โทรศัพท์ของคุณอาจทำร้ายคุณได้ไหม? มลพิษทางแม่เหล็กไฟฟ้า: บทเรียนภาษาอังกฤษ

Kurzgesagt – In a Nutshell

ความยากในการเรียน
1,153 คำ 174 คำ/นาที

คำอธิบายวิดีโอ: วิดีโอประเมินว่ารังสีจากอุปกรณ์ประจำวันเป็นอันตรายหรือไม่ ผ่านงานวิจัยที่มีข้อโต้แย้ง ความไม่แน่นอนทางวิทยาศาสตร์ ปรากฏการณ์โนซีโบ และความเสี่ยงที่มีหลักฐานชัดเจน ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. “Before we dive deeper,” เป็นสัญญาณด้านวาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์ เพื่อให้บริบทที่จำเป็นก่อนการวิเคราะห์โดยละเอียด 2. “cherry-picking the findings” เป็นสำนวนและภาษาภาพพจน์ ช่วยให้มองออกว่าใครเลือกเฉพาะหลักฐานที่สนับสนุนข้ออ้างที่ต้องการ 3. “If there were any definite cause-effect relations, we would know by now” เป็นแบบแผนไวยากรณ์และโครงสร้างประโยคเงื่อนไขที่ไม่ตรงกับความจริง ใช้หลักฐานที่มีเพื่ออนุมานว่าความสัมพันธ์ที่กล่าวอ้างน่าจะไม่มีอยู่จริง

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Electricity is all around us all the time.

0:00

ไฟฟ้าอยู่รอบตัวเราตลอดเวลา

It makes our lives easier, safer, more fun, and most of us never think about it.

0:04

มันทำให้ชีวิตเราง่ายขึ้น ปลอดภัยขึ้น สนุกขึ้น และคนส่วนใหญ่ก็ไม่เคยคิดถึงมัน

But is there such a thing as too much electricity? ไวยากรณ์

0:10

แต่สิ่งที่มีชื่อว่าไฟฟ้ามากเกินไปมีอยู่จริงหรือ?

ไวยากรณ์

“Is there such a thing as ...?” สำหรับถามว่าสิ่งหนึ่งมีอยู่จริงหรือไม่

“Is there such a thing as X?” ใช้ถามว่า X มีอยู่จริงหรือเป็นสิ่งที่เป็นไปได้จริงหรือไม่ คำว่า “such a thing as” ทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มเพื่อเกริ่นแนวคิดที่กำลังถูกตั้งคำถาม โดย thing ไม่จำเป็นต้องหมายถึงวัตถุที่จับต้องได้ ในที่นี้ X คือ “too much electricity” ผู้พูดกำลังเปิดประเด็นว่าการสัมผัสสนามแม่เหล็กไฟฟ้าที่เกี่ยวข้องกับไฟฟ้าอาจมากเกินไปหรือไม่ ไม่ได้ถามเรื่องค่าไฟสูงหรือเพียงแค่การใช้ไฟฟ้าปริมาณมาก

แบบฝึกหัด

เติมกรอบคำถามภาษาอังกฤษหกคำที่หมายถึง “แนวคิดนี้มีอยู่จริงหรือไม่?”: ____ perfect memory?

ดูคำตอบ

Is there such a thing as

Could the thing that is the foundation of the modern world สำนวน

0:14

สิ่งที่เป็นรากฐานของโลกสมัยใหม่

slowly be killing us?

0:17

กำลังฆ่าเราอย่างช้าๆ หรือไม่?

สำนวน

“the foundation of the modern world” ในฐานะอุปมา

foundation ตามความหมายตรงตัวคือฐานที่รองรับอาคาร แต่ในที่นี้เป็นอุปมา หมายถึงสิ่งค้ำจุนพื้นฐานที่สิ่งใหญ่กว่านั้นต้องพึ่งพา การเรียกไฟฟ้าว่า “the foundation of the modern world” หมายความว่าระบบต่าง ๆ และชีวิตประจำวันของสังคมสมัยใหม่ต้องพึ่งพาไฟฟ้า โครงสร้าง “the foundation of X” ใช้บอกพื้นฐานสำคัญของ X โดยทำให้ไฟฟ้ามีบทบาทที่เป็นศูนย์กลางและขาดไม่ได้ จึงเน้นความขัดแย้งในประโยคว่า สิ่งที่ค้ำจุนชีวิตสมัยใหม่ก็อาจกำลังทำร้ายผู้คนเช่นกัน

แบบฝึกหัด

ในประโยค “Electricity is the foundation of the modern world,” คำว่า foundation หมายถึงอะไร?

  1. สิ่งค้ำจุนสำคัญที่สังคมสมัยใหม่ต้องพึ่งพา
  2. องค์กรการกุศลที่ก่อตั้งขึ้นในยุคสมัยใหม่
  3. ฐานคอนกรีตใต้ตึกสมัยใหม่
ดูคำตอบ

สิ่งค้ำจุนสำคัญที่สังคมสมัยใหม่ต้องพึ่งพา

Before we dive deeper, ลำดับความ

0:29

ก่อนที่เราจะเจาะลึกไปกว่านี้

let's try to understand what electricity is

0:31

ลองมาทำความเข้าใจว่าไฟฟ้าคืออะไร

and how it affects us.

0:33

และมันส่งผลต่อเราอย่างไร

ลำดับความ

การใช้ Before we dive deeper เป็นวลีเชื่อม

Before we dive deeper เป็นวลีเชื่อมที่ชะลอการเข้าสู่รายละเอียดเพิ่มเติมไว้ก่อน วลีนี้บอกผู้ฟังว่าจะอธิบายแนวคิดหรือคำจำกัดความที่ง่ายกว่าก่อน ในที่นี้ dive deeper เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงการพิจารณาหัวข้อให้ละเอียดขึ้น ดังนั้นประโยคนี้จึงจัดลำดับข้อมูลว่า ให้สร้างความเข้าใจพื้นฐานก่อน แล้วจึงสำรวจหัวข้อนั้นอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น

แบบฝึกหัด

เติมวลีที่ถูกต้องเพื่อแสดงว่าจะทำขั้นพื้นฐานก่อนการอภิปรายที่ละเอียดขึ้น: “____, let's define the two key terms.”

ดูคำตอบ

Before we dive deeper

Electricity is the movement of an electric charge.

0:35

ไฟฟ้าคือการเคลื่อนที่ของประจุไฟฟ้า

This movement generates electric and magnetic fields

0:39

การเคลื่อนที่นี้ก่อให้เกิดสนามไฟฟ้าและสนามแม่เหล็ก

that spread out through space and carry energy. กริยาวลี

0:42

ซึ่งแผ่กระจายออกไปในอวกาศและนำพาพลังงาน

กริยาวลี

spread out เพื่อบอกการแผ่ออกไปด้านนอก

ในประโยคนี้ spread out หมายถึงการขยายหรือเคลื่อนออกจากแหล่งกำเนิดไปยังพื้นที่ที่กว้างขึ้น สิ่งที่แผ่ออกไปคือสนามไฟฟ้าและสนามแม่เหล็ก ดังนั้นกริยาวลีนี้จึงเป็นอกรรมกริยาและไม่มีกรรม คำว่า out เน้นว่าพื้นที่ครอบคลุมเพิ่มขึ้นหรือสิ่งต่าง ๆ แยกออกจากกันในอวกาศ ไม่ได้หมายถึงมีใครใช้มือแผ่สนามเหล่านี้ให้แบน

แบบฝึกหัด

เลือกวลีที่เหมาะสมที่สุด: “Once inside the park, the group ___ across the open field.” วลีนี้ต้องเป็นอกรรมกริยาและหมายความว่าผู้คนเคลื่อนแยกจากกันเพื่อครอบคลุมพื้นที่กว้างขึ้น

  1. spread out the field
  2. spread out
  3. spread the field out
ดูคำตอบ

spread out

We call this phenomenon electromagnetic radiation.

0:46

เราเรียกปรากฏการณ์นี้ว่าการแผ่รังสีแม่เหล็กไฟฟ้า

Radiation is a word that makes people very nervous,

0:50

รังสีเป็นคำที่ทำให้ผู้คนรู้สึกกังวลอย่างมาก

but to radiate just means giving off, กริยาวลี

0:53

แต่การแผ่รังสีหมายถึงแค่การปล่อยออกมา

like when the radiator in your house gives off heat

0:56

เช่นเดียวกับที่เครื่องทำความร้อนในบ้านของคุณปล่อยความร้อน

in the form of infrared radiation. วลี

0:58

ในรูปของการแผ่รังสีอินฟราเรด

กริยาวลี

giving off: ปล่อยความร้อน แสง ก๊าซ หรือกลิ่น

Giving off เป็นรูป -ing ของกริยาวลี give off หมายถึงการปล่อยหรือแผ่พลังงานหรือสารออกมาจากแหล่งกำเนิด ในที่นี้หม้อน้ำปล่อยความร้อนออกมา โครงสร้างที่ใช้บ่อยคือ แหล่งกำเนิด + give off + ความร้อน แสง ก๊าซ หรือกลิ่น วลีนี้บอกว่าสิ่งใดแผ่ออกมาจากบางอย่างตามธรรมชาติ ไม่ได้หมายถึงการมอบสิ่งของให้ใคร

แบบฝึกหัด

ใช้รูปที่ถูกต้องของ give off เติมประโยคให้สมบูรณ์: The heater is ____ too much heat.

ดูคำตอบ

giving off

วลี

in the form of: บอกว่าสิ่งหนึ่งปรากฏหรือมีอยู่ในรูปแบบใด

In the form of ใช้เกริ่นชนิด สื่อ หรือรูปแบบเฉพาะที่สิ่งหนึ่งอยู่หรือปรากฏ ในที่นี้อธิบายว่าความร้อนถูกปล่อยออกมาเป็นรังสีอินฟราเรด ใช้โครงสร้าง X + in the form of + Y โดย Y เป็นวลีนามที่ระบุรูปแบบ คำว่า form ในที่นี้หมายถึงวิธีที่สิ่งหนึ่งปรากฏหรือมีอยู่ ไม่ใช่แบบฟอร์มที่ต้องกรอก

แบบฝึกหัด

เลือกวลีที่หมายถึงการนำเสนอในรูปแบบเฉพาะ: The guide is available ___ a PDF.

