ทำไมผู้คนถึงวิตกกังวลเรื่องคณิตศาสตร์กันนัก? - Orly Rubinsten: บทเรียนภาษาอังกฤษ

เติมประโยคโดยใช้คำคุณศัพท์ tall และโครงสร้าง not ... enough to reach: The shelf is too high for Ben. Ben is ____ it.

ประโยคใดใช้โครงสร้าง feel + object + base verb ได้ถูกต้อง?

1. We felt the building shake.
2. We felt the building shook.
3. We felt the building to shake.

เติมสำนวนที่ใช้ butterflies เพื่อบอกความประหม่าให้สมบูรณ์: Before my piano recital, I get ____.

เติมรูปถูกกระทำของ call ให้สมบูรณ์: This three-sided shape ____ a triangle.

ในประโยคนี้ ผู้พูดกำลังทำอะไรเมื่อพูดว่า you're not alone?

1. บอกว่ามีอีกคนอยู่ในห้องจริง ๆ
2. ปลอบใจผู้ฟังโดยบอกว่ามีหลายคนที่มีประสบการณ์แบบเดียวกัน
3. เตือนผู้ฟังว่าอย่าไปที่ใดที่หนึ่งตามลำพัง

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของรูปแบบที่เน้นไว้: Maya ____ severe allergies every spring.

a diagnosable condition ในประโยคนี้หมายถึงอะไร?

1. ภาวะทางสุขภาพหรือจิตใจที่ผู้เชี่ยวชาญสามารถระบุได้ผ่านการวินิจฉัย
2. เงื่อนไขที่ต้องทำให้ครบก่อนบางสิ่งจะเกิดขึ้น
3. ความรู้สึกชั่วคราวที่ผู้เชี่ยวชาญไม่สามารถประเมินได้เลย

เติมวลีภาษาอังกฤษสามคำที่หมายถึง “ไม่ได้แสดงโดยอัตโนมัติ” ลงในประโยค: One low score ____ you are bad at the subject.

เพื่อนคาดเดาว่าเสื้อแจ็กเก็ตราคา 200 ดอลลาร์มีราคา 20 ดอลลาร์ คำตอบใดเน้นว่าการคาดเดานั้นห่างไกลจากความถูกต้องมาก?

1. That's about right.
2. Not even close.
3. Very close.

เติมลำดับเส้นทางอาชีพด้วยรูปอดีตของ go on to become: After working as an assistant, Maya ____ the department director.

วลี the highest award in mathematics ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

1. อธิบายว่าเหตุใดเหรียญฟิลด์สจึงสำคัญ
2. อธิบายโจทย์คณิตศาสตร์ข้อหนึ่ง
3. บอกชื่อรางวัลที่สองที่โลรองต์ ชวาร์ตซ์ได้รับ

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วย anxious และคำบุพบทที่ถูกต้อง: Leo feels ____ tomorrow's math test.

เติมประโยคด้วยวลีสี่คำจากบทเรียนนี้ที่หมายถึงบทบาทสลับกัน: I thought Rosa was calling Amir, but it was ____.

ประโยคใดหมายความว่าความกังวลเป็นสาเหตุ และผลงานคณิตศาสตร์ที่ไม่ดีเป็นผลลัพธ์?

1. They're anxious about math because they're doing poorly in it.
2. They're doing poorly in math, and they're anxious about it.
3. They're doing poorly in math because they're anxious about it.

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยคำศัพท์จิตวิทยาสองคำจากบทเรียน: The mental system that briefly holds and works with information is called ____.

ใช้กริยาวลี eat up ในรูปที่ถูกต้อง: This app ____ battery power quickly.

วลี -ing ที่เน้นไว้แสดงอะไร?

1. เกริ่นถึงการกระทำที่ไม่เกี่ยวข้องซึ่งเกิดขึ้นภายหลัง
2. บอกว่ามีคนเดินออกจากห้องเรียนคณิตศาสตร์
3. แสดงผลจากการกระทำก่อนหน้า

เติมวลีสองคำจากบทเรียนที่หมายถึง “รู้สึกว่าบางสิ่งยาก” ลงในประโยค: After missing several lessons, Leo began to ____ fractions.

