ทำไมคนอังกฤษถึงไม่ออกเสียง L: เจาะลึกการละเสียง L ในการออกเสียงภาษาอังกฤษ: บทเรียนภาษาอังกฤษ
Pronunciation with Emma
คำอธิบายวิดีโอ: บทเรียนการออกเสียงภาษาอังกฤษแบบบริติชนี้อธิบายการละเสียง L ว่าเหตุใด L หลังสระจึงอาจหายไปในคำอย่าง already, almost และ all right พร้อมเปรียบเทียบการออกเสียงอย่างชัดเจนกับการพูดเร็วแบบผ่อนคลาย ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. It's when the L sound disappears — การเรียบเรียงเรื่องราว วาทกรรม และวาทศิลป์: เรียนรู้การใช้ It’s when… เป็นโครงสร้างนิยามสั้น ๆ ที่บอกอย่างตรงจุดว่าเกิดอะไรขึ้น จึงนำไปใช้อธิบายทั้งกระบวนการออกเสียงและแนวคิดอื่น ๆ ได้อย่างชัดเจน 2. You can record yourself saying — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: ใช้ record yourself saying… เพื่อบอกว่าคุณอัดเสียงตนเองขณะพูดบางอย่าง โครงสร้างนี้ช่วยอธิบายวิธีฝึกที่ทำได้จริง คืออัดแบบที่ออกเสียง L ชัดเจนและแบบที่ละ L แล้วฟังเปรียบเทียบว่าแต่ละแบบให้ความรู้สึกอย่างไร 3. It all depends on the situation. — กลุ่มคำสำเร็จรูปและคำที่ใช้ร่วมกัน: เข้าใจและใช้สำนวนตายตัวนี้เมื่อทางเลือกที่เหมาะสมเปลี่ยนไปตามบริบท ในบทเรียนนี้ สำนวนดังกล่าวช่วยอธิบายว่าการออกเสียง L ชัดเหมาะกับการพูดอย่างเป็นทางการหรือระมัดระวัง ส่วนการละ L เป็นธรรมชาติในการสนทนาที่เร็วและเป็นกันเอง
คำอธิบายในบทเรียนนี้
Have you ever heard ...? สำหรับถามถึงประสบการณ์
Have you ever heard ...? ใช้ถามว่าใครสักคนเคยมีประสบการณ์นี้ในช่วงเวลาใดก็ตามจนถึงปัจจุบันหรือไม่ ever ทำให้คำถามครอบคลุมตั้งแต่อดีตถึงตอนนี้ ไม่ได้ชี้ถึงเหตุการณ์ครั้งใดครั้งหนึ่ง โครงสร้างคือ have + ประธาน + ever + กริยาช่องที่ 3 ในที่นี้ heard เป็นกริยาช่องที่ 3 ของ hear และส่วนที่เหลือของประโยคบอกว่ากำลังถามถึงประสบการณ์การได้ยินแบบใด
แบบฝึกหัด
เติมคำถามเกี่ยวกับประสบการณ์โดยใช้ Have you ever และกริยาช่องที่ 3 ของ hear: ____ a fox bark at night?
ดูคำตอบ
Have you ever heard
instead of สำหรับเลือก A ไม่ใช่ B
ในโครงสร้าง A instead of B นั้น A คือสิ่งที่เกิดขึ้นหรือถูกเลือก ส่วน B คืออีกทางเลือกหนึ่งที่ไม่ได้เกิดขึ้น ในที่นี้ รูปแรกถูกนำเสนอว่าเป็นรูปที่ได้ยินแทนรูปที่สอง หลัง instead of ใช้คำนาม คำสรรพนาม หรือรูป -ing ได้ เช่น instead of coffee, instead of me, instead of waiting
แบบฝึกหัด
เติมวลีที่หมายถึง “แทน” ให้สมบูรณ์: Leo used a spoon ____ a fork.
ดูคำตอบ
instead of
you're not imagining it: ยืนยันว่าสิ่งที่สังเกตเห็นนั้นเกิดขึ้นจริง
ในที่นี้ you're not imagining it หมายความว่าสิ่งที่ผู้ฟังสังเกตเห็นนั้นเกิดขึ้นจริง ผู้ฟังไม่ได้ฟังผิด มองผิด หรือรู้สึกผิดไป ในการใช้แบบนี้ imagining it ไม่ได้หมายถึงการจงใจสร้างภาพหรือเรื่องราวในจินตนาการ วลีนี้ตอบความกังวลของผู้ฟังว่าตนเองรับรู้ผิดหรือไม่ โดยช่วยยืนยันและทำให้สบายใจก่อน แล้วผู้พูดจึงอธิบายสิ่งผิดปกตินั้นต่อได้
แบบฝึกหัด
ในตัวอย่าง you're not imagining it หมายความว่าอย่างไร
- คุณควรแต่งเรื่องเกี่ยวกับสิ่งนั้น
- สิ่งที่คุณสังเกตเห็นนั้นเกิดขึ้นจริง
- คุณไม่สามารถสร้างภาพนั้นขึ้นในใจได้
ดูคำตอบ
สิ่งที่คุณสังเกตเห็นนั้นเกิดขึ้นจริง
disappearing L isn't a mistake: บอกว่าลักษณะที่ผิดปกติไม่ใช่ข้อผิดพลาด
ในที่นี้ disappearing L หมายถึงเสียง L ที่ผู้ฟังคาดว่าจะได้ยิน แต่กลับไม่ได้ยินอย่างชัดเจน ส่วน isn't a mistake ปฏิเสธการตัดสินที่ว่าออกเสียงผิด รูปแบบ X isn't a mistake ที่นำไปใช้ต่อได้บอกว่า ลักษณะที่ดูหรือฟังผิดปกตินั้นเป็นรูปแบบที่ใช้ได้หรือเกิดขึ้นโดยตั้งใจ ไม่ใช่ข้อผิดพลาด จากนั้นสามารถอธิบายเหตุผลต่อได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีที่ตรงกับความหมายว่า “ไม่ใช่ข้อผิดพลาด”：The unusual spelling ____; it is the standard British form.
ดูคำตอบ
isn't a mistake
It's something that happens naturally in British English pronunciation,
0:14มันเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติในการออกเสียงภาษาอังกฤษแบบบริติช
especially in casual or fast speech: เงื่อนไขที่ลักษณะนี้พบบ่อยที่สุด
วลี especially in casual or fast speech บอกว่าลักษณะการออกเสียงนี้พบบ่อยที่สุดในสถานการณ์ใด คำว่า especially เน้นสถานการณ์เหล่านี้ ไม่ได้หมายความว่าลักษณะนี้ต้องเกิดขึ้นทุกครั้ง ในที่นี้ casual speech หมายถึงการพูดแบบสบาย ๆ และไม่เป็นทางการ ส่วน fast speech หมายถึงการพูดด้วยจังหวะเร็ว ทั้งสองอย่างเป็นคนละเงื่อนไข และแต่ละอย่างอาจทำให้เกิดการลดหรือละเสียงตามธรรมชาติได้ง่ายขึ้น
แบบฝึกหัด
especially in casual or fast speech บอกอะไรในประโยคนี้?
- ลักษณะการออกเสียงนี้หยาบคายเสมอ
- ลักษณะการออกเสียงนี้พบบ่อยที่สุดในการพูดแบบไม่เป็นทางการหรือพูดเร็ว
- ลักษณะการออกเสียงนี้ต้องเกิดขึ้นในการพูดอย่างเป็นทางการทุกครั้ง
ดูคำตอบ
ลักษณะการออกเสียงนี้พบบ่อยที่สุดในการพูดแบบไม่เป็นทางการหรือพูดเร็ว
It's called L elision or more simply just dropping the L. โน้ต
0:21มันเรียกว่า L elision หรือเรียกง่ายๆ ว่าการละเสียง L
called L elision ... or more simply ...: บอกศัพท์ก่อนแล้วตามด้วยคำอธิบายง่าย ๆ
โครงสร้าง called A, or more simply, B เริ่มจากบอกชื่อทางเทคนิค แล้วจึงอธิบายสิ่งเดียวกันด้วยคำที่ง่ายขึ้น ในที่นี้ A คือ L elision และ B คือ dropping the L Or more simply ไม่ได้ใช้แนะนำอีกปรากฏการณ์หนึ่ง แต่บอกว่า B เป็นการกล่าวอธิบาย A ใหม่ ส่วน just ทำให้คำอธิบายแบบง่ายฟังตรงไปตรงมาและไม่ซับซ้อน
แบบฝึกหัด
เติมสองส่วนจากโครงสร้างในบทเรียนที่ใช้บอกชื่อก่อนแล้วจึงอธิบายใหม่: This is ____ hibernation, ____, a long winter sleep.
ดูคำตอบ
called · or more simply
dropping the L: drop ในความหมายว่าไม่ออกเสียงหนึ่งเสียง
ใน dropping the L คำว่า drop หมายถึงการตัดเสียงหนึ่งออกหรือไม่ออกเสียงนั้น ส่วน the L หมายถึงเสียงที่แทนด้วยตัวอักษร L ไม่ได้หมายถึงสิ่งของที่ตกลงมาจริง ๆ การใช้ drop ในความหมายนี้พบได้บ่อยเมื่ออธิบายการออกเสียงหรือแก้ไขภาษา เราสามารถตัดเสียง ตัวอักษร หรือคำออกได้ โดยบริบทจะบอกว่าสิ่งใดถูกตัดออก
แบบฝึกหัด
ในบทเรียนการออกเสียง drop the final sound หมายความว่าอย่างไร?
