การเป็นคนใจดีส่งผลดีต่อตัวคุณหรือไม่? - 6 Minute English: บทเรียนภาษาอังกฤษ
BBC Learning English
ภาพรวมวิดีโอ: รายการอธิบายว่าทำไมความเมตตาจึงสร้างความรู้สึกดีทั้งแก่ผู้ให้และผู้รับ พร้อมท้าทายความเชื่อที่ว่าความเห็นอกเห็นใจใช้ไม่ได้จริงในทางการเมือง งานวิจัยเชื่อมโยงการทำดีกับความอบอุ่นภายในใจ ภาวะผู้นำที่มีเมตตาต้องอาศัยความกล้า และผลสำรวจทั่วโลกจัดให้การยิ้มเป็นการแสดงน้ำใจอันดับหนึ่ง ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. a random act of kindness. — กลุ่มคำสำเร็จรูปและคำที่ใช้ร่วมกัน: เข้าใจทั้งวลีว่าเป็นการทำดีเล็ก ๆ ที่เกิดขึ้นเองเพื่อช่วยเหลือหรือทำให้ใครสักคนมีความสุข ไม่ใช่แปลทีละคำ คุณจะนำไปใช้พูดถึงน้ำใจในชีวิตประจำวันและผลที่เกิดขึ้นได้อย่างเป็นธรรมชาติ 2. because giving can cost something of ourselves — ความหมายและระดับภาษาของคำศัพท์: สังเกตว่า cost ไม่ได้หมายถึงการเสียเงินเท่านั้น แต่ยังหมายถึงการสละเวลา พลังงาน ความสบาย หรือทรัพยากรทางอารมณ์ด้วย จึงช่วยให้เข้าใจคำอธิบายเชิงนามธรรมว่าเหตุใดการให้จึงอาจดูขัดกับสัญชาตญาณ แต่ยังทำให้ผู้ให้รู้สึกได้รับรางวัล 3. we have this idea that — วัจนปฏิบัติในการสนทนาและท่าที: ใช้โครงสร้างนี้เพื่อนำเสนอความเชื่อที่แพร่หลาย พร้อมแสดงว่าผู้พูดเว้นระยะและมองความเชื่อนั้นอย่างวิพากษ์ เหมาะสำหรับเกริ่นถึงภาพเหมารวมทางสังคม เช่น ความคิดที่ว่าความเห็นอกเห็นใจคือความอ่อนแอ ก่อนตั้งคำถามหรือแก้ไขมุมมองดังกล่าว
คำอธิบายในบทเรียนนี้
Hello, this is 6 Minute English from BBC learning English.
0:08สวัสดี นี่คือ 6 Minute English จาก BBC learning English
In this program, we're discussing something we've heard a lot about during the pandemic, kindness. ลำดับความ
0:13ในรายการนี้ เรากำลังพูดคุยถึงสิ่งที่เราได้ยินมามากมายในช่วงที่มีโรคระบาด นั่นคือ ความใจดี
ใช้ In this program, we're discussing... เพื่อเกริ่นหัวข้อ
In this program กำหนดกรอบว่าผู้พูดหมายถึงรายการหรือตอนที่กำลังดำเนินอยู่ จากนั้น we're discussing ใช้บอกหัวข้อ เพื่อให้ผู้ฟังรู้ว่าส่วนที่เหลือของรายการจะเน้นเรื่องอะไร โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ In this + บริบท, we're discussing + หัวข้อ โดยจัดบทนำเป็นสองขั้นตอน คือระบุรายการหรือกิจกรรมก่อน แล้วจึงประกาศหัวข้อ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้แนะนำหัวข้อของรายการปัจจุบันได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- In this program, we're discussing kindness.
- This program was recorded on Tuesday.
- After this program, we played outside.
ดูคำตอบ
In this program, we're discussing kindness.
When was the last time you did something kind for someone else, Sam? ไวยากรณ์
0:18คุณทำสิ่งดีๆ ให้คนอื่นครั้งสุดท้ายเมื่อไหร่ แซม?
ใช้ When was the last time you did something...? ถามถึงประสบการณ์ครั้งล่าสุด
When was the last time + ประธาน + กริยารูปอดีต...? ใช้ถามว่าการกระทำหนึ่งเกิดขึ้นล่าสุดเมื่อไร ในประโยคนี้ you did something หมายถึงการกระทำที่เสร็จสิ้นแล้ว คำถามนี้มักไม่ได้ต้องการเพียงวันที่ แต่ยังชวนให้อีกฝ่ายนึกถึงและเล่าประสบการณ์ล่าสุดด้วย สามารถคงส่วนต้นไว้แล้วเปลี่ยนประธานและการกระทำเพื่อถามถึงประสบการณ์อื่นได้
แบบฝึกหัด
เติมคำถามที่ใช้ถามถึงการไปพิพิธภัณฑ์ครั้งล่าสุด: ____ you visited a museum?
ดูคำตอบ
When was the last time
It felt good knowing I'd made...: ใช้อนุประโยค -ing บอกที่มาของความรู้สึก
It felt good knowing... หมายถึง “ฉันรู้สึกดีเพราะรู้หรือตระหนักว่า...” ในที่นี้ knowing เริ่มอนุประโยค -ing ที่อธิบายที่มาของความรู้สึกอย่างกระชับ โดยประธานที่ละไว้ของ knowing ก็คือ I ใน I'd made her happy คำว่า I'd หมายถึง I had รูป past perfect แสดงว่าการทำให้เธอมีความสุขเกิดขึ้นก่อนความรู้สึกดีหรือก่อนการนึกย้อนถึงเรื่องนั้นภายหลัง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้อนุประโยค knowing เพื่ออธิบายเหตุผลของความรู้สึกดีอย่างเป็นธรรมชาติ และแสดงว่าการช่วยเกิดขึ้นก่อน?
- It felt good knowing I'd help my neighbour.
- It felt good knowing I'd helped my neighbour.
- It felt good know I'd helped my neighbour.
ดูคำตอบ
It felt good knowing I'd helped my neighbour.
It's something that psychologists are starting to prove scientifically,
0:30มันเป็นสิ่งที่นักจิตวิทยาเริ่มพิสูจน์ได้ทางวิทยาศาสตร์แล้ว
all along: เป็นจริงหรือเป็นที่รู้มาตั้งแต่แรก
all along หมายถึง “ตั้งแต่แรก แม้ว่าคนอาจเพิ่งเห็นหรือพูดถึงเรื่องนี้ในภายหลัง” ใน knew all along วลีนี้บอกว่าคนส่วนใหญ่รู้ข้อเท็จจริงนั้นอยู่แล้วก่อนที่นักจิตวิทยาจะเริ่มพิสูจน์ด้วยหลักวิทยาศาสตร์ วลีนี้มักให้ความรู้สึกเหมือนมีการเปิดเผยหรือแก้ความเข้าใจเล็กน้อย บางสิ่งดูเหมือนเป็นเรื่องใหม่ แต่จริง ๆ แล้วมีคนรู้ วางแผน หรือเป็นความจริงอยู่ก่อนแล้ว
แบบฝึกหัด
ประโยคใดสื่อชัดที่สุดว่าผู้พูดเพิ่งมารู้ภายหลังว่ากระดาษโน้ตอยู่ตรงนั้นมาตั้งแต่แรก?
- The missing note was under the book from time to time.
- The missing note was under the book for a long time.
- The missing note was under the book all along.
ดูคำตอบ
The missing note was under the book all along.
We feel just as good being kind to someone else as when someone is kind to us. ไวยากรณ์
0:36เรารู้สึกดีเมื่อได้ใจดีกับคนอื่นพอๆ กับเวลาที่มีคนใจดีกับเรา
just as good ... as สำหรับการเปรียบเทียบว่าเท่ากัน
just as good ... as เป็นโครงสร้างเปรียบเทียบแบบเท่ากัน บอกว่าสองสถานการณ์ทำให้รู้สึกดีในระดับเดียวกัน คำว่า just ช่วยเน้นว่าเท่ากันจริง ๆ ในประโยคนี้ สถานการณ์แรกคือ being kind to someone else ซึ่งอยู่ระหว่าง good กับ as ตัวที่สอง ส่วน as ตัวที่สองนำเข้าสถานการณ์ที่ใช้เปรียบเทียบ คือ when someone is kind to us รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ just as + คำคุณศัพท์ + as
แบบฝึกหัด
ใช้ just as ... as เติมโครงสร้างเปรียบเทียบแบบเท่ากันให้สมบูรณ์: The school play was ____ funny ____ the movie.
ดูคำตอบ
just as · as
It reminds me of something called a random act of kindness. วลี
0:41มันทำให้ฉันนึกถึงสิ่งที่เรียกว่า การทำความดีโดยไม่หวังผลตอบแทน (random act of kindness)
a random act of kindness: การทำความดีเล็ก ๆ ที่เกิดขึ้นเอง
a random act of kindness หมายถึงการทำดีเล็ก ๆ ที่มักไม่ได้วางแผนล่วงหน้าหรือต้องทำตามหน้าที่ และผู้รับมักไม่คาดคิด จุดประสงค์คือช่วยหรือทำให้เขารู้สึกดี ไม่ใช่เพื่อหวังสิ่งตอบแทน ให้มองทั้งวลีเป็นนามวลีที่นับได้: one random act of kindness, two random acts of kindness ในที่นี้ random หมายถึง “เกิดขึ้นเองหรือไม่คาดคิด” ไม่ใช่ “ทำแบบลวก ๆ” หรือ “ไร้ความหมาย”
แบบฝึกหัด
ใช้วลีในบทเรียนที่หมายถึงการทำความดีเล็ก ๆ แบบไม่คาดคิด: Holding the door for a stranger can be ____.
ดูคำตอบ
a random act of kindness
small everyday things people do to help others for no other reason than to make them happy. ไวยากรณ์
0:50สิ่งเล็กๆ น้อยๆ ในชีวิตประจำวันที่คนเราทำเพื่อช่วยผู้อื่นโดยไม่มีเหตุผลอื่นใดนอกจากต้องการให้พวกเขามีความสุข
Things like: การเกริ่นตัวอย่างที่เป็นรูปธรรม
Things like บอกผู้ฟังว่าต่อไปจะมีตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมหนึ่งอย่างหรือมากกว่า ช่วยเปลี่ยนแนวคิดกว้าง ๆ ให้เห็นภาพง่ายขึ้น ในที่นี้ วลีนี้นำ helping a stranger cross the road มาเป็นตัวอย่างหนึ่งของการช่วยเหลือเล็ก ๆ น้อย ๆ เพราะ like ใช้ยกตัวอย่าง ผู้พูดจึงไม่ได้หมายความว่านี่คือรายการทั้งหมด
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีจากบทเรียนที่ใช้เกริ่นตัวอย่าง: ____ drawing a map and packing water can help you get ready for a hike.
