ประโยชน์ของความเบื่อหน่าย - 6 Minute English: บทเรียนภาษาอังกฤษ
BBC Learning English
ภาพรวมวิดีโอ: ผู้ดำเนินรายการอธิบายว่าความเบื่อไม่ได้มีแต่ด้านลบ เพราะการปล่อยให้ความคิดล่องลอยอาจช่วยให้เราแก้ปัญหาและเกิดความคิดสร้างสรรค์ได้ แต่การหาสิ่งกระตุ้นจากสมาร์ตโฟนอยู่ตลอดอาจทำให้เสียโอกาสนั้นไป นอกจากนี้ หากเรายอมผ่านช่วงแรกที่รู้สึกอึดอัด ความคิดที่มีประโยชน์ก็อาจค่อย ๆ เกิดขึ้นได้ ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. might die of boredom — สำนวนและภาษาภาพพจน์ เข้าใจว่านี่เป็นการพูดเกินจริงแบบขบขัน ไม่ได้หมายถึงอันตรายถึงชีวิตตามตัวอักษร และนำไปใช้ในบทสนทนาไม่เป็นทางการเพื่อสื่อว่าเบื่ออย่างรุนแรงโดยไม่ต้องอธิบายด้วยน้ำเสียงจริงจังเกินไป 2. the more we have to entertain us, the more bored we seem to be. — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค สังเกตโครงสร้างเปรียบเทียบสัมพันธ์ the more…, the more… ที่เชื่อมเงื่อนไขสองอย่างซึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วยกัน และใช้บรรยายแนวโน้มหรือความย้อนแย้งที่ดูเหมือนเกิดขึ้น เช่น ยิ่งมีความบันเทิงมากก็ยิ่งรู้สึกเบื่อมาก 3. stick with it, — กริยาวลี เข้าใจว่าวลีนี้ใช้สนับสนุนให้ทำต่อไปแม้จะรู้สึกไม่สบายใจหรือยังไม่เห็นผลเร็ว ๆ และใช้ได้อย่างเป็นธรรมชาติเมื่อพูดถึงความพากเพียรในการเรียน การทำงาน การแก้ปัญหา หรือกระบวนการท้าทายอื่น ๆ
คำอธิบายในบทเรียนนี้
Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.
0:08สวัสดีครับ นี่คือรายการ Six Minute English จาก BBC Learning English
How's your week been? สำหรับถามสารทุกข์สุกดิบอย่างเป็นมิตร
ในประโยคนี้ How's ย่อมาจาก How has: How has your week been? รูป present perfect ใช้ถามภาพรวมของสัปดาห์ตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงตอนนี้ ไม่ได้ถามเพียงเหตุการณ์เดียว Been เป็นส่วนหนึ่งของ has been และบอกว่าช่วงเวลานั้นเป็นอย่างไร ไม่ได้ถามว่า Sam ไปอยู่ที่ไหน คำตอบที่เป็นธรรมชาติอาจเป็นคำประเมินสั้น ๆ เช่น Busy, Quiet หรือ Pretty good
แบบฝึกหัด
เติมคำถามทักทายอย่างเป็นมิตรเกี่ยวกับสัปดาห์นี้ โดยใช้รูปย่อตามธรรมชาติของ How has: ____, Maya?
ดูคำตอบ
How's your week been
Oh, you know, เป็นคำเกริ่นคั่นบทสนทนาแบบสบาย ๆ
ใน Oh, you know, quiet. วลี Oh, you know เป็นคำเกริ่นคั่นบทสนทนา หน้าที่หลักไม่ใช่ตรวจสอบว่าผู้ฟังรู้ข้อเท็จจริงบางอย่างหรือไม่ แต่มีความหมายคร่าว ๆ ว่า “คุณคงพอนึกภาพออก” หรือ “ก็เหมือนปกตินั่นแหละ” วลีนี้ทำให้คำตอบฟังสบาย ๆ และคลุมเครือเล็กน้อย ก่อนจะบอกคำตอบจริงคือ quiet น้ำเสียงอาจสื่อด้วยว่าไม่มีอะไรพิเศษให้เล่า หรือผู้พูดไม่อยากให้รายละเอียด
แบบฝึกหัด
Oh, you know ทำหน้าที่อะไรในคำตอบ Oh, you know, quiet?
- วลีนี้เปลี่ยน quiet ให้เป็นคำถาม
- วลีนี้เกริ่นนำไปสู่คำตอบสั้น ๆ และคลุมเครืออย่างสบาย ๆ
- วลีนี้ถามว่าผู้ฟังรู้ข้อเท็จจริงบางอย่างหรือไม่
ดูคำตอบ
วลีนี้เกริ่นนำไปสู่คำตอบสั้น ๆ และคลุมเครืออย่างสบาย ๆ
haven't done much or been anywhere: สรุปประสบการณ์ช่วงที่ผ่านมา
ในที่นี้ haven't done much or been anywhere ใช้ present perfect เพื่อสรุปช่วงเวลาล่าสุดที่ต่อเนื่องมาถึงตอนนี้ว่า แทบไม่ได้ทำกิจกรรมและไม่ได้ออกไปหรือไปเยือนที่ไหนเลย haven't เพียงคำเดียวใช้ร่วมกับทั้ง done และ been ในบริบทนี้ been anywhere หมายถึง “เคยไปหรือแวะไปที่ใด” ไม่ได้หมายถึงแค่ “มีตัวตนอยู่ในสถานที่หนึ่ง”
แบบฝึกหัด
เติมคำสองคำจากโครงสร้างเป้าหมายให้ประโยคสมบูรณ์: I haven't ____ much or ____ anywhere this week.
ดูคำตอบ
done · been
so it's been a bit boring: เชื่อมสาเหตุกับผลลัพธ์ที่เบาลง
so ย้อนกลับไปเชื่อมกับข้อเท็จจริงก่อนหน้าและนำเข้าสู่ผลลัพธ์ การไม่ได้ทำอะไรมากหรือไปไหนทำให้ช่วงที่ผ่านมาไม่น่าสนใจ จึงเป็นการเรียงข้อเท็จจริงก่อนแล้วตามด้วยความรู้สึกเพื่อแสดงเหตุและผลอย่างชัดเจน it's been ทำให้ความคิดเห็นนี้ยังเชื่อมกับช่วงเวลาจนถึงตอนนี้ ส่วน a bit หมายถึง “เล็กน้อย” จึงฟังดูเบากว่า It's been very boring
แบบฝึกหัด
เติมคำเชื่อมเป้าหมายในประโยคเหตุและผล: The playground was closed, ____ the afternoon was a bit boring.
