คลับเฮาส์ของเปปป้าพิก 🐷🏠 ช่องทางการเปปป้าพิกใหม่ล่าสุด | การ์ตูนสำหรับครอบครัวและเด็ก: บทเรียนภาษาอังกฤษ

Peppa Pig - Official Channel

ความยากในการเรียน
500 คำ 132 คำ/นาที

ภาพรวมวิดีโอ: คุณบูลขุดพื้นสนามเด็กเล่นเพื่อสร้างฐานสำหรับติดตั้งคลับเฮาส์ขนาดพอดีกับเด็ก หลังจากแก้ความเข้าใจผิดในตอนแรกแล้ว เขาพาทุกคนชมพื้นที่และอุปกรณ์ต่าง ๆ ส่วนเด็ก ๆ ก็ย้ำว่าผู้ใหญ่ไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าไปข้างใน ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. digging up — กริยาวลี: เข้าใจว่า dig up หมายถึงการขุดเปิดและรื้อพื้นผิวจนสภาพเดิมเปลี่ยนไป ไม่ได้หมายถึงเพียงขุดอยู่ที่ใดที่หนึ่ง คุณจึงตีความผลของการกระทำได้ถูกต้อง และนำไปใช้พูดถึงงานที่รื้อพื้นสนามเด็กเล่น ถนน สวน หรือพื้นดินบริเวณอื่นได้ 2. Let me show you around. — กลุ่มคำสำเร็จรูปและคำที่ใช้ร่วมกัน: เรียนรู้ประโยคธรรมชาติที่ใช้เริ่มพาชมสถานที่และเสนอตัวแนะนำส่วนต่าง ๆ คุณสามารถใช้เมื่อต้อนรับใครสักคนและพาชมบ้าน โรงเรียน สำนักงาน สถานที่จัดงาน หรือพื้นที่ที่เพิ่งสร้างเสร็จได้อย่างเหมาะสม 3. could us grown-ups just have a quick look inside? — วัจนปฏิบัติศาสตร์ในการสนทนาและท่าที: สังเกตว่า could, just และ a quick look ทำให้คำขอฟังดูเป็นเรื่องสั้น ๆ ไม่ยืนกราน และลดภาระของผู้ฟังอย่างไร คุณจะเข้าใจการต่อรองอย่างสุภาพหลังจากได้ยินกฎห้าม และประยุกต์วิธีนี้เมื่อต้องการขออนุญาตโดยไม่กดดันอีกฝ่าย

คำอธิบายในบทเรียนนี้

The clubhouse.

0:00

คลับเฮาส์

Peppa and her friends are at the playground today.

0:02

เปปป้าและเพื่อนๆ อยู่ที่สนามเด็กเล่นในวันนี้

I'm a cheeky monkey. การใช้คำ

0:07

หนูเป็นลิงจอมซน

การใช้คำ

cheeky monkey.: คำเรียกแบบเอ็นดูว่าเด็กซน

ในประโยคนี้ cheeky monkey เป็นคำเรียกคนอย่างขี้เล่นและสนิทสนม มีความหมายใกล้กับ เด็กซน หรือ เจ้าตัวแสบ ผู้พูดกำลังเรียกตัวเองแบบนั้น ไม่ได้บอกว่าตัวเองเป็นสัตว์จริงๆ cheeky เมื่อใช้เดี่ยวๆ ก็อาจหมายถึง ค่อนข้างเสียมารยาท หรือ ทะเล้น ได้เช่นกัน แต่ในสำนวนนี้เน้นความซนเล็กๆ ที่ไม่เป็นอันตรายและพูดด้วยความเอ็นดู

แบบฝึกหัด

ในประโยค I'm a cheeky monkey คำว่า cheeky monkey หมายถึงอะไร

  1. ลิงตัวจริง
  2. คำเรียกคนซนอย่างสนิทสนมและเอ็นดู
  3. คนที่กำลังหยาบคายอย่างร้ายแรง
ดูคำตอบ

คำเรียกคนซนอย่างสนิทสนมและเอ็นดู

Me too.

0:09

ฉันด้วย

This is such a great playground. ไวยากรณ์

0:11

นี่เป็นสนามเด็กเล่นที่ยอดเยี่ยมมาก

ไวยากรณ์

such a great playground.: โครงสร้างเน้นวลีคำนามเอกพจน์

such a great playground ใช้โครงสร้าง such + a/an + คำคุณศัพท์ + คำนามนับได้เอกพจน์ such ช่วยเน้นทั้งวลีคำนาม ดังนั้นผู้พูดจึงกำลังแสดงความชื่นชมสนามเด็กเล่นนี้อย่างมาก ไม่ได้เพียงบอกว่าสนามเด็กเล่นดีเท่านั้น ในโครงสร้างนี้ a ต้องอยู่หลัง such และอยู่หน้าคำคุณศัพท์ เมื่อใช้ such กับคำนามนับได้เอกพจน์ ให้รักษาลำดับนี้ไว้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้โครงสร้างเดียวกัน: This is ____ nice room.

ดูคำตอบ

such a

Yes, the children love it.

0:14

ใช่ เด็กๆ ชอบมันมาก

Once they start playing, they never want to stop. ไวยากรณ์

0:16

พอพวกเขาเริ่มเล่น พวกเขาก็ไม่อยากหยุดเลย

ไวยากรณ์

Once they start playing: once ที่บอกตัวกระตุ้น

ใน Once they start playing คำว่า once เป็นคำเชื่อม หมายถึง “เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้นแล้ว” หรือ “ทันทีที่” ใช้บอกเหตุการณ์ที่เป็นตัวกระตุ้นสิ่งถัดไป ส่วนประโยคหลักบอกผลลัพธ์ ในที่นี้ พอเริ่มเล่นแล้วก็ไม่อยากหยุด ใช้โครงสร้าง Once + อนุประโยค, ประโยคหลัก เพื่อเชื่อมเหตุการณ์หรือเงื่อนไขกับสิ่งที่ตามมา ในข้อความที่พูดถึงสิ่งที่เกิดเป็นประจำแบบประโยคนี้ ทั้งสองส่วนมักใช้ present simple

แบบฝึกหัด

ในตัวอย่าง Once they start playing หมายความว่าอย่างไร

  1. หลังจากที่พวกเขาเริ่มเล่น
  2. ก่อนที่พวกเขาจะเริ่มเล่น
  3. พวกเขาเริ่มเล่นเพียงครั้งเดียว
ดูคำตอบ

หลังจากที่พวกเขาเริ่มเล่น

Stop!

0:19

หยุด!

Here is Mr. Bull.

0:21

นี่คือคุณวัว

Stand back everyone. กริยาวลี

0:22

ถอยไปทุกคน

กริยาวลี

Stand back: ถอยออกไปและรักษาระยะห่าง

Stand back เป็นคำสั่งตรง ๆ ให้ถอยหลังหรือออกห่างเพื่อเว้นพื้นที่ ในประโยคคำสั่งนี้ ประธานที่ละไว้คือ you และ back บอกทิศทางของการเคลื่อนที่ ไม่ได้หมายถึงแผ่นหลังของคน สำนวนนี้ใช้บ่อยเมื่อใครบางคนต้องการพื้นที่ หรือเมื่อการอยู่ใกล้อาจไม่ปลอดภัย ส่วน everyone ระบุว่าคำสั่งนี้พูดกับทุกคนที่อยู่ตรงนั้น

แบบฝึกหัด

คำเตือนข้อใดบอกให้ผู้คนถอยห่างจากอันตรายได้อย่างเป็นธรรมชาติ

  1. Stand back—the shelf may fall.
  2. Stand up—the shelf may fall.
  3. Stand by—the shelf may fall.
ดูคำตอบ

Stand back—the shelf may fall.

Mr. Bull, what are you doing?

0:26

คุณวัว คุณกำลังทำอะไรคะ?

I'm digging up the playground. กริยาวลี

0:30

ผมกำลังขุดสนามเด็กเล่น

กริยาวลี

digging up: ขุดเปิดและรื้อพื้นผิว

ในประโยคนี้ digging up หมายถึงการขุดเปิดและพลิกพื้นผิวของสนามเด็กเล่น เป็นงานที่รบกวนหรือเปลี่ยนสภาพพื้นที่ดิน ไม่ใช่แค่ขุดหลุมเล็ก ๆ หนึ่งหลุม ในกริยาวลี dig up คำว่า up เพิ่มความหมายว่าพื้นดินหรือพื้นผิวถูกขุดเปิดและเปลี่ยนสภาพ ไม่ได้หมายถึงการขุดขึ้นไปด้านบน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูป present continuous ของ dig up: The workers are ____ the garden to replace an old water pipe.

ดูคำตอบ

digging up

Why are you digging up the playground?

0:34

ทำไมคุณถึงขุดสนามเด็กเล่นล่ะคะ?

