ปอดทำงานอย่างไร? - Emma Bryce: บทเรียนภาษาอังกฤษ
TED-Ed
ภาพรวมวิดีโอ: วิดีโอนี้อธิบายว่าระบบประสาทอัตโนมัติควบคุมการหายใจโดยที่เราไม่ต้องตั้งใจได้อย่างไร เนื้อหาติดตามอากาศผ่านทางเดินหายใจที่แตกแขนงไปยังถุงลม ซึ่งออกซิเจนจะเข้าสู่เลือดและคาร์บอนไดออกไซด์จะออกจากเลือด ก่อนที่การหายใจออกจะเริ่มวงจรรอบใหม่ ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. Like any machinery, — การเรียบเรียงเรื่อง การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: เรียนรู้การใช้อุปมากับเครื่องจักรที่คุ้นเคยเพื่อแนะนำระบบชีวภาพว่าเป็นชุดของส่วนประกอบเฉพาะทางที่เริ่มทำงานด้วยกลไกควบคุม คุณสามารถใช้คำเปิดแบบนี้เพื่อช่วยให้ผู้ฟังนึกภาพกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ที่ไม่คุ้นเคยได้ก่อนอธิบายส่วนประกอบแต่ละส่วน 2. At the end of each bronchiole is a little air sac called an alveolus, — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: สังเกตโครงสร้างกลับคำที่นำสถานที่ขึ้นก่อน แล้ววางสิ่งที่อยู่ ณ ตำแหน่งนั้นไว้หลังคำกริยา รูปแบบนี้ช่วยให้คุณบรรยายกายวิภาค แผนภาพ และการจัดวางเชิงพื้นที่ พร้อมนำความสนใจจากตำแหน่งไปสู่วัตถุได้อย่างเป็นธรรมชาติ 3. have got it covered. — สำนวนและถ้อยคำเชิงเปรียบเทียบ: เข้าใจคำพูดปลอบใจแบบสนทนานี้ว่าคนหรือระบบสามารถรับผิดชอบและจัดการเรื่องนั้นได้ดี จึงไม่จำเป็นต้องกังวลอีก คุณสามารถใช้ปิดคำอธิบายด้วยน้ำเสียงผ่อนคลายและมั่นใจ แทนที่จะเพียงบอกว่างานนั้นอยู่ภายใต้การควบคุม
คำอธิบายในบทเรียนนี้
Many of us have hundreds of things on our minds at any moment, สำนวน
0:06หลายคนมีเรื่องในหัวเป็นร้อยเรื่องในทุกๆ ช่วงเวลา
on our minds: ความคิดที่ครองความสนใจของเรา
on our minds หมายถึงมีหลายสิ่งกำลังครองความสนใจของเรา หรือยังคงอยู่ในความคิดของเรา เป็นการใช้ในเชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายความว่าสิ่งเหล่านั้นอยู่เหนือจิตใจจริง ๆ โครงสร้างที่ใช้ทั่วไปคือ have something on one's mind ให้เปลี่ยนคำแสดงความเป็นเจ้าของตามบุคคล เช่น on my mind หรือ on our minds วลีนี้อาจสื่อถึงความกังวลหรือความกดดัน แต่ก็อาจหมายเพียงว่ามีหลายสิ่งที่ต้องจำ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีจากบทเรียนที่หมายถึงครองความคิดของฉัน: After hearing the news, I had it ____ all day.
ดูคำตอบ
on my mind
often struggling to keep track of everything we need to do. วลี
0:10มักจะดิ้นรนเพื่อจดจำทุกสิ่งที่เราต้องทำ
keep track of: ติดตามหรือจดจำอย่างต่อเนื่อง
keep track of หมายถึงการรับรู้หรือบันทึกสถานะ จำนวน ตำแหน่ง หรือความคืบหน้าของบางสิ่งอย่างต่อเนื่อง ในประโยคนี้หมายถึงการจำสิ่งที่ต้องทำทั้งหมดและคอยรับรู้อยู่เสมอ เป็นกริยาวลีตายตัวในรูป keep track of + คำนามหรือคำสรรพนาม เช่น keep track of time หรือ keep track of it คำว่า track ในที่นี้มีความหมายเชิงนามธรรม ไม่ได้หมายถึงลู่วิ่ง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีตายตัวจากบทเรียนที่หมายถึงติดตามอย่างต่อเนื่อง: This chart helps us ____ our reading progress.
ดูคำตอบ
keep track of
worry about remembering: โครงสร้าง about + -ing
ใน worry about remembering คำว่า about เป็นคำบุพบท เมื่อกล่าวถึงการกระทำหลังคำบุพบท ภาษาอังกฤษมักใช้กริยารูป -ing ดังนั้น remember จึงเปลี่ยนเป็น remembering ตามรูปแบบ worry about doing something ตรงนี้ remembering ใช้เรียกการกระทำว่า “การจำ” ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของรูปกาลต่อเนื่อง วลีปฏิเสธ don't have to worry about remembering หมายถึงไม่จำเป็นต้องกังวลว่าจะต้องจำสิ่งนั้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้ worry about และรูปที่ถูกต้องของ forget: Maya doesn't ____ her lines because she practices every day.
ดูคำตอบ
worry about forgetting
you transport oxygen to the body's cells to keep them working
0:20คุณขนส่งออกซิเจนไปยังเซลล์ของร่างกายเพื่อให้พวกมันทำงานต่อไป
and clear your system of the carbon dioxide that this work generates. วลี
0:23และกำจัดคาร์บอนไดออกไซด์ที่เกิดจากการทำงานนี้ออกจากระบบของคุณ
clear your system of the carbon dioxide: โครงสร้าง clear A of B
ใน clear your system of the carbon dioxide โครงสร้าง clear A of B หมายถึง “กำจัด B ออกจาก A” โดย A คือสถานที่ ภาชนะ หรือระบบที่ถูกทำให้สะอาด และ B คือสิ่งที่ไม่ต้องการซึ่งถูกกำจัดออก ในประโยคนี้ your system คือ A และ the carbon dioxide คือ B คำว่า clear ในโครงสร้างนี้หมายถึง “กำจัดออก” ไม่ได้หมายถึง “ทำให้บางสิ่งเข้าใจง่าย”
แบบฝึกหัด
ประโยคใดหมายถึงตัวกรองกำจัดสิ่งสกปรกออกจากน้ำ และใช้ clear A of B ได้ถูกต้อง
- The filter clears the water of dirt.
- The filter clears dirt from the water.
- The filter clears the dirt of water.
ดูคำตอบ
The filter clears the water of dirt.
in other words: กล่าวแนวคิดเดิมด้วยถ้อยคำใหม่
in other words เป็นสัญญาณว่าผู้พูดกำลังกล่าวใจความเดิมใหม่ โดยส่วนที่ตามมาจะสื่อแนวคิดหลักเดิมให้ชัดเจน สั้น หรือเข้าใจตรงไปตรงมามากขึ้น ในประโยคนี้ keeps the body alive สรุปคำอธิบายก่อนหน้าเกี่ยวกับหน้าที่ของการหายใจให้สั้นลง in other words ใช้จัดระเบียบข้อมูลเดิม ไม่ได้เพิ่มข้อกล่าวอ้างใหม่ที่แยกออกมา ในประโยคนี้วลีถูกแทรกเป็นข้อความประกอบและคั่นด้วยจุลภาค แต่ก็สามารถวางไว้ต้นประโยคได้เช่นกัน
แบบฝึกหัด
เลือกคำเชื่อมที่แสดงว่าข้อความที่สองเป็นการกล่าวข้อความแรกใหม่: The meeting is mandatory. _____, everyone must attend.
