ความเชื่อผิดๆ ที่ใหญ่ที่สุดเกี่ยวกับนีแอนเดอร์ทัล - Bruce Hardy: บทเรียนภาษาอังกฤษ

TED-Ed

ความยากในการเรียน
701 คำ 106 คำ/นาที

ภาพรวมวิดีโอ: วิดีโอติดตามการเปลี่ยนแปลงของมุมมองที่มีต่อมนุษย์นีแอนเดอร์ทัล จากภาพจำว่าเป็นสิ่งมีชีวิตดึกดำบรรพ์และด้อยกว่า ไปสู่ความเข้าใจจากหลักฐานเรื่องการดูแลสมาชิกในกลุ่ม การทำเครื่องมือที่ซับซ้อน วัฒนธรรมเชิงสัญลักษณ์ที่อาจมีอยู่ และการผสมข้ามกลุ่มกับ Homo sapiens บทสรุปเสนอว่าวิวัฒนาการมนุษย์คล้ายประชากรหลายสายที่ถักทอเข้าหากัน มากกว่ากิ่งที่แยกขาดจากกัน ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. Neander slander — สำนวนและภาษาภาพพจน์: สังเกตสัมผัสเสียงและการเล่นคำที่ใช้เรียกการกล่าวร้ายอย่างไม่เป็นธรรมต่อมนุษย์นีแอนเดอร์ทัล คุณจะเข้าใจว่าถ้อยคำขบขันสามารถสื่อท่าทีวิจารณ์ของผู้บรรยายต่อภาพเหมารวมแบบเก่าได้พร้อมกัน 2. archaeological finds have suggested that — กลุ่มคำสำเร็จรูปและคำที่ใช้ร่วมกัน: ใช้โครงสร้างที่อ้างอิงหลักฐานนี้เพื่อนำเสนอข้อสรุปอย่างระมัดระวัง แทนการกล่าวว่าเป็นข้อเท็จจริงที่ยุติแล้ว เหมาะเมื่อสิ่งที่ค้นพบสนับสนุนการตีความ แต่ยังไม่ได้พิสูจน์โดยตรง 3. tree-like and more towards a kind of braided stream — สำนวนและภาษาภาพพจน์: เข้าใจความต่างระหว่างต้นไม้ที่แตกกิ่งกับสายน้ำหลายสายที่ถักประสานกันในฐานะแบบจำลองวิวัฒนาการมนุษย์ และใช้ภาพเปรียบนี้อธิบายการแยกตัว การกลับมาพบกัน และการผสมกันของกลุ่มต่าง ๆ ได้

คำอธิบายในบทเรียนนี้

In 1856, quarriers working a cave in Germany's Neander Valley

0:06

ในปี 1856 คนงานเหมืองหินที่ทำงานในถ้ำแห่งหนึ่งในหุบเขาเนแอนเดอร์ของเยอรมนี

discovered several mysterious fossils.

0:12

ได้ค้นพบฟอสซิลลึกลับหลายชิ้น

The remains changed hands until being identified โน้ต

0:15

ซากดึกดำบรรพ์เหล่านี้ถูกเปลี่ยนมือไปมาจนกระทั่งได้รับการระบุ

สำนวน

changed hands: เปลี่ยนไปอยู่กับเจ้าของหรือผู้ครอบครองรายใหม่

ในประโยคนี้ changed hands หมายถึงซากเหล่านั้นถูกส่งต่อจากบุคคลหรือกลุ่มหนึ่งไปยังอีกบุคคลหรือกลุ่มหนึ่งก่อนจะได้รับการระบุ เป็นการบอกว่าเจ้าของ ผู้ครอบครอง หรือฝ่ายที่ควบคุมเปลี่ยนไป ไม่ได้หมายความว่ามือจริง ๆ เปลี่ยนแปลง รูปแบบทั่วไปคือ สิ่งของ + change hands ใช้เมื่อผู้ที่เกี่ยวข้องมีความสำคัญน้อยกว่าข้อเท็จจริงที่ว่าวัตถุ เอกสาร ธุรกิจ หรือทรัพย์สินอื่นย้ายจากฝ่ายหนึ่งไปยังอีกฝ่ายหนึ่ง

แบบฝึกหัด

changed hands หมายถึงอะไรในประโยคนี้? The painting changed hands several times before it entered the museum.

  1. ภาพนั้นย้ายไปอยู่กับเจ้าของหรือผู้ครอบครองหลายราย
  2. ภาพนั้นทำให้หลายคนเปลี่ยนใจ
  3. มือที่วาดอยู่ในภาพถูกแก้ไข
ดูคำตอบ

ภาพนั้นย้ายไปอยู่กับเจ้าของหรือผู้ครอบครองหลายราย

as the skullcap and femur bones of something ancient and human,

0:19

ว่าเป็นส่วนกะโหลกศีรษะและกระดูกต้นขาของบางสิ่งที่เก่าแก่และคล้ายมนุษย์

วลี

being identified as + ผลการระบุ

Being identified as ใช้เกริ่นผลของการระบุ โดยหลัง as จะบอกว่าซากเหล่านั้นถูกพิจารณาว่าเป็นอะไร ในที่นี้ซากถูกจัดประเภทในที่สุดว่าเป็นกระดูกโบราณบางส่วน Being identified เป็นรูป -ing แบบถูกกระทำที่ตามหลัง until ซากเป็นสิ่งที่รับการกระทำ ส่วน until แสดงว่าการได้รับการระบุเป็นจุดสิ้นสุดของช่วงก่อนหน้านั้นที่ซากเปลี่ยนมือ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้รูปถูกกระทำของ identify และคำบุพบทที่ใช้เกริ่นผลการระบุ: After laboratory tests, the substance was ____ a harmless mineral.

ดูคำตอบ

identified as

but not quite us. วลี

0:25

แต่ไม่ใช่เราเสียทีเดียว

วลี

not quite us: ใกล้เคียง แต่ไม่เหมือนกันทั้งหมด

not quite หมายถึง “ใกล้เคียงหรือจริงเพียงบางส่วน แต่ไม่ทั้งหมด” ใน not quite us คำว่า us หมายถึงมนุษย์สมัยใหม่โดยรวม ซากเหล่านี้เป็นมนุษย์ แต่ไม่ใช่มนุษย์ชนิดเดียวกับเรา ถ้อยคำนี้ยังคงชี้ให้เห็นความคล้ายกัน พร้อมกับบอกถึงความแตกต่างที่สำคัญ รูปแบบเดียวกันนี้ใช้ได้ใน not quite ready, not quite right และ not quite the same

แบบฝึกหัด

not quite us ในประโยคนี้สื่อความหมายอะไร

  1. พวกเขาไม่มีความเกี่ยวข้องกับมนุษย์เลย
  2. พวกเขาเหมือนกับมนุษย์สมัยใหม่ทุกประการ
  3. พวกเขาคล้ายมนุษย์สมัยใหม่ แต่ไม่เหมือนกับเราทั้งหมด
ดูคำตอบ

พวกเขาคล้ายมนุษย์สมัยใหม่ แต่ไม่เหมือนกับเราทั้งหมด

It soon became clear they belonged to an extinct human species, วลี

0:28

ในไม่ช้าก็เป็นที่แน่ชัดว่าพวกมันเป็นของสายพันธุ์มนุษย์ที่สูญพันธุ์ไปแล้ว

วลี

became clear: ข้อสรุปเริ่มชัดเจนขึ้น

ในที่นี้ became clear หมายถึง “เปลี่ยนจากไม่แน่นอนมาเป็นชัดเจนหรือเข้าใจได้” clear ใช้อธิบายข้อสรุป ไม่ได้หมายถึงสิ่งของที่โปร่งใส ส่วน soon แสดงว่าความเข้าใจที่เปลี่ยนไปนี้เกิดขึ้นหลังจากผ่านไปไม่นาน รูปแบบที่พบบ่อยคือ It became clear (that) + อนุประโยค โดยอนุประโยคจะบอกข้อสรุปที่ผู้คนมองเห็นได้ในตอนนั้น ในภาษาพูดและการเล่าเรื่องแบบกระชับ มักละ that ได้เหมือนในประโยคนี้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ became และคำคุณศัพท์ clear: After the second test, it ____ that the first result was wrong.

ดูคำตอบ

became clear

the first ever known to science, วลี

0:33

ซึ่งเป็นสายพันธุ์แรกที่วิทยาศาสตร์รู้จัก

Homo neanderthalensis, or simply Neanderthals.

0:36

คือ โฮโม นีแอนเดอร์ทัลเลนซิส (Homo neanderthalensis) หรือที่เรียกง่ายๆ ว่า นีแอนเดอร์ทัล

วลี

known to science: เป็นที่รู้จักในวงการวิทยาศาสตร์

known to science หมายถึง “ได้รับการยอมรับ อธิบาย หรือบันทึกโดยวงการวิทยาศาสตร์” ในที่นี้ใช้บอกว่ามนุษย์นีแอนเดอร์ทัลเป็นมนุษย์สูญพันธุ์ประเภทนี้ชนิดแรกที่นักวิทยาศาสตร์ระบุอย่างเป็นทางการ โดย science หมายถึงองค์ความรู้ร่วมกันของวงการวิทยาศาสตร์ ไม่ใช่วิชาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียน ในทางไวยากรณ์ known เป็นกริยาช่องที่สามที่มีความหมายแบบถูกกระทำ ดังนั้น X known to science จึงหมายถึง “X ที่วงการวิทยาศาสตร์หรือนักวิทยาศาสตร์รู้จัก” วลีนี้บอกขอบเขตของความรู้ที่ได้รับการยอมรับ ไม่ได้บอกว่าใครคนหนึ่งเรียนรู้ข้อเท็จจริงนั้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนที่หมายถึง “ได้รับการยอมรับหรือบันทึกโดยวงการวิทยาศาสตร์”: This tiny cave fish is one of the rarest animals ____.

ดูคำตอบ

known to science

Not long before the discovery,

0:41

ไม่นานก่อนการค้นพบนี้

many believed the world was only about 6,000 years old.

0:44

หลายคนเชื่อว่าโลกนี้มีอายุเพียงประมาณ 6,000 ปีเท่านั้น

However, by the mid-1800s, ไวยากรณ์

0:48

อย่างไรก็ตาม ในช่วงกลางทศวรรษที่ 1800

naturalists were more comfortable with geological timelines and evolutionary theory. วลี

0:51

นักธรรมชาติวิทยาเริ่มเปิดรับเกี่ยวกับช่วงเวลาทางธรณีวิทยาและทฤษฎีวิวัฒนาการมากขึ้น

ไวยากรณ์

by the mid-1800s: เมื่อถึงช่วงกลางคริสต์ศตวรรษที่ 19

ในที่นี้ by กำหนดช่วงกลางคริสต์ศตวรรษที่ 19 เป็นเส้นแบ่งเวลา เมื่อมาถึงช่วงนั้น นักธรรมชาติวิทยาก็คุ้นเคยกับกรอบเวลาทางธรณีวิทยาและทฤษฎีวิวัฒนาการมากขึ้นแล้ว ประโยคจึงเน้นสภาพที่เกิดขึ้นเมื่อถึงเวลานั้น ไม่ได้เพียงบอกว่าสภาพดังกล่าวมีอยู่ในช่วงใดช่วงหนึ่งของยุคนั้น The mid-1800s หมายถึงช่วงหลายทศวรรษบริเวณกลางคริสต์ศตวรรษที่ 19 โดยประมาณ ในการเล่าประวัติศาสตร์ by + จุดเวลา จะมองย้อนถึงการเปลี่ยนแปลงหรือพัฒนาการที่ดำเนินมาจนถึงจุดนั้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำบุพบทบอกเวลาที่หมายถึง “ไม่ช้ากว่าจุดเวลานั้น”: ____ 6 p.m., the team had finished the poster.

