อะไรที่ทำให้บทกวี … เป็นบทกวี? - Melissa Kovacs: บทเรียนภาษาอังกฤษ
TED-Ed
ภาพรวมวิดีโอ: วิดีโอเริ่มจากบทกวีสองคำของมูฮัมหมัด อาลี แล้วสำรวจนิยามของบทกวีผ่านร้อยกรอง ดนตรี ทัศนศิลป์ ร้อยแก้ว โซเชียลมีเดีย และ AI ก่อนสรุปว่าแก่นของบทกวียังคงเป็นการสร้างสรรค์ของมนุษย์ ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. Is a poem a little machine? A firework? An echo? A dream? — วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: เรียนรู้ว่าการเรียงคำถามเชิงอุปมาสั้น ๆ สามารถสำรวจแนวคิดที่นิยามได้ยากโดยไม่จำกัดไว้ด้วยคำจำกัดความตายตัวได้อย่างไร ผู้เรียนประยุกต์รูปแบบนี้ในการนำเสนอหรือเรียงความเพื่อเสนอภาพหลายแบบ สร้างจังหวะ และชวนผู้ฟังพิจารณาเรื่องเดียวกันจากหลายมุม 2. poetry less as a form and more as a concept, — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เข้าใจโครงสร้างเปรียบต่าง less as A and more as B ซึ่งไม่ได้เพียงเปรียบเทียบปริมาณ แต่ปรับกรอบการตีความจาก A ไปเน้น B ใช้ได้เมื่อต้องการขัดเกลาข้อโต้แย้ง ตั้งคำถามต่อหมวดหมู่เดิม หรือย้ายจุดสนใจจากรูปลักษณ์ภายนอกไปยังแนวคิดเบื้องหลัง 3. caught red-handed 100% of the time. — สำนวนและภาษาภาพพจน์: caught red-handed หมายถึงถูกจับได้อย่างชัดเจนขณะกำลังทำบางอย่าง ในที่นี้ใช้เชิงขบขันกับบทกวีที่เครื่องสร้างและกรรมการมองออกทุกครั้ง ผู้เรียนจึงเข้าใจและใช้สำนวนนี้ได้เมื่อหลักฐานเปิดโปงการกระทำที่บุคคล หรือในเชิงเล่นสนุกว่าระบบ พยายามปกปิด
คำอธิบายในบทเรียนนี้
Muhammad Ali spent years training to become the greatest boxer the world had ever seen, ไวยากรณ์
0:06มูฮัมหมัด อาลี ใช้เวลาหลายปีในการฝึกฝนเพื่อเป็นนักมวยที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเท่าที่โลกเคยเห็นมา
spent years training to become: เวลาที่ทุ่มเทและเป้าหมาย
Spent years training ใช้รูปแบบ spend + ช่วงเวลา + รูป -ing เพื่อบอกว่าคนหนึ่งใช้เวลานั้นทำอะไร หลัง spend คำที่แสดงกิจกรรมจึงเป็น training ไม่ใช่ to train To become บอกเป้าหมายของการฝึก รูปแบบที่นำไปใช้ในสถานการณ์อื่นได้คือ spend + เวลา + doing something + to + คำกริยา โดย infinitive ตอนท้ายใช้บอกจุดประสงค์
แบบฝึกหัด
เติม train และ become ในรูปที่ถูกต้อง: After joining the academy, Lena spent two years ____ ____ a firefighter.
ดูคำตอบ
training · to become
the greatest boxer the world had ever seen: โครงสร้างขั้นสุดที่ละคำสรรพนามเชื่อม
The greatest boxer เป็นนามวลีขั้นสุด ส่วน the world had ever seen เป็นอนุประโยคสัมพันธ์ที่ขยาย boxer โดยละ that ซึ่งเป็นคำสรรพนามสัมพันธ์ที่ทำหน้าที่เป็นกรรมไว้: the greatest boxer that the world had ever seen คำว่า the world เป็นประธานของ had seen ไม่ใช่วลีบอกสถานที่ Had ever seen เป็น past perfect ซึ่งมองย้อนกลับไปจากจุดอ้างอิงในอดีตและหมายถึง “ในเวลาใดก็ตามก่อนหน้านั้น” จึงทำให้ขั้นสุดมีขอบเขตเชิงประวัติศาสตร์
แบบฝึกหัด
ประโยคใดหมายความว่า จนถึงช่วงเวลาหนึ่งในอดีต ไม่มีอาคารใดที่เมืองนี้เคยเห็นสูงกว่านี้
- It was the tallest building the town had ever seen.
- It was the tallest building that had ever seen the town.
- It was the tallest building the town has ever seen.
ดูคำตอบ
It was the tallest building the town had ever seen.
but only moments to create the shortest poem. ลำดับความ
0:13แต่ใช้เวลาเพียงไม่กี่วินาทีในการสร้างบทกวีที่สั้นที่สุด
but only moments: การเปรียบต่างด้านเวลาและการละ spent
ประโยคนี้นำ years มาเปรียบต่างกับ only moments ความต่างด้านเวลาที่ชัดเจนนี้เปลี่ยนความสนใจของผู้ฟังจากเส้นทางอันยาวนานของอาลีสู่ความยิ่งใหญ่ในวงการมวย ไปยังหัวข้อที่คาดไม่ถึงอย่างบทกวีที่สั้นมาก จึงเป็นการเปิดเรื่องที่ดึงดูดใจ ในครึ่งหลังมีการละ spent เพราะเข้าใจได้จาก spent years training โดยโครงสร้างเต็มคือ but [spent] only moments to create the shortest poem นี่คือการละคำในโครงสร้างคู่ขนาน ไม่ใช่ประโยคใหม่ที่แยกออกมา
แบบฝึกหัด
ข้อใดอธิบายหน้าที่ของ but only moments ในประโยคได้ดีที่สุด
- ส่วนนี้หมายความว่าอาลีฝึกเพียงไม่กี่อึดใจ
- ส่วนนี้เริ่มประโยคใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้องกับข้อความก่อนหน้าและบอกว่าบทกวียาวนานเท่าใด
- ส่วนนี้เปรียบต่างกับ spent years และเข้าใจได้ว่ามีการละคำกริยา spent ที่ซ้ำกัน
ดูคำตอบ
ส่วนนี้เปรียบต่างกับ spent years และเข้าใจได้ว่ามีการละคำกริยา spent ที่ซ้ำกัน
captivated Harvard's graduating class: ดึงดูดผู้ฟังอย่างมาก
Captivated หมายถึงดึงความสนใจของใครบางคนไว้อย่างมากจนเขาหลงใหล ในที่นี้ Ali เป็นประธาน และ Harvard's graduating class ซึ่งหมายถึงนักศึกษาที่จะสำเร็จการศึกษาในปีนั้น เป็นกรรมตรง With his message of unity and friendship บอกว่าอะไรทำให้เกิดผลดังกล่าว คำกริยานี้สื่อว่าสุนทรพจน์ดึงดูดใจอย่างมาก ไม่ได้หมายความว่าอาลีจับกุมใครจริง ๆ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ captivated ในความหมายว่าความสนใจของผู้คนถูกดึงไว้อย่างมาก
- The map captivated the lost hikers to the station.
- The guard captivated the thief after a chase.
- The speech captivated the audience from its opening line.
ดูคำตอบ
The speech captivated the audience from its opening line.
Ali delivered what is considered the shortest poem ever. ไวยากรณ์
0:28อาลีได้กล่าวสิ่งที่ถือว่าเป็นบทกวีที่สั้นที่สุดเท่าที่เคยมีมา
what is considered the shortest poem ever: อนุประโยคคำนามที่ทำหน้าที่เป็นกรรม
อนุประโยคทั้งหมด what is considered the shortest poem ever ทำหน้าที่เป็นกรรมของ delivered ในที่นี้ what หมายถึง “the thing that” หรือ “สิ่งที่…” จึงใช้ขึ้นต้นอนุประโยคคำนาม ไม่ได้ใช้ถามคำถาม ภายในอนุประโยค is considered เป็นรูปถูกกระทำ โครงสร้างนี้นำเสนอ “the shortest poem ever” ว่าเป็นการประเมินของผู้อื่นหรือความเห็นที่ยอมรับกันอย่างกว้างขวาง โดยไม่ระบุว่าใครเป็นผู้ประเมิน และไม่ได้หมายความว่าทุกคนเห็นด้วย
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างเป้าหมายสามคำที่ขึ้นต้นด้วย what และใช้ consider ในรูปปัจจุบันแบบถูกกระทำ: The museum displayed ____ the oldest map in the region.
ดูคำตอบ
what is considered
Me, we.: การวางปัจเจกบุคคลไว้ข้างกลุ่ม
ถ้อยคำสองคำ Me, we. เชื่อมโยงกับคำตอบสดของมูฮัมหมัด อาลีหลังการกล่าวสุนทรพจน์ที่ฮาร์วาร์ด และมักได้รับการกล่าวถึงว่าเป็นหนึ่งในบทกวีที่สั้นที่สุด ถ้อยคำนี้นำ me ซึ่งแทนปัจเจกบุคคลมาวางข้าง we ซึ่งแทนกลุ่มโดยตรง ถ้อยคำนี้ทำงานด้วยการบีบถ้อยคำแบบบทกวีอย่างจงใจ ไม่ใช่ในฐานะประโยคสมบูรณ์ตามปกติ เมื่อไม่มีคำกริยาหรือความเชื่อมโยงที่กล่าวไว้อย่างชัดเจน ผู้อ่านจึงตีความความสัมพันธ์ได้ เช่น การเคลื่อนจากตัวตนไปสู่ชุมชน แทนที่จะได้รับสารทางไวยากรณ์ที่มีความหมายตายตัวเพียงอย่างเดียว
แบบฝึกหัด
จริงหรือเท็จ: ในการสนทนาทั่วไป Me, we. เป็นประโยคสมบูรณ์มาตรฐานที่สามารถนำไปใช้เป็นรูปแบบประโยคปกติได้
- จริง
- เท็จ
ดูคำตอบ
เท็จ
What makes a poem a poem?: อะไรทำให้ X เป็น X
ใน makes a poem a poem คำว่า make ใช้โครงสร้าง make + กรรม + ส่วนเติมเต็มกรรม a poem ตัวแรกคือกรรมที่กำลังพิจารณา ส่วน a poem ตัวที่สองคือส่วนเติมเต็มที่เป็นคำนาม ซึ่งระบุสถานะของกรรมนั้น รูปคำถาม What makes X X? ใช้ถามว่าคุณสมบัติสำคัญใดทำให้ X นับว่าเป็นสิ่งนั้น การใช้คำนามซ้ำเป็นเรื่องตั้งใจ คำถามนี้ถามถึงแก่นของบทกวี ไม่ได้ถามว่าใครเป็นผู้แต่ง
แบบฝึกหัด
เติมรูปแบบคำนามซ้ำที่ใช้ถามว่าอะไรทำให้ผู้นำมีสถานะนั้น: What makes a leader ____?