- ย้ายตัวอักษรที่เขียนไว้ไปยังบรรทัดล่าง
- ไม่ออกเสียงเสียงสุดท้าย
- ออกเสียงเสียงสุดท้ายให้ดังขึ้น
ดูคำตอบ
ไม่ออกเสียงเสียงสุดท้าย
It's when the L sound disappears: การให้คำนิยามด้วย when
It's when ... เป็นรูปแบบการให้คำนิยามสั้น ๆ แบบภาษาพูด ในที่นี้ it ย้อนกลับไปหมายถึง L elision และ when นำเข้าเงื่อนไขที่ใช้ระบุปรากฏการณ์นี้ นั่นคือเสียง L หายไปหลังสระ ในรูปแบบคำนิยามนี้ when ไม่ได้ถามถึงวันที่หรือเวลาตามนาฬิกา แต่ช่วยจัดคำอธิบายให้มีความหมายว่า “คำนี้หมายถึงสถานการณ์ที่ ...”
แบบฝึกหัด
เติมคำนิยามให้สมบูรณ์ด้วยรูปแบบสองคำจากบทเรียน: A power cut ____ the electricity suddenly stops.
ดูคำตอบ
is when
specifically the all vowel sound to make your speech sound much faster. ไวยากรณ์
0:28โดยเฉพาะเสียงสระ all เพื่อให้การพูดของคุณฟังดูเร็วขึ้นมาก
to make your speech sound much faster: make + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน
ใน to make your speech sound much faster ส่วนที่ขึ้นต้นด้วย to บอกจุดประสงค์หรือผลที่ต้องการจากการเลือกออกเสียงแบบนี้ คือผู้พูดต้องการให้คำพูดฟังดูเร็วขึ้นมาก โครงสร้างคือ make + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน + คำบรรยาย: make + your speech + sound + much faster คำว่า sound เป็นกริยาเชื่อมที่หมายถึง “ให้ความรู้สึกเมื่อได้ยิน” และ faster บรรยายความรู้สึกนั้น หลัง make ต้องใช้รูปพื้นฐาน sound ไม่ใช่ sounds
แบบฝึกหัด
เติมกริยาจากโครงสร้างที่เน้นไว้ซึ่งหมายถึง “ให้ความรู้สึกเมื่อได้ยิน”: Regular practice can make your English ____ more natural.
ดูคำตอบ
sound
This is ... why: เชื่อมเหตุที่กล่าวไว้ก่อนหน้ากับผล
ใน This is why ... คำว่า this ย้อนกลับไปอ้างถึงกฎหรือคำอธิบายที่เพิ่งกล่าวไป This is เริ่มสร้างความเชื่อมโยงนี้ และ why นำเข้าสู่ผลที่ข้อมูลก่อนหน้านั้นใช้อธิบาย ตรงนี้ This is why ไม่ได้ใช้ถามคำถาม แต่ใช้จัดข้อมูลตามลำดับเหตุและผล โดยกล่าวเหตุหรือกฎก่อน แล้วใช้วลีนี้นำเข้าสู่ผลหรือตัวอย่างที่เหตุนั้นอธิบายได้
แบบฝึกหัด
This is why ทำหน้าที่อะไรในคำอธิบาย?
- อ้างกลับไปยังเหตุที่กล่าวไว้ก่อนหน้าและนำเข้าสู่ผลที่เหตุนั้นอธิบาย
- เริ่มถามคำถามเกี่ยวกับเหตุผลโดยตรง
- เปลี่ยนไปยังหัวข้อใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้องกับแนวคิดก่อนหน้า
ดูคำตอบ
อ้างกลับไปยังเหตุที่กล่าวไว้ก่อนหน้าและนำเข้าสู่ผลที่เหตุนั้นอธิบาย
when they're said quickly: อนุประโยคแบบถูกกระทำที่บอกเงื่อนไข
อนุประโยค when they're said quickly บอกเงื่อนไขที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเสียง โดย They ย้อนกลับไปหมายถึงคำที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ They're said เป็นรูปถูกกระทำ หมายความว่าคำเหล่านั้นถูกคนพูดออกมา ไม่ใช่ว่าคำพูดได้เอง ส่วน Quickly บอกความเร็วที่คนใช้พูดคำเหล่านั้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปย่อแบบถูกกระทำของ they are said: Words can sound different when ____ quickly.
ดูคำตอบ
they're said
So, in this British English pronunciation lesson,
0:43ดังนั้น ในบทเรียนการออกเสียงภาษาอังกฤษแบบบริติชนี้
you'll learn why ... when to ...: แผนที่ของเป้าหมายการเรียนรู้
You'll learn ใช้เกริ่นล่วงหน้าว่าบทเรียนจะสอนอะไร จากนั้นมีข้อมูลสองส่วนตามมา คือ why this happens บอกเหตุผลที่จะอธิบาย และ when to remove the L บอกสถานการณ์หรือเวลาที่ควรตัด L ออก เป้าหมายสองข้อนี้ใช้รูปไวยากรณ์ต่างกัน คือ why + ประธาน + กริยา และ when + to-infinitive ทั้งสองส่วนเป็นเนื้อหาที่ตามหลัง learn จึงทำให้ประโยคนี้ทำหน้าที่เป็นแผนที่ของบทเรียน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดเกริ่นเป้าหมายการเรียนรู้สองข้อได้อย่างเป็นธรรมชาติ ได้แก่ เหตุผลของการเปลี่ยนแปลงและเวลาที่เหมาะสมในการใช้สิ่งนั้น
- You'll learn why the change happens and when to use it.
- You'll learn the change why happens and when using it.
- You'll learn why does the change happen and when use it.
ดูคำตอบ
You'll learn why the change happens and when to use it.
and then we'll practice both the clear and the natural versions วลี
0:50แล้วเราจะฝึกทั้งเวอร์ชันที่ชัดเจนและแบบธรรมชาติ
both the clear and the natural versions: ใช้ both A and B เพื่อรวมทั้งสองอย่าง
ใน both the clear and the natural versions โครงสร้าง both A and B หมายถึงรวมทั้ง A และ B ผู้พูดจะฝึกทั้งแบบชัดและแบบธรรมชาติ ไม่ได้เลือกเพียงแบบใดแบบหนึ่ง วาง both ไว้หน้ารายการแรกและวาง and ไว้หน้ารายการที่สอง โดยให้ทั้งสองรายการมีรูปแบบขนานกัน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย both ... and ...: The club welcomes ____ beginners ____ experienced players.
ดูคำตอบ
both · and
so you can sound more fluent and confident in English. ไวยากรณ์
0:54เพื่อให้คุณฟังดูคล่องแคล่วและมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษมากขึ้น
so you can sound more fluent and confident: ใช้บอกจุดประสงค์
ในที่นี้ so you can ใช้บอกจุดประสงค์หรือผลที่คาดหวังจากการฝึกก่อนหน้า กล่าวคือ การฝึกนั้นมีไว้เพื่อช่วยให้คุณฟังดูคล่องแคล่วและมั่นใจมากขึ้น ในการใช้แบบนี้ so มีความหมายใกล้เคียงกับ so that ไม่ได้ใช้เพียงเพื่อเริ่มข้อความสรุป
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำเชื่อมบอกจุดประสงค์หนึ่งคำ: Save the file now ____ you can open it later.
ดูคำตอบ
so
I'm Emma, a qualified British English pronunciation coach การใช้คำ
0:58ฉันชื่อเอ็มม่า โค้ชสอนการออกเสียงภาษาอังกฤษแบบบริติชที่ผ่านการรับรอง
qualified ใน a qualified British English pronunciation coach
ในวลี a qualified British English pronunciation coach คำว่า qualified หมายความว่าโค้ชผ่านการฝึกอบรม มีคุณวุฒิ หรือมีการเตรียมตัวทางวิชาชีพที่ได้รับการยอมรับและจำเป็นสำหรับงานนี้ ความหมายเจาะจงกว่าการพูดเพียงว่าโค้ชคนนี้ good การวางคำอธิบายนี้หลังชื่อ Emma เป็นการแนะนำบทบาททางวิชาชีพและบอกเหตุผลว่าทำไมผู้ฟังจึงเชื่อถือการสอนของเธอได้
แบบฝึกหัด
ในการแนะนำอาชีพ qualified บอกอะไรอย่างชัดเจนที่สุด
- บุคคลนั้นเป็นมิตร
- บุคคลนั้นผ่านการฝึกอบรมหรือมีคุณวุฒิที่เกี่ยวข้อง
- บุคคลนั้นคิดค่าบริการแพง
ดูคำตอบ
บุคคลนั้นผ่านการฝึกอบรมหรือมีคุณวุฒิที่เกี่ยวข้อง
and a master's degree in teaching English to speakers of other languages.
1:07และปริญญาโทด้านการสอนภาษาอังกฤษสำหรับผู้พูดภาษาอื่น
I've been teaching since...: ต่อเนื่องจากจุดเริ่มต้นในอดีตจนถึงปัจจุบัน
I've been teaching เป็น present perfect continuous มีโครงสร้าง have + been + คำกริยา-ing ใช้บอกว่าการสอนเริ่มขึ้นในอดีตและต่อเนื่องมาจนถึงตอนนี้ โดยเน้นกิจกรรมหรือประสบการณ์ที่ยังดำเนินอยู่ since I was 16 years old บอกจุดเริ่มต้น ใช้ since หน้าช่วงเวลา วันที่ หรือเหตุการณ์ในอดีตที่บอกว่ากิจกรรมเริ่มเมื่อใด และใช้ for เพื่อบอกระยะเวลาที่ต่อเนื่อง
แบบฝึกหัด
เติมคำที่ใช้นำจุดเริ่มต้นให้สมบูรณ์: I've been learning English ____ I was ten.