ดูคำตอบ

By

วลี

more comfortable with: รู้สึกคุ้นเคยและยอมรับเรื่องนามธรรมมากขึ้น

more comfortable with ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงความสบายทางร่างกาย แต่หมายความว่านักธรรมชาติวิทยารู้สึกกังวลน้อยลง คุ้นเคยมากขึ้น หรือเต็มใจพิจารณากรอบเวลาทางธรณีวิทยาและทฤษฎีวิวัฒนาการมากขึ้น คำเปรียบเทียบ more แสดงว่าระดับความสบายใจหรือการยอมรับสูงกว่าเมื่อก่อนหรือสูงกว่ากลุ่มอื่น แต่ไม่ได้แปลว่าเห็นด้วยทั้งหมดเสมอไป

แบบฝึกหัด

เติมวลีภาษาอังกฤษสามคำที่หมายถึง “รู้สึกสบายใจหรือคุ้นเคยมากขึ้น” ลงในประโยค: After several lessons, Amir felt ____ the camera controls.

ดูคำตอบ

more comfortable with

The idea that ancient remains could belong to another human species ไวยากรณ์

0:57

แนวคิดที่ว่าซากดึกดำบรรพ์โบราณอาจเป็นของมนุษย์อีกสายพันธุ์หนึ่ง

was finally becoming conceivable.

1:03

ในที่สุดก็กลายเป็นเรื่องที่พอจะจินตนาการได้

ไวยากรณ์

The idea that ... was finally becoming conceivable: แนวคิดหนึ่งเริ่มกลายเป็นสิ่งที่นึกภาพได้ในที่สุด

The idea that + อนุประโยค ทำให้ข้อความที่สมบูรณ์หนึ่งชุดกลายเป็นประธานของประโยคใหญ่ ในที่นี้ ancient remains could belong to another human species บอกเนื้อหาของแนวคิด ส่วน that ไม่ได้อ้างกลับไปที่ remains และไม่ได้ทำหน้าที่เป็นสรรพนามเชื่อมความ Was finally becoming conceivable ประเมินแนวคิดทั้งหมด หมายความว่าเมื่อเวลาผ่านไป ผู้คนเริ่มมองแนวคิดนี้ว่าเป็นสิ่งที่จินตนาการหรือพิจารณาอย่างจริงจังได้ ไม่ได้หมายความว่าแนวคิดนี้ได้รับการพิสูจน์แล้ว

แบบฝึกหัด

ในประโยค "The idea that our town could run on solar power was becoming conceivable," อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that ทำหน้าที่อะไร

  1. แสดงว่าแนวคิดนี้ได้รับการพิสูจน์แล้ว
  2. บอกเนื้อหาของแนวคิด
  3. ระบุว่าใครเป็นคนคิดแนวคิดนี้
ดูคำตอบ

บอกเนื้อหาของแนวคิด

But misconceptions persisted and much Neander slander ensued. สำนวน

1:06

แต่ความเข้าใจผิดก็ยังคงมีอยู่และนำไปสู่การใส่ร้ายนีแอนเดอร์ทัลมากมายตามมา

สำนวน

Neander slander: การวิจารณ์ด้วยคำคล้องจอง

Neander slander เป็นวลีคล้องจองที่สร้างขึ้นสำหรับบริบทนี้ Neander สื่อถึง Neanderthals และทำหน้าที่ขยาย slander ซึ่งหมายถึงคำกล่าวอันเป็นเท็จหรือไม่เป็นธรรมที่ทำลายชื่อเสียงของผู้อื่น ในประโยคนี้ ผู้บรรยายใช้วลีดังกล่าวเพื่อชี้ว่าภาพเหมารวมเชิงลบที่ยังคงอยู่เป็นสิ่งไม่เป็นธรรม เสียงลงท้ายที่เหมือนกันทำให้คำวิจารณ์จำง่ายและมีอารมณ์ขันเล็กน้อย พร้อมทั้งแสดงว่าผู้บรรยายไม่เห็นด้วย

แบบฝึกหัด

Neander slander ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

  1. ใช้คำคล้องจองเพื่อวิจารณ์คำกล่าวที่ไม่เป็นธรรมเกี่ยวกับมนุษย์นีแอนเดอร์ทัล
  2. ระบุหมวดหมู่อย่างเป็นทางการที่นักมานุษยวิทยาใช้
  3. บอกว่ามนุษย์นีแอนเดอร์ทัลเป็นผู้เผยแพร่ข่าวลือเอง
ดูคำตอบ

ใช้คำคล้องจองเพื่อวิจารณ์คำกล่าวที่ไม่เป็นธรรมเกี่ยวกับมนุษย์นีแอนเดอร์ทัล

Early on, Neanderthals were depicted as dim-witted oafs โน้ต

1:13

ในช่วงแรก นีแอนเดอร์ทัลถูกพรรณนาว่าเป็นคนโง่เขลาเบาปัญญา

วลี

were depicted as: บอกภาพที่ถูกนำเสนอ ไม่ใช่ข้อเท็จจริง

were depicted as เป็นรูปถูกกระทำของโครงสร้าง be depicted as + นามวลีหรือคุณศัพท์วลี หมายความว่าภาพ งานเขียน หรือเรื่องเล่าอื่น ๆ นำเสนอมนุษย์นีแอนเดอร์ทัลว่าเป็น dim-witted oafs คำหลัง as บอกภาพลักษณ์ที่ถูกกำหนดให้พวกเขา โครงสร้างนี้รายงานวิธีการนำเสนอ ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่พิสูจน์แล้ว รูปถูกกระทำช่วยเน้นมนุษย์นีแอนเดอร์ทัลและภาพลักษณ์ที่ถูกยัดเยียดให้พวกเขา มากกว่าคนที่สร้างภาพลักษณ์นั้น

แบบฝึกหัด

เติมวลีเป้าหมายที่หมายถึง “ถูกนำเสนอในลักษณะหนึ่ง” ให้ประโยคสมบูรณ์: In the documentary, the explorer is ____ a fearless hero.

ดูคำตอบ

depicted as

การใช้คำ

dim-witted oafs: คำเรียกที่ดูหมิ่นอย่างรุนแรง

dim-witted oafs เป็นคำบรรยายที่ดูหมิ่นอย่างรุนแรง dim-witted หมายถึงไม่ฉลาด ส่วน oafs หมายถึงคนที่ถูกมองว่าโง่ ซุ่มซ่าม และมักหยาบคาย คำว่า depicted as แสดงว่าประโยคนี้กำลังเล่าถึงภาพเหมารวมในอดีต ไม่ได้ยอมรับคำเรียกนี้ว่าเป็นข้อเท็จจริงที่เป็นกลาง

แบบฝึกหัด

ตัดสิน: การเรียกเพื่อนร่วมชั้นหรือเพื่อนร่วมงานว่า dim-witted oaf เพื่อหยอกเล่นถือว่าเหมาะสม

  1. ผิด
  2. ถูก
ดูคำตอบ

ผิด

who died out because of their inferiority to modern humans, กริยาวลี

1:17

ที่สูญพันธุ์ไปเพราะความด้อยกว่าเมื่อเทียบกับมนุษย์ยุคใหม่

กริยาวลี

die out: หายไปทั้งกลุ่มหรือทั้งประเภท

die out หมายถึงหายไปอย่างสิ้นเชิงเพราะสมาชิกหรือตัวอย่างทั้งหมดของสิ่งนั้นไม่เหลืออยู่แล้ว มักเป็นกระบวนการที่ค่อย ๆ เกิดขึ้น และใช้กับสายพันธุ์ ประชากร ภาษา ขนบธรรมเนียม และแนวปฏิบัติได้ ประธานคือทั้งประเภท ไม่ใช่สิ่งมีชีวิตตัวเดียว ในที่นี้ died out หมายถึงประชากรนีแอนเดอร์ทัลทั้งกลุ่ม ประโยคที่กว้างกว่านี้กำลังเล่าถึงมุมมองในอดีต ไม่ได้พิสูจน์ว่าความด้อยกว่าตามที่กล่าวอ้างเป็นสาเหตุให้พวกเขาหายไป

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยกริยาวลีจากบทเรียนนี้ซึ่งหมายถึงภาษาทั้งภาษาค่อย ๆ หายไป: Without younger speakers, the language may ____.

ดูคำตอบ

die out

a.k.a. Homo sapiens. การใช้คำ

1:22

หรือที่รู้จักในชื่อ โฮโม เซเปียนส์ (Homo sapiens)

การใช้คำ

a.k.a. Homo sapiens: การบอกชื่ออีกชื่อหนึ่ง

a.k.a. เป็นคำย่อของ also known as ในบรรทัดนี้ Homo sapiens เป็นอีกชื่อหนึ่งที่เป็นทางการกว่าของมนุษย์สมัยใหม่ที่กล่าวถึงอยู่แล้ว หลัง a.k.a. ควรเป็นชื่อหรือคำเรียกอีกแบบของคน กลุ่ม หรือสิ่งเดียวกัน ไม่ใช่การกระทำ สำนวนนี้ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจว่าชื่อสองชื่อหมายถึงสิ่งเดียวกัน

แบบฝึกหัด

a.k.a. ที่อยู่หน้าชื่ออีกชื่อหนึ่งหมายความว่าอะไร

  1. already knew about
  2. as kind as
  3. also known as
ดูคำตอบ

also known as

One popular illustration suggested that, in addition to being hairy and club-carrying, วลี

1:25

ภาพประกอบยอดนิยมภาพหนึ่งชี้ให้เห็นว่า นอกเหนือจากจะมีขนดกและถือกระบองแล้ว

วลี

in addition to being + บทบาทหรือคุณลักษณะ

in addition to being ใช้เพิ่มบทบาท สภาวะ หรือคุณลักษณะเข้าไปในข้อมูลอื่นเกี่ยวกับประธานเดียวกัน ในที่นี้ being hairy and club-carrying บอกลักษณะที่ภาพประกอบนำเสนอ และวางโครงให้ประโยคใหญ่เติมข้อมูลอื่นต่อไป ในวลีตายตัว in addition to คำว่า to เป็นคำบุพบท ถ้าแนวคิดถัดไปต้องใช้ be กริยาจะต้องเปลี่ยนเป็นรูป -ing คือ being: in addition to being + คำนามหรือคำคุณศัพท์

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ be: In addition to ____ a strong swimmer, Maya is a trained lifeguard.

