เราจะป้องกันการขาดแคลนอาหารได้อย่างไร? ⏲️ 6 Minute English: บทเรียนภาษาอังกฤษ
BBC Learning English
ภาพรวมวิดีโอ: รายการอธิบายว่าสภาพอากาศ ต้นทุนพลังงาน เงินเฟ้อ และแนวโน้มที่ถอยห่างจากการค้าโลกกำลังกดดันแหล่งอาหารอย่างไร พร้อมพิจารณาว่าประเทศที่มีศักยภาพในการผลิตควรช่วยรองรับความต้องการที่เพิ่มขึ้นหรือไม่ และจะวางแผนใช้ที่ดินอย่างรอบคอบเพื่อผลิตอาหารควบคู่กับการคุ้มครองความหลากหลายทางชีวภาพได้อย่างไร ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. where the food on your plate comes from? — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เข้าใจว่าอนุประโยคคำถามที่ขึ้นต้นด้วย wh และอยู่หลัง know ต้องใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า ไม่สลับคำเหมือนคำถามโดยตรง รูปแบบนี้ช่วยให้ถามถึงแหล่งที่มาของอาหาร ข้อมูล หรือสินค้าในประโยคคำถามที่ยาวขึ้นได้อย่างเป็นธรรมชาติ 2. global demand for food outgrows supply, — ความหมายและระดับภาษาของคำศัพท์: แยกแยะว่า outgrows ในที่นี้เป็นคำกริยาเชิงนามธรรม หมายถึงความต้องการเพิ่มขึ้นจนมากกว่าปริมาณที่ฝ่ายอุปทานจะจัดหาได้ ไม่ได้หมายถึงร่างกายของคนเติบโตจนใหญ่เกินไป จึงใช้บรรยายช่องว่างที่ขยายตัวในแนวโน้มเศรษฐกิจหรือสังคมได้ 3. stepping up to help meet that demand, — กริยาวลี: เรียนรู้ว่า step up หมายถึงการรับผิดชอบมากขึ้นหรือเพิ่มความพยายาม ส่วน meet demand หมายถึงการจัดหาให้เพียงพอต่อความต้องการ เมื่อนำมาใช้ร่วมกันจะช่วยอธิบายได้ว่ารัฐบาล ธุรกิจ หรือบุคคลตอบสนองต่อความต้องการที่เพิ่มขึ้นอย่างไร
คำอธิบายในบทเรียนนี้
Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.
0:08สวัสดี นี่คือ Six Minute English จาก BBC Learning English
Do you know where the food on your plate comes from? ไวยากรณ์
0:13คุณรู้หรือไม่ว่าอาหารในจานของคุณมาจากไหน?
where the food on your plate comes from? ... คำถาม wh แบบแทรก
where the food on your plate comes from? เป็นข้อมูลที่ตามหลัง know และบอกว่าเราต้องการรู้อะไร เป็นคำถาม wh แบบแทรก: where ใช้ถามแหล่งที่มา และ the food on your plate เป็นประธาน เนื่องจากส่วนคำถามอยู่ภายใน Do you know... อนุประโยคจึงใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า คือ ประธาน + comes ไม่ใช้การสลับแบบคำถามตรง does + ประธาน + come โครงสร้างเดียวกันใช้หลังคำกริยาอย่าง tell me และ remember ได้
แบบฝึกหัด
เลือกคำถาม wh แบบแทรกที่เป็นธรรมชาติ
- Do you know where does this milk come from?
- Do you know where from this milk comes?
- Do you know where this milk comes from?
ดูคำตอบ
Do you know where this milk comes from?