So I can make a hole for the concrete. ไวยากรณ์

0:36

เพื่อที่ผมจะได้ทำหลุมสำหรับเทคอนกรีต

ไวยากรณ์

So I can ...: ใช้บอกจุดประสงค์

ในประโยคนี้ So I can ใช้นำจุดประสงค์ของการกระทำก่อนหน้า มีความหมายว่า “เพื่อที่ฉันจะได้...” หรือ “สิ่งนี้จะทำให้ฉันสามารถ...” ผู้พูดกำลังบอกเป้าหมาย ไม่ใช่เพียงรายงานผลลัพธ์ โครงสร้างที่นำไปใช้ได้คือ การกระทำ + so + ประธาน + can + กริยารูปพื้นฐาน เช่น I move closer so I can see ในคำตอบสั้น ๆ ของคำถามที่ใช้ why สามารถเริ่มด้วย So I can + กริยารูปพื้นฐานได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสามคำที่มี can และใช้บอกจุดประสงค์ของผู้พูด: I write the address down ____ remember it.

ดูคำตอบ

so I can

Where do you want the concrete, boss? การใช้คำ

0:40

จะให้เทคอนกรีตตรงไหนครับ หัวหน้า?

การใช้คำ

boss: คำเรียกแบบไม่เป็นทางการสำหรับคนที่คุมงาน

ในที่นี้ boss เป็นคำเรียกแบบไม่เป็นทางการสำหรับคนที่กำลังกำกับงาน ไม่ได้หมายความว่าคนนั้นต้องเป็นเจ้าของบริษัทตามกฎหมาย เมื่อวาง boss ไว้ท้ายคำถาม คำนี้ช่วยบอกว่ากำลังถามใคร และทำให้บทสนทนาในไซต์งานฟังสบาย ๆ โดยทั่วไปยังใช้เรียกคนที่รับผิดชอบงานตรงหน้าได้

แบบฝึกหัด

ในคำถามที่เกิดขึ้นในไซต์ก่อสร้างนี้ boss น่าจะหมายถึงใครมากที่สุด?

  1. คนงานทุกคนในไซต์งาน
  2. คนที่กำลังกำกับงานอยู่ในตอนนั้น
  3. เจ้าของบริษัทคอนกรีตตามกฎหมาย
ดูคำตอบ

คนที่กำลังกำกับงานอยู่ในตอนนั้น

In the hole.

0:42

ในหลุมเลย

Uh excuse me, Mr. Bull. น้ำเสียง/เจตนา

0:46

เอ่อ ขอโทษนะคะ คุณวัว

น้ำเสียง/เจตนา

excuse me: วิธีแทรกขึ้นมาอย่างสุภาพ

ในที่นี้ excuse me เป็นคำเกริ่นอย่างสุภาพเพื่อแทรกขึ้นมาและเรียกความสนใจจากคุณบูลก่อนจะพูดถึงข้อกังวล คำนี้ช่วยลดความรู้สึกว่ากำลังขัดจังหวะ ในการใช้นี้ จุดสำคัญไม่ใช่การขอโทษสำหรับสิ่งที่ทำไปแล้ว แต่เป็นการส่งสัญญาณว่า “ฉันต้องการพูดหรือถามอะไรบางอย่างอย่างสุภาพ”

แบบฝึกหัด

ประโยคใดเรียกความสนใจจากผู้อื่นได้สุภาพที่สุดก่อนถามคำถาม?

  1. Tell me the answer now.
  2. Sorry about the delay.
  3. Excuse me, could I ask a question?
ดูคำตอบ

Excuse me, could I ask a question?

I think there's been some kind of mistake. น้ำเสียง/เจตนา

0:48

ฉันคิดว่าน่าจะมีความเข้าใจผิดกันแน่ๆ

น้ำเสียง/เจตนา

I think there's been some kind of mistake: การแจ้งปัญหาอย่างสุภาพ

I think ทำให้ข้อความต่อจากนั้นเป็นการประเมินของผู้พูด แทนที่จะเป็นการกล่าวโทษโดยตรง ในที่นี้ช่วยลดความแข็งของการทักท้วง และไม่ได้แปลว่าผู้พูดไม่มั่นใจเสมอไป There's been some kind of mistake หมายความว่าดูเหมือนจะมีข้อผิดพลาดหรือความเข้าใจผิดเกิดขึ้นและกำลังส่งผลต่อสถานการณ์ปัจจุบัน ส่วน some kind of จงใจไม่ระบุว่าปัญหาคืออะไรหรือใครรับผิดชอบ เพื่อเปิดโอกาสให้อีกฝ่ายชี้แจง

แบบฝึกหัด

คุณถูกเรียกเก็บเงินซ้ำและต้องการทักท้วงอย่างสุภาพ ควรเริ่มด้วยประโยคใดมากที่สุด

  1. I think I would like another bill.
  2. I think there's been some kind of mistake with the bill.
  3. You charged me twice. Fix it now.
ดูคำตอบ

I think there's been some kind of mistake with the bill.

We don't want the playground dug up. ไวยากรณ์

0:52

เราไม่ต้องการให้ขุดสนามเด็กเล่นนะคะ

ไวยากรณ์

don't want the playground dug up: want + กรรม + กริยาช่อง 3

โครงสร้างนี้คือ want + กรรม + กริยาช่อง 3 โดย the playground เป็นกรรมที่ได้รับผลจากการกระทำ และ dug up บอกผลหรือสภาพที่ไม่ต้องการหลังจากมีการขุด เมื่อใช้ don't want ผู้พูดกำลังปฏิเสธผลแบบถูกกระทำนั้น ประโยคนี้ไม่ได้หมายความว่าสนามเด็กเล่นเป็นผู้ขุด หรือพวกเราจะเป็นคนขุดเอง และไม่ได้ระบุว่าใครจะเป็นผู้ทำงานนี้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่าคุณไม่ต้องการให้ใครลบไฟล์เหล่านี้

  1. I don't want to delete the files.
  2. I don't want the files deleted.
  3. I don't want the files.
ดูคำตอบ

I don't want the files deleted.

The playground is perfect as it is. วลี

0:54

สนามเด็กเล่นมันก็สมบูรณ์แบบอยู่แล้ว

วลี

perfect as it is: สมบูรณ์แบบโดยไม่ต้องเปลี่ยน

ในวลี perfect as it is ส่วน as it is หมายถึง “ในรูปแบบหรือสภาพปัจจุบัน” การบอกว่าสนามเด็กเล่น perfect หมายความว่ามันดีอยู่แล้วและไม่จำเป็นต้องเปลี่ยน โครงสร้าง “คำคุณศัพท์ + as it is” ใช้บอกว่าสิ่งหนึ่งยังคง fine, good หรือ useful ในสภาพปัจจุบัน มักใช้สนับสนุนการคงเวอร์ชันเดิมไว้แทนที่จะแก้ไข

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ as + คำสรรพนาม + be เพื่อสื่อว่า “ในรูปแบบปัจจุบัน”: We do not need to edit the poster; it is perfect ____.

ดูคำตอบ

as it is

With you in a moment. วลี

0:56

เดี๋ยวผมจะไปคุยด้วยครับ

วลี

With you in a moment: เดี๋ยวจะมาช่วย

With you in a moment เป็นรูปย่อในภาษาพูดของ I'll be with you in a moment โดยละประธานและคำกริยาไว้ เพราะเข้าใจได้ง่ายจากสถานการณ์ ในที่นี้ be with you หมายถึง “มาหาคุณและให้ความสนใจหรือช่วยเหลือ” ส่วน in a moment หมายถึง “อีกไม่นาน” ผู้พูดกำลังขอให้อีกฝ่ายรอสักครู่ ไม่ได้พูดว่าจะอยู่ด้วยกันเพียงชั่วครู่

แบบฝึกหัด

พนักงานต้อนรับพูดว่า “With you in a moment.” เขากำลังบอกอะไรผู้มาเยือน?

  1. โปรดรอสักครู่ ฉันจะมาช่วยคุณในไม่ช้า
  2. มานี่ยืนข้างฉันให้ครบหนึ่งนาทีพอดี
  3. ฉันช่วยคุณไปเมื่อสักครู่นี้
ดูคำตอบ

โปรดรอสักครู่ ฉันจะมาช่วยคุณในไม่ช้า

Just need to get the concrete done. ไวยากรณ์

0:58

ขอจัดการคอนกรีตให้เสร็จก่อน

ไวยากรณ์

get the concrete done: โครงสร้าง get + กรรม + done

ใน get the concrete done โครงสร้าง get + กรรม + กริยาช่อง 3 หมายถึงทำให้บางสิ่งอยู่ในสภาพที่เสร็จแล้ว หรือทำให้แน่ใจว่างานนั้นเสร็จ จุดเน้นอยู่ที่ผลลัพธ์ คือ งานคอนกรีตต้องเสร็จสมบูรณ์ ในที่นี้ the concrete หมายถึงงานเกี่ยวกับคอนกรีต ไม่ได้หมายถึงแค่วัสดุ ผู้พูดอาจทำเองหรือจัดให้คนอื่นทำก็ได้ โครงสร้างนี้ไม่ได้ระบุว่าใครเป็นคนลงมือทำจริง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้าง get + กรรม + done: The workday ends at five. We need to ____ this job ____ before then.

