เราควรกินข้าวน้อยลงไหม? ⏲️ 6 Minute English: บทเรียนภาษาอังกฤษ
BBC Learning English
ภาพรวมวิดีโอ: ข้าวเป็นอาหารหลักของประชากรมากกว่าครึ่งโลก แต่การปลูกข้าวต้องใช้น้ำปริมาณมากและได้รับผลกระทบจากภัยแล้งกับน้ำท่วมมากขึ้น รายการนี้อธิบายว่าเทคนิคปล่อยให้นาข้าวเปียกและแห้งสลับกันหรือ AWD ช่วยลดการใช้น้ำและไฟฟ้า ลดการปล่อยก๊าซมีเทน และเพิ่มผลผลิตข้าวได้อย่างไร ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. the appetite for it is growing — สำนวนและภาษาเชิงเปรียบเทียบ: เข้าใจว่า appetite ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงความหิวตามตัวอักษร แต่สื่อเชิงเปรียบเทียบถึงความต้องการที่เพิ่มขึ้น และนำรูปแบบนี้ไปพูดถึงความสนใจที่เติบโตต่ออาหาร สินค้า หรือบริการได้ 2. go through cycles of — กลุ่มคำสำเร็จรูปและคำปรากฏร่วม: เรียนรู้การบรรยายกระบวนการที่วนผ่านขั้นตอนเดิมซ้ำ ๆ เช่น การขังน้ำในนาแล้วปล่อยให้แห้ง และประยุกต์สำนวนนี้กับวัฏจักรทางธรรมชาติ กระบวนการทางเทคนิค หรือช่วงชีวิตส่วนตัวได้ 3. give it a go? — สำนวนและภาษาเชิงเปรียบเทียบ: รู้ว่านี่เป็นวิธีพูดแบบกันเองที่พบบ่อยในภาษาอังกฤษแบบบริติช เพื่อถามว่าใครสักคนอยากลองวิธีใหม่หรือไม่ และใช้ชวนให้ทดลองโดยไม่สื่อว่าต้องผูกมัดหรือรับประกันว่าจะสำเร็จ
คำอธิบายในบทเรียนนี้
Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:00สวัสดี นี่คือ 6 Minute English จาก BBC Learning English
fill me up: อิ่มหลังจากกินอาหาร
ในประโยคนี้ fill me up หมายถึง “ทำให้ฉันรู้สึกอิ่มหลังจากกินอาหาร” ผู้พูดกำลังพูดถึงอาหารง่าย ๆ ที่มีจุดประสงค์หลักเพื่อคลายความหิว ไม่ใช่การนำสิ่งของไปใส่ในภาชนะจนเต็มตามความหมายตรงตัว fill ... up ในที่นี้เป็นกริยาวลีแบบแยกได้ โดย me คือคนที่อิ่ม และ up แสดงสภาวะผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ไม่ได้หมายถึงทิศทางขึ้นด้านบน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยเรียง fill, me และ up ตามลำดับที่เป็นธรรมชาติ: This sandwich will ____ until dinner.
ดูคำตอบ
fill me up
sort of: ทำให้คำอธิบายไม่ฟันธง
sort of ในที่นี้เป็นสำนวนพูดที่ช่วยลดความหนักแน่นของคำพูด มีความหมายว่า “ประมาณ” หรือ “ราว ๆ” ทำให้ bread และ potatoes ฟังเหมือนตัวอย่างที่ยกขึ้นมาอย่างรวดเร็ว ไม่ใช่รายการที่ครบถ้วนและแม่นยำ การใช้แบบนี้ทำให้คำกล่าวไม่ฟันธงมากนัก ผู้พูดกำลังบอกภาพรวม ไม่ได้จัดประเภทอย่างแม่นยำ
แบบฝึกหัด
ในประโยค “The plan is sort of difficult to explain,” sort of ทำหน้าที่อะไร?
- หมายความว่าแผนถูกจัดเรียงตามลำดับ
- ทำให้คำอธิบายฟังไม่ฟันธงมากนัก
- ระบุหมวดหมู่ที่แน่นอนของแผน
ดูคำตอบ
ทำให้คำอธิบายฟังไม่ฟันธงมากนัก
which is regularly eaten by many people: การเพิ่มข้อมูลประกอบ
อนุประโยคสัมพันธ์ which is regularly eaten by many people ถูกคั่นด้วยจุลภาคและเพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับ food like this โดย which ย้อนกลับไปอ้างถึง food like this ไม่ได้เปิดหัวข้อใหม่ ในอนุประโยค is eaten เป็นรูปประธานถูกกระทำ ถ้าเปลี่ยนเป็นรูปประธานกระทำจะได้ many people eat this kind of food ส่วน regularly บอกว่าเหตุการณ์นี้เกิดขึ้นเป็นปกติ อนุประโยคทั้งหมดจึงให้ข้อมูลพื้นหลังในการอธิบายว่าอาหารนี้เป็นอาหารหลัก
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ which อ้างถึงอะไร?
- food like this
- many people
- a staple
ดูคำตอบ
food like this
is known as: การบอกชื่อหรือสถานะ
is known as หมายถึง “ถูกเรียกว่า” หรือ “มีชื่อหรือสถานะนั้น” ในที่นี้ใช้เพื่อนำคำว่า a staple มาเป็นคำเรียก โครงสร้างคือ be known as + ชื่อ ฉายา หรือสถานะ โดยเปลี่ยน be ให้เข้ากับประธานและเวลา เช่น is known as, are known as และ was known as
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้ be known as ในรูปที่ถูกต้อง: A baby cat is ____ a kitten.
ดูคำตอบ
known as
staple: อาหารพื้นฐานที่กินเป็นประจำ
ในประโยคนี้ staple เป็นคำนามที่หมายถึงอาหารพื้นฐานที่ผู้คนในสถานที่หรือกลุ่มหนึ่งกินเป็นประจำและพึ่งพาเป็นหลัก เมื่อพูดถึงอาหาร a staple มักเป็นรูปย่อของ staple food คำเดียวกันนี้ยังหมายถึงลวดโลหะชิ้นเล็กที่ใช้เย็บกระดาษได้ด้วย แต่หัวข้อเรื่องอาหารทำให้รู้ว่าในที่นี้หมายถึง “อาหารหลัก”
แบบฝึกหัด
อ่านประโยคภาษาอังกฤษ Rice is a staple in many households. staple ในที่นี้หมายถึงอะไร?
- อาหารพื้นฐานที่กินเป็นประจำ
- อาหารมื้อพิเศษสำหรับงานเฉลิมฉลอง
- ลวดโลหะชิ้นเล็กสำหรับเย็บกระดาษ
ดูคำตอบ
อาหารพื้นฐานที่กินเป็นประจำ
for large parts of the world: ใช้ข้อความกับหลายภูมิภาค
For large parts of the world หมายถึง “ในหลายภูมิภาคขนาดใหญ่ของโลก” โดย parts ในที่นี้หมายถึงพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ for ที่อยู่ตอนต้นบอกว่าข้อความถัดไปใช้กับที่ใด หรือเป็นการกำหนดขอบเขตของข้อความ Large parts สื่อถึงพื้นที่กว้าง แต่ไม่ได้หมายถึงทุกแห่งหรือสัดส่วนที่แน่นอน
แบบฝึกหัด
ความหมายใดตรงกับ for large parts of the world มากที่สุด?
- ในหลายภูมิภาคขนาดใหญ่ของโลก
- เฉพาะในพื้นที่ห่างไกลไม่กี่แห่ง
- ในทุกประเทศทั่วโลก
ดูคำตอบ
ในหลายภูมิภาคขนาดใหญ่ของโลก
number one: อันดับหนึ่งหรือสำคัญที่สุด
ในประโยคนี้ number one ไม่ได้เป็นเพียงชื่อของเลข 1 แต่หมายถึง “อันดับหนึ่งหรือสำคัญที่สุด” โดยนำเสนอว่าข้าวเป็นอาหารชั้นนำหรือมีความสำคัญเป็นพิเศษ โดยทั่วไป be number one บอกว่าบุคคลหรือสิ่งหนึ่งอยู่ในตำแหน่งสูงสุดตามการจัดอันดับ ลำดับความสำคัญ หรือความชอบ
แบบฝึกหัด
number one ในประโยคนี้หมายความว่าอะไร?
- อันดับหนึ่งหรือสำคัญที่สุด
- อาหารหนึ่งชนิดพอดี
- ตัวเลข 1 ที่เขียนไว้
ดูคำตอบ
อันดับหนึ่งหรือสำคัญที่สุด
Over half the world's population eats rice as the staple food, โน้ต
0:29ประชากรมากกว่าครึ่งโลกกินข้าวเป็นอาหารหลัก
Over half the world's population: มากกว่า 50% ของประชากรโลก
Over half the world's population หมายถึง “มากกว่า 50% ของผู้คนทั้งหมดในโลก” ในที่นี้ over อยู่หน้าปริมาณและหมายถึง “มากกว่า” ไม่ใช่ “อยู่เหนือ” ในทางกายภาพ วลีนี้บอกขอบเขตขั้นต่ำ ไม่ใช่ตัวเลขที่แน่นอน เรารู้ว่าสัดส่วนสูงกว่าครึ่งหนึ่ง แต่ประโยคไม่ได้บอกว่าสูงกว่าเท่าใด
แบบฝึกหัด
รายงานฉบับหนึ่งระบุว่า Over half the visitors arrived early. เปอร์เซ็นต์ใดอาจตรงกับข้อความนี้?