  1. in the shape of
  2. in the form of
  3. in form of
ดูคำตอบ

in the form of

Different parts of the electromagnetic spectrum correspond to different types of radiation, วลี

1:01

ส่วนต่างๆ ของสเปกตรัมแม่เหล็กไฟฟ้าสอดคล้องกับประเภทของรังสีที่แตกต่างกัน

วลี

correspond to: ตรงกับ

ในที่นี้ correspond to หมายถึง “ตรงกับ” หรือ “เชื่อมโยงกับ” ประโยคนี้จับคู่ส่วนต่าง ๆ ของสเปกตรัมแม่เหล็กไฟฟ้ากับประเภทของรังสี ใช้ A corresponds to B เมื่อ A และ B อยู่ในระบบสองระบบที่สัมพันธ์กัน และ A แต่ละรายการเชื่อมโยงกับ B รายการใดรายการหนึ่ง ความสัมพันธ์นี้อาจเป็นแบบหนึ่งต่อหนึ่งหรือแบบหมวดหมู่ต่อหมวดหมู่ก็ได้ ไม่ได้หมายความว่า A สื่อสารกับ B

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ correspond to อย่างถูกต้องเพื่ออธิบายการจับคู่โดยตรง

  1. Each icon corresponds to one command.
  2. Each icon corresponds one command.
  3. Each icon is correspond to one command.
ดูคำตอบ

Each icon corresponds to one command.

and many of them are perfectly harmless.

1:06

และหลายๆ อย่างก็ไม่อันตรายเลย

Some of them can be dangerous, though.

1:10

แต่บางอย่างก็อาจเป็นอันตรายได้

Radiation with very short wavelengths,

1:12

รังสีที่มีความยาวคลื่นสั้นมาก

like UV light, X-rays, and gamma rays,

1:14

เช่น แสง UV รังสีเอกซ์ และรังสีแกมมา

are strong enough to rip electrons out of their atoms, ไวยากรณ์

1:17

แรงพอที่จะฉีกอิเล็กตรอนออกจากอะตอมของพวกมัน

which can cause burns and genetic damage.

1:20

ซึ่งอาจทำให้เกิดแผลไหม้และความเสียหายทางพันธุกรรม

ไวยากรณ์

strong enough to: ถึงระดับที่จำเป็น

Strong enough to หมายความว่าความแรงถึงระดับที่จำเป็นสำหรับการกระทำหลัง to ในประโยคนี้ รังสีมีพลังมากพอที่จะดึงอิเล็กตรอนออกจากอะตอม โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ คำคุณศัพท์ + enough + to + กริยารูปพื้นฐาน โดย enough อยู่หลังคำคุณศัพท์ เช่น strong enough to rip ไม่ใช่ enough strong to rip

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย strong enough to: The rope is ____ hold the box.

ดูคำตอบ

strong enough to

This is what many people have in mind วลี

1:24

นี่คือสิ่งที่คนส่วนใหญ่นึกถึง

when they hear the term radiation.

1:25

เมื่อได้ยินคำว่ารังสี

วลี

have in mind: มีสิ่งที่นึกไว้อยู่ในใจ

ในประโยคนี้ have in mind หมายถึง “กำลังนึกถึง” หรือ “เห็นภาพอยู่ในใจ” วลีนี้ชี้ไปที่แนวคิดหรือภาพที่หลายคนนำไปเชื่อมโยงกับคำว่า radiation ตรงนี้ what เป็นกรรมของ have แม้จะอยู่ข้างหน้า ดังนั้น what many people have in mind จึงหมายถึง “สิ่งที่หลายคนกำลังนึกถึง” ไม่ได้หมายถึงการเอาบางสิ่งใส่ไว้ในสมองตามตัวอักษร

แบบฝึกหัด

ใน “I have a place in mind for our picnic” คำว่า have a place in mind หมายถึงอะไร?

  1. ฉันเพิ่งตัดสินใจว่าจะไปปิกนิกหรือไม่
  2. ฉันกำลังคิดถึงสถานที่แห่งหนึ่งโดยเฉพาะ
  3. ฉันกำลังทำให้แน่ใจว่าจะไม่ลืมสถานที่นั้น
ดูคำตอบ

ฉันกำลังคิดถึงสถานที่แห่งหนึ่งโดยเฉพาะ

The rest of the spectrum covers a large range of longer waves,

1:28

ส่วนที่เหลือของสเปกตรัมครอบคลุมคลื่นที่ยาวกว่าในวงกว้าง

from visible light, infrared, microwaves,

1:31

ตั้งแต่แสงที่มองเห็น อินฟราเรด ไมโครเวฟ

to radio waves.

1:34

ไปจนถึงคลื่นวิทยุ

This is the kind of radiation that's emitted

1:37

นี่คือประเภทของรังสีที่ปล่อยออกมา

by all sorts of human technology,

1:38

จากเทคโนโลยีของมนุษย์ทุกประเภท

mobile phones, Wi-Fi routers,

1:41

โทรศัพท์มือถือ เราเตอร์ Wi-Fi

electric power lines, and household appliances.

1:43

สายไฟฟ้า และเครื่องใช้ในบ้าน

This radiation doesn't disrupt molecules in our body.

1:47

รังสีนี้ไม่รบกวนโมเลกุลในร่างกายของเรา

However, some kinds of radiation can stimulate muscles and nerves,

1:50

อย่างไรก็ตาม รังสีบางชนิดสามารถกระตุ้นกล้ามเนื้อและเส้นประสาทได้

and can also make the hair on your body vibrate,

1:54

และยังสามารถทำให้ขนบนร่างกายของคุณสั่นสะเทือน

which can sometimes cause a tingly feeling

1:57

ซึ่งบางครั้งอาจทำให้เกิดความรู้สึกเสียวซ่า

above certain threshold values.

1:59

เมื่อเกินค่าขีดจำกัดบางประการ

Other kinds are useful for making dinner.

2:01

ชนิดอื่นๆ มีประโยชน์ในการทำอาหารค่ำ

Microwaves push the water molecules in your food around,

2:04

ไมโครเวฟผลักโมเลกุลของน้ำในอาหารของคุณไปมา

which warms it up. กริยาวลี

2:07

ซึ่งทำให้อาหารอุ่นขึ้น

กริยาวลี

warms it up: ตำแหน่งของคำสรรพนาม

ตรงนี้ warms it up หมายถึง “ทำให้อาหารอุ่นขึ้น” เป็นการใช้แบบต้องมีกรรม โดยการเคลื่อนที่ของโมเลกุลน้ำทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง และ it หมายถึง your food เมื่อใช้กริยาวลี warm up กรรมที่เป็นคำสรรพนามอย่าง it ต้องอยู่ระหว่างกริยากับ up จึงต้องพูดว่า warm it up ไม่ใช่ warm up it แต่ถ้ากรรมเป็นคำนามสามารถวางได้ทั้งสองตำแหน่ง เช่น warm the soup up หรือ warm up the soup

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ warm up และคำสรรพนาม it ตามลำดับคำที่เป็นธรรมชาติ: “The soup is a little cold, so I'll ____.”

ดูคำตอบ

warm it up

This happens to us all the time.

2:09

สิ่งนี้เกิดขึ้นกับเราตลอดเวลา

For example, the pleasant warmth you feel at the beach

2:10

ตัวอย่างเช่น ความอบอุ่นที่น่ารื่นรมย์ที่คุณรู้สึกที่ชายหาด

is your skin heating up from exposure

2:13

คือผิวของคุณที่ร้อนขึ้นจากการสัมผัส

to electromagnetic infrared radiation from the sun.

2:15

กับการแผ่รังสีแม่เหล็กไฟฟ้าอินฟราเรดจากดวงอาทิตย์

We are surrounded by natural and generally harmless sources of electromagnetic radiation

2:18

เราถูกล้อมรอบด้วยแหล่งกำเนิดรังสีแม่เหล็กไฟฟ้าตามธรรมชาติและโดยทั่วไปไม่อันตราย

all the time, and always have been. ไวยากรณ์

2:23

ตลอดเวลา และมันก็เป็นเช่นนั้นเสมอมา

ไวยากรณ์

and always have been: การละภาคแสดงที่ซ้ำ

ใน and always have been ประธาน we ใช้ร่วมกับอนุประโยคแรก ส่วน surrounded by such sources ไม่ได้กล่าวซ้ำเพราะเพิ่งพูดไป ความหมายเต็มคือ and we have always been surrounded by such sources ในที่นี้ have been เชื่อมสภาวะถูกกระทำที่มีอยู่ในอดีตมาจนถึงปัจจุบัน ไม่ได้หมายถึง “เคยไปเยือนสถานที่หนึ่ง” ภาษาอังกฤษมักคงไว้เพียงกริยาช่วยเมื่อส่วนที่เหลือของภาคแสดงที่ซ้ำกันชัดเจนอยู่แล้ว เมื่อต้องการเข้าใจรูปสั้น ให้เติมคำที่ละไว้หลังคำกริยาช่วย: have been surrounded

แบบฝึกหัด

เติมวลีกริยาช่วย present perfect ที่ช่วยเลี่ยงการพูด open ซ้ำ: The museum is open every Sunday, and it ____ for years.

ดูคำตอบ

has been

But since the Industrial Revolution, ไวยากรณ์

2:26

แต่ตั้งแต่การปฏิวัติอุตสาหกรรม

we have added a lot of it to our immediate environment.

2:28

เราได้เพิ่มมันเข้าไปในสภาพแวดล้อมใกล้ตัวเราเป็นอย่างมาก

ไวยากรณ์

since the Industrial Revolution, we have added: since กับ present perfect

ในที่นี้ since ระบุจุดเริ่มต้นในอดีต คือการปฏิวัติอุตสาหกรรม present perfect ใน we have added เชื่อมจุดเริ่มต้นนั้นกับสถานการณ์ปัจจุบัน หมายความว่าตั้งแต่นั้นจนถึงตอนนี้ กิจกรรมของมนุษย์ได้ทำให้รังสีแม่เหล็กไฟฟ้าสะสมในสภาพแวดล้อมรอบตัวเรามากขึ้น เมื่อ since ใช้บอกเวลา ให้ตามด้วยจุดเริ่มต้นในอดีต และใช้อนุประโยค present perfect สำหรับการเปลี่ยนแปลงหรือกิจกรรมที่ยังเชื่อมต่อมาถึงปัจจุบัน ในที่นี้ since หมายถึง “ตั้งแต่เวลานั้นจนถึงตอนนี้” ไม่ได้หมายถึง “เพราะว่า”

แบบฝึกหัด

เติม since และรูป present perfect ของ add: ____ 2020, the town ____ three new parks.

ดูคำตอบ

Since · has added

The question of whether this is actually dangerous

2:32

คำถามที่ว่าสิ่งนี้อันตรายจริงหรือไม่

first got public attention when a 1979 study วลี

2:35

ได้รับความสนใจจากสาธารณชนเป็นครั้งแรกเมื่อการศึกษาในปี 1979

วลี

first got public attention: ระบุการได้รับความสนใจจากสาธารณชนครั้งแรก

Get public attention หมายถึงเริ่มเป็นที่สังเกตและพูดถึงในหมู่สาธารณชนทั่วไป ในประโยคนี้ประธานคือ the question จึงสื่อว่าประเด็นคำถามนี้เริ่มเข้าสู่การรับรู้ของสาธารณชน First ระบุจุดเวลาแรกสุดในลำดับเหตุการณ์ ส่วนอนุประโยค when ที่ตามมาระบุเหตุการณ์ที่กระตุ้นความสนใจระลอกแรก

แบบฝึกหัด

เติมวลีที่ตรงตามบทเรียนและสื่อว่าประเด็นหนึ่งได้รับความสนใจอย่างกว้างขวางเป็นครั้งแรก: The proposal ____ after a journalist wrote about it.