ดูคำตอบ
Things like
for no other reason than to...: บอกแรงจูงใจเพียงอย่างเดียว
for no other reason than to + กริยารูปพื้นฐาน หมายความว่าการกระทำนั้นมีแรงจูงใจเพียงอย่างเดียว และไม่มีจุดประสงค์อื่นหรือจุดประสงค์แอบแฝง ในประโยคนี้ to make them happy บอกเหตุผลเพียงอย่างเดียวของการช่วยเหลือ โครงสร้างนี้เน้นมากกว่าวลีบอกจุดประสงค์แบบ to... ธรรมดา เพราะเป็นการตัดเหตุผลอื่นทั้งหมดออกอย่างชัดเจน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเต็มจากบทเรียนที่หมายความว่ามีแรงจูงใจเพียงอย่างเดียว: Everyone thought Maya wanted a favor, but she baked the cookies ____ to cheer up her new neighbor.
ดูคำตอบ
for no other reason than
Yes, and one of the main benefits of being kind is that we feel the kindness in ourselves. ไวยากรณ์
0:55ใช่ และหนึ่งในประโยชน์หลักของการใจดีคือเราสัมผัสได้ถึงความใจดีในตัวเอง
one of the main benefits of ... is that ...: การเสนอข้อดีหลักหนึ่งอย่าง
โครงสร้าง one of the main benefits of X is that Y ใช้เสนอข้อดีสำคัญอย่างหนึ่งของ X หลัง of ใช้คำนามหรือรูป -ing และหลัง that ใช้อนุประโยคสมบูรณ์ที่บอกข้อดีนั้น benefits เป็นพหูพจน์ เพราะ one of หมายถึงหนึ่งสิ่งจากกลุ่มข้อดีหลายข้อ แต่ใช้ is ไม่ใช่ are เพราะประโยคกำลังพูดถึงข้อดีหนึ่งข้อ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่ถูกต้องสำหรับเสนอข้อดีหลักหนึ่งข้อ: ____ of regular exercise ____ it can improve your sleep.
ดูคำตอบ
One of the main benefits · is that
It's called the gift that keeps on giving, สำนวน
1:01มันถูกเรียกว่า ของขวัญที่ให้ได้เรื่อยๆ (the gift that keeps on giving)
the gift that keeps on giving: สิ่งที่ให้ประโยชน์ต่อเนื่อง
the gift that keeps on giving เป็นสำนวนที่หมายถึงสิ่งซึ่งยังคงสร้างประโยชน์หรือผลดีต่อไปตามเวลา คำว่า gift ในที่นี้เป็นคำเปรียบเทียบ จึงไม่จำเป็นต้องเป็นของขวัญจริง ๆ ประโยคนี้ใช้สำนวนดังกล่าวกับความมีน้ำใจ เพราะผลดีของมันอาจดำเนินต่อไปหรือกลับมาเกิดขึ้นอีก ไม่ได้เกิดเพียงครั้งเดียว
แบบฝึกหัด
เติมสำนวนที่หมายถึง “ยังคงให้ประโยชน์ต่อไป”: A good education is a gift that ____.
ดูคำตอบ
keeps on giving
a global survey conducted for the BBC's kindness test
1:08การสำรวจระดับโลกที่จัดทำขึ้นสำหรับแบบทดสอบความใจดีของ BBC
asked people to name their top five random acts of kindness.
1:13ขอให้ผู้คนบอกชื่อการทำความดีโดยไม่หวังผลตอบแทนห้าอันดับแรกของพวกเขา
which kind act came top?：ถามว่าการทำความดีแบบใดได้อันดับหนึ่ง
คำถาม which kind act came top? ถามว่าการทำความดีแบบใดได้อันดับหนึ่งในผลการสำรวจ การแข่งขัน หรือการจัดอันดับต่าง ๆ Came top เป็นสำนวนในภาษาอังกฤษแบบบริติชที่มีความหมายว่า came in first ในประโยคนี้ came top อธิบายผลการจัดอันดับ ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนที่ขึ้นไปยังด้านบนจริง ๆ ให้เข้าใจทั้งวลีว่าเป็นคำถามว่าการทำความดีแบบใดได้ที่หนึ่ง
แบบฝึกหัด
ในคำถามนี้ came top หมายความว่าอย่างไร
- เสร็จช้ากว่าคนอื่น
- ไปถึงสถานที่ที่สูงที่สุดจริง ๆ
- ได้อันดับหนึ่ง
ดูคำตอบ
ได้อันดับหนึ่ง
but what I'd really like is a nice big hug. ไวยากรณ์
1:31แต่สิ่งที่ฉันต้องการจริงๆ คืออ้อมกอดใหญ่อุ่นๆ
what I'd really like is：เน้นสิ่งที่ต้องการจริง ๆ
what I'd really like is ... ใช้อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย what เป็นประธานของประโยค อนุประโยคนี้หมายถึงสิ่งที่ผู้พูดต้องการจริง ๆ และ is เชื่อมสิ่งนั้นกับสิ่งที่ระบุไว้ข้างหลัง โครงสร้างนี้เกริ่นถึงความต้องการก่อน แล้วจึงบอกตัวเลือกที่ต้องการจริง ๆ จึงเน้นตัวเลือกและฟังดูนุ่มนวล ใส่ใจ มากกว่าการพูดตรง ๆ ด้วย I want... ในที่นี้ I'd เป็นรูปย่อของ I would
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้างเน้นใจความจากตัวอย่าง：I know you have many ideas, but ____ a quiet afternoon.
ดูคำตอบ
what I'd really like is
We'll find out later if that's the right answer. กริยาวลี
1:36เราจะมาดูกันทีหลังว่านั่นเป็นคำตอบที่ถูกต้องหรือไม่
find out: รู้หรือค้นหาข้อมูลให้ได้
find out เป็นกริยาวลีที่หมายถึง รู้ ค้นหาให้รู้ หรือยืนยันข้อมูลที่ก่อนหน้านี้ยังไม่รู้ ในประโยคนี้ We'll find out later หมายความว่าเราจะรู้คำตอบในภายหลัง เมื่อมีการตรวจสอบหรือเปิดเผยผลลัพธ์แล้ว คำนี้เน้นการได้รับข้อมูล ไม่ใช่การหาตำแหน่งของสิ่งของจริง ๆ ส่วนอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย if บอกว่าเราจะค้นหาอะไร นั่นคือสิ่งนั้นเป็นคำตอบที่ถูกต้องหรือไม่
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์: We'll ____ the answer later.
ดูคำตอบ
find out
is something psychologists have become very interested in. วลี
1:42เป็นสิ่งที่นักจิตวิทยาสนใจเป็นอย่างมาก
got from giving: การบอกแหล่งที่มาของความรู้สึก
got from giving เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มคำนาม that good feeling Sam got from giving her mom flowers ในที่นี้ got หมายถึง “ได้รับหรือสัมผัส” และ from giving her mom flowers บอกแหล่งที่มาของความรู้สึกนั้น หลัง from จะใช้รูป -ing ซึ่งทำหน้าที่คล้ายคำนาม โครงสร้าง get something from + -ing ใช้บอกว่าความรู้สึก ประโยชน์ บทเรียน หรือผลลัพธ์มาจากกิจกรรมบางอย่าง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วย from + listen ในรูปที่ถูกต้อง: The calm I got ____ music helped me sleep.
ดูคำตอบ
from listening to
have become very interested in: เริ่มสนใจอย่างมาก
Have become very interested in หมายความว่านักจิตวิทยาเริ่มมีความสนใจอย่างมาก และความสนใจนั้นยังคงอยู่ในปัจจุบัน Have become แสดงการเปลี่ยนแปลงที่เชื่อมโยงมาถึงปัจจุบัน ส่วน very ทำให้ระดับความสนใจเข้มขึ้น Interested ใช้คู่กับ in ก่อนสิ่งที่สนใจ ในประโยคนี้ something อยู่ในตำแหน่งก่อนหน้า จึงเหลือ in ไว้ท้ายประโยค: something psychologists have become very interested in ห้ามตัด in ออก
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป present perfect ที่ถูกต้องของ become very interested in: Researchers ____ how children learn through play.
ดูคำตอบ
have become very interested in
over a thousand academic papers were written ไวยากรณ์
1:47มีบทความวิชาการกว่าหนึ่งพันชิ้นถูกเขียนขึ้น
During the past decade: ในช่วงหนึ่งทศวรรษที่ผ่านมา
During the past decade กำหนดกรอบเวลาสิบปีที่ต่อเนื่องมาถึงจุดอ้างอิงปัจจุบัน เมื่อวางไว้ต้นประโยค วลีนี้จะบอกกรอบเวลาก่อน ทำให้เข้าใจว่าข้อเท็จจริงหรือตัวเลขที่ตามมาอยู่ในช่วงเวลานั้น During ตามด้วยนามวลี the past decade และ a decade หมายถึงสิบปี
แบบฝึกหัด
During the past decade กำหนดกรอบเวลาแบบใด?
- วันหนึ่งเมื่อสิบปีก่อน
- ช่วงสิบปีที่ต่อเนื่องมาถึงตอนนี้
- สิบปีข้างหน้า
ดูคำตอบ
ช่วงสิบปีที่ต่อเนื่องมาถึงตอนนี้
over a thousand academic papers were written: ใช้ passive เพื่อเน้นจำนวน
บทความเป็นฝ่ายที่ถูกกระทำ กล่าวคือ มีคนเขียนบทความเหล่านั้น were written คือรูปอดีตแบบ passive ของ write ซึ่งสร้างด้วย were + written การวาง over a thousand academic papers ไว้ต้นประโยคทำให้จำนวนบทความที่มากเป็นข้อมูลหลัก ประโยคไม่ระบุผู้เขียน เพราะในที่นี้ตัวตนของผู้เขียนสำคัญน้อยกว่า
แบบฝึกหัด
ทำไมการใช้รูป passive were written ในประโยคนี้จึงเป็นธรรมชาติ?