- 60%
- 40%
- เท่ากับ 50% พอดี
ดูคำตอบ
60%
as the staple food: บอกบทบาทจริงของข้าว
ใน as the staple food คำว่า as ใช้บอกบทบาทจริงของข้าวในอาหารที่ผู้คนกิน โดยบอกว่าข้าวทำหน้าที่เป็นอาหารพื้นฐานหลักจริง ๆ โครงสร้างที่นำไปใช้ได้คือ กริยา + สิ่งของ + as + บทบาทหรือหน้าที่ กลุ่มคำนามหลัง as จะระบุบทบาทจริงของสิ่งนั้น ในที่นี้ระบุว่าข้าวเป็นอาหารประจำที่เป็นศูนย์กลางของมื้ออาหาร
แบบฝึกหัด
เติมคำที่แสดงบทบาทจริงในประโยค: In this region, people eat cassava ____ a staple food.
ดูคำตอบ
as
a very thirsty crop: คำเปรียบเทียบที่บอกว่าต้องการน้ำมาก
ใน a very thirsty crop คำว่า thirsty เป็นคำเปรียบเทียบ พืชไม่รู้สึกกระหายน้ำเหมือนมนุษย์ วลีนี้หมายความว่าข้าวต้องใช้น้ำปริมาณมากในการเจริญเติบโต ถ้อยคำที่เห็นภาพนี้เปลี่ยนความต้องการใช้น้ำสูงให้เป็นภาพที่เข้าใจง่าย เมื่อ thirsty ใช้บรรยายพืช ให้เข้าใจว่าพืชนั้น “ต้องการน้ำมาก” ไม่ใช่มีความรู้สึกกระหายน้ำตามความหมายตรงตัว
แบบฝึกหัด
Rice is a very thirsty crop ในที่นี้หมายความว่าอย่างไร
- การกินข้าวทำให้คนรู้สึกกระหายน้ำ
- ข้าวรู้สึกกระหายน้ำได้เหมือนมนุษย์
- ข้าวต้องการน้ำมากในการเจริญเติบโต
ดูคำตอบ
ข้าวต้องการน้ำมากในการเจริญเติบโต
because of droughts and flooding caused by climate change. ไวยากรณ์
0:41เพราะภัยแล้งและน้ำท่วมที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
because of + วลีคำนาม
because of ใช้บอกสาเหตุของการกระทำ เหตุการณ์ หรือสถานการณ์ โดยต้องตามด้วยคำนาม คำสรรพนาม หรือวลีคำนาม ในประโยคนี้ ส่วนที่ตามมาคือ droughts and flooding caused by climate change
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย because of: The school closed ____ the power outage.
ดูคำตอบ
because of
caused by climate change: ส่วนขยายรูปถูกกระทำแบบย่อ
วลีคุณศัพท์กริยาช่องสาม caused by climate change อยู่หลัง droughts and flooding และบอกว่าอะไรเป็นสาเหตุของสิ่งเหล่านั้น วลีนี้ขยายวลีคำนามที่อยู่ข้างหน้า ส่วน caused ไม่ใช่กริยาหลักที่ผันตามกาลตัวใหม่ โครงสร้างนี้เป็นอนุประโยคสัมพันธ์แบบย่อ: droughts and flooding which are caused by climate change รูปแบบย่อ “คำนาม + วลีคุณศัพท์กริยาช่องสาม” พบได้บ่อยในข่าวและงานเขียนให้ข้อมูล
แบบฝึกหัด
ตัวเลือกใดเติมประโยคได้ถูกต้องและทำหน้าที่ขยาย objects? The museum displayed ___.
- objects were damaged by the fire
- objects damaging by the fire
- objects damaged by the fire
ดูคำตอบ
objects damaged by the fire
we'll be hearing about a pioneering new technique การใช้คำ
0:46เราจะได้ฟังเกี่ยวกับเทคนิคใหม่ที่บุกเบิก
a pioneering new technique: นวัตกรรมที่บุกเบิกแนวทาง
ในที่นี้ pioneering ใช้บรรยายเทคนิคที่มีแนวทางสำคัญและสร้างสรรค์ ซึ่งช่วยเปิดทางให้กับงานในอนาคต คำนี้เพิ่มการประเมินในเชิงบวก กล่าวคือ เทคนิคนี้ไม่ได้เพียงแค่เพิ่งเกิดขึ้นเท่านั้น a pioneering new technique มีคำคุณศัพท์สองคำวางอยู่หน้า technique โดย new บอกว่าเทคนิคนี้เพิ่งเกิดขึ้น ส่วน pioneering บอกว่าเหตุใดเทคนิคนี้จึงสำคัญหรือสร้างสรรค์
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ pioneering เพิ่มความหมายอะไรให้กับ new technique?
- หมายความว่าเทคนิคนี้เป็นแบบดั้งเดิมและเป็นที่รู้จักกันทั่วไป
- หมายความว่าเทคนิคนี้เปิดแนวทางใหม่ที่ผู้อื่นอาจทำตามได้
- หมายความว่าเทคนิคนี้เพิ่งถูกซื้อมาไม่นาน
ดูคำตอบ
หมายความว่าเทคนิคนี้เปิดแนวทางใหม่ที่ผู้อื่นอาจทำตามได้
in the face of a changing climate: การเผชิญความท้าทาย
ในที่นี้ in the face of หมายถึงขณะที่เผชิญหรือรับมือกับสิ่งที่ยาก a changing climate ถูกนำเสนอว่าเป็นความท้าทายที่ต้องตอบสนอง ไม่ใช่เพียงภูมิหลังที่เป็นกลาง โครงสร้างคือ in the face of + นามวลี โดยมักใช้เกริ่นถึงแรงกดดันหรือภัยคุกคามที่อยู่เบื้องหลังการกระทำ การยืนหยัด หรือการเปลี่ยนแปลงของใครบางคน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยวลีสี่คำที่หมายถึง “ขณะที่เผชิญความท้าทายร้ายแรง”: The crew stayed calm ____ danger.
ดูคำตอบ
in the face of
we'll be learning some useful new words and phrases.
0:54เราจะได้เรียนรู้คำศัพท์และวลีใหม่ๆ ที่เป็นประโยชน์
As usual: การบอกว่าเป็นกิจวัตรที่คุ้นเคย
As usual หมายความว่าสิ่งที่จะพูดต่อไปเกิดขึ้นแบบเดียวกับที่มักเกิด หรือเกิดในช่วงเดิมของกิจวัตร ในประโยคนี้ วลีนี้บอกว่าการเรียนคำศัพท์และวลีใหม่เป็นส่วนประจำของรายการ เมื่ออยู่ต้นประโยค วลีนี้ทำหน้าที่เป็นสัญญาณจัดลำดับข้อมูล ผู้ฟังจึงเข้าใจได้ว่าสิ่งต่อไปคือกิจวัตรที่คุ้นเคย ไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงใหม่
แบบฝึกหัด
As usual บอกอะไรในประโยคนี้: “As usual, our club meets in the library on Friday.”?
- เรื่องนี้เป็นไปตามกิจวัตรที่ทำกันอยู่แล้ว
- เรื่องนี้เกิดขึ้นเป็นครั้งแรก
- เรื่องนี้ทำให้กิจวัตรหยุดชะงักอย่างไม่คาดคิด
ดูคำตอบ
เรื่องนี้เป็นไปตามกิจวัตรที่ทำกันอยู่แล้ว
you can find all the vocabulary from this program on our website,
0:58คุณสามารถค้นหาคำศัพท์ทั้งหมดจากรายการนี้ได้ที่เว็บไซต์ของเรา
But first: เปลี่ยนไปยังขั้นตอนที่ต้องทำก่อน
But first เป็นสัญญาณว่าลำดับของเรื่องเปลี่ยนไปชั่วครู่ ผู้พูดได้บอกสิ่งที่จะเกิดขึ้นแล้วจึงใช้วลีนี้เพื่อแนะนำสิ่งที่ต้องทำก่อน ในประโยคนี้คือการถามคำถาม Beth but ในที่นี้ไม่จำเป็นต้องแสดงความไม่เห็นด้วย แต่ใช้เปรียบต่างระหว่างแผนที่ประกาศไว้กับขั้นตอนที่จะทำทันที ส่วน first บอกว่าขั้นตอนนี้เกิดก่อน
แบบฝึกหัด
ผู้ดำเนินรายการพูดว่า “We will begin the tour soon. But first, please sign the visitor sheet.” ต่อไปจะเกิดอะไรขึ้น?
- การเยี่ยมชมสิ้นสุดลงทันที
- ผู้ดำเนินรายการยกเลิกการเยี่ยมชมเพราะมีความเห็นไม่ตรงกัน
- ผู้เยี่ยมชมลงชื่อในแบบฟอร์มก่อนเริ่มการเยี่ยมชม
ดูคำตอบ
ผู้เยี่ยมชมลงชื่อในแบบฟอร์มก่อนเริ่มการเยี่ยมชม
I have a question for you: คำเกริ่นคำถามที่เป็นธรรมชาติ
I have a question for you เป็นวิธีที่เป็นธรรมชาติในการบอกผู้ฟังว่าคุณกำลังจะถามอะไรบางอย่าง รูปแบบที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ have a question for + บุคคล โดย for ระบุคนที่คาดว่าจะเป็นผู้ตอบ Beth ที่ท้ายประโยคเป็นคำเรียกผู้ฟังโดยตรง ทำให้ชัดเจนว่าผู้พูดกำลังพูดกับใคร และต้องคั่นจากส่วนที่เหลือของประโยคด้วยเครื่องหมายจุลภาค
แบบฝึกหัด
ใช้คำเกริ่นคำถามแบบตายตัวจากบทเรียน: ____, Maya. Why do leaves change color?