ดูคำตอบ

first got public attention

linked leukemia to living near power lines. วลี

2:38

เชื่อมโยงโรคมะเร็งเม็ดเลือดขาวกับการอาศัยอยู่ใกล้สายไฟ

วลี

โครงสร้าง link A to B ใน linked leukemia to living near power lines

Link A to B หมายถึงการรายงานว่า A กับ B มีความเชื่อมโยงหรือสัมพันธ์กัน ในประโยคนี้ leukemia คือ A และ living near power lines คือ B ส่วน to เป็นคำบุพบท จึงตามด้วย living ในรูป -ing ในการรายงานงานวิจัย linked ไม่ได้หมายถึง caused หรือ proved โดยอัตโนมัติ คำนี้เพียงบอกว่างานวิจัยพบหรือเสนอว่ามีความสัมพันธ์กัน ส่วนความแข็งแรงและความน่าเชื่อถือของหลักฐานต้องอธิบายแยกต่างหาก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง link A to B ในรูปอดีต: The survey ____ poor sleep ____ late-night screen use.

ดูคำตอบ

linked · to

This particular study was quickly discredited, though. การใช้คำ

2:41

แต่การศึกษาชิ้นนี้ก็ถูกหักล้างอย่างรวดเร็ว

การใช้คำ

was quickly discredited: สูญเสียความน่าเชื่อถืออย่างรวดเร็ว

ในภาษางานวิจัย discredit หมายถึงการทำให้งานวิจัยหรือข้อกล่าวอ้างสูญเสียความน่าเชื่อถือ โดยแสดงให้เห็นว่าหลักฐาน วิธีการ หรือข้อสรุปไม่น่าไว้วางใจ ในที่นี้ was ... discredited เป็นรูปถูกกระทำ จุดเน้นอยู่ที่งานวิจัยซึ่งความน่าเชื่อถือเสียไป ส่วนบุคคลหรือหลักฐานที่ทำให้เกิดผลนี้ไม่ได้ถูกระบุ Quickly บอกว่าการประเมินนี้เกิดขึ้นเร็วเพียงใด ประโยคนี้ไม่ได้บอกเองว่านักวิจัยทุจริต แต่บอกเพียงว่างานวิจัยไม่ได้รับการมองว่าน่าเชื่อถืออีกต่อไป

แบบฝึกหัด

was quickly discredited ในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร

  1. งานวิจัยถูกตัดสินว่าไม่น่าเชื่อถืออีกต่อไป
  2. งานวิจัยสูญเสียเงินทุนและถูกยกเลิก
  3. นักวิจัยเพียงมีความเห็นต่างกันเกี่ยวกับหัวข้อ
ดูคำตอบ

งานวิจัยถูกตัดสินว่าไม่น่าเชื่อถืออีกต่อไป

The connection could not be explained,

2:44

ความเชื่อมโยงดังกล่าวไม่สามารถอธิบายได้

and no direct causal link was confirmed. วลี

2:46

และไม่พบความเชื่อมโยงเชิงสาเหตุโดยตรง

วลี

no direct causal link was confirmed: ยังไม่มีการยืนยันความสัมพันธ์เชิงเหตุและผลโดยตรง

causal link หมายถึงปัจจัยหนึ่งทำให้เกิดหรือมีส่วนทำให้เกิดผลบางอย่าง ไม่ใช่เพียงการสังเกตเห็นสองสิ่งเกิดร่วมกัน direct จำกัดข้อกล่าวอ้างให้หมายถึงความสัมพันธ์เชิงเหตุและผลโดยตรงระหว่างสองปัจจัย ส่วน no ... was confirmed หมายความว่าหลักฐานยังไม่สามารถยืนยันความสัมพันธ์นั้นได้ นี่เป็นถ้อยคำแบบระมัดระวังในงานวิจัย การไม่สามารถยืนยันความสัมพันธ์เชิงเหตุและผลโดยตรงเป็นข้อสรุปที่อ่อนกว่าการพิสูจน์ว่าไม่มีความสัมพันธ์ใดเลย เพราะอาจยังมีความเกี่ยวข้อง เส้นทางทางอ้อม หรือความไม่แน่นอนอยู่

แบบฝึกหัด

ข้อสรุปใดตรงกับ no direct causal link was confirmed

  1. หลักฐานยืนยันว่าสิ่งหนึ่งทำให้เกิดอีกสิ่งหนึ่งโดยตรง
  2. หลักฐานพิสูจน์ว่าทั้งสองสิ่งไม่เกี่ยวข้องกันเลย
  3. หลักฐานยังไม่สามารถยืนยันความสัมพันธ์เชิงเหตุและผลโดยตรงได้
ดูคำตอบ

หลักฐานยังไม่สามารถยืนยันความสัมพันธ์เชิงเหตุและผลโดยตรงได้

But once this had been proposed, ไวยากรณ์

2:49

แต่เมื่อมันถูกเสนอขึ้นมาแล้ว

the idea persisted,

2:51

แนวคิดนั้นก็ยังคงอยู่

ไวยากรณ์

once this had been proposed: การเรียงลำดับเหตุการณ์ในอดีต

ในที่นี้ once หมายถึง “ทันทีที่” หรือ “หลังจากที่” ไม่ได้หมายถึง “หนึ่งครั้ง” คำนี้นำเสนอเหตุการณ์ที่เกิดก่อนและเป็นจุดเริ่มให้เหตุการณ์ถัดมา ส่วน this อ้างถึงสมมติฐานที่กล่าวไว้ก่อนหน้า had been proposed เป็น past perfect รูปถูกกระทำ: had been + past participle รูปนี้วางเหตุการณ์ “ถูกเสนอ” ไว้ก่อนเหตุการณ์ในอดีตที่ตามมา คือ persisted และรูปถูกกระทำทำให้เน้นที่แนวคิด ไม่ใช่ผู้เสนอ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดแสดงอย่างชัดเจนว่าการเสนอเกิดขึ้นก่อนที่แนวคิดจะยังคงอยู่ต่อไป

  1. Once the idea had been proposed, it persisted.
  2. Once the idea has been proposed, it persisted.
  3. Once the idea was proposing, it persisted.
ดูคำตอบ

Once the idea had been proposed, it persisted.

and the thousands of studies about possible dangers

2:53

และการศึกษานับพันเกี่ยวกับการค้นพบอันตรายที่อาจเกิดขึ้น

illustrate that it's still seen as a very real threat.

2:55

แสดงให้เห็นว่ามันยังคงถูกมองว่าเป็นภัยคุกคามที่มีอยู่จริง

A lot of people claim to be sensitive วลี

2:59

หลายคนอ้างว่าตัวเองมีความอ่อนไหว

to the radiation coming from our appliances and cell phones.

3:01

ต่อรังสีที่มาจากเครื่องใช้ไฟฟ้าและโทรศัพท์มือถือของเรา

วลี

claim to be sensitive to: การรายงานอาการไวที่ยังไม่ได้รับการยืนยัน

claim to be + adjective ใช้รายงานสิ่งที่บุคคลพูดเกี่ยวกับสภาวะของตนเอง โดยไม่ได้เสนอว่าเป็นเรื่องที่ยืนยันแล้ว อาจแสดงระยะห่างหรือความสงสัยเล็กน้อย แต่ไม่ได้หมายความโดยอัตโนมัติว่าบุคคลนั้นโกหก be sensitive to something หมายถึงสิ่งหนึ่งทำให้เกิดปฏิกิริยาที่รุนแรงกว่าปกติหรือทำให้รู้สึกไม่สบาย เมื่อนำมารวมกัน claim to be sensitive to ช่วยให้ผู้พูดรายงานอาการไวตามคำบอกของบุคคลนั้น โดยยังไม่ตัดสินว่าเป็นจริงหรือไม่

แบบฝึกหัด

ประโยคใดรายงานคำพูดของแขกโดยไม่ยืนยันว่าอาการไวนั้นเป็นข้อเท็จจริง

  1. Some guests are sensitive to the cleaning spray.
  2. Some guests claim to be sensitive to the cleaning spray.
  3. Some guests pretend to be sensitive to the cleaning spray.
ดูคำตอบ

Some guests claim to be sensitive to the cleaning spray.

They report symptoms like headaches, nausea,

3:05

พวกเขารายงานอาการต่างๆ เช่น ปวดหัว คลื่นไส้

skin reactions, burning eyes, or exhaustion.

3:07

ปฏิกิริยาทางผิวหนัง แสบตา หรือความเหนื่อยล้า

But those are just effects reported on a day-to-day basis. วลี

3:11

แต่นั่นเป็นเพียงผลกระทบที่มีการรายงานแบบวันต่อวัน

วลี

on a day-to-day basis: ในระดับชีวิตประจำวัน

ในประโยคนี้ on a day-to-day basis หมายถึงในระดับของประสบการณ์ปกติระยะสั้น โดยมีการรายงานผลกระทบเหล่านี้ขณะที่ผู้คนดำเนินชีวิตประจำวัน วลีนี้กล่าวถึงกรอบเวลาแบบวันต่อวัน แต่ไม่ได้หมายความว่าทุกคนต้องรายงานผลกระทบในทุกวันตามปฏิทิน วลีนี้ช่วยแยกการสังเกตทั่วไปออกจากผลลัพธ์ระยะยาวหรือผลลัพธ์ที่ได้จากการศึกษาอย่างเป็นระบบ

แบบฝึกหัด

ข้อใดอธิบาย on a day-to-day basis ในตัวอย่างได้เหมาะสมที่สุด

  1. หมายถึงผลกระทบที่มีการรายงานในประสบการณ์ปกติระยะสั้นของชีวิตประจำวัน
  2. หมายความว่าทุกคนรายงานผลกระทบเดียวกันในเวลาเดียวกันทุกวัน
  3. หมายถึงเฉพาะผลกระทบที่ได้รับการพิสูจน์จากการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ระยะยาว
ดูคำตอบ

หมายถึงผลกระทบที่มีการรายงานในประสบการณ์ปกติระยะสั้นของชีวิตประจำวัน

A few studies have found much more unsettling results,

3:15

การศึกษาบางชิ้นพบผลลัพธ์ที่น่ากังวลใจยิ่งกว่า

like possible connections between the side of the brain

3:18

เช่น ความเชื่อมโยงที่เป็นไปได้ระหว่างซีกของสมอง

which people use when they're on their phones

3:21

ที่คนใช้ตอนโทรศัพท์

and the appearance of brain tumors.

