เราจะหยุดดาวเคราะห์น้อยได้หรือไม่? (ร่วมกับ Bill Nye): บทเรียนภาษาอังกฤษ
AsapSCIENCE
คำอธิบายวิดีโอ: Bill Nye อธิบายอันตรายของดาวเคราะห์น้อย การตรวจจับด้วยอินฟราเรด และหลายวิธีในการเปลี่ยนวงโคจร ก่อนสรุปว่าแม้เหตุการณ์จะเกิดได้ยากก็ยังควรเตรียมรับมือ ประเด็นภาษาอังกฤษหลัก: 1. เข้าใจว่า on a collision course หมายถึงเส้นทางที่มีแนวโน้มจะจบด้วยการชน ทั้งตามตัวอักษรและเชิงเปรียบเทียบ โดยไม่ได้บอกว่าการชนเกิดขึ้นแล้ว 2. เห็นว่า laser bees, a swarm of sunlight-powered lasers ใช้ส่วนขยายแบบ apposition อธิบายอุปมาขำ ๆ ของยานหลายลำที่ทำงานประสานกัน 3. ใช้ just 'cause คู่กับ doesn't mean เพื่อโต้แย้งข้อสรุปผิดที่ว่าโอกาสเกิดต่ำทำให้ความเสี่ยงไม่สำคัญโดยอัตโนมัติ
คำอธิบายในบทเรียนนี้
but what would happen if an asteroid was on a collision course for Earth? วลี
0:02แต่จะเกิดอะไรขึ้นถ้าดาวเคราะห์น้อยกำลังมุ่งหน้ามาชนโลก
on a collision course: อยู่ในเส้นทางที่จะชนกัน
On a collision course หมายถึงกำลังเคลื่อนที่ไปตามเส้นทางที่คาดว่าจะลงเอยด้วยการชนกัน ในประโยคนี้ วิถีของดาวเคราะห์น้อยจะทำให้มันชนกับโลก วลีนี้บอกถึงอันตรายที่คาดการณ์ไว้ ไม่ได้หมายความว่าการชนเกิดขึ้นแล้ว Course ในที่นี้หมายถึงเส้นทางหรือทิศทาง ไม่ใช่หลักสูตร รูปแบบที่ใช้ทั่วไปคือ on a collision course with + อีกฝ่ายหรืออีกวัตถุหนึ่ง ส่วน on a collision course for + สถานที่ อย่างในคำบรรยาย จะนำเสนอสถานที่นั้นว่าเป็นจุดหมายที่กำลังถูกคุกคาม ในเชิงเปรียบเทียบ วลีนี้ยังใช้กล่าวถึงคน แผนการ หรือกลุ่มที่กำลังมุ่งไปสู่ความขัดแย้งรุนแรงได้ด้วย
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนที่เน้นไว้: Unless one changes direction, the two ships are ____ with each other.
ดูคำตอบ
on a collision course
ahead of time: ล่วงหน้า
Ahead of time หมายถึงก่อนที่เหตุการณ์หนึ่งจะเกิดขึ้น หรือก่อนที่จะต้องใช้บางสิ่ง ในที่นี้เป็นการถามว่าจะตรวจพบดาวเคราะห์น้อยได้เร็วพอหรือไม่ ก่อนที่จะเกิดการชนที่เป็นไปได้ วลีนี้เน้นการทำ การจัดเตรียม หรือการรู้บางอย่างล่วงหน้า โดยตัวมันเองไม่ได้หมายความว่างานเสร็จเร็วกว่ากำหนดการที่วางไว้
แบบฝึกหัด
ใช้สำนวนที่เน้นไว้เติมประโยคให้สมบูรณ์: Please tell us about any food allergies ____ so the kitchen can prepare safely.
ดูคำตอบ
ahead of time
more importantly ในฐานะคำบอกการยกระดับความสำคัญ
more importantly เป็นถ้อยคำแสดงความเห็นต่อทั้งประโยค ซึ่งบอกผู้ฟังว่าประเด็นถัดไปสำคัญกว่าประเด็นที่เพิ่งกล่าวถึง ในที่นี้ วลีนี้ยกระดับการอภิปรายจากการตรวจพบภัยคุกคามล่วงหน้าไปสู่คำถามที่มีผลกระทบมากกว่า นั่นคือการหยุดยั้งการพุ่งชน วลีนี้จัดความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิด ไม่ได้บอกว่าการกระทำถัดไปทำอย่างไร มักอยู่ต้นอนุประโยคและตามด้วยเครื่องหมายจุลภาค
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำเชื่อมสองคำที่จัดให้คำถามถัดไปสำคัญกว่าข้อกังวลก่อนหน้า: The proposal could save money. ____, will it protect customer data?
ดูคำตอบ
More importantly
serious business: เรื่องสำคัญที่มีผลกระทบสูง
ใน serious business คำว่า business หมายถึงเรื่องหรือกิจกรรมที่สำคัญ ไม่ใช่การค้าหรือธุรกิจ วลีนี้บอกว่าการพุ่งชนของดาวเคราะห์น้อยมีผลกระทบร้ายแรงและต้องได้รับการใส่ใจอย่างรอบคอบและมีความรับผิดชอบ วลีนี้ประเมินว่าตัวสถานการณ์เองเป็นเรื่องหนักและสำคัญ ไม่ได้หมายความเพียงว่ามีคนกำลังพูดด้วยน้ำเสียงจริงจัง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียนที่หมายถึงเรื่องสำคัญซึ่งต้องได้รับการใส่ใจอย่างรอบคอบ: Handling emergency calls is ____ because lives may depend on every decision.
ดูคำตอบ
serious business
died out: การหายไปอย่างสิ้นเชิงของทั้งกลุ่ม
ในประโยคนี้ died out หมายถึงไดโนเสาร์หายไปอย่างสิ้นเชิงในฐานะทั้งกลุ่ม เป็นการบอกถึงจุดจบของสายพันธุ์หรือกลุ่มที่เคยดำรงอยู่ต่อเนื่อง ไม่ใช่การตายของสิ่งมีชีวิตเพียงตัวเดียว กริยาวลี die out เป็นกริยาอกรรม สิ่งที่เลิกมีอยู่จะเป็นประธาน นอกจากนี้ยังใช้กับภาษา ธรรมเนียม ทักษะ และปรากฏการณ์ที่ค่อย ๆ หายไปได้ด้วย
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยกริยาวลีจากบทเรียนที่หมายถึง “ค่อย ๆ หายไปอย่างสิ้นเชิง”: If children stop learning the language, it may ____.
ดูคำตอบ
die out
It turns out in my lifetime people found this crater ลำดับความ
0:32ปรากฏว่าในช่วงชีวิตของผม ผู้คนค้นพบหลุมอุกกาบาตแห่งนี้
It turns out: การเกริ่นสิ่งที่ค้นพบในภายหลัง
It turns out เป็นกรอบทางวาทกรรมที่บอกผู้ฟังให้เข้าใจข้อมูลถัดไปว่าเป็นสิ่งที่ค้นพบภายหลังหรือเป็นผลที่ยืนยันแล้ว ในที่นี้วลีดังกล่าวเปลี่ยนจากคำอธิบายเดิมไปสู่หลักฐานใหม่ จึงจัดข้อมูลเป็นความเชื่อเดิม → ความเข้าใจที่แก้ไขแล้ว it ไม่ได้อ้างถึงสิ่งใดโดยเฉพาะ รูปแบบทั่วไปคือ It turns out (that) + อนุประโยค โดยในบทสนทนามักละ that ได้ ดังเช่นในประโยคนี้
แบบฝึกหัด
ตอนแรกคุณเชื่อว่าพิพิธภัณฑ์ปิด ประโยคใดเกริ่นสิ่งที่ค้นพบภายหลังและแก้ไขความเชื่อนั้นได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- It turns out the museum is open on Mondays.