ดูคำตอบ
I have a question for you
how much water is needed to grow 1 kg of rice? ไวยากรณ์
1:11ต้องใช้น้ำเท่าไหร่ในการปลูกข้าว 1 กิโลกรัม?
is needed to grow: เน้นทรัพยากรที่จำเป็น
ในคำถามนี้ water เป็นประธานของคำกริยารูปถูกกระทำ is needed ในวลี is needed to grow นั้น is needed แสดงว่ามีคนต้องการใช้น้ำ แต่ไม่จำเป็นต้องระบุว่าใครเป็นผู้ปลูก คำกริยารูป infinitive to grow 1 kg of rice บอกจุดประสงค์ที่ต้องใช้น้ำ การเรียงคำแบบนี้ทำให้ทรัพยากรและปริมาณเป็นจุดเด่น และพบได้บ่อยในคำถามเชิงข้อเท็จจริงกับคำอธิบายกระบวนการ
แบบฝึกหัด
ใช้โครงสร้าง need รูปถูกกระทำจากบทเรียน: How much space ____ store all these boxes?
ดูคำตอบ
is needed to
we'll find out if that's right at the end of the program. โน้ต
1:30เราจะมาดูกันว่านั่นถูกต้องไหมในตอนท้ายของรายการ
find out if: หาคำตอบว่าบางสิ่งเป็นจริงหรือไม่
find out if หมายถึง “ได้คำตอบของคำถามที่ตอบว่าใช่หรือไม่ใช่” find out เป็นกริยาวลีที่หมายถึง “ค้นพบข้อมูล” ไม่ได้หมายถึงเพียง “หาสิ่งของเจอ” if นำหน้าสิ่งที่ต้องตรวจสอบ ซึ่งในที่นี้คือเรื่องนั้นถูกต้องหรือไม่ วลีนี้แสดงว่ายังไม่ทราบหรือยังไม่เปิดเผยคำตอบในตอนนี้ แต่จะทราบในภายหลัง
แบบฝึกหัด
ใช้ find out if เติมประโยคให้สมบูรณ์: Let's check the website to ____ the pool is open today.
ดูคำตอบ
find out if
at the end of the program: ช่วงสุดท้ายของรายการ
at the end of the program หมายถึง “ในช่วงสุดท้ายของรายการ” โครงสร้าง at the end of + คำนาม ใช้ระบุว่าบางสิ่งเกิดขึ้นในช่วงสุดท้ายหรือ ณ จุดสิ้นสุดของกิจกรรม ช่วงเวลา หรือผลงานที่มีขอบเขตชัดเจน ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวบอกเวลาที่จะได้รู้คำตอบ คือไม่ใช่ตอนนี้ แต่เป็นช่วงที่รายการกำลังจะจบ
แบบฝึกหัด
ใช้ at the end of เติมประโยคให้สมบูรณ์: We will vote ____ the meeting.
ดูคำตอบ
at the end of
Dr. Yvonne Pinto is Director General of the International Rice Research Institute, วัฒนธรรม
1:33ดร. ยวอนน์ ปินโต เป็นผู้อำนวยการใหญ่ของสถาบันวิจัยข้าวระหว่างประเทศ
Director General of + องค์กร: ตำแหน่งผู้นำอย่างเป็นทางการ
ในประโยคนี้ General ต้องเข้าใจรวมกับ Director โดย Director General ทั้งชุดเป็นชื่อตำแหน่งทางการของผู้บริหารระดับสูงที่เป็นผู้นำสถาบัน ส่วน of ทำหน้าที่เชื่อมตำแหน่งเข้ากับองค์กรในโครงสร้าง Director General of + องค์กร General ในที่นี้ไม่ได้แปลว่า “ทั่วไป” และไม่ได้หมายถึงยศ “นายพล” การรู้จักชื่อตำแหน่งนี้ช่วยให้เข้าใจว่า ดร. ปินโตได้รับการแนะนำในฐานะผู้นำอย่างเป็นทางการขององค์กร
แบบฝึกหัด
ข้อใดอธิบาย Director General of ในประโยคนี้ได้ตรงที่สุด
- General แปลว่า “ทั่วไป” ดังนั้นบุคคลนี้จึงเป็นเพียงผู้อำนวยการทั่วไปคนหนึ่งของสถาบัน
- บุคคลนี้ได้รับการแนะนำว่าเป็นนายพลทหารที่ทำงานอยู่ในสถาบัน
- General ทำให้ชื่อตำแหน่ง Director General สมบูรณ์ และ of ใช้บอกองค์กร
ดูคำตอบ
General ทำให้ชื่อตำแหน่ง Director General สมบูรณ์ และ of ใช้บอกองค์กร
IRRI for short: การแนะนำชื่อย่อ
for short วางหลังชื่อย่อ ชื่อเล่น หรือตัวย่อ เพื่อบอกว่า “นี่คือรูปที่สั้นกว่า” ในที่นี้ชื่อเต็มคือ International Rice Research Institute และ IRRI คือรูปย่อ โครงสร้างที่พบบ่อยคือ ชื่อเต็ม, or + รูปย่อ + for short เมื่อได้ยินโครงสร้างนี้ ผู้ฟังจะรู้ว่าสามารถใช้ IRRI แทนการพูดชื่อเต็มซ้ำได้
แบบฝึกหัด
เติมสำนวนตายตัวเพื่อทำประโยคแนะนำให้สมบูรณ์: The Community Arts Network, or CAN ____, runs free workshops.
ดูคำตอบ
for short
based in the Philippines: การบอกที่ตั้งหลัก
ในที่นี้ based in the Philippines หมายความว่าองค์กรมีที่ตั้งหลักหรือฐานการดำเนินงานอยู่ในฟิลิปปินส์ ไม่ได้หมายความว่าฟิลิปปินส์เป็นหลักฐานหรือแหล่งอ้างอิงของสิ่งใด รูปแบบที่นำไปใช้ในสถานการณ์อื่นได้คือ be based in + สถานที่ ใช้บอกว่าบุคคล ทีม บริษัท หรือองค์กรทำงานหรือดำเนินงานหลักอยู่ที่ใด โดยอาจหมายถึง “ตั้งอยู่ที่” “ดำเนินงานจาก” หรือ “มีสำนักงานใหญ่ที่” ตามบริบท
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้รูปแบบบอกสถานที่ของ be based: The museum's research team is ____ Oxford.
ดูคำตอบ
based in
explains more about: การให้รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อหนึ่ง
ในที่นี้ explains more about หมายถึง “ให้ข้อมูลเพิ่มเติมหรืออธิบายให้ละเอียดขึ้นเกี่ยวกับเรื่องหนึ่ง” explains คือการกระทำ more บอกว่ามีรายละเอียดเพิ่ม และ about ใช้นำหน้าหัวข้อ ซึ่งในประโยคนี้คือ the global popularity of rice รูปแบบที่นำไปใช้ในสถานการณ์อื่นได้คือ explain more about + นามวลี มักใช้เมื่อการสัมภาษณ์ บทเรียน หรือบทความเปลี่ยนจากการเกริ่นสั้น ๆ ไปสู่การอธิบายที่ละเอียดขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมคำขอโดยใช้ explain, more และคำบุพบทที่ถูกต้องสำหรับนำหน้าหัวข้อ: Could you ____ the safety plan?
ดูคำตอบ
explain more about
Between 50 and 56%: ช่วงที่ใช้ between ... and ...
Between 50 and 56% แสดงขอบล่างและขอบบนของช่วงตัวเลข รูปแบบคือ between A and B โดย A คือ 50% และ B คือ 56% ในรายงานและการประมาณค่า รูปแบบนี้หมายความว่าตัวเลขอยู่ภายในขอบเขตทั้งสอง ไม่ใช่เปอร์เซ็นต์ที่แน่นอนเพียงค่าเดียว
แบบฝึกหัด
เติมช่วงแบบ between ... and ... ให้สมบูรณ์: The temperature stayed ____ 18 and 22 degrees.
ดูคำตอบ
between
rely on: พึ่งพาบุคคลหรือสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
Rely on หมายถึง “พึ่งพา” หรือ “ต้องการการสนับสนุนจาก” ในที่นี้ผู้คนพึ่งพาข้าวเป็นอาหารหลักพื้นฐาน จึงหมายความว่าข้าวจำเป็นต่ออาหารประจำวัน ไม่ใช่แค่เป็นสิ่งที่ชอบเท่านั้น ใช้รูปเต็ม rely on + บุคคล สิ่งของ หรือกิจกรรม โดยคำบุพบท on นำหน้าสิ่งที่เป็นแหล่งสนับสนุน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย rely และคำบุพบทที่ต้องใช้คู่กัน: Many small shops ____ local customers.
ดูคำตอบ
rely on
as the principal staple: principal หมายถึง “หลัก”
ใน as the principal staple คำว่า as ใช้บอกบทบาทของข้าว ส่วน staple หมายถึงอาหารพื้นฐานที่รับประทานเป็นประจำ หรือ “อาหารหลัก” และ principal เป็นคำคุณศัพท์ที่ขยาย staple โดยหมายถึง “หลัก” หรือ “สำคัญที่สุด” ดังนั้นทั้งวลีจึงหมายความว่าข้าวเป็นอาหารพื้นฐานที่สำคัญที่สุดในรูปแบบการกินนั้น
แบบฝึกหัด
เติมคำคุณศัพท์จากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “หลัก” และไม่ใช่คำนาม principle: The clinic is the ____ source of medical care on the island.
