ทำไมกลิ่นถึงทำให้เรารู้สึกเหมือนอยู่บ้าน ⏲️ 6 Minute English: บทเรียนภาษาอังกฤษ
BBC Learning English
ภาพรวมวิดีโอ: ตอนนี้อธิบายว่าเหตุใดบ้านจึงอาจมีกลิ่นแปลกเมื่อกลับมาหลังจากไม่อยู่หลายวัน สมองลดการรับรู้กลิ่นที่คุ้นเคยและไม่เป็นอันตรายเพื่อให้ตรวจพบอันตรายได้อย่างไร และเหตุใดกลิ่นบ้านที่เราไม่ทันสังเกตจึงยังเชื่อมโยงกับความทรงจำ ความสบายใจ และความรู้สึกปลอดภัย ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. anosmic, meaning they can't smell. — ความหมายและระดับการใช้คำศัพท์: เข้าใจคำคุณศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ที่หมายถึงการไม่มีประสาทรับกลิ่นหรือรับกลิ่นได้จำกัด และใช้คำอธิบายที่ตามมาเป็นเบาะแสในการตีความศัพท์เฉพาะในเนื้อหาวิทยาศาสตร์สำหรับคนทั่วไป 2. filtering out common non-threatening smells, — กริยาวลี: รู้ว่า filter out หมายถึงการตัดข้อมูลที่ไม่จำเป็นหรือไม่ต้องการออก และใช้บรรยายว่าสมองละเลยกลิ่นปกติเพื่อให้ความเปลี่ยนแปลงอย่างกลิ่นควันเด่นชัดขึ้นได้อย่างไร 3. This explains why — วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: ใช้โครงสร้างเชื่อมโยงนี้เพื่อนำกลไกที่อธิบายไว้ก่อนหน้าไปสู่ผลที่สังเกตได้ ทำให้ลำดับของคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์และข้อสรุปที่มีเหตุผลติดตามได้ง่ายขึ้น
คำอธิบายในบทเรียนนี้
This is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:08นี่คือ 6 Minute English จาก BBC Learning English
อะไรทำให้บ้านพิเศษสำหรับคุณ
ในที่นี้ makes หมายถึง “ทำให้บางสิ่งมีสภาพอย่างหนึ่ง” ไม่ได้หมายถึง “ผลิตหรือสร้างขึ้น” โครงสร้าง What makes + คำนาม + คำคุณศัพท์? ใช้ถามว่าอะไรทำให้คนหรือสิ่งของมีลักษณะนั้น ในคำถามนี้ for you กำหนดมุมมองของคำตอบ ผู้ฟังจึงควรอธิบายจากประสบการณ์ของตนเองว่าทำไมบ้านจึงพิเศษ โครงสร้างนี้ยังใช้ถามเกี่ยวกับสถานที่ สิ่งของ หรือประสบการณ์ได้ด้วย
แบบฝึกหัด
เติมคำถามด้วยรูปที่ถูกต้องของ make: What ____ this place special for your family?
ดูคำตอบ
makes
What makes you feel like you're home, Phil? ไวยากรณ์
0:22อะไรที่ทำให้คุณรู้สึกเหมือนอยู่บ้านล่ะ ฟิล?
อะไรทำให้คุณรู้สึกเหมือนอยู่บ้าน
โครงสร้าง What makes + คน + กริยารูปพื้นฐาน...? ใช้ถามว่าอะไรทำให้ใครบางคนเกิดความรู้สึกหรือปฏิกิริยา หลัง makes you ต้องใช้กริยารูปพื้นฐาน feel ไม่ใช่ feels หรือ to feel ในที่นี้ feel like you're home หมายถึง “รู้สึกเหมือนอยู่บ้าน” คือรู้สึกสบาย คุ้นเคย หรือรู้สึกว่าตนเป็นส่วนหนึ่งของสถานที่นั้น ไม่ได้หมายถึง “ชอบอยู่บ้าน”
แบบฝึกหัด
ใช้โครงสร้างปัจจุบัน make + คน + กริยารูปพื้นฐาน แล้วเขียนสองคำ: What ____ feel like you're on holiday?
ดูคำตอบ
makes you
You know what? เพื่อเกริ่นความคิดที่จะพูดต่อ
ในประโยคนี้ You know what? เป็นคำเกริ่นในการสนทนา ไม่ใช่คำถามจริง ๆ ที่ต้องการให้อีกฝ่ายบอกว่ารู้อะไร วลีนี้ส่งสัญญาณว่าผู้พูดกำลังจะบอกความคิดหรือตัดสินใจบางอย่าง ปกติผู้พูดจะพูดต่อทันที ผู้ฟังจึงไม่ต้องตอบคำว่า what
แบบฝึกหัด
You know what? ตรงนี้มักทำหน้าที่อะไร?
- ขอให้ผู้ฟังอธิบายความหมายของคำว่า what
- ใช้เกริ่นความคิดหรือการตัดสินใจต่อไปของผู้พูด
- ตรวจสอบว่าผู้ฟังรู้ข้อเท็จจริงอย่างหนึ่งหรือไม่
ดูคำตอบ
ใช้เกริ่นความคิดหรือการตัดสินใจต่อไปของผู้พูด
I think it's just relaxing on my sofa in my living room.
0:25ผมคิดว่ามันเป็นแค่การได้พักผ่อนบนโซฟาในห้องนั่งเล่นของผมน่ะ
you might not realize it, but... เพื่อเกริ่นอย่างนุ่มนวล
คำว่า you might not realize it เปิดโอกาสอย่างนุ่มนวลว่าผู้ฟังอาจยังไม่ได้สังเกตบางสิ่ง might not ไม่ได้ยืนยันอย่างหนักแน่นว่าผู้ฟังไม่รู้อะไรเลย คำว่า but ชี้ไปยังข้อมูลหลักของประโยคที่จะตามหลังส่วนนี้ ซึ่งเป็นประเด็นเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญต่อสมอง โครงสร้างทั้งหมดจัดข้อความเป็นการเกริ่นอย่างนุ่มนวล แล้วจึงตามด้วยข้อเท็จจริงที่อาจน่าประหลาดใจ
แบบฝึกหัด
you might not realize it, but... มักทำหน้าที่อะไร?
