู้อ่านจึงเข้าใจว่าคำต่อไปนี้เป็นข้อความเสริมที่เขียนถึงคนนั้นโดยเฉพาะ

แบบฝึกหัด

ในจดหมาย P.S. มักใช้เกริ่นถึงอะไร

  1. ข้อความเพิ่มเติมหลังจากข้อความหลัก
  2. ที่อยู่สำหรับส่งไปรษณีย์
  3. อักษรย่อชื่อผู้รับ
ดูคำตอบ

ข้อความเพิ่มเติมหลังจากข้อความหลัก

Can you read it?

0:15

ลูกอ่านได้ไหม

This Tiny sounds like he's got some pace on him. โน้ต

0:16

เจ้าหนู Tiny ดูเหมือนจะขว้างลูกได้เร็วทีเดียวนะ

วลี

sounds like สำหรับอนุมานจากข้อมูลที่ได้ยิน

sounds like ในที่นี้หมายถึง “ให้ความรู้สึกว่า” หรือ “ตัดสินจากสิ่งที่ได้ยินมา” ผู้พูดใช้ข้อมูลเกี่ยวกับ Tiny เพื่ออนุมานว่าเขาขว้างได้เร็ว ไม่ได้กำลังบรรยายเสียงของ Tiny สามารถใช้โครงสร้าง คนหรือสิ่งของ + sounds like + อนุประโยค เช่น She sounds like she knows the answer. วลีนี้แสดงความรู้สึกหรือข้อสรุปที่มีเหตุผลรองรับ ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่ยืนยันแล้ว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายสองคำที่ขึ้นต้นด้วย sounds: From your description, it ____ your new coach is very patient.

ดูคำตอบ

sounds like

การใช้คำ

got some pace on him: มีความเร็วเด่นชัดในบริบทกีฬา

ในบริบทกีฬา pace หมายถึงความเร็ว ในบริบทคริกเก็ตนี้ he's got some pace on him หมายความว่า Tiny ขว้างบอลได้เร็วอย่างเห็นได้ชัด ส่วน on him เป็นสำนวนไม่เป็นทางการที่บอกว่าความเร็วนั้นเป็นคุณลักษณะอย่างหนึ่งของเขา ไม่ได้หมายความว่า pace อยู่บนตัวเขาจริง ๆ

แบบฝึกหัด

ในบทสนทนาคริกเก็ตแบบไม่เป็นทางการ he's got some pace on him หมายความว่าอะไร

  1. เขาพกเครื่องกำหนดจังหวะอยู่
  2. เขาขว้างบอลได้เร็ว
  3. เขาเดินด้วยจังหวะคงที่
ดูคำตอบ

เขาขว้างบอลได้เร็ว

He does.

0:19

ใช่เลยฮะ

I wish I could be there to bowl a few at you, โน้ต

0:20

พ่ออยากไปอยู่ที่นั่นเพื่อขว้างลูกให้ลูกสักสองสามลูกนะ

ไวยากรณ์

I wish I could be there: ความปรารถนาที่ตอนนี้เป็นจริงไม่ได้

I wish I could be there แสดงความปรารถนาในปัจจุบันที่ไม่ตรงกับความจริง ผู้พูดอยากอยู่ที่นั่นแต่ตอนนี้ไปไม่ได้ หลัง wish โครงสร้าง could + กริยารูปพื้นฐานแสดงความสามารถหรือความเป็นไปได้ที่ไม่มีอยู่ในตอนนี้ could ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงความสามารถในอดีต แต่สร้างระยะห่างจากสถานการณ์จริงและมักสื่อความเสียดาย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์เพื่อแสดงว่าคืนนี้ไปร่วมไม่ได้: I ____ I ____ be there, but I have to work.

ดูคำตอบ

wish · could

การใช้คำ

bowl a few at you: ขว้างลูกให้คุณตีสองสามลูกในคริกเก็ต

ในกีฬาคริกเก็ต bowl เป็นคำกริยา หมายถึงการขว้างลูกไปยังผู้ตี ในที่นี้ a few ละคำนาม balls ซึ่งเข้าใจได้จากบริบท ดังนั้น bowl a few จึงหมายถึง “ขว้างลูกสักสองสามลูก” at you ระบุผู้ตีว่าเป็นทิศทางและเป้าหมายของการขว้าง ในบริบทกีฬาไม่ได้สื่อถึงการโจมตีด้วยความโกรธ ทั้งวลีจึงหมายถึง “ขว้างลูกให้คุณตีสักสองสามลูก”

แบบฝึกหัด

ในประโยคเกี่ยวกับคริกเก็ตนี้ bowl a few at you หมายความว่าอะไร

  1. ขว้างลูกคริกเก็ตให้คุณตีสักสองสามลูก
  2. โยนชามหลายใบไปทางคุณ
  3. เสิร์ฟอาหารให้คุณสองสามชาม
ดูคำตอบ

ขว้างลูกคริกเก็ตให้คุณตีสักสองสามลูก

but I can't right now, mate. น้ำเสียง/เจตนา

0:22

แต่ตอนนี้พ่อทำไม่ได้หรอกนะลูก

น้ำเสียง/เจตนา

can't right now, mate: ตอนนี้ทำไม่ได้แต่ยังพูดอย่างเป็นกันเอง

Can't right now จำกัดการทำไม่ได้ไว้ที่สถานการณ์ปัจจุบัน เมื่อรวมกับความปรารถนาที่ผู้พูดกล่าวไว้ก่อนหน้า จึงสื่อว่า “ฉันอยากทำ แต่ตอนนี้ทำไม่ได้” ไม่ใช่การปฏิเสธอย่างถาวร ทั้งนี้ right now เพียงอย่างเดียวไม่ได้รับประกันว่าภายหลังจะทำได้ Mate เป็นคำเรียกแบบไม่เป็นทางการและเป็นมิตร ในที่นี้ช่วยลดความรู้สึกผิดหวังและรักษาความสนิทสนม ไม่ได้หมายถึง “คู่สมรส”