ดูคำตอบ
a leader
have struggled with this question: พยายามตอบคำถามนี้อย่างยากลำบากมาโดยตลอด
Struggle with a question หมายถึงพยายามทำความเข้าใจหรือตอบคำถาม แต่รู้สึกว่าคำถามนั้นยาก with ใช้นำหน้าสิ่งที่ทำให้เกิดความยาก ดังนั้น struggle ในที่นี้จึงเป็นความหมายเชิงนามธรรม ไม่ใช่การดิ้นรนทางร่างกาย Have struggled เป็น present perfect ซึ่งเชื่อมความยากที่ดำเนินมาตลอดช่วงเวลาหนึ่งเข้ากับปัจจุบัน และสื่อว่าคำถามนั้นหาคำตอบได้ไม่ง่าย
แบบฝึกหัด
ใช้สำนวนเป้าหมายเติมประโยคให้สมบูรณ์: Researchers have ____ this question for years.
ดูคำตอบ
struggled with
often using metaphors to approximate a definition. การใช้คำ
0:47บ่อยครั้งที่พวกเขาใช้คำอุปมาเพื่ออธิบายความหมายที่ใกล้เคียง
approximate a definition: วลีกริยาที่แสดงความระมัดระวัง
approximate ในที่นี้เป็นคำกริยา หมายถึง “เข้าใกล้” หรือ “สร้างสิ่งที่ยังไม่แม่นยำทั้งหมด” โดยมี a definition เป็นกรรม ดังนั้น approximate a definition จึงหมายถึงการค่อย ๆ เข้าใกล้คำนิยามที่ใช้งานได้ โดยไม่ได้อ้างว่าคำนิยามนั้นแม่นยำหรือสมบูรณ์ วลีนี้ทำให้คำกล่าวระมัดระวังมากขึ้น อุปลักษณ์อาจเผยให้เห็นบางด้านของแนวคิดที่เข้าใจยาก แต่ไม่จำเป็นต้องกำหนดขอบเขตทั้งหมดของแนวคิดนั้นได้อย่างแน่นอน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีจากบทเรียน โดยใช้ approximate เป็นคำกริยา: The examples help us ____ of fairness.
ดูคำตอบ
approximate a definition
Is a poem...? A firework? An echo? A dream?: ชุดคำถามเชิงอุปลักษณ์
คำถามแรกให้กรอบประโยคที่สมบูรณ์ว่า Is a poem...? ส่วนข้อความสั้นที่ตามมาละคำว่า Is a poem ซึ่งซ้ำกันไว้ และเปลี่ยนเฉพาะอุปลักษณ์เป็น A firework? An echo? A dream? ผู้ฟังจะนำกรอบเดิมไปเติมในใจให้กับคำถามสั้นแต่ละข้อ เมื่อรวมกันแล้ว คำถามเหล่านี้เป็นคำถามเชิงวาทศิลป์ ไม่ได้ขอคำตอบที่เป็นข้อเท็จจริงแยกกัน อุปลักษณ์แต่ละอย่างเปิดแนวทางใหม่ในการทำความเข้าใจบทกวี ส่วนข้อความสั้นที่มีโครงสร้างขนานกันช่วยสร้างจังหวะและนำเสนอความเป็นไปได้หลายแบบแทนคำนิยามตายตัวเพียงแบบเดียว
แบบฝึกหัด
ข้อความใดใช้รูปแบบเดียวกัน คือเริ่มด้วยคำถามที่สมบูรณ์หนึ่งข้อ แล้วตามด้วยคำถามเชิงอุปลักษณ์ที่สั้นกว่า?
- Memory is a library, a mirror, and a map.
- Is memory a library? A mirror? A map?
- What is memory, and why does it matter?
ดูคำตอบ
Is memory a library? A mirror? A map?
Poetry generally has certain recognizable characteristics.
0:56โดยทั่วไปแล้ว บทกวีจะมีลักษณะบางอย่างที่จดจำได้ง่าย
One, poems emphasize language's musical qualities. การใช้คำ
1:01หนึ่ง บทกวีเน้นย้ำถึงคุณสมบัติทางดนตรีของภาษา
เน้นคุณลักษณะทางดนตรีของภาษา
ในที่นี้ language's musical qualities หมายถึงลักษณะด้านเสียงที่ทำให้ถ้อยคำให้ความรู้สึกคล้ายดนตรี เช่น การซ้ำเสียง จังหวะ ความเร็วในการอ่าน และรูปแบบการลงเสียงหนัก คำว่า musical ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ ภาษาไม่ได้กลายเป็นดนตรีจริง ๆ คำกริยา emphasize บอกว่าบทกวีให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับเสียงของภาษา ไม่ใช่เฉพาะความหมาย แนวคิดนี้ยังใช้พูดถึงเนื้อเพลง สุนทรพจน์ และการอ่านออกเสียงอย่างมีอารมณ์ได้
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ language's musical qualities หมายถึงอะไร
- ดนตรีที่เปิดขณะอ่านบทกวี
- เสียง จังหวะ และรูปแบบการลงเสียงหนักของภาษา
- กฎที่กำหนดว่าบทกวีทุกบทต้องร้องเป็นเพลง
ดูคำตอบ
เสียง จังหวะ และรูปแบบการลงเสียงหนักของภาษา
This can be achieved through rhyme, rhythm, and meter, การใช้คำ
1:05สิ่งนี้สามารถบรรลุได้ผ่านการสัมผัส จังหวะ และฉันทลักษณ์
rhyme, rhythm และ meter ในบทกวี
Rhyme คือการซ้ำเสียงที่เหมือนหรือคล้ายกัน ซึ่งมักอยู่ท้ายวรรค Rhythm คือการเคลื่อนไหวที่เกิดจากรูปแบบของเสียง พยางค์ และการลงเสียงหนัก ส่วน meter คือรูปแบบที่เป็นระเบียบของพยางค์เน้นเสียงและไม่เน้นเสียงในบทกวี ทั้งสามอย่างเป็นวิธีสร้างคุณลักษณะทางดนตรีของบทกวี ในที่นี้ meter เป็นศัพท์ทางกวีนิพนธ์ ไม่ใช่หน่วยวัดความยาว
แบบฝึกหัด
ข้อใดอธิบาย meter ในบทกวีภาษาอังกฤษได้ถูกต้อง
- เป็นรูปแบบที่เป็นระเบียบของพยางค์เน้นเสียงและไม่เน้นเสียง
- เป็นการเปลี่ยนความเร็วแบบใดก็ตามขณะอ่านบทกวี
- เป็นการซ้ำเสียงคล้ายกันที่ท้ายคำ
ดูคำตอบ
เป็นรูปแบบที่เป็นระเบียบของพยางค์เน้นเสียงและไม่เน้นเสียง
บทซอนเน็ตของเชกสเปียร์……บทสดุดีของขงจื๊อ……คัมภีร์พระเวทภาษาสันสกฤต
รายการนี้ชี้ไปยังขนบคลาสสิกกว้าง ๆ สามสาย ได้แก่ บทซอนเน็ตของเชกสเปียร์ซึ่งเป็นตัวแทนของบทกวียุโรป “the odes of Confucius” ซึ่งกล่าวอย่างกว้าง ๆ ถึงบทกวีจีนโบราณที่เกี่ยวข้องกับขนบขงจื๊อ และคัมภีร์พระเวทภาษาสันสกฤตซึ่งเป็นคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ของอินเดียโบราณที่มีบทสวดอยู่ด้วย การไล่จากขนบหนึ่งไปสู่อีกขนบหนึ่งช่วยขยายขอบเขตของข้อโต้แย้ง ตัวอย่างเหล่านี้มาจากต่างวัฒนธรรมและวางเรียงคู่กันเพื่อแสดงว่า ลักษณะด้านเสียงของบทกวีไม่ได้จำกัดอยู่ในภูมิภาคเดียว ถ้อยคำเกี่ยวกับขงจื๊อเป็นการอ้างอิงทางวัฒนธรรมแบบกว้าง ๆ ไม่ใช่การยืนยันอย่างแม่นยำว่าขงจื๊อเป็นผู้เขียนรวมบทสดุดีด้วยตนเอง
แบบฝึกหัด
รายการอ้างอิงทางวัฒนธรรมนี้มีจุดประสงค์หลักอะไร
- เพื่อบอกว่าบทกวีพัฒนาขึ้นเฉพาะในยุโรป
- เพื่ออ้างว่าการอ้างอิงทั้งสามมาจากวัฒนธรรมเดียวกัน
- เพื่อแสดงว่าลักษณะด้านเสียงของบทกวีปรากฏในขนบคลาสสิกหลายสาย
ดูคำตอบ
เพื่อแสดงว่าลักษณะด้านเสียงของบทกวีปรากฏในขนบคลาสสิกหลายสาย
use condensed language: ใช้ภาษาที่อัดแน่น
ในที่นี้ condensed language หมายถึงภาษาที่อัดความหมายจำนวนมากไว้ในคำจำนวนค่อนข้างน้อย condensed ไม่ได้หมายถึงการ “ควบแน่น” ทางกายภาพ และไม่ได้หมายถึงเพียงแค่ “สั้น” ในบทกวี คำที่เลือกอย่างพิถีพิถันสามารถถ่ายทอดภาพ ความรู้สึก จังหวะ และแนวคิดที่แฝงอยู่ได้พร้อมกัน วลีนี้จึงอธิบายความหนาแน่นของความหมาย ไม่ใช่แค่จำนวนคำที่น้อย
แบบฝึกหัด
นักวิจารณ์ต้องการบอกว่าบทกวีหนึ่งอัดความหมายหลายชั้นไว้ในคำเพียงไม่กี่คำ วลีใดเหมาะที่สุด
- concise language
- condensed language
- casual language
ดูคำตอบ
condensed language
all the water wrung out of it: อุปมาเรื่องภาษาที่ถูกกลั่นให้กระชับ
วลีนี้เปรียบวรรณกรรมเหมือนผ้าเปียก ในโครงสร้างที่ใช้ with คำว่า wrung เป็น past participle ของ wring โดย “น้ำทั้งหมด” ถูกบีบออกจากวรรณกรรมแล้ว water ไม่ได้หมายถึงน้ำจริง ๆ แต่แทนเนื้อหาที่เยิ่นเย้อหรือไม่จำเป็น ภาพนี้จึงอธิบายว่าภาษาของบทกวีถูกทำให้เข้มข้นด้วยการตัดสิ่งที่ละออกได้
แบบฝึกหัด
all the water wrung out of it ในประโยคนี้สื่อถึงอะไร
- วรรณกรรมเปียกน้ำแล้วถูกทำให้แห้ง
- ภาษาถูกทำให้เข้มข้นด้วยการตัดเนื้อหาที่ไม่จำเป็นออก
- บทกวีกำลังบอกวิธีซักผ้า
ดูคำตอบ
ภาษาถูกทำให้เข้มข้นด้วยการตัดเนื้อหาที่ไม่จำเป็นออก
feature intense feelings: feature ในฐานะคำกริยา
ตรงนี้ feature เป็นคำกริยา หมายถึง “มีและนำเสนอสิ่งหนึ่งให้เป็นส่วนสำคัญหรือเด่นชัด” กรรมตรงคือ intense feelings ดังนั้นประโยคนี้จึงบอกว่าอารมณ์ที่รุนแรงมักเป็นสิ่งเด่นในบทกวี ในโครงสร้าง X features Y นั้น Y ไม่ได้เพียงแค่มีอยู่ ผู้พูดกำลังดึงความสนใจไปที่ Y ในฐานะลักษณะเด่นหรือองค์ประกอบหลักของ X
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ feature: The new exhibit ____ photographs taken by local teenagers.
