ทำไมเฮโรโดตุสจึงถูกเรียกว่า "บิดาแห่งประวัติศาสตร์" - Mark Robinson: บทเรียนภาษาอังกฤษ

Giant gold-digging ants, วลี

0:06

มดยักษ์ขุดทอง

วลี

gold-digging ants: คำขยายประสม

ใน gold-digging ants คำว่า gold-digging เป็นคำขยายประสมที่มีขีดกลางและวางอยู่หน้า ants คำสองคำนี้ทำหน้าที่เป็นหน่วยเดียว หมายถึงเกี่ยวข้องกับการขุดหาทองหรือที่ขุดหาทอง ตรงนี้ digging ไม่ใช่กริยาหลักของประโยค โดยทั่วไป เมื่อนำคำนาม + รูป -ing ไปวางหน้าคำนามอีกคำ จะช่วยย่อกิจกรรมหรือหน้าที่ให้เป็นคำบรรยายสั้น ๆ ได้ เช่น energy-saving devices

แบบฝึกหัด

ใน Giant gold-digging ants คำว่า gold-digging ทำหน้าที่อะไร?

เป็นกริยาหลักและบอกว่าทองกำลังขุด
เป็นคำขยายประสมที่บรรยายมด
เป็นคำสั่งให้มดขุดหาทอง

ดูคำตอบ

เป็นคำขยายประสมที่บรรยายมด

a furious king who orders the sea to be whipped 300 times, ไวยากรณ์

0:09

กษัตริย์ผู้เกรี้ยวกราดที่สั่งให้เฆี่ยนทะเล 300 ครั้ง

ไวยากรณ์

orders the sea to be whipped: order + กรรม + infinitive แบบ passive

orders the sea to be whipped ใช้โครงสร้าง order + กรรม + to be + past participle โดย the sea เป็นกรรมที่อยู่หลัง orders และ to be whipped เป็นกริยารูป infinitive แบบ passive ซึ่งบอกว่าทะเลเป็นฝ่ายรับการกระทำ โครงสร้างนี้ใช้รายงานคำสั่งโดยไม่ต้องระบุว่าใครเป็นผู้ลงมือทำ ไม่ได้หมายความว่ากษัตริย์เฆี่ยนทะเลด้วยตนเอง แต่หมายความว่าเขาสั่งให้เกิดการเฆี่ยนขึ้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้ release ในโครงสร้างคำสั่งแบบ passive: The judge ordered the records ____.

ดูคำตอบ

to be released

and a dolphin that saves a famous poet from drowning. วลี

0:14

และโลมาที่ช่วยชีวิตกวีชื่อดังจากการจมน้ำ

วลี

save someone from doing something: saves ... from drowning

โครงสร้าง save someone from something หรือ save someone from doing something หมายถึงการช่วยหรือปกป้องใครบางคนให้พ้นจากอันตรายหรือผลเสีย ใน saves a famous poet from drowning คำว่า from นำหน้าสิ่งอันตรายที่ถูกหลีกเลี่ยง เนื่องจาก from เป็นคำบุพบท จึงใช้ drowning ซึ่งเป็นรูป -ing และในที่นี้ไม่ได้บอกสถานที่

แบบฝึกหัด

เติมคำบุพบทที่โครงสร้าง save someone from doing something ต้องใช้ให้สมบูรณ์: The lifeguard saved the swimmer ____ drowning.

ดูคำตอบ

from

These are just some of the stories from The Histories by Herodotus, โน้ต

0:18

เรื่องราวเหล่านี้เป็นเพียงบางส่วนจากหนังสือ The Histories โดย Herodotus

ลำดับความ

just some of the stories: บอกว่าตัวอย่างที่ยกมายังไม่ใช่ทั้งหมด

just some of the stories หมายถึง “เป็นเพียงเรื่องราวบางส่วน” คำว่า just จำกัดขอบเขต ส่วน some of แสดงว่าเรื่องราวที่กล่าวถึงเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มที่ใหญ่กว่า วลีนี้ช่วยจัดลำดับข้อมูล ผู้พูดเริ่มด้วยตัวอย่างที่น่าสนใจสองสามเรื่อง แล้วจึงพาไปสู่ผลงานหรือหัวข้อที่ใหญ่กว่า จึงบอกให้รู้ว่ารายการก่อนหน้านี้ยังไม่ครบทั้งหมด

แบบฝึกหัด

These are just some of the stories บอกอะไรแก่ผู้ฟัง?

เรื่องราวที่กล่าวถึงไม่ใช่เรื่องจริง
เรื่องราวที่กล่าวถึงคือเรื่องราวทั้งหมดในชุด
เรื่องราวที่กล่าวถึงเป็นเพียงไม่กี่ตัวอย่างจากชุดเรื่องราวที่ใหญ่กว่า

ดูคำตอบ

เรื่องราวที่กล่าวถึงเป็นเพียงไม่กี่ตัวอย่างจากชุดเรื่องราวที่ใหญ่กว่า

an ancient Greek writer from the 5th century BCE. วัฒนธรรม

0:22

นักเขียนชาวกรีกโบราณจากศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสตกาล

วัฒนธรรม

The Histories ในฐานะชื่อผลงานของเฮโรโดตัส

ในประโยคนี้ The Histories เป็นชื่อผลงานเรื่องหนึ่งของเฮโรโดตัสโดยเฉพาะ ตัวอักษรขึ้นต้นที่เป็นตัวพิมพ์ใหญ่และคำว่า by Herodotus ที่ตามมาแสดงว่านี่เป็นชื่อเฉพาะ ไม่ใช่คำนามพหูพจน์ทั่วไปที่หมายถึงประวัติศาสตร์หลายเรื่อง หลังคำว่า from วลี stories from The Histories หมายถึงเรื่องราวที่นำมาจากหนังสือเล่มนั้น ควรเข้าใจทั้งวลีเป็นชื่อหนังสือหนึ่งชื่อ ไม่ควรแปลคำว่า Histories แยกทีละคำ

แบบฝึกหัด

The Histories หมายถึงอะไรในประโยคนี้

เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์หลายเหตุการณ์
ชื่อผลงานเรื่องหนึ่งของเฮโรโดตัสโดยเฉพาะ
คำนามพหูพจน์ทั่วไปที่หมายถึงประวัติศาสตร์

ดูคำตอบ

ชื่อผลงานเรื่องหนึ่งของเฮโรโดตัสโดยเฉพาะ

วัฒนธรรม

the 5th century BCE: การบอกช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์

the 5th century BCE หมายถึงช่วงเวลาศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสตกาล ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวระบุว่านักเขียนชาวกรีกอยู่ในช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์อันเก่าแก่ ไม่ได้หมายถึง “เมื่อ 5 ปีก่อน” หรือศตวรรษที่ 5 หลังคริสตกาล การนับศตวรรษก่อนคริสตกาลนับย้อนกลับจาก ค.ศ. 1 ดังนั้นศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสตกาลจึงอยู่ประมาณช่วง 500 ถึง 401 ปีก่อนคริสตกาล BCE ย่อมาจาก Before Common Era และพบได้บ่อยในงานเขียนด้านประวัติศาสตร์ วิชาการ พิพิธภัณฑ์ และการศึกษา

แบบฝึกหัด

the 5th century BCE ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

ศตวรรษที่ 5 หลังคริสตกาล
ห้าปีก่อนปัจจุบัน
ศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสตกาล

ดูคำตอบ

ศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสตกาล

Not all the events in the text may have happened exactly as Herodotus reported them, ไวยากรณ์

0:26

ไม่ใช่ทุกเหตุการณ์ในตำรานี้ที่อาจเกิดขึ้นตรงตามที่ Herodotus บันทึกไว้

ไวยากรณ์

Not all ... may have happened: การปฏิเสธบางส่วนและความเป็นไปได้ในอดีต

โครงสร้าง not all + คำนามพหูพจน์ เป็นการปฏิเสธเพียงบางส่วน โดยปฏิเสธความคิดที่ว่าสมาชิกทุกตัวในกลุ่มตรงกับข้อความนั้น ไม่ได้หมายถึง none หรือ “ไม่มีเลย” may have happened ใช้โครงสร้าง may have + กริยาช่องที่สาม เพื่อประเมินเหตุการณ์ในอดีตอย่างระมัดระวัง ในที่นี้หมายความว่าเหตุการณ์อาจไม่ได้เกิดขึ้นตามที่บันทึกไว้ทั้งหมด ผู้พูดกำลังตั้งคำถามกับความถูกต้องทั้งหมด ไม่ได้ปฏิเสธเรื่องราวทั้งชุด

แบบฝึกหัด

ข้อใดตีความประโยคนี้ได้ตรงที่สุด

ทุกเหตุการณ์เกิดขึ้นตรงตามที่บันทึกไว้อย่างแน่นอน
บางทีอาจไม่ใช่ทุกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตรงตามที่บันทึกไว้
ไม่มีเหตุการณ์ใดเกิดขึ้นเลย

ดูคำตอบ

บางทีอาจไม่ใช่ทุกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตรงตามที่บันทึกไว้

but this work revolutionized the way the past was recorded. วลี

0:31

แต่งานชิ้นนี้ได้ปฏิวัติวิธีการบันทึกอดีต

วลี

Revolutionized the way ... was recorded: เปลี่ยนวิธีการอย่างสิ้นเชิง

revolutionized หมายถึงทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่และส่งผลกว้างไกล ในประโยคนี้ ผลงานไม่ได้เพียงปรับปรุงการเขียนประวัติศาสตร์เล็กน้อย แต่เปลี่ยนวิธีการนั้นอย่างสิ้นเชิง the way ตามด้วยอนุประโยค the past was recorded ซึ่งบอกว่ากระบวนการใดเปลี่ยนไป อนุประโยคนี้เป็นรูปถูกกระทำ เพราะ the past คือสิ่งที่คนบันทึก โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ revolutionize the way + อนุประโยค

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้คำเป้าหมาย revolutionized และ the way: The printing press ____ books were produced.

ดูคำตอบ

revolutionized the way

Before Herodotus,

0:35

ก่อนยุคของ Herodotus

the past was documented as a list of events

0:37

อดีตถูกบันทึกไว้ในรูปแบบรายการเหตุการณ์

with little or no attempt to explain their causes วลี

0:39

โดยแทบไม่มีหรือไม่มีความพยายามที่จะอธิบายสาเหตุของมันเลย

วลี

little or no attempt to explain: แทบไม่มีความพยายาม

ในที่นี้ little or no attempt to explain their causes หมายความว่าแทบไม่มีความพยายามหรือไม่มีความพยายามเลยที่จะอธิบายว่าเหตุการณ์ต่าง ๆ เกิดขึ้นเพราะอะไร little บอกปริมาณของความพยายาม ไม่ได้บอกขนาดทางกายภาพ โครงสร้าง little or no + คำนาม ครอบคลุมทั้งกรณีที่มีน้อยมากและไม่มีเลย หลัง attempt มักใช้โครงสร้าง attempt to + คำกริยารูปพื้นฐาน เช่น attempt to explain

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้ little or no และ attempt: The review made ____ explain why the plan failed.

