ทำไมลำดับขั้นความต้องการของมาสโลว์ถึงสำคัญ: บทเรียนภาษาอังกฤษ

The School of Life

ความยากในการเรียน
914 คำ 153 คำ/นาที

คำอธิบายวิดีโอ: พีระมิดของมาสโลว์สร้างสมดุลระหว่างความมั่นคงทางวัตถุกับความเป็นส่วนหนึ่ง การได้รับการยอมรับ และการเติมเต็มศักยภาพ แล้วนำไปใช้กับลำดับความสำคัญของธุรกิจและชีวิต ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. “could be said to have” (ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค) แสดงว่ารูปถูกกระทำร่วมกับกริยาช่วยทำให้การจัดประเภทเชิงทฤษฎีระมัดระวัง ไม่เด็ดขาด 2. “an urge for self-actualization,” (วัฒนธรรม สื่อ และบริบทจริง) หมายถึงแรงผลักดันให้ใช้ศักยภาพ ช่วยให้เข้าใจชั้นสูงสุดของพีระมิดในประวัติศาสตร์จิตวิทยา 3. “paid due heed to” (วลีสำเร็จรูปและคำที่ใช้ร่วมกัน) หมายถึงให้ความสนใจอย่างเหมาะสม ใช้ทบทวนความต้องการ ความเสี่ยง หรือหน้าที่ที่ถูกละเลยอย่างเป็นทางการ

คำอธิบายในบทเรียนนี้

One of the most legendary ideas in the history of psychology ไวยากรณ์

0:05

หนึ่งในแนวคิดที่เป็นตำนานที่สุดในประวัติศาสตร์ของจิตวิทยา

ไวยากรณ์

one of the most + คำนามพหูพจน์

one of the most + คำนามพหูพจน์ ใช้จัดคนหรือสิ่งหนึ่งให้อยู่ในกลุ่มระดับสูงสุด ในประโยคนี้ แนวคิดดังกล่าวถูกนำเสนอว่าเป็นหนึ่งในกลุ่มแนวคิดที่เป็นตำนานอย่างมาก ไม่ได้บอกว่าเป็นแนวคิดเดียวที่เป็นตำนานที่สุด หลัง one of the most ต้องใช้คำนามนับได้รูปพหูพจน์: one of the most legendary ideas เมื่อวลีทั้งหมดเป็นประธาน คำหลักคือ one ดังนั้นกริยาจึงมักเป็นรูปเอกพจน์: One of the ideas is famous.

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่จัดหนังสือหนึ่งเล่มไว้ในกลุ่มระดับสูง: This is ____ exciting books I've ever read.

ดูคำตอบ

one of the most

is located in an unassuming triangle

0:09

ตั้งอยู่ในรูปสามเหลี่ยมธรรมดาๆ

divided into five sections

0:11

ซึ่งแบ่งออกเป็นห้าส่วน

referred to universally simply as ไวยากรณ์

0:14

ที่รู้จักกันทั่วไปในชื่อ

Maslow's pyramid of needs.

0:16

พีระมิดความต้องการของมาสโลว์

ไวยากรณ์

be referred to as + ชื่อ

โครงสร้างกรรมวาจก be referred to as + ชื่อ หมายถึงถูกเรียกหรือเป็นที่รู้จักด้วยชื่อนั้น ในประโยคสมบูรณ์ รูปของ be จะเปลี่ยนตามประธานและกาล: it is referred to as.... ห้ามตัด to ออก เพราะ referred as ไม่ใช่โครงสร้างมาตรฐาน ในที่นี้ universally บอกว่าชื่อนี้ใช้กันอย่างแพร่หลายมาก ส่วน simply แสดงว่าเป็นชื่อสั้นที่เข้าใจง่าย ไม่ใช่คำอธิบายที่ยาวกว่า

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนทางการสามคำที่หมายถึง “ถูกเรียกว่า”: This tiny sea creature is ____ the blue dragon.

ดูคำตอบ

referred to as

This profoundly influential pyramid

0:20

พีระมิดที่ทรงอิทธิพลอย่างลึกซึ้งนี้

first saw the world in an academic journal สำนวน

0:22

ปรากฏสู่สายตาชาวโลกครั้งแรกในวารสารวิชาการ

สำนวน

first saw the world: ปรากฏต่อสาธารณะเป็นครั้งแรก

ในที่นี้ first saw the world หมายถึง “ปรากฏต่อสาธารณะเป็นครั้งแรก” หรือ “ได้รับการนำเสนอเป็นครั้งแรก” ประธานเป็นแนวคิดหรือโมเดล ดังนั้น saw จึงไม่ได้หมายถึงการมองเห็นตามตัวอักษร สำนวนนี้ทำให้แนวคิดมีลักษณะเหมือนคน โดยเปรียบการตีพิมพ์กับการเกิด ส่วน in an academic journal ระบุว่าสิ่งนั้นปรากฏต่อสาธารณะครั้งแรกที่ใด

แบบฝึกหัด

ใน “The design first saw the world at a local exhibition,” first saw the world หมายถึงอะไร

  1. มันเดินทางรอบโลกเป็นครั้งแรก
  2. คนหนึ่งเห็นมันก่อนคนอื่นทุกคน
  3. มันถูกนำเสนอต่อสาธารณะเป็นครั้งแรก
ดูคำตอบ

มันถูกนำเสนอต่อสาธารณะเป็นครั้งแรก

in the United States in 1943,

0:24

ในสหรัฐอเมริกาเมื่อปี 1943

where it was crudely drawn in black and white

0:27

โดยถูกวาดอย่างหยาบๆ ในรูปแบบขาวดำ

and surrounded by dense and jargon-rich text.

0:29

และล้อมรอบด้วยข้อความที่อัดแน่นไปด้วยศัพท์เฉพาะทาง

It has since become a mainstay of psychological analyses, การใช้คำ

0:32

ตั้งแต่นั้นมามันก็ได้กลายเป็นแกนหลักของการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา

การใช้คำ

a mainstay of: สิ่งค้ำจุนหลักที่สำคัญยาวนาน

mainstay หมายถึงบุคคลหรือสิ่งที่กลุ่ม กิจกรรม หรือสาขาหนึ่งพึ่งพา ในโครงสร้าง a mainstay of + คำนาม จะหมายถึงส่วนสำคัญที่มั่นคงของด้านนั้น ในที่นี้ โมเดลดังกล่าวกลายเป็นพื้นฐานที่ใช้เป็นประจำในการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา mainstay เน้นความสำคัญระดับแกนหลักที่ต่อเนื่องยาวนาน ไม่ใช่แค่ความนิยม

แบบฝึกหัด

ประโยคใดอธิบายได้อย่างเป็นธรรมชาติว่าบางสิ่งเป็นสิ่งค้ำจุนหลักในระยะยาว

  1. Public libraries are a mainstay of community life.
  2. Public libraries briefly appeared in community life.
  3. Public libraries are a mainstay to community life.
ดูคำตอบ

Public libraries are a mainstay of community life.

business presentations,

0:36

การนำเสนอทางธุรกิจ

and TED Talks,

0:37

และการพูดคุยในเวที TED Talks

and grown ever more colorful and emphatic in the process. ไวยากรณ์

0:39

และเติบโตขึ้นอย่างมีสีสันและโดดเด่นมากขึ้นในกระบวนการนี้

ไวยากรณ์

grown ever more + คำคุณศัพท์: กลายเป็น…มากขึ้นเรื่อย ๆ

ในที่นี้ grown หมายถึง “ค่อย ๆ กลายเป็น” และ ever more หมายถึง “ยิ่งขึ้นเรื่อย ๆ” เมื่อนำมารวมกัน grown ever more colorful and emphatic จึงบอกว่าคุณลักษณะเหล่านี้เด่นชัดขึ้นอย่างต่อเนื่องขณะที่กระบวนการดำเนินไป โครงสร้างคือ grow + ever more + คำคุณศัพท์ ในโครงสร้าง perfect คำว่า grow จะเปลี่ยนเป็น grown หลัง has, have หรือ had เช่น has grown ever more vivid

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยโครงสร้างสามคำที่หมายถึง “ค่อย ๆ กลายเป็นมากขึ้นเรื่อย ๆ”: Over the years, the library has ____ welcoming.

ดูคำตอบ

grown ever more

The pyramid was the work of a 35-year-old Jewish psychologist

0:43

พีระมิดนี้เป็นผลงานของนักจิตวิทยาชาวยิววัย 35 ปี

of Russian origins called Abraham Maslow,

0:47

เชื้อสายรัสเซียชื่อ อับราฮัม มาสโลว์

who'd been looking since the start of his professional career

0:50

ผู้ซึ่งค้นหามาตั้งแต่จุดเริ่มต้นของอาชีพการทำงาน

for nothing less than the meaning of life. สำนวน

0:53

เพื่อสิ่งที่ไม่น้อยไปกว่าความหมายของชีวิต

สำนวน

nothing less than the meaning of life: สิ่งที่ยิ่งใหญ่ถึงขั้นเป็นความหมายของชีวิต

คำบุพบท for ทำให้ looking กลายเป็น looking for และวลียาว nothing less than the meaning of life เป็นกรรมของวลีนี้ แม้ looking จะปรากฏก่อนหน้านั้นมากในประโยค แต่กรรมถูกวางไว้ท้ายประโยค ในที่นี้ nothing less than ใช้เพื่อเน้น โดยนำเสนอความหมายของชีวิตว่าเป็นเป้าหมายที่ยิ่งใหญ่และทะเยอทะยานเป็นพิเศษ ไม่ได้กำหนดค่าต่ำสุดเป็นตัวเลข

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยสำนวนเน้นที่หมายถึง “เป้าหมายที่ยิ่งใหญ่ถึงเพียงนั้น”: The researchers are aiming for ____ a cure.

ดูคำตอบ

nothing less than

No longer part of the close-knit Orthodox family of his youth, ไวยากรณ์

0:57

เมื่อไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวออร์ทอดอกซ์ที่ใกล้ชิดในวัยหนุ่มอีกต่อไป

ไวยากรณ์

โครงสร้างเสริมต้นประโยค No longer part of ...

ข้อความเปิด No longer part of the close-knit Orthodox family of his youth ให้ข้อมูลพื้นหลังเพิ่มเติม ในทางไวยากรณ์ ข้อความนี้เป็นส่วนเสริมต้นประโยคที่มี Maslow เป็นประธานที่เข้าใจได้แม้ไม่ได้เขียนออกมา รูปที่สมบูรณ์กว่าคือ Being no longer part of that family โครงสร้างนี้บอกสถานการณ์ที่เปลี่ยนไปของเขาก่อน แล้วจึงเข้าสู่การกระทำหลัก ในอนุประโยคถัดไป Maslow เป็นประธานของ wanted ส่วน family ยังอยู่ภายในวลี part of โครงสร้างกระชับแบบนี้พบบ่อยในชีวประวัติและงานเล่าเรื่องที่เป็นทางการ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างเปิดสามคำที่ใช้ no longer และ part of: ____ the research team, Lina stopped receiving lab updates.

ดูคำตอบ

No longer part of

Maslow wanted to find out what could make life purposeful for people,

1:00

มาสโลว์ต้องการค้นหาว่าอะไรสามารถทำให้ชีวิตของคนเรามีเป้าหมาย

himself included, วลี

1:04

รวมถึงตัวเขาเองด้วย

วลี

himself included ในฐานะวลีเสริม

himself included หมายความว่า Maslow เป็นหนึ่งใน people ที่เพิ่งกล่าวถึง เขาต้องการรู้ว่าอะไรจะทำให้ชีวิตมีจุดมุ่งหมาย ไม่ใช่เฉพาะสำหรับคนอื่น แต่สำหรับตัวเขาเองด้วย ข้อความนี้เป็นวลีเสริม ไม่ใช่อนุประโยคหลัก ดังนั้น included จึงไม่ใช่กริยาหลัก รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ คำนามหรือสรรพนามสะท้อนกลับ + included โดยวางหลังกลุ่มเพื่อเพิ่มสมาชิกหนึ่งคน สรรพนามสะท้อนกลับต้องชี้ไปยังบุคคลที่ถูกต้อง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเสริมสองคำที่แสดงว่าผู้พูดก็เป็นหนึ่งในคนที่ต้องพัก: Everyone needs a break, ____.

