แม่ vs พ่อ: คุณได้รับพันธุกรรมอะไรมาบ้าง?: บทเรียนภาษาอังกฤษ

AsapSCIENCE

ความยากในการเรียน
710 คำ 186 คำ/นาที

ภาพรวม: วิดีโอนี้เปรียบเทียบอิทธิพลจากแม่และพ่อที่มีต่อตาบอดสี ศีรษะล้าน ความคล้ายของใบหน้า สมอง และ DNA ไมโทคอนเดรีย แล้วกล่าวถึงการตรวจพันธุกรรมส่วนบุคคล ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. can thank your mother. - วัจนปฏิบัติและท่าที: สังเกตการโยนความรับผิดชอบอย่างขบขันที่ซ่อนในรูปคำขอบคุณ เพื่อไม่ตีความ thank ตามตัวอักษรเท่านั้น 2. used to believe - ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: ระบุความเชื่อในอดีตที่ปัจจุบันไม่ยอมรับแล้ว และติดตามความต่างระหว่างความรู้วิทยาศาสตร์เก่ากับปัจจุบัน 3. found out - กริยาวลี: บอกการได้รู้ข้อมูลผ่านผลตรวจ และแยกจาก find ที่หมายถึงการพบสิ่งของจริง

คำอธิบายในบทเรียนนี้

This episode is supported by 23andMe.

0:00

วิดีโอตอนนี้ได้รับการสนับสนุนจาก 23andMe

It's easy to feel like you're an even mix of your parents, ไวยากรณ์

0:03

เราอาจรู้สึกได้ง่าย ๆ ว่าตัวเองเป็นส่วนผสมจากพ่อกับแม่อย่างละครึ่ง

but that's not always the case. วลี

0:06

แต่ความจริงไม่ได้เป็นแบบนั้นเสมอไป

ไวยากรณ์

It's easy to feel like + อนุประโยคสมบูรณ์

ในประโยคนี้ It's easy to feel like + อนุประโยค ใช้เกริ่นความรู้สึกนึกคิดที่เกิดขึ้นได้อย่างเป็นธรรมชาติ นั่นคือความคิดว่าคุณได้รับลักษณะจากพ่อและแม่มาอย่างละครึ่ง easy บอกเพียงว่าคนเราสร้างความรู้สึกนี้ได้ง่าย ไม่ได้บอกว่าความรู้สึกนั้นถูกต้อง เมื่อ feel like ตามด้วยอนุประโยคสมบูรณ์ที่มีประธานและกริยา รูปแบบนี้หมายถึง “รู้สึกว่า...” หรือ “ดูเหมือนกับคุณว่า...” จึงเปิดโอกาสให้ผู้พูดตั้งคำถามหรือแก้ไขความรู้สึกแรกนั้นในภายหลัง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบที่ใช้เกริ่นความรู้สึกแรกที่เกิดขึ้นได้ตามธรรมชาติ: “____ the shortest route is the fastest, but traffic can change that.”

ดูคำตอบ

It's easy to feel like

วลี

not always the case: ไม่ได้เป็นเช่นนั้นเสมอไป

ในที่นี้ the case หมายถึง “สถานการณ์จริง” และย้อนกลับไปอ้างถึงความคิดก่อนหน้าที่ว่าเด็กเป็นส่วนผสมที่เท่า ๆ กันของพ่อและแม่ not always the case หมายความว่าความคิดนี้อาจเป็นจริงในบางสถานการณ์ แต่ไม่ได้เป็นจริงในทุกสถานการณ์ วลีนี้ใช้จำกัดข้อสรุปแบบเหมารวมอย่างนุ่มนวลแทนที่จะปฏิเสธทั้งหมด เหมาะสำหรับยอมรับรูปแบบที่พบได้บ่อยพร้อมกับเปิดพื้นที่ให้ข้อยกเว้น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดแก้ไขความคิดเดิมอย่างนุ่มนวลที่สุด โดยหมายถึง “สิ่งนี้อาจจริงในบางครั้ง แต่ไม่ได้จริงในทุกสถานการณ์”

  1. That is not the case.
  2. That is always the case.
  3. That is not always the case.
ดูคำตอบ

That is not always the case.

So, who should you be blaming over those traits you don't like?

0:08

ถ้าอย่างนั้น ลักษณะที่คุณไม่ชอบเหล่านั้นควรโทษใครดีล่ะ?

What did you inherit from mom, วลี

0:11

คุณได้รับอะไรสืบทอดมาจากแม่

and what came from dad?

0:13

แล้วอะไรได้มาจากพ่อล่ะ?

วลี

inherit from: ระบุว่าลักษณะหรือทรัพย์สินสืบทอดมาจากใคร

inherit from หมายถึงได้รับลักษณะหรือทรัพย์สินบางอย่างจากใครบางคนผ่านการสืบทอดในครอบครัวหรือการรับมรดกตามกฎหมาย คนหรือแหล่งที่อยู่หลัง from คือผู้ที่ถ่ายทอดสิ่งนั้นมา สิ่งที่สืบทอดอาจเป็นลักษณะทางพันธุกรรมหรือทรัพย์สินก็ได้ ในคำถามนี้ inherit from ใช้กำหนดให้แม่และพ่อเป็นแหล่งที่มาได้สองทาง แล้วเปรียบเทียบว่าลักษณะใดมาจากใคร ไม่ได้หมายถึงเพียงว่าแม่มีอิทธิพลต่อคนคนนั้น แต่หมายถึงแม่เป็นแหล่งที่มาของลักษณะที่สืบทอดมา

แบบฝึกหัด

เติมคำบุพบทบอกแหล่งที่มาที่ถูกต้องให้ประโยคสมบูรณ์: Nora inherited the recipe collection ____ her grandmother

ดูคำตอบ

from

Colorblind?

0:14

ตาบอดสี?

If you're a male,

0:15

ถ้าคุณเป็นผู้ชาย

you can thank your mother. น้ำเสียง/เจตนา

0:16

ก็ต้องขอบคุณแม่ของคุณเลย

น้ำเสียง/เจตนา

can thank your mother: กล่าวโทษหรือยกความดีความชอบให้แม่แบบติดตลก

can thank your mother ถ้าแปลตามตัวอักษรจะฟังเหมือน “คุณสามารถขอบคุณแม่ของคุณได้” แต่ในที่นี้เป็นสำนวนที่ใช้ระบุสาเหตุหรือความรับผิดชอบแบบเบา ๆ และมักมีความประชดอยู่ด้วย สำนวนนี้ชี้ให้เห็นว่าบุคคลหนึ่งเป็นผู้รับผิดชอบหรือเป็นต้นเหตุของลักษณะหรือผลลัพธ์บางอย่าง แม้ว่าผลลัพธ์นั้นจะไม่เป็นที่พอใจก็ตาม ในประโยคนี้ ผู้พูดเชื่อมโยงลักษณะที่สืบทอดมากับแม่แบบติดตลก can ไม่ได้เป็นคำสั่งให้แสดงความขอบคุณจริง ๆ แต่ทำให้การระบุความรับผิดชอบฟังดูเบาและหยอกล้อ

แบบฝึกหัด

ในประโยค 'If you're a male, you can thank your mother,' can thank your mother หมายความว่าอย่างไรในบริบทนี้

  1. แม่สอนวิธีพูดคำว่าขอบคุณที่ถูกต้องให้คุณ
  2. คุณถูกบอกให้โทรหาแม่และแสดงความขอบคุณอย่างจริงใจ
  3. ผู้พูดพูดติดตลกว่าลักษณะที่สืบทอดมานั้นมีแม่เป็นผู้รับผิดชอบ
ดูคำตอบ

ผู้พูดพูดติดตลกว่าลักษณะที่สืบทอดมานั้นมีแม่เป็นผู้รับผิดชอบ

Red-green colorblindness is an X-linked disorder การใช้คำ

0:17

ภาวะตาบอดสีแดง-เขียวเป็นความผิดปกติที่เชื่อมโยงกับโครโมโซม X

that affects nearly 6% of the male population worldwide,

0:20

ซึ่งส่งผลต่อประชากรชายทั่วโลกเกือบ 6%

but only 0.4% of females.