ดูคำตอบ
features
from Rumi's spiritual poetry to Pablo Neruda's Ode to an Onion. วัฒนธรรม
1:23ตั้งแต่บทกวีเชิงจิตวิญญาณของรูมี ไปจนถึง Ode to an Onion ของปาโบล เนรูดา
จากบทกวีเชิงจิตวิญญาณของรูมีถึง Ode to an Onion ของปาโบล เนรูดา
รูมีเป็นที่รู้จักจากบทกวีเกี่ยวกับประสบการณ์ทางจิตวิญญาณ ส่วน Ode to an Onion ของปาโบล เนรูดา ยกย่องสิ่งธรรมดาในชีวิตประจำวัน ในที่นี้ Ode to an Onion เป็นชื่อบทกวี ไม่ใช่ชื่ออาหาร การวางตัวอย่างทั้งสองไว้คนละด้านของช่วงช่วยแสดงว่าอารมณ์ในบทกวีนั้นกว้างเพียงใด บทกวีอาจสื่อถึงความศรัทธาทางจิตวิญญาณหรือความชื่นชมอย่างแรงกล้าต่อสิ่งใกล้ตัว ไม่ได้มีแค่ความรักหรือความเศร้าเท่านั้น
แบบฝึกหัด
ความแตกต่างระหว่างตัวอย่างทางวัฒนธรรมสองอย่างนี้แสดงอะไรเป็นหลัก
- Ode to an Onion เป็นชื่ออาหาร
- บทกวีส่วนใหญ่กล่าวถึงศาสนา
- บทกวีสามารถแสดงความรู้สึกลึกซึ้งต่อทั้งแนวคิดทางจิตวิญญาณและสิ่งของธรรมดาได้
ดูคำตอบ
บทกวีสามารถแสดงความรู้สึกลึกซึ้งต่อทั้งแนวคิดทางจิตวิญญาณและสิ่งของธรรมดาได้
has a way of + -ing สำหรับผลที่เกิดขึ้นซ้ำ ๆ
has a way of + -ing มักหมายถึงบางสิ่งทำให้เกิดผลบางอย่างเป็นประจำหรืออย่างเป็นธรรมชาติ ในประโยคนี้ บทกวีไม่ได้มี “วิธีการ” อยู่จริงตามความหมายตรงตัว แต่บทกวีมักทำให้คำจำกัดความง่าย ๆ ดูไม่เพียงพอ ใช้โครงสร้างนี้เพื่อกล่าวโดยรวมถึงสิ่งที่คนหรือสิ่งหนึ่งทำซ้ำ ๆ: X has a way of doing Y หลัง of ให้ใช้รูป -ing
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้างเป้าหมาย has a way of + -ing ให้สมบูรณ์: Music has ____ bringing people together.
ดูคำตอบ
a way of
even before the advent of writing: แม้กระทั่งก่อนการถือกำเนิดของการเขียน
the advent of writing หมายถึงการถือกำเนิดหรือการเริ่มต้นของการเขียนในฐานะพัฒนาการสำคัญทางประวัติศาสตร์ even before เน้นว่าบทกวีที่มีจังหวะช่วยให้ผู้คนจดจำเรื่องราวมาตั้งแต่ก่อนที่จะมีระบบการเขียน รูปแบบ the advent of + คำนาม สามารถนำไปใช้กล่าวถึงจุดเริ่มต้นของเทคโนโลยี ระบบ หรือยุคสำคัญในฐานะจุดเปลี่ยนทางประวัติศาสตร์ได้
แบบฝึกหัด
เติมวลีทางการที่หมายถึง ‘ก่อนที่การพิมพ์จะเกิดขึ้นในฐานะเทคโนโลยีสำคัญ’: Before the ____ printing, books were copied by hand.
ดูคำตอบ
advent of
doesn't need to be lyrical: ไม่จำเป็นต้องมีลักษณะเชิงบทเพลงหรือเน้นอารมณ์
ในประโยคนี้ a poem doesn't need to be lyrical หมายความว่า ลักษณะแบบบทเพลงหรือการถ่ายทอดอารมณ์ไม่ใช่เงื่อนไขที่จำเป็นของการเป็นบทกวี บทกวีอาจมีลักษณะดังกล่าวได้ แต่หากไม่มีก็ยังเป็นบทกวีได้ โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ ประธาน + doesn't need to be + คำคุณศัพท์ ซึ่งบอกว่าลักษณะหนึ่งเป็นทางเลือก ไม่ได้ถูกห้าม ในที่นี้ lyrical หมายถึงมีลีลาที่เป็นดนตรีหรือถ่ายทอดอารมณ์ ไม่ได้หมายถึงเพียงแค่มีเนื้อเพลง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคเพื่อสื่อว่าความแพงไม่ใช่เงื่อนไขที่จำเป็น: A useful gift ____ expensive.
ดูคำตอบ
doesn't need to be
toe the line between A and B ในฐานะอุปมาเรื่องเส้นแบ่งประเภท
ในประโยคนี้ toe the line between visual art and poetry วางผลงานทั้งสองไว้ตรงเส้นแบ่งระหว่างสองประเภทดังกล่าว การใช้ถ้อยคำทำให้ผลงานเป็นบทกวี ขณะที่การจัดวางและรูปทรงก็ทำให้เป็นทัศนศิลป์ด้วย จึงไม่มีป้ายประเภทใดเพียงประเภทเดียวที่อธิบายผลงานได้ครบถ้วน ภาพเปรียบเทียบคือปลายเท้าที่มาหยุดอยู่ชิดเส้น เนื่องจากหลัง between เป็นศิลปะสองรูปแบบ line จึงเป็นอุปมาของเส้นแบ่งประเภท ไม่ใช่เส้นจริง ๆ
แบบฝึกหัด
toe the line between visual art and poetry ในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร
- ผลงานปฏิบัติตามกฎของศิลปะทั้งสองแขนงอย่างเคร่งครัด
- ผลงานอยู่ตรงเส้นแบ่งระหว่างศิลปะสองประเภท
- ศิลปินลากเส้นจริง ๆ ผ่านบทกวีของตน
ดูคำตอบ
ผลงานอยู่ตรงเส้นแบ่งระหว่างศิลปะสองประเภท
whose shapes were as important as the words themselves. ไวยากรณ์
1:52ซึ่งรูปทรงของมันมีความสำคัญพอๆ กับตัวอักษร
whose ... as important as ...: ความเป็นเจ้าของและการเปรียบเทียบที่เท่ากัน
Whose shapes เปิดอนุประโยคสัมพันธ์ที่ขยาย poems โดย whose แสดงความเป็นเจ้าของ จึงหมายถึง “รูปทรงของบทกวีเหล่านั้น” whose ใช้กล่าวถึงสิ่งของได้เช่นเดียวกับบุคคล As important as ใช้โครงสร้าง as + คำคุณศัพท์ + as เพื่อแสดงระดับที่เท่ากัน themselves เน้น words โดยสื่อว่ารูปทรงของบทกวีไม่ใช่เพียงของตกแต่งรอง แต่สำคัญเท่ากับถ้อยคำ
แบบฝึกหัด
เติมอนุประโยคสัมพันธ์และการเปรียบเทียบที่เท่ากันให้สมบูรณ์: The museum has a website ____ layout is as important ____ its text.
ดูคำตอบ
whose · as
In this case, amplifying the sad loneliness of a single leaf falling through space. การใช้คำ
1:55ในกรณีนี้ มันช่วยขยายความรู้สึกโดดเดี่ยวอันน่าเศร้าของใบไม้ใบเดียวที่ร่วงหล่นผ่านอวกาศ
amplifying the sad loneliness: การเสริมผลทางอารมณ์ให้ชัดขึ้น
ในที่นี้ amplifying หมายถึงทำให้อารมณ์หรือผลกระทบรุนแรงและเด่นชัดขึ้น ไม่ได้หมายถึงแค่เพิ่มความดังของเสียง สิ่งที่ถูกขับเน้นคือความรู้สึกเชิงนามธรรม the sad loneliness รูป -ing นี้บอกถึงผลที่เกิดขึ้น รูปแบบทางสายตาของบทกวีช่วยเสริมความรู้สึกโดดเดี่ยวที่เกิดจากภาพใบไม้เพียงใบเดียวกำลังร่วง ในการวิเคราะห์วรรณกรรม ภาพ หรือเสียง มักใช้ amplify เพื่อแสดงว่าองค์ประกอบหนึ่งเสริมผลของอีกองค์ประกอบอย่างไร
แบบฝึกหัด
ใน “The long shadows amplify the sadness of the room.” คำว่า amplify หมายถึงอะไร
- เงาที่ยาวทำให้เสียงในห้องดังขึ้น
- เงาที่ยาวทำให้ความเศร้ารู้สึกรุนแรงขึ้น
- เงาที่ยาววัดความเศร้าได้อย่างแม่นยำ
ดูคำตอบ
เงาที่ยาวทำให้ความเศร้ารู้สึกรุนแรงขึ้น
faded into the background: ค่อย ๆ เด่นชัดหรือสำคัญน้อยลง
Faded into the background เป็นคำเปรียบเทียบที่หมายถึงการค่อย ๆ เด่นชัดน้อยลง สำคัญน้อยลง หรือไม่เป็นศูนย์กลางความสนใจของผู้คนอีกต่อไป บางสิ่งอาจ fade into the background แต่ยังคงมีอยู่ ในประโยคสมมตินี้ ลักษณะทางภาพของบทกวีโดดเด่นน้อยลง คุณสมบัติทางดนตรีจึงเป็นสิ่งที่เด่นขึ้นมา วลีนี้อธิบายการเปลี่ยนจุดสนใจ ไม่จำเป็นต้องหมายถึงภาพที่มืดลงจริง ๆ
แบบฝึกหัด
ใน “During the game, her worries faded into the background.” เกิดอะไรขึ้นกับความกังวลของเธอ
- ความกังวลนั้นหายไปทั้งหมดและตลอดไป
- ความกังวลนั้นเด่นชัดน้อยลงชั่วขณะ
- ความกังวลนั้นมีสีเข้มขึ้นจริง ๆ
ดูคำตอบ
ความกังวลนั้นเด่นชัดน้อยลงชั่วขณะ
we'd be left with music: be left with เพื่อบอกผลลัพธ์ที่เหลืออยู่
ในประโยคสมมตินี้ we'd หมายถึง we would อนุประโยค if สมมติว่าลักษณะหนึ่งถูกตัดออกหรืออ่อนลง ส่วน we'd be left with music บอกว่าสุดท้ายแล้วอะไรจะเหลืออยู่ ในโครงสร้าง be left with + คำนาม คำว่า left เป็นรูป past participle ของ leave หมายถึงบางสิ่งยังคงมีอยู่ ใช้ได้ หรืออยู่ในความครอบครองของเรา หลังจากสิ่งอื่นหายไป ไม่ได้หมายความว่าเราจะเดินจากไป
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ be left with: After we remove the broken pieces, we will be ____ three usable parts.