ดูคำตอบ
since
and I've helped thousands of learners from around the world sound clearer, วลี
1:13และได้ช่วยเหลือผู้เรียนหลายพันคนจากทั่วโลกให้มีเสียงที่ชัดเจนขึ้น
around the world sound: จุดที่โครงสร้างหนึ่งจบและอีกโครงสร้างเริ่มต้น
ส่วนที่เน้นคร่อมรอยต่อของโครงสร้างไวยากรณ์สองส่วน ใน from around the world คำว่า around the world หมายถึง “หลายพื้นที่ทั่วโลก” และเมื่อใช้ร่วมกับ from จะบอกว่าผู้เรียนมาจากที่ใด คำว่า sound เริ่มโครงสร้างถัดไป คือ help + บุคคล + คำกริยารูปพื้นฐาน + ส่วนเติมเต็ม เช่น helped learners sound clearer อย่ามอง around the world sound เป็นสำนวนเดียวกันทั้งหมด
แบบฝึกหัด
ข้อใดวิเคราะห์คำที่เน้นได้ถูกต้อง
- around the world บอกว่าผู้เรียนจะเดินทางไปที่ใด ส่วน sound หมายถึงเสียงชนิดหนึ่ง
- from around the world บอกว่าผู้เรียนมาจากที่ใด ส่วน sound เริ่มส่วนถัดไปของประโยค
- around the world sound เป็นสำนวนตายตัวหนึ่งชุดที่หมายถึงการพูดแบบสากลที่ชัดเจน
ดูคำตอบ
from around the world บอกว่าผู้เรียนมาจากที่ใด ส่วน sound เริ่มส่วนถัดไปของประโยค
more confident, and more natural in English.
1:17มั่นใจมากขึ้น และดูเป็นธรรมชาติมากขึ้นในภาษาอังกฤษ
before we get started: คำเชื่อมก่อนเริ่มกิจกรรมหลัก
before we get started หมายถึง “ก่อนที่เราจะเริ่มกิจกรรมหลัก” เป็นคำเชื่อมเปลี่ยนช่วงที่บอกว่าเนื้อหาหลักกำลังจะเริ่ม แต่ผู้พูดขอแทรกคำเตือนหรือข้อมูลสั้น ๆ ก่อน get started หมายถึง “เริ่มทำบางสิ่ง” ในที่นี้ get ไม่ได้หมายความว่ามีคนอื่นมาเปิดหรือทำให้เราเริ่มทำงานเหมือนเครื่องจักร
แบบฝึกหัด
เติมคำเตือนเปิดเรื่องด้วยสำนวนเป้าหมายสี่คำที่ลงท้ายด้วย started: ____, please put your phones away.
ดูคำตอบ
Before we get started
my online pronunciation course Emma's Pronunciation Hub
1:22คอร์สการออกเสียงออนไลน์ของฉัน Emma's Pronunciation Hub
is opening for enrollment: เริ่มเปิดรับสมัคร
“is opening for enrollment” หมายถึง “กำลังจะเริ่มรับผู้ที่ต้องการสมัครเข้าร่วม” ในที่นี้ present continuous ใช้บอกการเปลี่ยนแปลงในอนาคตที่วางแผนไว้ และ in January 2026 บอกว่าจะเกิดขึ้นเมื่อใด “enrollment” คือกระบวนการสมัครอย่างเป็นทางการเพื่อเข้าเรียนในคอร์ส โรงเรียน หรือโครงการที่มีระบบจัดการ ส่วน “open” หมายถึงช่องทางการสมัครเริ่มพร้อมใช้งาน ไม่ได้หมายถึงการเปิดสิ่งของจริง ๆ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีที่เน้นไว้ซึ่งหมายถึง “จะเริ่มเปิดรับสมัคร”: The new science club ____ next Monday.
ดูคำตอบ
is opening for enrollment
It's currently undergoing a huge upgrade: กำลังผ่านกระบวนการครั้งใหญ่
“It’s currently undergoing a huge upgrade” หมายถึงสิ่งนั้นกำลังอยู่ในช่วงกลางของกระบวนการปรับปรุงครั้งใหญ่ “Currently” ระบุว่ากระบวนการเกิดขึ้นในตอนนี้ และ present continuous ใน “is undergoing” แสดงว่ากระบวนการยังดำเนินอยู่ “Undergo” รับกระบวนการเป็นกรรม เช่น an upgrade, treatment, testing หรือ change ประธานคือคนหรือสิ่งที่กำลังผ่านกระบวนการนั้น ไม่จำเป็นต้องเป็นฝ่ายที่ลงมือทำ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ undergo อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อแสดงว่าระบบกำลังอยู่ระหว่างกระบวนการครั้งใหญ่
- The payment system is undergoing lunch.
- The payment system is undergoing a major upgrade.
- The technicians are undergoing the payment system.
ดูคำตอบ
The payment system is undergoing a major upgrade.
downloadable audios to practice your pronunciation on the go, สำนวน
1:34ไฟล์เสียงที่ดาวน์โหลดได้เพื่อให้คุณฝึกออกเสียงได้ทุกที่
on the go: ระหว่างเดินทางหรือขณะกำลังยุ่ง
on the go หมายถึงตอนที่อยู่นอกสถานที่ประจำ กำลังเดินทางไปมา หรือกำลังยุ่ง ในประโยคนี้หมายความว่า คุณใช้ไฟล์เสียงที่ดาวน์โหลดได้แม้ไม่ได้กำลังนั่งเรียนอยู่ นี่เป็นสำนวนที่ใช้ได้อย่างยืดหยุ่น ไม่ได้หมายถึงการเดินทางไปยังจุดหมายแห่งหนึ่งตามตัวอักษรเท่านั้น ใช้เพื่อบอกว่ากิจกรรมหรือผลิตภัณฑ์นั้นเหมาะกับวันที่ยุ่งและต้องเคลื่อนที่ไปมา
แบบฝึกหัด
ในประโยค Mia listens to short lessons on the go คำว่า on the go หมายความว่าอย่างไร?
- ก่อนที่เธอจะเริ่มเคลื่อนที่
- เฉพาะตอนที่เธอกำลังไปโรงเรียน
- ขณะที่เธอกำลังเดินทางไปมาหรือกำลังยุ่ง
ดูคำตอบ
ขณะที่เธอกำลังเดินทางไปมาหรือกำลังยุ่ง
and weekly personalized feedback and corrections.
1:38และข้อเสนอแนะพร้อมการแก้ไขแบบเฉพาะบุคคลทุกสัปดาห์
So, if you're serious about improving your British English pronunciation, น้ำเสียง/เจตนา
1:42ดังนั้น หากคุณจริงจังกับการพัฒนาการออกเสียงภาษาอังกฤษแบบบริติชของคุณ
if you're serious about improving...: แสดงความมุ่งมั่นก่อนให้คำแนะนำ
be serious about something หมายถึงให้ความสำคัญกับบางสิ่งและพร้อมจะพยายามอย่างจริงจัง ในที่นี้ serious แสดงถึงความมุ่งมั่น ไม่ได้หมายถึงสีหน้าที่เคร่งขรึม และหลัง about ใช้ improving ซึ่งเป็นรูป -ing การเริ่มด้วย if you're serious about... เป็นการตั้งเงื่อนไขก่อนให้คำแนะนำหรือชวนให้ลงมือทำ มีน้ำหนักมากกว่า if you want to... เพราะสื่อว่าเป้าหมายนั้นต้องอาศัยความพยายามอย่างต่อเนื่อง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีตายตัว serious about: If you're ____ improving your reading, practise for ten minutes every day.
ดูคำตอบ
serious about
join the VIP waitlist using the link below. วัฒนธรรม
1:46เข้าร่วมรายชื่อผู้รอคิว VIP โดยใช้ลิงก์ด้านล่าง
join the VIP waitlist: เข้าร่วมรายชื่อรอ VIP
VIP waitlist คือรายชื่อลงทะเบียนพิเศษที่ใช้ก่อนคอร์ส สินค้า หรือกิจกรรมจะเปิดให้เข้าถึง โดยปกติคุณจะส่งชื่อหรืออีเมลเพื่อรับข่าวสารเมื่อมีการเปิดรับที่นั่งหรือเปิดขาย VIP ในที่นี้เป็นภาษาการตลาดที่อาจสื่อถึงสิทธิ์ก่อนใคร การได้รับข่าวเร็วขึ้น หรือสิทธิประโยชน์เพิ่มเติม ไม่ได้หมายความว่าคุณชำระเงินแล้ว และไม่ได้รับประกันที่นั่งโดยอัตโนมัติ
แบบฝึกหัด
ในบริบทการเปิดตัวคอร์ส join the VIP waitlist น่าจะหมายถึงอะไรที่สุด?