ดูคำตอบ
so
I know that feeling when nothing exciting happens. น้ำเสียง/เจตนา
0:21ผมรู้ถึงความรู้สึกนั้นเวลาที่ไม่มีอะไรน่าตื่นเต้นเกิดขึ้นเลย
I know that feeling when...: แสดงความเข้าอกเข้าใจ
I know that feeling when... หมายถึง “ฉันก็เคยรู้สึกแบบนั้นเหมือนกัน” know ในที่นี้หมายถึงเข้าใจจากประสบการณ์ ไม่ใช่รู้ข้อเท็จจริงหรือข้อมูลบางอย่าง อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย when บอกว่าสถานการณ์ใดเชื่อมโยงกับความรู้สึกที่คุ้นเคยนั้น วิธีพูดนี้ช่วยให้ผู้พูดตอบรับอารมณ์ของอีกฝ่ายก่อนให้คำแนะนำหรือเปลี่ยนเรื่อง
แบบฝึกหัด
ใน “I know that feeling when every plan gets cancelled” ผู้พูดกำลังทำสิ่งใดเป็นหลัก
- ถามว่าการยกเลิกเกิดขึ้นเมื่อไร
- เสนอวิธีแก้ปัญหา
- แสดงความเข้าใจด้วยการบอกว่ารู้จักประสบการณ์นั้น
ดูคำตอบ
แสดงความเข้าใจด้วยการบอกว่ารู้จักประสบการณ์นั้น
the state of feeling...: ให้นิยามภาวะนามธรรม
นามวลี the state of feeling little excitement or enthusiasm ใช้ให้นิยามคำว่า boredom เมื่อนามวลีนี้อยู่หลังเครื่องหมายจุลภาค จะทำหน้าที่เป็นข้อความซ้อนที่เรียก boredom ด้วยคำอธิบายอีกแบบและบอกความหมายของคำนั้น โครงสร้าง the state of + -ing ใช้อธิบายภาวะอย่างกระชับและค่อนข้างเป็นทางการ ในที่นี้ little ใช้กับคำนามนับไม่ได้ excitement และ enthusiasm โดยหมายถึง “ไม่มาก” หรือ “แทบไม่มี”
แบบฝึกหัด
เติมคำนิยามให้สมบูรณ์โดยใช้โครงสร้าง the state of + -ing: Boredom is ____ little excitement or enthusiasm.
ดูคำตอบ
the state of feeling
I will, but not until I've set you a question to answer. ไวยากรณ์
0:36ผมจะบอก แต่ต้องหลังจากที่ผมตั้งคำถามให้คุณตอบก่อนนะ
not until I've set you a question to answer: รอให้เงื่อนไขเสร็จก่อนจึงลงมือ
ตรงนี้ not until เลื่อนการกระทำที่ผู้พูดรับปากไว้ด้วย I will ออกไป ผู้พูดจะทำสิ่งนั้นหลังจากตั้งคำถามแล้วเท่านั้น โดย not ไม่ได้หมายความว่าจะไม่ตั้งคำถาม รูปแบบ not until + อนุประโยคบอกเวลาที่เร็วที่สุดหรือเงื่อนไขที่ต้องเสร็จก่อนจึงจะทำการกระทำหลักได้ I've set หมายถึง I have set และแสดงว่าต้องตั้งคำถามให้เสร็จก่อน
แบบฝึกหัด
เติมรูปแบบ not until ให้สมบูรณ์: I will call you, but ____ I've checked the facts.
ดูคำตอบ
not until
found Peter Willis to be the most boring man in Britain. ไวยากรณ์
0:43พบว่า ปีเตอร์ วิลลิส เป็นผู้ชายที่น่าเบื่อที่สุดในอังกฤษ
found Peter Willis to be: โครงสร้าง find + กรรม + to be
ใน found Peter Willis to be ... คำว่า found หมายถึงการค้นพบหรือตัดสินจากผลที่ได้ ไม่ได้หมายถึงการตามหาคนจนเจอ Peter Willis เป็นกรรม และคำหลัง to be บอกว่าผลสำรวจตัดสินเขาไว้อย่างไร รูปแบบ find + กรรม + to be + คำบรรยาย ใช้รายงานข้อสรุปอย่างกระชับ พบได้บ่อยในผลสำรวจ งานวิจัย บทวิจารณ์ และรายงานที่เป็นทางการอื่น ๆ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ find + it + to be: After testing the app, the reviewers ____ easy to use.
ดูคำตอบ
found it to be
What boring hobby did he have that earned him that title? วลี
0:46เขามีงานอดิเรกที่น่าเบื่ออะไรถึงทำให้เขาได้รับตำแหน่งนั้น?
earned him that title: earn ในความหมายว่า “ทำให้ใครได้รับฉายา”
ใน earned him that title คำว่า earn หมายถึง “ทำให้ใครบางคนได้รับบางสิ่งจากสิ่งที่เขาทำหรือลักษณะที่เขาเป็น” ไม่ได้หมายถึง “หาเงิน” งานอดิเรกนั้นเป็นเหตุผลที่ทำให้เขาได้รับฉายาที่กล่าวถึงก่อนหน้า คือ “ผู้ชายที่น่าเบื่อที่สุดในสหราชอาณาจักร” โครงสร้างคือ something + earn + person + title/reputation โดย him คือผู้ที่ได้รับฉายา และ that title คือผลที่ได้รับ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ earn: Her winning goal ____ her the title of player of the match.
ดูคำตอบ
earned
that's train spotting: ชื่อของงานอดิเรกแบบบริติชนี้
Train spotting เป็นงานอดิเรกที่คุ้นเคยกันเป็นพิเศษในสหราชอาณาจักร ผู้ที่ทำกิจกรรมนี้จะสังเกตรถไฟและมักจดหมายเลข ประเภท หรือรายละเอียดอื่น ๆ ในที่นี้ that's train spotting เป็นการบอกชื่อของกิจกรรมที่กล่าวไว้ก่อนหน้า คือ collecting train numbers คำว่า spotting ในชื่องานอดิเรกไม่ได้หมายถึงการบังเอิญเห็นรถไฟหนึ่งขบวน มุกในรายการนำเสนองานอดิเรกที่ต้องจดรายละเอียดซ้ำ ๆ นี้ว่าเป็นตัวเลือกที่น่าเบื่อตามภาพจำ นั่นเป็นการนำเสนอของรายการ ไม่ใช่ส่วนหนึ่งของความหมายของคำนี้
แบบฝึกหัด
กิจกรรมใดเรียกว่า train spotting ได้เหมาะสมที่สุด
- นั่งรถไฟไปเที่ยวอีกเมืองหนึ่ง
- สังเกตรถไฟและจดหมายเลขหรือประเภทของรถไฟ
- สังเกตว่ารถไฟมาถึงแล้ว
ดูคำตอบ
สังเกตรถไฟและจดหมายเลขหรือประเภทของรถไฟ
driving around roundabouts: around บอกเส้นทางที่วนรอบสิ่งหนึ่ง
ใน driving around roundabouts คำว่า around อยู่หลังคำกริยาบอกการเคลื่อนที่ driving และบอกเส้นทาง หมายถึงเคลื่อนที่ไปตามเส้นทางที่วนรอบวงเวียน ในที่นี้ไม่ได้แปลว่า “ประมาณ” โครงสร้างคือ คำกริยาบอกการเคลื่อนที่ + around + สถานที่หรือสิ่งของ เช่น walk around the lake, run around the field หรือ drive around a roundabout
แบบฝึกหัด
เติมคำเป้าหมายจากบทเรียนที่ใช้บอกเส้นทางวนรอบสิ่งหนึ่ง: The bus drove ____ the roundabout before taking the second exit.
ดูคำตอบ
around
deadly boring: ใช้ deadly เป็นคำเพิ่มระดับที่รุนแรง
ใน deadly boring คำว่า deadly ใช้เป็นคำวิเศษณ์ที่เพิ่มระดับความหมาย วลีนี้หมายถึง “น่าเบื่ออย่างยิ่ง” หรือ “น่าเบื่อจนแทบทนไม่ไหว” ไม่ได้หมายถึงสิ่งที่ทำให้เสียชีวิตได้จริง ผู้พูดใช้การพูดเกินจริงเพื่อแสดงปฏิกิริยาเชิงลบอย่างมาก ในที่นี้ deadly เพียงเน้น boring ให้แรงขึ้น ไม่ได้บอกว่ามีอันตรายอีกอย่างหนึ่ง
แบบฝึกหัด
deadly boring ในประโยคนี้หมายถึงอะไร: That sounds deadly boring.