ดูคำตอบ
left with
Many don't regard songwriters as poets in a literary sense, โน้ต
2:12หลายคนไม่มองว่านักแต่งเพลงเป็นกวีในเชิงวรรณกรรม
don't regard songwriters as poets: โครงสร้าง regard X as Y
Regard X as Y หมายถึงมองหรือจัด X ให้อยู่ในประเภท Y ในที่นี้ songwriters คือ X และ poets คือ Y รูปปฏิเสธ don't ทำให้การจัดประเภทเป็นเชิงปฏิเสธ กล่าวคือหลายคนไม่ได้จัดนักแต่งเพลงไว้ในประเภทกวี โครงสร้างคือ regard + กรรม + as + สถานะ ประเภท หรือคุณสมบัติ As ใช้นำว่าสิ่งอื่นมอง X ว่าเป็นอะไร ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “ขณะที่” หรือ “เพราะว่า”
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้างตายตัว regard X as Y ให้สมบูรณ์: The museum regards this photograph ____ an important historical record.
ดูคำตอบ
as
in a literary sense: จำกัดคำตัดสินให้อยู่ในมุมมองด้านวรรณกรรม
in a literary sense หมายถึง “เมื่อตัดสินตามความหมายและมาตรฐานที่ใช้ในวรรณกรรม” วลีนี้จำกัดขอบเขตของคำว่า poets โดยประโยคกำลังถามว่านักแต่งเพลงนับเป็นกวีในวงการวรรณกรรมหรือไม่ ไม่ได้ปฏิเสธว่าพวกเขาเขียนเนื้อเพลงได้ รูปแบบ in a ... sense จำกัดข้อความให้อยู่ในความหมายหรือมุมมองเฉพาะ ในที่นี้ sense หมายถึง “ความหมาย” หรือ “วิธีทำความเข้าใจสิ่งหนึ่ง” ไม่ใช่ประสาทสัมผัสทางร่างกาย เช่น การมองเห็นหรือการสัมผัส
แบบฝึกหัด
ใช้รูปแบบ in a ... sense กับ literary เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: ____, the two songs can be studied as poems.
ดูคำตอบ
In a literary sense
hold up: ยังคงน่าเชื่อถือหรือใช้ได้ผล
hold up ในที่นี้หมายถึง “ยังคงแข็งแรง น่าเชื่อถือ หรือมีคุณค่าเมื่อถูกพิจารณาโดยลำพัง” เนื้อเพลงยังใช้ได้ดีในฐานะงานเขียนแม้จะตัดดนตรีออกไป นี่เป็นการใช้แบบไม่ต้องมีกรรม โดยสิ่งที่ถูกประเมินเป็นประธาน เช่น The argument holds up คุณสมบัติที่ยังคงอยู่ขึ้นอยู่กับบริบท ข้อโต้แย้งยังน่าเชื่อถือ ส่วนหนังสือหรือมุกตลกยังคงได้ผล
แบบฝึกหัด
holds up ในประโยคนี้หมายถึงอะไร: “The old explanation no longer holds up when we check the evidence.”
- ทำให้การตรวจสอบเริ่มล่าช้า
- ยังคงน่าเชื่อถือเมื่อผ่านการตรวจสอบ
- ยกหลักฐานขึ้นจริง ๆ
ดูคำตอบ
ยังคงน่าเชื่อถือเมื่อผ่านการตรวจสอบ
In rap, poetic elements like rhyme, rhythm, and imagery are inseparable from the form. การใช้คำ
2:23ในเพลงแร็ป องค์ประกอบทางกวีนิพนธ์อย่างการสัมผัส จังหวะ และภาพพจน์ ไม่สามารถแยกออกจากรูปแบบของมันได้เลย
are inseparable from the form: ความเชื่อมโยงที่แยกจากรูปแบบศิลปะไม่ได้
ในโครงสร้าง A is/are inseparable from B นั้น A และ B เชื่อมโยงกันอย่างแน่นแฟ้นจนไม่สามารถเข้าใจหรือรักษาสิ่งหนึ่งไว้ได้อย่างสมบูรณ์หากแยกออกจากอีกสิ่งหนึ่ง ในประโยคนี้ สัมผัส จังหวะ และจินตภาพถูกนำเสนอว่าเป็นส่วนสำคัญของแร็ป ไม่ใช่ของตกแต่งที่เพิ่มเข้ามา The form ในที่นี้หมายถึงแร็ปในฐานะรูปแบบศิลปะ ไม่ได้หมายถึงแบบฟอร์มที่มีช่องให้กรอก
แบบฝึกหัด
เติมสำนวนตายตัวด้วยหนึ่งคำ: In this musical, the songs are inseparable ____ the story.
ดูคำตอบ
from
Take this lyric from The Notorious B.I.G. ลำดับความ
2:29ลองดูเนื้อเพลงท่อนนี้จาก The Notorious B.I.G.
Take this lyric: การยกตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง
Take this lyric เป็นโครงสร้างคำสั่งที่นำผู้ฟังไปยังตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง ในการใช้นี้ take หมายถึง “พิจารณา” หรือ “ลองดู” ไม่ได้หมายถึงการหยิบหรือเอาบางสิ่งออกไปจริง ๆ คำเชื่อมสั้น ๆ นี้พาเนื้อหาจากข้อกล่าวอ้างทั่วไปไปยังหลักฐานสนับสนุน โครงสร้าง Take this + คำนาม สามารถนำไปใช้ในบริบทอื่นเพื่อชี้ความสนใจของผู้ฟังไปยังตัวอย่างถัดไป
แบบฝึกหัด
ผู้พูดกล่าวว่า 'Take this example: one small leak can waste hundreds of liters of water.' ผู้พูดกำลังทำอะไร
- ขอให้ใครบางคนขนสิ่งของออกไป
- ยกกรณีที่เฉพาะเจาะจงเพื่อสนับสนุนประเด็น
- จบคำอธิบายโดยไม่ให้หลักฐาน
ดูคำตอบ
ยกกรณีที่เฉพาะเจาะจงเพื่อสนับสนุนประเด็น
"I can hear sweat trickling down your cheek. สำนวน
2:32"ฉันได้ยินเสียงเหงื่อไหลหยดลงมาที่แก้มของนาย
I can hear sweat trickling down your cheek: การกล่าวเกินจริงทางประสาทสัมผัส
ผู้พูดอ้างว่าได้ยินเสียงเหงื่อไหลลงมาตามแก้มของอีกฝ่าย ปกติเหงื่อไม่ได้ทำให้เกิดเสียงที่สังเกตได้ ดังนั้น I can hear จึงไม่ใช่การบอกข้อเท็จจริงตามตัวอักษร แต่เป็นการกล่าวเกินจริงทางการได้ยิน การเปลี่ยนอาการประหม่าที่มองเห็นได้ให้เป็นเสียงในจินตนาการ ทำให้ความกลัวของอีกฝ่ายดูรุนแรงและเกิดขึ้นตรงหน้า
แบบฝึกหัด
ในเนื้อเพลงนี้ I can hear sweat trickling down your cheek สื่ออะไรเป็นหลัก
- อีกฝ่ายประหม่ามากจนแม้แต่เหงื่อก็ถูกจินตนาการว่าได้ยินเสียง
- ผู้พูดกำลังให้ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับเสียงของเหงื่อ
- ผู้พูดมองไม่เห็นแก้มของอีกฝ่าย
ดูคำตอบ
อีกฝ่ายประหม่ามากจนแม้แต่เหงื่อก็ถูกจินตนาการว่าได้ยินเสียง
heartbeats sound like Sasquatch feet: อุปมาแบบกล่าวเกินจริง
sound like ใช้สร้างอุปมา โดยเปรียบเสียงหัวใจกับเสียงฝีเท้าอันหนักหน่วงของ Sasquatch ประโยคนี้ไม่ได้หมายความว่าเสียงหัวใจเป็นเสียงฝีเท้าจริง ๆ Sasquatch หรือ Bigfoot เป็นสิ่งมีชีวิตขนาดยักษ์ในตำนานพื้นบ้านของอเมริกาเหนือ ตรงนี้เพียงนึกถึงเท้าขนาดใหญ่ที่ย่ำพื้นอย่างหนักก็พอ ภาพดังกล่าวช่วยกล่าวเกินจริงว่าเสียงหัวใจของคนที่กำลังกลัวนั้นดังและหนักแน่นเพียงใด
แบบฝึกหัด
เติมอุปมาเกี่ยวกับเสียงที่กล่าวเกินจริงด้วยรูปอดีตของ sound like: The thunder ____ giant footsteps coming closer.