ดูคำตอบ
principal
roughly about: บอกว่าตัวเลขเป็นค่าประมาณ
ใน roughly about 4 billion ทั้ง roughly และ about ต่างบอกว่า 4 พันล้านเป็นค่าประมาณ ไม่ใช่จำนวนที่แน่นอน ในการพูดแบบเป็นธรรมชาติ ผู้พูดอาจใช้สองคำนี้ร่วมกัน แต่ไม่ได้ทำให้ตัวเลขแม่นยำขึ้น โดยทั่วไปใช้คำบอกค่าประมาณเพียงคำเดียวก็พอ
แบบฝึกหัด
ถูกหรือผิด: ในรายงานทางการ roughly about 500 people มักเป็นวิธีที่ดีที่สุดและกระชับในการนำเสนอค่าประมาณ
- ถูก
- ผิด
ดูคำตอบ
ผิด
And it is one of those commodities that is grown really extensively, ไวยากรณ์
2:01และมันเป็นหนึ่งในสินค้าที่ปลูกกันอย่างกว้างขวางจริงๆ
one of those commodities that: จัดสิ่งหนึ่งให้อยู่ในกลุ่ม
โครงสร้าง one of those + คำนามพหูพจน์ ใช้จัดให้คนหรือสิ่งหนึ่งเป็นสมาชิกของกลุ่มที่ใหญ่กว่า ในที่นี้ one หมายถึงข้าว ส่วน commodities เป็นพหูพจน์ เพราะกล่าวถึงข้าวว่าเป็นหนึ่งในสมาชิกของกลุ่มนั้น คำว่า that เริ่มอนุประโยคขยายที่เพิ่มคำอธิบาย โครงสร้าง one of those + คำนามพหูพจน์ + that ... จึงใช้จัดประเภทสิ่งหนึ่งก่อน แล้วจึงบอกลักษณะที่เกี่ยวข้อง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ one of those + คำนามพหูพจน์ + that ได้ถูกต้อง
- This is one of those tools that can save you hours of work.
- This is one those tools that can save you hours of work.
- This is one of those tool that can save you hours of work.
ดูคำตอบ
This is one of those tools that can save you hours of work.
the appetite for it is growing in continents like Africa, สำนวน
2:09ความต้องการสำหรับมันกำลังเพิ่มขึ้นในทวีปอย่างแอฟริกา
But increasingly: เปลี่ยนไปกล่าวถึงแนวโน้มที่กำลังเพิ่มขึ้น
But เป็นสัญญาณว่าผู้พูดกำลังเปลี่ยนจากสถานการณ์ที่เพิ่งอธิบายไปสู่อีกประเด็นหนึ่ง ส่วน Increasingly บอกผู้ฟังว่าประเด็นต่อไปกำลังเกิดขึ้นบ่อยขึ้นหรือชัดเจนขึ้นตามเวลา เมื่อใช้ But increasingly, ร่วมกันที่ต้นประโยค จะเป็นการเปลี่ยนคำอธิบายจากรูปแบบเดิมไปสู่แนวโน้มที่กำลังพัฒนา ไม่ได้หมายถึงการเพิ่มขึ้นเพียงครั้งเดียว
แบบฝึกหัด
But increasingly, ที่ต้นประโยคนี้ส่งสัญญาณหลักว่าอย่างไร
- แสดงว่าผู้พูดกำลังจบหัวข้อนี้
- บอกข้อเท็จจริงคงที่ที่ไม่เปลี่ยนแปลงตามเวลา
- แสดงความแตกต่างจากประเด็นก่อนหน้าและเกริ่นแนวโน้มที่กำลังเพิ่มขึ้น
ดูคำตอบ
แสดงความแตกต่างจากประเด็นก่อนหน้าและเกริ่นแนวโน้มที่กำลังเพิ่มขึ้น
the appetite for it is growing: ความต้องการกำลังเพิ่มขึ้น
ในประโยคนี้ appetite ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ วลี the appetite for it หมายถึงความต้องการหรือความอยากได้สิ่งนั้น โดย it หมายถึงข้าว ไม่ได้หมายถึงคนที่กำลังหิว รูปแบบ the appetite for + noun + is growing แสดงว่าความสนใจหรือความต้องการกำลังเพิ่มขึ้น ใช้ได้เมื่อพูดถึงตลาดและแนวโน้มทางสังคมในวงกว้าง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเชิงเปรียบเทียบที่ใช้ appetite: The ____ electric bikes is growing.
ดูคำตอบ
appetite for
there are also Latin American and European rice varieties.
2:14ยังมีข้าวสายพันธุ์ละตินอเมริกาและยุโรปด้วย
commodity: สินค้าพื้นฐานที่ซื้อขายในตลาด
ในที่นี้ commodity หมายถึงสินค้าพื้นฐานที่ซื้อขายได้ ซึ่งมักมีการซื้อขายในปริมาณมาก การเรียกข้าวว่า commodity เป็นการมองข้าวในฐานะส่วนหนึ่งของตลาดและการค้า ไม่ใช่เพียงอาหารเท่านั้น คำนี้ใช้บ่อยเป็นพิเศษกับผลผลิตทางการเกษตร วัตถุดิบ และทรัพยากรพลังงาน เมื่อพูดถึงอุปทาน อุปสงค์ หรือราคา
แบบฝึกหัด
ใน “Rice is a commodity” คำว่า commodity แสดงสิ่งใดเกี่ยวกับข้าวเป็นหลัก
- ข้าวเป็นเพียงอาหารหนึ่งมื้อบนจานของใครคนหนึ่ง
- ข้าวเป็นอาชีพในอุตสาหกรรมการเกษตร
- ข้าวเป็นสินค้าพื้นฐานที่ซื้อขายในตลาด
ดูคำตอบ
ข้าวเป็นสินค้าพื้นฐานที่ซื้อขายในตลาด
can be bought and sold: รูปถูกกระทำที่ใช้กริยาช่วย
ใน can be bought and sold คำว่า can ตามด้วย be แล้วจึงตามด้วยกริยาช่อง past participle คือ bought และ sold นี่คือรูปถูกกระทำที่ใช้กริยาช่วยบอกความเป็นไปได้ โดยสิ่งที่ประธานกล่าวถึงเป็นฝ่ายรับการกระทำ ไม่ใช่ฝ่ายทำ กริยา past participle ทั้งสองคำเชื่อมด้วย and และใช้ can be ร่วมกัน ในที่นี้โครงสร้างนี้บอกว่าผลผลิตนั้นสามารถหรือได้รับอนุญาตให้นำมาค้าขายได้ กล่าวคือผู้คนสามารถซื้อและขายมันได้
แบบฝึกหัด
ใช้รูปถูกกระทำแบบธรรมดาของ buy และ sell ตามลำดับนี้เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: Used books can ____ online.
ดูคำตอบ
be bought and sold
varieties, different types: ชนิดที่เฉพาะเจาะจง
ในที่นี้ varieties หมายถึงพันธุ์ข้าวที่แตกต่างกันอย่างเฉพาะเจาะจง คำนี้เป็นคำนามนับได้รูปพหูพจน์ที่ใช้เรียกชนิดจริง ๆ ไม่ได้หมายถึงแนวคิดเชิงนามธรรมเรื่อง “ความหลากหลาย” เท่านั้น ผู้พูดอธิบาย varieties ต่อทันทีด้วยวลีที่ง่ายกว่า คือ different types การวางคำอธิบายไว้หลังเครื่องหมายจุลภาคเป็นวิธีทั่วไปในการนิยามคำขณะพูด
แบบฝึกหัด
ใน “rice has varieties, different types,” คำว่า varieties หมายถึงอะไร
- เฉพาะแนวคิดเชิงนามธรรมเรื่องความหลากหลาย
- พันธุ์หรือชนิดของข้าวที่เฉพาะเจาะจง
- ชื่อเดียวที่ใช้เรียกข้าวทั้งหมด
ดูคำตอบ
พันธุ์หรือชนิดของข้าวที่เฉพาะเจาะจง
Much of the research into rice today is focused on making new varieties วลี
2:32งานวิจัยส่วนใหญ่เกี่ยวกับข้าวในปัจจุบันมุ่งเน้นไปที่การสร้างสายพันธุ์ใหม่
is focused on + คำนามหรือรูป -ing
ในประโยคนี้ is focused on หมายถึง “มีบางสิ่งเป็นหัวข้อหลักหรือสิ่งสำคัญอันดับต้น ๆ” จึงบอกว่างานวิจัยข้าวจำนวนมากในปัจจุบันมุ่งทำเรื่องใดเป็นหลัก ไม่ได้หมายถึงการตั้งใจจดจ่อเพียงชั่วขณะ โครงสร้างคือ be focused on + วลีคำนามหรือกริยารูป -ing เนื่องจาก on เป็นคำบุพบท จึงใช้ making ใน is focused on making new varieties
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้ be focused on ในรูปที่ถูกต้อง: The school program ____ teaching safe cycling.
ดูคำตอบ
is focused on
that can adapt to the changing environment วลี
2:36ที่สามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงได้
adapt to the changing environment: ปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง
Adapt to the changing environment หมายถึง “ปรับตัวได้สำเร็จในขณะที่สภาพโดยรอบเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง” ในประโยคนี้ can adapt บอกถึงความสามารถของสายพันธุ์หนึ่งในการเติบโตหรือทำงานต่อไปภายใต้สภาวะใหม่ เมื่อ adapt ระบุสถานการณ์ที่ต้องปรับตัวให้เข้ากับ จะตามด้วย to: adapt to + วลีคำนาม ส่วน changing บอกว่าสภาพแวดล้อมกำลังอยู่ในกระบวนการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้ adapt กับคำบุพบทที่ต้องใช้ร่วมกัน: Animals must ____ a changing climate.
ดูคำตอบ
adapt to
and grow in conditions of either too much or too little water. ไวยากรณ์
2:39และเติบโตได้ในสภาวะที่มีน้ำมากเกินไปหรือน้อยเกินไป
either too much or too little water: การเชื่อมทางเลือกที่ตรงข้ามกัน
either ... or ... ใช้เชื่อมทางเลือกสองอย่าง ในที่นี้ใช้จัดปริมาณน้ำที่ตรงข้ามกันสองแบบไว้ในโครงสร้างเดียว คือ น้ำมากเกินไปและน้ำน้อยเกินไป ประโยคนี้บอกว่าใจความนั้นใช้ได้กับสภาวะสุดขั้วทั้งสองแบบ ทั้งสองส่วนมีโครงสร้างขนานกัน โดย too much และ too little ต่างก็ขยายคำนามร่วม water ซึ่งปรากฏเพียงครั้งเดียวที่ท้ายวลี โครงสร้างกระชับนี้ใช้เชื่อมทางเลือก เงื่อนไข หรือสาเหตุที่เป็นไปได้
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้างคู่เพื่อแสดงสภาวะสุดขั้วสองแบบที่เป็นไปได้: The seedlings can be harmed by ____ too much sunlight ____ too little sunlight.