0:23

แต่พบในผู้หญิงเพียง 0.4%

การใช้คำ

X-linked disorder: ภาวะที่เชื่อมโยงกับโครโมโซม X

X-linked disorder คือภาวะทางพันธุกรรมที่เกิดจากยีนแปรผันที่เกี่ยวข้องบนโครโมโซม X ในที่นี้ linked หมายถึงรูปแบบการถ่ายทอดทางพันธุกรรมที่สัมพันธ์กับโครโมโซมนั้น ไม่ได้หมายความว่าโรคนี้มี “ลิงก์” อินเทอร์เน็ต เนื่องจากโดยทั่วไปผู้ชายมีโครโมโซม X หนึ่งแท่ง ส่วนผู้หญิงมีสองแท่ง ยีนแปรผันที่เชื่อมโยงกับ X จึงอาจส่งผลต่อสองกลุ่มนี้ในอัตราที่ต่างกัน คำนี้จึงช่วยอธิบายตัวเลขร้อยละในประโยค

แบบฝึกหัด

X-linked disorder ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

  1. ภาวะทางพันธุกรรมที่เกี่ยวข้องกับยีนแปรผันบนโครโมโซม X
  2. ความผิดปกติที่เกิดจากการมองเห็นสีแดง
  3. ภาวะที่ส่งต่อกันผ่านลิงก์อินเทอร์เน็ต
ดูคำตอบ

ภาวะทางพันธุกรรมที่เกี่ยวข้องกับยีนแปรผันบนโครโมโซม X

This is because males only inherit one X chromosome, ลำดับความ

0:25

นั่นเป็นเพราะผู้ชายได้รับโครโมโซม X มาเพียงหนึ่งแท่ง

which is from their mother,

0:28

ซึ่งมาจากแม่

and that's where red-green colorblindness comes from.

0:30

และภาวะตาบอดสีแดง-เขียวก็มาจากตรงนี้

ลำดับความ

This is because: การนำเข้าสาเหตุของข้อความก่อนหน้า

This is because ทำให้ประโยคนี้เป็นคำอธิบายของข้อความก่อนหน้าทันที This ย้อนกลับไปอ้างถึงข้อเท็จจริงก่อนหน้า ซึ่งก็คือสัดส่วนของผู้ชายที่สูงกว่ามาก ส่วน because ใช้นำเข้าสาเหตุ รูปแบบคือ ข้อความหรือผลลัพธ์ ตามด้วย This is because + สาเหตุ รูปแบบนี้ช่วยให้ผู้อ่านติดตามเหตุและผลได้โดยไม่ต้องกล่าวข้อความก่อนหน้าซ้ำทั้งหมด

แบบฝึกหัด

เติมวลีที่ใช้นำเข้าสาเหตุให้คำอธิบายสมบูรณ์: The playground is empty. ____ it is raining.

ดูคำตอบ

This is because

If you're a female,

0:32

ถ้าคุณเป็นผู้หญิง

you have to get the X-variant from both parents,

0:33

คุณต้องได้รับความแปรผันบนโครโมโซม X จากทั้งพ่อและแม่

so that 0.4% can blame dad as well.

0:36

ดังนั้น ผู้หญิง 0.4% กลุ่มนั้นก็โทษพ่อได้ด้วย

Balding?

0:39

หัวล้าน?

A big component comes from the X-chromosome here too,

0:40

ปัจจัยสำคัญส่วนหนึ่งในเรื่องนี้ก็มาจากโครโมโซม X เช่นกัน

so you likely inherited this from your mom.

0:43

ดังนั้น คุณน่าจะได้รับลักษณะนี้สืบทอดมาจากแม่

However,

0:45

อย่างไรก็ตาม

a study involving 52,000 people found ลำดับความ

0:46

งานวิจัยที่ศึกษาคน 52,000 คนพบว่า

that genes on other chromosomes can affect this condition

0:48

ยีนบนโครโมโซมอื่น ๆ ก็ส่งผลต่อภาวะนี้ได้

on top of environmental factors such as age, วลี

0:52

นอกเหนือจากปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม เช่น อายุ

stress, and diet.

0:54

ความเครียด และอาหาร

ลำดับความ

a study involving 52,000 people found that ...: โครงสร้างสำหรับนำเสนอหลักฐาน

a study involving 52,000 people found that ... เป็นโครงสร้างที่นำเสนอหลักฐานก่อนแล้วจึงบอกผลลัพธ์ โดยเริ่มจากการระบุงานวิจัยและกลุ่มตัวอย่าง จากนั้นใช้ found that เพื่อนำเสนอข้อค้นพบ ในที่นี้ involving 52,000 people หมายถึงงานวิจัยมีผู้เข้าร่วม 52,000 คน แหล่งที่มาของข้อค้นพบคือผลการวิจัย ไม่ใช่ผู้เข้าร่วมเป็นผู้ค้นพบด้วยตนเอง โครงสร้างนี้จึงวางหลักฐานไว้ก่อนข้อสรุป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้โครงสร้างการนำเสนอหลักฐานนี้ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

  1. A study found involving 120 volunteers that the cream reduced itching.
  2. A study involving 120 volunteers found that the cream reduced itching.
  3. 120 volunteers involving a study found that the cream reduced itching.
ดูคำตอบ

A study involving 120 volunteers found that the cream reduced itching.

วลี

on top of ...: การเพิ่มปัจจัยอีกประการหนึ่ง

ในประโยคนี้ on top of หมายถึง นอกเหนือจาก หรือ เพิ่มเติมจาก ไม่ได้หมายถึง อยู่ด้านบน ในที่นี้คำนี้เพิ่มอีกหนึ่งปัจจัยจากปัจจัยหลักที่กล่าวไว้แล้ว นั่นคือทั้งยีนบนโครโมโซมอื่น ๆ และปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมอาจส่งผลต่อภาวะนี้ได้ การใช้แบบนี้มักทำให้ปัจจัยที่เพิ่มเข้ามาดูโดดเด่นเป็นพิเศษ หรือฟังดูเหมือนเป็นภาระที่เพิ่มขึ้น นอกจากนี้ยังใช้เชื่อมโยงสาเหตุ ค่าใช้จ่าย หน้าที่ หรือปัญหาได้ด้วย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ on top of เพื่อเพิ่มปัญหาหรือความรับผิดชอบอีกอย่างหนึ่ง

  1. Because of the long flight, we had to wait three hours for our bags.
  2. On top of the long flight, we had to wait three hours for our bags.
  3. The keys were on top of the table beside the mail.
ดูคำตอบ

On top of the long flight, we had to wait three hours for our bags.

So, mom isn't entirely to blame. น้ำเสียง/เจตนา

0:55

เพราะฉะนั้น จะโทษแม่ทั้งหมดไม่ได้

น้ำเสียง/เจตนา

isn't entirely to blame: ไม่ได้ต้องรับผิดทั้งหมด

ใน isn't entirely to blame คำปฏิเสธ not ไปขยาย entirely ประโยคนี้จึงปฏิเสธการรับผิดทั้งหมด ไม่ได้ปฏิเสธความรับผิดทุกส่วน แม่อาจยังเป็นหนึ่งในสาเหตุ แต่ก็มีสาเหตุอื่นด้วย การใช้ not entirely ร่วมกับถ้อยคำประเมินทำให้เป็นการตัดสินแบบมีเงื่อนไขแทนที่จะเป็นแบบเด็ดขาด จึงช่วยให้พูดถึงความรับผิดได้อย่างระมัดระวังและเป็นธรรมมากขึ้น

แบบฝึกหัด

“mom isn't entirely to blame” ในที่นี้ต้องการสื่อความหมายใด?

  1. แม่ไม่มีความรับผิดเลย
  2. แม่เป็นสาเหตุเพียงหนึ่งเดียว
  3. แม่อาจมีส่วนรับผิด แต่สาเหตุอื่นก็มีผลด้วย
ดูคำตอบ

แม่อาจมีส่วนรับผิด แต่สาเหตุอื่นก็มีผลด้วย

Research has also found that the shape of the end of your nose,

0:57

งานวิจัยยังพบด้วยว่า รูปร่างของปลายจมูก

the area above and below the lips,

1:01

บริเวณเหนือและใต้ริมฝีปาก

cheekbones,

1:02

โหนกแก้ม

and the inner corner of the eye

1:03

และหัวตา

are highly influenced by genetics.

1:05

ล้วนได้รับอิทธิพลอย่างมากจากพันธุกรรม

And interestingly,

1:07

และที่น่าสนใจก็คือ

the more they resemble your father as a child, ไวยากรณ์

1:08

ยิ่งตอนเป็นเด็กคุณดูคล้ายพ่อมากเท่าไร

the healthier you're likely to be.