ดูคำตอบ

little or no attempt to

beyond accepting things as the will of the gods. วัฒนธรรม

0:43

นอกเหนือจากการยอมรับว่าสิ่งเหล่านั้นเป็นความประสงค์ของทวยเทพ

วัฒนธรรม

the will of the gods: เจตจำนงของเหล่าเทพ

ใน the will of the gods คำว่า will เป็นคำนามที่หมายถึงเจตนาหรือการตัดสินใจ ไม่ใช่กริยาช่วยที่บอกอนาคต วลีนี้บอกว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นเพราะเหล่าเทพต้องการหรือตัดสินใจให้เกิดขึ้น ในที่นี้ วลีดังกล่าวแสดงวิธีอธิบายสาเหตุแบบศาสนาในสมัยโบราณ กล่าวคือยอมรับว่าเหตุการณ์เป็นการตัดสินใจของเทพ แทนที่จะค้นหาสาเหตุจากมนุษย์หรือธรรมชาติ

แบบฝึกหัด

ในวลี the will of the gods คำว่า will หมายถึงอะไร

เจตนาหรือการตัดสินใจของเหล่าเทพ
พินัยกรรมทางกฎหมายที่เป็นของเหล่าเทพ
การกระทำในอนาคตที่เหล่าเทพวางแผนไว้

ดูคำตอบ

เจตนาหรือการตัดสินใจของเหล่าเทพ

Herodotus wanted a deeper, more rational understanding, วลี

0:46

Herodotus ต้องการความเข้าใจที่ลึกซึ้งและมีเหตุผลมากขึ้น

วลี

a deeper, more rational understanding: ความเข้าใจที่ลึกซึ้งและมีเหตุผลมากขึ้น

ในประโยคนี้ a deeper, more rational understanding หมายถึงการเข้าใจมากกว่าข้อเท็จจริงเพียงผิวเผิน และใช้เหตุผลกับหลักฐานมาอธิบายข้อเท็จจริงเหล่านั้น deeper และ more rational ต่างก็ขยายคำว่า understanding วลีนี้มักแสดงการเปลี่ยนจากการรู้เพียงว่าเกิดอะไรขึ้น ไปสู่การวิเคราะห์ว่าเหตุใดจึงเกิดขึ้น rational ในที่นี้หมายถึงการใช้เหตุผลเป็นหลัก ไม่ได้หมายถึงมีอารมณ์รุนแรงขึ้นหรือได้ข้อสรุปที่ถูกต้องเสมอ

แบบฝึกหัด

a deeper, more rational understanding อธิบายความเข้าใจแบบใด

ความเข้าใจที่ได้มาอย่างรวดเร็วยิ่งขึ้น
ความเข้าใจที่มีอารมณ์และความรุนแรงมากขึ้น
ความเข้าใจที่มองเกินกว่าข้อเท็จจริงเพียงผิวเผินและใช้เหตุผลกับหลักฐาน

ดูคำตอบ

ความเข้าใจที่มองเกินกว่าข้อเท็จจริงเพียงผิวเผินและใช้เหตุผลกับหลักฐาน

so he took a new approach, วลี

0:50

เขาจึงใช้แนวทางใหม่

วลี

took a new approach: ใช้แนวทางใหม่

took a new approach เป็นรูปอดีตของ take a new approach หมายถึงการที่ใครบางคนเลือกและใช้วิธีการหรือมุมมองที่ต่างออกไป took ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงการหยิบสิ่งของจริง ๆ ส่วน approach เป็นคำนามที่หมายถึงวิธีการ วลีนี้เน้นการเปลี่ยนวิธีเรียน ทำงาน หรือแก้ปัญหา ไม่ใช่แค่การมีความคิดใหม่

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “ใช้วิธีการที่ต่างออกไป”: After the first plan failed, the team decided to ____.

ดูคำตอบ

take a new approach

looking at events from both sides วลี

0:52

โดยมองเหตุการณ์จากทั้งสองด้าน

to understand the reasons for them.

0:54

เพื่อทำความเข้าใจถึงสาเหตุของเหตุการณ์เหล่านั้น

วลี

from both sides: พิจารณาสองมุมมอง

ในประโยคนี้ from both sides หมายถึง “จากมุมมองของสองกลุ่มที่เกี่ยวข้อง” คำว่า sides หมายถึงฝ่ายต่าง ๆ ในความขัดแย้งหรือคำบอกเล่าเหตุการณ์ที่ต่างกัน ไม่ได้หมายถึงขอบสองด้านของสถานที่ การมองเหตุการณ์ from both sides คือการพิจารณาว่าแต่ละกลุ่มพูด ประสบ หรือเชื่ออะไร ก่อนอธิบายว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นเพราะเหตุใด ใช้แนวคิดนี้เมื่อมีสองฝ่ายที่แยกกันอย่างชัดเจน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสามคำตามบทเรียนที่หมายถึง “จากมุมมองของคนสองคนที่เกี่ยวข้อง”: Before deciding who was right, Lina listened to the story ____.