แบบฝึกหัด

ในบริบทนี้ I can't right now, mate แสดงท่าทีแบบใด

  1. ผู้พูดกำลังบอกว่าผู้ฟังคือคู่สมรสของตน
  2. ผู้พูดทำไม่ได้ในตอนนี้ แต่ยังคงใช้น้ำเสียงเป็นมิตรและสนิทสนม
  3. ผู้พูดกำลังปฏิเสธอย่างถาวรและเป็นปฏิปักษ์
ดูคำตอบ

ผู้พูดทำไม่ได้ในตอนนี้ แต่ยังคงใช้น้ำเสียงเป็นมิตรและสนิทสนม

But look, ลำดับความ

0:24

แต่ฟังนะ

ลำดับความ

But look, ใช้เปลี่ยนบทสนทนาไปสู่ประเด็นสำคัญ

ในที่นี้ But look เป็นคำที่ใช้จัดลำดับบทสนทนา ไม่ใช่คำสั่งให้มองสิ่งของ ผู้พูดใช้เพื่อบอกผู้ฟังว่ากำลังจะจบคำอธิบายก่อนหน้าและเปลี่ยนไปพูดประเด็นที่สำคัญที่สุด But แสดงการเปลี่ยนทิศทางของเรื่อง ส่วน look เรียกความสนใจ เมื่อใช้ร่วมกัน คำแนะนำที่ตามมาจึงฟังดูจริงจังและตรงไปตรงมามากขึ้น

แบบฝึกหัด

ใน “But look, you can try again tomorrow,” But look ทำหน้าที่อะไร?

  1. บอกให้ใครบางคนมองสิ่งของที่มองเห็นได้
  2. เปลี่ยนบทสนทนาไปสู่ประเด็นหรือคำแนะนำที่สำคัญ
  3. จบบทสนทนาโดยไม่เพิ่มประเด็นใหม่
ดูคำตอบ

เปลี่ยนบทสนทนาไปสู่ประเด็นหรือคำแนะนำที่สำคัญ

as you grow up, ไวยากรณ์

0:25

เมื่อลูกโตขึ้น

ไวยากรณ์

as you grow up: การเปลี่ยนแปลงอย่างค่อยเป็นค่อยไปตามเวลา

ใน as you grow up คำว่า as นำหน้าอนุประโยคบอกเวลา โดยหมายถึงว่าบางสิ่งเกิดขึ้นหรือเปลี่ยนแปลงระหว่างกระบวนการเติบโตที่ค่อยเป็นค่อยไป โครงสร้างนี้แสดงให้เห็นว่าพัฒนาการสองอย่างดำเนินไปพร้อมกัน ในที่นี้ as ไม่ได้หมายถึง because อนุประโยคนี้กำหนดกรอบเวลาให้สิ่งที่ตามมา ไม่ได้บอกสาเหตุของสิ่งนั้น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดแสดงว่าการมีประสบการณ์มากขึ้นและงานที่ง่ายขึ้นเป็นพัฒนาการสองอย่างที่ค่อย ๆ เกิดขึ้นพร้อมกัน?

  1. Because you have experience, the task will feel easier.
  2. When you have enough experience, the task will feel easier.
  3. As you gain experience, the task will feel easier.
ดูคำตอบ

As you gain experience, the task will feel easier.

you'll face harder things than a cricket ball. สำนวน

0:26

ลูกจะเผชิญกับสิ่งที่ยากกว่าลูกคริกเก็ต

สำนวน

harder things than a cricket ball: คำเปรียบเปรยถึงความท้าทายที่ใหญ่กว่า

ในที่นี้ harder things หมายถึงปัญหาหรือความท้าทายที่ยากกว่า ไม่ได้หมายถึงสิ่งของที่ทำจากวัสดุแข็งกว่า ส่วน than a cricket ball เชื่อมความท้าทายในอนาคตเข้ากับความท้าทายจากกีฬาที่ผู้ฟังคุ้นเคยอยู่ในตอนนี้ การเปรียบเทียบนี้เปลี่ยนประสบการณ์กีฬาให้เป็นคำเปรียบเปรยเกี่ยวกับชีวิต เมื่อผู้ฟ้าเติบโตขึ้น อาจต้องเจอสถานการณ์ที่รับมือยากกว่าความท้าทายในปัจจุบันมาก harder บอกระดับความยาก ส่วน cricket ball เป็นสะพานที่ชัดเจนจากกีฬาไปสู่ชีวิต

แบบฝึกหัด

harder things than a cricket ball ในประโยคนี้มีความหมายหลักว่าอะไร

  1. เมื่อตัวคนโตขึ้น ลูกคริกเก็ตจะแข็งขึ้นทางกายภาพ
  2. ปัญหาในชีวิตข้างหน้าอาจยากกว่าความท้าทายจากกีฬาในตอนนี้
  3. ทุกปัญหาในอนาคตจะเกี่ยวกับการเล่นคริกเก็ต
ดูคำตอบ

ปัญหาในชีวิตข้างหน้าอาจยากกว่าความท้าทายจากกีฬาในตอนนี้

And you'll have two choices. ลำดับความ

0:29

และลูกจะมีสองทางเลือก

ลำดับความ

you'll have two choices: การส่งสัญญาณถึงความแตกต่างระหว่างสองทางเลือก

You'll have two choices ทำหน้าที่เป็นสัญญาณบอกโครงสร้าง ก่อนจะระบุทางเลือกใดทางเลือกหนึ่ง ผู้พูดบอกให้ผู้ฟังคาดว่าจะมีสองทางเลือก ดังนั้นแนวคิดที่ตามมาจึงถูกเข้าใจว่าเป็นข้อมูลหนึ่งคู่ ในคำแนะนำนี้ กรอบดังกล่าวสร้างความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างการถอยหนีกับการเผชิญความท้าทาย โดยทั่วไปแล้ว วลี two choices มักใช้บอกล่วงหน้าถึงโครงสร้างของส่วนถัดไปในคำพูด คำอธิบาย หรือเรื่องราว

แบบฝึกหัด

วลี you'll have two choices ทำหน้าที่จัดโครงสร้างอย่างไรในข้อความนี้

  1. บอกว่าสองทางเลือกนั้นเหมือนกัน
  2. บอกว่าสองทางเลือกที่แตกต่างกันจะได้รับการอธิบายต่อไป
  3. จบคำแนะนำก่อนที่จะเสนอทางเลือกใด ๆ
ดูคำตอบ