1:11

คุณก็มีแนวโน้มจะแข็งแรงมากขึ้นเท่านั้น

ไวยากรณ์

the more ... the healthier: ยิ่ง… ก็ยิ่งสุขภาพดี

The more ..., the healthier ... ใช้โครงสร้างสัมพันธ์ the + ขั้นกว่า ..., the + ขั้นกว่า ... เพื่อเชื่อมระดับที่เปลี่ยนแปลงสองอย่างเข้าด้วยกัน เมื่ออย่างแรกเพิ่มขึ้น อย่างที่สองก็มักเพิ่มขึ้นตาม ในประโยคนี้ การคล้ายกับพ่อตอนที่พ่อยังเป็นเด็กมากขึ้นสัมพันธ์กับโอกาสที่จะมีสุขภาพดีมากขึ้น คำว่า likely แสดงว่านี่เป็นแนวโน้มหรือการคาดการณ์ ไม่ใช่สิ่งรับประกัน และไม่ใช่หลักฐานว่าการเปลี่ยนแปลงอย่างหนึ่งทำให้อีกอย่างหนึ่งเกิดขึ้น ในโครงสร้างนี้ the ทั้งสองคำเป็นเครื่องหมายทางไวยากรณ์ ไม่ใช่คำนำหน้านามชี้เฉพาะตามปกติ

แบบฝึกหัด

เติมเครื่องหมายแสดงความสัมพันธ์ทั้งสองตำแหน่ง: ____ more you exercise, ____ healthier you become.

ดูคำตอบ

The · the

Why?

1:13

ทำไมล่ะ?

Scientists believe that a father-child resemblance

1:14

นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าการที่พ่อกับลูกหน้าตาคล้ายกัน

causes fathers to spend more time engaging in positive parenting, ไวยากรณ์

1:16

ทำให้พ่อใช้เวลากับการเลี้ยงดูลูกในทางบวกมากขึ้น

which ultimately contributes to healthier kids. วลี

1:20

ซึ่งท้ายที่สุดก็ช่วยให้ลูกมีสุขภาพแข็งแรงขึ้น

ไวยากรณ์

cause someone to do something: ทำให้ใครบางคนทำบางสิ่ง

รูปแบบ cause + คน + to-infinitive หมายถึงปัจจัยหนึ่งทำให้เกิดการกระทำหรือการตอบสนองของบุคคล ในประโยคนี้ ความคล้ายคลึงกันระหว่างพ่อกับลูกถูกนำเสนอเป็นสาเหตุ fathers คือกลุ่มคนที่ได้รับผล และ to spend คือพฤติกรรมที่เกิดขึ้นตามมา to เป็นส่วนหนึ่งของ infinitive ที่ตามหลัง fathers รูปแบบนี้มีประโยชน์ในการอธิบายเชิงวิเคราะห์ เพราะเชื่อมโยงปัจจัยกับการกระทำของบุคคลได้อย่างชัดเจน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ leave: The alarm caused everyone ____ the building.

ดูคำตอบ

to leave

ไวยากรณ์

spend more time doing something: ใช้เวลามากขึ้นในการทำบางสิ่ง

รูปแบบ spend + จำนวนเวลา + -ing บอกว่าคนหนึ่งใช้เวลากับกิจกรรมนานเท่าใด ใน spend more time engaging คำว่า more ขยาย time ส่วน engaging ระบุกิจกรรม หลัง spend time ให้ใช้รูป -ing เพื่อบอกกิจกรรม เช่น spend an hour reading จำนวนเวลาอาจเป็น more time, two hours หรือ the whole afternoon

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ review: The team spent two hours ____ the proposal.

ดูคำตอบ

reviewing

วลี

contributes to: หนึ่งในปัจจัยที่ทำให้เกิดผลลัพธ์

ในประโยคนี้ contributes to หมายถึง “ช่วยให้เกิด” ผลลัพธ์ในฐานะหนึ่งในหลายปัจจัย การใช้เวลากับการเลี้ยงดูเชิงบวกมากขึ้นถูกนำเสนอว่าเป็นเหตุผลหนึ่งที่อาจทำให้เด็กมีสุขภาพดีขึ้น ไม่ใช่เหตุผลเพียงข้อเดียว to ในที่นี้เป็นคำบุพบท ดังนั้นโครงสร้างนี้จึงตามด้วยวลีนามหรือรูป -ing: contribute to healthier outcomes; contribute to improving health.

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนสองคำที่หมายถึง “เป็นสาเหตุส่วนหนึ่งของ” ลงในประโยค: A quiet bedtime routine can ____ better sleep.

ดูคำตอบ

contribute to

Now, even though you get half of your 46 chromosomes from mom ไวยากรณ์

1:23

ทีนี้ แม้ว่าในบรรดาโครโมโซม 46 แท่งของคุณ ครึ่งหนึ่งจะมาจากแม่

and the other half from dad,

1:26

และอีกครึ่งหนึ่งมาจากพ่อ

a study involving genetically diverse mice found

1:28

แต่งานวิจัยในหนูที่มีความหลากหลายทางพันธุกรรมพบว่า

that for 60% of genes,

1:30

สำหรับยีน 60% นั้น

the paternal copy was more active than the maternal copy. การใช้คำ

1:32

สำเนายีนจากพ่อทำงานมากกว่าสำเนาจากแม่

ไวยากรณ์

even though: การยอมรับข้อเท็จจริง

ในที่นี้ even though นำเสนอข้อเท็จจริงที่ผู้พูดยอมรับ นั่นคือโครโมโซมมาจากแม่และพ่อฝ่ายละครึ่ง จากนั้นประโยคหลักนำเสนอข้อเท็จจริงอีกอย่างที่อาจดูน่าประหลาดใจเมื่อวางคู่กัน คือสำเนายีนจากพ่อและแม่ไม่จำเป็นต้องทำงานมากเท่ากัน ใช้ even though เพื่อยอมรับสถานการณ์จริงก่อนกล่าวถึงผลที่ขัดแย้งกันแต่ยังคงเป็นจริง

แบบฝึกหัด

Maya อ่านหนังสือตลอดทั้งคืนจริง ๆ แต่ยังรู้สึกว่าไม่พร้อม ประโยคใดนำเสนอการอ่านหนังสือของเธอว่าเป็นข้อเท็จจริง?

  1. Because Maya studied all night, she felt unprepared.
  2. Even though Maya studied all night, she felt unprepared.
  3. Even if Maya studied all night, she felt unprepared.
ดูคำตอบ

Even though Maya studied all night, she felt unprepared.

การใช้คำ

paternal copy และ maternal copy: สำเนาจากพ่อและแม่

ในที่นี้ paternal หมายถึงมาจากพ่อ และ maternal หมายถึงมาจากแม่ คำคุณศัพท์แต่ละคำขยาย copy ซึ่งหมายถึงสำเนาของยีนเดียวกันที่ได้รับมาจากพ่อหรือแม่คนนั้น คำเหล่านี้ระบุแหล่งที่มาจากพ่อหรือแม่ ไม่ได้หมายความว่ายีนนั้นมีอยู่เฉพาะในผู้ชายหรือเฉพาะในผู้หญิง

แบบฝึกหัด

เติมบันทึกทางพันธุศาสตร์ด้วยคำคุณศัพท์ทางการสองคำที่ระบุแหล่งที่มาจากพ่อหรือแม่: The copy inherited from the father is the ____ copy, and the copy inherited from the mother is the ____ copy.

ดูคำตอบ

paternal · maternal

This phenomenon is known as allelic imbalance. โน้ต

1:36

ปรากฏการณ์นี้เรียกว่า ความไม่สมดุลของแอลลีล

วัฒนธรรม

Allelic imbalance: การทำงานที่ไม่เท่ากันระหว่างแอลลีล

Allelic imbalance หมายถึงแอลลีลสองแบบ หรือรูปแบบที่ได้รับถ่ายทอดมาของยีนเดียวกัน ไม่ได้ทำงานหรือแสดงออกในระดับที่เท่ากัน ในประโยคนี้ สำเนาที่มาจากพ่อทำงานมากกว่าสำเนาที่มาจากแม่ จึงเกิดความไม่สมดุลด้านการทำงาน คำนี้อธิบายความไม่เท่ากันของการทำงานหรือการแสดงออก แต่ไม่ได้หมายความด้วยตัวเองว่าจำนวนโครโมโซมไม่เท่ากัน

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดเป็นตัวอย่างของ allelic imbalance?

  1. เซลล์มีโครโมโซมทั้งแท่งเพิ่มมาอีกหนึ่งสำเนา
  2. แอลลีลหนึ่งของยีนแสดงออกมากกว่าอีกแอลลีลหนึ่ง
  3. พ่อและแม่ให้จำนวนโครโมโซมเท่ากัน
ดูคำตอบ

แอลลีลหนึ่งของยีนแสดงออกมากกว่าอีกแอลลีลหนึ่ง

วลี

is known as: การแนะนำชื่อที่เป็นที่ยอมรับ

วลีรูปถูกกระทำ be known as เชื่อมบุคคล สิ่งของ หรือปรากฏการณ์เข้ากับชื่อหรือคำเรียกที่เป็นที่ยอมรับ ในที่นี้ is สอดคล้องกับประธานเอกพจน์ This phenomenon และ allelic imbalance คือชื่อที่ถูกนำเสนอ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ subject + be known as + name/title/term โดยเปลี่ยน be ให้สอดคล้องกับประธานและกาล เช่น is known as, are known as หรือ was known as

แบบฝึกหัด

ประโยคใดแนะนำชื่อที่เป็นที่ยอมรับของกระบวนการได้ถูกต้อง

  1. The process is known evaporation.
  2. The process is known for evaporation.
  3. The process is known as evaporation.
ดูคำตอบ

The process is known as evaporation.

