การต่อยของแมงกะพรุนในภาพสโลว์โมชั่นระดับจุลทรรศน์ - Smarter Every Day 120: บทเรียนภาษาอังกฤษ
SmarterEveryDay
คำแนะนำวิดีโอ: กล้องความเร็วสูงที่มหาวิทยาลัยเจมส์คุกเผยให้เห็นเนมาโทซิสต์จิ๋วของสัตว์ญาติแมงกะพรุนคลี่เหมือนสายยางมีแรงดันแล้วฉีดพิษ ท่ามกลางความตื่นเต้นของนักวิจัย ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. จาก venom ในหมวดความหมายคำศัพท์และระดับภาษา แยกพิษที่สัตว์ฉีดเข้าสู่ร่างกายออกจาก poison ซึ่งไม่ใช่คำแทนทั่วไปสำหรับพิษทุกชนิด 2. เข้าใจ blew me away ในหมวดสำนวนและการเปรียบเปรยว่าแสดงความประหลาดใจหรือประทับใจอย่างมาก ไม่ใช่ถูกลมพัดปลิวตามตัวอักษร 3. ใช้รูปแบบไวยากรณ์และโครงสร้างประโยค Not only do you get to กับ but we physically put you เพื่อเพิ่มข้อดีข้อที่สองที่หนักแน่นกว่า และใช้การกลับลำดับหลัง Not only เมื่อนำหน้าประโยค
คำอธิบายในบทเรียนนี้
Hey, it's me Destin and welcome back to Smarter Every Day.
0:00เฮ้ ผม Destin และยินดีต้อนรับกลับสู่ Smarter Every Day
ใช้ If you've ever ... you know that เพื่อสร้างประสบการณ์ร่วม
If you've ever + กริยาช่องที่สาม ตั้งเงื่อนไขจากประสบการณ์ชีวิตที่เกิดขึ้นจนถึงปัจจุบัน ในตัวอย่าง have been stung เป็น present perfect แบบถูกกระทำ หมายถึงบุคคลนั้นเป็นฝ่ายถูกต่อย และไม่ได้ระบุเวลาที่แน่นอน ever ในที่นี้หมายถึง “ในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่งก่อนปัจจุบัน” ไม่ได้หมายถึง “ตลอดไป” you know that นำเสนอคำประเมินที่ตามมาว่าเป็นสิ่งที่ผู้มีประสบการณ์นั้นยืนยันได้ เมื่อนำสองส่วนมาใช้ร่วมกัน จะชวนผู้ฟังให้นึกถึงประสบการณ์ของตนเอง และทำให้คำประเมินดูเป็นความรู้สึกร่วมมากกว่าการยืนยันของผู้พูดฝ่ายเดียว
แบบฝึกหัด
เติมบทนำเกี่ยวกับประสบการณ์ร่วมด้วยรูปแบบสองส่วนตามบทเรียนให้ครบ: ____ missed the school bus, ____ the morning can get stressful.
ดูคำตอบ
If you've ever · you know that
So, there's two ways that an animal can harm a human chemically, right? การใช้คำ
0:07สัตว์สามารถทำอันตรายต่อมนุษย์ทางเคมีได้สองวิธี ถูกไหม?
there's two ways ในภาษาพูดไม่เป็นทางการ
ในภาษาพูดที่ไม่เป็นทางการ ผู้พูดบางคนใช้รูปย่อที่ค่อนข้างตายตัวอย่าง there's นำหน้าคำนามพหูพจน์ เช่น there's two ways คำนามยังคงเป็นพหูพจน์ แม้ว่า 's จะหมายถึง is เพราะบทสนทนาที่เกิดขึ้นทันทีมักผ่อนปรนเรื่องความสอดคล้องของจำนวนในรูปแบบนี้ ในการเขียนที่ผ่านการตรวจแก้และการพูดอย่างเป็นทางการที่รอบคอบ ให้ใช้ there are two ways ควรเข้าใจ there's + พหูพจน์ว่าเป็นรูปแบบภาษาพูดทั่วไปที่ต้องฟังให้ออก ไม่ใช่กฎทั่วไปที่อนุญาตให้กริยาเอกพจน์ใช้กับคำนามพหูพจน์ได้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดเหมาะที่สุดสำหรับรายงานทางการ
- There's two ways to reduce water use.
- There is two ways to reduce water use.
- There are two ways to reduce water use.
ดูคำตอบ
There are two ways to reduce water use.
Like, if I were to eat this jellyfish and it was poisonous and I were to get sick, ไวยากรณ์
0:13เช่น ถ้าผมกินแมงกะพรุนตัวนี้แล้วมันมีพิษทำให้ผมป่วย
if I were to สำหรับตั้งเงื่อนไขสมมติ
โครงสร้าง if + ประธาน + were to + กริยารูปพื้นฐาน ใช้ตั้งเงื่อนไขที่จินตนาการขึ้นมา ในที่นี้ “were” ไม่ได้บอกว่าเหตุการณ์เกิดในอดีต แต่ทำให้การกระทำนั้นห่างจากความเป็นจริง โครงสร้างนี้ชวนให้ผู้ฟังคิดถึงผลของการกระทำที่ไม่แน่นอนหรือมีโอกาสเกิดน้อย ส่วนที่บอกผลมักใช้ would, could หรือ might เพื่อแสดงว่าจะเกิดอะไรขึ้นภายใต้เงื่อนไขนั้น
แบบฝึกหัด
เติมสมมติฐานอย่างระมัดระวังด้วยโครงสร้างจากบทเรียน: ____ delay the launch, how would it affect our customers?
ดูคำตอบ
If we were to
venom: พิษที่สัตว์ฉีดเข้าสู่ร่างกาย
Venom คือสารพิษที่สัตว์ส่งเข้าสู่ร่างกายของสิ่งมีชีวิตอีกตัว โดยปกติผ่านการกัด การต่อย หรือหนาม ในตัวอย่าง “is injected” ระบุวิธีส่งพิษนี้ คำนี้เน้นว่าพิษเข้าสู่ร่างกายอย่างไร ไม่ได้เน้นเพียงว่าพิษนั้นเป็นอันตราย ดังนั้นเมื่อสัตว์ฉีดพิษเข้าสู่ร่างกาย venom จึงเป็นคำนามที่แม่นยำ
แบบฝึกหัด
งูกัดนักเดินป่าและฉีดสารพิษผ่านเขี้ยว คำนามใดแม่นยำที่สุด?
- poison
- venom
- ทั้งสองคำแม่นยำเท่ากัน
ดูคำตอบ
venom
การใช้ kind of like เพื่อเปรียบเทียบโดยประมาณ
ใน kind of like คำว่า kind of ช่วยลดความหนักแน่นของการเปรียบเทียบ หมายถึงสิ่งสองอย่างคล้ายกันในจุดที่ช่วยให้เข้าใจได้ แต่ไม่ได้เหมือนกันทุกประการ ในที่นี้ โครงสร้างเหล่านั้นถูกเปรียบกับเข็มฉีดยาใต้ผิวหนัง เพราะทั้งสองอย่างสามารถแทงและส่งสารบางอย่างเข้าไปได้ รูปแบบคือ kind of like + คำนามหรือกลุ่มคำนาม ในการใช้นี้ kind of ไม่ได้หมายถึง “ชนิดหนึ่งของ” แต่ kind of like ทั้งวลีใช้เกริ่นการเปรียบเทียบที่ไม่ตรงกันทั้งหมด
แบบฝึกหัด
เติมวลีเป้าหมายสามคำที่ขึ้นต้นด้วย kind และลงท้ายด้วย like: From far away, the satellite is ____ a bright star.
ดูคำตอบ
kind of like
If you fill them up with venom and then you were to take that and inject that into your arm,
0:24ถ้าคุณเติมพิษเข้าไปในนั้น แล้วเอามาฉีดเข้าที่แขนคุณ
that would be a venomous way of causing pain to your body, right?
0:29นั่นก็คือวิธีที่พิษทำให้ร่างกายคุณเจ็บปวด ถูกไหม?
So, wouldn't it be crazy if there was like hypodermic needles built into their tentacles and they could just stab you with them as soon as they rubbed up against you ลำดับความ
0:32มันคงจะบ้ามากถ้ามีเหมือนเข็มฉีดยาใต้ผิวหนังฝังอยู่ในหนวดของพวกมัน แล้วพวกมันสามารถแทงคุณด้วยเข็มนั้นได้ทันทีที่มันถูกับคุณ
wouldn't it be crazy if ... because that's exactly what happens: เกริ่นสมมติแล้วเปิดเผยความจริง
ประโยคเริ่มด้วยคำถาม wouldn't it be crazy if ...? คำถามปฏิเสธนี้นำเสนอสถานการณ์สมมติว่าเป็นเรื่องน่าประหลาดใจ และชวนผู้ฟังให้นึกภาพตาม ไม่ได้หมายความว่าผู้พูดคิดว่าสถานการณ์นั้นเป็นไปไม่ได้ ตอนจบ because that's exactly what happens เปลี่ยนภาพสมมติให้กลายเป็นคำอธิบายข้อเท็จจริง รูปแบบนี้จัดข้อมูลโดยเริ่มจากสถานการณ์สมมติที่น่าประหลาดใจ แล้วจึงเปิดเผยข้อเท็จจริง ทำให้เกิดความลุ้นและช่วยให้ข้อสรุปน่าจดจำ
แบบฝึกหัด
โครงสร้างนี้ทำหน้าที่อะไรในตัวอย่างใหม่? "Wouldn't it be amazing if trees could send warning messages to each other? That's exactly what some trees do."