- น่าเบื่อเพียงเล็กน้อย
- ทั้งอันตรายและน่าเบื่อ
- น่าเบื่ออย่างยิ่ง
ดูคำตอบ
น่าเบื่ออย่างยิ่ง
Well, as usual, I will give you the answer at the end of the program. ลำดับความ
1:10เอาล่ะ เหมือนอย่างเคย ผมจะให้คำตอบคุณในตอนท้ายของรายการ
as usual: ใช้บอกกิจวัตรที่คุ้นเคย
ในประโยคนี้ as usual หมายถึง “ในแบบเดียวกับครั้งก่อน ๆ” โดยบอกผู้ฟังว่าการเฉลยคำตอบช่วงท้ายเป็นขั้นตอนปกติของรายการนี้ เมื่อวางไว้หน้าประโยคหลัก วลีนี้จะเชื่อมแผนที่กำลังจะบอกเข้ากับรูปแบบที่ผู้ฟังคุ้นเคย จึงช่วยจัดลำดับข้อมูลและตั้งความคาดหวังว่า คำตอบจะมาในภายหลัง ไม่ใช่ตอนนี้
แบบฝึกหัด
as usual ทำหน้าที่อย่างไรในประโยคนี้: "As usual, the teacher collects our notebooks on Friday."
- วลีนี้บอกว่าการกระทำดังกล่าวเกิดขึ้นเป็นครั้งแรก
- วลีนี้บอกว่าสมุดเป็นของธรรมดา
- วลีนี้บอกว่าการกระทำดังกล่าวเป็นกิจวัตรตามปกติ
ดูคำตอบ
วลีนี้บอกว่าการกระทำดังกล่าวเป็นกิจวัตรตามปกติ
a phrase that expresses how extremely bored you are.
1:18เป็นวลีที่แสดงถึงความรู้สึกเบื่อหน่ายอย่างถึงที่สุด
might die of boredom: การกล่าวเกินจริงแบบไม่เป็นทางการเพื่อบอกว่าเบื่อมาก
ในที่นี้ might die of boredom หมายถึง “อาจรู้สึกเบื่อจนแทบทนไม่ไหว” เป็นการกล่าวเกินจริง โดยผู้พูดขยายความรุนแรงของความเบื่อและไม่ได้คาดการณ์ว่าจะมีใครเสียชีวิตจริง รูปแบบคือ might + die of + สาเหตุ เมื่อใช้ die of คู่กับ boredom ในภาษาพูดแบบไม่เป็นทางการ ความหมายจะเป็นเชิงเปรียบเทียบและเพิ่มความรู้สึกที่รุนแรง ส่วน might ทำให้ฟังเป็นเพียงความเป็นไปได้ที่จินตนาการขึ้น
แบบฝึกหัด
ในประโยค "We might die of boredom during the long wait," วลี "might die of boredom" หมายความว่าอย่างไร
- เราอาจรู้สึกเบื่ออย่างมาก
- เราอาจเหนื่อยเกินกว่าจะรอต่อไป
- เราอาจเสียชีวิตจริง ๆ เพราะอาการเจ็บป่วย
ดูคำตอบ
เราอาจรู้สึกเบื่ออย่างมาก
depends on your state of mind: ขึ้นอยู่กับสภาพจิตใจของคุณ
Boredom depends on your state of mind หมายความว่า การรู้สึกเบื่อได้รับอิทธิพลจากทัศนคติ ความรู้สึก และวิธีมองสถานการณ์ของคุณในขณะนั้น state of mind หมายถึงสภาพทางจิตใจหรืออารมณ์ ไม่ใช่สุขภาพร่างกาย โครงสร้าง X depends on Y บอกว่า Y เป็นปัจจัยที่ช่วยกำหนด X ใช้อธิบายได้ว่าทำไมความรู้สึก ความคิดเห็น หรือการตัดสินจึงแตกต่างกันไปในแต่ละคน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีจากบทเรียน: Whether a quiet afternoon feels peaceful or boring ____.
ดูคำตอบ
depends on your state of mind
Some of us... while others... เพื่อเปรียบต่างปฏิกิริยา
Some of us... while others... แบ่งคนในกลุ่มออกเป็นสองส่วนแล้วเปรียบต่างปฏิกิริยาของแต่ละส่วน Might แสดงว่าปฏิกิริยาทั้งสองเป็นสิ่งที่อาจเกิดขึ้น ไม่ใช่ข้อสรุปที่แน่นอน ทั้งสองฝั่งใช้โครงสร้างเดียวกันคือ find + กรรม + คำคุณศัพท์ เช่น find something boring และ find it fascinating ในที่นี้ find หมายถึงมองหรือรู้สึกว่าสิ่งหนึ่งเป็นอย่างใดอย่างหนึ่ง โครงสร้างที่ขนานกันทำให้เห็นความแตกต่างได้ชัดเจน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคเปรียบต่างด้วยรูปแบบจากบทเรียน: ____ find rainy days peaceful, ____ find them gloomy.
ดูคำตอบ
Some of us might · while others might
True, but let's talk about feeling bored when we have nothing to do. ลำดับความ
1:30จริงด้วย แต่เรามาพูดถึงความรู้สึกเบื่อเวลาที่เราไม่มีอะไรทำกันดีกว่า
let's talk about: ชวนผู้ฟังเข้าสู่หัวข้อใหม่
ในประโยคนี้ let's talk about เป็นสัญญาณว่าเนื้อหากำลังเปลี่ยนจากแนวคิดก่อนหน้าไปสู่หัวข้อใหม่ คือความรู้สึกเบื่อเมื่อไม่มีอะไรทำ สำนวนนี้บอกผู้ฟังว่าการสนทนาจะเน้นเรื่องใดต่อไป Let's เป็นรูปย่อของ let us แต่ในที่นี้เป็นคำชวนอย่างเป็นมิตรให้ติดตามการสนทนา ไม่ใช่คำสั่งที่แข็งกร้าว โครงสร้างคือ let's talk about + หัวข้อ โดยหัวข้ออาจเป็นคำนาม นามวลี หรือวลี -ing
แบบฝึกหัด
เติมคำชวนเปลี่ยนหัวข้ออย่างเป็นมิตรด้วยสำนวนที่ตรงกับบทเรียน: ____ how we can help.
ดูคำตอบ
Let's talk about
Having ... or doing ...: วลี gerund ที่ทำหน้าที่เป็นประธาน
คำที่ไฮไลต์ทั้งหมดทำหน้าที่เป็นประธานของประโยค Having nothing to do และ doing the same task again and again เป็นวลี gerund โดยรูป -ing ทำให้เราพูดถึงประสบการณ์ทั้งหมดเหมือนเป็นสิ่งหนึ่งที่ประเมินได้ ในที่นี้ Having และ doing ไม่ได้เป็นส่วนของ tense แบบ continuous วลี gerund สองวลีเชื่อมด้วย or และใช้ภาคแสดง can certainly be demotivating ร่วมกัน โครงสร้างนี้จะบอกกิจกรรมหรือสถานการณ์สองอย่างก่อน แล้วใช้ภาคแสดงเดียวแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับอย่างใดอย่างหนึ่ง
แบบฝึกหัด
ใช้รูป -ing ของ have และ do เพื่อเติมประธานแบบผสมให้สมบูรณ์: ____ no plan or ____ the same job all day can feel frustrating.
ดูคำตอบ
Having · doing
again and again: การกระทำที่เกิดซ้ำ
again and again เป็นวลีวิเศษณ์ตายตัว หมายถึง “หลายครั้ง” หรือ “ซ้ำ ๆ” โดยขยาย doing the same task และบอกว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นต่อเนื่องหลายครั้ง ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวเน้นวงจรอันจำเจของการทำงานเดิม โดยมุ่งที่การกระทำซ้ำ ไม่ได้ระบุจำนวนครั้งที่แน่นอน
แบบฝึกหัด
เติมวลีตายตัวที่หมายถึง “หลายครั้ง” ให้สมบูรณ์: The puppy brought back the same ball ____.
