คุณสามารถแก้ปริศนาข้ามแม่น้ำได้หรือไม่? - Lisa Winer: บทเรียนภาษาอังกฤษ
TED-Ed
ภาพรวมวิดีโอ: ปริศนาข้ามแม่น้ำนี้เล่าเรื่องสิงโตสามตัวและวิลเดอบีสต์สามตัวที่หนีไฟป่าด้วยแพซึ่งบรรทุกได้ครั้งละสองตัว การค่อย ๆ ตัดทางเลือกที่อันตรายหรือเพียงย้อนกลับไปสู่สภาพเดิม ทำให้ทุกตัวข้ามได้โดยสิงโตไม่เคยมีจำนวนมากกว่า และพิสูจน์ว่าต้องข้ามอย่างน้อย 11 เที่ยว ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. outnumber the wildebeest — ความหมายและระดับการใช้คำศัพท์: เข้าใจว่า outnumber หมายถึงกลุ่มหนึ่งมีจำนวนมากกว่าอีกกลุ่ม และนำไปใช้เปรียบเทียบกลุ่มในเงื่อนไขของปริศนา ข้อมูลสถิติ หรือข่าวได้ ในโจทย์นี้ การตรวจว่าสิงโตได้เปรียบด้านจำนวนหรือไม่คือหัวใจของการตัดสินว่าแต่ละเที่ยวปลอดภัยหรือไม่ 2. that's a dead end, — สำนวนและภาษาภาพพจน์: เรียนรู้ว่า a dead end ไม่ได้หมายถึงทางตันจริง ๆ เท่านั้น แต่ยังหมายถึงแผนหรือแนวการให้เหตุผลที่ไม่อาจนำไปสู่คำตอบที่ใช้ได้ จึงใช้ตัดทางเลือกอย่างชัดเจนเมื่อต้องแก้ปัญหา สำรวจความเป็นไปได้ หรือหารือเรื่องโครงการ 3. All that's left is for that one lion to raft back — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เรียนรู้โครงสร้างสรุป “All that’s left is for someone to do something” ซึ่งใช้บอกการกระทำสุดท้ายที่ยังจำเป็นหลังจากเงื่อนไขก่อนหน้าครบแล้ว เหมาะสำหรับสรุปขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการ แผนงาน หรือวิธีแก้ปัญหาอย่างแม่นยำ
คำอธิบายในบทเรียนนี้
As a wildfire rages through the grasslands, three lions and three wildebeest flee for their lives. โน้ต
0:07ขณะที่ไฟป่ากำลังลุกลามทั่วทุ่งหญ้า สิงโตสามตัวและวิลเดอบีสต์สามตัวกำลังหนีเอาชีวิตรอด
As a wildfire rages...: As ที่ใช้เกริ่นภูมิหลังด้านเวลา
ในที่นี้ As หมายถึง “ขณะที่” หรือ “เมื่อ” ไม่ได้หมายถึง “ในฐานะ” คำนี้นำอนุประโยคที่มีประธาน a wildfire และคำกริยา rages ของตัวเองมาใช้กำหนดเวลาและสถานการณ์ให้กับเหตุการณ์หลักที่ตามมา รูปแบบนี้พบได้บ่อยตอนเริ่มเรื่องหรือรายงานข่าว: As + อนุประโยคบอกภูมิหลัง แล้วตามด้วยประโยคหลัก เหตุการณ์ที่เป็นภูมิหลังถูกนำเสนอว่าเกิดขึ้นพร้อมกับเหตุการณ์หลัก
แบบฝึกหัด
ใน “As the rain got heavier, we hurried home,” คำว่า As ทำหน้าที่อะไร
- คำนี้นำเข้าสู่เหตุการณ์ด้านเวลาหรือภูมิหลังที่เกิดขึ้นพร้อมกับเหตุการณ์หลัก
- คำนี้ระบุงานหรือบทบาทของฝน
- คำนี้เปรียบเทียบปริมาณฝนสองปริมาณที่เท่ากัน
ดูคำตอบ
คำนี้นำเข้าสู่เหตุการณ์ด้านเวลาหรือภูมิหลังที่เกิดขึ้นพร้อมกับเหตุการณ์หลัก
flee for their lives: หนีจากอันตรายถึงชีวิต
Flee for their lives หมายถึง “หนีเพื่อไม่ให้ถูกฆ่าหรือได้รับบาดเจ็บสาหัส” หรือก็คือ “หนีเอาชีวิตรอด” คำว่า flee มีความหมายว่าหนีจากอันตรายอยู่แล้ว ส่วน for their lives ทำให้สถานการณ์เร่งด่วนขึ้น เพราะเหตุผลที่หนีก็คือเพื่อให้มีชีวิตรอด คำแสดงความเป็นเจ้าของเปลี่ยนตามประธาน คนหนึ่งคนอาจ flee for his life, her life หรือ their life ส่วนหลายคนใช้ flee for their lives
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ flee for one's life ด้วยระดับความเร่งด่วนตามความหมายปกติ
- Mia fled for her life because the shop had sold out of ice cream.
- Families fled for their lives as flames reached their homes.
- Leo fled for his life so he would not miss the school bus.
ดูคำตอบ
Families fled for their lives as flames reached their homes.
To escape the inferno, they must cross over to the left bank of a crocodile-infested river. โน้ต
0:14เพื่อหนีจากกองเพลิง พวกมันต้องข้ามไปยังฝั่งซ้ายของแม่น้ำที่เต็มไปด้วยจระเข้
To escape the inferno: infinitive บอกจุดประสงค์
To escape the inferno เป็นวลี infinitive ที่บอกจุดประสงค์ วลีนี้อธิบายว่าทำไมพวกเขาต้องข้ามแม่น้ำ นั่นคือเพื่อหนีให้พ้นจากไฟที่รุนแรง โครงสร้างคือ to + กริยารูปพื้นฐาน เมื่อวางไว้ต้นประโยค วลีบอกจุดประสงค์นี้มักอยู่หน้าจุลภาค แล้วตามด้วยการกระทำที่ทำเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์นั้น ตรงนี้ to เป็นเครื่องหมาย infinitive ไม่ใช่คำบุพบทที่ชี้ไปยังจุดหมาย
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย infinitive บอกจุดประสงค์ที่สร้างจาก protect: ____ the seedlings from frost, we covered them at night.
ดูคำตอบ
To protect
cross over to the left bank: เคลื่อนไปยังอีกฝั่ง
Cross over to the left bank หมายถึงข้ามพื้นที่ที่แบ่งสองฝั่งแล้วไปถึงฝั่งซ้าย cross over เน้นการเคลื่อนจากฝั่งหนึ่งไปอีกฝั่งหนึ่ง ส่วน to the left bank ระบุจุดหมาย ตรงนี้ over เป็นส่วนหนึ่งของวลีแสดงการเคลื่อนที่ cross over ไม่ได้หมายความว่ามีบางสิ่งอยู่เหนือแม่น้ำ รูปแบบเดียวกันนี้ใช้พูดถึงการข้ามถนน พรมแดน และเส้นแบ่งอื่น ๆ ได้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดหมายความว่านักเดินป่าเคลื่อนจากหุบเขาฝั่งหนึ่งและไปถึงอีกฝั่งหนึ่ง?
- The hikers looked over the far side of the gorge.
- The hikers crossed over to the far side of the gorge.
- The hikers walked along the far side of the gorge.
ดูคำตอบ
The hikers crossed over to the far side of the gorge.
crocodile-infested river:แม่น้ำอันตรายที่เต็มไปด้วยจระเข้
crocodile-infested river ใช้บรรยายแม่น้ำที่มีจระเข้อาศัยอยู่หรือปรากฏตัวอยู่บ่อย ๆ เป็นจำนวนมาก คำคุณศัพท์ประสม crocodile-infested วางไว้หน้า river โดย crocodile บอกว่าอันตรายมาจากอะไร และ -infested บอกว่าสถานที่นั้นเต็มไปด้วยสิ่งที่ไม่พึงประสงค์หรือเป็นอันตราย -infested ไม่ได้เป็นคำกลาง ๆ ที่แปลว่า “มี” เท่านั้น แต่ทำให้แม่น้ำฟังดูอันตรายและไม่น่าเข้าใกล้ โดยทั่วไป X-infested ใช้บรรยายสถานที่ที่มี X จำนวนมากจนก่อปัญหา เช่น mosquito-infested wetlands
แบบฝึกหัด
crocodile-infested river บอกอะไรเกี่ยวกับแม่น้ำนี้
- แม่น้ำที่ไม่เคยพบจระเข้
- แม่น้ำที่มีรูปร่างเหมือนจระเข้
- แม่น้ำที่มีจระเข้จำนวนมากจึงเป็นอันตราย
- แม่น้ำที่ใช้ปกป้องจระเข้
ดูคำตอบ
แม่น้ำที่มีจระเข้จำนวนมากจึงเป็นอันตราย
there happens to be:มีบางสิ่งอยู่พอดีโดยบังเอิญ
there happens to be เป็นรูปแบบ there be ที่ใช้บอกการมีอยู่ โดยเติม happens to เข้าไป มีความหมายว่า “บังเอิญมี” หรือบางสิ่งอยู่ในสถานที่นั้นโดยบังเอิญ ในประโยคนี้มีแพอยู่ใกล้ ๆ พอดีในเวลาที่จำเป็นต้องใช้ คำนี้ไม่ได้แค่บอกว่ามีแพอยู่เท่านั้น แต่ทำให้แพดูเหมือนเป็นสิ่งที่พบโดยไม่คาดคิดหรือเป็นโชคดี ส่วน there is ธรรมดาจะบอกเพียงว่าแพอยู่ใกล้ ๆ เท่านั้น ในที่นี้ happens to ไม่ได้หมายถึง “เกิดขึ้นจนกลายเป็น” แต่ใช้บอกความบังเอิญ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้แสดงว่าสิ่งของนั้นบังเอิญอยู่ตรงนั้น: Luckily, ____ a map in my bag.