ในประโยค “Anxiety can disrupt arithmetic that they've otherwise mastered,” otherwise mastered หมายถึงอะไร

1. พวกเขาเชี่ยวชาญสิ่งนั้นในสถานการณ์ปกติ
2. พวกเขาต้องเชี่ยวชาญสิ่งนั้น ไม่เช่นนั้นจะเกิดเรื่องไม่ดี
3. พวกเขาไม่เคยเรียนสิ่งนั้นมาก่อน

เติมประโยคด้วยวลีจากบทเรียนที่มีความหมายว่า “ไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะใน” ให้ตรงทุกคำ: This problem ____ large cities.

ประโยคใดแสดงข้อสังเกตอย่างระมัดระวัง พร้อมทั้งเน้นอย่างชัดเจนว่ามีหลักฐานสนับสนุนข้อสังเกตนั้น?

1. The new plan does seem to help.
2. The new plan does seems to help.
3. The new plan seems to help.

ผู้พูดกล่าวว่า "The plants near the window grew twice as fast. So why would that be?" คำถามนี้ทำหน้าที่อะไร?

1. คำถามนี้เปลี่ยนจากผลลัพธ์ที่สังเกตได้ไปสู่สาเหตุที่เป็นไปได้
2. คำถามนี้เปลี่ยนไปพูดถึงเรื่องอื่นที่ไม่เกี่ยวข้อง
3. คำถามนี้เสนอข้อสรุปสุดท้ายโดยไม่มีคำอธิบายเพิ่มเติม

เติมวลีเป้าหมายที่หมายถึง “ได้สัมผัสกับ” ให้สมบูรณ์: At the science center, children are ____ new ideas through hands-on activities.

เติมวลีเป้าหมายที่หมายถึง “มีอิทธิพลอย่างมาก” ให้สมบูรณ์: Family support ____ in building a child's confidence.

อนุประโยค If ที่เน้นไว้ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

1. บอกว่าเด็กเปลี่ยนมุมมองไปแล้วอย่างแน่นอน
2. ตั้งเงื่อนไขที่อาจนำไปสู่ผลในประโยคหลัก
3. ถามว่าพ่อแม่ชอบคณิตศาสตร์หรือไม่

children can internalize that ในที่นี้หมายถึงอะไร?

1. ไม่สนใจข้อความทันทีที่ได้ยิน
2. ซึมซับข้อความจากภายนอกจนกลายเป็นส่วนหนึ่งของวิธีคิดของตนเอง
3. ท่องคำพูดเดิมได้ทุกคำโดยไม่เชื่อข้อความนั้น

ประโยคใดคาดการณ์อย่างระมัดระวังและถูกต้องว่าอารมณ์ของคนหนึ่งอาจส่งผลต่อผู้อื่น?

1. An anxious captain is likely to spread that fear to the team.
2. An anxious captain is likely spread that fear to the team.
3. An anxious captain will likely to spread that fear to the team.

เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “เพิ่มความเข้มข้น”: A countdown clock can ____ the pressure during a quiz.

ในประโยคนี้ being good at math is a sign of being smart in general หมายความว่าอย่างไร

1. สิ่งนี้ถูกมองเป็นสิ่งบ่งชี้ว่าคนคนหนึ่งฉลาดในหลายด้าน
2. สิ่งนี้เขียนอยู่บนป้ายจริง
3. สิ่งนี้ใช้ได้เฉพาะกับการแก้โจทย์คณิตศาสตร์หนึ่งข้อ

the stakes are that high ในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร

1. ผลที่อาจเกิดขึ้นมีความสำคัญมาก
2. คะแนนของนักเรียนสูงมากอยู่แล้ว
3. หลักไม้บางหลักสูงผิดปกติ

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ lose interest in: After several repetitive lessons, Maya ____ coding.

ในการบรรยาย คำถามนี้มีหน้าที่หลักอย่างไร: "So if you experience mathematical anxiety, what can you do?"

1. เปลี่ยนจากการอธิบายปัญหาไปสู่การเสนอทางแก้ที่เป็นไปได้
2. แสดงว่าไม่สามารถทำอะไรเกี่ยวกับปัญหานี้ได้
3. เปลี่ยนหัวข้อไปเป็นประวัติศาสตร์คณิตศาสตร์

ประโยคใดรายงานอย่างเป็นธรรมชาติว่าโปรแกรมหนึ่งช่วยให้ผู้เข้าร่วมทำข้อสอบได้ดีขึ้น?

1. The study program has improved test performance among participants.
2. The researchers have improved the test by adding clearer instructions.
3. The participants have taken the test again this week.