ดูคำตอบ
again and again
who was speaking on the BBC World Service's The Why Factor program,
1:44ผู้ซึ่งกำลังพูดในรายการ The Why Factor ของ BBC World Service
according to Sandi Mann: ระบุแหล่งข้อมูล
according to Sandi Mann เป็นวลีที่ระบุแหล่งข้อมูล โดยบอกผู้ฟังว่าข้อความที่ตามมามาจาก Sandi Mann ไม่ใช่การนำเสนอว่าเป็นความเห็นของผู้บรรยายเอง วลีนี้อยู่ใกล้ต้นประโยคและคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค จึงบอกแหล่งที่มาก่อนเข้าสู่ใจความหลัก โครงสร้าง according to + บุคคล องค์กร รายงาน หรือแหล่งอื่น ใช้ระบุที่มาของข้อมูล ไม่ได้แสดงว่าผู้พูดเห็นด้วย
แบบฝึกหัด
ใน “According to the school notice, the trip starts at nine,” วลี According to the school notice ทำหน้าที่อะไร
- บอกว่าการเดินทางกำลังมุ่งหน้าไปทางโรงเรียน
- ระบุแหล่งที่มาของข้อมูล
- แสดงว่าผู้พูดเห็นด้วยกับประกาศ
ดูคำตอบ
ระบุแหล่งที่มาของข้อมูล
doesn't have to be boring: ปฏิเสธความจำเป็น
ใน doesn't have to be boring คำว่า have to แสดงความจำเป็น เมื่อเติม doesn't ความจำเป็นนั้นจะถูกปฏิเสธ การรู้สึกเบื่ออาจน่าเบื่อในบางครั้ง แต่ไม่ได้แน่นอนหรือหลีกเลี่ยงไม่ได้เสมอไป และไม่ได้หมายถึง cannot be boring ใช้โครงสร้าง doesn't have to be + คำคุณศัพท์ เพื่อโต้แย้งความคิดที่ว่าสิ่งหนึ่งต้องเป็นแบบใดแบบหนึ่งเสมอ พร้อมเปิดโอกาสให้มีความเป็นไปได้อื่น
แบบฝึกหัด
ตัวเลือกใดอธิบาย doesn't have to be boring ได้ถูกต้องที่สุด
- มันต้องน่าเบื่อ
- มันไม่มีทางน่าเบื่อได้เลย
- มันอาจน่าเบื่อ แต่ไม่จำเป็นต้องเป็นเช่นนั้น
ดูคำตอบ
มันอาจน่าเบื่อ แต่ไม่จำเป็นต้องเป็นเช่นนั้น
It's this emotion that everyone thinks is so negative,
1:54มันคืออารมณ์นี้ที่ทุกคนคิดว่าเป็นแง่ลบเอามากๆ
but there's a real positive to it too: ใช้คำเชื่อมเพื่อเสนออีกมุมหนึ่ง
But เปลี่ยนความสนใจของผู้ฟังจากมุมมองด้านลบที่คนทั่วไปมี ไปยังอีกมุมหนึ่งของผู้พูด นั่นคืออารมณ์นี้ก็มีประโยชน์หรือด้านที่ดีจริง ๆ เช่นกัน ใน a real positive คำว่า positive ทำหน้าที่เป็นคำนาม ข้อมูลถูกจัดด้วยรูปแบบที่มีประโยชน์ คือยอมรับก่อนว่าคนทั่วไปคิดอย่างไร แล้วใช้ but เพื่อเสนอแนวคิดที่ผู้พูดอยากให้ผู้ฟังสนใจ ส่วน too แสดงว่าด้านบวกมีอยู่ควบคู่กับด้านลบ ไม่ได้ลบด้านลบออกทั้งหมด
แบบฝึกหัด
but ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้
- เพิ่มอีกเหตุผลหนึ่งว่าเหตุใดอารมณ์นี้จึงเป็นด้านลบ
- บอกว่าอารมณ์นี้ไม่มีด้านลบเลย
- ยอมรับมุมมองด้านลบก่อน แล้วจึงเสนอด้านบวกที่สำคัญ
ดูคำตอบ
ยอมรับมุมมองด้านลบก่อน แล้วจึงเสนอด้านบวกที่สำคัญ
a real upside to: ข้อดีที่มีอยู่จริง
ในวลี a real upside to คำว่า upside หมายถึง “ข้อดี” หรือ “ด้านบวก” ไม่ได้หมายถึงด้านบนของสิ่งของจริง ๆ ส่วน real ใช้เน้นว่าข้อดีนั้นมีอยู่จริงและควรสังเกตเห็น โครงสร้างคือ an upside to + คำนาม คำสรรพนาม หรือรูป -ing ในที่นี้ วลีจะต่อด้วย it ซึ่งหมายถึง boredom หรือความเบื่อ กล่าวคือ แม้แต่ความเบื่อก็มีข้อดีที่แท้จริง
แบบฝึกหัด
เติมวลีจากบทเรียนที่มีความหมายว่า “ข้อดีที่ชัดเจน” ให้ครบถ้วน: There is ____ walking to school: you get fresh air.
ดูคำตอบ
a real upside to
allows our minds to wander ... allows us to daydream: allow + กรรม + to + กริยา
ส่วนที่เน้นทั้งสองส่วนใช้โครงสร้าง allow + กรรม + to + กริยารูปพื้นฐาน ได้แก่ allows our minds to wander และ allows us to daydream โดยกรรมคือ our minds และ us ส่วนการกระทำคือ wander และ daydream ในที่นี้ allow ไม่ได้หมายถึงมีคนให้อนุญาต แต่หมายถึงเงื่อนไขอย่างการรู้สึกเบื่อทำให้การกระทำเหล่านี้เกิดขึ้นได้ โครงสร้างนี้ใช้บอกว่าสิ่งหนึ่งช่วยให้ผลบางอย่างเกิดขึ้นได้อย่างไร
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้าง allow ให้สมบูรณ์: A quiet room ____ Mia ____ focus on her book.
ดูคำตอบ
allows · to
and that can actually lead us to problem-solving and creativity. วลี
2:07และนั่นสามารถนำเราไปสู่การแก้ปัญหาและความคิดสร้างสรรค์ได้จริงๆ
lead us to problem-solving and creativity: นำใครบางคนไปสู่ผลลัพธ์
ในประโยคนี้ lead us to หมายถึง “ทำให้เราไปถึงหรือพัฒนาผลลัพธ์บางอย่าง” ตรงนี้ that หมายถึงการปล่อยใจให้ล่องลอยและการฝันกลางวัน ส่วน problem-solving and creativity เป็นผลลัพธ์ ไม่ใช่สถานที่ โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ lead + someone + to + a result ซึ่งแสดงว่าสิ่งหนึ่งส่งผลต่อคนอย่างไรและก่อให้เกิดผลลัพธ์ตามมา
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้าง lead + someone + to: A useful hint can ____ the answer.
ดูคำตอบ
lead us to
And I fear that by swiping and scrolling our boredom away these days that we're losing that creativity, กริยาวลี
2:11และฉันเกรงว่าการปัดและเลื่อนหน้าจอเพื่อไล่ความเบื่อหน่ายในสมัยนี้ ทำให้เรากำลังสูญเสียความคิดสร้างสรรค์นั้นไป
by swiping and scrolling our boredom away: คำกริยา + กรรม + away
by + รูป -ing บอกว่าสิ่งหนึ่งเกิดขึ้นด้วยวิธีใด ตรงนี้ swiping and scrolling คือวิธีที่ใช้รับมือกับความเบื่อ ในโครงสร้าง verb + object + away คำว่า away เป็นคำที่บอกผลลัพธ์ คือการกระทำนั้นทำให้กรรมหายไป ลดลง หรือรู้สึกเหมือนถูกขจัดออกไป ตรงนี้หมายถึงการทำให้ความเบื่อหายไป ไม่ใช่ย้ายความเบื่อไปยังสถานที่ไกล ๆ
แบบฝึกหัด
เติมคำบอกผลลัพธ์ที่แสดงว่าความกังวลหายไป: Mina relaxed by dancing her worries ____.