- It seems the museum might open on Mondays.
- Turn out the lights when you leave the museum.
ดูคำตอบ
It turns out the museum is open on Mondays.
So the Earth was surrounded by red-hot rock for weeks at a time. วลี
0:51โลกจึงถูกห้อมล้อมด้วยหินร้อนแดงอยู่นานหลายสัปดาห์
for weeks at a time: ความยาวของแต่ละช่วงที่ต่อเนื่อง
เมื่อวลีบอกระยะเวลาอย่าง for weeks ตามด้วย at a time จะหมายความว่าแต่ละช่วงที่ต่อเนื่องกินเวลานานเท่านั้น ในประโยคนี้ สภาพที่โลกถูกล้อมเกิดขึ้นอย่างไม่ขาดตอนเป็นเวลาหลายสัปดาห์ในหนึ่งช่วง ไม่ใช่เกิดขึ้นเป็นครั้งคราวตลอดหลายสัปดาห์ โครงสร้าง for + ระยะเวลา + at a time เน้นความยาวของแต่ละช่วงที่ไม่ขาดตอน และใช้บรรยายช่วงเช่นนั้นหนึ่งช่วงหรือหลายช่วงก็ได้
แบบฝึกหัด
ข้อความใดถอดความ for weeks at a time ในตัวอย่างได้ตรงที่สุด
- เหตุการณ์นั้นดำเนินอยู่เพียงหนึ่งสัปดาห์และหยุดพักสั้น ๆ ทุกวัน
- เหตุการณ์นั้นเกิดขึ้นสัปดาห์ละครั้งติดต่อกันหลายสัปดาห์
- สภาพนั้นดำเนินต่อเนื่องโดยไม่หยุดเป็นเวลาหลายสัปดาห์ในช่วงหนึ่ง
ดูคำตอบ
สภาพนั้นดำเนินต่อเนื่องโดยไม่หยุดเป็นเวลาหลายสัปดาห์ในช่วงหนึ่ง
Chelyabinsk, Russia air burst: สถานที่และประเภทเหตุการณ์
Chelyabinsk คือเมืองในรัสเซียที่เหตุการณ์จริงเกิดขึ้น ส่วน air burst บอกว่าเกิดอะไรขึ้น นั่นคือหินอวกาศขนาดเล็กแตกตัวอย่างรุนแรงในชั้นบรรยากาศเหนือบริเวณนั้นในวันวาเลนไทน์ปี 2013 วลีสั้น ๆ นี้จึงหมายถึง “เหตุการณ์ระเบิดกลางอากาศที่ Chelyabinsk ประเทศรัสเซีย” มีการใช้สถานที่นี้เป็นหลักฐานจากโลกจริงว่าวัตถุจากอวกาศอาจก่อให้เกิดอันตรายได้ ไม่ได้หมายความว่าตัวเมืองเองแตกหรือระเบิด
แบบฝึกหัด
ในวลี Chelyabinsk, Russia air burst คำว่า Chelyabinsk, Russia ทำหน้าที่อะไร
- อธิบายวัตถุระเบิดชนิดหนึ่งที่ใช้ในเมือง
- เป็นชื่อของวัตถุที่ระเบิดในชั้นบรรยากาศ
- ระบุว่าเหตุการณ์ระเบิดกลางอากาศที่เกิดขึ้นจริงเกิดที่ใด
ดูคำตอบ
ระบุว่าเหตุการณ์ระเบิดกลางอากาศที่เกิดขึ้นจริงเกิดที่ใด
See, if you're an asteroid and you're going 10 km a second,
1:11ลองนึกว่าคุณเป็นดาวเคราะห์น้อยที่กำลังเคลื่อนที่ด้วยความเร็ว 10 กม. ต่อวินาที
“ชั้นบรรยากาศเหมือนคอนกรีต”: อุปมาที่ทำให้เห็นภาพชัด
ในประโยคนี้ โครงสร้าง A is like B เปรียบชั้นบรรยากาศที่ดาวเคราะห์น้อยพบเมื่อพุ่งเข้ามาด้วยความเร็วประมาณ 10–20 กิโลเมตรต่อวินาทีเข้ากับคอนกรีต ผู้พูดไม่ได้บอกว่าทั้งสองเป็นวัสดุชนิดเดียวกันจริง ๆ แต่สร้างภาพที่ชัดเจนว่าชั้นบรรยากาศต้านวัตถุที่พุ่งเข้ามาด้วยความเร็วสูงมากอย่างรุนแรงเพียงใด โครงสร้างสั้น ๆ A is like B เปลี่ยนกลไกที่เป็นนามธรรมให้กลายเป็นประสบการณ์ทางกายภาพที่คุ้นเคย ในคำอธิบายวิทยาศาสตร์หรือการพูดต่อสาธารณะ การเปรียบเทียบที่เป็นรูปธรรมช่วยให้ผู้ฟังเข้าใจผลหลักก่อนเรียนรู้รายละเอียดทางเทคนิค
แบบฝึกหัด
ผู้พูดสื่ออะไรด้วยประโยค “the atmosphere is like concrete”?
- เมื่อเข้าสู่ชั้นบรรยากาศด้วยความเร็วสูงมาก แรงต้านจะให้ความรู้สึกเหมือนชนกำแพงแข็ง
- โดยปกติจะพบคอนกรีตในชั้นบรรยากาศตอนบน
- ชั้นบรรยากาศทำจากคอนกรีตจริง ๆ
ดูคำตอบ
เมื่อเข้าสู่ชั้นบรรยากาศด้วยความเร็วสูงมาก แรงต้านจะให้ความรู้สึกเหมือนชนกำแพงแข็ง
Get out of the way: หลบไปด้านข้างและเปิดทาง
Get out of the way โดยทั่วไปหมายถึงการหลบไปด้านข้างเพื่อให้คนหรือสิ่งของผ่านไปได้ ในคำอธิบายนี้ ผู้พูดทำให้ชั้นบรรยากาศมีลักษณะเหมือนคน กล่าวคือเมื่อวัตถุที่เคลื่อนที่เร็วพุ่งเข้ามา ชั้นบรรยากาศไม่สามารถหลบออกไปได้ทันเวลา สรรพนาม it หมายถึงชั้นบรรยากาศ ไม่ใช่ดาวเคราะห์น้อย โดยทั่วไปกว่านั้น สำนวนนี้ใช้บรรยายสิ่งใดก็ได้ที่เปิดทางหรือไม่สามารถเปิดทางได้ แม้สิ่งนั้นจะไม่ใช่คน
แบบฝึกหัด
นักปั่นจักรยานกำลังพุ่งเข้ามาอย่างรวดเร็ว และคุณยืนอยู่ในช่องจักรยาน คำเตือนใดบอกให้คุณเปิดทางได้ตรงที่สุด?
- Get out!
- Get away!
- Get out of the way!