ดูคำตอบ

myself included

in modern-day America,

1:06

ในอเมริกายุคใหม่

a country where the pursuit of money and fame วลี

1:07

ประเทศที่การไขว่คว้าเงินทองและชื่อเสียง

seemed to have eclipsed any more interior or authentic aspirations. สำนวน

1:10

ดูเหมือนจะบดบังความปรารถนาที่แท้จริงหรือลึกซึ้งภายในจิตใจ

วลี

การไล่ตามเงินทองและชื่อเสียง

the pursuit of + คำนาม หมายถึงความพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อให้บรรลุหรือได้สิ่งนั้นมา ในประโยคนี้ money and fame คือเป้าหมายที่ผู้คนพยายามไขว่คว้าอย่างต่อเนื่อง Pursuit เป็นคำนาม จึงใช้ในรูป the pursuit of money, knowledge หรือ happiness สำนวนนี้เน้นการกระทำที่ตั้งใจและต่อเนื่องมากกว่าการเพียงอยากได้บางสิ่ง ในที่นี้หมายถึงความทะเยอทะยาน ไม่ใช่การไล่ตามใครสักคน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้โครงสร้างคำนามแบบเป็นทางการ the pursuit of + เป้าหมาย ได้ถูกต้อง

  1. The scientist's pursuit of a cure took many years.
  2. The scientist's pursuit for a cure took many years.
  3. The scientist's pursuit to a cure took many years.
  4. The scientist pursued of a cure for many years.
ดูคำตอบ

The scientist's pursuit of a cure took many years.

สำนวน

บดบังความใฝ่ฝันที่อยู่ภายในหรือจริงแท้กว่า

ในที่นี้ eclipsed ใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบ เช่นเดียวกับที่วัตถุหนึ่งบดบังแสงจากอีกวัตถุหนึ่งได้ การไล่ตามเงินทองและชื่อเสียงมีอิทธิพลมากจนความทะเยอทะยานที่ลึกซึ้งและจริงแท้กว่าได้รับความสนใจน้อยลง ในโครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้ X eclipses Y นั้น X เด่นกว่า บดบัง หรือมีความสำคัญมากกว่า Y โดย Y ไม่จำเป็นต้องหายไป เพียงถูกผลักไปอยู่เบื้องหลัง

แบบฝึกหัด

ในประโยค "The star player's scandal eclipsed the team's success," คำว่า eclipsed หมายความว่าอะไร

  1. มันพิสูจน์ว่าความสำเร็จของทีมไม่ใช่เรื่องจริง
  2. มันเกิดขึ้นพร้อมกับความสำเร็จของทีม
  3. มันดึงความสนใจออกไปจากความสำเร็จของทีม
  4. มันทำให้ความสำเร็จของทีมหายไปอย่างสิ้นเชิง
ดูคำตอบ

มันดึงความสนใจออกไปจากความสำเร็จของทีม

He saw psychology as the discipline that would enable him ไวยากรณ์

1:15

เขามองว่าจิตวิทยาเป็นสาขาวิชาที่จะทำให้เขาสามารถ

ไวยากรณ์

“saw psychology as the discipline”: รูปแบบ see A as B

รูปแบบ see A as B หมายถึง “มองหรือเข้าใจ A ว่าเป็น B” โดย saw เป็นรูปอดีตของ see ในประโยคนี้ รูปแบบดังกล่าวกำหนดบทบาทให้จิตวิทยา คือเขามองว่าจิตวิทยาเป็นสาขาวิชาที่อาจช่วยให้เขาบรรลุเป้าหมายได้ คำว่า discipline ในที่นี้หมายถึง “สาขาวิชา” ไม่ใช่ “ระเบียบวินัย” หรือ “การควบคุมตนเอง” โครงสร้างคือ see + กรรม + as + คำนามหรือคำคุณศัพท์ โดย as ใช้นำอัตลักษณ์ บทบาท หรือการประเมินที่ให้แก่ A ไม่ใช่คำเชื่อมที่บอกเวลา

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้รูปอดีตของรูปแบบ see A as B: The team ____ the plan ____ a practical solution.

ดูคำตอบ

saw · as

to answer the yearnings and questions

1:18

ตอบสนองความโหยหาและคำถาม

that people had once taken to religion.

1:20

ที่ครั้งหนึ่งผู้คนเคยพึ่งพาศาสนา

He suddenly saw that human beings

1:23

ทันใดนั้นเขาก็มองเห็นว่ามนุษย์เรา

could be said to have essentially ไวยากรณ์

1:25

อาจกล่าวได้ว่าโดยพื้นฐานแล้วมี

five different kinds of need.

1:27

ความต้องการที่แตกต่างกันห้าประเภท

ไวยากรณ์

“could be said to have”: การกล่าวอ้างอย่างระมัดระวัง

โครงสร้างแบบถูกกระทำ could be said to + คำกริยา ใช้ลดความหนักแน่นของข้ออ้าง โดยนำเสนอข้อความที่ตามมาว่าเป็นวิธีที่สมเหตุสมผลในการอธิบายหรือวิเคราะห์บางสิ่ง ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่ห้ามโต้แย้ง ในที่นี้ could be said to have หมายถึง “สามารถอธิบายอย่างสมเหตุสมผลได้ว่ามี” ไม่ได้หมายความว่าบุคคลใดบุคคลหนึ่งพูดถ้อยคำเหล่านี้จริง ๆ ส่วน to have ที่ตามมาเป็นกริยารูป infinitive ที่แสดงข้ออ้างเกี่ยวกับประธาน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดนำเสนอการตีความอย่างระมัดระวังโดยไม่ได้อ้างว่ามีบุคคลที่ไม่ระบุตัวตนรายงานเช่นนั้น?

  1. The new policy is said to favor small businesses.
  2. The new policy could be said to favor small businesses.
  3. The new policy definitely favors small businesses.
ดูคำตอบ

The new policy could be said to favor small businesses.

On the one hand, ลำดับความ

1:30

ในด้านหนึ่ง

the psychological,

1:31

ด้านจิตวิทยา

or what one could term, น้ำเสียง/เจตนา

1:32

หรือสิ่งที่อาจเรียกได้ว่า

น้ำเสียง/เจตนา

what one could term เพื่อเสนอชื่อเรียกอย่างระมัดระวัง

What one could term ใช้เกริ่นชื่อเรียกที่เป็นไปได้ โดยมีความหมายประมาณว่า “สิ่งที่ผู้คนอาจเรียกว่า” ผู้พูดใช้สำนวนนี้เพื่อตั้งชื่อหรือให้นิยามบางสิ่งโดยไม่ยืนยันว่าชื่อเรียกนั้นเป็นชื่อเดียวที่ถูกต้องแม่นยำ ในที่นี้ one เป็นคำสรรพนามแบบกล่าวรวม ๆ หมายถึง “คนคนหนึ่ง” หรือ “ผู้คนทั่วไป” ไม่ใช่เลข 1 ส่วน could ทำให้ถ้อยคำไม่ฟันธง และ term เป็นคำกริยาแบบเป็นทางการที่หมายถึง “เรียกหรือตั้งชื่อ”

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนทางการที่หมายถึง “สิ่งที่ผู้คนอาจเรียกว่า”: This reaction is ____ a protective reflex.

ดูคำตอบ

what one could term

without any mysticism being meant by the word, ไวยากรณ์

1:33

โดยไม่มีนัยยะของความลี้ลับใดๆ ในคำนี้

ไวยากรณ์

โครงสร้างถูกกระทำใน without any mysticism being meant by the word

โครงสร้าง without + คำนาม + being + กริยาช่องสาม เป็นอนุประโยค -ing แบบถูกกระทำ คำนามหลัง without เป็นประธานเชิงความหมายของ being meant ในที่นี้ any mysticism คือความหมายที่ไม่ได้ตั้งใจสื่อ ส่วน by the word ชี้ว่าคำใดอาจมีความหมายนั้น ในบริบทนี้ ผู้เขียนยังคงใช้คำว่า spiritual แต่ตัดการตีความแบบลัทธิลึกลับออก โครงสร้างนี้ช่วยชี้แจงว่าคำศัพท์ไม่ได้ตั้งใจแฝงอะไร โดยไม่ต้องปฏิเสธคำศัพท์นั้นเอง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้โครงสร้างถูกกระทำแบบเดียวกัน คือ without + คำนาม + being + กริยาช่องสาม

  1. The label was used without any insult being intended.
  2. The label was used without intending any insult.
  3. The label was used because an insult was intended.
ดูคำตอบ

The label was used without any insult being intended.

the spiritual,

1:35

ด้านจิตวิญญาณ

and on the other,

1:37

และในอีกด้านหนึ่ง

ลำดับความ

On the one hand ... and on the other สำหรับจัดข้อมูลสองด้าน

On the one hand ใช้เกริ่นด้านหรือหมวดหมู่แรกจากทั้งหมดสองด้าน ส่วน and on the other ใช้เกริ่นด้านที่สอง คู่นี้จึงสร้างกรอบเปรียบเทียบที่ชัดเจน ช่วยให้ผู้ฟังตามเนื้อหาได้แม้การเปรียบเทียบจะต่อเนื่องไปตลอดประโยคยาวหรือหลายประโยค สองด้านนี้ไม่จำเป็นต้องหักล้างกัน อาจเป็นความต้องการหรือข้อเท็จจริงที่แตกต่างกันแต่สำคัญทั้งคู่ ในที่นี้ละคำว่า hand หลัง the other ไว้แต่ยังเข้าใจได้ ดังนั้น and on the other จึงทำหน้าที่จัดข้อมูลเช่นเดียวกับ and on the other hand

แบบฝึกหัด

เติมกรอบมาตรฐานสำหรับสองด้านให้สมบูรณ์: ____, the new library is quieter; ____, it is farther from our classroom.

ดูคำตอบ

On the one hand · on the other hand

the material.

1:38

ด้านวัตถุ

For Maslow,

1:39

สำหรับมาสโลว์แล้ว

we all start with a set

1:40

เราทุกคนเริ่มต้นด้วยชุดของ

of utterly non-negotiable and basic physiological needs การใช้คำ

1:41

ความต้องการทางสรีรวิทยาขั้นพื้นฐานที่ไม่อาจต่อรองได้อย่างสิ้นเชิง

การใช้คำ

ความต้องการพื้นฐานทางสรีรวิทยาที่ไม่อาจต่อรองได้อย่างเด็ดขาด

ตามความหมายตรงตัว non-negotiable มาจากเรื่องการเจรจาต่อรอง แต่ในที่นี้ใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบว่า ความต้องการเหล่านี้ไม่สามารถตัดออก สละ หรือประนีประนอมได้ Utterly ยิ่งเพิ่มน้ำหนัก ทำให้ขอบเขตนี้ฟังดูเด็ดขาด Basic physiological needs คือความต้องการพื้นฐานของร่างกาย เช่น อาหาร น้ำ ความอบอุ่น และการพักผ่อน Physiological หมายถึงการทำงานของร่างกาย ไม่ใช่ความคิดหรืออารมณ์

แบบฝึกหัด

ในประโยค 'Clean drinking water is non-negotiable on this trip,' คำว่า non-negotiable หมายถึงอะไร

  1. เกี่ยวข้องกับการเจรจาธุรกิจเท่านั้น
  2. เป็นสิ่งจำเป็นและไม่สามารถสละหรือประนีประนอมได้
  3. สามารถตัดออกได้หากกลุ่มลงคะแนนเห็นชอบ
ดูคำตอบ

เป็นสิ่งจำเป็นและไม่สามารถสละหรือประนีประนอมได้

for food,

1:46

เพื่ออาหาร

water,

1:47

น้ำ

warmth,

1:47

ความอบอุ่น

and rest.