The same study also noted that the brains of these particular mice

1:39

งานวิจัยเดียวกันยังระบุด้วยว่าสมองของหนูกลุ่มนี้

more closely resembled that of their dad than their mom. ไวยากรณ์

1:42

คล้ายสมองของหนูพ่อมากกว่าหนูแม่

ไวยากรณ์

That of their dad: การใช้ that แทนคำนามเอกพจน์

ใน that of their dad คำว่า that ใช้แทนคำนามเอกพจน์ คือสมองของพ่อ วิธีนี้ช่วยไม่ให้ต้องกล่าวคำนามซ้ำ และป้องกันไม่ให้ประโยคฟังเหมือนกำลังเปรียบเทียบสมองของหนูกับตัวพ่อในฐานะบุคคล การใช้ that แบบนี้พบบ่อยในการเปรียบเทียบที่ต้องการความชัดเจน การเลือก that หรือ those ขึ้นอยู่กับว่าคำนามที่ละไว้เป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์ ไม่ได้ขึ้นอยู่กับประธานของประโยค

แบบฝึกหัด

ใช้คำแทนคำนามเอกพจน์เพื่อไม่ให้กล่าว 'the climate' ซ้ำ: The climate of the coast is milder than ____ the mountains.

ดูคำตอบ

that of

However, in humans,

1:45

แต่ในมนุษย์

we actually see the opposite.

1:47

เรากลับพบสิ่งที่ตรงกันข้าม

Our brains are more similar to our mother,

1:49

สมองของเรากลับคล้ายสมองของแม่มากกว่า

which is particularly true for daughters. วลี

1:51

โดยเฉพาะในลูกสาว

วลี

particularly true for: การจำกัดขอบเขตของข้อความทั่วไป

ในที่นี้ particularly true for จำกัดขอบเขตของข้อความทั่วไปก่อนหน้า กล่าวคือ ข้อความนั้นใช้ได้กับผู้คนที่กำลังกล่าวถึง แต่ใช้ได้อย่างชัดเจนหรือเด่นเป็นพิเศษกับลูกสาว ในโครงสร้าง true for + กลุ่ม/บุคคล คำว่า true หมายถึง “ใช้ได้หรือเป็นจริงในกรณีนั้น” ไม่ได้หมายถึง “ซื่อสัตย์” โครงสร้างนี้ช่วยให้ผู้พูดกล่าวข้อความกว้าง ๆ ก่อน แล้วจึงระบุกลุ่มที่ข้อความนั้นเป็นจริงมากที่สุด: This is true for everyone, but particularly true for X. เป็นการจำกัดขอบเขตของข้อกล่าวอ้าง ไม่ใช่การบอกว่าทุกกรณีเหมือนกันทั้งหมด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยสำนวนที่จำกัดข้อความทั่วไปให้เจาะจงไปยังกลุ่มหนึ่ง: Remote work can reduce commuting stress for many employees, and this is ____ parents with young children.

ดูคำตอบ

particularly true for

Interestingly,

1:53

ที่น่าสนใจก็คือ

the similar brain regions are actually associated with depressive conditions, วลี

1:54

บริเวณสมองที่คล้ายกันนั้นสัมพันธ์กับภาวะซึมเศร้า

suggesting that mood disorders may pass from mother to daughter. ลำดับความ

1:59

ซึ่งชี้ว่าความผิดปกติทางอารมณ์อาจถ่ายทอดจากแม่สู่ลูกสาว

วลี

associated with: มีความสัมพันธ์ แต่ยังไม่พิสูจน์ว่าเป็นสาเหตุ

ในโครงสร้าง be associated with ประธานจะเชื่อมโยงกับปรากฏการณ์ที่ตามหลัง with ในที่นี้ สำนวนดังกล่าวระบุว่ามีความสัมพันธ์ที่สังเกตพบระหว่างบริเวณสมองที่คล้ายกันกับภาวะซึมเศร้า ภาษางานวิจัยใช้ associated with อย่างระมัดระวัง การมีความสัมพันธ์กันเพียงอย่างเดียวไม่ได้แสดงว่าสิ่งหนึ่งเป็นสาเหตุของอีกสิ่งหนึ่ง ต้องมีหลักฐานเกี่ยวกับกลไกเชิงสาเหตุก่อนจึงจะเปลี่ยนเป็น caused by ได้

แบบฝึกหัด

งานวิจัยหนึ่งพบว่าคนที่นอนน้อยรายงานว่ามีความเครียดมากกว่า แต่ไม่ได้ทดสอบความเป็นเหตุและผล ประโยคใดรายงานผลการค้นพบได้อย่างถูกต้อง?

  1. Short sleep is associated with higher stress.
  2. Short sleep is caused by higher stress.
  3. Short sleep causes higher stress.
ดูคำตอบ

Short sleep is associated with higher stress.

ลำดับความ

suggesting that: เชื่อมหลักฐานกับข้ออนุมานอย่างระมัดระวัง

suggesting that เป็นวลีรูป present participle ที่เชื่อมข้อสังเกตก่อนหน้าเข้ากับข้ออนุมาน หมายความว่าบางสิ่งชี้ไปยังความเป็นไปได้ว่าแนวคิดหนึ่งเป็นจริง ไม่ได้หมายความว่าพิสูจน์แล้วว่าเป็นจริง ในประโยคนี้ ความคล้ายกันของบริเวณสมองถูกนำเสนอเป็นเบาะแสว่าความผิดปกติทางอารมณ์อาจถ่ายทอดจากแม่สู่ลูกสาวได้ คำว่า may ที่ตามมาทำให้ข้อสรุปยังไม่แน่นอน ผู้พูดจึงกำลังเรียบเรียงหลักฐานเป็นข้อเสนอแนะอย่างระมัดระวัง ไม่ได้ยืนยันสาเหตุที่พิสูจน์แล้ว

แบบฝึกหัด

วลีใดเติมประโยคได้เหมาะสมที่สุด เพื่อแสดงว่าหลักฐานชี้ไปยังข้อสรุปที่เป็นไปได้ ไม่ใช่พิสูจน์ข้อสรุปนั้น? The lights are on and the door is unlocked, ___ someone may still be inside.

  1. denying that
  2. assuming that
  3. proving that
  4. suggesting that
ดูคำตอบ

suggesting that

Biologists used to believe that all DNA came from the nucleus, ไวยากรณ์

2:02

เดิมทีนักชีววิทยาเชื่อว่า DNA ทั้งหมดมาจากนิวเคลียส

but now we know that the mitochondria,

2:05

แต่ตอนนี้เรารู้แล้วว่าไมโทคอนเดรีย

aka the powerhouse of the cell, การใช้คำ

2:07

หรือที่ได้ชื่อว่าเป็นโรงงานผลิตพลังงานของเซลล์

also kicks in some protein-coding genes. กริยาวลี

2:10

ก็ยังมียีนที่เข้ารหัสโปรตีนอยู่บางส่วนด้วย

ไวยากรณ์

used to believe: บอกความเชื่อในอดีตที่เปลี่ยนไปแล้ว

Used to believe มีโครงสร้าง used to + กริยารูปพื้นฐาน believe ใช้อธิบายความเชื่อที่เคยมีอยู่ช่วงหนึ่งในอดีต และนำเสนอว่าปัจจุบันไม่ใช่ความเชื่อนั้นแล้ว ในประโยคนี้ วลีนี้ระบุว่าแนวคิดที่ว่า DNA ทั้งหมดมาจากนิวเคลียสเป็นมุมมองทางวิทยาศาสตร์แบบเก่า ขณะที่ but now we know นำเสนอมุมมองที่ได้รับการแก้ไข จุดสำคัญคือความแตกต่างระหว่างความรู้ในอดีตกับความรู้ในปัจจุบัน

แบบฝึกหัด

ตัวเลือกใดเติมประโยคได้เหมาะสมที่สุด เพื่อแสดงว่าความเชื่อนั้นเคยมีในอดีตแต่ไม่ใช่มุมมองปัจจุบันแล้ว? People ___ that the Sun went around the Earth, but we now know the Earth moves around the Sun.