- เตรียมผู้ฟังอย่างนุ่มนวลก่อนรับข้อมูลใหม่หรือข้อมูลที่น่าประหลาดใจ
- เปลี่ยนหัวข้อโดยไม่ให้ข้อมูลหลักใด ๆ
- ยืนยันอย่างหนักแน่นว่าผู้ฟังไม่รู้อะไรเลย
ดูคำตอบ
เตรียมผู้ฟังอย่างนุ่มนวลก่อนรับข้อมูลใหม่หรือข้อมูลที่น่าประหลาดใจ
one of the strongest identifiers of home is smell. ไวยากรณ์
0:34หนึ่งในสิ่งที่ระบุความเป็นบ้านได้ชัดเจนที่สุดก็คือกลิ่น
หนึ่งในสิ่งบ่งชี้ความเป็นบ้านที่ชัดเจนที่สุด
โครงสร้าง one of the + คำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด + คำนามพหูพจน์ หมายถึงสิ่งหนึ่งที่อยู่ในกลุ่มระดับสูงสุด ในที่นี้ one of the strongest identifiers of home หมายความว่ากลิ่นเป็นหนึ่งในสิ่งบ่งชี้ที่ชัดเจนที่สุดซึ่งทำให้สถานที่หนึ่งให้ความรู้สึกเหมือนบ้าน หลัง one of คำนามที่เรียกชื่อกลุ่มต้องเป็นพหูพจน์ จึงใช้ identifiers แต่แกนของประธานยังคงเป็น one กริยาหลักจึงเป็นเอกพจน์ คือ is
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้โครงสร้าง one of the + ขั้นสูงสุด + คำนามพหูพจน์ได้ถูกต้อง
- Daily practice is one best ways to learn.
- Daily practice is one of the best way to learn.
- Daily practice is one of the best ways to learn.
ดูคำตอบ
Daily practice is one of the best ways to learn.
ทำให้พวกเขารู้สึกเหมือนอยู่บ้าน
โครงสร้าง give someone the feeling of... หมายถึงทำให้ใครคนหนึ่งเกิดความรู้สึกหรือความประทับใจบางอย่าง ในประโยคนี้ กลิ่นทำให้พวกเขารู้สึกเหมือนอยู่บ้าน โดย give ไม่ได้หมายถึงการยื่นสิ่งของให้จริง ๆ ประธานคือสิ่งที่สร้างประสบการณ์ กรรมคือคนที่รู้สึกถึงประสบการณ์นั้น และ of ใช้นำความรู้สึกหรือแนวคิดที่เกิดขึ้น: the smells + give + them + the feeling of home
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้หมายถึง “ดนตรีทำให้ฉันรู้สึกเหมือนอยู่บ้าน” โดยใช้ give someone the feeling of...: The music ____ home.
ดูคำตอบ
gives me the feeling of
smelt of pine: โครงสร้าง smell of + คำนาม
“smelt of pine” หมายความว่าบ้านหลังนั้นมีกลิ่นหรือส่งกลิ่นไม้สน ประธาน My grandad's house คือสิ่งที่มีกลิ่นนั้น ไม่ได้เป็นผู้ทำกริยา “ดมต้นสน” โครงสร้างที่นำไปใช้ได้คือ smell of + คำนาม โดยปัจจุบันใช้ X smells of Y และอดีตใช้ X smelt/smelled of Y คำว่า smelt พบได้บ่อยเป็นพิเศษในภาษาอังกฤษแบบบริติช ส่วน smelled ก็ถูกต้องเช่นกัน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดหมายความว่าห้องมีกลิ่นสี?
- The room smelt of paint.
- The room smelt the paint.
- The room was smelt of paint.
ดูคำตอบ
The room smelt of paint.
damp and musty books: ความชื้นและกลิ่น
damp หมายถึงเปียกเล็กน้อยหรือมีความชื้นที่ไม่ต้องการ ส่วน musty ใช้บรรยายกลิ่นอับ ไม่พึงประสงค์ และมักคล้ายกลิ่นรา ซึ่งเกิดในสถานที่หรือสิ่งของที่ถูกเก็บไว้ในสภาพชื้นหรือปิดทึบ คำคุณศัพท์ทั้งสองคำขยาย books หนังสือเหล่านี้จึงมีสองลักษณะ คือชื้นและมีกลิ่นอับ คำว่า musty ไม่ได้หมายความเพียงว่า “เก่า”
แบบฝึกหัด
คำบรรยายใดตรงกับ musty books มากที่สุด?
- หนังสือใหม่เอี่ยมที่มีกลิ่นสดชื่น
- หนังสือที่มีกลิ่นอับคล้ายกลิ่นราเล็กน้อยจากความชื้นหรือการระบายอากาศไม่ดี
- หนังสือที่มีฝุ่นปกคลุมแต่ไม่มีกลิ่นใดเป็นพิเศษ
ดูคำตอบ
หนังสือที่มีกลิ่นอับคล้ายกลิ่นราเล็กน้อยจากความชื้นหรือการระบายอากาศไม่ดี
we'll be finding out why: เกริ่นคำถามที่จะค้นหาคำตอบ
find out หมายถึงการค้นพบหรือเรียนรู้ข้อมูลที่ก่อนหน้านี้ยังไม่รู้ ใน find out why คำว่า why นำเข้าสู่เหตุผลที่ผู้พูดตั้งใจจะค้นหา ไม่ได้หมายถึงการหาสิ่งของที่จับต้องได้ we'll be finding out ใช้ future continuous ในช่วงเปิดรายการ รูปนี้นำเสนอการค้นหาคำตอบว่าเป็นกระบวนการที่จะดำเนินต่อไปในช่วงถัดไป
แบบฝึกหัด
อ่านประโยคนี้: The team will find out why the lights went off. find out why หมายถึงอะไร?
- ค้นหาเหตุผล
- หาตำแหน่งของสิ่งของที่จับต้องได้
- รู้อยู่แล้วว่าเหตุผลคืออะไร
ดูคำตอบ
ค้นหาเหตุผล
so important to feeling at home: โครงสร้าง important to + -ing
ในโครงสร้าง be important to + คำนามหรือรูป -ing คำว่า to เป็นคำบุพบท ในที่นี้ feeling เป็น gerund และวลีนี้หมายความว่าประสาทรับกลิ่นช่วยสร้างประสบการณ์ของการรู้สึกสบายและคุ้นเคยกับสถานที่หนึ่ง so เพิ่มระดับความหมายของ important ส่วน feeling at home อาจหมายถึงความรู้สึกผ่อนคลายและรู้สึกว่าเป็นส่วนหนึ่งของสถานที่ ไม่ได้หมายถึงแค่อยู่ในบ้านของตนเอง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย to และรูป -ing ของ build: Daily practice is important ____ confidence.