บอกว่าสองทางเลือกที่แตกต่างกันจะได้รับการอธิบายต่อไป

Back away and get out. โน้ต

0:31

ถอยออกมาแล้วถูกให้ออก

กริยาวลี

Back away: ถอยหลังหรือถอยหนี

Back away เป็นกริยาวลีที่หมายถึง “ขยับถอยหลังเพื่อเว้นระยะห่างจากคนหรือสิ่งใดสิ่งหนึ่ง” ในประโยคเกี่ยวกับคริกเก็ตนี้ คำนี้หมายถึงการขยับถอยออกจากลูกบอลก่อน คำนี้ใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบได้ด้วย โดย back away from ความยาก แผน หรือคำสัญญา หมายถึงเลิกเผชิญหน้าหรือเลิกสนับสนุนสิ่งนั้น ประโยคนี้จึงใช้การถอยหลังจริง ๆ เพื่อสื่อถึงการถอยหนีจากความท้าทายด้วย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยกริยาวลีสองคำจากบทเรียนนี้: Even when the task became difficult, Lena did not ____ from it.

ดูคำตอบ

back away

การใช้คำ

Get out: ถูกทำให้ออกในกีฬาคริกเก็ต

ในกีฬาคริกเก็ต get out หมายถึงผู้ตีถูกทำให้ออกและจบช่วงการตีของตน ในประโยคนี้ ผู้พูดเสนอว่าการเอาต์เป็นผลจากการถอยหนีลูกบอล ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “ออกไปจากที่นี่” บริบทของกีฬาทำให้ความหมายต่างจากความหมายที่ใช้ในชีวิตประจำวัน และคำแนะนำโดยรวมยังเชื่อมโยงการเอาต์ในคริกเก็ตเข้ากับการไม่กล้าเผชิญความท้าทายด้วย

แบบฝึกหัด

ในประโยคภาษาอังกฤษ "The batter missed the ball and got out," คำว่า got out หมายถึงอะไร?

  1. ผู้ตีนำลูกบอลออกไปข้างนอก
  2. ผู้ตีถูกทำให้ออก
  3. ผู้ตีออกจากห้อง
ดูคำตอบ

ผู้ตีถูกทำให้ออก

Whose bat is it? น้ำเสียง/เจตนา

0:33

ไม้นี่ของใครเนี่ย?

น้ำเสียง/เจตนา

Whose bat is it?: คำถามที่เตือนเรื่องสิทธิในการเลือกและความรับผิดชอบ

ตามความหมายตรงตัว Whose bat is it? ถามว่าไม้ตีเป็นของใคร แต่ในฉากนี้คำตอบชัดเจนอยู่แล้ว ดังนั้นจุดประสงค์หลักจึงไม่ใช่การขอข้อมูล การให้ Rusty พูดหรือยอมรับว่าไม้ตีเป็นของเขา ทำให้พ่อเน้นว่า Rusty เป็นผู้ควบคุมการกระทำต่อไป คำถามนี้ค่อย ๆ ช่วยให้เขาเห็นว่าเขาเลือกวิธีตอบสนองได้ ดังนั้น เมื่อคำตอบชัดเจน คำถามเรื่องความเป็นเจ้าของจึงใช้เตือนให้อีกฝ่ายตระหนักถึงสิทธิในการตัดสินใจและความรับผิดชอบได้

แบบฝึกหัด

ในฉากนี้ พ่อต้องการทำอะไรเป็นหลักเมื่อถามว่า Whose bat is it?

  1. ขอให้ Rusty เอาไม้ตีให้คนอื่นยืม
  2. เตือน Rusty ว่าสิทธิในการเลือกเป็นของเขา
  3. ถามว่าใครเป็นคนซื้อไม้ตี
ดูคำตอบ

เตือน Rusty ว่าสิทธิในการเลือกเป็นของเขา

Or

0:37

หรือ

step in front สำนวน

0:39

ก้าวไปข้างหน้า

สำนวน

step in front: ก้าวไปข้างหน้าเพื่อเผชิญความยาก

ตามความหมายตรงตัว step in front บอกให้ Rusty ก้าวไปข้างหน้าเข้าไปอยู่ในแนวของลูก แทนที่จะถอยหนี คำกริยา step เน้นการตั้งใจก้าวเข้าไปยังตำแหน่งนั้น ไม่ใช่เพียงยืนอยู่ตรงนั้นอยู่แล้ว ในคำแนะนำของพ่อ การเคลื่อนไหวนี้ยังกลายเป็นภาพของการเลือกอย่างกล้าหาญ คือเดินเข้าหาความยากและเผชิญหน้ากับมัน แทนที่จะถอยหนี ความหมายเชิงเปรียบเทียบนี้เกิดจากฉากกีฬาและการวางให้ตรงข้ามกับ back away

แบบฝึกหัด

step in front สื่อความหมายอะไรในคำแนะนำของพ่อ?

  1. ไปอยู่ข้างหลังคนอื่นแล้วปล่อยให้คนนั้นลงมือ
  2. ก้าวเข้าหาความท้าทายแทนที่จะถอยหนี
  3. อยู่ที่เดิมและหลีกเลี่ยงการตัดสินใจ
ดูคำตอบ

ก้าวเข้าหาความท้าทายแทนที่จะถอยหนี

and play a pull shot. วัฒนธรรม

0:41

และตีลูกพูลช็อต

วัฒนธรรม

play a pull shot: ตีลูกแบบ pull shot ในคริกเก็ต

pull shot คือท่าตีในกีฬาคริกเก็ตที่ใช้เป็นหลักเมื่อเจอลูกสั้นซึ่งเด้งขึ้นมาถึงระดับเอวหรือหน้าอกของผู้ตี ผู้ตีจะเหวี่ยงไม้ขวางลำตัวและมักส่งลูกไปทางด้านขา ใน play a pull shot คำว่า play หมายถึง “ตี” หรือ “ทำท่าตี” ไม่ได้หมายถึง “เล่นสนุก” วลีนี้เป็นชื่อการตีลูกในคริกเก็ต ส่วน pull ไม่ได้หมายถึงการดึงลูกบอลเข้ามาจริง ๆ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนคริกเก็ตเป้าหมาย: The ball rose to his waist, so he played ____.