ดูคำตอบ
there happens to be
It can carry up to two animals at a time and needs at least one lion and or wildebeest on board to row it across the river. วลี
0:24มันสามารถบรรทุกสัตว์ได้คราวละไม่เกินสองตัว และต้องมีสิงโตหรือวิลเดอบีสต์อย่างน้อยหนึ่งตัวอยู่บนแพเพื่อพายข้ามแม่น้ำ
carry up to two animals at a time: จำนวนสูงสุดต่อหนึ่งเที่ยว
ในที่นี้ carry หมายถึง “ขนหรือพาไป” ส่วน up to two กำหนดจำนวนสูงสุด ยานพาหนะอาจไม่ขนสัตว์เลย หรือขนหนึ่งตัวหรือสองตัวก็ได้ แต่ขนสามตัวไม่ได้ at a time หมายถึง “ต่อหนึ่งเที่ยวหรือหนึ่งครั้ง” ข้อจำกัดนี้ใช้กับการบรรทุกแต่ละครั้ง ไม่ใช่จำนวนรวมที่ขนได้จากหลายเที่ยว
แบบฝึกหัด
ตัดสินข้อความนี้: “The cart can carry up to two animals at a time” หมายความว่ารถเข็นต้องขนสัตว์สองตัวพอดีในทุกเที่ยว
- ผิด
- ถูก
ดูคำตอบ
ผิด
on board: อยู่บนยานพาหนะจริง ๆ
ในที่นี้ on board หมายถึงอยู่บนแพจริง ๆ โดยแพถูกใช้เป็นยานพาหนะ วลีนี้มักใช้บอกว่าคน สัตว์ หรือสิ่งของอยู่บนเรือ เครื่องบิน รถไฟ รถโดยสาร หรือยานพาหนะที่คล้ายกัน on board ยังใช้ในเชิงเปรียบเทียบว่ามีส่วนร่วมหรือเห็นด้วยกับแผนได้ แต่ความหมายนั้นไม่เข้ากับประโยคนี้ แนวคิดเรื่องการขนสัตว์ทำให้ชัดเจนว่าที่นี่หมายถึงตำแหน่งจริง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีสองคำที่หมายถึง “อยู่บนรถไฟ”: All passengers are now ____.
ดูคำตอบ
on board
row it across the river: พายไปยังฝั่งตรงข้าม
ใน row it across the river คำว่า row หมายถึงใช้ไม้พายทำให้แพเคลื่อนที่ และ it หมายถึงแพ ส่วน across the river แสดงเส้นทางจากฝั่งหนึ่งไปยังอีกฝั่งหนึ่ง ไม่ใช่การเคลื่อนที่ไปตามแนวแม่น้ำ โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ คำกริยา + กรรม + across + สถานที่ หมายถึงมีคนทำให้สิ่งของเคลื่อนข้ามพื้นที่ด้วยการกระทำตามคำกริยานั้น
แบบฝึกหัด
ประโยคใดหมายความว่าเรือเคลื่อนจากฝั่งหนึ่งของแม่น้ำไปยังอีกฝั่งหนึ่ง
- They rowed the boat along the river.
- They rowed the boat across the river.
- They left the boat beside the river.
ดูคำตอบ
They rowed the boat across the river.
There's just one problem: ส่งสัญญาณถึงอุปสรรคสำคัญ
There's just one problem เป็นสัญญาณเปลี่ยนประเด็น โดยย้ายความสนใจของผู้ฟังจากข้อมูลเบื้องต้นหรือแผนที่ดูเหมือนทำได้ ไปยังอุปสรรคสำคัญที่จะอธิบายต่อไป just ในที่นี้จำกัดจำนวนปัญหาให้เหลือหนึ่งอย่างและเน้นความสนใจไปที่เรื่องนั้น ไม่ได้หมายความว่าปัญหานั้นเล็กหรือไม่สำคัญ
แบบฝึกหัด
เมื่อ There's just one problem ตามหลังแผนที่ดูเหมือนทำได้ สำนวนนี้มักส่งสัญญาณว่าอะไร
- บอกว่าปัญหานั้นไม่สำคัญ
- บอกว่ากำลังจะอธิบายอุปสรรคสำคัญต่อไป
- จบหัวข้อโดยไม่เพิ่มข้อจำกัดใด ๆ
ดูคำตอบ
บอกว่ากำลังจะอธิบายอุปสรรคสำคัญต่อไป
If the lions ever outnumber the wildebeest on either side of the river, โน้ต
0:35หากสิงโตมีจำนวนมากกว่าวิลเดอบีสต์บนฝั่งใดฝั่งหนึ่งของแม่น้ำ
outnumber the wildebeest: กลุ่มใดมีจำนวนมากกว่า
ใน outnumber the wildebeest คำว่า outnumber หมายถึง “มีจำนวนมากกว่า” โดย the lions เป็นประธาน ดังนั้นเงื่อนไขนี้จึงหมายความว่าที่ฝั่งหนึ่ง จำนวนสิงโตมากกว่าวิลเดอบีสต์ โครงสร้างคือ A outnumbers B โดย A เป็นกลุ่มที่มีจำนวนมากกว่า และ B ตามหลังคำกริยาโดยตรง ไม่ต้องเติม than
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำกริยาที่หมายถึง “มีจำนวนมากกว่า”: At this camp, thirty older children ____ ten younger children.
ดูคำตอบ
outnumber
either side of the river: ฝั่งใดฝั่งหนึ่งจากสองฝั่ง
ในที่นี้ either side of the river หมายถึงฝั่งใดฝั่งหนึ่งจากสองฝั่งของแม่น้ำ ต้องตรวจเงื่อนไขแยกกันในแต่ละฝั่ง หากเกิดเหตุการณ์นั้นที่ฝั่งซ้ายหรือฝั่งขวา กฎก็จะทำงาน either ใช้เมื่อมีตัวเลือกสองอย่าง ในกฎแบบมีเงื่อนไขนี้ เหตุการณ์ไม่จำเป็นต้องเกิดพร้อมกันทั้งสองฝั่ง แค่เกิดที่ฝั่งเดียวก็เพียงพอให้เข้าเงื่อนไข
แบบฝึกหัด
ในกฎนี้ on either side of the river บอกให้ทำอย่างไร?
- ไม่ต้องสนใจว่าสัตว์อยู่ฝั่งใด
- ตรวจเฉพาะฝั่งซ้าย
- รวมสัตว์จากทั้งสองฝั่งก่อนตรวจ
- ตรวจแต่ละฝั่งแยกกัน โดยฝั่งใดฝั่งหนึ่งก็สามารถทำให้เข้าเงื่อนไขได้
ดูคำตอบ
ตรวจแต่ละฝั่งแยกกัน โดยฝั่งใดฝั่งหนึ่งก็สามารถทำให้เข้าเงื่อนไขได้
even for a moment, ...: รวมช่วงเวลาที่สั้นที่สุดไว้ในข้อจำกัด
even for a moment หมายถึง “แม้จะเป็นเวลาเพียงสั้น ๆ มากก็ตาม” โดยนับรวมช่วงเวลาที่สั้นที่สุดไว้ในกฎ คำเตือน หรือเงื่อนไข จึงทำให้ข้อจำกัดยังคงเข้มงวด even เน้นความหมายของ for a moment ไม่ได้เพิ่มข้อเท็จจริงใหม่ที่น่าแปลกใจ ในประโยคที่ยาวขึ้น วลีนี้แสดงให้เห็นว่าการเผลอเพียงชั่วครู่ก็ยังมีความสำคัญ
แบบฝึกหัด
ในคำเตือน “even for a moment” เน้นอะไร
- ต้องรอเป็นเวลานาน
- คำเตือนไม่ได้ร้ายแรง
- การกระทำนั้นได้รับอนุญาตเพียงบางครั้ง
- แม้ช่วงเวลาที่สั้นที่สุดก็นับรวมด้วย
ดูคำตอบ
แม้ช่วงเวลาที่สั้นที่สุดก็นับรวมด้วย
their instincts will kick in and the results won't be pretty. โน้ต
0:41สัญชาตญาณของพวกมันก็จะทำงาน และผลลัพธ์คงไม่สวยงามนัก
their instincts will kick in: เมื่อการตอบสนองอัตโนมัติเริ่มทำงาน
their instincts will kick in หมายถึงการตอบสนองตามธรรมชาติและโดยอัตโนมัติของพวกมันจะเริ่มทำงาน kick in เป็นกริยาวลีที่ใช้เมื่อผลกระทบ กระบวนการ ความรู้สึก หรือการตอบสนองเริ่มทำงาน ไม่ได้หมายถึงการเตะเข้าไปตามตัวอักษร ในประโยคนี้ instincts ถูกนำเสนอเป็นการตอบสนองตามธรรมชาติที่ทำงานขึ้นเมื่อมีสิ่งมากระตุ้น จุดสำคัญคือช่วงเวลาที่การตอบสนองเริ่มทำงาน ไม่ใช่การที่ใครคนหนึ่งคิดแล้วเลือกทำอย่างตั้งใจ
แบบฝึกหัด
เติมกริยาวลีสองคำจากบทเรียนลงในประโยค: The pain medicine should ____ within twenty minutes
ดูคำตอบ
kick in
the results won't be pretty: คำเตือนแบบพูดให้เบาลงว่าผลลัพธ์จะไม่ดี
ใน the results won't be pretty คำว่า pretty เป็นคำคุณศัพท์ที่อยู่หลัง be ประโยคปฏิเสธนี้ไม่ได้พูดถึงรูปลักษณ์จริง ๆ แต่เป็นการพูดให้เบาลงว่าผลที่ตามมาจะเลวร้าย วุ่นวาย หรืออันตราย ถ้อยคำที่ฟังดูเบาอาจทำให้คำเตือนมีอารมณ์ขันเล็กน้อย แต่ยังสื่อว่าผู้พูดคาดว่าจะเกิดปัญหาร้ายแรง
แบบฝึกหัด
ประโยค “The results won't be pretty” หมายความว่าอย่างไรในคำเตือนนี้?