ดูคำตอบ
to building
even when we don't notice it: ผลลัพธ์ยังคงเป็นจริง
even when ใช้บอกช่วงเวลาหรือสถานการณ์ที่อาจดูเหมือนเป็นข้อยกเว้น แล้วแสดงว่าใจความหลักยังคงเป็นจริงในสถานการณ์นั้น ความหมายจึงมากกว่า when ธรรมดา เพราะ even เพิ่มความหมายว่า “ถึงอย่างนั้นก็ตาม” ก่อนหน้านี้กล่าวว่ากลิ่นช่วยสร้างความรู้สึกเหมือนอยู่บ้าน เราอาจไม่ทันสังเกตบทบาทนี้ แต่บทบาทนั้นก็ยังสำคัญ โดยสรรพนาม it ย้อนกลับไปหมายถึงกลิ่นและผลของมัน
แบบฝึกหัด
even when แสดงความหมายอะไรในประโยคนี้? The alarm protects the house even when nobody is home.
- การปกป้องยังคงดำเนินต่อไปในสถานการณ์นั้น
- การไม่มีใครอยู่บ้านเกิดขึ้นหลังจากการปกป้อง
- การปกป้องเริ่มขึ้นเพราะไม่มีใครอยู่บ้าน
ดูคำตอบ
การปกป้องยังคงดำเนินต่อไปในสถานการณ์นั้น
head over to our website: วิธีพูด go to อย่างเป็นกันเอง
head over to หมายถึง “ไป” หรือ “มุ่งหน้าไปยัง” ในประโยคนี้ ผู้ดำเนินรายการกำลังชวนผู้ฟังให้เข้าเว็บไซต์อย่างเป็นกันเอง ไม่ได้บรรยายการเคลื่อนที่ข้ามเหนือสิ่งของ วลีนี้ใช้ได้ทั้งกับสถานที่จริงและจุดหมายทางออนไลน์ ให้เข้าใจ head over to เป็นวลีเดียวกัน โดย over เพิ่มความรู้สึกเรื่องทิศทาง แต่ไม่ได้หมายถึงการข้ามเว็บไซต์
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีพูดที่เป็นกันเองจากบทเรียนนี้: For more games, ____ our website.
ดูคำตอบ
head over to
read along with ... as you listen: อ่านตามขณะฟัง
ในที่นี้ read along with หมายถึงอ่านตามคำในสคริปต์ถอดเสียงขณะที่รายการกำลังเล่น แม้ transcript จะอยู่ก่อนหน้าในประโยค แต่มันก็คือข้อความที่ผู้อ่านกำลังอ่านตาม อนุประโยค as you listen หมายถึง “ขณะที่คุณฟัง” โครงสร้างทั้งหมดจึงบอกว่าการฟังและการอ่านตามข้อความเกิดขึ้นพร้อมกัน
แบบฝึกหัด
เติมคำสั่งให้สมบูรณ์ด้วย read along with ... as: ____ the transcript ____ you listen to the recording.
ดูคำตอบ
Read along with · as
but not everyone has it: การปฏิเสธบางส่วน
Not everyone has it หมายความว่าข้อความนี้ไม่เป็นจริงสำหรับทุกคน กล่าวคือ มีอย่างน้อยหนึ่งคนที่ไม่มีสิ่งนั้น ประโยคนี้ยังเปิดโอกาสให้บางคนมีอยู่ และไม่ได้หมายความว่าไม่มีใครมีเลย ในที่นี้ it อ้างกลับไปที่ the sense of smell การใช้สรรพนามช่วยไม่ให้ต้องพูดนามวลีเดิมซ้ำ
แบบฝึกหัด
ตัดสินความหมายนี้: Not everyone has a ticket หมายถึง no one has a ticket.
- ผิด
- ถูก
ดูคำตอบ
ผิด
anosmic, meaning they can't smell: ไม่มีประสาทรับกลิ่น จึงไม่สามารถได้กลิ่น
Anosmic เป็นคำคุณศัพท์ที่หมายถึงไม่สามารถรับรู้กลิ่นหรือไม่มีประสาทรับกลิ่น ในประโยคนี้ คำดังกล่าวอยู่หลัง is และใช้อธิบายคนส่วนน้อยในประชากร วลีหลังเครื่องหมายจุลภาค meaning they can't smell อธิบายศัพท์เฉพาะนั้นซ้ำด้วยภาษาที่ใช้ในชีวิตประจำวัน รูปแบบ “คำศัพท์, meaning...” ช่วยให้อธิบายคำที่ไม่คุ้นเคยได้ทันที
แบบฝึกหัด
anosmic ในประโยคนี้หมายถึงอะไร
- ไวต่อกลิ่นมาก
- รู้สึกไม่สบายเมื่ออยู่ใกล้น้ำหอม
- ไม่สามารถรับรู้กลิ่นได้
ดูคำตอบ
ไม่สามารถรับรู้กลิ่นได้
according to research at the University of Reading: ตามงานวิจัยที่มหาวิทยาลัยเรดดิง
According to ใช้เกริ่นถึงแหล่งที่มาของข้อมูล ในที่นี้ according to research บอกผู้ฟังว่าข้อความต่อไปมีงานวิจัยสนับสนุน ไม่ใช่การคาดเดาส่วนตัวของผู้พูด At the University of Reading ระบุสถาบันที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัย ในวลีนี้ Reading เป็นชื่อเมืองและมหาวิทยาลัยในอังกฤษ ไม่ได้หมายถึงกิจกรรมการอ่าน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ according to อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อเกริ่นแหล่งที่มาของงานวิจัย
- According to my opinion, students remembered more after taking short breaks.
- According research at a local university, students remembered more after taking short breaks.
- According to research at a local university, students remembered more after taking short breaks.
ดูคำตอบ
According to research at a local university, students remembered more after taking short breaks.
what percentage of people have no sense of smell?
1:36เปอร์เซ็นต์ของคนที่ไม่มีประสาทรับกลิ่นคือเท่าไร?
I'm going to say ... เพื่อเลือกคำตอบทันที
ในที่นี้ I'm going to say ใช้เกริ่นคำตอบที่ผู้พูดเลือกในขณะนั้น ในเกมตอบคำถาม การเดา หรือการประมาณค่า มักหมายถึง “คำตอบของฉันคือ...” หรือ “ฉันขอเลือก...” ไม่ได้บอกแผนว่าจะพูดในภายหลัง สำนวนนี้ฟังดูไม่ฟันธงเท่ากับ The answer is ... ผู้พูดยังคงเลือกอย่างชัดเจน แต่เปิดช่องไว้ว่าตนอาจไม่แน่ใจทั้งหมด
แบบฝึกหัด
ในเกมตอบคำถาม I'm going to say B น่าจะหมายความว่าอย่างไรที่สุด?