ดูคำตอบ

being

Neanderthals stooped and had apelike opposable toes,

1:31

นีแอนเดอร์ทัลยังเดินหลังค่อมและมีนิ้วเท้าที่งอเข้าหากันได้คล้ายกับลิง

even though this wasn't reflected in skeletal findings. โน้ต

1:37

ถึงแม้ว่าสิ่งนี้จะไม่เคยสะท้อนให้เห็นจากการค้นพบทางโครงกระดูกเลยก็ตาม

ไวยากรณ์

even though: ใช้ “แม้ว่า” เพื่อแสดงความขัดแย้ง

even though นำหน้าอนุประโยคที่เป็นความจริง แต่ขัดแย้งกับใจความหลัก จำกัดใจความหลัก หรือทำให้ใจความหลักดูน่าประหลาดใจ ในประโยคนี้ คำบรรยายเกี่ยวกับมนุษย์นีแอนเดอร์ทัลขัดกับสิ่งที่ผลการศึกษาจากโครงกระดูกแสดง จึงเป็นการบอกความหมายแบบ “แม้ว่า” ไม่ใช่การบอกเหตุผล รูปแบบทั่วไปคือ ประโยคหลัก + even though + ข้อเท็จจริงที่ขัดแย้งกัน และ Even though + ข้อเท็จจริงที่ขัดแย้งกัน, ประโยคหลัก ไม่ว่าจะเรียงแบบใด ทั้งสองส่วนถูกนำเสนอว่าเป็นจริง แต่ไม่ได้สัมพันธ์กันอย่างที่ปกติคาดไว้

แบบฝึกหัด

even though แสดงความสัมพันธ์แบบใดในประโยคนี้? Even though the path was icy, Mia kept walking.

  1. ความหมายแบบ “แม้ว่า” และความขัดแย้ง
  2. เหตุและผล
  3. ลำดับเวลา
ดูคำตอบ

ความหมายแบบ “แม้ว่า” และความขัดแย้ง

วลี

wasn't reflected in skeletal findings: ผลการศึกษาจากโครงกระดูกไม่ได้แสดงสิ่งนี้

be reflected in หมายถึงบางสิ่งแสดงให้เห็นหรือปรากฏอยู่ในข้อมูล หลักฐาน หรือผลลัพธ์ โครงสร้างกรรมวาจก X is reflected in Y ทำให้ Y เป็นหลักฐานหรือผลลัพธ์ที่สามารถพบร่องรอยของ X ได้ this ในที่นี้หมายถึงลักษณะทางกายภาพที่กล่าวถึงก่อนหน้า wasn't reflected in skeletal findings หมายความว่าลักษณะเหล่านั้นไม่ปรากฏในหลักฐานจากโครงกระดูก reflect ในที่นี้เป็นความหมายเชิงนามธรรม ไม่ได้หมายถึงแสงสะท้อนจากพื้นผิว

แบบฝึกหัด

เติมคำสองคำที่สร้างจาก reflect และหมายถึง “ปรากฏอยู่ใน” ให้สมบูรณ์: The change was ____ the survey results.

ดูคำตอบ

reflected in

Over the next century, however,

1:41

อย่างไรก็ตาม ในช่วงศตวรรษต่อมา

archaeologists discovered more hominin species,

1:43

นักโบราณคดีได้ค้นพบสายพันธุ์โฮมินินเพิ่มเติม

as well as the remains of over 300 Neanderthal individuals.

1:47

ตลอดจนซากดึกดำบรรพ์ของนีแอนเดอร์ทัลมากกว่า 300 ร่าง

Compared to modern humans, ไวยากรณ์

1:53

เมื่อเปรียบเทียบกับมนุษย์ยุคใหม่

Neanderthals had larger, deeper-set eyes,

1:55

นีแอนเดอร์ทัลมีดวงตาที่ใหญ่กว่าและเบ้าตาลึกกว่า

ไวยากรณ์

Compared to: การเกริ่นเกณฑ์อ้างอิงในการเปรียบเทียบ

Compared to + นามวลีใช้เกริ่นสิ่งที่เป็นเกณฑ์อ้างอิงในการเปรียบเทียบ ในประโยคนี้ modern humans เป็นเกณฑ์อ้างอิง ส่วน Neanderthals เป็นประธานที่กำลังถูกบรรยาย เมื่อวางไว้ต้นประโยค วลีนี้จะกำหนดกรอบการเปรียบเทียบให้ประโยคหลักทั้งหมด: Compared to A, B... คำนามหลัง to ไม่ใช่ผู้รับการกระทำ แต่เป็นสิ่งอ้างอิงที่ใช้เปรียบเทียบ

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ สิ่งใดเป็นเกณฑ์อ้างอิงในการเปรียบเทียบ? Compared to the older model, this laptop is lighter.

  1. ผู้พูด
  2. แล็ปท็อปเครื่องนี้
  3. รุ่นเก่า
ดูคำตอบ

รุ่นเก่า

were shorter and more muscular,

1:59

ตัวเตี้ยกว่าและมีกล้ามเนื้อมากกว่า

had higher caloric needs with slightly bigger bodies, การใช้คำ

2:01

มีความต้องการแคลอรีสูงกว่าพร้อมกับร่างกายที่ใหญ่กว่าเล็กน้อย

การใช้คำ

had higher caloric needs: ต้องการพลังงานมากกว่า

วลี had higher caloric needs หมายถึงต้องการพลังงานจากอาหารมากกว่า caloric หมายถึงเกี่ยวกับแคลอรี ส่วน needs ในที่นี้คือสิ่งที่ร่างกายจำเป็นต้องได้รับ ไม่ใช่ความอยากส่วนตัว higher แสดงการเปรียบเทียบว่าร่างกายต้องการพลังงานมากกว่ากลุ่มที่ใช้เปรียบเทียบ ส่วน had แสดงว่าสภาวะนี้เกิดขึ้นในอดีต

แบบฝึกหัด

higher caloric needs ในประโยคนี้หมายถึงอะไร? Growing puppies have higher caloric needs.

  1. พวกมันต้องได้รับพลังงานจากอาหารมากขึ้น
  2. พวกมันชอบอาหารที่มีรสชาติดีกว่า
  3. พวกมันต้องการอาหารที่เสิร์ฟด้วยอุณหภูมิสูงกว่า
ดูคำตอบ

พวกมันต้องได้รับพลังงานจากอาหารมากขึ้น

including their hearts and brains.

2:06

ซึ่งรวมถึงหัวใจและสมองของพวกเขาด้วย

For over 350,000 years,

2:09

เป็นเวลากว่า 350,000 ปี

they lived across Europe and Western Asia.

2:12

ที่พวกเขาอาศัยอยู่ทั่วทวีปยุโรปและเอเชียตะวันตก

For at least their final 10,000 years,

2:16

อย่างน้อยในช่วง 10,000 ปีสุดท้ายของพวกเขา

they spatially overlapped with Homo sapiens, การใช้คำ

2:19

พื้นที่ของพวกเขาทับซ้อนกับโฮโม เซเปียนส์

การใช้คำ

spatially overlapped with: พื้นที่กระจายตัวทางภูมิศาสตร์ทับซ้อนกัน

ในประโยคนี้ spatially overlapped with หมายถึงขอบเขตทางภูมิศาสตร์หรือพื้นที่ที่สองกลุ่มใช้นั้นครอบคลุมสถานที่เดียวกันบางส่วน คำว่า spatially ระบุชัดว่าการทับซ้อนนี้เป็นการทับซ้อนในเชิงพื้นที่ ไม่ได้หมายความว่าร่างกายของแต่ละตัวซ้อนทับกัน การทับซ้อนในเชิงพื้นที่แสดงเพียงว่ามีบางสถานที่ร่วมกัน แต่ไม่ได้ยืนยันด้วยตัวมันเองว่าทั้งสองกลุ่มเคยพบหรือมีปฏิสัมพันธ์กัน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่าขอบเขตทางภูมิศาสตร์ของสัตว์สองกลุ่มครอบคลุมพื้นที่เดียวกันบางส่วน

  1. The two wolf models were physically stacked on top of one another.
  2. The two wolf populations lived during the same century but in different regions.
  3. The two wolf populations spatially overlap in the valley.
ดูคำตอบ

The two wolf populations spatially overlap in the valley.

and archaeological finds have suggested วลี

2:23

และการค้นพบทางโบราณคดีก็ได้ชี้ให้เห็นว่า

that they led much more complex lives than initially suspected. วลี

2:26

พวกเขาใช้ชีวิตที่ซับซ้อนกว่าที่คาดคิดไว้ในตอนแรกมาก

วลี

archaeological finds have suggested that: การอนุมานอย่างระมัดระวังจากหลักฐาน

Archaeological finds หมายถึงวัตถุ ซาก แหล่งโบราณคดี หรือสิ่งที่ค้นพบอื่น ๆ ซึ่งใช้เป็นหลักฐาน ในโครงสร้าง finds have suggested that... คำว่า suggest หมายถึง “บ่งชี้” หรือ “ชี้ไปสู่ข้อสรุป” ไม่ใช่ “ให้คำแนะนำ” ส่วนอนุประโยคหลัง that คือข้อสรุปที่หลักฐานสนับสนุน Have suggested นำเสนอข้อสรุปอย่างระมัดระวัง กล่าวคือ สิ่งที่ค้นพบซึ่งสะสมมาเรื่อย ๆ สนับสนุนข้อสรุปนั้น แต่ไม่ได้อ้างว่าได้รับการพิสูจน์อย่างเด็ดขาด Present perfect ยังเชื่อมสิ่งที่ค้นพบในอดีตเข้ากับความเข้าใจในปัจจุบันด้วย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดรายงานข้อสรุปที่มีสิ่งค้นพบสนับสนุนอย่างระมัดระวัง โดยไม่ได้อ้างว่าพิสูจน์แล้วอย่างเด็ดขาด

  1. Archaeological finds have proved beyond doubt that the village was older than expected.
  2. Archaeological finds have suggested that the village was older than expected.
  3. The archaeologists have suggested that visitors tour the village museum.
ดูคำตอบ

Archaeological finds have suggested that the village was older than expected.

วลี

led much more complex lives: โครงสร้าง lead a life

ในที่นี้ led เป็นรูปอดีตของ lead ในโครงสร้าง lead a life หรือ lead lives โครงสร้างนี้หมายถึง “ใช้ชีวิตในลักษณะหนึ่ง” ดังนั้น led much more complex lives จึงบอกว่าพวกเขาใช้ชีวิตอย่างไร โดย led ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “นำ” รูปพหูพจน์ lives สอดคล้องกับการกล่าวถึงคนกลุ่มหนึ่ง ส่วน much ใช้เน้นขั้นกว่า more complex และชี้ว่าหลักฐานที่พบภายหลังแสดงให้เห็นความแตกต่างอย่างมากจากข้อสันนิษฐานแรก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยรูปอดีตของ lead a ... life ที่หมายถึง “ใช้ชีวิตอย่างสงบ”: After the war, the family ____ in the countryside.

