วิธีทำความรู้จักตัวเอง: บทเรียนภาษาอังกฤษ

The School of Life

ความยากในการเรียน
835 คำ 154 คำ/นาที

คำอธิบายวิดีโอ: อัตลักษณ์ที่มั่นคงเติบโตจากการถูกมองเห็นอย่างถูกต้องและเมตตา แล้วช่วยให้เราต้านทั้งคำตำหนิและคำชมของสาธารณชน ประเด็นการเรียนภาษาอังกฤษหลัก: 1. จาก "swallowing their verdicts in their entirety," (สำนวนและการเปรียบเปรย) เข้าใจภาพของการรับคำตัดสินทั้งหมดโดยไม่ตั้งคำถาม ไม่ใช่การกลืนจริง 2. จาก "must really have hurt," (ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค) เข้าใจว่า must have done คือการอนุมานอดีตอย่างมั่นใจ และใช้ยอมรับความเจ็บปวดด้วยความเห็นอกเห็นใจ 3. จาก "mirror us properly, and then validate what they see." (ความหมายและระดับภาษาของคำศัพท์) เรียนรู้ความหมายเชิงจิตวิทยาของการสะท้อนประสบการณ์และยืนยันว่ามีจริง เข้าใจได้ โดยไม่ต้องเห็นด้วยกับทุกข้อสรุป

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Many of us are wondering the Earth, accomplished in many ways,

0:05

พวกเราหลายคนกำลังพเนจรอยู่บนโลก ประสบความสำเร็จในหลายๆ ด้าน

capable of fulfillment at many points,

0:08

สามารถเติมเต็มตัวเองได้ในหลายจังหวะของชีวิต

but with a fundamental wound that stops us from becoming who we truly might be. ไวยากรณ์

0:11

แต่ก็มีบาดแผลฝังลึกที่ขัดขวางไม่ให้เราได้เป็นตัวของตัวเองอย่างแท้จริง

ไวยากรณ์

stops us from becoming: stop + กรรม + from + -ing

ในที่นี้ stops us from becoming หมายถึง “ขัดขวางไม่ให้เราค่อย ๆ กลายเป็น...” บาดแผลพื้นฐานถูกนำเสนอว่าเป็นสิ่งกีดขวางระหว่างคนเรากับตัวตนที่สมบูรณ์กว่าซึ่งเราอาจพัฒนาไปเป็นได้ โครงสร้างคือ stop + คนหรือสิ่งของ + from + กริยารูป -ing การกระทำหลัง from ต้องใช้รูป -ing จึงเป็น stops us from becoming ไม่ใช่ stops us from become คำว่า stop ในที่นี้อาจหมายถึงการขัดขวางไม่ให้ผลลัพธ์เกิดขึ้น ไม่ได้หมายถึงเพียงหยุดการกระทำที่เริ่มไปแล้ว

แบบฝึกหัด

เติม stop, me และ from ในรูปและลำดับที่ถูกต้อง: The heavy rain might ____ walking home.

ดูคำตอบ

stop me from

We don't quite know who we are. การใช้คำ

0:17

เราไม่ค่อยรู้ว่าตัวเองเป็นใคร

การใช้คำ

don't quite know: บอกความไม่แน่ใจอย่างนุ่มนวล

ใน don't quite know คำว่า quite อยู่ในวลีปฏิเสธและหมายถึง “อย่างสมบูรณ์” หรือ “ด้วยความมั่นใจเต็มที่” ผู้พูดพอมีความเข้าใจอยู่บ้าง แต่ยังไม่มีความเข้าใจที่ชัดเจนและแน่นอน นี่คือการปฏิเสธที่ทำให้นุ่มนวลลง We don't quite know ไม่เด็ดขาดเท่า we don't know เพราะยังเปิดโอกาสให้มีความรู้บางส่วนหรือความไม่แน่ใจ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดแสดงว่ารู้อยู่บางส่วนหรือยังไม่แน่ใจได้ดีที่สุด แทนที่จะหมายถึงไม่รู้อะไรเลย

  1. I don't quite know why the screen keeps freezing.
  2. I have no idea why the screen keeps freezing.
  3. I know exactly why the screen keeps freezing.
ดูคำตอบ

I don't quite know why the screen keeps freezing.

It isn't, of course, that we can't remember the basics of our biographies. ไวยากรณ์

0:22

แน่นอนว่า ไม่ใช่ว่าเราจำข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับประวัติของตัวเองไม่ได้

ไวยากรณ์

It isn't, of course, that...: การปฏิเสธคำอธิบายหนึ่ง

“It isn't that X” ใช้ปฏิเสธว่า X ไม่ใช่คำอธิบาย ตรงนี้ it เป็นประธานแทนที่ชี้ไปยังอนุประโยค that ที่ตามมา ไม่ได้หมายถึงคนหรือสิ่งของที่กล่าวไว้ก่อนหน้า “Of course” ทำให้การปฏิเสธนั้นดูเป็นสิ่งที่ชัดเจนหรือยอมรับกันอยู่แล้ว เมื่อใช้ร่วมกัน คำเหล่านี้จะตัดคำอธิบายที่ดูเป็นไปได้แต่ไม่ถูกต้องออกก่อนที่ผู้พูดจะให้คำอธิบายที่แท้จริง

แบบฝึกหัด

คำขึ้นต้น “It isn't, of course, that...” ในตัวอย่างทำหน้าที่อะไร

  1. เป็นการยืนยันว่าการจำไม่ได้คือปัญหาที่แท้จริง
  2. เป็นการถามว่าผู้ฟังจำประวัติชีวิตของผู้พูดได้หรือไม่
  3. เป็นการตัดคำอธิบายที่ดูเป็นไปได้ออกว่าไม่ถูกต้องอย่างชัดเจน ก่อนนำเสนอประเด็นที่แท้จริง
ดูคำตอบ

เป็นการตัดคำอธิบายที่ดูเป็นไปได้ออกว่าไม่ถูกต้องอย่างชัดเจน ก่อนนำเสนอประเด็นที่แท้จริง

We're unsure around two things in particular.

0:26

เรามักไม่แน่ใจเกี่ยวกับสองสิ่งเป็นพิเศษ

Firstly, we don't have a stable sense of what we're worth. โน้ต

0:29

ประการแรก เราไม่มีความรู้สึกที่มั่นคงในคุณค่าของตัวเอง

วลี

a stable sense of what we're worth: ความเข้าใจคุณค่าของตนเองอย่างมั่นคงและลำดับคำในคำถามทางอ้อม

ในที่นี้ a stable sense of what we're worth หมายถึงการเข้าใจคุณค่าของตนเองในฐานะคนคนหนึ่งอย่างมั่นคง stable สื่อว่ามุมมองนี้ไม่เปลี่ยนแปลงอย่างมากทุกครั้งที่คนอื่นชมหรือตำหนิเรา ส่วน worth ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงราคา what we're worth เป็นคำถามทางอ้อมที่ตามหลัง sense of จึงใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า โดยประธาน we อยู่หน้าคำกริยา are ซึ่งย่อเป็น we're โครงสร้าง a sense of + อนุประโยค wh ใช้บอกความเข้าใจที่คนหนึ่งมีต่อเรื่องใดเรื่องหนึ่งได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึงการเข้าใจคุณค่าของตนเองอย่างมั่นคง: With support and reflection, we developed ____.

ดูคำตอบ

a stable sense of what we're worth

And secondly, we don't have a secure hold on our own values or judgments. สำนวน

0:33

และประการที่สอง เราไม่ได้ยึดมั่นในค่านิยมหรือวิจารณญาณของตัวเองอย่างมั่นคง

ลำดับความ

Firstly, ... And secondly, ...: การเรียงประเด็นที่ขนานกัน

“Firstly” ใช้เปิดประเด็นแรก ส่วน “secondly” ใช้บอกประเด็นที่สองซึ่งอยู่ในระดับเดียวกัน คำเหล่านี้ทำหน้าที่เหมือนป้ายบอกทาง ช่วยให้ผู้ฟังตามรายการเหตุผลหรือข้อคิดเห็นได้ง่ายขึ้น “And” ที่อยู่หน้า “secondly” เน้นว่ากำลังเพิ่มอีกประเด็นที่ขนานกัน “Secondly” ใช้จัดระเบียบความคิด ไม่ได้หมายความว่าสถานการณ์ที่สองเกิดขึ้นภายหลังตามเวลา

แบบฝึกหัด

เติมข้อโต้แย้งสองประเด็นด้วยคำบอกลำดับจากบทเรียนให้ตรงทุกคำ: “____, the route is shorter. And ____, it is safer.”

ดูคำตอบ

Firstly · secondly

สำนวน

a secure hold on our own values or judgments: คำเปรียบเทียบถึงการจับต้องสิ่งที่เป็นนามธรรม

ในที่นี้ a secure hold on our own values or judgments เป็นคำเปรียบเทียบ โดยกล่าวถึงค่านิยมและการตัดสินราวกับเป็นวัตถุที่จับไว้ได้ หมายถึงการเข้าใจอย่างมั่นคงและเชื่อถือได้ว่าเราเชื่ออะไรและประเมินสิ่งต่าง ๆ อย่างไร our own เน้นว่าหลักการและความคิดเห็นเหล่านี้มาจากตัวเราเอง ไม่ได้ยืมมาจากคนอื่น โครงสร้าง have a secure hold on + คำนามนามธรรม นำเสนอความมั่นใจและการควบคุมว่าเหมือนกับการจับบางสิ่งไว้อย่างแน่นหนา

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าเราเข้าใจความเชื่อและการประเมินของตนเองอย่างมั่นคงและเชื่อถือได้

  1. We hold on to our values when others disagree.
  2. We borrow our judgments from everyone around us.
  3. We have a secure hold on our own values and judgments.
ดูคำตอบ

We have a secure hold on our own values and judgments.