ดูคำตอบ
Get out of the way!
air burst: การระเบิดเหนือพื้นดิน
ในที่นี้ air burst เป็นคำนามประสม หมายถึงการระเบิดหรือการแตกตัวอย่างรุนแรงที่เกิดขึ้นในบรรยากาศก่อนวัตถุจะถึงพื้น คำนี้เรียกทั้งเหตุการณ์และตำแหน่งที่เกิด ไม่ได้หมายถึงหลุมอุกกาบาตหรือการชนพื้นผิว ควรมองคำสองคำนี้เป็นศัพท์เทคนิคคำเดียว ไม่ใช่แปล air และ burst แยกกัน ศัพท์นี้พบในงานวิทยาศาสตร์และรายงานด้านภัยพิบัติหรืออาวุธเมื่อการระเบิดเกิดขึ้นกลางอากาศ
แบบฝึกหัด
ในรายงานข่าว an air burst หมายถึงอะไร
- การเคลื่อนที่ของอากาศอย่างฉับพลันโดยไม่มีการระเบิด
- การระเบิดที่เกิดขึ้นเหนือพื้นดิน
- หลุมที่เกิดจากการชนพื้นดิน
ดูคำตอบ
การระเบิดที่เกิดขึ้นเหนือพื้นดิน
burn up: ถูกความร้อนเผาผลาญจนหมด
ในที่นี้ burn up หมายถึงถูกความร้อนรุนแรงทำลายหรือเผาผลาญจนหมดขณะเข้าสู่ชั้นบรรยากาศ ดาวเคราะห์น้อยไม่ได้เพียงร้อนขึ้นหรือติดไฟ แต่ถูกเผาผลาญจนแทบไม่เหลืออะไร คำอนุภาค up เพิ่มความหมายว่าสิ้นสุดหรือหมดสิ้น ดังนั้น burn up จึงมักบอกการถูกทำลายจนหมดหรือการใช้หมดอย่างรวดเร็ว และยังใช้เป็นสกรรมกริยาได้ เช่น an engine burning up fuel
แบบฝึกหัด
เติมกริยาวลีที่หมายถึง 'ถูกความร้อนทำลายจนหมด' ลงในประโยค: Small fragments can ____ before reaching the ground.
ดูคำตอบ
burn up
make wishes upon you กับการพาดพิงถึง wish upon a star
ในประโยคนี้ make wishes upon you กล่าวถึงดาวเคราะห์น้อยที่กำลังลุกไหม้อย่างสว่างไสวราวกับเป็นดาว โดยอาศัยแนวคิดที่คุ้นเคยจาก make a wish upon a star ซึ่งหมายถึงการมองดาวแล้วหวังในใจให้บางสิ่งเกิดขึ้น ไม่ใช่การขอให้วัตถุนั้นทำตามคำขอโดยตรง การใช้ you แทน a star ทำให้ดาวเคราะห์น้อยมีลักษณะเหมือนบุคคลและก่อให้เกิดมุกตลก เมื่อเข้าใจการพาดพิงนี้ ก็จะเข้าใจว่าทำไมริ้วแสงบนท้องฟ้าจึงกลายเป็นวัตถุที่เชื่อมโยงกับการอธิษฐานขอพร
แบบฝึกหัด
ในบริบทนี้ humans make wishes upon you สื่อความหมายว่าอย่างไร?
- พวกเขากำลังบรรยายความปรารถนาที่ดาวเคราะห์น้อยมีอยู่เอง
- พวกเขามองวัตถุสว่างนั้นเหมือนดาวที่เชื่อมโยงกับการอธิษฐานขอพร
- พวกเขาขอให้ดาวเคราะห์น้อยทำตามคำขอแต่ละอย่างโดยตรง
ดูคำตอบ
พวกเขามองวัตถุสว่างนั้นเหมือนดาวที่เชื่อมโยงกับการอธิษฐานขอพร
Efficacious: การก่อให้เกิดผลที่ตั้งใจ
Efficacious หมายถึงสามารถก่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ตั้งใจหรือต้องการได้ เป็นคำคุณศัพท์ และใน how efficacious those wishes are คำว่า how ใช้ถามว่าคำอธิษฐานเหล่านั้นก่อให้เกิดผลจริงมากน้อยเพียงใด เมื่อเทียบกับบทสนทนาทั่วไป คำนี้ฟังดูจงใจเป็นทางการและเชิงวิเคราะห์ การนำมาใช้ประเมินกิจกรรมในจินตนาการอย่างการอธิษฐานขอพรจึงสร้างความขบขันจากความต่างของระดับภาษา
แบบฝึกหัด
ตัวเลือกใดมีความหมายแบบจงใจเป็นทางการว่า “สามารถก่อให้เกิดผลทางการแพทย์ที่ตั้งใจไว้”?
- economical
- efficient
- efficacious
ดูคำตอบ
efficacious
That would be like a s- city killer or a county killer.
1:58ขนาดนั้นทำล- ทำลายได้ทั้งเมืองหรือทั้งเทศมณฑล
Much bigger than that and you're taking out whole races of ancient species.
2:10ถ้าใหญ่กว่านั้นมาก มันจะกวาดล้างสิ่งมีชีวิตโบราณไปหมดทั้งสายพันธุ์
what if we found an asteroid that was headed our way? วลี
2:17ถ้าเราพบดาวเคราะห์น้อยที่กำลังมุ่งมาทางเราล่ะ
Be headed our way: กำลังมุ่งมาทางเรา
ใน “was headed our way” โครงสร้าง be headed + ทิศทาง บรรยายการเคลื่อนที่ไปยังจุดหมาย “Our way” หมายถึงมาทางจุดที่เราอยู่ ดังนั้นดาวเคราะห์น้อยจึงอยู่บนเส้นทางที่มุ่งมายังโลก โครงสร้างนี้ไม่ได้หมายถึงการนำหรือการเป็นผู้รับผิดชอบ แต่แสดงว่าสิ่งหนึ่งกำลังเคลื่อนที่หรือพัฒนาไปในทิศทางใดทิศทางหนึ่งอยู่แล้ว และมักให้ความรู้สึกว่าสิ่งนั้นกำลังใกล้เข้ามา
แบบฝึกหัด
รายงานอากาศกล่าวว่า “A severe storm is headed our way.” ประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร?
- พายุผ่านพื้นที่ของเราไปแล้ว
- พายุกำลังถูกนำโดยคนในพื้นที่ของเรา
- พายุกำลังเคลื่อนมาทางพื้นที่ของเรา
ดูคำตอบ
พายุกำลังเคลื่อนมาทางพื้นที่ของเรา
How would we find an asteroid headed our way?
2:21เราจะหาดาวเคราะห์น้อยที่กำลังมุ่งมาทางเราได้อย่างไร
skilled people can point their cameras at the sky and look for fast-moving objects,
2:27ผู้เชี่ยวชาญสามารถหันกล้องขึ้นฟ้าเพื่อมองหาวัตถุที่เคลื่อนที่เร็ว
But we're missing perhaps a 100,000 of these things, การใช้คำ
2:35แต่เราอาจยังมองข้ามวัตถุเหล่านี้ไปถึง 100,000 ดวง
Missing ในความหมายว่า “ยังไม่พบหรือยังไม่ได้นับ”
ใน “we’re missing perhaps 100,000 of these things” คำว่า missing หมายถึงวัตถุที่คาดว่าน่าจะมีอยู่ยังไม่ปรากฏในบันทึกหรือผลการตรวจจับปัจจุบันของเรา ประธาน we หมายถึงผู้ที่ทำการค้นหาหรือนับ ไม่ใช่ตัวดาวเคราะห์น้อยเอง miss ในที่นี้หมายถึง “ขาดอยู่” หรือ “ยังไม่ถูกนับรวม” ไม่ใช่ความหมายทางอารมณ์ว่า “รู้สึกเศร้าเพราะใครบางคนไม่อยู่”
แบบฝึกหัด
ในรายงาน มีคนกล่าวว่า “Our catalog is missing several small asteroids.” คำว่า missing หมายความว่าอย่างไร?