1:48

และการพักผ่อน

In addition,

1:49

นอกจากนี้

we have urgent safety needs

1:50

เรามีความต้องการความปลอดภัยอย่างเร่งด่วน

for bodily security and protection from attack.

1:52

เพื่อความปลอดภัยของร่างกายและการป้องกันจากการถูกโจมตี

But then,

1:56

แต่หลังจากนั้น

we start to enter the spiritual domain. สำนวน

1:56

เราเริ่มเข้าสู่อาณาจักรทางจิตวิญญาณ

สำนวน

enter the spiritual domain: เข้าสู่ขอบเขตเชิงนามธรรม

ในประโยคนี้ enter the spiritual domain เป็นอุปลักษณ์ที่เปรียบกับการเคลื่อนที่ในพื้นที่ การอภิปรายเปลี่ยนจากความปลอดภัยทางกายไปสู่ขอบเขตเชิงนามธรรมของความต้องการภายในและสิ่งที่ไม่ใช่วัตถุ ไม่ได้หมายความว่ามีใครเดินเข้าไปในสถานที่จริง spiritual ในที่นี้ไม่จำเป็นต้องหมายถึงเรื่องศาสนา แต่ชี้ถึงความต้องการเกี่ยวกับการเป็นส่วนหนึ่ง การได้รับความเคารพ ความหมาย และการเติบโตของตนเอง โดยทั่วไป enter a domain หมายถึงเริ่มจัดการหรือพูดถึงหัวข้อหรือขอบเขตประสบการณ์อย่างหนึ่ง

แบบฝึกหัด

การอภิปรายเปลี่ยนจากความต้องการที่เป็นรูปธรรมไปสู่คำถามเรื่องการเติบโตภายใน ประโยคใดใช้ enter a domain ในเชิงอุปลักษณ์

  1. Now we enter the domain of personal meaning.
  2. Now we stop discussing needs.
  3. Now we walk into a room called Personal Meaning.
ดูคำตอบ

Now we enter the domain of personal meaning.

We need belongingness and love.

1:59

เราต้องการความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งและความรัก

We need friends and lovers.

2:02

เราต้องการเพื่อนและคนรัก

We need esteem and respect.

2:04

เราต้องการความเคารพและการยกย่อง

And lastly,

2:07

และสุดท้าย

and most grandly,

2:08

และยิ่งใหญ่ที่สุด

we are driven by what Maslow called,

2:09

เราถูกขับเคลื่อนโดยสิ่งที่มาสโลว์เรียกว่า

in a now legendary term,

2:11

ในคำศัพท์ที่เป็นตำนานไปแล้วในขณะนี้

an urge for self-actualization, วัฒนธรรม

2:13

แรงผลักดันสู่การบรรลุศักยภาพแห่งตน

วัฒนธรรม

an urge for self-actualization: แรงผลักดันสู่การบรรลุศักยภาพของตนเอง

Self-actualization เป็นคำที่มาสโลว์ใช้เรียกการพัฒนาความสามารถและการเป็นตัวตนในแบบที่สมบูรณ์ที่สุด ในแบบจำลองของเขา สิ่งนี้เป็นความต้องการระดับสูงที่สำคัญขึ้นหลังจากความต้องการพื้นฐานได้รับการตอบสนองอย่างเพียงพอ An urge for self-actualization หมายถึงแรงผลักดันภายในที่มุ่งสู่การเติบโตดังกล่าว ไม่ใช่เพียงความต้องการความสุขชั่วครู่ คำชม ชื่อเสียง หรือสถานะ

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดแสดง an urge for self-actualization ได้ดีที่สุด

  1. ผู้เล่นต้องการเสียงปรบมือเพียงเพื่อให้ตนดูเป็นที่นิยม
  2. ผู้ซื้อซื้อของว่างเพราะหิว
  3. นักเขียนที่มีพรสวรรค์พัฒนาฝีมืออย่างต่อเนื่องเพื่อให้ใช้ความสามารถของตนได้อย่างเต็มที่
ดูคำตอบ

นักเขียนที่มีพรสวรรค์พัฒนาฝีมืออย่างต่อเนื่องเพื่อให้ใช้ความสามารถของตนได้อย่างเต็มที่

a vast,

2:16

ซึ่งเป็นแนวคิดที่กว้างขวาง

touchingly nebulous, ลำดับความ

2:17

คลุมเครืออย่างจับใจ

and yet hugely apt concept

2:18

แต่ก็เป็นแนวคิดที่เหมาะสมอย่างยิ่ง

ลำดับความ

ความขัดแย้งใน touchingly nebulous, and yet hugely apt

ในการประเมินนี้ and yet เชื่อมคุณลักษณะสองอย่างที่ดูเหมือนสวนทางกัน แนวคิดนี้ nebulous คือมีขอบเขตไม่ชัดเจน แต่ก็ยัง hugely apt หรือเหมาะเจาะอย่างยิ่ง Touchingly ทำให้ความคลุมเครือนั้นดูมีความเป็นมนุษย์และน่าประทับใจ ไม่ใช่แค่ข้อบกพร่อง รูปแบบนี้ช่วยให้ผู้พูดยอมรับข้อจำกัดก่อนลงท้ายด้วยการประเมินเชิงบวกอย่างมาก

แบบฝึกหัด

ข้อใดตีความ touchingly nebulous, and yet hugely apt ได้ดีที่สุด

  1. แนวคิดนี้มีนิยามที่คลุมเครือในแบบที่มีความเป็นมนุษย์และน่าประทับใจ แต่ก็ยังเหมาะเจาะอย่างยิ่ง
  2. แนวคิดนี้เกี่ยวข้องกับเนบิวลาในทางวิทยาศาสตร์ จึงมีความถูกต้อง
  3. ตอนแรกแนวคิดนี้ดูเหมาะสม แต่ท้ายที่สุดก็คลุมเครือเกินกว่าจะมีประโยชน์
ดูคำตอบ

แนวคิดนี้มีนิยามที่คลุมเครือในแบบที่มีความเป็นมนุษย์และน่าประทับใจ แต่ก็ยังเหมาะเจาะอย่างยิ่ง

involving what Maslow described as

2:21

เกี่ยวข้องกับสิ่งที่มาสโลว์อธิบายว่า

living according to one's full potential วลี

2:23

การใช้ชีวิตตามศักยภาพสูงสุดของตนเอง

วลี

living according to one's full potential: ใช้ชีวิตตามศักยภาพสูงสุดของตน

ในที่นี้ living according to one's full potential หมายถึงการใช้ชีวิตในแบบที่พัฒนาและใช้ความสามารถของตนให้เต็มที่ที่สุด One's เป็นรูปแสดงความเป็นเจ้าของแบบทั่วไป รูปที่ใช้จริงจึงเปลี่ยนตามบุคคล เช่น my full potential หรือ their full potential ในโครงสร้าง live according to + หลักการหรือมาตรฐาน according to หมายถึง “ในแบบที่ทำตามหรือสอดคล้องกับ” ไม่ใช่ “ตามที่มีผู้กล่าวไว้” โครงสร้างเดียวกันใช้กับ values, beliefs หรือ a plan ได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมาย live according to: Leo tries to ____ one simple rule: always tell the truth.

ดูคำตอบ

live according to

and becoming who we really are. ไวยากรณ์

2:25

และการกลายเป็นตัวตนที่เราเป็นอย่างแท้จริง

ไวยากรณ์

becoming who we really are: การกลายเป็นตัวตนที่แท้จริงของเรา

ใน becoming who we really are ส่วน who we really are เป็นอนุประโยคสัมพัทธ์แบบอิสระ โดย who มีความหมายประมาณว่า “บุคคลที่...” ดังนั้นทั้งอนุประโยคจึงหมายถึง “ตัวตนที่แท้จริงของเรา” ไม่ใช่คำถามที่ถามชื่อใคร อนุประโยคนี้ทำหน้าที่เป็นส่วนเติมเต็มหลัง becoming และบอกถึงตัวตนที่เราไปถึงผ่านการเติบโต เนื่องจากอยู่ภายในประโยคบอกเล่าที่ใหญ่กว่า จึงใช้ลำดับคำแบบบอกเล่า who + we + really + are ไม่ใช่ who are we

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ who we really are เป็นส่วนเติมเต็มของ become ได้ถูกต้อง

  1. With time, we can become who are we really.
  2. With time, we can become who we really are.
ดูคำตอบ

With time, we can become who we really are.

Part of the reason why ไวยากรณ์

2:28

ส่วนหนึ่งของเหตุผลที่ว่าทำไม

the description of these needs,

2:29

คำอธิบายของความต้องการเหล่านี้

laid out in pyramid form, กริยาวลี

2:31

ที่ถูกจัดวางในรูปแบบพีระมิด

กริยาวลี

laid out in pyramid form: จัดวางในรูปแบบพีระมิด

ในที่นี้ laid out หมายถึง “ถูกจัดเรียงหรือนำเสนอให้เห็นส่วนต่าง ๆ และความสัมพันธ์ระหว่างกันอย่างชัดเจน” เป็นรูปถูกกระทำของ lay out กล่าวคือ มีคนจัดข้อมูลไว้แล้ว แต่ไม่ได้ระบุว่าเป็นใคร in pyramid form บอกลักษณะของการนำเสนอ ข้อมูลถูกจัดตามโครงสร้างรูปพีระมิด ไม่ได้หมายความว่ามีใครสร้างพีระมิดจริง ๆ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปถูกกระทำของ lay out: The main ideas are ____ in a simple diagram.

ดูคำตอบ

laid out

has proved so persuasive

2:32

ได้พิสูจน์ให้เห็นแล้วว่ามีความน่าเชื่อถืออย่างมาก

is their capacity to capture วลี

2:34

คือความสามารถของพวกมันในการจับภาพ

ไวยากรณ์

โครงสร้าง Part of the reason why ... has proved so persuasive is ...

นี่คือโครงสร้าง Part of the reason why X is Y ซึ่งหมายถึง “เหตุผลหนึ่งที่ทำให้ X เกิดขึ้นหรือเป็นจริงคือ Y” จึงกล่าวถึงสาเหตุเพียงส่วนหนึ่ง ไม่ใช่สาเหตุเดียว ในที่นี้ X คืออนุประโยคทั้งหมด the description of these needs, laid out in pyramid form, has proved so persuasive วลี participle laid out in pyramid form ให้ข้อมูลเพิ่มเกี่ยวกับ the description ส่วน has proved เป็นกริยาภายในอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย why และ is ตัวสุดท้ายอยู่ในโครงสร้างชั้นนอกเพื่อเชื่อมไปยัง Y ซึ่งตามมาหลังคำบรรยายช่วงนี้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสองส่วนของโครงสร้างบอกเหตุผลที่เรียนมา: ____ the app is popular ____ its simple design.

ดูคำตอบ

Part of the reason why · is

a profound structural truth about human existence.

