อะไรอยู่ในกล่องนะ 🐷📦 นิทานเปปป้าพิก: บทเรียนภาษาอังกฤษ
Peppa Pig - Official Channel
ภาพรวมวิดีโอ: เป๊ปป้าและเพื่อนในกลุ่มเล่นเกมปาร์ตี้สามเกมเพื่อเก็บกุญแจสำหรับกล่องปริศนา พวกเขาทายสิ่งของจากการสัมผัส ตีปีญาตาให้แตก และเล่น Pass the Parcel ก่อนจะร่วมมือกันเปิดกล่องและพบว่ารางวัลคือบิสกิตคริสต์มาส ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. feels like jelly. — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เรียนรู้การใช้ feel like + คำนามเพื่อเปรียบเทียบความรู้สึกกับสิ่งของที่คุ้นเคย รูปแบบนี้ช่วยให้บรรยายพื้นผิว รสชาติ หรือความรู้สึกโดยรวมได้อย่างเป็นธรรมชาติเมื่อตรวจดูหรือพยายามทายว่าสิ่งนั้นคืออะไร 2. break them open — กริยาวลี: เข้าใจว่า break + กรรม + open หมายถึงการใช้แรงทำให้สิ่งหนึ่งเปิดออก โดยคำสรรพนามอย่าง them จะอยู่ระหว่างกริยากับคำที่บอกผลลัพธ์ จึงช่วยให้บอกวิธีเปิดภาชนะหรือสิ่งของคล้ายกันได้อย่างชัดเจน 3. Me three. — สำนวนและภาษาภาพพจน์: รู้จักมุกแบบเด็กที่ดัดแปลงจาก Me too เพื่อให้ผู้พูดคนที่สามบอกว่าตนเห็นด้วยเช่นกัน ความเข้าใจนี้ช่วยไม่ให้ตีความ three ตามตัวเลขตรง ๆ และช่วยให้ตามทันคำตอบขำขันที่จงใจไม่ใช้รูปแบบมาตรฐาน
คำอธิบายในบทเรียนนี้
feels so squishy: บอกลักษณะสัมผัสด้วย feel + คำคุณศัพท์
ในประโยคนี้ feels หมายถึง “เมื่อสัมผัสแล้วมีพื้นผิวแบบหนึ่ง” ไม่ใช่ “รู้สึกมีอารมณ์บางอย่าง” โครงสร้าง feel + คำคุณศัพท์ ใช้บอกสัมผัสของสิ่งของโดยตรง ส่วน squishy หมายถึงนุ่มและกดแล้วเปลี่ยนรูปได้ง่าย so ใช้เน้นคำคุณศัพท์ที่ตามมา feels so squishy จึงหมายถึงสิ่งนั้นสัมผัสแล้วนุ่มมากและกดให้เปลี่ยนรูปได้ง่าย
แบบฝึกหัด
เติมรูปที่ถูกต้องของ feel เพื่อให้ประโยคบอกสัมผัสสมบูรณ์: This cushion ____ soft.
ดูคำตอบ
feels
Peppa and her playgroup are playing lots of games today.
0:11เปปป้าและเพื่อนๆ ที่โรงเรียนกำลังเล่นเกมมากมายในวันนี้
feels like jelly: เปรียบเทียบความรู้สึกด้วย feel like + คำนาม
ในโครงสร้าง feel like + คำนาม คำว่า like ใช้นำสิ่งที่เอามาเปรียบเทียบ ในประโยคนี้ผู้พูดตัดสินจากการสัมผัสว่าพื้นผิวของสิ่งนั้นคล้าย jelly หรือเยลลี่ ไม่ได้หมายความว่าสิ่งนั้นเป็นเยลลี่จริง ๆ โครงสร้างนี้ยังใช้เปรียบเทียบความรู้สึกจากประสาทสัมผัสอื่นได้ด้วย โดยต้องดูบริบทรอบ ๆ ว่าหมายถึงประสาทสัมผัสใด
แบบฝึกหัด
ใช้ feel เติมประโยคเปรียบเทียบพื้นผิวให้สมบูรณ์: The toy ____ rubber.