  1. used to believe
  2. believe
  3. are used to believing
  4. will believe
ดูคำตอบ

used to believe

การใช้คำ

aka: การบอกอีกชื่อหนึ่งของสิ่งเดียวกัน

ในที่นี้ aka ย่อมาจาก also known as และหมายถึง “หรือที่เรียกอีกอย่างว่า” โดยใช้แนะนำ the powerhouse of the cell ว่าเป็นชื่อเรียกที่คุ้นเคยของ mitochondria ทั้งสองชื่อหมายถึงสิ่งเดียวกัน ไม่ใช่คนละสิ่ง เมื่อวางไว้ระหว่างเครื่องหมายจุลภาค aka จะเพิ่มคำระบุสั้น ๆ แบบข้อความแทรก คุณสามารถใช้รูปแบบ X, aka Y เมื่อ Y เป็นอีกชื่อหนึ่ง ชื่อเล่น หรือชื่อเรียกที่คุ้นเคยของ X

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยตัวย่อไม่เป็นทางการสามตัวอักษรที่หมายถึง “หรือที่เรียกอีกอย่างว่า”: Our neighborhood cat, ____ Socks, waits by the bakery every morning.

ดูคำตอบ

aka

กริยาวลี

kicks in: การมีส่วนให้หรือจัดหาทรัพยากร

ในที่นี้ kicks in เป็นกริยาวลีแบบไม่เป็นทางการที่หมายถึง “มีส่วนให้” หรือ “จัดหาให้” ประโยคนี้กล่าวว่าไมโทคอนเดรียมีส่วนให้ยีนที่เข้ารหัสโปรตีนบางส่วน ไม่ได้หมายถึงการเตะสิ่งใดจริง ๆ ในรูปแบบที่หมายถึงการมีส่วนให้ ผู้ให้จะเป็นประธาน และสิ่งที่ให้จะตามหลัง in: X kicks in money, materials, help, or another share การใช้นี้ต่างจากเมื่อผลบางอย่าง kicks in ซึ่งหมายถึง “เริ่มทำงานหรือเริ่มออกฤทธิ์”

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ kicks in ในความหมายว่า “มีส่วนให้ทรัพยากร”

  1. The sponsor kicks in two thousand dollars for travel.
  2. The firefighter kicks in the locked door.
  3. The medicine kicks in after twenty minutes.
ดูคำตอบ

The sponsor kicks in two thousand dollars for travel.

And this mitochondrial DNA is specifically inherited from your mom

2:13

และ DNA ในไมโทคอนเดรียนี้ได้รับการถ่ายทอดมาจากแม่เท่านั้น

because your dad's degraded immediately after fertilization.

2:17

เพราะ DNA ในไมโทคอนเดรียจากพ่อจะสลายตัวทันทีหลังการปฏิสนธิ

Considering how important mitochondrial DNA is in the cell, ไวยากรณ์

2:21

เมื่อพิจารณาว่า DNA ในไมโทคอนเดรียสำคัญต่อเซลล์มากเพียงใด

there's a stronger maternal link.

2:24

ความเชื่อมโยงกับฝ่ายแม่จึงเด่นชัดกว่า

ไวยากรณ์

โครงสร้าง Considering how important ... is

Considering ในที่นี้หมายถึง “เมื่อคำนึงถึงข้อเท็จจริงนี้” โดยนำข้อเท็จจริงมาเป็นเหตุผลของข้อสรุปที่ตามมา ไม่ได้หมายความว่ามีใครกำลังคิดอยู่ในขณะนั้น รูปแบบคือ considering how + คำคุณศัพท์ + ประธาน + be ใน how important mitochondrial DNA is ประธานอยู่หน้า is เพราะส่วนนี้เป็นส่วนหนึ่งของประโยคบอกเล่า ไม่ใช่คำถามตรง ๆ วลีเปิดประโยคนี้ชูระดับของลักษณะนั้นขึ้นมาก่อน แล้วจึงนำไปสู่ข้อสรุป

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบ Considering how ... is ตามที่อยู่ในบทเรียน: ____, we should leave early.

ดูคำตอบ

Considering how important the meeting is

Mutations in mitochondrial DNA have been associated with type 2 diabetes

2:26

การกลายพันธุ์ใน DNA ของไมโทคอนเดรียมีความเชื่อมโยงกับโรคเบาหวานชนิดที่ 2

and Parkinson's disease,

2:30

และโรคพาร์กินสัน

which more likely came from your mom.

2:31

ซึ่งมีแนวโน้มว่าจะถ่ายทอดมาจากแม่ของคุณมากกว่า

Maternal inheritance gave rise to the idea of a mitochondrial Eve, โน้ต

2:33

การถ่ายทอดทางพันธุกรรมจากแม่ทำให้เกิดแนวคิดเรื่อง Mitochondrial Eve

a woman who lived between 180,000 to 580,000 years ago

2:38

ผู้หญิงคนหนึ่งที่มีชีวิตอยู่เมื่อราว 180,000 ถึง 580,000 ปีก่อน

from which all human mitochondrial DNA is rooted.

2:42

ซึ่ง DNA ในไมโทคอนเดรียของมนุษย์ทุกคนล้วนสืบย้อนกลับไปถึงเธอ

วลี

gave rise to: ก่อให้เกิดผลลัพธ์

Gave rise to หมายถึง “ก่อให้เกิดหรือมีส่วนทำให้เกิด” ในประโยคนี้ การถ่ายทอดทางพันธุกรรมจากแม่นำไปสู่การพัฒนาแนวคิดเรื่องไมโทคอนเดรียลอีฟ รูปแบบตายตัวคือ give rise to + กลุ่มคำนาม ใน gave rise to คำว่า gave เป็นรูปอดีตของ give ส่วน rise เป็นคำนาม และ to เป็นคำบุพบทที่นำหน้าผลลัพธ์

แบบฝึกหัด

เลือกประโยคที่เป็นธรรมชาติและหมายความว่าการร้องเรียนเกิดจากการรอเป็นเวลานาน

  1. The long wait rose many complaints.
  2. The long wait gave rise to many complaints.
  3. The long wait gave raise to many complaints.
ดูคำตอบ

The long wait gave rise to many complaints.

วัฒนธรรม

ไมโทคอนเดรียลอีฟ: บรรพบุรุษร่วมตามสายมารดา

ในที่นี้ mitochondrial Eve เป็นชื่อเรียกทางวิทยาศาสตร์ของบรรพบุรุษหญิงร่วมที่อยู่ใกล้ปัจจุบันที่สุด ซึ่งสายดีเอ็นเอไมโทคอนเดรียของมนุษย์ที่ยังมีชีวิตอยู่ทุกคนสามารถสืบย้อนกลับไปถึงได้ผ่านสายมารดาที่ต่อเนื่องกันไม่ขาดช่วง คำนี้อธิบายสายการถ่ายทอดทางมารดาสายหนึ่งโดยเฉพาะ ไม่ใช่เชื้อสายมนุษย์ทั้งหมด ชื่อ Eve เป็นเพียงชื่อเชิงแนวคิด ไม่ใช่การยืนยันว่าเธอคือผู้หญิงในเรื่องราวพระคัมภีร์

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ mitochondrial Eve หมายถึงอะไร

  1. ผู้หญิงคนแรกที่เคยมีชีวิตอยู่และเป็นแหล่งที่มาของดีเอ็นเอมนุษย์ทุกส่วน
  2. บรรพบุรุษหญิงร่วมที่อยู่ใกล้ปัจจุบันที่สุดของมนุษย์ที่ยังมีชีวิตอยู่ทุกคนตามสายดีเอ็นเอไมโทคอนเดรียทางมารดา
  3. ผู้หญิงเพียงคนเดียวที่มีชีวิตอยู่ในยุคของเธอ
ดูคำตอบ

บรรพบุรุษหญิงร่วมที่อยู่ใกล้ปัจจุบันที่สุดของมนุษย์ที่ยังมีชีวิตอยู่ทุกคนตามสายดีเอ็นเอไมโทคอนเดรียทางมารดา

At the end of the day, สำนวน

2:45

สรุปแล้ว

it may seem like a lot of traits actually come from your mom, น้ำเสียง/เจตนา

2:46

อาจดูเหมือนว่าลักษณะหลายอย่างของคุณมาจากแม่

or at least from the X-chromosome, ลำดับความ

2:49

หรืออย่างน้อยก็มาจากโครโมโซม X

and that's generally true genetically.