Many people just assume that shops will always be ready with a cheap and plentiful supply. วลี
0:17หลายคนแค่คิดเอาเองว่าร้านค้าจะมีสินค้าราคาถูกและมากมายเตรียมไว้ให้เสมอ
just assume that ... ข้อสันนิษฐานที่ยังไม่ได้ตรวจสอบ
just assume that ใช้เกริ่นความเชื่อที่ยอมรับว่าเป็นจริงโดยยังไม่ได้ตรวจสอบก่อน ในประโยคนี้ ผู้คนคิดไปเองว่าร้านค้าจะมีสินค้าราคาถูกและมีอยู่มากมายพร้อมเสมอ ในที่นี้ just หมายถึง แค่ หรือ เพียง ไม่ใช่ เมื่อกี้ ส่วน assume เน้นสมมติฐานที่ยังไม่ได้ตรวจสอบมากกว่า think ที่เป็นกลาง และสำนวนนี้อาจฟังดูเป็นการตำหนิได้
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคที่บอกว่าเธอยอมรับข้อมูลนั้นโดยไม่ได้ตรวจสอบก่อน
- She just confirmed that the shop was open.
- She just assumed that the shop was open.
- She just discovered that the shop was open.
ดูคำตอบ
She just assumed that the shop was open.
be ready with + สิ่งของ: เตรียมไว้และพร้อมใช้ทันที
ในโครงสร้าง be ready with + คำนาม คำว่า with ใช้นำสิ่งที่เตรียมไว้แล้วหรือพร้อมใช้ได้ทันที ในประโยคนี้ ผู้คนคิดว่าร้านค้ามีสินค้าราคาถูกและมีปริมาณมากพร้อมให้เสมอเมื่อต้องการ วลีนี้เน้นว่าสิ่งใดมีพร้อมอยู่ในมือ ไม่ได้หมายถึงการเตรียมพร้อมไปพร้อมกับสิ่งนั้น
แบบฝึกหัด
เติมวลีเป้าหมายลงในประโยค: When the interviewer asked for proof, the spokesperson was ____ the latest figures.
ดูคำตอบ
ready with
a lack of + คำนาม: การขาดหรือมีไม่เพียงพอ
a lack of + คำนาม หมายถึงมีบางสิ่งไม่เพียงพอหรือไม่สามารถหาได้ ในประโยคนี้ โครงสร้างนี้ใช้บอกว่าอาหารบางชนิดมีปริมาณไม่เพียงพอ ในที่นี้ lack เป็นคำนาม โดยมี a อยู่ข้างหน้าและตามด้วย of โครงสร้างนี้พบได้บ่อยในข่าว รายงาน และคำอธิบายเมื่อต้องการระบุปัญหาหรือสาเหตุ
แบบฝึกหัด
ใช้รูปคำนามของ lack เติมประโยคให้สมบูรณ์: The review was delayed because of ____ reliable evidence.
ดูคำตอบ
a lack of
a situation known as a food shortage: การตั้งชื่อให้แนวคิดก่อนหน้า
วลีนาม a situation known as a food shortage ทำหน้าที่เป็นวลีอธิบายซ้อน โดยกล่าวแนวคิดก่อนหน้า a lack of certain foods ใหม่ว่าเป็นสถานการณ์ประเภทหนึ่งโดยเฉพาะ known as a food shortage เป็นอนุประโยคขยายคำนามแบบย่อ มีความหมายเท่ากับ which is known as a food shortage ตรงนี้ known as ใช้บอกชื่อ ไม่ใช่กริยาหลักของประโยค รูปแบบนี้ช่วยให้งานเขียนเชิงอธิบายบอกแนวคิดก่อน แล้วตามด้วยคำเรียกที่ยอมรับกันทันที
แบบฝึกหัด
เติมวลีสองคำจากบทเรียนที่ใช้บอกชื่อให้สมบูรณ์: They observed a process ____ photosynthesis.
ดูคำตอบ
known as
has left supermarket shelves empty of everyday items like eggs, โน้ต
0:29ได้ทำให้ชั้นวางในซูเปอร์มาร์เก็ตว่างเปล่า ขาดสินค้าที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น ไข่
has left supermarket shelves empty: leave + กรรม + คำคุณศัพท์
ใน has left supermarket shelves empty นั้น supermarket shelves เป็นกรรม และ empty เป็นคำคุณศัพท์ที่อธิบายผลลัพธ์ รูปแบบ leave + กรรม + คำคุณศัพท์ หมายความว่าบางสิ่งทำให้กรรมลงเอยหรือยังคงอยู่ในสภาพนั้น ตรงนี้ leave ไม่ได้หมายถึงออกจากสถานที่ รูป present perfect คือ has left เชื่อมภาวะขาดแคลนที่เกิดก่อนหน้ากับชั้นวางที่ว่างเปล่า ซึ่งถูกนำเสนอเป็นผลลัพธ์ในปัจจุบัน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ leave + กรรม + คำคุณศัพท์ ได้ถูกต้องเพื่อบอกสภาพที่เป็นผลลัพธ์
- The long delay left the passengers frustrated.