ดูคำตอบ
either · or
and there's a growing demand in Africa and Europe too. วลี
2:46และมีความต้องการที่เพิ่มขึ้นในแอฟริกาและยุโรปด้วย
a growing demand: ความต้องการที่เพิ่มขึ้น
ใน a growing demand คำว่า growing หมายถึงความต้องการเพิ่มขึ้นตามเวลา โดยขยายคำนามเชิงนามธรรม demand ไม่ได้หมายถึงการเติบโตจริง ๆ เหมือนต้นไม้ วลีนี้พบบ่อยในรายงานเกี่ยวกับตลาด บริการ ทรัพยากร และแนวโน้มทางสังคม รูปแบบเต็มคือ a growing demand for + สิ่งของหรือบริการที่ผู้คนต้องการ ในคำบรรยาย in Africa and Europe บอกว่าความต้องการกำลังเพิ่มขึ้นที่ไหน ส่วน for ใช้บอกว่าผู้คนต้องการอะไร
แบบฝึกหัด
เติมรายงานให้สมบูรณ์ด้วยกลุ่มคำเป้าหมายและคำบุพบทที่ถูกต้อง: More people are buying electric bicycles. There is ____ electric bicycles.
ดูคำตอบ
a growing demand for
is it possible to grow rice in a more eco-friendly way? โน้ต
2:55เป็นไปได้ไหมที่จะปลูกข้าวด้วยวิธีที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากขึ้น?
Is it possible to ...?: การถามว่าสิ่งหนึ่งเป็นไปได้หรือไม่
Is it possible to + กริยารูปพื้นฐาน ใช้ถามว่าการกระทำหนึ่งทำได้หรือสถานการณ์หนึ่งเกิดขึ้นได้หรือไม่ ในที่นี้ it เป็นประธานทางไวยากรณ์ ส่วนการกระทำหลัง to คือเรื่องที่ถามจริง ๆ ในประโยคนี้ grow เป็นกริยารูปพื้นฐาน และผู้พูดกำลังถามว่าการปลูกข้าวด้วยวิธีนี้เป็นสิ่งที่ทำได้หรือไม่
แบบฝึกหัด
ใช้โครงสร้างคำถามเป้าหมายเพื่อถามว่าสามารถเปลี่ยนการจองทางออนไลน์ได้หรือไม่: ____ change the reservation online?
ดูคำตอบ
Is it possible to
more eco-friendly way: การเปรียบเทียบผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
More eco-friendly ใช้อธิบายตัวเลือกที่เป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อมน้อยกว่าตัวเลือกอื่นหรือวิธีที่ทำกันตามปกติ eco-friendly เป็นคำคุณศัพท์ และ more ทำให้เป็นรูปเปรียบเทียบ เมื่อใช้กับ way วลีนี้จะอธิบายวิธีการ ดังนั้น in a more eco-friendly way จึงหมายถึงการใช้วิธีที่มีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมน้อยกว่า ไม่ได้หมายความว่าวิธีนั้นไม่มีผลกระทบเลย
แบบฝึกหัด
บริษัทแห่งหนึ่งเปลี่ยนจากพลาสติกใช้ครั้งเดียวเป็นภาชนะที่นำกลับมาใช้ซ้ำได้ ประโยคใดอธิบายการเปลี่ยนแปลงนี้ได้ถูกต้อง
- The company found a friendlier way to greet its customers.
- The company found a more eco-friendly way to package its products.
- The company found a more economical way to calculate its prices.
ดูคำตอบ
The company found a more eco-friendly way to package its products.
the answer lies in: ชี้ว่าทางออกสำคัญอยู่ที่อะไร
the answer lies in ... หมายถึง ทางออกสำคัญอยู่ในสิ่งที่กล่าวต่อจากนั้น ในประโยคนี้วลีดังกล่าวชี้ว่าเทคนิคการเพาะปลูกแบบใหม่คือทางออกที่เสนอไว้ lie in ตรงนี้ใช้ในความหมายเชิงนามธรรม ไม่ได้หมายถึงคนหรือสิ่งของนอนอยู่จริง ๆ ใช้โครงสร้าง the answer lies in + คำนาม วลีคำนาม หรือรูป -ing เพื่อชี้ไปยังปัจจัยที่สามารถแก้ปัญหาได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่ระบุทางออกสำคัญ: To make fewer mistakes, the answer ____ checking each step.
ดูคำตอบ
lies in
alternate wet drying: ช่วงที่ชื้นกว่าและแห้งกว่าสลับกัน
alternate wet drying เป็นชื่อที่ใช้เรียกเทคนิคการจัดการน้ำในนาข้าว alternate หมายถึงการให้สภาพที่ชื้นกว่าและแห้งกว่าสลับกัน แทนที่จะปล่อยให้นาท่วมอยู่ตลอดเวลา ไม่ได้หมายถึงการทำให้ข้าวที่เก็บเกี่ยวแล้วแห้ง AWD for short บอกว่า AWD เป็นคำย่อที่มาจากตัวอักษรแรกของชื่อ เมื่อแนะนำชื่อเต็มแล้ว ต่อไปก็สามารถใช้รูปย่อได้
แบบฝึกหัด
ข้อความใดอธิบาย alternate wet drying ในประโยคนี้ได้ดีที่สุด
- นาเปลี่ยนสลับระหว่างสภาพที่ชื้นกว่าและแห้งกว่า
- นำข้าวที่เก็บเกี่ยวแล้วไปทำให้แห้งหลังรดน้ำทุกครั้ง
- ปล่อยให้นาท่วมอยู่ตลอดโดยไม่หยุด
ดูคำตอบ
นาเปลี่ยนสลับระหว่างสภาพที่ชื้นกว่าและแห้งกว่า
farmers go through cycles of flooding their fields or paddies, โน้ต
3:13เกษตรกรต้องผ่านวงจรของการปล่อยน้ำเข้านาหรือทุ่งนา
go through cycles of: ผ่านกระบวนการซ้ำเป็นรอบ ๆ
ในประโยคนี้ go through cycles of หมายถึง “ผ่านกระบวนการแบบเดียวกันเป็นรอบ ๆ ซ้ำกัน” คำว่า cycles บอกว่าการปล่อยน้ำท่วมแปลงไม่ได้เกิดขึ้นเพียงครั้งเดียว แต่รูปแบบนี้เกิดซ้ำเมื่อเวลาผ่านไป โครงสร้างคือ go through cycles of + คำนามหรือรูป -ing ในที่นี้ flooding คือกิจกรรมที่เกิดซ้ำ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย go through cycles of ในรูปที่ถูกต้อง: During development, the design may ____ testing and revision.
ดูคำตอบ
go through cycles of
paddies: นาที่ใช้ปลูกข้าว
paddies เป็นรูปพหูพจน์ของ paddy และในที่นี้หมายถึงนาที่ใช้ปลูกข้าว นาเหล่านี้มักถูกปล่อยน้ำให้ท่วมหรือได้รับการชลประทาน จึงเป็นคำที่เหมาะกับประโยคนี้
แบบฝึกหัด
ในบริบททางการเกษตรนี้ paddies หมายถึงอะไร?
- สวนขนาดเล็กสำหรับปลูกดอกไม้
- นาที่ใช้ปลูกข้าว
- ทุ่งหญ้าแห้งที่ใช้เลี้ยงสัตว์เท่านั้น
ดูคำตอบ
นาที่ใช้ปลูกข้าว
which then dry out and need to be flooded again. กริยาวลี
3:17ซึ่งจากนั้นก็ทำให้แห้งและต้องปล่อยน้ำเข้าอีกครั้ง
dry out: สูญเสียความชื้นและแห้งลง
Dry out เป็นกริยาวลีที่หมายถึงสูญเสียความชื้นและแห้งลง ในที่นี้ which หมายถึงแปลงนาหรือดิน ดังนั้น dry out จึงบอกการเปลี่ยนสภาพของสิ่งเหล่านั้นก่อนที่จะเติมน้ำอีกครั้ง ในประโยคนี้ วลีนี้ใช้แบบไม่ต้องมีกรรม เพราะไม่มีกรรมตามหลัง และยังใช้แบบมีกรรมในความหมายว่า “ทำให้บางสิ่งแห้ง” ได้ เช่น Warm air dried the room out.
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยกริยาวลีที่หมายถึง “สูญเสียความชื้นและแห้งลง”: After several hot days, the garden soil began to ____.
ดูคำตอบ
dry out
are placed 15 cm underground: การวางและตำแหน่งด้วยรูปถูกกระทำ
are placed เป็นรูปถูกกระทำของ present simple โดยประธาน measuring pipes เป็นสิ่งที่รับการกระทำว่า “วาง” ประโยคนี้เน้นที่ท่อและตำแหน่งของท่อ ไม่ได้เน้นคนที่ติดตั้ง ตัวเลข 15 cm กับคำว่า underground ทำงานร่วมกันเพื่อบอกว่าท่ออยู่ลึกจากผิวดินเท่าใด คำอธิบายขั้นตอนและการติดตั้งมักใช้รูปแบบนี้: equipment + be + past participle + location
แบบฝึกหัด
เติมคำอธิบายทางเทคนิคด้วยรูปถูกกระทำของ place ใน present simple: The sensors ____ two metres underground.