Without knowing who we are,

0:39

เมื่อไม่รู้ว่าตัวเองเป็นใคร

we tend to have particular trouble coping with either denigration or adulation. โน้ต

0:41

เราจึงมักมีปัญหาอย่างมากในการรับมือกับการถูกดูถูกหรือการถูกประจบสอพลอ

วลี

have particular trouble coping with: รับมือกับบางสิ่งได้ยากเป็นพิเศษ

Have trouble + รูป -ing หมายถึงการกระทำอย่างหนึ่งเป็นเรื่องยากสำหรับใครบางคน Particular เน้นระดับความยาก ดังนั้น have particular trouble จึงหมายถึงบางสิ่งเป็นเรื่องที่ยากเป็นพิเศษ ในที่นี้ trouble ตามด้วยรูป -ing คือ coping และ cope ต้องใช้คู่กับ with ก่อนสิ่งหรือสถานการณ์ที่ต้องรับมือ: have particular trouble coping with X โครงสร้างทั้งหมดหมายถึง X เป็นสิ่งที่รับมือได้ยากเป็นพิเศษ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างเป้าหมาย และเปลี่ยน have ให้สอดคล้องกับประธาน: Maya ____ unexpected changes.

ดูคำตอบ

has particular trouble coping with

การใช้คำ

either denigration or adulation: การดูแคลนหรือการยกยอเกินจริง

Either A or B ใช้เสนอทางเลือกสองอย่าง ในที่นี้คือการประเมินจากผู้อื่นที่ตรงข้ามกันสองแบบ: denigration คือคำพูดหรือการปฏิบัติที่ลดคุณค่าของใครบางคนอย่างไม่เป็นธรรม ส่วน adulation คือคำชมเชยหรือความชื่นชมที่มากเกินไปจนเกือบเป็นการบูชา คำนามทั้งสองคำเป็นภาษาค่อนข้างเป็นทางการและแสดงการประเมินอย่างชัดเจน Adulation ไม่ใช่คำชมธรรมดา เพราะโดยทั่วไปสื่อว่าความชื่นชมนั้นมากเกินไป

แบบฝึกหัด

แฟนคนหนึ่งบรรยายนักแสดงว่าดีสมบูรณ์แบบ อยู่เหนือคำวิจารณ์ และแทบจะเหมือนเทพ คำนามทางการใดเหมาะที่สุดสำหรับคำชมที่มากเกินไปนี้?

  1. denigration
  2. criticism
  3. praise
  4. adulation
ดูคำตอบ

adulation

If other people decide that we are worthless or bad,

0:46

หากคนอื่นตัดสินว่าเราไร้ค่าหรือเป็นคนไม่ดี

there will be nothing inside us to prevent us from swallowing their verdicts in their entirety, สำนวน

0:49

ก็จะไม่มีอะไรในตัวเราที่คอยป้องกันไม่ให้เรากลืนกินคำตัดสินของพวกเขาไปจนหมด

however wrong-headed, extreme, or unkind these might be. ไวยากรณ์

0:55

ไม่ว่ามันจะผิดเพี้ยน สุดโต่ง หรือโหดร้ายแค่ไหนก็ตาม

สำนวน

กลืนคำตัดสินของพวกเขาลงไปทั้งหมด

ในที่นี้ swallowing เป็นคำเปรียบเทียบ หมายถึงการยอมรับคำตัดสินของคนอื่นโดยไม่ตั้งคำถาม ส่วน their verdicts หมายถึงข้อสรุปที่คนอื่นตัดสินเกี่ยวกับเราอย่างหนักแน่น ไม่จำเป็นต้องเป็นคำตัดสินทางกฎหมาย in their entirety ทำให้ภาพเปรียบเทียบนี้ชัดขึ้น คือยอมรับคำตัดสินทั้งหมดโดยไม่ปฏิเสธหรือตั้งคำถามกับส่วนใดเลย รูปแบบ swallow a claim, story, or judgment ที่นำไปใช้ในบริบทอื่นได้ มักสื่อถึงการยอมรับโดยไม่คิดวิเคราะห์

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ swallowing their verdicts in their entirety หมายความว่าอย่างไร

  1. ฟังคำตัดสินของพวกเขาแต่ปฏิเสธส่วนใหญ่
  2. อ่านออกเสียงทุกคำในคำตัดสินทางกฎหมาย
  3. ยอมรับคำตัดสินทั้งหมดของพวกเขาโดยไม่ตั้งคำถาม
ดูคำตอบ

ยอมรับคำตัดสินทั้งหมดของพวกเขาโดยไม่ตั้งคำถาม

ไวยากรณ์

however ... might be: ไม่ว่าจะผิดเพี้ยน สุดโต่ง หรือไร้เมตตาเพียงใด

ในที่นี้ however หมายถึง “ไม่ว่าจะ…เพียงใด” ไม่ได้หมายถึง “อย่างไรก็ตาม” รูปแบบ however + adjective + subject + might be ใช้เปิดอนุประโยคแสดงการยอมรับเงื่อนไข โดยยอมรับว่าคำตัดสินเหล่านั้นอาจผิดเพี้ยน สุดโต่ง หรือไร้เมตตามาก แต่สิ่งนี้ก็ไม่เปลี่ยนผลในประโยคหลัก These ย้อนกลับไปหมายถึง other people's verdicts โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ However + adjective + subject + be, main clause และสามารถวางคำคุณศัพท์หลายคำไว้หน้าประธานได้เหมือนในคำบรรยาย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย however และคำคุณศัพท์ difficult เพื่อสื่อว่า “ไม่ว่าจะยากเพียงใด”: ____ the puzzle might be, Nina will keep trying.

ดูคำตอบ

However difficult

We'll be helpless before the court of public opinion. สำนวน

0:59

เราจะรู้สึกหมดหนทางต่อหน้าศาลแห่งความคิดเห็นของประชาชน

สำนวน

the court of public opinion: คำเปรียบเทียบถึงศาลแห่งความคิดเห็นของสาธารณชน

the court of public opinion เป็นคำเปรียบเทียบถึงวิธีที่สาธารณชนตัดสินบุคคลหรือองค์กร โดยจินตนาการว่าสาธารณชนเป็นศาล และการยอมรับหรือประณามร่วมกันของผู้คนทำหน้าที่เหมือนคำตัดสิน ในประโยคนี้ การไร้ทางสู้ต่อหน้าศาลดังกล่าวหมายถึงการไม่สามารถต่อต้านหรือแก้ไขคำตัดสินของผู้อื่นได้ ไม่ได้หมายถึงศาล ผู้พิพากษา หรือคำตัดสินที่มีผลผูกพันทางกฎหมายจริง ๆ

แบบฝึกหัด

สำนวนที่เน้นไว้หมายถึงอะไรในที่นี้? A celebrity can win the lawsuit and still lose in the court of public opinion.

  1. คนดังต้องขอให้ผู้พิพากษากล่าวชมตนต่อสาธารณะ
  2. สาธารณชนอาจตัดสินคนดังในแง่ลบได้ แม้คนดังจะไม่ได้แพ้คดี
  3. ศาลจริงอีกแห่งหนึ่งจะรื้อฟื้นคดีโดยอัตโนมัติ
ดูคำตอบ

สาธารณชนอาจตัดสินคนดังในแง่ลบได้ แม้คนดังจะไม่ได้แพ้คดี

We'll always be asking other people what we deserve before seeking inside for an answer.

1:02

เรามักจะคอยถามคนอื่นเสมอว่าเราสมควรได้รับอะไร ก่อนที่จะค้นหาคำตอบจากภายในใจ

lacking an independent verdict,

1:09

เมื่อขาดวิจารณญาณที่เป็นอิสระ

we also stand to be unnaturally hungry for external praise. โน้ต

1:10

เรายังมีแนวโน้มที่จะโหยหาคำชมจากภายนอกมากผิดปกติ

วลี

stand to be เพื่อแสดงผลลัพธ์ที่น่าจะเกิดขึ้น

stand to + คำกริยารูปพื้นฐาน หมายถึงอยู่ในสถานการณ์ที่ผลลัพธ์บางอย่างน่าจะหรืออาจเกิดขึ้น โดยปกติเกิดจากเงื่อนไขที่กล่าวไว้ เมื่อใช้กับ be โครงสร้างคือ stand to be + คำคุณศัพท์ นามวลี หรือกริยาช่องที่สาม ในที่นี้ lacking an independent verdict เป็นเงื่อนไข ส่วน stand to be นำเข้าสู่ผลลัพธ์ที่น่าจะเกิดขึ้น คือการพึ่งพาคำชมจากภายนอกมากผิดปกติ stand ไม่ได้หมายถึงการยืนด้วยร่างกาย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “มีแนวโน้มว่าจะลงเอยด้วยการ”: If the factory closes, hundreds of workers ____ left without jobs.

ดูคำตอบ

stand to be

สำนวน

Hungry for external praise: โหยหาคำชมจากผู้อื่น

ใน hungry for external praise คำว่า hungry เป็นอุปมาถึงความปรารถนาที่รุนแรงมาก บุคคลนั้นต้องการการยอมรับจากผู้อื่น ไม่ได้หมายถึงหิวอาหาร คำวิเศษณ์ unnaturally ที่อยู่ก่อนหน้าแสดงว่าควรมองความปรารถนานี้อย่างไร นั่นคือมันรุนแรงเกินระดับที่ดีต่อสุขภาพหรือปกติ โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ hungry for + คำนาม ซึ่งทำให้ความต้องการหรือความทะเยอทะยานฟังดูรุนแรง

แบบฝึกหัด

hungry for external praise ในประโยคนี้หมายความว่าอะไร?