3:23

และการปรากฏของเนื้องอกในสมอง

The question that science is trying to answer

3:26

คำถามที่วิทยาศาสตร์กำลังพยายามตอบ

is not so much about the acute effects of irradiation. ลำดับความ

3:28

ไม่ได้เกี่ยวกับผลกระทบเฉียบพลันจากการได้รับรังสีมากนัก

We know, for example,

3:31

ตัวอย่างเช่น เรารู้ว่า

that X-rays cause immediate damage to the DNA in your cells,

3:32

รังสีเอกซ์ทำให้เกิดความเสียหายทันทีต่อ DNA ในเซลล์ของคุณ

but that the same doesn't happen with radio waves.

3:36

แต่สิ่งเดียวกันจะไม่เกิดขึ้นกับคลื่นวิทยุ

The question is rather,

3:39

คำถามคือ

ลำดับความ

is not so much about ... The question is rather ...: ปรับและย้ายจุดสนใจ

ในที่นี้ is not so much about ลดความสำคัญของหัวข้อแรกในฐานะจุดสนใจหลัก ไม่ได้บอกว่าผลกระทบเฉียบพลันไม่มีอยู่จริงหรือไม่เกี่ยวข้องเลย ส่วน much กล่าวถึงว่าหัวข้อนั้นอธิบายคำถามที่แท้จริงได้ดีเพียงใด ไม่ได้หมายถึงปริมาณที่น้อย The question is rather ส่งสัญญาณว่าจะเปลี่ยนจุดสนใจ โดยผู้พูดกำลังจะระบุคำถามที่สำคัญกว่า ทั้งสองส่วนร่วมกันจัดข้อมูลในรูป not so much X; rather, Y คือวางจุดสนใจหนึ่งไว้เป็นเรื่องรองก่อน แล้วนำผู้ฟังไปยังอีกจุดสนใจหนึ่ง

แบบฝึกหัด

ผู้พูดใช้ is not so much about ... The question is rather ... เพื่อทำอะไร

  1. ลดความสำคัญของหัวข้อแรกและนำความสนใจไปยังคำถามหลัก
  2. บอกว่าหัวข้อแรกเกิดขึ้นในปริมาณเพียงเล็กน้อย
  3. ระบุว่าคำถามสองข้อนั้นสำคัญเท่ากัน
ดูคำตอบ

ลดความสำคัญของหัวข้อแรกและนำความสนใจไปยังคำถามหลัก

is the sort of weak electromagnetic radiation

3:41

รังสีแม่เหล็กไฟฟ้าอ่อนๆ ชนิดนั้น

we are constantly surrounded by

3:43

ที่เราถูกล้อมรอบอยู่ตลอดเวลา

harmful in the long run วลี

3:45

เป็นอันตรายในระยะยาว

as a result of some as yet unknown mechanism?

3:47

อันเป็นผลมาจากกลไกที่ยังไม่รู้หรือเปล่า?

วลี

in the long run: ในระยะยาว

“In the long run” หมายถึงหลังจากเวลาผ่านไปนาน เมื่อผลสุดท้ายหรือผลที่คงอยู่เริ่มชัดเจน ในที่นี้กำลังถามว่าการได้รับรังสีอย่างต่อเนื่องอาจก่อให้เกิดอันตรายในที่สุดหรือไม่ แม้จะยังไม่เห็นอันตรายในทันทีอย่างชัดเจน วลีนี้เปลี่ยนจุดสนใจจากสภาพในระยะสั้นไปยังผลในระยะยาว เป็นสำนวนที่คำว่า “run” หมายถึงการดำเนินไปของเวลาหรือเหตุการณ์ ไม่ได้หมายถึงการวิ่งจริง ๆ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยสำนวนจากบทเรียน: The training takes time, but it will make the team faster ____.

ดูคำตอบ

in the long run

Answering this question was much harder than we first thought.

3:51

การตอบคำถามนี้ยากกว่าที่เราคิดไว้ตอนแรกมาก

There are thousands of primary sources, reports,

3:54

มีแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ รายงาน

and statements by an onslaught of different organizations. สำนวน

3:57

และแถลงการณ์นับพันจากหลากหลายองค์กรที่หลั่งไหลเข้ามา

สำนวน

an onslaught of: กระแสจำนวนมหาศาลที่ถาโถมเข้ามา

“An onslaught of” หมายถึงปริมาณหรือกระแสของบางสิ่งที่มาอย่างฉับพลัน รุนแรง และมากจนรับมือได้ยาก ในประโยคนี้ องค์กรจำนวนมากถูกนำเสนอเหมือนคลื่นของแหล่งข้อมูลหรือข้อกล่าวอ้างที่ประมวลผลได้ยาก ไม่ได้หมายถึงการโจมตีทางทหารจริง ๆ โครงสร้างคือan onslaught of + คำนาม วลีนี้ยังแสดงท่าทีของผู้พูดว่าปริมาณนั้นรุนแรง ต่อเนื่องไม่หยุด หรือจัดการได้ยาก จึงแรงและเป็นลบมากกว่าเพียงแค่คำว่า “many”

แบบฝึกหัด

ศูนย์ช่วยเหลือได้รับข้อความโกรธหลายร้อยข้อความภายในไม่กี่นาที วลีใดสื่อถึงความรุนแรงแบบท่วมท้นและคล้ายการโจมตีของสถานการณ์นี้ได้ดีที่สุด

  1. an onslaught of angry messages
  2. a pair of angry messages
  3. a sample of angry messages
  4. a list of angry messages
ดูคำตอบ

an onslaught of angry messages

So, we read a lot for this video.

4:00

ดังนั้น เราจึงอ่านข้อมูลจำนวนมากสำหรับวิดีโอนี้

You can take a look at our research in the video description.

4:02

คุณสามารถดูงานวิจัยของเราได้ในคำอธิบายวิดีโอ

What we found is that this debate is a good example

4:06

สิ่งที่เราพบคือการถกเถียงนี้เป็นตัวอย่างที่ดี

of how science should be communicated ลำดับความ

4:08

ของวิธีที่วิทยาศาสตร์ควรสื่อสาร

and how it shouldn't.

4:11

และวิธีที่ไม่ควรสื่อสาร

ลำดับความ

โครงสร้าง how ... should ... and how ... shouldn't

อนุประโยค how สองส่วนที่เชื่อมคู่กันแสดงวิธีทำสิ่งเดียวกันที่ตรงข้ามกัน ส่วนแรกชี้ถึงการสื่อสารวิทยาศาสตร์อย่างเหมาะสม ส่วนที่สองชี้ถึงการสื่อสารที่ไม่เหมาะสม ใน how it shouldn't คำว่า it หมายถึง science ส่วน be communicated ถูกละไว้เพราะเข้าใจได้จากอนุประโยคแรก การวางด้านบวกและด้านลบคู่กันนี้จัดระเบียบสารให้เห็นแนวทางที่ดีและไม่ดี ประเด็นคือวิธีสื่อสารวิทยาศาสตร์ ไม่ใช่ว่าควรสื่อสารวิทยาศาสตร์หรือไม่

แบบฝึกหัด

ตัวเลือกใดคงการเปรียบเทียบระหว่างวิธีแบ่งปันข้อมูลที่ถูกและผิดไว้? The handbook explains how personal data should be shared and ____.

  1. why it should
  2. whether it should
  3. how it shouldn't
ดูคำตอบ

how it shouldn't

Many of the much-cited studies that spread panic การใช้คำ

4:12

การศึกษาหลายชิ้นที่ถูกอ้างอิงถึงอย่างมากซึ่งแพร่กระจายความตื่นตระหนก

about electromagnetic radiation are highly controversial.

4:15

เกี่ยวกับรังสีแม่เหล็กไฟฟ้านั้นเป็นที่ถกเถียงกันอย่างมาก

การใช้คำ

much-cited studies: ถูกอ้างถึงบ่อยไม่ได้แปลว่าน่าเชื่อถือ

Much-cited studies หมายถึงงานวิจัยที่ถูกกล่าวถึงหรืออ้างอิงบ่อยมากในงานเขียนเชิงวิชาการ รายงานข่าว หรือการถกเถียงสาธารณะ Much-cited เป็นคำคุณศัพท์ประสมที่มีเครื่องหมายยัติภังค์และวางไว้หน้า studies วลีนี้บอกระดับความสนใจหรือความถี่ในการอ้างอิง ไม่ได้บอกคุณภาพ งานวิจัยหนึ่งอาจถูกอ้างถึงบ่อยแต่ยังเป็นที่โต้แย้ง ออกแบบไม่ดี หรือไม่ได้รับการสนับสนุนจากหลักฐานในภายหลังก็ได้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกเพียงว่างานวิจัยถูกอ้างถึงบ่อย โดยไม่ได้บอกว่างานวิจัยนั้นน่าเชื่อถือ?

  1. The article reviews several well-designed studies.
  2. The article reviews several widely accepted studies.
  3. The article reviews several much-cited studies.
ดูคำตอบ

The article reviews several much-cited studies.

For example,

4:19

ตัวอย่างเช่น

a series of population studies based on surveys and self-reporting. วลี

4:19

ชุดการศึกษาประชากรที่อิงจากการสำรวจและการรายงานตนเอง

วลี

based on surveys and self-reporting เพื่อบอกพื้นฐานของการศึกษา

ในที่นี้ based on ใช้เกริ่นถึงหลักฐานและวิธีเก็บข้อมูลที่เป็นพื้นฐานของการศึกษาประชากร งานวิจัยเหล่านี้ใช้ surveys และ self-reporting เป็นแหล่งข้อมูล วลีนี้ไม่ได้บอกว่างานวิจัยเกิดขึ้นที่ใด survey คือการถามคำถามผู้คน ส่วน self-reporting หมายถึงการที่ผู้เข้าร่วมอธิบายประสบการณ์หรือพฤติกรรมของตนเอง เนื่องจากคำตอบเหล่านี้ขึ้นอยู่กับความจำและการตัดสินส่วนบุคคล การระบุแหล่งข้อมูลจึงช่วยให้ประเมินได้ด้วยว่าผลการวิจัยน่าเชื่อถือเพียงใด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย based และคำบุพบทที่ถูกต้อง: The report is ____ interviews with 200 families.

ดูคำตอบ

based on

What this means is, for example,

4:24

ซึ่งความหมายก็คือ ตัวอย่างเช่น

asking brain tumor patients how much they think

4:26

การถามผู้ป่วยเนื้องอกในสมองว่าพวกเขาคิดว่าพวกเขา

they used their phone in the last few years.

4:28

ใช้โทรศัพท์บ่อยแค่ไหนในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา

The problem is that people are unreliable.