- However
- In other words
- For example
ดูคำตอบ
In other words
So how do we accomplish this crucial and complex task
0:31แล้วเราจะทำงานที่สำคัญและซับซ้อนนี้ให้สำเร็จได้อย่างไร
without even thinking about it: ทำโดยอัตโนมัติ
โครงสร้าง without + -ing แสดงว่าการกระทำหนึ่งไม่ได้เกิดขึ้นระหว่างที่ทำการกระทำหลัก ในที่นี้ without even thinking about it หมายถึงทำงานนั้นสำเร็จโดยไม่ต้องคิดอย่างมีสติ Even เน้นความหมายเชิงปฏิเสธให้หนักขึ้น คือไม่จำเป็นต้องทำแม้แต่ขั้นตอนเล็ก ๆ อย่างการคิด ส่วน it อ้างถึงงานที่กล่าวไปแล้ว วลีทั้งหมดมักใช้บรรยายกระบวนการของร่างกายที่เกิดขึ้นอัตโนมัติ นิสัย หรือทักษะที่ทำได้ง่ายขึ้นเพราะการฝึกฝน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายห้าคำที่หมายถึง “โดยไม่ต้องคิดอย่างมีสติ”: After years of practice, Noah can tie the knot ____.
ดูคำตอบ
without even thinking about it
The answer lies in ...: ชี้ว่าคำอธิบายที่แท้จริงอยู่ที่ใด
ในประโยคนี้ The answer lies in ... หมายถึงคำอธิบายหรือหัวใจสำคัญอยู่ที่บางสิ่ง คำว่า lies ไม่ได้บอกว่ามีสิ่งหนึ่งกำลังนอนอยู่ในสถานที่ใด รูปแบบนี้นำความสนใจของผู้อ่านไปยังปัจจัยที่จะอธิบายคำถาม หลัง in ใช้คำนามหรือกลุ่มคำนาม เช่น the respiratory system หรือ better planning
แบบฝึกหัด
ใช้รูปที่ถูกต้องของ lie in เติมประโยคให้สมบูรณ์: The key ____ checking the details carefully.
ดูคำตอบ
lies in
Like any machinery, ...: เริ่มคำอธิบายด้วยการเปรียบเทียบ
Like any machinery, เปรียบระบบหายใจกับเครื่องจักรก่อนอธิบายส่วนประกอบและตัวกระตุ้น การเปรียบเทียบนี้ทำให้ผู้อ่านมีแบบจำลองที่คุ้นเคยเพื่อใช้ทำความเข้าใจระบบที่ไม่คุ้นเคย ตรงนี้ like เป็นคำบุพบทที่หมายถึง “คล้ายกับ” ไม่ใช่คำกริยาที่หมายถึง “ชอบ” วลีเปิดประโยคจัดลำดับข้อมูลโดยเริ่มจากการเปรียบเทียบ แล้วจึงบอกลักษณะที่สอดคล้องกัน
แบบฝึกหัด
วลีเปิดประโยค Like any machinery ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?
- บอกว่าผู้พูดชอบเครื่องจักร
- เปรียบระบบหายใจกับเครื่องจักร เพื่อให้เข้าใจส่วนประกอบและตัวกระตุ้นได้ง่ายขึ้น
- บอกว่าระบบหายใจเป็นเครื่องจักรจริง ๆ
ดูคำตอบ
เปรียบระบบหายใจกับเครื่องจักร เพื่อให้เข้าใจส่วนประกอบและตัวกระตุ้นได้ง่ายขึ้น
consists of: บอกว่าส่วนใดประกอบกันเป็นภาพรวม
consists of หมายถึง “ประกอบด้วย” ในประโยคนี้ it หมายถึงสิ่งที่เป็นภาพรวม ส่วน specialized components หมายถึงส่วนต่าง ๆ ที่ประกอบกันเป็นสิ่งนั้น ใช้โครงสร้าง “สิ่งที่เป็นภาพรวม + consist(s) of + ส่วนประกอบ” โครงสร้างนี้พบบ่อยเป็นพิเศษในคำนิยามและคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์หรือทางเทคนิคที่แจกแจงส่วนประกอบของสิ่งหนึ่ง
แบบฝึกหัด
ใช้รูปที่ถูกต้องของ consist of: The emergency kit ____ a flashlight, water, and bandages.
ดูคำตอบ
consists of
Here, the components are the structures and tissues
0:45ที่นี่ ส่วนประกอบต่างๆ คือโครงสร้างและเนื้อเยื่อ
making up: วลี -ing ที่หมายถึง “ประกอบกันเป็น”
ในที่นี้ making up หมายถึง “ประกอบกันเป็น” หรือ “ก่อให้เกิด” โดย structures and tissues คือส่วนต่าง ๆ และ the lungs คือสิ่งที่เป็นภาพรวมซึ่งส่วนเหล่านั้นประกอบขึ้น making up the lungs เป็นวลี participle รูป -ing ที่ขยาย structures and tissues และสามารถขยายเป็น that make up the lungs ได้
แบบฝึกหัด
ใช้รูป -ing ของ make up ในความหมายว่า “ประกอบกันเป็น”: The islands ____ the chain are all volcanic.
ดูคำตอบ
making up
as well as: เพิ่มรายการอีกอย่างที่เป็นชนิดเดียวกัน
ในที่นี้ as well as เพิ่มรายการอีกอย่างที่เป็นชนิดเดียวกัน กล่าวคือ มีการรวมอวัยวะอื่น ๆ ในระบบหายใจเพิ่มจากสิ่งที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ ใน A as well as B ส่วน A มักเป็นข้อมูลหลัก ส่วน B เป็นข้อมูลที่เติมเข้ามา วลีนี้มีความหมายใกล้กับ and แต่ไม่ได้เน้น A และ B เท่ากันเสมอไป
แบบฝึกหัด
ใช้วลีจากบทเรียนนี้เพื่อเพิ่มหนังสืออีกประเภทหนึ่ง: The library has comics ____ history books.
ดูคำตอบ
as well as
to get this machine moving: get + กรรม + -ing
To get this machine moving หมายถึงทำให้ระบบนี้เริ่มทำงาน this machine หมายถึงระบบหายใจที่ถูกอธิบายเปรียบเหมือนเครื่องจักร ส่วน to ที่อยู่ข้างหน้าแสดงจุดประสงค์ คือเราต้องใช้ระบบประสาทอัตโนมัติเพื่อทำให้ระบบนี้ทำงาน ในโครงสร้าง get + กรรม + -ing รูป -ing บอกกิจกรรมหรือสภาวะที่กรรมถูกทำให้เข้าไปอยู่ moving ในที่นี้เป็นส่วนเติมเต็มของกรรม ไม่ใช่กริยาหลัก และหมายถึงทำงาน ไม่ใช่เคลื่อนที่จากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย get + กรรม + -ing โดยใช้ the players และกริยา move: The coach used a quick game to ____.
