ระบบโรงเรียนพังไปแล้ว แต่ AI จะมาช่วยแก้ไข: บทเรียนภาษาอังกฤษ

CGP Grey

ความยากในการเรียน
1,028 คำ 194 คำ/นาที

คำอธิบายวิดีโอ: วิดีโอชี้ว่าการเรียนออนไลน์ลดปัญหาครูไม่พอและต้นทุน แต่ต้องมีซอฟต์แวร์แบบปรับตัวจึงจะสร้างการเรียนเฉพาะบุคคลได้ ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. even if there were, it would be horrifically expensive. — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: ประโยคยอมรับเงื่อนไขสมมติก่อน แล้วชี้ว่าอุปสรรคยังคงอยู่แม้เงื่อนไขนั้นเป็นจริง จึงใช้ประเมินข้อเสนอได้ชัดเจน 2. digital Aristotle for everyone. — สำนวนและภาษาภาพพจน์: การอ้างถึง Aristotle ในฐานะอาจารย์ส่วนตัวเปลี่ยนแนวคิดครูผู้เชี่ยวชาญรายบุคคลให้เป็นภาพของซอฟต์แวร์แบบปรับตัว 3. school moves on without you. — กริยาวลี: move on หมายถึงระบบเดินหน้าสู่ขั้นต่อไป ไม่ใช่ย้ายสถานที่ ส่วน without you เน้นว่าผู้เรียนที่ตามไม่ทันถูกทิ้งไว้ข้างหลัง

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Hello Internet.

0:00

สวัสดีอินเทอร์เน็ต

Recently YouTube invited me to California for a conference

0:01

เมื่อเร็ว ๆ นี้ YouTube เชิญฉันไปแคลิฟอร์เนียเพื่อเข้าร่วมการประชุม

with a bunch of really interesting people.

0:04

กับกลุ่มคนที่น่าสนใจจริง ๆ

There were many talks

0:05

มีการพูดคุยมากมาย

and giant balloons

0:06

และลูกโป่งยักษ์

and much discussion of what the future of education might look like,

0:07

และมีการถกเถียงกันมากว่าอนาคตของการศึกษาจะมีหน้าตาเป็นอย่างไร

which is no small issue สำนวน

0:11

ซึ่งไม่ใช่เรื่องเล็กน้อยเลย

สำนวน

no small issue: การเน้นความสำคัญด้วยถ้อยคำที่ดูเบาลง

ในที่นี้ no small issue หมายถึง “เรื่องที่สำคัญหรือร้ายแรงมาก” วลีนี้ปฏิเสธว่าเรื่องดังกล่าวเป็นเรื่องเล็ก จึงเป็นการเน้นความสำคัญอย่างมาก ไม่ใช่การลดทอนความสำคัญ นี่เป็นการเน้นด้วยถ้อยคำที่ดูเบาลง ผู้พูดใช้รูปปฏิเสธที่สุขุมเพื่อชี้ว่าอนาคตของการศึกษามีผลกระทบอย่างใหญ่หลวง

แบบฝึกหัด

ในประโยค “Protecting children's data is no small issue.” คำว่า no small issue หมายถึงอะไร

  1. เป็นปัญหาเล็กน้อย
  2. ไม่มีปัญหาใด ๆ เลย
  3. เป็นเรื่องที่สำคัญมาก
ดูคำตอบ

เป็นเรื่องที่สำคัญมาก

because how society raises the next generation of scientists,

0:12

เพราะวิธีที่สังคมเลี้ยงดูนักวิทยาศาสตร์รุ่นต่อไป,

doctors, and programmers

0:15

แพทย์, และโปรแกรมเมอร์

shapes the future of human civilization.

0:16

จะกำหนดอนาคตของอารยธรรมมนุษย์

It was an amazing few days and

0:18

มันเป็นช่วงไม่กี่วันที่น่าทึ่งมาก และ

if you'll tolerate my ramblings, น้ำเสียง/เจตนา

0:20

ถ้าคุณทนฟังคำพูดเรื่อยเปื่อยของฉันได้

I'd like to share some of my thoughts on this

0:21

ฉันก็อยากจะแบ่งปันความคิดเห็นบางอย่างเกี่ยวกับเรื่องนี้

น้ำเสียง/เจตนา

if you'll tolerate my ramblings: คำเกริ่นที่ถ่อมตัวและแซวตัวเอง

ในที่นี้ if you'll tolerate my ramblings เป็นวิธีพูดอย่างสุภาพและมีอารมณ์ขันเพื่อขอให้ผู้ฟังฟังต่อไป Ramblings ใช้เรียกความคิดของผู้พูดเองราวกับว่าอาจยาวหรือไม่ค่อยเป็นระเบียบ ประโยคเงื่อนไขนี้ไม่ได้แสดงว่าผู้พูดกังวลจริง ๆ ว่าจะได้รับอนุญาตให้พูดหรือไม่ การกล่าวถึงสิ่งที่จะพูดต่อไปอย่างถ่อมตัวช่วยลดท่าทีที่มีอำนาจ และทำให้การเปลี่ยนไปแบ่งปันความคิดเห็นส่วนตัวนุ่มนวลขึ้น

แบบฝึกหัด

ผู้พูดเริ่มต้นว่า “If you'll tolerate my ramblings, I'd like to share a few ideas.” คำเกริ่นนี้น่าจะมีจุดประสงค์ใดมากที่สุด

  1. ขอให้ผู้ฟังอดทนอย่างถ่อมตัวก่อนแบ่งปันความคิดส่วนตัว
  2. ตำหนิผู้ฟังว่าไม่มีความอดทน
  3. ประกาศว่าการพูดครั้งนี้ไม่มีหัวข้อหรือแผน
ดูคำตอบ

ขอให้ผู้ฟังอดทนอย่างถ่อมตัวก่อนแบ่งปันความคิดส่วนตัว

as someone who's worked as an educator ลำดับความ

0:23

ในฐานะคนที่เคยทำงานเป็นนักการศึกษา

both in and out of schools.

0:24

ทั้งในและนอกโรงเรียน

ลำดับความ

ใช้ as someone who's worked as an educator เพื่อวางกรอบมุมมอง

as ในที่นี้หมายถึง “ในฐานะ...” ไม่ได้หมายถึง “ขณะที่” หรือ “เพราะว่า” ผู้พูดเริ่มด้วยการบอกภูมิหลังที่เกี่ยวข้อง คือเคยทำงานเป็นนักการศึกษา โครง as someone who... บอกผู้ฟังว่าความเห็นที่จะตามมาอาศัยประสบการณ์ใด จึงช่วยเพิ่มความน่าเชื่อถือ พร้อมทั้งจำกัดว่าเป็นมุมมองจากประสบการณ์ของผู้พูดเอง

แบบฝึกหัด

ส่วนเปิดของประโยคนี้ทำหน้าที่อะไร? “As someone who's coached younger players, I think practice should stay encouraging.”

  1. ส่วนนี้นำเสนอประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องของผู้พูดเป็นพื้นฐานของความเห็น
  2. ส่วนนี้แนะนำบุคคลที่ไม่เกี่ยวข้องและไม่ทราบความเห็นของเขา
  3. ส่วนนี้บอกว่าการฝึกสอนเกิดขึ้นพร้อมกับการแสดงความเห็น
  4. ส่วนนี้บอกเหตุโดยตรงว่าทำไมผู้พูดจึงกำลังฝึกสอน
ดูคำตอบ

ส่วนนี้นำเสนอประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องของผู้พูดเป็นพื้นฐานของความเห็น

This is how schools have pretty much always looked,

0:26

นี่คือรูปแบบที่โรงเรียนมักจะเป็นมาโดยตลอด

a guy in the front

0:28

มีผู้ชายคนหนึ่งอยู่ข้างหน้า

who knows all the things

0:29

ผู้รู้ทุกสิ่ง

and students who don't,

0:30

และนักเรียนที่ไม่รู้อะไรเลย

so the guy tells them.

0:31

ดังนั้นผู้ชายคนนั้นจึงบอกพวกเขา

But a teacher explains things at the right pace

0:33

แต่ครูจะอธิบายสิ่งต่าง ๆ ด้วยจังหวะที่พอดี

for maybe one student in the room during a lesson.

0:35

สำหรับนักเรียนอาจจะแค่คนเดียวในห้องระหว่างบทเรียน

Everyone else is either bored ไวยากรณ์

0:38

ส่วนคนอื่น ๆ ก็จะเบื่อ

because they already understand the material

0:39

เพราะพวกเขาเข้าใจเนื้อหาเหล่านั้นแล้ว

or lost because they're missing knowledge

0:41

หรือหลงทางเพราะพวกเขาขาดความรู้

they should already have.

0:43

ที่พวกเขาควรจะมีอยู่แล้ว

ไวยากรณ์

Either bored ... or lost: dua alternatif yang sejajar

Either ... or ... ใช้นำเสนอทางเลือกสองอย่าง ในที่นี้ทั้งสองด้านเป็นคำคุณศัพท์ที่ตามหลัง is โดยแต่ละคนถูกอธิบายว่าอยู่ในสภาพ either bored or lost การวาง bored และ lost ในตำแหน่งที่ขนานกันทำให้เห็นความต่างได้ชัดเจน ในบริบทของบทเรียน lost หมายถึงไม่เข้าใจหรือตามไม่ทัน ไม่ได้หมายความว่าผู้เรียนหาสถานที่ที่ตนอยู่ไม่เจอ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำคู่ที่ใช้เสนอทางเลือกสองอย่าง: “The extra lesson will ____ help me catch up ____ show me what to review next.”

ดูคำตอบ

either · or

But at the end of the lesson,

0:45

แต่ในตอนท้ายของบทเรียน

regardless of student understanding, วลี

0:46

โดยไม่สนใจความเข้าใจของนักเรียน

the curriculum marches relentlessly on. สำนวน

0:48

หลักสูตรก็จะดำเนินต่อไปอย่างไม่หยุดยั้ง

วลี

regardless of + นามวลี

regardless of ใช้นำหน้าปัจจัยที่ไม่ทำให้การกระทำหรือผลลัพธ์เปลี่ยนไป ในประโยคนี้หมายความว่าหลักสูตรยังคงเดินหน้าต่อ แม้นักเรียนอาจยังไม่เข้าใจ ในที่นี้ตามหลังด้วยนามวลี student understanding รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ regardless of + นามวลี หากตามด้วยอนุประโยค โดยทั่วไปต้องมี whether เช่น regardless of whether students understand

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสองคำที่หมายความว่าสภาพอากาศจะไม่ส่งผลต่อแผน: The outdoor lesson will happen ____ the weather.