- หมายถึงผลลัพธ์จะแย่
- หมายถึงผลลัพธ์จะธรรมดา
- หมายถึงผลลัพธ์จะดูสวยงาม
- หมายถึงผลลัพธ์ยังไม่แน่นอน
ดูคำตอบ
หมายถึงผลลัพธ์จะแย่
That includes the animals in the boat when it's on a given side of the river. โน้ต
0:45รวมถึงสัตว์ที่อยู่บนเรือเมื่อเรือจอดอยู่ฝั่งใดฝั่งหนึ่งของแม่น้ำด้วย
That includes: การขยายขอบเขตของกฎก่อนหน้า
That includes เพิ่มกรณีหนึ่งเข้าไปในขอบเขตของกฎที่เพิ่งกล่าวถึง That ย้อนกลับไปหมายถึงกฎทั้งหมด ไม่ได้หมายถึงสัตว์หรือสิ่งของชิ้นใหม่ ส่วน includes บอกว่าสัตว์ในเรือต้องถูกนับเป็นส่วนหนึ่งของกฎนั้นด้วย เมื่อได้ยิน That includes ... ให้เชื่อมสิ่งที่ตามมากับหมวดหมู่ ข้อความ หรือกฎก่อนหน้า ผู้พูดกำลังขยายแนวคิดเดิม ไม่ได้เริ่มหัวข้อใหม่
แบบฝึกหัด
เติมประโยคต่อไปนี้ด้วยวลีสองคำจากบทเรียน: All visitors need a ticket. ____ babies.
ดูคำตอบ
That includes
a given side: ฝั่งที่ระบุไว้ในกฎ
ใน a given side คำว่า given เป็นคำคุณศัพท์ที่หมายถึง “ที่ระบุหรือเลือกไว้สำหรับกฎที่กำลังใช้” ฝั่งนั้นไม่จำเป็นต้องมีชื่อตายตัว เพราะฝั่งใดก็ตามที่กำลังพิจารณาก็เป็น the given side ได้ given ขยายคำนาม side และไม่ได้สื่อถึงการกระทำว่า “ให้” การใช้นี้พบบ่อยเมื่อนำกฎไปใช้กับกรณี ค่า สถานที่ หรือเวลาที่เลือกไว้
แบบฝึกหัด
ในกฎ “Place the marker on a given square,” คำว่า given หมายถึงอะไร
- ที่กำลังเคลื่อนจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง
- ที่กำลังถูกส่งให้ใครบางคน
- ที่ไม่ทราบและไม่สามารถเลือกได้
- ที่ระบุไว้ในกฎ
ดูคำตอบ
ที่ระบุไว้ในกฎ
What's the fastest way for all six animals to get across ไวยากรณ์
0:50วิธีที่เร็วที่สุดที่สัตว์ทั้งหกตัวจะข้ามไปได้
the fastest way for ... to ...: ระบุว่าใครเป็นผู้ทำกริยา
วลีนี้ใช้โครงสร้าง the + คำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด + way + for someone or something + กริยารูป infinitive ที่มี to เพื่อถามหาวิธีที่ดีที่สุดตามเกณฑ์ของคำคุณศัพท์นั้น ในที่นี้ fastest ใช้ความเร็วเป็นเกณฑ์ วลีที่ขึ้นต้นด้วย for ระบุประธานในความหมายของ to get across กล่าวคือ all six animals คือผู้ที่ต้องไปถึงอีกฝั่ง โครงสร้างเดียวกันนี้ใช้ best, easiest หรือ safest เพื่อถามหาวิธีตามเกณฑ์อื่นได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย for และรูป infinitive ที่มี to ของ cross: What's the safest way ____ young children ____ the road?
ดูคำตอบ
for · to cross
without the lions stopping: without + คำนาม + รูป -ing
ใน without the lions stopping for dinner คำว่า without นำหน้าเงื่อนไขที่ต้องไม่เกิดขึ้น โครงสร้างคือ without + คำนาม + รูป -ing โดย the lions ระบุผู้ทำกริยา stopping อย่างชัดเจน และ stopping เป็นรูป -ing ที่ใช้ในโครงสร้างนี้ ไม่ใช่กริยา present progressive ใช้โครงสร้างนี้เมื่อต้องระบุว่าใครเป็นผู้ทำการกระทำที่ต้องการหลีกเลี่ยง โครงสร้างนี้สื่ออย่างกระชับว่าเหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้น แต่อีกเหตุการณ์หนึ่งไม่เกิดขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย without + คำนาม + รูป -ing โดยใช้คำในวงเล็บ: We finished lunch ____. (the phone / ring)
ดูคำตอบ
without the phone ringing
stopping for dinner: การสื่ออย่างขบขันว่าสิงโตจะกินเหยื่อ
Stopping for dinner มีความหมายตรงตัวว่า “หยุดเพื่อกินมื้อเย็น” แต่ในบริบทที่มีผู้ล่าและเหยื่อเช่นนี้ วลีนี้สื่ออย่างขบขันว่าสิงโตอาจกินวิลเดอบีสต์ โดยสัตว์ที่เป็นเหยื่อจะกลายเป็น “มื้อเย็น” ของสิงโต ผู้พูดใช้วลีธรรมดาเกี่ยวกับมื้ออาหารเพื่อทำให้ผลลัพธ์ที่อันตรายฟังดูเบาลงและสนุกขึ้น ความหมายโดยนัยนี้มาจากบริบท ไม่ใช่ความหมายประจำของวลีเพียงอย่างเดียว
แบบฝึกหัด
stopping for dinner ในประโยคนี้สื่อโดยนัยว่าอย่างไร?
- สิงโตกำลังหาร้านอาหาร
- สิงโตอาจกินวิลเดอบีสต์
- สิงโตจะกินอาหารธรรมดาร่วมกับวิลเดอบีสต์
ดูคำตอบ
สิงโตอาจกินวิลเดอบีสต์
feel stuck on a problem: ติดขัดจนทำโจทย์ต่อไม่ได้
ในประโยคนี้ feel stuck on a problem หมายถึงไม่สามารถทำต่อไปได้เพราะไม่รู้ว่าขั้นต่อไปควรทำอะไร ความติดขัดนี้เกิดจากความคิดหรือการลงมือทำ ไม่ใช่การติดอยู่ทางกายภาพ รูปแบบคือ feel/be/get stuck on + คำถาม งาน ขั้นตอน หรือส่วนใดส่วนหนึ่ง feel และ be บอกสภาพที่กำลังติดขัด ส่วน get บอกการเข้าสู่สภาพนั้น
แบบฝึกหัด
เติมวลีที่หมายถึงไม่สามารถทำงานเฉพาะนี้ต่อไปได้: Lina feels ____ this science problem.
ดูคำตอบ
stuck on
try listing all the decisions you can make at each point ไวยากรณ์
1:06ลองจดการตัดสินใจทั้งหมดที่คุณสามารถทำได้ในแต่ละจุด
try listing: ใช้ try + -ing เพื่อทดลองวิธีหนึ่ง
ในที่นี้ try listing ใช้โครงสร้าง try + คำกริยาเติม -ing เพื่อแนะนำวิธีหนึ่งที่อาจช่วยได้ คือทำรายการแล้วดูว่าวิธีนี้ได้ผลหรือไม่ listing ถูกเสนอเป็นกลยุทธ์ ไม่ใช่เป้าหมายยาก ๆ ที่ต้องพยายามทำให้เสร็จ รูปแบบที่นำไปใช้ในสถานการณ์อื่นได้คือ try + คำกริยาเติม -ing มักใช้ให้คำแนะนำที่ปฏิบัติได้จริงเมื่ออาจมีวิธีแก้มากกว่าหนึ่งวิธี
แบบฝึกหัด
ใช้ try + -ing กับคำกริยา list เพื่อแนะนำให้ทดลองใช้วิธีหนึ่ง: If the choices are confusing, ____ them in two columns.
ดูคำตอบ
try listing
the consequences each choice leads to: เหตุและผลลัพธ์
lead to หมายถึง “ทำให้เกิด” หรือ “ก่อให้เกิดผลลัพธ์” ในที่นี้ each choice เป็นสาเหตุ และ consequences เป็นผลลัพธ์ ส่วน to นำหน้าผลลัพธ์ ไม่ใช่จุดหมายปลายทาง วลีนี้ละคำสรรพนามเชื่อมที่ทำหน้าที่เป็นกรรม: the consequences (that) each choice leads to ในภาษาอังกฤษทั่วไป มักละ that ได้เมื่อ that เป็นกรรมของอนุประโยค
แบบฝึกหัด
เติมวลีเป้าหมายที่หมายถึง “ทำให้เกิด” ลงในประโยค: Ignoring the warning can ____ a bigger problem.
ดูคำตอบ
lead to
For instance: การนำเสนอตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง
For instance บอกผู้ฟังว่ากำลังจะมีตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงตามมา โดยพาคำอธิบายจากแนวคิดทั่วไปไปสู่รายละเอียดที่สนับสนุนแนวคิดนั้น เมื่ออยู่ต้นประโยค โดยปกติจะตามด้วยเครื่องหมายจุลภาค For example ก็ทำหน้าที่จัดลำดับข้อมูลแบบเดียวกัน
แบบฝึกหัด
เติมวลีเป้าหมายที่ใช้เริ่มตัวอย่าง: Some plants can grow indoors. ____, mint grows well on a sunny windowsill.