ดูคำตอบ
get the players moving
autonomic nervous system: การควบคุมการทำงานสำคัญโดยไม่รู้ตัว
autonomic nervous system หรือระบบประสาทอัตโนมัติ เป็นส่วนของระบบประสาทที่ควบคุมการทำงานสำคัญของร่างกายโดยไม่ต้องตั้งใจคิด เช่น อัตราการเต้นของหัวใจ การย่อยอาหาร และการควบคุมการหายใจโดยอัตโนมัติ ในประโยคนี้ คำอธิบายหลังเครื่องหมายจุลภาคนำเสนอคำศัพท์นี้ว่าเป็นระบบควบคุมที่ทำงานโดยไม่รู้ตัว ข้อมูลนี้ช่วยอธิบายว่าร่างกายทำงานเหล่านี้ต่อไปได้อย่างไรโดยที่เราไม่ต้องออกคำสั่งทีละอย่าง ในที่นี้ autonomic หมายถึงสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมที่ไม่อยู่ใต้อำนาจจิตใจ ไม่ใช่คำทั่วไปว่า automatic
แบบฝึกหัด
ในบริบทนี้ autonomic nervous system ทำหน้าที่อะไร
- ทำให้เครื่องจักรทำงานโดยอัตโนมัติ
- ควบคุมการทำงานสำคัญหลายอย่างโดยไม่ต้องใช้ความพยายามอย่างมีสติ
- เก็บความทรงจำที่คนตั้งใจจะนึกถึง
ดูคำตอบ
ควบคุมการทำงานสำคัญหลายอย่างโดยไม่ต้องใช้ความพยายามอย่างมีสติ
As the body prepares to take in oxygen-rich air, โน้ต
1:01ในขณะที่ร่างกายเตรียมรับอากาศที่อุดมด้วยออกซิเจน
As the body prepares to...: ใช้ as นำฉากหลังที่เกิดขึ้นพร้อมกัน
ใน As the body prepares to... คำว่า as หมายถึง “ขณะที่” หรือ “เมื่อ” และใช้ขึ้นต้นอนุประโยคบอกเวลา การเตรียมตัวของร่างกายเป็นฉากหลังให้กับอีกเหตุการณ์หนึ่งที่เกิดขึ้นในช่วงเดียวกันของกระบวนการ โครงสร้าง as + ประธาน + คำกริยา มีประโยชน์ในการเชื่อมเหตุการณ์ที่เกิดพร้อมกันหรือการเปลี่ยนแปลงที่ดำเนินไปพร้อมกันในการอธิบาย ในที่นี้ as บอกเวลา ไม่ได้แปลว่า “เพราะ” หรือ “ในฐานะ”
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ as เพื่อขึ้นต้นกระบวนการที่เป็นฉากหลังและเกิดพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงอีกอย่างหนึ่ง
- She works as a nurse at the clinic.
- As the road was closed, we took another route.
- As the soup cools, its surface begins to thicken.
ดูคำตอบ
As the soup cools, its surface begins to thicken.
take in oxygen-rich air: take in ในความหมายว่า “สูดเข้า”
ใน take in oxygen-rich air คำว่า take in หมายถึง “นำอากาศเข้าสู่ร่างกาย” หรือสูดอากาศเข้า เป็นกริยาวลี ดังนั้น take และ in จึงทำงานร่วมกันเป็นหน่วยเดียว กรรมและบริบทช่วยบอกความหมายของ take in เมื่อกรรมคือ air ในบริบทเกี่ยวกับการหายใจ วลีนี้หมายถึงการสูดอากาศเข้าไปจริง ๆ ไม่ใช่การเข้าใจบางสิ่งหรือการรับใครมาอาศัยอยู่ด้วย
แบบฝึกหัด
เติมกริยาวลีที่ขึ้นต้นด้วย take และหมายถึง “นำอากาศเข้าสู่ร่างกาย” ให้สมบูรณ์: During the breathing exercise, slowly ____ air through your nose.
ดูคำตอบ
take in
this system sends a signal to the muscles around your lungs, วลี
1:04ระบบนี้จะส่งสัญญาณไปยังกล้ามเนื้อรอบปอดของคุณ
sends a signal to: โครงสร้างจากผู้ส่งไปยังผู้รับ
ใน sends a signal to the muscles วลี send a signal หมายถึง “ส่งข้อมูลหรือคำสั่ง” ระบบเป็นผู้ส่ง และกล้ามเนื้อเป็นผู้รับ ใช้โครงสร้าง send a signal to + ผู้รับ คำว่า signal ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงสัญญาณจราจรเท่านั้น แต่ยังหมายถึงข้อความที่ส่งผ่านร่างกายหรือระบบอิเล็กทรอนิกส์ได้ด้วย
แบบฝึกหัด
ใช้โครงสร้าง send a signal to ในรูปที่ถูกต้องเพื่อเติมประโยค: When the tank is full, the sensor ____ the pump.
ดูคำตอบ
sends a signal to
flattening the diaphragm and contracting the intercostal muscles: วลี -ing ที่ขนานกัน
flattening the diaphragm และ contracting the intercostal muscles เป็นวลีรูป -ing สองวลีที่วางขนานกันและเชื่อมด้วย and ทั้งสองวลีย้อนกลับไปยังสัญญาณที่กล่าวถึงก่อนหน้า และบอกการกระทำที่สัญญาณนั้นทำให้เกิดขึ้น วลีเหล่านี้ไม่ใช่อนุประโยคหลักที่อยู่ได้ด้วยตัวเอง โครงสร้างนี้รวมการกระทำสองอย่างที่เชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิดไว้ในคำอธิบายเดียว โดยไม่ต้องกล่าวประธานและกริยาที่สมบูรณ์ซ้ำสำหรับแต่ละการกระทำ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้วลี -ing ที่ขนานกันสองวลีได้ถูกต้อง เพื่อบอกผลของเหตุการณ์หลักเพิ่มเติม?
- The fan started, cooling the room and pushed air through the hall.
- The fan started, cooling the room and pushing air through the hall.
- The fan started, cool the room and pushing air through the hall.
ดูคำตอบ
The fan started, cooling the room and pushing air through the hall.
to create more space for the lungs to expand: จุดประสงค์และประธานของ infinitive
to create more space ซึ่งเป็น infinitive บอกจุดประสงค์ โดยอธิบายว่าการกระทำก่อนหน้าเกิดขึ้นเพื่ออะไร ภายในโครงสร้างนี้ for the lungs to expand ใช้รูปแบบ for + นามวลี + to-infinitive นามวลี the lungs เป็นประธานเชิงความหมายของ expand ดังนั้นจึงสร้างพื้นที่เพื่อให้ปอดสามารถขยายตัวได้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ infinitive บอกจุดประสงค์และโครงสร้าง for + คำนาม + to-infinitive ได้ถูกต้อง?
- We moved the chairs to create more space for the children to play.
- We moved the chairs for create more space to the children playing.
- We moved the chairs to creating more space for the children play.