  1. ต้องการการยอมรับจากผู้อื่นอย่างมาก
  2. ต้องการกล่าวชมผู้อื่น
  3. ต้องการอาหารหลังจากได้ยินเสียงปรบมือ
ดูคำตอบ

ต้องการการยอมรับจากผู้อื่นอย่างมาก

The clapping of an audience will matter to us far more than would ever be wise. ไวยากรณ์

1:15

เสียงปรบมือของผู้ชมจะมีความสำคัญกับเรามากเกินกว่าความมีเหตุผล

ไวยากรณ์

Far more than would ever be wise: มากเกินขอบเขตที่สมควรอย่างมาก

far more than would ever be wise หมายถึงเราจะให้ความสำคัญกับเสียงปรบมือของผู้ชมมากเกินกว่าระดับที่สมเหตุสมผลอย่างมาก far เพิ่มระดับของ more ส่วน ever ทำให้คำเตือนเกี่ยวกับระดับที่มากเกินไปนั้นหนักแน่นยิ่งขึ้น หลัง than จะละแนวคิดที่ซ้ำกันเพราะเข้าใจได้ชัดเจนอยู่แล้ว หากเขียนเต็มจะเป็น the applause will matter to us to a far greater degree than it would ever be wise for it to matter to us. รูปแบบสั้นนี้ถูกต้องตามไวยากรณ์และประเมินว่าระดับนั้นมากเกินไป

แบบฝึกหัด

far more than would ever be wise ในประโยคนี้หมายความว่าอะไร?

  1. ระดับที่สูงกว่าทุกช่วงเวลาก่อนหน้านี้
  2. ระดับที่สูงเกินกว่าสิ่งที่สมเหตุสมผลอย่างมาก
  3. เสียงปรบมือมากกว่าที่ผู้ชมซึ่งมีวิจารณญาณจะให้
ดูคำตอบ

ระดับที่สูงเกินกว่าสิ่งที่สมเหตุสมผลอย่างมาก

We'll be prey to rushing towards whatever idea or activity the crowd happens to love. สำนวน

1:21

เราจะตกเป็นเหยื่อของการวิ่งเข้าหาแนวคิดหรือกิจกรรมใดๆ ก็ตามที่ฝูงชนชื่นชอบ

สำนวน

Be prey to: ตกอยู่ใต้อิทธิพลที่เป็นอันตรายได้ง่าย

“Be prey to” เป็นสำนวนเชิงเปรียบเทียบ โดยความหมายตรงตัวของ prey คือสัตว์ที่ถูกล่าได้ แต่ในประโยคนี้ “เรา” เป็นฝ่ายที่ได้รับอิทธิพลจากความตื่นเต้นของฝูงชนได้ง่าย เราอาจปล่อยให้ความชอบของฝูงชนควบคุมว่าสิ่งใดที่เราจะรีบวิ่งตาม โครงสร้างคือ be + prey + to + คำนามหรือรูป -ing ส่วนที่ตามหลัง to ระบุแรง อารมณ์ หรือแนวโน้มที่เป็นอันตรายและอาจควบคุมคนได้ ในที่นี้ rushing บอกพฤติกรรมที่เราอาจตกอยู่ใต้อิทธิพลของมัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสามคำจากบทเรียนที่มีความหมายว่า “ตกอยู่ใต้อิทธิพลหรือการควบคุมของบางสิ่งได้ง่าย”: Under stress, we can ____ sudden impulses.

ดูคำตอบ

be prey to

We'll laugh at jokes that aren't funny,

1:27

เราจะหัวเราะไปกับมุกตลกที่ไม่ตลก

uncritically accept undeserving concepts that are in vogue, การใช้คำ

1:29

ยอมรับแนวคิดที่กำลังเป็นกระแสซึ่งไม่มีคุณค่าอย่างไม่ลืมหูลืมตา

การใช้คำ

In vogue: กำลังเป็นแฟชั่น

“In vogue” หมายถึงกำลังเป็นแฟชั่นหรือได้รับการยอมรับอย่างแพร่หลายในเวลานี้ ในประโยคนี้ใช้บรรยายแนวคิดที่ผู้คนยอมรับเพราะกำลังเป็นที่นิยม ไม่ใช่เพราะแนวคิดเหล่านั้นสมควรได้รับการยอมรับ สำนวนนี้มีโครงสร้าง be + in vogue และมักสื่อว่าความนิยมอาจเปลี่ยนไปเมื่อรสนิยมและกระแสเปลี่ยนแปลง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสองคำจากบทเรียนที่มีความหมายว่า “กำลังเป็นแฟชั่นในปัจจุบัน”: Wide-leg trousers are ____ again.

ดูคำตอบ

in vogue

and neglect our truer talents for easy popular wins.

1:33

และละเลยพรสวรรค์ที่แท้จริงของตัวเองเพื่อชัยชนะง่ายๆ ที่คนนิยม

We'll trail public opinion slavishly,

1:37

เราจะเดินตามความคิดเห็นของประชาชนอย่างเป็นทาส

constantly checking the world's whims

1:40

คอยตรวจสอบความต้องการที่เปลี่ยนแปลงของโลกอยู่ตลอดเวลา

rather than consulting an inner barometer สำนวน

1:42

แทนที่จะปรึกษาเครื่องวัดความรู้สึกในใจตัวเอง

in order to know what we should want,

1:45

เพื่อที่จะรู้ว่าเราต้องการอะไร

feel, and value.

1:47

รู้สึกอะไร และให้คุณค่ากับอะไร

สำนวน

คำเปรียบเทียบ an inner barometer

An inner barometer เป็นคำเปรียบเทียบถึงมาตรวัดภายในที่คนเราใช้รับรู้และตัดสินความต้องการ ความรู้สึก และคุณค่าของตนเอง เช่นเดียวกับที่บารอมิเตอร์วัดการเปลี่ยนแปลงของความกดอากาศ เครื่องมือในจินตนาการนี้ช่วยให้เราสังเกตและประเมินสิ่งที่เกิดขึ้นภายในใจ ในประโยคนี้ แนวคิดดังกล่าวตรงข้ามกับการคอยตรวจสอบความเห็นของสาธารณชน ผู้พูดหมายความว่าเราควรพิจารณาจากวิจารณญาณของตนเอง ไม่ใช่ปล่อยให้ความชอบที่เปลี่ยนไปของโลกตัดสินทุกอย่างแทนเรา

แบบฝึกหัด

ในคำบรรยาย an inner barometer หมายถึงอะไร?

  1. บันทึกความเห็นที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในขณะนั้น
  2. มาตรฐานภายในส่วนบุคคลสำหรับรับรู้และตัดสินความต้องการ ความรู้สึก และคุณค่าของตนเอง
  3. เครื่องมือจริงที่อยู่ภายในร่างกาย
ดูคำตอบ

มาตรฐานภายในส่วนบุคคลสำหรับรับรู้และตัดสินความต้องการ ความรู้สึก และคุณค่าของตนเอง

We need to be kind on ourselves.

1:50

เราต้องใจดีกับตัวเอง

No one is born with an independent ability to know who they are.

1:52

ไม่มีใครเกิดมาพร้อมกับความสามารถในการรู้จักตัวเองได้อย่างอิสระ

We learn to have an identity because,

1:55

เราเรียนรู้ที่จะมีตัวตนก็เพราะ

if we're blessed, in our early years,

1:58

หากเราโชคดี ในช่วงวัยเด็กของเรา

someone else takes the trouble to study us with immense fairness, วลี

2:01

มีใครบางคนยอมเหนื่อยที่จะทำความเข้าใจเราด้วยความยุติธรรมอย่างยิ่ง

attention, and kindness,

2:05

ด้วยความใส่ใจ และความมีเมตตา

วลี

take the trouble to study us: ยอมทุ่มเทเพื่อทำความเข้าใจเรา

Take the trouble to do something หมายถึงการยอมใช้เวลา ความใส่ใจ หรือความพยายามเพิ่มเติมเพื่อทำบางอย่าง โดยเฉพาะเมื่อสิ่งนั้นไม่ง่ายหรือไม่ได้เกิดขึ้นเอง ในที่นี้ takes แสดงว่าบุคคลนั้นเต็มใจทุ่มเทความพยายาม Study us ไม่ได้หมายถึงการทำวิจัยทางวิชาการเกี่ยวกับเรา ในบริบทนี้หมายถึงการสังเกตเราอย่างใกล้ชิดและพยายามเข้าใจเรา ดังนั้นวลีทั้งหมดจึงเป็นการชื่นชมคนที่มอบความเอาใจใส่อย่างละเอียด เที่ยงธรรม และเมตตาแก่เด็ก

แบบฝึกหัด

ใช้รูปอดีตของ take the trouble to เติมประโยคให้สมบูรณ์: Even though Maya was busy, she ____ explain every step clearly.

ดูคำตอบ

took the trouble to

and then plays us back to us in a way that makes sense สำนวน

2:07

แล้วสะท้อนสิ่งนั้นกลับมาให้เราในแบบที่สมเหตุสมผล

and that we can later emulate.

2:11

ซึ่งเราสามารถเลียนแบบได้ในภายหลัง

สำนวน

อุปลักษณ์ plays us back to us

ในประโยคนี้ plays us back to us เป็นอุปลักษณ์เชิงสร้างสรรค์ ผู้ดูแลสังเกตความรู้สึกและบุคลิกลักษณะของเรา ทำความเข้าใจสิ่งเหล่านั้น แล้วสะท้อนความเข้าใจนั้นกลับมาให้เรา เราจึงได้รับภาพของตัวเองที่เราจำได้ ราวกับมีบางสิ่งถูกเปิดย้อนให้เราดู สิ่งที่ถูก “เปิดย้อน” ในที่นี้ไม่ใช่เสียงหรือวิดีโอที่บันทึกไว้ วลีนี้กล่าวถึงการสะท้อนทางจิตใจ คือผู้อื่นช่วยให้เรามองเห็นว่าเราเป็นใครในรูปแบบที่เข้าใจได้ และต่อมาเราก็เรียนรู้ที่จะมองตัวเองในลักษณะคล้ายกันได้

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ plays us back to us หมายความว่าอะไร

  1. พวกเขาเปิดเสียงของเราที่บันทึกไว้ซ้ำเพื่อให้เราเลียนแบบ
  2. พวกเขาทำให้เรารับเอาความรู้สึกและบุคลิกลักษณะของตนมาใช้
  3. พวกเขาสะท้อนภาพความรู้สึกและบุคลิกลักษณะของเราในแบบที่เข้าใจได้กลับมาให้เรา
ดูคำตอบ