ดูคำตอบ
For instance
there are five options for who goes across first. ไวยากรณ์
1:14มีห้าตัวเลือกสำหรับผู้ที่จะข้ามไปก่อน
for who goes across first: อนุประโยค who แบบฝัง
ใน for who goes across first ส่วน who goes across first เป็นอนุประโยคคำถาม wh แบบฝังที่ทำหน้าที่เป็นกรรมของคำบุพบท for โดยบอกว่าตัวเลือกทั้งห้าเกี่ยวกับเรื่องใด นั่นคือคนไหนจะข้ามไปก่อน ในที่นี้ who เป็นประธานของ goes ลำดับคำจึงเป็น who + goes across first ไม่ต้องเติม does หรือวาง does ไว้หน้า who คำถามที่เป็นอิสระและถามถึงประธานอย่าง Who goes across first? ก็มีลำดับคำเหมือนกัน เพราะ who เป็นประธาน แต่ในตัวอย่างนี้ อนุประโยคทั้งหมดฝังอยู่หลัง for
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้อนุประโยค who แบบฝังหลัง for ได้ถูกต้อง
- There are several options for does who go first.
- There are several options for who goes first.
- There are several options for who go first.
ดูคำตอบ
There are several options for who goes first.
one of each: อย่างละหนึ่งจากทุกประเภทที่กล่าวถึง
One of each หมายถึงสิ่งของหรือสมาชิกหนึ่งชิ้นจากทุกประเภทที่กล่าวถึงแล้ว ในรายการนี้ each หมายถึงสัตว์สองประเภท ดังนั้นวลีนี้จึงหมายถึงวิลเดอบีสต์หนึ่งตัวและสิงโตหนึ่งตัว ผู้ฟังต้องรู้ได้ว่า each หมายถึงประเภทใดบ้าง โครงสร้างเดียวกันนี้ใช้จำนวนอื่นได้ เช่น two of each หมายถึงแต่ละประเภทอย่างละสองชิ้น
แบบฝึกหัด
บริบท: The bakery has chocolate and vanilla muffins. เติมประโยคให้หมายถึงมัฟฟินแต่ละรสอย่างละหนึ่งชิ้น: I'll take one of ____.
ดูคำตอบ
each
it'll just have to come straight back: จำเป็นต้องกลับมาทันที
will have to บอกความจำเป็นในอนาคตที่เกิดจากสถานการณ์ ไม่ใช่การเลือกได้อย่างอิสระ ใน it'll just have to คำว่า just ทำให้เหลือทางเลือกเดียว คือเป็นสิ่งเดียวที่ทำได้จริง come straight back หมายถึงกลับมาทันทีและตรงกลับมาเลย โดยไม่หยุดหรือไปที่อื่น straight ตรงนี้บอกลักษณะการกลับ ไม่ได้หมายความว่าร่างกายหรือเส้นทางมีรูปร่างเป็นเส้นตรง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนจากคำอธิบายนี้ที่หมายถึงต้องกลับมาทันทีโดยไม่หยุดแวะ: If the trail is closed, we'll ____.
ดูคำตอบ
have to come straight back
will immediately get eaten: รูปถูกกระทำด้วย get ในภาษาพูด
the remaining one หมายถึงสัตว์ตัวที่ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง ใน will immediately get eaten โครงสร้าง get + คำกริยาช่องสาม eaten เป็นรูปถูกกระทำ สัตว์เป็นฝ่ายรับการกระทำ ดังนั้น get eaten จึงหมายถึง “ถูกกิน” ไม่ใช่ “ได้อาหาร” รูปถูกกระทำด้วย get พบได้บ่อยในบทสนทนา และนำเสนอเหตุการณ์ว่าเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นกับประธาน โดยมักเป็นผลที่ไม่พึงประสงค์หรือเกิดขึ้นกะทันหัน immediately บอกว่าผลนั้นเกิดขึ้นทันที
แบบฝึกหัด
ใช้รูปถูกกระทำด้วย get ของคำว่า damage เติมประโยคให้สมบูรณ์: Phones can ____ if they get wet.
ดูคำตอบ
get damaged
those options are all out: ตัวเลือกทั้งหมดถูกตัดออก
ในประโยคนี้ out หมายถึง “ถูกตัดออกจากการพิจารณา” หรือ “เป็นไปไม่ได้แล้ว” ไม่ได้หมายถึงอยู่ข้างนอกจริง ๆ Those options are all out บอกว่าตัวเลือกทุกข้อที่เพิ่งพูดถึงถูกตัดออกแล้ว การใช้ out แบบนี้แสดงว่าตัวเลือก แผน หรือผู้เข้าแข่งขันไม่ได้อยู่ในกลุ่มที่ยังเลือกได้อีกต่อไป ส่วน all เน้นว่าไม่มีตัวเลือกใดเหลืออยู่เลย
แบบฝึกหัด
“those options are all out” ในที่นี้หมายความว่าอย่างไร
- ตัวเลือกทั้งหมดถูกย้ายไปข้างนอกแล้ว
- ตัวเลือกทั้งหมดถูกตัดออกแล้ว
- ตัวเลือกทั้งหมดถูกประกาศแล้ว
ดูคำตอบ
ตัวเลือกทั้งหมดถูกตัดออกแล้ว
Sending two lions or one of each animal ในฐานะวลีคำนามกริยาที่เป็นประธาน
Sending คือรูป -ing ของ send ที่ใช้เป็นคำนามกริยา ดังนั้นทั้งวลีจึงใช้เรียกแผนการกระทำหนึ่งอย่าง ในประโยคที่สมบูรณ์ Sending two lions or one of each animal สามารถเป็นประธาน หรือสิ่งที่กำลังถูกประเมินหรือพูดถึงได้ รูปนี้ไม่ใช่กริยาแสดงการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ เพราะไม่มีรูปของ be อยู่หน้า sending คำว่า Sending เพียงคำเดียวใช้กับทั้งสองตัวเลือกที่เชื่อมด้วย or ได้แก่ two lions และ one of each animal
แบบฝึกหัด
ใช้รูป -ing ของ choose เพื่อให้การกระทำเป็นประธาน: ____ the earlier train saves time.
ดูคำตอบ
Choosing
can actually both lead to solutions in the same number of moves. วลี
1:38จริงๆ แล้วสามารถนำไปสู่ทางออกด้วยจำนวนการเคลื่อนที่เท่ากัน
lead to solutions: นำไปสู่ทางแก้
lead to solutions หมายถึง “ก่อให้เกิดหรือนำไปสู่วิธีแก้ปัญหาที่ใช้ได้ผล” รูปแบบ lead to + คำนาม ใช้บอกผลลัพธ์ที่เกิดจากการกระทำ ทางเลือก หรือสถานการณ์ lead ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงการนำทางให้คนคนหนึ่ง ประธานกล่าวถึงวิธีที่เป็นไปได้สองวิธี และทั้งสองวิธีสามารถทำให้เกิดคำตอบได้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ lead to เพื่อเชื่อมวิธีการกับผลลัพธ์ได้ถูกต้อง
- A new clue may lead for a solution.
- A new clue may lead to a solution.
- A new clue may lead a solution.
ดูคำตอบ
A new clue may lead to a solution.
in the same number of moves: ด้วยจำนวนครั้งในการเดินเท่ากัน
in the same number of moves หมายถึง วิธีสองวิธีต้องใช้จำนวนครั้งในการเดินเท่ากันจึงจะเสร็จ the same number เปรียบเทียบจำนวน ไม่ได้หมายความว่าการเดินแต่ละครั้งต้องเหมือนกัน ในเกมปริศนา เกมกระดาน และเกมวางแผน move หมายถึงการกระทำหรือการเดินหนึ่งครั้ง รูปแบบ in ... moves บอกว่าต้องเดินกี่ครั้งจึงจะได้ผลลัพธ์ ในที่นี้ moves ไม่ได้หมายถึงการย้ายบ้าน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีที่เน้นไว้เพื่อบอกว่าวิธีทั้งสองใช้จำนวนครั้งในการแก้ปริศนาเท่ากัน: Both methods solved the puzzle ____.
ดูคำตอบ
in the same number of moves
For the sake of time: เพื่อประหยัดเวลา
For the sake of time เป็นสำนวนตายตัวที่หมายถึง “เพราะเวลามีจำกัด” หรือ “เพื่อประหยัดเวลา” ในประโยคนี้ ผู้พูดใช้เพื่ออธิบายว่าทำไมจึงเลือกเน้นเพียงตัวเลือกเดียว ให้เข้าใจ for the sake of + คำนาม เป็นโครงสร้างเดียวที่หมายถึง “เพื่อประโยชน์ของ” หรือ “เพราะคำนึงถึง” คำนามนั้น ในวลีนี้ sake ไม่ได้หมายถึงเป้าหมายที่แยกออกมาต่างหาก
แบบฝึกหัด
เติมสำนวนตายตัวที่หมายถึง “เพราะเวลามีจำกัด” ให้สมบูรณ์: For the ____ of time, we'll skip the last example.
ดูคำตอบ
sake
there will be ...: บอกสิ่งที่จะมีอยู่ในอนาคต
โครงสร้าง there will be + กลุ่มคำนาม ใช้บอกว่าคน สิ่งของ หรือเหตุการณ์จะมีอยู่ เกิดขึ้น หรืออยู่ในสถานที่หนึ่งในอนาคต ในประโยคนี้เป็นการคาดการณ์สถานการณ์ในอนาคตที่มีสิงโตสามตัว ในโครงสร้างนี้ there เป็นคำที่ใช้ขึ้นต้นประโยคบอกการมีอยู่ ไม่ได้บอกสถานที่ สถานที่จริงคือ on the right bank
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่บอกการมีอยู่ในอนาคต: After the repair, ____ two working elevators in the building.