- The long delay left the passengers frustrating.
- The long delay left frustrated the passengers.
ดูคำตอบ
The long delay left the passengers frustrated.
everyday items like eggs, ... everyday และ every day
ในประโยคนี้ everyday items หมายถึงสินค้าทั่วไปที่ผู้คนใช้หรือซื้อเป็นประจำในชีวิตประจำวัน โดย eggs เป็นตัวอย่างหนึ่ง everyday เป็นคำคุณศัพท์ที่วางไว้หน้า items เพื่อบอกว่าสินค้าเหล่านี้เป็นสินค้าประเภทใด สำนวนนี้ไม่ได้หมายความว่าสินค้าเหล่านี้เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เกิดขึ้นทุกวัน แต่หมายถึงสินค้าทั่วไปที่ผู้คนคุ้นเคยและคาดว่าจะหาได้ในซูเปอร์มาร์เก็ต
แบบฝึกหัด
สำนวนภาษาอังกฤษใดหมายถึงสินค้าทั่วไปที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
- items every day
- everyday items
- every day items
ดูคำตอบ
everyday items
which were caused by unusually cold weather combined with rising energy prices, โน้ต
0:37ซึ่งเกิดจากสภาพอากาศที่หนาวเย็นผิดปกติประกอบกับราคาพลังงานที่สูงขึ้น
caused by: บอกสาเหตุในโครงสร้างรูปถูกกระทำ
ในอนุประโยคนี้ caused เป็น past participle ใน were caused by ประโยคกล่าวถึงผลลัพธ์ก่อน แล้วใช้ by นำปัจจัยที่ทำให้เกิดผลนั้น ได้แก่ อากาศที่หนาวเย็นผิดปกติร่วมกับราคาพลังงานที่สูงขึ้น โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ ผลลัพธ์ + be + caused by + สาเหตุ ใช้ได้ดีเมื่อผลลัพธ์เป็นหัวข้อหลัก และผู้เขียนต้องการบอกสาเหตุตามหลัง
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้างบอกเหตุแบบถูกกระทำด้วยวลีเป้าหมาย: The power cut was ____ a fallen tree.
ดูคำตอบ
caused by
combined with rising energy prices: แสดงว่าหลายปัจจัยทำงานร่วมกัน
ในที่นี้ combined with เชื่อม rising energy prices เข้ากับ unusually cold weather ในฐานะปัจจัยเสริม ความหมายคือทั้งสองสภาวะทำงานร่วมกัน ไม่ได้เสนอว่าสภาพอากาศเป็นสาเหตุเพียงอย่างเดียว โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ A combined with B + ผลลัพธ์ เหมาะอย่างยิ่งกับคำอธิบายที่ต้องการเน้นผลร่วมกัน ไม่ใช่เพียงแค่เรียงข้อเท็จจริงสองข้อ
แบบฝึกหัด
ใช้วลีเป้าหมายเพื่อแสดงว่าทั้งสองปัจจัยมีส่วนทำให้เกิดผลลัพธ์: Poor visibility, ____ icy roads, made driving dangerous.