- ดาวเคราะห์น้อยหลายดวงกำลังเดินทางไปหาแค็ตตาล็อก
- ยังไม่พบดาวเคราะห์น้อยหลายดวงหรือยังไม่ได้ใส่ไว้ในแค็ตตาล็อก
- แค็ตตาล็อกรู้สึกเศร้าเพราะดาวเคราะห์น้อยเหล่านั้น
ดูคำตอบ
ยังไม่พบดาวเคราะห์น้อยหลายดวงหรือยังไม่ได้ใส่ไว้ในแค็ตตาล็อก
county killers, city killers, country killers ในฐานะป้ายบอกระดับภัยคุกคาม
ในที่นี้ county killers, city killers และ country killers เป็นป้ายเรียกแบบไม่เป็นทางการที่จัดกลุ่มวัตถุตามขนาดพื้นที่ที่มันอาจทำลายได้ คำนาม county, city และ country ขยายคำว่า killers โดยลำดับนี้แสดงระดับความเสียหายจากพื้นที่เฉพาะจุดไปสู่พื้นที่กว้างขึ้น ในรูปแบบนี้ X killer หมายถึง “สิ่งที่ทรงพลังพอจะทำลายหรือคุกคาม X อย่างร้ายแรง” ไม่ได้หมายถึงนักฆ่าที่มาจากสถานที่นั้น และคำเหล่านี้ไม่ใช่หมวดหมู่ทางดาราศาสตร์อย่างเป็นทางการ
แบบฝึกหัด
พาดหัวข่าวหนึ่งเรียกขีปนาวุธว่า city killer ป้ายเรียกนี้น่าจะหมายความว่าอย่างไร
- มันถูกนำเสนอว่าสามารถทำลายเมืองหนึ่งได้อย่างรุนแรง
- มันถูกสร้างโดยคนที่อาศัยอยู่ในเมือง
- มันเป็นชื่อทางการของขนาดขีปนาวุธประเภทหนึ่ง
ดูคำตอบ
มันถูกนำเสนอว่าสามารถทำลายเมืองหนึ่งได้อย่างรุนแรง
So what we want to do is build a spacecraft called the Sentinel. ไวยากรณ์
2:43เราจึงอยากสร้างยานอวกาศชื่อ Sentinel
ใช้ what we want to do is build เพื่อเน้นการกระทำถัดไป
What we want to do is build เป็นโครงสร้างที่ใช้เน้นการกระทำ what-clause จะตั้งเป้าหมายโดยรวมก่อน แล้วคำหลัง is จะบอกการกระทำเฉพาะที่ผู้พูดต้องการเน้น เนื่องจาก what-clause มี do อยู่แล้ว ภาษาอังกฤษจึงมักใช้กริยารูปพื้นฐานหลัง is เช่น build โดยไม่มี to รูป infinitive ที่มี to ก็อาจพบได้ในภาษาอังกฤษบางแบบหรือบางสำนวน แต่รูปกริยาพื้นฐานเป็นธรรมชาติมากในประโยคนี้ ประโยคนี้ใช้เสนอแผน ไม่ใช่ถามคำถามโดยตรง และโครงสร้างนี้มักใช้เปลี่ยนความสนใจจากปัญหาไปยังขั้นตอนต่อไปที่เสนอ
แบบฝึกหัด
เติมกรอบเน้นให้สมบูรณ์ด้วยหนึ่งคำ: What we want to do ____ test the new design with a small group first.
ดูคำตอบ
is
it's like looking for a charcoal briquette in the dark. ลำดับความ
2:49มันเหมือนการหาถ่านอัดก้อนในความมืด
เหมือนการมองหาถ่านอัดก้อนในความมืด
วลี like looking for a charcoal briquette in the dark เป็นการใช้อุปมา โดยเปรียบงานตรวจหากับการพยายามหาถ่านชิ้นเล็กที่มีสีเข้มมากในบริเวณที่แทบไม่มีความแตกต่างให้มองเห็น ภาพนี้รวมข้อเท็จจริงสำคัญสามอย่างไว้ด้วยกัน คือเป้าหมายมีขนาดเล็ก มืด และแยกออกจากสิ่งรอบข้างได้ยาก โดยทั่วไป It's like + -ing ใช้อธิบายความท้าทายที่ไม่คุ้นเคยหรือเป็นเรื่องทางเทคนิคผ่านกิจกรรมที่คุ้นเคยได้ การเปรียบเทียบนี้ไม่ได้หมายความตามตัวอักษร แต่บอกผู้ฟังว่างานนั้นให้ความรู้สึกอย่างไรหรือทำไมจึงยาก
แบบฝึกหัด
การเปรียบเทียบในประโยคนี้อธิบายอะไรเป็นหลัก?
- ถ่านทำให้แสงอินฟราเรดสว่างขึ้น
- เหตุใดจึงหาเป้าหมายได้ยาก เพราะมันมีขนาดเล็ก มืด และแยกแยะได้ยาก
- ทีมค้นหากำลังมองหาถ่านในอวกาศ
ดูคำตอบ
เหตุใดจึงหาเป้าหมายได้ยาก เพราะมันมีขนาดเล็ก มืด และแยกแยะได้ยาก
They're tiny compared to the vastness of space.
2:54เพราะมันเล็กจิ๋วเมื่อเทียบกับความเวิ้งว้างของอวกาศ
สะท้อนออกจากพื้นผิวของพวกมัน
ในที่นี้ bounces off of หมายถึง “กระทบพื้นผิวแล้วสะท้อนออกไป” ประธานคือ infrared light และ them หมายถึงดาวเคราะห์น้อย ดังนั้นประโยคนี้จึงบอกว่าแสงย้อนกลับมาจากพื้นผิวของพวกมัน แทนที่จะทะลุผ่านหรือถูกดูดกลืนทั้งหมด Bounce off (of) ขยายแนวคิดในชีวิตประจำวันที่ว่าลูกบอลกระดอนกลับมาใช้กับแสงหรือเสียงได้ ในโครงสร้างนี้ สิ่งที่เคลื่อนที่เป็นประธาน และพื้นผิวจะอยู่หลัง off หรือ off of
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปปัจจุบันสามคำของ bounce off of: Sunlight ____ the snow and makes the room brighter.
ดูคำตอบ
bounces off of
run in circles screaming: ตื่นตระหนกและวุ่นวายโดยไม่คืบหน้า
ในคำถามเชิงวาทศิลป์นี้ run in circles เป็นสำนวนที่สื่ออย่างเห็นภาพถึงการตอบสนองแบบตื่นตระหนกและไร้ระเบียบโดยไม่เกิดความคืบหน้า ไม่จำเป็นต้องหมายถึงการวิ่งเป็นวงกลมจริง ๆ screaming เพิ่มการกระทำรูป -ing อีกอย่างที่เกิดขึ้นพร้อมกัน ทำให้ปฏิกิริยาที่จินตนาการไว้ดูเกินจริงและขบขันยิ่งขึ้น คำถามนี้นำเสนอปฏิกิริยาดังกล่าวว่าเป็นสิ่งที่ไม่ควรทำ ไม่ใช่คำแนะนำ
แบบฝึกหัด
ใช้สำนวน run in circles ในรูปที่ถูกต้องเพื่อเติมประโยคภาษาอังกฤษให้สมบูรณ์: If we keep ____ instead of assigning tasks, we'll never solve the problem.