ดูคำตอบ
away
the more ..., the more ...: โครงสร้างเชื่อมโยงการเปลี่ยนแปลงสองอย่าง
โครงสร้าง the + comparative ..., the + comparative ... ใช้เชื่อมโยงการเปลี่ยนแปลงสองอย่าง เมื่อปริมาณหรือระดับหนึ่งเปลี่ยน อีกอย่างก็เปลี่ยนตามไปด้วย the ทั้งสองตำแหน่งเป็นส่วนตายตัวของโครงสร้าง ไม่ใช่คำนำหน้าคำนามทั่วไป ในประโยคนี้ การมีสิ่งที่ให้ความบันเทิงมากขึ้นเชื่อมโยงกับการดูเหมือนจะรู้สึกเบื่อมากขึ้น จุดที่น่าแปลกใจก็คือ ความบันเทิงที่มากขึ้นไม่ได้หมายความว่าความเบื่อจะน้อยลงเสมอไป
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้างเปรียบเทียบที่เชื่อมโยงกันให้สมบูรณ์: ____ more you practise, ____ more confident you become.
ดูคำตอบ
The · the
and that is because we actually get addicted to stimulation and to novelty. วลี
2:25และนั่นเป็นเพราะจริงๆ แล้วเราเสพติดการกระตุ้นและความแปลกใหม่
get addicted to stimulation and novelty: เสพติดสิ่งเร้าและความแปลกใหม่
get addicted to หมายถึงค่อย ๆ เกิดการพึ่งพาบางสิ่งอย่างมาก get เน้นการเปลี่ยนเข้าสู่ภาวะเสพติด ส่วน be addicted to ใช้บอกภาวะที่เป็นอยู่ ในที่นี้ to เป็นคำบุพบท ตามด้วยคำนาม เช่น stimulation หรือ novelty หรือรูป -ing เช่น get addicted to checking your phone
แบบฝึกหัด
เติมคำบุพบทที่ขาดไปใน get addicted to ให้ประโยคสมบูรณ์: People can get addicted ____ checking messages.
ดูคำตอบ
to
Some interesting thoughts from Sandi Mann there.
2:32นั่นเป็นแนวคิดที่น่าสนใจบางส่วนจาก แซนดี แมนน์
She says that there's an upside to boredom.
2:35เธอกล่าวว่ามีความเป็นข้อดี (upside) ต่อความเบื่อหน่าย
And that is it can make us more creative.
2:41และนั่นก็คือมันสามารถทำให้เรามีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้นได้
We can think freely, which might help us solve problems.
2:49เราสามารถคิดได้อย่างอิสระ ซึ่งอาจช่วยให้เราแก้ปัญหาได้
we swipe and scroll our boredom away, กริยาวลี
2:56เราปัดและเลื่อนหน้าจอเพื่อไล่ความเบื่อหน่ายของเราไป
swipe and scroll our boredom away: ปัดหน้าจอเพื่อคลายความเบื่อ
Swipe และ scroll คือการใช้นิ้วปัดหรือเลื่อนดูเนื้อหาในโทรศัพท์ ในประโยคนี้ ผู้คนทำสิ่งเหล่านี้ต่อไปเพื่อไม่ให้ตัวเองรู้สึกเบื่อ โครงสร้าง การกระทำ + ความรู้สึก + away ทำให้การกระทำนั้นดูเหมือนช่วยให้ความรู้สึกที่ไม่ต้องการหายไป หรือช่วยให้คนหนีจากความรู้สึกนั้นได้ ไม่ได้หมายถึงการย้าย boredom ไปที่อื่นจริง ๆ
แบบฝึกหัด
ในที่นี้ “we swipe and scroll our boredom away” หมายความว่าอย่างไร?
- เราหยุดเลื่อนหน้าจอเพราะรู้สึกเบื่อ
- เราเลื่อนหน้าจอไปพร้อมกับย้ายโทรศัพท์ให้ไกลออกไป
- เราปัดดูเนื้อหาในโทรศัพท์เพื่อไม่ให้รู้สึกเบื่อ
ดูคำตอบ
เราปัดดูเนื้อหาในโทรศัพท์เพื่อไม่ให้รู้สึกเบื่อ
Yes, and it's smartphones we turn to for entertainment when we are bored. กริยาวลี
3:02ใช่ และสมาร์ทโฟนคือสิ่งที่เราหันไปหาเพื่อความบันเทิงเมื่อเราเบื่อ
turn to ... for entertainment: พึ่งสิ่งใดสิ่งหนึ่งเพื่อความบันเทิง
turn to someone or something for X หมายถึง ไปหาหรือพึ่งพาคนหรือสิ่งนั้นเพื่อให้ได้ X ในที่นี้ผู้คนพึ่งสมาร์ตโฟนเพื่อความบันเทิงเมื่อรู้สึกเบื่อ ไม่ได้หมายถึงการหันตัวไปทางโทรศัพท์จริง ๆ ประโยคนี้นำ smartphones มาไว้ข้างหน้าเพื่อเน้นคำนี้ ลำดับปกติคือ We turn to smartphones for entertainment โดยมีโครงสร้าง turn to + แหล่งที่พึ่ง + for + สิ่งที่ต้องการ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย turn to ... for: When Leo has a difficult choice, he ____ his teacher ____ advice.
ดูคำตอบ
turns to · for
stimulation: สิ่งกระตุ้นที่ทำให้จิตใจตื่นตัว
ในประโยคนี้ stimulation หมายถึงสิ่งกระตุ้นทางความคิดหรือประสาทสัมผัสที่ทำให้จิตใจตื่นตัว สนใจ หรือมีส่วนร่วมมากขึ้น ข้อความถัดมา It activates or enriches the mind อธิบายความหมายนี้โดยตรง คำนี้มีความหมายเป็นกลางในบริบทนี้ stimulation อาจเป็นประโยชน์ได้ แต่ผลของมันขึ้นอยู่กับปริมาณและสถานการณ์
แบบฝึกหัด
stimulation ในประโยคนี้หมายถึงอะไร
- ความเจ็บปวดทางร่างกายจากการบาดเจ็บ
- สิ่งกระตุ้นทางความคิดหรือประสาทสัมผัสที่ทำให้จิตใจตื่นตัวขึ้น
- ความตกใจอย่างรุนแรงและฉับพลัน
ดูคำตอบ
สิ่งกระตุ้นทางความคิดหรือประสาทสัมผัสที่ทำให้จิตใจตื่นตัวขึ้น
and it gives us something new, unusual, and different to look at,
3:11และมันให้สิ่งใหม่ๆ สิ่งที่ผิดแปลก และแตกต่างให้เราได้มองดู
what we call novelty: ตั้งชื่อให้แนวคิดที่อธิบายไว้ก่อนหน้า
What we call X ใช้แนะนำชื่อหรือคำศัพท์สำหรับแนวคิดที่เพิ่งอธิบายไป ในที่นี้ new, unusual และ different บรรยายแนวคิดก่อน แล้ว what we call novelty จึงตั้งชื่อให้แนวคิดนั้น Novelty เป็นคำนามที่หมายถึงคุณลักษณะหรือประสบการณ์ของความใหม่และไม่คุ้นเคย ในประโยคนี้หมายถึงความแปลกใหม่หรือสิ่งใหม่ที่ดึงดูดความสนใจ ไม่ใช่คำนาม novel ที่หมายถึงนวนิยาย
แบบฝึกหัด
what we call novelty ทำหน้าที่อะไรในตัวอย่างนี้
- ขอให้ผู้ฟังคิดคำอื่นขึ้นมา
- ตั้งชื่อให้คุณลักษณะของความใหม่และแตกต่างที่อธิบายไว้ก่อนหน้า
- บอกว่าสิ่งใหม่และแตกต่างเป็นสิ่งที่มองเห็นไม่ได้
ดูคำตอบ
ตั้งชื่อให้คุณลักษณะของความใหม่และแตกต่างที่อธิบายไว้ก่อนหน้า
I'm sure many of us look at our phones when we are in a queue or sitting on the bus,
3:16ผมมั่นใจว่าหลายคนมองโทรศัพท์เวลาอยู่ในคิวหรือนั่งอยู่บนรถบัส
just to prevent being bored: การบอกจุดประสงค์ง่าย ๆ
ในที่นี้ just to ใช้บอกจุดประสงค์ของการดูโทรศัพท์ นั่นคือทำเพียงเพื่อหลีกเลี่ยงความเบื่อ โครงสร้าง just to + คำกริยารูปพื้นฐานใช้บอกเหตุผลง่าย ๆ หรือตรงไปตรงมาของการกระทำ ใน prevent being bored กลุ่มคำ being bored เป็นวลีรูป -ing ที่ทำหน้าที่เป็นกรรมของ prevent ไม่ใช่คำกริยาหลักของทั้งประโยค
แบบฝึกหัด
เติมวลีสองคำที่หมายถึง “เพียงเพื่อที่จะ”: I brought a comic ____ have something to do while I waited.