- ขออนุญาตก่อนกล่าวข้ออ้าง
- ตัดความเป็นไปได้นั้นทิ้งว่าเป็นไปไม่ได้และไม่คุ้มที่จะพูดถึง
- นำเสนอความเป็นไปได้ที่น่าประหลาดใจ แล้วเปิดเผยว่าเป็นเรื่องจริง
ดูคำตอบ
นำเสนอความเป็นไปได้ที่น่าประหลาดใจ แล้วเปิดเผยว่าเป็นเรื่องจริง
Jellyfish tentacles have organelles in them called nematocysts. การใช้คำ
0:42หนวดของแมงกะพรุนมีออร์แกเนลล์อยู่ข้างในเรียกว่านีมาโทซิสต์
nematocysts: แคปซูลเข็มพิษขนาดจิ๋ว
nematocysts เป็นรูปพหูพจน์ของ nematocyst โดย nematocyst คือออร์แกเนลล์ขนาดเล็กคล้ายแคปซูลที่อยู่ภายในเซลล์เข็มพิษเฉพาะทาง มันสามารถยิงท่อคล้ายเส้นด้ายออกมาอย่างรวดเร็ว และมักช่วยส่งพิษเข้าสู่เป้าหมาย ในประโยคนี้ คำดังกล่าวหมายถึงโครงสร้างขนาดจิ๋วสำหรับต่อยที่อยู่ในหนวด ไม่ได้หมายถึงหนวดทั้งเส้นหรือตัวพิษเอง
แบบฝึกหัด
ในคำอธิบายทางชีววิทยา nematocyst คืออะไร
- หนวดของแมงกะพรุนทั้งเส้น
- ออร์แกเนลล์ขนาดเล็กคล้ายแคปซูลที่ยิงท่อคล้ายเส้นด้ายออกมาได้อย่างรวดเร็ว
- พิษที่โครงสร้างสำหรับต่อยเก็บไว้หรือส่งออกไป
ดูคำตอบ
ออร์แกเนลล์ขนาดเล็กคล้ายแคปซูลที่ยิงท่อคล้ายเส้นด้ายออกมาได้อย่างรวดเร็ว
And when you're swimming and those hypodermic needles brush up against your body, กริยาวลี
0:49และเวลาที่คุณว่ายน้ำ แล้วเข็มฉีดยาพวกนั้นมาถูโดนตัวคุณ
brush up against: การสัมผัสเบา ๆ และชั่วครู่
brush up against หมายถึงแตะหรือเฉียดคนหรือสิ่งของเบา ๆ และเพียงชั่วครู่ โดยปกติเกิดขึ้นขณะเคลื่อนผ่าน ในประโยคนี้ โครงสร้างขนาดเล็กสำหรับต่อยบนหนวดเพียงแค่สัมผัสร่างกายของผู้ว่ายน้ำเล็กน้อยก็พอ โครงสร้างคือ brush up against + คนหรือสิ่งของ ในที่นี้ up ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนขึ้นด้านบน แต่เป็นส่วนหนึ่งของกริยาวลี
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีสามคำที่สร้างจาก brush และหมายถึง “แตะเบา ๆ ขณะเคลื่อนผ่าน”: In the narrow hallway, my sleeve ____ the wall.
ดูคำตอบ
brushed up against
and they're so fast that you have to use a high-speed camera. ไวยากรณ์
1:01และพวกมันเร็วมากจนคุณต้องใช้กล้องความเร็วสูง
so fast that: โครงสร้างผลลัพธ์ so + คำคุณศัพท์ + that
ในที่นี้ so ขยายคำคุณศัพท์ fast และนำไปสู่ผลที่ตามมา คือความเร็วสูงมากจนจำเป็นต้องใช้กล้องความเร็วสูง รูปแบบคือ so + คำคุณศัพท์/คำวิเศษณ์ + that + อนุประโยคบอกผล อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that บอกผลที่เกิดจากระดับความมากนั้น ไม่ได้บอกจุดประสงค์ของการกระทำ รูปแบบนี้ใช้เชื่อมระดับที่สูงมากกับสิ่งที่เกิดขึ้นเพราะระดับนั้นได้
แบบฝึกหัด
เติมคำสองคำที่สร้างรูปแบบผลลัพธ์ so ... that ให้สมบูรณ์: The suitcase was ____ heavy ____ I could not lift it.
ดูคำตอบ
so · that
now that: ใช้ข้อเท็จจริงใหม่เพื่อไปสู่ขั้นตอนถัดไป
ใน now that คำว่า that นำหน้าอนุประโยคที่บอกว่าสถานการณ์หนึ่งได้กลายเป็นจริงหรือได้ข้อสรุปแล้ว ผู้พูดใช้ข้อเท็จจริงนี้เป็นเหตุผลหรือจุดเริ่มต้นของสิ่งที่จะกล่าวต่อไป ในประโยคนี้ ของสองอย่างถูกรวบรวมไว้พร้อมแล้ว วลีนี้จึงพาคำอธิบายไปสู่ขั้นตอนถัดไป ในบริบทอื่น now that + อนุประโยค หมายถึง “ในเมื่อเรื่องนี้เป็นจริงแล้วตอนนี้” ไม่ได้หมายถึงเพียง “ในขณะนี้”
แบบฝึกหัด
เติมสำนวนเป้าหมายสองคำที่หมายถึง “เพราะตอนนี้เรื่องนี้เป็นจริงแล้ว” ให้สมบูรณ์: You've learned the rules. ____ you understand them, let's start the game.
ดูคำตอบ
Now that
I'm at James Cook University in Australia in Cairns.
1:08ผมอยู่ที่มหาวิทยาลัย James Cook ในออสเตรเลีย ที่เมืองแคนส์
Here's the deal: การเกริ่นเข้าสู่ข้อมูลสำคัญ
“Here's the deal” เป็นคำเกริ่นในภาษาพูดที่หมายถึง “สถานการณ์หรือแผนสำคัญมีอยู่ว่า” ผู้พูดใช้เพื่อบอกผู้ฟังว่ากำลังจะอธิบายข้อเท็จจริง การจัดเตรียม หรือเงื่อนไขสำคัญ ในที่นี้ deal ไม่ได้หมายถึงธุรกรรมทางธุรกิจ วลีทั้งชุดมีหน้าที่จัดระเบียบข้อมูลที่จะพูดต่อไป ไม่ได้กล่าวถึงข้อตกลงจริง
แบบฝึกหัด
เติมคำในวลีเกริ่นสนทนาที่หมายถึง “สถานการณ์สำคัญมีอยู่ว่า” ให้สมบูรณ์: Here's the ____: we have ten minutes, so let's begin.
ดูคำตอบ
deal
I've got the doctor here that's the world expert in animal venom.
1:12ผมอยู่กับด็อกเตอร์ที่เป็นผู้เชี่ยวชาญระดับโลกเรื่องพิษสัตว์
and then Dr. Seymour here is going to try to trigger a nematocyst, correct?
1:26จากนั้น ดร. ซีมัวร์ที่นี่จะพยายามกระตุ้นนีมาโทซิสต์ ถูกต้องไหม?
Once + simple present สำหรับลำดับเหตุการณ์ในอนาคต
ในประโยคนี้ once นำหน้าอนุประโยคบอกเวลา once you trigger it หมายความว่าต้องกระตุ้นให้เกิดขึ้นก่อน แล้วจึงทำการถ่ายภาพตามแผนได้ เมื่อ once กล่าวถึงลำดับเหตุการณ์ในอนาคต อนุประโยคที่ตามหลังมักใช้ simple present ไม่ใช้ will: Once you trigger it, we're going to try.... ส่วนประโยคหลักยังใช้รูปที่บอกอนาคตได้ โครงสร้างนี้ช่วยเรียงขั้นตอนในแผนหรือกระบวนการอย่างชัดเจน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบรรยายลำดับเหตุการณ์ในอนาคตตามแผนได้อย่างเป็นธรรมชาติ โดยการกดปุ่มเกิดขึ้นก่อน
- Once you press the button, the timer will start.
- Once you will press the button, the timer will start.
- Once you pressed the button, the timer will start.
ดูคำตอบ
Once you press the button, the timer will start.