ดูคำตอบ
sounded like
thundering, shaking the concrete: วลี -ing ที่เรียงต่อกัน
ในเนื้อเพลงนี้ thundering, shaking the concrete สานต่อภาพก่อนหน้าของเท้าแซสควอตช์ เนื่องจากส่วนนี้ไม่ได้ระบุประธาน ผู้ฟังจึงนำภาพเดิมมาต่อเนื่อง แทนที่จะมองว่าเป็นประโยคใหม่ที่สมบูรณ์ วลี -ing สองวลีเรียงผลต่อกัน โดยเริ่มจากเสียงอันดังสนั่น แล้วตามด้วยแรงสั่นสะเทือนที่รุนแรงพอจะทำให้คอนกรีตสั่น รูปแบบที่สั้นและขนานกันทำให้คำบรรยายเคลื่อนไปอย่างรวดเร็วและสร้างจังหวะที่ทรงพลัง
แบบฝึกหัด
วลี -ing ที่เน้นไว้ทำหน้าที่อะไรในเนื้อเพลงนี้
- สานต่อภาพก่อนหน้าด้วยการเพิ่มเสียงและการเคลื่อนไหว
- อธิบายว่าคอนกรีตทำมาจากอะไร
- เริ่มประโยคสมบูรณ์สองประโยคที่ไม่เกี่ยวข้องกัน
ดูคำตอบ
สานต่อภาพก่อนหน้าด้วยการเพิ่มเสียงและการเคลื่อนไหว
all the examples we've seen have had line breaks. ไวยากรณ์
2:40ตัวอย่างทั้งหมดที่เราเห็นมามีการตัดบรรทัด
So far: บอกความคืบหน้าจนถึงปัจจุบัน
ในที่นี้ So far หมายถึง “จนถึงเวลาปัจจุบัน” โดยจำกัดขอบเขตของข้อความไว้ที่ตัวอย่างซึ่งได้พิจารณาก่อนประโยคนี้ ไม่ได้กล่าวถึงระยะทางจริง เมื่ออยู่ต้นประโยค คำนี้ทำหน้าที่เป็นป้ายบอกทาง โดยสรุปสิ่งที่ผ่านมาเป็นการชั่วคราวและเตรียมผู้ฟังให้พร้อมสำหรับกรณีใหม่หรือการเปลี่ยนทิศทาง จึงมีประโยชน์ในการจัดลำดับคำอธิบาย การนำเสนอ และรายงานความคืบหน้า
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ so far เพื่อสรุปความคืบหน้าจนถึงปัจจุบัน
- The station is so far from my house.
- She threw the ball so far that it crossed the fence.
- So far, every test has passed.
ดูคำตอบ
So far, every test has passed.
have had line breaks: รูป present perfect ของ have
have had ไม่ใช่การพูดซ้ำโดยผิดพลาด have ตัวแรกเป็นกริยาช่วยที่ใช้สร้าง present perfect ส่วน had เป็นรูป past participle ของกริยาหลัก have ซึ่งหมายถึงมีหรือประกอบด้วย ทั้งประโยคมองย้อนกลับไปยังตัวอย่างที่เห็นมาจนถึงตอนนี้ เนื่องจากช่วงเวลาต่อเนื่องมาถึงปัจจุบัน have had จึงสรุปว่าการขึ้นบรรทัดใหม่เป็นลักษณะร่วมของตัวอย่างเหล่านั้น ไม่ได้บอกเพียงข้อเท็จจริงในช่วงอดีตที่จบไปแล้ว
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป present perfect ของ have: So far, all the poems we have studied ____ clear line breaks.
ดูคำตอบ
have had
We can even imagine the two words of Ali's poem organizing in the air.
2:43เราอาจจะจินตนาการได้ด้วยซ้ำว่าคำสองคำในบทกวีของอาลีถูกจัดเรียงอยู่ในอากาศ
Its line breaks help readers navigate the rhythms of a poem. วลี
2:53การตัดบรรทัดช่วยให้ผู้อ่านนำทางไปตามจังหวะของบทกวีได้
การขึ้นบรรทัดใหม่ช่วยให้ผู้อ่านตามจังหวะของบทกวี
line breaks คือตำแหน่งที่บรรทัดหนึ่งของบทกวีจบลงและบรรทัดถัดไปเริ่มขึ้น ในประโยคนี้ การขึ้นบรรทัดใหม่เป็นสัญญาณทางสายตาที่ช่วยให้ผู้อ่านสังเกตความเร็วในการอ่าน จุดที่อาจหยุด และรูปแบบจังหวะ navigate ในที่นี้ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงการหาทางผ่านสิ่งที่ซับซ้อน ไม่ใช่การเดินทางโดยใช้แผนที่ navigate the rhythms จึงหมายถึงการสังเกตและติดตามการเปลี่ยนแปลงของเสียงและจังหวะเวลาในบทกวีขณะอ่าน
แบบฝึกหัด
ในประโยค Clear headings help readers navigate a long report คำว่า navigate หมายถึงอะไร
- ขับรถผ่านรายงาน
- หาทางอ่านและทำความเข้าใจรายงาน
- เปลี่ยนรายงานให้เป็นแผนที่
ดูคำตอบ
หาทางอ่านและทำความเข้าใจรายงาน
But what if ... disappeared? เพื่อเสนอข้อสงสัยเชิงสมมติ
What if + อนุประโยค ใช้เสนอความเป็นไปได้ที่สมมติขึ้นและชวนผู้ฟังคิดถึงผลลัพธ์ ในที่นี้ผู้พูดจินตนาการว่าการขึ้นบรรทัดใหม่หายไป ไม่ได้บอกว่ามันหายไปจริงแล้ว But เปลี่ยนจากแนวคิดก่อนหน้าไปสู่ข้อสงสัย รูปอดีต disappeared ทำให้สถานการณ์ดูห่างไกลหรือเป็นสมมติมากขึ้น แทนที่จะเป็นการรายงานเหตุการณ์ในอดีต
แบบฝึกหัด
เติมวลีเป้าหมายเพื่อทำข้อสงสัยต่อไปนี้ให้สมบูรณ์: The forecast looks calm now. ____ the storm arrived early?
ดูคำตอบ
But what if
lose its essence as a poem: สูญเสียคุณลักษณะสำคัญที่ทำให้เป็นบทกวี
lose ในที่นี้หมายถึงไม่มีสิ่งนั้นอีกต่อไป ไม่ใช่ทำของหาย ส่วน essence หมายถึงคุณลักษณะหลักที่ทำให้สิ่งหนึ่งเป็นสิ่งนั้น As a poem ระบุประเภทที่กำลังถูกตัดสิน คำถามนี้ถามว่าการตัดการขึ้นบรรทัดใหม่ออกจะทำให้ข้อความสูญเสียคุณลักษณะที่ทำให้มันทำหน้าที่เป็นหรือถูกนับว่าเป็นบทกวีหรือไม่
แบบฝึกหัด
ในประโยค The remake may lose its essence as a comedy ผู้พูดกังวลเรื่องใด?
- ฉบับสร้างใหม่อาจถูกทำหายในทางกายภาพ
- ฉบับสร้างใหม่อาจสูญเสียคุณลักษณะหลักที่ทำให้เป็นเรื่องตลก
- ฉบับสร้างใหม่อาจสั้นลง
ดูคำตอบ
ฉบับสร้างใหม่อาจสูญเสียคุณลักษณะหลักที่ทำให้เป็นเรื่องตลก
Enter the prose poem: ใช้ Enter X เพื่อเปิดตัวแนวคิดใหม่
ในประโยคนี้ Enter the prose poem เป็นคำเปลี่ยนเรื่องแบบคำกำกับเวที หมายความว่าแนวคิดเรื่องบทกวีร้อยแก้วกำลังปรากฏขึ้นในคำอธิบาย ไม่ใช่คำสั่งให้คนหรือสิ่งของเข้าไปข้างใน รูปแบบ Enter X นำเสนอ X ราวกับเป็นตัวละครที่เดินขึ้นเวที จึงช่วยจัดลำดับข้อมูลด้วยการเปลี่ยนไปสู่บุคคล แนวคิด หรือทางแก้ใหม่อย่างรวดเร็วและมีอารมณ์แบบละครเล็กน้อย
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำเปลี่ยนเรื่องแบบ Enter X ที่มีอารมณ์เหมือนคำกำกับเวที: The original plan failed. ____ the backup plan.
ดูคำตอบ
Enter
vivid images and wordplay: ผลสองแบบของภาษากวี
vivid images คือรายละเอียดที่ช่วยให้ผู้อ่านสร้างภาพจากประสาทสัมผัสที่ชัดเจนในใจ ในการพูดถึงวรรณกรรม images มักหมายถึงภาพพจน์ที่ภาษาเป็นผู้สร้าง ไม่จำเป็นต้องเป็นรูปภาพจริง wordplay ใช้เสียง การสะกด รูปคำ หรือหลายความหมายของคำเพื่อสร้างอารมณ์ขัน การเน้น หรือผลอย่างอื่น เมื่อนำสองคำนี้มาใช้ร่วมกัน จึงสื่อว่าบทกวีร้อยแก้วยังคงมีภาษากวีได้ แม้จะดูเหมือนย่อหน้าก็ตาม
แบบฝึกหัด
vivid images and wordplay ในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร
- รูปถ่ายที่พิมพ์ไว้และวิธีเว้นระยะย่อหน้า
- สีสดใสและเกมที่เล่นระหว่างอ่าน
- ภาษาที่สร้างภาพในใจอย่างชัดเจนและเล่นกับเสียงหรือความหมายของคำ
ดูคำตอบ
ภาษาที่สร้างภาพในใจอย่างชัดเจนและเล่นกับเสียงหรือความหมายของคำ
look at X less as A and more as B: เปลี่ยนกรอบหลักในการมองสิ่งหนึ่ง
ในที่นี้ less as a form and more as a concept เปรียบเทียบวิธีทำความเข้าใจบทกวีสองแบบ less และ more ขยายมุมมองที่นำด้วย as ไม่ได้เปรียบเทียบปริมาณของบทกวี โครงสร้าง look at X less as A and more as B ค่อย ๆ เปลี่ยนกรอบหลักจาก A ไปเป็น B โดยไม่ได้ปฏิเสธอย่างสิ้นเชิงว่า X อาจเป็น A ได้เช่นกัน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยคำคู่ less และ more: Try to see the school newspaper ____ as a homework task and ____ as a place to share ideas.