ดูคำตอบ
We moved the chairs to create more space for the children to play.
wooshes: การเคลื่อนที่เร็วพร้อมความรู้สึกของเสียงลม
Wooshes เป็นคำกริยาที่ให้ภาพชัดและเลียนเสียง ในประโยคนี้ คำดังกล่าวทำให้อากาศดูเหมือนเคลื่อนเข้าสู่จมูกและปากอย่างรวดเร็ว พร้อมความรู้สึกว่ามีเสียงลมพุ่งผ่าน คำนี้ทำให้คำอธิบายทางวิทยาศาสตร์มีชีวิตชีวามากขึ้น แต่ไม่ใช่ศัพท์เทคนิคที่อธิบายการไหลของอากาศ คำนี้อาจชวนให้นึกถึงเสียงจากการเคลื่อนที่ โดยไม่จำเป็นต้องหมายความว่าเสียงนั้นดังจริง ๆ
แบบฝึกหัด
wooshes เพิ่มความรู้สึกแบบใดให้กับประโยค "Cold air wooshes through the vent"?
- การวัดอุณหภูมิของอากาศอย่างแม่นยำ
- ความรู้สึกถึงการเคลื่อนที่เร็วพร้อมเสียงลมพุ่งผ่าน
- ความรู้สึกว่าอากาศอยู่นิ่งและไม่มีเสียง
ดูคำตอบ
ความรู้สึกถึงการเคลื่อนที่เร็วพร้อมเสียงลมพุ่งผ่าน
and into the bronchi that split at the trachea's base,
1:20และเข้าสู่หลอดลมแขนงที่แยกออกจากฐานหลอดลม
with one entering each lung: โครงสร้าง with + คำนาม + -ing
With one entering each lung เป็นโครงสร้างเสริมแบบ with + คำนามหรือคำสรรพนาม + -ing คำว่า one หมายถึงหลอดลมแขนงหนึ่งในสองแขนง และ entering บอกว่าหลอดลมแขนงนั้นทำอะไร ไม่ใช่คำกริยาหลักที่แสดงกาลของอนุประโยคหลัก วลีนี้เพิ่มรายละเอียดอย่างกระชับว่า หลอดลมสองแขนงแยกออกและแต่ละแขนงเข้าสู่ปอดข้างหนึ่ง โครงสร้างนี้ช่วยเพิ่มข้อมูลพื้นหลัง เหตุการณ์ที่เกิดพร้อมกัน หรือผลลัพธ์ได้โดยไม่ต้องเริ่มประโยคสมบูรณ์ใหม่
แบบฝึกหัด
มีจุดตั้งแคมป์สองแห่ง เติมโครงสร้าง with + คำนาม + -ing โดยใช้รูป -ing ของ lead: The trail divides into two paths, with one ____ to each campsite.
ดูคำตอบ
leading
Like tree branches ในฐานะคำเปรียบเทียบเปิดประโยค
Like tree branches เป็นการเปรียบเทียบ ไม่ใช่ข้อความตามความหมายตรง วลีนี้ชวนให้นึกภาพกิ่งไม้ที่แตกแขนงซ้ำ ๆ เพื่อช่วยให้เข้าใจว่าท่อเล็ก ๆ แตกแขนงเป็นทางเดินที่เล็กกว่ามากได้อย่างไร เมื่อวางไว้ต้นประโยค วลีนี้จะนำเสนอภาพที่คุ้นเคยก่อน แล้วจึงเชื่อมไปสู่คำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ รูปแบบ Like + นามวลี ใช้สร้างคำเปรียบเทียบเพื่อช่วยจัดระเบียบข้อมูลที่ไม่คุ้นเคยได้
แบบฝึกหัด
Like tree branches, ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?
- อธิบายว่าท่อเหล่านี้ทำจากวัสดุอะไร
- เปรียบเทียบรูปร่างที่แตกแขนงของท่อกับกิ่งไม้
- บอกว่ามีกิ่งไม้เติบโตอยู่ภายในท่อ
ดูคำตอบ
เปรียบเทียบรูปร่างที่แตกแขนงของท่อกับกิ่งไม้
divide into thousands: โครงสร้างหนึ่งแยกเป็นหลายส่วน
ใน divide into thousands นั้น divide into หมายถึงสิ่งหนึ่งแยกหรือแตกแขนงจนเกิดเป็นส่วนย่อยจำนวนมาก สิ่งที่แยกคือ small tubes ส่วน thousands บอกว่าทางเดินที่เล็กลงซึ่งเกิดขึ้นมีจำนวนมากมาก ใช้ divide into + จำนวนหรือส่วนที่เกิดขึ้น เมื่อต้องการบอกว่าสิ่งหนึ่งกลายเป็นส่วน กลุ่ม หรือแขนงหลายส่วน ในที่นี้ into บอกผลลัพธ์ ไม่ได้หมายถึงการหารทางคณิตศาสตร์
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ divide into: At the fork, the path ____ three smaller trails.
ดูคำตอบ
divides into
It's tempting to think of the lungs as huge balloons, ไวยากรณ์
1:32อาจฟังดูน่าคิดว่าปอดเป็นเหมือนลูกโป่งขนาดใหญ่
It's tempting to think of A as B: ภาพแรกที่เข้าใจได้ตามสัญชาตญาณ
ในที่นี้ It's tempting to think... หมายความว่าการเปรียบเทียบแบบนี้ผุดขึ้นมาได้ง่ายและดูเป็นธรรมชาติในตอนแรก คำว่า tempting บอกว่าแนวคิดนั้นชวนให้เชื่อหรือดูสมเหตุสมผล ไม่ได้หมายความว่าปอดกำลังล่อลวงใคร ประโยคนี้รวมโครงสร้าง It's tempting to + คำกริยา กับ think of A as B มักใช้เพื่อยอมรับภาพที่เข้าใจได้ตามสัญชาตญาณก่อน แล้วจึงแก้ไขหรือจำกัดภาพนั้นด้วยข้อความที่แสดงความต่างตามมา
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่ใช้เกริ่นการเปรียบเทียบซึ่งเข้าใจได้ตามสัญชาตญาณแต่มีข้อจำกัด: ____ the brain ____ a computer, but the comparison has limits.
ดูคำตอบ
It's tempting to think of · as
instead of being hollow: ปฏิเสธสิ่งที่คาดไว้ว่าน่าจะเป็นจริง
instead of being hollow ระบุสิ่งที่คาดไว้ว่าน่าจะเป็นจริงแต่ถูกปฏิเสธ กล่าวคือ ปอดไม่ได้กลวง และประโยคจะแทนภาพนั้นด้วยสภาพที่เป็นจริง หลัง instead of ใช้คำนาม คำสรรพนาม หรือรูป -ing ในที่นี้ being คือรูป -ing ของ be ดังนั้น being hollow จึงใช้ต่อจาก instead of ได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์ ใช้รูป -ing ของ take หลัง instead of: Instead of ____ the elevator, Mia used the stairs.
ดูคำตอบ
taking
with the bronchioles running throughout the parenchyma tissue. ไวยากรณ์
1:38โดยมีหลอดลมฝอยพาดผ่านเนื้อเยื่อพารเรงคิมาทั้งหมด
with the bronchioles running throughout...: โครงสร้าง with + คำนาม + -ing
โครงสร้าง with + คำนาม + -ing ใช้เพิ่มสภาพที่เป็นข้อมูลพื้นหลังให้กับคำอธิบายหลัก ในที่นี้ the bronchioles เป็นประธานทางความหมายของ running และวลีนี้อธิบายว่าหลอดลมฝอยกระจายตัวอยู่ภายในเนื้อเยื่ออย่างไร เมื่อกล่าวถึงท่อ ถนน สายไฟ หรือเส้นต่าง ๆ run through หรือ run throughout อาจหมายถึง “ทอดผ่าน” หรือ “กระจายอยู่ทั่ว” ไม่ใช่ “วิ่งด้วยเท้า” วลี with ที่กระชับทำให้ข้อมูลนี้เป็นรายละเอียดรอง แทนที่จะเป็นใจความหลักอีกประโยคหนึ่ง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ with + คำนาม + -ing ได้ถูกต้องเพื่อเพิ่มสภาพที่เป็นข้อมูลพื้นหลัง
- The cave walls were damp, water ran through narrow cracks.