ใช้ Close enough. เพื่อยอมรับคำตอบโดยประมาณ
ในที่นี้ Close enough. หมายถึง “ไม่ถูกต้องเป๊ะ แต่ถูกต้องพอสำหรับจุดประสงค์ตอนนี้” ผู้พูดยอมรับความแตกต่างเล็กน้อยแล้วพูดต่อ close ในที่นี้หมายถึงความใกล้เคียงด้านความแม่นยำหรือการจัดประเภท ไม่ใช่ระยะทาง ใช้วลีนี้เพื่อยอมรับคำตอบ ค่าประมาณ หรือการเปรียบเทียบที่ไม่ตรงทั้งหมด เมื่อความแตกต่างที่เหลือไม่สำคัญ
แบบฝึกหัด
เพื่อนเดาว่าการเดินทางจะใช้เวลา 31 นาที ส่วนคุณประมาณไว้ 30 นาที คำตอบใดใช้ยอมรับความต่างเล็กน้อยนี้แบบสบาย ๆ
- Not even close.
- Close enough.
- Exactly the same.
ดูคำตอบ
Close enough.
work out how: หาคำตอบว่าสิ่งหนึ่งทำงานอย่างไร
ในที่นี้ work out how หมายถึง “ทำความเข้าใจว่าสิ่งหนึ่งทำงานอย่างไรด้วยการคิด ศึกษา สังเกต หรือทดลอง” จุดสำคัญคือการหาคำอธิบาย ไม่ได้หมายถึงการออกกำลังกาย โครงสร้างคือ work out how + ประธาน + คำกริยา เช่น work out how a bullet works สามารถนำไปใช้เมื่อตรวจสอบกลไก ปัญหา หรือกระบวนการได้ ในประโยคนี้วลีดังกล่าวระบุเป้าหมายว่าต้องการทำความเข้าใจ แต่ไม่ได้บอกในตัวเองว่าจะมีการทดลองจริง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ work out ในความหมายว่า “หาคำตอบด้วยการสืบค้น”
- The plan worked out better than expected.
- We need to work out how this app stores your photos.
- I work out at the gym after school.
ดูคำตอบ
We need to work out how this app stores your photos.
ใช้ That's like saying, เพื่อเริ่มการเปรียบเทียบ
That's like saying, บอกผู้ฟังว่ากำลังจะมีการยกสถานการณ์มาเปรียบเทียบ ผู้พูดออกจากหัวข้อเดิมชั่วครู่แล้วเปลี่ยนไปใช้สถานการณ์ที่คุ้นเคยกว่า เพื่อให้เห็นตรรกะหรือกระบวนการที่เหมือนกันได้ง่ายขึ้น วลีนี้ไม่ได้บอกว่าสองสิ่งนั้นเหมือนกันทุกด้าน ให้เปรียบเทียบเฉพาะลักษณะที่อธิบายหลังวลีนี้เท่านั้น
แบบฝึกหัด
คุณต้องการอธิบายกฎโดยเปรียบเทียบกับอีกสถานการณ์หนึ่งที่ใช้ตรรกะเดียวกัน คำเริ่มต้นใดบอกได้ดีที่สุดว่ากำลังจะมีการเปรียบเทียบ
- For example,
- That's like saying,
- In other words,
ดูคำตอบ
That's like saying,
speaking my language: การเห็นด้วยอย่างกระตือรือร้นผ่านแนวคิดที่คุ้นเคย
ในประโยคนี้ speaking my language เป็นสำนวน หมายถึง “คุณกำลังพูดถึงสิ่งที่ฉันเข้าใจ ชอบ หรือเห็นด้วยอย่างมาก” ไม่ได้หมายความเพียงว่าทั้งสองคนใช้ภาษาธรรมชาติเดียวกัน ผู้พูดใช้สำนวนนี้เพื่อแสดงความเห็นชอบอย่างเป็นกันเองและมีอารมณ์ขัน เพราะอีกฝ่ายเลือกการเปรียบเทียบที่เข้ากับความสนใจและวิธีคิดของผู้พูด ถ้อยคำนี้จึงเปลี่ยนความรู้สึกว่าเป็นเรื่องที่คุ้นเคยและเข้าใจง่ายให้เป็นการเห็นด้วยอย่างกระตือรือร้น
แบบฝึกหัด
เพื่อนพูดว่า “Let's order your favorite pizza.” คำตอบใดแสดงความเห็นชอบอย่างกระตือรือร้นได้เป็นธรรมชาติที่สุด
- I can speak your language.
- Now you're speaking my language!
- We speak the same language.
ดูคำตอบ
Now you're speaking my language!
So, we're still not exactly sure what causes the nematocyst to fire. โน้ต
1:56เรายังไม่แน่ใจนักว่าอะไรทำให้นีมาโทซิสต์ยิงออกมา
causes ... to fire: cause + กรรม + to-infinitive
ตรงนี้ causes เชื่อมสาเหตุกับการกระทำที่ตามมา รูปแบบคือ cause + กรรม + to-infinitive ดังนั้นกรรม the nematocyst จึงเป็นผู้ทำกริยา fire ใช้รูปแบบนี้เมื่อต้องการบอกว่าอะไรทำให้เกิดผลลัพธ์หรือทำให้กระบวนการเกิดขึ้น หลังกรรมต้องคง to ไว้หน้าคำกริยา: causes the nematocyst to fire ไม่ใช่ causes the nematocyst fire
แบบฝึกหัด
เติมรูปที่ถูกต้องของ cause และเครื่องหมาย infinitive ให้สมบูรณ์: A faulty sensor can ____ the alarm ____ sound.
ดูคำตอบ
cause · to
fire ในความหมายว่า “ทำงานและปล่อยออก”
fire ในที่นี้ไม่ได้แปลว่า “ไหม้” สำหรับนีมาโตซิสต์ to fire หมายถึงทำงานขึ้นมาอย่างฉับพลันและยิงเส้นเข็มพิษออกมา ตัวนีมาโตซิสต์เองเป็นสิ่งที่ fires ความหมายเชิงเทคนิคนี้ใช้กับสิ่งที่ปล่อยพลังงาน สัญญาณ หรือวัตถุที่ยิงออกไปได้ด้วย เช่น ปืน fires เซลล์ประสาท fires หรืออุปกรณ์ fires บริบทจะบอกว่าความหมายคือ “ทำงานและปล่อยออก” ไม่ใช่ “ติดไฟ”
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ fire ในความหมายเชิงเทคนิคแบบเดียวกับคำบรรยาย
- The airbag fired before the car hit the wall.
- The dry wood caught fire beside the tent.
- The company fired its accountant yesterday.
ดูคำตอบ
The airbag fired before the car hit the wall.
But what we do know is if we touch two leads from a 9-V battery to the tentacle itself, ไวยากรณ์
2:00แต่สิ่งที่เรารู้ก็คือ ถ้าเราเอาขั้วสายไฟสองเส้นจากถ่าน 9 โวลต์ไปแตะที่ตัวหนวดโดยตรง
what we do know is: ใช้ do เน้นเพื่อเปรียบต่างความแน่นอนกับความไม่แน่นอน
ใน what we do know is อนุประโยค what we do know ทั้งส่วนทำหน้าที่เหมือนคำนาม และหมายถึงสิ่งที่เรารู้อย่างแน่นอน อนุประโยคนี้เป็นประธานของ is และข้อความหลัง is บอกข้อเท็จจริงที่รู้อยู่ ตรงนี้ do เป็นกริยาช่วยที่ใช้เน้น know ไม่ได้แปลว่า ทำ รูปแบบนี้เปรียบต่างข้อมูลที่เชื่อถือได้กับสิ่งที่ยังไม่รู้ และช่วยให้ผู้พูดเปลี่ยนจากความไม่แน่นอนไปสู่ข้อเท็จจริงที่แน่นอน
แบบฝึกหัด
เติมรูปแบบห้าคำที่ใช้ do เพื่อเน้นให้สมบูรณ์: We still don't know why the sensor failed, but ____ that the backup system worked.
ดูคำตอบ
what we do know is
get + กรรม + to-infinitive ใน get some of them to randomly fire
ตรงนี้ get หมายถึงทำให้เกิดหรือพยายามจนทำให้เกิด ไม่ได้หมายถึงได้รับ โครงสร้างคือ get + กรรม + to-infinitive เช่น get some of them to fire โดย some of them เป็นกรรมที่ได้รับผล และ to fire บอกผลที่เกิดขึ้น โครงสร้างนี้มักสื่อว่าเงื่อนไข การกระทำ หรือความพยายามทำให้เกิดผลลัพธ์ ส่วน randomly บอกว่าการยิงเกิดขึ้นอย่างไร แต่ไม่เปลี่ยนโครงสร้าง get + กรรม + to + กริยา
แบบฝึกหัด
ใช้โครงสร้าง get + กรรม + to + กริยา เติมรูปอดีตของ get และคำในวงเล็บให้สมบูรณ์: After a few tries, I ____. (the printer / work)
ดูคำตอบ
got the printer to work
which allows us to record it with a Phantom high-speed camera.