ดูคำตอบ
just to
But it seems we should just sit and think. น้ำเสียง/เจตนา
3:23แต่ดูเหมือนว่าเราควรจะแค่นั่งอยู่เฉยๆ แล้วคิด
it seems we should: การทำให้คำแนะนำฟังดูนุ่มนวลขึ้น
It seems we should ... มีโครงสร้างเดียวกับ It seems that we should ... โดยละ that ไว้ คำว่า it ไม่ได้หมายถึงสิ่งใดโดยเฉพาะ แต่ทำหน้าที่เติมตำแหน่งประธาน ส่วนอนุประโยค we should ... บอกการกระทำที่เสนอ เมื่อเทียบกับการพูด We should ... โดยตรง it seems ทำให้ข้อสรุปฟังดูไม่แน่นอนตายตัวและคล้ายคำสั่งน้อยลง ในที่นี้ seems หมายถึง “จากสถานการณ์แล้วน่าจะเป็นเช่นนั้น” ไม่ใช่สิ่งที่มองเห็นด้วยตา
แบบฝึกหัด
ประโยคใดนำเสนอคำแนะนำเป็นข้อสรุปที่ยังไม่ตายตัว แทนที่จะเป็นคำสั่งโดยตรง
- We must check the map again now.
- Check the map again.
- It seems we should check the map again.
ดูคำตอบ
It seems we should check the map again.
Let's take inspiration from: รับแนวคิดจากแหล่งหนึ่ง
Take inspiration from someone or something หมายถึงการได้รับแนวคิดที่เป็นประโยชน์ แรงจูงใจ หรือแบบอย่างจากบุคคลหรือสิ่งนั้น take ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงการหยิบหรือเอาสิ่งของไปจริง ๆ Let's ทำให้คำแนะนำนี้รวมทั้งผู้พูดและผู้ฟังด้วย Let's take inspiration from... ใช้ชวนทุกคนให้เรียนรู้จากตัวอย่างหนึ่งก่อนจะนำเสนอแนวคิดจากตัวอย่างนั้น
แบบฝึกหัด
เติมคำบุพบทที่หายไป: Let's take inspiration ____ how birds build their nests.
ดูคำตอบ
from
it takes effort, but it's worth it: เปรียบเทียบต้นทุนกับคุณค่า
ในที่นี้ it takes effort หมายถึงกิจกรรมที่พูดถึงอยู่ก่อนแล้วต้องใช้ความพยายามจริง ๆ ส่วน But นำไปสู่การประเมินเชิงบวกว่า it's worth it ซึ่งหมายถึงประโยชน์ที่ได้รับดีพอที่จะทำให้ความพยายามนั้นคุ้มค่า รูปแบบ It takes effort/time/patience, but it's worth it ใช้เปรียบเทียบต้นทุนกับคุณค่า it ที่เป็นประธานสามารถย้อนกลับไปหมายถึงการกระทำหรือประสบการณ์ที่เข้าใจกันอยู่แล้ว ส่วน it ตัวสุดท้ายใน worth it หมายถึงความพยายาม เวลา หรือความยากลำบากที่คุ้มจะแลก
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกว่าการเรียนว่ายน้ำต้องใช้ความพยายาม แต่ให้คุณค่ามากพอที่จะทำให้ความพยายามนั้นคุ้มค่า?
- Learning to swim takes effort, but it's worth it.
- Learning to swim takes effort, so it may be impossible.
- Learning to swim is effortless, but it's worth it.
ดูคำตอบ
Learning to swim takes effort, but it's worth it.
What an awful sensation that is: โครงสร้างประโยคอุทานด้วย What
What ในที่นี้ใช้ขึ้นต้นประโยคอุทาน ไม่ได้ใช้ถามคำถาม โครงสร้างคือ What + a/an + คำคุณศัพท์ + คำนามนับได้เอกพจน์ + ประธาน + กริยา: What an awful sensation that is. ลำดับคำนี้นำการประเมินที่มีอารมณ์เข้มข้นของผู้พูดขึ้นมาก่อน จึงสื่ออารมณ์มากกว่า That is an awful sensation และในบริบทนี้แสดงถึงความไม่ชอบความเบื่ออย่างมาก
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้โครงสร้างอุทานด้วย What เพื่อชมวิวได้ถูกต้อง?
- What beautiful this view is!
- What is a beautiful view this?
- What a beautiful view this is!
ดูคำตอบ
What a beautiful view this is!
And I think that the issue is with mind-wandering,
3:46และฉันคิดว่าปัญหาของการปล่อยใจให้ล่องลอยก็คือ
you don't immediately get to roses and chirping birds and amazing creative thinking. สำนวน
3:49คุณจะไม่ไปถึงทุ่งดอกกุหลาบ นกที่กำลังร้องเจื้อยแจ้ว และความคิดสร้างสรรค์อันน่าทึ่งในทันทีหรอก
get to roses and chirping birds and amazing creative thinking: การไปถึงภาวะทางความคิดในอุดมคติด้วยภาพที่น่ารื่นรมย์
get to ในที่นี้หมายถึงการไปถึงขั้นหนึ่งหรือผลลัพธ์หนึ่ง ไม่ใช่การเดินทางไปถึงสถานที่จริง Roses and chirping birds สร้างภาพที่น่ารื่นรมย์และสงบ ส่วน amazing creative thinking ระบุผลลัพธ์ที่คาดหวังไว้ รายการทั้งหมดนี้สื่อถึงภาวะที่น่ารื่นรมย์และสร้างสรรค์ ประเด็นของผู้พูดคือ เมื่อใจเริ่มล่องลอย ภาวะในอุดมคตินั้นจะไม่เกิดขึ้นทันที
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ get to roses and chirping birds and amazing creative thinking หมายถึงอะไร?
