แต่งเพลงโดยใช้คำเชื่อม - มินิคลาสเรียนภาษาอังกฤษ: บทเรียนภาษาอังกฤษ
British Council | English
ภาพรวมวิดีโอ: บทเรียนภาษาอังกฤษสั้น ๆ ใช้ขั้นตอนการแต่งเพลง ตั้งแต่เลือกเครื่องดนตรีและทำนอง ไปจนถึงเติมแรงบันดาลใจ คำร้อง และจังหวะ เพื่อแสดงว่าคำเชื่อมช่วยจัดระเบียบความคิดและพาไปสู่ผลงานที่เสร็จสมบูรณ์ได้อย่างไร ประเด็นสำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษ: 1. cohesive devices. — ความหมายและระดับการใช้คำศัพท์: เข้าใจศัพท์ด้านการเรียนภาษานี้ว่าเป็นคำหรือสำนวนที่เชื่อมโยงความคิดและทำให้ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดชัดเจนขึ้น จึงช่วยให้สังเกตได้ว่าบทเรียน งานนำเสนอ และงานเขียนใช้สิ่งใดบอกลำดับ การเพิ่มข้อมูล การเปรียบเทียบ และความขัดแย้ง 2. Likewise, — วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: เข้าใจว่าคำเชื่อมนี้ใช้เปิดความคิดที่คล้ายกับสิ่งที่กล่าวมาก่อนหน้า หรือดำเนินตามตรรกะเดียวกัน สามารถนำไปใช้เปรียบเทียบหรือเพิ่มประเด็นที่ขนานกัน แทนการเติมอีกรายการด้วย and เพียงอย่างเดียว 3. don't forget — วัจนปฏิบัติศาสตร์และท่าทีในการสนทนา: ใช้คำเตือนที่ตรงไปตรงมาแต่เป็นธรรมชาตินี้เพื่อย้ำข้อกำหนดสำคัญที่อีกฝ่ายอาจมองข้าม เหมาะสำหรับการให้คำสั่ง คำแนะนำ แนวทางในชั้นเรียน หรือคำอธิบายทีละขั้น โดยไม่เปลี่ยนงานหลักที่กำลังทำอยู่
คำอธิบายในบทเรียนนี้
In today's mini English lesson, I'm going to show you how to write a song. โน้ต
0:04ในบทเรียนภาษาอังกฤษสั้นๆ วันนี้ ฉันจะมาสอนวิธีแต่งเพลงให้คุณค่ะ
In today's mini English lesson, ในฐานะกรอบเปิดเรื่อง
เมื่ออยู่ต้นประโยค In today's mini English lesson, จะวางกรอบให้ข้อมูลทั้งหมดที่ตามมา ผู้พูดบอกผู้ฟังก่อนว่ากำลังพูดถึงกิจกรรมใด แล้วจึงบอกงานหลักของบทเรียน ในที่นี้ today's ไม่ได้มีหน้าที่แค่บอกวันเท่านั้น เมื่อใช้ร่วมกับ In ... lesson วลีนี้จัดช่วงเปิดให้อยู่ในความหมายว่า “ภายในบทเรียนของวันนี้” รูปแบบเดียวกันใช้เกริ่นหัวข้อของวิดีโอ ชั้นเรียน ตอนของพอดแคสต์ หรือการนำเสนอได้
แบบฝึกหัด
หน้าที่หลักของ In today's mini English lesson, เมื่อต้นประโยคคืออะไร
- บอกว่าบทเรียนนี้จัดขึ้นทุกวัน
- วางกรอบให้ข้อมูลที่ตามมาเป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนวันนี้
- ถามผู้ฟังว่าวันนี้เป็นวันที่เท่าไร
ดูคำตอบ
วางกรอบให้ข้อมูลที่ตามมาเป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนวันนี้
show you how to write: show + คน + how to + กริยา
show you how to write ใช้โครงสร้าง show + คน + how to + กริยารูปพื้นฐาน หมายถึงสอนหรือแสดงวิธีทำสิ่งหนึ่งให้ใครบางคนดู ในที่นี้ you คือคนที่เรียนรู้ และ how to write คือวิธีที่กำลังแสดง วลี how to write เป็นส่วนหนึ่งของประโยคใหญ่ ไม่ใช่คำถามโดยตรง จึงไม่ใช้ลำดับคำแบบคำถามหรือเครื่องหมายคำถาม
แบบฝึกหัด
ใช้โครงสร้าง show + คน + how to + กริยา โดยใช้ me และ open: Could you ____ this file?