ดูคำตอบ
feels like
Tastes like banana too: การละ it และ too ที่หมายถึง “ด้วย”
ในการพูดแบบไม่เป็นทางการ Tastes like banana เป็นรูปย่อของ It tastes like banana ประธานที่ละไว้แต่เข้าใจกันคือ it และ tastes เป็นคำกริยารูปเอกพจน์บุรุษที่สาม ไม่ใช่คำนามพหูพจน์ Too ที่ท้ายประโยคหมายถึง “ด้วย” หรือ “เช่นกัน” ใช้เพิ่มข้อสังเกตว่า หลังจากสิ่งที่พูดไปก่อนหน้าแล้ว รสชาติก็เหมือนกล้วยด้วย
แบบฝึกหัด
เพื่อนพูดว่า 'This drink smells like apple.' หลังจากชิมแล้ว ให้เติมคำตอบแบบไม่เป็นทางการโดยใช้ taste like แบบละประธาน: '____ apple too.'
ดูคำตอบ
Tastes like
Your go: go ที่เป็นคำนามหมายถึง “ตาของคุณ”
ในเกมหรือกิจกรรมที่ทำตามลำดับ go สามารถเป็นคำนามที่หมายถึงโอกาสหนึ่งครั้งในการลงมือทำ Your go เป็นวิธีพูดสั้น ๆ แทน It's your go หรือ It's your turn Pedro คือผู้ที่ผู้พูดกำลังเรียก ที่นี่ go ไม่ใช่คำกริยา และไม่ได้สั่งให้เขาเคลื่อนที่หรือออกไป
แบบฝึกหัด
ในเกมกระดาน ให้เติมสำนวนแบบไม่เป็นทางการสองคำที่มี go และหมายถึง 'It is your turn': '____, Leo.'
ดูคำตอบ
Your go
don't want to เพื่อบอกว่าไม่อยากทำ
don't want to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกว่าคนคนหนึ่งไม่เต็มใจทำสิ่งหนึ่ง ในที่นี้ don't want to touch หมายความว่าผู้พูดสามารถแตะได้ แต่เลือกไม่แตะเพราะรู้สึกว่าไม่น่าแตะ But ที่ขึ้นต้นประโยคแสดงความขัดแย้งกับสิ่งที่คาดไว้ คือกิจกรรมควรดำเนินต่อ แต่ผู้พูดไม่อยากเข้าร่วม โครงสร้างนี้พูดถึงความเต็มใจ ไม่ใช่ความสามารถ
แบบฝึกหัด
ใช้วลีเป้าหมายเติมประโยคให้สมบูรณ์: I ____ hold the spider.
ดูคำตอบ
don't want to
It'll be okay เพื่อปลอบให้อีกฝ่ายสบายใจ
It'll be okay เป็นคำพูดที่ใช้บ่อยเพื่อปลอบคนที่กังวลหรือลังเล ในประโยคนี้ ผู้พูดกำลังช่วยให้อีกฝ่ายสงบและให้กำลังใจให้ทำต่อ ไม่ได้กำลังทำนายอนาคตอย่างละเอียด It'll เป็นรูปย่อของ it will วลีนี้ชี้ว่าสถานการณ์น่าจะจบลงอย่างปลอดภัยหรือเป็นที่ยอมรับได้ แต่หน้าที่หลักในการสนทนาคือการให้กำลังใจทางอารมณ์
แบบฝึกหัด
ใช้คำปลอบเป้าหมายเติมประโยคให้สมบูรณ์: You seem nervous, but ____.
ดูคำตอบ
it'll be okay
made of metal: บอกวัสดุ
ในประโยคนี้ made of metal บอกว่าสิ่งของนั้นประกอบด้วยวัสดุอะไร รูปแบบ be made of + material เป็นรูปแบบที่ใช้บอกวัสดุของสิ่งของได้ทั่วไป คำว่า cold และ made of metal เชื่อมกันหลัง it's โดยมีความหมายเต็มว่า it is cold, and it is made of metal ในที่นี้ made of บอกคุณสมบัติของสิ่งของที่ทำเสร็จแล้ว ไม่ได้เน้นการลงมือผลิต
แบบฝึกหัด
เติมคำบอกวัสดุด้วย made of: The spoon is ____ metal.
ดูคำตอบ
made of
Well done: ใช้ชมเมื่อทำสำเร็จ
Well done เป็นวลีตายตัวที่ใช้ชมคนที่ทำบางอย่างได้สำเร็จ ในที่นี้เป็นการแสดงความชื่นชมหลังจาก Pedro ตอบถูก ให้จำสองคำนี้เป็นวลีที่สมบูรณ์หนึ่งวลี สามารถพูด Well done! เพียงอย่างเดียว หรือเติมชื่อผู้ฟังเหมือนใน Well done, Pedro. ก็ได้
แบบฝึกหัด
เติมวลีชมแบบตายตัวหลังจากเพื่อนทำสำเร็จ: Well ____!