ดูคำตอบ

from both sides

Though he was Greek, ไวยากรณ์

0:57

แม้เขาจะเป็นชาวกรีก

Herodotus's hometown of Halicarnassus

0:58

แต่เมือง Halicarnassus ซึ่งเป็นบ้านเกิดของ Herodotus

was part of the Persian Empire. วัฒนธรรม

1:01

ก็เป็นส่วนหนึ่งของจักรวรรดิเปอร์เซีย

ไวยากรณ์

Though he was Greek: ใช้การยอมรับข้อเท็จจริงเพื่อสร้างความขัดแย้ง

Though he was Greek เป็นอนุประโยคแสดงการยอมรับข้อเท็จจริงก่อนนำไปสู่ข้อมูลที่ขัดกับความคาดหมาย โดยยอมรับว่าเฮโรโดตัสเป็นชาวกรีก แล้วเตรียมผู้อ่านรับข้อมูลที่ไม่ตรงกับความคาดหมายแบบง่าย ๆ นั่นคือบ้านเกิดของเขาเป็นส่วนหนึ่งของจักรวรรดิเปอร์เซีย เมื่ออยู่ต้นประโยค though หมายถึง “แม้ว่า” เช่นเดียวกับ although โครงสร้างคือ Though + ประธาน + กริยา, ประโยคหลัก อนุประโยคแรกไม่ได้บอกสาเหตุของประโยคหลัก แต่ใช้สร้างความขัดแย้งหรือแสดงว่าสถานการณ์ซับซ้อนกว่าเดิม

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำสันธานตามบทเรียนที่หมายถึง “แม้ว่า”: ____ the library was small, it had books on many subjects.

ดูคำตอบ

Though

วัฒนธรรม

was part of the Persian Empire: การเป็นส่วนหนึ่งในทางการเมือง

ในประโยคนี้ was part of the Persian Empire หมายความว่าเมืองฮาลิคาร์นัสซัสอยู่ในสังกัดจักรวรรดิเปอร์เซียทางการเมืองและอยู่ภายใต้การปกครองของจักรวรรดิ คำว่า part of บอกการรวมอยู่ในดินแดนที่ใหญ่กว่า ไม่ได้หมายถึงชิ้นส่วนของวัตถุที่แตกออกมา ข้อมูลนี้ทำให้เห็นว่าบ้านเกิดของเฮโรโดตุสอยู่ในขอบเขตการเมืองของเปอร์เซีย โดยทั่วไป be part of ใช้บอกว่าสถานที่ บุคคล หรือองค์กรเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่ใหญ่กว่าได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ be part of: Before independence, the territory ____ a larger empire.

ดูคำตอบ

was part of

He grew up during a series of wars วลี

1:03

เขาเติบโตขึ้นในช่วงเวลาแห่งสงครามหลายครั้ง

วลี

grew up during a series of wars: เติบโตในช่วงสงครามหลายครั้งที่ต่อเนื่องกัน

Grew up เป็นรูปอดีตของ grow up และบอกการเติบโตจากวัยเด็กไปสู่วัยผู้ใหญ่ ส่วน during นำหน้ากลุ่มคำนาม a series of wars เพื่อบอกว่าการเติบโตนั้นเกิดขึ้นเมื่อใด A series of wars หมายถึงสงครามหลายครั้งที่เกิดขึ้นต่อเนื่องกันหรือเป็นชุดเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกัน วลีทั้งหมดเชื่อมเรื่องราวชีวิตของบุคคลเข้ากับช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ที่กว้างกว่า

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ during ได้ถูกต้องเพื่อเชื่อมช่วงการเติบโตของบุคคลกับช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์?

She grew up while a period of rapid change.
She grew up during a period of rapid change.
She grew up during the country changed rapidly.

ดูคำตอบ

She grew up during a period of rapid change.

between the powerful Persians and the smaller Greeks

1:06

ระหว่างชาวเปอร์เซียผู้ทรงอำนาจและชาวกรีกที่เล็กกว่า

and decided to find out all he could about the subject. กริยาวลี

1:09

และตัดสินใจที่จะค้นหาทุกสิ่งที่เขาสามารถทำได้เกี่ยวกับเรื่องนี้

กริยาวลี

find out all he could: ค้นคว้าให้มากที่สุดเท่าที่ทำได้

find out หมายถึง “ค้นพบหรือได้รู้ข้อมูล” โดยมักเกิดจากการถาม อ่าน สังเกต หรือสืบค้น ในประโยคนี้เน้นการได้ความรู้ ไม่ใช่การหาสิ่งของเจอ ใน all he could คำว่า all หมายถึง “มากที่สุดเท่าที่ทำได้” และละคำว่า find out ที่ควรซ้ำไว้โดยยังเข้าใจความหมายได้ ดังนั้น find out all he could about the subject จึงหมายถึงเรียนรู้เรื่องนั้นให้มากที่สุดเท่าที่เขาจะทำได้

แบบฝึกหัด

ใช้โครงสร้าง find out all someone could about เติมประโยคให้สมบูรณ์: Maya visited the museum to ____ ancient ships.