2:36

ความจริงเชิงโครงสร้างที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับการดำรงอยู่ของมนุษย์

วลี

capacity to capture a profound structural truth: ความสามารถในการถ่ายทอดความจริงเชิงโครงสร้างอันลึกซึ้ง

the capacity to do something หมายถึงความสามารถหรือศักยภาพในการทำบางสิ่ง ในที่นี้ their capacity to capture อธิบายว่าแบบจำลองรูปพีระมิดเหล่านี้สามารถทำอะไรได้ capture ในที่นี้เป็นความหมายเชิงนามธรรม หมายถึง “ถ่ายทอดหรือแสดงสิ่งสำคัญได้อย่างแม่นยำและกระชับ” a profound structural truth คือแบบแผนพื้นฐานที่ลึกซึ้งในการดำรงอยู่ของมนุษย์ ไม่ใช่วัตถุที่ถูกจับจริง ๆ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ capture ในความหมายว่า “ถ่ายทอดความจริงสำคัญที่อยู่เบื้องลึกได้อย่างแม่นยำ”

  1. The trap has the capacity to capture several mice at once.
  2. The model has the capacity to capture a deep pattern in human behavior.
  3. The warehouse has a capacity of 10,000 boxes.
ดูคำตอบ

The model has the capacity to capture a deep pattern in human behavior.

Maslow was putting his finger สำนวน

2:40

มาสโลว์กำลังชี้ให้เห็น

with unusual deftness and precision

2:41

ด้วยความคล่องแคล่วและแม่นยำอย่างไม่ธรรมดา

on a set of answers to very large questions

2:44

ถึงชุดคำตอบของคำถามที่ใหญ่มาก

สำนวน

putting his finger ... on: ระบุได้อย่างแม่นยำ

Put one's finger on something หมายถึงระบุหรืออธิบายบางสิ่งได้อย่างแม่นยำ แม้ว่าสิ่งนั้นจะสังเกตเห็นหรืออธิบายได้ยาก ในประโยคนี้ putting his finger ... on บอกว่ามาสโลว์ระบุชุดคำตอบได้ด้วยทักษะและความแม่นยำที่ไม่ธรรมดา ไม่ได้หมายถึงการใช้นิ้วสัมผัสจริง ๆ สำนวนนี้สามารถถูกคั่นด้วยข้อมูลเพิ่มเติมได้: putting his finger [with unusual deftness and precision] on [a set of answers] วลีบอกลักษณะที่แทรกอยู่ตรงกลางอธิบายว่าเขาทำอย่างไร ส่วน on ยังคงเป็นส่วนหนึ่งของสำนวนและนำหน้าสิ่งที่เขาระบุ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนที่หมายถึง “ระบุสาเหตุที่แน่นอน”: “Something is slowing the app down, but I can't ____ it.”

ดูคำตอบ

put my finger on

that tend to confuse and perplex us viciously, ไวยากรณ์

2:47

ซึ่งมักจะทำให้เราสับสนและมึนงงอย่างรุนแรง

ไวยากรณ์

tend to confuse and perplex: มักทำให้สับสนและงุนงง

Tend to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้อธิบายสิ่งที่มักเกิดขึ้นหรือเกิดขึ้นบ่อย โดยยังเปิดโอกาสให้มีข้อยกเว้น ในประโยคนี้ คำถามเหล่านั้นมักทำให้เราสับสนและงุนงง ข้อความนี้จึงบอกแนวโน้ม ไม่ใช่ความแน่นอน to เพียงคำเดียวเชื่อมกับคำกริยารูปพื้นฐานสองคำที่อยู่ในโครงสร้างขนานกัน คือ confuse และ perplex ภาษาอังกฤษไม่จำเป็นต้องใส่ to อีกครั้งหน้า perplex แต่สามารถใส่ซ้ำเพื่อเน้นหรือทำให้โครงสร้างชัดขึ้นได้

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้างสองคำที่ขึ้นต้นด้วย tend และบอกถึงรูปแบบทั่วไป: “Long meetings ____ make everyone tired.”

ดูคำตอบ

tend to

particularly when we're young.

2:50

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเรายังเด็ก

Namely,

2:52

นั่นก็คือ

what are we really after? กริยาวลี

2:53

เรากำลังตามหาอะไรอยู่จริงๆ?

กริยาวลี

What are we really after?: be after ที่หมายถึงเป้าหมาย

ในคำถามนี้ be after หมายถึง “กำลังแสวงหา” หรือ “ต้องการบรรลุหรือได้บางสิ่ง” ผู้พูดกำลังถามถึงเป้าหมายที่แท้จริง ไม่ได้ถามถึงตำแหน่งทางกายภาพ คำถามนี้ย้าย what มาไว้ข้างหน้า โดย we are really after what เปลี่ยนเป็น What are we really after? คำว่า really ทำให้คำถามเจาะลึกกว่าคำตอบที่ผุดขึ้นมาทันทีหรือเห็นได้ชัด เพื่อค้นหาเป้าหมายที่แท้จริง

แบบฝึกหัด

ในการประชุมทีม Mia ถามว่า “What are we really after?” เธอต้องการรู้อะไร?

  1. ใครกำลังไล่ตามทีม
  2. เป้าหมายที่แท้จริงของทีมคืออะไร
  3. ใครยืนอยู่ด้านหลังทีม
ดูคำตอบ

เป้าหมายที่แท้จริงของทีมคืออะไร

What do we long for? วลี

2:54

เราปรารถนาสิ่งใด?

วลี

What do we long for?: long for และ for ที่อยู่ท้ายคำถาม

Long for หมายถึง “ต้องการบางสิ่งอย่างลึกซึ้งและต่อเนื่องเป็นเวลานาน” มักใช้อธิบายความปรารถนาที่มีอารมณ์ความรู้สึก เช่น ความคิดถึงบ้าน ความปรารถนาในสันติภาพ ความรัก หรือการเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม จึงมีน้ำหนักแรงและชวนครุ่นคิดกว่า want long ในที่นี้เป็นคำกริยา ไม่ใช่คำคุณศัพท์ที่หมายถึง “มีความยาวมาก” ในคำถาม what ถูกย้ายไปข้างหน้า ส่วน for ยังคงอยู่ท้ายประโยค โดย we long for what เปลี่ยนเป็น What do we long for?

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสองคำที่หมายถึง “รู้สึกปรารถนาบางสิ่งอย่างลึกซึ้งและยาวนาน”: After years away from home, Elena began to ____ the sound of her family's laughter.

ดูคำตอบ

long for

And how do we arrange our priorities

2:56

และเราจะจัดลำดับความสำคัญของเราอย่างไร

and give due regard for the different and competing claims โน้ต

2:58

และให้ความสนใจอย่างเหมาะสมต่อข้อเรียกร้องที่แตกต่างและแข่งขันกัน

วลี

give due regard for different and competing claims: พิจารณาข้อเรียกร้องที่แตกต่างและแข่งขันกันอย่างเหมาะสม

ในประโยคนี้ give due regard for the different and competing claims หมายถึงการพิจารณาข้อเรียกร้องเหล่านั้นอย่างเป็นธรรม และให้ความสนใจแต่ละข้อในระดับที่สมควรได้รับ due หมายถึง “เหมาะสมหรือสมควรได้รับ” ไม่ได้หมายถึงไม่จำกัด เท่ากันทุกประการ หรือสำคัญสูงสุด วลีนี้นำเสนอการจัดลำดับความสำคัญว่าเป็นการหาสมดุลระหว่างข้อเรียกร้องที่มีเหตุผลหลายข้อ และยังนำไปใช้กับการตัดสินใจที่ต้องชั่งน้ำหนักเวลา เงิน ความสนใจ หรือสิทธิได้ด้วย

แบบฝึกหัด

due regard หมายถึงอะไรในประโยคนี้? “The school must give due regard to safety and student privacy.”

  1. เพิกเฉยต่อข้อกังวลทั้งสองจนกว่าจะมีคนร้องเรียน
  2. ให้ความสำคัญแก่ข้อกังวลทั้งสองแบบไม่จำกัดและเท่ากันทุกประการ
  3. พิจารณาข้อกังวลทั้งสองด้วยความสนใจในระดับที่แต่ละข้อสมควรได้รับ
ดูคำตอบ

พิจารณาข้อกังวลทั้งสองด้วยความสนใจในระดับที่แต่ละข้อสมควรได้รับ

we have on our attention.

3:02

ที่ต่างเรียกร้องความสนใจจากเรา

สำนวน

competing claims on our attention: ข้อเรียกร้องที่แข่งขันกันเพื่อดึงความสนใจของเรา

ในที่นี้ competing claims หมายถึงความต้องการหรือความรับผิดชอบหลายอย่างที่ต่างต้องการส่วนหนึ่งของความสนใจที่มีจำกัด claim หมายถึงข้อเรียกร้องที่มีเหตุผลรองรับอยู่บ้าง ไม่ใช่การเรียกร้องค่าสินไหมประกันภัยหรือเป็นเพียงข้อความที่อาจจริงหรือเท็จ ถ้อยคำนี้มองความสนใจเป็นทรัพยากรที่มีจำกัด เนื่องจากข้อเรียกร้องทั้งหมดไม่อาจได้รับความสนใจเต็มที่พร้อมกันได้ จึงแข่งขันกันและต้องได้รับการจัดลำดับความสำคัญ

แบบฝึกหัด

ใน “Homework and messages make competing claims on Leo's attention,” คำว่า claims หมายถึงอะไร?

  1. ความต้องการหลายอย่างที่ขอส่วนหนึ่งจากความสนใจอันมีจำกัดของลีโอ
  2. แบบฟอร์มประกันภัยที่ลีโอต้องยื่น
  3. ข้อความที่ลีโอกล่าวเกี่ยวกับการทำงานของความสนใจ
ดูคำตอบ

ความต้องการหลายอย่างที่ขอส่วนหนึ่งจากความสนใจอันมีจำกัดของลีโอ

Maslow was reminding us

3:04

มาสโลว์กำลังเตือนสติเรา

with artistic concision

3:05

ด้วยความกระชับอย่างมีศิลปะ

of the shape of an ideal well-lived life,

3:07

ถึงรูปทรงของชีวิตในอุดมคติที่ใช้ชีวิตมาอย่างดี

proposing at once that we cannot live ไวยากรณ์

3:10

โดยเสนอไปพร้อมกันว่าเราไม่สามารถมีชีวิตอยู่ได้

by our spiritual callings alone,

3:12

ด้วยการเรียกร้องทางจิตวิญญาณของเราเพียงอย่างเดียว

but also that it cannot be right

3:15

แต่ก็ยังบอกด้วยว่ามันคงไม่ถูกต้อง

to remain focused only on the material either.

3:17

ที่จะมุ่งเน้นไปที่วัตถุเพียงอย่างเดียวเช่นกัน

ไวยากรณ์

ปฏิเสธความสุดโต่งทั้งสองด้านด้วย cannot ... alone, but also ... only ... either

ประโยคนี้ปฏิเสธทางเลือกแบบสุดโต่งสองด้านที่ตรงข้ามกัน cannot live by our spiritual callings alone หมายความว่าเป้าหมายทางจิตวิญญาณเพียงอย่างเดียวยังไม่เพียงพอ ส่วน it also cannot be right to remain focused only on the material either ปฏิเสธความสุดโต่งอีกด้านหนึ่ง ในที่นี้ alone และ only จำกัดแต่ละด้านให้เหลือจุดสนใจเพียงอย่างเดียว either สนับสนุนอนุประโยคปฏิเสธส่วนที่สอง และ but also เชื่อมคำตัดสินทั้งสองเข้าด้วยกัน ใจความจึงไม่ใช่ “เลือกด้านใดด้านหนึ่ง” แต่เป็น “ไม่มีด้านใดเพียงด้านเดียวที่เพียงพอ”

แบบฝึกหัด

ข้อความใดอธิบายตรรกะของโครงสร้างที่เน้นไว้ได้ดีที่สุด

  1. แนวคิดที่สองเพียงถูกเพิ่มเข้ามาเป็นข้อเท็จจริงเชิงบวกอีกข้อหนึ่ง
  2. ความสุดโต่งแบบมองด้านเดียวทั้งสองถูกปฏิเสธ จึงจำเป็นต้องมีความสมดุล
  3. เป้าหมายทางจิตวิญญาณถูกปฏิเสธ แต่เป้าหมายทางวัตถุได้รับการยอมรับอย่างเต็มที่
ดูคำตอบ

ความสุดโต่งแบบมองด้านเดียวทั้งสองถูกปฏิเสธ จึงจำเป็นต้องมีความสมดุล

We need,

3:21

เราจำเป็นต้อง

in order to be whole, ไวยากรณ์

3:21

เพื่อให้มีความสมบูรณ์

ไวยากรณ์

in order to be whole: จุดประสงค์และความสมบูรณ์ของบุคคล

in order to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกจุดประสงค์ของการกระทำหรือสถานการณ์ ทำให้ความสัมพันธ์ด้านจุดประสงค์ชัดเจนว่า เราทำหรือต้องการบางสิ่งเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ในที่นี้ be whole เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงการเป็นคนที่สมบูรณ์และสมดุล โดยดูแลทั้งด้านวัตถุและด้านจิตวิญญาณของชีวิต ไม่ได้หมายถึงร่างกายที่ไม่แตกหักหรือ “ทั้งหมดของบางสิ่ง”

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีบอกจุดประสงค์ภาษาอังกฤษสี่คำที่ตรงกับความหมายว่า “เพื่อให้เธอเป็นคนที่สมบูรณ์พร้อม”: Maya cares for both her goals and her relationships ____.