- เพื่อเน้นจำนวนบทความแทนที่จะเน้นผู้เขียนแต่ละคน
- เพื่อแสดงว่าบทความเขียนบางสิ่งด้วยตัวเอง
- เพื่อบรรยายการกระทำที่จะเกิดขึ้นภายหลัง
ดูคำตอบ
เพื่อเน้นจำนวนบทความแทนที่จะเน้นผู้เขียนแต่ละคน
The author of one such paper is Dr. Dan Campbell-Meiklejohn, วลี
1:51ผู้เขียนหนึ่งในบทความเหล่านั้นคือ ดร. แดน แคมป์เบลล์-ไมเคิลจอห์น
of one such paper: หนึ่งตัวอย่างจากประเภทที่กล่าวถึงแล้ว
ใน the author of one such paper วลี one such paper หมายถึง “บทความหนึ่งบทความจากประเภทที่กล่าวถึงไปแล้ว” such ชี้กลับไปยังประเภทที่รู้กันนั้น และ one เลือกตัวอย่างหนึ่งจากประเภทดังกล่าว โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ one such + คำนามนับได้เอกพจน์ โครงสร้างนี้เชื่อมประโยคใหม่กับข้อมูลก่อนหน้าโดยไม่ต้องอธิบายประเภทนั้นซ้ำทั้งหมด
แบบฝึกหัด
one such paper ในที่นี้หมายถึงอะไร?
- บทความหนึ่งบทความจากประเภทที่เพิ่งกล่าวถึง
- บทความที่แปลกเป็นพิเศษหนึ่งบทความ
- บทความทั้งหมดในกลุ่ม
ดูคำตอบ
บทความหนึ่งบทความจากประเภทที่เพิ่งกล่าวถึง
discussing his findings: findings ที่หมายถึงผลการวิจัย
ในบริบทของงานวิจัยและข่าว findings หมายถึงข้อค้นพบหรือข้อสรุปที่ได้จากการศึกษา การสอบสวน หรือการวิเคราะห์ ในที่นี้ discussing his findings หมายถึงการพูดถึงสิ่งที่งานวิจัยของเขาแสดงให้เห็น ไม่ใช่สิ่งของที่เขาไปพบมา
แบบฝึกหัด
ใน discussing his findings คำว่า findings หมายถึงอะไร?
- คนที่เขากำลังพยายามตามหา
- สิ่งของที่เขาพบและหยิบขึ้นมา
- ข้อค้นพบหรือข้อสรุปจากงานวิจัยของเขา
ดูคำตอบ
ข้อค้นพบหรือข้อสรุปจากงานวิจัยของเขา
because giving can cost something of ourselves การใช้คำ
2:13เพราะการให้สามารถทำให้เราเสียอะไรบางอย่างในตัวเราไป
what can seem counterintuitive: สิ่งที่อาจดูขัดกับสัญชาตญาณ
ในวลีนี้ counterintuitive หมายถึง “ตรงข้ามกับสิ่งที่คนเราคาดไว้ตามธรรมชาติ” ไม่ได้หมายความว่า “ผิด” ข้อเท็จจริงที่มีหลักฐานสนับสนุนอย่างดีก็อาจดูผิดในตอนแรกได้ หากสัญชาตญาณพาเราไปคาดคำตอบอีกแบบ อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย what เปลี่ยนคำบรรยายนี้ให้หมายถึง “สิ่งที่อาจดูขัดกับสัญชาตญาณ” วลีนี้ยังเตรียมผู้ฟังให้พร้อมรับแนวคิดที่ต้องมีคำอธิบาย
แบบฝึกหัด
what can seem counterintuitive ในที่นี้หมายความว่าอะไร
- สิ่งที่ยากเกินกว่าจะอธิบาย
- สิ่งที่วิทยาศาสตร์พิสูจน์แล้วว่าผิดโดยสิ้นเชิง
- สิ่งที่อาจดูตรงข้ามกับสิ่งที่คนเราคาดไว้ตามธรรมชาติ
ดูคำตอบ
สิ่งที่อาจดูตรงข้ามกับสิ่งที่คนเราคาดไว้ตามธรรมชาติ
is that we can experience a sense of reward when we are kind to others. วลี
2:16คือเราสามารถสัมผัสได้ถึงความรู้สึกของรางวัลเมื่อเราใจดีต่อผู้อื่น
What we know from the science is ... is that: หาโครงสร้างหลักของประโยค
โครงสร้างหลักที่ชัดเจนคือ What we know from the science is that + อนุประโยค ส่วน What... ตอนต้นทำหน้าที่เป็นประธาน และอนุประโยคหลัง is that บอกข้อสรุปหลักว่า เราสามารถรู้สึกเหมือนได้รับรางวัลเมื่อเรามีน้ำใจต่อผู้อื่น ในประโยคพูดสดนี้ ผู้พูดกล่าว is ขึ้นมาก่อน แล้วแทรก and what can seem counterintuitive because giving can cost something of ourselves จากนั้นจึงใช้ is that ที่อยู่ช่วงหลังเพื่อเริ่มข้อสรุปหลัก ตอนแรกให้พักส่วนที่แทรกไว้นอกโครงสร้างก่อน ส่วนนั้นอธิบายว่าทำไมข้อสรุปอาจดูน่าประหลาดใจ แต่ไม่ได้มาแทนข้อสรุป
แบบฝึกหัด
ประโยคใดตัดคำอธิบายที่แทรกออก แต่ยังคงข้อสรุปหลักเดิมไว้?
- What can seem counterintuitive is that science rewards people for giving.
- What we know from the science is that we can experience a sense of reward when we are kind to others.
- What we know from the science is that giving can cost something of ourselves.
ดูคำตอบ
What we know from the science is that we can experience a sense of reward when we are kind to others.
giving can cost something of ourselves: cost ที่ไม่ใช่เรื่องเงิน
cost ในที่นี้หมายถึง “ต้องแลกด้วยการเสียสละ” ไม่ใช่ “มีราคา” giving คือการกระทำที่ทำให้เกิดต้นทุนนั้น และ something of ourselves หมายถึงทรัพยากรส่วนตัวของเรา เช่น เวลา แรงกาย ความใส่ใจ หรือความสบาย อนุประโยค because อธิบายว่าเหตุใดแนวคิดโดยรวมจึงอาจดูน่าประหลาดใจ ความใจดีอาจเรียกร้องบางอย่างจากเรา พร้อมกับทำให้เรารู้สึกเหมือนได้รับรางวัลด้วย
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำกริยาจากบทเรียนที่หมายถึง “ต้องแลกด้วยการเสียสละส่วนตัว ซึ่งไม่จำเป็นต้องเป็นเงิน”: Caring for a sick pet can ____ us time and sleep.
ดูคำตอบ
cost
can experience a sense of reward: รู้สึกพึงพอใจจากภายใน
ในประโยคนี้ can experience a sense of reward หมายถึง “สามารถรู้สึกพึงพอใจจากภายในเหมือนได้รับรางวัล” reward ในที่นี้คือความรู้สึกเชิงบวกที่อาจทำให้เราอยากทำสิ่งเดิมอีก ไม่จำเป็นต้องเป็นรางวัลที่จับต้องได้หรือเงิน โครงสร้างคือ can + experience + a sense of + คำนาม โดย experience เป็นคำกริยาที่หมายถึง “รู้สึกหรือประสบ” ส่วน can แสดงว่าความรู้สึกนี้อาจเกิดขึ้นหรือมักเกิดขึ้นจากการมีน้ำใจ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเดียวกับที่เรียน: Children ____ when they master a new skill.
ดูคำตอบ
can experience a sense of reward
the parts of our brain that help us remember these nice experiences and motivated us to do them again and again. วลี
2:23ส่วนต่างๆ ของสมองเราที่ช่วยให้เราจำประสบการณ์ดีๆ เหล่านี้ และกระตุ้นให้เราทำซ้ำแล้วซ้ำเล่า
So like when: ใช้ภาษาพูดเพื่อเริ่มยกตัวอย่าง
เมื่ออยู่ต้นคำอธิบาย So like when ทำหน้าที่จัดลำดับความคิดของผู้พูด โดย So เชื่อมกับประเด็นก่อนหน้า like หมายถึง “ยกตัวอย่างเช่น” และ when เริ่มบอกสถานการณ์ที่จะใช้เป็นตัวอย่าง คำขึ้นต้นนี้บอกผู้ฟังว่าแนวคิดที่เป็นนามธรรมกำลังจะถูกอธิบายด้วยเหตุการณ์ในชีวิตประจำวัน ในที่นี้ like ไม่ได้หมายถึง “ชอบ”
แบบฝึกหัด
So like when ที่อยู่ต้นคำอธิบายนี้ทำหน้าที่อะไร?
- แสดงว่าผู้พูดชอบสิ่งที่จะพูดต่อไป
- ส่งสัญญาณว่าหัวข้อจบแล้ว
- เชื่อมกับเรื่องก่อนหน้าและยกตัวอย่างที่ชัดเจน
ดูคำตอบ
เชื่อมกับเรื่องก่อนหน้าและยกตัวอย่างที่ชัดเจน
do them again and again: ทำสิ่งเดิมซ้ำแล้วซ้ำอีก
again and again หมายถึง “ซ้ำ ๆ” หรือ “หลายครั้ง” ใน do them again and again คำว่า them หมายถึงการกระทำหรือประสบการณ์ที่น่ายินดีซึ่งเพิ่งกล่าวถึง และวลีนี้บอกว่าสิ่งเหล่านั้นเกิดขึ้นซ้ำ again เพียงคำเดียวอาจหมายถึง “อีกครั้งหนึ่ง” ส่วนรูปเต็ม again and again เน้นการทำซ้ำมากกว่า จึงใช้พูดถึงนิสัย การฝึก การพยายามหลายครั้ง หรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเรื่อย ๆ ได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปแบบ again + and + again: The child asked the same question ____.
ดูคำตอบ
again and again
They become active when we're kind and we call this feeling a warm glow. โน้ต
2:30พวกมันจะทำงานเมื่อเรามีความใจดี และเราเรียกความรู้สึกนี้ว่า ความอบอุ่นในใจ (warm glow)
we call this feeling a warm ...: call + กรรม + ชื่อ
call ในที่นี้หมายถึง “ตั้งชื่อ” หรือ “เรียกว่า” ไม่ใช่ “โทรศัพท์” รูปเต็มคือ we call this feeling a warm glow โดย this feeling เป็นกรรมที่ถูกตั้งชื่อ และ a warm glow เป็นชื่อที่ใช้เรียกความรู้สึกนั้น รูปแบบที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ call + กรรม + ชื่อ: We call X Y. ใช้บอกชื่อของคน สิ่งของ กระบวนการ หรือประสบการณ์ โดยเฉพาะเมื่อต้องการแนะนำคำศัพท์เฉพาะ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ call + กรรม + ชื่อ เพื่อตั้งชื่อกระบวนการได้ถูกต้อง?