ดูคำตอบ
running in circles
We've got to: ความจำเป็นอย่างมากในภาษาสนทนา
We've got to เป็นรูปย่อของ We have got to ในที่นี้ have got to ทำหน้าที่เป็นหน่วยเดียว หมายความว่าพวกเราจำเป็นต้องทำบางอย่าง ส่วน got ไม่ได้หมายถึงได้รับหรือได้มา โครงสร้างนี้สื่อถึงความจำเป็นอย่างมากและเร่งด่วน พร้อมเปลี่ยนการพูดจากการปฏิเสธความตื่นตระหนกไปสู่การระบุการกระทำที่จำเป็น รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ Subject + have/has got to + base verb เช่น She has got to leave
แบบฝึกหัด
เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยรูปย่อของ have got to: We____ call the doctor now.
ดูคำตอบ
've got to
การเน้นใน just a little, just a tiny amount
วลีแรกบอกขนาดเล็กแบบคร่าว ๆ แล้ววลีที่สองก็กล่าวซ้ำทันทีด้วยถ้อยคำที่หนักแน่นขึ้น โดยเปลี่ยนจาก a little เป็น a tiny amount การกล่าวใหม่เช่นนี้ช่วยจำกัดการตีความของผู้ฟังให้ชัดขึ้น และวางคำบรรยายใหม่ที่หนักแน่นกว่าไว้ในตำแหน่งเน้น ในทั้งสองวลี just หมายถึง “เพียงเท่านั้น” รูปแบบ just + ปริมาณเล็กน้อยนำเสนอว่าการเปลี่ยนแปลงที่ต้องการมีขอบเขตจำกัด ในที่นี้ just ไม่ได้หมายถึง “เมื่อสักครู่”
แบบฝึกหัด
การกล่าวซ้ำใน “just a little, just a tiny amount” ทำหน้าที่อะไร?
- เปลี่ยนจากการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยเป็นการเปลี่ยนแปลงที่ใหญ่กว่ามาก
- ช่วยชี้แจงและเน้นว่าการเปลี่ยนแปลงที่ต้องการมีขนาดเล็กมาก
- บอกว่าการเปลี่ยนแปลงเพิ่งเกิดขึ้นเมื่อครู่
ดูคำตอบ
ช่วยชี้แจงและเน้นว่าการเปลี่ยนแปลงที่ต้องการมีขนาดเล็กมาก
Asteroid might be going 10 km a second,
3:25ดาวเคราะห์น้อยอาจเคลื่อนที่ด้วยความเร็ว 10 กม. ต่อวินาที
we want to change its speed about 2 mm a second.
3:27เราต้องการเปลี่ยนความเร็วของมันประมาณ 2 มม. ต่อวินาที
You want to change its speed a 10 millionth of its total.
3:47เราต้องการเปลี่ยนความเร็วเพียงหนึ่งในสิบล้านของความเร็วทั้งหมด
But if you're an asteroid that comes in at 10,000 tons,
3:54แต่ถ้าคุณเป็นดาวเคราะห์น้อยที่หนัก 10,000 ตัน
it does take quite a bit of force to change it a 10 millionth of its speed.
4:02การเปลี่ยนความเร็วเพียงหนึ่งในสิบล้านก็ต้องใช้แรงไม่น้อย
วลีบรรยายการชนอย่างเห็นภาพ smack into
ในประโยคนี้ smack into หมายถึง “ชนอย่างแรง” คำว่า smack เพิ่มภาพของแรงกระแทกที่เกิดขึ้นอย่างฉับพลันและหนักแน่น ส่วน into ระบุสิ่งที่ถูกชน วลีนี้ทำให้การชนโดยตรงฟังดูเป็นการเคลื่อนไหวทางกายภาพที่เรียบง่าย จึงเข้ากับคำอธิบายปากเปล่าแบบไม่เป็นทางการ แม้ smack จะหมายถึง “ตบ” ได้ในบริบทอื่น แต่ที่นี่ไม่ได้หมายความเช่นนั้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ smack into: The cart rolled downhill and ____ the fence.
ดูคำตอบ
smacked into
ใช้ What if it's not just a rock? เพื่อตั้งข้อสงสัยเชิงสมมติ
What if + อนุประโยคที่สมบูรณ์ใช้เสนอความเป็นไปได้เชิงสมมติ และขอให้ผู้ฟังพิจารณาข้อสันนิษฐานหรือแผนใหม่ ในที่นี้ เป้าหมายอาจมีโครงสร้างซับซ้อนกว่าหินแข็งเพียงก้อนเดียว ดังนั้นการชนโดยตรงอาจไม่ให้ผลตามที่คาดไว้ Not just a rock ไม่ได้หมายความว่าไม่มีหินอยู่เลย แต่ปฏิเสธคำอธิบายที่จำกัดเกินไปว่าเป้าหมายเป็นเพียงหินธรรมดาก้อนเดียว และเปิดความเป็นไปได้ว่ามันอาจมีโครงสร้างที่ซับซ้อนกว่า
แบบฝึกหัด
เติมคำถามภาษาอังกฤษด้วยวลีเปิดคำถามเชิงสมมติสองคำจากบทเรียน: The shield should stop one large object, but ____ it breaks into many smaller pieces?
ดูคำตอบ
what if
just loosely held together by primordial gravity. กริยาวลี
4:29ที่ถูกแรงโน้มถ่วงดั้งเดิมยึดไว้ด้วยกันอย่างหลวม ๆ
Held together ด้วยแรงที่ทำให้รวมเป็นหนึ่งเดียว
Be held together by X เป็นรูปกรรมวาจกของ hold X together โดย X คือแรงหรือคุณสมบัติที่ทำให้ส่วนต่าง ๆ ซึ่งแยกจากกันทำงานเป็นหน่วยเดียวกัน ในที่นี้ แรงโน้มถ่วงทำให้ชิ้นส่วนที่หลวมรวมเป็นมวลเดียว แม้การยึดจะไม่แข็งแรง รูปแบบเดียวกันนี้ใช้บรรยายโครงสร้างทางกายภาพ ความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันทางสังคม หรือความสอดคล้องทางตรรกะได้ รูปกรรมวาจกเน้นสภาพที่รวมกันและสาเหตุของมัน ไม่ได้หมายถึงใครบางคนใช้มือจับส่วนต่าง ๆ ไว้จริง ๆ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีสองคำที่หมายถึง “ถูกทำให้คงเป็นหน่วยเดียว”: The temporary bridge is ____ by steel cables.
ดูคำตอบ
held together
ใช้ How about this? เพื่อเสนอทางเลือกใหม่
ในประโยคนี้ How about this? เป็นสัญญาณว่าผู้พูดกำลังจะเสนอแผนอื่น แนวคิดแรกเพิ่งถูกมองว่าไม่ดี คำถามนี้จึงพาบทสนทนาไปสู่ทางเลือกใหม่อย่างลื่นไหล this ในที่นี้ชี้ไปยังข้อเสนอที่จะพูดต่อจากนั้น แม้รูปประโยคจะเป็นคำถาม แต่หน้าที่หลักคือเกริ่นข้อเสนอและชวนคนอื่นให้ช่วยพิจารณา
แบบฝึกหัด
สำนักงานปิดอยู่ ข้อใดเป็นประโยคต่อที่เกริ่นแผนใหม่ได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- The office is closed. What is this? We can meet online instead.