ดูคำตอบ

in order to be whole

both the material and the spiritual realms

3:23

ให้ทั้งขอบเขตของวัตถุและจิตวิญญาณ

to be attended to. กริยาวลี

3:26

ได้รับการดูแล

กริยาวลี

to be attended to: คง to ตัวสุดท้ายไว้ใน infinitive แบบ passive

Attend to หมายถึง “จัดการ ดูแล หรือให้ความสนใจที่จำเป็นแก่สิ่งใดสิ่งหนึ่ง” ในประโยคนี้ ทั้งด้านวัตถุและด้านจิตวิญญาณเป็นสิ่งที่ต้องได้รับความสนใจ to be attended to เป็นรูป infinitive แบบ passive โดยมีโครงสร้าง to + be + past participle + to คำว่า to ตัวสุดท้ายเป็นส่วนหนึ่งของ attend to จึงต้องคงไว้แม้จะอยู่ท้ายวลี passive

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกได้ถูกต้องว่าความต้องการทั้งสองอย่างจำเป็นต้องได้รับความสนใจ

  1. Both needs have to be attended to.
  2. Both needs have to be attended.
  3. Both needs have to attend to.
ดูคำตอบ

Both needs have to be attended to.

The base lending support ลำดับความ

3:27

ฐานให้การสนับสนุน

while the summit offers upward direction and definition.

3:29

ในขณะที่ยอดสูงสุดให้ทิศทางที่พุ่งขึ้นไปและคำจำกัดความ

ลำดับความ

The base lending support while the summit offers...: วางสองหน้าที่ไว้คู่กัน

while วางหน้าที่สองอย่างไว้คู่กัน คือ ฐานทำหน้าที่รองรับ ส่วนยอดให้ทิศทางขึ้นด้านบนและความชัดเจน การเปรียบเทียบนี้เชื่อมส่วนต่าง ๆ ของพีระมิดเข้ากับความต้องการสองประเภท โดยส่วนล่างรองรับชีวิต ส่วนยอดให้เป้าหมายที่สูงขึ้นและรูปทรงที่ชัดเจน ข้อความนี้ถูกย่อให้กระชับ The base lending support เป็นวลี -ing ที่ไม่ผันกริยา ส่วน the summit offers... เป็นอนุประโยคที่มีกริยาผัน รูปไวยากรณ์จึงไม่ขนานกันทั้งหมด แต่ทั้งสองส่วนทำหน้าที่ขนานกันในการอธิบาย โดยแต่ละส่วนบอกว่าส่วนหนึ่งของพีระมิดให้อะไร

แบบฝึกหัด

while ทำหน้าที่อะไรในตัวอย่างนี้

  1. บอกว่ายอดเริ่มทำงานหลังจากฐานหยุดทำงานเท่านั้น
  2. แสดงว่า lending และ offers มีรูปไวยากรณ์เหมือนกันทุกประการ
  3. วางหน้าที่รองรับของฐานไว้คู่กับหน้าที่ชี้นำของยอด
ดูคำตอบ

วางหน้าที่รองรับของฐานไว้คู่กับหน้าที่ชี้นำของยอด

Maslow was rebutting calls from two kinds of zealots.

3:33

มาสโลว์กำลังโต้แย้งข้อเรียกร้องจากคนคลั่งไคล้สองประเภท

Firstly,

3:37

ประการแรก

over ardent spiritual types

3:37

คนที่มีความกระตือรือร้นทางจิตวิญญาณมากเกินไป

who might urge us to forget entirely about

3:40

ซึ่งอาจกระตุ้นให้เราลืมไปเสียสนิทเกี่ยวกับ

money,

3:42

เงิน

housing,

3:43

ที่อยู่อาศัย

a good insurance policy,

3:43

กรมธรรม์ประกันภัยที่ดี

and enough to pay for lunch.

3:45

และเงินพอที่จะจ่ายค่าอาหารกลางวัน

But he was also fighting against

3:47

แต่เขาก็ยังต่อสู้กับ

extreme hard-nosed pragmatists การใช้คำ

3:48

พวกนักปฏิบัตินิยมที่หัวแข็งแบบสุดโต่ง

การใช้คำ

นักปฏิบัตินิยมสุดโต่งที่แข็งกร้าว

ในวลีนี้ hard-nosed หมายถึงแข็งกร้าว เน้นสิ่งที่ใช้ได้จริงอย่างเคร่งครัด และไม่ยอมให้ความเห็นใจหรืออุดมคติมาเปลี่ยนการตัดสินใจ คำนี้บรรยายทัศนคติ ไม่ได้หมายถึงลักษณะทางกายภาพของจมูก Pragmatists คือคนที่มุ่งเน้นสิ่งที่ใช้ได้ผลจริง การเติม extreme และ hard-nosed ทำให้คำบรรยายนี้มีน้ำเสียงวิจารณ์อย่างชัดเจนในบริบทนี้ กล่าวคือ คนเหล่านี้ลดทอนชีวิตให้เหลือเพียงการเอาตัวรอดและผลลัพธ์ทางวัตถุ

แบบฝึกหัด

คำอธิบายใดตรงกับ extreme hard-nosed pragmatists ในประโยคนี้มากที่สุด

  1. คนที่ชอบการออกกำลังกายที่ยาก
  2. คนที่มีจินตนาการสูงมากและยึดถืออุดมคติ
  3. คนที่เน้นความเป็นจริงอย่างมากและให้ผลลัพธ์สำคัญกว่าความรู้สึก
ดูคำตอบ

คนที่เน้นความเป็นจริงอย่างมากและให้ผลลัพธ์สำคัญกว่าความรู้สึก

who might imply that life was simply a brute process

3:51

ผู้ซึ่งอาจบ่งบอกเป็นนัยว่าชีวิตเป็นเพียงกระบวนการที่โหดร้าย

of putting food on the table สำนวน

3:54

ของการหาอาหารมาวางบนโต๊ะ

สำนวน

หาเลี้ยงครอบครัว

ในที่นี้ putting food on the table เป็นสำนวนที่หมายถึงการหาเงินให้เพียงพอสำหรับสิ่งจำเป็นพื้นฐานของครัวเรือน สำนวนนี้นำเสนอการทำงานและรายได้ว่าเป็นเรื่องของการอยู่รอดและความรับผิดชอบ ไม่ใช่การยกอาหารมาวางบนโต๊ะจริง ๆ รูป -ing ตามหลังคำบุพบท of ในโครงสร้าง a process of putting... ในประโยคอื่นที่พูดถึงการทำอาหารหรือเสิร์ฟมื้อเย็น คำชุดเดียวกันอาจมีความหมายตามตัวอักษร ดังนั้นหัวข้อรอบข้างจึงเป็นตัวกำหนดความหมาย

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมายห้าคำที่หมายถึง “หาเงินให้เพียงพอกับความจำเป็นพื้นฐานของครัวเรือน”: Her weekend job helps ____.

ดูคำตอบ

put food on the table

and going to the office.

3:56

และเดินทางไปที่ทำงาน

Both camps had for Maslow,

3:58

สำหรับมาสโลว์แล้ว ทั้งสองฝ่ายต่างก็

misunderstood the complexity of the human animal.

3:59

เข้าใจความซับซ้อนของสัตว์โลกอย่างมนุษย์ผิดไป

Unlike other creatures,

4:03

แตกต่างจากสิ่งมีชีวิตอื่นๆ

we truly are multifaceted, การใช้คำ

4:04

เรามีความหลากหลายอย่างแท้จริง

การใช้คำ

multifaceted: มีหลายแง่มุมที่แตกต่างกัน

Multifaceted หมายถึงการมีหลายด้านหรือหลายแง่มุมที่แตกต่างกัน ในประโยคนี้คำดังกล่าวอธิบายว่ามนุษย์มีทั้งความต้องการทางวัตถุและความต้องการภายในหรือทางจิตวิญญาณในเวลาเดียวกัน ไม่ได้หมายความว่ามนุษย์มีหลายใบหน้าจริง ๆ คำคุณศัพท์นี้ใช้บอกความซับซ้อนได้โดยไม่จำเป็นต้องสื่อว่าสิ่งนั้นยากหรือไม่ดี มักใช้กับบุคคล ปัญหา บทบาท หรือองค์กรที่มีหลายมิติสำคัญ

แบบฝึกหัด

คำคุณศัพท์ใดเน้นได้ดีที่สุดว่าปัญหาหนึ่งมีหลายแง่มุมที่แตกต่างกัน?

  1. versatile
  2. multifaceted
  3. complicated
ดูคำตอบ

multifaceted

called at once to unfurl our soul โน้ต

4:06

ถูกเรียกให้คลี่คลายจิตวิญญาณของเราในคราวเดียว

according to its inner destiny,

4:09

ตามโชคชะตาภายในของมัน

สำนวน

“unfurl our soul according to its inner destiny”: คลี่ขยายจิตวิญญาณตามทิศทางภายใน

ในที่นี้ unfurl our soul เป็นอุปลักษณ์ การ unfurl ธงหมายถึงการคลี่ธงออกจากสภาพที่ม้วนหรือพับอยู่ ภาพนี้จึงนำเสนอการเติบโตภายในว่าเป็นสิ่งที่ค่อย ๆ คลี่ออกและปรากฏให้เห็น according to its inner destiny ยังบอกทิศทางด้วยว่า การเติบโตนั้นเป็นไปตามธรรมชาติและศักยภาพของจิตวิญญาณเอง ไม่ใช่เส้นทางที่ถูกบังคับจากภายนอก ประโยคนี้ไม่ได้หมายถึงการคลี่วัตถุจริง ๆ ที่อยู่ในร่างกาย

แบบฝึกหัด

ใน “unfurl our soul according to its inner destiny” ภาพเปรียบนี้สื่อถึงอะไร

  1. ซ่อนความรู้สึกไว้ไม่ให้ใครเห็น
  2. เปิดวัตถุที่เก็บอยู่ภายในร่างกายจริง ๆ
  3. ค่อย ๆ พัฒนาศักยภาพภายในไปในทิศทางที่เหมาะกับตัวเรา
ดูคำตอบ

ค่อย ๆ พัฒนาศักยภาพภายในไปในทิศทางที่เหมาะกับตัวเรา

and to make sure we'll be able to pay the bills

4:11

และเพื่อให้แน่ใจว่าเราจะสามารถจ่ายบิลได้

at the end of the month.