- เรียนรู้วิธีปลูกกุหลาบและจำแนกนก
- ไปถึงภาวะทางความคิดที่น่ารื่นรมย์และสร้างสรรค์
- เดินทางไปยังสวนจริงที่มีเสียงนกร้อง
ดูคำตอบ
ไปถึงภาวะทางความคิดที่น่ารื่นรมย์และสร้างสรรค์
There is this uncomfortable period that you have to pass through, กริยาวลี
3:56มันมีช่วงเวลาที่ไม่น่าอภิรมย์ที่คุณต้องผ่านไปให้ได้
have to pass through a period: ต้องผ่านช่วงเวลาหนึ่ง
เมื่อ pass through มี period หรือ stage เป็นกรรม จะหมายถึงการเผชิญช่วงเวลานั้นและเดินหน้าต่อไปจนกว่าจะสิ้นสุดลง ช่วงเวลานี้ถูกเปรียบเหมือนพื้นที่ที่เราต้องเดินผ่าน have to เพิ่มความหมายว่าจำเป็น ผู้พูดกำลังบอกว่าเราไม่สามารถข้ามช่วงที่อึดอัดนี้ไปได้ง่าย ๆ โครงสร้าง have to pass through + period/stage ยังใช้บรรยายกระบวนการที่ยากหรือเกิดขึ้นชั่วคราวแบบอื่นได้ด้วย
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ have to pass through: Every new team ____ an awkward stage before it works smoothly.
ดูคำตอบ
has to pass through
where maybe you start thinking about things you don't want to think about
4:00ซึ่งคุณอาจจะเริ่มคิดถึงสิ่งที่คุณไม่อยากคิด
or uncomfortable situations or unpleasant feelings that you have.
4:05หรือสถานการณ์ที่น่าอึดอัด หรือความรู้สึกที่ไม่พึงประสงค์ที่คุณมี
has such negative connotations because we feel uncomfortable. การใช้คำ
4:12ถึงมีความหมายแฝงที่ติดลบ (connotations) เพราะเรารู้สึกไม่สบายใจ
has such negative connotations: có những liên tưởng rất tiêu cực
connotation คือความรู้สึกหรือสิ่งที่เชื่อมโยงกับคำหรือแนวคิด นอกเหนือจากความหมายพื้นฐาน negative connotations คือสิ่งเชื่อมโยงที่ไม่น่าพอใจหรือไม่ดี ใน has such negative connotations คำว่า such เน้นระดับของ negative ว่าเป็นด้านลบอย่างมาก ประโยคนี้กำลังบอกว่าผู้คนรู้สึกอย่างไรต่อความเบื่อ ไม่ได้ให้คำจำกัดความในพจนานุกรมของ boredom
แบบฝึกหัด
boredom has such negative connotations หมายความว่าอย่างไร
- คำว่า boredom ใช้ได้เฉพาะในประโยคปฏิเสธเท่านั้น
- ผู้คนเชื่อมโยงความเบื่อกับความคิดหรือความรู้สึกที่ไม่น่าพอใจอย่างมาก
- คำจำกัดความของความเบื่อในพจนานุกรมยาวมาก
ดูคำตอบ
ผู้คนเชื่อมโยงความเบื่อกับความคิดหรือความรู้สึกที่ไม่น่าพอใจอย่างมาก
stick with it: ทำต่อไปโดยไม่ยอมแพ้
ใน stick with it กริยาวลี stick with หมายถึงทำหรือรับมือกับบางสิ่งต่อไป ไม่ได้หมายถึงติดอยู่กับสิ่งนั้นทางกายภาพ ในที่นี้ it หมายถึงช่วงที่รู้สึกไม่สบายใจและน่าเบื่อซึ่งกล่าวถึงก่อนหน้านี้ วลีนี้เน้นการทำต่อแม้ว่ากระบวนการจะรู้สึกยากหรือช้า ไม่ได้หมายความว่าผู้พูดชอบกระบวนการนั้น
แบบฝึกหัด
ในประโยค The first chapter is confusing, but stick with it. คำว่า stick with it หมายถึงอะไร
- นำบทนั้นไปติดกับบางสิ่ง
- อ่านต่อและไม่ยอมแพ้
- เลือกหนังสือเล่มอื่นทันที
ดูคำตอบ
อ่านต่อและไม่ยอมแพ้
that's when the good stuff can come: ระบุช่วงเวลาสำคัญ
That's when ... ย้อนกลับไปอ้างถึงสถานการณ์ที่เพิ่งกล่าวถึง และนำเสนอว่าเป็นช่วงเวลาสำคัญที่ผลลัพธ์ต่อไปเกิดขึ้น ในที่นี้ ช่วงเวลานั้นคือเมื่อเรายังคงผ่านช่วงที่ไม่สบายใจต่อไป โครงสร้างนี้จึงจัดข้อมูลเป็นการพยายามก่อน แล้วจึงอาจได้รับผลลัพธ์ที่ดี Good stuff เป็นคำพูดทั่วไปแบบไม่เป็นทางการที่หมายถึงผลลัพธ์ ความคิด หรือประสบการณ์ที่ดี ไม่จำเป็นต้องเป็นสิ่งของ ส่วน Can come แสดงว่าผลลัพธ์นั้นมีโอกาสเกิดขึ้น ไม่ได้รับประกันว่าจะเกิดขึ้นแน่นอน
แบบฝึกหัด
ใช้โครงสร้างที่เน้นไว้เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: Keep practising even when it feels slow; ____ real progress can begin.
ดูคำตอบ
that's when
So, we might think of boredom as an awful sensation or feeling ไวยากรณ์
4:22ดังนั้น เราอาจจะคิดว่าความเบื่อหน่ายเป็นความรู้สึกหรืออารมณ์ที่แย่มาก
think of boredom as...: มอง X ว่าเป็น Y
think of X as Y หมายถึงมองหรือจัด X ว่าเป็น Y ในประโยคนี้ X คือ boredom และ Y คือ an awful sensation or feeling ดังนั้นผู้พูดกำลังอธิบายมุมมองเชิงลบที่คนทั่วไปมีต่อความเบื่อ as ใช้นำหน้าสถานะ ประเภท หรือคุณสมบัติที่กำหนดให้ X ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “เพราะว่า”
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้ think of X as Y: I ____ mistakes ____ useful clues.
ดูคำตอบ
think of · as
because that's when we start focusing on negative things.
4:25เพราะนั่นคือตอนที่เราเริ่มจดจ่ออยู่กับสิ่งลบๆ
Manoush thinks that's why we have negative connotations with boredom.
4:29มานูชคิดว่านั่นคือเหตุผลที่เรามีความหมายแฝงเชิงลบกับความเบื่อหน่าย
A connotation is an emotion connected to a word.
4:34ความหมายแฝง (connotation) คืออารมณ์ที่เชื่อมโยงกับคำๆ หนึ่ง
work through the bad stuff: ค่อย ๆ จัดการกับความยากลำบาก
work through the bad stuff หมายถึงเผชิญหน้าและค่อย ๆ จัดการกับส่วนที่ยากต่อไปทีละขั้น ในที่นี้ the bad stuff กล่าวรวม ๆ ถึงความคิดและความรู้สึกที่ไม่สบายใจซึ่งอาจเกิดขึ้นพร้อมกับความเบื่อ through เพิ่มภาพของการเดินผ่านกระบวนการหนึ่งไปจนพ้นหรือจัดการได้ ดังนั้น work ในที่นี้จึงไม่ได้หมายถึงการทำงานตามความหมายทั่วไป
แบบฝึกหัด
ประโยคใดแสดงว่าผู้คนค่อย ๆ จัดการกับปัญหาที่ยากทีละขั้น?
- We mentioned the disagreement and changed the subject.
- We avoided the disagreement and left the room.
- We worked through the disagreement and found a solution.
ดูคำตอบ
We worked through the disagreement and found a solution.
So, basically, don't think of boredom as being boring.
