ความทรงจำทั้งหมดของคุณเป็นเรื่องจริงหรือไม่? - แดเนียล แอล. แชกเตอร์ (Daniel L. Schacter): บทเรียนภาษาอังกฤษ

In a study in the 1990s ที่อยู่ต้นประโยคมีหน้าที่หลักอย่างไร?

1. บอกผลลัพธ์สุดท้ายของการศึกษา
2. บอกว่าผู้พูดเป็นผู้ทำการศึกษานี้ด้วยตนเอง
3. ระบุแหล่งงานวิจัยและช่วงเวลาของข้อความที่จะตามมา

เติมประโยคโดยใช้รูป -ing แบบธรรมดาของ visit: Maya recalled ____ the museum before.

เติมวลีที่ตรงกับความหมายว่า “ด้วยรายละเอียดที่ชัดเจนและมีชีวิตชีวามากมาย”: The guide described the rescue ____.

ประโยคใดนำเสนอว่าการจำรหัสประตูเก่าได้เป็นเรื่องที่น่าประหลาดใจเป็นพิเศษ?

1. Leo also remembered the old door code.
2. Leo even remembered the old door code.
3. Leo remembered the old door code.

ผู้นำทางโทรหานักเดินป่าตอนเที่ยง บันทึกแสดงว่าไม่มีนักเดินป่าคนใดหลงทางก่อนการโทรครั้งนั้น ประโยคใดตรงกับสถานการณ์นี้

1. None of the hikers had gotten lost before the guide called.
2. None of the hikers got lost after the guide called.
3. Not all of the hikers had gotten lost before the guide called.

สถานการณ์ใดเป็นตัวอย่างที่ดีที่สุดของ false memory

1. คนคนหนึ่งจำได้ชัดเจนว่าเคยพบครูที่โรงเรียนซึ่งตนไม่เคยเรียน
2. คนคนหนึ่งแชร์ข่าวลือที่ยังไม่ตรวจสอบโดยไม่ได้อ้างว่าตนจำเรื่องนั้นได้
3. คนคนหนึ่งจงใจแต่งเรื่องเพื่อหลีกเลี่ยงการลงโทษ

conducting the study ทำหน้าที่อะไรในประโยคตัวอย่าง?

1. ระบุว่านักจิตวิทยาเหล่านั้นเป็นผู้ดำเนินการศึกษา
2. บอกว่าผู้เข้าร่วมกำลังเรียนวิชาจิตวิทยา
3. บอกว่าการศึกษาเริ่มหลังจากนักจิตวิทยาพูดแล้ว

ประโยคใดใช้ past perfect เพื่อแสดงว่านักเรียนสอบผ่านก่อนที่ครูจะบอกพวกเขา?

1. The teacher told the students they'd passed the exam.
2. The teacher told the students they were passing the exam.
3. The teacher told the students they'd pass the exam.

นักวิจัยไม่แน่ใจว่าเด็กคนหนึ่งจำเหตุการณ์ในอดีตได้หรือไม่ ประโยคใดยังคงแสดงความไม่แน่ใจนี้?

1. The child might not remember the event.
2. The child definitely forgot the event.
3. The child does not remember the event.

although ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

1. บอกว่าพ่อแม่ก็จำเหตุการณ์นั้นไม่ได้เช่นกัน
2. ยอมรับว่าพวกเขาอาจจำไม่ได้ แล้วเสนอการยืนยันของพ่อแม่เป็นประเด็นหลัก
3. พิสูจน์ว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นแน่นอน เพราะทุกคนจำได้

ใช้รูปแบบ It wasn't just one or two... และคำนาม residents เติมประโยคให้สมบูรณ์: ____ who reported the broken streetlight.

ประโยคก่อนหน้าคือ Some employees worked from home. ประโยคต่อไปข้อใดหมายความว่าพนักงานหนึ่งในสามทำงานจากบ้าน

1. A third of the employees were.
2. A third of the employees did.
3. A third of the employees have.

โครงสร้างที่เน้นไว้ทำหน้าที่อะไรในการให้เหตุผลนี้?

1. ปฏิเสธข้อค้นพบว่าเป็นไปไม่ได้
2. ยอมรับความประทับใจแรกที่น่าสงสัย แล้วจึงบอกคำอธิบายหลัก
3. อ้างว่าประสบการณ์ที่พบได้ทั่วไปทุกอย่างไม่น่าเชื่อ

unreliable ใน Our memories are sometimes unreliable. หมายความว่าอย่างไร?

1. ไม่สามารถเชื่อได้เสมอว่าความทรงจำเหล่านั้นถูกต้อง
2. ความทรงจำเหล่านั้นเป็นสิ่งที่จำไม่ได้
3. ความทรงจำเหล่านั้นน่าประหลาดใจแต่เป็นจริงแน่นอน

ในประโยคนี้ อนุประโยคเปิดทำหน้าที่อะไร? Though we still don't know precisely why the batteries overheat, the new coating reduces the risk.

1. จำกัดขอบเขตของข้อความโดยยอมรับว่ายังไม่ทราบสาเหตุที่แน่ชัด
2. บอกว่าไม่พบหลักฐานที่มีประโยชน์เลย
3. บอกว่าสาเหตุที่แน่ชัดได้รับการยืนยันครบถ้วนแล้ว

ประโยคใดอธิบายคุณสมบัติโดยทั่วไปที่ระบบอาจผิดพลาดได้ แทนที่จะกล่าวถึงความผิดพลาดหรือความล้มเหลวครั้งใดครั้งหนึ่ง?

1. The incident exposed the fallibility of the safety system.
2. She found a mistake in the safety report.
3. The safety system failed during one test.

เติมประโยคด้วยรูป present perfect ของ highlight: Recent research ____ the need for safer bike lanes.

ประโยคใดเน้นได้ดีที่สุดว่าคำบอกเล่าค่อย ๆ เบี่ยงออกจากบันทึกข้อเท็จจริงเมื่อเวลาผ่านไป

1. Over several interviews, his account began to diverge from the documented facts.
2. Over several interviews, his account remained identical to the documented facts.
3. Over several interviews, his account was added to the documented facts.

The mall study highlights ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

1. ใช้การศึกษาที่เฉพาะเจาะจงเพื่อนำเสนอกระบวนการทั่วไปที่การศึกษานั้นเผยให้เห็น
2. บอกว่างานวิจัยกล่าวถึงเฉพาะตัวอาคารของห้างสรรพสินค้าเท่านั้น
3. เริ่มบรรยายเกี่ยวกับห้างสรรพสินค้าโดยไม่เกี่ยวข้องกับเรื่องก่อนหน้า

เติมคำบุพบทที่หายไปให้ประโยคสมบูรณ์: The team incorporated the new safety rules ____ its training plan.

เติมประโยคด้วย without + รูป -ing ของ realize + it: Maya began checking her phone every few minutes ____.

suggestibility ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

1. ความสามารถในการจำรายละเอียดทุกอย่าง
2. แนวโน้มที่จะได้รับอิทธิพลจากการชี้นำ
3. ทักษะในการให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์

ในประโยคนี้ just one influence on our memories หมายความว่าอย่างไร

1. ปัจจัยเดียวที่สามารถส่งผลต่อความทรงจำ
2. วิธีหนึ่งที่ความทรงจำส่งผลต่อคนอื่น
3. หนึ่งในหลายปัจจัยที่สามารถส่งผลต่อความทรงจำ

ประโยคใดใช้ take เพื่อแนะนำตัวอย่างใหม่ให้ผู้ฟังพิจารณา

1. Conduct another study before you give your conclusion.
2. Take the example away from the classroom.
3. Take another example: a child learning a new language.

เติมโครงสร้างสัมพันธ์แบบเป็นทางการที่มีความหมายว่า “ในงานทดลองนั้น” ให้สมบูรณ์: The article describes an experiment ____ volunteers compare two maps.

ประโยคใดหมายความว่าไม่มีสมาชิกในทีมแม้แต่คนเดียวที่เคยไปพิพิธภัณฑ์นั้นมาก่อน?

1. None of them had ever visited the museum before.
2. Not all of them had visited the museum before.
3. All of them had visited the museum before.

ย่ออนุประโยคบอกเวลาในประโยคนี้: When they were shown the safety video, the visitors became quiet. เติมให้สมบูรณ์: ____, the visitors became quiet.

เติมประโยคด้วยวลีบอกปริมาณแบบเป็นทางการที่มีสามคำ เริ่มด้วย a และหมายถึงมากกว่าครึ่งหนึ่ง: ____ respondents supported the new schedule.

เพื่อนคนหนึ่งคาดว่า Lina จะเข้าร่วม แต่ยังสงสัยอยู่เล็กน้อย ประโยคใดตรงกับระดับความมั่นใจนี้

1. Lina will probably attend the meeting.
2. Lina will definitely attend the meeting.
3. Lina will never attend the meeting.

ประโยคใดอธิบายข้อมูลที่ยังจำได้ แต่ถูกเชื่อมโยงกับแหล่งที่มาที่ผิด

1. The reporter misinterpreted the statement and changed its meaning.
2. The reporter remembered the statement but misattributed it to the wrong witness.
3. The reporter forgot the statement completely.

Case A เป็นแหล่งที่มาจริงของรายละเอียดหนึ่ง แต่ผู้วิจัยนำรายละเอียดนั้นไปผูกกับ Case B อย่างผิดพลาด ประโยคใดแสดงความสัมพันธ์นี้ด้วย from ... onto ...?

1. The researcher kept the detail in Case A and compared it with Case B.
2. The researcher mistakenly mapped a detail from Case B onto Case A.
3. The researcher mistakenly mapped a detail from Case A onto Case B.

ประโยคใดบอกความเชื่อของบุคคลโดยไม่ได้ยืนยันว่าเหตุการณ์นั้นเกิดขึ้นจริง?

1. Nina proved that she had met the author.
2. Nina believed she had actually met the author.
3. Nina actually met the author at the library.

ใช้รูป passive ของ tell เพื่อเติมขั้นตอนสองส่วนให้สมบูรณ์: The visitors were shown the safety exit and then ____ to wait outside.

เติมโครงสร้าง struggle to link X to Y ให้สมบูรณ์: Maya struggled ____ link the names ____ the correct faces.

เติมประโยคด้วย whether ... or เพื่อเชื่อมความเป็นไปได้สองอย่าง: We need to know ____ Leo saw the light ____ imagined it.

ใช้สำนวนสำหรับการสำรวจอย่างเป็นทางการจากบทเรียนเพื่อเติมประโยค: Researchers ____ the proposed park.

ในประโยคนี้ legalization of marijuana หมายถึงอะไร?

1. คำแนะนำในการซื้อกัญชา
2. ประสบการณ์การใช้กัญชาของบุคคลหนึ่ง
3. การเปลี่ยนสถานะทางกฎหมายของกิจกรรมบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับกัญชา

yet another ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

1. เพิ่มอีกหนึ่งประเภทเข้าไปในชุดข้อมูลที่กำลังพูดถึง
2. ปฏิเสธทุกประเภทที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้
3. บอกว่านี่เป็นอิทธิพลเพียงประเภทเดียว

โครงสร้าง Those who said they had supported ... ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

1. แนะนำผู้วิจัยที่เป็นคนถามคำถาม
2. ระบุกลุ่มคนตามสิ่งที่พวกเขาพูด
3. บอกว่าทุกคนสนับสนุนนโยบายนี้

but ในส่วนที่เน้นแสดงความสัมพันธ์แบบใด?

1. การสนับสนุนก่อนหน้าของคนกลุ่มเดิมขัดกับการคัดค้านในภายหลัง
2. รายงานในปี 1973 และ 1982 แสดงจุดยืนเดียวกัน
3. ประโยคนี้เปรียบเทียบการทำให้กัญชาถูกกฎหมายกับนโยบายอื่น

ในประโยค “Students who took notes were more likely to recall the main idea.” โครงสร้างที่เน้นไว้บอกอะไร

1. กลุ่มที่จดบันทึกมีโอกาสจำใจความสำคัญได้มากกว่า
2. นักเรียนถูกกำหนดให้พูดใจความสำคัญซ้ำทันที
3. นักเรียนทุกคนในกลุ่มที่จดบันทึกจำใจความสำคัญได้

ใน “The school updated its rules, bringing them in line with the new safety standards.” อนุประโยค -ing หมายความว่าอย่างไร

1. การปรับปรุงทำให้กฎสอดคล้องกับมาตรฐานความปลอดภัยใหม่
2. โรงเรียนเปรียบเทียบกฎโดยไม่ได้เปลี่ยนแปลง
3. กฎถูกนำมาเรียงเป็นเส้นจริง ๆ

ประโยคใดใช้ bias เป็นคำกริยาในความหมายเดียวกับ can bias our memories?

1. His opinion shows a bias against the new plan.
2. The report describes a bias in the sample.
3. The order of the questions can bias the survey results.

เติมรูปแบบ background information on + หัวข้อ ให้สมบูรณ์: The report provides background ____ the experiment.

งานใดตรงกับ asked them to rate the likelihood มากที่สุด

1. ตัดสินว่าเหตุการณ์หนึ่งมีโอกาสเกิดขึ้นมากน้อยเพียงใด โดยมักเลือกระดับหรือคะแนน
2. จำวันที่ที่เหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้น
3. พิสูจน์ว่าเหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้นแล้ว

เติมตัวเชื่อมสองคำที่ใช้เปิดข้อยกเว้นซึ่งเป็นอนุประโยคสมบูรณ์: The two rooms were identical, ____ one had a window.

ในตัวอย่าง “real-world outcome” หมายถึงอะไร

1. ผลที่อาจเกิดขึ้นแต่ยังไม่ได้รับการยืนยัน
2. ผลที่ผู้คนต้องการให้เกิดขึ้น
3. ผลที่เกิดขึ้นจริงในสภาพความเป็นจริง

เติมประโยคด้วยวลีภาษาอังกฤษสองคำจากบทเรียนที่ใช้บอกความคาดหมายในทางทฤษฎี: ____, both batteries should last equally long.

ข้อความใดอธิบายอนุประโยคที่เน้นไว้ได้ดีที่สุด

1. ผลสุดท้ายไม่ได้เปลี่ยนโอกาสที่มีอยู่ก่อนหน้านั้น
2. ผลสุดท้ายเปลี่ยนโอกาสที่มีอยู่ก่อนหน้านั้น
3. ทั้งสองฝ่ายจะชนะแน่นอน

เติมประโยคโดยใช้คำภาษาอังกฤษ 30 percent และ chance ตามรูปแบบการบอกความน่าจะเป็นที่เป็นธรรมชาติ: According to the forecast, there is ____ snow tonight.

retroactively ในตัวอย่างหมายถึงอะไร

1. พายุฝนฟ้าคะนองไม่สามารถเกิดขึ้นได้อีก
2. ค่าความน่าจะเป็นเป็น 100% มาตั้งแต่แรก
3. ผลที่เกิดขึ้นภายหลังไม่สามารถย้อนกลับไปเปลี่ยนค่าความน่าจะเป็นก่อนหน้าได้

Still, ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้: “The bus was late. Still, Maya arrived before the meeting began.”

1. ใช้บอกเหตุผลที่รถบัสมาช้า
2. ใช้เพื่อนำเสนอผลที่ขัดกับความคาดหมายก่อนหน้า
3. ใช้บอกว่า Maya มาถึงก่อนที่รถบัสจะมาช้า

ประโยคใดใช้ rate X as Y อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อรายงานการประเมิน

1. They rated the proposal as more likely to succeed.
2. They rated the proposal to more likely succeed.
3. They rated as more likely to succeed the proposal.

เติมประโยคเปรียบเทียบด้วยรูปอดีตของ do ตามด้วย not โดยไม่ใช้รูปย่อ: The runners who warmed up finished faster than the runners who ____.

เติมวลีภาษาอังกฤษสี่คำจากบทเรียนที่มีความหมายว่า “อาจก่อให้เกิดผลที่เกิดขึ้นจริง” ลงในประโยค: Even a small error in the safety report ____.

คำถามใดเป็น leading question อย่างชัดเจนที่สุด

1. You saw the red car leave first, didn't you?
2. Can you describe the vehicles in your own words?
3. What did you see after the door opened?

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วย could, result และคำบุพบทที่ถูกต้อง: Skipping the safety check ____ serious damage.

เติมประโยคด้วยวลีภาษาอังกฤษแบบเป็นทางการสี่คำที่หมายถึง “แม้ว่าจะไม่มี”: ____ visible smoke, the alarm should be checked.

ข้อความใดอธิบายประโยคนี้ได้ดีที่สุด

1. การระบุที่มาผิดทำให้คำให้การของพยานทั้งหมดใช้ในศาลไม่ได้
2. ความผิดพลาดเกี่ยวกับที่มาของความจำอาจทำให้คำบอกเล่าของพยานมีข้อมูลผิดพลาด
3. พยานทุกคนที่ให้การไม่ถูกต้องกำลังโกหกโดยเจตนา

ในบริบทของศาล tells jurors to disregard it หมายความว่าอย่างไร?

1. สั่งให้คณะลูกขุนจำทุกรายละเอียด
2. ขอให้คณะลูกขุนอภิปรายข้อมูลนั้นต่อสาธารณะ
3. สั่งคณะลูกขุนว่าอย่านำข้อมูลนั้นมาพิจารณา

ในประโยคนี้ rules a piece of evidence inadmissible หมายความว่าอย่างไร

1. ผู้พิพากษาเขียนกฎใหม่เพื่ออธิบายว่าทำไมหลักฐานนั้นจึงถูกต้อง
2. ผู้พิพากษาพิสูจน์ว่าหลักฐานนั้นถูกแต่งขึ้น
3. ผู้พิพากษาตัดสินอย่างเป็นทางการว่าไม่อาจพิจารณาหลักฐานนั้นได้ตามกฎว่าด้วยพยานหลักฐาน

อ่านประโยคนี้: The jurors were told to disregard the comment, but they may not be able to do so. do so ใช้แทนการกระทำใด?

1. tell the jurors
2. hear the verdict
3. disregard the comment

หน้าที่หลักของ In a medical setting ในข้อความนี้คืออะไร

1. อธิบายวิธีปรับอุปกรณ์ทางการแพทย์
2. ประกาศข้อสรุปสุดท้ายของเนื้อหา
3. กำหนดกรอบให้ข้อความถัดไปใช้กับบริบททางการแพทย์

เติมประโยคด้วย seek และสำนวนมาตรฐานที่หมายถึงการขอการประเมินอย่างเป็นอิสระจากผู้เชี่ยวชาญอีกคน: Before starting treatment, Luis decided to ____.

เติมข้อความแจ้งข้อมูลเชิงวิชาชีพด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “ทราบเกี่ยวกับ”: The new doctor ____ the patient's allergy.

ประโยคใดใช้ bias เป็นกริยาแบบกระทำและใช้ข้อมูลที่ส่งอิทธิพลเป็นประธาน?

1. Prior knowledge may bias the judge's decision.
2. The judge's decision may be biased by prior knowledge.
3. Prior knowledge may change the judge's decision.

การตีความใดตรงกับการเปรียบต่างที่เน้นไว้ในประโยคมากที่สุด

1. ความทรงจำเป็นบันทึกทางกายภาพที่ได้รับการปกป้องด้วยเหล็ก
2. ความทรงจำเป็นการรับรู้ส่วนบุคคล ไม่ใช่สำเนาความเป็นจริงที่มั่นคงและเชื่อถือได้อย่างไร้ข้อโต้แย้ง
3. ความทรงจำเป็นสำเนาความเป็นจริงที่เชื่อถือได้อย่างสมบูรณ์

เติมประโยคด้วยสำนวนภาษาอังกฤษสองคำจากบทเรียนที่หมายถึง “ไม่แน่นอนเสมอไป”: A different answer is ____ wrong.

ประโยคนี้เน้นอะไรเป็นหลัก

1. ความทรงจำเป็นปัญหาเสมอไม่ว่าจะใช้อย่างไร
2. เงื่อนไขที่ก่อให้เกิดปัญหาคือการปฏิบัติต่อความทรงจำราวกับเป็นข้อเท็จจริง
3. ข้อเท็จจริงทุกอย่างมาจากความทรงจำ

เติมประโยคด้วย rather than และรูป -ing ของ accept: Maya checked the evidence ____ the first explanation.

ในตัวอย่าง the nature of our recollections หมายถึงอะไร

1. รายการความทรงจำที่ถูกต้องอย่างแน่นอน
2. ลักษณะพื้นฐานของวิธีที่ความทรงจำของเราทำงาน
3. สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติรอบเหตุการณ์ที่จำได้

some of them seem to just get lost ในตัวอย่างนี้หมายถึงอะไร

1. คนบางคนดูเหมือนจะหาทางไม่เจอ
2. ความทรงจำบางส่วนดูเหมือนจะเดินทางไปยังสถานที่จริงอีกแห่งหนึ่ง
3. ความทรงจำบางส่วนดูเหมือนจะหายไปหรือจำได้ยากขึ้น