4:14

เมื่อสิ้นเดือน

ไวยากรณ์

called at once to X ... and to Y: หน้าที่สองอย่างที่ขนานกัน

ในที่นี้ be called to + คำกริยา หมายถึงการมีหน้าที่ จุดมุ่งหมาย หรือความรับผิดชอบอย่างมากที่จะต้องทำบางอย่าง ไม่ได้หมายถึงการรับโทรศัพท์ ส่วน at once ในบริบทนี้หมายถึง “ในเวลาเดียวกัน” ดังนั้นประโยคจึงนำเสนอข้อเรียกร้องสองอย่างที่มีอยู่พร้อมกัน ส่วนเติมเต็มแรกคือ to unfurl our soul according to its inner destiny และส่วนที่สองคือ and to make sure we can pay the bills การใช้ to ซ้ำหลัง and ทำให้เห็นโครงสร้างขนานอย่างชัดเจนว่า called at once to X and to Y

แบบฝึกหัด

หน้าที่ทั้งสองเกิดขึ้นในเวลาเดียวกัน เติมโครงสร้างขนานให้สมบูรณ์: In this role, we are ____ support the team ____ fair decisions.

ดูคำตอบ

called at once to · and to make

Operating at the heyday of American capitalism, วัฒนธรรม

4:16

ด้วยการดำเนินงานในช่วงยุคทองของทุนนิยมในอเมริกา

วัฒนธรรม

“the heyday of American capitalism”: ยุครุ่งเรืองที่สุดของทุนนิยมอเมริกัน

the heyday of X หมายถึงช่วงเวลาที่ X ประสบความสำเร็จ มีพลัง หรือมีอิทธิพลสูงสุด ในที่นี้วลีดังกล่าววางกิจกรรมนั้นไว้ในช่วงที่ทุนนิยมอเมริกันโดยรวมกำลังรุ่งเรืองและทรงอำนาจ heyday หมายถึงช่วงเวลาที่อยู่ในจุดสูงสุด ไม่ใช่วันหยุด วันใดวันหนึ่ง หรือชุดวันที่ที่ระบุไว้อย่างแม่นยำ วลีนี้ให้บริบททางประวัติศาสตร์โดยไม่ได้กำหนดขอบเขตเวลาที่แน่นอน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ heyday อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อหมายถึงช่วงที่ประสบความสำเร็จสูงสุด

  1. The theater was packed every night in its heyday.
  2. The theater was packed every heyday at eight.
  3. The theater scheduled its heyday for next Tuesday.
ดูคำตอบ

The theater was packed every night in its heyday.

Maslow was interestingly ambivalent about business. การใช้คำ

4:19

มาสโลว์มีความรู้สึกลังเลที่น่าสนใจเกี่ยวกับธุรกิจ

การใช้คำ

ambivalent about business: ความรู้สึกทั้งด้านบวกและลบต่อธุรกิจ

ambivalent about business หมายความว่า มาสโลว์มีทั้งความรู้สึกเชิงบวกและเชิงลบต่อโลกธุรกิจในเวลาเดียวกัน เขาชื่นชมสิ่งที่ทรัพยากรของบริษัทสามารถทำให้เกิดขึ้นได้ แต่ก็มีข้อกังวลอย่างจริงจังด้วย วลีนี้ไม่ได้หมายความว่าเขาไม่มีความคิดเห็นเลย โครงสร้างคือ ambivalent about + คำนามหรือรูป -ing ใช้เมื่อคนหนึ่งรู้สึกทั้งชอบและกังวลต่อทางเลือก ความคิด หรือสถานการณ์เดียวกัน

แบบฝึกหัด

มายาชอบเงินเดือนที่สูงขึ้น แต่กังวลเรื่องเวลาทำงานที่ยาวขึ้น ประโยคใดอธิบายท่าทีของเธอได้ดีที่สุด

  1. She is certain that she should take the job.
  2. She is unaware that the job exists.
  3. She is indifferent to taking the job.
  4. She is ambivalent about taking the job.
ดูคำตอบ

She is ambivalent about taking the job.

He was awed by the material resources วลี

4:23

เขารู้สึกทึ่งกับทรัพยากรทางวัตถุ

of large corporations around him,

4:25

ขององค์กรขนาดใหญ่รอบตัวเขา

วลี

was awed by the material resources: ความทึ่งและความเคารพอย่างมาก

was awed by เป็นโครงสร้างกรรมวาจก be awed by + สาเหตุ หมายความว่าทรัพยากรเหล่านั้นทำให้เขารู้สึกทึ่งและเคารพอย่างมาก โดยเฉพาะเพราะขนาดหรือศักยภาพของมัน วลีนี้มีน้ำหนักมากกว่า was impressed by ประโยคมองทรัพยากรทางวัตถุว่าเป็นสิ่งที่ยิ่งใหญ่จนทำให้เกิดความชื่นชมอย่างลึกซึ้ง ไม่ใช่เพียงสิ่งที่เขาเห็นชอบหรือชอบเท่านั้น

แบบฝึกหัด

เด็กคนหนึ่งเห็นจรวดขนาดมหึมาในระยะใกล้และรู้สึกทึ่งพร้อมทั้งเคารพอย่างลึกซึ้ง ประโยคใดอธิบายปฏิกิริยานี้ได้ดีที่สุด

  1. The child was mildly interested in the enormous rocket.
  2. The child was awed by the enormous rocket.
  3. The child was frightened of the enormous rocket.
  4. The child ignored the enormous rocket.
ดูคำตอบ

The child was awed by the enormous rocket.

but at the same time, ลำดับความ

4:27

แต่ในขณะเดียวกัน

ลำดับความ

but at the same time: ทำให้สองมุมมองที่ตรงกันข้ามยังคงเป็นจริง

คำเชื่อม but at the same time เริ่มจากยอมรับประเด็นก่อนหน้า แล้วจึงเพิ่มความคิดเห็นที่ตรงกันข้ามโดยไม่ลบล้างประเด็นเดิม คำนี้บอกว่ามุมมองทั้งสองสามารถเป็นจริงพร้อมกันได้ ในที่นี้ at the same time ทำหน้าที่จัดลำดับจุดยืนของผู้พูด ไม่จำเป็นต้องหมายความว่าเหตุการณ์สองอย่างเกิดขึ้นตรงเวลาเดียวกันพอดี เหมาะอย่างยิ่งเมื่อจะสร้างสมดุลระหว่างคำชมกับคำวิจารณ์ หรือระหว่างข้อดีกับข้อกังวล

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ but at the same time สื่ออะไรได้ชัดเจนที่สุด

  1. ผู้พูดกำลังแก้ไขประเด็นก่อนหน้าเพราะประเด็นนั้นผิดทั้งหมด
  2. ประเด็นก่อนหน้ายังคงเป็นจริง และประเด็นที่ตรงกันข้ามก็เป็นจริงด้วย
  3. เหตุการณ์จริงสองอย่างเกิดขึ้นในเวลาเดียวกันพอดี
ดูคำตอบ

ประเด็นก่อนหน้ายังคงเป็นจริง และประเด็นที่ตรงกันข้ามก็เป็นจริงด้วย

he lamented that almost all their economic activity การใช้คำ

4:28

เขาก็รู้สึกสลดใจที่เกือบจะทุกกิจกรรมทางเศรษฐกิจของพวกเขา

การใช้คำ

he lamented that: แสดงความเสียดายอย่างมากในแบบเป็นทางการ

ในโครงสร้าง he lamented that คำว่า lamented เป็นคำกริยาแบบเป็นทางการ หมายถึง “แสดงความเศร้าอย่างลึกซึ้งหรือความเสียดายอย่างมาก” อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that ระบุข้อเท็จจริงหรือสถานการณ์ที่ทำให้เกิดความรู้สึกนั้น คำนี้มักแสดงท่าทีวิจารณ์ของผู้เล่าหรือผู้แสดงความคิดเห็นต่อสถานการณ์ที่น่าเสียใจ ไม่ได้หมายความโดยอัตโนมัติว่ามีคนเสียชีวิต สิ่งที่รู้สึกเสียดายอาจเป็นนโยบาย แนวโน้ม ความสูญเสีย หรือการตัดสินใจ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ lamented that ได้เป็นธรรมชาติเมื่อแสดงความเสียดายอย่างจริงจังและเป็นทางการ

  1. The toaster lamented that the bread was too dark.
  2. I lamented that my pencil rolled under the desk, so I picked it up.
  3. In his report, the historian lamented that many records had been destroyed.
ดูคำตอบ

In his report, the historian lamented that many records had been destroyed.

was unfairly and bizarrely focused

4:32

มุ่งเน้นไปอย่างไม่ยุติธรรมและแปลกประหลาด

on honoring customers' needs

4:35

ในการตอบสนองความต้องการของลูกค้า

at the bottom of his pyramid.

4:36

ที่อยู่ด้านล่างสุดของพีระมิดของเขา

America's largest companies

4:39

บริษัทที่ใหญ่ที่สุดของอเมริกา

were helping people to have a roof over their heads, สำนวน

4:40

กำลังช่วยเหลือผู้คนให้มีหลังคาคุ้มหัว

สำนวน

have a roof over their heads: มีที่อยู่อาศัย

ในประโยคนี้ have a roof over their heads เป็นสำนวนที่หมายถึงผู้คนมีที่อยู่อาศัยขั้นพื้นฐานและมีความมั่นคงด้านที่พักในระดับหนึ่ง สำนวนนี้หมายถึงการมีที่พักอาศัย ไม่ใช่เพียงการเป็นเจ้าของหลังคาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของอาคาร คำแสดงความเป็นเจ้าของจะเปลี่ยนตามบุคคลหรือกลุ่ม เช่น a roof over my head, your head, her head หรือ their heads สำหรับกลุ่มพหูพจน์อย่าง people การใช้ their heads เป็นธรรมชาติ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของสำนวน have a roof over one's head: The shelter helps families ____.

ดูคำตอบ

have a roof over their heads

feeding them,

4:43

ให้อาหารพวกเขา

moving them around,

4:44

เคลื่อนย้ายพวกเขาไปมา

and ensuring they could talk to each other long distance.

4:45

และรับประกันว่าพวกเขาสามารถพูดคุยกันได้ในระยะไกล

But they seemed utterly uninterested ไวยากรณ์

4:48

แต่ดูเหมือนพวกเขากลับไม่สนใจเลย

in trying to fulfill the essential spiritual appetites สำนวน

4:50

ในการพยายามเติมเต็มความอยากทางจิตวิญญาณที่จำเป็น

ไวยากรณ์

seemed utterly uninterested in trying to fulfill: ดูเหมือนจะไม่สนใจเลยที่จะพยายามตอบสนอง

ใน seemed utterly uninterested in trying to fulfill คำว่า seemed แสดงว่านี่เป็นการตัดสินของผู้พูดจากสิ่งที่เห็นหรือหลักฐาน ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่บริษัทเหล่านั้นประกาศอย่างเปิดเผย ส่วน utterly เน้น uninterested ให้หมายถึงไม่สนใจโดยสิ้นเชิง หลัง uninterested ใช้ in ตามด้วยคำนามหรือรูป -ing ตรงนี้ต้องใช้ in trying ไม่ใช่ in try ส่วน trying to fulfill หมายถึงการพยายามตอบสนองความต้องการบางอย่าง

แบบฝึกหัด

ใช้ seemed, utterly uninterested in, try และ solve ในรูปที่ถูกต้องเพื่อเติมประโยค: Even after several reminders, the committee ____ the safety problem.