ดูคำตอบ
combined with
as a warning not to take a reliable supply of food for granted. สำนวน
0:42ว่าเป็นคำเตือนว่าไม่ควรนิ่งนอนใจว่าจะมีแหล่งอาหารที่เชื่อถือได้เสมอ
Some see these food supply problems, ... as a warning
โครงสร้าง see A as B หมายถึงการตีความหรือตัดสินว่า A เป็น B ในประโยคนี้ Some see these food supply problems as a warning หมายความว่าบางคนมองว่าปัญหาเหล่านี้เป็นคำเตือน ไม่ได้หมายความว่าพวกเขามองเห็นคำเตือนจริง ๆ as a warning บอกถึงการตีความที่ผู้พูดมอบให้กับ A อนุประโยค which ที่ยาวแทรกเข้ามาเพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับสาเหตุของปัญหาการจัดหาอาหาร แม้อนุประโยคนี้จะอยู่ระหว่าง A กับ as B แต่ก็ไม่ได้ตัดโครงสร้างหลักออก โครงสร้างหลักยังคงเป็น Some see these food supply problems as a warning ในประโยคนี้ คำเตือนคืออย่าคิดว่าการมีแหล่งอาหารที่มั่นคงจะเป็นเรื่องที่มีอยู่แน่นอนเสมอ
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้างการประเมินให้สมบูรณ์: Many readers ____ the ending ____ hopeful
ดูคำตอบ
see · as
take a reliable supply of food for granted: มองว่าแหล่งอาหารที่มั่นคงเป็นสิ่งที่มีอยู่แน่นอน
take something for granted หมายถึงการคิดว่าสิ่งนั้นจะมีอยู่หรือพึ่งพาได้เสมอ จนไม่ตระหนักถึงคุณค่าหรือความเสี่ยงที่จะสูญเสียมันไป ในประโยคนี้ ผู้พูดเตือนว่าอย่าคิดว่าการมีแหล่งอาหารที่มั่นคงเป็นสิ่งที่รับประกันว่าจะมีตลอดไป โครงสร้างคือ take + object + for granted โดย a reliable supply of food เป็นกรรม
แบบฝึกหัด
เติมคำเตือนด้วยสำนวนที่หมายถึงการคิดว่าบางสิ่งจะมีให้ใช้ต่อไปอย่างแน่นอน: Never ____ clean drinking water ____.
ดูคำตอบ
take · for granted
import ... from abroad: นำเข้า…จากต่างประเทศ
โครงสร้าง import + something + from abroad หมายถึงนำสินค้าจากแหล่งในต่างประเทศเข้ามาในประเทศหนึ่ง ในประโยคนี้ สหราชอาณาจักรเป็นประเทศผู้รับ food คือสิ่งที่นำเข้ามา และ much of its food หมายถึงอาหารในสัดส่วนมากของอุปทานทั้งหมด
แบบฝึกหัด
เติมวลีสองคำที่ขึ้นต้นด้วย "from a-" และหมายถึงจากต่างประเทศโดยทั่วไป: The island imports most of its fuel ____.
ดูคำตอบ
from abroad
and for years has enjoyed a stable and affordable supply. ไวยากรณ์
0:51และตลอดหลายปีที่ผ่านมาก็ได้รับแหล่งอาหารที่มั่นคงและราคาจับต้องได้
Like many countries: กรอบเปรียบเทียบต้นประโยค
Like many countries เป็นกรอบเปรียบเทียบที่วางไว้ต้นประโยค โดยจัดให้สหราชอาณาจักรอยู่ในกลุ่มประเทศที่กว้างขึ้นก่อนที่ประโยคจะให้ข้อมูลเกี่ยวกับสหราชอาณาจักร คำขึ้นต้นนี้บอกว่าสถานการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นร่วมกับประเทศอื่น ไม่ได้มีเฉพาะในสหราชอาณาจักร ในที่นี้ like เป็นคำบุพบท ตามด้วยนามวลี many countries จากนั้นอนุประโยคหลักจึงนำจุดสนใจกลับมาที่ the UK
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้กรอบเปรียบเทียบต้นประโยคได้ถูกต้อง เพื่อจัดให้ Paris อยู่ในกลุ่มเมืองหลวงที่กว้างขึ้น
- Like many tourists, Paris attracts millions of visitors.
- Like many capital cities, the museums attract visitors to Paris.
- Like many capital cities, Paris attracts millions of visitors.