ดูคำตอบ

a pull shot

Just keep your eye on the ball สำนวน

0:44

แค่จับตาดูที่ลูกบอลไว้

สำนวน

keep your eye on the ball: จดจ่อกับเป้าหมาย

ในกีฬาที่ใช้ลูกบอล keep your eye on the ball เป็นคำแนะนำตามความหมายตรงตัวว่าให้มองลูกบอลต่อไป เพื่อจะได้ตอบสนองได้ดี คำเดียวกันนี้ยังเป็นสำนวนที่หมายถึง “จดจ่ออยู่กับเป้าหมายหรืองานหลัก” ในประโยคนี้ คำแนะนำเรื่องคริกเก็ตจึงมีได้สองความหมายพร้อมกัน คือมองลูกบอลไว้และอย่าเสียสมาธิ

แบบฝึกหัด

ในประโยค “The deadline is Friday, so keep your eye on the ball,” คำว่า keep your eye on the ball หมายถึงอะไร

  1. เฝ้าดูคนอื่นอย่างระมัดระวัง
  2. ขยับเข้าใกล้ลูกบอลจริง ๆ
  3. จดจ่ออยู่กับงานหลัก
ดูคำตอบ

จดจ่ออยู่กับงานหลัก

and take care of your little sister for me. โน้ต

0:45

และดูแลน้องสาวแทนพ่อด้วยนะ

วลี

take care of + คน สัตว์ สิ่งของ หรืองาน

take care of เป็นวลีกริยาสามคำที่หมายถึง “ดูแล” หรือ “รับผิดชอบ” ในประโยคนี้ ผู้พูดกำลังบอกให้ผู้ฟังดูแลน้องสาวตัวเล็กของตน คนหรือสิ่งของที่ได้รับการดูแลจะอยู่หลัง of: take care of + กรรม ให้จำทั้งสามคำเป็นหน่วยเดียวกัน และต้องมี of เมื่อมีกรรมตามหลัง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสามคำที่เรียนไปข้างต้น: While we are away, Sam will ____ our cat.

ดูคำตอบ

take care of

น้ำเสียง/เจตนา

for me: ทำบางสิ่งเพื่อช่วยหรือทำแทนฉัน

ตรงนี้ for me หมายถึง “ทำให้ฉันเป็นการช่วยเหลือ” และในบริบทนี้หมายถึง “ทำแทนฉัน” ผู้พูดจะไม่อยู่ตรงนั้น จึงไว้วางใจให้ผู้ฟังรับผิดชอบ For me เป็นวลีเสริมที่ขยายคำขอทั้งหมด ไม่ใช่ส่วนหนึ่งของ take care of เมื่ออยู่ท้ายประโยค วลีนี้ทำให้คำสั่งมีความเป็นส่วนตัวมากขึ้น เพราะแสดงว่าการทำเช่นนั้นเป็นการช่วยผู้พูด

แบบฝึกหัด

ใน “Could you check this form for me?” คำว่า for me สื่อความหมายใดอย่างเป็นธรรมชาติที่สุด

  1. ผู้ฟังถูกขอให้ตรวจแบบฟอร์มเพื่อช่วยผู้พูดหรือทำแทนผู้พูด
  2. ผู้พูดกำลังบอกว่าแบบฟอร์มเป็นของตน
  3. แบบฟอร์มกำลังถูกส่งหรือเคลื่อนไปหาผู้พูด
ดูคำตอบ

ผู้ฟังถูกขอให้ตรวจแบบฟอร์มเพื่อช่วยผู้พูดหรือทำแทนผู้พูด

Love,

0:48

ด้วยรัก

Dad.

0:48

พ่อ

Lucky's dad had no chance. วลี

0:51

พ่อของ Lucky ไม่มีทางชนะเลย

วลี

had no chance: แทบไม่มีโอกาสสำเร็จ

ใน had no chance คำว่า chance หมายถึงความเป็นไปได้ที่จะทำสำเร็จหรือชนะ ไม่ใช่โอกาสครั้งใดครั้งหนึ่งโดยเฉพาะ ในที่นี้ ประโยคนี้บอกว่าพ่อของลัคกี้แทบไม่มีทางหยุดหรือเอาชนะผู้เล่นอีกฝ่ายได้ Had เป็นรูปอดีตของ have โครงสร้าง have/has/had no chance ใช้ประเมินโอกาสสำเร็จอย่างหนักแน่น โดยมักหมายถึงว่าในทางปฏิบัติแทบเป็นไปไม่ได้ แม้จะไม่ได้เป็นไปไม่ได้โดยสิ้นเชิงตามตรรกะ

แบบฝึกหัด

ประโยค Nora had no chance against the champion หมายความว่าอย่างไร

  1. Nora แทบไม่มีทางชนะ
  2. Nora ไม่ได้รับอนุญาตให้พบแชมป์
  3. Nora อยากให้โอกาสแชมป์อีกครั้ง
ดูคำตอบ

Nora แทบไม่มีทางชนะ

DOWNWARD DOG. วัฒนธรรม

0:55

ท่าสุนัขก้มหน้า

วัฒนธรรม

DOWNWARD DOG: ท่าโยคะที่ใช้เป็นคำสั่ง

Downward dog เป็นชื่อเรียกสั้น ๆ ที่ใช้กันทั่วไปของ downward-facing dog ซึ่งเป็นท่าโยคะที่ใช้มือและเท้ากดพื้นพร้อมยกสะโพกขึ้น ร่างกายจะมีรูปร่างคล้ายตัว V กลับหัว ในที่นี้ ชื่อท่าถูกตะโกนเป็นคำสั่งให้ทำท่าทางในเกม ไม่ใช่คำบรรยายสุนัขตามความหมายตรงตัว

แบบฝึกหัด

ในคำสั่ง Downward dog! คำว่า downward dog เป็นชื่อของอะไร

  1. ท่าโยคะ
  2. สุนัขที่กำลังเดินลงบันได
  3. คำสั่งให้ลดสุนัขลง
ดูคำตอบ

ท่าโยคะ

Lunchtime!