ดูคำตอบ
done
key to a special mystery box: เชื่อมกุญแจกับสิ่งที่กุญแจเปิดได้
ใน key to a special mystery box คำว่า to เชื่อม key เข้ากับสิ่งที่กุญแจดอกนั้นเปิดได้ ไม่ได้แสดงการเคลื่อนที่ไปทางกล่อง รูปแบบคือ key to + คำนาม รูปแบบเดียวกันใช้ในความหมายเชิงนามธรรมได้ เช่น the key to success หมายถึงปัจจัยสำคัญที่ทำให้ความสำเร็จเกิดขึ้นได้ ไม่ใช่กุญแจโลหะ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกได้อย่างเป็นธรรมชาติว่ากุญแจจริงใช้เปิดกล่องใบไหน
- This is the key to the blue box.
- This is the key at the blue box.
- This is the key toward the blue box.
ดูคำตอบ
This is the key to the blue box.
You need to find two more to unlock the prize. ไวยากรณ์
1:11พวกเธอต้องหาอีกสองดอกเพื่อปลดล็อกของรางวัล
need to find ... to unlock the prize: การกระทำที่จำเป็นและจุดประสงค์
ใน need to find คำว่า need ตามด้วย to + คำกริยารูปพื้นฐาน ส่วนนี้บอกการกระทำที่จำเป็น คือ find ใน to unlock the prize โครงสร้าง to + คำกริยารูปพื้นฐานบอกจุดประสงค์ของการหาเพิ่มอีกสองดอก ประโยคนี้จึงมีรูปแบบ need to + การกระทำ ... to + จุดประสงค์ และ to สองตำแหน่งทำหน้าที่ต่างกัน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ need to เพื่อบอกการกระทำที่จำเป็น และใช้วลี to ตอนท้ายเพื่อบอกจุดประสงค์ของการกระทำนั้น
- You press the green button because the machine needs to start.
- You need to press the green button to start the machine.
- You need the green button to start the machine.
ดูคำตอบ
You need to press the green button to start the machine.
two more: ใช้ number + more เพื่อบอกจำนวนที่เพิ่มขึ้น
two more หมายถึง “เพิ่มอีกสองชิ้น” หรือ “ต้องการอีกสองชิ้น” นั่นคือยังต้องการอีกสองชิ้นนอกเหนือจากที่มีอยู่แล้ว ในประโยคนี้ สิ่งที่กำลังหาทราบได้จากบริบทก่อนหน้า จึงใช้ two more โดยไม่ต้องมีคำนามตามหลัง ใช้โครงสร้าง number + more เพื่อบอกจำนวนที่เพิ่มขึ้น เช่น one more key, two more pages และ three more minutes โดยวางตัวเลขไว้หน้า more
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำสองคำพอดีเพื่อสื่อว่ายังต้องการจานเพิ่มอีกสองใบ ใช้โครงสร้าง number + more เขียนตัวเลขเป็นคำภาษาอังกฤษ และละคำนามที่ซ้ำ: We already have three plates, but we need ____.
ดูคำตอบ
two more
of course: ยืนยันสิ่งที่เป็นธรรมชาติหรือเป็นไปตามคาด
of course แสดงว่าผู้พูดมองว่าคำตอบนั้นเป็นเรื่องธรรมดา เป็นไปตามที่คาด หรือเห็นได้ชัด ในที่นี้ใช้เพื่อยืนยันอย่างสบาย ๆ ว่าการกระทำต่อไปจะเกิดขึ้นในเกมถัดไป ไม่ได้เพียงบอกสถานที่โดยไม่มีท่าทีใด ๆ วลีนี้ไม่ได้แค่ตอบว่าใช่หรือให้ข้อมูลเท่านั้น แต่ยังแสดงมุมมองของผู้พูดว่าคำตอบนั้นไม่น่าแปลกใจด้วย
แบบฝึกหัด
ตัดสินข้อความนี้: หลังคำถามที่จริงใจ การพูด of course ด้วยน้ำเสียงแข็งอาจฟังดูไม่อดทน เพราะสื่อว่าคำตอบควรจะเห็นได้ชัดอยู่แล้ว
- จริง
- เท็จ
ดูคำตอบ
จริง
piñatas: อุปกรณ์งานปาร์ตี้ที่มีของเซอร์ไพรส์อยู่ข้างใน
piñata คือของตกแต่งสำหรับงานปาร์ตี้ ซึ่งมักทำจากกระดาษและมีลูกกวาด ของขวัญชิ้นเล็ก หรือของเซอร์ไพรส์อื่น ๆ อยู่ข้างใน ในเกมปาร์ตี้ ผู้คนจะตีมันจนแตกและของข้างในตกออกมา ในประโยคนี้ piñatas เป็นรูปพหูพจน์และหมายถึงสิ่งของที่ตีให้แตกเพื่อเปิดดูของข้างในได้ ไม่ได้หมายถึงกล่องธรรมดาหรืออาหาร
แบบฝึกหัด
piñata หมายถึงอะไรในบริบทนี้?