- The office is closed. How is this? We can meet online instead.
- The office is closed. How about this? We can meet online instead.
ดูคำตอบ
The office is closed. How about this? We can meet online instead.
and we'll go out there and just get near the asteroid,
4:45แล้วส่งมันออกไปให้เข้าใกล้ดาวเคราะห์น้อย
will tug the asteroid speed just a little bit,
4:56จะค่อย ๆ ดึงดาวเคราะห์น้อยจนความเร็วเปลี่ยนไปเล็กน้อย
ใช้ Here's the problem เพื่อเปลี่ยนจุดสนใจไปยังปัญหาหลัก
Here’s the problem เป็นสัญญาณจัดลำดับบทสนทนา โดยบอกผู้ฟังว่าจุดอ่อนหรืออุปสรรคสำคัญกำลังจะตามมา here ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงสถานที่จริง แต่ทำหน้าที่นำเสนอข้อมูลให้ผู้ฟัง โครงสร้าง That might work, but here’s the problem ยอมรับข้อดีของแนวคิดนั้นอย่างจำกัดก่อน แล้วจึงเปลี่ยนไปสู่ข้อคัดค้านหลัก โครงสร้างแบบยอมรับก่อนแล้วคัดค้านนี้ทำให้ติดตามคำวิจารณ์ได้ง่ายขึ้น
แบบฝึกหัด
ประโยคใดยอมรับแนวคิดอย่างจำกัดก่อน แล้วจึงดึงความสนใจไปยังข้อเสีย
- Here's the map, but I do not see a problem.
- That could help because the problem is already solved.
- That could help, but here's the problem: it would cost too much.
ดูคำตอบ
That could help, but here's the problem: it would cost too much.
for days and weeks and months and years. ลำดับความ
5:11เป็นเวลาหลายวัน หลายสัปดาห์ หลายเดือน และหลายปี
for days and weeks and months and years: ลำดับเวลาที่ขยายขึ้นเรื่อย ๆ
ลำดับนี้ไล่จากหน่วยเวลาที่สั้นกว่าไปยังหน่วยที่ยาวกว่า ได้แก่ days, weeks, months และ years การพูด and ซ้ำทำให้หน่วยใหม่แต่ละหน่วยรู้สึกเหมือนเป็นอีกชั้นที่เพิ่มเข้ามา จึงสร้างความรู้สึกว่ายาวนานอย่างมหาศาล วลีนี้ไม่ได้แบ่งงานออกเป็นสี่ช่วงเวลาที่แยกจากกัน แต่แสดงช่วงเวลาปลายเปิดที่ยืดยาวขึ้นเรื่อย ๆ และให้ภาพพร้อมจังหวะชัดเจนกว่าการพูดเพียงว่า for a long time
แบบฝึกหัด
การพูด and ซ้ำใน “for days and weeks and months and years” ให้ผลอย่างไร?
- ทำให้เกิดความรู้สึกที่เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ว่ากระบวนการอาจดำเนินต่อไปเป็นเวลายาวนานอย่างมาก
- แสดงว่าผู้พูดไม่แน่ใจว่าหน่วยเวลาใดถูกต้อง
- แบ่งกระบวนการออกเป็นสี่ขั้นตอนที่กำหนดไว้แยกกัน
ดูคำตอบ
ทำให้เกิดความรู้สึกที่เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ว่ากระบวนการอาจดำเนินต่อไปเป็นเวลายาวนานอย่างมาก
zapping the surface: การกระทำด้วยพลังงานที่ให้ภาพชัดและไม่เป็นทางการ
ในประโยคนี้ zapping the surface หมายถึงการส่งพลังงานเลเซอร์ไปยังพื้นผิวของดาวเคราะห์น้อยเพื่อให้เกิดผลต่อพื้นผิวนั้น คำว่า zap ทำให้การกระทำดูรวดเร็ว รุนแรง และเห็นภาพชัด ในที่นี้ zap เป็นคำกริยาในชีวิตประจำวันที่ให้ภาพชัด ไม่ใช่ชื่อทางเทคนิคที่แม่นยำของกลไก คำนี้เพียงอย่างเดียวไม่ได้หมายความว่าดาวเคราะห์น้อยระเบิดทันที คำอธิบายต่อมาจึงบอกผลที่ชัดเจนว่า หินบางส่วนกลายเป็นไอ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำกริยาแบบไม่เป็นทางการที่ให้ภาพชัดจากบทเรียนนี้: In the video game, the tower kept ____ nearby robots with blue beams.
ดูคำตอบ
zapping
laser bees, a swarm of sunlight-powered lasers: คำเปรียบที่สร้างขึ้นและอธิบายด้วย appositive
Laser bees เป็นชื่อเล่นที่สร้างขึ้นใหม่และจดจำง่ายสำหรับอุปกรณ์เลเซอร์พลังงานแสงอาทิตย์หลายชิ้นที่ทำงานร่วมกัน คำว่า Bees ชวนให้นึกถึงหน่วยขนาดเล็กจำนวนมากที่เคลื่อนไหวเป็นฝูงอย่างประสานกัน ไม่ได้หมายถึงแมลงหรือศัพท์เทคนิคที่ยอมรับกันอยู่แล้ว นามวลีหลังเครื่องหมายจุลภาค—ว่า a swarm of sunlight-powered lasers—เป็นส่วนขยายแบบ appositive ที่เรียกชื่อใหม่และอธิบายชื่อเล่นทันที รูปแบบนี้ช่วยให้ผู้พูดนำเสนอชื่อที่มีจินตนาการ แล้วตามด้วยสิ่งที่ชื่อนั้นหมายถึงจริง ๆ เพื่อให้ผู้ฟังเข้าใจได้
แบบฝึกหัด
ใน “laser bees, a swarm of sunlight-powered lasers” คำหลังเครื่องหมายจุลภาคทำหน้าที่อะไร?
- เรียกชื่อใหม่และอธิบายชื่อเล่นที่สร้างขึ้นว่า laser bees
- เปรียบเทียบเลเซอร์หนึ่งชนิดกับเลเซอร์อีกชนิดที่ใช้แหล่งพลังงานต่างกัน
- ระบุสายพันธุ์ทางชีววิทยาของผึ้ง
ดูคำตอบ
เรียกชื่อใหม่และอธิบายชื่อเล่นที่สร้างขึ้นว่า laser bees
the ejecta, the stuff ejected: ศัพท์เทคนิคที่ได้รับการอธิบายทันที
Ejecta หมายถึงสสารที่ถูกเหวี่ยงหรือพ่นออกจากสถานที่หนึ่ง เช่น หินที่พุ่งออกมาจากการชน การปะทุ หรือกระบวนการพลังงานสูงอื่น ๆ คำนี้เรียกสสารที่ออกมารวมกัน ไม่ได้หมายถึงคนหรือเครื่องจักรที่ทำให้มันออกมา วลีระหว่างเครื่องหมายจุลภาค the stuff ejected อธิบายคำนามทางเทคนิคนั้นซ้ำทันทีด้วยภาษาทั่วไป รูปแบบ “คำศัพท์เฉพาะ ตามด้วยคำอธิบายง่าย ๆ” ช่วยให้เดาความหมายของคำที่ไม่รู้จากคำอธิบายข้างเคียงได้
แบบฝึกหัด
ในประโยค “The ejecta, the stuff ejected, covered the road,” คำว่า ejecta หมายถึงอะไร?