2:06ซึ่งทำให้เราบันทึกภาพด้วยกล้องความเร็วสูง Phantom ได้
How long have you been trying ...? สำหรับความพยายามที่ยังดำเนินอยู่
How long ใช้ถามระยะเวลา ส่วน have you been trying เป็นรูปคำถามของ present perfect continuous: have + ประธาน + been + กริยา-ing เมื่อนำมารวมกัน คำถามนี้มองว่าความพยายามเริ่มขึ้นก่อนหน้านี้และดำเนินต่อเนื่องมาถึงปัจจุบัน คำตอบมักใช้ for + ช่วงเวลา หรือ since + จุดเริ่มต้น
แบบฝึกหัด
เติมคำถามด้วยรูป present perfect continuous: “How long ____ on this model?”
ดูคำตอบ
have you been working
but we've never had the camera technology to actually do it at this level before.
3:09แต่เราไม่เคยมีเทคโนโลยีกล้องที่จะทำในระดับนี้ได้มาก่อน
which is a ball with a wound up hypodermic needle in it. การใช้คำ
3:18มีลักษณะเป็นลูกบอลที่มีเข็มฉีดยาขดอยู่ข้างใน
wound up ในความหมายว่า “ขดหรือม้วนไว้”
ในที่นี้ wound up เป็นรูป past participle ของ wind up ในความหมายทางกายภาพ คือม้วน บิด หรือขันบางสิ่งให้แน่น โดยอธิบายว่าเข็มถูกเก็บไว้ในสภาพขดอยู่ภายในลูกกลม กริยานี้เปลี่ยนรูปแบบไม่ปกติ: wind /waɪnd/ เปลี่ยนเป็น wound /waʊnd/ ในวลี a wound up hypodermic needle คำว่า wound up เป็นคำขยายแบบ participle ที่อธิบาย needle ในงานเขียนที่ผ่านการตรวจแก้ คำขยายประสมหน้าคำนามนี้มักเขียนเป็น wound-up
แบบฝึกหัด
ใช้ past participle ของ wind up เติมประโยคให้สมบูรณ์: “Before the toy started, its spring had been ____ tightly.”
ดูคำตอบ
wound up
discharge ในฐานะคำกริยาอกรรมเชิงเทคนิค
ในที่นี้ discharge เป็นคำกริยาอกรรม กล่าวคือประธานทำงานขึ้นมาอย่างฉับพลัน แล้วปล่อยหรือยิงสิ่งที่อยู่ข้างในออกมา ในประโยคนี้ไม่มีกรรมตรงตามหลังคำกริยา ผลที่เกิดขึ้นจริงขึ้นอยู่กับกลไกนั้น เมื่อใช้กับแคปซูลที่มีเข็มพิษ discharge หมายถึงการยิงเส้นใยด้านในออกมา แต่เมื่อใช้กับแบตเตอรี่ จะหมายถึงการสูญเสียพลังงานไฟฟ้าที่เก็บไว้ ประธานที่อยู่ใกล้เคียงและบริบทจะช่วยกำหนดความหมายเชิงเทคนิค
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ discharge ในความหมายเชิงเทคนิคแบบอกรรมเหมือนกับตัวอย่าง?
- The safety valve discharged when the pressure became too high.
- The officer discharged his duties carefully.
- The doctor discharged Maya from the hospital.
ดูคำตอบ
The safety valve discharged when the pressure became too high.
Think of it like a garden hose with no pressure. ลำดับความ
3:25ลองคิดซะว่ามันเหมือนสายยางรดน้ำที่ไม่มีแรงดันน้ำ
Think of it like ... ในฐานะกรอบการเปรียบเทียบ
Think of it like ใช้เปิดการเปรียบเทียบที่ช่วยให้ผู้ฟังนึกภาพหรือเข้าใจสิ่งที่ไม่คุ้นเคย วลีนี้จัดระเบียบข้อมูลที่จะตามมา โดยให้ผู้ฟังใช้ภาพที่คุ้นเคยหลัง like เป็นแบบจำลองในใจ การเปรียบเทียบนี้เน้นความคล้ายกันบางด้าน ไม่ได้หมายความว่าสองสิ่งเหมือนกันทั้งหมด ในที่นี้ สายยางรดน้ำเป็นแบบจำลองเพื่ออธิบายว่ากลไกเปลี่ยนไปอย่างไรเมื่อมีแรงดัน ไม่ได้บอกว่ากลไกนั้นเป็นสายยางจริง ๆ
แบบฝึกหัด
เติมกรอบการเปรียบเทียบด้วยคำจากตัวอย่างให้ตรงทุกคำ: ____ a library card that works at every branch.
ดูคำตอบ
Think of it like
apply pressure to: ออกแรงกดหรือกดดัน
apply pressure to + คำนาม หมายถึงออกแรงต่อสิ่งนั้น ในประโยคนี้หมายถึงแรงกดทางกายภาพที่กระทำต่อวัตถุจริง ๆ และแรงนั้นทำให้วัตถุเหยียดตรง กลุ่มคำเดียวกันนี้ใช้ในเชิงเปรียบเทียบได้ด้วย การ apply pressure ต่อบุคคลหรือองค์กรหมายถึงการกดดันให้เขาลงมือทำหรือเปลี่ยนแปลง คำนามหลัง to และสถานการณ์จะบอกว่าเป็นแรงกดทางกายภาพหรือแรงกดดันทางสังคม
แบบฝึกหัด
เติมคำแนะนำด้านความปลอดภัยด้วยกลุ่มคำเป้าหมายสามคำที่ขึ้นต้นด้วย apply: To slow the bleeding, ____ the wound with a clean cloth.
ดูคำตอบ
apply pressure to
straightens out: เหยียดตรง
straightens out ในที่นี้หมายถึง “เหยียดตรง” ตอนแรกวัตถุมีลักษณะงอหรือขดอยู่ และแรงกดที่กระทำทำให้รูปทรงโค้งนั้นหายไป กริยาวลีนี้ใช้แบบไม่มีกรรมได้ เช่น The hose straightens out หรือใช้แบบมีกรรมได้ เช่น Straighten the wire out เมื่อใช้กับคำนามที่เป็นนามธรรม อาจหมายถึงการแก้ไขหรือทำให้ชัดเจน ดังนั้นต้องดูบริบทเพื่อเลือกความหมาย
แบบฝึกหัด
straighten out ในประโยคใดมีความหมายทางกายภาพแบบเดียวกับในวิดีโอ
- Let me straighten you out about what really happened.
- We met to straighten out the delivery problem.
- The garden hose straightened out when I pulled it gently.
ดูคำตอบ
The garden hose straightened out when I pulled it gently.
But the thing that blew me away was the time lag from when the thing discharged to when we saw the venom. โน้ต
3:36แต่สิ่งที่ทำให้ผมทึ่งมากคือระยะเวลาดีเลย์จากตอนที่มันยิงออกมาจนถึงตอนที่เราเห็นพิษ
blew me away: ทำให้ฉันทึ่งมาก
blew me away เป็นสำนวนไม่เป็นทางการที่หมายถึงทำให้ผู้พูดประหลาดใจและประทับใจอย่างมาก blew เป็นรูปอดีตของ blow ส่วน away ไม่ได้หมายถึงถูกลมพัดไปจริง ๆ แต่ใช้เน้นความรุนแรงของปฏิกิริยา ในประโยคนี้ ความล่าช้าที่คาดไม่ถึงระหว่างการปล่อยประจุไฟฟ้ากับตอนที่เราเห็นพิษสร้างความประทับใจอย่างมากให้ผู้พูด สำนวนนี้เน้นว่าสิ่งนั้นน่าทึ่งมาก ไม่ใช่แค่เกินคาด
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ blew me away สื่อถึงปฏิกิริยาของผู้พูดอย่างไร
- ผู้พูดถูกลมพัดไปจริง ๆ
- ผู้พูดประหลาดใจและประทับใจอย่างมาก
- ผู้พูดวัดเวลาอย่างใจเย็น
ดูคำตอบ
ผู้พูดประหลาดใจและประทับใจอย่างมาก
time lag: ช่วงเวลาหน่วง
time lag เป็นวลีคำนามที่หมายถึงช่วงเวลาที่วัดได้ระหว่างเหตุการณ์ สัญญาณ หรือการกระทำสองอย่างที่เกี่ยวข้องกัน โครงสร้าง from when X happened to when Y happened ใช้ระบุจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของช่วงเวลานั้น ในประโยคนี้ time lag หมายถึงช่วงเวลาระหว่างการปล่อยประจุไฟฟ้ากับตอนที่เราเห็นพิษ จุดเน้นอยู่ที่ความสัมพันธ์ด้านเวลาระหว่างเหตุการณ์ ไม่ได้หมายความว่าการทดลองหรืออุปกรณ์ทำงานช้าโดยรวม
แบบฝึกหัด
วลีใดเหมาะที่สุดสำหรับเรียกช่วงเวลาที่วัดได้ระหว่างเหตุการณ์หรือสัญญาณสองอย่างที่เกี่ยวข้องกัน
- delay: ความล่าช้าทั่วไปหรือสิ่งที่เกิดช้า
- slowdown: ความเร็วที่ลดลง
- time lag: ช่วงเวลาระหว่างเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกัน
ดูคำตอบ
time lag: ช่วงเวลาระหว่างเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกัน
from when ... to when: การกำหนดช่วงเวลาด้วยเหตุการณ์
from when ... to when ... ใช้อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย when สองส่วนเพื่อบอกจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของช่วงเวลา ในประโยคนี้ ช่วงเวลาเริ่มเมื่อกลไกทำงานและสิ้นสุดเมื่อมองเห็นพิษ when แต่ละคำทำหน้าที่นำหน้าอนุประโยค ไม่ได้ใช้ตั้งคำถาม โครงสร้างนี้มีประโยชน์เมื่อขอบเขตทั้งสองเป็นเหตุการณ์ ไม่ใช่เวลาที่ระบุชื่อไว้แล้ว: from when A happens to when B happens
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างคู่ from when ... to when: We measured the delay ____ the alarm sounded ____ the doors unlocked.