ดูคำตอบ

get · done

Concrete starts off soft. กริยาวลี

1:01

คอนกรีตตอนแรกจะนิ่ม

กริยาวลี

starts off soft: ใช้ start off + คำคุณศัพท์ บอกสภาพเริ่มต้น

ใน starts off soft โครงสร้าง start off + คำคุณศัพท์ ใช้บอกสภาพของสิ่งหนึ่งในช่วงเริ่มต้นของกระบวนการ วลีนี้ชี้จุดเริ่มต้นและมักปูไปสู่การเปลี่ยนแปลงในภายหลัง ในที่นี้ off เป็นส่วนหนึ่งของ start off ไม่ได้แปลว่า “ออกไป” หรือ “ปิดอยู่” ประโยคนี้บอกว่าความนิ่มเป็นสภาพเริ่มต้นของคอนกรีตก่อนที่จะแข็งตัว

แบบฝึกหัด

“The path starts off flat, but it becomes steep” หมายความว่าอย่างไร?

  1. เส้นทางเคลื่อนห่างจากพื้นที่ราบก่อนที่จะชันขึ้น
  2. เส้นทางช่วงแรกปิดอยู่ แล้วจึงเปิดในภายหลัง
  3. เส้นทางช่วงแรกเป็นทางราบ แล้วจึงชันขึ้น
ดูคำตอบ

เส้นทางช่วงแรกเป็นทางราบ แล้วจึงชันขึ้น

Soft, soft, hard. Moo.

1:03

นิ่ม นิ่ม แข็ง มอออ

And then concrete sets as hard as rock. โน้ต

1:08

แล้วจากนั้นคอนกรีตก็จะแข็งโป๊กเหมือนหิน

การใช้คำ

concrete sets: set หมายถึงแข็งตัวหรือแน่นขึ้น

ใน concrete sets คำว่า set เป็นคำกริยาอกรรม หมายถึง “แข็งตัวหรือแน่นขึ้น” คอนกรีตเปลี่ยนสภาพด้วยตัวมันเอง จึงไม่มีกรรมตามหลัง sets ความหมายที่ใช้กับวัสดุนี้พบได้เมื่อสารที่นิ่ม เปียก หรือเป็นของเหลวเปลี่ยนเป็นสภาพคงตัวในรูปสุดท้าย ในประโยคนี้ sets เชื่อมสภาพนิ่มก่อนหน้ากับความแข็งเหมือนหินในตอนท้าย

แบบฝึกหัด

ใน “The sealant sets after about an hour,” คำว่า sets หมายถึงอะไร?

  1. ถูกวางไว้ที่ใดที่หนึ่ง
  2. แข็งตัวหรือแน่นขึ้น
  3. ถูกปรับเป็นค่าที่เลือก
ดูคำตอบ

แข็งตัวหรือแน่นขึ้น

สำนวน

as hard as rock: การเปรียบเทียบเพื่อเน้นระดับ

โครงสร้าง as + คำคุณศัพท์ + as + คำนาม ใช้สร้างการเปรียบเทียบ ใน as hard as rock คำว่า hard บอกคุณสมบัติที่นำมาเปรียบเทียบ และ rock ให้ภาพที่ใช้เป็นมาตรฐาน วลีนี้เน้นว่าแข็งมาก ไม่ได้หมายความว่าคอนกรีตกลายเป็นหิน ในการเปรียบเทียบที่เห็นภาพชัดแบบนี้ as ... as มักใช้เพื่อเน้นมากกว่าจะให้ค่าที่วัดได้อย่างแม่นยำ ในที่นี้ rock ใช้เป็นคำนามบอกวัสดุ จึงไม่ต้องมีคำนำหน้านาม a

แบบฝึกหัด

เติมการเปรียบเทียบเป้าหมาย as hard as rock ให้สมบูรณ์: After the glaze dried, the surface was ____ rock.

ดูคำตอบ

as hard as

Okay.

1:12

เอาล่ะ

Sorry about the wait. น้ำเสียง/เจตนา

1:13

ขอโทษที่ให้รอครับ

น้ำเสียง/เจตนา

Sorry about the wait: ขอโทษที่ทำให้อีกฝ่ายต้องรอ

Sorry about the wait เป็นคำขอโทษที่ใช้กันทั่วไปเมื่ออีกฝ่ายต้องรอเพราะคุณหรือบริการของคุณ ในที่นี้ the wait เป็นนามวลีที่หมายถึงช่วงเวลาที่อีกฝ่ายต้องรอ ไม่ใช่คำสั่งให้รอ โครงสร้าง Sorry about + คำนาม ระบุสาเหตุของการขอโทษ จึงเฉพาะเจาะจงกว่าการพูดเพียง Sorry

แบบฝึกหัด

คุณทำให้ลูกค้าต้องรอและตอนนี้พร้อมให้บริการแล้ว ประโยคใดเป็นการขอโทษโดยตรงที่ทำให้รอ?

  1. Thank you for coming.
  2. Please wait a moment.
  3. Sorry about the wait.
ดูคำตอบ

Sorry about the wait.

What exactly were you all asking?

1:15

พวกคุณถามว่าอะไรนะ?

What are you doing?

1:17

คุณกำลังทำอะไรคะ?

I've made a concrete base. การใช้คำ

1:19

ผมทำฐานคอนกรีต

การใช้คำ

a concrete base: ฐานรองรับที่ทำจากคอนกรีต

ในวลี a concrete base คำว่า base หมายถึงส่วนรองรับด้านล่างที่วัตถุหรือโครงสร้างวางอยู่ ในที่นี้คือชิ้นส่วนที่รองรับสิ่งของจริง ๆ ไม่ใช่สำนักงานใหญ่ ฐานปฏิบัติการ หรือจุดเริ่มต้นเชิงนามธรรม Concrete อยู่หน้า base เพื่อบอกว่าฐานนั้นทำจากวัสดุอะไร ทั้งวลีจึงหมายถึงฐานรองรับที่ทำจากคอนกรีต

แบบฝึกหัด

ในบริบทงานก่อสร้าง a concrete base โดยทั่วไปหมายถึงอะไร?

  1. แผนโดยละเอียดสำหรับอาคาร
  2. ส่วนรองรับด้านล่างที่ทำจากคอนกรีต
  3. สำนักงานใหญ่ของบริษัทคอนกรีต
ดูคำตอบ

ส่วนรองรับด้านล่างที่ทำจากคอนกรีต

But why?

1:21

แต่ทำไมล่ะคะ?

To put this clubhouse on. ไวยากรณ์

1:22

เพื่อเอาคลับเฮาส์นี้มาวางไงครับ

ไวยากรณ์

To put this clubhouse on: คำตอบสั้น ๆ ที่บอกจุดประสงค์

To put this clubhouse on เป็นวลี infinitive ที่มี to ซึ่งใช้เดี่ยว ๆ เป็นคำตอบสั้น ๆ สำหรับคำถามเกี่ยวกับจุดประสงค์ เช่น Why? ใจความของประโยคหลักที่ละไว้เข้าใจได้จากบทสนทนา กล่าวคือ ฐานนี้ถูกสร้างขึ้นเพื่อจุดประสงค์นี้ on ที่อยู่ท้ายวลีบอกความสัมพันธ์กับฐาน ในรูปที่เต็มขึ้นคือ I made this base to put this clubhouse on คำว่า this base เป็นสิ่งที่เข้าใจว่าตามหลัง on ในเชิงความหมาย ภาษาอังกฤษสามารถวางคำบุพบทไว้ท้ายโครงสร้างแบบนี้ได้

แบบฝึกหัด

มีคนถามว่า "What is this small platform for?" คำตอบสั้น ๆ ข้อใดบอกจุดประสงค์ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

  1. The model train displays it.
  2. To display the model train on.
  3. To display on the model train.
ดูคำตอบ

To display the model train on.

If you don't want it, I can take it away again. โน้ต

1:26

ถ้าพวกคุณไม่ต้องการ ผมเอาออกไปก็ได้นะ

ไวยากรณ์

If you don't want it, I can...: การเสนอทางออกตามเงื่อนไข

If you don't want it แสดงเงื่อนไขที่เป็นไปได้จริง โดยขึ้นอยู่กับความต้องการของผู้ฟัง ส่วน I can take it away again เสนอทางแก้เมื่อเงื่อนไขนั้นเป็นจริง อนุประโยค if ใช้ present simple และ can + คำกริยารูปพื้นฐาน แสดงสิ่งที่ผู้พูดสามารถหรือยินดีจะทำ ถ้อยคำแบบนี้เปิดให้ผู้ฟังเป็นคนเลือก จึงช่วยลดความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้น take it away หมายถึงนำสิ่งนั้นออกไปจากที่นี่ และ again สื่อถึงการทำให้สถานการณ์กลับไปเหมือนก่อนที่สิ่งนั้นจะถูกนำมา

แบบฝึกหัด

ประโยคใดเสนอทางแก้ที่ทำได้จริงโดยขึ้นอยู่กับความต้องการของอีกฝ่าย

  1. If you don't need the extra chair, I can move it to the hallway.
  2. Because you don't need the extra chair, you must move it to the hallway.
  3. If you didn't need the extra chair, I could have moved it to the hallway.
ดูคำตอบ

If you don't need the extra chair, I can move it to the hallway.