ดูคำตอบ
less · more
the poetic: คุณลักษณะและช่วงเวลาที่มีความเป็นกวี
ในวลี the poetic คำคุณศัพท์ poetic ถูกใช้คล้ายคำนามเพื่อเรียกคุณลักษณะที่เป็นนามธรรมหรือสิ่งใดก็ตามที่มีคุณลักษณะนั้น ในที่นี้หมายถึงคุณลักษณะ ประสบการณ์ หรือช่วงเวลาที่มีความเป็นกวี ไม่ใช่บทกวีเรื่องใดเรื่องหนึ่ง seeing the poetic all around หมายถึงการสังเกตเห็นคุณลักษณะนั้นในหลายส่วนของชีวิตประจำวัน การใช้แบบนี้เปลี่ยนคำคุณศัพท์ให้เป็นสำนวนเชิงนามธรรมที่ทำหน้าที่คล้ายคำนาม
แบบฝึกหัด
ในประโยค The film finds the poetic in ordinary family life คำว่า the poetic หมายถึงอะไร
- คนที่เขียนบทกวี
- คุณลักษณะหรือช่วงเวลาที่มีความเป็นกวีในชีวิตประจำวัน
- บทกวีเรื่องใดเรื่องหนึ่ง
ดูคำตอบ
คุณลักษณะหรือช่วงเวลาที่มีความเป็นกวีในชีวิตประจำวัน
the speeches of orators like Martin Luther King Jr., JFK, and Winston Churchill, วัฒนธรรม
3:19สุนทรพจน์ของนักพูดอย่าง มาร์ติน ลูเทอร์ คิง จูเนียร์, จอห์น เอฟ. เคนเนดี และวินสตัน เชอร์ชิล
สุนทรพจน์ของนักปราศรัยอย่าง Martin Luther King Jr., JFK และ Winston Churchill
orator หมายถึงผู้ที่มีชื่อเสียงด้านการพูดต่อสาธารณชนอย่างมีทักษะและโน้มน้าวใจ Martin Luther King Jr., John F. Kennedy (JFK) และ Winston Churchill ถูกกล่าวถึงเพราะสุนทรพจน์สำคัญของพวกเขาเป็นที่จดจำทั้งในด้านอิทธิพลทางประวัติศาสตร์และภาษาที่ทรงพลัง วลีนี้ใช้สุนทรพจน์เหล่านั้นเป็นตัวอย่างว่าภาษาสามารถมีความเป็นกวีได้นอกบทกวี ไม่ได้จัดให้บุคคลทั้งสามเป็นกวี แต่ชี้ให้เห็นว่าจังหวะ การกล่าวซ้ำ ภาพที่ชัดเจน และถ้อยคำที่น่าจดจำสามารถเพิ่มพลังแบบบทกวีให้กับสุนทรพจน์ได้
แบบฝึกหัด
เหตุใดประโยคนี้จึงกล่าวถึง Martin Luther King Jr., JFK และ Winston Churchill?
- เพื่อระบุว่าทั้งสามคนเป็นกวีที่เขียนบทเพลงสวด
- เพื่อแสดงว่าสุนทรพจน์ต่อสาธารณชนสามารถใช้ภาษาที่มีความเป็นกวีได้
- เพื่อบอกว่าภาษาที่มีความเป็นกวีมีอยู่เฉพาะในการเมือง
ดูคำตอบ
เพื่อแสดงว่าสุนทรพจน์ต่อสาธารณชนสามารถใช้ภาษาที่มีความเป็นกวีได้
journalist Joanna Smith tweeted updates from the earthquake in Haiti. วัฒนธรรม
3:28นักข่าว โจอันนา สมิธ ได้ทวีตอัปเดตเหตุการณ์แผ่นดินไหวในเฮติ
Joanna Smith นักข่าวที่ทวีตข่าวล่าสุดจากเหตุแผ่นดินไหวในเฮติ
Joanna Smith ถูกระบุว่าเป็นนักข่าว และ tweeted หมายถึงเธอโพสต์ข้อความบน Twitter ส่วน updates ในที่นี้หมายถึงรายงานใหม่เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นหลังแผ่นดินไหวในเฮติ ไม่ใช่การอัปเดตซอฟต์แวร์ ประโยคนี้บอกแหล่งที่มาจริง ช่องทางการสื่อสาร และบริบทของเหตุฉุกเฉินสำหรับข้อความที่ตามมา เนื่องจากรายงานถูกโพสต์จากพื้นที่ภัยพิบัติขณะที่เหตุการณ์กำลังดำเนินอยู่ รูปแบบที่สั้นและกระชับจึงเข้าใจได้ว่าเป็นการรายงานเร่งด่วนจากสถานที่เกิดเหตุ
แบบฝึกหัด
updates ในประโยคนี้หมายถึงอะไร?
- รายงานใหม่เกี่ยวกับสถานการณ์แผ่นดินไหว
- การอัปเกรดซอฟต์แวร์ตรวจจับแผ่นดินไหว
- การซ่อมแซมอาคารที่เสียหาย
ดูคำตอบ
รายงานใหม่เกี่ยวกับสถานการณ์แผ่นดินไหว
"Was in b-room getting dressed when heard my name. ลำดับความ
3:32"กำลังแต่งตัวอยู่ในห้องน้ำตอนที่ได้ยินคนเรียกชื่อ
Was in b-room ... when heard my name: การละประธานแบบข้อความโทรเลข
ข้อความนี้ใช้การเล่าแบบโทรเลขซึ่งตัดคำที่ไม่จำเป็นออก ผู้อ่านต้องเติม I กลับเข้าไปสองตำแหน่ง: I was in the bathroom getting dressed when I heard my name. ในที่นี้ b-room เป็นรูปย่อของ bathroom การตัดประธานที่ซ้ำกันและย่อคำบอกสถานที่ทำให้ผู้เขียนเน้นลำดับเหตุการณ์มากกว่าความสมบูรณ์ทางไวยากรณ์ รูปประโยคที่สั้นขาดเช่นนี้ให้ความรู้สึกฉับไวเหมือนการรายงานสดอย่างเร่งด่วน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดเติมส่วนที่ถูกละไว้และยังคงลำดับเหตุการณ์เดิม?
- I heard that someone was getting dressed in a bedroom.
- I was in the bathroom getting dressed when I heard my name.
- The bathroom was getting dressed when my name was heard.
ดูคำตอบ
I was in the bathroom getting dressed when I heard my name.
Tremor. ในฐานะประโยคคำเดียวที่สร้างแรงกระแทกฉับพลัน
Tremor เป็นคำนามที่หมายถึงการสั่นช่วงสั้น ๆ ในบริบทนี้หมายถึงแรงสั่นสะเทือนจากแผ่นดินไหว เมื่อวางคำนี้ไว้ลำพัง คำดังกล่าวทำหน้าที่เป็นส่วนของประโยคที่ผู้เขียนตั้งใจใช้ มันตัดการเล่าเรื่องอย่างฉับพลันและดึงเหตุการณ์ทางกายภาพมาไว้ด้านหน้า ทำให้จังหวะรู้สึกทันทีทันใดแทนที่จะเป็นคำอธิบายที่ดำเนินไปอย่างราบรื่น
แบบฝึกหัด
ผลหลักของการเขียน Tremor. เป็นประโยคแยกเดี่ยวคืออะไร?
- แสดงว่าผู้เขียนลืมเขียนส่วนที่เหลือของประโยคโดยไม่ตั้งใจ
- สร้างการหยุดอย่างฉับพลันที่สะท้อนแรงสั่นสะเทือนซึ่งเกิดขึ้นทันที
- ให้คำอธิบายทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับแผ่นดินไหวอย่างละเอียด
ดูคำตอบ
สร้างการหยุดอย่างฉับพลันที่สะท้อนแรงสั่นสะเทือนซึ่งเกิดขึ้นทันที
All still now, safe.: การอัปเดตสถานะแบบย่อ
All still now, safe. เป็นการอัปเดตสถานะแบบย่อ หากเขียนเป็นประโยคเต็ม แนวคิดคือ Everything is still now, and I am safe. คำอย่าง is และ I am ถูกละไว้เพื่อสื่อข้อมูลเร่งด่วนด้วยคำให้น้อยที่สุด ในที่นี้ still บอกว่าสิ่งรอบตัวสงบนิ่งหรือหยุดเคลื่อนไหวแล้ว ไม่ได้หมายถึงกำลังดำเนินต่อไปด้วยตัวมันเอง ข้อความนี้รายงานสภาพแวดล้อมก่อน แล้วจึงบอกว่าผู้เขียนปลอดภัย
แบบฝึกหัด
ประโยคเต็มข้อใดสื่อความหมายของ All still now, safe. ในบริบทนี้ได้ดีที่สุด
- อันตรายยังคงดำเนินต่อไป และไม่มีใครปลอดภัย
- ตอนนี้สิ่งรอบตัวสงบแล้ว และผู้เขียนข้อความปลอดภัย
- ทุกคนได้รับคำสั่งให้เงียบตลอดไป
ดูคำตอบ
ตอนนี้สิ่งรอบตัวสงบแล้ว และผู้เขียนข้อความปลอดภัย
Compare her language to a haiku: คำสั่งรูปแบบ compare X to Y
Compare her language to a haiku เป็นประโยคคำสั่งที่ละประธาน you ไว้ ประโยคนี้บอกให้ผู้ฟังนำถ้อยคำของเธอมาเทียบกับบทไฮกุและมองหาความคล้ายคลึงที่มีความหมาย รูปแบบ compare X to Y ช่วยให้มอง X ผ่านคุณลักษณะของ Y ในที่นี้เป็นการชวนให้วิเคราะห์ผลของความสั้นและภาพที่เข้มข้น ไม่ได้บอกว่าถ้อยคำของเธอเป็นบทไฮกุแบบดั้งเดิมจริง ๆ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยรูปแบบ compare X to Y: Compare the hero's journey ____ a long road.
ดูคำตอบ
to
the ancient Japanese poetic form that emphasizes bursts of brief intensity,
3:50รูปแบบบทกวีโบราณของญี่ปุ่นที่เน้นการระเบิดอารมณ์อย่างเข้มข้นในเวลาสั้นๆ
with just three lines of five, seven, and five syllables.