ดูคำตอบ
Like many capital cities, Paris attracts millions of visitors.
for years has enjoyed: ระยะเวลาที่ต่อเนื่องด้วย present perfect
for years ระบุช่วงเวลายาวนานที่เริ่มในอดีตและต่อเนื่องมาถึงจุดอ้างอิงในปัจจุบัน เมื่อใช้กับ has enjoyed รูป present perfect จะนำเสนอว่าอุปทานที่มั่นคงดำเนินมาตลอดช่วงนั้นและยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน for years ถูกย้ายมาไว้ข้างหน้าเพื่อเน้นระยะเวลา ส่วนประธาน the UK เข้าใจได้จากอนุประโยคที่เชื่อมกันก่อนหน้า ดังนั้นโครงสร้างเต็มคือ the UK has enjoyed ... for years
แบบฝึกหัด
ใช้รูป present perfect ของ enjoy เติมประโยคให้สมบูรณ์: For years, the town ____ a reliable water supply, and it still does.
ดูคำตอบ
has enjoyed
inflation, and the effects of climate change,
0:57อัตราเงินเฟ้อ และผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
with changes in the world economy, inflation, and the effects of climate change, ...: การสรุปบริบทไว้ต้นประโยค
ในประโยคนี้ โครงสร้าง with + วลีคำนามที่อยู่ต้นประโยครวบรวมปัจจัยพื้นหลังหลายอย่างไว้ก่อนคำถามหลัก ปัจจัยที่เรียงกันคือการเปลี่ยนแปลงในเศรษฐกิจโลก ภาวะเงินเฟ้อ และผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ในที่นี้ with หมายถึง เมื่อคำนึงถึงสถานการณ์เหล่านี้ หรือภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้ ไม่ได้หมายถึงเพียงการอยู่ร่วมกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง โครงสร้างนี้ช่วยย่อข้อมูลพื้นหลังที่ซับซ้อน แล้วทำให้คำถามเน้นว่าเรื่องนี้จะดำเนินต่อไปได้นานแค่ไหน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ with + วลีคำนามเพื่อบอกบริบทก่อนประโยคหลักได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- With heavy traffic and a late start, arrived the bus after noon.
- Heavy traffic and a late start with, the bus arrived after noon.
- With heavy traffic and a late start, the bus arrived after noon.
ดูคำตอบ
With heavy traffic and a late start, the bus arrived after noon.
How much longer will this continue?:ถามว่าจะดำเนินต่อไปอีกนานแค่ไหน
How much longer ใช้ถามว่าสถานการณ์ที่กำลังดำเนินอยู่จะดำเนินต่อไปอีกนานเท่าไร much ทำหน้าที่ขยายคำเปรียบเทียบ longer ดังนั้นคำถามจึงเน้นเวลาที่เหลือนับจากตอนนี้ ไม่ใช่ระยะเวลาโดยทั่วไปเท่านั้น ประโยคนี้เป็นคำถามโดยตรง จึงวาง will ไว้หน้าประธาน this และใช้ continue ในรูปกริยาพื้นฐาน ในที่นี้ this หมายถึงสถานการณ์ที่กำลังพูดถึงอยู่แล้ว เช่น แนวโน้ม สภาวะ หรือข้อตกลงบางอย่าง
แบบฝึกหัด
คำถามใดถามเวลาที่เหลือของการประชุมที่กำลังดำเนินอยู่ได้อย่างชัดเจน
- How long has the meeting lasted?
- How much longer will the meeting last?
- How long did the meeting last?
ดูคำตอบ
How much longer will the meeting last?
finding out: การได้รู้ข้อมูลที่ไม่เคยรู้มาก่อน
Find out เป็นกริยาวลีที่หมายถึงการได้ข้อมูลที่ไม่เคยรู้มาก่อน โดยมักเกิดจากการถาม ตรวจสอบ สืบค้น หรือเรียนรู้ จุดสำคัญคือการเปลี่ยนจากไม่รู้เป็นรู้ ใน we'll be finding out รูปต่อเนื่อง finding out เป็นการบอกล่วงหน้าว่ารายการกำลังจะสำรวจและเปิดเผยข้อมูลบางอย่าง
แบบฝึกหัด
เติมกริยาวลีที่เรียนไปข้างต้นให้สมบูรณ์: We need to ____ what caused the power cut.