กริยาวลี

take it away: ตำแหน่งของสรรพนามในกริยาวลีแบบแยกส่วนได้

take it away เป็นกริยาวลีแบบแยกส่วนได้ หมายถึงเอาหรือย้ายบางสิ่งออกไป ในประโยคนี้ it เป็นสรรพนามที่ทำหน้าที่เป็นกรรม จึงต้องวางไว้ระหว่าง take กับ away again ที่อยู่ท้ายประโยคหมายถึง “อีกครั้ง” หรือบอกว่าให้กลับไปสู่สภาพเดิม ไม่ใช่ส่วนหนึ่งของกริยาวลีนี้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย take away และสรรพนาม it: If you do not need this chair, I can ____.

ดูคำตอบ

take it away

We want it.

1:29

เราต้องการค่ะ

Actually, that does look quite good. ไวยากรณ์

1:31

จริงๆ แล้ว มันก็ดูดีทีเดียวนะ

ไวยากรณ์

does look: do ที่ใช้เน้นในประโยคบอกเล่า

does look เป็นรูปแบบเน้นย้ำในประโยคบอกเล่า ปกติอาจพูดว่า that looks quite good แต่การเติม does ทำให้ผู้พูดยืนยันหรือเน้นว่ามันดูดีจริง ๆ โดย does เป็นตัวแสดงกาลและความสอดคล้องกับประธาน ดังนั้นกริยาหลักจึงใช้รูปพื้นฐาน look ในประโยคนี้ actually และ does look แสดงว่าผู้พูดเปลี่ยนท่าที จากที่เคยสงสัยหรือคัดค้านมาเป็นการยอมรับว่ามันดูดี นี่ไม่ใช่ประโยคคำถามหรือประโยคปฏิเสธ

แบบฝึกหัด

เลือกประโยคบอกเล่าที่ใช้ยืนยันอย่างหนักแน่นว่าสิ่งหนึ่งดูดี

  1. It does looks good.
  2. It does look good.
  3. Does it look good?
ดูคำตอบ

It does look good.

It's got a slide ไวยากรณ์

1:35

มันมีสไลเดอร์

ไวยากรณ์

It's got: บอกว่าสิ่งหนึ่งมีลักษณะบางอย่าง

It's got เป็นรูปย่อของ It has got ในประโยคนี้หมายถึงสิ่งหนึ่งมีหรือติดตั้งบางอย่างอยู่ จึงใช้แนะนำลักษณะหรือส่วนประกอบของสิ่งนั้น คำว่า got ในโครงสร้างนี้ไม่ได้หมายถึงการได้รับบางอย่าง ให้เข้าใจ has got เป็นโครงสร้างเดียวที่แสดงการมีอยู่ในปัจจุบัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปย่อของ have got: Look at this toy car. ____ four wheels.

ดูคำตอบ

It's got

and a swing and all kinds of other fancy stuff. วลี

1:38

และชิงช้า แล้วก็ของสวยๆ งามๆ อีกเพียบเลย

วลี

all kinds of other fancy stuff: รวมสิ่งอื่นที่หลากหลายไว้ด้วยกัน

All kinds of หมายถึง “หลายชนิดแตกต่างกัน” หรือ “หลากหลาย” ส่วน other แสดงว่าผู้พูดกำลังเพิ่มสิ่งอื่นนอกเหนือจากสไลเดอร์และชิงช้าที่กล่าวไปแล้ว ไม่ได้อธิบายสองสิ่งเดิมซ้ำ Fancy stuff เป็นคำเรียกแบบไม่เป็นทางการและตั้งใจให้กว้าง ๆ สำหรับสิ่งอื่นที่ดูพิเศษ ประณีต หรือสนุก Stuff ในที่นี้เป็นคำนามนับไม่ได้ จึงใช้รวมสิ่งต่าง ๆ เป็นกลุ่มโดยไม่บอกชื่อทีละอย่าง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ all kinds of อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อรวมสิ่งของเพิ่มเติมโดยไม่ไล่ชื่อทีละอย่าง

  1. The craft room has paper, paint, and all kind of other useful stuff.
  2. The craft room has paper, paint, and a kind of other useful stuffs.
  3. The craft room has paper, paint, and all kinds of other useful stuff.
ดูคำตอบ

The craft room has paper, paint, and all kinds of other useful stuff.

Hooray!

1:43

ไชโย!

Let me show you around. วลี

1:45

เดี๋ยวผมพาเดินดูรอบๆ นะ

วลี

Let me show you around: เสนอพาชมสถานที่

Let me show you around เป็นวิธีพูดอย่างเป็นธรรมชาติเมื่อต้องการเสนอว่าจะพาใครสักคนชมสถานที่และส่วนต่าง ๆ ของสถานที่นั้น โครงสร้างคือ let me + คำกริยารูปพื้นฐาน และในที่นี้ตามด้วย show + คน + around around ในที่นี้หมายถึงการชมส่วนต่าง ๆ ของสถานที่ ไม่ได้หมายถึงการเดินเป็นวงกลม ใช้สำนวนนี้ได้เมื่อต้อนรับใครสักคนที่บ้าน โรงเรียน สำนักงาน หรือสถานที่อื่น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสามคำ show + you + around: Welcome to my studio. Let me ____.

ดูคำตอบ

show you around

This is the front door.

1:47

นี่คือประตูหน้า

It looks a bit small, Mr. Bull. วลี

1:50

มันดูเล็กไปหน่อยนะ คุณวัว

วลี

a bit small: ทำให้ความเห็นเชิงลบนุ่มนวลขึ้น

ใน a bit small คำว่า a bit หมายถึง “เล็กน้อย” โครงสร้าง a bit + คำคุณศัพท์ช่วยลดระดับของความหมาย และทำให้การประเมินเชิงลบฟังดูไม่ตรงหรือแข็งเกินไป ผู้พูดยังคงแสดงความกังวลว่าสิ่งนั้นอาจเล็ก a bit เพียงช่วยให้ความเห็นนุ่มนวลขึ้น ไม่ได้บอกขนาดที่แน่นอนหรือลบความหมายเชิงวิจารณ์ออกไป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกอย่างนุ่มนวลว่าห้องค่อนข้างเย็น โดยไม่ได้หมายความว่าเย็นเกินกว่าจะยอมรับได้

  1. The room is a bit cold.
  2. The room is too cold.
  3. The room is a bit coldly.
ดูคำตอบ

The room is a bit cold.

That's because it's not for grown-ups, Daddy Pig. โน้ต

1:52

นั่นเพราะมันไม่ได้มีไว้สำหรับผู้ใหญ่ครับ พ่อหมู

การใช้คำ

grown-ups: คำนามไม่เป็นทางการที่หมายถึงผู้ใหญ่

grown-ups เป็นรูปพหูพจน์ของคำนามนับได้ grown-up ซึ่งหมายถึง “ผู้ใหญ่” ในฉากครอบครัวนี้ คำนี้ฟังเป็นธรรมชาติเพราะเด็กกำลังพูดถึงผู้ใหญ่จากมุมมองของเด็ก อย่าแยกคำนี้เป็นกริยาวลี grow up ซึ่งหมายถึง “เติบโตเป็นผู้ใหญ่” เครื่องหมายขีดกลางช่วยแสดงว่าเป็นคำนาม: หนึ่งคนคือ one grown-up และหลายคนคือ two grown-ups

แบบฝึกหัด

ประโยคใดฟังเป็นธรรมชาติที่สุดเหมือนเด็กกำลังพูดถึงผู้ใหญ่แบบไม่เป็นทางการ?

  1. The elderly people are still talking in the kitchen.
  2. The grown-ups are still talking in the kitchen.
  3. The adults are still talking in the kitchen.
ดูคำตอบ

The grown-ups are still talking in the kitchen.

It's for children.

1:56

มันมีไว้สำหรับเด็ก

ไวยากรณ์

not for grown-ups ... It's for children: for ที่ใช้บอกผู้ใช้เป้าหมาย

ในที่นี้ for + กลุ่มคน ใช้ระบุว่าบางสิ่งมีไว้ ออกแบบ หรือเหมาะสำหรับใคร not for grown-ups หมายความว่าผู้ใหญ่ไม่ใช่ผู้ใช้เป้าหมาย ส่วน It's for children ระบุว่าเด็กคือผู้ใช้เป้าหมาย สองประโยคนี้สร้างความต่างที่ชัดเจนในรูป not for X / for Y ใช้รูปนี้อธิบายได้ว่าสถานที่ สินค้า กิจกรรม หรือเนื้อหามีไว้สำหรับใคร ในที่นี้ for ไม่ได้หมายถึงการทำสิ่งใดแทนใคร

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ for เพื่อระบุผู้ใช้เป้าหมายของสิ่งของ?