0:57

ได้เวลาอาหารเที่ยงแล้ว!

Yay, lunch!

0:58

เย้ มื้อกลางวัน!

Nah, hang on. น้ำเสียง/เจตนา

1:00

ไม่สิ เดี๋ยวก่อน

น้ำเสียง/เจตนา

Nah, hang on: การขอให้หยุดสักครู่แบบกันเอง

“Nah” เป็นวิธีพูด no แบบกันเองมาก ส่วน “hang on” ในที่นี้หมายถึง “รอสักครู่” เมื่อใช้ร่วมกัน ผู้พูดกำลังขัดจังหวะสิ่งที่เกิดขึ้นและขอให้หยุดสั้น ๆ ก่อนทำสิ่งต่อไป “Hang on” ในการใช้นี้ไม่ได้หมายถึงการห้อยหรือแขวนอยู่จริง ๆ ในบทสนทนา วลีนี้เป็นวิธีสั้น ๆ ที่ใช้ชะลอการกระทำ ขณะที่ผู้พูดตรวจสอบ เปลี่ยนแปลง หรือเพิ่มบางอย่าง

แบบฝึกหัด

ผู้พูดกำลังทำอะไรเมื่อพูดว่า “Nah, hang on.”?

  1. หยุดสิ่งที่กำลังทำแบบกันเองและขอให้รอสักครู่
  2. ตกลงอย่างเป็นทางการว่าจะทำต่อทันที
  3. บอกให้ใครบางคนจับวัตถุไว้
ดูคำตอบ

หยุดสิ่งที่กำลังทำแบบกันเองและขอให้รอสักครู่

Rusty, one more? น้ำเสียง/เจตนา

1:01

Rusty อีกสักลูกไหม?

น้ำเสียง/เจตนา

one more?: คำถามสั้น ๆ เพื่อขออีกหนึ่งรอบ

“One more?” เป็นคำถามสั้น ๆ ในภาษาพูดที่ละคำบางคำออก เพราะสถานการณ์ทำให้เข้าใจได้อยู่แล้ว ในประโยคนี้ใช้ขอเพิ่มอีกหนึ่งรอบหรืออีกหนึ่งครั้ง คล้ายกับ “one more turn?” หรือ “shall we do one more?” เนื่องจากทั้งสองฝ่ายรู้อยู่แล้วว่ากำลังพูดถึงกิจกรรมหรือสิ่งใด รูปแบบสั้นนี้จึงให้ข้อมูลเพียงพอ การละคำเช่นนี้เรียกว่า ellipsis ส่วน “Rusty” เป็นเพียงชื่อของผู้ที่ถูกถาม ไม่ได้บอกการกระทำที่ถูกละไว้

แบบฝึกหัด

เพื่อนสองคนเพิ่งเล่นเกมสั้น ๆ จบ ถ้าทั้งคู่รู้ว่ากำลังพูดถึงอะไร คำถามแบบกันเองข้อใดใช้ขอเล่นอีกรอบได้อย่างเป็นธรรมชาติ?

  1. Is there one?
  2. Which one?
  3. One more?
ดูคำตอบ

One more?

Okay.

1:02

ตกลงฮะ

Rusty would have played fifty more. ไวยากรณ์

1:04

Rusty น่าจะเล่นได้อีกสักห้าสิบลูก

ไวยากรณ์

would have played fifty more: การกระทำในอดีตที่ไม่ได้เกิดขึ้นจริง

โครงสร้าง would have + past participle พูดถึงสิ่งที่ไม่ได้เกิดขึ้นในอดีต เพราะเงื่อนไขที่ละไว้ไม่ได้เป็นจริง ในที่นี้ ถ้ามื้อกลางวันไม่เข้ามาขัดจังหวะเกม รัสตี้ก็เต็มใจและมีแนวโน้มสูงว่าจะเล่นต่อ แต่การเล่นต่อนั้นไม่ได้เกิดขึ้นจริง ใน fifty more ไม่ได้บอกว่านับกิจกรรมอะไร เพราะเข้าใจได้จากบริบท ตัวเลขนี้เน้นว่าเขาอยากเล่นต่อนานเพียงใด ไม่ว่าจะเป็นจำนวนที่แม่นยำหรือไม่ก็ตาม

แบบฝึกหัด

ประโยค Rusty would have played fifty more สื่อเป็นนัยว่าอย่างไร

  1. เขาจะเล่นต่ออีกห้าสิบครั้งในภายหลังอย่างแน่นอน
  2. เขาเล่นต่ออีกห้าสิบครั้งจริง ๆ
  3. เขาเต็มใจและมีแนวโน้มสูงว่าจะเล่นต่อ แต่ถูกขัดจังหวะก่อนที่จะได้ทำเช่นนั้น
ดูคำตอบ

เขาเต็มใจและมีแนวโน้มสูงว่าจะเล่นต่อ แต่ถูกขัดจังหวะก่อนที่จะได้ทำเช่นนั้น

Woo-hoo!

1:06

วู้ฮู!

What a shot! ไวยากรณ์

1:07

ตีได้สวย!

ไวยากรณ์

What a shot!: ประโยคอุทาน What a + คำนาม

What a shot! เป็นประโยคอุทาน ไม่ใช่คำถาม รูปแบบ What a + คำนามนับได้เอกพจน์! ใช้แสดงปฏิกิริยาที่ชัดเจนต่อคน สิ่งของ หรือเหตุการณ์ ในที่นี้ shot หมายถึงการตีหนึ่งครั้งในเกม และผู้พูดกำลังชื่นชมการตีนั้น สามารถใส่คำคุณศัพท์ระหว่าง a กับคำนามได้ เช่น What a brilliant shot! ทำให้รูปแบบเดียวกันนี้เพิ่มคำประเมินที่เฉพาะเจาะจงขึ้นได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคอุทานให้สมบูรณ์ด้วยรูปแบบ What a: ____ goal!

ดูคำตอบ

What a

He just loved cricket.