- ซื้อคอร์สทันทีและได้รับการยืนยันที่นั่ง
- ลงทะเบียนข้อมูลเพื่อรับข่าวสารก่อนใครหรืออาจได้สิทธิ์เข้าถึงก่อน
- ไปยืนต่อแถวจริงที่ด้านนอกห้องเรียน
ดูคำตอบ
ลงทะเบียนข้อมูลเพื่อรับข่าวสารก่อนใครหรืออาจได้สิทธิ์เข้าถึงก่อน
also get access to: ยังได้รับสิทธิ์เข้าถึงหรือเข้าร่วม
ในโครงสร้าง get access to + คำนาม คำว่า access หมายถึงสิทธิ์หรือโอกาสในการใช้ ดู หรือเข้าร่วมบางสิ่ง ในที่นี้ get access to free live workshops หมายถึงได้รับอนุญาตหรือสามารถเข้าร่วมเวิร์กช็อปเหล่านั้นได้ also แสดงว่านี่เป็นสิทธิประโยชน์เพิ่มเติมจากสิ่งที่กล่าวไปแล้ว โครงสร้างคือ get access to + คำนาม โดย to เป็นคำบุพบทที่เชื่อม access กับทรัพยากรหรือกิจกรรม
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้าง get access to ให้สมบูรณ์: With a family pass, you also get access ____ the children's workshops.
ดูคำตอบ
to
when the doors open: เมื่อเริ่มเปิดลงทะเบียนหรือให้เข้าถึงอย่างเป็นทางการ
ในที่นี้ when the doors open เป็นคำเปรียบเทียบถึงช่วงเวลาที่คอร์สเปิดให้ลงทะเบียนหรือซื้ออย่างเป็นทางการ ไม่ได้หมายถึงประตูอาคารจริง ๆ ภาพของการเดินผ่านประตูที่เปิดอยู่ใช้แทนการได้รับสิทธิ์เข้าถึง จึงเน้นช่วงเวลาที่โอกาสเริ่มต้นขึ้นอย่างเป็นทางการ
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ when the doors open หมายความว่าอย่างไร?
- เมื่อทุกคนออกจากห้อง
- เมื่อเริ่มเปิดลงทะเบียนหรือให้เข้าถึงอย่างเป็นทางการ
- เมื่อประตูของอาคารถูกเปิดจริง ๆ
ดูคำตอบ
เมื่อเริ่มเปิดลงทะเบียนหรือให้เข้าถึงอย่างเป็นทางการ
All right, let's dive into today's British English pronunciation lesson. สำนวน
1:54เอาล่ะ มาเข้าสู่บทเรียนการออกเสียงภาษาอังกฤษแบบบริติชของวันนี้กันเลย
let's dive into today's ...: เข้าสู่หัวข้อหลักของวันนี้
Let's dive into today's ... หมายถึง “มาเริ่มและลงมือเรียนรู้หัวข้อของวันนี้อย่างเต็มที่กัน” Dive into เป็นคำเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงการกระโดดลงน้ำจริง ๆ ในที่นี้สำนวนยังช่วยจัดลำดับบทเรียนด้วย โดย All right ปิดช่วงเกริ่นนำ และ let's dive into ... พาผู้ฟังเข้าสู่เนื้อหาหลัก
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีสองคำจากบทเรียนที่หมายถึง “เริ่มสำรวจอย่างละเอียด”: The introduction is over. Let's ____ the first example.
ดูคำตอบ
dive into
especially the dark L that appears after the vowel การใช้คำ
2:02โดยเฉพาะเสียง dark L ที่ปรากฏตามหลังสระ
the dark L: ศัพท์ด้านการออกเสียง
Dark L เป็นศัพท์ด้านการออกเสียงที่หมายถึงเสียง L ซึ่งออกโดยยกส่วนหลังของลิ้นขึ้น มักเขียนแทนด้วย /ɫ/ และพบได้บ่อยหลังสระหรือท้ายพยางค์ในสำเนียงภาษาอังกฤษหลายแบบ ในที่นี้ dark บอกลักษณะของเสียง ไม่ได้หมายถึงสีเข้มและไม่ได้หมายความว่าไม่ออกเสียง L ประโยคนี้กำลังระบุว่า L ชนิดใดอาจถูกละในการออกเสียงที่กำลังอธิบาย
แบบฝึกหัด
ในบทเรียนการออกเสียง the dark L หมายถึงอะไร?
- เสียง L ชนิดหนึ่งที่มักได้ยินหลังสระหรือท้ายพยางค์
- ตัวอักษร L ที่พิมพ์ด้วยสีเข้ม
- เสียง L ที่ไม่ออกเสียงเสมอ
ดูคำตอบ
เสียง L ชนิดหนึ่งที่มักได้ยินหลังสระหรือท้ายพยางค์
or is dropped completely in quick or casual speech.
2:05หรือถูกละทิ้งไปอย่างสมบูรณ์ในการพูดเร็วหรือแบบสบายๆ
This means that instead of saying all clearly, ไวยากรณ์
2:09นี่หมายความว่าแทนที่จะพูดคำว่า all อย่างชัดเจน
instead of saying: instead of + คำกริยา-ing
Instead of ใช้บอกตัวเลือกที่ไม่ได้ใช้ ในที่นี้ saying all clearly คือการกระทำที่ถูกแทนด้วยวิธีออกเสียง all แบบอื่น Of เป็นคำบุพบท ดังนั้นเมื่อมีการกระทำตามหลัง ต้องใช้รูป -ing โครงสร้างคือ instead of + คำกริยา-ing นี่คือเหตุผลที่ประโยคใช้ saying ไม่ใช่ say
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป -ing ของ say: Instead of ____ the answer, Leo wrote it down.
ดูคำตอบ
saying
the L simply disappears when you say the word quickly.
2:13เสียง L จะหายไปดื้อๆ เมื่อคุณพูดคำนั้นเร็วๆ
Well, it's all due to efficiency and flow. วลี
2:36เอาล่ะ มันเป็นเรื่องของประสิทธิภาพและความลื่นไหล
all due to ...: การบอกสาเหตุ
due to ใช้บอกสาเหตุของสิ่งหนึ่ง และตามด้วยคำนาม กลุ่มคำนาม หรือรูปอื่นที่ทำหน้าที่เหมือนคำนาม ในประโยคนี้ efficiency and flow คือสาเหตุ all ช่วยเน้นว่าสาเหตุเหล่านั้นอธิบายผลที่เกิดขึ้นทั้งหมดหรือเป็นส่วนสำคัญ โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ be due to + สาเหตุ เช่น The delay was due to fog.
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ due to เพื่อบอกสาเหตุได้ถูกต้อง?
- The match was cancelled due to the rain was heavy.
- The match was cancelled due to heavy rain.
- The match was cancelled due to it rained heavily.
ดูคำตอบ
The match was cancelled due to heavy rain.
requires your tongue to move back and touch the roof of your mouth. ไวยากรณ์
2:42ต้องใช้ลิ้นของคุณเคลื่อนไปด้านหลังและแตะเพดานปาก
more specifically the dark L: การเจาะจงขอบเขตให้แคบลง
more specifically บอกผู้ฟังว่าคำที่ตามมาเป็นคำอธิบายที่มีขอบเขตแคบลงและแม่นยำกว่าสิ่งที่เพิ่งกล่าวไป ในที่นี้คำกว้าง ๆ อย่าง the L sound ถูกเจาะจงให้เป็น the dark L วลีนี้ไม่ได้เริ่มหัวข้อใหม่ แต่จัดลำดับข้อมูลโดยเริ่มจากหมวดหมู่ทั่วไป แล้วจึงระบุสมาชิกที่เฉพาะเจาะจงและสำคัญ
แบบฝึกหัด
more specifically ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?
- ทำให้คำกว้าง ๆ ว่าเสียง L เจาะจงแคบลงเป็น dark L
- เพิ่มหัวข้อที่สองซึ่งไม่เกี่ยวข้องกัน
- แสดงว่าผู้พูดไม่แน่ใจเกี่ยวกับเสียง L
ดูคำตอบ
ทำให้คำกว้าง ๆ ว่าเสียง L เจาะจงแคบลงเป็น dark L
requires your tongue to move back and touch: require + กรรม + to-infinitive
ใน requires your tongue to move back and touch ใช้โครงสร้าง require + กรรม + to-infinitive ซึ่งหมายถึงบางสิ่งทำให้กรรมจำเป็นต้องทำการกระทำหนึ่ง your tongue เป็นกรรมของ requires และเป็นผู้ทำกริยา move กับ touch ด้วย ใน to move back and touch มี to เพียงตัวเดียวที่นำหน้ากริยาสองตัวซึ่งเชื่อมด้วย and การกระทำทั้งสองเป็นส่วนของข้อกำหนดเดียวกัน โครงสร้างนี้ใช้ได้ดีเมื่ออธิบายขั้นตอน กฎ และเงื่อนไขที่จำเป็น
แบบฝึกหัด
เติมคำที่จำเป็นก่อนกริยารูปพื้นฐานในโครงสร้างนี้: This sound requires your lips ____ stay rounded.
ดูคำตอบ
to
that movement can slow you down a little bit. กริยาวลี
2:47การเคลื่อนไหวนั้นอาจทำให้คุณช้าลงนิดหน่อย
can slow you down: ทำให้ความเร็วลดลง
can slow you down หมายถึงอาจทำให้คุณเคลื่อนไหว ทำงาน หรือพูดช้าลง slow เป็นคำกริยา you คือคนที่ได้รับผล และ down แสดงว่าความเร็วลดลง ไม่ได้หมายถึงทิศทางลงด้านล่าง can แสดงว่านี่เป็นผลที่อาจเกิดขึ้น ส่วน a little bit ทำให้เข้าใจว่าผลนั้นมีเพียงเล็กน้อย โครงสร้าง slow + คนหรือสิ่งของ + down ใช้ได้ทั้งกับความเร็วในการเคลื่อนที่และความคืบหน้าที่ช้าลง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย slow + กรรม + down: Wet shoes can ____ when you run.