ดูคำตอบ

find out all she could about

In Herodotus's telling, ลำดับความ

1:13

ในคำบอกเล่าของ Herodotus

ลำดับความ

In Herodotus's telling: กำหนดกรอบว่าเป็นเหตุการณ์ฉบับหนึ่ง

In Herodotus's telling หมายถึง “ในเหตุการณ์ฉบับที่เฮโรโดตุสนำเสนอ” ในที่นี้ telling เป็นคำนามที่หมายถึงคำบอกเล่าหรือวิธีเล่าเรื่อง ไม่ใช่การพูดบางอย่างกับใครสักคน เมื่อวางไว้ตอนต้น วลีนี้จะกำหนดให้เนื้อหาทั้งหมดที่ตามมาเป็นคำบอกเล่าของเฮโรโดตุส โดยแยกฉบับของแหล่งข้อมูลออกจากข้อความที่ผู้บรรยายปัจจุบันกล่าวโดยไม่มีคำจำกัดความ แต่ไม่ได้หมายความโดยอัตโนมัติว่าฉบับนั้นไม่จริง

แบบฝึกหัด

ข้อความเปิด In Herodotus's telling บอกอะไร?

เรื่องราวนี้ไม่มีแหล่งที่มาที่ระบุได้
เฮโรโดตุสกำลังพูดออกเสียงอยู่ในขณะนั้นพอดี
เรื่องราวต่อจากนี้นำเสนอในฐานะฉบับของเฮโรโดตุส

ดูคำตอบ

เรื่องราวต่อจากนี้นำเสนอในฐานะฉบับของเฮโรโดตุส

the Persian Wars began in 499 BCE,

1:15

สงครามเปอร์เซียเริ่มต้นขึ้นเมื่อ 499 ปีก่อนคริสตกาล

when the Athenians assisted a rebellion

1:18

เมื่อชาวเอเธนส์ให้ความช่วยเหลือในการก่อกบฏ

by Greeks living under Persian rule. การใช้คำ

1:21

โดยชาวกรีกที่อาศัยอยู่ภายใต้การปกครองของเปอร์เซีย

การใช้คำ

living under Persian rule: อาศัยอยู่ภายใต้การปกครองทางการเมือง

“living under Persian rule” ระบุถึงชาวกรีกที่อาศัยอยู่ภายใต้อำนาจทางการเมืองของเปอร์เซีย ในที่นี้ under หมายถึงการควบคุมหรือการปกครอง ไม่ใช่ตำแหน่งทางกายภาพที่อยู่ใต้สิ่งหนึ่ง วลี -ing “living under Persian rule” ขยายคำว่า Greeks และบอกว่าประโยคกำลังกล่าวถึงชาวกรีกกลุ่มใด

แบบฝึกหัด

ใน “The region remained under foreign rule,” under foreign rule หมายความว่าอย่างไร?

ดินแดนนั้นอยู่ข้างใต้ประเทศอื่นในทางกายภาพ
ดินแดนนั้นถูกควบคุมโดยอำนาจจากต่างชาติ
ดินแดนนั้นตั้งอยู่ภายในทุกประเทศต่างชาติ

ดูคำตอบ

ดินแดนนั้นถูกควบคุมโดยอำนาจจากต่างชาติ

In 490,

1:24

ในปี 490 ก่อนคริสตกาล

the Persian king Darius sent his army

1:25

กษัตริย์ Darius ของเปอร์เซียส่งกองทัพของพระองค์

to take revenge on Athens. วลี

1:28

ไปแก้แค้นเมืองเอเธนส์

วลี

take revenge on Athens: ใช้ on ระบุเป้าหมายของการแก้แค้น

“take revenge on Athens” หมายถึงการตั้งใจทำร้ายหรือลงโทษเอเธนส์เพื่อตอบโต้สิ่งที่ถูกมองว่าเป็นความผิดในอดีต Athens ในที่นี้แทนนครรัฐเอเธนส์ รวมถึงรัฐบาลและประชาชน ดังนั้นชื่อสถานที่จึงเป็นเป้าหมายของการแก้แค้นได้ ในโครงสร้าง take revenge on + เป้าหมาย คำว่า on นำหน้าบุคคล กลุ่ม หรือสถานที่ที่เป็นฝ่ายได้รับการตอบโต้

แบบฝึกหัด

เติมคำบุพบทที่ถูกต้องในประโยค: The hero decided to take revenge ____ the villain.

ดูคำตอบ

on

But at the Battle of Marathon, วัฒนธรรม

1:30

แต่ที่ยุทธการ Marathon

the Athenians won an unexpected victory.

1:32

ชาวเอเธนส์ได้รับชัยชนะอย่างไม่คาดคิด

วัฒนธรรม

at the Battle of Marathon, ...: ชื่อยุทธการในประวัติศาสตร์

วลี at the Battle of Marathon ระบุว่าชัยชนะของชาวเอเธนส์เกิดขึ้นในเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจง Battle of Marathon เป็นชื่อของการสู้รบทางทหารในสมัยโบราณ โดย Marathon ในที่นี้เป็นชื่อสถานที่และเป็นส่วนหนึ่งของชื่อเหตุการณ์ ไม่ได้หมายถึงการแข่งขันวิ่งสมัยใหม่ ภูมิหลังนี้อธิบายว่าทำไมประโยคจึงเรียกชัยชนะนี้ว่า unexpected เพราะชาวเอเธนส์เอาชนะกองทัพเปอร์เซียในการสู้รบสำคัญของสงครามกรีก-เปอร์เซีย เมื่อเห็น at the Battle of + ชื่อ ให้เข้าใจว่าแปลว่า “ในยุทธการที่ชื่อว่า ...”