4:31

ปัญหาคือผู้คนเชื่อถือไม่ได้

We tend to misremember things or can be influenced easily. วลี

4:34

เรามักจะจำเรื่องผิดๆ หรือสามารถถูกโน้มน้าวได้ง่าย

วลี

tend to สำหรับบอกแนวโน้มทั่วไป

Tend to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกสิ่งที่มักเกิดขึ้นหรือเกิดขึ้นบ่อย เป็นการแสดงแนวโน้มทั่วไป ไม่ใช่กฎที่เป็นจริงทุกครั้ง ในประโยคนี้ tend to ทำให้คำกล่าวเรื่องความจำมีความระมัดระวัง คือคนเรามักจำสิ่งต่าง ๆ ผิด แต่ไม่ได้เกิดขึ้นทุกครั้ง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสองคำที่หมายถึง “โดยทั่วไปมีแนวโน้มเช่นนี้ แต่ไม่เสมอไป”: People ____ speak faster when they are excited.

ดูคำตอบ

tend to

On top of this, ลำดับความ

4:38

ยิ่งไปกว่านั้น

studies or media reports may be cherry-picking สำนวน

4:39

การศึกษาหรือรายงานข่าวอาจเลือกเฉพาะ (cherry-picking)

the findings that best suit their opinion

4:41

ข้อค้นพบที่ตรงกับความเห็นของตนมากที่สุด

or make for the most exciting headline. กริยาวลี

4:43

หรือทำให้ได้พาดหัวข่าวที่น่าตื่นเต้นที่สุด

ลำดับความ

On top of this ในฐานะคำเชื่อมเพิ่มข้อมูล

On top of this เป็นคำเชื่อมสำหรับเพิ่มข้อมูล โดยบอกผู้ฟังว่ากำลังจะมีการเพิ่มประเด็นที่เกี่ยวข้องอีกหนึ่งประเด็นจากสิ่งที่เพิ่งกล่าวไป ในที่นี้ ประเด็นใหม่เพิ่มอีกหนึ่งปัจจัยที่อาจทำให้ข้อมูลไม่น่าเชื่อถือ จึงเป็นการย้ำความกังวลเดิมให้หนักขึ้น ไม่ใช่การเปลี่ยนทิศทางของเรื่อง คำว่า top ในการใช้นี้ไม่ได้หมายถึงตำแหน่งทางกายภาพ

แบบฝึกหัด

On top of this ในตัวอย่างแสดงความสัมพันธ์แบบใด?

  1. แทนที่คำอธิบายก่อนหน้า
  2. เกริ่นประเด็นที่ตรงกันข้าม
  3. เพิ่มอีกหนึ่งประเด็นที่ทำให้ความกังวลก่อนหน้าหนักแน่นขึ้น
  4. แสดงว่าสิ่งหนึ่งอยู่เหนืออีกสิ่งหนึ่งในทางกายภาพ
ดูคำตอบ

เพิ่มอีกหนึ่งประเด็นที่ทำให้ความกังวลก่อนหน้าหนักแน่นขึ้น

สำนวน

cherry-picking the findings: การเลือกผลการศึกษาอย่างมีอคติ

Cherry-picking the findings หมายถึงการเลือกเฉพาะผลการวิจัยที่สนับสนุนความคิดเห็นที่ตนต้องการหรือเรื่องราวที่ดึงดูดความสนใจ พร้อมกับละเว้นผลที่ทำให้ความคิดเห็นนั้นอ่อนลงหรือถูกตั้งคำถาม ภาพเปรียบเทียบนี้มาจากการเลือกเฉพาะลูกเชอร์รีที่ดูดีที่สุด แต่ในที่นี้หมายถึงการเลือกหลักฐานอย่างมีอคติ ใน may be cherry-picking คำว่า cherry-picking เป็นรูป -ing ที่ตามหลัง may be ส่วนกริยาช่วย may ทำให้ข้อความระมัดระวังและไม่ฟันธง โดยเสนอว่าพฤติกรรมนี้อาจเกิดขึ้นได้ ไม่ได้กล่าวว่างานวิจัยหรือรายงานทุกชิ้นทำเช่นนี้อย่างแน่นอน

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดเหมาะจะอธิบายว่าเป็น cherry-picking the findings มากที่สุด?

  1. นักวิจัยตรวจสอบข้อมูลสองครั้งเพื่อหาข้อผิดพลาดในการคำนวณ
  2. นักข่าวเขียนพาดหัวใหม่เพื่อให้สั้นลง
  3. บททบทวนหนึ่งสรุปผลสำคัญทั้งหมด รวมถึงผลที่ไม่เห็นด้วย
  4. รายงานหนึ่งนำเสนอเฉพาะผลที่สนับสนุนข้ออ้างของตนและละเว้นผลที่ตั้งคำถามต่อข้ออ้างนั้น
ดูคำตอบ

รายงานหนึ่งนำเสนอเฉพาะผลที่สนับสนุนข้ออ้างของตนและละเว้นผลที่ตั้งคำถามต่อข้ออ้างนั้น

กริยาวลี

make for + ผลลัพธ์

ในประโยคนี้ make for หมายถึง “ช่วยก่อให้เกิด” หรือ “มีแนวโน้มทำให้เกิด” ผลลัพธ์อย่างหนึ่ง ผลการศึกษาเหล่านี้น่าสนใจสำหรับสื่อ เพราะใช้เป็นเนื้อหาสำหรับพาดหัวข่าวที่ดึงดูดความสนใจได้ ไม่ได้หมายถึงการลงมือ “ทำ” พาดหัวข่าวตามความหมายตรงตัว โครงสร้าง make for + นามวลี มักเชื่อมคุณสมบัติ ทางเลือก หรือสถานการณ์เข้ากับผลลัพธ์ที่สิ่งนั้นช่วยก่อให้เกิด หรือ X makes for Y ในที่นี้คำขั้นสูงสุด the most exciting เน้นเหตุผลที่ผลการศึกษาเหล่านั้นอาจถูกเลือก

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้าง make for ให้เป็นรูปที่ถูกต้อง: A quiet room ____ better concentration.

ดูคำตอบ

makes for

For example,

4:46

ตัวอย่างเช่น

a study looking for cancer in rats and mice

4:46

การศึกษาที่มองหามะเร็งในหนูแรตและหนูเมาส์

from cell phone radiation.

4:49

จากรังสีโทรศัพท์มือถือ

The results seemed to show a connection, น้ำเสียง/เจตนา

4:51

ผลลัพธ์ดูเหมือนจะแสดงให้เห็นถึงความเชื่อมโยง

but for some reason,

4:53

แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง

only in male rats and none at all in mice.

4:54

พบเฉพาะในหนูแรตตัวผู้ และไม่พบเลยในหนูเมาส์

น้ำเสียง/เจตนา

seemed to show สำหรับการกล่าวถึงหลักฐานอย่างระมัดระวัง

seemed to show นำเสนอความเชื่อมโยงนี้ว่าเป็นสิ่งที่ผลลัพธ์ดูเหมือนจะสนับสนุน ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่ยืนยันแล้ว seemed ช่วยเว้นระยะจากข้อสรุป กล่าวคือ หลักฐานชี้ไปในทิศทางนั้น แต่ผู้พูดยังเปิดโอกาสให้มีคำอธิบายอื่น นี่เป็นรูปแบบที่มีประโยชน์ในการรายงาน: results/data/evidence + seemed to show + ข้อสรุป รูปแบบนี้ไม่ได้หมายความว่ามีใครแกล้งทำ แต่แสดงถึงความไม่แน่นอนในการตีความ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดรายงานผลลัพธ์ระยะแรกโดยไม่บอกว่าเป็นข้อเท็จจริงที่แน่นอน?

  1. The early results showed beyond doubt that the filter helped.
  2. The early results proved that the filter helped.
  3. The early results seemed to show that the filter helped.
ดูคำตอบ

The early results seemed to show that the filter helped.

But it was reported as if this study did prove ไวยากรณ์

4:58

แต่มันถูกรายงานราวกับว่าการศึกษานี้พิสูจน์แล้ว

that mobile phone radiation causes cancer.

5:01

ว่ารังสีจากโทรศัพท์มือถือทำให้เกิดมะเร็ง

ไวยากรณ์

as if: นำเสนอบางสิ่งราวกับว่าเป็นความจริง

as if ใช้นำสถานการณ์ที่สิ่งหนึ่งดูเหมือนจะสื่อออกมา ในประโยคนี้ วิธีรายงานทำให้งานวิจัยฟังดูราวกับว่าได้พิสูจน์ความสัมพันธ์แบบเหตุและผลอย่างแน่ชัดแล้ว ข้อความหลัง as if ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่ผู้พูดยอมรับ ในบริบทนี้ วลีดังกล่าวชี้ให้เห็นช่องว่างระหว่างรายงานที่พูดอย่างมั่นใจกับหลักฐานที่อ่อนกว่า จึงมีนัยวิจารณ์

แบบฝึกหัด

ในประโยค "The ad talks as if this tiny pill solves every problem," as if บอกอะไร?

  1. อธิบายว่าเหตุใดจึงสร้างโฆษณานี้ขึ้นมา
  2. ยืนยันว่ายาเม็ดนี้แก้ปัญหาได้ทุกอย่าง
  3. นำเสนอคำกล่าวนั้นเป็นภาพที่อาจไม่จริง
ดูคำตอบ

นำเสนอคำกล่าวนั้นเป็นภาพที่อาจไม่จริง

ไวยากรณ์

did prove: การเน้นด้วย did + กริยารูปพื้นฐาน

ในอนุประโยคบอกเล่าที่เป็นอดีต did + กริยารูปพื้นฐานสามารถเพิ่มน้ำหนักได้ did prove หมายถึง “พิสูจน์จริง ๆ” หรือ “พิสูจน์อย่างแน่นอน” โดย did เป็นตัวแสดงอดีต ดังนั้น prove จึงคงรูปพื้นฐาน ในประโยคนี้ รูปเน้นอยู่ภายในอนุประโยค as if มันทำให้คำกล่าวเกินจริงที่สื่อผ่านการรายงานหนักแน่นขึ้น แต่ประโยคทั้งหมดกำลังวิจารณ์คำกล่าวนั้น ไม่ได้เห็นด้วยกับมัน

แบบฝึกหัด

ใช้ did แบบเน้นและกริยา confirm เติมประโยคให้สมบูรณ์: The team ____ the booking yesterday; the confirmation email is right here.

ดูคำตอบ

did confirm

Unfortunately,

5:04

น่าเสียดาย

this is the case for studies with both positive

5:05

นี่คือกรณีที่เกิดขึ้นกับการศึกษาที่มีข้อค้นพบทั้งเชิงบวก

and negative findings on the issue.