ดูคำตอบ

led a peaceful life

In the 1950s,

2:31

ในช่วงทศวรรษ 1950

scientists unearthed the remains of a Neanderthal in a cave in Northern Iraq, การใช้คำ

2:33

นักวิทยาศาสตร์ได้ขุดพบซากของนีแอนเดอร์ทัลคนหนึ่งในถ้ำทางตอนเหนือของอิรัก

การใช้คำ

unearthed the remains: การขุดค้นทางโบราณคดี

ในบริบททางโบราณคดีนี้ unearthed the remains หมายถึง “ขุดและค้นพบร่างหรือกระดูก” Unearth เพิ่มความหมายว่าสิ่งนั้นเคยถูกฝังหรือซ่อนไว้ จึงเฉพาะเจาะจงกว่าคำกลาง ๆ อย่าง found Unearth ยังใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบได้ เช่น การสืบสวนสามารถ unearth หลักฐานหรือข้อเท็จจริงที่ถูกซ่อนไว้ แต่ในประโยคนี้ ถ้ำและซากมนุษย์นีแอนเดอร์ทัลชี้ว่าหมายถึงการขุดค้นจริง

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดตรงกับ Scientists unearthed the remains มากที่สุด

  1. พวกเขาสร้างแบบจำลองกระดูกสำหรับพิพิธภัณฑ์
  2. พวกเขาย้ายกระดูกจากตู้จัดแสดงหนึ่งไปยังอีกตู้หนึ่ง
  3. พวกเขาพบกระดูกที่ถูกฝังขณะขุดค้นแหล่งโบราณคดี
ดูคำตอบ

พวกเขาพบกระดูกที่ถูกฝังขณะขุดค้นแหล่งโบราณคดี

who had a severed right arm,

2:39

ซึ่งมีแขนขวาที่ถูกตัดขาด

injured leg, and was likely partially blind and deaf.

2:41

ขาได้รับบาดเจ็บ และน่าจะตาบอดและหูหนวกบางส่วน

Yet he survived long after these injuries,

2:46

แต่กระนั้น เขาก็ยังมีชีวิตอยู่ได้อีกยาวนานหลังจากอาการบาดเจ็บเหล่านี้

suggesting his community provided him extensive daily support.

2:49

ซึ่งบ่งชี้ว่าชุมชนของเขาให้การสนับสนุนในชีวิตประจำวันอย่างมาก

And another skeleton from a French cave belonged to an older Neanderthal,

2:55

และโครงกระดูกอีกร่างจากถ้ำในฝรั่งเศสเป็นของนีแอนเดอร์ทัลที่มีอายุมาก

who probably had trouble walking and had lost so many teeth, ไวยากรณ์

3:00

ซึ่งน่าจะมีปัญหาในการเดินและสูญเสียฟันไปหลายซี่

he may have needed his food ground up. กริยาวลี

3:04

จนเขาอาจต้องให้คนบดอาหารให้

ไวยากรณ์

so many teeth, he may have needed: ปริมาณ ผลลัพธ์ และความเป็นไปได้ในอดีต

ในที่นี้ so many ขยายคำนามนับได้รูปพหูพจน์ teeth และเน้นว่ามีจำนวนมากพอที่จะก่อให้เกิดผลตามมา ผู้บรรยายเชื่อมโยงการสูญเสียฟันจำนวนมากกับผลที่อาจเกิดขึ้น คืออาหารของเขาอาจต้องถูกทำให้กินง่ายขึ้น แม้จะละคำว่า that แต่ยังเข้าใจความสัมพันธ์เชิงผลลัพธ์ได้จากบริบท May have needed หมายถึง “อาจเคยจำเป็นต้องใช้ในอดีต” may แสดงว่าข้อสรุปนั้นไม่แน่นอน ส่วน have needed วางความจำเป็นที่อาจเกิดขึ้นไว้ก่อนปัจจุบัน เมื่อรวมกัน ทั้งสองส่วนหมายความว่าปริมาณมากจนผลในอดีตดังกล่าวอาจเกิดขึ้นได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างปริมาณและผลลัพธ์มาตรฐาน: The office received ____ complaints ____ it may have changed the policy.

ดูคำตอบ

so many · that

กริยาวลี

ground up: รูป past participle ของ grind up

Ground up เป็นรูป past participle ของกริยาวลี grind up ซึ่งหมายถึงบดสิ่งหนึ่งให้เป็นชิ้นเล็กมากหรือเป็นผง Grind เป็นกริยาไม่ปกติ: grind, ground, ground ใน needed his food ground up คำว่า his food เป็นกรรม และ ground up บอกสภาพที่ต้องการให้อาหารเป็น อาหารเป็นสิ่งที่ได้รับการบด ดังนั้น ground ในที่นี้เป็นรูปกริยา ไม่ใช่คำนามที่หมายถึงพื้นดินหรือพื้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย past participle ของ grind up: The puppy cannot chew the dry food, so we need it ____.

ดูคำตอบ

ground up

Both excavation sites also showed signs of burial, วลี

3:07

แหล่งขุดค้นทั้งสองแห่งยังแสดงร่องรอยของการฝังศพ

วลี

showed signs of burial: ร่องรอยของการฝังศพ

showed signs of หมายถึง “แสดงหลักฐานที่สังเกตเห็นได้ของ...” ในที่นี้ signs คือเบาะแสในแหล่งขุดค้น ไม่ใช่ป้ายประกาศหรือป้ายจราจร ส่วน burial คือกิจกรรมการฝังศพที่เบาะแสเหล่านั้นอาจชี้ถึง ถ้อยคำนี้ใช้สรุปอย่างระมัดระวังว่า แหล่งดังกล่าวมีหลักฐานที่สอดคล้องกับการฝังศพ แต่ตัววลีนี้เพียงอย่างเดียวไม่ได้อ้างว่าเป็นข้อพิสูจน์อย่างเด็ดขาด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ show signs of: The engine ____ damage after the crash.

ดูคำตอบ

showed signs of

all suggesting that Neanderthals

3:12

ซึ่งทั้งหมดบ่งชี้ว่านีแอนเดอร์ทัล

went beyond immediate practical concerns for survival วลี

3:15

ทำสิ่งต่างๆ เกินกว่าแค่ความกังวลในทางปฏิบัติเพื่อการเอาชีวิตรอด

and cared for their ailing and dead. การใช้คำ

3:19

และคอยดูแลผู้ป่วยและคนตายของพวกเขา

วลี

went beyond immediate practical concerns for survival: เกินขอบเขตเชิงนามธรรม

went beyond ในที่นี้หมายถึง “เกินขอบเขตของ” ไม่ได้หมายถึง “เดินผ่านสถานที่หนึ่งไป” ขอบเขตที่กล่าวถึงคือ immediate practical concerns for survival หรือเรื่องเร่งด่วนและใช้ได้จริงที่เกี่ยวข้องกับการมีชีวิตรอด วลีนี้จัดลำดับข้อโต้แย้งจากแรงจูงใจพื้นฐานไปสู่แรงจูงใจที่กว้างขึ้น โดยบอกว่าหลักฐานชี้ว่ามนุษย์นีแอนเดอร์ทาลทำมากกว่าการตอบสนองความต้องการเพื่อความอยู่รอดระยะสั้น การดูแลผู้ป่วยและผู้เสียชีวิตอาจสะท้อนความใส่ใจทางสังคมที่กว้างกว่า

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตที่ถูกต้องของ go beyond: The workshop ____ basic safety rules and taught emergency planning.

ดูคำตอบ

went beyond

การใช้คำ

their ailing and dead: การใช้คำคุณศัพท์แทนกลุ่มคน

ใน their ailing and dead คำว่า ailing และ dead ใช้แทนคน หมายถึงสมาชิกในกลุ่มของพวกเขาที่เจ็บป่วยหรืออ่อนแอ และสมาชิกที่เสียชีวิตแล้ว คำว่า their จำกัดคนทั้งสองกลุ่มให้เป็นผู้ที่เกี่ยวข้องกับชุมชนนีแอนเดอร์ทัล ภาษาอังกฤษสามารถใช้คำคุณศัพท์บางคำหลัง the หรือคำแสดงความเป็นเจ้าของเพื่อกล่าวถึงคนเป็นกลุ่ม โดยละคำนามอย่าง people หรือ members ไว้ให้เข้าใจจากบริบท รูปแบบย่อนี้พบได้บ่อยในสำนวนค่อนข้างเป็นทางการ เช่น the elderly, our wounded และ their dead

แบบฝึกหัด

เลือกความหมายของ their ailing and dead ในประโยคนี้: During the crisis, the villagers cared for their ailing and dead.

  1. ชาวบ้านที่เจ็บป่วยหรืออ่อนแอ และชาวบ้านที่เสียชีวิตแล้ว
  2. โรคภัยและการเสียชีวิตที่ชาวบ้านเป็นผู้ก่อ
  3. ชาวบ้านที่เริ่มเจ็บป่วยและเริ่มใกล้ตาย
ดูคำตอบ

ชาวบ้านที่เจ็บป่วยหรืออ่อนแอ และชาวบ้านที่เสียชีวิตแล้ว

Teeth analyses also indicate that Neanderthals might have used

3:23

การวิเคราะห์ฟันยังระบุว่านีแอนเดอร์ทัลอาจเคยใช้

anti-inflammatory and antibiotic plants medicinally. การใช้คำ

3:27

พืชที่มีฤทธิ์ต้านการอักเสบและยาปฏิชีวนะในทางการแพทย์

การใช้คำ

พืชต้านการอักเสบและต้านแบคทีเรียที่ใช้เพื่อการรักษา

Anti-inflammatory และ antibiotic ต่างก็ขยายคำว่า plants โดย anti-inflammatory หมายถึงช่วยลดการอักเสบ ส่วน antibiotic ในที่นี้หมายถึงออกฤทธิ์ต่อแบคทีเรียหรือช่วยยับยั้งการเจริญเติบโตของแบคทีเรีย ทั้งสองคำบอกคุณสมบัติหรือผลที่เชื่อว่าพืชเหล่านั้นมี Medicinally เป็นคำกริยาวิเศษณ์ที่ขยาย used ไม่ได้ขยาย plants การ to use plants medicinally หมายถึงใช้พืชเป็นยาหรือเพื่อการรักษา ดังนั้นโครงสร้างไวยากรณ์จึงแยกคุณสมบัติของพืชออกจากวิธีที่คนอาจใช้พืชเหล่านั้น

แบบฝึกหัด

คำอธิบายใดบอกหน้าที่ของคำเป้าหมายในประโยคนี้ได้ถูกต้อง: The team used anti-inflammatory and antibiotic plants medicinally?