ดูคำตอบ

regardless of

สำนวน

บุคลาธิษฐานใน curriculum marches relentlessly on

Marches on ทำให้หลักสูตรมีลักษณะเหมือนบุคคลหรือกองทัพที่กำลังเดินหน้า ไม่ได้หมายถึงการเดินจริง ๆ แต่ทำให้ตารางการเรียนดูเป็นพลังที่แข็งกร้าวและหยุดได้ยาก Relentlessly เพิ่มความหมายว่าการเคลื่อนไปข้างหน้านี้ดำเนินต่อโดยไม่ปรานีหรือหยุดพัก เมื่อใช้ร่วมกัน คำเหล่านี้วิจารณ์ระบบที่ยังคงเดินหน้าแม้ผู้เรียนจะต้องการเวลามากกว่านี้

แบบฝึกหัด

การตีความใดรักษาผลของ curriculum marches relentlessly on ในตัวอย่างได้ดีที่สุด

  1. บอกว่าหลักสูตรเดินเหมือนแถวทหารจริง ๆ
  2. นำเสนอหลักสูตรเป็นพลังที่ไม่ใส่ใจและยังคงเดินหน้าโดยไม่หยุดพัก
  3. บอกอย่างเป็นกลางว่าหลักสูตรดำเนินต่อด้วยความเร็วปกติ
ดูคำตอบ

นำเสนอหลักสูตรเป็นพลังที่ไม่ใส่ใจและยังคงเดินหน้าโดยไม่หยุดพัก

And whether the teacher uses a blackboard,

0:50

และไม่ว่าครูจะใช้กระดานดำ,

whiteboard, or SMARTboard,

0:52

กระดานไวท์บอร์ด, หรือกระดานอัจฉริยะ (SMARTboard),

and whether the students use tablets,

0:53

และไม่ว่านักเรียนจะใช้แท็บเล็ต,

paper, or tablets again,

0:55

กระดาษ, หรือแท็บเล็ตอีกครั้ง,

this system isn't really any different.

0:57

ระบบนี้ก็ไม่ได้แตกต่างไปจากเดิมเลยจริง ๆ

It's just technology doing the same thing สำนวน

0:59

มันก็แค่เทคโนโลยีที่ทำในสิ่งเดียวกัน

in a shinier way.

1:02

ในวิธีที่ดูหรูหรากว่าเดิม

สำนวน

the same thing in a shinier way: ทำสิ่งเดิมในรูปแบบที่ดูดีกว่า

ในที่นี้ a shinier way หมายถึงการนำเสนอที่ดูทันสมัย น่าประทับใจ หรือน่าดึงดูดกว่า คำว่า shiny ใช้เชิงเปรียบเทียบเพื่อบอกถึงเสน่ห์ของรูปแบบใหม่ ไม่ได้หมายถึงพื้นผิวที่สะท้อนแสง the same thing บอกว่าวิธีการพื้นฐานหรือผลลัพธ์ไม่ได้เปลี่ยนไป เมื่อนำมารวมกัน วลีนี้สร้างความเปรียบต่างเชิงกังขา: เทคโนโลยีดูใหม่ แต่ยังคงทำสิ่งเดิมอยู่

แบบฝึกหัด

ผู้พูดหมายถึงอะไรเมื่อพูดว่า “technology doing the same thing in a shinier way”?

  1. ใช้หน้าจอที่สว่างกว่าเพื่อสร้างแนวทางใหม่ทั้งหมด
  2. นำแนวทางเดิมมาเสนอในรูปแบบที่ดูทันสมัยขึ้น
  3. ทำให้วัตถุชิ้นเดิมสะท้อนแสงมากขึ้นในทางกายภาพ
ดูคำตอบ

นำแนวทางเดิมมาเสนอในรูปแบบที่ดูทันสมัยขึ้น

But the Internet is different

1:03

แต่อินเทอร์เน็ตนั้นแตกต่างออกไป

and behind the scenes สำนวน

1:05

และเบื้องหลังนั้น

something interesting is happening

1:06

มีสิ่งที่น่าสนใจกำลังเกิดขึ้น

that hints at the shape of things to come. สำนวน

1:07

ซึ่งบอกใบ้ถึงรูปแบบของสิ่งที่จะมาถึง

สำนวน

behind the scenes: เบื้องหลังและนอกสายตาสาธารณชน

Behind the scenes หมายถึงนอกสายตาสาธารณชน ซึ่งเป็นที่ที่งานสนับสนุน การตัดสินใจ หรือการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้น สำนวนนี้มาจากโรงละคร แต่ในที่นี้ไม่ได้มีเวทีจริง ๆ ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวเบนความสนใจจากสิ่งที่ผู้คนมองเห็นไปยังกระบวนการที่มองเห็นได้ยากกว่าและอาจกำหนดอนาคต ตัววลีเองไม่ได้หมายความว่ากระบวนการนั้นไม่ซื่อสัตย์หรือถูกเก็บเป็นความลับโดยเจตนา

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมายที่หมายถึง “นอกสายตาสาธารณชน”: The website looks simple, but many security checks run ____.

ดูคำตอบ

behind the scenes

สำนวน

The shape of things to come: ภาพของอนาคต

the shape of things to come หมายถึงภาพรวมหรือทิศทางที่พัฒนาการในอนาคตอาจเป็นไป คำว่า shape ใช้เชิงเปรียบเทียบ หมายถึงอนาคตอาจมีลักษณะหรือดำเนินไปอย่างไร ไม่ใช่รูปร่างจริงของวัตถุ ในประโยคนี้ hints at ทำให้ข้อความไม่แน่นอน สิ่งที่กำลังเกิดขึ้นเป็นเพียงเบาะแสเกี่ยวกับอนาคต ไม่ได้พิสูจน์ว่าจะเกิดอะไรขึ้นอย่างแน่นอน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนตายตัวที่หมายถึง “พัฒนาการในอนาคตอาจมีลักษณะอย่างไร”: This new classroom design may show us ____.

ดูคำตอบ

the shape of things to come

In a perfect school,

1:10

ในโรงเรียนที่สมบูรณ์แบบ

each student would have a personal tutor, ไวยากรณ์

1:11

นักเรียนแต่ละคนจะมีติวเตอร์ส่วนตัว

ไวยากรณ์

Each student would have a personal tutor: would ในสถานการณ์สมมุติ

In a perfect school สร้างเงื่อนไขในจินตนาการ คล้ายกับการพูดว่า if a school were perfect ส่วน each student would have a personal tutor เป็นผลที่เกิดขึ้นภายในสถานการณ์ในอุดมคตินั้น would have ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงนิสัยในอดีตหรือการเคยมีบางสิ่งในอดีต would ทำให้สถานการณ์ในปัจจุบันหรืออนาคตเป็นเรื่องสมมุติ ไม่ใช่เรื่องจริงหรือสิ่งที่รับประกันว่าจะเกิดขึ้น

แบบฝึกหัด

เติมผลลัพธ์สมมุติด้วย would + have: In an ideal library, every reader ____ a quiet desk.

ดูคำตอบ

would have

like Aristotle to Alexander the Great. วัฒนธรรม

1:13

เหมือนที่อริสโตเติลมีต่อพระเจ้าอเล็กซานเดอร์มหาราช

วัฒนธรรม

Aristotle to Alexander the Great: ความสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์กับศิษย์

อริสโตเติลเคยเป็นอาจารย์ของอเล็กซานเดอร์เมื่อยังหนุ่ม ซึ่งต่อมากลายเป็นอเล็กซานเดอร์มหาราช การอ้างถึงนี้จึงทำให้นึกถึงความสัมพันธ์แบบตัวต่อตัวระหว่างอาจารย์กับศิษย์ที่มีชื่อเสียง ใน Aristotle to Alexander the Great คำว่า to แสดงบทบาทของคนหนึ่งที่มีต่ออีกคนหนึ่ง นั่นคืออริสโตเติลเป็นอาจารย์ของอเล็กซานเดอร์ ดังนั้น digital Aristotle จึงหมายถึงผู้สอนส่วนตัวที่มีความสามารถสูง ไม่ใช่เพียงสิ่งที่เกี่ยวข้องกับกรีกโบราณ

แบบฝึกหัด

Aristotle to Alexander the Great สื่อถึงความสัมพันธ์แบบใด

  1. อริสโตเติลและอเล็กซานเดอร์เดินทางไปยังสถานที่เดียวกัน
  2. อเล็กซานเดอร์สอนอริสโตเติลว่าจะเป็นผู้ปกครองได้อย่างไร
  3. อริสโตเติลเป็นอาจารย์ส่วนตัวของอเล็กซานเดอร์ ดังนั้นวลีนี้จึงเปรียบเทียบผู้สอนกับผู้เรียน
ดูคำตอบ

อริสโตเติลเป็นอาจารย์ส่วนตัวของอเล็กซานเดอร์ ดังนั้นวลีนี้จึงเปรียบเทียบผู้สอนกับผู้เรียน

But if your education policy is Aristotle for everyone,

1:16

แต่ถ้านโยบายการศึกษาของคุณคืออริสโตเติลสำหรับทุกคน

then there are three big problems with this.

1:19

มันก็จะมีปัญหาใหญ่สามประการกับเรื่องนี้

First,

1:21

ประการแรก

there aren't enough humans on Earth

1:21

มีมนุษย์บนโลกไม่เพียงพอ

to individually tutor every child,

1:23

ที่จะติวหนังสือให้เด็กแต่ละคนเป็นการส่วนตัว

and even if there were, ไวยากรณ์

1:25

และถึงแม้จะมีพอ

it would be horrifically expensive.

1:26

มันก็จะมีราคาแพงอย่างมหาศาล

ไวยากรณ์

Even if there were ... it would be ...: การยอมรับเงื่อนไขสมมติ

Even if there were ใช้เปิดเงื่อนไขยอมรับแบบสมมติ ในที่นี้ there were ใช้แทนความหมายที่ยาวกว่าว่า there were enough humans on Earth to tutor every child รูปอดีต were ไม่ได้กล่าวถึงเวลาในอดีต แต่ทำให้เงื่อนไขดูไม่จริงหรือห่างจากความเป็นจริง It would be horrifically expensive บอกผลลัพธ์ รูปแบบ even if + อดีตแบบสมมติ, would + กริยารูปพื้นฐาน หมายความว่าให้ลองยอมรับเงื่อนไขที่สมมติขึ้น แต่ข้อสรุปก็ยังไม่เปลี่ยน แม้มีผู้สอนเพียงพอ ค่าใช้จ่ายก็ยังเป็นปัญหา

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่ยอมรับเงื่อนไขสมมติ แต่บอกว่าผลลัพธ์จะยังไม่เปลี่ยน: ____ we had more time, the trip ____ still be too expensive.

ดูคำตอบ

Even if · would

And even if neither manpower nor money was a problem, ไวยากรณ์

1:28

และถึงแม้ว่าทั้งกำลังคนหรือเงินจะไม่ได้เป็นปัญหา

not everyone is as good a tutor as Aristotle. ไวยากรณ์

1:30

ก็ใช่ว่าทุกคนจะเป็นติวเตอร์ที่ดีได้เหมือนอริสโตเติล

ไวยากรณ์

neither manpower nor money: ปฏิเสธทั้งสองส่วน

Neither ... nor ... เชื่อมส่วนประกอบสองส่วนที่มีรูปแบบไวยากรณ์สอดคล้องกันและปฏิเสธทั้งสองส่วน ใน neither manpower nor money คำว่า neither ระบุส่วนแรก และ nor นำเข้าส่วนที่สอง จึงหมายความว่ากำลังคนไม่ใช่ปัญหาและเงินก็ไม่ใช่ปัญหาเช่นกัน คำคู่นี้ทำหน้าที่เป็นโครงสร้างเชื่อมเดียว ไม่ใช่คำปฏิเสธสองชุดที่แยกจากกัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย neither ... nor: ____ the red key ____ the blue key opens this door.