2:51

และโดยทั่วไปแล้ว ในทางพันธุกรรมก็เป็นเช่นนั้นจริง ๆ

สำนวน

At the end of the day ในฐานะสัญญาณสรุป

ในประโยคนี้ At the end of the day ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงช่วงเวลาหนึ่งของวัน แต่เป็นสัญญาณว่าผู้พูดกำลังผ่านรายละเอียดและข้อยกเว้นไปเพื่อบอกข้อสรุปหลักโดยรวม ใช้เมื่อคุณต้องการปิดการอภิปรายที่ซับซ้อนด้วยสิ่งที่สำคัญที่สุดหลังจากพิจารณาปัจจัยทั้งหมดแล้ว ในที่นี้วลีนี้นำเสนอข้อกล่าวเกี่ยวกับลักษณะที่มาจากแม่หรือโครโมโซม X ให้เป็นข้อสรุปกว้าง ๆ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสรุปภาษาอังกฤษหกคำจากบทเรียน: We have compared every proposal. ____, the safest one is Plan C.

ดูคำตอบ

At the end of the day

น้ำเสียง/เจตนา

may seem like: นำเสนอความรู้สึกอย่างระมัดระวัง

may seem like นำ may มารวมกับ seem like เพื่อทำให้การตัดสินฟังดูระมัดระวังเป็นพิเศษ may บอกความเป็นไปได้ ส่วน seem like นำเสนอความคิดนั้นว่าเป็นเพียงสิ่งที่ดูเหมือนจะเป็น ทั้งสองส่วนจึงแสดงว่าผู้พูดไม่ได้ยืนยันว่าความคิดนั้นเป็นจริงอย่างแน่นอน ใช้รูปนี้เมื่อหลักฐานชี้ไปในทิศทางหนึ่ง แต่เรื่องนั้นซับซ้อนหรือข้อสรุปอาจต้องถูกจำกัดให้แคบลง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดกล่าวถึงแผนนี้อย่างระมัดระวังที่สุด

  1. The plan is too difficult.
  2. It may seem like the plan is too difficult.
  3. It seems like the plan is too difficult.
ดูคำตอบ

It may seem like the plan is too difficult.

ลำดับความ

or at least: ลดขอบเขตของข้อกล่าวอ้างก่อนหน้า

or at least เป็นเครื่องหมายว่าผู้พูดกำลังแก้คำพูดของตนเอง ผู้พูดเริ่มด้วยข้อกล่าวอ้างกว้าง ๆ ว่าลักษณะต่าง ๆ มาจากแม่ แล้วเก็บใจความบางส่วนไว้พร้อมเปลี่ยนเป็นข้อกล่าวอ้างที่แคบและแม่นยำกว่า คือมาจากโครโมโซม X at least ในที่นี้ไม่ได้กำหนดจำนวนขั้นต่ำ แต่มีความหมายโดยประมาณว่า ถ้าถ้อยคำแรกกว้างเกินไป อย่างน้อยข้อความที่ลดระดับลงมานี้ก็ยังเป็นจริง

แบบฝึกหัด

ข้อใดอธิบายหน้าที่ของ or at least ในตัวอย่างได้ดีที่สุด

  1. วลีนี้ลดขอบเขตของข้อกล่าวอ้างก่อนหน้าให้เป็นรูปที่ปลอดภัยและแม่นยำกว่า
  2. วลีนี้ให้จำนวนขั้นต่ำของลักษณะต่าง ๆ
  3. วลีนี้เสนอทางเลือกอื่นที่ไม่เกี่ยวข้องเลย
ดูคำตอบ

วลีนี้ลดขอบเขตของข้อกล่าวอ้างก่อนหน้าให้เป็นรูปที่ปลอดภัยและแม่นยำกว่า

The Y-chromosome is very small and doesn't contain as many genes, ไวยากรณ์

2:54

โครโมโซม Y มีขนาดเล็กมากและมียีนไม่มากนัก

and both females and males contain X-chromosomes,

2:58

และไม่ว่าจะเป็นผู้หญิงหรือผู้ชาย ต่างก็มีโครโมโซม X

which carry more genes.

3:01

ซึ่งมียีนอยู่มากกว่า

ไวยากรณ์

doesn't contain as many genes: การใช้ not as many กับคำนามนับได้

ใน doesn't contain as many genes กริยารูปปฏิเสธร่วมกับ as many + คำนามนับได้พหูพจน์ทำหน้าที่เปรียบเทียบจำนวน หมายความว่าโครโมโซม Y มียีนน้อยกว่าเกณฑ์ที่นำมาเปรียบเทียบ อนุประโยค as ตอนท้ายถูกละไว้ เพราะข้อความถัดไปบอกเกณฑ์เปรียบเทียบแล้วว่าโครโมโซม X มียีนมากกว่า โครงสร้างนี้ใช้ได้เมื่อบริบททำให้รู้ชัดอยู่แล้วว่ากำลังเปรียบเทียบกับอะไร

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยการเปรียบเทียบปฏิเสธแบบ as ... as โดยใช้กริยา have: This classroom ____ computers as the computer lab.

ดูคำตอบ

doesn't have as many

But as we continue to research more about ourselves at the genetic level, วลี

3:02

แต่ขณะที่เรายังคงศึกษาตัวเองในระดับพันธุกรรมให้ลึกยิ่งขึ้น

the division between what you got from your mom and what you got from your dad ไวยากรณ์

3:06

เส้นแบ่งระหว่างสิ่งที่คุณได้รับจากแม่กับสิ่งที่ได้รับจากพ่อ

may become even more pronounced. การใช้คำ

3:10

ก็อาจยิ่งชัดเจนขึ้น

วลี

at the genetic level: การระบุมาตราส่วนในการวิเคราะห์

at the genetic level กำหนดกรอบของข้อความโดยระบุมาตราส่วนที่ใช้วิเคราะห์ ซึ่งในที่นี้คือยีนและข้อมูลที่สืบทอดมา level ตรงนี้หมายถึงมุมมองในการวิเคราะห์ ไม่ใช่ความสูงทางกายภาพหรือลำดับขั้น โครงสร้าง at the + adjective/noun + level นำไปใช้ซ้ำได้เพื่อจำกัดข้อกล่าวไว้ที่ด้านใดด้านหนึ่งของหัวข้อ เช่น at the cellular level หรือ at the social level

แบบฝึกหัด

เติมกรอบการวิเคราะห์แบบเดียวกับในบทเรียนให้ครบ: The two plants look alike, but they differ ____.

ดูคำตอบ

at the genetic level

ไวยากรณ์

between what ... and what ... สำหรับวางสิ่งที่เปรียบเทียบแบบขนาน

หลัง between อนุประโยค what ทั้งสองส่วนทำหน้าที่เป็นนามวลี what you got from your mom หมายถึง “สิ่งหรือลักษณะที่คุณได้รับจากแม่” และอนุประโยค what ส่วนที่สองก็ทำหน้าที่แบบเดียวกัน โครงสร้างคู่ between what ... and what ... ทำให้แหล่งที่มาซึ่งมีรายละเอียดซับซ้อนสองส่วนวางขนานกันอย่างชัดเจน what มีทั้งความหมายของ “the things” และหน้าที่เชื่อมแบบ “that” อยู่แล้ว จึงไม่ต้องเติมคำนามอีกคำไว้ข้างหน้า

แบบฝึกหัด

ข้อใดใช้อนุประโยค what สองส่วนที่วางขนานกันเป็นกรรมของ between ได้ถูกต้อง? The study examines the difference between ____.

  1. what people say and they do
  2. what people say and what they do
  3. the things what people say and what they do
ดูคำตอบ

what people say and what they do

การใช้คำ

become even more pronounced: ความแตกต่างชัดเจนยิ่งขึ้น

pronounced ในที่นี้เป็นคำคุณศัพท์ที่หมายถึง “สังเกตเห็นได้ชัด” หรือ “เด่นชัด” ไม่ได้หมายถึง “ถูกออกเสียง” The division may become more pronounced หมายความว่าความแตกต่างนั้นอาจมองเห็นได้ง่ายขึ้นหรือมีความชัดเจนมากขึ้น become แสดงการเปลี่ยนสภาพ more เพิ่มระดับของคำคุณศัพท์ และ even เน้นการเปรียบเทียบให้มากขึ้น เมื่อรวมกัน even more จึงแสดงว่าระดับนั้นเพิ่มขึ้นไปอีกจากเดิม

แบบฝึกหัด

ในประโยค “The symptoms became even more pronounced at night,” even more pronounced หมายความว่าอย่างไร?