ดูคำตอบ

seemed utterly uninterested in trying to solve

สำนวน

fulfill the essential spiritual appetites ในฐานะอุปลักษณ์

ในประโยคนี้ fulfill หมายถึง “เติมเต็ม” หรือ “ตอบสนอง” และ spiritual appetites เป็นอุปลักษณ์แทนความต้องการลึก ๆ ภายในใจ เช่น การเป็นส่วนหนึ่ง การได้รับการยอมรับ และการเติมเต็มศักยภาพของตนเอง appetite ไม่ได้หมายถึงความหิวหรืออาหารตามตัวอักษร และ spiritual ก็ไม่ได้หมายถึงเรื่องศาสนาโดยเฉพาะ อุปลักษณ์นี้นำเสนอความต้องการภายในว่าเป็นแรงกระตุ้นที่ต้องได้รับการตอบสนอง คล้ายกับความหิวทางร่างกาย จึงช่วยเชื่อมส่วนบนของพีระมิดความต้องการเข้ากับความต้องการพื้นฐานที่อยู่ด้านล่าง

แบบฝึกหัด

วลีที่เน้นไว้ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

  1. ตอบสนองความต้องการลึก ๆ ภายในใจ เช่น การเป็นส่วนหนึ่ง การได้รับการยอมรับ และการเติมเต็มศักยภาพของตนเอง
  2. จัดเตรียมอาหารพิเศษสำหรับพิธีทางศาสนา
  3. ทำให้ผู้คนรู้สึกหิวทางร่างกายหลังออกกำลังกาย
ดูคำตอบ

ตอบสนองความต้องการลึก ๆ ภายในใจ เช่น การเป็นส่วนหนึ่ง การได้รับการยอมรับ และการเติมเต็มศักยภาพของตนเอง

defined on the higher slopes of his pyramid. สำนวน

4:54

ซึ่งกำหนดไว้ในระดับที่สูงขึ้นของพีระมิดของเขา

สำนวน

higher slopes of his pyramid ในฐานะอุปลักษณ์เชิงพื้นที่

his pyramid หมายถึงลำดับขั้นความต้องการของมาสโลว์ higher slopes เปลี่ยนภาพแผนผังให้เป็นภูเขาในจินตนาการ โดยหมายถึงระดับที่อยู่ใกล้ยอด ซึ่งเป็นตำแหน่งของความต้องการอย่างการได้รับการยอมรับและการเติมเต็มศักยภาพของตนเอง ภาพนี้ยังสื่อถึงการเคลื่อนขึ้นหลังจากจัดการความต้องการที่พื้นฐานกว่าแล้ว higher บอกตำแหน่งในแบบจำลอง ไม่ได้หมายถึงคุณค่าทางศีลธรรมที่สูงกว่า และ slopes ก็ไม่ใช่เนินเขาจริง ๆ

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ higher slopes of his pyramid หมายถึงอะไร

  1. เนินสูงชันข้างพีระมิดจริง
  2. ความต้องการที่ทำให้คนเหนือกว่าทางศีลธรรม
  3. ระดับบนของแบบจำลองของมาสโลว์
ดูคำตอบ

ระดับบนของแบบจำลองของมาสโลว์

Towards the end of his long life,

4:57

ในช่วงบั้นปลายชีวิตอันยาวนานของเขา

Maslow expressed a hope วลี

4:58

มาสโลว์ได้แสดงความหวังว่า

that businesses could,

5:00

ธุรกิจต่างๆ อาจ

วลี

expressed a hope that + อนุประโยค

Expressed a hope that เป็นรูปแบบทางการสำหรับรายงานความปรารถนาของผู้อื่น expressed หมายถึงการกล่าวแสดงความปรารถนา a hope เป็นวลีนาม และอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that บอกสถานการณ์ทั้งหมดที่บุคคลนั้นอยากให้เกิดขึ้นจริง ในที่นี้ businesses could... แสดงความเป็นไปได้ที่ผู้พูดหวังไว้ could เป็นส่วนหนึ่งของวิสัยทัศน์ที่ถูกนำมารายงาน ไม่ได้หมายถึงความสามารถในอดีต

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้รูปแบบทางการสำหรับรายงานความหวังได้ถูกต้อง

  1. The committee made a hope that the new park would open by summer.
  2. The committee expressed a hope that the new park would open by summer.
  3. The committee expressed that a hope the new park would open by summer.
ดูคำตอบ

The committee expressed a hope that the new park would open by summer.

in time,

5:01

เมื่อเวลาผ่านไป

learn to make more of their profits วลี

5:02

เรียนรู้ที่จะสร้างผลกำไรให้มากขึ้น

from addressing not only our basic needs, ไวยากรณ์

5:04

จากการจัดการไม่เพียงแค่ความต้องการพื้นฐานของเรา

วลี

make more of their profits from: สัดส่วนกำไรที่มากขึ้น

Make profits from หมายถึงการได้รับกำไรจากแหล่งใดแหล่งหนึ่ง from ใช้นำหน้าผลิตภัณฑ์ บริการ หรือกิจกรรมที่สร้างกำไร และในประโยคเต็ม วลี addressing needs ที่ตามมาคือแหล่งกำไรนั้น More of their profits หมายถึงสัดส่วนที่มากขึ้นของกำไรรวมของธุรกิจ ไม่ได้หมายความว่ากำไรรวมของธุรกิจต้องเพิ่มขึ้นเสมอไป

แบบฝึกหัด

บริษัทแห่งหนึ่งต้องการให้กำไรรวมในสัดส่วนที่มากขึ้นมาจากการสมัครสมาชิก ประโยคใดสื่อความหมายนี้

  1. The company wants to make the most of its profits from subscriptions.
  2. The company wants to make more of its profits from subscriptions.
  3. The company wants to make more profits from subscriptions.
ดูคำตอบ

The company wants to make more of its profits from subscriptions.

but also,

5:07

แต่ยังรวมถึง

and as importantly,

5:07

และที่สำคัญไม่แพ้กัน

our higher spiritual and psychological ones as well.

5:09

ความต้องการทางจิตวิญญาณและจิตวิทยาที่สูงขึ้นของเราด้วย

ไวยากรณ์

โครงสร้างขยาย not only ... but also ... as well

โครงสร้าง not only X, but also Y เชื่อมองค์ประกอบสองส่วนที่มีรูปไวยากรณ์ขนานกัน และเน้นว่ารวมทั้งสองส่วนไว้ ในประโยคนี้ X คือ our basic needs ส่วน Y คือ our higher spiritual and psychological ones วลีแทรก and as importantly หมายความว่ากลุ่มที่สองสำคัญเท่ากับกลุ่มแรก คำว่า ones ใช้แทน needs เพื่อไม่ต้องกล่าวซ้ำ as well ตอนท้ายย้ำความหมายของการเพิ่มอีกสิ่งหนึ่งที่ also สื่ออยู่แล้ว ในคำพูดนี้ การใช้ซ้ำช่วยเน้นเชิงวาทศิลป์ ไม่ได้หมายถึงการเพิ่มรายการที่สาม

แบบฝึกหัด

การตีความใดตรงกับประโยคนี้มากที่สุด: “The school values not only exam results, but also, and as importantly, student well-being as well.”

  1. โรงเรียนไม่แน่ใจว่าให้คุณค่าแก่เป้าหมายใดในสองเป้าหมายนี้หรือไม่
  2. ความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียนเท่านั้นที่สำคัญ ส่วนผลการสอบไม่รวมอยู่ด้วย
  3. โรงเรียนให้คุณค่าทั้งผลการสอบและความเป็นอยู่ที่ดี โดยนำเสนอว่าความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียนสำคัญเท่าเทียมกัน
  4. ความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียนเป็นเป้าหมายที่สามซึ่งเพิ่มเข้ามาหลังจากสองเป้าหมายก่อนหน้า
ดูคำตอบ

โรงเรียนให้คุณค่าทั้งผลการสอบและความเป็นอยู่ที่ดี โดยนำเสนอว่าความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียนสำคัญเท่าเทียมกัน

That would be truly enlightened capitalism. วัฒนธรรม

5:12

นั่นถึงจะเป็นทุนนิยมที่รู้แจ้งอย่างแท้จริง

วัฒนธรรม

ความหมายของ truly enlightened capitalism

Enlightened capitalism เป็นถ้อยคำที่แสดงการประเมินค่า ไม่ใช่ชื่ออย่างเป็นทางการของระบบกฎหมายหรือระบบเศรษฐกิจ ในที่นี้ enlightened หมายถึงการได้รับแนวทางจากความเข้าใจเรื่องความเป็นอยู่ที่ดีของมนุษย์ในมุมที่กว้างขึ้น วลีนี้อธิบายทุนนิยมที่ยังคงแสวงหากำไร แต่ตอบสนองความต้องการทางจิตใจและจิตวิญญาณของผู้คนด้วย Truly ทำให้การเห็นชอบของผู้พูดหนักแน่นขึ้น และนำเสนอว่านี่คือรูปแบบที่สะท้อนอุดมคติดังกล่าวอย่างแท้จริง

แบบฝึกหัด

ในบริบทนี้ “truly enlightened capitalism” หมายถึงอะไร

  1. ระบบที่ตั้งอยู่บนกำไรและสนับสนุนความเป็นอยู่ที่ดีของมนุษย์ในมิติที่กว้างขึ้นอย่างจริงจังด้วย
  2. ระบบที่กฎหมายกำหนดให้บริษัทไม่สามารถทำกำไรได้
  3. ทุนนิยมที่มุ่งเฉพาะความต้องการพื้นฐานด้านวัตถุของผู้คน
  4. รูปแบบธุรกิจที่ตั้งอยู่บนการรู้แจ้งทางศาสนาตามความหมายตรงตัว
ดูคำตอบ

ระบบที่ตั้งอยู่บนกำไรและสนับสนุนความเป็นอยู่ที่ดีของมนุษย์ในมิติที่กว้างขึ้นอย่างจริงจังด้วย

In the personal sphere,

5:16

ในขอบเขตส่วนบุคคล

Maslow's pyramid remains a hugely useful object

5:17

พีระมิดของมาสโลว์ยังคงเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์อย่างมาก

to turn to whenever we're trying to assess กริยาวลี

5:20

ในการหันไปพึ่งพาทุกครั้งที่เราพยายามประเมิน

กริยาวลี

turn to เมื่อต้องการความช่วยเหลือหรือแนวทาง

ในประโยคนี้ turn to หมายถึงการใช้หรือขอความช่วยเหลือจากบุคคลหรือสิ่งใดสิ่งหนึ่งเพื่อให้ได้ความช่วยเหลือ แนวทาง หรือวิธีคิดที่เป็นประโยชน์ ผู้พูดใช้พีระมิดของมาสโลว์เป็นเครื่องมือในการประเมินสถานการณ์ กรรมที่ตามหลัง turn to อาจเป็นบุคคล แหล่งข้อมูล หรือเครื่องมือก็ได้ ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงการหันตัวหรือเปิดไปยังหน้าหนึ่งของหนังสือ

แบบฝึกหัด

วลีใดเหมาะที่สุดสำหรับเติมประโยคให้สมบูรณ์? When I cannot solve a coding problem alone, I ___ an experienced colleague for advice.

  1. turn down
  2. turn to
  3. turn into
ดูคำตอบ

turn to

the direction of our lives.