ดูคำตอบ
slow you down
already กลายเป็น a'ready ... almost กลายเป็น a'most
ในที่นี้ X becomes Y แสดงการเปลี่ยนจากรูปเดิมไปเป็นรูปที่เกิดขึ้นหลังการเปลี่ยนแปลง สองส่วนที่วางขนานกันบอกว่า เมื่อไม่ออกเสียง /l/ ในการออกเสียงที่กำลังสาธิต already จะฟังเหมือน a'ready และ almost จะฟังเหมือน a'most becomes ไม่ได้เป็นเพียงเครื่องหมายเท่ากับ แต่จัดคำอธิบายตามลำดับ รูปเริ่มต้น → รูปหลังเปลี่ยน การเขียนด้วยเครื่องหมายอะพอสทรอฟีใช้แสดงการละเสียงที่กล่าวถึง ไม่ใช่การสะกดมาตรฐาน
แบบฝึกหัด
becomes ทำหน้าที่อะไรใน “already becomes a'ready”?
- บอกว่าการสะกดสองแบบใช้แทนกันได้เสมอ
- แสดงผลของการเปลี่ยนรูป
- บอกว่ารูปเดิมไม่ถูกต้อง
ดูคำตอบ
แสดงผลของการเปลี่ยนรูป
not wrong or lazy speech: ไม่ใช่การพูดที่ผิดหรือขี้เกียจ
คำว่า not ปฏิเสธป้ายเชิงลบทั้งสองอย่างใน wrong or lazy speech ผู้พูดกำลังบอกว่าการออกเสียงนี้ไม่ใช่ข้อผิดพลาด และไม่ได้แสดงว่าคนคนนั้นพูดอย่างขี้เกียจ ถ้อยคำนี้แก้ความเข้าใจด้านการประเมิน ไม่ใช่เพียงบอกข้อเท็จจริง การละเสียงตามธรรมชาติในภาษาพูดอาจฟังต่างจากการพูดอย่างชัดเจน แต่ไม่ได้แปลว่าพูดแบบไม่ใส่ใจ lazy speech เป็นป้ายที่ผู้พูดกำลังปฏิเสธ ไม่ใช่ข้อสรุปของผู้พูดเอง
แบบฝึกหัด
ตัดสินข้อความนี้: ผู้พูดกำลังเรียกการออกเสียงนี้ว่าผิดและขี้เกียจ
- เท็จ
- จริง
ดูคำตอบ
เท็จ
a natural form of rapid speech: การจัดประเภทด้วย a form of
ในที่นี้ it หมายถึงการละเสียง L การเรียกสิ่งนี้ว่า a natural form of rapid speech คือการจัดให้เป็นรูปแบบการออกเสียงปกติที่อาจเกิดขึ้นตามธรรมชาติเมื่อคนพูดเร็ว ในวลีนี้ form หมายถึง “รูปแบบ” หรือ “ประเภท” ไม่ใช่แบบฟอร์มที่ต้องกรอก โครงสร้าง a form of + คำนาม ใช้จัดสิ่งหนึ่งให้อยู่ในหมวดหมู่ที่กว้างกว่า natural บอกว่ารูปแบบนี้เกิดขึ้นได้ตามปกติในการพูดจริง ไม่ได้หมายความว่าผู้พูดทุกคนจะใช้ทุกครั้ง
แบบฝึกหัด
a natural form of rapid speech บอกอะไรเกี่ยวกับรูปแบบการออกเสียงนี้
- เป็นรูปแบบการเขียนที่ต้องใช้ในรายงานทางการ
- เป็นข้อผิดพลาดในการออกเสียงที่ผู้พูดต้องหลีกเลี่ยงเสมอ
- เป็นรูปแบบปกติที่พบในการพูดเร็ว
ดูคำตอบ
เป็นรูปแบบปกติที่พบในการพูดเร็ว
more often in fast, informal, and relaxed speech: เงื่อนไขและความถี่
วลี more often in fast, informal, and relaxed speech ระบุเงื่อนไขที่มีแนวโน้มจะได้ยินการละเสียง L มากกว่า more often บอกแนวโน้ม ไม่ใช่กฎตายตัว เสียงนี้ไม่จำเป็นต้องถูกละทุกครั้ง และรูปแบบนี้ไม่ได้จำกัดอยู่เฉพาะสถานการณ์เหล่านี้ ในที่นี้ relaxed speech หมายถึงการพูดอย่างเป็นธรรมชาติโดยไม่พยายามออกเสียงทุกคำอย่างระมัดระวังเป็นพิเศษ วลีนี้อธิบายวิธีพูด ไม่ได้บอกว่าหัวข้อนั้นสบาย ๆ หรือง่าย
แบบฝึกหัด
จริงหรือเท็จ: More often in fast, informal, and relaxed speech หมายความว่าการละเสียง L เกิดขึ้นได้เฉพาะในเงื่อนไขการพูดเหล่านี้เท่านั้น
- ถูก
- ผิด
ดูคำตอบ
ผิด
usually in unstressed syllables: โดยปกติในพยางค์ที่ไม่ลงเสียงเน้น
พยางค์ที่ไม่ลงเสียงเน้นคือส่วนหนึ่งของคำที่ไม่ได้รับการเน้นเสียง จึงฟังไม่เด่นเท่าพยางค์ที่ลงเสียงเน้นและมักสั้นกว่า ในที่นี้ unstressed เป็นเรื่องของการออกเสียง ไม่ได้หมายถึงความรู้สึกผ่อนคลายหรือไม่มีความเครียด usually in unstressed syllables บอกตำแหน่งที่รูปแบบเสียงซึ่งกำลังอธิบายมักเกิดขึ้น คำว่า usually หมายถึงเป็นเรื่องที่พบได้ทั่วไป ไม่ใช่กฎที่ไม่มีข้อยกเว้น
แบบฝึกหัด
ในบทเรียนการออกเสียง unstressed syllable หมายถึงอะไร
- พยางค์ที่ไม่มีเสียงเสมอ
- พยางค์ที่ไม่ได้รับการเน้นเสียง
- พยางค์ที่พูดโดยคนที่รู้สึกผ่อนคลาย
ดูคำตอบ
พยางค์ที่ไม่ได้รับการเน้นเสียง
But, you've already seen an example of where that's not always the case. วลี
3:24แต่คุณก็ได้เห็นตัวอย่างแล้วว่ามันไม่ได้เป็นเช่นนั้นเสมอไป
that's not always the case: ไม่ได้เป็นเช่นนั้นเสมอไป
That's not always the case หมายความว่าข้อความหรือสถานการณ์ที่เพิ่งกล่าวถึงไม่ได้เป็นจริงในทุกกรณี ในที่นี้ case หมายถึงสถานการณ์หรือสภาพการณ์ ไม่ใช่คดีความหรือภาชนะ วลีนี้จำกัดขอบเขตของข้อสรุปกว้าง ๆ ก่อนหน้าและเตรียมผู้ฟังให้รับรู้ว่ามีข้อยกเว้น not always มีความหมายเบากว่า never เพราะข้อความก่อนหน้าอาจยังเป็นจริงอยู่บ่อยครั้ง
แบบฝึกหัด
เติมวลีเป้าหมายที่หมายความว่าข้อสรุปทั่วไปก่อนหน้ามีข้อยกเว้นลงในประโยค: This shortcut usually saves time, but ____.
ดูคำตอบ
that's not always the case
So, I'll talk a little bit more about that exception in a moment. วลี
3:28ดังนั้น ฉันจะพูดถึงข้อยกเว้นนั้นอีกนิดในสักครู่
in a moment: กลับมาพูดเรื่องเดิมในอีกสักครู่
in a moment หมายถึง “ในอีกไม่ช้า” หรือ “หลังจากรอสักครู่” ในประโยคนี้ วลีนี้บอกว่าผู้พูดจะกลับมาอธิบายข้อยกเว้นนั้นเพิ่มเติมเมื่อใด วลีนี้ยังช่วยจัดลำดับการพูดด้วย ผู้พูดพักหัวข้อนั้นไว้ก่อนและบอกว่าจะกลับมาพูดถึงในไม่ช้า a moment ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงระยะเวลาที่แน่นอน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีจากบทเรียนที่หมายถึง “หลังจากรอสักครู่”: I'll show you the next picture ____.
ดูคำตอบ
in a moment
And make sure you're saying this one without the L really quickly.
3:38และให้แน่ใจว่าคุณพูดคำนี้โดยไม่มีเสียง L อย่างรวดเร็วจริงๆ
repeat after me: คำสั่งให้ฟังแล้วพูดตาม
repeat after me เป็นคำสั่งให้ฟังตัวอย่างก่อน แล้วพูดคำเดียวกันตาม after แสดงลำดับเวลา คือผู้พูดพูดก่อน จากนั้นผู้ฟังจึงพูดเลียนแบบ ในประโยคนี้ ครูกำลังเริ่มแบบฝึกการออกเสียง วลีนี้ไม่ได้หมายถึง “ยืนอยู่ข้างหลังฉัน”
แบบฝึกหัด
เติมคำสั่งที่ใช้บ่อยในห้องเรียนให้สมบูรณ์: Please ____: red, yellow, blue.
ดูคำตอบ
repeat after me
and then we'll say it again more naturally without the L.