3:55ด้วยบทกวีเพียงสามบรรทัดที่มีจำนวนพยางค์ห้า เจ็ด และห้า
haiku: รูปแบบบทกวีญี่ปุ่นที่ถ่ายทอดช่วงเวลาสั้น ๆ อันเข้มข้น
haiku คือรูปแบบบทกวีสั้นที่มีรากฐานอยู่ในประเพณีญี่ปุ่น วลีที่ตามหลัง haiku อธิบายความหมายของคำนี้ในประโยค และเน้นว่าบทกวีรูปแบบนี้สามารถรวมช่วงเวลาที่ชัดเจนและเข้มข้นไว้ในพื้นที่สั้นมากได้ คำอธิบายที่คุ้นเคยว่าเป็นสามบรรทัดในรูปแบบห้า-เจ็ด-ห้า เป็นคำอธิบายเบื้องต้นแบบง่ายที่ใช้กันในภาษาอังกฤษ ไฮกุภาษาญี่ปุ่นแบบดั้งเดิมนับหน่วยเสียงที่เรียกว่า on ซึ่งไม่ตรงกับพยางค์ภาษาอังกฤษเสียทีเดียว ประเด็นสำคัญคือ haiku เป็นชื่อของประเพณีบทกวีเฉพาะ ไม่ใช่คำเรียกข้อความสั้นทุกชนิด
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ haiku ถูกนำเสนอว่าเป็นอะไรเป็นหลัก
- รูปแบบบทกวีญี่ปุ่นที่รวมช่วงเวลาสั้น ๆ อันเข้มข้นไว้ด้วยกัน
- โพสต์โซเชียลมีเดียประเภทหนึ่ง
- ประโยคสั้น ๆ ที่ไม่มีเครื่องหมายวรรคตอนแบบใดก็ได้
ดูคำตอบ
รูปแบบบทกวีญี่ปุ่นที่รวมช่วงเวลาสั้น ๆ อันเข้มข้นไว้ด้วยกัน
The waters of poetry run wide and deep: เปรียบบทกวีกับผืนน้ำที่กว้างและลึก
ประโยคนี้กล่าวถึงบทกวีราวกับเป็นผืนน้ำ waters หมายถึงโลกของบทกวีทั้งหมด ไม่ใช่แม่น้ำ ทะเลสาบ หรือทะเลจริง ๆ wide บอกว่าบทกวีมีรูปแบบหลากหลายและปรากฏได้ในหลายพื้นที่ ส่วน deep บอกว่าบทกวีมีความคิด ความรู้สึก และความหมายหลายชั้น run wide and deep สร้างภาพที่ไหลและแผ่กว้าง พร้อมสรุปว่าบทกวีมีทั้งขอบเขตกว้างและเนื้อหาลึกซึ้ง
แบบฝึกหัด
อุปมาในประโยคนี้มีความหมายหลักว่าอะไร
- หนังสือบทกวีมีขนาดกว้างและหนักจริง ๆ
- บทกวีต้องบรรยายแม่น้ำ ทะเลสาบ หรือมหาสมุทร
- บทกวีครอบคลุมขอบเขตกว้างและสามารถถ่ายทอดความหมายลึกซึ้งได้
ดูคำตอบ
บทกวีครอบคลุมขอบเขตกว้างและสามารถถ่ายทอดความหมายลึกซึ้งได้
the line between poetry, prose, song, and visual art has blurred. สำนวน
4:07เส้นแบ่งระหว่างบทกวี ร้อยแก้ว บทเพลง และทัศนศิลป์ได้เลือนลางไปแล้ว
the line between ... has blurred: เส้นแบ่งเลือนรางลง
ในวลี the line between A and B คำว่า line เป็นเส้นแบ่งเชิงอุปมาที่แยกสองประเภทออกจากกัน ส่วน has blurred หมายถึงความแตกต่างไม่ชัดเจนเหมือนเดิม ทำให้ประเภทเหล่านั้นอาจทับซ้อนกันและจัดหมวดหมู่ได้ยากขึ้น รูป present perfect has blurred บอกถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นตามเวลาและมีผลสำคัญต่อปัจจุบัน กล่าวคือ บทกวี ร้อยแก้ว เพลง และทัศนศิลป์ไม่ได้แยกออกจากกันได้ง่ายเหมือนเดิม
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายจากบทเรียนนี้: As digital tools enter the classroom, the line between learning and play ____.
ดูคำตอบ
has blurred
one thing has not changed: เปลี่ยนไปสู่แก่นสำคัญที่ยังคงเดิม
หลังกล่าวถึงการเปลี่ยนแปลงหลายอย่าง one thing has not changed จะดึงความสนใจของผู้ฟังไปยังแนวคิดหนึ่งที่ยังคงเป็นจริง ในประโยคเต็ม However แสดงความขัดแย้งและทำให้ประเด็นที่ไม่เปลี่ยนแปลงดูสำคัญ one thing ตั้งใจกล่าวแบบกว้าง ๆ เพราะผู้พูดยังไม่ได้บอกว่าแนวคิดนั้นคืออะไร วลีนี้ชี้ไปยังข้อความถัดไปและจัดข้อมูลเป็นหลายสิ่งเปลี่ยนไป แต่ยังมีแก่นหนึ่งที่คงเดิม
แบบฝึกหัด
one thing has not changed ทำหน้าที่อะไรในข้อความนี้? Our tools and methods are different now. However, one thing has not changed: we still need clear goals.
- เพิ่มอีกหนึ่งตัวอย่างของสิ่งที่เปลี่ยนแปลง
- เปลี่ยนจากความเปลี่ยนแปลงล่าสุดไปยังประเด็นสำคัญที่ยังคงเป็นจริง
- เปลี่ยนหัวข้อไปเป็นเหตุการณ์ที่ไม่เกี่ยวข้อง
ดูคำตอบ
เปลี่ยนจากความเปลี่ยนแปลงล่าสุดไปยังประเด็นสำคัญที่ยังคงเป็นจริง
คำว่า poetry แท้จริงแล้วเริ่มต้นในรูปคำกริยา
ในประโยคนี้ began in verb form อธิบายที่มาของ poetry ผ่านแนวคิดเรื่องการกระทำ คือ การทำหรือการสร้าง ส่วนวลีที่ตามมาว่า coming from ... poiesis เป็นเหตุผลรองรับการตีความนี้ ไม่ได้หมายความว่า poetry เป็นคำกริยาในภาษาอังกฤษปัจจุบัน ที่นี่ verb form เป็นคำอธิบายแบบกว้าง ๆ ถึงความเชื่อมโยงทางรากศัพท์ที่อิงการกระทำ ไม่ได้หมายถึงตารางหรือแผนผังรูปคำกริยา
แบบฝึกหัด
ในบริบทนี้ The word poetry actually began in verb form สื่อความหมายใด
- บอกว่า poetry ใช้เป็นคำกริยาในภาษาอังกฤษปัจจุบัน
- เชื่อมโยงที่มาของ poetry กับการทำหรือการสร้าง
- กล่าวถึงตารางที่แสดงรูปคำกริยาภาษากรีก
ดูคำตอบ
เชื่อมโยงที่มาของ poetry กับการทำหรือการสร้าง
poiesis ในภาษากรีกโบราณ ซึ่งหมายถึง สร้างสรรค์
วลี ancient Greek poiesis นำเสนอคำภาษากรีกโบราณเพื่ออธิบายความเชื่อมโยงทางรากศัพท์ที่ลึกขึ้นของ poetry คำว่า poiesis เป็นคำนามภาษากรีกที่เกี่ยวข้องกับการทำหรือการสร้าง ส่วน which means to create เป็นคำอธิบายแบบง่ายที่เน้นแนวคิดเรื่องการกระทำให้ผู้ฟังเข้าใจ ข้อมูลพื้นหลังนี้สนับสนุนแนวคิดที่ว่าบทกวีเป็นสิ่งที่ถูกสร้างขึ้น กวีสร้างสรรค์ด้วยภาษา คำอธิบายนี้เป็นแบบย่อ โดยแสดงความเชื่อมโยงโดยไม่เล่าประวัติทางไวยากรณ์ทั้งหมด
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ ผู้พูดกล่าวถึง ancient Greek poiesis เพราะเหตุใด
- เพื่อเชื่อมโยง poetry กับแนวคิดเรื่องการทำหรือการสร้าง
- เพื่อบอกว่าบทกวีทั้งหมดต้องเขียนเป็นภาษากรีก
- เพื่อแนะนำสำนวนภาษากรีกสมัยใหม่ที่ใช้ในการเดินทาง
ดูคำตอบ
เพื่อเชื่อมโยง poetry กับแนวคิดเรื่องการทำหรือการสร้าง
Poets, like craftsmen: อุปมาเรื่องทักษะในการสร้างบทกวี
like ใช้สร้างอุปมาโดยเปรียบกวีกับช่างฝีมือ เครื่องหมายจุลภาคแยก like craftsmen ออกเป็นข้อความเปรียบเทียบที่แทรกอยู่ในประโยค ข้อความนี้ไม่ได้หมายความว่ากวีทำสิ่งของด้วยมือจริง ๆ แต่หมายความว่ากวีเลือก จัดรูป และขัดเกลาภาษาอย่างมีทักษะ เช่นเดียวกับที่ช่างฝีมือจัดรูปวัสดุ การเปรียบนี้ยังปูทางให้ภาพเกี่ยวกับการผลิตที่ตามมา คือกวีทำงานกับ “วัตถุดิบ” และ “หล่อหลอม” ความเข้าใจใหม่
แบบฝึกหัด
ข้อใดอธิบาย “Poets, like craftsmen,” ในประโยคนี้ได้เหมาะสมที่สุด
- กวีสร้างรูปและขัดเกลาผลงานของตนเหมือนช่างฝีมือ
- กวีต้องทำสิ่งของจริงด้วยมือ
- มีเพียงช่างฝีมือเท่านั้นที่เขียนบทกวีได้
ดูคำตอบ
กวีสร้างรูปและขัดเกลาผลงานของตนเหมือนช่างฝีมือ
raw materials of the world: อุปลักษณ์ที่มองประสบการณ์เป็นวัตถุดิบ
raw materials คือสารหรือวัสดุพื้นฐานที่ยังไม่ได้ถูกทำให้เป็นผลิตภัณฑ์สำเร็จรูป ในที่นี้ raw materials of the world เป็นอุปลักษณ์ หมายถึงประสบการณ์ ผู้คน สิ่งของ อารมณ์ เสียง และภาษาที่พบในชีวิตซึ่งกวีนำมาใช้ได้ วลีนี้สานต่อภาพของงานช่าง ช่างฝีมือทำให้วัสดุกลายเป็นสิ่งของฉันใด กวีก็นำส่วนต่าง ๆ ของโลกมาหล่อหลอมเป็นความเข้าใจใหม่ฉันนั้น
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ “raw materials of the world” หมายถึงอะไร
- เฉพาะทรัพยากรธรรมชาติที่นำมาจากพื้นโลก
- ไม้และโลหะที่ใช้พิมพ์หนังสือ
- ส่วนต่าง ๆ ของชีวิตและภาษาที่กวีสามารถหล่อหลอมให้เกิดความหมาย
ดูคำตอบ
ส่วนต่าง ๆ ของชีวิตและภาษาที่กวีสามารถหล่อหลอมให้เกิดความหมาย
to forge new understandings: หล่อหลอมวิธีทำความเข้าใจแบบใหม่
ในวลีนี้ forge ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงการสร้างและหล่อหลอมบางสิ่งด้วยความพยายาม กรรม new understandings หมายถึงวิธีใหม่ ๆ ในการมองหรือทำความเข้าใจบางสิ่ง ไม่ใช่วัตถุที่จับต้องได้ ถ้อยคำนี้ยืมภาพของช่างฝีมือที่ขึ้นรูปวัตถุดิบมาใช้ โดยนำเสนอว่า “ความเข้าใจ” เป็นสิ่งที่สร้างขึ้นอย่างตั้งใจ ดังนั้น forge ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “ทำของปลอม”
แบบฝึกหัด
to forge new understandings ในที่นี้หมายถึงอะไร
- สร้างวิธีทำความเข้าใจแบบใหม่อย่างตั้งใจ
- ค้นพบโลหะที่ซ่อนอยู่ใต้ดิน
- ทำสำเนาความคิดปลอม
ดูคำตอบ
สร้างวิธีทำความเข้าใจแบบใหม่อย่างตั้งใจ
and comment on what it is to be human in a way only humans can. ไวยากรณ์
4:29และบอกเล่าถึงความหมายของการเป็นมนุษย์ในวิธีที่มนุษย์เท่านั้นทำได้
comment on what it is to be human: แสดงความคิดเห็นว่าการเป็นมนุษย์หมายถึงอะไร
ในที่นี้ comment on หมายถึงอภิปรายหรือแสดงความคิดเกี่ยวกับบางสิ่ง กรรมของวลีนี้คือ what-clause ทั้งหมด ได้แก่ what it is to be human ในโครงสร้าง what it is to be + คำนามหรือคำคุณศัพท์ คำว่า what หมายถึงแก่นหรือความหมายของประสบการณ์นั้น ดังนั้น what it is to be human จึงหมายถึง “การเป็นมนุษย์หมายถึงอะไร” หรือ “แก่นและประสบการณ์ของการเป็นมนุษย์” โครงสร้างนี้ไม่ใช่คำถามโดยตรง จึงยังคงลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า it is ไว้ภายในอนุประโยค
แบบฝึกหัด
ใช้โครงสร้างเชิงครุ่นคิดแบบเดียวกับในบทเรียนเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The memoir explores ____ a refugee.