5:07

และเชิงลบในประเด็นนี้

Another aspect is that the WHO did officially

5:10

อีกแง่มุมหนึ่งคือ WHO ได้จัดหมวดหมู่อย่างเป็นทางการ

classify radio frequency fields as possibly carcinogenic, วลี

5:13

ให้คลื่นความถี่วิทยุอาจก่อมะเร็ง

วลี

จัดประเภทสนามความถี่วิทยุว่าอาจก่อมะเร็ง

classify A as B หมายถึงการจัด A ให้อยู่ในประเภท B ในประโยคนี้ WHO ให้ป้ายการจัดประเภทอย่างเป็นทางการว่า possibly carcinogenic แก่ radio frequency fields ซึ่งเป็นการระบุประเภท ไม่ใช่การยืนยันโดยตรงว่ามีความสัมพันธ์แบบเหตุและผลที่พิสูจน์แล้ว Possibly ทำให้ข้อความยังมีความไม่แน่นอน วลีนี้หมายความว่ามีเหตุผลให้ศึกษาความเสี่ยงมะเร็งต่อไป แต่ไม่ได้บอกว่าสนามความถี่วิทยุได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเป็นสาเหตุของมะเร็ง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดอธิบาย classified as possibly carcinogenic ได้ดีที่สุด

  1. สิ่งนั้นถูกจัดอยู่ในประเภทที่มีความเสี่ยงต่อมะเร็งได้ แต่ไม่ได้ระบุว่าความเสี่ยงนั้นได้รับการพิสูจน์แล้ว
  2. สิ่งนั้นถูกจัดอยู่ในประเภทที่แสดงว่าไม่สามารถก่อมะเร็งได้
  3. สิ่งนั้นได้รับการพิสูจน์แล้วว่าก่อมะเร็งในทุกกรณี
ดูคำตอบ

สิ่งนั้นถูกจัดอยู่ในประเภทที่มีความเสี่ยงต่อมะเร็งได้ แต่ไม่ได้ระบุว่าความเสี่ยงนั้นได้รับการพิสูจน์แล้ว

but what this actually means ไวยากรณ์

5:17

แต่ความหมายของมันจริงๆ คือ

is that there are some hints that they might cause cancer,

5:19

มีเบาะแสบางอย่างที่บอกว่ามันอาจก่อมะเร็ง

but we can't prove it,

5:22

แต่เราไม่สามารถพิสูจน์ได้

and that we will keep an eye out. สำนวน

5:23

และเราจะคอยจับตาดูต่อไป

ไวยากรณ์

What this actually means is that ...: ความหมายที่แท้จริงก็คือ...

What this actually means is that ใช้เพื่อนำเข้าสู่คำอธิบายที่ชัดเจนของป้ายกำกับหรือข้อความที่กล่าวมาก่อน What this ... means ทำหน้าที่เป็นประธาน ส่วนอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that ให้ความหมายที่ผู้พูดต้องการสื่อ Actually ส่งสัญญาณว่ากำลังแก้ความเข้าใจ ผู้พูดคาดว่าผู้ฟังอาจเข้าใจการจัดประเภทนั้นแรงเกินไป ประโยคนี้จึงทำให้ข้อความเดิมแม่นยำขึ้น ไม่ได้ปฏิเสธข้อความเดิม

แบบฝึกหัด

เติมคำชี้แจงด้วยโครงสร้างเป้าหมาย: ____ you can talk, but you need to keep your voice low.

ดูคำตอบ

What this actually means is that

สำนวน

keep an eye out: ตื่นตัวและคอยสังเกต

ในประโยคนี้ keep an eye out หมายถึง “ตื่นตัวและคอยสังเกตหลักฐานหรือสัญญาณใหม่ ๆ” เป็นการใส่ใจอย่างต่อเนื่อง ไม่ใช่การค้นหาเพียงครั้งเดียว สำนวนนี้มักใช้ในรูป keep an eye out for + คำนาม เช่น Keep an eye out for updates. หากสิ่งที่ต้องคอยดูชัดเจนจากบริบทอยู่แล้ว ก็สามารถละ for ... ได้เหมือนในประโยคนี้

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนจากบทเรียนที่หมายถึง “ตื่นตัวและคอยสังเกตบางสิ่ง” ลงในประโยค The trail can be slippery, so ____ for warning signs.

ดูคำตอบ

keep an eye out

So, if we zoom out a bit, ลำดับความ

5:26

ดังนั้น หากเราถอยออกมามองภาพกว้าง

what's the big picture?

5:28

ภาพรวมคืออะไร?

ลำดับความ

zoom out a bit ... the big picture: จากรายละเอียดไปสู่ภาพรวม

Zoom out a bit เป็นอุปมาเกี่ยวกับมุมมอง โดยบอกให้ผู้ฟังถอยออกจากรายละเอียดแต่ละจุดและพิจารณาในมุมที่กว้างขึ้น ส่วน A bit ช่วยให้การเปลี่ยนประเด็นนุ่มนวลและไม่ฉับพลันเกินไป จากนั้น What’s the big picture? ถามถึงความหมายหรือรูปแบบหลักโดยรวม เมื่อนำสองสำนวนนี้มาใช้ร่วมกัน จึงช่วยจัดลำดับคำอธิบาย โดยปิดส่วนที่เน้นรายละเอียดแล้วเปิดเข้าสู่บทสรุปหรือการประเมินโดยรวม

แบบฝึกหัด

เติมประโยคเปลี่ยนประเด็นด้วยสำนวนเกี่ยวกับมุมมองสองสำนวนจากบทเรียน We have reviewed each expense separately. Now let's ____ and look at ____.

ดูคำตอบ

zoom out a bit · the big picture

On the whole, ลำดับความ

5:30

โดยรวมแล้ว

there was no consistent evidence in human studies การใช้คำ

5:31

ไม่มีหลักฐานที่สม่ำเสมอในการศึกษาในมนุษย์

that electromagnetic radiation below exposure value limits

5:33

ว่ารังสีแม่เหล็กไฟฟ้าที่ต่ำกว่าขีดจำกัดค่าการรับสัมผัส

causes health problems.

5:36

ก่อให้เกิดปัญหาสุขภาพ

ลำดับความ

ใช้ On the whole, เพื่อนำเสนอข้อสรุปโดยรวม

On the whole เป็นวลีที่ใช้จัดระเบียบข้อมูลของทั้งประโยค หมายถึง “เมื่อพิจารณาหลักฐานที่เกี่ยวข้องทั้งหมดร่วมกัน” ในที่นี้ วลีนี้บอกผู้อ่านว่าข้อความที่ตามมาเป็นข้อสรุปโดยรวมจากการศึกษาในมนุษย์ ไม่ใช่รายงานจากการศึกษาเพียงชิ้นเดียว วลีนี้เปิดโอกาสให้มีข้อยกเว้นหรือรายละเอียดที่แตกต่างกันได้ ไม่ได้หมายถึง “อย่างสมบูรณ์” หรือ “ในทุกกรณี” แต่เน้นแนวโน้มในภาพรวม เมื่ออยู่ต้นประโยค ปกติจะตามด้วยเครื่องหมายจุลภาค

แบบฝึกหัด

On the whole ในประโยคนี้หมายความว่าอะไร?

  1. ข้อสรุปนี้ใช้ได้กับหลักฐานเพียงบางส่วนเท่านั้น
  2. เมื่อพิจารณาหลักฐานทั้งหมดร่วมกัน นี่คือข้อสรุปโดยรวม
  3. การศึกษาแต่ละชิ้นได้ข้อสรุปเดียวกันทุกประการ
ดูคำตอบ

เมื่อพิจารณาหลักฐานทั้งหมดร่วมกัน นี่คือข้อสรุปโดยรวม

There are some statistical associations,

5:39

มีความเชื่อมโยงทางสถิติอยู่บ้าง

but they're mostly weak and inconsistent.

5:41

แต่ส่วนใหญ่อ่อนแอและไม่สม่ำเสมอ

การใช้คำ

no consistent evidence ... mostly weak and inconsistent

ในงานเขียนเชิงวิจัย consistent evidence หมายถึงรูปแบบที่ปรากฏอย่างน่าเชื่อถือในการศึกษาหรือการวัดหลายครั้ง ส่วน No consistent evidence หมายถึงเมื่อมองการศึกษาทั้งหมดแล้ว ไม่พบรูปแบบที่มั่นคงและเกิดซ้ำได้ ไม่ได้อ้างว่าทุกการศึกษาไม่พบอะไรเลย Weak อธิบายความแรงของความสัมพันธ์ ส่วน inconsistent อธิบายว่าความสัมพันธ์นั้นปรากฏซ้ำอย่างน่าเชื่อถือในการศึกษาต่าง ๆ หรือไม่ การบอกว่าความสัมพันธ์ mostly weak and inconsistent จึงอธิบายว่าเหตุใดผลที่กระจัดกระจายจึงไม่สนับสนุนข้อสรุปทั่วไปที่หนักแน่น

แบบฝึกหัด

อ่านข้อความนี้: “There are some statistical associations, but they're mostly weak and inconsistent.” ข้อใดเป็นการตีความที่แม่นยำที่สุด?

  1. การศึกษาต่าง ๆ แสดงผลกระทบต่อสุขภาพที่รุนแรงอย่างสอดคล้องกัน
  2. พบความสัมพันธ์บางอย่าง แต่โดยทั่วไปมีระดับอ่อนและไม่เกิดซ้ำอย่างสอดคล้องกันในการศึกษาต่าง ๆ
  3. ไม่มีการศึกษาใดพบความสัมพันธ์เลย
ดูคำตอบ

พบความสัมพันธ์บางอย่าง แต่โดยทั่วไปมีระดับอ่อนและไม่เกิดซ้ำอย่างสอดคล้องกันในการศึกษาต่าง ๆ

If there were any definite cause-effect relations, ไวยากรณ์

5:44

หากมีความสัมพันธ์เชิงสาเหตุและผลที่ชัดเจน

we would know by now

5:47

เราคงรู้ไปแล้วในตอนนี้

because of all the data we have.

5:48

เพราะข้อมูลทั้งหมดที่เรามี

ไวยากรณ์

If there were ..., we would ...: เงื่อนไขที่ตรงข้ามกับความจริงในปัจจุบัน

ใน If there were any definite cause-effect relations รูปอดีต were ไม่ได้บอกว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นในอดีต แต่แสดงว่าเงื่อนไขนี้ตรงข้ามกับมุมมองของผู้พูดต่อสถานการณ์ปัจจุบัน กล่าวคือ ผู้พูดเชื่อว่าไม่มีความสัมพันธ์ที่ชัดเจนเช่นนั้นอยู่จริง We would know by now แสดงผลลัพธ์ที่สมมติขึ้น โครงสร้าง If + รูปอดีต และ would + กริยารูปพื้นฐาน ใช้ให้เหตุผลจากเงื่อนไขในปัจจุบันที่ไม่ตรงกับความจริงได้ว่า ถ้าเป็นจริง หลักฐานที่มีอยู่ก็ควรเปิดเผยเรื่องนี้ไปแล้ว

แบบฝึกหัด

ประโยคใดกล่าวถึงการมีความสัมพันธ์ที่ชัดเจนว่าเป็นสมมติฐานที่ตรงข้ามกับการตัดสินของผู้พูดในปัจจุบัน

  1. If there were a definite link, we would know by now.
  2. If there is a definite link, we will know soon.
  3. Because there is a definite link, we know already.
ดูคำตอบ

If there were a definite link, we would know by now.