ดูคำตอบ
are placed
so that farmers can check water levels at any part of the field. ไวยากรณ์
3:25เพื่อให้เกษตรกรสามารถตรวจสอบระดับน้ำที่ส่วนใดของทุ่งนาก็ได้
so that: ใช้บอกจุดประสงค์
ในประโยคนี้ so that ใช้นำหน้าจุดประสงค์ของการกระทำหรือการออกแบบที่กล่าวมาก่อนหน้า อนุประโยค farmers can check water levels อธิบายว่าสิ่งที่จัดไว้นั้นมีไว้เพื่อทำให้อะไรเป็นไปได้ โครงสร้างที่พบบ่อยคือ การกระทำหรือการจัดเตรียม + so that + ประธาน + can, could หรือ will + คำกริยา โครงสร้างนี้เชื่อมการกระทำเข้ากับเป้าหมายที่ต้องการให้เกิดขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำเชื่อมสองคำที่ใช้บอกจุดประสงค์: Maya wrote the date down ____ she would not forget it.
ดูคำตอบ
so that
rice needs 25 cycles of flooding and drying out to grow,
3:29ข้าวต้องการวงจรปล่อยน้ำเข้าและทำให้แห้ง 25 ครั้งในการเติบโต
saving farmers water and reducing methane emissions. โน้ต
3:37ช่วยเกษตรกรประหยัดน้ำและลดการปล่อยก๊าซมีเทน
reduced to 20: จำนวนสุดท้ายหลังจากลดลง
ในโครงสร้างกรรมวาจก be reduced to + ตัวเลข คำว่า to ใช้ระบุค่าปลายทางใหม่ที่ต่ำลง ในที่นี้ 20 คือจำนวนรอบหลังจากลดแล้ว ไม่ใช่จำนวนรอบที่ถูกตัดออก รูปกรรมวาจกเน้นการเปลี่ยนแปลงและผลลัพธ์ โดยไม่ระบุว่าใครหรืออะไรทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง โครงสร้างนี้พบบ่อยในรายงานเกี่ยวกับจำนวน ต้นทุน เวลา และการปล่อยมลพิษ
แบบฝึกหัด
เติมรูปกรรมวาจกของ reduce และคำบุพบทที่ระบุจำนวนสุดท้าย: The monthly fee was ____ 30 dollars.
ดูคำตอบ
reduced to
Here's Jean-Philippe Laborde telling Ruth Alexander,
3:41นี่คือฌอง-ฟิลิปป์ ลาบอร์ด กำลังบอกกับรูธ อเล็กซานเดอร์
การใช้ saving ... and reducing ... เพื่อบอกผล
ข้อความส่วนนี้ต่อเนื่องจากวลีบอกผล saving farmers water and reducing methane emissions โดย saving และ reducing เป็นรูป -ing ที่วางขนานกัน ทั้งสองคำบอกผลสองอย่างที่เกิดจากการกระทำในประโยคหลัก ไม่ใช่การกระทำหลักสองอย่างที่แยกจากกัน หลังอนุประโยคที่สมบูรณ์ สามารถใช้เครื่องหมายจุลภาคตามด้วยวลี -ing เพื่อตอบอย่างกระชับว่า “เกิดอะไรขึ้นเป็นผลตามมา” ในโครงสร้าง save someone something คำว่า someone คือผู้ได้รับประโยชน์ ดังนั้น saving farmers water จึงหมายถึงการช่วยให้เกษตรกรใช้น้ำน้อยลง ส่วน Here's เป็นจุดเริ่มต้นของประโยคถัดไปและไม่ใช่ส่วนหนึ่งของวลีบอกผล
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป -ing ของ save และ reduce เพื่อแสดงผลสองอย่าง: The new irrigation system uses less water, ____ farmers money and ____ waste.
ดูคำตอบ
saving · reducing
methane emissions ในข่าวด้านภูมิอากาศ
ในคำว่า methane emissions คำว่า emissions หมายถึงก๊าซมีเทนที่ถูกปล่อยสู่บรรยากาศ หรือปริมาณที่ถูกปล่อย ก๊าซมีเทนเป็นก๊าซเรือนกระจก จึงพบวลีนี้ได้บ่อยในข่าวด้านภูมิอากาศและการเกษตร Reducing methane emissions หมายถึงการลดการปล่อยดังกล่าว ในที่นี้ emissions ไม่ได้หมายถึงการปล่อยจรวดหรือการออกอากาศ ส่วน Here's ที่ตามมาเป็นจุดเริ่มต้นของประโยคใหม่และไม่ใช่ส่วนหนึ่งของคำศัพท์นี้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกว่าฟาร์มแห่งหนึ่งปล่อยก๊าซมีเทนสู่บรรยากาศน้อยลง?
- The farm reduced its methane emissions.
- The farm increased its methane storage.
- The farm measured its water use.
ดูคำตอบ
The farm reduced its methane emissions.
presenter of BBC World Service's The Food Chain,
3:44ผู้ดำเนินรายการ The Food Chain ของ BBC World Service
how he began his AWD experiment with farmers in India.
3:47ถึงวิธีที่เขาเริ่มทดลอง AWD กับเกษตรกรในอินเดีย
applying this AWD technique to reduce uh the overall methane emission. วลี
3:56ประยุกต์ใช้เทคนิค AWD นี้เพื่อลด เอ่อ การปล่อยมีเทนโดยรวม
applying this AWD technique to reduce: วิธีการและจุดประสงค์
ใน applying this AWD technique to reduce... คำว่า applying หมายถึงการนำเทคนิคที่กล่าวถึงมาใช้จริง โดย this AWD technique เป็นกรรมตรงของ apply to reduce เป็น to-infinitive ที่บอกจุดประสงค์ รูปแบบที่นำไปใช้ในสถานการณ์อื่นได้คือ apply + วิธีการหรือเทคนิค + to + คำกริยารูปพื้นฐาน ซึ่งใช้บอกว่าใช้วิธีใดและต้องการให้เกิดผลอะไร
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำจากรูปแบบ apply a technique to reduce: The lab applied a filtering technique ____ water pollution.
ดูคำตอบ
to reduce
And how did you persuade those farmers to give it a go? โน้ต
4:01แล้วคุณโน้มน้าวให้เกษตรกรเหล่านั้นลองทำได้อย่างไร?
persuade those farmers to: persuade + คน + to + คำกริยา
Persuade someone to do something หมายถึงการโน้มน้าวคนคนหนึ่งจนสำเร็จ ทำให้คนนั้นยอมทำบางอย่าง ในประโยคนี้ those farmers คือคนที่ถูกโน้มน้าว ส่วน to give it a go คือการกระทำที่พวกเขายอมทำ โครงสร้างคือ persuade + คน + to + คำกริยารูปพื้นฐาน โดยวางคนไว้หลัง persuade โดยตรง แล้วใช้ to-infinitive บอกการกระทำ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ persuade และคำที่ใช้หน้าคำกริยารูป infinitive: After a long discussion, Maya ____ her parents ____ let her join the trip.
ดูคำตอบ
persuaded · to
give it a go: ชวนให้ลองแบบไม่กดดัน
Give it a go เป็นสำนวนไม่เป็นทางการที่หมายถึง “ลองทำดู” หรือ “ทดลองดู” ในที่นี้ it หมายถึงแนวคิดหรือวิธีที่ขอให้เกษตรกรลอง ส่วน a go หมายถึง “การลองหนึ่งครั้ง” ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนที่ คำถามนี้ถามว่าคนหนึ่งโน้มน้าวเกษตรกรให้ยอมลองทางเลือกนั้นได้อย่างไร สำนวนนี้มักทำให้การลองครั้งแรกฟังดูไม่กดดันและน่าลอง
แบบฝึกหัด
คุณกำลังชวนเพื่อนให้ลองเรียนคลาสหนึ่ง จงเติมประโยคด้วยสำนวนไม่เป็นทางการจากบทเรียนนี้: This class looks fun, so ____.
ดูคำตอบ
give it a go
quite challenging because obviously: ความยากที่กล่าวอย่างพอดีและเหตุผลที่คาดเดาได้
quite ขยายคำคุณศัพท์ challenging ซึ่งปรับระดับความมากน้อยได้ ใน quite challenging คำนี้หมายถึง “ค่อนข้าง” หรือ “ในระดับมากพอสมควร” กล่าวคืองานนั้นยากอย่างชัดเจน แต่ผู้พูดใช้ถ้อยคำที่พอดีและไม่สุดโต่ง because เริ่มนำเข้าสู่คำอธิบายสาเหตุของความยากนั้น ส่วน obviously บอกว่าผู้พูดคาดว่าผู้ฟังจะมองเห็นเหตุผลถัดไปได้ง่าย ดังนั้นช่วงนี้จึงทั้งประเมินระดับความยากและนำผู้ฟังไปสู่เหตุผลที่คาดเดาได้
แบบฝึกหัด
ผู้พูดสื่อความหมายอะไรในประโยคนี้? “It was quite challenging because, obviously, we had very little time.”
- งานนั้นเป็นไปไม่ได้ และผู้พูดปฏิเสธที่จะให้เหตุผล
- งานนั้นค่อนข้างยาก และผู้พูดมองว่าการมีเวลาน้อยเป็นเหตุผลที่เห็นได้ง่าย
- งานนั้นง่าย แม้ว่าเหตุผลจะยังไม่แน่นอน
ดูคำตอบ
งานนั้นค่อนข้างยาก และผู้พูดมองว่าการมีเวลาน้อยเป็นเหตุผลที่เห็นได้ง่าย
the main challenge is for farmers the apprehension to lose revenues. การใช้คำ
4:06ความท้าทายหลักสำหรับเกษตรกรคือความกังวลว่าจะสูญเสียรายได้
apprehension to lose revenues: ความหมายและโครงสร้างที่เป็นธรรมชาติ
ในประโยคนี้ apprehension หมายถึงความกังวลหรือความไม่สบายใจต่อผลลัพธ์ที่ไม่ดีซึ่งอาจเกิดขึ้น วลี apprehension to lose revenues สื่อว่าเกษตรกรกลัวว่ารายได้จะลดลง คำนี้ทำให้เห็นว่าความท้าทายเป็นแรงต้านทางจิตใจต่อความเสี่ยง ไม่ใช่การขาดความเข้าใจ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดแสดงความกลัวของเกษตรกรว่าจะสูญเสียรายได้ได้เป็นธรรมชาติที่สุด
- Farmers felt apprehension to lose revenues.