พวกเขาสะท้อนภาพความรู้สึกและบุคลิกลักษณะของเราในแบบที่เข้าใจได้กลับมาให้เรา

They give us the beginning of a true portrait of our identity, สำนวน

2:14

พวกเขามอบจุดเริ่มต้นของภาพเหมือนตัวตนที่แท้จริงให้กับเรา

สำนวน

ความหมายเชิงอุปลักษณ์ของ portrait ใน a true portrait of our identity

portrait ในที่นี้ไม่ใช่ภาพบุคคลที่วาดหรือถ่ายไว้ แต่เป็นอุปลักษณ์ของคำบรรยายหรือความเข้าใจเกี่ยวกับบุคคลที่มีรายละเอียดและทำให้เห็นตัวตนได้ชัดเจน ดังนั้น a true portrait of our identity จึงหมายถึงภาพที่ตรงกับตัวตนของเรา ทั้งความรู้สึก บุคลิกลักษณะ และการรับรู้ว่าตนเองเป็นใคร คำว่า beginning มีความสำคัญ ผู้ดูแลช่วยสร้างภาพแรกเริ่มนี้ให้เราก่อน แต่มันเป็นเพียงโครงร่างตั้งต้น ไม่ใช่อัตลักษณ์ที่เสร็จสมบูรณ์หรือคงที่ตลอดไป

แบบฝึกหัด

ข้อใดตีความ a true portrait of our identity ในประโยคนี้ได้เหมาะสมที่สุด

  1. ความเข้าใจที่ถูกต้องและกำลังพัฒนาว่าเราเป็นใคร
  2. เอกสารทางการที่พิสูจน์อัตลักษณ์ของเรา
  3. ภาพวาดใบหน้าของเราที่เหมือนจริง
ดูคำตอบ

ความเข้าใจที่ถูกต้องและกำลังพัฒนาว่าเราเป็นใคร

which we can then take on and enrich over the years กริยาวลี

2:17

ซึ่งจากนั้นเราสามารถรับมาและเติมเต็มให้สมบูรณ์ขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป

กริยาวลี

take on and enrich: รับและพัฒนากรรมเดียวกัน

ในประโยคนี้ take on หมายถึง “ยอมรับและทำให้เป็นส่วนหนึ่งของตนเอง” กรรมที่ละไว้คือภาพที่แท้จริงของอัตลักษณ์ของเราซึ่งกล่าวถึงก่อนหน้านี้ ดังนั้นภาพนั้นจึงเป็นสิ่งที่เรารับมาเป็นของตน ไม่ใช่เพียงมองจากภายนอก Take on และ enrich เป็นคำกริยาที่เชื่อมกันและใช้กรรมเดียวกัน แนวคิดคือการยอมรับภาพนั้น แล้วค่อย ๆ ทำให้สมบูรณ์และมีรายละเอียดมากขึ้นตลอดหลายปี

แบบฝึกหัด

took on ในประโยค “She took on and enriched the role over many years” หมายความว่าอะไร?

  1. ปฏิเสธที่จะเปลี่ยนบทบาทนั้น
  2. ท้าทายนักแสดงอีกคนให้มาแข่งขัน
  3. ยอมรับบทบาทนั้นและทำให้เป็นบทบาทในแบบของเธอเอง
ดูคำตอบ

ยอมรับบทบาทนั้นและทำให้เป็นบทบาทในแบบของเธอเอง

and use as a defense วลี

2:20

และใช้เป็นเกราะป้องกัน

against the distorting verdicts from hurried or ill-intentioned others.

2:22

คำตัดสินที่บิดเบือนจากคนอื่นที่ด่วนสรุปหรือมีเจตนาร้าย

วลี

use ... as a defense against ...: ใช้สิ่งหนึ่งเป็นเครื่องป้องกันภัยอีกอย่าง

ในโครงสร้าง use + something + as a defense against + something harmful คำว่า as บอกหน้าที่ในการปกป้อง ส่วน against บอกภัยที่ต้องต่อต้าน ในที่นี้ สิ่งที่ถูกนำมาใช้คือภาพอัตลักษณ์ของตนเองที่มั่นคง ส่วนภัยคือคำตัดสินที่บิดเบือนจากผู้อื่น Defense ในที่นี้เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงการปกป้องทางจิตใจที่ช่วยไม่ให้บุคคลยอมรับคำตัดสินที่ไม่เป็นธรรมว่าเป็นความจริง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่เน้นไว้: You can use careful records ____ false claims.

ดูคำตอบ

as a defense against

Knowing who one is is really the legacy of having been known properly ไวยากรณ์

2:27

การรู้ว่าตัวเองเป็นใคร แท้จริงแล้วคือมรดกของการถูกทำความเข้าใจอย่างถูกต้อง

by somebody else at the start.

2:32

โดยใครบางคนในตอนเริ่มต้น

ไวยากรณ์

Knowing who one is ... having been known properly: การรู้จักตนเองและการเคยได้รับความเข้าใจอย่างเหมาะสม

Knowing who one is เป็นอนุประโยค gerund ที่ทำหน้าที่เป็นประธาน ภายในนั้น who one is เป็นคำถามทางอ้อมที่หมายถึงตัวตนที่แท้จริงของบุคคล is ตัวแรกอยู่ในคำถามทางอ้อมนี้ ส่วน is ตัวถัดมาเป็นกริยาหลักของประโยค หลัง of วลี having been known properly เป็น gerund รูป perfect passive โดยเสนอว่าประสบการณ์ที่ได้รับความเข้าใจจากคนอื่นเกิดขึ้นก่อนความสามารถในการรู้จักตนเองในภายหลัง knowing ที่เป็นรูป active และ having been known ที่เป็นรูป passive จึงสร้างความเชื่อมโยงแบบเหตุและผลในประโยค

แบบฝึกหัด

อ่านประโยคแล้วเลือกคำอธิบายไวยากรณ์ที่ถูกต้อง: Knowing who one is is really the legacy of having been known properly by somebody else at the start.

  1. “Knowing who one is” เป็นประธาน “is” ตัวที่สองเป็นกริยาหลัก และ “having been known” กล่าวถึงประสบการณ์แบบ passive ที่เกิดก่อน
  2. “Who one is” เป็นประธานทั้งหมด “is” ตัวแรกเป็นกริยาหลัก และ “having been known” กล่าวถึงการกระทำที่บุคคลนั้นทำต่อคนอื่น
  3. “Knowing” เป็นกริยาหลัก “is” ตัวที่สองอยู่ใน “who one is” และ “having been known” กล่าวถึงประสบการณ์ในอนาคต
ดูคำตอบ

“Knowing who one is” เป็นประธาน “is” ตัวที่สองเป็นกริยาหลัก และ “having been known” กล่าวถึงประสบการณ์แบบ passive ที่เกิดก่อน

This early identity building tends to unfold วลี

2:35

การสร้างตัวตนในช่วงแรกนี้ มักจะค่อยๆ คลี่คลายออก

with apparently innocuous but lifesaving small steps.

2:38

ด้วยก้าวเล็กๆ ที่ดูเหมือนไม่มีอะไร แต่กลับช่วยชีวิตเราไว้ได้

วลี

tends to unfold: โดยทั่วไปค่อย ๆ พัฒนา

Tend to + กริยารูปพื้นฐาน ใช้อธิบายสิ่งที่มักหรือโดยทั่วไปจะเกิดขึ้น ไม่ได้หมายความว่าเกิดขึ้นทุกครั้ง ในที่นี้ tends to เป็นการกล่าวถึงแนวโน้มทั่วไปของกระบวนการ Unfold ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงกระบวนการที่ค่อย ๆ พัฒนาหรือเผยให้เห็นทีละขั้น ดังนั้น tends to unfold จึงหมายความว่าการสร้างอัตลักษณ์โดยทั่วไปจะค่อย ๆ พัฒนาขึ้น

แบบฝึกหัด

ใช้วลีจากบทเรียนที่หมายถึง “โดยทั่วไปค่อย ๆ พัฒนา” เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: In these workshops, the conversation ____ slowly as people gain confidence.

ดูคำตอบ

tends to unfold

"Oh, that must really have hurt," ไวยากรณ์

2:42

"โอ้ นั่นต้องเจ็บมากแน่ๆ เลย"

a parent might say in response to an upset,

2:44

พ่อแม่อาจพูดตอบสนองเมื่อลูกรู้สึกแย่

thereby validating an infant's own feelings. ไวยากรณ์

2:47

เป็นการยืนยันความรู้สึกของเด็กทารกเอง

ไวยากรณ์

ใช้ “must really have hurt” เพื่ออนุมานอดีตอย่างมั่นใจ

must + have + กริยาช่อง 3 ใช้แสดงการอนุมานเกี่ยวกับอดีตด้วยความมั่นใจสูง ในที่นี้ have hurt ย้อนถึงความเจ็บปวดหรือความทุกข์ที่ทำให้ทารกไม่สบายใจ และ really ช่วยเน้นความหมาย ส่วน have hurt เป็น perfect infinitive ที่อยู่ภายใต้ must ไม่ใช่ present perfect ที่เป็นกริยาหลักแยกต่างหาก พ่อแม่ไม่ได้ออกคำสั่ง แต่กำลังสื่ออย่างอ่อนโยนว่า “ฉันมองออกว่าประสบการณ์นั้นทำให้เจ็บหรือไม่สบายใจ” การอนุมานนี้จึงแสดงทั้งความเข้าอกเข้าใจและการยอมรับความรู้สึก

แบบฝึกหัด

เติมคำตอบด้วยวลีภาษาอังกฤษสี่คำที่แสดงการอนุมานอย่างมั่นใจและเน้นย้ำถึงความเจ็บปวดในอดีต: “You landed hard on your knee. That ____.”

ดูคำตอบ

must really have hurt

ไวยากรณ์

ใช้ “thereby validating” เพื่อแสดงผลโดยตรงของการกระทำ

thereby หมายถึง “ด้วยการกระทำนั้น” หรือ “เป็นผลจากสิ่งนั้น” ในที่นี้ตามด้วย validating ซึ่งเป็นรูป -ing และทั้งวลีอธิบายว่าคำพูดของพ่อแม่ก่อให้เกิดผลอะไรโดยตรง รูปแบบ thereby + -ing ที่กระชับนี้เชื่อมการกระทำก่อนหน้ากับผลที่ตามมาโดยไม่ต้องเพิ่มอนุประโยคเต็มอีกประโยค ความสัมพันธ์เป็นเหตุและผล ไม่ใช่เพียงลำดับเหตุการณ์

แบบฝึกหัด

เลือกตัวเลือกที่บอกว่าการบันทึกอัตโนมัติก่อให้เกิดผลดังกล่าวโดยตรง: “The app saved every draft, ____ the risk of lost work.”