ดูคำตอบ
show me how to open
And I'm going to show you using cohesive devices. การใช้คำ
0:10และฉันจะสอนคุณโดยใช้คำเชื่อมความ (cohesive devices)
cohesive devices: คำและวลีที่เชื่อมโยงความคิด
cohesive devices เป็นคำศัพท์ในการเรียนภาษาและการเขียน หมายถึงคำหรือวลีที่เชื่อมประโยค ย่อหน้า หรือแนวคิด และแสดงว่าแต่ละส่วนสัมพันธ์กันอย่างไร คำอย่าง firstly, however และ finally สามารถบอกลำดับ ความแตกต่าง หรือช่วงจบได้ ในที่นี้ devices หมายถึง “วิธีการหรือเครื่องมือ” ไม่ใช่อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ วลีนี้จึงเข้าใจได้ว่าเป็น “เครื่องมือทางภาษาที่ช่วยให้ข้อความหรือคำพูดเชื่อมต่อกัน”
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ cohesive devices หมายถึงอะไร
- คำและวลีที่เชื่อมโยงแนวคิดและแสดงความสัมพันธ์ระหว่างกัน
- เครื่องมืออิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้ในห้องเรียน
- คำที่ต้องปรากฏท้ายทุกประโยค
ดูคำตอบ
คำและวลีที่เชื่อมโยงแนวคิดและแสดงความสัมพันธ์ระหว่างกัน
Words that give more detail and clarity to what you say. วลี
0:15คือคำที่ให้รายละเอียดและความชัดเจนกับสิ่งที่คุณพูดมากขึ้น
give more detail and clarity to: เพิ่มข้อมูลและทำให้บางสิ่งชัดเจนขึ้น
รูปแบบ give more detail and clarity to X หมายถึง “เพิ่มข้อมูลให้ X และทำให้ X เข้าใจง่ายขึ้น” ในประโยคนี้ ประธานคือ Words และ what you say คือสิ่งที่มีรายละเอียดมากขึ้นและชัดเจนขึ้น ในที่นี้ give หมายถึง “เพิ่ม” หรือ “ทำให้เกิด” ไม่ใช่การยื่นสิ่งของให้ใครจริง ๆ โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ give + ผลหรือคุณสมบัติ + to + สิ่งที่ได้รับผล
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่ถูกต้อง give more detail and clarity to: These examples ____ your report.
ดูคำตอบ
give more detail and clarity to
For example, เพื่อยกตัวอย่างที่สนับสนุนแนวคิดก่อนหน้า
For example แสดงว่าผู้พูดกำลังเปลี่ยนจากแนวคิดกว้าง ๆ ไปสู่กรณีเฉพาะที่ช่วยอธิบายหรือสนับสนุนแนวคิดนั้น ในที่นี้ firstly ไม่ใช่หัวข้อใหม่ แต่เป็นตัวอย่างของคำเชื่อมประเภทที่ผู้พูดเพิ่งอธิบายไป
แบบฝึกหัด
For example ในประโยคนี้แสดงอะไร?
- ใช้ระบุขั้นตอนสุดท้ายของลำดับ
- แสดงว่าผู้พูดกำลังเปลี่ยนไปยังหัวข้อที่ไม่เกี่ยวข้อง
- ใช้ยกตัวอย่างเฉพาะที่สนับสนุนแนวคิดก่อนหน้า
ดูคำตอบ
ใช้ยกตัวอย่างเฉพาะที่สนับสนุนแนวคิดก่อนหน้า
Furthermore, this is more information explaining.
0:26furthermore (นอกจากนี้) นี่คือการอธิบายข้อมูลเพิ่มเติม
Likewise, comparison when you have two things.
0:30likewise (ในทำนองเดียวกัน) ใช้เปรียบเทียบเมื่อมีสองสิ่ง
So, I'm going to help you write a song using cohesive devices.
0:43ดังนั้น ฉันจะช่วยคุณแต่งเพลงโดยใช้คำเชื่อมความ
Firstly, เพื่อระบุขั้นตอนหรือประเด็นแรก
Firstly ใช้ระบุรายการแรกในชุดขั้นตอน เหตุผล หรือประเด็นที่เรียงตามลำดับ และบอกผู้ฟังว่าลำดับนั้นจะดำเนินต่อไป ในประโยคนี้ คำดังกล่าวจัดระเบียบข้อกำหนดแรก คือคุณต้องมีเครื่องดนตรีก่อนจะไปยังขั้นตอนถัดไปของกระบวนการ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดแนะนำขั้นตอนแรกของลำดับได้อย่างชัดเจน?
- Firstly, open the instruction booklet.
- However, open the instruction booklet.
- Finally, open the instruction booklet.
ดูคำตอบ
Firstly, open the instruction booklet.
Secondly, เพื่อแนะนำข้อที่สองในลำดับ
Secondly เป็นสัญญาณว่าผู้พูดกำลังเริ่มข้อที่สองในรายการขั้นตอน เหตุผล หรือประเด็นที่เรียงลำดับไว้ ในประโยคนี้ คำดังกล่าวกล่าวต่อจากข้อแรกที่ให้ไว้แล้ว คำนี้มีหน้าที่จัดระเบียบข้อมูล ไม่ได้หมายถึงวินาทีซึ่งเป็นหน่วยเวลา
แบบฝึกหัด
ผู้พูดเพิ่งบอกเหตุผลข้อแรก ประโยคใดแนะนำเหตุผลข้อที่สองได้อย่างชัดเจน?
- However, the library is close to our school.
- For example, the library is close to our school.
- Secondly, the library is close to our school.
ดูคำตอบ
Secondly, the library is close to our school.
Furthermore, เพื่อเพิ่มประเด็นสนับสนุน
Furthermore ใช้แนะนำความคิดเพิ่มเติมที่เสริมและสนับสนุนความคิดก่อนหน้า ในประโยคนี้ คำดังกล่าวเพิ่มแรงบันดาลใจเข้าไปในสิ่งที่ต้องมีอยู่แล้ว คำนี้บอกผู้ฟังว่าผู้พูดกำลังพูดต่อไปในทิศทางเดิม ไม่ได้เปลี่ยนไปสู่ความคิดที่ตรงข้ามกัน
แบบฝึกหัด
อ่านประโยคนี้: The new backpack is light. ประโยคใดเพิ่มข้อดีของกระเป๋าเป้อีกหนึ่งอย่าง?
- However, it is easy to clean.
- Furthermore, it is easy to clean.
- For example, it is easy to clean.
ดูคำตอบ
Furthermore, it is easy to clean.
Likewise: ใช้เชื่อมประเด็นที่สอดคล้องกัน
Likewise บอกว่าสิ่งที่จะพูดต่อไปคล้ายกับประเด็นก่อนหน้า หรือเป็นจริงในแบบเดียวกัน ในประโยคนี้ ผู้พูดเปลี่ยนจากสิ่งหนึ่งที่จำเป็นสำหรับเพลงไปสู่อีกสิ่งหนึ่ง และจัดทั้งสองอย่างไว้ในแนวคิดเดียวกันว่า ทั้งคู่จำเป็น เมื่ออยู่ต้นประโยค Likewise บอกผู้ฟังให้คาดว่าจะได้ยินประเด็นที่ขนานกัน ไม่ใช่ความขัดแย้ง โดยมีความหมายว่า “ในทำนองเดียวกัน” หรือ “เช่นเดียวกัน”
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ Likewise เพื่อแสดงว่าสถานการณ์ที่คล้ายกันก็เป็นจริงด้วย
- Leo wears a helmet when cycling. However, his sister never wears one.
- Leo wears a helmet when cycling. Finally, he locks his bike.
- Leo wears a helmet when cycling. Likewise, his sister wears a helmet.
ดูคำตอบ
Leo wears a helmet when cycling. Likewise, his sister wears a helmet.
However: ใช้นำเข้าสู่ความขัดแย้งหรือข้อจำกัด
However บอกว่าข้อความกำลังเปลี่ยนไปอีกทิศทางหนึ่ง ในประโยคนี้ หลังจากพูดถึงสิ่งที่จำเป็นแล้ว ผู้พูดเพิ่มคำเตือนว่าอย่าลืมจังหวะ However ไม่จำเป็นต้องลบล้างข้อมูลก่อนหน้าเสมอไป คำนี้สามารถนำเข้าสู่ความขัดแย้ง ข้อจำกัด หรือคำเตือนสำคัญที่ทำให้ผู้ฟังปรับสิ่งที่คาดว่าจะได้ยินต่อไป
แบบฝึกหัด
ตัวเลือกใดใช้ However อย่างถูกต้องเพื่อนำเข้าสู่ข้อจำกัดที่ขัดแย้งกับข้อมูลก่อนหน้า
- The laptop is light. Furthermore, it fits in a small bag.
- The laptop is light. However, its battery does not last long.
- The laptop is light. Likewise, its case is light.
ดูคำตอบ
The laptop is light. However, its battery does not last long.
don't forget: ใช้เตือนล่วงหน้า
Don't forget ใช้เตือนล่วงหน้าให้ใครบางคนจำสิ่งของหรือการกระทำที่สำคัญไว้ ในประโยคนี้ ผู้พูดกำลังเตือนผู้ฟังให้ใส่จังหวะด้วย ไม่ได้ตำหนิว่าผู้ฟังลืมไปแล้ว ใช้ don't forget + คำนามเมื่อต้องการเตือนเรื่องสิ่งของ เช่น don't forget your bag ใช้ don't forget to + คำกริยารูปพื้นฐานเมื่อต้องการเตือนเรื่องการกระทำที่ยังต้องทำ เช่น don't forget to call
แบบฝึกหัด
เติมประโยคเตือนด้วยสำนวนเป้าหมาย: ____ bring your library book tomorrow.
ดูคำตอบ
Don't forget to
Finally, ในฐานะคำบอกลำดับปิดท้าย
Finally, ใช้นำเสนอขั้นตอนสุดท้ายหรือผลลัพธ์ที่ปิดลำดับ ในประโยคนี้ คำนี้บอกผู้ฟังว่าเพลงเสร็จสมบูรณ์หลังจากทำขั้นตอนก่อนหน้าแล้ว การใช้งานแบบนี้ช่วยจัดลำดับข้อมูล โดยอาจหมายถึงเพียง “สิ่งสุดท้ายในลำดับ” และไม่จำเป็นต้องสื่อว่ารอมานาน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดนำเสนอขั้นตอนสุดท้ายของชุดคำแนะนำอย่างชัดเจน
- Finally, press the green button.
- For example, press the green button.
- Next, press the green button.
ดูคำตอบ
Finally, press the green button.