- Farmers felt apprehension for lose revenue.
- Farmers felt apprehension about losing revenue.
ดูคำตอบ
Farmers felt apprehension about losing revenue.
They need to see tangible results at the end of the crop วลี
4:11พวกเขาจำเป็นต้องเห็นผลลัพธ์ที่ tangible (จับต้องได้) ในตอนสิ้นสุดฤดูเก็บเกี่ยว
tangible results: ผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมและวัดได้
ในที่นี้ tangible results หมายถึงผลลัพธ์ที่ชัดเจนและเกิดขึ้นจริง ซึ่งเกษตรกรสามารถสังเกตหรือวัดได้เมื่อสิ้นสุดรอบการเพาะปลูก พวกเขาต้องการหลักฐานว่าวิธีหนึ่งได้ผล ไม่ใช่เพียงคำกล่าวอ้างหรือคำสัญญา แม้ tangible จะมีความหมายตามตัวอักษรว่า “สัมผัสได้” แต่เมื่อใช้ขยายคำนามนามธรรมอย่าง results จะหมายถึงเป็นรูปธรรมและพิสูจน์ได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีที่เน้นไว้ซึ่งหมายถึงผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมและวัดได้: Investors wanted to see ____ before providing more funding.
ดูคำตอบ
tangible results
Many Indian farmers got on board with Jean-Phillipe's experiment. สำนวน
4:17เกษตรกรชาวอินเดียจำนวนมาก got on board (เข้าร่วม) กับการทดลองของฌอง-ฟิลิปป์
got on board with: ยอมรับและเข้าร่วมแผน
get on board with something หมายถึงยอมรับหรือสนับสนุนแนวคิด แผน หรือกิจกรรม และพร้อมมีส่วนร่วม โดย got เป็นรูปอดีตของ get ในที่นี้ เกษตรกรไม่ได้ขึ้นยานพาหนะจริง ๆ สำนวนนี้หมายความว่าพวกเขายอมรับการทดลองของ Jean-Phillipe และเข้าร่วมด้วย
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ get on board with At first Maya doubted the idea, but after seeing the results she ____ the recycling program.
ดูคำตอบ
got on board with
In other words: ใช้เกริ่นการกล่าวซ้ำให้ชัดเจนขึ้น
In other words เป็นตัวบอกว่าจะมีการกล่าวความหมายเดิมใหม่อีกแบบหนึ่ง โดยทำให้ชัดเจนหรือง่ายขึ้น ไม่ได้เพิ่มประเด็นใหม่ ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวช่วยจัดลำดับคำอธิบาย โดยนำเข้าสู่ you give it a go ซึ่งเป็นการกล่าวแนวคิดก่อนหน้าให้ง่ายขึ้น
แบบฝึกหัด
สำนวนใดเหมาะที่สุดสำหรับเติมประโยค เมื่อข้อความที่สองกล่าวความหมายของข้อความแรกใหม่อีกครั้ง The museum has no admission fee. ____, you can enter for free.
- For example
- However
- In other words
ดูคำตอบ
In other words
try doing: ทดลองใช้วิธีที่อาจได้ผล
try doing something หมายถึงการลงมือทำบางอย่างเป็นการทดลองแล้วดูว่าเกิดผลอย่างไร ในประโยคนี้ doing ระบุวิธีที่กำลังถูกทดลอง ส่วน to see if it works บอกจุดประสงค์ ใช้ try + -ing เมื่อต้องการเสนอการกระทำหนึ่งเป็นวิธีแก้ปัญหาหรือแนวทางที่ควรทดลอง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย try และรูป -ing ของ restart: If the app freezes, ____ it.
ดูคำตอบ
try restarting
the new technique produced tangible results,
4:32เทคนิคใหม่นี้สร้างผลลัพธ์ที่ tangible (จับต้องได้)
As it turned out: เกริ่นผลที่เกิดขึ้นจริง
As it turned out เป็นคำเชื่อมที่วางต้นประโยค ใช้พาเรื่องราวในอดีตจากความไม่แน่นอน ความคาดหมาย หรือแผนก่อนหน้า ไปสู่ผลที่ทราบในภายหลัง ในที่นี้สำนวนดังกล่าวนำเสนอผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมของเทคนิคใหม่ว่าเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นจริง สำนวนนี้จัดข้อมูลเป็นสองช่วง ช่วงแรกผลยังเป็นคำถามที่ไม่มีคำตอบ แล้วอนุประโยคถัดไปจึงบอกว่าแท้จริงเกิดอะไรขึ้น
แบบฝึกหัด
ใน “As it turned out, the missing key was in my coat,” As it turned out ทำหน้าที่อะไร
- เพิ่มตัวอย่างอื่นของสิ่งของที่หาย
- เกริ่นสิ่งที่ค้นพบในภายหลัง
- บอกเหตุผลที่กุญแจหาย
ดูคำตอบ
เกริ่นสิ่งที่ค้นพบในภายหลัง
the amounts of water and electricity needed to grow rice decreased. ไวยากรณ์
4:40ปริมาณน้ำและไฟฟ้าที่ใช้ในการปลูกข้าวลดลง
Using AWD: วลี -ing ต้นประโยคที่บอกวิธีการ
ในประโยคนี้ Using AWD หมายถึง “โดยใช้ AWD” หรือ “ใช้ AWD เป็นวิธีการ” วลี -ing ที่ต้นประโยคบอกวิธีการก่อน แล้วประโยคหลักจึงบอกผลว่า ปริมาณน้ำและไฟฟ้าที่ต้องใช้ลดลง รูปแบบ Using + กลุ่มคำนามใช้แนะนำเครื่องมือหรือวิธีการได้อย่างกระชับ Using ไม่ใช่กริยาหลัก ส่วนกริยาหลักคือ decreased
แบบฝึกหัด
วลีต้นประโยคใน “Using AWD, the amounts of water and electricity needed to grow rice decreased” หมายความว่าอย่างไร?
- วลีนี้เสนอ AWD เป็นวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการลดลง
- วลีนี้บอกว่า AWD มีขนาดเล็กลงเอง
- วลีนี้เป็นชื่อของน้ำและไฟฟ้าชนิดหนึ่ง
ดูคำตอบ
วลีนี้เสนอ AWD เป็นวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการลดลง
the amounts ... needed to grow rice decreased: หาประธานและกริยา
โครงหลักของประโยคคือ the amounts decreased คำหลักของประธานที่ยาวคือ amounts และกริยาหลักคือ decreased วลี of water and electricity บอกว่าปริมาณเหล่านั้นวัดสิ่งใด ส่วนวลีขยายแบบย่อ needed to grow rice เพิ่มข้อมูลว่าปริมาณเหล่านั้นจำเป็นต่อการปลูกข้าว ในทางไวยากรณ์ วลีนี้คืออนุประโยคสัมพันธ์แบบลดรูป Rice อยู่ภายในส่วนขยายนี้ จึงไม่ใช่ประธานของ decreased
แบบฝึกหัด
ตัวเลือกใดแสดงโครงสร้างประธานและกริยาพื้นฐานของประโยคนี้?
- The amounts decreased.
- Water and electricity grew rice.
- Rice decreased.
ดูคำตอบ
The amounts decreased.
top of that, the: การแบ่งวลี on top of that
คำเชื่อมแบบเต็มคือ on top of that ซึ่งหมายถึง “นอกจากนี้” หรือ “อีกประเด็นหนึ่ง” ใช้เพิ่มผลลัพธ์อีกอย่างจากข้อมูลที่กล่าวไปแล้ว และมักทำให้ประเด็นใหม่ดูมีประโยชน์หรือสำคัญเป็นพิเศษ ในวลีนี้ on อยู่ก่อนคำที่ไฮไลต์ทันที ส่วน the หลังเครื่องหมายจุลภาคเป็นจุดเริ่มต้นของนามวลีถัดไป ควรแบ่งเป็น on top of that, | the ... ไม่ใช่อ่าน top of that, the เป็นหน่วยเดียวกัน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย on top of that: The library is quiet and has free Wi-Fi. ____, it stays open late.
ดูคำตอบ
On top of that
increased: ปริมาณมากขึ้น
increased เป็นกริยาหลักรูปอดีตในที่นี้ หมายถึงมีปริมาณมากขึ้น ดังนั้นประโยคนี้จึงรายงานว่าผลิตข้าวได้มากกว่าเดิม ประธานคือ the amount of rice yielded ในกลุ่มนามนี้ yielded ขยายความถึงข้าวที่ผลิตได้ ส่วน increased บอกว่าเกิดอะไรขึ้นกับปริมาณ ในโครงสร้างนี้ increase ใช้ได้โดยไม่ต้องมีกรรม: the amount increased
แบบฝึกหัด
เลือกความหมายของ increased ในประโยคนี้: The amount of rice increased.
- มีคนวัดปริมาณนั้น
- ปริมาณมากขึ้น
- ปริมาณเท่าเดิม
ดูคำตอบ
ปริมาณมากขึ้น
Isn't it time you revealed the answer to your question? น้ำเสียง/เจตนา
4:53ถึงเวลาที่คุณจะเฉลยคำตอบสำหรับคำถามของคุณหรือยัง?