ดูคำตอบ

Neither · nor

ไวยากรณ์

as good a tutor as Aristotle: คำคุณศัพท์อยู่หน้าคำนำหน้านาม

โครงสร้าง as + คำคุณศัพท์ + a/an + คำนามนับได้เอกพจน์ + as ใช้เปรียบเทียบว่าเท่ากัน พร้อมระบุบทบาทหรือประเภทที่กำลังประเมิน ใน as good a tutor as Aristotle คำว่า good อยู่ก่อน a tutor และ Aristotle เป็นมาตรฐานในการเปรียบเทียบ เนื่องจากประโยคเต็มใช้ not everyone ความหมายจึงเป็นว่าบางคนไม่เก่งถึงระดับของอริสโตเติลในบทบาทครู ไม่ได้หมายความว่าไม่มีใครทำได้เลย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้โครงสร้าง as + คำคุณศัพท์ + a/an + คำนามเอกพจน์ + as: Nora is ____ careful ____ driver ____ her father.

ดูคำตอบ

as · a · as

But technology is solving these problems,

1:34

แต่เทคโนโลยีกำลังแก้ปัญหาเหล่านี้

starting with number one. ลำดับความ

1:36

โดยเริ่มจากข้อที่หนึ่ง

ลำดับความ

“Starting with number one” เพื่อบอกลำดับจากข้อแรก

Starting with number one บอกผู้ฟังว่าผู้พูดกำลังเปลี่ยนจากรายการปัญหาไปสู่ข้อแรกในรายการนั้น ในที่นี้ number one หมายถึง “ปัญหาข้อแรกที่ระบุไว้” ไม่ได้หมายถึง “คนหรือสิ่งที่สำคัญที่สุด” โครงสร้าง starting with + รายการ ใช้บอกหัวข้อหรือการกระทำแรกในลำดับ ช่วยให้ผู้ฟังติดตามได้ว่าผู้พูดจะจัดการเรื่องใดก่อน แล้วจึงไปเรื่องต่อไป

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ “starting with number one” บอกอะไรแก่ผู้ฟัง?

  1. ผู้พูดกำลังบอกว่ามีปัญหาเพียงข้อเดียว
  2. ผู้พูดจะกล่าวถึงข้อแรกในรายการก่อนข้ออื่น ๆ
  3. ผู้พูดกำลังชมใครบางคนว่าเป็นคนสำคัญที่สุด
ดูคำตอบ

ผู้พูดจะกล่าวถึงข้อแรกในรายการก่อนข้ออื่น ๆ

For who needs humans when the Internet ลำดับความ

1:38

เพราะใครจะต้องการมนุษย์ในเมื่ออินเทอร์เน็ต

can teach you all the things?

1:39

สามารถสอนคุณได้ทุกอย่าง?

ลำดับความ

“For who needs humans when ...?” ในฐานะคำถามเชิงวาทศิลป์

For ที่ขึ้นต้นประโยคหมายถึง “เพราะ” และเชื่อมคำถามนี้กับข้อกล่าวก่อนหน้า ไม่ใช่คำบุพบทในวลีอย่าง for whom ส่วน Who needs humans when ...? เป็นคำถามเชิงวาทศิลป์ ผู้พูดคาดหวังคำตอบแบบขำ ๆ ว่า “ไม่มีใคร” หรือ “แทบไม่มีใคร” ไม่ได้ต้องการให้ใครตอบจริง ๆ คำกล่าวที่ว่าอินเทอร์เน็ตสามารถ teach you all the things เป็นการพูดเกินจริงโดยตั้งใจ ทำให้เหตุผลฟังดูมั่นใจและตลก พร้อมทั้งเสนอแนวคิดที่อาจถูกตั้งคำถามหรือจำกัดขอบเขตในภายหลัง

แบบฝึกหัด

ผู้พูดกำลังทำอะไรด้วยคำถามนี้?

  1. พิสูจน์เป็นข้อเท็จจริงตามตัวอักษรว่าอินเทอร์เน็ตสอนได้ทุกวิชาที่เป็นไปได้
  2. ขอให้ผู้ฟังบอกชื่อคนที่ต้องการครูที่เป็นมนุษย์
  3. สื่อด้วยการพูดเกินจริงแบบขำ ๆ ว่าอินเทอร์เน็ตอาจทำให้ครูที่เป็นมนุษย์ดูไม่จำเป็น
ดูคำตอบ

สื่อด้วยการพูดเกินจริงแบบขำ ๆ ว่าอินเทอร์เน็ตอาจทำให้ครูที่เป็นมนุษย์ดูไม่จำเป็น

Want to learn calculus?

1:41

อยากเรียนแคลคูลัสไหม?

Get started. วลี

1:42

เริ่มเลยสิ

วลี

“Get started” ในฐานะคำชวนให้เริ่ม

Get started เป็นวลีที่ใช้บ่อย หมายถึง “เริ่ม” หรือ “ลงมือทำ” ในที่นี้ get ไม่ได้แปลว่า “ได้รับ” โครงสร้าง get + started เน้นการเปลี่ยนจากยังไม่ได้ทำสิ่งหนึ่งไปสู่การเริ่มทำจริง ประธาน you ถูกละไว้ เพราะนี่เป็นประโยคคำสั่งที่พูดกับผู้ชมโดยตรง รูปประโยคสั้น ๆ จึงเป็นการชวนให้ลงมือทำตอนนี้อย่างชัดเจน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสองคำตามที่กำหนดซึ่งหมายถึง “เริ่มลงมือทำ”: We have a plan, so let's ____.

ดูคำตอบ

get started

Need an AP Biology course?

1:43

ต้องการคอร์สชีววิทยา AP ไหม?

Go watch this one

1:45

ไปดูคอร์สนี้สิ

along with hundreds of thousands of other students.

1:45

พร้อมกับนักเรียนคนอื่น ๆ อีกหลายแสนคน

The Internet massively multiplies the audience of potential teachers

1:48

อินเทอร์เน็ตเพิ่มจำนวนผู้ฟังสำหรับผู้ที่อาจเป็นครูได้อย่างมหาศาล

and solves the manpower problem.

1:52

และแก้ปัญหากำลังคน

But isn't cheerleading the Internet การใช้คำ

1:54

แต่การเชียร์อินเทอร์เน็ตนี้

the same thing I was complaining about before,

1:56

ไม่ใช่สิ่งเดียวกับที่ฉันบ่นไปก่อนหน้านี้หรอกหรือ,

การใช้คำ

“Cheerleading the Internet”: การส่งเสริมอย่างกระตือรือร้นแต่อาจขาดการวิจารณ์

ในที่นี้ cheerleading เป็นรูป -ing ของคำกริยาสกรรม cheerlead โดย cheerleading the Internet หมายถึงการส่งเสริมหรือชื่นชมอินเทอร์เน็ตอย่างแข็งขันเหมือนผู้สนับสนุนที่กระตือรือร้น ส่วน the Internet เป็นกรรมตรง ไม่ใช่สถานที่ที่กิจกรรมเกิดขึ้น ถ้อยคำนี้มีน้ำเสียงวิจารณ์เล็กน้อย โดยสื่อถึงการสนับสนุนอย่างออกหน้าออกตาและมองเพียงด้านเดียว ซึ่งอาจมองข้ามปัญหา ผู้พูดจึงตั้งคำถามว่าคำชื่นชมของตนขาดการไตร่ตรองมากเกินไปหรือไม่

แบบฝึกหัด

ในประโยค “The article is cheerleading the new app,” คำว่า cheerleading น่าจะหมายถึงอะไร

  1. ส่งเสริมแอปอย่างกระตือรือร้น แต่อาจวิจารณ์ไม่มากพอ
  2. แสดงว่าแอปกำลังนำทีมอยู่
  3. แสดงเชียร์ลีดเดอร์จริง ๆ ทางออนไลน์
ดูคำตอบ

ส่งเสริมแอปอย่างกระตือรือร้น แต่อาจวิจารณ์ไม่มากพอ

new tech doing old things

1:58

เทคโนโลยีใหม่ที่ทำในสิ่งเก่า ๆ

just with more shiny?

1:59

แค่มีความแวววาวมากขึ้น?

After all, if you were a pre-Internet child ลำดับความ

2:01

ท้ายที่สุดแล้ว ถ้าคุณเป็นเด็กยุคก่อนอินเทอร์เน็ต

with bookish inclinations, การใช้คำ

2:03

ที่มีนิสัยรักการอ่าน

there's always been a place to teach you all the things.

2:04

มันก็มักจะมีที่สำหรับสอนคุณทุกสิ่งได้เสมอ

ลำดับความ

“after all” ในฐานะคำเชื่อมบอกเหตุผล

after all ใช้นำเสนอเหตุผลที่สนับสนุนประเด็นซึ่งกำลังพูดถึงอยู่ หรือเตือนผู้ฟังให้นึกถึงข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้อง ในประโยคนี้ คำนี้ชี้ว่าการมีสถานที่สำหรับเรียนรู้อยู่เสมอเป็นหลักฐานสนับสนุนประเด็นก่อนหน้าของผู้พูด ให้เข้าใจว่าใกล้เคียงกับ “เพราะถึงอย่างไร” หรือ “อย่าลืมว่า” ไม่ใช่แยกแปล after กับ all คำนี้ช่วยจัดลำดับเหตุผลโดยส่งสัญญาณว่าอนุประโยคถัดไปเป็นหลักฐานสนับสนุน

แบบฝึกหัด

after all ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้

  1. นำเสนอรายการข้อสุดท้าย
  2. หมายความว่าเหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้นหลังเหตุการณ์อื่นทั้งหมด
  3. นำเสนอข้อเตือนใจหรือเหตุผลที่สนับสนุนประเด็นก่อนหน้า
ดูคำตอบ

นำเสนอข้อเตือนใจหรือเหตุผลที่สนับสนุนประเด็นก่อนหน้า

การใช้คำ

“Bookish inclinations”: แนวโน้มที่ชอบหนังสือและการเรียนรู้

bookish inclinations หมายถึงแนวโน้มตามธรรมชาติที่ชอบหนังสือ การอ่าน และการเรียนรู้ inclinations เป็นคำที่ค่อนข้างเป็นทางการสำหรับความชอบหรือแนวโน้ม ส่วน bookish ทำให้แนวโน้มนั้นเจาะจงไปที่การอ่านและความสนใจทางปัญญา ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวบรรยายเด็กประเภทที่น่าจะออกไปค้นหาสื่อการเรียนรู้ ฟังดูค่อนข้างเป็นทางการแต่แฝงความขบขันเล็กน้อย ทั้งนี้ bookish อาจเป็นกลาง แสดงความเอ็นดู หรือมีน้ำเสียงหยอกเล็กน้อยได้ ขึ้นอยู่กับน้ำเสียง

แบบฝึกหัด

bookish inclinations สื่อความหมายอะไรในประโยคนี้

  1. ความชอบหนังสือ การอ่าน และการเรียนรู้อย่างเป็นธรรมชาติ
  2. ความไม่ชอบเรียนรู้นอกโรงเรียน
  3. หลักฐานว่าเด็กคนนั้นอ่านหนังสือสำคัญทุกเล่มแล้ว
ดูคำตอบ

ความชอบหนังสือ การอ่าน และการเรียนรู้อย่างเป็นธรรมชาติ

And people thought that radio and TV

2:07

และผู้คนก็คิดว่าวิทยุและทีวี

were going to revolutionize education

2:08

กำลังจะปฏิวัติการศึกษา

by giving teachers huge audiences,

2:10

โดยมอบผู้ชมจำนวนมหาศาลให้กับครู

but here we still are. ลำดับความ

2:12

แต่เราก็ยังอยู่ที่จุดเดิมนี้

ลำดับความ

but here we still are: การเปลี่ยนแปลงที่สัญญาไว้ไม่ได้เกิดขึ้นอย่างสมบูรณ์

อนุประโยคนี้เปรียบเทียบคำทำนายที่เคยกล่าวไว้อย่างมั่นใจกับสถานการณ์ในปัจจุบัน but แสดงว่าผลที่เกิดขึ้นตรงข้ามกับสิ่งที่คาดไว้ ส่วน still บอกว่าสถานการณ์พื้นฐานยังคงดำเนินต่อไป here ในที่นี้หมายถึงสภาพการณ์ปัจจุบัน ไม่ใช่สถานที่จริง การลงท้ายสั้น ๆ แบบนี้มักสื่อการตัดสินแบบเรียบ ๆ เชิงประชด หรือปลงเล็กน้อยว่า การปฏิวัติที่เคยสัญญาไว้นั้นไม่ได้เกิดขึ้นอย่างสมบูรณ์

แบบฝึกหัด

อ่านข้อความนี้: People predicted online tools would end traditional classrooms, but here we still are. but here we still are สื่อความหมายว่าอย่างไร?