- Scientists call to this process evaporation.
- Scientists call this process evaporation.
- Scientists call this process as evaporation.
ดูคำตอบ
Scientists call this process evaporation.
ความหมายของ a warm ... ในภาพเปรียบเทียบ a warm glow
คำที่เน้น a warm เป็นส่วนต้นของวลีเต็ม a warm glow ตรงนี้ warm บอกอารมณ์ ไม่ใช่อุณหภูมิจริง และ glow ก็เป็นภาพเปรียบเทียบ ไม่ใช่แสงจริง A warm glow คือความสุขหรือความพอใจภายในที่เกิดขึ้นหลังจากแสดงความเมตตาหรือช่วยเหลือผู้อื่น ในบริบทคล้ายกัน ให้เข้าใจว่าเป็นปฏิกิริยาทางอารมณ์ในแง่บวก
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ a warm glow หมายถึงอะไร?
- สัญญาณว่าอากาศกำลังอุ่นขึ้น
- ความรู้สึกมีความสุขและอิ่มเอมใจ
- แสงจริงที่ปล่อยความร้อนออกมา
ดูคำตอบ
ความรู้สึกมีความสุขและอิ่มเอมใจ
money for example, means we no longer possess it. การใช้คำ
2:37เช่น เงิน หมายความว่าเราไม่ได้ครอบครองมันอีกต่อไป
Usually, giving something away: การโอนความเป็นเจ้าของโดยทั่วไป
ใน giving something away คำว่า give away เป็นกริยาวลีแบบแยกได้ หมายถึงให้สิ่งของแก่ผู้อื่นโดยไม่คาดว่าจะได้คืน away เพิ่มความหมายว่าสิ่งของนั้นออกจากการครอบครองของเรา วลี -ing อย่าง giving something away ใช้เรียกการกระทำนั้นและเป็นประธานของ means ส่วน Usually แสดงว่านี่เป็นลักษณะทั่วไป ไม่ใช่กฎที่ไม่มีข้อยกเว้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ give away และวางคำสรรพนามให้ถูกตำแหน่ง: I don't need this game, so I'll ____.
ดูคำตอบ
give it away
we no longer possess it: การกล่าวถึงกรรมสิทธิ์ที่เปลี่ยนไปอย่างเป็นทางการ
No longer หมายความว่าสถานการณ์หนึ่งเคยเป็นจริงมาก่อน แต่ตอนนี้สิ้นสุดลงแล้ว ใน we no longer possess it สิ่งนั้นเคยเป็นของเรา แต่ตอนนี้ไม่ได้เป็นของเราแล้ว Possess หมายถึง own หรือ have ซึ่งก็คือ “เป็นเจ้าของ” แต่ฟังเป็นทางการกว่า have ในประโยคนี้จึงเหมาะกับการอธิบายเรื่องกรรมสิทธิ์
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนทางการที่เน้นไว้: After transferring ownership of the painting, we ____.
ดูคำตอบ
no longer possess it
experience what Dr. Campbell-Meiklejohn calls a warm glow,
2:45ต่างได้สัมผัสกับสิ่งที่ ดร. แคมป์เบลล์-ไมเคิลจอห์น เรียกว่า ความอบอุ่นในใจ
Both the giver of kindness and the receiver: รูปแบบ Both A and B
Both A and B เชื่อมคนหรือสิ่งของสองอย่าง และบอกว่าข้อความนั้นเป็นจริงกับทั้งสองฝ่าย ในที่นี้ A คือ the giver of kindness และ B คือ the receiver จึงไม่มีฝ่ายใดถูกตัดออก เมื่อ Both A and B เป็นประธาน โดยปกติจะใช้คำกริยารูปพหูพจน์ นี่คือเหตุผลที่ประโยคใช้ experience ไม่ใช่ experiences
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปแบบ Both A and B: ____ the coach ____ the players were proud of the result.
ดูคำตอบ
Both · and
Nevertheless, for some people, giving something away equals losing it. โน้ต
2:52อย่างไรก็ตาม สำหรับบางคน การให้สิ่งใดสิ่งหนึ่งไปเท่ากับการสูญเสียมันไป
Nevertheless: การนำเสนอประเด็นที่ขัดแย้ง
Nevertheless หมายถึง “แม้จะมีสิ่งที่เพิ่งกล่าวไป” เมื่ออยู่ต้นประโยค คำนี้บอกผู้อ่านว่าเนื้อหาถัดไปขัดแย้งกับหรือจำกัดแนวคิดก่อนหน้า ในที่นี้คำดังกล่าวเปิดมุมมองอีกแบบหนึ่ง แนวคิดก่อนหน้าอาจเป็นจริง แต่บางคนมองว่าการให้ก็คือการสูญเสีย คำนี้ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิด ไม่ใช่แค่เพิ่มข้อมูลอีกข้อหนึ่ง
แบบฝึกหัด
Nevertheless ที่ต้นประโยคนี้บอกอะไรแก่ผู้อ่าน
- นำเสนอประเด็นที่ขัดแย้งกับหรือจำกัดแนวคิดก่อนหน้า
- บอกเหตุผลของแนวคิดก่อนหน้า
- เพิ่มอีกตัวอย่างหนึ่งของแนวคิดเดิม
ดูคำตอบ
นำเสนอประเด็นที่ขัดแย้งกับหรือจำกัดแนวคิดก่อนหน้า
giving something away equals losing: การมองว่าแนวคิดสองอย่างเท่าเทียมกัน
ใน giving something away equals losing it กลุ่มคำ -ing ทั้งสองกลุ่มใช้เรียกกิจกรรม กิจกรรมเอกพจน์ giving something away เป็นประธาน จึงใช้กริยา equals ในที่นี้ equals หมายถึง “ถูกมองว่าเหมือนกัน” เป็นการตัดสินเชิงนามธรรม ไม่ใช่การคำนวณ กล่าวคือบางคนเชื่อมโยงการยกสิ่งของให้ผู้อื่นโดยสมัครใจกับการประสบความสูญเสีย รูปแบบ X equals Y ที่นำไปใช้ต่อได้แสดงว่าแนวคิดสองอย่างเท่าเทียมกัน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ equals เพื่อตัดสินเชิงนามธรรมแทนที่จะเป็นข้อความทางคณิตศาสตร์
- Please put the blue bag on the table.
- For Nina, keeping the secret equals protecting her friend.
- Two plus three equals five.
ดูคำตอบ
For Nina, keeping the secret equals protecting her friend.
So for them, being kind seems counterintuitive,
2:56ดังนั้นสำหรับพวกเขา การใจดีดูเหมือนจะขัดกับความรู้สึก
opposite to the way you expect things should happen.
3:00ตรงกันข้ามกับวิธีที่คุณคาดหวังให้สิ่งต่างๆ เกิดขึ้น
on a chemical level: การระบุแง่มุมของการวิเคราะห์
on a chemical level ใช้เพื่อบอกมุมมองในการวิเคราะห์ ผู้พูดกำลังพูดถึงกระบวนการทางเคมี ไม่ใช่ความรู้สึก ศีลธรรม หรือมุมมองอื่น ในประโยคนี้ วลีนี้กำหนดกรอบการวิเคราะห์ปฏิกิริยาของสมอง โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ on a/an + adjective + level ซึ่งหมายถึง “เมื่อพิจารณาในแง่นั้น” เปลี่ยน adjective ได้ เช่น on a practical level หรือ on an emotional level
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคที่ใช้ on a/an ... level เพื่อบอกแง่มุมของการวิเคราะห์
- The new schedule will save us time because it is practical.
- Practically, the new schedule will save us time.
- On a practical level, the new schedule will save us time.
ดูคำตอบ
On a practical level, the new schedule will save us time.
being kind feels as good as any other pleasurable activity, ไวยากรณ์
3:08การใจดีให้ความรู้สึกดีพอๆ กับกิจกรรมที่น่าพึงพอใจอื่นๆ
feels as good as ...: การแสดงระดับความเพลิดเพลินที่เท่ากัน
โครงสร้าง as + adjective + as ใช้เปรียบเทียบว่าสองสิ่งมีระดับของคุณสมบัติเท่ากัน ในที่นี้ การมีน้ำใจให้ความรู้สึกดีพอ ๆ กับกิจกรรมที่น่ารื่นรมย์อื่น ๆ ไม่ได้หมายความว่าดีกว่า any other pleasurable activity มองว่าการมีน้ำใจเป็นกิจกรรมหนึ่งในกลุ่มกิจกรรมที่ให้ความเพลิดเพลิน แล้วนำไปเปรียบเทียบกับกิจกรรมอื่นทั้งหมดในกลุ่มนั้น จึงเป็นการเปรียบเทียบความเท่าเทียมในวงกว้าง ไม่ได้เปรียบเทียบกับกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งโดยเฉพาะ
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคที่แสดงว่าประสบการณ์สองอย่างให้ความรู้สึกดีเท่ากัน
- Reading a funny book feels as good as watching a cartoon.
- Reading a funny book feels better than watching a cartoon.
- Reading a funny book and watching a cartoon are both fun.
ดูคำตอบ
Reading a funny book feels as good as watching a cartoon.
for example, eating something yummy, something delicious, which tastes good.
3:12ตัวอย่างเช่น การกินของอร่อย ของรสชาติดีๆ ซึ่งมีรสชาติเยี่ยม
I can see that being kind is great in my personal life,
3:17ฉันเข้าใจได้ว่าการใจดีเป็นเรื่องที่ดีในชีวิตส่วนตัวของฉัน
but what about the ruthless world of business or politics? โน้ต
3:21แต่แล้วในโลกธุรกิจหรือการเมืองที่โหดร้ายล่ะ?
but what about ...?：การยกกรณีที่ยากขึ้นมาพิจารณา
ในประโยคนี้ but what about ...? ไม่ได้ใช้เพียงเพื่อถามข้อมูล แต่ยกกรณีที่ยากขึ้นมาท้าทายข้อกล่าวก่อนหน้า กล่าวคือ ความมีน้ำใจอาจใช้ได้ในชีวิตส่วนตัว แต่จะใช้ได้ในธุรกิจหรือการเมืองหรือไม่ รูปแบบนี้ช่วยพาการสนทนาจากแนวคิดทั่วไปไปสู่ข้อยกเว้นที่เป็นไปได้หรือกรณีที่ใช้ทดสอบแนวคิดนั้น เมื่อได้ยิน but what about ...? ให้คาดว่าผู้พูดกำลังจะยกสิ่งที่ตนคิดว่าถูกมองข้ามขึ้นมา
แบบฝึกหัด
but what about ...? ทำหน้าที่อะไรในตัวอย่างนี้?