1:09

เขาแค่รักคริกเก็ตจริงๆ

I told you you wouldn't get Rusty out.

1:14

ฉันบอกแล้วว่านายทำ Rusty ออกไม่ได้หรอก

Come on, Pat. น้ำเสียง/เจตนา

1:16

เอาน่า Pat

น้ำเสียง/เจตนา

Come on ที่ใช้ให้กำลังใจหรือเร่ง

ในประโยคนี้ Come on เป็นคำอุทานที่ใช้ให้กำลังใจ Pat ให้พยายาม และในเวลาเดียวกันก็เร่งให้ลงมือ ไม่ได้สั่งให้ Pat เดินเข้ามาหาผู้พูด น้ำหนักความหมายขึ้นอยู่กับน้ำเสียงและสถานการณ์ ถ้าพูดด้วยน้ำเสียงให้กำลังใจ อาจหมายถึง “เธอทำได้” แต่ถ้าพูดด้วยน้ำเสียงที่แข็งขึ้น อาจหมายถึง “เร็วเข้า” หรือ “เอาจริงเหรอ?”

แบบฝึกหัด

ในฉากนี้ ผู้พูดกำลังทำอะไรเมื่อพูดว่า Come on, Pat.?

  1. ขอให้ Pat แนะนำตัวอย่างสุภาพ
  2. บอกให้ Pat เดินเข้ามาหาผู้พูด
  3. ให้กำลังใจ Pat ให้พยายามอย่างจริงจัง
ดูคำตอบ

ให้กำลังใจ Pat ให้พยายามอย่างจริงจัง

This one's for dignity. น้ำเสียง/เจตนา

1:17

ลูกนี้เพื่อศักดิ์ศรีเลยนะ

น้ำเสียง/เจตนา

This one's for dignity: แสร้งทำให้เดิมพันดูจริงจัง

ในที่นี้ This one's เป็นรูปย่อของ This one is และ one แทนความพยายามครั้งนี้หรือลูกนี้ ไม่ได้เน้นที่เลขหนึ่ง For dignity ทำให้ความพยายามครั้งนี้ดูเป็นโอกาสกู้ศักดิ์ศรีหลังจากทำได้ไม่ดี การจงใจใช้ถ้อยคำใหญ่โตกับการกระทำเล็ก ๆ ในเกมทำให้มันฟังดูสำคัญมาก และสร้างอารมณ์ขันแบบแสร้งทำเป็นจริงจัง

แบบฝึกหัด

อะไรทำให้ This one's for dignity. มีอารมณ์ขันในที่นี้?

  1. ผู้พูดบอกว่าอนุญาตให้ใช้ลูกบอลได้เพียงลูกเดียว
  2. ผู้พูดอธิบายว่า Dignity เป็นชื่อของรางวัล
  3. ผู้พูดพูดเล่นว่าความพยายามครั้งต่อไปเป็นเรื่องของศักดิ์ศรี
ดูคำตอบ

ผู้พูดพูดเล่นว่าความพยายามครั้งต่อไปเป็นเรื่องของศักดิ์ศรี

Lucky's dad put everything he had into that ball. สำนวน

1:20

พ่อของ Lucky ทุ่มสุดตัวให้กับการขว้างลูกนั้น

สำนวน

put everything he had into: ทุ่มเทกำลังทั้งหมด

ใน put everything he had into that ball คำว่า everything he had หมายถึงกำลังและความพยายามทั้งหมดของเขา ไม่ใช่ทรัพย์สินทั้งหมดที่เขามี ในที่นี้เขาทุ่มแรงทั้งหมดไปกับการขว้างครั้งนั้น รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ put everything someone has/had into + คำนามหรือรูป -ing ซึ่งหมายถึงการทุ่มเทพลัง ความสามารถ หรือความรู้สึกทั้งหมดที่มีให้กับการกระทำหรือเป้าหมายหนึ่ง

แบบฝึกหัด

put everything he had into that ball ในที่นี้หมายความว่าอย่างไร?

  1. เขาใช้กำลังและความพยายามทั้งหมดไปกับการขว้างครั้งนั้น
  2. เขานำทรัพย์สินทั้งหมดของตนใส่เข้าไปในลูกบอล
  3. เขาขว้างแบบสบาย ๆ โดยแทบไม่ออกแรง
ดูคำตอบ

เขาใช้กำลังและความพยายามทั้งหมดไปกับการขว้างครั้งนั้น

And Rusty could have smashed it into next week if he wanted to. โน้ต

1:24

และ Rusty สามารถตีมันให้ปลิวไปถึงอาทิตย์หน้าเลยก็ได้ถ้าเขาต้องการ

ไวยากรณ์

could have ... if he wanted to: ความสามารถในอดีตที่ไม่ได้ใช้

ในประโยคนี้ could have + past participle แสดงการกระทำในอดีตที่อยู่ในความสามารถหรือทางเลือกของ Rusty แต่ไม่ได้เกิดขึ้นจริง ส่วน if he wanted to ทำให้ความเต็มใจเป็นเงื่อนไข กล่าวคือการกระทำนั้นเป็นสิ่งที่ทำได้ถ้าเขาเลือกทำ คำว่า to ท้ายประโยคใช้แทนการกระทำ smash it into next week ที่เข้าใจกันแล้ว ภาษาอังกฤษจึงไม่ต้องพูดวลีกริยาทั้งหมดซ้ำ ประโยคนี้กล่าวถึงความสามารถที่ไม่ได้ใช้ ไม่ใช่การตีที่เกิดขึ้นแล้ว

แบบฝึกหัด

Rusty could have smashed it ... if he wanted to หมายความว่าอย่างไรในบริบทนี้?