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ at the Battle of Marathon ระบุถึงอะไร

การสู้รบทางทหารในสมัยโบราณที่มีชื่อเฉพาะ
กิจกรรมฝึกซ้อมใกล้กรุงเอเธนส์
การแข่งขันวิ่งระยะไกลสมัยใหม่

ดูคำตอบ

การสู้รบทางทหารในสมัยโบราณที่มีชื่อเฉพาะ

10 years later,

1:35

10 ปีต่อมา

the Persians returned,

1:37

ชาวเปอร์เซียกลับมาอีกครั้ง

planning to conquer the whole of Greece

1:38

โดยวางแผนที่จะพิชิตดินแดนกรีซทั้งหมด

under the leadership of Darius's son, Xerxes. วลี

1:40

ภายใต้การนำของ Xerxes บุตรชายของ Darius

วลี

under the leadership of Darius's son, Xerxes: ใครเป็นผู้บังคับบัญชา

วลี under the leadership of Darius's son, Xerxes บอกว่าใครเป็นผู้ควบคุมการกระทำที่ชาวเปอร์เซียวางแผนไว้ โครงสร้าง under the leadership of + ผู้นำ แสดงถึงอำนาจและการชี้นำ ไม่ได้หมายถึงตำแหน่งทางกายภาพ ในที่นี้ Darius's son ใช้ระบุว่า Xerxes เป็นใคร และ Xerxes คือผู้ที่เป็นผู้บังคับบัญชา โดยทั่วไป โครงสร้างนี้ใช้เชื่อมโยงกลุ่ม โครงการ หรือการรณรงค์เข้ากับบุคคลหรือองค์กรที่เป็นผู้นำ

แบบฝึกหัด

เติมวลีทางการที่มีความหมายว่ามาเป็นผู้รับผิดชอบลงในประโยคให้สมบูรณ์：The team succeeded ____ Emma

ดูคำตอบ

under the leadership of

According to Herodotus, ลำดับความ

1:44

ตามที่ Herodotus กล่าวไว้

ลำดับความ

According to Herodotus: การระบุแหล่งข้อมูล

According to Herodotus ทำหน้าที่วางกรอบแหล่งข้อมูลไว้ต้นประโยค โดยบอกผู้อ่านว่าข้อมูลที่ตามมามาจากบันทึกของเฮโรโดตุส วลีนี้เพียงระบุว่าข้อกล่าวอ้างมาจากเขา ไม่ได้ยืนยันว่าเป็นความจริงหรือแสดงว่าผู้บรรยายเห็นด้วย ในงานเขียนประวัติศาสตร์และข่าว วลีนี้ช่วยแยก “ข้อกล่าวอ้าง” ออกจาก “แหล่งข้อมูล”

แบบฝึกหัด

According to Herodotus ที่ต้นข้อความนี้ทำหน้าที่หลักอะไร?

พิสูจน์ว่าข้อกล่าวอ้างของเฮโรโดตุสเป็นจริง
ระบุว่าเฮโรโดตุสเป็นแหล่งที่มาของข้อกล่าวอ้าง
บอกว่าผู้บรรยายเห็นด้วยกับเฮโรโดตุส

ดูคำตอบ

ระบุว่าเฮโรโดตุสเป็นแหล่งที่มาของข้อกล่าวอ้าง

when Xerxes arrived,

1:45

เมื่อ Xerxes มาถึง

his million man army was initially opposed by a Greek force วลี

1:47

กองทัพนับล้านของพระองค์ในตอนแรกถูกต่อต้านโดยกองกำลังกรีก

led by 300 Spartans at the mountain pass of Thermopylae. ไวยากรณ์

1:51

ซึ่งนำโดยชาวสปาร์ตา 300 คนที่ช่องเขา Thermopylae

วลี

his million man army: คำขยายผสม million-man

ใน his million man army คำนามหลักคือ army ส่วน million man ทำงานร่วมกันหน้าคำนามเพื่อบอกขนาดของกองทัพ ดังนั้นทั้งวลีจึงหมายถึง “กองทัพหนึ่งล้านคนของเขา” คำว่า man ไม่ใช่ประธานของประโยค ในการเขียนที่ผ่านการตรวจแก้ คำขยายหลายคำแบบนี้มักเชื่อมด้วยยัติภังค์เป็น his million-man army ภายในคำขยาย man ยังคงเป็นรูปเอกพจน์ แต่เมื่อใช้โครงสร้าง of จะเปลี่ยนเป็นพหูพจน์: an army of a million men

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปมาตรฐานที่มียัติภังค์ของ million man: The chronicle describes a ____ army.

ดูคำตอบ

million-man

ไวยากรณ์

led by 300 Spartans: วลี past participle ที่ขยาย a Greek force

led by 300 Spartans เป็นวลี past participle ที่ขยาย a Greek force โดยบอกว่ากองกำลังนี้อยู่ภายใต้การนำของชาวสปาร์ตากลุ่มนั้น และสามารถเขียนแบบเต็มได้ว่า a Greek force that was led by 300 Spartans ในที่นี้ led ไม่ใช่กริยาหลักรูปอดีตของประโยค ส่วนที่เป็นประโยคหลักรูป passive คือ his million man army was initially opposed by a Greek force วลีที่ย่อนี้เพียงเพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับ force โดยไม่ได้เริ่มอนุประโยคใหม่

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้วลี past participle เพื่อขยาย team ได้ถูกต้อง

The team was led by Maya solved the problem.
The team led by Maya solved the problem.
The team leading by Maya solved the problem.

ดูคำตอบ

The team led by Maya solved the problem.