- ผลไม้รสหวานที่เสิร์ฟในงานปาร์ตี้
- ของตกแต่งสำหรับงานปาร์ตี้ที่มีขนมอยู่ข้างในและใช้ตีให้แตก
- กล่องสำหรับเก็บอุปกรณ์กีฬา
ดูคำตอบ
ของตกแต่งสำหรับงานปาร์ตี้ที่มีขนมอยู่ข้างในและใช้ตีให้แตก
You have to find the exciting surprises inside. ไวยากรณ์
1:26พวกเธอต้องหาเซอร์ไพรส์ที่น่าตื่นเต้นข้างใน
have to find: การบอกว่าต้องทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
have to + คำกริยารูปพื้นฐาน หมายความว่าจำเป็นต้องทำการกระทำนั้น ใน have to find คำว่า find ยังคงเป็นรูปพื้นฐาน และทั้งวลีหมายความว่าคุณจำเป็นต้องหาอะไรบางอย่างให้เจอ ในที่นี้ ผู้พูดกำลังบอกเป้าหมายของเกม คำว่า have เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้าง have to ที่แสดงข้อกำหนด ไม่ได้หมายถึงการมีหรือเป็นเจ้าของ
แบบฝึกหัด
เติมกฎให้สมบูรณ์โดยใช้ have to: You ____ find all five stars before time runs out.
ดูคำตอบ
have to
You break them open with these soft foam bats. กริยาวลี
1:32พวกเธอต้องตีมันให้แตกด้วยไม้ตีโฟมนุ่มๆ พวกนี้
break them open: ตำแหน่งคำสรรพนามในโครงสร้างการกระทำและผลลัพธ์
Break + กรรม + open หมายถึงใช้แรงทำให้สิ่งหนึ่งแตกจนอยู่ในสภาพเปิด ในที่นี้ open เป็นส่วนเติมเต็มบอกผล โดยบอกว่า them อยู่ในสภาพใดหลังจากการกระทำ break เนื่องจาก them เป็นคำสรรพนาม จึงต้องวางไว้ระหว่าง break กับ open: break them open โครงสร้าง “การกระทำ + กรรม + ผลลัพธ์” แบบนี้พบได้ใน push it shut และ pull it apart เช่นกัน
แบบฝึกหัด
ใช้ break + it + open เติมประโยคให้สมบูรณ์: The cardboard tube was sealed, so we had to ____.
ดูคำตอบ
break it open
full of snow: โครงสร้าง be full of
Be full of + คำนาม หมายถึงภาชนะ สถานที่ หรือสิ่งของมีบางอย่างอยู่เป็นจำนวนมาก และมักเหลือที่ว่างเพียงเล็กน้อย ในประโยคนี้ snow คือสิ่งที่อยู่เต็มข้างใน คำบุพบท of เป็นส่วนที่จำเป็นของโครงสร้างนี้ ต้องพูดว่า full of snow ไม่ใช่ full snow
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปของ be full of ที่สอดคล้องกับประธาน: The basket ____ apples.
ดูคำตอบ
is full of
did it: ทำภารกิจท้าทายสำเร็จ
ในประโยคนี้ did it หมายถึง “ทำภารกิจท้าทายสำเร็จ” ไม่ใช่แค่ “ทำบางอย่าง” โดย it อ้างถึงเป้าหมายที่ทุกคนในสถานการณ์เข้าใจอยู่แล้ว did เป็นรูปอดีตของ do ผู้พูดจึงบอกว่าเป้าหมายนั้นเสร็จสิ้นแล้ว เมื่อพูด I did it! ทันทีหลังจากทำสำเร็จ มักสื่อถึงความตื่นเต้น ภูมิใจ หรือโล่งใจ
แบบฝึกหัด
เด็กคนหนึ่งต่อจิ๊กซอว์ยาก ๆ สำเร็จในที่สุด แล้วพูดว่า “I did it!” เด็กหมายความว่าอย่างไร?