ดูคำตอบ
there will be
Bad news for the two remaining wildebeest. น้ำเสียง/เจตนา
1:53เป็นข่าวร้ายสำหรับวิลเดอบีสต์สองตัวที่เหลือ
Bad news for ...: ประเมินผลลัพธ์ที่ไม่เป็นผลดี
Bad news for + คนหรือกลุ่มที่ได้รับผลกระทบ เป็นคำประเมินสั้น ๆ ที่บอกว่าผลลัพธ์นั้นไม่เป็นผลดีต่อพวกเขา ในประโยคนี้ วิลเดอบีสต์สองตัวที่เหลือเป็นฝ่ายเสียเปรียบ และ news ไม่จำเป็นต้องหมายถึงข่าวที่มีการรายงานจริง ใจความเต็มใกล้เคียงกับ That's bad news for them. รูปย่อนี้ช่วยให้ผู้พูดหรือผู้บรรยายแสดงความเห็นได้อย่างรวดเร็วแล้วอธิบายต่อไป
แบบฝึกหัด
เติมคำประเมินสั้น ๆ ด้วยสำนวนเป้าหมาย: The outdoor concert has been canceled. ____ everyone who bought a ticket.
ดูคำตอบ
Bad news for
have the lion stay ... and the wildebeest go back: have + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน
ใน have the lion stay และ (have) the wildebeest go back คำว่า have หมายถึงจัดให้หรือทำให้เกิดการกระทำ ไม่ได้หมายถึงมีไว้ในครอบครอง โครงสร้างคือ have + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน: have the lion stay; have the wildebeest go back. กลุ่มกรรมและกริยาสองกลุ่มเชื่อมด้วย and ส่วน have ตัวที่สองละไว้แต่เข้าใจได้จากด้านหน้า ดังนั้น have ตัวเดียวจึงควบคุมทั้ง the lion stay ... และ the wildebeest go back ... โครงสร้างนี้ใช้แจกแจงการกระทำหรือขั้นตอนที่วางแผนไว้ได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ stay และ go: We need to have Mia ____ here and Leo ____ back.
ดูคำตอบ
stay · go
but with one lion already on the left bank: ใช้ with เพิ่มสภาพพื้นหลัง
ใน but with one lion already on the left bank คำว่า with ใช้เพิ่มสภาพที่เกิดร่วมกับสถานการณ์ นั่นคือมีสิงโตหนึ่งตัวอยู่ที่ฝั่งซ้ายแล้ว นามวลี one lion ตามด้วยส่วนเติมเต็มบอกสถานที่ on the left bank ส่วน already แสดงว่าสภาพนี้มีอยู่ก่อนขั้นตอนถัดไป ในที่นี้ with ไม่ได้หมายถึง “อยู่ด้วยกันกับ” But ชี้ว่าสภาพนี้คือความเปลี่ยนแปลงสำคัญจากตัวเลือกห้าตัวเลือกที่นอกเหนือจากนี้ยังเหมือนเดิม โครงสร้าง with + นามวลี + ส่วนเติมเต็มช่วยย่อข้อมูลพื้นหลัง โดยไม่ต้องเพิ่มอนุประโยคสมบูรณ์อย่าง and one lion is already on the left bank
แบบฝึกหัด
ใช้คำในวงเล็บเติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้าง with + นามวลี + ส่วนเติมเต็ม: The class began ____. (one chair / still empty)
ดูคำตอบ
with one chair still empty
will be outnumbered as soon as it reaches the other side. ไวยากรณ์
2:13จะมีจำนวนน้อยกว่าทันทีที่ถึงอีกฝั่ง
will be outnumbered: การคาดการณ์อนาคตด้วยรูปกรรมวาจก
To outnumber another group หมายถึงมีสมาชิกมากกว่าอีกกลุ่มหนึ่ง ใน will be outnumbered รูปประโยคกรรมวาจกนำฝ่ายที่มีจำนวนน้อยกว่า ซึ่งก็คือ the wildebeest on the raft มาเป็นประธาน ดังนั้นวลีนี้จึงหมายความว่ามันจะต้องเผชิญกับกลุ่มที่มีจำนวนมากกว่า Will be + กริยาช่องที่สาม ใช้สร้างการคาดการณ์อนาคตในรูปกรรมวาจก ในที่นี้เป็นการคาดการณ์ว่าวิลเดอบีสต์จะเสียเปรียบด้านจำนวนเมื่อไปถึงอีกฝั่ง ไม่ได้หมายความว่าวิลเดอบีสต์จะมีจำนวนมากกว่าสัตว์อื่น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปกรรมวาจกในอนาคตของ outnumber: If two players leave, our team ____.
ดูคำตอบ
will be outnumbered
as soon as it reaches the other side: ทันทีที่ไปถึงฝั่งตรงข้าม
ในประโยคนี้ as soon as หมายถึง “ทันทีที่” อนุประโยค as soon as it reaches the other side บอกเวลาที่ทำให้ผลลัพธ์เกิดขึ้น เมื่อวิลเดอบีสต์ถึงฝั่งตรงข้าม มันก็จะเสียเปรียบด้านจำนวนทันที โครงสร้างนี้แสดงความสัมพันธ์ด้านเวลา ไม่ใช่เหตุผล เมื่อพูดถึงผลในอนาคต ภาษาอังกฤษมักใช้ will ในประโยคหลัก แต่ใช้ present simple หลัง as soon as: will be outnumbered ... as soon as it reaches ...
แบบฝึกหัด
ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าไฟจะเปิดทันทีที่คุณเปิดประตู?
- The lights will turn on as soon as you will open the door.
- The lights will turn on as soon as you open the door.
- The lights will turn on because you open the door.
ดูคำตอบ
The lights will turn on as soon as you open the door.
that's a dead end: นั่นเป็นทางตัน
a dead end ตามความหมายตรงตัวคือถนนที่ไปต่อไม่ได้ แต่ในที่นี้เป็นคำเปรียบเทียบถึงแนวคิดหรือแนวทางการให้เหตุผลที่ไม่อาจนำไปสู่ผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์ That's a dead end หมายถึงวิธีนั้นใช้ไม่ได้ จึงต้องลองวิธีอื่น คำว่า that ชี้กลับไปยังตัวเลือกที่เพิ่งพูดถึง การใช้แบบนี้พบได้บ่อยเมื่อพูดถึงแผน เบาะแส การค้นหา และวิธีแก้ปัญหา
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลี a dead end: We tested the idea, but it was ____.
ดูคำตอบ
a dead end
which means that: เชื่อมสถานการณ์ไปสู่ข้อสรุป
ในที่นี้ which means that อ้างกลับไปถึงสถานการณ์ทั้งหมดที่กล่าวไว้ก่อนหน้า ไม่ได้อ้างถึงคำนามเพียงคำเดียว และบอกว่ามีข้อสรุปตามมาจากสถานการณ์นั้น โครงสร้าง “ข้อความ, which means that + ข้อสรุป” เชื่อมข้อมูลที่ทราบแล้วเข้ากับผลที่ตามมาหรือขั้นตอนถัดไป จึงช่วยจัดลำดับคำอธิบายและการให้เหตุผลทีละขั้นให้ชัดเจน
แบบฝึกหัด
ใน “The store is closed, which means that we need to come back tomorrow,” which means that ทำหน้าที่อะไร
- อ้างถึงข้อเท็จจริงทั้งหมดที่ว่าร้านปิดและนำเข้าสู่ผลที่ตามมา
- ระบุว่าร้านใดเป็นร้านที่ปิด
- นำเข้าสู่คำถามเกี่ยวกับวันพรุ่งนี้
ดูคำตอบ
อ้างถึงข้อเท็จจริงทั้งหมดที่ว่าร้านปิดและนำเข้าสู่ผลที่ตามมา
gets dropped off: ถูกพาไปส่งและปล่อยไว้ที่นั่น
gets dropped off เป็นรูปถูกกระทำแบบ get ซึ่งมีโครงสร้าง get + กริยาช่องที่สาม ส่วน drop someone off หมายถึงพาใครไปยังสถานที่หนึ่งด้วยรถ เรือ หรือพาหนะอื่น แล้วให้คนนั้นลงหรืออยู่ที่นั่น ในประโยคนี้ประธานถูกพาไปและปล่อยไว้ที่จุดหมาย ไม่ได้ถูกทำให้ตกลงมา รูปประโยคกระทำคือ someone drops a person off เมื่อเปลี่ยนเป็นรูปถูกกระทำ ผู้รับการกระทำจะเป็นประธาน: a person gets dropped off ส่วนสถานที่ปลายทางมักตามหลัง at, by หรือ near
แบบฝึกหัด
ใช้รูปถูกกระทำแบบ get ของ drop off เติมประโยคให้สมบูรณ์: Maya ____ at the library by her dad every morning.
ดูคำตอบ
gets dropped off
takes the raft back to the right bank
takes the raft back to the right bank ใช้โครงสร้าง take + กรรม + back to + สถานที่ หมายถึงนำสิ่งของกลับไปยังสถานที่ที่สิ่งของนั้นเคยอยู่ ที่นี่ the raft คือสิ่งของที่ถูกนำไป และ the right bank คือจุดหมาย สำนวนนี้อธิบายการเคลื่อนย้ายจริง ๆ คำว่า back แสดงการกลับไปยังตำแหน่งเดิม ส่วน to the right bank ระบุสถานที่ปลายทาง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ take + กรรม + back to + สถานที่ ได้ถูกต้องเพื่อบอกว่านำสิ่งของกลับไปยังสถานที่เดิม
- Leo went back the toolbox to the shed.
- Leo took the toolbox back to the shed.
- Leo took the shed back the toolbox.
ดูคำตอบ
Leo took the toolbox back to the shed.