At great cost to the Persians, ลำดับความ

1:56

เปอร์เซียต้องสูญเสียอย่างหนัก

ลำดับความ

At great cost to the Persians: วางกรอบผลลัพธ์ด้วยความสูญเสียที่ต้องแลก

At great cost to the Persians หมายความว่าฝ่ายเปอร์เซียได้รับความสูญเสียอย่างหนักหรือต้องเสียสละครั้งใหญ่จากเหตุการณ์นั้น คำว่า cost ตรงนี้ไม่ได้หมายถึงราคาเป็นเงินเท่านั้น เมื่อวางวลีนี้ไว้ต้นประโยค วลีจะสร้างกรอบให้ข้อมูลที่ตามมา โดยบอกให้ผู้อ่านเข้าใจผลลัพธ์ถัดไปว่าเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นหรือสำเร็จโดยสร้างผลกระทบร้ายแรงต่อฝ่ายเปอร์เซีย โครงสร้าง at great cost to + คนหรือกลุ่ม ระบุว่าใครเป็นผู้รับภาระของความสูญเสีย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกผู้อ่านตั้งแต่ต้นว่าเมืองต้องประสบความสูญเสียอย่างหนัก

With great skill, engineers completed the dam.
At noon, workers completed the dam.
At great cost to the town, the dam was completed.

ดูคำตอบ

At great cost to the town, the dam was completed.

the Spartans and their king, Leonidas,

1:58

ชาวสปาร์ตาและ Leonidas กษัตริย์ของพวกเขา

were killed.

2:00

ถูกสังหาร

This heroic defeat has been an inspiration ลำดับความ

2:02

ความพ่ายแพ้อย่างวีรบุรุษในครั้งนี้เป็นแรงบันดาลใจ

to underdogs ever since. โน้ต

2:04

ให้กับผู้ที่เป็นรองมาโดยตลอดนับตั้งแต่นั้น

ลำดับความ

heroic defeat: การนำเสนอความพ่ายแพ้ในแง่บวก

ใน heroic defeat คำว่า defeat ยังคงบอกผลลัพธ์ว่าฝ่ายนั้นแพ้ ส่วน heroic เพิ่มการประเมินในแง่บวกของผู้พูด โดยชี้ให้เห็นความกล้าหาญ การเสียสละ หรือความมุ่งมั่นที่แสดงออกมาแม้จะพ่ายแพ้ คำคุณศัพท์นี้เปลี่ยนวิธีนำเสนอเหตุการณ์ ไม่ได้เปลี่ยนสิ่งที่เกิดขึ้น วลีนี้ชวนให้ผู้ฟังเคารพฝ่ายที่แพ้และมองว่าความพ่ายแพ้นั้นมีความหมายหรือสร้างแรงบันดาลใจ

แบบฝึกหัด

heroic ทำหน้าที่อะไรในวลี heroic defeat?

นำเสนอความพยายามที่ไม่สำเร็จว่ากล้าหาญและควรค่าแก่การเคารพ
แสดงว่าไม่มีใครได้รับบาดเจ็บ
ทำให้ผลลัพธ์กลายเป็นชัยชนะ

ดูคำตอบ

นำเสนอความพยายามที่ไม่สำเร็จว่ากล้าหาญและควรค่าแก่การเคารพ

การใช้คำ

underdogs: ฝ่ายที่ถูกมองว่ามีโอกาสชนะน้อยกว่า

Underdogs หมายถึงคนหรือกลุ่มที่ถูกมองว่ามีโอกาสชนะการแข่งขันหรือการต่อสู้น้อยกว่า เพราะมีอำนาจ ประสบการณ์ เงิน หรือแรงสนับสนุนน้อยกว่า ในประโยคนี้หมายกว้าง ๆ ถึงฝ่ายที่อ่อนแอกว่าซึ่งได้รับแรงบันดาลใจจากเรื่องราวนี้ คำนี้เป็นการใช้เชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงสุนัข มักทำให้เกิดความเห็นใจหรืออยากสนับสนุน แต่เป็นการบอกสถานะที่เสียเปรียบเมื่อเทียบกับคู่แข่ง ไม่ได้หมายถึงคนยากจน ตัวเล็ก หรือถูกปฏิบัติอย่างไม่ยุติธรรมทุกคน

แบบฝึกหัด

อ่านสถานการณ์: Before the final, almost no one expected the small-town team to beat the champions. คำใดเหมาะกับทีมจากเมืองเล็กมากที่สุด?

the referee
the champion
the underdog

ดูคำตอบ

the underdog

ไวยากรณ์

ever since: ต่อเนื่องจากจุดหนึ่งในอดีตจนถึงตอนนี้

ในที่นี้ ever since หมายถึง “ตั้งแต่ตอนนั้นจนถึงตอนนี้” จุดเริ่มต้นคือความพ่ายแพ้อย่างกล้าหาญ ซึ่งทราบได้จากบริบทก่อนหน้า และ has been แสดงว่าอิทธิพลนั้นเริ่มขึ้นในอดีตและยังคงอยู่ในปัจจุบัน เมื่อ ever since อยู่ท้ายประโยค ประโยคหรืออนุประโยคก่อนหน้าต้องบอกจุดเริ่มต้นให้ชัดเจน ในการใช้นี้ since บอกเวลา ไม่ได้บอกเหตุผล

แบบฝึกหัด

ในตัวอย่าง ever since บอกอะไรเกี่ยวกับผลที่สร้างแรงบันดาลใจนั้น

เหตุการณ์นั้นสร้างแรงบันดาลใจเพราะเป็นความพ่ายแพ้
ผลที่สร้างแรงบันดาลใจเกิดขึ้นเฉพาะในช่วงที่เหตุการณ์นั้นกำลังเกิดขึ้น
ผลที่สร้างแรงบันดาลใจเริ่มจากเหตุการณ์ในอดีตนั้นและต่อเนื่องมาจนถึงปัจจุบัน

ดูคำตอบ

ผลที่สร้างแรงบันดาลใจเริ่มจากเหตุการณ์ในอดีตนั้นและต่อเนื่องมาจนถึงปัจจุบัน

A few weeks later,

2:07

ไม่กี่สัปดาห์ต่อมา

the Greek Navy tricked the Persian fleet ไวยากรณ์

2:08

กองทัพเรือกรีกล่อลวงกองเรือเปอร์เซีย

into fighting in a narrow sea channel near Athens.