- ฉันทำมันตก
- ฉันทำสำเร็จแล้ว!
- ฉันจะลองทีหลัง
ดูคำตอบ
ฉันทำสำเร็จแล้ว!
Only one more to go: เหลืออีกหนึ่งอย่าง
Only one more to go หมายถึงยังมีรายการ ขั้นตอน หรือเป้าหมายอีกหนึ่งอย่างที่ยังไม่เสร็จ Only เน้นว่าจำนวนที่เหลือน้อย จึงใกล้เสร็จแล้ว ในที่นี้ to go หมายถึง “สิ่งที่ยังเหลือก่อนจะครบทั้งหมด” ไม่ได้หมายถึงการเดินทางไปที่อื่น คำนามที่ละไว้เข้าใจได้จากบริบท เช่น คำถาม กุญแจ หรือรอบอีกหนึ่งรายการ
แบบฝึกหัด
แบบทดสอบมีสิบข้อ Leo ตอบไปแล้วเก้าข้อ เติมข้อความบอกความคืบหน้าด้วยวลีเป้าหมาย: Only ____.
ดูคำตอบ
one more to go
Pass the Parcel: เกมปาร์ตี้สำหรับเด็ก
Pass the Parcel เป็นชื่อเกมสำหรับงานปาร์ตี้ของเด็ก ซึ่งเป็นที่รู้จักกันดีโดยเฉพาะในสหราชอาณาจักร ระหว่างที่เพลงเล่น ผู้เล่นจะส่งห่อพัสดุที่หุ้มไว้หลายชั้นต่อกัน เมื่อเพลงหยุด คนที่ถือห่ออยู่จะแกะกระดาษออกหนึ่งชั้น ในประโยคนี้ วลีที่ขึ้นต้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่เป็นชื่อเกม ไม่ใช่เพียงคำสั่งให้ส่งพัสดุให้คนอื่น การรู้ภูมิหลังนี้ช่วยใหเข้าใจว่าทำไมตอนเพลงหยุดจึงสำคัญ และทำไมผู้เล่นอาจคิดว่าตนเองชนะแล้ว
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ Pass the Parcel เป็นชื่อของอะไร
- คำสั่งให้ส่งพัสดุให้ใครบางคน
- บริการจัดส่งไปรษณีย์
- เกมปาร์ตี้ของเด็กที่ใช้เพลงและห่อพัสดุ
ดูคำตอบ
เกมปาร์ตี้ของเด็กที่ใช้เพลงและห่อพัสดุ
Me three: คำตอบล้อเล่นที่ต่อจาก Me too
Me three เป็นคำตอบแบบล้อเล่นที่ใช้หลังจากมีคนพูด Me too ไปแล้ว เนื่องจาก too ออกเสียงเหมือนเลข two ทุกประการ คนที่สามที่เห็นด้วยจึงพูด three เพื่อต่อเป็นลำดับตัวเลขแบบขำ ๆ ความหมายจริงยังคงเป็น “ฉันก็เห็นด้วย” หรือ “ฉันก็เหมือนกัน” นี่เป็นการเล่นคำโดยตั้งใจ ไม่ใช่รูปแบบไวยากรณ์มาตรฐานสำหรับบอกว่าเห็นด้วย
แบบฝึกหัด
เติมคำตอบแบบล้อเล่นเพื่อให้มุกตัวเลขสมบูรณ์: A: I love this game. B: Me too. C: ____!
ดูคำตอบ
Me three
thought I won: ความเชื่อก่อนหน้านี้
thought เป็นรูปอดีตของ think และในที่นี้ตามด้วยอนุประโยค I won ซึ่งบอกเนื้อหาของความคิด โครงสร้าง thought + อนุประโยคใช้บอกสิ่งที่ผู้พูดเคยเชื่อก่อนหน้านี้ ในการตอบแบบนี้ รูปอดีตมักสื่อว่าข้อมูลใหม่ทำให้ความเชื่อนั้นเปลี่ยนไปหรือถูกตั้งข้อสงสัย ใช้ I thought + อนุประโยคเมื่อต้องการย้อนพูดถึงข้อสันนิษฐานเดิม โดยเฉพาะเมื่อภายหลังพบว่าไม่ถูกต้อง
แบบฝึกหัด
เติมรูปอดีตของ think เพื่อแสดงความเชื่อเดิมที่ผิด: I ____ the shop closed at six, but it closes at eight.