- The cave walls were damp, with water was running through narrow cracks.
- The cave walls were damp, with water running through narrow cracks.
ดูคำตอบ
The cave walls were damp, with water running through narrow cracks.
At the end of each bronchiole is...: การกลับคำโดยนำสถานที่ขึ้นก่อน
ประโยคนี้เริ่มด้วยวลีบอกสถานที่ At the end of each bronchiole แล้ววางกริยา is ไว้หน้าประธาน a little air sac called an alveolus นี่คือโครงสร้างกลับคำที่นำสถานที่ขึ้นก่อน: สถานที่ + be + ประธาน ลำดับคำนี้บอกสถานที่ก่อน แล้วจึงแนะนำสิ่งที่อยู่ตรงนั้น หากเรียงแบบปกติโดยวางประธานก่อน จะเป็น A little air sac called an alveolus is at the end of each bronchiole ประธานคือกลุ่มคำนามทั้งหมด a little air sac called an alveolus ไม่ใช่วลีบอกสถานที่ตอนต้น
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้โครงสร้างกลับคำที่นำสถานที่ขึ้นก่อนได้ถูกต้องเพื่อแนะนำสิ่งที่อยู่ในสถานที่นั้น
- At the center of the garden is a stone fountain.
- At the center of the garden a stone fountain is.
- A stone fountain at the center of the garden.
ดูคำตอบ
At the center of the garden is a stone fountain.
an alveolus: คำศัพท์เอกพจน์สำหรับถุงลมหนึ่งถุง
ในประโยคนี้ an alveolus เป็นชื่อของถุงลมเล็ก ๆ หนึ่งถุงที่ปลายหลอดลมฝอย บริเวณนี้เป็นที่ที่แก๊สเคลื่อนระหว่างอากาศกับเลือดที่อยู่ใกล้เคียง Alveolus เป็นรูปเอกพจน์ รูปพหูพจน์ที่ใช้ทั่วไปคือ alveoli ดังนั้นคำนำหน้านาม an จึงช่วยบอกว่ากำลังพูดถึงเพียงหนึ่งถุง
แบบฝึกหัด
เติมคำศัพท์วิทยาศาสตร์ที่หมายถึงถุงลมหนึ่งถุงในประโยคภาษาอังกฤษ: The diagram shows ____ at the end of the small airway.
ดูคำตอบ
an alveolus
capillaries ... red blood cells ... hemoglobin: ลำดับความสัมพันธ์ว่าอะไรอยู่ในอะไร
วลีนี้สร้างข้อมูลเป็นลำดับชั้น หลอดเลือดฝอยล้อมรอบถุงลมและมีเซลล์เม็ดเลือดแดงอยู่ภายใน ส่วนวลี -ing containing special proteins called hemoglobin ขยายความเซลล์เม็ดเลือดแดงเหล่านั้น และในวลีที่เล็กลง called hemoglobin บอกชื่อของโปรตีน ดังนั้น hemoglobin จึงเป็นโปรตีนที่อยู่ในเซลล์เม็ดเลือดแดง ไม่ใช่หลอดเลือด โปรตีนนี้จับกับออกซิเจนได้ จึงอธิบายได้ว่าทำไมส่วนต่าง ๆ เหล่านี้จึงถูกกล่าวถึงร่วมกัน
แบบฝึกหัด
ข้อใดตรงกับลำดับความสัมพันธ์ว่าอะไรอยู่ในอะไรตามที่ประโยคอธิบาย?
- เซลล์เม็ดเลือดแดงเป็นถุงลมที่ห่อหุ้มเฮโมโกลบิน
- เฮโมโกลบินมีหลอดเลือดฝอยและเซลล์เม็ดเลือดแดงอยู่ภายใน
- หลอดเลือดฝอยมีเซลล์เม็ดเลือดแดง และเซลล์เหล่านั้นมีเฮโมโกลบิน
ดูคำตอบ
หลอดเลือดฝอยมีเซลล์เม็ดเลือดแดง และเซลล์เหล่านั้นมีเฮโมโกลบิน
you've breathed in: breathe in หมายถึงสูดอากาศเข้าสู่ร่างกาย
ใน you've breathed in คำว่า breathe in เป็นกริยาวลีที่หมายถึงสูดอากาศเข้าสู่ร่างกาย ตรงนี้ in เป็นส่วนหนึ่งของกริยา ไม่ใช่คำบอกสถานที่ที่แยกออกมา You've เป็นรูปย่อของ you have และ breathed เป็นรูป past participle วลีทั้งหมดใช้ขยายคำว่า air โดยมีความหมายเท่ากับ the air that you have breathed in
แบบฝึกหัด
เติมคำสั่งให้สมบูรณ์ด้วย breathe และคำที่บอกทิศทางเข้าด้านใน: During the breathing exercise, ____ slowly through your nose.
ดูคำตอบ
breathe in
causing the lungs to inflate: อนุประโยค -ing ที่แสดงผลลัพธ์
อนุประโยค -ing causing the lungs to inflate ใช้เติมผลที่เกิดจากเหตุการณ์ก่อนหน้า กล่าวคือ เมื่อเหตุการณ์นั้นเกิดขึ้น ปอดจึงมีขนาดใหญ่ขึ้นตามมา Causing ไม่ใช่กริยาหลักตัวใหม่ที่มีประธานของตัวเอง ภายในอนุประโยคใช้โครงสร้าง cause + กรรม + to-infinitive ได้แก่ cause + the lungs + to inflate โครงสร้างนี้หมายความว่าเหตุการณ์หนึ่งทำให้อีกสิ่งหนึ่งเกิดขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างบอกผลแบบ -ing คือ cause + กรรม + to-infinitive โดยใช้ cause, the door และ slam: A strong gust swept through the room, ____.
ดูคำตอบ
causing the door to slam
Here is where...: เน้นสถานที่หรือขั้นตอนสำคัญ
Here is where... ใช้ดึงความสนใจของผู้ฟังไปยังสถานที่หรือขั้นตอนที่สำคัญที่สุด ในประโยคนี้ where นำอนุประโยค the vital exchange occurs จึงเป็นประโยคบอกเล่าว่าการแลกเปลี่ยนเกิดขึ้นที่ไหน ไม่ใช่คำถามที่ใช้ where ในการอธิบาย โครงสร้างนี้ยังช่วยจัดลำดับข้อมูล โดยเปลี่ยนจากการบรรยายกระบวนการไปสู่ขั้นตอนที่ผู้ฟังควรให้ความสนใจ
แบบฝึกหัด
Here is where... ทำหน้าที่อะไรในการอธิบายนี้?