  1. Medicinally บอกลักษณะของพืช ส่วน anti-inflammatory และ antibiotic บอกว่าพืชถูกใช้อย่างไร
  2. Anti-inflammatory และ antibiotic บอกลักษณะของพืช ส่วน medicinally บอกว่าพืชถูกใช้อย่างไร
  3. ทั้งสามคำบอกว่าพืชเติบโตที่ไหน
ดูคำตอบ

Anti-inflammatory และ antibiotic บอกลักษณะของพืช ส่วน medicinally บอกว่าพืชถูกใช้อย่างไร

For a while,

3:32

อยู่พักหนึ่ง

researchers assumed that Neanderthals hunted big game การใช้คำ

3:33

ที่นักวิจัยสันนิษฐานว่านีแอนเดอร์ทัลล่าสัตว์ใหญ่

with unsophisticated brute force ambush attacks. การใช้คำ

3:37

ด้วยการโจมตีซุ่มโจมตีที่ใช้กำลังดุร้ายแบบทื่อๆ

การใช้คำ

hunted big game: game ในความหมายว่าสัตว์ป่าที่ถูกล่า

ใน hunted big game คำว่า game หมายถึงสัตว์ป่าที่คนล่า ส่วน big game หมายถึงสัตว์ขนาดใหญ่ที่ถูกล่าเป็นอาหารหรือเพื่อการกีฬา ไม่ได้หมายถึงเกมขนาดใหญ่ การแข่งขันสำคัญ หรือวิดีโอเกม คำกริยา hunted ที่อยู่ใกล้กันทำให้เห็นชัดว่าเป็นความหมายเกี่ยวกับการล่า ให้อ่าน hunted big game เป็นวลีกริยาเดียว คือ hunted ตามด้วยกรรม big game

แบบฝึกหัด

ในประโยค “The community hunted big game for food,” คำว่า game หมายถึงอะไร

  1. เกมดิจิทัล
  2. สัตว์ป่าที่ถูกล่าเป็นอาหารหรือเพื่อการกีฬา
  3. การแข่งขันกีฬาที่สำคัญ
ดูคำตอบ

สัตว์ป่าที่ถูกล่าเป็นอาหารหรือเพื่อการกีฬา

การใช้คำ

unsophisticated brute force ambush attacks: มุมมองเชิงดูแคลนต่อวิธีดังกล่าว

Unsophisticated บรรยายว่าการโจมตีนั้นเรียบง่ายและไม่ก้าวหน้าทางเทคนิค ส่วน brute force หมายถึงการพึ่งกำลังทางกายล้วน ๆ แทนทักษะที่ละเอียด เครื่องมือ หรือกลยุทธ์ และ ambush attacks คือการโจมตีโดยไม่ทันตั้งตัวจากตำแหน่งที่ซ่อนอยู่ เมื่อรวมกัน คำเหล่านี้สร้างภาพเชิงดูแคลนว่าวิธีล่าสัตว์นั้นหยาบและใช้ทักษะน้อย เนื่องจากประโยคใช้ researchers assumed วลีนี้จึงรายงานการตัดสินของนักวิจัย ไม่ได้นำเสนอเป็นข้อเท็จจริงที่เป็นกลาง

แบบฝึกหัด

“unsophisticated brute force ambush attacks” ในตัวอย่างสื่อท่าทีแบบใด

  1. การโจมตีนั้นเป็นความพยายามอย่างสันติเพื่อหลีกเลี่ยงการล่า
  2. การโจมตีนั้นก้าวหน้าและได้รับการออกแบบอย่างรอบคอบ
  3. การโจมตีนั้นหยาบและพึ่งกำลังดิบมากกว่าเทคนิคที่ประณีต
ดูคำตอบ

การโจมตีนั้นหยาบและพึ่งกำลังดิบมากกว่าเทคนิคที่ประณีต

But cut marks on rabbit bones

3:42

แต่รอยตัดบนกระดูกกระต่าย

and tools with apparent traces of scales and feathers

3:45

และเครื่องมือที่มีร่องรอยของเกล็ดและขนนกอย่างเห็นได้ชัด

suggest Neanderthals were capable of the skill required to capture small game, ไวยากรณ์

3:49

บ่งชี้ว่านีแอนเดอร์ทัลมีความสามารถและทักษะที่จำเป็นในการจับสัตว์เล็ก

ไวยากรณ์

were capable of the skill required to: มีทักษะที่จำเป็น

be capable of หมายถึง “มีความสามารถหรือคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับบางสิ่ง” ในประโยคนี้ of นำหน้ากลุ่มคำนาม the skill ดังนั้นโครงสร้างคือ were capable of the skill required to capture small game ขยายคำว่า skill โดยระบุว่าเป็นทักษะที่จำเป็นสำหรับงานนั้น ไม่ได้หมายความว่ามนุษย์นีแอนเดอร์ทัล “ถูกสั่งให้” จับสัตว์ขนาดเล็ก โครงสร้างนี้กล่าวถึงความสามารถด้วยคำนามก่อน แล้วใช้ required to + คำกริยาระบุรายละเอียดของคำนามนั้น

แบบฝึกหัด

เติมสองส่วนของโครงสร้างเป้าหมายลงในประโยค: The robot is ____ the precision ____ assemble the tiny parts.

ดูคำตอบ

capable of · required to

perhaps utilizing snares and fast-moving projectiles.

3:55

โดยอาจใช้กับดักและอาวุธขว้างที่เคลื่อนที่เร็ว

In fact, we know

4:00

อันที่จริง เรารู้ว่า

they fashioned and wielded many types of tools, การใช้คำ

4:02

พวกเขาประดิษฐ์และใช้เครื่องมือหลากหลายประเภท

การใช้คำ

fashioned and wielded: สร้างและใช้งาน

fashioned เป็นรูปอดีตของ fashion ที่ใช้เป็นคำกริยา หมายถึงสร้างหรือขึ้นรูปบางสิ่ง ซึ่งมักทำจากวัสดุชนิดหนึ่ง ส่วน wielded หมายถึงถือและใช้เครื่องมือหรืออาวุธอย่างควบคุมได้ คำกริยาสองคำที่เชื่อมด้วย and บอกความสามารถสองอย่างที่แยกกัน คือมนุษย์นีแอนเดอร์ทัลสร้างเครื่องมือหลายประเภทและยังสามารถควบคุมหรือใช้งานเครื่องมือเหล่านั้นได้ด้วย ถ้อยคำนี้เป็นทางการและเห็นภาพชัดกว่า made and used จึงเหมาะกับการบรรยายทางประวัติศาสตร์

แบบฝึกหัด

ในประโยค "They fashioned and wielded many types of tools," พวกเขาทำอะไร

  1. พวกเขาสร้างเครื่องมือและใช้งานเครื่องมือเหล่านั้น
  2. พวกเขาซื้อเครื่องมือและทำให้เครื่องมือดูทันสมัย
  3. พวกเขาตกแต่งเครื่องมือและเก็บเครื่องมือไว้
ดูคำตอบ

พวกเขาสร้างเครื่องมือและใช้งานเครื่องมือเหล่านั้น

sometimes affixing them with glue they made from heated birch bark. วลี

4:06

โดยบางครั้งก็ติดมันด้วยกาวที่ทำจากเปลือกไม้เบิร์ชที่นำไปลนไฟ

วลี

affixing them with glue: การยึดวัตถุด้วยวัสดุ

ใน affixing them with glue คำว่า affixing หมายถึงการติดหรือยึดเครื่องมือให้อยู่กับที่ them หมายถึงเครื่องมือเหล่านั้น ส่วน with glue บอกวัสดุที่ใช้ในการติด ไม่ได้หมายความเพียงว่าเครื่องมืออยู่ร่วมกับกาว โครงสร้างที่นำไปใช้ได้คือ affix + กรรม + with + วัสดุหรือตัวยึด หากระบุพื้นผิวที่จะนำไปติดด้วย ให้ใช้ affix + กรรม + to + พื้นผิว + with + วัสดุ เช่น Affix the label to the card with glue.

แบบฝึกหัด

เติมคำกริยาจากบทเรียนนี้และคำบุพบทที่ใช้บอกวัสดุให้สมบูรณ์: ____ the label to the card ____ glue.

ดูคำตอบ

Affix · with

They also shaped hardwood digging sticks with fire

4:11

พวกเขายังใช้ไฟในการขึ้นรูปไม้ขุดเนื้อแข็ง

and created reinforced three-ply string using bark fibers. การใช้คำ

4:15

และสร้างเชือกสามเกลียวที่แข็งแรงทนทานโดยใช้เส้นใยจากเปลือกไม้

การใช้คำ

reinforced three-ply string: การอ่านคำขยายที่ซ้อนกัน

ใน reinforced three-ply string คำนามหลักคือ string ซึ่งในที่นี้หมายถึงเชือกเส้นเล็ก three-ply เป็นคำขยายที่อยู่ใกล้ที่สุดและบอกว่าเชือกหนึ่งเส้นนั้นประกอบจากสามเกลียว ส่วน reinforced เพิ่มข้อมูลว่าเชือกได้รับการเสริมให้แข็งแรงขึ้น เมื่อต้องแยกความหมายของคำขยายที่ซ้อนกันแบบนี้ ให้เริ่มจากคำนามสุดท้ายแล้วไล่ไปทางซ้าย: string → three-ply string → reinforced three-ply string ทั้งวลีจึงหมายถึงเชือกสามเกลียวที่เสริมความแข็งแรงหนึ่งเส้น ไม่ใช่เชือกสามเส้นที่แยกจากกัน

แบบฝึกหัด

ความหมายใดตรงกับ reinforced three-ply string มากที่สุด?

  1. เชือกสามเส้นที่แยกจากกันและวางไว้ข้างกัน
  2. สตริงข้อความคอมพิวเตอร์ที่มีอักขระสามตัว
  3. เชือกเส้นเดียวที่เสริมความแข็งแรงและประกอบจากสามเกลียว
ดูคำตอบ

เชือกเส้นเดียวที่เสริมความแข็งแรงและประกอบจากสามเกลียว

Other findings have also raised questions วลี

4:21

การค้นพบอื่นๆ ยังได้ก่อให้เกิดคำถาม

about whether Neanderthals thought symbolically, การใช้คำ

4:23

เกี่ยวกับว่านีแอนเดอร์ทัลมีความคิดเชิงสัญลักษณ์หรือไม่

วลี

raised questions about whether: ทำให้เกิดข้อสงสัยว่า…หรือไม่

ในประโยคนี้ raised questions about whether หมายถึง “ทำให้ผู้คนเริ่มไม่แน่ใจว่าบางสิ่งเป็นจริงหรือไม่” การค้นพบไม่ได้ตั้งคำถามออกมาตรง ๆ แต่ทำให้ประเด็นนั้นกลายเป็นเรื่องที่ต้องถกเถียง โครงสร้างคือ raise questions about whether + อนุประโยค ใช้เสนอประเด็นแบบใช่หรือไม่ใช่ที่ยังไม่มีข้อสรุป โดยไม่ได้กล่าวว่าคำตอบด้านใดได้รับการพิสูจน์แล้ว

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนจากบทเรียนที่มีความหมายว่า “ทำให้ผู้คนสงสัยว่า…หรือไม่”: The conflicting reports ____ the bridge was safe.

ดูคำตอบ

raised questions about whether

seeing beyond direct utility into realms like art and language, สำนวน

4:27

โดยมองข้ามประโยชน์การใช้งานโดยตรงไปสู่ขอบเขตเช่นศิลปะและภาษา

การใช้คำ

thought symbolically: คิดเชิงสัญลักษณ์

ในประโยคนี้ thought เป็นรูปอดีตของ think และ symbolically บอกลักษณะของการคิด thought symbolically หมายถึงความสามารถในการเข้าใจหรือสร้างความหมายที่วัตถุ ภาพ เสียง หรือการกระทำใช้แทนสิ่งอื่นที่มากกว่าประโยชน์ใช้สอยโดยตรง วลีนี้เชื่อมความสามารถดังกล่าวกับศิลปะและภาษา หมายถึงการสร้างและเข้าใจความหมายเชิงนามธรรม ไม่ใช่เพียงการใช้เครื่องมือที่มีประโยชน์หรือสังเกตเห็นสัญลักษณ์ที่เขียนไว้

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดแสดงได้ดีที่สุดว่าคนหนึ่ง thought symbolically?