- แสดงว่าผู้พูดกำลังยุติการสนทนา
- ยกกรณีที่ยากขึ้นซึ่งอาจท้าทายข้อกล่าวก่อนหน้า
- ให้คำนิยามตามพจนานุกรมของ business
ดูคำตอบ
ยกกรณีที่ยากขึ้นซึ่งอาจท้าทายข้อกล่าวก่อนหน้า
Surely, there's no place for kindness there. วลี
3:24แน่นอนว่าไม่มีที่ว่างสำหรับความใจดีในที่แบบนั้น
ruthless world：สภาพแวดล้อมที่ไร้ความปรานี
Ruthless หมายถึงการมุ่งสู่เป้าหมายโดยไม่สงสารหรือใส่ใจความเสียหายที่เกิดกับผู้อื่น การเรียกธุรกิจหรือการเมืองว่า a ruthless world เป็นการนำเสนอว่าวงการเหล่านั้นเป็นสภาพแวดล้อมที่โหดร้าย แข่งขันสูง และผู้คนอาจแทบไม่แสดงความปรานี คำนี้มีความหมายรุนแรงกว่า strict หรือ difficult มาก ประโยคนี้แสดงมุมมองหรือข้อสันนิษฐานเชิงลบเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมดังกล่าว ไม่ได้พิสูจน์ว่าธุรกิจหรือการเมืองทั้งหมดไร้ความปรานีเสมอไป
แบบฝึกหัด
สถานการณ์ใดเหมาะจะอธิบายด้วย ruthless มากที่สุด?
- ผู้จัดการคนหนึ่งทำตามตารางเวลาที่ชัดเจนแต่หนัก
- ผู้นำคนหนึ่งทำร้ายผู้อื่นเพื่อรักษาอำนาจของตน
- ผู้พูดคนหนึ่งรู้สึกประหม่าก่อนการนำเสนอ
ดูคำตอบ
ผู้นำคนหนึ่งทำร้ายผู้อื่นเพื่อรักษาอำนาจของตน
“Surely, there's no place for kindness there.”: ความหมายเชิงเปรียบเทียบของ “ไม่มีที่สำหรับ...”
there's no place for + คำนาม ในประโยคนี้ใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงไม่มีพื้นที่จริง ๆ แต่หมายถึงคุณสมบัติ การกระทำ หรือความคิดบางอย่างไม่ได้รับการยอมรับ ไม่เข้ากับสถานการณ์ หรือไม่สามารถมีอยู่ในสถานการณ์นั้นได้ there หมายถึงสถานที่หรือสถานการณ์ที่กำลังพูดถึง Surely แสดงว่าผู้พูดมองว่าข้อสรุปนี้น่าจะเป็นจริงมากหรือเห็นได้ชัด และอาจมีน้ำเสียงเชิงวาทศิลป์ที่ชวนให้อีกฝ่ายเห็นด้วยว่าสถานการณ์นั้นไม่เปิดรับความเมตตา
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ “there's no place for kindness there” หมายความว่าอย่างไร
- ในสถานการณ์นั้นไม่ยอมรับหรือไม่เหมาะกับความเมตตา
- ที่นั่นยินดีต้อนรับความเมตตาเป็นพิเศษ
- ที่นั่นไม่มีพื้นที่จริง ๆ สำหรับความเมตตา
ดูคำตอบ
ในสถานการณ์นั้นไม่ยอมรับหรือไม่เหมาะกับความเมตตา
“It's true that”: ยอมรับประเด็นหนึ่งก่อนพูดต่อ
It's true that + ประโยค เป็นคำขึ้นต้นแบบยอมรับบางส่วน ผู้พูดยอมรับว่าข้อความที่ตามมาเป็นจริง ก่อนจะเพิ่มข้อจำกัด มุมมองอื่น หรือความขัดแย้ง ในประโยคนี้ ผู้พูดยอมรับก่อนว่าการเมืองในหลายประเทศเกี่ยวข้องกับการถกเถียงที่รุนแรงและการวิพากษ์วิจารณ์ คำขึ้นต้นนี้ช่วยจัดระเบียบการโต้แย้ง การยอมรับประเด็นหนึ่งไม่ได้หมายความว่าผู้พูดยอมรับข้อสรุปทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง หลังจากนั้นอาจใช้ but, however หรือประโยคอื่นที่แสดงความแตกต่างเพื่อพูดต่อ
แบบฝึกหัด
ในข้อโต้แย้ง การขึ้นต้นด้วย “It's true that” ทำหน้าที่อะไร
- ยอมรับความคิดถัดไปก่อนที่ผู้พูดจะเพิ่มอีกประเด็น
- เปลี่ยนคำถามให้เป็นคำสั่ง
- ปฏิเสธความคิดถัดไปทั้งหมด
ดูคำตอบ
ยอมรับความคิดถัดไปก่อนที่ผู้พูดจะเพิ่มอีกประเด็น
fierce debate: ความเห็นต่างที่เข้มข้น
Fierce debate เป็นกลุ่มคำที่ใช้ร่วมกันอย่างเป็นธรรมชาติ หมายถึงการถกเถียงที่เข้มข้นมากและมีมุมมองที่ขัดแย้งกันอย่างชัดเจน ในที่นี้ fierce บอกระดับความรุนแรงของความเห็นต่าง ไม่ได้บอกพฤติกรรมของคนหรือสัตว์ ใน politics involves fierce debate คำว่า involves หมายถึง “รวมถึง” หรือ “มีเป็นส่วนหนึ่ง” วลีนี้นำเสนอความเห็นต่างที่เข้มข้นว่าเป็นส่วนปกติของการเมือง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยกลุ่มคำสองคำจากบทเรียนนี้ที่หมายถึงการแลกเปลี่ยนมุมมองที่ขัดแย้งกันอย่างเข้มข้น: The proposed ban caused ____ in Parliament.
ดูคำตอบ
fierce debate
But there are those who believe it doesn't have to be like that. โน้ต
3:34แต่มีคนกลุ่มหนึ่งที่เชื่อว่ามันไม่จำเป็นต้องเป็นแบบนั้นเสมอไป
there are those who believe: นำเสนอมุมมองโดยไม่ระบุชื่อผู้ที่เชื่อ
There are those who + คำกริยา เป็นวิธีที่ค่อนข้างเป็นทางการในการพูดว่า some people + คำกริยา โดย those เป็นคำสรรพนามแทนคนที่ไม่ได้ระบุว่าเป็นใคร และอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย who ระบุคนกลุ่มนั้นจากสิ่งที่พวกเขาคิดหรือทำ ในประโยคนี้ But แสดงความขัดแย้งกับมุมมองก่อนหน้า ส่วน There are those who believe นำเสนอว่ามีอีกจุดยืนหนึ่งโดยไม่บอกชื่อผู้ที่มีจุดยืนนั้น โครงสร้างนี้จึงมีประโยชน์เมื่อต้องนำเสนอหลายด้านของประเด็นหนึ่ง
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้างทางการจากบทเรียนนี้ให้สมบูรณ์: There are ____ believe every child deserves a safe place to play.
ดูคำตอบ
those who
it doesn't have to be like ...: สถานการณ์ไม่จำเป็นต้องเป็นแบบเดิม
ในที่นี้ it หมายถึงสถานการณ์ที่เพิ่งกล่าวถึง doesn't have to be like that หมายความว่าสถานการณ์นั้นไม่ได้ตายตัวหรือหลีกเลี่ยงไม่ได้ และยังสามารถเป็นอย่างอื่นได้ โครงสร้าง it doesn't have to be like this/that ใช้โต้แย้งแนวคิดที่ว่าสิ่งต่าง ๆ ต้องคงเป็นแบบเดิม มักใช้เปิดทางให้กับความหวัง การเปลี่ยนแปลง หรือทางออกอื่น
แบบฝึกหัด
ประโยคใดสื่อได้ดีที่สุดว่าสถานการณ์ที่ไม่น่าพอใจไม่ใช่สิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้และสามารถเปลี่ยนแปลงได้
- It doesn't have to be like that.
- It isn't like that.
- It mustn't be like that.
ดูคำตอบ
It doesn't have to be like that.
Jennifer Nagel for one: ยกสมาชิกหนึ่งคนเป็นตัวอย่างจากกลุ่ม
for one ระบุว่า Jennifer Nagel เป็นหนึ่งในตัวอย่างจากกลุ่มใหญ่ที่เพิ่งกล่าวถึง ความหมายเต็มคือ ‘Jennifer Nagel is one of those people’ แต่สามารถละส่วนที่เหลือได้เมื่อบริบทชัดเจน คำเชื่อมสั้น ๆ นี้พาจากข้อความทั่วไปเกี่ยวกับคนหลายคนไปสู่สมาชิกที่ระบุชื่อหนึ่งคน ในประโยคเต็ม for one มักเป็นข้อความแทรก เช่น ‘Jennifer Nagel, for one, believes it can change.’
แบบฝึกหัด
ครูหลายคนสนับสนุนชมรมอ่านหนังสือใหม่ ประโยคใดระบุคุณ Patel เป็นหนึ่งในตัวอย่างจากกลุ่มนั้นได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- Ms Patel, for once, supports the club.
- Ms Patel supports only one club.
- Ms Patel, for one, supports the club.
ดูคำตอบ
Ms Patel, for one, supports the club.
She's co-director of a movement called Compassion in Politics วัฒนธรรม
3:40เธอเป็นผู้อำนวยการร่วมของการเคลื่อนไหวที่เรียกว่า ความเห็นอกเห็นใจในการเมือง
a movement called Compassion in Politics: ชื่อของขบวนการสาธารณะ
ในวลีนี้ called ใช้บอกชื่อของขบวนการ คือ Compassion in Politics คำว่า movement ในที่นี้หมายถึงขบวนการสาธารณะที่มีการจัดตั้ง ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนไหวร่างกาย ชื่อนี้บอกเป้าหมายของขบวนการ คือการนำ compassion หรือความใส่ใจต่อความทุกข์ของผู้อื่นและความต้องการช่วยเหลือ เข้ามาอยู่ในการเมืองและการตัดสินใจสาธารณะ นี่คือบริบทพื้นฐานที่ช่วยให้เข้าใจว่าทำไมบทสนทนาจึงเชื่อมโยงความมีน้ำใจกับภาวะผู้นำทางการเมือง
แบบฝึกหัด
"a movement called Compassion in Politics" หมายถึงอะไรในประโยคนี้?