  1. ทุกคนกำลังยืนอยู่ในสถานที่จริงแห่งเดียวกัน
  2. คำทำนายนั้นกลายเป็นจริงแล้ว
  3. ห้องเรียนแบบดั้งเดิมยังคงอยู่แม้จะมีคำทำนายนั้น
ดูคำตอบ

ห้องเรียนแบบดั้งเดิมยังคงอยู่แม้จะมีคำทำนายนั้น

These are good points,

2:14

นี่เป็นประเด็นที่ดี

but the Internet also solves the cost problem

2:15

แต่อินเทอร์เน็ตยังแก้ปัญหาด้านต้นทุนด้วย

in a way that radio and TV never could.

2:17

ในแบบที่วิทยุและทีวีไม่เคยทำได้

Real shows are expensive to make,

2:20

รายการทีวีจริง ๆ นั้นมีต้นทุนในการสร้างที่แพง

and even the best of educational TV

2:22

และแม้แต่รายการทีวีเพื่อการศึกษาที่ดีที่สุด

often gets pushed aside for dumber, กริยาวลี

2:24

ก็มักจะถูกผลักออกไปเพื่อหลีกทางให้รายการที่งี่เง่ากว่า

more popular stuff that,

2:26

และเป็นที่นิยมมากกว่า ซึ่ง

กริยาวลี

gets pushed aside: ถูกสิ่งอื่นเบียดออกจากตำแหน่ง

ใน gets pushed aside คำว่า push aside เป็นกริยาวลีที่หมายถึงทำให้บางสิ่งหลุดออกจากความสนใจ ลำดับความสำคัญ หรือโอกาส รูปประโยคแบบถูกกระทำแสดงว่ารายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาสูญเสียพื้นที่ ไม่ได้เลือกถอนตัวเอง รูปแบบ be หรือ get pushed aside for something บอกว่าสิ่งใดเข้ามาแทนที่ ในที่นี้เนื้อหาที่ได้รับความนิยมมากกว่าแย่งความสนใจและทรัพยากรไป ไม่ได้หมายถึงการใช้มือผลักจริง ๆ

แบบฝึกหัด

ในประโยค The safety plan got pushed aside for a cheaper proposal. เกิดอะไรขึ้น?

  1. แผนความปลอดภัยถูกเก็บไว้ใช้ในภายหลัง
  2. แผนความปลอดภัยถูกย้ายไปอีกด้านหนึ่งของห้องจริง ๆ
  3. แผนความปลอดภัยสูญเสียลำดับความสำคัญ เพราะข้อเสนอที่ถูกกว่าเข้ามาแทนที่
ดูคำตอบ

แผนความปลอดภัยสูญเสียลำดับความสำคัญ เพราะข้อเสนอที่ถูกกว่าเข้ามาแทนที่

not coincidentally, ลำดับความ

2:28

ไม่ใช่เรื่องบังเอิญเลยที่มัน

is also more profitable.

2:29

ก็ทำกำไรได้มากกว่าด้วย

ลำดับความ

“not coincidentally” ที่ใช้บอกเป็นนัยถึงความเชื่อมโยงเชิงเหตุผล

“not coincidentally” เป็นความเห็นแทรกเกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างการได้รับความนิยมมากกว่ากับการทำกำไรได้มากกว่า วลีนี้บอกว่าข้อเท็จจริงทั้งสองไม่ได้เกิดขึ้นพร้อมกันเพียงเพราะความบังเอิญ แต่น่าจะมีเหตุผลที่เชื่อมโยงสองสิ่งนี้เข้าด้วยกัน เครื่องหมายจุลภาคแยกวลีนี้ออกจากคำอธิบายหลักของประโยค ทำให้ผู้พูดสามารถเพิ่มนัยเชิงเหตุและผลที่มีการแสดงท่าทีได้ โดยไม่ต้องหยุดเพื่ออธิบายเหตุผลอย่างเต็มรูปแบบ

แบบฝึกหัด

ในประโยคภาษาอังกฤษ “The new plan is simpler and, not coincidentally, much cheaper,” คำว่า “not coincidentally” สื่อถึงอะไร

  1. ต้นทุนที่ต่ำลงเกิดขึ้นโดยบังเอิญล้วน ๆ
  2. ความเรียบง่ายกับต้นทุนที่ต่ำลงน่าจะเกี่ยวข้องกัน
  3. ผู้พูดไม่รู้ว่าแผนนี้มีราคาถูกกว่าหรือไม่
ดูคำตอบ

ความเรียบง่ายกับต้นทุนที่ต่ำลงน่าจะเกี่ยวข้องกัน

This is known as the History Channel effect. วัฒนธรรม

2:30

นี่เป็นที่รู้จักกันในชื่อปรากฏการณ์ History Channel

วัฒนธรรม

“The History Channel effect” ในฐานะชื่อเรียกอย่างไม่เป็นทางการ

ในที่นี้ “the History Channel effect” เป็นชื่อเรียกอย่างไม่เป็นทางการของรูปแบบหนึ่งในสื่อ กล่าวคือ รายการประวัติศาสตร์หรือการศึกษาที่จริงจังถูกเบียดออกไปโดยเนื้อหาที่ให้ความบันเทิงมากกว่า ได้รับความนิยมในวงกว้าง และทำกำไรได้มากกว่า ชื่อนี้อ้างอิงคำวิจารณ์ต่อแบรนด์โทรทัศน์ของสหรัฐฯ อย่าง History Channel ว่าได้เปลี่ยนไปจากรายการประวัติศาสตร์แบบดั้งเดิม ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวทำหน้าที่เป็นการเปรียบเทียบแบบย่อ ไม่ใช่ชื่อของปรากฏการณ์ทางวิชาการที่ได้รับการรับรองอย่างเป็นทางการ

แบบฝึกหัด

ควรเข้าใจ “the History Channel effect” ในประโยคนี้อย่างไร

  1. เป็นชื่อเรียกอย่างไม่เป็นทางการของผู้พูดสำหรับกรณีที่เนื้อหาจริงจังถูกแทนที่ด้วยรายการที่ได้รับความนิยมและทำกำไรมากกว่า
  2. เป็นชื่อตอนหนึ่งของรายการโทรทัศน์
  3. เป็นกฎทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการที่ History Channel สร้างขึ้น
ดูคำตอบ

เป็นชื่อเรียกอย่างไม่เป็นทางการของผู้พูดสำหรับกรณีที่เนื้อหาจริงจังถูกแทนที่ด้วยรายการที่ได้รับความนิยมและทำกำไรมากกว่า

But the cost to access the Internet

2:33

แต่ต้นทุนในการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต

is only going down,

2:35

มีแต่จะลดลงเรื่อย ๆ

as is the cost to make stuff for the Internet, ไวยากรณ์

2:36

เช่นเดียวกับต้นทุนในการสร้างเนื้อหาสำหรับอินเทอร์เน็ต

ไวยากรณ์

ใช้ as is the cost ... เพื่อเพิ่มแนวโน้มแบบเดียวกัน

ใน as is the cost... คำว่า as หมายถึง “และเรื่องเดียวกันนี้ก็เป็นจริงกับ...” ไม่ได้หมายถึง “เพราะ” หรือ “ขณะที่” โครงสร้างนี้เพิ่มข้อเท็จจริงที่สองซึ่งมีแนวโน้มเดียวกัน นั่นคือค่าใช้จ่ายในการสร้างเนื้อหาสำหรับอินเทอร์เน็ตก็กำลังลดลงเช่นกัน คำกริยาอยู่หน้าวลีนามในโครงสร้าง as + is + the cost... การกลับลำดับเช่นนี้ช่วยไม่ให้ต้องกล่าวภาคแสดง going down ซ้ำทั้งหมด โครงสร้างนี้พบได้บ่อยกับ be ส่วนคำกริยาอื่นอาจใช้ as do/does/did + ประธาน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบคู่ขนานที่เป็นทางการเพื่อสื่อว่าค่าใช้จ่ายอย่างที่สองก็กำลังลดลง: The price of the equipment is falling, ____ the cost of delivery.

ดูคำตอบ

as is

which is why a guy with some paper and a marker in his bedroom

2:39

ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมผู้ชายคนหนึ่งที่มีแค่กระดาษและปากกามาร์กเกอร์ในห้องนอน

can pull in a million views a month กริยาวลี

2:42

จึงสามารถดึงดูดผู้ชมได้ถึงหนึ่งล้านครั้งต่อเดือน

กริยาวลี

pull in a million views a month: ดึงดูดยอดชมที่วัดเป็นจำนวนได้

ในที่นี้ pull in หมายถึง “ดึงดูด” หรือ “ได้รับ” ผู้สร้างสามารถ pull in a million views ได้ หมายความว่าผลงานของเขาได้รับกิจกรรมจากผู้ชมในปริมาณที่วัดได้ถึงหนึ่งล้านครั้ง A million views คือยอดรวม ส่วน a month ระบุช่วงเวลา รูปแบบ pull in + ตัวเลขหรือปริมาณ ยังใช้ได้บ่อยกับเงิน ลูกค้า คำสั่งซื้อ คะแนนเสียง และผลลัพธ์อื่น ๆ ที่วัดได้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ pull in ได้อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อหมายถึงการดึงดูดจำนวนผู้ชมที่วัดได้

  1. The new cooking clip pulls in 50,000 views every weekend.
  2. The new cooking clip pulls the screen in every weekend.
  3. The new cooking clip pulls at 50,000 views every weekend.
ดูคำตอบ

The new cooking clip pulls in 50,000 views every weekend.

at essentially zero cost วลี

2:44

ด้วยต้นทุนที่แทบจะเป็นศูนย์

and doesn't have to worry about competition

2:46

และไม่ต้องกังวลเรื่องการแข่งขัน

วลี

at essentially zero cost: ด้วยต้นทุนที่แทบเป็นศูนย์ในทางปฏิบัติ

at ... cost ใช้บอกว่าต้องใช้เงินหรือทรัพยากรเท่าใดเพื่อให้ได้ผลลัพธ์หนึ่งอย่าง ในประโยคนี้ at essentially zero cost หมายความว่าช่องสามารถดึงยอดชมได้โดยแทบไม่ต้องใช้เงิน essentially ลดความเป็นคำกล่าวแบบเด็ดขาดของ zero โดยนำเสนอว่าศูนย์เป็นการสรุปในทางปฏิบัติ ไม่ใช่ข้ออ้างที่แม่นยำทางคณิตศาสตร์ จึงยังอาจมีค่าใช้จ่ายเล็กน้อย ค่าอุปกรณ์ หรือเวลาทำงานของคนอยู่

แบบฝึกหัด

โครงการขนาดเล็กมีค่าใช้จ่ายเล็กน้อย แต่ยอดใช้จ่ายรวมเกือบเป็นศูนย์ ประโยคใดสื่อความหมายโดยประมาณนี้ได้ชัดเจน?

