พอดแคสต์ฝึกฟังภาษาอังกฤษ A1 | ฝึก Shadowing เพื่อเพิ่มความคล่องแคล่ว | ภาษาอังกฤษแบบช้าๆ: บทเรียนภาษาอังกฤษ

เติมคำทักทายด้วยวลีเป้าหมายสามคำ กลุ่มเดิมกลับมาร่วมกิจกรรมชมรมอีกครั้ง: ____ our science club!

In this episode, ทำหน้าที่อะไรในช่วงเริ่มต้นของรายการ

1. บอกผู้ฟังว่าผู้พูดยืนอยู่ที่ไหน
2. แนะนำจุดเน้นของตอนปัจจุบัน
3. บอกว่ารายการทั้งชุดจบแล้ว

เติมประโยคให้มีความหมายว่าการฝึกใช้เวลาห้านาที โดยใช้ for: You will practice English with me ____.

ใช้ perfect และคำบุพบทที่ถูกต้อง: This short lesson is ____ busy parents.

“snack learning” และ “bites of practice” ในที่นี้หมายถึงอะไร

1. บทเรียนเกี่ยวกับการเตรียมของว่าง
2. เรียนเฉพาะตอนที่กำลังกินอาหาร
3. หน่วยการเรียนสั้น ๆ ที่ทำได้สะดวก

เติมประโยคด้วยวลีตรงตามบทเรียนที่หมายถึง “ใส่กิจกรรมนี้ลงในตารางประจำวันของคุณ”: This five-minute exercise is easy to ____.

เติมประโยคให้กำลังใจด้วยสำนวนจากบทเรียน: You are still learning, so ____. Keep trying.

flow with me ในตัวอย่างหมายถึงอะไร？

1. เทน้ำขณะที่ผู้พูดกำลังฝึก
2. ทำแบบฝึกหัดต่อไปอย่างราบรื่นพร้อมกับผู้พูด
3. หยุดฟังแล้วเลือกจังหวะอื่น

ผู้สร้างวิดีโอพูดว่า “Tell me in the comments.” ผู้สร้างต้องการให้ผู้ชมทำอะไร

1. โทรหาผู้สร้างเป็นการส่วนตัว
2. แก้ไขคำบรรยายในวิดีโอ
3. ตอบในส่วนแสดงความคิดเห็นใต้วิดีโอ

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าหนังสือเล่มนี้อยู่ในกลุ่มหนังสือที่ฉันชอบที่สุด

1. This book is one of my favorites.
2. This book is my one favorites.
3. This book is one of my favorite.

เติมชื่อการนำเสนอให้สมบูรณ์ด้วยวลีจากบทเรียน: "____ daily practice."

ใน "You do not have to solve every problem at once," คำว่า at once หมายถึงอะไร

1. ทีละปัญหาต่อกันไป
2. โดยไม่ล่าช้าเลย
3. ทั้งหมดในการพยายามครั้งเดียวหรือเวลาเดียวกัน

หลังจากผู้พูดอธิบายความเชื่อที่พบบ่อยแล้ว But that's not true. ทำหน้าที่หลักอะไร?

1. เริ่มหัวข้อใหม่โดยไม่ตัดสินความเชื่อนั้น
2. ปฏิเสธความเชื่อนั้นและส่งสัญญาณว่าจะเสนอมุมมองที่ต่างออกไป
3. เพิ่มหลักฐานที่สนับสนุนความเชื่อนั้น

ข้อความคู่ใดใช้รูปแบบปฏิเสธก่อนแล้วยืนยันแบบเดียวกัน เพื่อแทนแนวคิดเดิมด้วยแนวคิดที่ชัดเจนกว่า?

1. One day can be busy, but good habits are important.
2. Good habits form every day, and small choices are useful.
3. Good habits don't form in one day. They form through many small choices.