ดูคำตอบ
find out
and as usual, learning some useful new vocabulary as well. วลี
1:04และเช่นเคย เราจะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ที่มีประโยชน์ด้วย
as usual: บอกว่าเหตุการณ์เป็นไปตามแบบเดิม
As usual หมายถึงบางสิ่งเกิดขึ้นในแบบเดียวกับที่เกิดเป็นประจำ หรือเป็นไปตามรูปแบบที่มีอยู่แล้ว ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวบอกว่าการเรียนคำศัพท์ใหม่เป็นส่วนหนึ่งที่มีเป็นประจำในรายการ วลีนี้ทำหน้าที่เป็นคำแทรกเกี่ยวกับกิจกรรมนั้น และเครื่องหมายจุลภาคข้างหลังแยกวลีออกจากส่วนที่เหลือของประโยค
แบบฝึกหัด
เติมวลีที่เรียนไปข้างต้นเพื่อแสดงว่าเหตุการณ์เป็นไปตามรูปแบบปกติ: ____, Leo arrived ten minutes early.
ดูคำตอบ
As usual
as well ท้ายประโยค: “ด้วย”
as well ที่อยู่ท้ายประโยคใช้เพิ่มคน สิ่งของ หรือการกระทำอีกอย่างจากสิ่งที่กล่าวไปแล้ว ในประโยคนี้ as well เพิ่มความหมายว่าเราจะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ที่มีประโยชน์ด้วย นอกเหนือจากกิจกรรมอื่น ในประโยคบอกเล่า as well มักอยู่ท้ายประโยค ที่นี่หมายถึง “ด้วย” หรือ “ก็...เช่นกัน” ไม่ได้หมายถึง “เก่งเท่าๆ กัน”
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคภาษาอังกฤษที่เป็นธรรมชาติและมีความหมายว่า “เราต้องตรวจสอบราคาด้วย”:
- As well we need checking the price.
- We need to check the price as well.
- We as well need check the price.
ดูคำตอบ
We need to check the price as well.
In fact, there's an English expression about the dangers of not having enough food for everyone. โน้ต
1:11ความจริงแล้ว มีสำนวนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับอันตรายจากการที่อาหารไม่เพียงพอสำหรับทุกคน
In fact: ใช้ทำให้ความคิดชัดเจนและหนักแน่นขึ้น
In fact เป็นคำเชื่อมในระดับวาทกรรมที่ใช้เกริ่นข้อมูลซึ่งช่วยเสริม ยืนยัน ทำให้ชัดเจนขึ้น หรือทำให้ความคิดก่อนหน้าเจาะจงขึ้น ในประโยคนี้ คำดังกล่าวพาการสนทนาไปสู่สำนวนภาษาอังกฤษที่เป็นรูปธรรมเกี่ยวกับความเสี่ยงของการมีอาหารไม่เพียงพอ In fact ไม่ได้หมายความโดยอัตโนมัติว่าความคิดก่อนหน้านั้นผิด ที่นี่ใช้บอกว่าข้อมูลถัดไปช่วยสนับสนุนหรือทำให้สิ่งที่พูดก่อนหน้าชัดเจนขึ้น
แบบฝึกหัด
เลือกประโยคที่เหมาะที่สุดสำหรับต่อจาก “The problem is more serious than it looks.” และใช้ข้อเท็จจริงที่เป็นรูปธรรมเพื่อเสริมความคิดนั้น:
- In fact, three local shops have already closed.
- For example, the problem is more serious than it looks.
- As usual, the problem is more serious than it looks.
ดูคำตอบ
In fact, three local shops have already closed.
the dangers of + คำนามหรือรูป -ing
the dangers of + คำนามหรือรูป -ing หมายถึงผลเสียที่อาจเกิดจากสถานการณ์หรือกิจกรรมหนึ่ง ๆ ในที่นี้ not อยู่หน้า having ดังนั้น not having enough food for everyone ทั้งกลุ่มจึงเป็นสถานการณ์ที่ถูกนำเสนอว่ามีอันตราย โครงสร้างนี้เปลี่ยนการกระทำหรือสถานการณ์ให้เป็นหัวข้อที่นำมาพูดถึงในฐานะความเสี่ยงได้ โดยพบได้บ่อยเป็นพิเศษในข่าว รายงาน คำเตือนสาธารณะ และงานเขียนเชิงโต้แย้ง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย the dangers of + -ing เพื่อสื่อว่า “ความเสี่ยงของการข้ามการตรวจสอบความปลอดภัย”: The guide explains ____.