- ฉันคิดว่าจะเลือก B แม้ว่าจะไม่แน่ใจทั้งหมด
- ฉันกำลังสั่งให้คนอื่นพูดว่า B
- ฉันวางแผนจะออกเสียงตัวอักษร B ในภายหลัง
ดูคำตอบ
ฉันคิดว่าจะเลือก B แม้ว่าจะไม่แน่ใจทั้งหมด
come back home from holiday: กลับบ้านหลังไปเที่ยวพักผ่อน
Come back home from holiday หมายถึงกลับมาที่บ้านของตนหลังจากออกไปพักผ่อนอยู่ระยะหนึ่ง come back แสดงการเคลื่อนกลับ home เป็นจุดหมายที่ไม่ต้องมี to และ from holiday ระบุช่วงวันหยุดหรือการเดินทางที่กลับมา ในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ holiday มักหมายถึงช่วงหยุดพักหรือการเดินทางไปเที่ยว ไม่ได้หมายถึงวันหยุดนักขัตฤกษ์เท่านั้น ในประโยคนี้ สำนวนดังกล่าวนำเข้าสู่ช่วงเวลาที่คนคนหนึ่งกลับเข้าไปในบ้านหลังจากไม่อยู่ระยะหนึ่ง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ come back home from holiday: After a week by the sea, we ____ on Sunday.
ดูคำตอบ
came back home from holiday
If you have: การละการกระทำใน present perfect ที่กล่าวซ้ำ
ใน If you have คำว่า have เป็นกริยาช่วยที่ใช้แทนการกระทำในรูป present perfect ที่กล่าวไว้แล้ว ในที่นี้ใจความเต็มคือ If you have come back home and noticed this smell หรือ “ถ้าคุณกลับมาบ้านแล้วสังเกตเห็นกลิ่นนี้” ไม่ได้หมายถึง “ถ้าคุณเป็นเจ้าของบางอย่าง” เมื่อความหมายชัดเจน ภาษาอังกฤษสามารถละส่วนที่เหลือของวลีกริยา present perfect หลัง have ได้ เมื่อต้องการเข้าใจอนุประโยคเงื่อนไขสั้น ๆ นี้ ให้ย้อนดูการกระทำในคำถาม Have you...? ก่อนหน้า
แบบฝึกหัด
เติมประโยคต่อไปนี้ด้วยรูปสั้นที่ไม่ต้องพูด "visited the museum" ซ้ำ: Have you visited the museum? ____, tell me your favourite exhibit.
ดูคำตอบ
If you have
In fact, there's a scientific reason for it. ลำดับความ
2:05ความจริงแล้ว มีเหตุผลทางวิทยาศาสตร์สำหรับเรื่องนี้
In fact: การนำเสนอข้อมูลที่หนักแน่นหรือแม่นยำกว่า
In fact เป็นคำเชื่อมทางความคิดที่บอกผู้ฟังให้ความสำคัญกับข้อมูลถัดไปมากขึ้น ในที่นี้ผู้พูดบอกก่อนว่ากลิ่นนั้นไม่ใช่เรื่องไม่ดี แล้วจึงเสนอประเด็นที่อธิบายได้มากกว่า นั่นคือเรื่องนี้มีเหตุผลทางวิทยาศาสตร์ คำนี้มักใช้เพิ่มข้อเท็จจริงที่ช่วยย้ำ ชี้ให้ชัด หรือแก้ความเข้าใจก่อนหน้าอย่างนุ่มนวล ไม่ได้หมายถึงเพียง “ถัดไป” และไม่ใช่คำเติมที่ไม่มีหน้าที่
แบบฝึกหัด
ใน "In fact, there's a scientific reason for it," คำว่า In fact บอกอะไร?
- ข้อความถัดไปเปลี่ยนไปเป็นหัวข้อที่ไม่เกี่ยวข้อง
- ข้อความถัดไปให้คำอธิบายที่หนักแน่นหรือแม่นยำกว่า
- ข้อความถัดไปเป็นเพียงคำทักทายที่เป็นมิตร
ดูคำตอบ
ข้อความถัดไปให้คำอธิบายที่หนักแน่นหรือแม่นยำกว่า
As science writer Tristan Ahtone explained
2:08อย่างที่นักเขียนด้านวิทยาศาสตร์ ทริสตัน แอห์โทน ได้อธิบายไว้
is that every house or home has, well, a smell to it. การใช้คำ
2:18คือบ้านหรือที่อยู่อาศัยทุกแห่งมี ก็นะ... มีกลิ่นเฉพาะตัว
One thing I've been thinking about is that: เกริ่นความคิดที่ผ่านการพิจารณาแล้ว
โครงสร้างนี้ใช้เกริ่นถึงความคิดหนึ่งที่คิดมาระยะหนึ่งแล้ว One thing I've been thinking about ใช้ปูหัวข้อ ส่วน is that ใช้นำเข้าสู่ใจความเต็มที่ต้องการสื่อจริง ๆ โครงสร้างนี้ช่วยให้ผู้พูดค่อย ๆ เข้าสู่ประเด็นแทนที่จะพูดข้อสรุปอย่างฉับพลัน ความคิดนั้นเริ่มขึ้นก่อนหน้านี้และยังมีความสำคัญอยู่ จึงเหมาะกับการเล่าข้อสังเกตที่ผ่านการคิดมาแล้วในการสนทนา การสัมภาษณ์ หรือการพูดนำเสนอ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยโครงสร้างเปิดประโยคแบบเต็มจากบทเรียน: ____ we should leave earlier tomorrow.
ดูคำตอบ
One thing I've been thinking about is that
has, well, a smell to it: รูปแบบ have ... to it
ใน has, well, a smell to it บ้านถูกบรรยายว่ามีกลิ่นเฉพาะของตัวเอง ส่วน to it ที่ท้ายประโยคเชื่อมลักษณะนั้นเข้ากับบ้าน ไม่ได้แสดงทิศทางหรือการเคลื่อนที่ well เป็นคำแสดงการลังเลหรือการเรียบเรียงความคิดที่ผู้พูดแทรกไว้ระหว่างเลือกคำบรรยาย ไม่ใช่ส่วนที่จำเป็นของรูปแบบ have ... to it ซึ่งใช้บรรยายกลิ่น รส เสียง ลักษณะ หรือความรู้สึกที่สังเกตได้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ have ... to it อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อบรรยายลักษณะของห้อง
- This room has a calm feeling toward it.
- This room has a calm feeling to it.
- This room moves a calm feeling to it.
ดูคำตอบ
This room has a calm feeling to it.
step through your front door: ก้าวผ่านทางเข้าไปในบ้าน
“Step through your front door” หมายถึงก้าวข้ามช่องประตูและเข้าไปในบ้าน step เน้นการเคลื่อนไหวของเท้าอย่างเป็นรูปธรรม ส่วน through แสดงการเคลื่อนจากด้านหนึ่งของช่องเปิดไปยังอีกด้านหนึ่ง ในที่นี้ your front door หมายถึงทางเข้าหลักของบ้านอย่างเป็นธรรมชาติ และวลีนี้ใช้บรรยายช่วงเวลาที่เพิ่งก้าวเข้าไปข้างในได้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดเน้นการก้าวผ่านช่องประตูได้อย่างเป็นธรรมชาติ?