What now?:ถามว่าต่อไปจะทำอย่างไร
What now? เป็นคำถามสั้น ๆ ที่ละประธานหรือส่วนประกอบบางส่วนไว้ มีความหมายว่า ต่อไปจะเกิดอะไรขึ้น หรือ ตอนนี้เราควรทำอย่างไร ไม่ได้ถามเวลา ในปริศนา เรื่องเล่า หรือการอธิบายขั้นตอน คำถามนี้ใช้บอกว่ากำลังเปลี่ยนไปสู่ขั้นถัดไป เป็นการหยุดสถานการณ์ปัจจุบันชั่วครู่และชวนให้ผู้ฟังคิดถึงทางเลือกต่อไป
แบบฝึกหัด
รถบัสออกไปแล้ว และเราไม่มีแผนที่ What now? ในที่นี้ What now? หมายความว่าอย่างไร
- ตอนนี้มีอะไรใหม่
- ต่อไปเราควรทำอะไร
- ตอนนี้กี่โมง
ดูคำตอบ
ต่อไปเราควรทำอะไร
since we've got two lions waiting on the left bank, ไวยากรณ์
2:34เนื่องจากเรามีสิงโตสองตัวกำลังรออยู่ที่ฝั่งซ้าย
since we've got ...: since ที่ใช้บอกเหตุผล
since ในที่นี้หมายถึง “เนื่องจาก” หรือ “เพราะว่า” ใช้เกริ่นข้อเท็จจริงที่เป็นฐานของข้อสรุปถัดไป คือมีสิงโตสองตัวรออยู่ที่ฝั่งซ้ายแล้ว นี่ไม่ใช่ความหมายด้านเวลาของ since เมื่อ since ตามด้วยอนุประโยคสมบูรณ์ที่บอกข้อเท็จจริง เช่น we've got two lions... คำนี้สามารถใช้บอกเหตุผลหรือเงื่อนไขตั้งต้นที่รู้อยู่แล้วสำหรับข้อความถัดไป
แบบฝึกหัด
ในประโยค “Since we've got two tickets, let's invite Sam.” คำว่า since หมายถึงอะไร
- แม้ว่า
- เนื่องจาก / เพราะว่า
- ตั้งแต่ตอนนั้นจนถึงตอนนี้
ดูคำตอบ
เนื่องจาก / เพราะว่า
the only option is for two wildebeest to cross. ไวยากรณ์
2:37ทางเลือกเดียวคือให้วิลเดอบีสต์สองตัวข้ามไป
the only option is for ... to ...: บอกทางเลือกเดียวและผู้ดำเนินการ
ประโยคนี้ใช้โครงสร้าง the only option is for + person or thing + to + verb เพื่อบอกแผนเดียวที่เหลืออยู่และบอกว่าใครหรืออะไรเป็นผู้ทำตามแผนนั้น ใน for two wildebeest to cross คำว่า two wildebeest เป็นประธานทางความหมายของ to cross กล่าวคือ วิลเดอบีสต์สองตัวเป็นผู้ข้าม โครงสร้าง for + คำนาม + to-infinitive มีประโยชน์เมื่อต้องระบุผู้ทำกริยาอย่างชัดเจน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้าง for + person + to + verb: The only option is ____ Maya ____ drive.
ดูคำตอบ
for · to
there's no sense in ...: บอกว่าการกระทำหนึ่งไม่มีประโยชน์
There's no sense in ... หมายความว่าการทำสิ่งที่กล่าวถึงนั้นไม่มีประโยชน์หรือไม่สมเหตุสมผล ในที่นี้ sense หมายถึง “ประโยชน์” หรือ “เหตุผลในทางปฏิบัติ” ไม่ใช่ประสาทสัมผัส เช่น การมองเห็นหรือการได้ยิน รูปแบบคือ there is no sense in + คำนามหรืออนุประโยค -ing ใน two wildebeest going back นั้น two wildebeest เป็นประธานของ going back และทั้งวลีใช้เรียกการกระทำที่ถูกปฏิเสธ
แบบฝึกหัด
เติมสำนวนตายตัวที่หมายความว่าการทำต่อไปไม่มีประโยชน์: There is no sense ____ arguing after the decision is final.
ดูคำตอบ
in
since that just reverses the last step: บอกเหตุผลที่ปฏิเสธการกระทำ
Since ใช้นำเสนอเหตุผลที่ปฏิเสธการกระทำซึ่งกล่าวไว้ก่อนหน้า That ชี้กลับไปยังการกระทำทั้งหมดของ two wildebeest going back ดังนั้นอนุประโยคนี้จึงเชื่อมการเคลื่อนไหวที่เสนอกับผลที่จะตามมา ในที่นี้ just หมายถึง “เพียงเท่านั้น” และ reverses the last step หมายถึง “ยกเลิกผลของขั้นตอนก่อนหน้า” ไม่ได้หมายถึงเพียงการเคลื่อนไปในทิศทางตรงกันข้าม
แบบฝึกหัด
ในประโยค “Let's not restore the old file, since that would just reverse our last change,” คำว่า that หมายถึงอะไร?
- เหตุผลที่ใช้ไฟล์นั้น
- การกู้ไฟล์เก่า
- การเปลี่ยนแปลงล่าสุดของเรา
ดูคำตอบ
การกู้ไฟล์เก่า
So one lion and one wildebeest take the raft back,
2:51ดังนั้นสิงโตหนึ่งตัวและวิลเดอบีสต์หนึ่งตัวจึงนำแพกลับไป
ใช้ leaving us with ... เพื่อบอกสถานการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นผลลัพธ์
อนุประโยค -ing ที่ว่า leaving us with ... ใช้บอกผลที่เกิดจากการกระทำในประโยคหลัก ในที่นี้ การนำแพกลับมาทำให้การกระจายตัวของสัตว์เปลี่ยนไป leaving หมายถึงทำให้สถานการณ์นี้คงเหลืออยู่ ไม่ใช่เดินจากพวกเราไป รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ การกระทำ, leaving someone with + สิ่งที่เหลือหรือสถานการณ์ใหม่ รูปแบบนี้ช่วยให้ผู้พูดบอกการกระทำแล้วสรุปผลของมันได้ทันที
แบบฝึกหัด
เติมอนุประโยคบอกผลด้วย leaving us with: We used three of the five boxes, ____ two boxes.
ดูคำตอบ
leaving us with
there's no point in sending the lion-wildebeest pair back, วลี
3:01ไม่มีประโยชน์อะไรที่จะส่งคู่สิงโตกับวิลเดอบีสต์กลับไป
there's no point in sending ...: บอกว่าการกระทำนั้นไม่มีประโยชน์
There's no point in sending ... หมายความว่าการส่งสัตว์คู่นั้นกลับไปจะไม่ช่วยและไม่ก่อให้เกิดผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์ point ในที่นี้หมายถึงจุดประสงค์หรือคุณค่า ไม่ใช่จุดหรือคะแนน โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ there is no point in + รูป -ing บุพบท in ตามด้วย sending ไม่ใช่ send วลีนี้ใช้ประเมินว่าการกระทำหนึ่งคุ้มค่าที่จะทำหรือไม่
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างรูปย่อจากตัวอย่าง: ____ calling the closed office again.
ดูคำตอบ
There's no point in
so the next trip should be either a pair of lions or a pair of wildebeest. ไวยากรณ์
3:04ดังนั้นเที่ยวต่อไปควรเป็นสิงโตหนึ่งคู่หรือวิลเดอบีสต์หนึ่งคู่
either a pair of lions or a pair of wildebeest: ตัวเลือกสองส่วนที่ขนานกัน
either ... or ... จำกัดตัวเลือกไว้ที่สองทางเลือก ในประโยคนี้ ตัวเลือกคือ a pair of lions และ a pair of wildebeest either และ or ตามด้วยส่วนที่มีรูปแบบไวยากรณ์เหมือนกัน ทั้งสองส่วนเป็นวลีนามที่สร้างด้วย a pair of ซึ่งหมายถึงสัตว์ชนิดเดียวกันสองตัว การทำให้ทั้งสองส่วนขนานกันช่วยให้ความสัมพันธ์ของตัวเลือกชัดเจน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย either ... or ...: You may bring ____ a notebook ____ a tablet.
ดูคำตอบ
either · or
they'd eat: 'd ที่หมายถึง would
ใน they'd eat คำย่อ 'd มาจาก would ดังนั้นจึงเท่ากับ they would eat อนุประโยค if ระบุสถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้น และ would นำไปสู่ผลที่คาดว่าจะเกิดในสถานการณ์นั้น รูปของคำกริยาหลัง 'd ช่วยบอกความหมายได้ eat เป็นคำกริยารูปพื้นฐาน ดังนั้น 'd ในที่นี้จึงหมายถึง would ส่วน had มักตามด้วยกริยาช่องสาม เช่น they'd eaten
แบบฝึกหัด
อ่านประโยคนี้: If they left now, they'd catch the last bus. 'd หมายถึงอะไร?
- had
- did
- would
ดูคำตอบ
would
so ... instead: เชื่อมผลลัพธ์กับทางเลือกทดแทน
ในที่นี้ so นำเข้าสู่ข้อสรุปจากเหตุผลก่อนหน้า นั่นคือพวกมันอยู่ที่เดิม จากนั้น instead ชี้ว่าการให้วิลเดอบีสต์ข้ามไปเป็นทางเลือกแทนแผนที่ถูกตัดออกซึ่งจะให้สิงโตข้ามไป การใช้สองคำนี้ร่วมกันแสดงทั้งผลลัพธ์และทางเลือกที่เลือกไว้ เมื่อแผนหนึ่งถูกตัดออก สัตว์กลุ่มหนึ่งจึงอยู่ที่เดิมและอีกกลุ่มทำหน้าที่แทน
แบบฝึกหัด
เติมคำวิเศษณ์ที่แสดงว่าการเดินเป็นแผนทดแทน: The bus is full, so we'll walk ____.