So, based on the current state of science, วลี

5:50

ดังนั้น จากสถานะทางวิทยาศาสตร์ในปัจจุบัน

should you worry about the radiation

5:53

คุณควรกังวลเรื่องรังสี

from your laptop or cell phone or TV?

5:55

จากแล็ปท็อป โทรศัพท์มือถือ หรือทีวีของคุณไหม?

The answer is no, you shouldn't.

5:58

คำตอบคือไม่ คุณไม่ควรกังวล

วลี

based on the current state of science: ใช้หลักฐานปัจจุบันเป็นพื้นฐานของข้อสรุป

Based on the current state of science กำหนดกรอบของหลักฐานสำหรับคำถามและคำตอบที่ตามมา ในที่นี้ state of science หมายถึงองค์ความรู้และหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดที่มีอยู่ในปัจจุบัน ไม่ใช่งานวิจัยเพียงชิ้นเดียว Current จำกัดข้อสรุปตามช่วงเวลา กล่าวคือ ข้อสรุปนี้มีเหตุผลรองรับจากสิ่งที่รู้ในตอนนี้ และอาจปรับปรุงได้หากมีหลักฐานที่หนักแน่นกว่าในภายหลัง ไม่ได้หมายความว่าหลักฐานปัจจุบันอ่อน

แบบฝึกหัด

ข้อความขึ้นต้นใดเหมาะที่สุดสำหรับนำเสนอข้อสรุปที่ได้รับการสนับสนุนจากความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในปัจจุบัน แต่ยังเปิดให้แก้ไขในภายหลัง

  1. Science guarantees that this will always be safe.
  2. One person says that this is safe.
  3. Based on the current state of science, this appears safe.
ดูคำตอบ

Based on the current state of science, this appears safe.

But what about the people that say it is harming them?

6:01

แต่แล้วคนที่บอกว่ามันกำลังทำร้ายพวกเขาเป็นอย่างไรบ้างล่ะ?

Research showed they could be experiencing what's known as the nocebo effect. วัฒนธรรม

6:04

งานวิจัยแสดงให้เห็นว่าพวกเขาอาจกำลังประสบกับสิ่งที่เรียกว่าปรากฏการณ์โนซีโบ (nocebo effect)

วัฒนธรรม

what's known as the nocebo effect: สิ่งที่เรียกว่าปรากฏการณ์โนซีโบ

ในประโยคนี้ what's known as X หมายถึง “ปรากฏการณ์ที่เรียกว่า X” ปรากฏการณ์โนซีโบเกิดขึ้นเมื่อความคาดหวังเชิงลบมีส่วนทำให้เกิดหรือทำให้อาการจริงหรือผลข้างเคียงแย่ลง แม้ว่าสิ่งที่คิดว่าเป็นสาเหตุอันตรายจะไม่ได้ทำให้เกิดอาการอย่างที่เข้าใจก็ตาม คำนี้ไม่ได้หมายความว่าบุคคลนั้นแกล้งมีอาการ แต่บอกถึงกลไกหนึ่งที่อาจมีส่วนทำให้เกิดอาการ ไม่ได้หมายความว่าอาการทุกอย่างเกิดจากสภาพจิตใจ

แบบฝึกหัด

ข้อความใดอธิบาย nocebo effect ได้ดีที่สุด

  1. อาการทุกอย่างเกิดจากความคิดเท่านั้น
  2. บุคคลหนึ่งแต่งเรื่องอาการขึ้นเพื่อหลอกผู้อื่น
  3. ความคาดหวังเชิงลบอาจมีส่วนทำให้เกิดอาการจริง
ดูคำตอบ

ความคาดหวังเชิงลบอาจมีส่วนทำให้เกิดอาการจริง

If you have a headache and happen to start feeling ไวยากรณ์

6:10

หากคุณปวดหัว และบังเอิญรู้สึก

better right when you switch off your laptop,

6:12

ดีขึ้นทันทีที่คุณปิดแล็ปท็อป

you might see a connection between those two things.

6:14

คุณอาจเห็นความเชื่อมโยงระหว่างสองสิ่งนั้น

ไวยากรณ์

happen to + คำกริยา: บังเอิญทำบางสิ่ง

ในโครงสร้าง happen to + คำกริยา คำว่า happen ใช้บอกความบังเอิญ คือการกระทำนั้นเกิดขึ้นโดยไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของแผน ในที่นี้ happen to start feeling better หมายถึงเริ่มรู้สึกดีขึ้นพอดีกับตอนที่ปิดแล็ปท็อป แต่ไม่ได้พิสูจน์ว่านั่นคือสาเหตุ โครงสร้างนี้ต่างจาก something happens to somebody ซึ่ง happen หมายถึงเหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้นกับหรือส่งผลต่อบุคคล

แบบฝึกหัด

เติมรูปอดีตของ happen to เพื่อแสดงว่าการค้นพบนี้เกิดขึ้นโดยบังเอิญ: While cleaning the attic, we ____ find an old map.

ดูคำตอบ

happened to

Once you get this suspicion,

6:17

เมื่อคุณเกิดความสงสัยนี้ขึ้น

the idea alone that weak radiation might harm you

6:19

ความคิดแค่ว่ารังสีอ่อนๆ อาจทำร้ายคุณ

could be the very thing harming you. ไวยากรณ์

6:22

อาจเป็นสิ่งที่กำลังทำร้ายคุณอยู่จริงๆ

ไวยากรณ์

could be the very thing harming you: อาจเป็นสิ่งที่กำลังทำร้ายคุณเสียเอง

ในวลี the very thing harming you คำว่า very หมายถึง “สิ่งนั้นพอดี” หรือ “สิ่งนั้นโดยตรง” ไม่ได้หมายถึง “อย่างมาก” ในที่นี้ ประธานคือ the idea alone that weak radiation might harm you และผู้พูดเสนอว่าความคิดนั้นเองอาจเป็นสาเหตุของอันตราย Harming you เป็นอนุประโยคสัมพันธ์แบบย่อที่หมายถึง that is harming you โครงสร้าง X could be the very thing doing Y ใช้เน้นสาเหตุที่คาดไม่ถึง กล่าวคือ X อาจก่อให้เกิดผลลัพธ์ที่กำลังพูดถึงอยู่นั่นเอง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสามคำจากบทเรียนที่ very หมายถึง “สิ่งนั้นพอดี”: Trying to hide the error could be ____ making the problem worse.

ดูคำตอบ

the very thing

It's easy to belittle these people. การใช้คำ

6:25

การดูถูกคนเหล่านี้เป็นเรื่องง่าย

การใช้คำ

belittle: ดูแคลนหรือลดคุณค่าผู้อื่น

Belittle หมายถึงการพูดหรือทำเหมือนกับว่าคนคนหนึ่ง ความรู้สึกของเขา หรือความกังวลของเขาไม่สำคัญ โง่เขลา หรือไม่สมควรได้รับความเคารพ ในประโยคนี้ คำดังกล่าวหมายถึงการปฏิบัติต่อผู้ที่รายงานอาการเหล่านี้ราวกับว่าพวกเขาไม่สมควรได้รับการรับฟังอย่างจริงจัง คำนี้เรียกการกระทำทางสังคมที่ลดทอนศักดิ์ศรีของผู้อื่น มีความหมายรุนแรงและมุ่งไปที่ตัวบุคคลมากกว่าการไม่เห็นด้วยกับแนวคิดหนึ่งเพียงอย่างเดียว

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดอธิบายด้วย belittle ได้เหมาะสมที่สุด

  1. ผู้จัดการหัวเราะใส่ความกังวลของพนักงานและบอกว่ามันเป็นเรื่องโง่
  2. ผู้จัดการทำให้รายงานสั้นลง
  3. ผู้จัดการขอให้พนักงานให้รายละเอียดเพิ่มเติม
  4. ผู้จัดการอธิบายอย่างสงบว่าเหตุใดแผนของพนักงานจึงใช้ไม่ได้
ดูคำตอบ

ผู้จัดการหัวเราะใส่ความกังวลของพนักงานและบอกว่ามันเป็นเรื่องโง่

Most of them feel they're not being taken seriously, วลี

6:27

พวกเขาส่วนใหญ่รู้สึกว่าพวกเขาไม่ได้รับการเอาจริงเอาจัง

which makes the situation even worse for them.

6:29

ซึ่งทำให้สถานการณ์ยิ่งแย่ลงสำหรับพวกเขา

วลี

they're not being taken seriously: ไม่ได้รับการใส่ใจอย่างจริงจัง

ในสำนวน take someone seriously คำว่า take ไม่ได้หมายถึงการหยิบหรือพาไปจริง ๆ สำนวนนี้หมายถึงการมองว่าคำพูด ความรู้สึก หรือความกังวลของบุคคลหนึ่งเป็นเรื่องสำคัญและควรได้รับความสนใจอย่างจริงจัง they're not being taken seriously เป็นโครงสร้างปัจจุบันกำลังดำเนินอยู่แบบถูกกระทำ โดยเน้นว่าพวกเขาเป็นฝ่ายได้รับการปฏิบัติเช่นนั้น และนำเสนอการถูกมองข้ามว่าเป็นสิ่งที่กำลังเกิดขึ้นหรือเกิดซ้ำ ๆ ประโยคนี้ไม่ได้บอกว่าคำอธิบายทุกอย่างของพวกเขาถูกต้อง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสื่อได้ดีที่สุดว่าคนกลุ่มหนึ่งรู้สึกว่าคนอื่นกำลังมองข้ามความกังวลของพวกเขา

  1. They feel the issue is not serious.
  2. They feel they're not being taken seriously.
  3. They feel they don't take the issue seriously.
ดูคำตอบ

They feel they're not being taken seriously.

They should get support,

6:32

พวกเขาควรได้รับการสนับสนุน

but it's important to be aware that so far, ไวยากรณ์

6:34

แต่สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าจนถึงตอนนี้

we have no robust evidence วลี

6:36

เรายังไม่มีหลักฐานที่หนักแน่น

that electricity below safety limits

6:38

ว่าไฟฟ้าที่ต่ำกว่าขีดจำกัดความปลอดภัย

has any negative effect on humans.