- Amira stepped on the studio door and looked inside.
- Amira stepped through the studio door and looked inside.
- Amira stepped the studio door and looked inside.
ดูคำตอบ
Amira stepped through the studio door and looked inside.
and things smell, well, just kind of a bit weird. น้ำเสียง/เจตนา
2:29แล้วของต่างๆ ก็มีกลิ่น แบบว่า... ค่อนข้างแปลกๆ
just kind of a bit weird: การซ้อนคำเพื่อผ่อนน้ำหนัก
คำบรรยายหลักคือ weird ส่วน kind of และ a bit ต่างก็ลดความแรงของคำนี้ ขณะที่ just ทำให้ความคิดเห็นฟังเป็นกันเองและไม่หนักแน่นเกินไป เมื่อรวมกัน just kind of a bit weird จึงมีความหมายประมาณว่า “แปลกนิดหน่อย” หรือ “ค่อนข้างแปลก” ไม่ใช่ “แปลกมาก” หรือ “แปลกอย่างแน่นอน” ผู้พูดมักซ้อนคำที่ช่วยผ่อนน้ำหนักแบบนี้เมื่อบรรยายความรู้สึกหรือความประทับใจ และไม่ต้องการให้คำตัดสินฟังเด็ดขาดหรือรุนแรงเกินไป
แบบฝึกหัด
ประโยคใดทำให้ความรู้สึกเชิงลบฟังเบาและไม่ฟันธง?
- The room feels just kind of a bit strange.
- The room feels completely strange.
- The room definitely feels extremely strange.
ดูคำตอบ
The room feels just kind of a bit strange.
While there's a good chance your house might smell strange วลี
2:33แม้ว่าจะมีโอกาสสูงที่บ้านของคุณอาจมีกลิ่นแปลกๆ
there's a good chance: บอกว่าบางอย่างมีแนวโน้มจะเกิดขึ้น
ในประโยคนี้ there's a good chance หมายถึงบางอย่างมีโอกาสเกิดขึ้นค่อนข้างสูง คำว่า chance หมายถึงความเป็นไปได้ที่เหตุการณ์หนึ่งจะเกิดขึ้น ไม่ใช่โอกาสที่จะได้ทำบางอย่าง ส่วน good บอกว่าความเป็นไปได้ค่อนข้างสูง ไม่ได้หมายความว่าผลลัพธ์นั้นเป็นเรื่องดี โครงสร้างที่ใช้ทั่วไปคือ there is a good chance (that) + อนุประโยค ในที่นี้ละ that ไว้ ดังนั้น your house might smell strange คือเหตุการณ์ที่ผู้พูดมองว่ามีแนวโน้มจะเกิดขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมสำนวนที่มีความหมายว่า “มีแนวโน้มค่อนข้างสูง” ให้สมบูรณ์: There's ____ that Maya will arrive early.
ดูคำตอบ
a good chance
been closed up: สถานที่ที่ถูกปิดทิ้งไว้
ในที่นี้ been closed up หมายถึงบ้านถูกปิดไว้และไม่ได้ใช้งาน closed up เพิ่มความหมายว่าสถานที่ทั้งแห่งถูกปิดให้เรียบร้อยและไม่มีใครเปิดใช้ ไม่ใช่แค่บอกว่าประตูบานหนึ่งปิดอยู่ it's ในที่นี้ย่อมาจาก it has ส่วน has been closed up เป็นรูป present perfect แบบถูกกระทำ และ for a few weeks บอกระยะเวลา เมื่อนำมารวมกันจึงหมายความว่าสภาพที่ถูกปิดเริ่มขึ้นเมื่อหลายสัปดาห์ก่อนและดำเนินมาถึงปัจจุบัน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป present perfect แบบถูกกระทำของ close up: The storage room has ____ for three weeks.
ดูคำตอบ
been closed up
as it usually smells: การบอกสภาพตามปกติ
ใน as it usually smells คำว่า as หมายถึง “ในแบบที่” หรือ “ในสภาพที่” วลีนี้บอกกลิ่นตามปกติของบ้าน โดยกลิ่นที่คุณได้อาจเป็นกลิ่นประจำวันของบ้านนั่นเอง ตรงนี้ as ไม่ได้แปลว่า “เพราะว่า” แต่เชื่อมการได้กลิ่นบ้านเข้ากับสภาพที่บ้านมีกลิ่นตามปกติ ไม่ได้บอกเหตุผล
แบบฝึกหัด
ใน “You may be smelling your home as it usually smells,” อนุประโยคที่มี as ทำหน้าที่อะไร?
- บอกว่าบ้านเริ่มมีกลิ่นเมื่อไร
- บอกกลิ่นตามปกติของบ้าน
- บอกเหตุผลที่คุณได้กลิ่นบ้าน
ดูคำตอบ
บอกกลิ่นตามปกติของบ้าน
Tristan says that when you return home after being away,
2:46ทริสตันกล่าวว่าเมื่อคุณกลับมาบ้านหลังจากไม่อยู่มาสักพัก,
If you say there's a good chance that something will happen,
2:56ถ้าคุณพูดว่ามี good chance ที่บางสิ่งจะเกิดขึ้น,
you mean there's a high likelihood or probability of it.
3:00คุณหมายความว่ามีความเป็นไปได้หรือความน่าจะเป็นที่สูง
although we're so used to it: โครงสร้าง be used to
although แสดงความขัดแย้งกัน: การคุ้นเคยกับกลิ่นมากอาจทำให้คิดว่าน่าจะจำกลิ่นได้ แต่โดยปกติคนเรากลับไม่ทันสังเกต ใน we're so used to it คำว่า it หมายถึงกลิ่นของบ้านเอง และ so หมายถึง “ในระดับมาก” be used to + คำนาม คำสรรพนาม หรือรูป -ing หมายถึง “คุ้นเคยกับ” ตรงนี้ to เป็นคำบุพบท จึงตามด้วย it หรือรูป -ing ได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนที่หมายถึง “คุ้นเคยกับ”: After a month on the farm, Mia is ____ waking up early.