  1. เขาคัดลอกเครื่องหมายทางคณิตศาสตร์โดยไม่รู้ความหมาย
  2. เขาเข้าใจว่ารูปร่างที่วาดไว้สามารถแทนแนวคิดหนึ่งได้
  3. เขาใช้วัตถุทุกชิ้นเพื่อจุดประสงค์ทางกายภาพโดยตรงเท่านั้น
ดูคำตอบ

เขาเข้าใจว่ารูปร่างที่วาดไว้สามารถแทนแนวคิดหนึ่งได้

long considered a hallmark of Homo sapiens. การใช้คำ

4:32

ซึ่งถือเป็นจุดเด่นของโฮโม เซเปียนส์มาอย่างยาวนาน

สำนวน

beyond direct utility into realms: การใช้พื้นที่เป็นภาพเปรียบเทียบของการเปลี่ยนแปลงเชิงนามธรรม

ข้อความนี้ใช้การเปรียบเทียบเชิงพื้นที่เพื่อจัดระเบียบการเปลี่ยนแปลงที่เป็นนามธรรม beyond direct utility แสดงการก้าวพ้นระดับของประโยชน์ใช้สอยโดยตรง ส่วน into realms like art and language นำเสนอศิลปะและภาษาเป็นขอบเขตที่ความคิดหรือพฤติกรรมสามารถก้าวเข้าไปได้ ในที่นี้ realms หมายถึงสาขาหรือขอบเขต ไม่ใช่สถานที่จริง การเคลื่อนจาก beyond ไปสู่ into ช่วยให้ผู้อ่านเห็นภาพการขยายจากหน้าที่เชิงปฏิบัติไปสู่กิจกรรมเชิงสัญลักษณ์และวัฒนธรรม

แบบฝึกหัด

สำนวนเชิงพื้นที่ beyond ... into realms ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

  1. ข้อความนี้บอกว่าประโยชน์ใช้สอยกับกิจกรรมทางวัฒนธรรมเหมือนกันทุกประการ
  2. ข้อความนี้บอกว่าศิลปะและภาษาเป็นสถานที่จริงที่อยู่เลยอาคารสาธารณูปโภคไป
  3. ข้อความนี้แสดงการเปลี่ยนจากคุณค่าเชิงปฏิบัติโดยตรงไปสู่ขอบเขตทางวัฒนธรรมที่เป็นนามธรรมมากขึ้น
ดูคำตอบ

ข้อความนี้แสดงการเปลี่ยนจากคุณค่าเชิงปฏิบัติโดยตรงไปสู่ขอบเขตทางวัฒนธรรมที่เป็นนามธรรมมากขึ้น

การใช้คำ

a hallmark of Homo sapiens: ลักษณะเด่นของ Homo sapiens

A hallmark of X หมายถึงลักษณะที่บ่งบอกหรือเป็นตัวแทนของ X ได้อย่างชัดเจน ในประโยคนี้ ศิลปะและภาษาถูกอธิบายว่าเป็นความสามารถที่ถือกันมานานว่าเป็นลักษณะสำคัญของ Homo sapiens คำนำหน้านาม a มีความสำคัญ เพราะแสดงว่าเป็นลักษณะเด่นอย่างหนึ่ง ไม่จำเป็นต้องเป็นเพียงลักษณะเดียว Hallmark มีความหมายหนักแน่นกว่าคำกลาง ๆ อย่าง feature เพราะสื่อว่าลักษณะนั้นเป็นที่สังเกตและเป็นตัวแทนได้อย่างชัดเจน

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนสามคำที่เน้นไว้ในบทเรียนให้ประโยคสมบูรณ์: Patience is ____ effective leadership.

ดูคำตอบ

a hallmark of

Potentially for personal adornment, การใช้คำ

4:36

เป็นไปได้ว่าอาจเพื่อการประดับตกแต่งร่างกาย

there's evidence of Neanderthals selectively removing birds' flight feathers,

4:39

มีหลักฐานที่บ่งชี้ว่านีแอนเดอร์ทัลคัดเลือกและถอนขนปีกของนก

การใช้คำ

personal adornment: การประดับตกแต่งร่างกายส่วนบุคคล

personal adornment หมายถึงสิ่งประดับที่สวมใส่หรือเติมลงบนร่างกาย เสื้อผ้า หรือรูปลักษณ์ของบุคคล อาจใช้เพื่อความสวยงามหรือเพื่อแสดงอัตลักษณ์ สถานะ หรือความหมายเชิงสัญลักษณ์ ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวเสนอจุดประสงค์ที่เป็นไปได้ของขนนกที่ถูกถอนออกมา นั่นคืออาจใช้ประดับคนแทนที่จะใช้เป็นอุปกรณ์ที่มีประโยชน์ใช้สอย

แบบฝึกหัด

ในประโยคเกี่ยวกับขนนก personal adornment น่าจะหมายถึงอะไร

  1. สิ่งประดับที่ใช้กับร่างกายหรือรูปลักษณ์ของบุคคล
  2. อุปกรณ์ที่ใช้ทำงานในทางปฏิบัติ
  3. ของตกแต่งที่เพิ่มลงบนอาคาร
ดูคำตอบ

สิ่งประดับที่ใช้กับร่างกายหรือรูปลักษณ์ของบุคคล

painting and perforating shells,

4:44

นำเปลือกหอยมาทาสีและเจาะรู

and wrapping eagle talons

4:47

และนำกรงเล็บนกอินทรีมาห่อหุ้ม

in what seems to have been another kind of animal tissue. ไวยากรณ์

4:49

ด้วยสิ่งที่ดูเหมือนจะเป็นเนื้อเยื่อของสัตว์อีกชนิดหนึ่ง

ไวยากรณ์

seems to have been: ดูเหมือนว่าในอดีตเคยเป็น

seems แสดงว่าผู้เขียนยังไม่แน่ใจทั้งหมด ส่วน to have been วางสภาพที่อนุมานไว้อยู่ในอดีต ในทางไวยากรณ์ โครงสร้างนี้คือ perfect infinitive ที่ตามหลัง seem ในที่นี้ ผู้เขียนกำลังตัดสินจากหลักฐานที่หลงเหลืออยู่ ไม่ได้รายงานสิ่งที่เห็นโดยตรง กล่าวคือวัสดุที่ใช้ห่อดูเหมือนว่าเคยเป็นเนื้อเยื่อสัตว์อีกชนิดหนึ่ง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย seem + perfect infinitive เพื่ออนุมานเหตุการณ์ในอดีตอย่างระมัดระวัง: The seal ____ broken before the package arrived.

ดูคำตอบ

seems to have been

They likewise made markings on a giant elk's toe bone

4:53

พวกเขายังทำเครื่องหมายบนกระดูกนิ้วเท้าของกวางมูสยักษ์

and created three cave paintings in Spain,

4:58

และสร้างภาพวาดในถ้ำสามแห่งในสเปน

if the original 65,000-year-old dating estimate holds. ไวยากรณ์

5:02

หากการประมาณการอายุเดิมที่ 65,000 ปีนั้นเป็นความจริง

ไวยากรณ์

if the original dating estimate holds: หากค่าประมาณอายุเดิมยังคงใช้ได้

อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย if ทำให้ข้อสรุปก่อนหน้าเป็นข้อสรุปที่มีเงื่อนไข กล่าวคือ ข้อสรุปนั้นจะเป็นจริงก็ต่อเมื่อค่าประมาณอายุเดิมยังคงมีหลักฐานสนับสนุน ในวลี the estimate holds คำว่า hold เป็นคำกริยาที่ไม่ต้องมีกรรม และหมายถึง “ยังคงใช้ได้” หรือ “ยังคงถูกต้องเมื่อมีการตรวจสอบเพิ่มเติม” ไม่ได้หมายถึง “ถือสิ่งของ” การใช้ถ้อยคำแบบนี้ช่วยให้งานเขียนทางวิทยาศาสตร์นำเสนอผลอย่างระมัดระวังแทนที่จะกล่าวว่าเป็นข้อเท็จจริงที่แน่นอนแล้ว

แบบฝึกหัด

เติมรูปที่ถูกต้องของ hold ในวลีเป้าหมาย: If the original estimate ____, the site may be older than we thought.

ดูคำตอบ

holds

Meanwhile, broken, rearranged, and burned stalagmites

5:08

ในขณะเดียวกัน หินงอกที่แตกหัก ถูกจัดวางใหม่ และถูกเผา

deep within a French cave left scientists wondering วลี

5:13

ลึกลงไปในถ้ำของฝรั่งเศสทำให้นักวิทยาศาสตร์สงสัย

if the mysterious structures

5:16

ว่าโครงสร้างปริศนาเหล่านี้

held spiritual or ceremonial significance to Neanderthals. การใช้คำ

5:18

มีความสำคัญทางจิตวิญญาณหรือพิธีกรรมสำหรับนีแอนเดอร์ทัลหรือไม่

วลี

left scientists wondering: ทำให้นักวิทยาศาสตร์เกิดข้อสงสัย

left scientists wondering ใช้โครงสร้าง leave + กรรม + รูป -ing หมายถึงบางสิ่งทำให้นักวิทยาศาสตร์อยู่ในสภาวะที่ยังคิดถึงคำถามหนึ่งต่อไป ในประโยคนี้ โครงสร้างแปลก ๆ ในถ้ำไม่ได้ให้คำตอบโดยตรง แต่ทำให้เกิดคำถามที่ยังไม่มีคำตอบเกี่ยวกับความหมายของมัน left เป็นรูปอดีตของ leave ในความหมายว่า “ทำให้ใครอยู่ในสภาวะหนึ่ง” ไม่ใช่ “จากใครไป”

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้างเป้าหมายด้วยรูป -ing ของ wonder: The unexplained result left the researchers ____ whether the equipment had failed.