4:02และหลังจากนั้นเราจะพูดอีกครั้งให้เป็นธรรมชาติขึ้นโดยไม่มีเสียง L
Listen and repeat. ในฐานะคำสั่งในชั้นเรียน
Listen and repeat. เป็นคำสั่งในชั้นเรียนที่ใช้กันบ่อยและมีสองขั้นตอน คือฟังตัวอย่างก่อน แล้วพูดคำเดิมออกมาดัง ๆ repeat ในที่นี้หมายถึง “พูดซ้ำอีกครั้ง” ไม่ได้หมายถึงให้เปิดเสียงบันทึกซ้ำหรือฟังเป็นครั้งที่สอง
แบบฝึกหัด
พิมพ์คำสั่งมาตรฐานในชั้นเรียนที่มีสามคำ โดยขึ้นต้นด้วย Listen และลงท้ายด้วยคำกริยาที่หมายถึง “พูดคำเดิมอีกครั้ง”: ____.
ดูคำตอบ
Listen and repeat
Although it was raining, ใช้แสดงความสัมพันธ์แบบยอมรับข้อขัดแย้ง
Although it was raining, บอกสถานการณ์ที่อาจทำให้การกระทำต่อไปไม่เกิดขึ้น ส่วนประโยคหลักบอกผลที่เกินความคาดหมายว่าเรายังออกไปข้างนอกอยู่ดี ความสัมพันธ์แบบนี้เรียกว่าการยอมรับข้อขัดแย้ง เมื่ออนุประโยค although อยู่ข้างหน้า ให้ใช้โครงสร้าง Although + ประธาน + กริยา, ประโยคหลัก และใส่จุลภาคก่อนประโยคหลัก
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ although ตามโครงสร้างมาตรฐานเพื่อแสดงว่าฝนไม่ได้ขัดขวางการออกไปข้างนอก
- Although was raining, we went out.
- Although it was raining, we went out.
- Although it was raining, but we went out.
ดูคำตอบ
Although it was raining, we went out.
Here's a little tip to help you improve your English pronunciation โน้ต
4:47นี่คือเคล็ดลับเล็กๆ น้อยๆ เพื่อช่วยคุณพัฒนาการออกเสียงภาษาอังกฤษของคุณ
Here's a little tip: การเกริ่นเข้าสู่คำแนะนำที่นำไปใช้ได้จริง
Here's a little tip บอกผู้ฟังว่ากำลังจะมีคำแนะนำสั้น ๆ ที่มีประโยชน์ตามมา ในวิดีโอสอน วลีนี้ช่วยเปลี่ยนจากการอธิบายไปสู่สิ่งที่ผู้ฟังลองทำได้อย่างเป็นธรรมชาติ ในที่นี้ tip หมายถึง “คำแนะนำหรือเคล็ดลับที่นำไปใช้ได้จริง” ไม่ใช่เงินพิเศษที่ให้หลังรับบริการ คำว่า little ทำให้คำแนะนำฟังดูเบาและเป็นกันเอง แทนที่จะจริงจังหรือออกคำสั่ง
แบบฝึกหัด
ใน “Here's a little tip” คำว่า tip หมายถึงอะไร?
- เงินพิเศษที่ให้หลังรับบริการ
- คำแนะนำหรือเคล็ดลับที่มีประโยชน์
- ปลายแหลมของสิ่งของ
ดูคำตอบ
คำแนะนำหรือเคล็ดลับที่มีประโยชน์
to help you improve your English: การบอกจุดประสงค์และโครงสร้าง help + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน
to ตัวแรกบอกจุดประสงค์ โดยอธิบายว่าเคล็ดลับก่อนหน้านี้มีไว้ทำอะไร นั่นคือช่วยให้ผู้ฟังพัฒนาการออกเสียงภาษาอังกฤษ ภายในวลีบอกจุดประสงค์นี้ help you improve ใช้โครงสร้าง help + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน you คือผู้ที่ได้รับความช่วยเหลือ และ improve คือกริยารูปพื้นฐาน หลัง help สามารถใช้ กรรม + to-infinitive ได้เช่นกัน แต่ help you improve ที่ไม่มี to ตัวที่สองก็ครบถ้วนและเป็นธรรมชาติ
แบบฝึกหัด
ใช้กริยาในวงเล็บเติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้าง help + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน: This guide was made to help you ____ your writing. (improve)
ดูคำตอบ
improve
and remember to remove the L sound in your natural speech. ไวยากรณ์
4:50และจำไว้ว่าให้ตัดเสียง L ออกในการพูดตามธรรมชาติของคุณ
remember to remove the L: จำไว้ว่าต้องทำสิ่งนั้น
ในประโยคนี้ remember to remove the L หมายถึง “อย่าลืมตัดเสียง L ออก” การตัดเสียงนี้เป็นสิ่งที่ต้องทำในการฝึกครั้งถัดไปหรือเวลาพูดอย่างเป็นธรรมชาติ ใช้ remember to + กริยารูปพื้นฐาน เมื่อต้องพูดถึงสิ่งที่ยังต้องทำ ในที่นี้ to remove เป็น infinitive ที่ตามหลัง remember ไม่ได้หมายถึงการนึกย้อนถึงสิ่งที่เคยทำแล้ว
แบบฝึกหัด
เติมประโยคเตือนด้วยโครงสร้างที่เน้นไว้: Remember ____ the L sound when you speak naturally.
ดูคำตอบ
to remove
You can record yourself saying both versions, ไวยากรณ์
4:54คุณสามารถบันทึกเสียงตัวเองตอนพูดทั้งสองแบบ
record yourself saying: คนและการกระทำที่ถูกบันทึก
You can record yourself saying both versions หมายถึงคุณสามารถบันทึกเสียงหรือวิดีโอที่ตัวคุณเองเป็นคนพูดทั้งสองแบบ Yourself เป็นกรรมของ record จึงบอกว่าคนที่ถูกบันทึกคือตัวคุณ วลี -ing saying both versions อธิบายว่าคุณกำลังทำอะไรในการบันทึก รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ record + สรรพนามสะท้อนกลับ + -ing เช่น record yourself reading, speaking, or practising
แบบฝึกหัด
เติมคำสั่งสำหรับฝึกด้วยตนเองโดยใช้โครงสร้างที่เน้นไว้: You can record ____ each new word.
ดูคำตอบ
yourself saying
and then the quick and natural way without the L.
4:59และจากนั้นเป็นวิธีที่รวดเร็วและเป็นธรรมชาติโดยไม่มีเสียง L
listen back to your recording: ย้อนฟังเสียงที่บันทึกไว้
listen back to your recording หมายถึงเปิดเสียงที่บันทึกไว้แล้วฟังหลังจากอัดเสร็จ คำว่า back ในที่นี้สื่อถึงการย้อนกลับไปฟังเนื้อหาที่บันทึกไว้ ไม่ได้หมายถึงฟังไปทางด้านหลัง ใช้ listen back to + เสียงที่บันทึกไว้ เมื่อต้องการฟังทบทวนเพื่อตรวจสอบ เปรียบเทียบ หรือสังเกตรายละเอียด
แบบฝึกหัด
เติมวลีภาษาอังกฤษสามคำที่หมายถึง “เปิดแล้วฟังหลังจากบันทึกไว้”: ____ your recording before you choose the best version.
ดูคำตอบ
Listen back to
and closer to how native and fluent English speakers sound in everyday conversation.
5:09และใกล้เคียงกับที่ผู้พูดที่พูดภาษาอังกฤษได้คล่องและเจ้าของภาษาใช้ในบทสนทนาประจำวันแค่ไหน
sounds quicker, smoother, and closer to: คำคุณศัพท์ขั้นกว่าหลัง sound
ในที่นี้ sound เป็นกริยาเชื่อมที่หมายถึง “ให้ความรู้สึกอย่างไรเมื่อได้ยิน” คำนี้ตามด้วยคำคุณศัพท์ ดังนั้น quicker, smoother และ closer จึงบอกความรู้สึกที่ได้จากแบบที่สอง แม้ประโยคจะเกี่ยวกับการฟัง แต่ quicker และ smoother ก็ไม่เปลี่ยนเป็นคำวิเศษณ์ รูปเปรียบเทียบทั้งสามทำงานร่วมกัน โดย quicker และ smoother เปรียบเทียบความเร็วกับความลื่นไหล ส่วน closer to ใช้นำสิ่งที่นำมาเปรียบเทียบ คุณสามารถใช้ sound + คำคุณศัพท์ขั้นกว่าเพื่อบอกว่าสิ่งหนึ่งฟังดูเป็นอย่างไรเมื่อเทียบกับอีกสิ่งหนึ่ง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ sound เพื่อบอกความรู้สึกเมื่อได้ยินได้ถูกต้อง?
- The new recording sounds clearer and more closely to natural speech.
- The new recording sounds clearer and closer to natural speech.
- The new recording sounds more clearly and closer with natural speech.
ดูคำตอบ
The new recording sounds clearer and closer to natural speech.