  1. สำคัญน้อยลงเล็กน้อย
  2. สังเกตเห็นได้ชัดยิ่งขึ้น
  3. ถูกออกเสียงอย่างระมัดระวังยิ่งขึ้น
ดูคำตอบ

สังเกตเห็นได้ชัดยิ่งขึ้น

If you want to know more about your own genetics,

3:12

หากคุณอยากรู้เรื่องพันธุกรรมของตัวเองมากขึ้น

head to 23andMe.com/asap, วลี

3:14

เข้าไปที่ 23andMe.com/asap

วลี

head to + เว็บไซต์

ในที่นี้ head to หมายถึง “ไปที่” หรือ “เข้าไปดู” เนื่องจากจุดหมายเป็นเว็บไซต์ จึงเป็นการบอกให้ผู้ฟังเปิดที่อยู่เว็บไซต์นั้น ไม่ใช่เดินทางไปยังสถานที่จริง ในวลีนี้ head เป็นคำกริยา และโครงสร้างคือ head to + จุดหมาย ต้องไม่ตัด to ออก เพราะ head the website ไม่ได้ให้ความหมายนี้

แบบฝึกหัด

ในประโยค “For the full schedule, head to our website,” คำว่า head to บอกให้คุณทำอะไร?

  1. ออกจากเว็บไซต์
  2. ขยับศีรษะไปทางเว็บไซต์
  3. เข้าไปดูเว็บไซต์
ดูคำตอบ

เข้าไปดูเว็บไซต์

who sponsored this episode.

3:16

ซึ่งเป็นผู้สนับสนุนวิดีโอตอนนี้

Whether you want to know about your chances of balding, ไวยากรณ์

3:18

ไม่ว่าคุณจะอยากรู้โอกาสที่ตัวเองจะหัวล้าน

of getting back hair,

3:20

โอกาสที่จะมีขนขึ้นที่หลัง

how your taste senses work,

3:22

ว่าการรับรสของคุณทำงานอย่างไร

or who your ancestors are,

3:23

หรือบรรพบุรุษของคุณคือใคร

23andMe's kits will get you there. สำนวน

3:25

ชุดตรวจของ 23andMe จะช่วยให้คุณพบคำตอบ

ไวยากรณ์

Whether you want to know ... or who your ancestors are: ผลลัพธ์เดียวกันสำหรับทุกความเป็นไปได้

Whether เปิดรายการเรื่องที่อาจสนใจ และ or นำหน้ารายการสุดท้าย ประโยคหลัก “23andMe's kits will get you there” ใช้ได้กับทุกรายการ ในที่นี้ whether ... or ... หมายความว่าผลลัพธ์เหมือนกันไม่ว่าความเป็นไปได้ใดจะเป็นจริง ไม่ได้ขอให้ผู้ฟังเลือกเพียงหัวข้อเดียว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างสองส่วนจากบทเรียนเพื่อแสดงว่าผลลัพธ์เหมือนกันในทั้งสองกรณี: ____ you choose tea ____ juice, breakfast costs the same.

ดูคำตอบ

Whether · or

สำนวน

get you there: ช่วยให้ใครสักคนบรรลุเป้าหมาย

ในที่นี้ get you there หมายถึง “ช่วยให้คุณบรรลุผลลัพธ์ที่ต้องการ” คำว่า there ไม่ได้หมายถึงสถานที่จริง แต่หมายถึงสภาวะที่ลูกค้าได้รับคำตอบที่ต้องการ โครงสร้างนี้สามารถใช้เครื่องมือ แผน ขั้นตอน หรือทรัพยากรเป็นประธานได้ กล่าวคือ something gets someone there หมายถึงบางสิ่งช่วยให้คนหนึ่งก้าวไปสู่เป้าหมายที่เข้าใจได้จากบริบท

แบบฝึกหัด

ในประโยค “A good study plan can get you there,” ถ้าเป้าหมายคือการสอบผ่าน get you there น่าจะหมายถึงอะไร

  1. ช่วยให้คุณบรรลุเป้าหมายนั้น
  2. พาคุณไปยังสถานที่จริง
  3. บอกว่าห้องสอบอยู่ที่ไหน
ดูคำตอบ

ช่วยให้คุณบรรลุเป้าหมายนั้น

We both took the test,

3:27

เราทั้งคู่ตรวจมาแล้ว

and I found out the great news กริยาวลี

3:28

และผมก็ได้พบข่าวดีว่า

that I have a higher likelihood of having a little upper back hair, วลี

3:30

ผมมีโอกาสสูงกว่าปกติที่จะมีขนขึ้นเล็กน้อยบริเวณหลังส่วนบน

กริยาวลี

found out: ได้รู้ข้อเท็จจริงหลังจากตรวจสอบ

Found out เป็นรูปอดีตของ find out ในที่นี้หมายถึง “ได้รู้หรือค้นพบข้อเท็จจริง” จากผลการตรวจ ไม่ได้หมายถึง “พบตำแหน่ง” ของคนหรือสิ่งของจริง ในประโยคนี้ found out ตามด้วยนามวลี the great news และอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that ซึ่งบอกเนื้อหาของข่าวนั้น Find out ยังมักวางไว้หน้าอนุประโยคที่มี that คำแสดงคำถาม หรือ about ตามด้วยหัวข้อโดยตรง เช่น find out that..., find out why..., find out about....

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยกริยาวลีรูปอดีตสองคำที่หมายถึง “ได้รู้ข้อเท็จจริงหลังจากตรวจสอบ”: After reading the test results, Maya ____ that she needed glasses.

ดูคำตอบ

found out

วลี

higher likelihood of having: แสดงความเป็นไปได้ที่สูงขึ้น

ในประโยคนี้ a higher likelihood of having หมายถึงมีโอกาสมากขึ้นที่จะมีขนเล็กน้อยบริเวณหลังส่วนบน เป็นการเปรียบเทียบกับโอกาสที่ต่ำกว่าหรือระดับปกติ แต่ไม่ได้หมายความว่าผลนั้นจะเกิดขึ้นอย่างแน่นอน โครงสร้าง a higher likelihood of + รูป -ing เป็นวิธีพูดถึงผลการทดสอบ ความเสี่ยง และการคาดการณ์อย่างระมัดระวังและค่อนข้างเป็นทางการ

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนบอกความน่าจะเป็นแบบเป็นทางการโดยใช้วลีจากบทเรียน: People in this group have a ____ mild side effects.

ดูคำตอบ

higher likelihood of having

which to this point I thought was not true วลี

3:34

ซึ่งจนถึงตอนนั้นผมคิดมาตลอดว่าไม่จริง

until Greg recently told me that it is happening.

3:36

จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ Greg บอกผมว่าขนเริ่มขึ้นแล้ว

วลี

to this point: ระบุช่วงเวลาที่ต่อเนื่องมาจนถึงตอนนี้

ในที่นี้ to this point หมายถึงจนถึงตอนนี้หรือจนถึงขั้นนี้ เป็นการมองย้อนกลับไปตลอดช่วงเวลาหนึ่ง โดยก่อนที่เกร็กจะพูดถึงเรื่องนี้เมื่อไม่นานมานี้ ผู้พูดยังคงเชื่อว่าผลนั้นไม่เป็นความจริง วลีนี้ช่วยจัดลำดับการเปลี่ยนแปลงของข้อมูล โดยกำหนดขอบเขตเวลาที่สถานการณ์เดิมดำเนินต่อมา แล้วข้อมูลใหม่หลังขอบเขตนั้นก็เปลี่ยนความคิดของผู้พูด

แบบฝึกหัด

เลือกประโยคที่ to this point หมายถึงบางสิ่งยังคงเป็นจริงต่อเนื่องมาจนถึงตอนนี้

  1. From this point on, everyone will work quietly.
  2. To this point, no one has solved the puzzle.
  3. At this point, no one should start the puzzle.
ดูคำตอบ

To this point, no one has solved the puzzle.

He's almost 30

3:39

เขาเกือบ 30 แล้ว

and it's sprouted. การใช้คำ

3:40

แล้วขนก็งอกขึ้นมาแล้ว

การใช้คำ

sprouted ในความหมายว่าขนเริ่มงอก

ในที่นี้ sprouted หมายถึง “เริ่มงอกและมองเห็นได้ชัดขึ้น” ผู้พูดยืมคำกริยาที่ใช้กับการแตกหน่อของพืชมาอธิบายขนบริเวณหลังส่วนบนอย่างเห็นภาพและขำ ๆ ไม่ได้มีต้นไม้จริง ๆ ใน it's sprouted คำว่า it หมายถึงขนบริเวณหลังส่วนบน และ it's เป็นรูปย่อของ it has รูป present perfect บอกว่าการงอกเกิดขึ้นแล้วจนถึงตอนนี้ ไม่ได้หมายความว่างอกเต็มที่ในทันทีครั้งเดียว

แบบฝึกหัด

ใน "it's sprouted" เกิดอะไรขึ้นกับขนบริเวณหลังส่วนบน?