  1. We left for London at noon.
  2. I carried the bag for Maya.
  3. This small helmet is for children.
ดูคำตอบ

This small helmet is for children.

Wow!

1:59

ว้าว!

Everything is children size. การใช้คำ

2:00

ทุกอย่างเป็นไซส์เด็กหมดเลย

การใช้คำ

children size.: คำพูดไม่เป็นทางการที่หมายถึงขนาดสำหรับเด็ก

ในประโยคนี้ children size หมายถึง “ทำขึ้นให้มีขนาดสำหรับเด็ก” ใช้อธิบายว่าสิ่งของทุกอย่างใน clubhouse ออกแบบให้เหมาะกับรูปร่างของเด็ก ไม่ใช่ของผู้ใหญ่ ในฐานะคำบอกขนาด คำนี้วางผู้ใช้ที่ต้องการระบุไว้หน้า size แนวคิดเดียวกันพบได้ในคำประสมมาตรฐาน เช่น travel-size และ family-size แต่ในภาษาอังกฤษมาตรฐาน child-size, child-sized หรือ sized for children มักเป็นธรรมชาติกว่า

แบบฝึกหัด

วลีใดเป็นรูปคำคุณศัพท์มาตรฐานสำหรับเก้าอี้ที่ทำขึ้นสำหรับเด็ก

  1. a child-size chair
  2. a chair for child size
  3. a children size chair
ดูคำตอบ

a child-size chair

Yes, the clubhouse is not too big and not too small, but just right for children. วลี

2:03

ใช่ครับ คลับเฮาส์ไม่ใหญ่ไปและไม่เล็กไป แต่พอดีสำหรับเด็กๆ

วลี

not too big and not too small, but just right:บอกความพอดีระหว่างสองจุดสุดโต่ง

โครงสร้าง not too big and not too small, but just right เริ่มจากตัดความสุดโต่งทั้งสองด้านออก แล้วจึงบอกผลลัพธ์ตรงกลางที่เหมาะสม ในที่นี้หมายความว่า clubhouse มีขนาดพอดีสำหรับเด็ก รูปแบบที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ not too X and not too Y, but just right โดย just right หมายถึง “พอดีอย่างยิ่ง” หรือ “อยู่ในระดับที่เหมาะสม” ไม่ใช่ “ถูกต้องเท่านั้น” ส่วน X และ Y ใช้บอกขนาด อุณหภูมิ ความยาก ปริมาณ หรือคุณสมบัติอื่น ๆ ได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์:The soup is not too hot and not too cold, but ____.

ดูคำตอบ

just right

Oh, there's a toy cooker. การใช้คำ

2:10

โอ้ มีเตาทำอาหารของเล่นด้วย

การใช้คำ

toy cooker: เตาของเล่นในภาษาอังกฤษแบบบริติช

ในประโยคนี้ a toy cooker คืออุปกรณ์ครัวจำลองที่เด็กใช้เล่น คำว่า toy บอกว่าเป็นของเล่น ไม่ใช่อุปกรณ์ขนาดจริงที่ใช้งานได้ ในภาษาอังกฤษแบบบริติช cooker มักหมายถึงอุปกรณ์ในครัวที่ใช้ประกอบอาหาร คำนี้หมายถึงอุปกรณ์ ไม่ใช่คนที่ทำอาหาร

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ cooker ได้ถูกต้องในภาษาอังกฤษแบบบริติช

  1. The cooker is the person who made lunch.
  2. The cooker chopped the vegetables.
  3. The cook put the pan on the cooker.
ดูคำตอบ

The cook put the pan on the cooker.

The toy cooker is made of wood and has a light that comes on inside. โน้ต

2:13

เตาของเล่นทำจากไม้และมีไฟเปิดสว่างข้างในด้วยนะ

วลี

made of wood: การบอกวัสดุของสิ่งของ

be made of + วัสดุ ใช้บอกวัสดุที่นำมาทำสิ่งของ ในที่นี้ is made of wood บอกว่าเตาของเล่นมีไม้เป็นวัสดุ รูปของ be เปลี่ยนตามประธานและกาล เช่น is made of, are made of หรือ was made of คำหลัง of ระบุวัสดุ ไม่ได้ระบุเจ้าของ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมาย: This shelf is ____ wood.

ดูคำตอบ

made of

กริยาวลี

comes on: ไฟเปลี่ยนจากปิดเป็นติด

ในประโยคนี้ comes on หมายถึงเปลี่ยนจากปิดเป็นเปิดหรือสว่างขึ้น ประธานคือ a light จึงเป็นการบอกว่าเกิดอะไรขึ้นกับไฟที่อยู่ข้างในเตาของเล่น เมื่อ light, screen หรือเครื่องใช้ไฟฟ้าเป็นประธาน come on สามารถหมายถึงสิ่งนั้นเริ่มทำงานได้ ในที่นี้ไม่ใช่คำอุทาน Come on! ที่ใช้ให้กำลังใจหรือเร่งใคร และไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนเข้าหาใคร

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ come on: When you press this button, the screen ____.

ดูคำตอบ

comes on

And a toy fridge.

2:18

และตู้เย็นของเล่น

It's got plastic cheese inside.

2:20

มีชีสพลาสติกอยู่ข้างในด้วย

There's a telephone.

2:24

มีโทรศัพท์ด้วย

Does it work?

2:26

มันใช้ได้ไหม?

Well, it's a toy telephone made out of wood, but you can pretend it works. ไวยากรณ์

2:27

เอ่อ มันเป็นโทรศัพท์ของเล่นทำจากไม้ แต่หนูแกล้งทำเป็นว่ามันใช้ได้นะ

ไวยากรณ์

pretend it works: pretend + อนุประโยค

ใน pretend it works คำว่า pretend ตามด้วยอนุประโยคสมบูรณ์ it works ซึ่งมีประธานของตัวเองคือ it และกริยาคือ works วลีนี้หมายถึงการจินตนาการหรือทำเหมือนว่าโทรศัพท์ของเล่นใช้งานได้จริง ทั้งที่ความจริงใช้งานไม่ได้ ใช้ pretend + อนุประโยค เมื่อเนื้อหาที่จินตนาการเป็นข้อความสมบูรณ์ เช่น pretend the box is a boat และยังพูดว่า pretend that it works ได้ โดย that ละได้ในที่นี้ วลีนี้ไม่ได้เป็นการสั่งให้โทรศัพท์ทำงาน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่า Mia จินตนาการว่าวิทยุที่เสียสามารถใช้งานได้

  1. Mia pretends the radio works.
  2. Mia pretends the radio to work.
  3. Mia pretends to work on the radio.
ดูคำตอบ

Mia pretends the radio works.

Ring ring, ring ring.

2:34

กริ๊ง กริ๊ง กริ๊ง กริ๊ง

Aren't you going to answer that? น้ำเสียง/เจตนา

2:35

เธอจะไม่รับสายเหรอ?

น้ำเสียง/เจตนา

Aren't you going to answer that?: คำถามที่กระตุ้นให้อีกฝ่ายลงมือทำ

Aren't you going to...? เป็นคำถามปฏิเสธ แต่ในที่นี้ไม่ได้ถามแค่เรื่องแผน ผู้พูดคาดไว้อยู่แล้วว่าอีกฝ่ายจะลงมือทำ จึงใช้คำถามนี้เพื่อเตือนหรือกระตุ้นเบา ๆ ใน answer that คำว่า that หมายถึงโทรศัพท์ที่กำลังดัง รูปแบบ Aren't you going to + กริยารูปพื้นฐาน...? ใช้ได้เมื่อผู้พูดคาดว่าการกระทำหนึ่งจะเกิดขึ้น แต่สังเกตว่ายังไม่เกิด

แบบฝึกหัด

โทรศัพท์กำลังดัง และผู้พูดคาดว่าอีกฝ่ายจะรับสาย Aren't you going to answer it? สื่อความหมายใดเด่นที่สุด

  1. ผู้พูดต้องการคำอธิบายความหมายของกริยา answer
  2. ผู้พูดกำลังเตือนหรือกระตุ้นเบา ๆ ให้อีกฝ่ายรับโทรศัพท์
  3. ผู้พูดกำลังถามเรื่องกำหนดการในอนาคตอย่างเป็นกลาง
ดูคำตอบ

ผู้พูดกำลังเตือนหรือกระตุ้นเบา ๆ ให้อีกฝ่ายรับโทรศัพท์

Hello.

2:38

ฮัลโหล

Peppa Pig speaking. น้ำเสียง/เจตนา

2:39

เปปป้าพิกพูดค่ะ

น้ำเสียง/เจตนา

Peppa Pig speaking: การบอกชื่อตัวเองเมื่อรับโทรศัพท์

Name + speaking เป็นรูปแบบตายตัวสำหรับบอกว่าตัวเองเป็นใครเมื่อรับโทรศัพท์ Peppa Pig speaking. หมายถึง This is Peppa Pig speaking โดยละคำว่า This is ไว้ speaking ในที่นี้เป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบเปิดการสนทนาทางโทรศัพท์ ไม่ได้เพียงบอกว่า Peppa Pig กำลังพูดอยู่

แบบฝึกหัด

เติมหนึ่งคำเพื่อทำรูปแบบโทรศัพท์ Name + speaking ให้สมบูรณ์: Good morning, Maya Chen ____.