ดูคำตอบ
thought
have found all three keys: ผลที่สำคัญในปัจจุบัน
have found เป็นรูป present perfect โดย have เป็นกริยาช่วย และ found เป็นกริยาช่อง past participle ของ find โครงสร้างนี้บอกว่าการค้นหาเสร็จแล้ว และ have ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง «มี» ผลที่เสร็จสมบูรณ์มีความสำคัญในตอนนี้ เพราะพบกุญแจครบทั้งสามดอกแล้ว จึงเริ่มขั้นตอนถัดไปได้ present perfect มักเชื่อมการกระทำที่เสร็จแล้วกับผลหรือการตัดสินใจในปัจจุบัน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป present perfect ของ find: They ____ ____ every clue, so they can open the box now.
ดูคำตอบ
have · found
it's time to find out: ได้เวลาค้นหาคำตอบแล้ว
It's time to + กริยารูปพื้นฐาน หมายถึงตอนนี้เป็นเวลาที่เหมาะจะทำบางอย่าง ในประโยคนี้ โครงสร้างดังกล่าวพาเรื่องไปยังขั้นต่อไป คือการเปิดเผยว่ารางวัลคืออะไร Find out หมายถึงการได้รู้หรือค้นพบข้อมูลที่ยังไม่เคยรู้มาก่อน ไม่ได้หมายถึงการหาตำแหน่งของสิ่งของ ดังนั้น find out their prize จึงหมายถึงการดูว่าพวกเขาได้รับรางวัลอะไร
แบบฝึกหัด
ใช้วลีภาษาอังกฤษที่เน้นไว้ในตัวอย่างเพื่อเติมประโยคใหม่ให้สมบูรณ์: ____ which team won.
ดูคำตอบ
It's time to find out
Christmas biscuits: ความหมายของ biscuits ในภาษาอังกฤษแบบบริติช
ในภาษาอังกฤษแบบบริติช biscuits มักหมายถึงขนมอบชิ้นเล็กที่โดยทั่วไปมีเนื้อกรอบ และหลายชนิดมีรสหวาน Christmas biscuits คือบิสกิตหรือคุกกี้ที่ทำหรือตกแต่งสำหรับเทศกาลคริสต์มาส ในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน biscuit มักหมายถึงอาหารอบที่นุ่มและคล้ายขนมปัง เนื่องจากรายการนี้ใช้ภาษาอังกฤษแบบบริติช วลีนี้จึงหมายถึงคุกกี้หรือบิสกิตกรอบสำหรับคริสต์มาส ไม่ใช่ biscuit แบบอเมริกัน
แบบฝึกหัด
ในบริบทของรายการเด็กจากอังกฤษนี้ Christmas biscuits หมายถึงอะไร
- Biscuits แบบอเมริกันที่นุ่มและคล้ายขนมปัง
- คุกกี้เทศกาลหรือบิสกิตกรอบ
- เค้กคริสต์มาส
ดูคำตอบ
คุกกี้เทศกาลหรือบิสกิตกรอบ
all did it together: ยกความดีความชอบให้ทั้งกลุ่ม
ใน You all did it together คำว่า all ทำให้ you หมายรวมถึงสมาชิกทุกคนในกลุ่ม ส่วน together แสดงว่าผลสำเร็จนั้นเกิดจากความร่วมมือ Pedro คือคนที่ผู้พูดเรียกชื่อเพื่อพูดด้วยโดยตรง ไม่ได้หมายความว่าเขาเป็นคนเดียวที่ทำสำเร็จ ประโยคนี้ไม่ได้แค่บอกว่างานเสร็จแล้ว แต่ยังเปลี่ยนคำชมจากคนคนเดียวไปสู่ทั้งกลุ่มอย่างนุ่มนวล แนวคิดที่นำไปใช้ได้ในสถานการณ์อื่นคือ all บอกว่าใครบ้างมีส่วนร่วมในความสำเร็จ และ together เน้นว่าพวกเขาทำสำเร็จด้วยการร่วมมือกัน
แบบฝึกหัด
ใน You all did it together ผู้พูดกำลังเน้นอะไร?
- ทั้งกลุ่มมีส่วนร่วมในความสำเร็จและได้รับความดีความชอบร่วมกัน
- เปโดรทำทุกอย่างคนเดียว
- ผู้พูดไม่แน่ใจว่างานเสร็จหรือยัง
ดูคำตอบ
ทั้งกลุ่มมีส่วนร่วมในความสำเร็จและได้รับความดีความชอบร่วมกัน