Think about brushing your teeth ทำหน้าที่อะไรในคำอธิบายนี้

1. บอกให้ผู้ฟังไปแปรงฟันทันที
2. เปลี่ยนเรื่องโดยไม่เกี่ยวข้องกับคำอธิบาย
3. ใช้เปิดตัวอย่างที่คุ้นเคยเพื่ออธิบายแนวคิด

ประโยคใดบอกว่า Leo ตรวจสวนเดือนละครั้ง แต่รดน้ำต้นกล้าทุกวัน

1. Leo checks the garden once a month, but he waters the seedlings everyday.
2. Leo checks the garden once a month, but he waters the seedlings every day.
3. Leo checks the garden every day, but he waters the seedlings once a month.

เติมสำนวนเป้าหมายเพื่อเชื่อมสาเหตุกับผลลัพธ์: Mia practiced every day. ____ she improved quickly.

หลังจากอธิบายว่านิสัยเล็ก ๆ ที่ทำทุกวันช่วยสร้างผลลัพธ์ ผู้พูดกล่าวว่า “Learning English is the same.” ประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร

1. การเรียนภาษาอังกฤษและกิจกรรมก่อนหน้าเหมือนกันในทุกรายละเอียด
2. การเรียนภาษาอังกฤษใช้แนวคิดทั่วไปแบบเดียวกัน
3. การเรียนภาษาอังกฤษไม่เกี่ยวข้องกับตัวอย่างก่อนหน้า

ประโยคคู่ใดใช้โครงสร้างนี้ได้ถูกต้องเพื่อปฏิเสธจุดเน้นหนึ่งแล้วบอกสิ่งที่สำคัญจริง ๆ

1. It's not to having the fanciest tools. It's to using what you have well.
2. It's not about having the fanciest tools. It's about using what you have well.
3. It's not having about the fanciest tools. It's using about what you have well.

ใช้รูปที่ถูกต้องของ listen เพื่อเติมกิจกรรมที่กำหนดเวลานี้ให้สมบูรณ์: We will do five minutes of ____ before breakfast.

ในการเรียนภาษา shadowing หมายถึงอะไร

1. วาดเส้นรอบเงา
2. อ่านในใจโดยไม่ฟังเสียง
3. พูดตามเสียงพร้อมเลียนแบบผู้พูด

may feel small now, but ... ในประโยคนี้แสดงความสัมพันธ์แบบใด

1. ยอมรับภาพที่อาจรู้สึกได้ในปัจจุบัน แล้วเน้นผลระยะยาวที่สำคัญกว่า
2. บอกผลลัพธ์สองอย่างโดยไม่เปลี่ยนจุดเน้น
3. อนุญาตให้ช่วงเวลาเหล่านั้นเล็กลง

ใช้วลีเป้าหมายจากตัวอย่างเติมประโยคให้สมบูรณ์: Your balance will improve ____.

“There is science behind this method” หมายความว่าอย่างไร?

1. วิธีนี้ควรใช้หลังจากเรียนวิทยาศาสตร์เท่านั้น
2. วิธีนี้อยู่ด้านหลังห้องเรียนวิทยาศาสตร์
3. มีหลักฐานหรือหลักการทางวิทยาศาสตร์สนับสนุนหรืออธิบายวิธีนี้

when ทำหน้าที่อะไรในประโยค “When you repeat a small action, your brain changes”?

1. แสดงว่าความคิดสองอย่างขัดแย้งกัน
2. นำเข้าสู่สถานการณ์ที่เกิดซ้ำและผลลัพธ์ที่มักตามมา
3. ถามว่าการกระทำนั้นเกิดซ้ำตอนกี่โมง

“builds a new path, a new road” ในประโยคนี้หมายถึงอะไร?

1. ช่วยสร้างเส้นทางใหม่ในความคิดสำหรับทำหรือจดจำการกระทำนั้น
2. สร้างถนนจริง ๆ ขึ้นภายในสมอง
3. บอกให้ใครคนหนึ่งเดินทางไปยังสถานที่อื่น

เลือกประโยคที่ใช้ each time เพื่อนำการกระทำที่เกิดซ้ำได้อย่างถูกต้อง

1. Each time practice the move, it feels easier.
2. Each time I practice the move, it feels easier.
3. I each time practice the move, it feels easier.