ดูคำตอบ

speaking

Who is this?

2:41

นั่นใครคะ?

Who is it?

2:43

ใครน่ะ?

It is the King of the World.

2:44

นี่คือราชาแห่งโลก

Thank you.

2:46

ขอบคุณ

Yes, I am busy right now.

2:47

ใช่ค่ะ ตอนนี้หนูยุ่งอยู่

Goodbye.

2:50

ลาก่อน

Peppa loves the wooden telephone.

2:52

เปปป้าชอบโทรศัพท์ไม้

This is the hatch with a counter. การใช้คำ

2:55

นี่คือหน้าต่างที่มีเคาน์เตอร์

การใช้คำ

hatch with a counter: ช่องบริการเล็ก ๆ ที่มีเคาน์เตอร์

ในประโยคนี้ hatch เป็นคำนาม หมายถึงช่องเปิดเล็ก ๆ บนผนัง ประตู หรือฉากกั้น ซึ่งใช้ส่งของหรือให้บริการได้ ไม่ได้หมายถึงการที่สัตว์ฟักออกจากไข่ counter คือพื้นราบที่ใช้ให้บริการ ชำระเงิน หรือวางสิ่งของ เมื่อรวมกัน a hatch with a counter จึงหมายถึงช่องบริการเล็ก ๆ ที่มีพื้นเคาน์เตอร์อยู่ข้าง ๆ หรือด้านล่าง

แบบฝึกหัด

ในประโยค 'The kiosk has a hatch with a counter,' คำว่า hatch หมายถึงอะไร

  1. สัตว์ที่ออกมาจากไข่
  2. ช่องเปิดเล็ก ๆ ที่ใช้ส่งของหรือให้บริการ
  3. พื้นราบที่ลูกค้าใช้วางสิ่งของ
ดูคำตอบ

ช่องเปิดเล็ก ๆ ที่ใช้ส่งของหรือให้บริการ

Ooh, it's like a little shop. ไวยากรณ์

2:59

โอ้ เหมือนร้านค้าเล็กๆ เลย

ไวยากรณ์

like a little shop: ใช้ be + like + นามวลีเพื่อบอกความคล้าย

ตรงนี้ like เป็นคำบุพบท หมายถึง “คล้ายกับ” ไม่ใช่คำกริยาที่หมายถึง “ชอบ” ใน It's like a little shop คำกริยาคือ is และ a little shop เป็นนามวลีที่ใช้เป็นสิ่งเปรียบเทียบ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ be + like + นามวลี รูปแบบนี้ช่วยเปรียบเทียบได้อย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องใช้อนุประโยคเต็ม

แบบฝึกหัด

เติมคำบุพบทที่หมายถึง “คล้ายกับ” เพื่อให้ประโยคเปรียบเทียบสมบูรณ์: With all the lights on, the garden is ____ a fairyland.

ดูคำตอบ

like

Or a cafe.

3:01

หรือร้านคาเฟ่

What do you want from our cafe today, Mr. Bull? น้ำเสียง/เจตนา

3:03

วันนี้คุณอยากรับอะไรจากคาเฟ่ของเราดีคะ คุณวัว?

น้ำเสียง/เจตนา

What do you want from our cafe today, ...?:ถามว่าลูกค้าอยากสั่งอะไร

ในคาเฟ่ที่กำลังเล่นสมมตินี้ What do you want from our cafe today? เป็นคำถามในสถานการณ์บริการ ใช้ถามว่าลูกค้าอยากสั่งอะไรในวันนี้ วลี from our cafe ทำให้คาเฟ่เป็นแหล่งที่มาของอาหารหรือเครื่องดื่ม ไม่ได้ถามว่าผู้ฟังต้องการอะไรจากคาเฟ่ในความหมายกว้างๆ คำว่า want ในที่นี้ฟังดูตรงไปตรงมา จึงเหมาะกับการเล่นบทบาทสมมติหรือสถานการณ์บริการที่ไม่เป็นทางการมากนัก ในการบริการลูกค้าจริง What would you like today? มักฟังดูสุภาพกว่า

แบบฝึกหัด

ในคาเฟ่จริง ประโยคใดมักสุภาพกว่าสำหรับพนักงานใช้ถามลูกค้า

  1. What do you want from our cafe today?
  2. What did you bring to the cafe today?
  3. What would you like today?
ดูคำตอบ

What would you like today?

Um, what have you got? น้ำเสียง/เจตนา

3:07

อืม พวกหนูมีอะไรบ้างล่ะ?

น้ำเสียง/เจตนา

What have you got?:ถามว่าคาเฟ่มีอะไรให้บริการ

ในคาเฟ่หรือร้านค้า What have you got? ใช้ถามว่าตอนนี้มีอะไรให้เลือกบ้าง ในที่นี้ have got หมายถึงมีไว้ให้บริการหรือมีให้เลือก ผู้พูดกำลังถามเกี่ยวกับเมนูหรือตัวเลือกที่มี ไม่ได้ถามว่าคู่สนทนากำลังถืออะไรอยู่ ในสถานการณ์อื่น คำพูดเดียวกันนี้อาจใช้ถามว่าคนคนหนึ่งมีอะไรอยู่ ดังนั้นต้องดูจากสถานการณ์ว่าเข้าใจความหมายแบบใด

แบบฝึกหัด

ในคาเฟ่ What have you got? โดยธรรมชาติแล้วใช้ถามเกี่ยวกับอะไร

  1. ก่อนหน้านี้คุณซื้ออะไรมาบ้าง
  2. คุณกำลังถืออะไรอยู่ในมือ
  3. มีอาหารและเครื่องดื่มอะไรให้เลือกบ้าง
ดูคำตอบ

มีอาหารและเครื่องดื่มอะไรให้เลือกบ้าง

We have pretend coffee or pretend tea. การใช้คำ

3:08

เรามีกาแฟสมมติ หรือชาสมมติค่ะ

การใช้คำ

pretend coffee ... pretend tea: สิ่งของในเกมสมมติ

เมื่อ pretend วางไว้หน้าคำนาม คำนี้สามารถหมายถึงสิ่งที่มีอยู่เฉพาะในเกมสมมติเท่านั้น ในประโยคนี้ pretend coffee และ pretend tea คือเครื่องดื่มในจินตนาการจากการเล่นร้านกาแฟ ไม่ใช่เครื่องดื่มจริงหรือกาแฟและชาชนิดพิเศษ โครงสร้าง pretend + คำนาม ใช้กำหนดบทบาทให้คน สถานที่ หรือสิ่งของ โดยผู้เล่นตกลงกันว่าจะถือว่าสิ่งนั้นเป็นของจริงระหว่างเล่น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบรรยายชาที่มีอยู่เฉพาะในเกมร้านกาแฟสมมติของเด็กได้เป็นธรรมชาติที่สุด

  1. They are serving pretend tea in the play café.
  2. They are serving fake tea in the play café.
  3. They are pretending tea in the play café.
ดูคำตอบ

They are serving pretend tea in the play café.

Okay.

3:12

โอเค

Pretend tea, please. น้ำเสียง/เจตนา

3:13

ขอชาสมมติที่นึง

น้ำเสียง/เจตนา

Pretend tea, please: รายการ + please สำหรับการสั่งอย่างสุภาพ

ในประโยคนี้ Pretend tea คือรายการที่ผู้พูดเลือก ส่วน please ท้ายประโยคทำให้การเลือกนั้นกลายเป็นคำขอสั้น ๆ ที่สุภาพ รูปเต็มอาจเป็น I'd like the pretend tea, please. แต่ภาษาอังกฤษมักละประโยคเต็มเมื่อสถานการณ์ทำให้ชัดเจนอยู่แล้วว่าผู้พูดกำลังขออะไร โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ รายการหรือจำนวน + please ซึ่งพบได้บ่อยในการสั่งอาหารหรือเครื่องดื่ม ซื้อตั๋ว หรือขอสิ่งของที่ทั้งสองฝ่ายรู้จัก

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้าง รายการ + please ให้สมบูรณ์: One apple juice, ____.

ดูคำตอบ

please

There you go. น้ำเสียง/เจตนา

3:16

นี่ค่ะ

น้ำเสียง/เจตนา

There you go. เมื่อยื่นของให้หรือทำเรื่องเล็ก ๆ ให้เสร็จ

ในที่นี้ There you go. หมายถึง “นี่ ของที่คุณขอ” หรือ “ทำให้เรียบร้อยแล้ว” เป็นคำพูดสั้น ๆ ที่ใช้ในจังหวะที่ยื่นของให้หรือเพิ่งทำเรื่องเล็ก ๆ ให้เสร็จ ประโยคนี้ไม่ได้สั่งให้อีกฝ่ายไปที่ไหน ให้ดูการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกันเพื่อเข้าใจความหมายว่าเป็นการส่งมอบของหรือผลงาน

แบบฝึกหัด

คุณยื่นใบเสร็จที่ลูกค้าขอให้ ข้อใดสื่อโดยตรงว่าคุณกำลังส่งใบเสร็จให้ลูกค้า?