  1. The project is free for every customer.
  2. The project runs at exactly zero cost.
  3. The project runs at essentially zero cost.
ดูคำตอบ

The project runs at essentially zero cost.

from stuff like this.

2:48

จากเนื้อหาแบบนี้

So the Internet solves problems one and two,

2:49

ดังนั้นอินเทอร์เน็ตจึงแก้ปัญหาข้อที่หนึ่งและสองได้

but educational videos still aren't personalized to students,

2:51

แต่วิดีโอเพื่อการศึกษาก็ยังไม่ได้ถูกปรับให้เหมาะกับนักเรียนแต่ละคน

and that leaves YouTube as a library of video,

2:54

และนั่นทำให้ YouTube เป็นแค่ห้องสมุดวิดีโอ

not a tutor like Aristotle.

2:57

ไม่ใช่ติวเตอร์แบบอริสโตเติล

But you can build on top of YouTube, กริยาวลี

2:59

แต่คุณสามารถสร้างต่อยอดจาก YouTube ได้

กริยาวลี

build on top of YouTube: พัฒนาโดยใช้ YouTube เป็นรากฐาน

ในบริบทด้านเทคโนโลยี build on top of a platform หมายถึงการใช้แพลตฟอร์มที่มีอยู่เป็นรากฐาน แล้วเพิ่มชั้น ระบบ ผลิตภัณฑ์ หรือฟังก์ชันใหม่ ในประโยคนี้ YouTube จัดหาวิดีโอและโครงสร้างพื้นฐาน ส่วนระบบใหม่สามารถเพิ่มฟังก์ชันรอบสิ่งเหล่านั้นได้ สำนวนนี้เน้นการต่อยอดจากสิ่งที่มีอยู่ แทนที่จะเริ่มจากศูนย์ on top of เป็นการใช้เชิงเปรียบเทียบ ซึ่งบอกความสัมพันธ์แบบพึ่งพาหรือเป็นชั้น ไม่ใช่ตำแหน่งทางกายภาพ

แบบฝึกหัด

บริการแผนที่ที่มีอยู่เป็นผู้ให้ข้อมูล และทีมของคุณเพิ่มเครื่องมือวางแผนเส้นทางที่พึ่งพาบริการนั้น ประโยคใดอธิบายการออกแบบนี้ได้ดีที่สุด?

  1. We are building a route-planning tool on top of the map service.
  2. We are building above the map service.
  3. We are building the map service.
ดูคำตอบ

We are building a route-planning tool on top of the map service.

and what I see coming is this: ลำดับความ

3:01

และสิ่งที่ฉันเห็นว่ากำลังจะมาถึงคือสิ่งนี้:

digital Aristotle for everyone. สำนวน

3:03

อริสโตเติลดิจิทัลสำหรับทุกคน

ลำดับความ

what I see coming is this: ชี้ไปยังการคาดการณ์ที่จะกล่าวต่อไป

what I see coming เป็นอนุประโยคที่ทำหน้าที่เหมือนคำนามและเป็นประธานของ is ในที่นี้ coming หมายถึงสิ่งที่กำลังก่อตัวหรือจะปรากฏขึ้นในอนาคต อนุประโยคนี้จึงทำให้ข้อความถัดไปเป็นการคาดการณ์ของผู้พูด this ชี้ไปยังเนื้อหาที่ตามมา ไม่ได้ย้อนกลับไปยังเนื้อหาก่อนหน้า เครื่องหมายทวิภาคสร้างจังหวะหยุด แล้วจึงเปิดเผยแนวคิดหลักของการคาดการณ์ คือ digital Aristotle for everyone โครงสร้างนี้ช่วยให้ผู้ฟังสังเกตได้ว่าผู้พูดกำลังเปลี่ยนจากการปูพื้นไปสู่ข้อเสนอหลัก

แบบฝึกหัด

คำอธิบายใดอธิบายหน้าที่ของ "what I see coming is this:" ในประโยคได้ดีที่สุด

  1. บอกว่ามีคนกำลังเดินเข้ามาหาผู้พูดจริง ๆ
  2. ใช้เกริ่นการคาดการณ์ของผู้พูดและชี้ไปยังแนวคิดหลักหลังเครื่องหมายทวิภาค
  3. ยกตัวอย่างเพื่อสนับสนุนแนวคิดที่กล่าวไว้แล้วหลังเครื่องหมายทวิภาค
ดูคำตอบ

ใช้เกริ่นการคาดการณ์ของผู้พูดและชี้ไปยังแนวคิดหลักหลังเครื่องหมายทวิภาค

สำนวน

digital Aristotle for everyone: อุปมาถึงการสอนแบบส่วนตัว

Digital Aristotle เป็นอุปมา ไม่ใช่ชื่อผลิตภัณฑ์จริง ก่อนหน้านี้อริสโตเติลถูกกล่าวถึงในฐานะครูส่วนตัวที่ยอดเยี่ยมของพระเจ้าอเล็กซานเดอร์มหาราช ส่วน digital สื่อว่าซอฟต์แวร์อาจทำหน้าที่คล้ายกันได้ For everyone ขยายวิสัยทัศน์นี้ให้กว้างขึ้น นั่นคือคำแนะนำคุณภาพสูงที่ปรับให้เหมาะกับแต่ละคนจะไม่ถูกจำกัดไว้สำหรับผู้เรียนที่มีอภิสิทธิ์เพียงคนเดียว ป้ายชื่อนี้เป็นวิธีสั้น ๆ ในการอ้างถึงแนวคิดทั้งหมดต่อไป

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ digital Aristotle หมายถึงอะไร

  1. ผลิตภัณฑ์อย่างเป็นทางการชื่อ Aristotle ที่ทุกคนต้องซื้อ
  2. ครูดิจิทัลขั้นสูงที่ให้คำแนะนำคุณภาพสูงและเหมาะกับแต่ละคนได้
  3. สำเนาดิจิทัลของหนังสือและภาพของอริสโตเติล
ดูคำตอบ

ครูดิจิทัลขั้นสูงที่ให้คำแนะนำคุณภาพสูงและเหมาะกับแต่ละคนได้

A computer program that tutors students individually

3:05

โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ติวนักเรียนเป็นรายบุคคล

by pulling from a library of videos like YouTube, วลี

3:08

โดยดึงข้อมูลจากห้องสมุดวิดีโออย่าง YouTube

วลี

pulling from a library of videos: ดึงเนื้อหาจากคลังวิดีโอ

ในที่นี้ pulling from a library หมายถึงการเลือกและนำวิดีโอจากชุดทรัพยากรที่มีอยู่มาให้โปรแกรมใช้งาน pulling ไม่ได้หมายถึงการดึงทางกายภาพ โครงสร้าง pull from + แหล่งที่มา ใช้ระบุว่าสื่อนั้นมาจากที่ใด สิ่งที่ถูกนำมาใช้อาจละไว้ได้เมื่อบริบทบอกชัดเจนอยู่แล้ว ซึ่งในประโยคนี้หมายถึงวิดีโอ

แบบฝึกหัด

เติมวลีเป้าหมายสองคำที่หมายถึงการดึงข้อมูลจากแหล่งที่มาลงในประโยค: The dashboard ____ several trusted databases.

ดูคำตอบ

pulls from

a program that tests students on what they know,

3:11

โปรแกรมที่ทดสอบนักเรียนว่าพวกเขารู้อะไรบ้าง

and more importantly, ลำดับความ

3:13

และที่สำคัญกว่านั้นคือ

adapts to the way they learn over time วลี

3:14

ปรับตัวให้เข้ากับวิธีการเรียนรู้ของพวกเขาเมื่อเวลาผ่านไป

ลำดับความ

more importantly: เพิ่มความสำคัญให้ประเด็นถัดไป

More importantly บอกผู้ฟังว่าประเด็นถัดไปมีน้ำหนักมากกว่าประเด็นที่เพิ่งกล่าวถึง ในที่นี้ การปรับให้เข้ากับวิธีเรียนของนักเรียนถูกนำเสนอว่าเป็นข้อดีที่สำคัญกว่าการทดสอบเพียงว่านักเรียนรู้อะไรบ้าง คำนี้แสดงความคิดเห็นต่อข้อความถัดไปทั้งข้อความและจัดลำดับแนวคิดตามความสำคัญ โดยมักวางไว้ก่อนข้อความที่สำคัญกว่าและคั่นด้วยจุลภาค ไม่ได้หมายถึงเกิดก่อนในเวลา หรือมีจำนวนมากกว่า

แบบฝึกหัด

ประโยคใดนำเสนอว่าแบตเตอรี่ที่ใช้ได้ตลอดวันเป็นข้อดีที่สำคัญกว่าน้ำหนักเบา?

  1. The laptop is light, and its battery also lasts all day.
  2. The laptop is light and, more importantly, its battery lasts all day.
  3. The laptop is light, while its battery lasts all day.
ดูคำตอบ

The laptop is light and, more importantly, its battery lasts all day.

วลี

adapt to the way they learn over time: sự điều chỉnh dần dần

adapts to หมายถึง “เปลี่ยนแปลงเพื่อตอบสนองต่อบางสิ่ง” ในที่นี้ สิ่งที่เปลี่ยนคือโปรแกรม และสิ่งที่โปรแกรมตอบสนองคือวิธีการเรียนรู้ของนักเรียน คำว่า to เป็นคำบุพบทที่ตามด้วยวลีนาม the way they learn ไม่ใช่เครื่องหมายของ infinitive over time แสดงว่าการปรับนี้เกิดขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไปขณะที่โปรแกรมรวบรวมข้อมูลเพิ่มขึ้น รูปแบบ adapt to + วลีนามหรือรูป -ing ใช้อธิบายการปรับตัวเข้ากับบุคคล สถานการณ์ นิสัย หรือสภาพแวดล้อมได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ adapt และคำบุพบทที่จำเป็น: The study app ____ each learner's progress over time.

ดูคำตอบ

adapts to

by comparing the effectiveness of different videos ไวยากรณ์

3:16

โดยการเปรียบเทียบประสิทธิภาพของวิดีโอต่าง ๆ

and different tests to discover,

3:18

และการทดสอบที่แตกต่างกันเพื่อค้นหา

scientifically,

3:20

ในทางวิทยาศาสตร์ว่า

what works best.