And remember that you don't have to drop the L sound in these words. ไวยากรณ์
5:14และจำไว้ว่าคุณไม่จำเป็นต้องละเสียง L ในคำเหล่านี้
don't have to drop: ไม่ได้จำเป็นและไม่ได้ห้าม
don't have to + คำกริยารูปพื้นฐาน หมายความว่าการกระทำนั้นไม่จำเป็นหรือไม่ได้เป็นข้อบังคับ ใน don't have to drop คำว่า drop เป็นคำกริยารูปพื้นฐาน และในที่นี้จะตัดหรือคงเสียง L ไว้ก็ได้ ไม่ได้หมายความว่าห้ามตัดเสียง L ผู้พูดกำลังบอกว่าตัวเลือกในการออกเสียงนี้ทำหรือไม่ทำก็ได้
แบบฝึกหัด
You don't have to drop the L sound ในที่นี้หมายความว่าอย่างไร
- ต้องตัดเสียง L
- ห้ามตัดเสียง L
- การตัดเสียง L เป็นทางเลือก
ดูคำตอบ
การตัดเสียง L เป็นทางเลือก
It all depends on the situation: คำตอบเปลี่ยนได้ตามสถานการณ์
It all depends on the situation หมายความว่าคำตอบที่เหมาะสมเปลี่ยนไปตามสถานการณ์ It หมายถึงคำถามหรือตัวเลือกที่กำลังพูดถึง ส่วน depend on ใช้บอกปัจจัยที่เป็นตัวกำหนดคำตอบ All ใช้เน้นความหมายว่าไม่สามารถตัดสินได้หากไม่ดูสถานการณ์เฉพาะ ในที่นี้ all ไม่ได้หมายถึง “สิ่งของทั้งหมด”
แบบฝึกหัด
เติมวลีสองคำจากบทเรียนที่หมายถึง “ถูกกำหนดโดย” ให้สมบูรณ์: It all ____ the situation.
ดูคำตอบ
depends on
in slow, careful, or formal speech: รูปแบบการพูดและสถานการณ์
ในที่นี้ in slow, careful, or formal speech หมายถึงเวลาที่คนพูดช้า ใส่ใจเป็นพิเศษให้พูดได้ชัดเจน หรือพูดในสถานการณ์ที่เป็นทางการ ส่วน speech ในที่นี้หมายถึงวิธีใช้ภาษาพูด ไม่ใช่สุนทรพจน์ที่เตรียมไว้ วลีนี้เชื่อมโยงการเลือกวิธีออกเสียงกับสถานการณ์ การสัมภาษณ์ การนำเสนอ และการสอบภาษาอังกฤษมักต้องการการออกเสียงที่ชัดเจนและตั้งใจมากกว่าการคุยอย่างรวดเร็วกับเพื่อน
แบบฝึกหัด
สถานการณ์ใดตรงกับ in slow, careful, or formal speech มากที่สุด
- การคุยอย่างรวดเร็วและสบาย ๆ กับเพื่อนสนิท
- การอ่านเมนูเงียบ ๆ โดยไม่พูด
- การสัมภาษณ์งานที่ผู้พูดตอบช้าและชัดเจน
ดูคำตอบ
การสัมภาษณ์งานที่ผู้พูดตอบช้าและชัดเจน
taking an English exam: กลุ่มคำ take an exam
ใน if you're taking an English exam คำว่า take an exam หมายถึงเข้าสอบในฐานะผู้สอบ take ในที่นี้ไม่ได้มีความหมายตามปกติในเชิงกายภาพว่าถือหรือนำบางสิ่งออกไป รูป -ing ตามหลัง you're (= you are) จึงเป็น you're taking ส่วนอนุประโยค if นำเสนอสถานการณ์นี้ว่าเป็นหนึ่งในสถานการณ์ที่เป็นไปได้ และกลุ่มคำที่นำไปใช้ในสถานการณ์อื่นได้คือ take an exam
แบบฝึกหัด
ใช้รูปที่ถูกต้องของ take เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: Leo is ____ an English exam now.
ดูคำตอบ
taking
you'll want to pronounce the L quite clearly. น้ำเสียง/เจตนา
5:30คุณจะต้องการออกเสียง L ให้ค่อนข้างชัดเจน
You'll want to pronounce: การให้คำแนะนำอย่างนุ่มนวล
ในประโยคนี้ you'll want to pronounce หมายถึงผู้ฟังควรออกเสียงบางอย่าง ผู้พูดกำลังให้คำแนะนำอย่างนุ่มนวล ไม่ได้คาดการณ์ว่าผู้ฟังจะอยากทำเช่นนั้นในภายหลัง รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ you'll want to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้ชี้ถึงสิ่งที่เหมาะหรือเป็นประโยชน์ที่สุดในสถานการณ์หนึ่ง
แบบฝึกหัด
เติมคำแนะนำการเดินทางที่เป็นมิตรนี้ด้วยรูปแบบที่ตรงกับบทเรียน: Before the trip, ____ pack a raincoat.
ดูคำตอบ
you'll want to
it's completely fine to relax a little and remove the L น้ำเสียง/เจตนา
5:43คุณสามารถผ่อนคลายสักนิดแล้วตัดเสียง L ออกได้อย่างสบาย
It's completely fine to relax a little: การอนุญาตและทำให้สบายใจ
ในที่นี้ it's completely fine to relax a little หมายความว่าการผ่อนการออกเสียงลงเป็นสิ่งที่ยอมรับได้อย่างเต็มที่ในสถานการณ์ที่เป็นกันเองตามที่ระบุ ผู้พูดกำลังอนุญาตและทำให้ผู้ฟังสบายใจว่าทางเลือกนี้ไม่ใช่ข้อผิดพลาด ในรูปแบบ it's completely fine to + คำกริยารูปพื้นฐาน คำว่า fine หมายถึงยอมรับได้หรือไม่มีปัญหา ไม่ได้หมายถึงละเอียดอ่อนหรือมีคุณภาพสูง และ completely ช่วยเน้นความรู้สึกมั่นใจและสบายใจ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคที่ช่วยให้สบายใจนี้ด้วยรูปแบบที่ตรงกับบทเรียน: ____ ask for help.
ดูคำตอบ
It's completely fine to
The most important thing is that you're simply aware of this feature. ลำดับความ
5:49สิ่งที่สำคัญที่สุดคือคุณแค่ตระหนักถึงลักษณะนี้
The most important thing is that ...: การชี้ข้อสรุปหลัก
โครงสร้าง The most important thing is that ... บอกผู้ฟังว่าอนุประโยคหลัง that คือข้อสรุปหลัก ในประโยคนี้ การรับรู้ว่ามีลักษณะการออกเสียงนี้สำคัญกว่าการฝืนตัวเองให้ใช้มัน คำว่า thing ในที่นี้หมายถึงเรื่องหรือประเด็นที่เป็นนามธรรม ไม่ใช่สิ่งของ โครงสร้างนี้จัดลำดับข้อมูลโดยยกข้อสรุปหนึ่งให้สำคัญกว่ารายละเอียดอื่น หลัง that ต้องตามด้วยอนุประโยคที่สมบูรณ์ซึ่งมีประธานและกริยา
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างเต็มจากบทเรียนนี้: ____ everyone gets home safely.
ดูคำตอบ
The most important thing is that
Even if you choose not to use it yourself: เงื่อนไขที่ไม่เปลี่ยนผลลัพธ์
Even if ใช้นำเงื่อนไขที่อาจเกิดขึ้นและบอกว่าผลลัพธ์หรือข้อสรุปที่ตามมายังคงเป็นจริง ในที่นี้ ผู้ฟังอาจเลือกไม่ใช้ลักษณะการออกเสียงนี้ด้วยตนเอง แต่การเลือกนั้นไม่ได้ทำให้ประเด็นหลักของผู้พูดเปลี่ยนไป ใน choose not to use it คำว่า not ใช้ปฏิเสธ use คือบุคคลนั้นได้เลือกแล้ว และสิ่งที่เลือกคือไม่ใช้มัน ส่วน yourself เน้นสิ่งที่ผู้ฟังทำในการพูดของตนเอง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกว่าฝนจะไม่ทำให้การแข่งขันหยุด?
- Even if it rains, the game will continue.
- If it rains, the game will continue.
- Unless it rains, the game will continue.
ดูคำตอบ
Even if it rains, the game will continue.
when fluent or native English speakers do remove it. ไวยากรณ์
6:01เมื่อผู้พูดที่พูดภาษาอังกฤษได้คล่องหรือเจ้าของภาษาได้ละเสียงนี้ไป
understanding it will help you recognize it: วลี -ing ที่ทำหน้าที่เป็นประธาน
Understanding it เป็นวลี gerund รูป -ing ที่ทำหน้าที่เป็นประธานของ will help you recognize it โดยกล่าวถึงกิจกรรม “การเข้าใจสิ่งนั้น” เป็นแนวคิดหนึ่งทั้งก้อน ไม่ใช่กริยา present continuous รูปแบบนี้ทำให้การกระทำหรือแนวคิดทำหน้าที่เหมือนคำนามได้: Understanding X will help you Y ในที่นี้ การเข้าใจลักษณะของเสียงจะช่วยให้สังเกตลักษณะนั้นในคำพูดของผู้อื่นได้ง่ายขึ้น
แบบฝึกหัด
ในประโยค Understanding the rule will help you วลี Understanding the rule ทำหน้าที่ทางไวยากรณ์อย่างไร?