  1. See you tomorrow.
  2. There you go.
  3. Please go there.
ดูคำตอบ

There you go.

Have a nice day. น้ำเสียง/เจตนา

3:17

ขอให้เป็นวันที่ดีนะคะ

น้ำเสียง/เจตนา

Have a nice day. ในฐานะคำอวยพรสุภาพตอนจบ

Have a nice day. เป็นคำอวยพรสุภาพที่ใช้เมื่อการพูดคุยหรือการบริการกำลังจะจบลง หมายถึงหวังว่าอีกฝ่ายจะใช้เวลาที่เหลือของวันอย่างราบรื่นและมีความสุข ในโครงสร้างนี้ have นำเข้าสู่ประสบการณ์ที่ผู้พูดอวยพรให้อีกฝ่าย ไม่ได้หมายถึงการครอบครองหนึ่งวัน ทั้งวลีทำหน้าที่เป็นคำปิดท้ายที่เป็นมิตร

แบบฝึกหัด

พนักงานเก็บเงินทำรายการเสร็จแล้วและลูกค้ากำลังจะออกไป ประโยคใดเป็นคำอวยพรที่เป็นมิตรสำหรับเวลาที่เหลือของวัน?

  1. Have a nice day.
  2. Today is a nice day.
  3. I enjoyed my day.
ดูคำตอบ

Have a nice day.

Mmm, that hit the spot. สำนวน

3:19

อืม ชื่นใจจัง

สำนวน

“hit the spot”: ตรงกับสิ่งที่ต้องการพอดี

“Hit the spot” เป็นสำนวน หมายถึงอาหาร เครื่องดื่ม หรือประสบการณ์ที่ทำให้สบายอย่างอื่นนั้นตรงกับสิ่งที่คนคนนั้นต้องการในขณะนั้นพอดี จึงทำให้รู้สึกพอใจ ในประโยคนี้ ผู้พูดแสดงความพอใจหลังจากดื่มชาแบบสมมติ “The spot” ในที่นี้ไม่ใช่สถานที่จริง และ “hit” ก็ไม่ได้หมายถึงการตีหรือกระแทก ให้เรียนรู้ทั้งวลีว่าเป็นคำตอบที่แสดงความพอใจ มีความหมายว่า “พอดีเลย”

แบบฝึกหัด

“That soup really hit the spot” หมายความว่าอย่างไร?

  1. ซุปนั้นกระแทกสถานที่แห่งหนึ่งจริง ๆ
  2. ซุปนั้นเป็นสิ่งที่คนนั้นต้องการพอดีและทำให้รู้สึกพอใจ
  3. ซุปนั้นทิ้งรอยไว้บนโต๊ะ
ดูคำตอบ

ซุปนั้นเป็นสิ่งที่คนนั้นต้องการพอดีและทำให้รู้สึกพอใจ

Mr. Bull likes pretend tea.

3:22

คุณวัวชอบชาสมมติ

Can we see the rest of the clubhouse now? น้ำเสียง/เจตนา

3:24

เราขอดูส่วนที่เหลือของคลับเฮาส์ตอนนี้ได้ไหมครับ?

น้ำเสียง/เจตนา

“Can we see the rest of ... now?”: ขอไปดูส่วนที่เหลือ

“Can we see ...?” ในที่นี้เป็นการขออนุญาต ไม่ใช่การถามว่ากลุ่มนี้มีความสามารถในการมองเห็นหรือไม่ ผู้พูดกำลังขอไปชมต่อในตอนนี้ “The rest of the clubhouse” หมายถึงส่วนของคลับเฮาส์ที่พวกเขายังไม่ได้ดู ในโครงสร้าง “the rest of + คำนาม” คำว่า “rest” หมายถึง “สิ่งที่เหลืออยู่” ดังนั้นประโยคนี้จึงรวมคำขออย่างสุภาพเข้ากับขอบเขตของสิ่งที่อยากดู

แบบฝึกหัด

กลุ่มหนึ่งได้ชมพิพิธภัณฑ์ไปแล้วส่วนหนึ่ง ประโยคใดใช้ขออนุญาตชมส่วนที่เหลือตอนนี้ได้อย่างเป็นธรรมชาติ?

  1. Can you see the rest of the museum now?
  2. Can we have a rest in the museum now?
  3. Can we see the rest of the museum now?
ดูคำตอบ

Can we see the rest of the museum now?

Of course.

3:27

แน่นอนครับ

Please go up the ramp to the next floor. วลี

3:28

เชิญเดินขึ้นทางลาดไปชั้นต่อไปเลย

วลี

ขึ้นทางลาดไปยังชั้นถัดไป

go up the ramp to the next floor เป็นคำบอกเส้นทาง go up บอกการเคลื่อนที่ขึ้นไปตามทางลาด the ramp คือเส้นทาง และ to the next floor บอกจุดหมาย โครงสร้างนี้บอกทั้งเส้นทางที่ต้องใช้และจุดหมายที่จะไปถึง ในที่นี้ up the ramp หมายถึง “ขึ้นไปตามทางลาด” ไม่ได้หมายถึง “อยู่เหนือทางลาด” รูปแบบ go up/down + เส้นทาง + to + จุดหมาย ใช้สำหรับบอกทางได้

แบบฝึกหัด

เติมส่วนภาษาอังกฤษที่หายไปสองส่วนเพื่อให้คำบอกทางสมบูรณ์: Please ____ the stairs ____ the library

ดูคำตอบ

go up · to

This is the balcony.

3:32

นี่คือระเบียง

Now we're as tall as the grown-ups. ไวยากรณ์

3:34

ตอนนี้เราสูงเท่าผู้ใหญ่แล้ว

ไวยากรณ์

สูงเท่ากับผู้ใหญ่

as tall as the grown-ups ใช้โครงสร้าง as + คำคุณศัพท์ + as เพื่อแสดงว่าระดับของคุณสมบัติที่เปรียบเทียบเท่ากัน ในที่นี้คุณสมบัติที่เปรียบเทียบคือ tall หรือความสูง จึงหมายความว่าเด็ก ๆ สูงเท่ากับผู้ใหญ่ ในฉากนี้เด็ก ๆ ยืนอยู่บนที่สูง จึงดูเหมือนว่าอยู่ในระดับเดียวกับผู้ใหญ่ ไม่ได้หมายความว่าเด็ก ๆ โตสูงขึ้นจริง ๆ ในทันที โครงสร้างนี้เปรียบเทียบเฉพาะคุณสมบัติที่กล่าวถึง ไม่ได้บอกว่าทั้งสองฝ่ายเหมือนกันทุกด้าน

แบบฝึกหัด

เติมคำภาษาอังกฤษสองคำที่หายไปเพื่อทำให้ประโยคเปรียบเทียบสมบูรณ์: This tree is ____ tall ____ that tree

ดูคำตอบ

as · as

Yes.

3:37

ใช่

And off the end of that balcony is the slide. ไวยากรณ์

3:38

และสุดระเบียงนั้นก็คือสไลเดอร์

ไวยากรณ์

off the end of that balcony is the slide: ลำดับคำที่วางสถานที่ไว้ก่อน

ประโยคนี้เริ่มด้วยวลีบอกสถานที่ off the end of that balcony แล้วตามด้วย is the slide นี่คือการเรียงคำโดยวางสถานที่ไว้ก่อน หรือที่เรียกว่า locative inversion ลำดับปกติคือ The slide is off the end of that balcony การวางสถานที่ไว้ก่อนช่วยให้ผู้ฟังเห็นภาพผังก่อนที่ผู้พูดจะบอกว่ามีอะไรอยู่ตรงนั้น ในที่นี้ off the end หมายถึงสไลเดอร์อยู่ตรงปลายสุดของระเบียงและยื่นออกไปจากจุดนั้น เป็นการบอกตำแหน่งหรือจุดเชื่อมต่อของสไลเดอร์ ไม่ได้หมายความว่าสไลเดอร์กำลังตกลงไป

แบบฝึกหัด

อ่านประโยคภาษาอังกฤษ "At the end of the hall is the kitchen." การเรียงคำโดยวางสถานที่ไว้ก่อนทำหน้าที่อะไร?

  1. บอกว่ามีบางอย่างตกลงมาจากโถง
  2. บอกว่าห้องครัวกำลังเคลื่อนไปทางสุดโถง
  3. บอกตำแหน่งก่อน แล้วจึงแนะนำห้องครัว
ดูคำตอบ

บอกตำแหน่งก่อน แล้วจึงแนะนำห้องครัว

Thank you, Mr. Bull.