3:21

อะไรใช้ได้ผลดีที่สุด

ไวยากรณ์

by comparing ... to discover: phương pháp và mục đích

by comparing ... อธิบายวิธีการ กล่าวคือ การเปรียบเทียบคือวิธีที่ใช้เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ หลัง by คำว่า comparing อยู่ในรูป -ing to discover ... อธิบายจุดประสงค์ กล่าวคือ การค้นพบคือเป้าหมายของการเปรียบเทียบ หลัง to ที่บอกจุดประสงค์ discover ใช้รูปกริยาพื้นฐาน ส่วน scientifically เป็นคำวิเศษณ์ที่แทรกเข้ามาเพื่อเน้นว่าการค้นพบนั้นอิงหลักฐานอย่างเป็นระบบ ไม่ใช่การคาดเดา

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ compare และ make โดยใช้ช่องแรกสำหรับวิธีการและช่องที่สองสำหรับจุดประสงค์: The team improved the guide ____ two drafts ____ the instructions clearer.

ดูคำตอบ

by comparing · to make

This isn't a fantasy. ลำดับความ

3:23

นี่ไม่ใช่เรื่องเพ้อฝัน

ลำดับความ

This isn't a fantasy: การโต้แย้งและเปลี่ยนเข้าสู่ประเด็นใหม่

This ในที่นี้หมายถึงแนวคิดทั้งหมดที่เพิ่งอธิบายไป ไม่ได้หมายถึงวิดีโอหรือโปรแกรมใดโปรแกรมหนึ่ง Fantasy หมายถึงแผนที่ไม่เป็นจริงหรือมีอยู่แค่ในจินตนาการ ดังนั้นประโยคนี้จึงบอกว่าแนวคิดดังกล่าวเป็นไปได้ในโลกจริง ประโยคปฏิเสธสั้น ๆ นี้ตอบข้อโต้แย้งที่คาดว่าอาจเกิดขึ้นว่า “ฟังดูเหมือนนิยายวิทยาศาสตร์” และยังเปลี่ยนทิศทางของคำพูดจากการเสนอภาพอนาคตไปสู่การให้หลักฐานที่มีอยู่ในปัจจุบัน

แบบฝึกหัด

ในข้อความนี้ หน้าที่หลักของ This isn't a fantasy คืออะไร

  1. ปฏิเสธข้อสงสัยที่น่าจะเกิดขึ้น และเปลี่ยนจากการเสนอภาพอนาคตไปสู่หลักฐานว่าสิ่งนั้นกำลังเริ่มเป็นจริงแล้ว
  2. ยอมรับว่าแผนนี้มีอยู่ได้เพียงในจินตนาการของใครบางคน
  3. บอกว่าวิดีโอหนึ่งโดยเฉพาะเป็นผลงานเรื่องแต่ง
ดูคำตอบ

ปฏิเสธข้อสงสัยที่น่าจะเกิดขึ้น และเปลี่ยนจากการเสนอภาพอนาคตไปสู่หลักฐานว่าสิ่งนั้นกำลังเริ่มเป็นจริงแล้ว

There are people building parts of this right now,

3:25

มีคนกำลังสร้างส่วนต่าง ๆ ของสิ่งนี้อยู่แล้วในขณะนี้

even if digital Aristotle isn't their explicit goal. ไวยากรณ์

3:27

แม้ว่าอริสโตเติลดิจิทัลจะไม่ใช่เป้าหมายที่ชัดเจนของพวกเขาก็ตาม

ไวยากรณ์

even if ... isn't their explicit goal: แม้ว่าจะไม่ใช่เป้าหมายที่ระบุไว้อย่างชัดเจน

Even if ใช้แสดงการยอมรับเงื่อนไขหนึ่ง โดยข้อความหลักยังคงเป็นจริงแม้เงื่อนไขที่ตามมาจะเกิดขึ้น ในที่นี้หมายความว่าผู้คนกำลังสร้างส่วนที่เกี่ยวข้องอยู่ในตอนนี้ ไม่ว่าการสร้าง “อริสโตเติลดิจิทัล” จะเป็นเป้าหมายที่พวกเขาระบุไว้อย่างชัดเจนหรือไม่ ถ้อยคำนี้ยอมรับข้อจำกัดที่อาจมีโดยไม่ทำให้ข้ออ้างหลักอ่อนลง และไม่ได้อ้างว่านักพัฒนาเหล่านั้นมีเป้าหมายเดียวกันอยู่ลับ ๆ

แบบฝึกหัด

เติมคำเชื่อมสองคำที่หมายความว่าอุปสรรคที่อาจเกิดขึ้นจะไม่เปลี่ยนการตัดสินใจ: We'll play outside ____ it gets cold.

ดูคำตอบ

even if

And one of these places is the Khan Academy,

3:30

และหนึ่งในสถานที่เหล่านั้นก็คือ Khan Academy

which is more than just Sal's soothing voice. ไวยากรณ์

3:32

ซึ่งเป็นมากกว่าแค่เสียงที่ผ่อนคลายของ Sal

ไวยากรณ์

more than just ...: ไม่ได้มีเพียงลักษณะเดียว

ในประโยคนี้ more than just หมายความว่าเราไม่ควรมอง Khan Academy ว่ามีเพียงคุณลักษณะที่คุ้นเคยอย่างเดียว คือเสียงอันสงบของ Sal วลีนี้ชี้ต่อไปยังส่วนสำคัญอื่น ๆ เช่น ซอฟต์แวร์เบื้องหลังบทเรียน ใช้ more than just + นามวลี เพื่อแก้ความเข้าใจที่ยังไม่ครบ: สิ่งหนึ่งยังมีบทบาท คุณค่า หรือคุณลักษณะอื่นนอกเหนือจากจุดที่เห็นชัดที่สุด ตรงนี้ more than ไม่ได้ใช้เปรียบเทียบปริมาณของเสียง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ more than just เพื่อบอกว่าคำอธิบายหนึ่งเป็นความจริงแต่ยังไม่ครบถ้วน

  1. The library is more than just a quiet room; it is also a place to learn new skills.
  2. The library has more quiet rooms than the school.
  3. The library is just across the street from the school.
ดูคำตอบ

The library is more than just a quiet room; it is also a place to learn new skills.

If this does not blow your mind, สำนวน

3:36

หากสิ่งนี้ไม่ทำให้คุณทึ่ง

you have no emotion.

3:39

คุณก็ไม่มีความรู้สึกแล้ว

สำนวน

blow your mind: ทำให้ทึ่งอย่างมาก

Blow your mind เป็นสำนวนไม่เป็นทางการที่หมายถึงทำให้คุณประหลาดใจหรือทึ่งอย่างมาก ในประโยคนี้ ผู้พูดบอกว่าสิ่งที่เพิ่งแสดงไปน่าทึ่งมากจนผู้ชมทั่วไปควรมีปฏิกิริยาอย่างชัดเจน วลีนี้เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ ไม่มีสิ่งใดระเบิดหรือได้รับบาดเจ็บจริง ๆ ส่วนประโยคหลังเป็นการพูดเกินจริงแบบขบขันเพื่อเพิ่มความตื่นเต้น ไม่ใช่การตัดสินอารมณ์ของใครอย่างจริงจัง

แบบฝึกหัด

เพื่อนแสดงกลไพ่ที่น่าทึ่งให้คุณดู คำตอบใดหมายความอย่างเป็นธรรมชาติว่ากลนั้นทำให้คุณทึ่งมาก

  1. That trick changed my mind.
  2. That trick slipped my mind.
  3. That trick blew my mind.
ดูคำตอบ

That trick blew my mind.

Behind the website is incredibly complicated software

3:41

เบื้องหลังเว็บไซต์นั้นคือซอฟต์แวร์ที่ซับซ้อนอย่างเหลือเชื่อ

testing everything about student learning,

3:44

ที่คอยทดสอบทุกอย่างเกี่ยวกับการเรียนรู้ของนักเรียน

the effectiveness of different videos,

3:46

ประสิทธิภาพของวิดีโอแต่ละตัว,

different tests,

3:48

การทดสอบแต่ละแบบ,

and different ways of asking questions.

3:48

และวิธีการตั้งคำถามที่แตกต่างกัน

And while it may seem primitive now, ไวยากรณ์

3:51

และแม้ว่าตอนนี้มันอาจดูเหมือนเป็นเรื่องพื้นฐาน

technology only gets better faster.

3:52

แต่เทคโนโลยีมีแต่จะพัฒนาให้ดีขึ้นและเร็วขึ้น

ไวยากรณ์

แม้ว่าตอนนี้มันอาจดูยังไม่ก้าวหน้า

while ในที่นี้ใช้ขึ้นต้นอนุประโยคแสดงการยอมรับข้อหนึ่งก่อน ไม่ได้ใช้บอกเวลา ผู้พูดยอมรับก่อนว่าเทคโนโลยีดูเป็นอย่างไรในตอนนี้ แล้วจึงเสนอความเห็นที่ขัดกันว่าเทคโนโลยีจะพัฒนาเร็วขึ้น may seem ทำให้ primitive เป็นเพียงความรู้สึกที่เห็นในปัจจุบัน ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่แน่นอน รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ while + ประธาน + may seem + คำบรรยาย แล้วตามด้วยประโยคหลักที่เปลี่ยนหรือถ่วงดุลมุมมองแรก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบการยอมรับข้อหนึ่งก่อนจากบทเรียน: ____ basic now, the design could improve quickly.

ดูคำตอบ

While it may seem

When digital Aristotle arrives,

3:55

เมื่ออริสโตเติลดิจิทัลมาถึง

it will be cheaper,

3:57

มันจะถูกกว่า,

less labor-intensive,

3:57

ใช้แรงงานน้อยกว่า,

and better than human teachers ever could be.

3:59

และดีกว่าที่ครูที่เป็นมนุษย์จะสามารถเป็นได้

I often hear the argument that digital Aristotle

4:02

ฉันมักจะได้ยินข้อโต้แย้งที่ว่าอริสโตเติลดิจิทัล

or something like it will free teachers

4:04

หรืออะไรทำนองนั้นจะปลดปล่อยให้ครู

to float around the classroom helping kids

4:06

ได้เดินไปรอบ ๆ ห้องเรียนเพื่อช่วยเหลือเด็ก ๆ

work on interesting projects.

4:08

ในการทำงานโปรเจกต์ที่น่าสนใจ

And while that might happen in the near term, ลำดับความ

4:10

และในขณะที่สิ่งนั้นอาจเกิดขึ้นในระยะสั้น

I don't think that's the long-term reality.

4:12

แต่ฉันไม่คิดว่านั่นคือความเป็นจริงในระยะยาว

ลำดับความ

ในระยะใกล้... ความเป็นจริงระยะยาว

In the near term จำกัดความหมายของ might happen ให้อยู่ในช่วงเวลาสั้น ๆ ผู้พูดจึงยอมรับได้ว่าสิ่งหนึ่งอาจเกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้ โดยไม่ถือว่าสิ่งนั้นจะคงอยู่ถาวร The long-term reality เปลี่ยนจุดสนใจไปยังสิ่งที่คาดว่าจะยังเป็นจริงต่อไปเมื่อเวลาผ่านไป สองวลีนี้จัดลำดับเหตุผลตามช่วงเวลา คือยอมรับความเป็นไปได้ระยะสั้นก่อน แล้วจึงสรุปมุมมองระยะยาว

แบบฝึกหัด

ประโยคใดเปรียบเทียบผลที่อาจเกิดขึ้นในระยะสั้นกับการประเมินในระยะยาวได้ถูกต้อง

  1. The patch may work in the long term, but it is not a near-term solution.
  2. The patch may work in the near term, but it is not a long-term solution.
  3. The patch may work in the near-term, but it is not a long term solution.
ดูคำตอบ

The patch may work in the near term, but it is not a long-term solution.