  1. ขนเริ่มงอกและมองเห็นได้ชัดขึ้น
  2. ขนถูกตัดออกไปแล้ว
  3. ขนกลายเป็นต้นไม้
ดูคำตอบ

ขนเริ่มงอกและมองเห็นได้ชัดขึ้น

So,

3:40

ดังนั้น

23andMe was on that. สำนวน

3:41

23andMe แม่นเรื่องนี้จริง ๆ

They knew.

3:42

พวกเขารู้อยู่แล้ว

สำนวน

23andMe was on that: คำทำนายที่แม่นยำ

ในที่นี้ 23andMe was on that หมายความว่าบริษัทได้ระบุหรือทำนายลักษณะนั้นไว้อย่างแม่นยำแล้ว that หมายถึงการมีขนขึ้นบริเวณหลังส่วนบน และ They knew ยืนยันแบบขำ ๆ ว่าคำทำนายก่อนหน้านั้นถูกต้อง วลีนี้มีความหมายดังกล่าวจากปฏิกิริยาและบริบท ในที่นี้ไม่ใช่การรับปากว่าจะทำงานใดงานหนึ่ง ไม่มีใครบอกว่า 23andMe กำลังจัดการเรื่องบางอย่างอยู่

แบบฝึกหัด

รายงาน DNA ทำนายลักษณะหนึ่งไว้ และหลายปีต่อมาลักษณะนั้นก็ปรากฏขึ้น ในที่นี้ "The report was on that" หมายความว่าอะไร?

  1. รายงานได้ระบุหรือทำนายลักษณะนั้นไว้อย่างถูกต้อง
  2. รายงานกำลังจัดการงานหนึ่งอยู่ในขณะนั้น
  3. รายงานวางอยู่บนลักษณะนั้นจริง ๆ
ดูคำตอบ

รายงานได้ระบุหรือทำนายลักษณะนั้นไว้อย่างถูกต้อง

What I thought was really interesting ไวยากรณ์

3:43

สิ่งที่ผมคิดว่าน่าสนใจมาก

is you can learn how certain factors affect your weight.

3:44

คือคุณสามารถรู้ได้ว่าปัจจัยบางอย่างส่งผลต่อน้ำหนักของคุณอย่างไร

ไวยากรณ์

What I thought was really interesting is ...: บอกความคิดเห็นก่อนแล้วจึงบอกข้อมูล

What I thought was really interesting is ... ใช้อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย what เป็นประธาน ในที่นี้ what หมายถึง “สิ่งที่...” ดังนั้นจึงเป็นประโยคบอกเล่า ไม่ใช่คำถาม ผู้พูดบอกความรู้สึกส่วนตัว really interesting ก่อน แล้วใช้ is เพื่อนำเข้าสู่ข้อมูลที่ทำให้เกิดความรู้สึกนั้น รูปแบบ What I thought was [การประเมิน] is [ข้อมูล] ช่วยให้เริ่มจากความคิดเห็นของตนเอง แล้วจึงบอกประเด็นที่ต้องการเน้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคใหม่โดยใช้โครงสร้างตรงตามบทเรียน และใช้ useful เป็นคำประเมิน: ____ how the app organizes my homework.

ดูคำตอบ

What I thought was really useful is

Like for me,

3:46

อย่างในกรณีของผม

I'm more likely to be affected by fast food, ไวยากรณ์

3:47

น้ำหนักของผมมีแนวโน้มจะได้รับผลจากอาหารฟาสต์ฟู้ดมากกว่า

ไวยากรณ์

more likely to be affected by: มีแนวโน้มได้รับผลกระทบจากมากกว่า

More likely to หมายถึงมีโอกาสที่บางอย่างจะเกิดขึ้นมากกว่า ไม่ได้หมายความว่าจะเกิดขึ้นอย่างแน่นอน คำว่า more แสดงว่ามีการเปรียบเทียบ แม้จะไม่ได้ระบุสิ่งที่นำมาเปรียบเทียบและต้องเข้าใจจากบริบทก็ตาม Be affected by เป็นโครงสร้างแบบถูกกระทำ ประธานเป็นฝ่ายรับอิทธิพล และคำนามหลัง by บอกแหล่งของอิทธิพล ในประโยคนี้ ผู้พูดคือผู้ที่อาจได้รับผล ส่วน fast food คือปัจจัยที่อาจทำให้เกิดผลนั้น

แบบฝึกหัด

ฟังประโยคภาษาอังกฤษทั้งประโยค แล้วเลือกประโยคที่บอกว่าเด็ก ๆ ได้รับอิทธิพลจากกฎใหม่ โดยสังเกตเสียง be ก่อน affected

  1. Children are more likely to be affected by the new rule.
  2. Children are more likely to affect the new rule.
ดูคำตอบ

Children are more likely to be affected by the new rule.

which is a challenge I've taken on. กริยาวลี

3:50

และผมก็ตั้งใจจะรับมือกับความท้าทายนี้

กริยาวลี

taken on ... take on a challenge: ยอมรับและรับมือความท้าทาย

Taken on เป็นรูป past participle ของ take on ในที่นี้ take on หมายถึงยอมรับงานหรือความท้าทายที่ยากและเริ่มลงมือรับมือ ไม่ได้หมายถึงนำสิ่งของมาไว้บนตัว ในประโยคนี้ ผู้พูดมองความพยายามที่จะเปลี่ยนนิสัยการกินฟาสต์ฟู้ดของตนว่าเป็นความท้าทายที่เลือกจะเผชิญ

แบบฝึกหัด

เติม phrasal verb จากบทเรียนที่หมายถึงยอมรับความท้าทายและเริ่มรับมือให้สมบูรณ์:She decided to ____ the challenge of leading the team。

ดูคำตอบ

take on

I'm going to try and curb that habit, โน้ต

3:51

ผมจะพยายามลดนิสัยนั้นลง

but I love fast food,

3:53

แต่ผมชอบอาหารฟาสต์ฟู้ดมาก

but I'm trying to eat less.

3:53

ถึงอย่างนั้นผมก็พยายามกินให้น้อยลง

ไวยากรณ์

try and curb ... try to curb: พยายามควบคุมในภาษาพูด

Try and curb เป็นรูปแบบที่ใช้ในภาษาพูดของ try to curb โดย try แสดงถึงความพยายาม ส่วน curb หมายถึงลดหรือควบคุมนิสัยนั้น And ไม่ได้บอกว่ามีการกระทำสองอย่างที่เกิดขึ้นตามลำดับ ผู้พูดกำลังพูดถึงแผนเดียว คือพยายามลดนิสัยนั้น

แบบฝึกหัด

ตัดสินว่าถูกหรือผิด: ในการสนทนาแบบสบาย ๆ try and curb อาจหมายถึง try to curb แต่ในการเขียนอย่างเป็นทางการ try to curb มักปลอดภัยกว่า

  1. ถูกต้อง
  2. ไม่ถูกต้อง
ดูคำตอบ

ถูกต้อง

การใช้คำ

ควบคุมนิสัยนั้น

ในวลี curb that habit คำว่า curb เป็นกริยาที่มีกรรม หมายถึงยับยั้งหรือลดสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ โดย that habit เป็นกรรมของคำกริยา จึงหมายถึงการควบคุมนิสัยนั้น ในที่นี้ ผู้พูดหมายถึงการกินฟาสต์ฟู้ดให้น้อยลง ไม่ได้หมายความว่าจะเลิกโดยสิ้นเชิง curb เน้นการควบคุมเพื่อลดลง ซึ่งสอดคล้องกับเป้าหมายต่อมาที่จะกินให้น้อยลง

แบบฝึกหัด

ตัวเลือกใดสื่อความพยายามที่จะลดนิสัยที่ไม่พึงประสงค์ โดยไม่ได้บอกว่าจะเลิกนิสัยนั้นโดยสิ้นเชิงได้ดีที่สุด

  1. curb my late-night snacking: ลดการกินขนมตอนดึก
  2. stop my late-night snacking completely: เลิกกินขนมตอนดึกโดยสิ้นเชิง
  3. encourage my late-night snacking: เพิ่มการกินขนมตอนดึก
ดูคำตอบ

curb my late-night snacking: ลดการกินขนมตอนดึก

Be sure to head to 23andMe.com/asap

3:54

อย่าลืมเข้าไปที่ 23andMe.com/asap

to get the latest promotion on your kit.

3:57

เพื่อรับโปรโมชันล่าสุดสำหรับชุดตรวจของคุณ

And as always,

3:59

และเช่นเคย

thank you for watching.

3:59

ขอบคุณที่รับชม

Make sure you subscribe,

4:00

อย่าลืมกดติดตาม

and we will see you next Thursday for a new video.

4:01

แล้วพบกันวันพฤหัสบดีหน้ากับวิดีโอใหม่

Peace.

4:03

ไปละ!