  1. although reducing
  2. thereby reducing
  3. then it reduced
ดูคำตอบ

thereby reducing

Or, "It's okay not to feel happy on your birthday," น้ำเสียง/เจตนา

2:50

หรือ "ไม่เป็นไรหรอกถ้าลูกจะไม่รู้สึกมีความสุขในวันเกิดของตัวเอง"

the parent might say at another point,

2:53

พ่อแม่อาจพูดในอีกสถานการณ์หนึ่ง

delicately upholding an infant's less typical response to certain events.

2:55

เพื่อสนับสนุนปฏิกิริยาของเด็กที่ไม่ค่อยเหมือนใครต่อบางเหตุการณ์อย่างอ่อนโยน

น้ำเสียง/เจตนา

It's okay not to...: ไม่เป็นไรถ้าจะไม่...

รูปแบบ It's okay not to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้เพื่ออนุญาตหรือแสดงการยอมรับเมื่อใครบางคนไม่ได้ทำ ไม่ได้ต้องการ หรือไม่ได้รู้สึกในสิ่งที่คนทั่วไปคาดหวัง ในประโยคนี้ ผู้ปกครองยอมรับว่าเด็กอาจไม่ได้รู้สึกมีความสุขในวันเกิด okay ไม่ได้หมายความว่าความไม่สุขเป็นสิ่งที่ดีที่สุด แต่หมายความว่าสามารถมีความรู้สึกนี้ได้ และเด็กจะไม่ถูกตำหนิเพราะรู้สึกเช่นนั้น

แบบฝึกหัด

เพื่อนรู้สึกผิดเพราะไม่ได้ตื่นเต้นกับงานฉลอง คำตอบใดยอมรับความรู้สึกนั้นโดยไม่บอกว่ามันเป็นสิ่งที่ดีที่สุด

  1. It's okay not to feel excited.
  2. You must not feel excited.
  3. It's wonderful not to feel excited.
ดูคำตอบ

It's okay not to feel excited.

Ideally, the child isn't just known, ไวยากรณ์

3:01

ในอุดมคติแล้ว เด็กไม่ได้เพียงแค่ถูกทำความเข้าใจเท่านั้น

he or she is also interpreted as likable.

3:04

แต่เขาหรือเธอยังถูกตีความว่าเป็นคนที่น่ารักอีกด้วย

ไวยากรณ์

isn't just ... is also ...: ไม่เพียงแต่... แต่ยัง...

รูปแบบ not just X ... also Y เพิ่มประเด็นที่สองซึ่งไปไกลกว่าประเด็นแรก ในที่นี้ การที่เด็กรู้สึกว่ามีคนรู้จักและเข้าใจเป็นแนวคิดพื้นฐาน ส่วนการถูกมองว่าเป็นคนน่าชอบเป็นประเด็นที่เพิ่มขึ้นและเป็นบวกมากกว่า ทั้งสองส่วนเป็นการบรรยายเด็กด้วยรูปถูกกระทำ Interpreted as likable หมายถึงผู้ดูแลทำความเข้าใจพฤติกรรมของเด็กด้วยท่าทีที่มีเมตตาและมองเด็กว่าเป็นคนน่าชอบ โดย interpreted ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “ถูกแปล”

แบบฝึกหัด

เติมรูปแบบ not just ... also ให้สมบูรณ์: The guide isn't ____ experienced; she is ____ patient with beginners.

ดูคำตอบ

just · also

A good parent offers generous interpretations.

3:07

พ่อแม่ที่ดีจะให้การตีความที่ใจกว้าง

They're on the side of the child สำนวน

3:11

พวกเขาจะอยู่ข้างลูก

and are always ready to put the best possible gloss on moments of ill temper or a failure, สำนวน

3:12

และพร้อมเสมอที่จะมองช่วงเวลาที่อารมณ์ไม่ดีหรือความล้มเหลวในแง่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

สำนวน

Be on someone's side: อยู่ข้างหรือสนับสนุนใคร

be on someone's side หมายถึงสนับสนุนคนนั้นหรือมองสถานการณ์จากมุมของคนนั้น โดยเฉพาะเมื่อมีความขัดแย้ง การตำหนิ หรือปัญหา ในประโยคนี้ they เข้าข้างเด็ก โดยตีความอารมณ์เสียหรือความล้มเหลวของเด็กอย่างเห็นอกเห็นใจที่สุดเท่าที่ทำได้ วลีนี้สื่อถึงความภักดีและความเข้าใจ ไม่ใช่ตำแหน่งที่ยืนอยู่จริง ๆ

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “Leo สนับสนุน Ana ในความขัดแย้ง”: Leo is ____.

ดูคำตอบ

on Ana's side

สำนวน

Put the best possible gloss on something: ตีความในแง่ดีที่สุด

put a gloss on something หมายถึงอธิบายหรือตีความเรื่องหนึ่งให้ดูดีขึ้น ร้ายแรงน้อยลง หรือยอมรับได้มากขึ้น gloss ในที่นี้เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงการเคลือบเรื่องนั้นด้วยคำอธิบายเชิงบวก ไม่ใช่ความเงางามจริง ๆ หรือคำจำกัดความของคำ best possible ทำให้ความหมายเข้มขึ้น ในประโยคนี้ they ตีความช่วงเวลาที่อารมณ์เสียหรือล้มเหลวอย่างใจกว้างที่สุดเท่าที่ทำได้ วลีนี้อาจใช้ชื่นชมความเห็นอกเห็นใจ หรือใช้วิจารณ์คนที่ทำให้ข้อเท็จจริงที่ไม่น่าพอใจดูดีกว่าความเป็นจริงก็ได้ ขึ้นอยู่กับบริบท

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “นำเสนอในแง่ดีที่สุด”: The spokesperson tried to ____ the disappointing results.

ดูคำตอบ

put the best possible gloss on

which forms the basis ไวยากรณ์

3:18

ซึ่งสิ่งนี้จะก่อให้เกิดรากฐาน

upon which resilient self-esteem can then later emerge.

3:20

เพื่อให้ความเคารพตัวเองที่ยืดหยุ่นสามารถเติบโตได้ในภายหลัง

ไวยากรณ์

forms the basis upon which: ก่อเป็นรากฐานที่สิ่งอื่นพัฒนาต่อได้

Form the basis หมายถึงการสร้างรากฐานที่ทำให้การพัฒนาในภายหลังเป็นไปได้ ในประโยคนี้ ความภาคภูมิใจในตนเองที่มั่นคงถูกนำเสนอว่าเติบโตขึ้นจากรากฐานที่สร้างไว้ก่อนหน้า ไม่ได้เกิดขึ้นเองลอย ๆ ในโครงสร้างทางการ the basis upon which + อนุประโยค คำว่า upon which มีความหมายเท่ากับ on that basis หรือ “บนรากฐานนั้น” which ตัวแรกในคำบรรยายเต็มอ้างกลับไปยังกระบวนการก่อนหน้า ส่วน which หลัง upon อ้างถึง basis ทั้งสองคำจึงมีหน้าที่ทางไวยากรณ์ต่างกัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำเชื่อมทางการที่เรียนไปข้างต้นให้ตรงทุกคำ: Evidence forms the basis ____ the recommendation can be defended.

ดูคำตอบ

upon which

Now, that's the ideal, ลำดับความ

3:24

เอาล่ะ นั่นคือในอุดมคติ

but it can, of course, go very wrong and often does.

3:26

แต่แน่นอนว่ามันอาจผิดพลาดไปได้มากและมักจะเป็นเช่นนั้น

ลำดับความ

Now, that's the ideal, but: เปลี่ยนจากกรณีในอุดมคติสู่ความจริง

Now ในที่นี้เป็นเครื่องหมายเชื่อมบทสนทนา ใช้บอกว่าคำอธิบายกำลังเข้าสู่ช่วงใหม่ ไม่ได้เน้นเวลาปัจจุบัน ส่วน That's the ideal ระบุว่าแบบที่เพิ่งอธิบายไปคือกรณีที่ดีที่สุด จากนั้น but พาผู้ฟังออกจากแบบจำลองเชิงบวกนั้นไปสู่สิ่งที่เกิดขึ้นจริง กรอบทั้งหมดนี้ช่วยให้ผู้พูดจบช่วงที่ว่าด้วยกรณีในอุดมคติ แล้วเริ่มช่วงที่พูดถึงปัญหา ข้อจำกัด หรือข้อยกเว้น

แบบฝึกหัด

กรอบเปิด Now, that's the ideal, but ... ทำหน้าที่อะไรในข้อความนี้?

  1. กล่าวซ้ำถึงกรณีในอุดมคติโดยไม่เปลี่ยนทิศทางของคำอธิบาย
  2. จบคำอธิบายกรณีในอุดมคติและนำเข้าสู่ความจริงที่ต่างออกไป
  3. บอกว่าสถานการณ์ในอุดมคติกำลังเกิดขึ้นในขณะนี้พอดี
ดูคำตอบ

จบคำอธิบายกรณีในอุดมคติและนำเข้าสู่ความจริงที่ต่างออกไป

A parent may offer mirroring that is out of sync with the reality of the child. วลี

3:30

พ่อแม่อาจสะท้อนภาพที่ไม่ตรงกับความเป็นจริงของลูก

วลี

out of sync with: ไม่ตรงกับสิ่งอ้างอิง

Out of sync with หมายถึงไม่ตรงหรือไม่สอดคล้องกับสิ่งที่ควรใช้เป็นจุดอ้างอิง ในประโยคนี้ การสะท้อนอารมณ์ของผู้ปกครองไม่ตรงกับอารมณ์ที่แท้จริงของเด็ก ไม่ได้หมายถึงเพียงความคลาดเคลื่อนด้านเวลาเท่านั้น โครงสร้างคือ be + out of sync with + นามหรือนามวลี ใช้พูดถึงกำหนดการ ข้อมูล การกระทำ ความเชื่อ หรือความรู้สึกที่ไม่สอดคล้องกันได้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ out of sync with เพื่อบอกว่าแหล่งข้อมูลหนึ่งไม่ตรงกับสิ่งอ้างอิงของมัน

  1. The calendar in my phone is out of sync with the updated school schedule.
  2. The calendar in my phone is full of dates for the school year.
  3. The calendar in my phone is next to the updated school schedule.
ดูคำตอบ

The calendar in my phone is out of sync with the updated school schedule.