2:11

ให้เข้าไปสู้รบในช่องแคบทางทะเลใกล้กับเอเธนส์

ไวยากรณ์

trick someone into doing something: หลอกให้ใครบางคนทำบางอย่าง

trick someone into doing something หมายถึงทำให้ใครบางคนทำบางอย่างด้วยการหลอกหรือทำให้เข้าใจผิด ในประโยคนี้ the Greek Navy เป็นฝ่ายวางกล the Persian fleet เป็นกลุ่มที่ถูกล่อ และ fighting คือการกระทำที่ถูกล่อให้ทำ โครงสร้างคือ trick + คนหรือกลุ่ม + into + คำกริยารูป -ing หลัง into ต้องใช้ fighting, signing หรือ sharing ไม่ใช้รูป infinitive เช่น to fight

แบบฝึกหัด

ใช้ into และรูปที่ถูกต้องของ share เพื่อเติมประโยค: The fake message tricked Ben ____ his password.

ดูคำตอบ

into sharing

The Persians were defeated,

2:15

กองทัพเปอร์เซียพ่ายแพ้

and Xerxes fled,

2:16

และ Xerxes ก็หลบหนีไป

never to return. ไวยากรณ์

2:17

โดยไม่หวนกลับมาอีกเลย

ไวยากรณ์

never to return: infinitive ที่บอกผลลัพธ์สุดท้าย

ใน "Xerxes fled, never to return" กลุ่มคำ infinitive never to return ที่แยกจากประโยคหลักบอกสิ่งที่เกิดขึ้นหลังจากเขาหนีไป นั่นคือเขาไม่ได้กลับมาอีก กลุ่มคำนี้เพิ่มผลลัพธ์สุดท้ายให้กับการกระทำหลัก ในที่นี้ to return ไม่ได้บอกจุดประสงค์ของเขา เครื่องหมายจุลภาคและ never แสดงว่ากลุ่มคำนี้กล่าวถึงผลที่ตามมาจากการจากไป รูปแบบนี้ยังใช้ตามหลังคำกริยาที่หมายถึงการจากไปหรือหายไปได้ด้วย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างบอกผล never + infinitive เพื่อให้มีความหมายว่า “และไม่ได้กลับมาอีก”: The traveler left the island, ____.

ดูคำตอบ

never to return

To explain how these wars broke out กริยาวลี

2:20

เพื่ออธิบายว่าสงครามเหล่านี้ปะทุขึ้นได้อย่างไร

and why the Greeks triumphed, การใช้คำ

2:22

และเหตุใดชาวกรีกจึงมีชัยชนะ

กริยาวลี

broke out: เริ่มขึ้นอย่างฉับพลัน

ใน these wars broke out คำว่า broke out หมายถึง “เริ่มขึ้นอย่างฉับพลัน” หรือ “ปะทุขึ้น” มักใช้ break out เมื่อสงคราม ไฟไหม้ โรค การต่อสู้ หรือเหตุการณ์อันตรายอื่น ๆ เริ่มขึ้น ในที่นี้เป็นกริยาที่ไม่รับกรรม โดยเหตุการณ์นั้นเองเป็นประธาน เช่น a war broke out หากต้องการบอกว่าใครเป็นผู้ก่อสงคราม ให้ใช้โครงสร้างอื่น เช่น started a war

แบบฝึกหัด

ใช้รูปอดีตของ break out เพื่อแสดงว่าไฟไหม้เริ่มขึ้นอย่างฉับพลัน: A fire ____ in the library after school.

ดูคำตอบ

broke out

การใช้คำ

triumphed: คำที่เป็นทางการกว่า won ในความหมายว่า “ชนะ”

ในประโยคนี้ triumphed เป็นรูปอดีตของ triumph และหมายถึง “ชนะ” หรือ “ได้รับชัยชนะ” คำนี้บอกว่าในที่สุดชาวกรีกก็ประสบความสำเร็จในสงคราม ไม่ได้หมายความเพียงว่าพวกเขารู้สึกมีความสุข เมื่อเทียบกับ won คำว่า triumphed ทำให้ชัยชนะฟังดูเป็นทางการและสำคัญกว่า คำกริยานี้ใช้โดยไม่มีกรรมได้เมื่อรู้กันอยู่แล้วว่าคู่ต่อสู้หรืออุปสรรคคืออะไร

แบบฝึกหัด

ในประโยคประวัติศาสตร์นี้ “the Greeks triumphed” หมายความว่าอย่างไร

ชาวกรีกชนะ
ชาวกรีกเริ่มออกเดินทาง
ชาวกรีกรู้สึกร่าเริง

ดูคำตอบ

ชาวกรีกชนะ

Herodotus collected stories