ดูคำตอบ
used to
receptor cells in the nose detect molecules in the air
3:12เซลล์รับความรู้สึกในจมูกจะตรวจจับโมเลกุลในอากาศ
breathe in: สูดอากาศเข้าสู่ร่างกาย
breathe in หมายถึงการดึงอากาศผ่านจมูกหรือปากเข้าสู่ร่างกาย ในที่นี้ in เพิ่มความหมายของทิศทางเข้าด้านในให้กับคำกริยา breathe ไม่ได้ใช้บอกสถานที่ วลีนี้ใช้พูดถึงการสูดอากาศทั่วไป กลิ่น หรือสารอื่นที่ปะปนมากับอากาศเข้าสู่ร่างกายได้
แบบฝึกหัด
เติมวลีภาษาอังกฤษสองคำที่หมายถึง “สูดอากาศเข้าสู่ร่างกาย” ให้สมบูรณ์: Before the lung test, the nurse said, “____ slowly through your nose.”
ดูคำตอบ
Breathe in
olfactory organs in the brain: olfactory หมายถึงเกี่ยวข้องกับประสาทรับกลิ่น
ในวลี olfactory organs คำว่า olfactory เป็นคำคุณศัพท์ที่หมายถึง “เกี่ยวข้องกับประสาทรับกลิ่น” คำนี้ขยาย organs และไม่ใช่ชื่อของอวัยวะเฉพาะอย่างใดอย่างหนึ่ง วลีเต็ม olfactory organs in the brain ในที่นี้หมายถึงส่วนหรือบริเวณของสมองที่เกี่ยวข้องกับการรับหรือประมวลผลข้อมูลเกี่ยวกับกลิ่น
แบบฝึกหัด
ในวลี olfactory organs คำว่า olfactory หมายถึงอะไร
- ชื่อของอวัยวะเฉพาะหนึ่งอย่าง
- เกี่ยวข้องกับประสาทรับกลิ่น
- เกี่ยวข้องกับการได้ยิน
ดูคำตอบ
เกี่ยวข้องกับประสาทรับกลิ่น
ใช้ The reason ... is that ... เพื่ออธิบายสาเหตุ
โครงสร้าง The reason + อนุประโยค + is that + อนุประโยค แบ่งคำอธิบายเป็นสองส่วน อนุประโยคแรกบอกข้อเท็จจริงหรือสถานการณ์ที่ต้องการอธิบาย ส่วนอนุประโยคที่มี that บอกสาเหตุที่แท้จริง ในที่นี้ ข้อเท็จจริงคือคุณไม่ได้กลิ่นบ้านของตัวเอง และสาเหตุคือกลิ่นที่คุ้นเคยนั้นไม่ถูกมองว่าเป็นภัย ควรใช้อนุประโยคที่สมบูรณ์หลัง is that เพื่อบอกเหตุผลให้ครบถ้วน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้ The reason ... is that ...: The reason this door won't open ____ it is locked.
ดูคำตอบ
is that
Here's science writer Tristan Ahtone again,
3:27นี่คือนักเขียนด้านวิทยาศาสตร์ ทริสตัน แอห์โทน อีกครั้ง
explaining more to BBC World Service program
3:30กำลังอธิบายเพิ่มเติมให้กับรายการของ BBC World Service
Well, by filtering out common non-threatening smells, กริยาวลี
3:36ด้วยการกรองกลิ่นทั่วไปที่ไม่เป็นภัยคุกคามออกไป,
filtering out common non-threatening smells: กรองกลิ่นทั่วไปที่ไม่เป็นภัยออกไป
Filter out หมายถึงการนำสิ่งที่ไม่ต้องการหรือไม่สำคัญออกจากสิ่งที่สังเกต พิจารณา หรืออนุญาตให้ผ่าน ในที่นี้ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ คือสมองให้ความสนใจกับกลิ่นที่คุ้นเคยและไม่เป็นอันตรายน้อยลง ไม่ได้หมายถึงการใช้ตัวกรองจริง Common non-threatening อธิบายกลิ่นที่ถูกนำออกจากความสนใจว่าเป็นกลิ่นทั่วไปและไม่ได้ส่งสัญญาณอันตราย ในวลีเต็ม by filtering out... รูป -ing ตามหลัง by และใช้บอกวิธีการ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ filter out: The website ____ unsafe comments before children see them.
ดูคำตอบ
filters out
it makes it easier to detect things out of the ordinary โน้ต
3:40มันทำให้เราสามารถตรวจจับสิ่งผิดปกติ
make it easier to detect: make it + คำคุณศัพท์ + to-infinitive
ใน it makes it easier to detect คำว่า it ตัวแรกเป็นประธานและหมายถึงสถานการณ์ที่เพิ่งกล่าวถึง ส่วน make แปลว่า “ทำให้” คำว่า it ตัวที่สองเป็นกรรมสมมติที่วางไว้ในตำแหน่งกรรม โดยการกระทำที่อธิบายจริง ๆ คือ to detect โครงสร้าง make it + adjective + to + base verb ใช้บอกว่าบางสิ่งทำให้การกระทำหนึ่งง่ายขึ้น ยากขึ้น ปลอดภัยขึ้น หรือเป็นไปได้มากขึ้น ในที่นี้ สถานการณ์นั้นทำให้ตรวจพบสิ่งผิดปกติได้ง่ายขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้างเป้าหมาย: A clear map ____ find the entrance.
ดูคำตอบ
makes it easier to
out of the ordinary: ผิดปกติหรือแตกต่างจากภาวะปกติ
Out of the ordinary เป็นสำนวนตายตัวที่หมายถึง “ผิดปกติ” หรือ “แตกต่างจากสิ่งที่เกิดขึ้นตามปกติ” ควรเข้าใจทั้งวลีเป็นหน่วยเดียว ไม่ใช่ตำแหน่งทางกายภาพที่อยู่นอกสิ่งธรรมดา ในประโยคนี้ สำนวนดังกล่าวอธิบายสิ่งที่แตกต่างจากรูปแบบปกติและอาจต้องได้รับความสนใจ ตัวสำนวนเองไม่ได้แปลว่า “อันตราย” ความหมายนั้นมาจาก might be dangerous
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมายที่หมายถึง “ผิดปกติ”: The guard noticed something ____ near the gate.
ดูคำตอบ
out of the ordinary
because there's a change to the environment that you're in.
3:50เพราะมีการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมที่คุณอยู่
kick in: เริ่มทำงาน
ในที่นี้ kick in หมายถึง “เริ่มทำงานหรือเริ่มมีผล” เป็นกริยาวลี ไม่ได้หมายถึงการเตะจริง ๆ มักใช้บอกว่ากระบวนการหนึ่งเริ่มส่งผลต่อสถานการณ์หลังจากมีสิ่งกระตุ้นหรือผ่านไปชั่วครู่ ในประโยคนี้ ส่วนอื่น ๆ ของสมองเริ่มทำหน้าที่ของตน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ kick in: The safety system ____ as soon as it detects smoke.