เลือกวลีที่เหมาะที่สุดสำหรับช่องว่าง: "___, the new game seemed hard, but after a few tries it became easy."

1. At last
2. First
3. At first

ในบริบทการพูดนี้ search for words ใน You search for words หมายถึงอะไร

1. ค้นหาคำในเว็บไซต์
2. พยายามนึกถึงคำที่ต้องการพูด
3. ค้นหาการ์ดที่มีตัวหนังสืออยู่ในห้อง

ใน With a little patience, the puzzle becomes easier วลี with a little patience ทำหน้าที่อะไร

1. บอกชื่อคนที่ทำปริศนาด้วยกันกับคุณ
2. บอกเงื่อนไขที่ช่วยให้เกิดผลลัพธ์
3. บอกว่าปริศนาอยู่ที่ไหน

ในที่นี้ it becomes natural หมายความว่าอะไร

1. การพูดกลายเป็นทางการทันที
2. การพูดกลายเป็นส่วนหนึ่งของโลกธรรมชาติ
3. การพูดค่อย ๆ ง่ายและลื่นไหลขึ้น

ในที่นี้ Your words come faster หมายความว่าอะไร

1. มีคนนำคำมาส่งให้คุณเร็วขึ้น
2. คุณนึกคำและพูดออกมาได้เร็วขึ้น
3. คำต่าง ๆ เคลื่อนที่เข้าหาคุณด้วยความเร็วที่สูงขึ้น

เติมวลีที่ตรงความหมายเพื่อชี้กลับไปยังสถานการณ์แรกและบอกจุดเปลี่ยน: You begin testing your ideas instead of only reading about them; ____ real learning starts.

เติมคำสองคำที่ใช้ปฏิเสธตำแหน่งแรกแล้วแทนที่ด้วยตำแหน่งที่สอง: Lasting change happens ____ in one dramatic promise, ____ in small actions repeated every day.

Here is a secret ในประโยคนี้มีหน้าที่หลักอะไร

1. บอกว่ามีสิ่งของถูกซ่อนไว้ใกล้ ๆ
2. ดึงความสนใจก่อนบอกเคล็ดลับสำคัญ
3. สั่งให้ผู้ฟังเก็บคำพูดถัดไปเป็นความลับ

ประโยคใดใช้ If you want to X, do Y เพื่อเชื่อมเป้าหมายกับการกระทำโดยตรง

1. If you want to sleep better, turn off your phone before bed.
2. You want to sleep better because your phone is off.
3. If you slept better, your phone would be off.

การเปลี่ยนจาก might เป็น will ในตัวอย่างแสดงอะไร

1. ผลลัพธ์ทั้งสองถูกนำเสนอว่าแน่นอนเท่ากัน
2. การเลิกทำเป็นเพียงสิ่งที่อาจเกิดขึ้น ส่วนการลงมือทำถูกนำเสนอเป็นการคาดการณ์ที่มั่นใจมากกว่า
3. might บอกอดีต ส่วน will บอกปัจจุบัน

ผู้พูดใช้ right? ทำอะไรใน It's too easy, right?

1. ถามว่าควรไปทางไหน
2. แก้คำว่า easy
3. ชวนให้ผู้ฟังเห็นด้วยกับความเห็นนั้น

ประโยคใดใช้ while หน้าประโยคย่อยสมบูรณ์ได้ถูกต้อง เพื่อแสดงว่าการกระทำสองอย่างเกิดขึ้นพร้อมกัน

1. You can review new words while the bus stop.
2. You can review new words while you wait for the bus.
3. You can review new words during you wait for the bus.

การซ้ำคำใน “Small moments are repeatable. Repeatable moments grow.” มีหน้าที่หลักอย่างไร

1. บอกว่าช่วงเวลาเหล่านั้นกลายเป็นต้นไม้จริง ๆ
2. เชื่อมสองประโยคและพาความคิดจากการทำซ้ำได้ไปสู่การเติบโต
3. นำเสนอข้อเท็จจริงสองอย่างที่ไม่เกี่ยวข้องกัน

เติมประโยคด้วยวลี part of my life: After a few months, evening walks became ____.