5:23

ทิศทางของชีวิตเรา

Often,

5:25

บ่อยครั้ง

as we reflect upon it,

5:26

เมื่อเราไตร่ตรองถึงมัน

we start to notice that we really haven't arranged

5:27

เราจะเริ่มสังเกตว่า จริงๆ แล้วเราไม่ได้จัดวาง

and balanced our needs

5:30

และจัดสมดุลความต้องการของเรา

as wisely and elegantly as we might. ไวยากรณ์

5:31

อย่างชาญฉลาดและสง่างามเท่าที่เราจะทำได้

ไวยากรณ์

as wisely and elegantly as we might: การเปรียบเทียบกับมาตรฐานที่ดีกว่าซึ่งเป็นไปได้

โครงสร้าง as + adverb(s) + as we might ใช้เปรียบเทียบสิ่งที่ทำจริงกับวิธีที่ดีกว่าซึ่งเป็นไปได้หรือเป็นอุดมคติ ในที่นี้ wisely และ elegantly บอกลักษณะการจัดและสร้างสมดุลให้ความต้องการ ประโยคจึงสื่ออย่างนุ่มนวลว่าผลที่เกิดขึ้นยังไม่ถึงมาตรฐานนั้น หลัง might มีการละกริยาวลีที่ซ้ำ กล่าวคือ as we might หมายถึง as we might arrange and balance them ในที่นี้ might ไม่ได้แสดงความเป็นไปได้ในอนาคต แต่ชี้ถึงความสามารถหรือมาตรฐานที่ยังทำได้ไม่เต็มที่

แบบฝึกหัด

ตัวเลือกใดถูกต้องตามไวยากรณ์และเปรียบเทียบอย่างนุ่มนวลกับมาตรฐานที่ดีกว่าซึ่งอาจทำได้? We do not always explain our ideas ___.

  1. as clearly as we might
  2. as clear as we might
  3. as clearly than we might
ดูคำตอบ

as clearly as we might

Some lives have got an implausibly wide base. สำนวน

5:34

บางชีวิตมีฐานที่กว้างจนไม่น่าเชื่อ

สำนวน

an implausibly wide base ในอุปลักษณ์พีระมิดของชีวิต

ในอุปลักษณ์ที่เปรียบชีวิตเป็นพีระมิด wide base หมายความว่าส่วนที่มากผิดปกติของชีวิตคนหนึ่งถูกสร้างขึ้นรอบชั้นล่างสุดซึ่งเป็นด้านวัตถุ ไม่ได้หมายถึงร่างกายหรือบ้านของคนนั้นกว้างจริง ๆ Implausibly เพิ่มการประเมินของผู้พูดว่า ฐานนี้มีสัดส่วนกว้างเกินไปจนดูไม่สมเหตุสมผลหรือยากจะเชื่อ วลีนี้จึงชี้ให้เห็นความไม่สมดุลระหว่างความสนใจด้านวัตถุกับส่วนอื่น ๆ ของชีวิต

แบบฝึกหัด

ในอุปลักษณ์พีระมิด 'an implausibly wide base' บอกอะไรเกี่ยวกับชีวิตของคนหนึ่ง

  1. ชีวิตของคนนั้นไม่มีรากฐานที่มั่นคงเลย
  2. ชีวิตส่วนที่มากเกินไปกระจุกอยู่ที่รากฐานด้านวัตถุ
  3. คนนั้นอาศัยอยู่ในบ้านที่กว้างผิดปกติ
ดูคำตอบ

ชีวิตส่วนที่มากเกินไปกระจุกอยู่ที่รากฐานด้านวัตถุ

All the energy seems directed towards material accumulation. วลี

5:37

พลังงานทั้งหมดดูเหมือนจะพุ่งตรงไปที่การสะสมทางวัตถุ

วลี

directed towards material accumulation: มุ่งพลังงานไปที่การสะสมวัตถุสิ่งของ

Directed towards แสดงว่าความพยายามมุ่งไปที่ใด ในที่นี้พลังงานทั้งหมดถูกทุ่มให้กับเป้าหมายเดียว รูปแบบที่ใช้กันทั่วไปคือ direct energy towards + คำนามหรือรูป -ing ส่วน seems directed ในประโยคนี้ทำให้ข้อความฟังเหมือนข้อสังเกตมากกว่าคำยืนยันอย่างเด็ดขาด Material accumulation หมายถึงการมีความมั่งคั่งและสิ่งของเพิ่มขึ้น เมื่อรวมกันแล้ว วลีนี้บอกว่าการได้มาซึ่งวัตถุกลายเป็นจุดสนใจหลัก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างเป้าหมายที่หมายถึง “มุ่งความพยายามไปที่”: The team ____ improving safety.

ดูคำตอบ

directed its energy towards

At the same time,

5:41

ในเวลาเดียวกัน

there are lives with the opposite problem,

5:42

ก็มีชีวิตที่มีปัญหาตรงกันข้าม

where we've not paid due heed วลี

5:44

ซึ่งเราไม่ได้ให้ความสนใจอย่างที่ควรจะเป็น

to our need to look after กริยาวลี

5:46

ต่อความต้องการของเราในการดูแล

วลี

pay due heed to: ให้ความสำคัญอย่างที่จำเป็น

ในประโยคนี้ paid due heed to หมายถึง “ให้ความสนใจที่จำเป็นและสมควรได้รับ” รูปปฏิเสธแสดงว่าความจำเป็นนี้ไม่ได้รับการใส่ใจอย่างจริงจังเพียงพอ โครงสร้างคือ pay heed to + คำนามหรือรูป -ing คำว่า due เน้นความหมายของ heed ว่าความใส่ใจนั้นเป็นสิ่งจำเป็น ไม่ใช่แค่มีประโยชน์ และ pay ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงการจ่ายเงิน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย pay due heed to ในรูปที่ต้องใช้หลัง had: The committee made a poor decision because it had not ____ repeated safety warnings.

ดูคำตอบ

paid due heed to

our fragile and vulnerable bodies.

5:47

ร่างกายที่บอบบางและอ่อนแอของเรา

กริยาวลี

look after: ดูแลคนหรือสิ่งใดสิ่งหนึ่ง

Look after หมายถึง “ดูแล” หรือ “รับผิดชอบต่อความเป็นอยู่หรือสภาพของคนหรือสิ่งใดสิ่งหนึ่ง” ในที่นี้หมายถึงการดูแลความต้องการของร่างกาย เช่น การพักผ่อน ความปลอดภัย และสุขภาพ คำนี้เป็น phrasal verb ที่ใช้ในรูป look after + กรรม ไม่ได้หมายถึงการมองไปข้างหลังสิ่งใดตามความหมายตรงตัว

แบบฝึกหัด

วลีใดเติมประโยคได้เหมาะสมที่สุด? While their parents are away, Nina will ____ the children, make their dinner, and put them to bed.

  1. look at
  2. look for
  3. look after
ดูคำตอบ

look after

Maslow's beautifully simple visual cue

5:50

ภาพที่เห็นได้ง่ายๆ อย่างงดงามของมาสโลว์

is, above anything else, ลำดับความ

5:53

เหนือสิ่งอื่นใด

ลำดับความ

above anything else ในฐานะวลีบอกความสำคัญสูงสุด

above anything else ในที่นี้หมายถึง “สำคัญกว่าประเด็นอื่นทั้งหมด” ไม่ได้บอกตำแหน่งที่อยู่สูงกว่าในเชิงพื้นที่ เมื่อวางไว้หลัง is และคั่นด้วยจุลภาค วลีนี้ทำให้เกิดจังหวะหยุดสั้น ๆ และบอกผู้ฟังว่าควรให้น้ำหนักกับข้อสรุปที่ตามมาอย่างไร จึงช่วยเปลี่ยนจากรายละเอียดหลายข้อไปสู่ใจความสำคัญเพียงข้อเดียว

แบบฝึกหัด

ในประโยค "The project is, above anything else, a way to protect clean water," วลี above anything else บอกอะไร?

  1. การปกป้องน้ำสะอาดคือจุดประสงค์ที่สำคัญที่สุดของโครงการ
  2. การปกป้องน้ำสะอาดเป็นเพียงจุดประสงค์รองข้อหนึ่งจากหลายข้อ
  3. โครงการนี้อยู่สูงกว่าสิ่งอื่นในเชิงพื้นที่
ดูคำตอบ

การปกป้องน้ำสะอาดคือจุดประสงค์ที่สำคัญที่สุดของโครงการ

a portrait of a life lived in harmony สำนวน

5:55

คือภาพเหมือนของชีวิตที่ดำเนินไปอย่างกลมกลืน

with the complexities of our nature.

5:57

กับความซับซ้อนในธรรมชาติของเรา

สำนวน

ภาพแทนของชีวิตที่สอดคล้องกับความซับซ้อนในธรรมชาติของเรา

คำนาม portrait ใช้เป็นอุปมา หมายถึงภาพแทนที่ชัดเจนของรูปแบบชีวิต ไม่ใช่ภาพวาดบุคคลจริง ๆ แบบจำลองนี้ถูกนำเสนอเหมือนภาพที่แสดงให้เห็นว่าชีวิตสามารถดำเนินไปอย่างไร ใน a life lived in harmony with ... กลุ่มคำกริยาช่องที่สาม lived in harmony with ... ขยาย life และมีความหมายเท่ากับ "a life that is lived in harmony with ..." ส่วน harmony ไม่ได้หมายความว่าความต้องการของมนุษย์กลายเป็นสิ่งเดียวกันหรือไม่ขัดแย้งกันเลย แต่หมายถึงการยอมรับความซับซ้อนและรักษาส่วนต่าง ๆ ให้อยู่ในสมดุลที่ดำเนินได้จริง

แบบฝึกหัด

a portrait of a life lived in harmony with the complexities of our nature ในที่นี้หมายถึงอะไร?

  1. ชีวิตที่ความต้องการทุกอย่างของมนุษย์เหมือนกันทั้งหมด
  2. ภาพวาดจริงของบุคคลที่ชีวิตไม่มีความยากลำบาก
  3. ภาพแทนของชีวิตที่ยอมรับและสร้างสมดุลระหว่างส่วนต่าง ๆ ของธรรมชาติมนุษย์
ดูคำตอบ

ภาพแทนของชีวิตที่ยอมรับและสร้างสมดุลระหว่างส่วนต่าง ๆ ของธรรมชาติมนุษย์

We should,

6:00

เราควร

at our less frantic moments,

6:00

ในเวลาที่เราวุ่นวายน้อยลง

use it to reflect with newfound focus

6:02

ใช้มันเพื่อทบทวนด้วยจุดสนใจที่ค้นพบใหม่

on what it is we might do next. ไวยากรณ์

6:05

ว่าสิ่งต่อไปที่เราอาจจะทำคืออะไร

ไวยากรณ์

what it is we might do next: การเน้นในคำถามแฝง

ในประโยคนี้ what it is we might do next เป็นเนื้อหาของ reflect on กล่าวคือ ผู้พูดกำลังพยายามระบุให้ชัดว่าการกระทำถัดไปคืออะไร it ตัวแรกใน use it หมายถึงพีระมิด แต่ it ใน it is ไม่ได้แทนพีระมิดหรือสิ่งของอื่น มันเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างเน้นจุดสนใจที่คล้ายประโยคแยกเน้น เนื่องจากนี่เป็นคำถามแฝง จึงคงลำดับคำแบบประโยคบอกเล่าไว้: what it is we might do next การเพิ่ม it is ทำให้การค้นหาคำตอบที่เฉพาะเจาะจงหนึ่งคำตอบฟังดูมีการเน้นอย่างตั้งใจมากกว่าแบบที่เรียบง่ายกว่าอย่าง what we might do next

แบบฝึกหัด

เลือกประโยคที่ใช้คำถามแบบเน้นเป็นอนุประโยคคำถามแฝงหลัง think about ได้ถูกต้อง

  1. We should think about what is it we can improve next.
  2. We should think about it is what we can improve next.
  3. We should think about what it is we can improve next.
ดูคำตอบ

We should think about what it is we can improve next.

Our decision dice are a tool

6:10

ลูกเต๋าตัดสินใจของเราเป็นเครื่องมือ

to help you make wiser decisions

6:12

ที่ช่วยให้คุณตัดสินใจได้อย่างชาญฉลาดขึ้น

in work,

6:14

ในการทำงาน

love,

6:15

ความรัก

and the rest of your life.

6:15

และช่วงเวลาที่เหลือในชีวิตของคุณ.