3:47

ขอบคุณค่ะ คุณวัว

You have done a very good job. วลี

3:49

คุณทำงานได้ยอดเยี่ยมมาก

วลี

have done a very good job: ชมภารกิจที่ทำเสร็จแล้ว

do a good job เป็นกลุ่มคำที่ใช้คู่กันเป็นประจำ หมายถึงทำงานหรือภารกิจได้ดี ใน have done a very good job คำว่า job หมายถึงงานที่ทำหรือผลงาน ไม่ใช่ตำแหน่งงานที่ได้รับค่าจ้าง have done เป็น present perfect คือภารกิจเสร็จแล้ว และผู้พูดกำลังชมผลงานนั้นในตอนนี้ ส่วน very ช่วยเพิ่มน้ำหนักของคำชม

แบบฝึกหัด

ภารกิจเสร็จแล้วและผู้พูดกำลังชมผลงานในตอนนี้ เติมประโยคด้วยรูป present perfect ของ do: You ____ a very good job.

ดูคำตอบ

have done

Oh, must admit, it is quite good. น้ำเสียง/เจตนา

3:51

โอ้ ต้องยอมรับเลยว่า มันดีทีเดียว

น้ำเสียง/เจตนา

must admit: ยอมรับบางอย่างแม้จะเคยลังเล

must admit หมายถึงข้อเท็จจริงทำให้ผู้พูดรู้สึกว่าควรยอมรับบางอย่าง must ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงคำสั่งจากคนอื่น รูปเต็มคือ I must admit แต่ในการพูดแบบสบาย ๆ สามารถละ I ได้เหมือนในประโยคนี้ วลีนี้มักใช้เกริ่นการยอมรับแบบมีข้อแม้ ผู้พูดอาจเคยสงสัยหรือไม่คิดว่าจะเห็นด้วย แต่ตอนนี้ยอมรับความคิดเห็นที่ตามมา จึงทำให้คำชมฟังดูจริงใจแต่ยังมีความลังเลอยู่เล็กน้อย

แบบฝึกหัด

ใน “I must admit, the meal was better than I expected,” คำว่า “must admit” สื่อถึงอะไร?

  1. มีคนสั่งให้ผู้พูดสารภาพความผิด
  2. ผู้พูดยอมรับข้อเท็จจริงที่น่าประหลาดใจ แม้ก่อนหน้านี้จะเคยสงสัย
  3. ผู้พูดกล่าวชมอย่างกระตือรือร้นโดยไม่มีความลังเลเลย
ดูคำตอบ

ผู้พูดยอมรับข้อเท็จจริงที่น่าประหลาดใจ แม้ก่อนหน้านี้จะเคยสงสัย

Three cheers for Mr. Bull. วัฒนธรรม

3:54

ส่งเสียงเชียร์ให้คุณวัวสามครั้ง

Hip hip Hooray!

3:56

ฮิป ฮิป ไชโย!

วัฒนธรรม

Three cheers for ... Hip hip hooray!: คำเชียร์ฉลองแบบกลุ่ม

Three cheers for Mr. Bull เป็นคำกล่าวตายตัวที่ชวนทุกคนมาฉลองหรือขอบคุณคุณบูล ส่วนคำเชียร์ที่ตามมาคือ Hip hip! Hooray! ซึ่งเป็นการร้องนำและตอบรับ คนหนึ่งอาจร้องว่า Hip hip! แล้วคนในกลุ่มตอบว่า Hooray! ตามธรรมเนียมจะร้องโต้ตอบแบบนี้สามครั้ง เมื่อใช้ร่วมกัน สองประโยคนี้เป็นการกล่าวชื่นชมต่อหน้าคนอื่นอย่างคึกคักและมีพิธีการ ในฉากนี้ทุกคนกำลังยกย่องสิ่งที่คุณบูลทำ

แบบฝึกหัด

กลุ่มคนกำลังทำอะไรเมื่อพูดว่า “Three cheers for Maya. Hip hip hooray!”?

  1. ทุกคนกำลังขอให้ Maya เชียร์คนสามคนที่แตกต่างกัน
  2. ทุกคนกำลังฉลองและชื่นชม Maya ต่อหน้าคนอื่น
  3. ทุกคนกำลังทักทาย Maya ตอนเริ่มการสนทนาทั่วไป
ดูคำตอบ

ทุกคนกำลังฉลองและชื่นชม Maya ต่อหน้าคนอื่น

Hip hip Hooray!

3:58

ฮิป ฮิป ไชโย!

Hip hip hip Hooray!

3:59

ฮิป ฮิป ฮิป ไชโย!

Moo!

4:02

มอออ!

You are most welcome. น้ำเสียง/เจตนา

4:03

ด้วยความยินดีครับ

น้ำเสียง/เจตนา

You are most welcome: คำตอบรับคำขอบคุณอย่างอบอุ่น

เมื่อใช้ตอบคำขอบคุณ You are most welcome หมายถึง “ไม่เป็นไร ยินดีมาก” หรือ “ฉันยินดีที่ได้ช่วย” คำว่า most ใช้เน้นถ้อยคำสุภาพ welcome ไม่ใช่ขั้นสูงสุดที่เปรียบเทียบว่าใครได้รับการต้อนรับมากกว่ากัน วลีนี้สื่อว่าผู้พูดเต็มใจช่วย จึงทำให้คำตอบฟังดูอบอุ่นเป็นพิเศษ

แบบฝึกหัด

มีคนขอบคุณที่คุณช่วยเหลือ ในที่นี้ You are most welcome สื่อความหมายใด?

  1. คุณมีหน้าที่ต้องต้อนรับอีกคนหนึ่ง
  2. เป็นคำตอบต่อคำขอบคุณที่อบอุ่นและสุภาพ
  3. คุณได้รับความนิยมมากกว่าคนอื่นทุกคน
ดูคำตอบ

เป็นคำตอบต่อคำขอบคุณที่อบอุ่นและสุภาพ

Ooh, it looks lovely and cozy.

4:05

โอ้ มันดูน่ารักและอบอุ่นจัง

Can I go inside?

4:08

แม่เข้าไปข้างในได้ไหม?

No, Mummy.

4:09

ไม่ได้ค่ะ แม่

Grown-ups are not allowed. ไวยากรณ์

4:10

ผู้ใหญ่ห้ามเข้า

ไวยากรณ์

are not allowed: ไม่ได้รับอนุญาตตามกฎ

ใน Grown-ups are not allowed นั้น are not allowed เป็นรูปกรรมวาจก be + not + allowed หมายความว่ากฎหรือผู้มีอำนาจไม่ให้อนุญาต ไม่ได้หมายความว่าผู้ใหญ่ไม่มีความสามารถที่จะทำสิ่งนั้น ประโยคนี้ละการกระทำหรือสถานที่ไว้ เพราะเข้าใจได้จากบริบท เมื่อจำเป็น ให้ใช้ be allowed to + คำกริยา สำหรับการกระทำ เช่น allowed to enter หรือใช้ be allowed in สำหรับการได้รับอนุญาตให้เข้าไปในสถานที่

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกชัดเจนที่สุดว่ากฎห้ามผู้มาเยือนเข้าไปในห้อง?

  1. Visitors do not want to enter this room.
  2. Visitors are not allowed to enter this room.
  3. Visitors are unable to find this room.
ดูคำตอบ

Visitors are not allowed to enter this room.

But could us grown-ups just have a quick look inside? น้ำเสียง/เจตนา

4:12

แต่พวกเราผู้ใหญ่ขอเข้าไปดูข้างในแป๊บเดียวไม่ได้เหรอ?

น้ำเสียง/เจตนา

Could ... just have a quick look...?: การขอร้องที่ฟังดูนุ่มนวล

รูปแบบ Could ... just have a quick look ... ทำให้คำขอฟังดูเป็นเรื่องเล็กและตอบตกลงได้ง่าย could ทำให้เป็นการถามความเป็นไปได้อย่างสุภาพแทนการออกคำสั่ง just จำกัดขอบเขตของคำขอ และ have a quick look หมายถึง “ดูเพียงครู่หนึ่ง” เมื่อนำมาใช้ร่วมกันจึงช่วยลดแรงกดดันต่อผู้ฟัง ในประโยคนี้ ผู้พูดกำลังขอให้ยกเว้นหลังจากถูกปฏิเสธไปแล้ว ถ้อยคำยังฟังดูหยั่งเชิง แต่ก็ยังเป็นเพียงคำขอที่อีกฝ่ายปฏิเสธได้

แบบฝึกหัด

พนักงานต้อนรับกำลังยุ่ง ประโยคใดขอดูเอกสารเพียงครู่เดียวอย่างสุภาพ

  1. Could I just have a quick look at the form?
  2. I will look at the form now.
  3. Give me the form so I can inspect it.
ดูคำตอบ

Could I just have a quick look at the form?

No, Daddy.

4:16

ไม่ได้ค่ะ พ่อ

Why not?

4:17

ทำไมไม่ได้ล่ะ?

Because the clubhouse is for children.

4:18

เพราะว่าคลับเฮาส์มีไว้สำหรับเด็กๆ

Peppa loves the clubhouse.

4:23

เปปป้าชอบคลับเฮาส์

All the children love the clubhouse.

4:26

เด็กๆ ทุกคนชอบคลับเฮาส์