- ขอให้ผู้ฟังบอกชื่อสถานที่
- บอกว่าการอธิบายจบแล้ว
- เน้นสถานที่หรือขั้นตอนที่เหตุการณ์สำคัญเกิดขึ้น
ดูคำตอบ
เน้นสถานที่หรือขั้นตอนที่เหตุการณ์สำคัญเกิดขึ้น
are packed with: มีบางสิ่งอยู่เป็นจำนวนมาก
Are packed with หมายถึง “มีบางสิ่งอยู่เป็นจำนวนมาก” ในที่นี้ใช้บรรยายอย่างเห็นภาพว่าเส้นเลือดฝอยมีคาร์บอนไดออกไซด์อยู่มาก packed ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “ถูกบรรจุหีบห่อ” ในโครงสร้าง be packed with + คำนาม ประธานคือสถานที่หรือสิ่งที่มีบางอย่างอยู่เต็ม ส่วนคำนามหลัง with ระบุว่าสิ่งที่อยู่เต็มนั้นคืออะไร
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีสองคำที่มี packed และมีความหมายว่า “เต็มไปด้วยจำนวนมาก”: The science museum was ____ excited visitors.
ดูคำตอบ
packed with
due to the basic process of diffusion: การเกริ่นสาเหตุ
Due to the basic process of diffusion เป็นวลีบอกเหตุ โครงสร้าง due to + นามวลีใช้ระบุสาเหตุของผลลัพธ์ที่จะอธิบายต่อไป โดยนามวลีในที่นี้คือ the basic process of diffusion But เชื่อมเหตุผลนี้กับเนื้อหาที่มีความขัดแย้งกันก่อนหน้า ส่วนเครื่องหมายจุลภาคท้ายวลีบอกว่ายังต้องมีประโยคหลักตามมา ดังนั้น ส่วนที่เน้นจึงทำหน้าที่เกริ่นสาเหตุและยังไม่ใช่ประโยคที่สมบูรณ์
แบบฝึกหัด
ใช้ due to เติมประโยคภาษาอังกฤษให้สมบูรณ์: The library closed early ____ a power outage.
ดูคำตอบ
due to
want to move to a place where there is a lower concentration of their kind. ลำดับความ
2:09ต้องการย้ายไปยังที่ที่มีความเข้มข้นของชนิดพวกมันน้อยกว่า
want to move: การใช้บุคลาธิษฐานแทนแนวโน้มทางกายภาพ
Want to move ทำให้คำอธิบายมีโครงสร้างง่าย ๆ แบบ “ผู้กระทำ+การกระทำ” โดยนำเสนอโมเลกุลเหมือนเป็นผู้กระทำ และใช้ to move เป็นเป้าหมายที่ดูเหมือนว่ามันต้องการไป วิธีนี้ช่วยให้ติดตามได้ง่ายว่าอะไรเคลื่อนที่และเคลื่อนไปทางใด นี่เป็นการใช้บุคลาธิษฐานแบบเล็กน้อย ไม่ใช่การกล่าวตามตัวอักษรว่าโมเลกุลมีความต้องการ ในประโยคนี้ want to หมายความว่า การแพร่ทำให้โมเลกุลมีแนวโน้มเคลื่อนไปยังบริเวณที่มีความเข้มข้นของแก๊สชนิดเดียวกันต่ำกว่า
แบบฝึกหัด
ข้อใดตีความ want to move ในคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์นี้ได้ถูกต้อง?
- ในที่นี้ want to move หมายความว่าโมเลกุลเลือกจุดหมายอย่างมีสติ
- ในที่นี้ want to move เป็นการใช้บุคลาธิษฐาน โดยนำเสนอแนวโน้มทางกายภาพราวกับว่าเป็นความต้องการ
ดูคำตอบ
ในที่นี้ want to move เป็นการใช้บุคลาธิษฐาน โดยนำเสนอแนวโน้มทางกายภาพราวกับว่าเป็นความต้องการ
So as oxygen crosses over to the capillaries, กริยาวลี
2:14ดังนั้นเมื่อออกซิเจนข้ามไปยังเส้นเลือดฝอย
crosses over: การเคลื่อนข้ามขอบเขต
ในประโยคนี้ crosses over หมายถึง “เคลื่อนข้ามขอบเขตเข้าไปสู่อีกบริเวณหนึ่ง” ออกซิเจนเคลื่อนจากด้านหนึ่งของขอบเขตเข้าไปในหลอดเลือดฝอย โดย over เน้นภาพการเคลื่อนจากด้านหนึ่งไปยังอีกด้านหนึ่ง cross over ยังใช้บอกการเปลี่ยนจากบริเวณหรือวงการหนึ่งไปสู่อีกวงการหนึ่งได้ แต่บริบททางวิทยาศาสตร์ทำให้ชัดเจนว่าที่นี่หมายถึงการเคลื่อนที่จริง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ cross over: When the gate opened, the sheep ____ into the next field.
ดูคำตอบ
crossed over
grabs it up: สำนวนที่ทำให้การจับกับออกซิเจนเห็นภาพชัด
ในที่นี้ grabs it up เป็นคำพูดเชิงเปรียบเทียบที่ทำให้เห็นภาพ หมายถึงฮีโมโกลบินจับกับออกซิเจนและรับออกซิเจนไว้อย่างรวดเร็ว คำสรรพนาม it หมายถึง oxygen ที่เพิ่งกล่าวถึงก่อนหน้านี้ คำกริยาที่บอกการกระทำในชีวิตประจำวันนี้ช่วยให้จินตนาการถึงกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ที่มองไม่เห็นได้ง่ายขึ้น หากใช้ภาษาวิทยาศาสตร์ที่แม่นยำกว่า ให้พูดว่า hemoglobin binds oxygen หรือ hemoglobin takes up oxygen
แบบฝึกหัด
“the hemoglobin grabs it up” หมายถึงอะไรในคำอธิบายนี้?
- ฮีโมโกลบินจับกับออกซิเจนที่เพิ่งกล่าวถึงอย่างรวดเร็ว
- ฮีโมโกลบินใช้มือจับออกซิเจนจริง ๆ
- ออกซิเจนจับฮีโมโกลบินแล้วพาออกไป
ดูคำตอบ
ฮีโมโกลบินจับกับออกซิเจนที่เพิ่งกล่าวถึงอย่างรวดเร็ว
while the carbon dioxide is unloaded into the lungs. ไวยากรณ์
2:18ในขณะที่คาร์บอนไดออกไซด์ถูกถ่ายโอนลงสู่ปอด
while ...: กระบวนการที่เกิดพร้อมกันและตรงข้ามกัน
ในที่นี้ while นำหน้าประโยคย่อยที่บอกว่ากระบวนการหนึ่งเกิดขึ้นพร้อมกับกระบวนการที่เพิ่งกล่าวถึงก่อนหน้า จึงเข้าใจได้ว่าแปลว่า “ในเวลาเดียวกับที่” เนื่องจากออกซิเจนและคาร์บอนไดออกไซด์เคลื่อนที่ไปคนละทิศทาง while จึงเน้นความแตกต่างด้วย วลีรูปถูกกระทำ is unloaded into เปรียบคาร์บอนไดออกไซด์เหมือนสิ่งที่ถูก “ขนลง” จากตัวพาแล้วปล่อยเข้าสู่ปอด
แบบฝึกหัด
ในประโยค "One pump fills the tank while another drains it," คำว่า while แสดงอะไร?