- ใช้เพื่อออกคำสั่ง
- สร้างกริยา present continuous
- เป็นประธานและกล่าวถึงกิจกรรมหนึ่ง
ดูคำตอบ
เป็นประธานและกล่าวถึงกิจกรรมหนึ่ง
do remove it: do ที่ใช้เน้นในอนุประโยคบอกเล่า
ใน do remove it คำว่า do ใช้เน้นกริยาบอกเล่า remove โดยแสดงว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นจริง กล่าวคือ ผู้ที่พูดภาษาอังกฤษได้คล่องหรือเจ้าของภาษาได้ละเสียงนั้นจริงในบางครั้ง do ตรงนี้ไม่ได้ทำให้อนุประโยคกลายเป็นคำถาม โครงสร้างคือ do/does/did + กริยารูปพื้นฐาน กริยาหลักยังคงเป็นรูปพื้นฐาน เช่น do remove, does help, did call
แบบฝึกหัด
ฟังประโยคภาษาอังกฤษแล้วเลือกประโยคที่ตรงกับสิ่งที่ได้ยินทุกคำ สังเกตว่ามี do ที่ลงน้ำหนักอยู่หน้า remove หรือไม่
- Some speakers don't remove that sound in casual speech.
- Some speakers do remove that sound in casual speech.
- Some speakers remove that sound in casual speech.
ดูคำตอบ
Some speakers do remove that sound in casual speech.
Listen for dropped Ls: ฟังเพื่อหาเสียงเป้าหมาย
Listen for หมายถึง “ฟังโดยพยายามสังเกตหรือแยกแยะสิ่งที่เจาะจง” ในที่นี้ เป้าหมายคือเสียง L ที่ถูกละไปในการพูดในชีวิตประจำวัน ใช้ listen for นำหน้าเสียง สัญญาณ หรือข้อมูลที่กำลังพยายามฟังหา วลีนี้ทำให้มีเป้าหมายในการฟังที่ชัดเจน
แบบฝึกหัด
เติมวลีสองคำที่ขึ้นต้นด้วย Listen และหมายถึง “พยายามฟังหาเสียงเป้าหมาย”: ____ the alarm.
ดูคำตอบ
Listen for
or when you're talking to native or fluent English speakers.
6:13หรือเวลาที่คุณคุยกับคนที่พูดภาษาอังกฤษได้คล่องหรือเจ้าของภาษา
Take note: ใส่ใจเป็นพิเศษ
Take note เป็นคำสั่งให้ใส่ใจบางสิ่งเป็นพิเศษและจดจำไว้ อาจสื่อให้จำไว้ในใจหรือเขียนบันทึก แต่ไม่ได้หมายความว่าต้องเขียนจริงเสมอไป อนุประโยคที่ใช้ when บอกว่าควรสังเกตเหตุการณ์นั้นเมื่อใด ซึ่งในที่นี้คือเมื่อเสียง L หายไป โครงสร้างนี้ใช้ชี้ให้สนใจการเปลี่ยนแปลงในขณะที่กำลังเกิดขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมวลีสองคำที่มี note และหมายถึง “ใส่ใจเป็นพิเศษ”: ____ of any change in the sound.
ดูคำตอบ
Take note
So, that's the end of today's British English pronunciation lesson.
6:25และนี่คือจุดสิ้นสุดของบทเรียนการออกเสียงภาษาอังกฤษแบบบริติชในวันนี้
I hope this has helped you understand: การปิดคำอธิบายอย่างสุภาพ
ในประโยคปิดท้ายนี้ this หมายถึงคำอธิบายหรือวิดีโอที่มาก่อนหน้า has helped ใช้ present perfect เพื่อเน้นผลที่เกิดขึ้นจนถึงตอนนี้ ผู้พูดหวังว่าคำอธิบายจะทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น I hope ทำให้การปิดท้ายฟังนุ่มนวล ผู้พูดไม่ได้ยืนยันว่าผู้ฟังเข้าใจแน่นอน แต่กำลังบอกอย่างสุภาพว่าหวังว่าคำอธิบายจะมีประโยชน์
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ปิดคำอธิบายอย่างสุภาพและแสดงความหวังว่าคำอธิบายนั้นมีประโยชน์จนถึงตอนนี้
- You must understand this now.
- I hope this has helped you understand.
- I hope this will help you understand someday.
ดูคำตอบ
I hope this has helped you understand.
give it a like: การขอให้กดถูกใจออนไลน์
บนแพลตฟอร์มที่มีปุ่มถูกใจ give it a like หมายถึงการคลิกหรือแตะถูกใจให้เนื้อหานั้น it หมายถึงวิดีโอ โพสต์ รูปภาพ หรือเนื้อหาอื่น ส่วน a like คือการตอบสนองหนึ่งครั้งที่แพลตฟอร์มบันทึกไว้ นี่เป็นคำชวนให้ทำบางอย่างแบบไม่เป็นทางการ ไม่ได้หมายถึงการมอบความรู้สึกชอบให้เนื้อหา แต่เป็นการขอให้ผู้ชมใช้ปุ่มของแพลตฟอร์ม
แบบฝึกหัด
บนแพลตฟอร์มวิดีโอ give it a like ขอให้ผู้ชมทำอะไร
- มอบเนื้อหานั้นให้คนที่คุณชอบ
- คลิกหรือแตะปุ่มถูกใจให้เนื้อหานั้น
- บอกเนื้อหานั้นว่ามีรสนิยมดี
ดูคำตอบ
คลิกหรือแตะปุ่มถูกใจให้เนื้อหานั้น
and subscribe for more practical British English lessons every single week. วลี
6:43และกดติดตามเพื่อรับบทเรียนภาษาอังกฤษแบบบริติชที่ใช้ได้จริงทุกๆ สัปดาห์
every single week: เน้นว่าทุกสัปดาห์โดยไม่มีข้อยกเว้น
ใน every single week คำว่า single ใช้เน้น every วลีนี้หมายถึง “ทุกสัปดาห์โดยไม่ขาดแม้แต่สัปดาห์เดียว” ไม่ได้หมายถึง “แค่หนึ่งสัปดาห์” ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวทำให้ตารางที่ทำเป็นประจำฟังดูแน่นอนและน่าเชื่อถือเป็นพิเศษ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ every single + คำนามนับได้เอกพจน์ ซึ่งเน้นว่าไม่มีข้อยกเว้น เช่น every single day และ every single time
แบบฝึกหัด
เติมคำที่ใช้เน้นว่าไม่มีสัปดาห์ใดถูกเว้นไว้: Our club meets every ____ week.
ดูคำตอบ
single
And don't forget Emma's Pronunciation Hub reopens in January 2026.
6:47และอย่าลืมว่า Emma's Pronunciation Hub จะเปิดให้บริการอีกครั้งในเดือนมกราคมปี 2026
You can join the VIP waitlist down below in the description วัฒนธรรม
6:52คุณสามารถเข้าร่วมรายชื่อผู้รอคิว VIP ได้ที่ด้านล่างในคำอธิบาย
down below in the description: ตำแหน่งบนหน้าวิดีโอ
บนแพลตฟอร์มวิดีโอ description คือส่วนข้อมูลที่แนบมากับวิดีโอและมักแสดงอยู่ใต้วิดีโอ ส่วน down below ชี้ให้ผู้ชมมองลงไปด้านล่างของหน้า ดังนั้น down below in the description จึงหมายถึง “ในส่วนคำอธิบายวิดีโอที่อยู่ด้านล่าง” นี่คือการบอกตำแหน่งบนหน้าเว็บ ไม่ใช่การบอกให้ลงไปชั้นล่าง ผู้สร้างเนื้อหาใช้วลีนี้เพื่อบอกว่าลิงก์หรือข้อมูลเพิ่มเติมอยู่ที่ใด
แบบฝึกหัด
บนหน้าวิดีโอ คุณควรมองหาที่ใดหากผู้สร้างพูดว่า “The link is down below in the description”?
- ในส่วนคำอธิบายใต้วิดีโอ
- ในห้องที่อยู่ชั้นล่าง
- ในส่วนความคิดเห็นใต้วิดีโอ
ดูคำตอบ
ในส่วนคำอธิบายใต้วิดีโอ
for early access: สิทธิ์เข้าถึงก่อนการเปิดตัวสู่สาธารณะ
Early access หมายถึงสิทธิ์ในการใช้ ดู หรือเข้าร่วมบางสิ่งก่อนที่จะเปิดให้ทุกคน ในรายการนี้ for ใช้บอกสิทธิประโยชน์อย่างหนึ่ง คือการได้รับสิทธิ์นั้นก่อนเวลา Access ในที่นี้หมายถึงสิทธิ์หรือความสามารถในการใช้บางสิ่ง ไม่ใช่ทางเข้าที่เป็นสถานที่จริง
แบบฝึกหัด
วลีใดหมายถึงสิทธิ์ในการลองใช้แอปใหม่ก่อนที่จะเปิดตัวให้ทุกคน?
- early access
- early entry
- early arrival
ดูคำตอบ
early access
I'll see you in the next lesson. ในฐานะคำกล่าวปิดบทเรียน
เมื่อจบบทเรียน I'll see you in the next lesson. เป็นคำกล่าวลาที่เป็นกันเอง I'll ย่อมาจาก I will และ see you หมายถึงเราจะได้ติดต่อหรือพบกันอีก ไม่จำเป็นต้องพบกันต่อหน้า In the next lesson ชี้ไปยังส่วนถัดไปของหลักสูตร ดังนั้นประโยคนี้จึงใช้ปิดบทเรียนปัจจุบันและชวนผู้ชมเรียนต่อ
แบบฝึกหัด
ฟังประโยคภาษาอังกฤษทั้งประโยคแล้วเลือกสิ่งที่ได้ยิน ให้สังเกตรูปย่อหนึ่งพยางค์ I'll
- I'll see you in the next lesson.
- I'll see you in the next session.
- I see you in the next lesson.
ดูคำตอบ
I'll see you in the next lesson.