- สถานที่เดิมของสสารนั้น
- สสารที่ถูกเหวี่ยงออกมา
- เครื่องจักรที่เหวี่ยงมันออกมา
ดูคำตอบ
สสารที่ถูกเหวี่ยงออกมา
like standing ... and playing catch ในฐานะการเปรียบเทียบที่เห็นภาพได้
Like นำการเปรียบเทียบที่เห็นภาพได้มาไว้หลังแนวคิดนามธรรมเรื่องโมเมนตัม เป็นสัญญาณให้ผู้ฟังนึกภาพฉากสเกตบอร์ดต่อจากนั้นเป็นแบบจำลอง ไม่ใช่เหตุการณ์อีกอย่างที่เกิดขึ้นจริง Standing และ playing เป็นรูป -ing ที่วางขนานกันเพื่อสร้างฉากสมมติหนึ่งฉาก ในการเปรียบเทียบนี้ เมื่อโยนลูกบอลหนักออกไป คนบนสเกตบอร์ดจะเคลื่อนไปทางตรงกันข้าม เช่นเดียวกับที่การพ่นสสารออกมาสามารถเปลี่ยนการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์น้อยได้เล็กน้อย
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้รูปแบบ like + ฉากที่ใช้รูป -ing แบบเดียวกันเพื่ออธิบายแรงถอยกลับ
- The recoil is like to sit on a rolling chair and throw a heavy backpack forward.
- The recoil is like sitting on a rolling chair and throwing a heavy backpack forward.
- The recoil likes sitting on a rolling chair and throwing a heavy backpack forward.
ดูคำตอบ
The recoil is like sitting on a rolling chair and throwing a heavy backpack forward.
the way you do ในฐานะคำแทรกประชดแบบหน้าตาย
Do ใช้แทนกิจกรรมทั้งหมดที่กล่าวมาก่อนหน้า คือการยืนบนสเกตบอร์ดแล้วเล่นโยนรับลูกโบว์ลิง จึงไม่ต้องพูดกิจกรรมยาว ๆ นั้นซ้ำ ในที่นี้ the way you do ไม่ได้บอกจริง ๆ ว่าผู้ฟังมีนิสัยเช่นนั้น เพราะกิจกรรมนี้ไร้สาระอย่างเห็นได้ชัด แต่ผู้พูดแสร้งพูดว่าเป็นเรื่องธรรมดา ความไม่เข้ากันนี้ทำให้เกิดการประชดแบบหน้าตาย
แบบฝึกหัด
ผู้พูดสื่ออะไรด้วยการเติม the way you do หลังฉากลูกโบว์ลิง
- เขาขอให้ผู้ฟังอธิบายวิธีทำกิจกรรมนี้อย่างถูกต้อง
- เขาแสร้งพูดเล่นว่ากิจกรรมไร้สาระนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับผู้ฟัง
- เขากล่าวอย่างจริงจังว่าผู้ฟังทำกิจกรรมนี้บ่อย ๆ
ดูคำตอบ
เขาแสร้งพูดเล่นว่ากิจกรรมไร้สาระนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับผู้ฟัง
And so it would then cause the asteroid to change its speed. ไวยากรณ์
5:54แรงนี้จะทำให้ความเร็วของดาวเคราะห์น้อยเปลี่ยนไป
cause + กรรม + to-infinitive
โครงสร้าง cause + object + to-infinitive หมายถึงปัจจัยหนึ่งทำให้เกิดผลบางอย่างกับกรรม ในที่นี้กรรมคือ the asteroid และการกระทำที่เป็นผลคือ to change its speed หลัง cause ต้องตามด้วยกรรม แล้วจึงตามด้วย to-infinitive โครงสร้างนี้มีประโยชน์เป็นพิเศษเมื่อต้องอธิบายกลไกและลำดับเหตุผลอย่างชัดเจน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ expand โดยใช้ cause + object + to-infinitive: The heat caused the metal ____.
ดูคำตอบ
to expand
And so you send a swarm of these laser spacecraft
5:59ดังนั้น คุณจึงส่งยานอวกาศเลเซอร์เหล่านี้ออกไปเป็นฝูง
so that ... if ...: จุดประสงค์ที่มีเงื่อนไขแทรกอยู่
ในที่นี้ so that นำจุดประสงค์ของการส่งยานไปเป็นฝูง กล่าวคือการออกแบบนี้มีเป้าหมายให้มีตัวเลือกทดแทนพร้อมใช้งานอยู่เสมอ ส่วน if one of them stops working เป็นเงื่อนไขที่แทรกอยู่ภายในอนุประโยคบอกจุดประสงค์นั้น ลำดับข้อมูลคือ การกระทำ (ส่งยานหลายลำ) → จุดประสงค์ (มีตัวเลือกสำรอง) → เงื่อนไขที่อาจเกิดขึ้น (ลำหนึ่งขัดข้อง) → การรับมือที่ทำได้ (ใช้อีกลำ) ดังนั้น so that ในที่นี้จึงหมายถึง “เพื่อให้แน่ใจว่า” ไม่ใช่เพียง “ดังนั้น”
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำเชื่อมสองคำที่หมายถึง “เพื่อให้แน่ใจว่า”: Engineers install two pumps ____ if one fails, the other can keep running.
ดูคำตอบ
so that
Or and you can you can have them come in from all different angles.
6:05และยังให้พวกมันเข้ามาจากมุมต่าง ๆ ได้ด้วย
And what if the asteroid is irregularly shaped like this?
6:08แล้วถ้าดาวเคราะห์น้อยมีรูปร่างขรุขระแบบนี้ล่ะ
beam it: เล็งลำแสงไปที่ดาวเคราะห์น้อย
ในประโยคนี้ beam เป็นคำกริยาที่ต้องมีกรรม หมายถึงการเล็งหรือส่งลำแสงหรือพลังงานที่รวมตัวไปยังบางสิ่ง คำสรรพนามกรรม it หมายถึงดาวเคราะห์น้อย ดังนั้น beam it จึงหมายถึงเล็งเลเซอร์ไปที่ดาวเคราะห์น้อย ภาษาอังกฤษมักเปลี่ยนคำนาม beam ให้เป็นคำกริยาที่แสดงการกระทำทางเทคนิคในบริบทด้านทัศนศาสตร์ การสื่อสาร และนิยายวิทยาศาสตร์ คำรอบข้างจะบอกว่าหมายถึงลำแสงหรือการส่งข้อมูลชนิดใด
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ beam it หมายความว่าอย่างไร
- ยิ้มกว้างให้ดาวเคราะห์น้อย
- เคลื่อนย้ายดาวเคราะห์น้อยไปยังอีกสถานที่หนึ่ง
- เล็งลำแสงหรือพลังงานไปที่ดาวเคราะห์น้อย
ดูคำตอบ
เล็งลำแสงหรือพลังงานไปที่ดาวเคราะห์น้อย
and then when there's a pit or an inefficient place to be beaming,
6:14พอถึงหลุมหรือจุดที่ยิงลำแสงแล้วไม่มีประสิทธิภาพ
just 'cause it's unlikely doesn't mean it's not a big deal. โน้ต
6:22แค่โอกาสเกิดมีน้อย ไม่ได้แปลว่ามันไม่ใช่เรื่องใหญ่
just 'cause X doesn't mean Y: ปฏิเสธข้อสรุปที่เกิดขึ้นโดยอัตโนมัติ
รูปแบบ just because X doesn't mean Y ยอมรับว่า X อาจเป็นข้อเท็จจริง แต่ปฏิเสธว่า Y เป็นข้อสรุปที่ตามมาโดยอัตโนมัติ อนุประโยค just because ระบุข้ออ้างตั้งต้นที่กำลังถูกโต้แย้ง ไม่ใช่อนุประโยคบอกเหตุผลทั่วไปที่อธิบาย Y โดยตรง ในประโยคนี้ X คือเหตุการณ์นั้นมีโอกาสเกิดขึ้นต่ำ และ Y คือมันไม่ใช่เรื่องใหญ่ ผู้พูดบอกว่าโอกาสต่ำไม่ได้พิสูจน์ว่าเรื่องนั้นไม่สำคัญ ดังนั้นผลที่ตามมายังคงสำคัญ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปแบบภาษาสนทนาสองส่วนจากบทเรียน: ____ the deadline is close ____ we should skip the safety check.