- การเคลื่อนไหวร่างกายของคนคนหนึ่งระหว่างการประชุมทางการเมือง
- ขบวนการที่มีการจัดตั้งชื่อ Compassion in Politics
- คำสั่งให้ใครบางคนโทรหานักการเมือง
ดูคำตอบ
ขบวนการที่มีการจัดตั้งชื่อ Compassion in Politics
Listen as Jennifer explains her vision to BBC World Service program Health Check.
3:48ฟังเจนนิเฟอร์อธิบายวิสัยทัศน์ของเธอให้รายการ Health Check ของ BBC World Service ฟัง
leads to ... which lead to ...: การสร้างห่วงโซ่เหตุและผล
ประโยคนี้สร้างห่วงโซ่เหตุและผลสองขั้น ภาวะผู้นำที่มีความเห็นอกเห็นใจทำให้เกิดผลลัพธ์ที่ครอบคลุมและร่วมมือกันก่อน จากนั้นผลลัพธ์เหล่านั้นก็ช่วยให้เกิดสังคมที่เป็นธรรมยิ่งขึ้น which ย้อนกลับไปอ้างถึง outcomes และเชื่อมผลลัพธ์ขั้นที่สองเข้ากับผลลัพธ์ขั้นแรก การใช้ lead to ซ้ำช่วยจัดข้อมูลให้ชัดเจนว่า สาเหตุแรกทำให้เกิดผลลัพธ์หนึ่ง และผลลัพธ์นั้นก็ก่อให้เกิดผลลัพธ์ถัดไป
แบบฝึกหัด
เติมห่วงโซ่เหตุและผลสองขั้นด้วยรูปที่ถูกต้องของ lead to: Clear goals lead to good plans, which ____ better decisions.
ดูคำตอบ
lead to
lower crime rates, higher levels of health and well-being. วลี
4:01อัตราการเกิดอาชญากรรมลดลง ระดับสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีสูงขึ้น
higher levels of health and well-being: ระดับสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีที่สูงขึ้นในรายงานสาธารณะ
ในวลี higher levels of health and well-being คำว่า levels หมายถึงระดับที่วัดและเปรียบเทียบได้ ไม่ได้หมายถึงชั้นของอาคาร วลีนี้บอกว่าผู้คนมีสุขภาพดีขึ้นและโดยรวมใช้ชีวิตได้ดีขึ้น health เน้นสภาพร่างกายและจิตใจ ส่วน well-being มีความหมายกว้างกว่า โดยรวมถึงความรู้สึกปลอดภัย ได้รับการสนับสนุน พึงพอใจ และสามารถใช้ชีวิตได้ดี เมื่อใช้สองคำนี้ร่วมกัน จะหมายถึงผลลัพธ์เชิงบวกที่รายงานสามารถเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มหรือช่วงเวลาได้
แบบฝึกหัด
ในรายงานสาธารณะ higher levels of health and well-being หมายความว่าอะไร
- ผู้คนอาศัยอยู่บนชั้นที่สูงขึ้น
- ผู้คนมีเงินมากขึ้น แต่ด้านอื่นไม่ได้เปลี่ยนแปลง
- ผู้คนมีสุขภาพดีขึ้นและโดยรวมมีชีวิตที่ดีขึ้น
ดูคำตอบ
ผู้คนมีสุขภาพดีขึ้นและโดยรวมมีชีวิตที่ดีขึ้น
And yet, we have this idea that compassion somehow doesn't belong, โน้ต
4:05และถึงกระนั้น เราก็ยังมีความคิดว่าความเห็นอกเห็นใจนั้นไม่เข้าพวก
And yet: ใช้เกริ่นความขัดแย้งที่เหนือความคาดหมาย
And yet เชื่อมแนวคิดถัดไปกับสิ่งที่กล่าวมาก่อน และส่งสัญญาณว่าผลลัพธ์หรือความเชื่อถัดไปขัดกับสิ่งที่ข้อมูลก่อนหน้าทำให้เราคาดไว้ เมื่ออยู่ต้นประโยคนี้ วลีดังกล่าวบอกผู้ฟังว่าหลักฐานก่อนหน้าชี้ไปทางหนึ่ง แต่ผู้คนยังคงมีความคิดตรงกันข้าม And ทำให้เหตุผลต่อเนื่องกัน ส่วน yet เน้นความขัดแย้งที่น่าประหลาดใจ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ And yet เพื่อแสดงความขัดแย้งที่คาดไม่ถึงอย่างแท้จริง
- The path was difficult. And yet, it had many steep rocks.
- The path was difficult. And yet, it was hard to walk on.
- The path was difficult. And yet, Mia reached the top.
ดูคำตอบ
The path was difficult. And yet, Mia reached the top.
we have this idea that: นำเสนอความเชื่อเพื่อพิจารณา
ในประโยคนี้ we have this idea that ใช้นำเสนอเนื้อหาของความเชื่อที่คนกลุ่มหนึ่งมีร่วมกัน อนุประโยคหลัง that บอกว่าความคิดนั้นคืออะไร: compassion somehow doesn't belong การเรียกเนื้อหานั้นว่า this idea แทนที่จะกล่าวว่าเป็นข้อเท็จจริง ทำให้ผู้พูดยกความเชื่อนั้นขึ้นมาให้พิจารณา ในที่นี้ถ้อยคำดังกล่าวช่วยเว้นระยะจากความเชื่อและเปิดทางให้ตั้งคำถาม แต่ไม่ได้หมายความว่าผู้พูดไม่เห็นด้วยเสมอไป
แบบฝึกหัด
ประโยคใดนำเสนอความเชื่อร่วมกันในฐานะแนวคิดที่ควรนำมาพิจารณา
- We have this idea that asking for help is a weakness.
- We have an idea to help people.
- We think that asking for help is a weakness.
ดูคำตอบ
We have this idea that asking for help is a weakness.
compassion somehow doesn't belong: belong ที่หมายถึง “เหมาะกับบริบท”
ในที่นี้ doesn't belong หมายถึง “ถูกมองว่าไม่เหมาะสมหรือไม่ควรอยู่ในที่นั้น” ไม่ได้หมายถึง “ไม่มีใครเป็นเจ้าของ” ประโยคไม่ได้ระบุบริบทไว้ เพราะผู้ฟังเข้าใจได้จากเนื้อหาการสนทนารอบข้าง somehow ทำให้การตัดสินนั้นฟังดูกำกวม ผู้คนดูเหมือนรู้สึกว่าความเมตตาไม่เข้ากับบริบทโดยไม่มีเหตุผลชัดเจน และอาจสื่อด้วยว่าข้อสันนิษฐานนี้อธิบายให้สมเหตุสมผลได้ยาก
แบบฝึกหัด
doesn't belong ในประโยค Fear doesn't belong in this discussion? หมายความว่าอะไร
- ความกลัวไม่เหมาะกับบริบทนั้น
- มันถูกทิ้งไว้ผิดอาคาร
- ไม่มีใครเป็นเจ้าของมัน
ดูคำตอบ
ความกลัวไม่เหมาะกับบริบทนั้น
can be dismissed: ถูกตัดสินว่าไม่สำคัญ
can be dismissed มีโครงสร้าง can + รูปถูกกระทำ be + กริยาช่องสาม ตรงนี้ can บอกความเป็นไปได้ ไม่ใช่ความสามารถ หมายถึงผู้คนอาจตัดสินว่าสิ่งที่พูดถึงไม่สำคัญและเลิกมองอย่างจริงจัง dismissed สื่อถึงการตัดสินในแง่ลบ ไม่ใช่เพียงไม่มีใครสังเกตเห็น ส่วน as something fluffy and a nice idea ที่ตามมาคือป้ายเชิงดูแคลน โดยมองสิ่งนั้นว่าฟังดูดีหรือนุ่มนวลแต่ไม่มีน้ำหนัก
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกได้ถูกต้องว่าผู้คนอาจตัดสินว่าความกังวลหนึ่งไม่สำคัญโดยไม่ได้พิจารณาอย่างเป็นธรรม
- The concern can be dismissal without a fair hearing.
- The concern can be dismissed without a fair hearing.
- The concern can dismiss without a fair hearing.
ดูคำตอบ
The concern can be dismissed without a fair hearing.
in the same way as: เปรียบเทียบวิธี
in the same way as เชื่อมสองสถานการณ์และบอกว่าวิธีหรือรูปแบบของทั้งสองคล้ายกัน ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวเชื่อมวิธีที่สิ่งที่พูดถึงอาจถูกปัดทิ้งกับวิธีที่ผู้หญิงเคยถูกปัดทิ้ง โครงสร้างที่จำง่ายคือ A happens in the same way as B happens หลัง as ใช้กลุ่มคำนามหรืออนุประโยคเพื่อบอกสิ่งที่นำมาเปรียบเทียบ หากกริยาหลักจะซ้ำ สามารถใช้กริยาช่วยอย่าง does แทนได้
แบบฝึกหัด
เติมคำให้สำนวนเป้าหมายในประโยคสมบูรณ์: She folds the map in the same way ____ her guide does.
ดูคำตอบ
as
as something fluffy: ไม่จริงจังหรือใช้จริงไม่ได้
ใน as something fluffy คำว่า fluffy ไม่ได้บอกว่าสิ่งนั้นมีผิวสัมผัสอย่างไร แต่เป็นคำเปรียบเทียบเชิงลบสำหรับแนวคิดที่ฟังดูดีหรืออ่อนโยน ทว่าถูกมองว่าไม่จริงจัง ไม่มีประโยชน์ หรือใช้จริงไม่ได้ โครงสร้าง treat or dismiss something as fluffy ใช้บอกฉลากหรือคำตัดสินที่คนอื่นมอบให้สิ่งนั้น ผู้พูดสามารถรายงานมุมมองนี้ได้โดยไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
แบบฝึกหัด
fluffy ในประโยคนี้หมายความว่าอะไร? The presentation was polished, but its main argument felt fluffy.