6:40

มีผลกระทบเชิงลบต่อมนุษย์

ไวยากรณ์

so far, we have: จนถึงตอนนี้ เรามี…

So far หมายถึงจนถึงเวลาปัจจุบัน สำนวนนี้กำหนดขอบเขตเวลาให้กับหลักฐานที่มีอยู่ในตอนนี้ ดังนั้นข้อความจึงบอกสถานะปัจจุบัน ไม่ใช่ข้อสรุปถาวร และอาจเปลี่ยนได้หากมีหลักฐานใหม่ ใน so far, we have no robust evidence คำว่า have เป็นกริยาหลักที่หมายถึงมี และ no robust evidence เป็นกรรมของกริยา have ตรงนี้ไม่ใช่กริยาช่วยของ present perfect ความหมายด้านเวลามาจาก so far

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมายสองคำที่ขึ้นต้นด้วย so และหมายถึงจนถึงตอนนี้: ____, we have found no reliable evidence that the update causes crashes.

ดูคำตอบ

So far

วลี

ความหมายเชิงระมัดระวังของ no robust evidence

ในภาษาทางวิทยาศาสตร์และการวิเคราะห์ robust evidence หมายถึงหลักฐานที่แข็งแรงพอจะยังน่าเชื่อถือหลังจากใช้วิธีการที่รอบคอบ ทดสอบซ้ำ และตรวจสอบคำอธิบายอื่น ๆ แล้ว ในประโยคนี้ no robust evidence หมายความว่า จนถึงตอนนี้ยังไม่มีการยืนยันด้วยหลักฐานที่หนักแน่นและน่าเชื่อถือว่ามีผลเสีย ข้อสรุปนี้ถูกจำกัดด้วย so far และเงื่อนไข below safety limits จึงไม่ได้พิสูจน์ว่าอันตรายเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นไม่ได้ และไม่ได้หมายความเสมอไปว่าไม่มีหลักฐานที่อ่อน เป็นข้อมูลระยะแรก หรือยังสรุปไม่ได้เลย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกเพียงว่ายังขาดหลักฐานที่หนักแน่นเกี่ยวกับประโยชน์ โดยไม่ได้อ้างว่าแอปไม่มีประสิทธิภาพ

  1. There is robust evidence that the app does not improve memory.
  2. The app can never improve memory.
  3. There is no robust evidence that the app improves memory.
ดูคำตอบ

There is no robust evidence that the app improves memory.

In the attention economy we live in, วัฒนธรรม

6:44

ในเศรษฐกิจแห่งความสนใจที่เราอาศัยอยู่

talking about unproven dangers

6:46

การพูดถึงอันตรายที่ยังไม่ได้รับการพิสูจน์

can make us neglect things that we know for sure are bad for us. โน้ต

6:48

อาจทำให้เราละเลยสิ่งที่เราแน่ใจว่ามันแย่สำหรับเรา

วัฒนธรรม

In the attention economy we live in วางกรอบให้ข้อกล่าวอ้างอย่างไร

เศรษฐกิจแห่งความสนใจคือสภาพแวดล้อมทางสังคมและธุรกิจที่สื่อ แอป ผู้โฆษณา และผู้สร้างเนื้อหาแข่งขันกันเพื่อแย่งชิงความสนใจที่มีจำกัดของผู้คน ความสนใจถูกมองว่าเป็นทรัพยากรที่ขาดแคลน เพราะเวลาที่ใช้กับข้อความหนึ่งไม่สามารถนำไปใช้กับอีกข้อความหนึ่งได้ In the attention economy we live in วางกรอบให้เนื้อหาส่วนที่เหลือของประโยค กล่าวคือ อันตรายที่ดูน่าตื่นเต้นแต่ยังไม่ได้รับการพิสูจน์อาจดึงความสนใจไปและทำให้ความเสี่ยงที่มีหลักฐานชัดเจนกว่าหลุดจากสายตา วลีนี้อธิบายระบบหนึ่ง ไม่ใช่ตลาดจริงที่ความสนใจเป็นสินค้าที่จับต้องได้

แบบฝึกหัด

the attention economy ในที่นี้หมายถึงอะไร

  1. การที่คนคนหนึ่งจดจ่อกับงานได้ยากชั่วคราว
  2. ระบบที่สื่อและแพลตฟอร์มแข่งขันกันเพื่อแย่งชิงความสนใจที่มีจำกัดของผู้คน
  3. ร้านค้าที่ผู้คนซื้อขายสมาธิของตน
ดูคำตอบ

ระบบที่สื่อและแพลตฟอร์มแข่งขันกันเพื่อแย่งชิงความสนใจที่มีจำกัดของผู้คน

ไวยากรณ์

make us neglect: make + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน

โครงสร้าง make + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน หมายถึงสาเหตุบางอย่างทำให้หรือผลักดันให้กรรมทำหรือไม่ได้ทำบางอย่าง ในประโยคนี้ can make us neglect หมายถึงการพูดถึงอันตรายที่ยังไม่แน่นอนอาจทำให้เรามองข้ามอันตรายที่รู้กันอยู่แล้ว ไม่ได้หมายความว่าต้องมีใครจงใจบังคับเรา หลัง make ในรูปประธานเป็นผู้กระทำ ให้ใช้กริยาโดยไม่เติม to คือ make us neglect ไม่ใช่ make us to neglect ประธานอาจเป็นการกระทำหรือสถานการณ์ก็ได้ ไม่จำเป็นต้องเป็นคน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย make + us และรูปที่ถูกต้องของ lose: Too much noise can ____ concentration.

ดูคำตอบ

make us lose

วลี

know for sure: การแสดงความแน่นอน

Know for sure หมายถึงรู้อย่างมั่นใจมาก ไม่ใช่การเดาหรือเพียงแค่สงสัย ในประโยคนี้ for sure เพิ่มความแน่นอนให้ know และนำเสนอว่าอันตรายเหล่านั้นได้รับการยืนยันแล้ว ซึ่งต่างจาก unproven dangers

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าถนนปิดอย่างแน่นอน ไม่ใช่เป็นเพียงการคาดเดา?

  1. We know for sure that the road is closed.
  2. We think the road may be closed.
  3. We heard a rumor that the road is closed.
ดูคำตอบ

We know for sure that the road is closed.

Just one example.

6:52

แค่ตัวอย่างเดียว

Outdoor air pollution is linked to 4.2 million premature deaths each year,

6:53

มลพิษทางอากาศภายนอกเชื่อมโยงกับการเสียชีวิตก่อนวัยอันควร 4.2 ล้านคนในแต่ละปี

and is definitely something we could have a real impact on today. วลี

6:58

และนั่นเป็นสิ่งที่เราสามารถสร้างผลกระทบที่แท้จริงได้ตั้งแต่วันนี้

วลี

have a real impact on: ส่งผลกระทบอย่างเป็นรูปธรรมต่อ

ใน have a real impact on คำว่า impact หมายถึงผลกระทบหรือการเปลี่ยนแปลงที่เห็นได้ชัด ไม่ใช่การชนกันทางกายภาพ ส่วน real เน้นว่าผลกระทบนั้นเกิดขึ้นได้จริงและมีความหมาย ไม่ได้เป็นเพียงแนวคิดทางทฤษฎี โครงสร้างคือ have an impact on + บุคคล สิ่งของ หรือผลลัพธ์ที่ได้รับผลกระทบ เมื่อเทียบกับคำกว้าง ๆ อย่าง help สำนวนนี้เน้นการทำให้ผลลัพธ์เปลี่ยนแปลงอย่างชัดเจนกว่า

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนที่หมายถึง “ก่อให้เกิดผลที่เป็นรูปธรรมและมีความหมาย” ลงในประโยค: Small daily choices can ____ local air quality.

ดูคำตอบ

have a real impact on

Still, to make people feel safe and just to make sure,

7:02

อย่างไรก็ตาม เพื่อทำให้ผู้คนรู้สึกปลอดภัย และเพื่อความแน่ใจ

there are several long-term studies ongoing already.

7:05

มีการศึกษาระยะยาวหลายชิ้นกำลังดำเนินการอยู่

For example, the COSMOS study

7:08

ตัวอย่างเช่น การศึกษา COSMOS

that will look at the possible health impacts

7:10

ที่จะพิจารณาผลกระทบต่อสุขภาพที่อาจเกิดขึ้น

of cell phone use by exactly measuring frequency ไวยากรณ์

7:12

จากการใช้โทรศัพท์มือถือ โดยการวัดความถี่ที่แน่นอน

and duration of phone calls.

7:15

และระยะเวลาของการโทร

ไวยากรณ์

by exactly measuring: โดยการวัดอย่างแม่นยำ

ในที่นี้ by ใช้บอกวิธีที่ใช้ทำบางสิ่ง โครงสร้าง by + -ing ตอบคำถามว่า “ทำอย่างไร” กล่าวคือ การศึกษานี้ตรวจสอบผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นต่อสุขภาพด้วยการวัดความถี่และระยะเวลาของการโทร Exactly ขยาย measuring และเน้นความแม่นยำ โดยทั่วไปสามารถกล่าวถึงการกระทำหรือผลลัพธ์ก่อน แล้วเติม by + -ing เพื่ออธิบายวิธีการ

แบบฝึกหัด

ใน "by exactly measuring frequency and duration" คำว่า by ใช้บอกอะไร

  1. ผู้ที่ดำเนินการศึกษา
  2. วิธีที่ใช้ดำเนินการศึกษา
  3. เส้นตายสำหรับทำการศึกษาให้เสร็จ
ดูคำตอบ

วิธีที่ใช้ดำเนินการศึกษา

But while we wait for the conclusion of these long-term studies,

7:18

แต่ในขณะที่เรารอข้อสรุปของการศึกษาระยะยาวเหล่านี้

there are a lot more pressing problems to focus on. การใช้คำ

7:21

ยังมีปัญหาเร่งด่วนอื่นๆ อีกมากมายที่ต้องให้ความสำคัญ

การใช้คำ

pressing problems: ปัญหาเร่งด่วนที่ต้องได้รับความสนใจ

ในที่นี้ pressing หมายถึง “เร่งด่วนและต้องได้รับความสนใจในไม่ช้า” pressing problems คือปัญหาที่ควรจัดการก่อนเรื่องที่เร่งด่วนน้อยกว่า โดย pressing ไม่ได้หมายถึงการใช้แรงกดสิ่งของ ในวลีเต็ม a lot more pressing problems คำว่า more ช่วยเน้นการเปรียบเทียบลำดับความสำคัญว่า ปัญหาเหล่านี้สมควรได้รับการจัดการก่อน ประโยคนี้เปรียบเทียบการรอผลการวิจัยระยะยาวกับการลงมือจัดการเรื่องที่ต้องได้รับความสนใจอยู่แล้ว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนภาษาอังกฤษสองคำจากบทเรียนนี้ที่หมายถึงปัญหาเร่งด่วนซึ่งต้องได้รับความสนใจในไม่ช้า: Several roads are flooded, and the emergency phone line is down. The town must deal with these ____ before planning next year's festival.

ดูคำตอบ

pressing problems