ดูคำตอบ
Just 'cause · doesn't mean
“a big deal” ในความหมายว่าเรื่องสำคัญหรือร้ายแรง
ในที่นี้ a big deal หมายถึงเรื่องที่สำคัญหรือร้ายแรงพอที่จะต้องใส่ใจ โดย deal ไม่ได้หมายถึง “ข้อตกลงทางธุรกิจ” ตามตัวอักษร คำปฏิเสธทั้งสองตำแหน่งมีความสำคัญ: doesn't mean it's not a big deal หมายความว่า การที่โอกาสเกิดขึ้นต่ำไม่ได้ทำให้ความเสี่ยงนั้นไม่สำคัญ ผู้พูดยังต้องการให้มองเรื่องนี้อย่างจริงจัง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดอธิบายความหมายของผู้พูดได้ดีที่สุด?
- ผู้พูดกำลังพูดถึงธุรกรรมทางธุรกิจขนาดใหญ่
- เพราะมีโอกาสเกิดขึ้นต่ำ จึงไม่สำคัญเลย
- แม้จะมีโอกาสเกิดขึ้นต่ำ แต่ก็ยังสำคัญพอที่จะต้องพิจารณาอย่างจริงจัง
ดูคำตอบ
แม้จะมีโอกาสเกิดขึ้นต่ำ แต่ก็ยังสำคัญพอที่จะต้องพิจารณาอย่างจริงจัง
if it only happens once every few thousand years.
6:27ต่อให้มันเกิดขึ้นเพียงครั้งเดียวในทุก ๆ สองสามพันปี
“on my watch” สำหรับช่วงเวลาที่อยู่ในความรับผิดชอบ
on my watch หมายถึงในช่วงเวลาที่ฉันรับผิดชอบหรือเป็นผู้ดูแล แนวคิดนี้มาจากช่วงปฏิบัติหน้าที่ เช่น เวรยาม โดย watch ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงนาฬิกาข้อมือหรือการมองดู สำนวนนี้มักแสดงความรับผิดชอบส่วนตัว หากบางอย่างเกิดขึ้น on my watch ผู้คนอาจคาดหวังว่าฉันควรป้องกันมันหรือรับผิดชอบต่อผลที่เกิดขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมคำยืนยันที่หนักแน่นของหัวหน้าทีมด้วยสำนวนตายตัวที่หมายถึง “ในช่วงที่ฉันรับผิดชอบ”: No one will ignore the safety rules ____.
ดูคำตอบ
on my watch
ระยะห่างแบบขำ ๆ ใน as the kids say ... suck
ใน as the kids say ผู้พูดโยนถ้อยคำที่ตามมาให้เป็นคำพูดของคนรุ่นเด็กชั่วครู่ วลีแทรกนี้บอกว่า suck เป็นคำสแลงที่เชื่อมโยงกับคนหนุ่มสาว และสร้างระยะห่างแบบขำ ๆ กล่าวคือ ผู้พูดใช้คำนี้ แต่แกล้งนำเสนอว่าเป็นสไตล์การพูดของคนอื่น ในที่นี้ suck หมายถึง “แย่มาก ไม่น่าพอใจ หรือน่าผิดหวัง” ไม่ใช่ความหมายตรงตัวว่า “ดูด” การเปลี่ยนจากการให้เหตุผลที่ค่อนข้างเป็นทางการมาเป็นคำสแลงตรง ๆ ช่วยเพิ่มอารมณ์ขันและการเน้นย้ำ
แบบฝึกหัด
ประโยคนี้เหมาะสำหรับจดหมายทางการถึงผู้พิพากษาหรือไม่: 'A further delay would, as the kids say, suck.'
- ไม่เหมาะ เพราะคำสแลงนี้กันเองและตรงเกินไปสำหรับสถานการณ์นั้น
- เหมาะ เพราะมีความเป็นทางการเพียงพอ
ดูคำตอบ
ไม่เหมาะ เพราะคำสแลงนี้กันเองและตรงเกินไปสำหรับสถานการณ์นั้น
การเล่นคำตามหัวข้อด้วย burning question ... impacting question ... ablating question
Burning question เป็นสำนวนที่ใช้กันอยู่แล้วสำหรับประเด็นที่เร่งด่วนและต้องการคำตอบอย่างมาก ช่วงจบเริ่มจากกลุ่มคำที่คุ้นเคยนี้ เพื่อให้ผู้ฟังจำถ้อยคำตามแบบปกติได้ก่อน จากนั้นผู้พูดเปลี่ยน burning เป็น impacting และ ablating ซึ่งเป็นคำที่เกี่ยวกับพฤติกรรมของดาวเคราะห์น้อย โดย impact หมายถึงการชน ส่วน ablation คือการสูญเสียเนื้อวัสดุจากความร้อนรุนแรง การกลายเป็นไอ หรือการกัดกร่อน Impacting question และ ablating question เป็นคำที่ผู้พูดสร้างขึ้นเฉพาะครั้งนี้โดยตั้งใจ ไม่ใช่กลุ่มคำมาตรฐานในภาษาอังกฤษ การคง question ไว้แล้วเปลี่ยนคำขยายทำให้ช่วงจบเป็นลำดับสามส่วน และเปลี่ยนศัพท์เทคนิคตามหัวข้อให้เป็นมุกปิดท้าย โดยทั่วไป การเล่นคำแบบนี้จะรักษากรอบสำนวนที่คุ้นเคยไว้ แล้วสลับคำที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อเข้าไป
แบบฝึกหัด
ในการบรรยายเรื่องดาวเคราะห์น้อย เหตุใดผู้พูดจึงเปลี่ยนจาก 'a burning question' ไปเป็น 'an impacting question' และ 'an ablating question'?
- เพื่อแทนสำนวนที่ใช้กันอยู่แล้วด้วยกลุ่มคำวิทยาศาสตร์มาตรฐานสองแบบ
- เพื่อบอกว่าทุกคำถามกำลังลุกไหม้จริง ๆ
- เพื่อคงกรอบ 'a ... question' ไว้ แล้วใส่ศัพท์เกี่ยวกับดาวเคราะห์น้อยเพื่อสร้างมุกปิดท้าย
ดูคำตอบ
เพื่อคงกรอบ 'a ... question' ไว้ แล้วใส่ศัพท์เกี่ยวกับดาวเคราะห์น้อยเพื่อสร้างมุกปิดท้าย