- ฟังดูดีแต่ไม่มีเนื้อหาที่จริงจัง
- นุ่มเมื่อสัมผัส
- อบอุ่นและเป็นมิตรกับทุกคน
ดูคำตอบ
ฟังดูดีแต่ไม่มีเนื้อหาที่จริงจัง
is that it actually takes courage to act with compassion. ไวยากรณ์
4:18คือมันต้องใช้ความกล้าหาญในการกระทำด้วยความเห็นอกเห็นใจ
But in fact: แก้ไขความเชื่อก่อนหน้า
But in fact บอกผู้ฟังว่าข้อความถัดไปจะแก้ไขหรือแย้งความเชื่อที่กล่าวมาก่อนหน้า But แสดงการเปลี่ยนทิศทาง ส่วน in fact บอกว่าข้อมูลใหม่คือความจริงที่แม่นยำกว่า วลีนี้จัดข้อมูลเป็น “ความเชื่อก่อน แล้วจึงแก้ไข” ในที่นี้ ผู้พูดเปลี่ยนจากความคิดที่ว่าความเมตตาฟังดูดีแต่ใช้จริงไม่ได้ ไปสู่ข้อเสนอว่าการกระทำด้วยความเมตตาต้องใช้ความกล้าหาญ
แบบฝึกหัด
ข้อความคู่ใดใช้ But in fact เพื่อแก้ไขความเชื่อที่กล่าวมาก่อนหน้า?
- Many people think the task is simple. For example, it has three short steps.
- Many people think the task is simple. In the same way, the schedule is simple.
- Many people think the task is simple. But in fact, it requires careful training.
ดูคำตอบ
Many people think the task is simple. But in fact, it requires careful training.
it actually takes courage to act with...: โครงสร้าง it takes + คำนาม + to + คำกริยา
โครงสร้าง it takes + คำนาม + to + คำกริยา หมายถึง การทำสิ่งหนึ่งต้องอาศัยทรัพยากรหรือคุณสมบัติบางอย่าง ในที่นี้ it เป็นประธานตามรูปประโยค ส่วนการกระทำจริงคือ to act with compassion และ courage คือคุณสมบัติที่จำเป็น actually เน้นว่าความจริงนี้อาจขัดกับที่คาดไว้ การกระทำด้วยความเมตตาไม่ได้ถูกมองว่าเป็นเรื่องง่ายหรือเป็นความอ่อนแอ โครงสร้างนี้ใช้กับคำนามอย่าง time, patience หรือ skill ได้ด้วย
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้าง it takes + คำนาม + to + คำกริยา โดยใช้ courage: It ____ admit a mistake.
ดูคำตอบ
takes courage to
Jennifer wants politics to be based on compassion, วลี
4:22เจนนิเฟอร์ต้องการให้การเมืองตั้งอยู่บนพื้นฐานของความเห็นอกเห็นใจ
wants politics to be based on compassion: โครงสร้าง want + กรรม + to be based on
ประโยคนี้ใช้โครงสร้าง want + กรรม + to be based on + หลักการ Jennifer คือผู้ที่มีความต้องการ politics คือสิ่งที่เธอต้องการให้เปลี่ยนไป และ compassion คือหลักการที่เธอต้องการให้การเมืองยึดถือ be based on หมายถึง ใช้บางสิ่งเป็นรากฐานหรือหลักชี้นำ โครงสร้างนี้ใช้แสดงความต้องการเกี่ยวกับกฎ การตัดสินใจ แผน หรือระบบได้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ want + กรรม + to be based on ได้ถูกต้อง
- We want the plan to be based on facts.
- We want the plan be based on facts.
- We want the plan to based on facts.
ดูคำตอบ
We want the plan to be based on facts.
ความเห็นอกเห็นใจอย่างมากต่อความทุกข์ของผู้อื่นใน compassion
วลี strong feeling of empathy with the suffering of others หมายถึงการเข้าใจอย่างลึกซึ้งหรือร่วมรับรู้ความเจ็บปวดที่ผู้อื่นกำลังเผชิญ ใน empathy with X คำว่า with เชื่อมความเห็นอกเห็นใจเข้ากับประสบการณ์หรือบุคคลที่เราเข้าใจ ในที่นี้ วลีดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของคำนิยาม compassion คำที่ตามมาคือ a wish to help แสดงว่า compassion ไม่ได้มีเพียงการเข้าใจความเจ็บปวด แต่ยังรวมถึงความต้องการที่จะช่วยบรรเทาความเจ็บปวดนั้นด้วย
แบบฝึกหัด
พยาบาลเข้าใจความกลัวของผู้ป่วยและต้องการช่วยลดความกลัวนั้นด้วย คำใดอธิบายทั้งสองอย่างนี้ได้ดีที่สุด
- sympathy
- empathy
- compassion
ดูคำตอบ
compassion
She says kindness is something dismissed as fluffy,
4:31เธอบอกว่าความใจดีเป็นสิ่งที่ถูกมองว่าเป็นเรื่องเพ้อฝัน
something not considered serious or important. การใช้คำ
4:36เป็นสิ่งที่ไม่ถูกมองว่าจริงจังหรือสำคัญ
soft and woolly ในฐานะคำเปรียบเทียบเชิงดูแคลน
ในประโยคนี้ soft and woolly เป็นการใช้เชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้บรรยายผิวสัมผัสหรือวัสดุ เมื่อใช้ร่วมกับ fluffy วลีนี้ทำให้ความมีน้ำใจดูอ่อนโยนแต่คลุมเครือ ไม่มีสาระหนักแน่น และไม่ควรค่าแก่การพิจารณาอย่างจริงจัง ถ้อยคำนี้ถ่ายทอดภาพเหมารวมที่ดูแคลนความมีน้ำใจ ไม่ได้ยืนยันว่าความมีน้ำใจไม่สำคัญจริง ๆ การใช้นี้แสดงให้เห็นว่าคำที่บรรยายผิวสัมผัสทางกายภาพสามารถกลายเป็นการตัดสินแนวคิดในเชิงลบได้
แบบฝึกหัด
soft and woolly ในประโยค The proposal sounded soft and woolly because it offered no clear steps. หมายถึงอะไร
- เขียนอยู่บนขนแกะที่นุ่ม
- ฟังดูอ่อนโยนแต่คลุมเครือและใช้การไม่ได้จริง
- พูดเบาเกินกว่าจะได้ยิน
ดูคำตอบ
ฟังดูอ่อนโยนแต่คลุมเครือและใช้การไม่ได้จริง
something not considered serious or important: คำขยายรูปถูกกระทำแบบย่อ
ในที่นี้ considered หมายถึง “ถูกมองว่า” หรือ “ถูกตัดสินว่า” ไม่ใช่ “ถูกนำไปพิจารณา” วลีนี้บอกว่าคนอื่นมองสิ่งหนึ่งอย่างไร คือพวกเขาไม่เห็นว่าสิ่งนั้นจริงจังหรือสำคัญ รูปเต็มคือ something that is not considered serious or important เมื่อตัด that is ออก จะเป็นอนุประโยคสัมพันธ์รูปถูกกระทำแบบย่อที่ใช้ขยาย something ส่วน serious or important บอกเนื้อหาของการประเมิน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป past participle ของ consider: At first, the new rule was not ____ important by most parents.
ดูคำตอบ
considered
But in fact, being compassionate is not easy and takes courage. ลำดับความ
4:39แต่แท้จริงแล้ว การมีความเห็นอกเห็นใจไม่ใช่เรื่องง่ายและต้องใช้ความกล้า
in fact: แก้ไขความรู้สึกจากข้อมูลก่อนหน้า
วลี in fact บอกผู้ฟังว่าข้อมูลถัดไปเป็นมุมมองที่ถูกต้องแม่นยำกว่าของผู้พูด ในที่นี้ วลีนี้พลิกความรู้สึกก่อนหน้าที่มองเรื่องนี้ว่าไม่สำคัญ โดยชี้ว่าการเห็นอกเห็นใจผู้อื่นเป็นเรื่องยากและต้องใช้ความกล้าหาญ ช่วงท้ายของการให้เหตุผล in fact สามารถเน้นข้อสรุปได้ But ทำหน้าที่แสดงความขัดแย้ง ส่วน in fact ทำเครื่องหมายว่าข้อความถัดไปคือความจริงที่ผู้พูดต้องการให้ผู้ฟังจดจำ
แบบฝึกหัด
ประโยคคู่ใดใช้ in fact เพื่อแก้ไขความรู้สึกที่เกิดจากข้อมูลก่อนหน้า?
- Mia expected the test to be easy. For example, the first question used simple numbers.
- Mia expected the test to be easy. In fact, it was the hardest one all year.
- Mia expected the test to be easy. Meanwhile, her brother waited outside.
ดูคำตอบ
Mia expected the test to be easy. In fact, it was the hardest one all year.
Jennifer's is a strong voice for a kinder, more compassionate society. สำนวน
4:44เจนนิเฟอร์เป็นกระบอกเสียงที่เข้มแข็งเพื่อสังคมที่ใจดีและมีความเห็นอกเห็นใจมากขึ้น
a strong voice for ...: ผู้สนับสนุนที่ทรงอิทธิพล
ในประโยคนี้ a strong voice for ... เป็นคำเปรียบเทียบ หมายถึงบุคคลหรือองค์กรที่ออกมาพูดสนับสนุนเรื่องหนึ่งอย่างเปิดเผยและมีอิทธิพล ไม่ได้บอกว่าพูดเสียงดังแค่ไหน คำบุพบท for นำหน้าสิ่งที่ได้รับการสนับสนุน คือ a kinder, more compassionate society ประโยคนี้จึงนำเสนอประธานว่าเป็นผู้สนับสนุนที่มีอิทธิพลต่อแนวคิดเรื่องสังคมแบบนั้น
แบบฝึกหัด
a strong voice for a kinder, more compassionate society ในตัวอย่างหมายความว่าอย่างไร
- คนที่ฟังการอภิปรายเรื่องสังคมอย่างเงียบ ๆ
- ผู้สนับสนุนที่มีอิทธิพลเพื่อสังคมที่ใจดีและมีความเห็นอกเห็นใจกันมากขึ้น
- คนที่มีเสียงพูดดังจริง ๆ
ดูคำตอบ
ผู้สนับสนุนที่มีอิทธิพลเพื่อสังคมที่ใจดีและมีความเห็นอกเห็นใจกันมากขึ้น
could use ...: วิธีพูดว่า “ต้องการ” อย่างนุ่มนวล
ในโครงสร้าง could use + คำนาม could use เป็นวิธีพูดในบทสนทนาอย่างนุ่มนวลว่าคนหนึ่งต้องการสิ่งนั้นหรือจะได้รับประโยชน์จากสิ่งนั้น ในที่นี้ she could use a random act of kindness หมายความว่าการได้รับความเมตตาเล็ก ๆ น้อย ๆ แบบไม่คาดคิดจะช่วยเธอได้ ไม่ได้หมายความว่าเธอมีความสามารถใช้สิ่งของชิ้นหนึ่ง I bet นำหน้าการคาดเดาแบบมั่นใจและไม่เป็นทางการ ส่วน even she เน้นว่าเธออาจดูเหมือนเป็นคนที่ไม่น่าจะต้องการความเมตตาจากผู้อื่น เมื่อนำมารวมกัน ถ้อยคำนี้จึงฟังเป็นความคิดเห็นที่อ่อนโยน ไม่ใช่คำยืนยันหรือคำเรียกร้อง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีภาษาอังกฤษสองคำจากบทเรียนที่หมายถึง “ต้องการ” อย่างนุ่มนวล: After the long walk, I ____ a rest.