"Look, who's such a happy little boy or girl?"

3:35

"ดูสิ นี่เด็กผู้ชายหรือเด็กผู้หญิงที่ร่าเริงจังเลยนะ?"

a parent might insist when actually the opposite is clearly the case, วลี

3:38

พ่อแม่อาจยืนกรานทั้งๆ ที่ความเป็นจริงแล้วตรงกันข้ามอย่างเห็นได้ชัด

thereby badly scrambling the child's ability to connect with their own emotions. การใช้คำ

3:42

ซึ่งทำลายความสามารถของเด็กในการเชื่อมต่อกับอารมณ์ของตนเองอย่างรุนแรง

วลี

the opposite is clearly the case: ความจริงเห็นได้ชัดว่าตรงกันข้าม

The opposite is the case หมายถึงสถานการณ์จริงตรงกันข้ามกับสิ่งที่เพิ่งพูดหรือสันนิษฐานไว้ Clearly เพิ่มน้ำหนักความมั่นใจของผู้พูด ในประโยคนี้ ผู้ปกครองบอกว่าเด็กมีความสุข ทั้งที่เห็นได้ชัดว่าเด็กไม่ได้มีความสุข สำนวนนี้ช่วยให้ผู้พูดปฏิเสธคำกล่าวก่อนหน้าโดยไม่ต้องพูดข้อความตรงข้ามทั้งหมดซ้ำ มักตามหลัง but หรือ when actually ในสำนวนตายตัวนี้ case หมายถึง “สถานการณ์จริง” ไม่ใช่คดีทางกฎหมายหรือภาชนะ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนตายตัวที่บอกว่าความจริงตรงกันข้ามอย่างสิ้นเชิง: People think the library is busiest in the morning, but ____; evenings are much busier.

ดูคำตอบ

the opposite is the case

การใช้คำ

รบกวนความสามารถของเด็กในการเชื่อมโยงกับอารมณ์ของตนเองอย่างรุนแรง

ตรงนี้ scrambling ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงการรบกวนหรือทำให้ความสามารถของเด็กในการรับรู้ความรู้สึกของตนและเชื่อมความรู้สึกนั้นกับคำเรียกที่ถูกต้องสับสนอย่างรุนแรง คำว่า badly เน้นระดับว่าเป็นการรบกวนที่หนักมาก ภาพเปรียบเทียบคือการผสมหรือทำบางสิ่งให้ยุ่งจนรูปแบบเดิมอ่านออกได้ยาก แนวคิดเดียวกันนี้ใช้กับสัญญาณ ความคิด หรือกระบวนการทางใจที่ถูกรบกวนได้ ที่นี่ไม่ได้หมายถึงการทำไข่คนหรือการรีบแย่งกัน

แบบฝึกหัด

ในประโยคต้นฉบับ badly scrambling the child's ability to connect with their own emotions หมายความว่าอย่างไร

  1. ทำให้เด็กร่าเริงขึ้นอย่างรวดเร็วมาก
  2. สอนให้เด็กซ่อนความรู้สึกอย่างสุภาพ
  3. รบกวนความสามารถของเด็กในการรับรู้และเชื่อมโยงกับความรู้สึกจริงของตนอย่างรุนแรง
ดูคำตอบ

รบกวนความสามารถของเด็กในการรับรู้และเชื่อมโยงกับความรู้สึกจริงของตนอย่างรุนแรง

Or the parent might only lend the child a very harsh, การใช้คำ

3:48

หรือพ่อแม่อาจจะมอบเพียงวิธีการที่แข็งกร้าวและ

punitive way of interpreting itself,

3:51

เป็นการลงโทษในการตีความตัวเองให้กับลูก

repeatedly suggesting that the child is ill-intentioned or no good.

3:53

โดยบอกเป็นนัยซ้ำๆ ว่าเด็กมีเจตนาร้ายหรือไม่ได้ความ

การใช้คำ

วิธีตีความตนเองที่รุนแรงและมุ่งลงโทษอย่างมาก

Punitive หมายถึงการมุ่งลงโทษใครสักคนเพราะทำผิด เมื่อใช้ harsh และ punitive คู่กัน จะบรรยายวิธีตัดสินตนเองที่คอยหาความผิดและตอบสนองด้วยการกล่าวโทษหรือลงโทษ แทนที่จะพยายามทำความเข้าใจ นามวลีทั้งหมดบอกว่าพ่อแม่มอบกรอบการตีความที่รุนแรงให้เด็ก และเด็กอาจนำกรอบนั้นมาใช้กับตนเองในภายหลัง punitive ไม่ได้หมายถึงเพียง strict เพราะแนวคิดหลักคือการลงโทษ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำคุณศัพท์ที่หมายถึง “ออกแบบมาเพื่อการลงโทษเป็นหลัก” โดยเฉพาะ: The new rule fined people for tiny mistakes and offered no help, so critics called it ____.

ดูคำตอบ

punitive

Or the parent may simply not show very much interest in the child,

3:58

หรือพ่อแม่อาจเพียงแค่ไม่ค่อยแสดงความสนใจในตัวลูกมากนัก

focusing themselves elsewhere,

4:02

มัวแต่ไปจดจ่ออยู่ที่อื่น

so that the child grows up with a feeling that not only is it not worth cherishing, ไวยากรณ์

4:04

จนเด็กเติบโตขึ้นมาด้วยความรู้สึกที่ว่า เขาไม่เพียงแต่ไม่คู่ควรแก่การทะนุถนอม

but also because it hasn't been adequately seen and mirrored,

4:08

แต่ยังเป็นเพราะเขาไม่ถูกมองเห็นและสะท้อนภาพกลับมาอย่างเพียงพอ

that it doesn't even quite exist.

4:12

จนเขารู้สึกว่าตัวเองไม่มีตัวตนอยู่จริง

ไวยากรณ์

so that ที่บอกผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจริง

ในประโยคนี้ so that นำเข้าสู่ผลลัพธ์ กล่าวคือ การที่พ่อแม่ไม่สนใจทำให้เด็กเติบโตมาพร้อมความรู้สึกเหล่านี้ ไม่ได้หมายถึงเป้าหมายที่พ่อแม่ตั้งใจทำให้เกิดขึ้น เมื่อใช้บอกผลลัพธ์ so that จะเชื่อมสถานการณ์หนึ่งเข้ากับสิ่งที่เกิดขึ้นจริงตามมา ต้องดูบริบท ไม่ใช่ดูเพียงคำว่า so that เพื่อ判断ว่าส่วนที่ตามมาบอกผลลัพธ์หรือจุดประสงค์

แบบฝึกหัด

ในประโยค "The pipe burst, so that the basement filled with water," so that นำเข้าสู่อะไร

  1. ผลที่เกิดขึ้นจริง
  2. จุดประสงค์ที่ตั้งใจไว้
  3. ความขัดแย้งระหว่างสองความคิด
ดูคำตอบ

ผลที่เกิดขึ้นจริง

A feeling of unreality is the direct consequence of emotional neglect. วลี

4:15

ความรู้สึกไม่มีตัวตนคือผลลัพธ์โดยตรงจากการถูกละเลยทางอารมณ์

วลี

ผลโดยตรงจากการละเลยทางอารมณ์

โครงสร้าง X is the direct consequence of Y หมายความว่า Y ทำให้ X เกิดขึ้นโดยตรง ในประโยคนี้ X คือความรู้สึกว่าไม่เป็นจริง และ Y คือการละเลยทางอารมณ์ direct ทำให้ข้อกล่าวเรื่องเหตุและผลหนักแน่นขึ้น โดยบอกว่าในคำอธิบายนี้ไม่มีขั้นตอนสำคัญหรือสาเหตุอื่นคั่นอยู่ระหว่างสองสิ่งนี้ consequence เป็นคำนาม จึงตามด้วย of เพื่อระบุสาเหตุ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้โครงสร้างแบบเป็นทางการ X was the direct consequence of Y: The crop damage was ____ the week-long drought.

ดูคำตอบ

the direct consequence of

Realizing that we lack a stable identity is a sobering realization,

4:20

การตระหนักว่าเราขาดตัวตนที่มั่นคงเป็นสิ่งที่ทำให้เราได้คิด

but we can, with a fair wind, สำนวน

4:25

แต่เราสามารถ อาศัยสายลมที่เกื้อหนุน

start to correct the problem at any point.