ดูคำตอบ

wondering

การใช้คำ

held spiritual or ceremonial significance: มีความหมายทางจิตวิญญาณหรือด้านพิธีกรรม

ในที่นี้ held significance หมายถึง “มีความหมายหรือความสำคัญ” held เป็นรูปอดีตของ hold แต่ไม่ได้หมายถึงการถือสิ่งของจริง ๆ คำว่า spiritual or ceremonial บอกประเภทของความหมายว่าอาจเกี่ยวข้องกับความเชื่อหรือพิธีกรรม รูปแบบ something holds significance for someone แสดงความหมายจากมุมมองของบุคคลหรือกลุ่มหนึ่ง ในประโยคนี้ to Neanderthals ระบุว่าความหมายนั้นสำคัญต่อกลุ่มใด

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ held spiritual or ceremonial significance หมายความว่าอย่างไร

  1. โครงสร้างเหล่านั้นบรรจุสิ่งของที่ใช้เกี่ยวกับความเชื่อหรือพิธีการ
  2. โครงสร้างเหล่านั้นมีความหมายที่เกี่ยวข้องกับความเชื่อหรือพิธีกรรม
  3. โครงสร้างเหล่านั้นพิสูจน์ว่ามนุษย์นีแอนเดอร์ทัลเคยทำพิธีที่นั่น
ดูคำตอบ

โครงสร้างเหล่านั้นมีความหมายที่เกี่ยวข้องกับความเชื่อหรือพิธีกรรม

Clearly,

5:24

เห็นได้ชัดว่า

they weren't as different as originally believed. ไวยากรณ์

5:25

พวกเขาไม่ได้แตกต่างอย่างที่เคยเชื่อกันในตอนแรก

ไวยากรณ์

weren't as different as originally believed: ไม่ได้แตกต่างกันมากเท่าที่เคยเชื่อ

โครงสร้าง not as + adjective + as บอกว่าคุณลักษณะตามคำคุณศัพท์มีระดับต่ำกว่ามาตรฐานที่นำมาเปรียบเทียบ ในที่นี้ weren't as different as originally believed หมายความว่าความแตกต่างระหว่างกลุ่มน้อยกว่าที่คนเคยคิดไว้ตอนแรก ไม่ได้หมายความว่าทั้งสองกลุ่มเหมือนกันทุกอย่าง ประโยคนี้ปรับลดระดับความแตกต่าง ไม่ได้ลบความแตกต่างทั้งหมด ส่วนท้ายเป็นรูปย่อ: as originally believed มีความหมายใกล้เคียงกับ as people originally believed them to be

แบบฝึกหัด

ข้อใดตีความ They weren't as different as originally believed ได้ถูกต้องที่สุด

  1. กลุ่มเหล่านั้นยังแตกต่างกันอยู่ แต่แตกต่างน้อยกว่าที่ผู้คนเคยคิด
  2. กลุ่มเหล่านั้นเหมือนกันทุกอย่าง
  3. กลุ่มเหล่านั้นแตกต่างกันมากกว่าที่ผู้คนเคยคิด
ดูคำตอบ

กลุ่มเหล่านั้นยังแตกต่างกันอยู่ แต่แตกต่างน้อยกว่าที่ผู้คนเคยคิด

And following the first fully sequenced Neanderthal การใช้คำ

5:29

และหลังจากที่มีการถอดรหัสจีโนมของนีแอนเดอร์ทัล

genome in 2010,

5:32

อย่างสมบูรณ์เป็นครั้งแรกในปี 2010

researchers realized our species interbred. การใช้คำ

5:35

นักวิจัยก็ตระหนักว่าสายพันธุ์ของเรามีการผสมข้ามสายพันธุ์

การใช้คำ

จีโนมมนุษย์นีแอนเดอร์ทัลที่หาลำดับอย่างครบถ้วน

fully sequenced Neanderthal genome คือจีโนมของมนุษย์นีแอนเดอร์ทัลที่มีการระบุลำดับเบส DNA ครบทั้งหมด ในทางพันธุศาสตร์ sequence เมื่อใช้เป็นคำกริยาหมายถึง “ระบุลำดับของเบส DNA” ไม่ใช่เพียง “นำสิ่งของมาเรียงลำดับ” fully ขยายคำกริยาช่องสาม sequenced และทั้งวลีขยาย genome วลีนี้บอกว่านักวิจัยมีข้อมูลพันธุกรรมอย่างละเอียดสำหรับนำไปเปรียบเทียบกับ DNA ของ Homo sapiens

แบบฝึกหัด

ในวลี “a fully sequenced genome” มีการทำสิ่งใดเสร็จแล้ว?

  1. มีการระบุลำดับ DNA ครบทั้งหมดแล้ว
  2. จีโนมถูกนำไปเรียงตามเวลาเท่านั้น
  3. มีการศึกษาเพียงส่วนเล็ก ๆ ที่ไม่ระบุชัด
ดูคำตอบ

มีการระบุลำดับ DNA ครบทั้งหมดแล้ว

การใช้คำ

interbred: การสืบพันธุ์ระหว่างประชากร

interbred เป็นรูปอดีตของ interbreed หมายถึงสมาชิกของประชากร กลุ่ม หรือสปีชีส์ที่แตกต่างกันผสมพันธุ์และมีลูกหลาน ในประโยคนี้ our species หมายถึง Homo sapiens และอีกกลุ่มที่ละไว้แต่เข้าใจกันคือมนุษย์นีแอนเดอร์ทัล คำเติมหน้า inter- หมายถึง “ระหว่าง” จึงทำให้ความสัมพันธ์ด้านการสืบพันธุ์ข้ามกลุ่มเป็นใจความสำคัญ คำกริยานี้ไม่ได้หมายความว่านักวิทยาศาสตร์ตั้งใจเพาะพันธุ์พวกเขา

แบบฝึกหัด

interbred ในประโยค “The two populations interbred” หมายถึงอะไร?

  1. ประชากรทั้งสองเพียงอาศัยอยู่ในพื้นที่เดียวกัน
  2. นักวิจัยตั้งใจเลี้ยงและคัดเลือกประชากรกลุ่มหนึ่ง
  3. สมาชิกของประชากรทั้งสองสืบพันธุ์ร่วมกัน
ดูคำตอบ

สมาชิกของประชากรทั้งสองสืบพันธุ์ร่วมกัน

All modern humans retain some Neanderthal DNA,

5:39

มนุษย์ยุคใหม่ทุกคนมี DNA ของนีแอนเดอร์ทัลหลงเหลืออยู่

up to about 4%, วลี

5:44

สูงสุดถึงประมาณ 4%

วลี

up to about 4%: ค่าสูงสุดโดยประมาณ

ในประโยคนี้ up to กำหนดขีดจำกัดสูงสุด ส่วน about แสดงว่าตัวเลขนั้นเป็นค่าประมาณ เมื่อนำมารวมกัน up to about 4% หมายความว่าสัดส่วนอาจสูงถึงประมาณ 4% ไม่ได้หมายความว่าทุกกรณีมีสัดส่วนเท่ากับ 4% พอดี ในที่นี้ up to ใช้แสดงช่วงของปริมาณ ไม่ได้แสดงจุดสิ้นสุดของเวลา

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสามคำที่แสดงขีดจำกัดสูงสุดโดยประมาณ: The room can hold ____ 200 people.

ดูคำตอบ

up to about

the result of hundreds of discrete interbreeding events. การใช้คำ

5:46

ซึ่งเป็นผลพวงจากเหตุการณ์ผสมข้ามสายพันธุ์ที่แยกจากกันหลายร้อยครั้ง

การใช้คำ

discrete interbreeding events: เหตุการณ์ที่แยกจากกันและแยกแยะได้

Discrete หมายถึงแยกจากกันและสามารถแยกแยะได้เป็นรายหน่วย ในวลี discrete interbreeding events คำนี้อธิบายว่าการผสมข้ามกลุ่มหลายร้อยครั้งสามารถมองเป็นเหตุการณ์ที่แยกจากกัน ไม่ใช่กระบวนการต่อเนื่องเพียงกระบวนการเดียว คำคุณศัพท์นี้ขยาย events ไม่ได้ขยายผู้คนที่เกี่ยวข้อง ในงานเขียนเชิงวิทยาศาสตร์ discrete มักใช้กับหน่วย หมวดหมู่ ขั้นตอน หรือข้อสังเกตที่ถือว่าแยกจากกัน

แบบฝึกหัด

คำใดเติมประโยคได้ถูกต้อง? The sensor recorded five ___ signals rather than one continuous signal.

  1. discretely
  2. discrete
  3. discreet
ดูคำตอบ

discrete

So,

5:51

ดังนั้น

what happened to Neanderthals?

5:52

เกิดอะไรขึ้นกับนีแอนเดอร์ทัล?

Theories from rampant cannibalism ไวยากรณ์

5:55

ทฤษฎีต่างๆ ตั้งแต่การกินเนื้อมนุษย์ด้วยกันเองอย่างแพร่หลาย

to disease and climate change

5:58

ไปจนถึงโรคภัยไข้เจ็บและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

to aggressive Homo sapiens

6:01

ไปจนถึงการรุกรานของโฮโม เซเปียนส์

have been floated. สำนวน

6:03

ได้ถูกหยิบยกขึ้นมา

ไวยากรณ์

from A to B to C สำหรับการไล่รายการที่มีขอบเขตกว้าง

รูปแบบ from A to B to C จัดความเป็นไปได้หลายอย่างที่ทำหน้าที่ขนานกันเป็นรายการที่แสดงขอบเขตกว้าง ในที่นี้ทั้งสามส่วนเป็นคำอธิบายที่เป็นไปได้ ได้แก่ การกินพวกเดียวกันอย่างแพร่หลาย โรคและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ และโฮโมเซเปียนส์ที่ก้าวร้าว คำว่า to ที่ซ้ำกันใช้เปิดรายการถัด ๆ ไป ไม่ได้บอกถึงการเคลื่อนที่จริง และลำดับที่เรียงไว้เพียงอย่างเดียวก็ไม่ได้แสดงลำดับเวลา

แบบฝึกหัด

from ... to ... to ... ในประโยคตัวอย่างทำหน้าที่หลักอะไร

  1. เรียงคำอธิบายตามลำดับเวลาที่ตายตัว
  2. เชื่อมคำอธิบายที่เป็นไปได้หลายอย่างเพื่อแสดงขอบเขตกว้าง
  3. อธิบายเส้นทางจริงที่ทฤษฎีเหล่านี้เคลื่อนที่ผ่าน
ดูคำตอบ

เชื่อมคำอธิบายที่เป็นไปได้หลายอย่างเพื่อแสดงขอบเขตกว้าง

สำนวน

have been floated: แนวคิดที่ถูกเสนอให้พิจารณา

ในประโยคนี้ float a theory เป็นการใช้เชิงเปรียบเทียบ หมายถึงการเสนอทฤษฎีให้ผู้อื่นพิจารณาหรืออภิปราย เป็นเพียงการเสนอ ไม่ได้หมายความว่าทฤษฎีนั้นได้รับการพิสูจน์หรือยอมรับแล้ว Have been floated เป็น present perfect รูปถูกกระทำ โดยมีโครงสร้าง theories ที่เป็นพหูพจน์ + have been + past participle รูปถูกกระทำเน้นที่ทฤษฎีโดยไม่ระบุว่าใครเป็นผู้เสนอ ส่วน present perfect บอกว่าการเสนอนั้นเกิดขึ้นก่อนตอนนี้และยังเกี่ยวข้องกับการอภิปรายปัจจุบัน

แบบฝึกหัด

ใช้รูป present perfect แบบถูกกระทำของ float เติมประโยคให้สมบูรณ์: Several explanations ____, but none has been confirmed.

ดูคำตอบ

have been floated

But another idea is that,

6:04

แต่อีกแนวคิดหนึ่งคือ

because Neanderthals lived in smaller groups,

6:06

เนื่องจากนีแอนเดอร์ทัลอาศัยอยู่เป็นกลุ่มเล็กๆ

as they interbred with larger populations of Homo sapiens, ไวยากรณ์

6:09

เมื่อพวกเขามีการผสมข้ามสายพันธุ์กับประชากรโฮโม เซเปียนส์ที่ใหญ่กว่า

they just sort of got gradually absorbed. โน้ต

6:14

พวกเขาก็ค่อยๆ ถูกกลืนหายไป

ไวยากรณ์

as they interbred with: สองกระบวนการที่ดำเนินไปพร้อมกัน

ในประโยคนี้ as หมายถึง “ขณะที่” หรือ “ในช่วงเวลาที่” โดยเชื่อมการผสมข้ามกลุ่มเข้ากับการที่กลุ่มเล็กกว่าค่อย ๆ ถูกหลอมรวม และแสดงให้เห็นว่าทั้งสองกระบวนการดำเนินไปพร้อมกัน because ที่มาก่อนหน้านี้ได้บอกเหตุผลแล้วว่า มนุษย์นีแอนเดอร์ทัลอยู่เป็นกลุ่มเล็กกว่า ตรงนี้ as จึงใช้จัดลำดับเวลาและพัฒนาการของผลลัพธ์ ไม่ได้เพิ่มเหตุผลอีกข้อหนึ่ง

แบบฝึกหัด

as they interbred with ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้?