ดูคำตอบ
instead
we're quite close: ใกล้เป้าหมายแต่ยังไม่เสร็จ
ใน we're quite close คำว่า close เป็นคำคุณศัพท์ที่ตามหลัง be และหมายถึงอยู่ใกล้เป้าหมาย คำตอบ หรือจุดที่งานจะเสร็จ ไม่ได้หมายถึงการปิด ส่วนเป้าหมายที่แน่นอนเข้าใจได้จากบริบท ในที่นี้ quite เพิ่มระดับของ close ผู้พูดกำลังบอกว่าคืบหน้าไปมากแล้วและเหลือช่องว่างอีกเพียงเล็กน้อย แต่ไม่ได้หมายความว่างานเสร็จสมบูรณ์แล้ว
แบบฝึกหัด
เมื่อผู้พูดกล่าวถึงความคืบหน้า we're quite close หมายความว่าอย่างไร?
- เราทำทุกอย่างเสร็จแล้ว
- เรายังอยู่ไกลจากเป้าหมายมาก
- เราอยู่ใกล้เป้าหมาย แต่ยังไปไม่ถึง
ดูคำตอบ
เราอยู่ใกล้เป้าหมาย แต่ยังไปไม่ถึง
because the wildebeest are all where they need to be วลี
3:18เพราะวิลเดอบีสต์ทั้งหมดอยู่ในจุดที่พวกมันควรอยู่
all where they need to be: ทุกตัวอยู่ในที่ที่ควรอยู่
ในที่นี้ all ครอบคลุมวิลเดอบีสต์ทุกตัว และ where they need to be หมายถึง “ในตำแหน่งที่พวกมันควรหรือจำเป็นต้องอยู่” where นำอนุประโยคบอกสถานที่ที่ช่วยเติมความหมายของ are ให้สมบูรณ์ ไม่ใช่คำถามโดยตรง รูปแบบนี้ใช้บอกตำแหน่งจริงได้ และในบริบทอื่นก็ใช้บอกขั้นหรือสภาพที่เหมาะสมได้ ไม่ต้องกล่าวสถานที่หรือสภาพซ้ำหลัง be เพราะ where ให้ข้อมูลนั้นแล้ว
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีที่หมายถึง “เครื่องมือทุกชิ้นอยู่ในตำแหน่งที่กำหนด”: The tools are ____ before the workshop begins.
ดูคำตอบ
all where they need to be
with safety in numbers: ความปลอดภัยจากการอยู่เป็นกลุ่ม
safety in numbers เป็นสำนวนที่หมายความว่า คนหรือสัตว์อาจได้รับการปกป้องมากขึ้นเมื่ออยู่รวมกันเป็นกลุ่ม numbers ในที่นี้หมายถึงขนาดของกลุ่ม ไม่ใช่ตัวเลขทางคณิตศาสตร์ ใน with safety in numbers คำว่า with นำเสนอการปกป้องนี้เป็นข้อดีหรือเงื่อนไขที่มาพร้อมกับสถานการณ์ สำนวนนี้อธิบายว่าทำไมการอยู่ร่วมกันจึงช่วยลดความเสี่ยงได้ ไม่ได้หมายความตามตัวอักษรว่ามี “ความปลอดภัย” อยู่ข้างในตัวเลข
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนที่หมายถึง “การอยู่ในกลุ่มช่วยลดอันตรายได้”: We should stay together because there is ____.
ดูคำตอบ
safety in numbers
All that's left is for that one lion to raft back โน้ต
3:22สิ่งที่เหลืออยู่คือให้สิงโตตัวนั้นนำแพกลับไป
All that's left is for ... to ...: บอกขั้นตอนสุดท้าย
All that's left หมายถึง “สิ่งเดียวที่ยังเหลือให้ทำ” ในที่นี้ left หมายถึง “ที่เหลืออยู่” ไม่ใช่ทิศ “ซ้าย” ซึ่งตรงข้ามกับ right ใช้โครงสร้าง All that's left is for + คนหรือสิ่ง + to + คำกริยารูปพื้นฐาน เพื่อบอกว่าใครต้องทำการกระทำสุดท้ายที่ยังไม่เสร็จ โครงสร้างนี้บอกว่าเหลือเพียงขั้นตอนเดียว แต่ไม่ได้หมายความว่าขั้นตอนนั้นง่ายเสมอไป
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่ใช้บอกขั้นตอนเดียวที่ยังเหลืออยู่: ____ Maya to upload the final file.
ดูคำตอบ
All that's left is for
to raft back: ใช้ raft เป็นคำกริยา
ใน to raft back คำว่า raft เป็นคำกริยาที่หมายถึง “เดินทางด้วยแพ” และ back เพิ่มความหมายของการกลับ สิงโตเป็นผู้เดินทาง ดังนั้นวลีนี้จึงหมายถึง “กลับด้วยแพ” ภาษาอังกฤษสามารถนำคำนามที่เป็นชื่อพาหนะหรือกิจกรรมบางคำมาใช้เป็นคำกริยาได้ เช่น bike หรือ ski แต่ raft back ไม่ได้หมายถึง “นำแพกลับไปไว้ที่เดิม” ความหมายนั้นต้องใช้คำอย่าง take the raft back หรือ put the raft back
แบบฝึกหัด
ในประโยค “After the picnic, we rafted back to the village,” คำว่า rafted back หมายถึงอะไร?
- ขนแพกลับไปยังที่เดิม
- เดินทางกลับด้วยแพ
- รออยู่ด้านหลังแพ
ดูคำตอบ
เดินทางกลับด้วยแพ
bring his fellow lions over: ใช้ bring ... over เพื่อพาไปยังฝั่งเป้าหมาย
ในประโยคนี้ bring his fellow lions over หมายถึงทำให้หรือพาสิงโตตัวอื่น ๆ ไปยังฝั่งที่เป็นจุดหมายในขณะนั้นหรือเป็นจุดสนใจของเรื่อง รูปแบบคือ bring + กรรม + over โดย his fellow lions เป็นกรรมที่วางอยู่ระหว่าง bring กับ over ในที่นี้ over แสดงการเคลื่อนไปยังฝั่งหรือสถานที่เป้าหมาย ไม่ได้หมายถึง “อยู่เหนือ”
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย bring + object + over: Could you ____ your brother ____ after school?
ดูคำตอบ
bring · over
one by one: แยกกันและเรียงตามลำดับ
one by one เป็นวลีวิเศษณ์แบบตายตัว หมายถึง “แยกกันและเรียงตามลำดับ” ในที่นี้วลีนี้ขยาย bring และบอกว่าสิงโตแต่ละตัวถูกพามาทีละตัว ไม่ใช่สิงโตทั้งหมดเคลื่อนที่มาพร้อมกัน วลีนี้ใช้กับคน สิ่งของ หรืองานได้ และมักวางหลังการกระทำที่ขยาย ไม่ใช่สำนวนการคูณ one times one
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนในชื่อเรื่อง: The guests entered the hall ____.
ดูคำตอบ
one by one
That makes 11 trips total: make ที่ใช้บอกยอดรวมจากการคำนวณ
ตรงนี้ makes หมายถึง “รวมกันได้” หรือ “ได้ผลลัพธ์เป็น” คำว่า That ย้อนอ้างถึงจำนวนเที่ยวที่นับไว้แล้ว และ 11 trips คือยอดรวมที่คำนวณได้ ไม่ได้ใช้ make ในความหมายว่า “สร้าง” รูปแบบ That makes + จำนวน/ผลลัพธ์ ใช้บอกยอดรวมหลังจากนับหรือบวกข้อมูล
แบบฝึกหัด
เติมรูปที่ถูกต้องของ make เพื่อบอกยอดรวม: Six red balloons plus five blue balloons—that ____ eleven balloons in all.
ดูคำตอบ
makes
the smallest number needed...: อนุประโยคสัมพัทธ์แบบย่อหลังคำนาม
วลี needed to get everyone across safely อยู่หลัง the smallest number และขยายคำนามนี้ โดยบอกว่าเป็นจำนวนใด นั่นคือจำนวนที่จำเป็นเพื่อให้ทุกคนไปถึงอีกฝั่งอย่างปลอดภัย ส่วนขยายนี้เป็นอนุประโยคสัมพัทธ์แบบย่อ โดย the smallest number that is needed to get everyone across safely ย่อเป็น the smallest number needed to get everyone across safely คำว่า Needed เป็นคำกริยาช่องสาม ไม่ใช่กริยาหลักของข้อความส่วนนี้
แบบฝึกหัด
ใช้คำกริยาช่องสามของ need เติมอนุประโยคสัมพัทธ์แบบย่อให้สมบูรณ์: Please bring the documents ____ for the application.
ดูคำตอบ
needed
The solution that involves sending both lions on the first step โน้ต
3:35วิธีแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการส่งสิงโตทั้งสองตัวไปในขั้นตอนแรก
solution that involves...: ใช้ that เพื่อระบุวิธีแก้
อนุประโยค that involves sending both lions on the first step อยู่ต่อจาก solution ทันที และใช้ระบุว่าหมายถึงวิธีแก้ใด นี่คืออนุประโยคสัมพันธ์แบบจำกัดความ ในอนุประโยคนี้ that ย้อนกลับไปแทน solution และทำหน้าที่เป็นประธานของ involves ไม่ได้แปลว่า “นั่น” ที่ชี้ไปยังสิ่งซึ่งอยู่ไกล รูปแบบ “คำนาม + that + คำกริยา” ช่วยเติมข้อมูลสำคัญที่ใช้ระบุคำนามไว้ด้านหลัง เช่น a plan that works หรือ the route that avoids traffic
แบบฝึกหัด
ในตัวอย่าง that involves sending both lions on the first step ทำหน้าที่อะไร?