  1. Rusty จะตีแบบนั้นในภายหลัง
  2. Rusty ตีแบบนั้นอย่างแน่นอนเพราะเขาอยากทำ
  3. Rusty มีความสามารถที่จะตีแบบนั้น แต่เลือกไม่ทำ
ดูคำตอบ

Rusty มีความสามารถที่จะตีแบบนั้น แต่เลือกไม่ทำ

สำนวน

smashed it into next week ในฐานะคำพูดเกินจริงแบบขำ ๆ

ในประโยคนี้ smashed it into next week เป็นคำพูดเกินจริงแบบขำ ๆ หมายถึงตีลูกอย่างแรงมากและส่งลูกไปไกลมาก smash เน้นพลังของการตี ส่วน into next week เปลี่ยนวลีบอกเวลาให้กลายเป็นจุดหมายที่เป็นไปไม่ได้ ภาพนี้เป็นการพูดเกินจริงโดยตั้งใจ ลูกบอลไม่ได้เดินทางข้ามเวลาจริง ๆ โดยทั่วไปแล้ว การใช้จุดหมายที่เกินจริงและเป็นไปไม่ได้ช่วยทำให้การกระทำดูทรงพลังเป็นพิเศษ

แบบฝึกหัด

smashed it into next week ในที่นี้หมายความว่าอะไร

  1. หมายความว่ารัสตีวางแผนจะตีลูกในสัปดาห์หน้า
  2. เป็นการพูดเกินจริงแบบขำ ๆ ว่ารัสตีสามารถตีลูกได้แรงและไกลเพียงใด
  3. หมายความตามตัวอักษรว่าลูกบอลเดินทางข้ามเวลา
ดูคำตอบ

เป็นการพูดเกินจริงแบบขำ ๆ ว่ารัสตีสามารถตีลูกได้แรงและไกลเพียงใด

But instead... ลำดับความ

1:29

แต่ทว่า...

ลำดับความ

But instead... ในฐานะจุดพลิกที่สร้างความลุ้น

But เปลี่ยนทิศทางของเรื่อง ส่วน instead บอกว่าการกระทำที่คาดไว้จะถูกแทนที่ด้วยอีกการกระทำหนึ่ง เมื่อรวมกัน But instead... จึงบอกว่าเรื่องจะไม่ได้ดำเนินต่อด้วยการกระทำที่เพิ่งกล่าวถึง จุดไข่ปลาแสดงการหยุดโดยตั้งใจ ผู้พูดยังไม่เฉลยการกระทำที่มาแทน เพื่อให้ประโยคหรือฉากถัดไปเปิดเผยและสร้างความลุ้น

แบบฝึกหัด

But instead... ทำหน้าที่อะไร ณ จุดนี้ของเรื่อง

  1. เป็นสัญญาณว่าอีกการกระทำหนึ่งจะมาแทนการกระทำที่คาดไว้ แล้วหยุดก่อนจะเปิดเผย
  2. เป็นการจบเรื่องโดยไม่เปลี่ยนการกระทำที่คาดไว้
  3. เป็นการบอกเวลาที่แน่นอนว่าการกระทำที่คาดไว้เกิดขึ้นเมื่อใด
ดูคำตอบ

เป็นสัญญาณว่าอีกการกระทำหนึ่งจะมาแทนการกระทำที่คาดไว้ แล้วหยุดก่อนจะเปิดเผย

Dad!

1:31

พ่อคะ!

I caught it!

1:32

หนูรับได้แล้ว!

He hit his little sister a catch. ไวยากรณ์

1:33

เขาตีลูกไปให้น้องสาวรับ

ไวยากรณ์

hit his little sister a catch: สร้างโอกาสให้รับลูก

ในประโยคเกี่ยวกับกีฬานี้ hit มีกรรมสองตัว his little sister คือคนที่ได้รับโอกาส ส่วน a catch คือผลที่เขาสร้างให้น้อง เขาตีลูกในแบบที่น้องสาวสามารถรับได้ ให้เข้าใจ hit his little sister a catch เป็นวลีเดียวกัน ไม่ได้หมายความว่าเขาตีโดนตัวน้องสาว

แบบฝึกหัด

ในเกมที่ใช้ลูกบอล He hit his little sister a catch หมายความว่าอย่างไร

  1. น้องสาวโยนลูกบอลให้เขา
  2. เขาเล่นลูกให้น้องสาวสามารถรับได้
  3. เขาใช้ลูกบอลตีโดนน้องสาว
ดูคำตอบ

เขาเล่นลูกให้น้องสาวสามารถรับได้

Oh, you got me. น้ำเสียง/เจตนา

1:35

โอ้ เธอทำพี่ออกแล้ว

น้ำเสียง/เจตนา

you got me: ยอมรับว่าอีกฝ่ายทำสำเร็จ

ในเกมหรือการโต้ตอบแบบหยอกล้อ You got me เป็นคำพูดสั้น ๆ ที่ใช้ยอมรับว่าอีกฝ่ายทำสำเร็จ ความหมายอาจเป็น “จับฉันได้แล้ว” “ชนะฉันแล้ว” หรือ “รู้ทันฉันแล้ว” ขึ้นอยู่กับกิจกรรม got ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “เป็นเจ้าของ” วลีนี้เป็นการตอบสิ่งที่อีกฝ่ายเพิ่งทำสำเร็จ

แบบฝึกหัด

ในเกมสนุก ๆ Oh, you got me มีความหมายใดเป็นธรรมชาติที่สุด

  1. ฉันยอมรับว่าคุณจับหรือเอาชนะฉันได้
  2. ตอนนี้ฉันเป็นของคุณแล้ว
  3. ฉันไม่ได้ยินคุณ
ดูคำตอบ

ฉันยอมรับว่าคุณจับหรือเอาชนะฉันได้

And that's lunch. ลำดับความ

1:38

ได้เวลาอาหารเที่ยงพอดี

ลำดับความ

that's lunch: ใช้บอกว่ากิจกรรมจบและเข้าสู่เวลาอาหารกลางวัน

ในที่นี้ that's lunch ไม่ได้ใช้ชี้ว่าสิ่งของชิ้นหนึ่งคืออาหารกลางวัน คำว่า that's ชี้ถึงจังหวะที่เพิ่งมาถึง กล่าวคือ กิจกรรมปัจจุบันจบแล้ว และขั้นต่อไปคือเวลาอาหารกลางวัน รูปสั้น ๆ แบบ That's + ชื่อช่วงหรือเหตุการณ์ ใช้จัดลำดับกิจกรรมที่ทำร่วมกันด้วยการทำเครื่องหมายจุดเปลี่ยน บริบทรอบข้างต้องทำให้ชัดว่าหมายถึงช่วงใด

แบบฝึกหัด

ในบริบทนี้ 'And that's lunch.' ทำหน้าที่อะไร?