  1. นำเสนอการผสมข้ามกลุ่มเป็นอีกสาเหตุหนึ่งของการถูกหลอมรวม
  2. แสดงว่าการผสมข้ามกลุ่มและการถูกหลอมรวมอย่างค่อยเป็นค่อยไปเป็นสองกระบวนการที่เกิดซ้อนกัน
  3. อธิบายว่าพวกเขาเป็นอะไร โดยใช้ as ในความหมายว่า “ในฐานะ”
ดูคำตอบ

แสดงว่าการผสมข้ามกลุ่มและการถูกหลอมรวมอย่างค่อยเป็นค่อยไปเป็นสองกระบวนการที่เกิดซ้อนกัน

น้ำเสียง/เจตนา

just sort of: คำลดความหนักแน่นในบทสนทนา

just sort of เป็นคำพูดที่ช่วยลดความหนักแน่นในบทสนทนา ตรงนี้ sort of หมายถึง “ค่อนข้าง” หรือ “ถ้าพูดอย่างกว้าง ๆ” ส่วน just เพิ่มน้ำเสียงที่เป็นกันเองและพูดแบบสบาย ๆ เมื่อใช้ร่วมกัน จึงทำให้ got gradually absorbed ฟังเหมือนคำอธิบายแบบย่อและโดยประมาณ ไม่ใช่ข้อยืนยันที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน sort of ทำให้กลุ่มคำกริยาที่ตามมานุ่มนวลลง ในการใช้นี้ sort ไม่ได้หมายถึง “ประเภท”

แบบฝึกหัด

just sort of ให้ผลทางน้ำเสียงอย่างไรในประโยคนี้?

  1. ทำให้คำอธิบายเป็นทางการขึ้นและแน่นอนอย่างสมบูรณ์
  2. ทำให้คำอธิบายฟังเป็นเพียงการประมาณและไม่หนักแน่นนัก
  3. ระบุประเภทเฉพาะของการถูกหลอมรวม
ดูคำตอบ

ทำให้คำอธิบายฟังเป็นเพียงการประมาณและไม่หนักแน่นนัก

ไวยากรณ์

got gradually absorbed: กรรมวาจกแบบ get ที่แสดงการเปลี่ยนแปลงทีละน้อย

got absorbed ในที่นี้เป็นโครงสร้างกรรมวาจกแบบ get ซึ่งประกอบด้วย get + past participle โครงสร้างนี้แสดงว่าประชากรกลุ่มเล็กเป็นฝ่ายประสบการเปลี่ยนแปลงและกลายเป็นส่วนหนึ่งของประชากรกลุ่มใหญ่ ส่วน gradually บอกว่ากระบวนการนี้เกิดขึ้นทีละน้อย ไม่ใช่ทั้งหมดในครั้งเดียว absorbed ในที่นี้ใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงถูกผนวกรวมหรือหลอมรวมเข้ากับประชากรกลุ่มใหญ่ ไม่ได้หมายถึงการดูดซับของเหลวทางกายภาพ รูปแบบ get gradually absorbed into/by ... ยังใช้บรรยายกลุ่มหรือองค์กรที่ค่อย ๆ สูญเสียเอกลักษณ์แยกจากกันเมื่อเข้ารวมกับสิ่งที่ใหญ่กว่าได้ด้วย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนที่เน้นไว้: Over many years, the smaller neighborhood ____ into the expanding city.

ดูคำตอบ

got gradually absorbed

Overall,

6:18

โดยรวมแล้ว

consensus has begun shifting away ลำดับความ

6:19

ฉันทามติได้เริ่มเปลี่ยนไป

from representing human evolution as tree-like สำนวน

6:22

จากการนำเสนอวิวัฒนาการของมนุษย์ในลักษณะเหมือนต้นไม้

and more towards a kind of braided stream

6:25

และเปลี่ยนไปสู่สิ่งที่เหมือนสายน้ำที่ถักทอเข้าด้วยกันมากกว่า

ลำดับความ

consensus has begun shifting away: บอกการเปลี่ยนแปลงของมุมมองร่วม

Consensus หมายถึงมุมมองที่คนในกลุ่มหนึ่งมีร่วมกันอย่างกว้างขวาง ซึ่งในที่นี้คือชุมชนนักวิจัย ไม่ได้หมายถึงความคิดเห็นของคนเพียงคนเดียว ส่วน has begun shifting away บอกว่ามุมมองร่วมนี้เริ่มเคลื่อนออกจากคำอธิบายเดิม โดย present perfect เชื่อมจุดเริ่มต้นนั้นเข้ากับแนวโน้มที่ยังดำเนินอยู่ในปัจจุบัน ถ้อยคำนี้ใช้จัดระเบียบข้อมูลเกี่ยวกับการเปลี่ยนความคิด โดย away from นำเสนอมุมมองเดิม และ toward หรือ towards นำเสนอทิศทางใหม่ ส่วน Overall บอกว่าประโยคนี้กำลังสรุปแนวโน้มโดยรวม ไม่ได้กล่าวถึงหลักฐานเพียงชิ้นเดียว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคที่แสดงแนวโน้มด้วยสำนวนที่เน้นไว้: As new evidence has appeared, scientific ____ from the single-cause theory.

ดูคำตอบ

consensus has begun shifting away

สำนวน

tree-like ... a kind of braided stream: จากโครงสร้างคล้ายต้นไม้สู่สายน้ำแบบถักประสาน

ในที่นี้ tree-like และ a kind of braided stream เป็นอุปมาสองแบบที่ใช้เปรียบเทียบกันเพื่ออธิบายวิวัฒนาการมนุษย์ ต้นไม้ทำให้นึกถึงกิ่งที่แยกออกแล้วเติบโตต่อไปคนละทาง ส่วนสายน้ำแบบถักประสานมีทางน้ำที่แยก ตัดกัน และกลับมารวมกันอีก การเปลี่ยนไปใช้ภาพที่สองทำให้วิวัฒนาการถูกมองเป็นเครือข่ายของประชากรที่อาจแยกจากกัน แล้วกลับมาพบและผสมกันภายหลัง ไม่ใช่กิ่งที่แยกขาดจากกันตลอดไป ทั้งสองภาพเป็นแบบจำลองความสัมพันธ์ระหว่างประชากร ไม่ได้หมายถึงต้นไม้หรือแม่น้ำจริง ๆ

แบบฝึกหัด

อุปมาสายน้ำแบบถักประสานสื่อถึงลักษณะใดของวิวัฒนาการมนุษย์เป็นหลัก

  1. กลุ่มมนุษย์ต่าง ๆ อาจแยกจากกันแล้วกลับมาติดต่อกันภายหลัง
  2. วิวัฒนาการมนุษย์ดำเนินไปตามเส้นทางตรงที่โดดเดี่ยวเพียงเส้นเดียว
  3. ข้อความนี้กำลังอธิบายภูมิศาสตร์ของแม่น้ำจริง ๆ
ดูคำตอบ

กลุ่มมนุษย์ต่าง ๆ อาจแยกจากกันแล้วกลับมาติดต่อกันภายหลัง

with different hominin groups separating

6:29

โดยมีกลุ่มโฮมินินที่แตกต่างกันแยกตัวออกไป

and rejoining at various junctures.

6:32

และกลับมารวมตัวกันใหม่ในจุดเชื่อมต่อต่างๆ

As we continue to learn more about our evolutionary cousins, สำนวน

6:36

ในขณะที่เรายังคงเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับลูกพี่ลูกน้องในสายวิวัฒนาการของเรา

each discovery

6:40

การค้นพบในแต่ละครั้ง

raises questions about just how much we share. ไวยากรณ์

6:42

ก็ก่อให้เกิดคำถามว่าเรามีส่วนแบ่งปันอะไรกันมากน้อยเพียงใด

สำนวน

evolutionary cousins: ญาติทางวิวัฒนาการ

Evolutionary cousins เป็นอุปมาจากความสัมพันธ์ในครอบครัว ใช้เรียกกลุ่มหรือสปีชีส์ที่ค่อนข้างใกล้ชิดกันทางวิวัฒนาการเพราะมีบรรพบุรุษร่วมกัน ในที่นี้รวมถึงมนุษย์นีแอนเดอร์ทัล ซึ่งเป็นกลุ่มมนุษย์โบราณที่มีความเกี่ยวข้องกับมนุษย์สมัยใหม่ Cousins ไม่ได้หมายถึงลูกพี่ลูกน้องตามตัวอักษรหรือสมาชิกของครอบครัวเดียวกันในยุคปัจจุบัน ในงานวิทยาศาสตร์สำหรับคนทั่วไป คำเรียกญาติที่คุ้นเคยนี้ช่วยให้ความสัมพันธ์ทางวิวัฒนาการที่เป็นนามธรรมเข้าใจได้ง่ายขึ้น

แบบฝึกหัด

Evolutionary cousins ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

  1. กลุ่มที่เกี่ยวข้องกันผ่านบรรพบุรุษร่วมทางวิวัฒนาการ
  2. คนที่อยู่ในครอบครัวเดียวกันในยุคปัจจุบัน
  3. กลุ่มที่เพียงแค่อาศัยอยู่ในสถานที่เดียวกัน
ดูคำตอบ

กลุ่มที่เกี่ยวข้องกันผ่านบรรพบุรุษร่วมทางวิวัฒนาการ

ไวยากรณ์

just how much: การเน้นปริมาณหรือระดับ

ใน just how much คำว่า just ทำหน้าที่เน้นความหมาย ทำให้ how much หมายถึง “แท้จริงแล้วมากเพียงใด” หรือ “ถึงระดับไหนกันแน่” ไม่ได้หมายถึง “เพียงแค่” ในที่นี้ questions about นำเข้าสู่คำถามทางอ้อมเกี่ยวกับปริมาณหรือระดับ ส่วน share หมายถึง “มีสิ่งที่เหมือนกัน” ประโยคยังเปิดกว้างเรื่องคำตอบและเน้นว่าระดับที่แท้จริงนั้นควรค่าแก่การค้นหาต่อ

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ just ใน just how much we share ทำหน้าที่อะไร

  1. หมายความว่าการแบ่งปันเพิ่งเกิดขึ้นเมื่อครู่
  2. เน้นคำถามเกี่ยวกับปริมาณหรือระดับที่แท้จริง
  3. บอกว่าสิ่งที่มีร่วมกันมีปริมาณน้อย
ดูคำตอบ

เน้นคำถามเกี่ยวกับปริมาณหรือระดับที่แท้จริง

If you enjoy learning about history,

6:49

หากคุณสนุกกับการเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์

subscribe to this channel

6:52

ฝากกดติดตามช่องนี้

because the lessons of yesterday

6:54

เพราะบทเรียนของเมื่อวาน

can help us face the challenges of today.

6:56

สามารถช่วยให้เราเผชิญกับความท้าทายในวันนี้ได้