4:27

เริ่มแก้ไขปัญหานี้ได้ทุกเมื่อ

สำนวน

with a fair wind: หากเงื่อนไขเอื้ออำนวย

with a fair wind มาจากภาพของการเดินเรือ เรือจะเคลื่อนที่ได้ง่ายขึ้นเมื่อลมช่วยส่ง ในที่นี้เป็นการใช้เชิงเปรียบเทียบ หมายถึง “หากเงื่อนไขเอื้ออำนวย” หรือ “หากทุกอย่างดำเนินไปค่อนข้างราบรื่น” สำนวนนี้แสดงการมองโลกในแง่ดีอย่างระมัดระวัง ผู้พูดบอกว่าการแก้ไขปัญหานั้นเป็นไปได้ แต่ไม่ได้รับประกันว่าจะสำเร็จ เพราะความคืบหน้ายังขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่เอื้ออำนวย

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ with a fair wind สื่อถึงอะไร

  1. เพราะผลลัพธ์แน่นอนอยู่แล้ว
  2. หลังจากอากาศเริ่มมีลมแรงเท่านั้น
  3. หากเงื่อนไขเอื้ออำนวย แม้จะไม่ได้รับประกันความสำเร็จ
ดูคำตอบ

หากเงื่อนไขเอื้ออำนวย แม้จะไม่ได้รับประกันความสำเร็จ

We need to seek out the help of a wise and kindly other person, กริยาวลี

4:30

เราจำเป็นต้องขอความช่วยเหลือจากบุคคลอื่นที่ชาญฉลาดและใจดี

perhaps a good psychotherapist,

4:34

อาจจะเป็นนักจิตบำบัดที่เก่งๆ

กริยาวลี

seek out the help of: ตั้งใจค้นหาความช่วยเหลือ

seek out สิ่งใดหรือใคร หมายถึงการพยายามอย่างตั้งใจเพื่อค้นหาเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง คำว่า out เพิ่มความหมายของการลงมือค้นหาแหล่งที่เหมาะสม แทนที่จะเพียงรอให้สิ่งนั้นปรากฏขึ้นเอง ในโครงสร้าง seek out the help of + บุคคลหรือกลุ่ม help คือสิ่งที่ต้องการ ส่วน of ระบุผู้ให้ความช่วยเหลือ ในที่นี้โครงสร้างนี้แนะนำให้ตั้งใจค้นหาและเข้าหาบุคคลที่เหมาะสมเพื่อรับการสนับสนุน

แบบฝึกหัด

เติมคำแนะนำให้สมบูรณ์ด้วยสำนวนที่หมายถึง “ตั้งใจค้นหาและเข้าหาแหล่งสนับสนุนที่เหมาะสม”: If the problem continues, ____ a qualified counselor.

ดูคำตอบ

seek out the help of

someone who can study us closely,

4:36

ใครสักคนที่สามารถศึกษาเราอย่างใกล้ชิด

mirror us properly, การใช้คำ

4:38

สะท้อนภาพเราได้อย่างถูกต้อง

and then validate what they see.

4:39

แล้วยืนยันในสิ่งที่พวกเขาเห็น

การใช้คำ

mirror us ... validate what they see: การสะท้อนและยืนยันประสบการณ์

ในที่นี้ mirror หมายถึงการสะท้อนประสบการณ์ภายในของคนคนหนึ่งกลับไปอย่างถูกต้อง ผ่านคำพูด ความใส่ใจ และการตอบสนอง เพื่อช่วยให้เขามองเห็นว่าตนเองรู้สึกหรือต้องการอะไร properly เน้นว่าการสะท้อนนี้ต้องตรงและอ่อนโยน ไม่ใช่การเลียนแบบที่บิดเบือน จากนั้น validate what they see หมายถึงการยอมรับว่าความรู้สึกและความต้องการที่สังเกตเห็นนั้นมีอยู่จริง เข้าใจได้ และควรได้รับการใส่ใจอย่างจริงจัง การยืนยันความรู้สึกไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยกับการตีความทุกอย่างหรือยอมรับทุกการกระทำ ลำดับคือสะท้อนประสบการณ์ก่อน แล้วจึงยอมรับว่าประสบการณ์นั้นมีเหตุผล

แบบฝึกหัด

ในบทสนทนาที่ให้การสนับสนุน mirror and validate มีความหมายใกล้เคียงกับข้อใดมากที่สุด

  1. เลียนแบบท่าทางของอีกฝ่ายและเห็นด้วยกับทุกความคิดเห็น
  2. สะท้อนประสบการณ์ของอีกฝ่ายอย่างถูกต้อง และยอมรับว่าความรู้สึกของเขาเข้าใจได้
  3. ตรวจสอบคำพูดของอีกฝ่ายเหมือนเป็นข้อมูลทางวิทยาศาสตร์
ดูคำตอบ

สะท้อนประสบการณ์ของอีกฝ่ายอย่างถูกต้อง และยอมรับว่าความรู้สึกของเขาเข้าใจได้

Through their eyes, สำนวน

4:42

ผ่านสายตาของพวกเขา

we can learn to study,

4:43

เราสามารถเรียนรู้ที่จะทำความเข้าใจ

perhaps for the first time,

4:44

อาจจะเป็นครั้งแรกในชีวิต

how we really feel

4:46

ว่าแท้จริงแล้วเรารู้สึกอย่างไร

and take seriously what we actually want. วลี

4:47

และจริงจังกับสิ่งที่เราต้องการจริงๆ

สำนวน

Through their eyes: มองจากมุมมองของผู้อื่น

Through their eyes เป็นคำเปรียบเทียบเรื่องมุมมอง หมายถึง “จากมุมมองของพวกเขา” หรือ “อาศัยวิธีที่พวกเขามองเรา” through นำเสนอมุมมองของอีกคนเหมือนเป็นเลนส์ ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนผ่านดวงตาจริง ๆ ในประโยคนี้ มุมมองของผู้สังเกตที่มีเมตตาช่วยให้เราสังเกตความรู้สึกและความปรารถนาของตนเองได้ชัดขึ้น โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ through + คำแสดงความเป็นเจ้าของ + eyes ซึ่งบอกว่าความเข้าใจนั้นอาศัยมุมมองของใคร เช่น through my eyes, through her eyes, through a child's eyes

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนที่มี through และหมายถึง “จากมุมมองของเธอ”: Reading her diary helped me see the new school ____.

ดูคำตอบ

through her eyes

วลี

ให้ความสำคัญอย่างจริงจังกับสิ่งที่เราต้องการจริง ๆ

Take something seriously หมายถึงการให้ความสนใจอย่างแท้จริงและให้น้ำหนักที่เหมาะสมแก่สิ่งหนึ่ง แทนที่จะมองข้ามไป ในประโยคนี้ what we actually want คือสิ่งที่ถูกให้ความสำคัญอย่างจริงจัง What นำหน้าประโยคย่อยที่ทำหน้าที่เหมือนคำนาม โดย what we actually want ทั้งส่วนเป็นกรรมของ take seriously ส่วน actually เน้นความต้องการที่แท้จริง ไม่ใช่สิ่งที่คนอื่นคาดหวังให้เราต้องการ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนภาษาอังกฤษสองคำที่หมายถึงการให้ความสนใจและความสำคัญอย่างเหมาะสม: We need to ____ what the community actually wants.

ดูคำตอบ

take seriously

We can,

4:51

เราสามารถ

by being witnessed generously, ไวยากรณ์

4:51

จากการมีผู้เป็นพยานอย่างใจกว้าง

more often learn to take our own sides สำนวน

4:53

เรียนรู้ที่จะเข้าข้างตัวเองให้บ่อยขึ้น

and feel increasingly solid inside,

4:56

และรู้สึกมั่นคงภายในใจมากขึ้นเรื่อยๆ

ไวยากรณ์

ด้วยการได้รับการมองเห็นและเข้าใจอย่างเปิดกว้างและมีเมตตา

By + -ing บอกวิธีการหรือหนทางที่ทำให้เกิดผลลัพธ์ Being witnessed เป็นรูปถูกกระทำ กล่าวคือ บุคคลนั้นได้รับการมองเห็นและการยอมรับจากผู้อื่น ไม่ใช่เป็นฝ่ายสังเกตผู้อื่น ในที่นี้ witnessed หมายถึงความรู้สึกและการมีอยู่ของบุคคลได้รับการสังเกตและเข้าใจ ส่วน generously บอกว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นด้วยท่าทีเปิดกว้างและมีเมตตา ดังนั้นวลีนี้จึงหมายความว่าการยอมรับอย่างเกื้อหนุนสามารถช่วยให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่กล่าวถึงในประโยคได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูป passive -ing ของ listen to: The shy child became more confident by ____ with patience and respect.

ดูคำตอบ

being listened to

สำนวน

take our own sides: อยู่ข้างตัวเอง

ในที่นี้ take our own sides ดัดแปลงมาจาก take someone's side ซึ่งหมายถึง “สนับสนุนใครคนหนึ่งเมื่อมีความขัดแย้ง” แล้วนำมาใช้กับตัวเราเอง เมื่อประธานคือ we คำพหูพจน์ sides แสดงว่าแต่ละคนมีฝ่ายของตัวเอง เราจึงเรียนรู้ที่จะสนับสนุนและปกป้องตัวเองแทนที่จะเข้าร่วมกับคำวิจารณ์ที่มุ่งมาที่เราโดยอัตโนมัติ สำนวนนี้กล่าวถึงการเชื่อมั่นและเมตตาต่อตัวเองเมื่อเกิดความขัดแย้งภายในหรือถูกผู้อื่นวิจารณ์ ไม่ได้หมายถึงด้านทางกายภาพ และไม่ได้หมายความว่าต้องปฏิเสธความคิดเห็นจากภายนอกทั้งหมด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียน โดยใช้รูปที่เข้ากับ we: Even when others criticize us unfairly, we can ____ instead of turning against ourselves.

ดูคำตอบ

take our own sides

trusting ourselves more than we trust the crowd, ไวยากรณ์

4:59

เชื่อมั่นในตัวเองมากกว่าเชื่อในฝูงชน

ไวยากรณ์

trusting ourselves more than we trust the crowd: การเปรียบเทียบที่ระบุชัดเจน

วลีนี้ใช้โครงสร้าง trusting A more than we trust B โดย more than เปรียบเทียบระดับของการกระทำเดียวกันที่มีต่อวัตถุสองอย่าง ในที่นี้ระดับความเชื่อมั่นในตัวเราเองมากกว่าระดับความเชื่อในคนหมู่มาก การกล่าวประธานและกริยาซ้ำใน than we trust the crowd ทำให้ส่วนที่สองของการเปรียบเทียบชัดเจน ที่นี่ the crowd หมายถึงความคิดเห็นของสาธารณชนหรือคนส่วนใหญ่ ดังนั้นสิ่งที่เปรียบเทียบคือแหล่งชี้นำสองแหล่ง ไม่ใช่ขนาดหรือจำนวนของคน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกอย่างชัดเจนว่าผู้พูดเชื่อมั่นในตัวเองมากกว่าเชื่อความคิดเห็นของสาธารณชน?