  1. ถามว่าทุกคนอยากกินอะไรเป็นอาหารกลางวัน
  2. ชี้ว่าสิ่งของชิ้นหนึ่งคืออาหารสำหรับมื้อกลางวัน
  3. จบกิจกรรมที่กำลังทำและบอกว่าได้เวลาอาหารกลางวันแล้ว
ดูคำตอบ

จบกิจกรรมที่กำลังทำและบอกว่าได้เวลาอาหารกลางวันแล้ว

Thanks, Mr. Heeler!

1:40

ขอบคุณครับ คุณ Heeler!

Thanks, Lucky's dad.

1:42

ขอบคุณครับ พ่อของ Lucky

No worries, Rusty. น้ำเสียง/เจตนา

1:43

ไม่เป็นไร Rusty

น้ำเสียง/เจตนา

No worries: คำตอบแบบสบาย ๆ เมื่อได้รับคำขอบคุณ

No worries เป็นคำตอบแบบตายตัวที่ใช้ในภาษากันเอง ในที่นี้ใช้หลังคำขอบคุณ จึงมีความหมายว่า You're welcome หรือ It was no trouble วลีเดียวกันนี้ยังใช้ตอบคำขอโทษหรือช่วยให้คนที่กังวลสบายใจขึ้นได้ โดยมีความหมายว่า That's okay หรือ Don't worry ให้ดูความหมายจากคำพูดก่อนหน้าแทนการตีความ worries ตามตัวอักษร

แบบฝึกหัด

Rusty เพิ่งขอบคุณผู้พูด ในที่นี้ 'No worries' หมายความว่าอะไร?

  1. ฉันมีหลายเรื่องให้ต้องกังวล
  2. ไม่เป็นไร เรื่องนี้ไม่ลำบากเลย
  3. โปรดหยุดขอบคุณฉัน
ดูคำตอบ

ไม่เป็นไร เรื่องนี้ไม่ลำบากเลย

I got you out! การใช้คำ

1:45

หนูทำพี่ออกแล้ว!

การใช้คำ

got you out!:ทำให้ผู้เล่นอีกคนเอาต์

ในบริบทของคริกเก็ตนี้ got you out หมายถึง “ทำให้คุณเอาต์” ผู้พูดกำลังบอกว่าการรับลูกของตนทำให้รอบตีของผู้เล่นอีกฝ่ายจบลง โครงสร้างคือ get + คน + out โดย got เป็นรูปอดีต ในที่นี้ out หมายถึงสถานะเอาต์ในเกม ไม่ใช่การเคลื่อนออกไปข้างนอก

แบบฝึกหัด

ในเกมบอล Ava รับลูกที่ Ben ตีได้ ประโยคใดบอกว่า Ava ทำให้ Ben เอาต์

  1. Ava got Ben out.
  2. Ava got out.
  3. Ava got Ben out of the car.
ดูคำตอบ

Ava got Ben out.

I know.

1:46

พี่รู้

I can't believe it! น้ำเสียง/เจตนา

1:47

ไม่อยากจะเชื่อเลย!

น้ำเสียง/เจตนา

can't believe it!:ปฏิกิริยาทางอารมณ์เมื่อประหลาดใจ

Can't believe it เป็นปฏิกิริยาทันทีที่ใช้กันทั่วไปเมื่อเจอเรื่องที่น่าประหลาดใจมาก ในประโยคนี้แสดงความทึ่งและตื่นเต้น ไม่ใช่การยืนยันอย่างจริงจังว่าเหตุการณ์นั้นไม่เป็นความจริง It หมายถึงเหตุการณ์หรือผลลัพธ์ทั้งหมดที่เพิ่งเกิดขึ้น ปฏิกิริยาเดียวกันนี้อาจแสดงทั้งความประหลาดใจอย่างดีใจหรือความตกใจในทางลบได้ จึงต้องดูสถานการณ์และน้ำเสียงเพื่อเข้าใจความรู้สึก

แบบฝึกหัด

Lena เพิ่งรู้ว่าทีมเล็ก ๆ ของเธอชนะรอบชิงชนะเลิศอย่างคาดไม่ถึง คำตอบใดแสดงความประหลาดใจอย่างมากและตื่นเต้นได้เป็นธรรมชาติที่สุด

  1. I expected nothing else.
  2. I don't believe you.
  3. I can't believe it!
ดูคำตอบ

I can't believe it!

What a catch!

1:49

รับได้สวยมาก!

That's what cricket's about, kid. ลำดับความ

1:52

นี่แหละคือเสน่ห์ของคริกเก็ต เจ้าหนู

ลำดับความ

That's what cricket's about: การสรุปจิตวิญญาณที่เป็นแก่นสำคัญ

ใน That's what cricket's about คำว่า that ย้อนกลับไปชี้ถึงการกระทำหรือการตัดสินใจที่กล่าวถึงไปแล้ว ส่วน what cricket's about หมายถึง “แก่นหรือจิตวิญญาณที่แท้จริงของคริกเก็ต” ไม่ใช่สถานที่เล่นหรือรายการกติกา โครงสร้าง That's what X is about เปลี่ยนตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมให้เป็นข้อสรุปเกี่ยวกับคุณค่าที่กว้างขึ้น ในประโยคนี้ ผู้พูดมองว่าการตัดสินใจก่อนหน้าเป็นตัวอย่างของสิ่งที่คริกเก็ตควรยึดถือ

แบบฝึกหัด

ในประโยค That's what cricket's about, kid. ส่วน That's what cricket's about ทำหน้าที่หลักอย่างไร

  1. เริ่มแจกแจงกติกาของคริกเก็ต
  2. บอกว่าคริกเก็ตเล่นที่ไหน
  3. มองว่าการกระทำก่อนหน้าเป็นตัวอย่างของจิตวิญญาณหลักของคริกเก็ต
ดูคำตอบ

มองว่าการกระทำก่อนหน้าเป็นตัวอย่างของจิตวิญญาณหลักของคริกเก็ต