- ถังจะถูกระบายออกหลังจากเติมเสร็จแล้วเท่านั้น
- ปั๊มตัวที่สองไม่ทำงาน
- กระบวนการที่ตรงข้ามกันสองอย่างเกิดขึ้นพร้อมกัน
ดูคำตอบ
กระบวนการที่ตรงข้ามกันสองอย่างเกิดขึ้นพร้อมกัน
The oxygen-rich hemoglobin is then transported throughout the body
2:21ฮีโมโกลบินที่อุดมด้วยออกซิเจนจะถูกขนส่งไปทั่วร่างกาย
via the bloodstream: การระบุเส้นทางหรือสื่อกลาง
ใน via the bloodstream คำว่า via หมายถึง “โดยผ่าน” หรือ “ตามเส้นทางของ” ซึ่งบอกว่ากระแสเลือดเป็นเส้นทางที่ใช้ลำเลียงฮีโมโกลบินที่มีออกซิเจนสูงไปทั่วร่างกาย หลัง via จะตามด้วยนามวลีที่ระบุเส้นทาง ช่องทาง สื่อกลาง หรือจุดแวะระหว่างทาง เป็นคำที่กระชับและมักฟังเป็นทางการกว่าคำอื่นที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ via ได้ถูกต้องเพื่อระบุช่องทาง?
- The clinic sent the results via a secure online portal.
- The clinic via checked the results yesterday.
- The clinic sent via that the results were ready.
ดูคำตอบ
The clinic sent the results via a secure online portal.
But what do...? Exhale it, of course: การถามเองตอบเองเพื่อดำเนินคำอธิบาย
ผู้พูดตั้งคำถามแล้วตอบเองทันที รูปแบบถามเองตอบเองนี้ช่วยเปิดขั้นตอนถัดไปของคำอธิบายและทำให้ผู้ฟังตามกระบวนการต่อไปได้ Exhale it เป็นคำตอบสั้นที่ละประธานไว้ โดยหมายถึงปอดของเรา หรือพวกเรา ขับคาร์บอนไดออกไซด์ออกด้วยการหายใจ Of course แสดงว่าคำตอบนี้เป็นสิ่งที่คาดได้หรือชัดเจนจากคำอธิบาย ไม่ได้เพิ่มหลักฐานใหม่
แบบฝึกหัด
การถามเองแล้วตอบทันทีมีหน้าที่หลักอะไรในคำอธิบายนี้
- เพื่อเปิดขั้นตอนถัดไปและช่วยให้ผู้ฟังตามคำอธิบายได้
- เพื่อปล่อยคำถามไว้โดยไม่ตอบ
- เพื่อแสดงว่าผู้พูดไม่รู้คำตอบ
ดูคำตอบ
เพื่อเปิดขั้นตอนถัดไปและช่วยให้ผู้ฟังตามคำอธิบายได้
kicks in again: เริ่มทำงานอีกครั้ง
ในประโยคนี้ kicks in again หมายถึงเริ่มทำงานอีกครั้งหรือเริ่มส่งผลอีกครั้ง Again แสดงว่าระบบประสาทอัตโนมัติเคยทำงานมาก่อน และตอนนี้กลับมาทำงานอีกครั้ง Kick in เป็นกริยาวลีที่ไม่ได้ใช้ตามความหมายตรงตัว มักใช้บรรยายยา ผลกระทบ กลไก กฎ หรือระบบที่เริ่มทำงานหรือเริ่มมีผล
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ kick in ให้มีความหมายว่าเริ่มทำงาน: The backup system ____ when the main power fails.
ดูคำตอบ
kicks in
to ball up: รวมตัวเป็นก้อนแน่นและกลม
ใน to ball up คำว่า ball เป็นคำกริยา หมายถึง “รวมตัวหรือหดตัวเป็นก้อนแน่นและกลม” กะบังลมไม่ได้กลายเป็นลูกบอลจริง ๆ แต่ถ้อยคำนี้ช่วยให้เห็นภาพว่ากะบังลมโก่งขึ้นเป็นรูปโค้งมน ใน causing the diaphragm to ball up ใช้โครงสร้าง cause + กรรม + to-infinitive โดย to ball up บอกการเปลี่ยนแปลงรูปร่างที่เกิดจากการกระทำก่อนหน้า
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ ball up ในความหมายว่า “รวมตัวเป็นก้อนแน่นและกลม”?
- The damp paper began to ball up in her hand.
- The blanket began to spread out across the bed.
- The balloon began to swell up in the sun.
ดูคำตอบ
The damp paper began to ball up in her hand.
making ... and forcing ...: เชื่อมผลสองอย่างแบบขนาน
ส่วน -ing คือ making ... และ forcing ... เชื่อมกันด้วย and และทั้งคู่บอกผลที่เกิดจากการกระทำก่อนหน้า ส่วนแรกใช้โครงสร้าง make + กรรม + คำคุณศัพท์ ได้แก่ making the chest cavities smaller ส่วนที่สองใช้ force + กรรม + to-infinitive ได้แก่ forcing the lungs to compress ทั้งสองส่วนเป็นอนุประโยค -ing ที่ไม่ผันตามกาล ไม่ใช่ประโยคหลักที่แยกจากกัน การต่อเข้ากับอนุประโยคก่อนหน้าช่วยให้ลำดับเหตุและผลกระชับ และแสดงว่าผลทั้งสองมาจากกระบวนการเดียวกัน
แบบฝึกหัด
ใน “The heater switched on, warming the room and melting the frost on the window,” warming และ melting ทำหน้าที่อะไร?
- ทั้งสองบอกแผนสองอย่างที่ยังไม่เกิดขึ้น
- ทั้งสองสร้างประโยคหลักอิสระสองประโยค
- ทั้งสองบอกผลสองอย่างจากการเปิดเครื่องทำความร้อน
ดูคำตอบ
ทั้งสองบอกผลสองอย่างจากการเปิดเครื่องทำความร้อน
carbon dioxide-rich air: คำคุณศัพท์ประสมรูปแบบ X-rich
ใน carbon dioxide-rich air คำว่า carbon dioxide-rich เป็นคำคุณศัพท์ประสมที่ขยาย air หมายถึงอากาศนั้นมีคาร์บอนไดออกไซด์ในปริมาณหรือความเข้มข้นสูง ในที่นี้ rich หมายถึง “มีอยู่มาก” ไม่ใช่ “ร่ำรวย” รูปแบบ X-rich สามารถใช้กับชื่อสารหรือส่วนประกอบได้ เช่น oxygen-rich blood หรือ nutrient-rich food เมื่อวางไว้หน้าคำนาม คำประสมนี้โดยปกติจะเขียนโดยมีเครื่องหมายยัติภังค์
แบบฝึกหัด
เติมคำคุณศัพท์ประสมที่หมายถึง “มีโปรตีนสูง” ให้สมบูรณ์: Beans can be a protein-____ food.