ดูคำตอบ
could use
now and again: เป็นครั้งคราว
now and again หมายถึง “เป็นครั้งคราว” หรือ “นาน ๆ ครั้ง” ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวบอกว่าบางครั้งเธอก็อาจต้องการหรือรู้สึกยินดีกับการได้รับน้ำใจจากผู้อื่น วลีนี้เป็นส่วนขยายบอกเวลาของใจความ could use a random act of kindness มักวางไว้ท้ายอนุประโยคเหมือนในตัวอย่างนี้ ส่วนเครื่องหมายจุลภาคที่ตามมาเป็นเครื่องหมายวรรคตอนของประโยค ไม่ใช่ส่วนหนึ่งของวลี
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “เป็นครั้งคราว”: Even careful drivers make mistakes ____.
ดูคำตอบ
now and again
A hug was one of the top five random acts of kindness I asked about in my quiz question,
4:55การกอดเป็นหนึ่งในห้าอันดับการทำความดีโดยไม่หวังผลตอบแทนที่ฉันถามในคำถามควิซของฉัน
came out on top: จบลงด้วยการเป็นผู้ชนะ
come out on top เป็นสำนวนที่หมายถึงจบลงด้วยการเป็นผู้ชนะหรือเป็นตัวเลือกที่ประสบความสำเร็จที่สุดหลังการแข่งขันหรือการเปรียบเทียบ Came เป็นรูปอดีต ดังนั้น Which came out on top? จึงถามว่าตัวเลือกใดชนะเมื่อทราบผลแล้ว สำนวนนี้เน้นผลสุดท้าย ไม่ได้หมายถึงสิ่งหนึ่งอยู่เหนืออีกสิ่งหนึ่งจริง ๆ ในทางกายภาพ ใช้ which เพราะผู้พูดกำลังเลือกจากกลุ่มตัวเลือกที่ทราบอยู่แล้ว
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “จบลงด้วยการเป็นผู้ชนะ”: After all the votes were counted, the blue design ____.
ดูคำตอบ
came out on top
Giving a hug was the wrong answer, I'm afraid. น้ำเสียง/เจตนา
5:09การกอดเป็นคำตอบที่ผิด ฉันเกรงว่าอย่างนั้น
I'm afraid: ใช้บอกข่าวร้ายให้นุ่มนวลอย่างสุภาพ
ในที่นี้ I'm afraid ไม่ได้หมายความว่าผู้พูดรู้สึกกลัว แต่เป็นคำเกริ่นอย่างสุภาพที่มีความหมายประมาณว่า น่าเสียดาย หรือ เสียใจที่ต้องบอกว่า ใช้เมื่อต้องแจ้งผลที่น่าผิดหวังว่าคำตอบนั้นผิด วลีนี้วางไว้ก่อนข่าวร้าย หรือวางท้ายประโยคเหมือนในตัวอย่างก็ได้ หน้าที่คือช่วยให้การแก้คำตอบ การปฏิเสธ หรือข้อความที่ผู้ฟังไม่อยากได้ยินฟังดูไม่ห้วนเกินไป
แบบฝึกหัด
พนักงานต้อนรับพูดว่า "I'm afraid we have no rooms left." ในที่นี้ I'm afraid ทำหน้าที่อะไร
- ทำให้ข่าวร้ายฟังดูนุ่มนวลขึ้น
- บอกว่าพนักงานต้อนรับกลัวห้องพัก
- แสดงว่าพนักงานต้อนรับไม่แน่ใจว่ามีห้องว่างหรือไม่
ดูคำตอบ
ทำให้ข่าวร้ายฟังดูนุ่มนวลขึ้น
The number one random act of kindness was A, giving a smile.
5:12อันดับหนึ่งของการทำความดีโดยไม่หวังผลตอบแทนคือ A การยิ้มให้
But don't worry: ปลอบใจก่อนเปลี่ยนไปพูดเรื่องที่ดีขึ้น
But don't worry ใช้ปลอบผู้ฟังหลังจากเกิดเรื่องที่น่าผิดหวังหรือทำให้เครียด ส่วน But ช่วยเปลี่ยนทิศทางการสนทนาจากปัญหาไปสู่เรื่องที่ทำให้สบายใจขึ้น หลังวลีนี้มักตามด้วยเหตุผลที่ไม่ต้องกังวล การช่วยเหลือ หรือผลลัพธ์ที่ดีขึ้น ข้อมูลที่ตามมาทำให้คำปลอบใจดูจริงใจและไม่ใช่แค่คำพูดลอย ๆ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีปลอบใจที่เน้นไว้: We missed the first bus. ____; another one arrives in ten minutes.
ดูคำตอบ
But don't worry
That's so kind: ขอบคุณและชมการกระทำที่มีน้ำใจ
That's so kind ใช้ตอบเมื่ออีกฝ่ายเพิ่งพูดหรือทำสิ่งที่ช่วยเหลือและใส่ใจ That's ชี้กลับไปที่ข้อเสนอหรือการกระทำนั้น ส่วน so ช่วยเน้นคำชมให้ชัดขึ้น ประโยคนี้ทำสองอย่างพร้อมกัน คือแสดงความขอบคุณและชมว่าการกระทำของอีกฝ่ายมีน้ำใจ เมื่อเทียบกับการพูดเพียง Thank you ประโยคนี้จะชมเจตนาดีที่อยู่เบื้องหลังการกระทำนั้นได้ชัดกว่า
แบบฝึกหัด
เพื่อนเสนอว่าจะช่วยหาดินสอที่คุณทำหาย คำตอบใดทั้งขอบคุณและชมข้อเสนอที่มีน้ำใจของเพื่อน?
- That's so kind.
- That's so loud.
- That's so strange.
ดูคำตอบ
That's so kind.
Okay, let's recap the vocabulary from this discussion about random acts of kindness, ลำดับความ
5:23โอเค มาทบทวนคำศัพท์จากการพูดคุยเรื่องการทำความดีโดยไม่หวังผลตอบแทนนี้กัน
Okay, let's recap: สัญญาณเริ่มการทบทวนสั้น ๆ
Okay, let's recap เป็นสัญญาณที่พาผู้ฟังจากการพูดคุยหลักไปสู่การทบทวนสั้น ๆ Okay บอกว่ากำลังเปลี่ยนช่วงเนื้อหา ส่วน let's recap ชวนทุกคนกลับมาดูข้อมูลสำคัญด้วยกัน ในที่นี้ recap หมายถึงทบทวนหรือสรุปประเด็นหลัก ไม่ได้หมายถึงเล่าเนื้อหาทั้งหมดซ้ำอย่างละเอียด
แบบฝึกหัด
ครูพูดว่า "Okay, let's recap." ต่อไปน่าจะเกิดอะไรขึ้นมากที่สุด?
- ครูจะพูดทุกคำจากบทเรียนซ้ำอีกครั้ง
- ครูจะทบทวนประเด็นหลักอย่างสั้น ๆ
- ครูจะเริ่มหัวข้อใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้องเลย
ดูคำตอบ
ครูจะทบทวนประเด็นหลักอย่างสั้น ๆ
Something counterintuitive doesn't happen in the way you expect it to.
5:31สิ่งที่ขัดกับความรู้สึก (counterintuitive) คือสิ่งที่ไม่เกิดขึ้นในแบบที่คุณคาดคิด
A warm glow describes the pleasant inner feeling of happiness at doing something kind.
5:39ความอบอุ่นในใจ (warm glow) อธิบายถึงความรู้สึกมีความสุขในใจที่น่ารื่นรมย์เมื่อได้ทำสิ่งดีๆ
Compassion is a feeling of sympathy for the suffering of others and a wish to help them.
5:45ความเห็นอกเห็นใจ (compassion) คือความรู้สึกเห็นใจต่อความทุกข์ยากของผู้อื่นและความปรารถนาที่จะช่วยเหลือพวกเขา
And finally, something fluffy is soft and woolly,
5:50และสุดท้าย สิ่งที่เพ้อฝัน (fluffy) คือสิ่งที่ดูนุ่มนิ่มและเลื่อนลอย
Our 6 minutes are up: ส่งสัญญาณว่าเวลาที่กำหนดสิ้นสุดลง
ในที่นี้ Our 6 minutes are up หมายความว่าเวลาที่กำหนดไว้หกนาทีสิ้นสุดลงแล้ว be up ใช้บอกได้ว่าเวลาที่อนุญาตหรือวางแผนไว้หมดลง ไม่ได้หมายถึง “ขึ้นด้านบน” ในรายการที่มีเวลากำหนด ประโยคนี้ยังช่วยจัดลำดับเนื้อหา โดยส่งสัญญาณว่าส่วนหลักจบแล้วและกำลังเข้าสู่ช่วงปิดท้าย
แบบฝึกหัด
เติมสำนวนมาตรฐานที่ใช้บอกว่าเวลาที่กำหนดสิ้นสุดลง: Your time is ____.
ดูคำตอบ
up
but if you've enjoyed this program, why not go out and perform your own random act of kindness. น้ำเสียง/เจตนา
5:58แต่ถ้าคุณสนุกกับรายการนี้ ทำไมไม่ออกไปทำความดีโดยไม่หวังผลตอบแทนของคุณเองบ้างล่ะ
why not go out and perform...: การเสนอแนะอย่างเป็นมิตร
Why not + คำกริยารูปพื้นฐานมักใช้เพื่อเสนอแนะ ไม่ใช่คำถามที่ต้องการรู้เหตุผลจริง ๆ ในที่นี้ why not go out and perform... เป็นการชวนผู้ฟังอย่างนุ่มนวลให้ลงมือทำความดีด้วยตนเอง หลัง why not ใช้คำกริยารูปพื้นฐาน เช่น why not go ใน go out and perform คำว่า and เชื่อมการกระทำ go และ perform ทำให้คำชวนฟังดูนุ่มนวลกว่าคำสั่งตรง ๆ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ Why not ได้ถูกต้องเพื่อเสนอแนะอย่างเป็นมิตร
- Why not asking Maya for help?
- Why not to ask Maya for help?
- Why not ask Maya for help?
ดูคำตอบ
Why not ask Maya for help?