For what happens when digital Aristotle ลำดับความ

4:15

เพราะจะเกิดอะไรขึ้นเมื่ออริสโตเติลดิจิทัล

truly knows students better than the teacher?

4:17

รู้จักนักเรียนดีกว่าตัวครูจริง ๆ?

ลำดับความ

For what happens when ...? ในฐานะคำถามเชิงวาทศิลป์

For ที่ขึ้นต้นประโยคเชื่อมคำถามนี้กับข้อกล่าวก่อนหน้า โดยให้เหตุผลว่าทำไมจึงควรสงสัยว่าสภาพในระยะสั้นจะคงอยู่ในระยะยาว ในที่นี้ For หมายถึง “เพราะว่า” ไม่ใช่ “เพื่อจุดประสงค์อะไร” รูปแบบ what happens when ...? ตั้งเงื่อนไขสมมุติและผลักให้ผู้ฟังคิดถึงผลที่จะตามมา รูปแบบนี้ทำหน้าที่เป็นคำถามเชิงวาทศิลป์ในการเดินข้อโต้แย้งต่อ ดังนั้นผู้พูดไม่ได้ยืนยันว่าอริสโตเติลดิจิทัลรู้จักนักเรียนดีกว่าครูแล้ว และไม่จำเป็นต้องการคำตอบเชิงข้อเท็จจริงในทันที

แบบฝึกหัด

คำถามที่เน้นไว้ทำหน้าที่อะไรในข้อโต้แย้ง

  1. คำถามนี้เสนอผลลัพธ์สมมุติและขอให้ผู้ฟังคิดไกลกว่าระยะสั้น
  2. คำถามนี้รายงานว่าระบบเข้าใจนักเรียนทุกคนดีกว่าครูแล้ว
  3. คำถามนี้ถามว่าครูคนใดสร้างอริสโตเติลดิจิทัล
ดูคำตอบ

คำถามนี้เสนอผลลัพธ์สมมุติและขอให้ผู้ฟังคิดไกลกว่าระยะสั้น

When for every topic of human endeavor,

4:19

เมื่อสำหรับทุกหัวข้อของความพยายามของมนุษย์

it's able to take the best and brightest kids สำนวน

4:22

มันสามารถนำพาเด็กที่เก่งและฉลาดที่สุด

further down the path of knowledge สำนวน

4:25

ให้เดินไปบนเส้นทางแห่งความรู้ได้ไกลกว่า

than their teachers ever could?

4:26

ที่ครูของพวกเขาจะสามารถทำได้?

สำนวน

the best and brightest: การกล่าวถึงกลุ่มที่โดดเด่น

the best and brightest เป็นสำนวนคู่ที่คุ้นเคย ใช้เรียกคนที่ถูกมองว่ามีความสามารถ ฉลาด หรือมีอนาคตมากที่สุด Best และ brightest บรรยายกลุ่มที่ได้รับการยกย่องกลุ่มเดียว ไม่ใช่คนสองกลุ่มที่แยกจากกัน ในประโยคนี้ kids เป็นคำนาม ดังนั้น the best and brightest จึงร่วมกันขยาย kids เมื่อไม่มีคำนามตามหลัง คำคุณศัพท์ทั้งสองสามารถใช้แทนตัวบุคคลได้ เช่น We hired the best and brightest.

แบบฝึกหัด

ใช้สำนวนตายตัวที่หมายถึง “คนที่มีความสามารถและพรสวรรค์มากที่สุด” เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The scholarship aims to support ____ students from every region.

ดูคำตอบ

the best and brightest

สำนวน

further down the path of knowledge: มองการเรียนรู้เป็นความก้าวหน้า

further down the path of knowledge เป็นคำเปรียบเทียบที่มองการเรียนรู้เป็นเส้นทาง และหมายถึงการไปถึงขั้นที่ก้าวหน้ามากขึ้น ในประโยคนี้ หมายความว่าครูดิจิทัลสามารถพานักเรียนที่มีความสามารถก้าวไปบนเส้นทางการเรียนรู้ได้ไกลกว่าที่ครูของพวกเขาจะทำได้

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ further down the path of knowledge หมายถึงอะไร

  1. กำลังหยุดกระบวนการเรียนรู้
  2. อยู่ในขั้นการเรียนรู้ที่ก้าวหน้ามากขึ้น
  3. กำลังออกห่างจากการศึกษา
  4. อยู่ในสถานที่ทางกายภาพที่ต่ำลง
ดูคำตอบ

อยู่ในขั้นการเรียนรู้ที่ก้าวหน้ามากขึ้น

I doubt that schools will go away.

4:29

ฉันสงสัยว่าโรงเรียนจะหายไป

After all,

4:31

ท้ายที่สุดแล้ว

they aren't just about learning, ไวยากรณ์

4:31

โรงเรียนไม่ได้มีไว้สำหรับการเรียนรู้เท่านั้น

but also freeing parents to work in the economy

4:32

แต่ยังช่วยปลดปล่อยพ่อแม่ให้ไปทำงานในระบบเศรษฐกิจ

ไวยากรณ์

not just about learning, but also freeing parents to work in the economy: หน้าที่สองอย่าง

โครงสร้าง not just A, but also B นำเสนอหน้าที่หรือผลลัพธ์สองอย่างในคำกล่าวเดียวกัน ในที่นี้ they หมายถึงโรงเรียน โรงเรียนไม่ได้เป็นเพียงสถานที่สำหรับเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังทำให้พ่อแม่สามารถทำงานได้ด้วยการดูแลเด็กในช่วงเวลาเรียน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ not just ... but also ... ได้ถูกต้องเพื่อแสดงว่าห้องสมุดสาธารณะมีหน้าที่สองอย่าง

  1. Public libraries are just not about borrowing books, but also giving people a quiet place to work.
  2. Public libraries are not just about borrowing books, but also giving people a quiet place to work.
  3. Public libraries are not just about borrowing books, and but also giving people a quiet place to work.
  4. Public libraries not just about borrowing books, but also giving people a quiet place to work.
ดูคำตอบ

Public libraries are not just about borrowing books, but also giving people a quiet place to work.

while their feral children are turned into civilized adults. สำนวน

4:35

ในขณะที่เด็กที่ยังไม่พัฒนาของพวกเขาจะถูกเปลี่ยนให้เป็นผู้ใหญ่ที่มีอารยธรรม

สำนวน

feral children ... civilized adults ในฐานะการพูดเกินจริงเพื่อความขบขัน

ในที่นี้ feral ไม่ได้หมายความตามตัวอักษรว่าพวกเด็ก ๆ เป็นสัตว์ป่า แต่เป็นการพูดเกินจริงเพื่อความขบขัน โดยจินตนาการว่าพวกเขาควบคุมยากและขาดพฤติกรรมทางสังคม ส่วน civilized adults หมายถึงคนที่มีระเบียบและปรับตัวเข้ากับสังคมได้ ซึ่งโรงเรียนควรจะช่วยสร้างขึ้นมา โครงสร้างกรรมวาจก are turned into แสดงให้เห็นว่าโรงเรียนเป็นพลังที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง ความแตกต่างอย่างชัดเจนระหว่าง feral กับ civilized สรุปบทบาทของโรงเรียนในการขัดเกลาทางสังคมอย่างขบขันผ่านภาพก่อนและหลังที่เกินจริง

แบบฝึกหัด

ความแตกต่างใน "their feral children are turned into civilized adults" สื่อความหมายหลักว่าอย่างไร?

  1. เด็ก ๆ ใช้ชีวิตอยู่ในป่าจริง ๆ ก่อนเข้าโรงเรียน
  2. โรงเรียนสอนเด็ก ๆ ให้ทำงานกับสัตว์ป่า
  3. โรงเรียนถูกนำเสนออย่างขบขันว่าเป็นสถานที่ที่เปลี่ยนเด็กไม่อยู่ในระเบียบให้กลายเป็นคนที่ปรับตัวเข้ากับสังคมได้
ดูคำตอบ

โรงเรียนถูกนำเสนออย่างขบขันว่าเป็นสถานที่ที่เปลี่ยนเด็กไม่อยู่ในระเบียบให้กลายเป็นคนที่ปรับตัวเข้ากับสังคมได้

But schools will be radically different,

4:38

แต่โรงเรียนจะเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง

and there will be far fewer teachers ไวยากรณ์

4:40

และจะมีครูน้อยลงมาก

working in them doing far less.

4:42

ที่ทำงานอยู่ในนั้นโดยทำสิ่งต่าง ๆ น้อยลงมาก

ไวยากรณ์

far fewer + คำนามนับได้ กับ far less + ปริมาณ

ใน far fewer teachers คำว่า fewer ขยายคำนามนับได้รูปพหูพจน์ teachers ส่วนใน doing far less คำว่า less หมายถึงปริมาณงานหรือกิจกรรมที่น้อยลง โดยเข้าใจได้ว่ามีคำนาม work แม้จะไม่ได้กล่าวออกมา Far อยู่หน้าคำเปรียบเทียบทั้งสองเพื่อแสดงว่าความแตกต่างนั้นมาก ไม่ใช่เพียงเล็กน้อย โครงสร้างที่วางขนานกันนี้ทำให้ประโยคเปรียบเทียบทั้งจำนวนครูและปริมาณงานที่ครูทำ

แบบฝึกหัด

เติม far fewer และ far less ลงในตำแหน่งที่ถูกต้อง: The new app has ____ errors and uses ____ storage than the old one.

ดูคำตอบ

far fewer · far less

And while that's not great news for teachers, ลำดับความ

4:45

และแม้ว่านั่นจะไม่ใช่ข่าวดีสำหรับครู

it's awesome news for students and society.