ดูคำตอบ
from when · to when
I mean, we've seen venom come out the end of these things.
3:45ผมหมายถึง เราเคยเห็นพิษออกมาจากปลายของพวกนี้
digging this: ชอบบางอย่างแบบไม่เป็นทางการ
ในที่นี้ digging หมายถึงกำลังชอบ เพลิดเพลิน หรือรู้สึกตื่นเต้นกับบางอย่าง You're digging this หมายความว่าอีกฝ่ายดูตื่นเต้นกับสิ่งที่กำลังเกิดขึ้น ไม่ได้เกี่ยวกับการขุดหลุม รูป -ing แสดงว่าความชอบนี้เป็นปฏิกิริยาในขณะนั้น ผู้พูดใช้สำนวนนี้เพราะเห็นได้ชัดอยู่แล้วว่าอีกฝ่ายกำลังสนุกและต้องการให้อีกฝ่ายยืนยัน
แบบฝึกหัด
ในคอนเสิร์ต Maya พูดว่า "I'm digging this song." เธอหมายความว่าอย่างไร?
- เธอกำลังเพลิดเพลินกับเพลงนี้
- เธอกำลังค้นหาเพลงนี้อยู่ใต้ดิน
- เธอต้องการให้เพลงหยุด
ดูคำตอบ
เธอกำลังเพลิดเพลินกับเพลงนี้
aren't you? คำถามท้ายประโยคเพื่อขอการยืนยัน
หลังประโยคบอกเล่าแบบบวก You're digging this จะตามด้วยคำถามท้ายประโยคแบบปฏิเสธ aren't you? เพื่อเช็กว่าผู้ฟังเห็นด้วยหรือไม่ ผู้พูดคิดอยู่แล้วว่าอีกฝ่ายชอบสิ่งนี้ จึงเป็นการขอให้ยืนยัน ไม่ใช่การถามโดยที่ไม่มีคำตอบอยู่ในใจเลย การสร้างคำถามท้ายประโยคต้องเลือกกริยาช่วยและประธานให้ตรงกับประโยคหลัก ดังนั้น you are จึงเปลี่ยนเป็น aren't you ในคำถามท้ายประโยคมาตรฐาน ประโยคหลักแบบบวกมักตามด้วยคำถามท้ายแบบปฏิเสธ
แบบฝึกหัด
เติมคำถามท้ายประโยคมาตรฐานให้สมบูรณ์: You are enjoying the game, ____?
ดูคำตอบ
aren't you
This is the sort of stuff I get up in the morning for. สำนวน
3:55สิ่งพวกนี้แหละคือเหตุผลที่ผมตื่นขึ้นมาในตอนเช้า
get up in the morning for: เหตุผลที่สร้างแรงผลักดันอย่างมาก
ใน get up in the morning for something คำว่า something คือเหตุผลที่ทำให้อยากเริ่มต้นวันใหม่ ในประโยคนี้วลีดังกล่าวใช้ในเชิงเปรียบเทียบและเน้นอารมณ์ หมายความว่าประสบการณ์แบบนี้ทำให้ผู้พูดตื่นเต้นและมีแรงผลักดันอย่างมาก ไม่ได้เพียงพูดถึงกิจวัตรการตื่นนอนตอนเช้า ประโยคนี้ใช้อนุประโยคขยายที่เข้าใจกรรมได้จากส่วนก่อนหน้า: the sort of stuff [that] I get up in the morning for คำว่า for ท้ายประโยคย้อนกลับไปหา the sort of stuff เช่นเดียวกับใน I get up in the morning for this
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนที่หมายถึง “สร้างแรงผลักดันให้ฉันอย่างมาก”: Protecting animals is what I ____.
ดูคำตอบ
get up in the morning for
Are you implying that I don't do real science? น้ำเสียง/เจตนา
3:56คุณกำลังจะบอกว่าผมไม่ได้ทำวิทยาศาสตร์ของจริงเหรอ?
Are you implying that...?: ท้าทายความหมายที่ไม่ได้พูดตรง ๆ
Are you implying that...? ใช้ถามว่าคำพูดของอีกฝ่ายมีความหมายที่ไม่ได้พูดออกมาตรง ๆ หรือไม่ ผู้พูดไม่ได้ถามเพียงความหมายตามตัวอักษร แต่กำลังชี้ถึงข้อสรุปที่อาจแฝงอยู่ แล้วให้อีกฝ่ายยืนยันหรือปฏิเสธ ในประโยคนี้ ความหมายที่อาจแฝงอยู่คือ "งานของฉันไม่ใช่วิทยาศาสตร์จริง ๆ" รูปประโยคนี้อาจใช้เพื่อขอคำชี้แจงอย่างจริงใจ แต่ก็มักใช้ท้าทายให้อีกฝ่ายรับผิดชอบต่อสิ่งที่คำพูดของตนสื่อเป็นนัยด้วย
แบบฝึกหัด
Sam พูดว่า "Only outdoor experiments count as real research." คำตอบใดท้าทายความหมายแฝงที่ว่างานวิจัยในอาคารไม่ใช่งานวิจัยจริง ๆ
- Are you saying that the outdoor experiment starts now?
- Do you mean that the lab is closed today?
- Are you implying that indoor research isn't real research?
ดูคำตอบ
Are you implying that indoor research isn't real research?
I so want to go to work today because I'm going to find out something new. โน้ต
4:04วันนี้ผมอยากไปทำงานมากๆ เพราะผมจะได้ค้นพบสิ่งใหม่ๆ
การเน้นแบบไม่เป็นทางการใน I so want to
ในภาษาพูดแบบไม่เป็นทางการ สามารถวาง so ไว้หน้า want to โดยตรงเพื่อเน้นความอยากได้ เช่น I so want to... หมายถึง "I really, really want to..." และเพิ่มอารมณ์อย่างความตื่นเต้น ความอยากทำทันที หรือความเกินจริงแบบขี้เล่น รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ ประธาน + so + want(s) to + กริยารูปพื้นฐาน ในที่นี้ รูปแบบดังกล่าวแสดงว่าผู้พูดอยากไปทำงานมาก เพราะอาจได้ค้นพบสิ่งใหม่
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยรูปแบบเน้นอารมณ์แบบไม่เป็นทางการ so + want to: I ____ visit the new science museum this weekend.
ดูคำตอบ
so want to
find out: จากไม่รู้ไปสู่การรู้
ในประโยคนี้ find out หมายถึงการได้รู้หรือค้นพบข้อมูลที่ก่อนหน้านี้ยังไม่รู้ ผู้พูดคาดว่าการสังเกตระหว่างทำงานจะทำให้ได้ข้อมูลใหม่ ที่นี่ไม่ได้หมายถึงการหาเจอสิ่งของที่จับต้องได้ find out เน้นการเปลี่ยนจาก “ไม่รู้” ไปเป็น “รู้” โครงสร้างที่พบบ่อยคือ find out + คำนามหรือคำสรรพนาม, find out that + อนุประโยค และ find out who, what, why หรือ how + อนุประโยค
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีสองคำจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “ได้รู้คำตอบจากการตรวจสอบ”: We will look at the map to ____ which road to take.
ดูคำตอบ
find out
“Isn't that why you do it?” เพื่อชวนให้อีกฝ่ายเห็นด้วย
นี่เป็นคำถามแบบตอบใช่หรือไม่ที่อยู่ในรูปปฏิเสธ แต่ในที่นี้ไม่ได้ใช้เพื่อถามข้อมูลอย่างเป็นกลาง ผู้พูดเสนอความคิดว่า “นั่นคือเหตุผลที่คุณทำแบบนั้น” ว่าน่าจะจริงหรือเห็นได้ชัด และชวนให้อีกฝ่ายยืนยัน That ย้อนกลับไปถึงเหตุผลที่เพิ่งกล่าวถึง คำตอบอย่าง Yes, exactly หรือ Right แสดงความเห็นด้วยกับใจความบวก นั่นคือสิ่งนั้นเป็นเหตุผลจริง ๆ
แบบฝึกหัด
อ่านบทสนทนา: A: You don't want to lose your changes. Isn't that why you save your work so often? B: Yes, exactly. B หมายความว่าอย่างไร
- การบันทึกงานบ่อย ๆ เป็นเพราะเหตุผลนั้นจริง
- การบันทึกงานบ่อย ๆ ไม่ได้เป็นเพราะเหตุผลนั้น
- B ไม่เข้าใจคำถาม
ดูคำตอบ
การบันทึกงานบ่อย ๆ เป็นเพราะเหตุผลนั้นจริง
ฉันยอมทำเรื่องแบบนี้โดยไม่รับค่าจ้างเลย
ในที่นี้ would แสดงความเต็มใจในสถานการณ์สมมติ แม้ไม่มีค่าตอบแทน ผู้พูดก็ยังเลือกทำงานนี้ ไม่ได้เป็นการบอกว่าขณะนี้ผู้พูดกำลังทำงานโดยไม่รับค่าจ้าง โครงสร้าง would + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกว่ายินดีจะทำอะไรภายใต้เงื่อนไขสมมติ ส่วน for free หมายถึง “โดยไม่ได้รับค่าจ้าง” ดังนั้นทั้งประโยคจึงเน้นว่าผู้พูดมีความกระตือรือร้นอย่างแท้จริง
แบบฝึกหัด
ข้อใดตีความ “I would do this stuff for free” ในบริบทนี้ได้ตรงที่สุด
- ผู้พูดกำลังบอกว่าได้ทำงานนั้นเสร็จแล้วโดยไม่ได้รับค่าจ้าง
- ผู้พูดสัญญาว่างานทั้งหมดในอนาคตจะไม่มีค่าจ้าง
- ผู้พูดกระตือรือร้นมากจนยังยินดีทำงานแม้ไม่ได้รับค่าจ้าง
ดูคำตอบ
ผู้พูดกระตือรือร้นมากจนยังยินดีทำงานแม้ไม่ได้รับค่าจ้าง
I just saw something that nobody else in the world has ever seen before. ไวยากรณ์
4:14ผมเพิ่งเห็นในสิ่งที่ไม่มีใครในโลกเคยเห็นมาก่อน
ไม่เคยมีใครในโลกเห็นมาก่อน
ในอนุประโยคขยาย something that nobody else in the world has ever seen before คำว่า nobody else หมายถึง “ไม่มีบุคคลอื่น” และ in the world ขยายขอบเขตการเปรียบเทียบให้กว้างที่สุด คือทั้งโลก ส่วน has ever seen เป็น present perfect ซึ่งมองย้อนจากปัจจุบันไปยังเวลาทั้งหมดก่อนหน้านี้ ever และ before ช่วยเน้นความหมายว่า “ในเวลาใดก็ตามจนถึงตอนนี้” ข้อความนี้กล่าวถึงเพียงประสบการณ์ก่อนช่วงเวลาปัจจุบัน ไม่ได้บอกว่าในอนาคตจะไม่มีใครเห็นสิ่งนั้น
แบบฝึกหัด
“nobody else in the world has ever seen before” ในที่นี้หมายความว่าอย่างไร
- ทุกคนในโลกเคยเห็นสิ่งนั้นแล้ว
- หลังจากขณะที่พูด จะไม่มีบุคคลอื่นเห็นสิ่งนั้นอีกเลย
- จนถึงขณะที่พูด ยังไม่มีบุคคลอื่นเคยเห็นสิ่งนั้น
ดูคำตอบ
จนถึงขณะที่พูด ยังไม่มีบุคคลอื่นเคยเห็นสิ่งนั้น
Kind of selfish.: ทำให้การประเมินตัวเองฟังนุ่มนวลด้วย kind of
“Kind of selfish.” เป็นวลีพูดแบบไม่เต็มประโยค โดยละประธานและกริยาเชื่อมไว้ มีความหมายใกล้กับ “(That is) kind of selfish.” ในที่นี้ kind of หมายถึง “ค่อนข้าง” หรือ “นิดหน่อย” และช่วยลดความหนักแน่นของคำว่า selfish ทำให้คำพูดไม่ฟังดูตัดสินแบบเด็ดขาด ในบริบทนี้ ผู้พูดกำลังแซวตัวเองเบา ๆ เพราะรู้สึกพอใจกับความสำเร็จของตัวเอง เป็นการยอมรับแบบขำ ๆ และรู้ตัว ไม่ใช่การสารภาพอย่างจริงจังว่าตัวเองเห็นแก่ตัวโดยทั่วไป
แบบฝึกหัด
ในที่นี้ ผู้พูดหมายความว่าอย่างไรเมื่อพูดว่า “Kind of selfish”
- หมายความว่าผู้พูดไม่ชอบช่วยคนอื่น
- เป็นการสารภาพอย่างจริงจังว่าตัวเองเห็นแก่ตัว
- เป็นการยอมรับความพอใจส่วนตัวแบบเบา ๆ และลดความแรงของคำพูด
ดูคำตอบ
เป็นการยอมรับความพอใจส่วนตัวแบบเบา ๆ และลดความแรงของคำพูด
I've got goosebumps all over me just from that sort of thing. วลี
4:25ผมขนลุกไปหมดเลยแค่คิดถึงเรื่องพวกนี้
I've got goosebumps: ปฏิกิริยาทางร่างกายที่ชัดเจนจากอารมณ์รุนแรง
goosebumps คือปุ่มเล็ก ๆ ที่นูนขึ้นบนผิวหนัง ใน “I've got goosebumps” คำว่า I've got บอกว่าปฏิกิริยาทางร่างกายกำลังเกิดขึ้นในตอนนี้ และคำนามพหูพจน์ goosebumps เป็นสำนวนใช้ในชีวิตประจำวัน ปฏิกิริยานี้อาจเกิดจากความหนาว ความกลัว ความตื่นเต้น ความรู้สึกทึ่ง หรือการรู้สึกสะเทือนใจอย่างมาก ในที่นี้ “just from that sort of thing” ชี้ไปที่ความตื่นเต้นของผู้พูดต่อการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ สำนวนนี้จึงทำให้ความตื่นเต้นเห็นภาพมากขึ้น แทนที่จะเพียงบอกชื่ออารมณ์
แบบฝึกหัด
“I've got goosebumps” บรรยายอะไรในประโยคนี้
- หมายความว่าผู้พูดพาห่านมาด้วยหลายตัว
- หมายถึงปฏิกิริยาทางร่างกายที่สังเกตได้ ซึ่งเกิดจากอารมณ์รุนแรงหรืออุณหภูมิ
- หมายความว่าผู้พูดกำลังบอกว่าหิวนิดหน่อย
ดูคำตอบ
หมายถึงปฏิกิริยาทางร่างกายที่สังเกตได้ ซึ่งเกิดจากอารมณ์รุนแรงหรืออุณหภูมิ
It's actually an organelle called a nematocyst containing venom that takes it and actually shoves it into your body and then injects the venom.
4:45จริงๆ แล้วมันคือออร์แกเนลล์ที่เรียกว่า นีมาโทซิสต์ ซึ่งมีพิษอยู่ และมันจะกระชากและแทงเข้าสู่ร่างกายของคุณ จากนั้นก็ฉีดพิษเข้าไป
I hope you don't think about just ... It's actually: การแก้ความคิดที่ง่ายเกินไป
วลี I hope you don't think about just ... ยกภาพความเข้าใจที่จำกัดขึ้นมาอย่างนุ่มนวลเพื่อให้ผู้พูดแก้ไข ในที่นี้ just จำกัดความเข้าใจผิดไว้ที่ภาพว่าหนวดเพียงลากพิษไปบนผิวหนัง ไม่ได้หมายความว่าหนวดไม่สำคัญ It's actually นำเข้าสู่กลไกที่ถูกต้องกว่า ทั้งสองส่วนจึงจัดข้อมูลเป็น “เสนอความคิดที่ง่ายเกินไปก่อน แล้วตามด้วยคำแก้ไข” รูปแบบนี้ช่วยให้ผู้ฟังเห็นชัดว่าความเข้าใจส่วนใดกำลังถูกปรับใหม่
แบบฝึกหัด
วลีที่เน้นไว้สร้างรูปแบบการจัดข้อมูลแบบใด?
- ให้คำอธิบายสองแบบที่มีโอกาสเป็นจริงเท่ากันโดยไม่เลือกแบบใด
- เสนอความคิดที่ง่ายเกินไปก่อน แล้วแทนที่ด้วยคำอธิบายที่แม่นยำกว่า
- เปลี่ยนจากกลไกที่มีรายละเอียดไปเป็นบทสรุปสั้น ๆ
ดูคำตอบ
เสนอความคิดที่ง่ายเกินไปก่อน แล้วแทนที่ด้วยคำอธิบายที่แม่นยำกว่า
I hope I didn't ruin the beach for you. น้ำเสียง/เจตนา
4:58หวังว่าผมคงไม่ได้ทำให้คุณหมดสนุกกับการไปทะเลนะ
I hope I didn't ruin the beach for you: ความห่วงใยแบบมีอารมณ์ขัน
Ruin the beach for you ไม่ได้หมายถึงการทำลายชายหาดจริง ๆ แต่หมายถึงการทำให้ผู้ฟังรู้สึกว่าการไปชายหาดไม่น่าสนุกเหมือนเดิม เพราะข้อมูลที่เห็นภาพชัดอาจทำให้แมงกะพรุนดูน่ากลัว I hope I didn't ... มีรูปแบบเหมือนคำขอโทษ แต่ในที่นี้เป็นการพูดเล่นและพูดเกินจริง ผู้พูดแสดงว่าใส่ใจความรู้สึกของผู้ชม พร้อมจบคำอธิบายวิทยาศาสตร์ที่เข้มข้นด้วยอารมณ์ขัน
แบบฝึกหัด
หลังจากเล่าเรื่องไม่น่าพอใจเกี่ยวกับการตั้งแคมป์ ผู้พูดกล่าวว่า “I hope I didn't ruin camping for you.” เขาน่าจะหมายความว่าอย่างไร?
- หวังว่าคำบรรยายของฉันคงไม่ได้ทำให้คุณรู้สึกว่าการตั้งแคมป์สนุกน้อยลง
- หวังว่าคุณจะยกเลิกทริปตั้งแคมป์ทุกครั้งในอนาคต
- หวังว่าฉันคงไม่ได้ทำลายพื้นที่ตั้งแคมป์จริง ๆ
ดูคำตอบ
หวังว่าคำบรรยายของฉันคงไม่ได้ทำให้คุณรู้สึกว่าการตั้งแคมป์สนุกน้อยลง
The people at James Cook University asked me if I would inform you that they are looking for undergrad and grad students. โน้ต
4:59คนที่มหาวิทยาลัย James Cook ขอให้ผมแจ้งให้พวกคุณทราบว่าพวกเขากำลังมองหานักศึกษาปริญญาตรีและปริญญาโท
asked me if I would inform you that: การถ่ายทอดคำขออย่างสุภาพ
ในประโยคนี้ asked me if I would inform you เป็นการถ่ายทอดคำขออย่างสุภาพแบบอ้อม ๆ โดยทางมหาวิทยาลัยต้องการให้ผู้พูดส่งต่อข้อมูลแก่ผู้ฟัง อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย if ถามทางอ้อมว่าผู้พูดยินดีทำหรือไม่ ส่วน if ตรงนี้ไม่ได้แสดงเงื่อนไข โครงสร้างคือ ask + บุคคล + if/whether + บุคคลนั้น + would + คำกริยา หลัง inform ให้ใส่ผู้รับข้อมูล แล้วใช้อนุประโยค that เพื่อบอกเนื้อหาของข่าว: inform you that they are looking.... รูปแบบที่ค่อนข้างเป็นทางการนี้ทำให้คำขอฟังดูอ้อมมากขึ้น
แบบฝึกหัด
ประโยคใดถ่ายทอดคำขอให้ส่งต่อข้อความอย่างสุภาพ?
- The organizers asked me if I would inform everyone that the schedule had changed.
- The organizers informed me that the schedule had changed.
- The organizers asked me whether the schedule had changed.
ดูคำตอบ
The organizers asked me if I would inform everyone that the schedule had changed.
undergrad and grad students: การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยสองระดับ
Undergrad เป็นรูปย่อแบบไม่เป็นทางการของ undergraduate หมายถึงนักศึกษาที่กำลังเรียนเพื่อรับวุฒิมหาวิทยาลัยใบแรก ซึ่งโดยทั่วไปคือปริญญาตรี ส่วน grad student ย่อมาจาก graduate student หมายถึงนักศึกษาในหลักสูตรปริญญาโทหรือปริญญาเอก ดังนั้น undergrad and grad students จึงรวมผู้เรียนทั้งสองระดับ ในภาษาอังกฤษที่ใช้ในมหาวิทยาลัยอเมริกาเหนือ grad student ไม่ได้หมายถึงเพียงนักศึกษาที่กำลังจะเรียนจบ
แบบฝึกหัด
โอกาสจากมหาวิทยาลัยเปิดรับทั้งนักศึกษาปริญญาตรีและนักศึกษาปริญญาโทหรือปริญญาเอก วลีใดสื่อความหมายนี้ได้ถูกต้อง?
- undergrad and grad students
- students about to graduate
- grad students
ดูคำตอบ
undergrad and grad students
They need people to help them figure out how to solve the box jellyfish venom mystery. กริยาวลี
5:05พวกเขาต้องการคนมาช่วยหาวิธีแก้ปริศนาพิษของแมงกะพรุนกล่อง
figure out: คิดเพื่อไปให้ถึงคำตอบ
ในประโยคนี้ figure out หมายถึงการทำความเข้าใจหรือแก้ปัญหาด้วยการคิด สืบค้น หรือลองใช้วิธีต่าง ๆ คนเหล่านั้นเป็นที่ต้องการเพื่อช่วยหาคำตอบให้กับคำถามทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับพิษของแมงกะพรุนกล่องที่ยังไม่มีคำตอบ วลีนี้เน้นกระบวนการไปให้ถึงคำตอบ จึงสื่อความหมายมากกว่า know ซึ่งบอกเพียงว่ามีข้อมูลอยู่แล้ว โดยไม่ได้แสดงว่าได้ข้อมูลนั้นมาอย่างไร
แบบฝึกหัด
ประโยคใดแสดงความหมายของ figure out ว่าเป็นกระบวนการแก้ปัญหาได้ดีที่สุด
- After testing each cable, Maya figured out why the screen was blank.
- Maya found out that the meeting starts at ten.
- Maya knew that the screen was blank.
ดูคำตอบ
After testing each cable, Maya figured out why the screen was blank.
cardiotoxin: สารพิษที่ทำลายหัวใจโดยตรง
Cardiotoxin เป็นคำนามทางวิทยาศาสตร์ที่หมายถึงสารพิษซึ่งมีเนื้อเยื่อหรือการทำงานของหัวใจเป็นเป้าหมายโดยตรงหลัก ในที่นี้คำดังกล่าวใช้จำแนกพิษตามชนิดของความเสียหายที่มันก่อให้เกิด คำนี้ประกอบด้วย cardio- ซึ่งหมายถึงหัวใจ และ toxin ซึ่งหมายถึงสารมีพิษ โดยเฉพาะสารที่สิ่งมีชีวิตสร้างขึ้น การจำ cardio- ได้จะช่วยให้เข้าใจคำศัพท์อื่น ๆ ที่เกี่ยวกับหัวใจ
แบบฝึกหัด
เติมคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ด้วยคำนามที่หมายถึงสารพิษซึ่งทำลายหัวใจโดยตรง: The researchers identified the substance as a ____.
ดูคำตอบ
cardiotoxin
I think their motto is like the Explorers of the Tropics,
5:17ผมคิดว่าคติพจน์ของพวกเขาคือ นักสำรวจแห่งเขตร้อน อะไรทำนองนี้
Have a good one ในฐานะคำบอกลาแบบไม่เป็นทางการ
ในคำบอกลาแบบสบาย ๆ Have a good one คำว่า one ใช้แทนช่วงเวลาที่เข้าใจได้จากสถานการณ์ เช่น เวลาที่เหลือของวัน ช่วงเย็น หรือสุดสัปดาห์ โดยทั่วไปไม่ได้ย้อนกลับไปหมายถึงสิ่งของชิ้นใดชิ้นหนึ่ง วลีนี้ใช้จบบทสนทนาแบบไม่เป็นทางการอย่างเป็นมิตรโดยไม่ต้องระบุช่วงเวลาให้ชัด จึงกว้างและยืดหยุ่นกว่า Have a good day
แบบฝึกหัด
พนักงานเก็บเงินพูดว่า 'Have a good one!' ตอนคุณกำลังออกไป คำว่า one น่าจะหมายถึงอะไร?
- เวลาที่เหลือของวันหรือช่วงเวลาหลังจากนี้
- สินค้าชิ้นหนึ่งที่คุณซื้อ
- เลขหนึ่ง
ดูคำตอบ
เวลาที่เหลือของวันหรือช่วงเวลาหลังจากนี้
The big box jellyfish things have got 800,000 of those things per square centimeter. การใช้คำ
5:25พวกแมงกะพรุนกล่องตัวใหญ่ๆ มีของพวกนั้นตั้ง 800,000 อันต่อตารางเซนติเมตรเลยนะ
per square centimeter สำหรับปริมาณที่วัดตามพื้นที่
Per หมายถึง “ต่อแต่ละ” และใช้บอกหน่วยที่เป็นฐานของการวัด ในที่นี้ 800,000 per square centimeter หมายความว่า ในพื้นที่ทุกหนึ่งตารางเซนติเมตรมีสิ่งที่กำลังนับอยู่ 800,000 ชิ้น Square centimeter เป็นหน่วยพื้นที่ เขียนเป็น cm² โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ number + per + unit เช่น grams per liter หรือ people per square kilometer
แบบฝึกหัด
เติมวลีหน่วยที่หมายถึง “ต่อทุกหนึ่งตารางเซนติเมตร” ให้สมบูรณ์: The filter has 500 pores ____.
ดูคำตอบ
per square centimeter
That's how small they are: how ที่ใช้บอกระดับ
ในที่นี้ how หมายถึง “มากน้อยแค่ไหน” ไม่ใช่ “ด้วยวิธีใด” และประโยคนี้ไม่ได้เป็นคำถาม That ย้อนกลับไปยังหลักฐานที่เพิ่งกล่าวถึง ส่วน how small they are นำหลักฐานนั้นมาสรุปว่าพวกมันเล็กมากเพียงใด ใช้โครงสร้าง That's how + คำคุณศัพท์ + ประธาน + be เพื่อสรุประดับที่ข้อเท็จจริง การวัด ผลลัพธ์ หรือตัวอย่างแสดงให้เห็น
แบบฝึกหัด
หลังจากแสดงหุ่นยนต์หลายตัวที่มีขนาดเท่าเมล็ดพืช ผู้พูดกล่าวว่า “That's how small they are.” how ในที่นี้ทำหน้าที่อะไร
- อธิบายวิธีที่ใช้ทำให้หุ่นยนต์มีขนาดเล็ก
- ถามว่าหุ่นยนต์มีขนาดเท่าไร
- บอกระดับความเล็กที่ข้อเท็จจริงก่อนหน้าแสดงให้เห็น
ดูคำตอบ
บอกระดับความเล็กที่ข้อเท็จจริงก่อนหน้าแสดงให้เห็น
but we physically put you in the lab and give you venom and go,
5:34แต่เราให้คุณเข้าไปอยู่ในแล็บจริงๆ และเอาพิษให้คุณแล้วพูดว่า
Not only do you get to ... but we physically ...: การสลับคำต้นประโยคและการเน้นที่เพิ่มขึ้น
เมื่อ Not only อยู่ต้นอนุประโยค ภาษาอังกฤษจะสลับตำแหน่งกริยาช่วยกับประธาน ในที่นี้ get ไม่มีกริยาช่วย จึงต้องเติม do เป็น Not only do you get to learn... ไม่ใช่ Not only you get to learn.... get to หมายถึง “มีโอกาสได้ทำ” อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย but กลับไปใช้ลำดับคำตามปกติ: but we physically put you.... โครงสร้างคู่นี้ไล่จากการเรียนรู้เกี่ยวกับบางสิ่งไปสู่การมีส่วนร่วมจริง physically เน้นว่าประสบการณ์ในห้องแล็บเกิดขึ้นจริง ทำให้ประเด็นที่สองเป็นข้อดีที่หนักแน่นและน่าประหลาดใจกว่า
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ Not only ที่ต้นประโยคได้ถูกต้องเพื่อเน้นข้อดีประการที่สอง
- Not only did Amir learn the recipe, but he also cooked the dish with the chef.
- Not only did Amir learned the recipe, but he also cooked the dish with the chef.
- Not only Amir learned the recipe, but he also cooked the dish with the chef.
ดูคำตอบ
Not only did Amir learn the recipe, but he also cooked the dish with the chef.
"Here, here's some rattlesnake venom or some box jellyfish venom or some other venom.
5:37"เอ้า นี่คือพิษงูหางกระดิ่ง หรือพิษแมงกะพรุนกล่อง หรือพิษอื่นๆ
And you get to use it on heart cells or blood and things of that nature and actually physically see the venom doing its thing there and then." โน้ต
5:40แล้วคุณสามารถใช้มันกับเซลล์หัวใจหรือเลือดหรืออะไรทำนองนั้น แล้วมองเห็นตัวพิษกำลังทำงานอยู่ตรงนั้นจริงๆ"
get to use: มีโอกาสอันมีค่าได้ใช้บางสิ่ง
ใน get to use โครงสร้าง get to + คำกริยารูปพื้นฐาน หมายถึง “มีโอกาสหรือได้รับสิทธิพิเศษให้ทำบางอย่าง” ในประโยคนี้ การใช้พิษกับตัวอย่างในห้องทดลองถูกนำเสนอว่าเป็นโอกาสพิเศษในการลงมือทำจริง ไม่ใช่เพียงความสามารถเท่านั้น คำกริยาหลัง to คงรูปพื้นฐานไว้ ส่วนแรกจะเปลี่ยนตามกาลหรือประธาน เช่น she gets to use, they got to use และ we will get to use
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมายที่สื่อว่าการเข้าถึงเป็นโอกาสพิเศษ: In the robotics workshop, we ____ a 3D printer for the first time.
ดูคำตอบ
get to use
things of that nature: ขยายรายการตามหมวดหมู่
things of that nature หมายถึง “สิ่งอื่น ๆ ที่อยู่ในประเภทกว้าง ๆ เดียวกัน” ผู้พูดจึงสามารถยกตัวอย่างเพียงบางส่วนและเปิดหมวดหมู่นั้นไว้ โดยไม่ต้องบอกทุกรายการ ในที่นี้ เซลล์หัวใจและเลือดเป็นตัวแทนของวัสดุทดลองที่คล้ายกันในกลุ่มที่กว้างกว่า ในวลีนี้ nature หมายถึง “ประเภทหรือลักษณะพื้นฐาน” ไม่ได้หมายถึงสิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ วลีทั้งชุดทำหน้าที่เป็นคำลงท้ายสั้น ๆ สำหรับรายการที่ยังยกมาไม่ครบ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่ค่อนข้างเป็นทางการและหมายถึง “หัวข้ออื่นที่คล้ายกัน”: The workshop covers online safety, strong passwords, and ____.
ดูคำตอบ
things of that nature
doing its thing: ทำงานตามปกติของมัน
ในประโยคนี้ doing its thing หมายถึง “ก่อให้เกิดผลตามที่มันมักจะทำ” พิษกำลังออกฤทธิ์ต่อเซลล์หัวใจหรือเลือดในแบบเฉพาะของมัน และสามารถสังเกตการออกฤทธิ์นั้นได้โดยตรง do one's thing ใช้กล่าวถึงกระบวนการที่คุ้นเคยหรือคาดไว้โดยไม่ต้องบอกทุกขั้นตอน ในที่นี้เป็นภาษากันเองและทำให้สารดูคล้ายมีบุคลิกเล็กน้อย แต่ไม่ได้หมายความว่าไม่รู้เลยว่าพิษออกฤทธิ์อย่างไร
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนกันเอง do one's thing โดยเปลี่ยน one's ให้เข้ากับ it: After the router restarts, give it a minute to ____.
ดูคำตอบ
do its thing
Not many other courses allow you to do that for a whole variety of reasons.
5:46ไม่ค่อยมีหลักสูตรไหนที่จะให้คุณทำแบบนั้นได้ด้วยเหตุผลหลายๆ อย่าง
So, is this unique to James Cook University?
5:49มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะของมหาวิทยาลัย James Cook งั้นเหรอ?
Little proud ... Just a lot.: การพูดลดระดับแบบหยอกเล่นและการละคำ
Little proud of that, huh? เป็นรูปละคำในภาษาพูดของ Are you a little proud of that? ผู้พูดใช้ a little เพื่อลดระดับแบบหยอกเล่น เพราะสถานการณ์แสดงให้เห็นว่าอีกฝ่ายมีเหตุผลมากพอที่จะรู้สึกภูมิใจอย่างมาก ส่วน Huh? ใช้ชวนให้อีกฝ่ายยืนยันและทำให้การหยอกมีน้ำเสียงสบาย ๆ Just a lot. เป็นคำตอบแบบละคำ โดยปฏิเสธระดับที่ a little บอกไว้และหมายถึง “จริง ๆ แล้วฉันภูมิใจมาก” ไม่ต้องพูด proud ซ้ำเพราะเข้าใจได้ง่ายจากคำถาม และการปรับระดับขึ้นอย่างฉับพลันทำให้เกิดมุกตลก
แบบฝึกหัด
คำตอบในบทสนทนานี้หมายความว่าอะไร? “A little proud of your painting, huh?” “Just a lot.”
- ฉันวาดภาพไว้เป็นจำนวนมาก
- ฉันภูมิใจกับมันเพียงเล็กน้อย
- จริง ๆ แล้วฉันภูมิใจกับมันมาก
ดูคำตอบ
จริง ๆ แล้วฉันภูมิใจกับมันมาก