ประโยคใดใช้ who ได้ถูกต้องเพื่อเพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับบุคคล

1. I know a girl who loves science.
2. I know a girl who she loves science.
3. I know a girl which loves science.

เติม afraid และคำที่นำหน้าการกระทำที่กลัวให้สมบูรณ์: Nina was ____ ask a question.

ใช้ start with ในรูปอดีตเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The meeting ____ a short welcome.

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยคำสรรพนามสะท้อนกลับที่ชี้กลับไปที่ The boy: The boy spoke to ____ while practicing alone.

ตัวเลือกใดแสดงความก้าวหน้าเป็นขั้นตามเวลาได้ชัดเจนที่สุด

1. After one week, Maya learned the notes. After one month, she played the whole song.
2. Maya learned the notes because she played the whole song.
3. Maya learned the notes in the music room, and the song was short.

ประโยคใดสื่อได้เป็นธรรมชาติที่สุดว่า Noah เข้าเป็นสมาชิกชมรมหมากรุก?

1. Noah entered the chess club.
2. Noah joined the chess club.
3. Noah took part in a chess club activity.

โครงการหนึ่งเปลี่ยนโรงเรียนอย่างลึกซึ้งจนรู้สึกว่าแตกต่างไปโดยสิ้นเชิง ประโยคใดสื่อถึงการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่โดยรวมได้หนักแน่นที่สุด?

1. The program affected the school.
2. The program changed the school.
3. The program transformed the school.

ผู้พูดกล่าวว่า So, here is my message. ผู้ฟังควรคาดว่าจะได้ยินอะไรต่อไป?

1. ผู้พูดจะบอกใจความสำคัญหรือให้คำแนะนำ
2. ผู้พูดจะเริ่มเล่าเรื่องที่ไม่เกี่ยวข้อง
3. ผู้พูดจะแสดงข้อความที่เพิ่งได้รับในโทรศัพท์

ผู้พูดกล่าวว่า Don't chase big goals. การตีความใดตรงกับประโยคนี้มากที่สุดในบริบทนี้?

1. อย่ามุ่งแต่ไล่ตามเป้าหมายที่ใหญ่มาก
2. อย่าตั้งเป้าหมายใด ๆ ให้ตัวเอง
3. อย่าวิ่งไล่ตามสิ่งของขนาดใหญ่

การใช้ change ซ้ำในช่วงจบนี้มีผลอย่างไร?

1. แสดงว่าแต่ละประโยคมีประธานต่างกัน
2. สร้างจังหวะและขยายผลกระทบจากภาษาอังกฤษไปสู่ความมั่นใจ แล้วไปสู่ตัวบุคคลทั้งหมด
3. หมายความว่า They หมายถึงเป้าหมายใหญ่ ๆ

ใน You will be surprised by your progress ส่วน by your progress ทำหน้าที่อะไร?

1. บอกผลลัพธ์ที่ทำให้เกิดความประหลาดใจ
2. บอกว่าความก้าวหน้ากำลังไปที่ใด
3. บอกบุคคลที่เป็นผู้ทำให้ประหลาดใจ

เติมประโยคด้วยวลี let me know: Please ____ if you can come tomorrow.

ใช้รูป -ing ของ help เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: Thank you for ____ me with my homework.

เติมคำอำลาแบบตายตัวที่หมายถึง “พบกันในโอกาสหน้า” เพื่อให้คำปิดท้ายพอดแคสต์นี้สมบูรณ์: ____, and thanks for listening.

เติมประโยคให้กำลังใจให้สมบูรณ์ โดยเปลี่ยน read, speak และ try เป็นรูปที่ต้องใช้หลัง keep: Keep ____, keep ____, and keep ____.

for now เพิ่มความหมายอะไรให้กับ Bye for now?

1. เป็นการบอกลาอย่างถาวร
2. เป็นการบอกลาเฉพาะในตอนนี้เท่านั้น
3. ผู้พูดจะกลับมาทันที