เติมคำอนุภาคที่ทำให้ write หมายถึง “บันทึก”: Please write ____ your questions before class.

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง give someone a chance to do: A short pause may ____ rethink your answer.

ในประโยค 'Taking notes can free up mental space for problem-solving,' free up หมายถึงอะไร

1. ทำให้ความสามารถทางความคิดที่ถูกใช้อยู่กลับมาพร้อมใช้งาน
2. เติมรายละเอียดให้เต็มพื้นที่ทางความคิดมากขึ้น
3. ทำให้พื้นที่ทางความคิดไม่มีค่าใช้จ่าย

เติมประโยคโดยใช้โครงสร้าง prevent ... from ...: A quick check can ____ a small error ____ causing a larger problem.

เติมประโยคด้วยศัพท์จากบทเรียนนี้: A learner who believes abilities can develop through practice has a ____.

ในประโยค Thinking of yourself as a beginner can make it easier to ask questions. วลีตอนต้นหมายความว่าอย่างไร

1. มองตัวเองว่าเป็นมือใหม่
2. เปรียบเทียบตัวเองกับมือใหม่
3. คิดเกี่ยวกับมือใหม่คนหนึ่ง

เด็กคนหนึ่งรู้สึกเครียดระหว่างฝึกสะกดคำ ข้อเสนอใดใช้ try + -ing เพื่อเสนอวิธีให้ลอง

1. Try to finish every word without a mistake.
2. Stop practicing the words.
3. Try turning the words into a guessing game.

ประโยคใดใช้ approach ในความหมายว่า “จัดการกับ” ได้ถูกต้องและแสดงท่าทีด้วย

1. She approaches to the new topic with curiosity.
2. She approaches the new topic to curiosity.
3. She approaches the new topic with curiosity.

เติมประโยคด้วย give + players + the time and space: A good coach will ____ to learn from mistakes.

เติมประโยคด้วยกริยาวลีจากบทเรียนที่หมายถึง “จัดการแต่ละขั้นตอนอย่างรอบคอบ”: Before we decide, let's ____ the problem together.

สถานการณ์ใดอธิบายได้อย่างเป็นธรรมชาติว่าเป็น spreading a myth?

1. แบ่งปันความชอบส่วนตัวเกี่ยวกับดนตรี
2. ส่งต่อคำกล่าวอ้างที่ผิดแต่มีคนจำนวนมากเชื่อ
3. เล่าตำนานดั้งเดิมในชั้นเรียนวรรณกรรม

ในประโยคนี้ innately บอกอะไรเกี่ยวกับความได้เปรียบที่ถูกกล่าวอ้าง

1. ความได้เปรียบนั้นมีอยู่เพียงในตอนนี้
2. ความได้เปรียบนั้นมาจากการฝึกฝนที่มากกว่า
3. ความได้เปรียบนั้นถูกอ้างว่าเป็นสิ่งที่มีมาแต่กำเนิด ไม่ใช่สิ่งที่เรียนรู้มา

ประโยคใดปฏิเสธข้อกล่าวอ้างทางข้อเท็จจริงได้ชัดเจนและหนักแน่นที่สุด

1. The claim is completely false.
2. The claim may be slightly inaccurate.
3. I simply have a different preference.

เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียนที่หมายถึง “ระบุปัญหาด้วยการตั้งชื่อที่ชัดเจนให้ปัญหานั้น”: After weeks of uncertainty, the diagnosis helped us ____.

“the odds are good that...” หมายความว่าอย่างไร?

1. สิ่งนั้นมีโอกาสเกิดขึ้นค่อนข้างสูง
2. สิ่งนั้นจะเกิดขึ้นอย่างแน่นอน
3. ตัวเลขที่เกี่ยวข้องเป็นเลขคี่

ประโยคใดปลอบใจผู้อื่นได้อย่างเป็นธรรมชาติว่าผลลัพธ์เพียงครั้งเดียวไม่ได้พิสูจน์ว่ามีความสามารถต่ำ

1. One low score is not a reflection of your overall ability.
2. One low score is not a mirror from your overall ability.
3. One low score does not reflect of your overall ability.

ประโยคใดใช้ conquer ในความหมายเชิงเปรียบเทียบเพื่อเอาชนะความท้าทายภายในใจ

1. The explorers hoped to conquer the island before winter.
2. Lina can collect her fear with practice and support.
3. With practice and support, Lina can conquer her fear of performing.