  1. I trust myself more than I trust the crowd.
  2. I trust myself rather than the crowd.
  3. The crowd trusts me more than I trust myself.
ดูคำตอบ

I trust myself more than I trust the crowd.

feeling that we might be able to say no, น้ำเสียง/เจตนา

5:03

รู้สึกว่าเราอาจจะสามารถพูดคำว่า ไม่ ได้

น้ำเสียง/เจตนา

might be able to say no: ความมั่นใจอย่างระมัดระวังในการตั้งขอบเขต

ในที่นี้ say no หมายถึงการปฏิเสธคำขอหรือแรงกดดันและรักษาขอบเขตส่วนตัว เป็นการกระทำในการสนทนา ไม่ใช่เพียงการพูดคำว่า no ออกมา might be able to นำเสนอความสามารถนี้ว่าเป็นสิ่งใหม่ที่ยังไม่แน่นอน ผู้พูดกำลังค่อย ๆ ตระหนักอย่างระมัดระวังว่าตนเป็นอิสระมากขึ้น ไม่ได้กำลังขออนุญาต

แบบฝึกหัด

ประโยคใดแสดงความคิดอย่างระมัดระวังว่าเราอาจกำลังพัฒนาความสามารถในการปฏิเสธแรงกดดัน?

  1. I always say no to everyone.
  2. May I say no next time?
  3. I might be able to say no next time.
ดูคำตอบ

I might be able to say no next time.

not always swaying in the wind สำนวน

5:06

ไม่โอนอ่อนไปตามสายลมเสมอไป

สำนวน

swaying in the wind: ภาพเปรียบเทียบถึงความคิดเห็นที่ไม่มั่นคง

ตามความหมายตรงตัว swaying in the wind หมายถึงสิ่งหนึ่งเคลื่อนไหวไปมาเพราะถูกลมพัด แต่ในที่นี้เป็นคำเปรียบเทียบถึงการเปลี่ยนจุดยืนทุกครั้งที่ได้รับแรงกดดันจากความคิดเห็นหรือกระแสภายนอก เมื่อใช้ร่วมกับ not always วลีนี้สื่อถึงการเริ่มมีจุดยืนที่มั่นคงขึ้นและเลือกตามคุณค่าของตนเอง แทนที่จะทำตามคนส่วนใหญ่ทุกครั้ง

แบบฝึกหัด

swaying in the wind ในที่นี้หมายถึงอะไร? His opinion changes with every new trend, as if he were swaying in the wind.

  1. ชอบใช้เวลาอยู่กลางแจ้ง
  2. ถูกชักจูงให้เปลี่ยนจุดยืนได้ง่าย
  3. ยึดมั่นในการตัดสินใจอย่างหนักแน่น
ดูคำตอบ

ถูกชักจูงให้เปลี่ยนจุดยืนได้ง่าย

and feeling that we are in possession วลี

5:08

และรู้สึกว่าเรากำลังครอบครอง

of some of the ultimate important truths about us.

5:11

ความจริงอันสำคัญขั้นสูงสุดบางอย่างเกี่ยวกับตัวเรา

วลี

in possession of: การถือครองหรือควบคุมแบบเป็นทางการ

Be in possession of เป็นวิธีพูดแบบเป็นทางการว่าบุคคลหนึ่งมี ถือครอง เก็บรักษา หรือควบคุมบางสิ่งอยู่ ในประโยคนี้กรรมคือ some important truths about us จึงหมายถึงการได้มาหรือเข้าใจข้อเท็จจริงสำคัญเกี่ยวกับตัวเราเอง ไม่ใช่การเป็นเจ้าของทรัพย์สินที่จับต้องได้ Some of จำกัดขอบเขตของคำกล่าว กล่าวคือ ผู้พูดหมายถึงเราเข้าใจความจริงเพียงบางส่วน ไม่ได้รู้ทุกอย่างเกี่ยวกับตัวเอง ในบริบทอื่น ให้ดูคำนามที่ตามมาเพื่อพิจารณาว่าหมายถึงกรรมสิทธิ์ตามกฎหมาย การเก็บรักษา การควบคุม หรือความรู้เชิงนามธรรม

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ “we are in possession of some of the ultimate important truths about us” หมายความว่าอย่างไร

  1. เราได้รับความเข้าใจสำคัญบางอย่างเกี่ยวกับตัวเราเอง
  2. เราเป็นเจ้าของข้อเท็จจริงทุกอย่างเกี่ยวกับตัวเองตามกฎหมาย
  3. เราลืมว่าคนอื่นคิดอย่างไร
  4. เรากำลังพกสิ่งของต้องห้าม
ดูคำตอบ

เราได้รับความเข้าใจสำคัญบางอย่างเกี่ยวกับตัวเราเอง

Having come to know ourselves like this, ไวยากรณ์

5:15

เมื่อได้มารู้จักตัวเองแบบนี้แล้ว

we will be a little less hungry for praise, ลำดับความ

5:18

เราจะโหยหาคำชมน้อยลงนิดหน่อย

a little less worried by opposition,

5:21

กังวลกับการถูกต่อต้านน้อยลงนิดหน่อย

and a lot more original in our thinking.

5:23

มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในความคิดของเรามากขึ้นอีกเยอะ

ไวยากรณ์

Having come to know...: โครงสร้าง perfect participle

Having come to know ourselves like this เป็นอนุประโยค perfect participle ที่มีโครงสร้าง Having + past participle โดย come เป็น past participle โครงสร้างนี้นำเสนอกระบวนการรู้จักตัวเองว่าเกิดก่อนการเปลี่ยนแปลงที่กล่าวในประโยคหลัก ประธานที่เข้าใจได้ของทั้งสองส่วนคือ we Come to know หมายถึงค่อย ๆ เริ่มเข้าใจหรือรู้จัก ไม่ได้หมายถึงเดินทางไปที่ใดเพื่อเรียนรู้ ส่วน Like this ชี้กลับไปยังวิธีที่อธิบายไว้ก่อนหน้า โครงสร้างนี้ย่อความสัมพันธ์ตามลำดับเวลาที่เขียนเต็มได้ว่า After we have come to know ourselves like this, we will...

แบบฝึกหัด

เติมประโยคทางการด้วยรูป perfect participle ของ review: “____ all the evidence, the committee changed its recommendation.”

ดูคำตอบ

Having reviewed

ลำดับความ

a little less ... a little less ... and a lot more: จากการลดลงเล็กน้อยสู่การเพิ่มขึ้นอย่างมาก

วลีคุณศัพท์ทั้งสามส่วนวางขนานกัน และทุกส่วนต่อจากคำขึ้นต้นร่วมกันว่า we will be การใช้ a little less ซ้ำทำให้การเปลี่ยนแปลงสองอย่างแรกสมดุลกัน คือพึ่งพาคำชมน้อยลงและรู้สึกกังวลกับการคัดค้านน้อยลง ช่วงสุดท้ายเปลี่ยนเป็น a lot more จึงทำลายแบบแผนของการเปลี่ยนแปลงเพียงเล็กน้อย และเน้น original อย่างชัดเจนที่สุด more ในที่นี้บอกระดับว่าความคิดสร้างสรรค์แปลกใหม่เพียงใด ไม่ได้หมายถึงมีปริมาณความคิดมากขึ้น รูปแบบนี้ใช้จัดลำดับบทสรุปได้ โดยเริ่มจากสิ่งที่ลดลงเล็กน้อยแล้วจบด้วยผลดีที่เพิ่มขึ้นอย่างมาก

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้รูปแบบนี้เพื่อแสดงการลดลงเล็กน้อยสองอย่าง แล้วตามด้วยการเพิ่มขึ้นที่ได้รับการเน้นอย่างมาก?

  1. We will be a little less distracted, a little less impatient, and a lot more focused.
  2. We will be a lot less distracted, a lot less impatient, and a little more focused.
  3. We will be a little more distracted, a little more impatient, and a lot less focused.
ดูคำตอบ

We will be a little less distracted, a little less impatient, and a lot more focused.

We will have learned the vital art

5:27

เราจะได้เรียนรู้ศิลปะที่สำคัญยิ่ง

of both knowing and befriending who we really are. ไวยากรณ์

5:29

ทั้งการทำความรู้จักและการผูกมิตรกับคนที่เราเป็นจริงๆ

ไวยากรณ์

both knowing and befriending who we really are: ทั้งรู้จักและเป็นมิตรกับตัวตนที่แท้จริง

Both ... and เชื่อม knowing กับ befriending ให้เป็นสองส่วนของศิลปะนี้ที่จำเป็นเท่า ๆ กัน คำที่ตามหลัง both และ and ต่างก็อยู่ในรูป -ing จึงเกิดเป็นโครงสร้างขนาน ส่วน who we really are เป็นกรรมร่วมของการกระทำทั้งสอง ในที่นี้ befriending เป็นคำเปรียบเทียบ หมายถึงการเผชิญหน้ากับตัวตนที่แท้จริงด้วยความซื่อสัตย์ ความอดทน และความเมตตาแบบที่เรามอบให้เพื่อน ไม่ใช่การทำความรู้จักคนใหม่ ดังนั้น ประโยคนี้จึงเชื่อมการรู้จักตนเองอย่างซื่อตรงเข้ากับการยอมรับตนเอง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ both ... and ได้ถูกต้องเพื่อแสดงการกระทำสองอย่างว่าเป็นส่วนที่เท่าเทียมกันของกระบวนการเดียว?

  1. Growing up involves either knowing and accepting who you are.
  2. Growing up involves both knowing and to accept who you are.
  3. Growing up involves both knowing and accepting who you are.
ดูคำตอบ

Growing up involves both knowing and accepting who you are.

Our Know Yourself Cards

5:36

การ์ด "Know Yourself" ของเรา

can help us to better understand the deepest,

5:38

สามารถช่วยให้เราเข้าใจแง่มุมที่ลึกซึ้งที่สุด

most elusive aspects of ourselves.

5:40

และเข้าใจยากที่สุดของตัวเราเองได้ดียิ่งขึ้น

Follow the link now to learn more.

5:43

คลิกลิงก์ตอนนี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติม