วิธีออกเสียงสระประสมสามเสียงในภาษาอังกฤษ: บทเรียนภาษาอังกฤษ
Pronunciation with Emma
ภาพรวมวิดีโอ: บทเรียนการออกเสียงนี้อธิบายว่าเสียงสระประสมสามเสียงในภาษาอังกฤษเกิดจากสระประสมสองเสียงที่มีอยู่แล้วตามด้วยเสียง schwa ผู้สอนสาธิตเสียงที่พบบ่อยห้าแบบผ่านคำและประโยคเต็ม พร้อมเปรียบเทียบ Received Pronunciation แบบดั้งเดิมกับแบบสมัยใหม่สำหรับเสียงหนึ่ง ประเด็นสำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษ: 1. is called a triphthong — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เรียนรู้การใช้โครงสร้างกรรมวาจก be called เพื่อตั้งชื่อให้เสียง สิ่งของ หมวดหมู่ หรือแนวคิด คุณจึงนิยามศัพท์เฉพาะได้ชัดเจนโดยไม่ต้องระบุว่าใครเป็นผู้ตั้งชื่อ เหมาะสำหรับบทเรียน งานนำเสนอ และงานเขียนเชิงอธิบาย 2. /aʊə/ as in power, — วลีสำเร็จรูปและคำที่ใช้ร่วมกัน: เข้าใจว่า as in เป็นรูปแบบสั้น ๆ สำหรับยกคำตัวอย่างที่มีเสียง การสะกด หรือการใช้แบบที่กำลังกล่าวถึง คุณสามารถใช้คำคุ้นเคยเพื่อทำให้การออกเสียงชัดเจน และเข้าใจรูปแบบนี้เมื่อพบในพจนานุกรม ห้องเรียน หรือคู่มือภาษา 3. more people tend to use — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: ใช้ tend to เพื่อกล่าวถึงความนิยมทั่วไปหรือแนวโน้มโดยไม่เหมารวมว่าเป็นจริงทุกกรณี ช่วยให้คุณอธิบายทางเลือกด้านการออกเสียงสมัยใหม่ได้แม่นยำ แยกแนวโน้มกว้าง ๆ ออกจากกฎตายตัว และสรุปอย่างระมัดระวังเมื่อต้องอธิบายหรือเปรียบเทียบ
คำอธิบายในบทเรียนนี้
Did you know that some words in English can contain ลำดับความ
0:00คุณรู้หรือไม่ว่าบางคำในภาษาอังกฤษสามารถประกอบด้วย
Did you know...? คำเปิดที่กระตุ้นความอยากรู้
ในที่นี้ Did you know...? ใช้เปิดหัวข้อและกระตุ้นความอยากรู้ของผู้ฟัง เป็นคำถามเชิงวาทศิลป์ กล่าวคือ ผู้พูดไม่ได้ต้องการทดสอบว่าผู้ฟังรู้อยู่แล้วหรือไม่ แต่กำลังเตรียมผู้ฟังให้สนใจข้อเท็จจริงที่จะตามมา ใช้ Did you know that + อนุประโยค เพื่อเปลี่ยนข้อความธรรมดาให้เป็นคำเปิดที่ชวนติดตาม ในประโยคนี้ that นำเข้าสู่ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่คำภาษาอังกฤษบางคำสามารถมีได้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดเหมาะที่สุดสำหรับใช้เป็นคำเปิดที่เป็นมิตร ก่อนที่ผู้พูดจะอธิบายข้อเท็จจริงที่น่าประหลาดใจทันที?
- Did you know that some frogs can freeze and survive?
- You must know that some frogs survive winter.
- Do you know whether the frog is frozen?
ดูคำตอบ
Did you know that some frogs can freeze and survive?
not one, not two, but three สำหรับการเน้นแบบไล่ระดับ
not one, not two, but three ค่อย ๆ สร้างข้อมูลเป็นขั้น ๆ สองวลีแรกชะลอการเปิดเผยตัวเลขสุดท้าย แล้ว but three จึงนำเสนอจุดสำคัญที่น่าประหลาดใจ ทั้งสามส่วนไม่ได้เป็นการปฏิเสธสามเรื่องแยกกัน รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ not X, not Y, but Z ควรทำให้ส่วนที่ซ้ำกันมีโครงสร้างขนานกัน เพื่อให้รายการสุดท้ายได้รับการเน้นมากที่สุด
แบบฝึกหัด
เติมรูปแบบการเน้นโดยใช้ not + one, not + two และ but + three ตามลำดับ: The robot found ____, ____, ____ hidden keys.
ดูคำตอบ
not one · not two · but three
is called a triphthong: การตั้งชื่อด้วย A is called B
ในโครงสร้าง A is called B คำว่า is called เป็นรูปถูกกระทำของ call ที่หมายถึง “ตั้งชื่อหรือเรียกว่า” ในประโยคนี้การรวมกันดังกล่าวคือ A และ a triphthong คือ B ซึ่งเป็นชื่อที่กำลังแนะนำ คำว่า called ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “ถูกโทรหา” ใช้ A is called B เพื่อให้คำนิยามคำศัพท์ หรือบอกชื่อของสิ่งของ กระบวนการ หรือหมวดหมู่ โดยวางชื่อไว้หลัง called โดยตรง
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้างถูกกระทำที่ถูกต้องเพื่อบอกชื่อ: This process ____ evaporation.
ดูคำตอบ
is called
triphthong: เสียงเลื่อนผ่านคุณภาพเสียงสระสามแบบ
triphthong เป็นศัพท์ทางสัทศาสตร์ หมายถึงเสียงสระที่เลื่อนผ่านคุณภาพเสียงสระสามแบบภายในพยางค์เดียว เสียงเริ่มจากคุณภาพของสระแบบแรก เลื่อนไปแบบที่สอง แล้วไปแบบที่สาม สามส่วนนี้หมายถึงเสียง ไม่ใช่เพียงตัวอักษรสระสามตัวบนหน้ากระดาษ คำหนึ่งอาจมีตัวอักษรสระสามตัวแต่ไม่มี triphthong ก็ได้
แบบฝึกหัด
ตัวเลือกใดให้ความหมายของ triphthong ในบทเรียนนี้ได้ถูกต้อง?
- คำที่ประกอบด้วยสามพยางค์
- เสียงเลื่อนผ่านคุณภาพเสียงสระสามแบบในพยางค์เดียว
- การสะกดใด ๆ ที่มีตัวอักษรสระสามตัว
ดูคำตอบ
เสียงเลื่อนผ่านคุณภาพเสียงสระสามแบบในพยางค์เดียว
Some people also pronounce this word as triphthong. วลี
0:13บางคนก็ออกเสียงคำนี้ว่า ทริปธอง (triphthong) เช่นกัน
pronounce X as Y: ออกเสียง X ว่า Y
pronounce X as Y หมายถึง “ออกเสียง X ว่า Y” โดย Y บอกว่า X อ่านออกเสียงอย่างไร ในประโยคนี้ X คือ this word และ Y คือ triphthong ซึ่งเป็นคำอ่านที่ผู้พูดระบุไว้ as ในที่นี้เชื่อมรูปที่เขียนกับเสียงอ่าน ไม่ได้หมายถึง “ในฐานะ” รูปแบบนี้ใช้กับคำ ตัวอักษร และชื่อได้เช่นกัน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยรูปแบบ pronounce X as Y: We ____ the letter Z ____ zed.
ดูคำตอบ
pronounce · as
Both are correct: ยอมรับทั้งสองตัวเลือก
Both ชี้กลับไปยังตัวเลือกที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้จำนวนสองตัวเลือกพอดี ในที่นี้ตัวเลือกเหล่านั้นคือการออกเสียงสองแบบ ดังนั้นประโยคนี้จึงหมายความว่าการออกเสียงทั้งสองแบบเป็นที่ยอมรับ เพราะ both หมายถึงสองอย่าง จึงใช้กับ are ไม่ใช่ is ส่วน correct ในที่นี้หมายถึง “เป็นที่ยอมรับสำหรับคำนี้” ไม่ได้หมายความว่าการออกเสียงทั้งสองแบบมีเสียงเหมือนกัน
แบบฝึกหัด
เพิ่งมีการเสนอการออกเสียงสองแบบ คำตอบใดระบุอย่างชัดเจนว่ามีตัวเลือกที่ยอมรับได้สองตัวเลือกพอดี
- Both are correct.
- All three are correct.
- Only one is correct.
ดูคำตอบ
Both are correct.
what are the most common triphthongs in English,
0:22สระประสมสามเสียงที่พบบ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษมีอะไรบ้าง
ใช้ In this lesson, เพื่อเปิดและกำหนดขอบเขตบทเรียน
In this lesson, เป็นคำเกริ่นที่บอกว่าบทเรียนกำลังเริ่มต้น วลีนี้กำหนดขอบเขตของบทเรียนและบอกผู้ฟังว่าเนื้อหาต่อไปคือหัวข้อหรือเป้าหมายการเรียนรู้ ในประโยคต้นฉบับ วลีนี้เตรียมให้ผู้ฟังรับฟังรายการสิ่งที่จะได้เรียน โดยไม่ได้เน้นเวลาหรือสถานที่เกิดเหตุการณ์
แบบฝึกหัด
เติมวลีที่ใช้กำหนดขอบเขตของบทเรียนในประโยคเปิดนี้: ____, you'll learn how to compare two animals.
ดูคำตอบ
In this lesson
ใช้ what..., what..., and how... จัดหัวข้อบทเรียนแบบขนานกัน
ผู้พูดใช้ส่วนที่มีรูปแบบเหมือนคำถามสามส่วนเพื่อวางแผนเนื้อหาบทเรียน ได้แก่ ความหมายของสระประสมสามเสียง สระประสมสามเสียงที่พบบ่อย และวิธีออกเสียง การใช้รูปแบบ what..., what..., and how... ซ้ำกันทำให้ติดตามหัวข้อได้ง่าย ส่วน most importantly ช่วยเน้นเป้าหมายสุดท้ายเป็นพิเศษ ในที่นี้ what is...? และ what are...? ทำหน้าที่คล้ายหัวข้อคำถามตรงในรายการที่พูดออกมา ในงานเขียนที่เป็นทางการ ควรแสดงรูปแบบนี้ให้ชัด เช่น You will answer three questions: What is...? หรือใช้ลำดับคำของคำถามทางอ้อมหลัง learn เช่น what a triphthong is
แบบฝึกหัด
ประโยคใดเกริ่นเป้าหมายสามข้ออย่างชัดเจนและขนานกัน พร้อมทั้งเน้นเป้าหมายสุดท้าย?
- By the end, you'll know the signal, its importance, and, most importantly, responding.
- By the end, the signal matters, and you can respond.
- By the end, you'll know what the signal means, why it matters, and, most importantly, how to respond.
ดูคำตอบ
By the end, you'll know what the signal means, why it matters, and, most importantly, how to respond.
If you'd like to practice what you've learned in today's lesson, น้ำเสียง/เจตนา
0:30หากคุณต้องการฝึกฝนสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ในบทเรียนวันนี้
If you'd like to... สำหรับการเชิญอย่างนุ่มนวล
If you'd like to... แสดงว่าผู้ฟังเป็นผู้เลือกว่าจะทำสิ่งนั้นหรือไม่ ในประโยคนี้ ผู้พูดเสนอการฝึกเป็นขั้นตอนถัดไปที่ทำได้ตามความสมัครใจอย่างนุ่มนวล แทนการออกคำสั่ง อนุประโยค if ตรงนี้ไม่ได้มีหน้าที่หลักในการแสดงความไม่แน่นอนจริง ๆ แต่ช่วยลดแรงกดดันและปูทางไปสู่การแนะนำสื่อที่ตามมา You'd like to เป็นรูปย่อของ you would like to และในที่นี้สุภาพกว่า you want to
แบบฝึกหัด
เติมคำขึ้นต้นเป้าหมายเพื่อทำให้คำเชิญสุภาพและเป็นทางเลือกสมบูรณ์: ____ review the notes, I can send you a copy.
ดูคำตอบ
If you'd like to
ใช้ there is ... for you เพื่อแนะนำทรัพยากรที่พร้อมให้ใช้
There is + คำนามเอกพจน์ ใช้แนะนำสิ่งที่มีอยู่หรือพร้อมให้ใช้ ในที่นี้รูปแบบดังกล่าวนำ PDF เข้ามาในบทสนทนาในฐานะสื่อที่ผู้ฟังใช้ได้ For you แสดงว่าผู้ฟังคือผู้ใช้ที่สื่อนี้จัดไว้ให้ แต่ไม่ได้หมายความว่าสิ่งนั้นเป็นของผู้ฟังอยู่แล้วเสมอไป
แบบฝึกหัด
เติมคำขึ้นต้นสองคำที่ใช้แนะนำทรัพยากรหนึ่งอย่างที่พร้อมให้ใช้: ____ a free guide for you on the website.
ดูคำตอบ
There is
full of lesson notes and activities: บอกว่ามีเนื้อหามากมาย
ในประโยคนี้ full of lesson notes and activities ใช้ขยาย PDF ที่ดาวน์โหลดได้ฟรี โดย full of หมายถึง “มีอยู่มาก” วลีนี้จึงบอกว่า PDF มีเนื้อหาอะไรอยู่ข้างใน full of ใช้บอกได้ทั้งสิ่งของที่บรรจุอยู่จริงและเนื้อหาในหนังสือ เว็บไซต์ บทเรียน หรือสื่ออื่น ๆ ในการใช้งานแบบนี้ วลีดังกล่าวให้ความรู้สึกว่ามีเนื้อหามากและชัดเจนกว่าคำกริยากลาง ๆ อย่าง contains
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย full of: The science book is ____ clear pictures and simple experiments.
ดูคำตอบ
full of
and practice how to pronounce triphthongs in English.
0:41และฝึกฝนวิธีการออกเสียงสระประสมสามเสียงในภาษาอังกฤษ
to help you improve your pronunciation: การบอกจุดประสงค์
to help you improve your pronunciation เป็นวลี infinitive ที่มี to และใช้บอกจุดประสงค์ วลีนี้อธิบายว่าเหตุใดจึงมีบันทึกบทเรียนและกิจกรรมเหล่านั้น จึงเชื่อมกับสื่อที่กล่าวไว้ก่อนหน้า ไม่ได้เป็นประโยคหลักใหม่ โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ to help + คน + กริยารูปพื้นฐาน ใน help you improve คำว่า improve ยังคงเป็นรูปพื้นฐาน โครงสร้างนี้ใช้บ่อยเมื่อต้องการอธิบายว่าทรัพยากร เครื่องมือ หรือฟังก์ชันมีไว้เพื่ออะไร
แบบฝึกหัด
เติมข้อความบอกจุดประสงค์ด้วย to help you improve: These speaking drills are designed ____ your pronunciation.
ดูคำตอบ
to help you improve
click the link down below in the description: คำแนะนำบนแพลตฟอร์มวิดีโอ
Click the link down below in the description เป็นคำแนะนำที่พบบ่อยบนแพลตฟอร์มวิดีโอ ในที่นี้ the description หมายถึงส่วนข้อมูลที่แนบมากับวิดีโอ ซึ่งผู้สร้างสามารถใส่ลิงก์ไว้ได้ Down below ชี้ให้ผู้ชมดูบริเวณด้านล่างของหน้าเว็บ ไม่ได้บอกเส้นทางอย่างแม่นยำ ทั้งวลีจึงเป็นการบอกให้ผู้ชมเปิดลิงก์ที่อยู่ในส่วนคำอธิบายของวิดีโอ
แบบฝึกหัด
คำแนะนำใดบอกให้ผู้ชมใช้ลิงก์ในส่วนข้อมูลที่แนบมากับวิดีโอ
- Click the link in the email we sent you.
- Click the link down below in the description.
- Click the link shown on the final slide.
ดูคำตอบ
Click the link down below in the description.
to download your free PDF lesson notes: จุดประสงค์และความหมายของ free
วลี infinitive to download your free PDF lesson notes บอกจุดประสงค์ โดยอธิบายว่าทำไมผู้ชมจึงควรคลิกลิงก์ Download รับทรัพยากรดิจิทัลเป็นกรรม และหมายถึงการถ่ายโอนหรือบันทึกทรัพยากรนั้นลงในอุปกรณ์ Free ขยาย PDF lesson notes โดยตรง จึงหมายความว่าโน้ตที่มอบให้นั้นไม่มีค่าใช้จ่าย ไม่ได้หมายถึงการดาวน์โหลดได้อย่างไม่มีข้อจำกัด
แบบฝึกหัด
ส่วนท้ายใดบอกว่าการคลิกลิงก์จะช่วยให้คุณบันทึกโน้ตบทเรียน PDF ที่ไม่มีค่าใช้จ่ายลงในอุปกรณ์ได้
- to read the lesson notes online
- to buy a printed textbook
- to download your free PDF lesson notes
ดูคำตอบ
to download your free PDF lesson notes
Now we're going to talk about ... เพื่อเปลี่ยนไปสู่หัวข้อใหม่
Now ในประโยคนี้เป็นคำที่ช่วยจัดลำดับการพูด โดยบอกผู้ฟังว่าช่วงเกริ่นนำจบแล้วและกำลังจะเริ่มส่วนใหม่ของบทเรียน จึงไม่ได้หมายถึงเพียง “ขณะนี้พอดี” เท่านั้น We're going to talk about ใช้เกริ่นว่าสิ่งใดจะตามมา รูปแบบ Now we're going to talk about + หัวข้อ สามารถนำไปใช้เพื่อช่วยให้ผู้ฟังตามลำดับของบทเรียน การนำเสนอ หรือการประชุมได้ง่ายขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคเปลี่ยนช่วงของบทเรียนด้วยวลีเดียวกับในคำอธิบาย: ____ why leaves change color.
ดูคำตอบ
Now we're going to talk about
diphthongs: คุณภาพเสียงสระสองแบบในหนึ่งพยางค์
เสียงสระประสมสองเสียง (diphthong) คือเสียงสระที่เคลื่อนหรือไล่จากคุณภาพเสียงสระหนึ่งไปสู่อีกคุณภาพหนึ่งภายในพยางค์เดียว ในประโยคนี้ diphthongs เป็นรูปพหูพจน์ และ “two vowel sounds together” เป็นคำอธิบายง่าย ๆ ของคำศัพท์นี้ คำนี้อธิบายเสียง ไม่ใช่การสะกด: คำเติมหน้า di- บอกว่ามีคุณภาพเสียงสระสองแบบ ไม่ได้หมายถึงตัวอักษรสระที่เขียนไว้สองตัว ในที่นี้สระประสมสองเสียงเป็นหน่วยตั้งต้น แล้วสามารถเติม schwa ต่อท้ายเพื่อสร้างสระประสมสามเสียงที่บทเรียนกำลังกล่าวถึง
แบบฝึกหัด
ข้อใดอธิบาย diphthong ได้ถูกต้อง?
- การไล่เสียงสระที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพเสียงสระสองแบบในหนึ่งพยางค์
- พยางค์ที่ประกอบด้วยเสียงพยัญชนะสองเสียง
- การสะกดที่มีตัวอักษรสระสองตัวพอดี
ดูคำตอบ
การไล่เสียงสระที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพเสียงสระสองแบบในหนึ่งพยางค์
What you will notice about X is that Y: จากสิ่งที่สังเกตไปสู่ข้อสรุป
อนุประโยคทั้งหมด What you will notice about triphthongs ทำหน้าที่เป็นประธานของประโยค มีความหมายโดยประมาณว่า “สิ่งที่คุณจะสังเกตเห็นเกี่ยวกับสระประสมสามเสียง” ดังนั้นจึงไม่ใช่คำถาม คำกริยา is เชื่อมคำชวนให้สังเกตนี้เข้ากับอนุประโยค that ซึ่งให้ข้อสรุปสำคัญ รูปแบบ What you will notice about X is that Y สามารถนำไปใช้เพื่อดึงความสนใจของผู้ฟังไปยังหัวข้อก่อน แล้วจึงบอกแบบแผนที่ควรสังเกตเห็น
แบบฝึกหัด
เติมกรอบการสังเกตให้ตรงตามที่เรียน: ____ this map ____ the rivers all lead to the coast.
ดูคำตอบ
What you will notice about · is that
schwa sound: เสียงสระกลาง /ə/ ที่ออกเสียงอย่างผ่อนคลาย
schwa sound คือเสียงสระกลาง /ə/ ที่สั้นและออกเสียงอย่างผ่อนคลาย พบได้บ่อยมากในพยางค์ที่ไม่ลงเสียงหนัก และตัวอักษรสระหลายตัวอาจใช้แทนเสียงนี้ได้ ในที่นี้ schwa sound หมายถึงเสียงที่เติมต่อจากสระประสมสองเสียง คำว่า “uh” ที่ผู้พูดใช้เป็นเพียงการเทียบเสียงแบบเข้าใจง่าย schwa เป็นคำศัพท์เรียกเสียง ไม่ใช่ชื่อของตัวอักษรหรือรูปสะกดที่ตายตัว
แบบฝึกหัด
ข้อใดอธิบาย schwa sound ได้ตรงที่สุด?
- เสียงสระยาวที่ต้องลงเสียงหนักเสมอ
- เสียงสระกลางที่สั้นและผ่อนคลาย ซึ่งมักเขียนเป็น /ə/
- ชื่อของตัวอักษร a ที่เขียนไว้
ดูคำตอบ
เสียงสระกลางที่สั้นและผ่อนคลาย ซึ่งมักเขียนเป็น /ə/
is pronounced as uh: การอธิบายว่าออกเสียงอย่างไร
รูปแบบ X is pronounced as Y เป็นโครงสร้างกรรมวาจก โดย X คือคำ ตัวอักษร ชื่อ หรือเสียงที่กำลังอธิบาย และ Y บอกว่าออกเสียงอย่างไร ในที่นี้ as นำหน้าการออกเสียง “uh” ไม่ได้บอกว่าเป็นอะไรหรือใช้ทำอะไร รูปประธานเป็นผู้กระทำคือ We pronounce X as Y ส่วนรูปกรรมวาจกวาง X ไว้ก่อน เพราะหัวข้อคือการออกเสียงของ X
แบบฝึกหัด
เติมรูปกรรมวาจกที่ใช้อธิบายการออกเสียง: In British English, the letter Z ____ as "zed".
ดูคำตอบ
is pronounced
the diphthong "ai" and we add "uh" we get /aɪə/.
1:12สระประสมสองเสียง "ai" แล้วเราเติม "uh" เราจะได้ /aɪə/
if we take A and add B, we get C: การแสดงขั้นตอนและผลลัพธ์
กรอบ if we take A and add B, we get C จัดคำอธิบายเป็นสามส่วน ได้แก่ สิ่งตั้งต้น สิ่งที่เพิ่มเข้าไป และผลลัพธ์ ในกรอบนี้ take หมายถึง “เลือกมาเป็นตัวอย่าง” และ get หมายถึง “ได้เป็นผลลัพธ์” ไม่ได้หมายถึงการหยิบหรือรับสิ่งของจริง ๆ for example บอกว่าการรวมนี้เป็นเพียงตัวอย่างสาธิต วลีนี้วางไว้ในอนุประโยค if ได้ เช่น if we take, for example, A โดยไม่ทำให้ลำดับความคิดสามขั้นเปลี่ยนไป
แบบฝึกหัด
ใช้กรอบ if we take A and add B, we get C เติมประโยคให้สมบูรณ์: ____ ten ____ five, ____ fifteen.
ดูคำตอบ
If we take · and add · we get
let's look at ... in more detail: เปลี่ยนไปสู่คำอธิบายที่ละเอียดขึ้น
Let's look at + หัวข้อ + in more detail เป็นวลีเชื่อมที่ชวนผู้ฟังให้พิจารณาหัวข้อหนึ่งอย่างละเอียดขึ้น look at ในที่นี้หมายถึงศึกษา อภิปราย หรือวิเคราะห์ ไม่ได้หมายถึงแค่ใช้ตามองสิ่งใดสิ่งหนึ่ง In more detail บอกผู้ฟังว่าผู้พูดกำลังเปลี่ยนจากการเกริ่นโดยรวมไปสู่คำอธิบายที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น โดยวางหัวข้อไว้ระหว่าง look at กับ in more detail
แบบฝึกหัด
เติมวลีเป้าหมายที่หมายถึงการใส่ใจรายละเอียดมากขึ้นให้ประโยคเชื่อมนี้สมบูรณ์: Let's look at this chart ____.
ดูคำตอบ
in more detail
I'd like you to watch and listen very carefully น้ำเสียง/เจตนา
1:23ฉันอยากให้คุณดูและฟังอย่างตั้งใจ
I'd like you to ...: ให้คำสั่งอย่างสุภาพแต่ชัดเจน
I'd like you to + คำกริยารูปพื้นฐาน เป็นวิธีขอหรือบอกให้ใครทำบางอย่างอย่างสุภาพ ในที่นี้ I'd ย่อมาจาก I would โครงสร้างทั้งหมดสื่อถึงการกระทำที่คาดหวังให้อีกฝ่ายทำ ดังนั้น like จึงไม่ได้หมายถึงแค่การชอบสิ่งใดสิ่งหนึ่ง การกระทำมีลำดับ คือก่อนอื่นให้ดูและฟังอย่างตั้งใจมาก แล้วจึงพูดตาม And then ใช้บอกขั้นตอนถัดไป
แบบฝึกหัด
เติมคำขึ้นต้นแบบสุภาพที่เป็นเป้าหมายให้คำสั่งสมบูรณ์: ____ open your book and read the first paragraph.
ดูคำตอบ
I'd like you to
listen and repeat these sentences: คำสั่งในห้องเรียนให้ฟังแล้วพูดตาม
Listen and repeat เป็นคำสั่งที่ใช้บ่อยในห้องเรียน: ก่อนอื่นให้ฟังตัวอย่าง แล้วจึงพูดคำเดิมออกเสียงตาม ในที่นี้ these sentences เป็นกรรมของ repeat จึงระบุชัดว่าต้องพูดประโยคเหล่านี้ซ้ำ
แบบฝึกหัด
คำสั่งใดบอกให้ผู้เรียนฟังตัวอย่าง แล้วพูดประโยคเดิมออกเสียงตาม?
- Listen and number these sentences.
- Read and copy these sentences.
- Listen and repeat these sentences.
ดูคำตอบ
Listen and repeat these sentences.
inquire about the job: การสอบถามแบบทางการด้วย about
Inquire about the job หมายถึงการขอข้อมูลเกี่ยวกับงานนั้น โดย inquire เป็นทางการกว่า ask จึงเหมาะกับการสอบถามเรื่องงานอย่างสุภาพ รูปแบบคือ inquire about + หัวข้อ โดย about ใช้นำหน้าสิ่งที่ต้องการทราบข้อมูล
แบบฝึกหัด
เติมคำบุพบทที่ใช้หน้าหัวข้อเพื่อทำให้ประโยคสอบถามแบบทางการสมบูรณ์: I am writing to inquire ____ the course fees.
ดูคำตอบ
about
require additional support: การบอกอย่างเป็นทางการว่าต้องการความช่วยเหลือเพิ่ม
ในประโยค I require additional support คำว่า require หมายถึง need แต่ฟังเป็นทางการกว่า ส่วน additional support หมายถึงความช่วยเหลือหรือทรัพยากรที่เพิ่มจากสิ่งที่มีอยู่แล้ว คำว่า support มีความหมายกว้าง อาจเป็นความช่วยเหลือด้านการเรียน เทคโนโลยี เงิน บุคลากรเพิ่มเติม หรือเรื่องอื่น ๆ บริบทจะบอกว่าหมายถึงความช่วยเหลือแบบใด
แบบฝึกหัด
ประโยคใดเหมาะที่สุดสำหรับการบอกอย่างเป็นทางการว่าคุณต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม
- I need a bit of help.
- I require additional support.
- Give me a hand.
ดูคำตอบ
I require additional support.
be on a diet: สำนวนตายตัวที่หมายถึงการควบคุมอาหาร
ใน I'm on a diet นั้น be on a diet เป็นสำนวนตายตัวที่หมายถึงกำลังทำตามแผนควบคุมอาหาร คำว่า on ในที่นี้เป็นคำบุพบทที่ใช้แสดงว่าคนนั้นกำลังทำตามแผนดังกล่าว คำว่า diet ในที่นี้หมายถึงรูปแบบการกินที่เลือกเองหรือได้รับคำแนะนำให้ทำในช่วงเวลาหนึ่ง เหตุผลต้องดูจากบริบท
แบบฝึกหัด
เติมคำบุพบทที่หายไปในสำนวน be on a diet: Maya is ____ a diet for medical reasons.
ดูคำตอบ
on
a combination of A and B: การระบุองค์ประกอบสองอย่าง
รูปแบบ be a combination of A and B หมายความว่าสิ่งหนึ่งประกอบขึ้นจากสองส่วน สองลักษณะ หรือสองแนวคิด ในประโยคนี้กำลังอธิบายว่าเสียงดังกล่าวประกอบจาก /aʊ/ และ /ə/ Combination ใช้อธิบายองค์ประกอบที่เป็นนามธรรมได้ด้วย เช่น เสียง วิธีการ หรือคุณสมบัติ ไม่ได้ใช้เฉพาะกับวัตถุดิบที่จับต้องได้เท่านั้น เมื่อต้องการใช้ ให้แทน A และ B ด้วยองค์ประกอบสองอย่างที่ต้องการระบุ
แบบฝึกหัด
เติมรูปแบบที่หมายถึง “เกิดจากทั้งสองส่วน” ให้สมบูรณ์: The game is ____ a puzzle and a race.
ดูคำตอบ
a combination of
as in power: การยกคำตัวอย่าง
รูปแบบ as in + คำ ใช้ชี้ไปยังตัวอย่างที่คุ้นเคยซึ่งมีเสียง ตัวอักษร การสะกด หรือวิธีใช้ที่กำลังอธิบายอยู่ ในที่นี้ power เป็นคำตัวอย่างของ /aʊə/ ดังนั้น as in power จึงหมายถึง “เหมือนที่ได้ยินในคำว่า power” ไม่ได้หมายถึงการอยู่ข้างใน power ตามตัวอักษร รูปแบบสั้น ๆ นี้พบได้บ่อยในการสอนการออกเสียง พจนานุกรม และการอธิบายตัวสะกดให้ชัดเจน
แบบฝึกหัด
เติมรูปแบบมาตรฐานสำหรับยกตัวอย่างทางโทรศัพท์ให้สมบูรณ์: That's P ____ panda.
ดูคำตอบ
as in
have immense power: มีพลังหรืออิทธิพลอย่างมหาศาล
have immense power หมายถึง “มีพละกำลัง ความสามารถ อำนาจ หรืออิทธิพลที่ยิ่งใหญ่มาก” ในประโยคนี้ power ไม่ได้หมายถึงไฟฟ้าโดยอัตโนมัติ ต้องดูบริบทว่าเป็นพลังแบบใด คำที่ใช้คู่กันอย่างเป็นธรรมชาติคือ immense power โดย immense เน้นระดับที่สูงมาก และในที่นี้ฟังเป็นธรรมชาติกว่า very big power
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกอย่างเป็นธรรมชาติว่าองค์กรหนึ่งมีอิทธิพลอย่างมาก?
- The club can have very big power in the community.
- The club can have immense power in the community.
- The club can make immense power in the community.
ดูคำตอบ
The club can have immense power in the community.
Add X to Y: เติม X ลงใน Y
Add X to Y เป็นโครงสร้างที่บอกให้นำ X ไปใส่หรือเพิ่มใน Y โดย X คือสิ่งที่ถูกเพิ่ม และ Y คือสถานที่ กลุ่ม หรือส่วนผสมที่รับสิ่งนั้น ใน Add flour to the mixture คำว่า flour คือ X และ the mixture คือ Y ส่วนบุพบท to ใช้บอกปลายทาง จึงไม่ควรละออก
แบบฝึกหัด
เติมคำสั่งให้สมบูรณ์ โดยใช้คำที่บอกว่าน้ำตาลจะถูกใส่ไปที่ใด: Add two spoonfuls of sugar ____ the bowl.
ดูคำตอบ
to
in an hour: อีกหนึ่งชั่วโมงนับจากตอนนี้
โครงสร้าง in + ช่วงเวลา ใช้บอกได้ว่าเหตุการณ์ในอนาคตจะเกิดขึ้นอีกนานเท่าใดนับจากตอนนี้ ในที่นี้ starts in an hour หมายถึงการแสดงจะเริ่มในอีกหนึ่งชั่วโมงนับจากตอนนี้ สำนวนนี้ไม่ได้กำหนดกรอบเวลาว่าเหตุการณ์อาจเกิดขึ้นตอนไหนก็ได้ก่อนครบหนึ่งชั่วโมง หากต้องการความหมายนั้นให้ใช้ within an hour
แบบฝึกหัด
ประโยคใดหมายความว่าการแสดงจะเริ่มในอีกหนึ่งชั่วโมงนับจากตอนนี้
- The show starts after an hour of rehearsal.
- The show starts within an hour.
- The show starts in an hour.
ดูคำตอบ
The show starts in an hour.
at the top of the hill: ตรงจุดที่สูงที่สุดของเนิน
at the top of the hill เป็นวลีบอกสถานที่ หมายความว่าหอคอยอยู่ตรงส่วนที่สูงที่สุดของเนิน โดย at แสดงว่ายอดเนินคือสถานที่ตั้งของหอคอย ในโครงสร้าง at the top of + คำนาม ส่วนที่ตามหลัง of จะบอกว่าเป็นส่วนบนสุดของสถานที่หรือสิ่งใด โครงสร้างนี้ใช้สร้างวลีบอกสถานที่ที่ชัดเจนได้หลายแบบ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดระบุอย่างเป็นกลางว่าจุดชมวิวอยู่ตรงส่วนที่สูงที่สุดของเนิน
- The lookout is at the top from the hill.
- The lookout is at the top of the hill.
- The lookout is at top of the hill.
ดูคำตอบ
The lookout is at the top of the hill.
surveyor wrote a report: บทบาททางวิชาชีพของ surveyor
ในประโยคนี้ surveyor หมายถึงผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการฝึกฝนและทำหน้าที่วัดหรือประเมินที่ดิน อาคาร หรืองานก่อสร้าง รายงานเป็นผลงานทางวิชาชีพที่เกิดขึ้นตามปกติหลังการตรวจสอบหรือวัดดังกล่าว ในที่นี้ surveyor ไม่ได้หมายถึงใครก็ตามที่เกี่ยวข้องกับการสำรวจ หากเป็นบริบทของแบบสอบถาม บุคคลนั้นอาจเรียกว่า interviewer หรือ survey researcher
แบบฝึกหัด
ในประโยค “The surveyor wrote a report.” คำว่า surveyor น่าจะหมายถึงใครมากที่สุด
- ผู้เชี่ยวชาญที่วัดหรือประเมินที่ดิน อาคาร หรืองานก่อสร้าง
- ผู้ที่ตอบคำถามในแบบสอบถาม
- ผู้เขียนคอลัมน์แสดงความคิดเห็นในหนังสือพิมพ์
ดูคำตอบ
ผู้เชี่ยวชาญที่วัดหรือประเมินที่ดิน อาคาร หรืองานก่อสร้าง
betrayal was a shock: การใช้คำนามที่เป็นเหตุการณ์เป็นประธาน
Her betrayal เปลี่ยนการกระทำที่ทรยศใครบางคนให้เป็นกลุ่มคำนามและทำให้เหตุการณ์นั้นเป็นประธาน Was a shock หมายความว่าเหตุการณ์ดังกล่าวทำให้รู้สึกตกใจอย่างมาก และมักมีความเจ็บปวดหรือทุกข์ใจร่วมด้วย รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ “กลุ่มคำนามที่เป็นเหตุการณ์ + be + คำนามที่บอกปฏิกิริยา”: The decision was a surprise; His apology was a relief. รูปแบบนี้เสนอเหตุการณ์ก่อน แล้วจึงบอกปฏิกิริยาที่เกิดขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมรูปแบบที่ใช้เหตุการณ์เป็นประธาน โดยใช้ shock เป็นคำนามนับได้: The sudden closure ____ to everyone.
ดูคำตอบ
was a shock
a thick layer of chocolate: ความหนาและวัสดุของชั้นที่ปกคลุม
ใน a thick layer of chocolate คำว่า thick บอกว่าชั้นที่ปกคลุมนั้นหนา layer หมายถึงวัสดุหนึ่งชั้นที่แผ่อยู่บนพื้นผิว และ of chocolate บอกว่าวัสดุนั้นคือช็อกโกแลต ทั้งวลีจึงบรรยายชั้นช็อกโกแลตหนาที่อยู่บนเค้ก เราสามารถใช้รูปแบบ a/an + adjective + layer of + material เพื่อบรรยายสิ่งที่ปกคลุมพื้นผิวได้หลายชนิด คำว่า layer ทำให้นึกถึงชั้นที่คลุมพื้นผิว ไม่ใช่ชิ้นที่แยกออกมาหรือส่วนทั่วไป
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้รูปแบบเป้าหมาย a + adjective + layer of + material: The wall had ____. ใช้ thin และ paint
ดูคำตอบ
a thin layer of paint
The factory uses a conveyor to move the products around. การใช้คำ
3:13โรงงานใช้สายพานลำเลียงเพื่อเคลื่อนย้ายสินค้า
conveyor to move the products around: อุปกรณ์และจุดประสงค์
ในที่นี้ conveyor หมายถึงเครื่องจักรหรือระบบที่ขนส่งสิ่งของไปตามเส้นทางที่กำหนดไว้ โดยมักใช้สายพานที่เคลื่อนที่ได้ ในประโยคเกี่ยวกับโรงงานนี้ คำนี้หมายถึงอุปกรณ์ ไม่ใช่คน วลี to move the products around บอกว่าโรงงานใช้อุปกรณ์นี้เพื่ออะไร ในที่นี้ move the products around หมายถึงย้ายผลิตภัณฑ์ระหว่างจุดต่าง ๆ ภายในโรงงาน ไม่ได้หมายถึงย้ายไปมาแบบไม่มีจุดหมาย
แบบฝึกหัด
ในประโยค The warehouse uses a conveyor to move boxes คำว่า conveyor คืออะไร
- คนงานที่ถือสิ่งของด้วยมือ
- กล่องที่ใช้บรรจุผลิตภัณฑ์
- เครื่องจักรหรือระบบที่ขนส่งสิ่งของ
ดูคำตอบ
เครื่องจักรหรือระบบที่ขนส่งสิ่งของ
Now, this is typically received pronunciation, วัฒนธรรม
3:26นี่คือการออกเสียงมาตรฐาน (Received Pronunciation) ทั่วไป
Received Pronunciation: คำเรียกสำเนียงอังกฤษแบบหนึ่ง
Received Pronunciation ซึ่งมักย่อว่า RP เป็นชื่อของรูปแบบสำเนียงภาษาอังกฤษแบบบริติชที่ตามธรรมเนียมถือว่าเป็นมาตรฐานหรือมีเกียรติ ในคำนี้ received ไม่ได้แปลว่า “ได้รับ” หรือ “ได้ยิน” แต่คำสองคำนี้รวมกันเป็นชื่อเฉพาะ ในการเปรียบเทียบที่ตามมา modern Received Pronunciation หมายถึงรูปแบบที่ใหม่กว่าภายในแนวทางของ RP ส่วน Received Pronunciation ที่ไม่มี modern หมายถึงรูปแบบดั้งเดิมกว่า RP เป็นเพียงสำเนียงประเภทหนึ่ง ไม่ใช่วิธีพูดของคนอังกฤษทุกคน
แบบฝึกหัด
ในบทเรียนเรื่องสำเนียง Received Pronunciation หมายถึงอะไร?
- วิธีพูดของทุกคนในสหราชอาณาจักร
- เสียงการออกเสียงที่ผู้ฟังรับมาได้สำเร็จ
- รูปแบบสำเนียงภาษาอังกฤษแบบบริติชที่ตามธรรมเนียมถือว่าเป็นมาตรฐาน
ดูคำตอบ
รูปแบบสำเนียงภาษาอังกฤษแบบบริติชที่ตามธรรมเนียมถือว่าเป็นมาตรฐาน
but what I'm going to show you is modern received pronunciation,
3:29แต่สิ่งที่ฉันจะแสดงให้คุณดูคือการออกเสียงมาตรฐานสมัยใหม่
more people tend to use: การบอกแนวโน้มทั่วไป
ใน more people tend to use โครงสร้าง tend to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้อธิบายรูปแบบทั่วไป กล่าวคือ คนเหล่านี้มักทำสิ่งนั้น แต่ก็อาจมีข้อยกเว้นได้ จึงเป็นคำกล่าวที่ระมัดระวังกว่า more people use More people เป็นการเปรียบเทียบว่าจำนวนคนมากกว่าในอีกกลุ่ม ช่วงเวลา หรือตัวเลือกหนึ่ง แต่ไม่ได้หมายถึง most people โดยอัตโนมัติ ในที่นี้ tend to อธิบายพฤติกรรมที่สังเกตได้ ไม่ใช่แผนหรือความตั้งใจ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างเป้าหมาย tend to + คำกริยารูปพื้นฐาน: On rainy days, people ____ stay indoors.
ดูคำตอบ
tend to
as opposed to: แสดงความเปรียบต่างอย่างชัดเจน
ในโครงสร้าง “A as opposed to B” วลีนี้นำ B มาเป็นตัวเลือกที่ใช้เปรียบต่างกับ A ในประโยคนี้ modern received pronunciation เป็นตัวเลือกที่คนมักใช้ ส่วน received pronunciation เป็นอีกตัวเลือกที่นำมาเปรียบเทียบ ในโครงสร้างนี้ opposed ไม่ได้สื่อถึงการโต้เถียงหรือการต่อต้านอย่างรุนแรง วลีทั้งชุดทำหน้าที่เป็นตัวบอกความเปรียบต่าง มีความหมายใกล้กับ rather than หรือ in contrast with
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีสามคำจากบทเรียนที่ใช้แสดงความเปรียบต่างอย่างชัดเจน: The article examines local effects ____ global trends.
ดูคำตอบ
as opposed to
lower the picture: lower ที่ใช้เป็นคำกริยา
ในที่นี้ lower เป็นคำกริยาที่หมายถึง “ย้ายบางสิ่งไปอยู่ในตำแหน่งที่ต่ำลง” คำกริยานี้ต้องมีกรรมตามหลัง ใน lower the picture นั้น the picture คือสิ่งที่ถูกย้าย ดังนั้นผู้พูดจึงกำลังขอให้ปรับตำแหน่งของรูปลงด้านล่าง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ lower เป็นคำกริยาที่หมายถึง “ย้ายบางสิ่งลงด้านล่าง”?
- The microphone is low enough already.
- The lower microphone belongs to the singer.
- Could you lower the microphone a little?
ดูคำตอบ
Could you lower the microphone a little?
is narrower than that one: ขั้นกว่าที่เติม -er และการใช้ one แทนคำนาม
โครงสร้าง be + คำคุณศัพท์ขั้นกว่า + than ใช้เปรียบเทียบสองสิ่ง ในที่นี้ is narrower than หมายความว่าถนนเส้นแรกมีความกว้างน้อยกว่าเส้นที่สอง narrow เปลี่ยนเป็น narrower และ than ใช้นำหน้าสิ่งที่นำมาเปรียบเทียบ that one หมายถึง “ถนนเส้นนั้น” one ใช้แทนคำนามนับได้เอกพจน์ชนิดเดียวกันที่เข้าใจได้ชัดเจนจากบริบท จึงไม่ต้องพูด street ซ้ำ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปขั้นกว่ามาตรฐานที่ลงท้ายด้วย -er ของ narrow: This lane is ____ that one.
ดูคำตอบ
narrower than
follower on Instagram: ความสัมพันธ์ในการติดตามระหว่างบัญชีออนไลน์
ในสื่อสังคมออนไลน์ follower คือบุคคลหรือบัญชีที่ติดตามอีกบัญชีหนึ่งและสามารถเห็นข้อมูลอัปเดตของบัญชีนั้นได้ ในที่นี้ a new follower หมายถึงคนที่เพิ่งเริ่มติดตามบัญชีของผู้พูด on Instagram ระบุแพลตฟอร์มที่มีความสัมพันธ์ในการติดตามนี้อยู่ ข้อมูลเกี่ยวกับแพลตฟอร์มทำให้รู้ว่า follower ไม่ได้หมายถึงคนที่เดินตามหลังใครอยู่จริง ๆ
แบบฝึกหัด
ในประโยค "The museum has a new follower on Instagram," follower หมายถึงอะไร
- คนที่ติดตามบัญชี Instagram ของพิพิธภัณฑ์
- มัคคุเทศก์ของพิพิธภัณฑ์
- คนที่เดินตามหลังคนจากพิพิธภัณฑ์
ดูคำตอบ
คนที่ติดตามบัญชี Instagram ของพิพิธภัณฑ์
gets slower every year: ใช้ get + ขั้นกว่าเพื่อบอกการเปลี่ยนแปลง
ใน gets slower คำว่า get หมายถึง “กลายเป็น” ส่วน slower เป็นรูปขั้นกว่าของ slow โครงสร้าง get + คำคุณศัพท์ขั้นกว่าใช้บอกว่าสิ่งหนึ่งเปลี่ยนไปในทิศทางใดทิศทางหนึ่ง และเพราะ My computer เป็นประธานเอกพจน์บุรุษที่สาม ใน present simple จึงเติม -s ให้ get เป็น gets คำว่า every year แสดงว่าการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป คือคอมพิวเตอร์ช้าลงทุกปี โครงสร้างนี้ใช้บอกแนวโน้มที่ค่อย ๆ เปลี่ยนได้ ไม่ได้หมายถึงการเปลี่ยนแบบฉับพลันเพียงครั้งเดียว
แบบฝึกหัด
ใช้รูปที่ถูกต้องของ get และ slow เพื่อเติมประโยค present simple ให้สมบูรณ์: My phone ____ every month.
ดูคำตอบ
gets slower
Royal Palace: royal ในฐานะส่วนหนึ่งของชื่อสถานที่
Royal หมายถึงสิ่งที่เกี่ยวข้องกับกษัตริย์ พระราชินี ผู้ปกครองในระบอบกษัตริย์ หรือราชวงศ์ ใน Royal Palace คำนี้บอกว่าพระราชวังมีความเกี่ยวข้องกับราชวงศ์ ไม่ได้แปลเพียงว่าแพงหรือหรูหรา การใช้ตัวพิมพ์ใหญ่แสดงว่า Royal Palace ในประโยคนี้ถูกใช้เป็นชื่อหรือชื่อเรียกอย่างเป็นทางการของสถานที่เฉพาะ และเป็นสถานที่ที่ผู้พูดตั้งใจจะไปเยี่ยมชม
แบบฝึกหัด
ในวลี the Royal Palace คำว่า Royal ที่ขึ้นต้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่สื่ออะไรชัดเจนที่สุด
- เป็นส่วนหนึ่งของชื่อสถานที่และบอกว่าพระราชวังเกี่ยวข้องกับผู้ปกครองในระบอบกษัตริย์หรือราชวงศ์
- หมายความว่าพระราชวังเป็นของครอบครัวธรรมดาครอบครัวใดก็ได้
- บอกเพียงว่าพระราชวังมีราคาแพงและหรูหรา
ดูคำตอบ
เป็นส่วนหนึ่งของชื่อสถานที่และบอกว่าพระราชวังเกี่ยวข้องกับผู้ปกครองในระบอบกษัตริย์หรือราชวงศ์
a joyous celebration: งานเฉลิมฉลองที่เปี่ยมด้วยความยินดี
ใน a joyous celebration คำว่า joyous หมายถึง “เต็มไปด้วยความยินดี” โดยบรรยายบรรยากาศอันรื่นเริงของงานเฉลิมฉลองทั้งหมด ไม่ใช่เพียงความรู้สึกของคนคนเดียว joyous เป็นทางการและมีลักษณะเป็นภาษาเขียนมากกว่า happy มักใช้ร่วมกับคำนามที่หมายถึงงานหรือโอกาสพิเศษ เช่น celebration และ occasion
แบบฝึกหัด
วลีใดเป็นคำบรรยายแบบเป็นทางการที่เป็นธรรมชาติที่สุดสำหรับงานที่เต็มไปด้วยความยินดี?
- a happy celebration
- a joyous person
- a joyous celebration
ดูคำตอบ
a joyous celebration
is looking to hire more staff: กำลังวางแผนจ้างพนักงานเพิ่ม
ใน is looking to hire โครงสร้าง be looking to + กริยารูปพื้นฐาน หมายถึงกำลังพิจารณา วางแผน หรือพยายามทำบางอย่าง ไม่ได้หมายถึงการมองสิ่งใดจริง ๆ โครงสร้างนี้แสดงว่ามีความตั้งใจ แต่ไม่ได้รับประกันว่าจะมีการจ้างงานเกิดขึ้นแน่นอน Hire more staff หมายถึงจ้างพนักงานเพิ่ม Staff หมายถึงพนักงานในฐานะกลุ่มหนึ่ง ส่วน employer คือบุคคลหรือองค์กรที่ทำการจ้าง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวน be looking to ที่หมายถึง “กำลังวางแผนหรือพยายามรับสมัคร”: The clinic ____ two more nurses.
ดูคำตอบ
is looking to hire
And that's it for your lesson on triphthongs today. ลำดับความ
4:58และนั่นคือทั้งหมดสำหรับบทเรียนเรื่องสระประสมสามเสียงของคุณในวันนี้
that's it for your lesson on triphthongs เพื่อส่งสัญญาณปิดช่วง
That's it for + นามวลี ใช้บอกว่ากิจกรรมหรือหัวข้อที่กล่าวถึงได้จบลงแล้ว ในที่นี้ it หมายรวมถึงบทเรียนทั้งหมด ไม่ได้ชี้ถึงสิ่งของชิ้นใดชิ้นหนึ่ง ส่วน for your lesson on triphthongs ระบุว่าส่วนใดกำลังจบลง สำนวนนี้ช่วยให้ผู้พูดปิดช่วงหนึ่งได้อย่างชัดเจนก่อนกล่าวลา或เปลี่ยนไปเรื่องอื่น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนปิดท้าย That's it for: We have finished all the activities. ____ today's lesson.
ดูคำตอบ
That's it for
I hope you have enjoyed it and learned something new. น้ำเสียง/เจตนา
5:01ฉันหวังว่าคุณจะสนุกและได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ
การปิดท้ายอย่างเป็นมิตรด้วย I hope you have enjoyed it and learned something new
I hope you have enjoyed it and learned something new เป็นประโยคปิดท้ายที่อบอุ่น ผู้พูดใช้เพื่อหวังว่าผู้ฟังจะได้รับประสบการณ์ที่ดีและได้ความรู้ แต่ไม่ได้ยืนยันว่าสิ่งเหล่านั้นเกิดขึ้นอย่างแน่นอน คำกริยาช่องที่สาม enjoyed และ learned เชื่อมกันและใช้ have ร่วมกัน present perfect มองย้อนจากปัจจุบันไปยังประสบการณ์ที่เพิ่งจบลง ส่วน it หมายถึงบทเรียนหรือวิดีโอ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดเหมาะที่สุดสำหรับใช้ท้ายชั้นเรียนออนไลน์ เพื่อแสดงความหวังเกี่ยวกับประสบการณ์ที่ผู้ฟังเพิ่งจบไป
- I hope you have enjoyed the class and learned something useful.
- You enjoyed the class and learned everything.
- I hope you are ready to begin the class and learn something useful.
ดูคำตอบ
I hope you have enjoyed the class and learned something useful.
Remember to download your free PDF of today's lesson notes. น้ำเสียง/เจตนา
5:04อย่าลืมดาวน์โหลด PDF บันทึกบทเรียนของวันนี้ได้ฟรี
Remember to download...: เตือนถึงสิ่งที่ต้องทำต่อไป
Remember to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกให้อีกฝ่ายไม่ลืมสิ่งที่ยังต้องทำ ในที่นี้ Remember to download กระตุ้นให้ผู้ฟังดาวน์โหลด PDF บันทึกบทเรียนเป็นขั้นตอนถัดไป นี่เป็นเพียงคำเตือนความจำ ไม่ได้แปลว่าผู้ฟังลืมไปแล้ว รูปประโยคคำสั่งพูดกับผู้ฟังโดยตรงและดึงความสนใจไปยังสิ่งที่ต้องทำต่อไป
แบบฝึกหัด
เติมคำเตือนด้วยวลีสองคำที่เรียนในข้อนี้: ____ bring your library book tomorrow.
ดูคำตอบ
Remember to
and to help you remember what you've learned in this lesson.
5:13และเพื่อช่วยให้คุณจดจำสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ในบทเรียนนี้
includes... to help... and to help...: จุดประสงค์สองข้อที่วางขนานกัน
ในประโยคนี้ It หมายถึง PDF ฟรี ส่วน includes extra activities บอกว่า PDF มีอะไรอยู่ข้างใน และวลี to help ที่ตามมาอธิบายว่าใส่กิจกรรมเหล่านั้นไว้เพื่ออะไร วลี infinitive สองวลีวางขนานกัน คือ to help you improve... และ to help you remember... การกล่าว to help ซ้ำทำให้ติดตามจุดประสงค์ที่ยาวทั้งสองข้อได้ง่าย และแสดงว่าทั้งสองข้อต่างขยายความ extra activities
แบบฝึกหัด
เติมคำอธิบายด้วยวลีขนานแบบซ้ำที่เรียนในข้อนี้: The guide includes short quizzes ____ you review new words and ____ you check your progress.
ดูคำตอบ
to help · to help
give this video a like: การกดไลก์บนแพลตฟอร์ม
ในคำชวนให้มีส่วนร่วมบนแพลตฟอร์มนี้ give this video a like หมายถึง “กดปุ่มไลก์ให้วิดีโอนี้” รูปแบบคือ give + online content + a like ในที่นี้ like เป็นคำนามนับได้ หมายถึงปฏิกิริยาเชิงบวกหนึ่งครั้ง ไม่ใช่คำกริยาที่แปลว่า “ชอบ” ข้อความนี้ขอให้ผู้ชมทำสิ่งง่าย ๆ บนแพลตฟอร์ม
แบบฝึกหัด
ใน “Give this photo a like” คำว่า “a like” หมายถึงอะไร
- สิ่งของที่ส่งมอบให้รูปภาพจริง ๆ
- ความรู้สึกที่ชอบรูปภาพ
- การกดปุ่มไลก์หนึ่งครั้ง
ดูคำตอบ
การกดปุ่มไลก์หนึ่งครั้ง
and subscribe if you haven't: คำขอแบบมีเงื่อนไขและการละคำ
And เชื่อมคำชวนให้ลงมือทำนี้กับคำชวนก่อนหน้า ส่วน subscribe เป็นรูปคำสั่ง If you haven't จำกัดคำขอไว้เฉพาะคนที่ยังไม่ได้ติดตาม รูปเต็มคือ if you haven't subscribed เพราะเพิ่งพูด subscribe ไป ภาษาอังกฤษจึงละ subscribed ได้ นี่คือการละคำ เงื่อนไขนี้ทำให้คำขอดูไม่กดดันมากนัก เพราะพูดกับเฉพาะคนที่ยังต้องลงมือทำ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปย่อที่ละ subscribed: Subscribe if you ____.
ดูคำตอบ
haven't
แล้วพบกันในบทเรียนถัดไป
“I'll see you in the next lesson” เป็นคำปิดท้ายที่เป็นกันเอง ใช้เมื่อจบบทเรียนหนึ่งในหลักสูตรที่ยังมีต่อไป ประโยคนี้ทั้งกล่าวลาในตอนนี้และชี้ไปยังบทเรียนถัดไป ในที่นี้ “see you” ไม่จำเป็นต้องหมายถึงการพบกันต่อหน้า ครูหรือผู้บรรยายสามารถพูดกับผู้ชมออนไลน์ได้ โดยหมายความว่า “เราจะพบกันอีกในบทเรียนถัดไป”
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ปิดบทเรียนได้อย่างเป็นธรรมชาติเมื่อหลักสูตรยังมีบทเรียนต่อไป?
- I'll see you in the next lesson.
- I'll see you inside the next lesson.
- I'll look you in the next lesson.
ดูคำตอบ
I'll see you in the next lesson.
เกือบลืมไปแล้ว
“Nearly forgot.” เป็นประโยคไม่เต็มรูปแบบที่ใช้ในภาษาพูดแบบไม่เป็นทางการ รูปเต็มที่เข้าใจได้คือ “I nearly forgot.” ผู้พูดใช้เมื่อจู่ ๆ ก็นึกบางอย่างขึ้นมาได้ แล้วรีบเติมรายละเอียดหรือการกระทำที่ตกหล่น “Nearly” หมายถึงการลืมเกือบจะเกิดขึ้นแต่ไม่ได้เกิดขึ้นจริง เพราะผู้พูดนึกออกได้ทันเวลา
แบบฝึกหัด
ประโยคเต็มข้อใดตรงกับความหมายที่ละไว้ใน “Nearly forgot.”?
- I nearly forgot.
- Please forget it.
- I never forgot.
ดูคำตอบ
I nearly forgot.