4:47ดังนั้น โดยพื้นฐานแล้ว อย่าคิดว่าความเบื่อหน่ายเป็นเรื่องน่าเบื่อ
could this adjective be applied to: คำคุณศัพท์นี้ใช้กับได้หรือไม่
Could this adjective be applied to ...? ใช้ถามว่าคำคุณศัพท์นั้นเหมาะจะใช้บรรยายสิ่งของหรือกิจกรรมนั้นหรือไม่ ในที่นี้ this adjective หมายถึง boring จากเนื้อหาก่อนหน้า และผู้พูดกำลังลองดูว่า boring เหมาะกับงานอดิเรกของปีเตอร์ วิลลิสหรือไม่ โครงสร้างประโยคถูกกระทำนี้เน้นคำคุณศัพท์และสิ่งที่อาจใช้คำคุณศัพท์นั้นกับมัน แทนที่จะเน้นว่าใครเป็นผู้ใช้คำ ในที่นี้ apply หมายถึงการนำคำ ป้ายกำกับ กฎ หรือแนวคิดไปใช้กับสิ่งหนึ่ง ไม่ได้หมายถึงการสมัคร
แบบฝึกหัด
ในประโยค “The same rule can be applied to online classes.” be applied to หมายความว่าอย่างไร
- ถูกวางทับทางกายภาพ
- ถูกยื่นให้
- เหมาะสำหรับใช้บรรยาย
ดูคำตอบ
เหมาะสำหรับใช้บรรยาย
The former postman dreams of taking a photo of all of Britain's 115,000 postboxes. วลี
5:09อดีตบุรุษไปรษณีย์มีความฝันที่จะถ่ายภาพตู้ไปรษณีย์ทั้ง 115,000 ตู้ของสหราชอาณาจักรให้ครบ
dreams of taking a photo of: ฝันอยากถ่ายภาพ
Dreams of taking a photo of ... หมายถึงมีความปรารถนาอย่างแรงกล้าหรือเป้าหมายระยะยาวที่จะถ่ายภาพบางสิ่ง ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงความฝันขณะนอนหลับ แต่หมายถึงปีเตอร์ต้องการทำโครงการจริงให้สำเร็จ Dream of ตามด้วยคำนามได้ หรือใช้ of ตามด้วยคำกริยารูป -ing ก็ได้ จึงใช้ taking ในประโยคนี้ ประธาน the former postman เป็นเอกพจน์บุรุษที่สาม ดังนั้น dream จึงเติม -s เป็น dreams
แบบฝึกหัด
ใช้ dream of + -ing กับ write เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: Mia ____ her own book one day
ดูคำตอบ
dreams of writing
I didn't realize there were so many postboxes in the UK. น้ำเสียง/เจตนา
5:18ฉันไม่ยักรู้มาก่อนเลยว่ามีตู้ไปรษณีย์เยอะขนาดนั้นในสหราชอาณาจักร
I didn't realize there were so many...: การตอบสนองต่อจำนวนที่มากจนน่าแปลกใจ
I didn't realize... หมายถึงข้อมูลนี้เป็นเรื่องใหม่สำหรับผู้พูด ในประโยคนี้ there were so many ชี้ว่าจำนวนตู้ไปรษณีย์ในสหราชอาณาจักรมากเกินคาด นี่เป็นสำนวนภาษาพูดที่เป็นธรรมชาติสำหรับแสดงความประหลาดใจ โดยปกติไม่ได้หมายความว่าผู้พูดกำลังโทษตัวเองหรือยอมรับความผิดร้ายแรง
แบบฝึกหัด
คุณเพิ่งรู้ว่าพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำมีเพนกวิน 30 ตัว เติมปฏิกิริยาด้วยรูปแบบที่เรียน: I ____ penguins at the aquarium.
ดูคำตอบ
didn't realize there were so many
So, we've been talking about the benefits of boredom today. ไวยากรณ์
5:23เอาล่ะ วันนี้เราได้พูดคุยเกี่ยวกับประโยชน์ของความเบื่อหน่ายกัน
we've been talking about...: เชื่อมการพูดคุยที่ต่อเนื่องเข้ากับปัจจุบัน
We've been talking เป็น present perfect continuous มีโครงสร้าง we have + been + คำกริยา-ing แสดงว่าการพูดคุยเริ่มขึ้นก่อนหน้านี้และดำเนินต่อเนื่องมาจนถึงตอนนี้ ในประโยคนี้ ผู้พูดใช้โครงสร้างนี้เพื่อย้อนทบทวนการพูดคุยของวันนี้แล้วเข้าสู่บทสรุป จุดเน้นคือกระบวนการพูดคุยที่ต่อเนื่อง ไม่ใช่เหตุการณ์เพียงครั้งเดียวที่จบไปแล้วในอดีต
แบบฝึกหัด
ตอนนี้ยังเป็นช่วงเช้า และครูกำลังสรุปการพูดคุยในชั้นเรียนที่ดำเนินต่อเนื่องมาจนถึงตอนนี้ ประโยคใดเน้นกระบวนการที่ต่อเนื่องได้ดีที่สุด
- We've talked about ocean animals all morning.
- We talked about ocean animals all morning.
- We've been talking about ocean animals all morning.
ดูคำตอบ
We've been talking about ocean animals all morning.
Boredom is the state of feeling little excitement or enthusiasm.
5:26ความเบื่อหน่าย (Boredom) คือสภาวะของการรู้สึกตื่นเต้นหรือกระตือรือร้นเพียงเล็กน้อย
We mentioned the phrase to die of boredom,
5:31เราได้กล่าวถึงวลีที่ว่า เบื่อแทบตาย (to die of boredom)
which we use to express how extremely bored we are.
5:34ซึ่งเราใช้เพื่อแสดงให้เห็นว่าเราเบื่อหน่ายมากแค่ไหน
which means it has a positive side to a bad situation.
5:39ซึ่งหมายความว่ามันมีด้านบวกต่อสถานการณ์ที่เลวร้าย
which means it activates or enriches the mind,
5:45ซึ่งหมายความว่ามันกระตุ้นหรือทำให้จิตใจสมบูรณ์ขึ้น
which describes something that is new, unusual, or different.
5:49ซึ่งใช้อธิบายถึงสิ่งใหม่ๆ ไม่ธรรมดา หรือแตกต่างออกไป
Well, I hope you haven't been bored listening to us. น้ำเสียง/เจตนา
5:58เอาล่ะ ผมหวังว่าคุณคงไม่เบื่อที่ได้ฟังเรานะ
I hope you haven't been bored listening to us: มุกปิดท้ายแบบแซวตัวเองเบา ๆ
ในที่นี้ I hope you haven't been bored listening to us เป็นมุกเป็นกันเองที่ผู้พูดแซวตัวเองเบา ๆ เพราะทั้งรายการพูดถึงความเบื่อ คำว่า bored จึงดึงหัวข้อหลักกลับมาอีกครั้งในตอนจบและช่วยปิดรายการอย่างลงตัว ผู้พูดไม่ได้กำลังรอรับคำร้องเรียนอย่างจริงจัง รูป present perfect ใน haven't been bored มองย้อนตลอดช่วงเวลาตั้งแต่เริ่มฟังจนถึงตอนนี้ ส่วน listening to us บอกกิจกรรมที่อาจทำให้เบื่อ ประโยคนี้จึงแสดงความใส่ใจต่อความรู้สึกของผู้ฟังอย่างนุ่มนวล
แบบฝึกหัด
ตัดสินว่าข้อความนี้ถูกหรือผิด: ในตอนจบของรายการที่พูดเรื่องความเบื่อ I hope you haven't been bored listening to us มักเป็นมุกเบา ๆ และคำปิดท้ายที่เป็นมิตร ไม่ใช่การตอบข้อร้องเรียนอย่างจริงจัง
- ผิด
- ถูก
ดูคำตอบ
ถูก