- เริ่มประโยคใหม่แยกต่างหากเกี่ยวกับสิงโต
- ชี้ไปยัง solution ที่อยู่ไกล
- ระบุว่าหมายถึง solution ใด
ดูคำตอบ
ระบุว่าหมายถึง solution ใด
involves sending...: involve + รูป -ing
Involves ในที่นี้หมายถึง “รวมไว้เป็นส่วนหนึ่งของแผนหรือกระบวนการ” ในประโยคนี้ sending both lions คือการกระทำที่รวมอยู่ในวิธีแก้ เมื่อมีการกระทำตามหลัง involve ให้ใช้กริยารูป -ing ตามแบบ involve doing something ดังนั้น involves sending จึงเป็นธรรมชาติ แต่ involves to send ไม่ถูกต้อง ส่วน on ที่ตามมาเป็นจุดเริ่มต้นของวลีบอกเวลา on the first step และไม่ใช่ส่วนหนึ่งของรูปแบบ involve + -ing
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป -ing ของ check: The job involves ____ every safety lock.
ดูคำตอบ
checking
works similarly and also takes 11 crossings. วลี
3:38ก็ใช้ได้ผลคล้ายกันและต้องใช้การข้าม 11 ครั้งเช่นกัน
works similarly and also takes 11: ทำงานคล้ายกันและต้องใช้ 11
ในการเปรียบเทียบนี้ works similarly บอกว่าวิธีอีกวิธีหนึ่งทำงานคล้ายกับวิธีที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้มาก ในที่นี้ work หมายถึง “ทำงานได้หรือใช้ได้ผล” ไม่ใช่ “ทำงานเป็นอาชีพ” also เพิ่มจุดที่เหมือนกันอีกข้อหนึ่ง takes 11 crossings หมายความว่าการทำวิธีนี้ให้สำเร็จต้องข้าม 11 ครั้ง ในโครงสร้างนี้ take ใช้บอกปริมาณเวลา แรง หรือจำนวนขั้นตอนที่จำเป็น
แบบฝึกหัด
ประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร? This backup method works similarly and also takes 11 steps.
- วิธีสำรองจะทำงานต่อเมื่อมีคนเดินครบ 11 ก้าวแล้วเท่านั้น
- วิธีสำรองมีงานที่คล้ายกันและนำ 11 ขั้นตอนออกไป
- วิธีสำรองทำงานในลักษณะที่คล้ายกันและต้องใช้ 11 ขั้นตอน
ดูคำตอบ
วิธีสำรองทำงานในลักษณะที่คล้ายกันและต้องใช้ 11 ขั้นตอน
escape unharmed: หนีออกมาโดยไม่ได้รับบาดเจ็บ
escape unharmed หมายถึง “หนีออกจากอันตรายโดยไม่ได้รับบาดเจ็บ” unharmed เป็นคำคุณศัพท์ที่บอกสภาพของสัตว์หลังจากหนีออกมาได้ ไม่ได้บอกวิธีเคลื่อนไหวแบบพิเศษ ในภาษาอังกฤษ สามารถวางคำคุณศัพท์หลังคำกริยาบางคำเพื่อบอกสภาพของประธานได้ ในที่นี้ สัตว์เหล่านั้นหนีออกมาและยังคงไม่ได้รับบาดเจ็บ
แบบฝึกหัด
อ่านประโยคนี้: The hikers escaped unharmed. unharmed บอกอะไรเรา?
- นักเดินป่าไม่ได้รับบาดเจ็บ
- นักเดินป่าเคลื่อนไหวอย่างเงียบมาก
- นักเดินป่าไม่รู้สึกกลัว
ดูคำตอบ
นักเดินป่าไม่ได้รับบาดเจ็บ
just in time: ทันก่อนที่จะสายเกินไป
just in time หมายถึง ทันก่อนที่จะเกิดผลเสีย แต่แทบไม่มีเวลาเหลือแล้ว ในที่นี้แสดงว่าหนีออกจากกองไฟได้ก่อนที่จะสายเกินไป ในวลีตายตัวนี้ just หมายถึง “พอดี” หรือ “ฉิวเฉียด” ไม่ได้หมายถึง “เพียงแค่”
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “ทันอย่างฉิวเฉียด”: We reached the gate ____ to board the plane.
ดูคำตอบ
just in time
begin their new lives across the river: การเริ่มต้นใหม่ที่เล่าให้เหมือนชีวิตมนุษย์
อนุประโยคนี้เล่าการย้ายข้ามแม่น้ำของสัตว์ว่าเป็นการเริ่มต้นบทใหม่ โดยใช้ภาษาที่ปกติใช้กับมนุษย์ การทำให้สัตว์มีลักษณะเหมือนคนเช่นนี้ทำให้ตอนจบอบอุ่น มีอารมณ์ขันเล็กน้อย และให้ความรู้สึกถึงการเริ่มต้นใหม่ ไม่ได้หมายความว่าสัตว์เหล่านี้วางแผนชีวิตแบบมนุษย์จริง ๆ ส่วน across the river เพียงบอกว่าสถานการณ์ใหม่ที่ปลอดภัยกว่าของพวกมันเริ่มต้นที่อีกฟากของแม่น้ำ
แบบฝึกหัด
ในเรื่องสัตว์นี้ begin their new lives across the river มีหน้าที่หลักอย่างไร?
- พิสูจน์ว่าการข้ามแม่น้ำทำให้สัตว์กลายเป็นสายพันธุ์ใหม่
- บอกว่าสัตว์ได้เรียนรู้ที่จะใช้ชีวิตเหมือนมนุษย์ทุกอย่าง
- แสดงว่าสัตว์กำลังเริ่มต้นช่วงใหม่ที่คล้ายบทหนึ่งในชีวิตมนุษย์ ณ สถานที่ที่ปลอดภัยกว่า
ดูคำตอบ
แสดงว่าสัตว์กำลังเริ่มต้นช่วงใหม่ที่คล้ายบทหนึ่งในชีวิตมนุษย์ ณ สถานที่ที่ปลอดภัยกว่า
now that the danger's passed: ในเมื่ออันตรายผ่านพ้นไปแล้ว
now that ใช้เกริ่นสถานการณ์ที่เพิ่งกลายเป็นจริง และใช้สถานการณ์นั้นเป็นพื้นฐานของสิ่งที่จะพูดต่อไป ในประโยคนี้ สถานการณ์ใหม่คืออันตรายได้ผ่านพ้นไปแล้ว ผู้พูดจึงพูดต่อถึงผลจากการเปลี่ยนแปลงนี้ ในอนุประโยค the danger's passed คำว่า danger's เป็นรูปย่อของ danger has ส่วน now that เป็นคำเชื่อมสองคำที่มีความหมายโดยประมาณว่า เนื่องจากตอนนี้สถานการณ์เปลี่ยนไปแล้ว ไม่ใช่การแยก now กับ that ออกจากกัน
แบบฝึกหัด
เติมคำเชื่อมสองคำที่ขึ้นต้นด้วย now และใช้เกริ่นสถานการณ์ที่เพิ่งกลายเป็นจริง: ____ the repairs are finished, the pool can reopen.
ดูคำตอบ
Now that
it remains to be seen: ยังต้องรอดูกันต่อไป
it remains to be seen เป็นสำนวนตายตัวที่หมายความว่าคำตอบหรือผลลัพธ์ยังไม่เป็นที่ทราบ และจะชัดเจนขึ้นในภายหลัง ไม่ได้หมายถึงการมองสิ่งใดด้วยตาจริง ๆ สำนวนนี้ใช้เดี่ยว ๆ ได้เมื่อบริบททำให้ชัดเจนแล้วว่าคำถามที่ยังไม่รู้คืออะไร หรืออาจตามด้วยอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย whether หรือคำแสดงคำถาม เช่น It remains to be seen whether the plan will work.
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้สำนวนนี้อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อบอกว่าผลลัพธ์ยังไม่เป็นที่ทราบ?
- It remains to see whether the new plan will work.
- It remains seeing whether the new plan will work.
- It remains to be seen whether the new plan will work.
ดูคำตอบ
It remains to be seen whether the new plan will work.
how long their unlikely alliance will last. วลี
3:53พันธมิตรที่ไม่น่าจะเป็นไปได้ของพวกมันจะคงอยู่ได้นานแค่ไหน
their unlikely alliance will last: ความร่วมมือที่คาดไม่ถึงดำเนินต่อไป
unlikely alliance คือความร่วมมือระหว่างบุคคลหรือกลุ่มที่ปกติแล้วไม่น่าจะร่วมมือกัน ในที่นี้ สิงโตกับวิลเดอบีสต์มักอยู่ในความสัมพันธ์แบบผู้ล่ากับเหยื่อ การร่วมมือกันจึงเป็นเรื่องที่คาดไม่ถึง ใน will last คำว่า last เป็นคำกริยา หมายถึง “ดำเนินต่อไปเป็นระยะเวลาหนึ่ง” เมื่อใช้กับ how long อนุประโยคนี้กล่าวถึงว่าความร่วมมือที่คาดไม่ถึงนี้จะคงอยู่นานเท่าใด ในที่นี้ last ไม่ได้แปลว่า “สุดท้าย”
แบบฝึกหัด
ประโยค The two rivals formed an unlikely alliance that lasted longer than expected. หมายความว่าอย่างไร
- เพื่อนสนิทสองคนหยุดร่วมมือกันทันที
- คู่แข่งสองฝ่ายทำงานร่วมกันนานกว่าที่ผู้คนคาดไว้
- ความร่วมมือครั้งสุดท้ายเริ่มช้ากว่าที่ผู้คนคาดไว้
ดูคำตอบ
คู่แข่งสองฝ่ายทำงานร่วมกันนานกว่าที่ผู้คนคาดไว้