ดูคำตอบ
kicks in
understand X as Y: ตีความ X ว่าเป็น Y
ในอนุประโยคที่เน้น understand X as Y หมายถึง “ตีความ X ว่าเป็น Y หรือมีความหมายเป็น Y” X คือ the smell of smoke และ Y คือ a potential harm or threat คำว่า as นำเข้าสู่การตีความที่ให้แก่ X และในที่นี้ไม่ได้แปลว่า “เมื่อ” ส่วน to ที่อยู่ข้างหน้าเชื่อมอนุประโยคนี้กับ kick in และบอกว่าส่วนต่าง ๆ ของสมองเริ่มทำงานเพื่อทำอะไร
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ understand X as Y เพื่อแสดงความหมายที่กำหนดให้กับสัญญาณ
- We understood the flashing light as a warning.
- We understood the warning after the light stopped flashing.
- We understood why the light was flashing.
ดูคำตอบ
We understood the flashing light as a warning.
But even if ...: เงื่อนไขที่อาจเกิดขึ้นแต่ไม่เปลี่ยนผลลัพธ์
Even if ใช้นำเสนอเงื่อนไขที่อาจเกิดขึ้นหรือเป็นเพียงข้อสมมติ และแสดงว่าผลในประโยคหลักไม่เปลี่ยนแปลง ในที่นี้ แม้เราจะไม่ได้กลิ่นบ้านของตัวเอง ก็ไม่ได้เปลี่ยนข้อสรุปที่ว่ากลิ่นนั้นยังสำคัญ But เชื่อมการยอมรับเงื่อนไขนี้เข้ากับแนวคิดก่อนหน้า ส่วน still ในประโยคหลักช่วยเน้นว่า ข้อความนั้นยังคงเป็นจริงแม้จะมีเงื่อนไขดังกล่าว
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนแสดงการยอมรับเงื่อนไขที่บอกว่าความล่าช้าที่อาจเกิดขึ้นจะไม่เปลี่ยนผลลัพธ์: ____ the bus is late, we will still arrive before lunch.
ดูคำตอบ
Even if
because it's entangled with our recognition of comfort and security. การใช้คำ
4:01เพราะมันเกี่ยวพันกับการรับรู้ถึงความสะดวกสบายและความปลอดภัยของเรา
be entangled with: ความเชื่อมโยงที่ใกล้ชิดและซับซ้อน
Be entangled with สามารถใช้ตามความหมายตรงเพื่อบรรยายสิ่งของที่พันกันได้ แต่ในที่นี้ใช้เชิงเปรียบเทียบ หมายถึงประสบการณ์หนึ่งเชื่อมโยงกับอีกประสบการณ์หนึ่งอย่างใกล้ชิดและซับซ้อนจนแยกออกจากกันได้ยาก It หมายถึงกลิ่นของบ้าน ประโยคนี้บอกว่ากลิ่นดังกล่าวถักทออยู่ในวิธีที่ผู้คนรับรู้ความสบายใจและความปลอดภัย ไม่ได้หมายถึงการพันกันทางกายภาพ
แบบฝึกหัด
ในประโยค “The old song is entangled with my memories of school,” is entangled with หมายความว่าอะไร?
- ถูกมัดด้วยเชือกจริง ๆ
- เชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิดและซับซ้อน
- ไม่เกี่ยวข้องกันเลย
ดูคำตอบ
เชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิดและซับซ้อน
or other smells alerting us to possible danger. วลี
4:29หรือกลิ่นอื่นๆ ที่เตือนเราถึงอันตรายที่อาจเกิดขึ้นได้
alert someone to possible danger: เตือนให้ใครบางคนรู้ถึงอันตรายที่อาจเกิดขึ้น
alert someone to something หมายถึงทำให้ใครบางคนรับรู้ถึงสิ่งที่อาจต้องให้ความสนใจ ในประโยคนี้ us คือคนที่ได้รับการเตือน และ possible danger คือสิ่งที่กลิ่นเหล่านั้นทำให้เราสังเกตเห็น ตรงนี้ to เป็นคำบุพบทในโครงสร้าง alert + คน + to + สิ่งหนึ่ง ส่วน alerting ซึ่งเป็นรูป -ing ใช้อธิบายว่ากลิ่นเหล่านั้นทำอะไร
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้าง alert someone to something ให้สมบูรณ์: The warning light alerted the driver ____ an engine problem.
ดูคำตอบ
to
Even though ... still ...: ยอมรับข้อเท็จจริงที่รู้อยู่แล้วแต่ผลลัพธ์ยังคงเดิม
Even though ใช้นำข้อเท็จจริงที่อาจทำให้ผลในประโยคหลักดูน่าประหลาดใจ ในที่นี้ การที่เรามักไม่สังเกตเห็นกลิ่นถูกนำเสนอว่าเป็นเรื่องจริง แต่ประโยคหลักบอกว่ากลิ่นนั้นยังคงส่งผลต่อสมอง คำว่า still ในประโยคหลักเน้นความสัมพันธ์แบบยอมรับข้อเท็จจริงนี้ คือยอมรับข้อเท็จจริงหนึ่งก่อน แล้วจึงเน้นว่าอีกผลลัพธ์หนึ่งยังคงเป็นจริง
แบบฝึกหัด
เป็นที่รู้กันว่า Nora รู้สึกประหม่า ประโยคใดบอกว่าเธอยังคงร้องเพลงบนเวทีอยู่ดี
- If Nora was nervous, she still sang on stage.
- Even if Nora was nervous, she still sang on stage.
- Even though Nora was nervous, she still sang on stage.
ดูคำตอบ
Even though Nora was nervous, she still sang on stage.
still has an effect on: ยังคงส่งผลต่อ
have/has an effect on + คำนาม หมายถึงส่งผลต่อบุคคลหรือสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ในประโยคนี้ has ใช้ให้สอดคล้องกับ it คำว่า effect เป็นคำนาม และ on นำหน้าสิ่งที่ได้รับผลกระทบ ซึ่งก็คือระบบลิมบิกของสมอง still แสดงว่าผลกระทบนั้นยังคงอยู่หรือยังเป็นจริง แม้อาจไม่เห็นชัดหรือไม่เป็นไปตามที่คาดไว้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีคำนามที่หมายถึง “ยังคงส่งผลต่อ”: Even after the update, the old rule ____ how the team works.
ดูคำตอบ
still has an effect on
the brain's limbic system: ระบบลิมบิกของสมอง
the brain's limbic system หมายถึงระบบลิมบิกของสมอง limbic system เป็นชื่อทางวิทยาศาสตร์ของกลุ่มโครงสร้างสมองที่เชื่อมโยงกันและเกี่ยวข้องเป็นพิเศษกับอารมณ์และความจำ อนุประโยคถัดมา which handles memory and emotion บอกหน้าที่ที่สำคัญในประโยคนี้ และช่วยให้ผู้ฟังเข้าใจว่าระบบสมองนี้ทำอะไรในคำอธิบาย
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ brain's limbic system หมายถึงอะไร?