ดูคำตอบ
rich
So that's how these spongy organs keep our bodies efficiently supplied with air. โน้ต
2:46นี่คือวิธีการที่อวัยวะที่มีลักษณะคล้ายฟองน้ำเหล่านี้ทำให้ร่างกายของเราได้รับอากาศอย่างมีประสิทธิภาพ
So that's how: การสรุปคำอธิบายกระบวนการ
So that's how ใช้ขึ้นต้นข้อสรุปหลังจากอธิบายกระบวนการหรือกลไกแล้ว ในประโยคนี้ how ย้อนกลับไปหมายถึงกระบวนการหายใจทั้งหมดที่อธิบายไว้ก่อนหน้า และเชื่อมกระบวนการนั้นกับผลลัพธ์ คืออวัยวะเหล่านี้ทำให้ร่างกายได้รับอากาศอย่างต่อเนื่อง แต่ละส่วนช่วยจัดระเบียบคำอธิบาย โดย So ส่งสัญญาณว่ากำลังสรุป that อ้างถึงคำอธิบายก่อนหน้า และ how ระบุว่าคำอธิบายนั้นเป็นวิธีการหรือกลไก โครงสร้างที่นำไปใช้ได้อีกคือ So that's how + อนุประโยคที่บอกผลลัพธ์หรือการทำงาน
แบบฝึกหัด
หลังจากอธิบายแต่ละขั้นตอนว่าเครื่องกรองน้ำทำงานอย่างไร ประโยคใดเหมาะที่สุดสำหรับสรุปคำอธิบาย
- So that's how the filter cleans the water.
- So where is the clean water?
- That's why the filter is under the sink.
ดูคำตอบ
So that's how the filter cleans the water.
keep our bodies efficiently supplied with air: โครงสร้าง keep + กรรม + กริยาช่อง 3
ใน keep our bodies efficiently supplied with air คำว่า keep หมายถึง “ทำให้บางสิ่งคงอยู่ในสภาพหนึ่ง” รูปแบบคือ keep + กรรม + กริยาช่อง 3 โดย our bodies เป็นกรรม และ supplied บอกสภาพที่ถูกคงไว้ Supplied เป็นส่วนเติมเต็มของกรรม ไม่ใช่กริยาหลักในรูป passive โครงสร้าง supply A with B จึงปรากฏเป็น supplied with air ส่วน efficiently บอกว่าการจัดหาอากาศนั้นถูกคงไว้อย่างไร
แบบฝึกหัด
เติมกริยาช่อง 3 ของ supply เพื่อแสดงสภาพที่ดำเนินต่อเนื่อง: Automatic feeders keep the birds ____ with food.
ดูคำตอบ
supplied
Lungs inhale and exhale between 15 and 25 times a minute, วลี
2:51ปอดหายใจเข้าและออกระหว่าง 15 ถึง 25 ครั้งต่อนาที
between 15 and 25 times a minute: การบอกช่วงความถี่
Between 15 and 25 กำหนดขอบเขตล่างและขอบเขตบน โดยใช้ and เชื่อมขอบเขตทั้งสอง Times a minute หมายถึง “จำนวนครั้งในแต่ละนาที” และ a ในที่นี้มีความหมายด้านอัตราเช่นเดียวกับ per วลีทั้งหมดเป็นส่วนขยายที่บอกความถี่ โดยบอกว่าการหายใจเข้าและออกเกิดขึ้นบ่อยเพียงใด ไม่ใช่เพียงจำนวนครั้งทั้งหมด รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ between A and B times a minute/day/week
แบบฝึกหัด
วลีใดมีความหมายอย่างเป็นธรรมชาติว่า “3 ถึง 5 ครั้งต่อชั่วโมง”
- between 3 or 5 times an hour
- between 3 and 5 an hour times
- between 3 and 5 times an hour
ดูคำตอบ
between 3 and 5 times an hour
which amounts to an incredible 10,000 L of air each day. วลี
2:55ซึ่งรวมเป็นอากาศปริมาณมหาศาลถึง 10,000 ลิตรในแต่ละวัน
which amounts to ...: บอกยอดรวมจากการคำนวณ
which ย้อนกลับไปกล่าวถึงข้อเท็จจริงหรือการคำนวณทั้งหมดที่เพิ่งพูดไป ไม่ได้กล่าวถึงคำนามเพียงคำเดียว ข้อความหลังเครื่องหมายจุลภาคเป็นอนุประโยคสัมพันธ์แบบไม่จำกัดความที่เพิ่มผลจากการแปลงอัตราก่อนหน้าให้เป็นยอดรวมต่อวัน ในที่นี้ amounts to หมายถึง “รวมเป็น” หรือ “มีจำนวนทั้งสิ้น” ไม่ได้หมายถึง “สำคัญ” โครงสร้าง which amounts to + ตัวเลข ใช้แสดงผลที่ได้เมื่อนำตัวเลขก่อนหน้ามารวมหรือแปลงหน่วย
แบบฝึกหัด
ในประโยค “Her daily practice amounts to three hours a week,” amounts to หมายความว่าอะไร?
- รวมแล้วเป็นสามชั่วโมง
- แยกออกจากสามชั่วโมงนั้น
- สำคัญเป็นเวลาสามชั่วโมง
ดูคำตอบ
รวมแล้วเป็นสามชั่วโมง
don't sweat it: วิธีพูดว่า “ไม่ต้องกังวล” แบบไม่เป็นทางการ
Don't sweat it เป็นสำนวนไม่เป็นทางการที่หมายถึง “ไม่ต้องกังวลเรื่องนั้น” หรือ “ไม่เป็นไร” คำว่า sweat ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “เหงื่อออก” ตามตัวอักษร ในประโยคนี้ สำนวนดังกล่าวช่วยให้ผู้ฟังสบายใจว่าแม้งานจะมีปริมาณมาก แต่ไม่จำเป็นต้องกังวล โดยทั่วไปสำนวนนี้ใช้ทำให้ปัญหาเล็ก ๆ หรือข้อผิดพลาดที่แก้ไขได้ดูไม่ร้ายแรงเกินไป
แบบฝึกหัด
ตัดสิน: เพื่อนกำลังกังวลเรื่องการพิมพ์ผิดเล็กน้อยที่คุณแก้ได้ การพูดว่า “Don't sweat it; we can fix it” เหมาะสมหรือไม่?
- เหมาะสม
- ไม่เหมาะสม
ดูคำตอบ
เหมาะสม
Your lungs and your autonomic nervous system have got it covered. สำนวน
3:01ปอดและระบบประสาทอัตโนวัติของคุณจัดการให้เรียบร้อยแล้ว
have got it covered: จัดการไว้เรียบร้อยแล้ว
ใน have got it covered คำว่า covered หมายถึง “ได้รับการจัดการแล้ว” หรือ “อยู่ภายใต้การควบคุม” ไม่ได้หมายถึงถูกปกคลุมทางกายภาพ สำนวนทั้งชุดใช้ทำให้อีกฝ่ายสบายใจว่างานหรือปัญหานั้นมีคนดูแลอยู่แล้วและไม่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม ในที่นี้ it หมายถึงงานอันซับซ้อนของการหายใจ ประโยคนี้กล่าวถึงปอดและระบบประสาทอัตโนมัติว่าเป็นส่วนที่จัดการงานนั้นโดยอัตโนมัติ
แบบฝึกหัด
เติมคำตอบด้วยสำนวนแบบภาษาพูดที่หมายถึง “ฉันจะจัดการเรื่องนี้เอง คุณจึงไม่ต้องกังวล”: Who will book the tickets? — ____.
ดูคำตอบ
I've got it covered