ดูคำตอบ
what it is to be
in a way only humans can: บอกวิธีโดยละการกระทำที่ซ้ำ
โครงสร้าง in a way + อนุประโยค ใช้อธิบายว่าการกระทำก่อนหน้านั้นเกิดขึ้นอย่างไร ในที่นี้ in a way only humans can หมายถึง “ด้วยวิธีที่มีเพียงมนุษย์เท่านั้นที่ทำได้” โดย only humans can จำกัดความหมายของ way can อยู่ท้ายอนุประโยคเพราะละการกระทำที่กล่าวไปแล้ว จึงเข้าใจได้ว่าเป็น only humans can comment in that way หรือ only humans can do so ประโยคเน้นว่าวิธีนั้นพิเศษ ไม่ได้หมายความเสมอไปว่ามีเพียงมนุษย์เท่านั้นที่แสดงความคิดเห็นได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างเป้าหมายและกริยาช่วยที่แทนการกระทำซ้ำ: Maya explains difficult ideas ____ only she ____.
ดูคำตอบ
in a way · can
Dartmouth researchers tested this idea by asking robots to pen poetry. การใช้คำ
4:35นักวิจัยจากดาร์ตมัธทดสอบแนวคิดนี้โดยขอให้หุ่นยนต์แต่งบทกวี
to pen poetry: ใช้ pen เป็นคำกริยาแบบเป็นทางการ
ในที่นี้ pen เป็นคำกริยาที่หมายถึง “เขียน” หรือ “ประพันธ์” to pen poetry เป็นรูปกริยาที่ตามหลัง asking robots จึงระบุการกระทำที่หุ่นยนต์ถูกขอให้ทำ และ pen ในประโยคนี้ไม่ใช่อุปกรณ์สำหรับเขียน เมื่อเป็นคำกริยา pen ให้ความรู้สึกเชิงวรรณกรรมและเป็นทางการกว่า write และมักเน้นการสร้างผลงานหรือความเป็นผู้ประพันธ์ ไม่ได้หมายความว่าใช้ปากกาหมึกเขียนจริง ๆ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ pen เป็นคำกริยาแบบเป็นทางการที่หมายถึง “เขียน” ได้เป็นธรรมชาติที่สุด
- ชีวประวัติระบุว่า: The scientist penned a memoir after retiring.
- เด็กส่งข้อความว่า: I penned my math homework before dinner.
- คำแนะนำระบุว่า: Pen the green button to begin.
ดูคำตอบ
ชีวประวัติระบุว่า: The scientist penned a memoir after retiring.
A panel of judges sorted through stacks of sonnets to see if they could distinguish those made by man and machine. โน้ต
4:41คณะกรรมการได้คัดแยกกองบทกวีซอนเน็ตเพื่อดูว่าพวกเขาจะแยกแยะระหว่างสิ่งที่มนุษย์และเครื่องจักรสร้างขึ้นได้หรือไม่
A panel of judges: คณะกรรมการตัดสินอย่างเป็นทางการ
A panel of judges หมายถึงกลุ่มคนที่ได้รับการคัดเลือกและจัดตั้งอย่างเป็นทางการเพื่อทำหน้าที่ตัดสินหรือประเมินบางสิ่ง ในที่นี้ panel หมายถึงกลุ่มคน ไม่ใช่แผ่นวัสดุหรือแผงควบคุม โครงสร้าง a panel of + คำนามพหูพจน์ที่บอกบทบาท นำเสนอสมาชิกในฐานะองค์กรเดียวที่มีหน้าที่ตัดสินใจหรือประเมินอย่างเป็นทางการ เช่น a panel of experts
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ panel ในความหมายว่า “กลุ่มคนที่ได้รับแต่งตั้งอย่างเป็นทางการ”
- We installed a solar panel on the roof.
- The carpenter replaced a damaged wall panel.
- A panel of managers conducted the interview.
ดูคำตอบ
A panel of managers conducted the interview.
Sorted through stacks of sonnets: ตรวจบทซอนเน็ตจำนวนมากทีละชิ้น
Sorted through หมายถึงตรวจสิ่งของจำนวนมากทีละชิ้นเพื่อค้นหา เลือก หรือทำความเข้าใจบางอย่าง ไม่ได้หมายถึงเพียงแค่จัดสิ่งเหล่านั้นให้เป็นลำดับ Stacks of sonnets เน้นว่ามีเนื้อหาจำนวนมาก คือมีบทซอนเน็ตหลายบทกองหรือรวมอยู่ด้วยกัน ในประโยคนี้ กรรมการตรวจผลงานในชุดนั้นไปทีละชิ้นเพื่อตัดสินว่าบทกวีมาจากไหน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ sort through: We ____ a box of receipts to find the warranty.
ดูคำตอบ
sorted through
distinguish those made by man and machine: แยกสิ่งต่าง ๆ ตามแหล่งที่มา
distinguish หมายถึงการสังเกตและแยกแยะความแตกต่างระหว่างสิ่งต่าง ๆ ในที่นี้ those ใช้แทน sonnets ที่กล่าวถึงก่อนหน้า ดังนั้นกรรมการจึงกำลังพยายามแยกบทกวีตามแหล่งที่มา ในบริบทนี้ วลีที่เชื่อมกันว่า made by man and machine หมายถึงสองกลุ่ม ได้แก่ บทซอนเน็ตที่มนุษย์สร้างและบทซอนเน็ตที่เครื่องจักรสร้าง ไม่ได้หมายความว่าแต่ละบทสร้างร่วมกันโดยมนุษย์และเครื่องจักร
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย distinguish และคำเชื่อมที่แยกแหล่งที่มาทั้งสองอย่างชัดเจน: The judges tried to ____ the human-written poems ____ the machine-generated ones.
ดูคำตอบ
distinguish · from
You may be happy to know that: เกริ่นนำข่าวที่น่ายินดี
You may be happy to know that ใช้เกริ่นนำข้อมูลที่ผู้พูดคิดว่าน่าจะทำให้ผู้ฟังดีใจหรือสบายใจ ข่าวที่ต้องการบอกจริง ๆ จะอยู่ในอนุประโยคที่ตามหลัง that ในที่นี้ may ทำให้การคาดเดาปฏิกิริยาของผู้ฟังฟังดูไม่หนักแน่นเกินไป ไม่ได้หมายถึงการอนุญาต และไม่ได้ทำให้ข่าวในอนุประโยค that กลายเป็นเรื่องไม่แน่นอน
แบบฝึกหัด
เติมคำเกริ่นอย่างสุภาพสำหรับข่าวดีให้สมบูรณ์: You ____ that your application was approved.
ดูคำตอบ
may be happy to know
while scientists have successfully used artificial intelligence
4:51ในขณะที่นักวิทยาศาสตร์ประสบความสำเร็จในการใช้ปัญญาประดิษฐ์
Poetry is a different story: บทกวีเป็นอีกเรื่องหนึ่ง
สำนวน X is a different story หมายความว่า X เป็นสถานการณ์ที่ต่างออกไป จึงนำข้อสรุปก่อนหน้ามาใช้กับ X โดยอัตโนมัติไม่ได้ ในที่นี้ story หมายถึง “สถานการณ์” ไม่ใช่เรื่องเล่า ประโยคนี้ยอมรับก่อนว่าปัญญาประดิษฐ์ถูกใช้อย่างประสบความสำเร็จในหลายสาขา แล้วจึงแยกบทกวีออกเป็นอีกกรณีหนึ่ง รูปแบบนี้ช่วยให้เรายอมรับประเด็นหนึ่งก่อนจำกัดขอบเขตของมันได้ว่า A อาจเป็นจริง แต่ X is a different story
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียนที่หมายความว่าสถานการณ์ที่สองแตกต่างออกไป: Fixing one typo is easy, but rewriting the whole report ____.
ดูคำตอบ
is a different story
The robots were caught red-handed 100% of the time. สำนวน
5:01หุ่นยนต์ถูกจับได้คาหนังคาเขาแบบ 100% เต็ม
Caught red-handed 100% of the time: ถูกจับได้คาหนังคาเขาทุกครั้ง
Caught red-handed หมายถึงถูกจับได้ขณะกำลังทำสิ่งที่ผิด โดยปกติมีหลักฐานตรงและชัดเจน Red-handed ไม่ได้หมายความว่ามือของใครมีสีแดงจริง ๆ ในประโยคนี้มีการพูดถึงหุ่นยนต์อย่างขบขันราวกับเป็นคนที่ถูกจับได้ว่าโกง กล่าวคือ บทกวีของพวกมันถูกจำได้ว่าเป็นผลงานของเครื่องจักรทุกครั้ง 100% of the time หมายถึงทุกครั้งโดยไม่มีข้อยกเว้น
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ caught red-handed 100% of the time หมายความว่าอย่างไร
- บทกวีที่หุ่นยนต์เขียนถูกจำได้ว่าเป็นผลงานของเครื่องจักรทุกครั้งโดยไม่มีข้อยกเว้น
- บทกวีที่หุ่นยนต์เขียนหลบเลี่ยงการตรวจจับได้ทุกครั้งโดยไม่มีข้อยกเว้น
- มือของหุ่นยนต์เปลี่ยนเป็นสีแดงทุกครั้งที่เขียนบทกวี
ดูคำตอบ
บทกวีที่หุ่นยนต์เขียนถูกจำได้ว่าเป็นผลงานของเครื่องจักรทุกครั้งโดยไม่มีข้อยกเว้น