Isn't it time you revealed ...?:กระตุ้นให้ลงมือตอนนี้
Isn't it time you revealed ...? หมายความว่าผู้พูดคิดว่าอีกฝ่ายควรเปิดเผยเรื่องนั้นตอนนี้ แม้จะอยู่ในรูปคำถามปฏิเสธ แต่จุดประสงค์หลักไม่ใช่การถามเวลา รูปประโยคนี้สื่อว่าเวลาที่คาดไว้ได้มาถึงแล้ว และชวนให้ผู้ฟังเห็นด้วย หลัง it is time ภาษาอังกฤษสามารถใช้ประธาน + กริยารูปอดีตธรรมดาได้ เช่น you revealed ในที่นี้ revealed หมายถึงการกระทำที่ควรเกิดขึ้นตอนนี้หรือในไม่ช้า ไม่ใช่การกระทำที่เสร็จไปแล้วในอดีต
แบบฝึกหัด
คุณกำลังพูดกับ Leo โดยตรง ใช้ Isn't it time + ประธาน + รูปอดีตเพื่อกระตุ้นให้เขาเข้านอนตอนนี้: ____ to bed?
ดูคำตอบ
Isn't it time you went
not as thirsty as you thought:ระดับต่ำกว่าที่คาดไว้
โครงสร้าง not as + คำคุณศัพท์ + as แสดงว่าระดับที่เกิดขึ้นจริงต่ำกว่าจุดที่นำมาเปรียบเทียบ ใน not as thirsty as you thought พืชต้องการน้ำน้อยกว่าที่ผู้ฟังเคยจินตนาการไว้ หลัง as ตัวที่สองสามารถตามด้วยอนุประโยค เช่น you thought คำว่า thirsty ในที่นี้เป็นคำเปรียบเทียบ พืชไม่ได้รู้สึกกระหายน้ำแบบมนุษย์ การเรียกพืชว่า thirsty หมายถึงพืชต้องการหรือใช้น้ำมาก การเปรียบเทียบนี้ยังคงภาพของความ “กระหาย” ไว้ พร้อมกับแก้ความคาดหมายที่สูงเกินจริง
แบบฝึกหัด
ใช้ not as ... as เพื่อบอกว่าภาพยนตร์น่ากลัวน้อยกว่าที่คาดไว้: The film was ____ scary ____ I expected.
ดูคำตอบ
not as · as
let's recap the vocabulary we've learned in this program, วลี
5:09เรามาทบทวนคำศัพท์ที่เราได้เรียนรู้ในรายการนี้กัน
Let's recap the vocabulary: ชวนทุกคนทบทวนคำศัพท์สั้น ๆ
ในประโยคนี้ Let's recap the vocabulary หมายถึงผู้พูดชวนผู้ฟังทบทวนคำศัพท์ที่สอนไปแล้วอย่างสั้น ๆ recap เป็นคำกริยาที่หมายถึงสรุปหรือทบทวนประเด็นสำคัญอีกครั้ง รูปแบบ Let's recap + หัวข้อ ใช้เป็นประโยคเปลี่ยนเข้าสู่ช่วงทบทวน คำว่า Let's ทำให้น้ำเสียงเหมือนชวนทำร่วมกัน แม้ว่าครูหรือผู้นำเสนอจะเป็นผู้กำหนดกิจกรรมถัดไป
แบบฝึกหัด
เมื่อพูด Let's recap the vocabulary ตอนท้ายบทเรียน ผู้พูดกำลังชวนกลุ่มให้ทำอะไร
- นำคำศัพท์ออกจากบทเรียน
- ทบทวนคำศัพท์ที่เรียนไปแล้วอย่างสั้น ๆ
- สร้างชุดคำศัพท์ใหม่ทั้งหมด
ดูคำตอบ
ทบทวนคำศัพท์ที่เรียนไปแล้วอย่างสั้น ๆ
Starting with commodity: การแนะนำรายการแรก
Starting with commodity บอกผู้ฟังว่ารายการใดจะถูกทบทวนเป็นอันดับแรก ในที่นี้ starting with เป็นวลีรูป -ing ที่เพิ่มรายการแรกเข้าไปในคำชวนให้ทบทวนคำศัพท์ รูปแบบ การกระทำหลัก + starting with + รายการแรก ใช้จัดลำดับข้อมูล และบอกเป็นนัยว่าน่าจะมีรายการอื่นตามมา ไม่ได้หมายความว่า commodity กำลังเริ่มทำบางสิ่ง
แบบฝึกหัด
ตัวเลือกใดแนะนำรายการแรกของการทบทวนตามลำดับได้อย่างชัดเจน? We'll check three safety features, ...
- ending with the brakes
- because of the brakes
- starting with the brakes
ดูคำตอบ
starting with the brakes
Varieties of something are different types of it.
5:16varieties ของบางสิ่งคือประเภทต่างๆ ของสิ่งนั้น
there's a strong desire or demand for it.
5:21ก็หมายความว่ามีความปรารถนาหรือความต้องการสิ่งนั้นอย่างมาก
you agree to do something and get involved with doing it.
5:27คุณตกลงที่จะทำบางสิ่งและมีส่วนร่วมในการทำมัน
the adjective tangible means real and measurable.
5:35คำคุณศัพท์ tangible หมายถึงมีอยู่จริงและวัดผลได้
our 6 minutes are up: เวลาที่กำหนดไว้หมดแล้ว
ในประโยคนี้ are up หมายความว่าเวลาหกนาทีที่กำหนดไว้หมดลงแล้ว และรายการได้มาถึงช่วงสิ้นสุดตามเวลาที่วางไว้ เมื่อช่วงเวลาเป็นประธาน be up หมายถึงช่วงเวลานั้นสิ้นสุดหรือหมดลง รูปแบบที่พบบ่อยคือ Time is up และยังใช้ระยะเวลาที่ระบุชัดเจนได้ เช่น Your ten minutes are up.
แบบฝึกหัด
เติมสำนวนตายตัวที่หมายถึงเวลาที่กำหนดไว้หมดลงแล้ว: Time is ____.
ดูคำตอบ
up
why not try practicing the new vocabulary you've learned with our worksheets? น้ำเสียง/เจตนา
5:42ทำไมไม่ลองฝึกคำศัพท์ใหม่ที่คุณได้เรียนรู้ด้วยแบบฝึกหัดของเราล่ะ?
why not try practicing: การเสนอแนะอย่างนุ่มนวล
Why not try practicing ...? เป็นวิธีเสนอแนะกิจกรรมอย่างนุ่มนวล ในที่นี้ why not โดยทั่วไปไม่ได้ถามหาเหตุผล แต่ชวนให้ผู้ฟังพิจารณาตัวเลือกหนึ่ง โครงสร้างคือ Why not + กริยารูปพื้นฐาน และในตัวอย่างนี้ตามด้วย try + รูป -ing ส่วน Try practicing นำเสนอการฝึกเป็นกิจกรรมหรือวิธีที่ลองทำเพื่อดูว่าจะช่วยได้หรือไม่
แบบฝึกหัด
ประโยคใดเสนอแนะอย่างนุ่มนวลและเป็นธรรมชาติให้ลองทำกิจกรรมเพื่อดูว่าจะช่วยได้หรือไม่
- Why not try to practicing the new words aloud?
- Why not try practicing the new words aloud?
- Why not trying practicing the new words aloud?
ดูคำตอบ
Why not try practicing the new words aloud?
It's available to download now from our website, วลี
5:47สามารถดาวน์โหลดได้แล้วตอนนี้จากเว็บไซต์ของเรา
available to download: บอกว่าทรัพยากรพร้อมให้ดาวน์โหลด
available to download หมายความว่าทรัพยากรนั้นพร้อมแล้วและผู้คนสามารถดาวน์โหลดได้ ในโครงสร้าง be available to + คำกริยารูปพื้นฐาน คำว่า available บอกสถานะของประธาน ส่วน infinitive บอกว่าผู้คนสามารถทำอะไรกับสิ่งนั้นได้ ดังนั้น It's available to download จึงหมายถึง “ตอนนี้มีคนดาวน์โหลดสิ่งนั้นได้” ไม่ได้หมายความว่าทรัพยากรเป็นผู้ทำกริยา download เอง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายเพื่อบอกว่าตอนนี้ผู้เข้าชมดาวน์โหลดแผนที่ได้แล้ว: The museum map is ____ now.
ดูคำตอบ
available to download
And you could also try out the quiz while you're there. โน้ต
5:53และคุณยังสามารถลองทำควิซตอนที่คุณอยู่ที่นั่นได้ด้วย
try out the quiz: ทดลองทำหรือสัมผัสแบบทดสอบ
try out the quiz หมายถึงทำแบบทดสอบเพื่อดูว่าเป็นอย่างไรหรือทำงานอย่างไร ในที่นี้ try out เป็น phrasal verb โดย out รวมกับ try เป็นหน่วยเดียวและเพิ่มความหมายของการทดสอบหรือลองสัมผัสบางสิ่ง
แบบฝึกหัด
try out the quiz หมายความว่าอะไร?
- ทำแบบทดสอบเพื่อดูว่าเป็นอย่างไร
- พยายามอย่างมากเพื่อทำแบบทดสอบยาก ๆ ให้เสร็จ
- นำแบบทดสอบออกจากเว็บไซต์
ดูคำตอบ
ทำแบบทดสอบเพื่อดูว่าเป็นอย่างไร
while you're there: เพิ่มอีกหนึ่งสิ่งที่ทำได้ในการไปครั้งเดียวกัน
ในที่นี้ while you're there หมายถึง “ระหว่างที่คุณกำลังไปหรือใช้งานสถานที่นั้น” ในบริบทนี้ there หมายถึงเว็บไซต์ จึงไม่จำเป็นต้องเป็นสถานที่จริง อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย while เพิ่มอีกหนึ่งการกระทำที่ทำได้ในการเข้าไปครั้งเดียวกัน มักมีนัยว่า “ในเมื่ออยู่ที่นั่นแล้ว ก็ทำสิ่งนี้ด้วยได้” ทำให้คำแนะนำเพิ่มเติมฟังเป็นธรรมชาติและสะดวก
แบบฝึกหัด
ใช้รูปย่อของ while you are there เติมคำแนะนำให้สมบูรณ์: You can pick up a map ____.
ดูคำตอบ
while you're there