4:47

แต่มันเป็นข่าวดีมากสำหรับนักเรียนและสังคม

ลำดับความ

while ที่ใช้แสดงความขัดแย้ง: ไม่ใช่ข่าวดีสำหรับครู... แต่เป็นข่าวดีมากสำหรับนักเรียนและสังคม

while ในที่นี้ใช้แสดงความขัดแย้ง ไม่ใช่ความสัมพันธ์ด้านเวลา การเปลี่ยนแปลงเดียวกันที่คาดการณ์ไว้ส่งผลตรงข้ามต่อคนสองกลุ่ม คือเป็นข่าวร้ายสำหรับครู แต่เป็นข่าวดีมากสำหรับนักเรียนและสังคม โครงสร้าง While X is true for A, Y is true for B วางการประเมินสองด้านไว้คู่กัน จึงใช้แสดงข้อแลกเปลี่ยนหรือชี้ว่าใครได้ประโยชน์และใครเสียประโยชน์ โดยไม่ทำให้เข้าใจว่าทุกคนได้รับผลเหมือนกัน

แบบฝึกหัด

while ในตัวอย่างแสดงความสัมพันธ์แบบใด

  1. บอกว่าครูเป็นผู้ทำให้เกิดประโยชน์ต่อนักเรียน
  2. เปรียบเทียบว่าสถานการณ์เดียวกันส่งผลต่อกลุ่มต่าง ๆ อย่างไร
  3. บอกว่าเหตุการณ์สองอย่างเกิดขึ้นพร้อมกันพอดี
ดูคำตอบ

เปรียบเทียบว่าสถานการณ์เดียวกันส่งผลต่อกลุ่มต่าง ๆ อย่างไร

Right now,

4:50

ในตอนนี้

if you're a student doing poorly,

4:50

หากคุณเป็นนักเรียนที่เรียนไม่ดี

school moves on without you. กริยาวลี

4:52

โรงเรียนจะเดินต่อไปโดยทิ้งคุณไว้

กริยาวลี

move on without you: ดำเนินต่อไปโดยไม่รอคุณ

Move on หมายถึงดำเนินต่อไปยังขั้น หัวข้อ หรือส่วนถัดไปของกระบวนการ ในที่นี้ school หมายถึงหลักสูตรและความเร็วในการสอนที่กำหนดไว้ กระบวนการเรียนจะดำเนินต่อไปแม้นักเรียนคนหนึ่งยังไม่เข้าใจเนื้อหาปัจจุบัน Without you เพิ่มความหมายของการไม่รวมคนนั้นไว้ด้วย ไม่ได้หมายถึงอาคารโรงเรียนกำลังเคลื่อนที่ แต่หมายถึงกระบวนการไม่รอผู้เรียน ผู้เรียนจึงอาจตามไม่ทัน โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้ X moves on without Y หมายถึง X ดำเนินต่อไปโดยไม่รอหรือไม่รวม Y

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยกริยาวลีสองคำจากบทนี้ที่หมายถึง “ดำเนินต่อไปยังขั้นถัดไป”: If we miss the final deadline, the project will ____ without us.

ดูคำตอบ

move on

And if you're doing well,

4:53

และหากคุณเรียนได้ดี

school holds you back. กริยาวลี

4:55

โรงเรียนก็จะรั้งคุณไว้

กริยาวลี

“hold someone back”: ขัดขวางความก้าวหน้าของใครบางคน

ในที่นี้ school holds you back หมายถึงระบบโรงเรียนทำให้คุณไม่สามารถก้าวหน้าได้เร็วเท่าที่ความสามารถของคุณทำได้ Hold someone back เป็นกริยาวลีที่หมายถึงจำกัดความก้าวหน้าหรือพัฒนาการของคนคนหนึ่ง ไม่ได้หมายถึงมีใครดึงตัวคนนั้นไว้จริง ๆ สำนวนนี้มีความหมายกว้างกว่าการทำให้นักเรียนเรียนซ้ำชั้น ในประโยคนี้ การที่ทุกคนต้องเรียนด้วยความเร็วเท่ากันเป็นสิ่งที่ทำให้ผู้เรียนที่ทำได้ดีต้องช้าลง

แบบฝึกหัด

ในประโยค “The fixed training schedule is holding Lena back,” holding Lena back หมายความว่าอะไร

  1. มันกำลังช่วยให้ Lena ก้าวหน้าเร็วขึ้น
  2. มันกำลังจำกัดความก้าวหน้าของ Lena
  3. มันกำลังดึงตัว Lena ให้ออกไปจริง ๆ
ดูคำตอบ

มันกำลังจำกัดความก้าวหน้าของ Lena

In the future,

4:57

ในอนาคต

I see every human using a digital Aristotle for their whole life.

4:57

ฉันเห็นมนุษย์ทุกคนใช้อริสโตเติลดิจิทัลไปตลอดชีวิตของพวกเขา

A tutor personalized to them,

5:01

ติวเตอร์ที่ถูกปรับให้เหมาะกับแต่ละคน,

teaching them exactly what they need to learn

5:03

สอนในสิ่งที่พวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้อย่างแท้จริง

when they're best ready for it.

5:05

เมื่อพวกเขาพร้อมที่สุดสำหรับสิ่งนั้น

And when that comes,

5:07

และเมื่อเวลานั้นมาถึง

we'll have both a better educational system ไวยากรณ์

5:08

เราจะมีทั้งระบบการศึกษาที่ดีขึ้น

and a better society.

5:10

และสังคมที่ดีขึ้นด้วย

ไวยากรณ์

“both a better educational system and a better society”: รวมผลลัพธ์สองอย่าง

Both ... and ... เชื่อมสองสิ่งเข้าด้วยกันและบอกว่ารวมทั้งสองสิ่งไว้ ในที่นี้ การคาดการณ์ครอบคลุมผลลัพธ์สองอย่าง คือระบบการศึกษาที่ดีขึ้นและสังคมที่ดีขึ้น ไม่ได้หมายถึงการเลือกระหว่างสองอย่างนี้ สองส่วนควรมีโครงสร้างขนานกัน ในประโยคนี้ ทั้งสองด้านใช้รูป a + better + นามวลี จึงทำให้คู่คำมีความสมดุลและเข้าใจง่าย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างคู่ที่แสดงว่ารวมข้อดีทั้งสองอย่างไว้: The update makes the app ____ faster ____ easier to use.

ดูคำตอบ

both · and

I want to thank YouTube EDU

5:15

ฉันอยากจะขอบคุณ YouTube EDU

and the people who ran

5:17

และผู้คนที่ดูแล

it for bringing me out to California กริยาวลี

5:17

มัน ที่พาฉันมาที่แคลิฟอร์เนีย

to meet up with these awesome people. กริยาวลี

5:19

เพื่อมาพบปะกับผู้คนที่ยอดเยี่ยมเหล่านี้

กริยาวลี

bring someone out to + สถานที่

ในโครงสร้าง bring someone out to a place คำว่า bring หมายถึงการทำให้หรือจัดการให้ใครคนหนึ่งเดินทางไปยังจุดหมาย ในประโยคนี้ bringing me out to California สื่อว่า YouTube EDU เชิญผู้พูดและช่วยจัดให้การเดินทางเกิดขึ้น out เพิ่มความรู้สึกของการเดินทางจากสถานที่ที่คนนั้นอยู่เป็นประจำไปยังสถานที่ที่ไกลออกไปหรือสถานที่จัดงาน ไม่ได้หมายถึงการพาออกจากในอาคารไปข้างนอก

แบบฝึกหัด

เทศกาลแห่งหนึ่งเชิญ Nina และจัดให้เธอเดินทางจากอีกเมืองหนึ่งไปเอดินบะระ ประโยคใดสื่อความหมายนี้ได้ดีที่สุด?

  1. The festival brought Nina out to Edinburgh.
  2. The festival took Nina out of Edinburgh.
  3. The festival brought Edinburgh out to Nina.
ดูคำตอบ

The festival brought Nina out to Edinburgh.

กริยาวลี

meet up with + คน

Meet up with someone หมายถึงการไปพบหรือมารวมตัวกับคนนั้น โดยปกติมีการนัดหมายไว้และเป็นการพบกันแบบไม่เป็นทางการหรือเพื่อสังคม ในคำบรรยายนี้หมายถึงการไปพบคนเหล่านั้นที่แคลิฟอร์เนีย ไม่ใช่การบังเอิญเจอกัน โครงสร้างคือ meet up with + คนหรือกลุ่ม โดย with ใช้นำหน้าคนที่เราไปพบ: meet up with these people.

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนไม่เป็นทางการสามคำที่หมายถึง “ไปพบกับ”: I'm going to ____ Sara at the café after school.

ดูคำตอบ

meet up with

I had more interesting conversations

5:21

ฉันได้มีบทสนทนาที่น่าสนใจมากมาย

over the space of a few days วลี

5:23

ในช่วงเวลาเพียงไม่กี่วัน

than I normally get to have

5:24

มากกว่าที่ฉันปกติจะได้มี

over the space of a few months.

5:25

ในช่วงเวลาหลายเดือน

วลี

over the space of a few days ... over the space of a few months: การเปรียบเทียบช่วงเวลา

over the space of + ช่วงเวลา หมายถึงตลอดช่วงเวลานั้น ในที่นี้ space หมายถึงระยะเวลา ไม่ใช่พื้นที่ทางกายภาพ การใช้วลีนี้ซ้ำทำให้เกิดการเปรียบเทียบที่ชัดเจนว่า มีบทสนทนาที่น่าสนใจสะสมขึ้นมากมายภายในไม่กี่วัน ขณะที่ตามปกติต้องใช้เวลาหลายเดือนจึงจะได้จำนวนเท่ากัน โครงสร้างนี้ใช้เปรียบเทียบสิ่งที่เกิดขึ้นหรือสะสมในสองช่วงเวลาได้

แบบฝึกหัด

เติมทั้งสองช่องด้วยโครงสร้าง over the space of + ช่วงเวลา ให้ตรงตามแบบ โดยใช้ three days ในช่องแรกและ three weeks ในช่องที่สอง We received more messages ____ than we usually receive ____.

ดูคำตอบ

over the space of three days · over the space of three weeks

If you want to see what the best of education

5:27

หากคุณต้องการดูว่าสิ่งที่ดีที่สุดของการศึกษา

looks like right now,

5:29

ในตอนนี้หน้าตาเป็นอย่างไร,

go check out their channels. กริยาวลี

5:29

ไปลองดูช่องของพวกเขาสิ

กริยาวลี

check out: คำชวนแบบไม่เป็นทางการให้ลองไปดู

check out หมายถึงดู เยี่ยมชม หรือสำรวจบางสิ่งเพื่อทำความรู้จักให้มากขึ้น เนื่องจากกรรมคือ their channels ประโยคนี้จึงชวนผู้ฟังให้ไปดูช่องเหล่านั้น ไม่ได้หมายถึงเช็กเอาต์ออกจากโรงแรมหรือจ่ายเงินที่ร้านค้า check out เป็นกริยาวลีที่แยกคำได้ คำนามวางไว้หลังวลีหรือระหว่างสองคำก็ได้: check out the channel / check the channel out แต่คำสรรพนามต้องอยู่ตรงกลาง: check it out

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยกริยาวลีสองคำที่หมายถึงดูหรือสำรวจ: If you enjoy drawing, ____ this art channel.

ดูคำตอบ

check out

And if you want to hear more on this topic,

5:31

และถ้าคุณต้องการฟังหัวข้อนี้เพิ่มเติม

I've put together a playlist of talks กริยาวลี

5:32

ฉันได้รวบรวมเพลย์ลิสต์ของการบรรยาย

กริยาวลี

put together a playlist of talks: รวบรวมการบรรยายเป็นเพลย์ลิสต์

ในที่นี้ put together หมายถึง “สร้างสิ่งหนึ่งขึ้นมาด้วยการเลือก รวบรวม และจัดระเบียบส่วนต่าง ๆ” ผู้พูดเลือกการบรรยายหลายรายการแล้วจัดเป็นเพลย์ลิสต์ ไม่ได้หมายถึงการนำสิ่งของมาต่อกันจริง ๆ รูป present perfect ใน I've put together บอกว่าเพลย์ลิสต์จัดเสร็จแล้วและพร้อมใช้งานตอนนี้ รูปแบบนี้ใช้กับสิ่งอื่นที่เกิดจากหลายส่วนได้ เช่น รายงาน ทีม หรือแผนงานกิจกรรม

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย put together ในรูปที่ต้องใช้หลัง I've ชุดข้อมูลที่จัดเสร็จแล้วพร้อมใช้งานตอนนี้: For the workshop, I've ____ a folder of useful articles.

ดูคำตอบ

put together

that I hope you like.

5:34

ที่ฉันหวังว่าคุณจะชอบ