- เส้นประสาทที่ขยับแขนและขา
- กระดูกที่ปกป้องสมอง
- กลุ่มโครงสร้างสมองที่เกี่ยวข้องกับความจำและอารมณ์
ดูคำตอบ
กลุ่มโครงสร้างสมองที่เกี่ยวข้องกับความจำและอารมณ์
and why we feel comfortable and safe at home.
4:48และทำไมเราถึงรู้สึกสบายและปลอดภัยเมื่ออยู่ที่บ้าน
This explains why: เชื่อมสาเหตุก่อนหน้ากับผลที่เกิดขึ้น
This explains why ... ย้อนกลับไปอ้างถึงสาเหตุ ข้อเท็จจริง หรือกลไกที่เพิ่งกล่าวไป แล้วจึงนำเข้าสู่ผลที่สิ่งนั้นใช้อธิบายได้ ในที่นี้ This หมายถึงคำอธิบายก่อนหน้าเกี่ยวกับกลิ่น ความทรงจำ และอารมณ์ ไม่ได้หมายถึงคำใดคำหนึ่งที่อยู่ใกล้ ๆ ในประโยคนี้มีอนุประโยคที่ใช้ why ตามมาสองส่วน กลไกที่กล่าวไว้ก่อนหน้าถูกนำเสนอว่าเป็นเหตุผลทั้งที่กลิ่นส่งผลอย่างมากต่อความรู้สึก และที่เรารู้สึกสบายใจและปลอดภัยเมื่ออยู่บ้าน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ This explains why ได้ถูกต้องเพื่อเชื่อมสาเหตุที่ชัดเจนกับผลของมัน
- The library is closed for repairs. This explains why the doors are locked.
- The storm was strong. This explains why the delay.
- Maya likes blue. This explains why the train was delayed.
ดูคำตอบ
The library is closed for repairs. This explains why the doors are locked.
Phil, isn't it time to reveal the answer to your question?
4:52ฟิล ถึงเวลาเฉลยคำตอบสำหรับคำถามของคุณหรือยัง?
I asked you what percentage of the population is anosmic,
4:56ผมถามคุณว่าประชากรกี่เปอร์เซ็นต์ที่มีภาวะ anosmic,
Okay, let's recap the vocabulary we've learned in this program, ลำดับความ
5:09เอาล่ะ มาทบทวนคำศัพท์ที่เราได้เรียนรู้ในรายการนี้กัน
Let's recap the vocabulary we've learned: ส่งสัญญาณให้ทบทวนสั้น ๆ
Let's recap ... เป็นคำชวนแบบเป็นกันเองให้ทบทวนประเด็นสำคัญอย่างสั้น ๆ โดยส่งสัญญาณว่าผู้พูดกำลังหยุดนำเสนอเนื้อหาใหม่และย้อนกลับไปสรุปเนื้อหาที่กล่าวไปแล้ว ในที่นี้ทุกคนกำลังจะทบทวนคำศัพท์ในรายการ คำที่ตามหลัง recap บอกว่าจะทบทวนอะไร ซึ่งก็คือ the vocabulary we've learned in this program ส่วน we've learned in this program เป็นอนุประโยคที่ระบุว่าหมายถึงคำศัพท์ใด และเชื่อมสิ่งที่เรียนไปก่อนหน้านี้กับการทบทวนในตอนนี้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดส่งสัญญาณอย่างเป็นธรรมชาติว่าจะทบทวนเนื้อหาที่กล่าวไปแล้วแบบสั้น ๆ
- Let's introduce a new topic before we finish.
- Let's explain every detail again before we finish.
- Let's recap the key points before we finish.
ดูคำตอบ
Let's recap the key points before we finish.
meaning having no sense or a limited sense of smell.
5:15ซึ่งหมายถึงการไม่มีประสาทรับกลิ่นหรือมีประสาทรับกลิ่นที่จำกัด
When someone says there's a good chance something will happen,
5:24เมื่อมีคนพูดว่ามี good chance ที่สิ่งหนึ่งจะเกิดขึ้น,
you remove or separate something unwanted from a substance.
5:38คุณเอาออกหรือแยกสิ่งที่ไม่ต้องการออกจากสารตั้งต้น
a scent is a distinctive smell: scent คือกลิ่นที่มีลักษณะเฉพาะ
ในที่นี้ scent หมายถึงกลิ่นที่มีลักษณะชัดเจนและจำแนกได้ distinctive ไม่ได้หมายถึงเพียงว่า “แรง” แต่หมายถึงกลิ่นนั้นแตกต่างจากกลิ่นอื่นอย่างสังเกตได้ scent มักชวนให้นึกถึงกลิ่นที่น่าพึงพอใจ เช่น ดอกไม้หรือน้ำหอม แต่ความน่าพึงพอใจเป็นเพียงความหมายที่มักเชื่อมโยงกัน ไม่ใช่เงื่อนไขตายตัว
แบบฝึกหัด
คำอธิบายใดตรงกับ scent ในตัวอย่างมากที่สุด
- กลิ่นที่จำแนกได้และมักน่าพึงพอใจ
- เฉพาะกลิ่นเหม็นและอันตรายเท่านั้น
- เสียงทุกชนิด โดยเฉพาะเสียงดัง
ดูคำตอบ
กลิ่นที่จำแนกได้และมักน่าพึงพอใจ
although it can also mean the smell made by an animal. การใช้คำ
5:48แม้ว่ามันจะหมายถึงกลิ่นที่เกิดจากสัตว์ได้ด้วยก็ตาม
mean the smell made by an animal: หมายถึงกลิ่นที่มาจากหรือถูกทิ้งไว้โดยสัตว์
ประโยคนี้เพิ่มอีกความหมายหนึ่งของ scent คือกลิ่นที่มาจากสัตว์หรือกลิ่นที่สัตว์ทิ้งไว้ขณะเคลื่อนที่ ในบริบทของการติดตาม กลิ่นนี้อาจทำหน้าที่เหมือนร่องรอยได้ made by an animal บอกแหล่งที่มาของกลิ่น ไม่ได้หมายความว่าสัตว์ตั้งใจผลิตสิ่งของขึ้นมา
แบบฝึกหัด
เติมคำจากบทเรียนที่หมายถึงกลิ่นหรือร่องรอยกลิ่นของสัตว์: A tracking dog can follow an animal's ____ through the woods.
ดูคำตอบ
scent