ดูคำตอบ
the dangers of skipping safety checks
later on: ในเวลาภายหลังที่ไม่ได้ระบุแน่ชัด
Later on เป็นวลีวิเศษณ์บอกเวลา หมายถึง “ในภายหลัง” หรือเวลาหลังจากตอนนี้หรือหลังจากเวลาที่กำลังพูดถึง ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวเลื่อนการเฉลยออกไปและบอกว่าจะให้คำตอบในภายหลัง วลีนี้ไม่ได้ระบุเวลาที่แน่นอน on เป็นส่วนหนึ่งของวลีตายตัวและไม่ได้หมายถึง “อยู่ข้างบน” ในที่นี้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีสองคำจากบทเรียนนี้ที่หมายถึงเวลาภายหลังที่ไม่ได้ระบุแน่ชัด: We can discuss the budget ____.
ดูคำตอบ
later on
Besides + คำนามหรือวลี -ing: เพิ่มอีกหนึ่งปัจจัย
ในที่นี้ Besides difficulties in importing food แสดงว่าปัญหาด้านการนำเข้าเป็นหนึ่งในปัจจัยของรายการที่ใหญ่กว่า วลีนี้บอกว่ากำลังพิจารณาปัจจัยดังกล่าวเพิ่มเติมจากข้อมูลที่กล่าวไว้แล้วหรือเป็นที่เข้าใจกันอยู่ เมื่ออยู่ต้นประโยค Besides + นามวลีหรือวลี -ing จะเชื่อมข้อความถัดไปกับข้อมูลก่อนหน้า และระบุว่าเป็นอีกหนึ่งเหตุผล ปัญหา หรือประเด็นที่เกี่ยวข้อง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ besides ได้ถูกต้องเพื่อเพิ่มอีกหนึ่งเหตุผลจากเหตุผลเดิม?
- Beside being expensive, the repair will take several weeks.
- Besides being expensive, the repair will take several weeks.
- Besides it is expensive, the repair will take several weeks.
ดูคำตอบ
Besides being expensive, the repair will take several weeks.
some countries are also producing less food than they used to. ไวยากรณ์
1:38บางประเทศยังผลิตอาหารได้น้อยลงกว่าแต่ก่อนด้วย
less food than they used to: เปรียบเทียบปัจจุบันกับอดีต
Less food than they used to เปรียบเทียบปริมาณในปัจจุบันกับปริมาณตามปกติในอดีต กล่าวคือ ตอนนี้ประเทศเหล่านั้นผลิตอาหารในปริมาณที่น้อยลง ใน than they used to คำกริยา produce ถูกละไว้เพราะเข้าใจได้ชัดเจนอยู่แล้ว รูปเต็มคือ than they used to produce โครงสร้างนี้ช่วยเลี่ยงการพูดซ้ำเมื่อเปรียบเทียบปริมาณหรือความถี่ในปัจจุบันกับนิสัยหรือสถานการณ์ในอดีต
แบบฝึกหัด
เติมการเปรียบเทียบด้วยสำนวนสองคำที่บอกกิจวัตรในอดีตซึ่งเปลี่ยนไปแล้ว: We eat out less than we ____.
ดูคำตอบ
used to
In the UK, many farmers are selling their apple orchards to housing developers, วัฒนธรรม
1:42ในสหราชอาณาจักร เกษตรกรจำนวนมากกำลังขายสวนแอปเปิลของตนให้กับนักพัฒนาอสังหาริมทรัพย์
ขายสวนแอปเปิลให้ผู้พัฒนาโครงการที่อยู่อาศัย
ในประโยคนี้ selling their apple orchards to housing developers หมายความว่าเกษตรกรกำลังโอนสวนแอปเปิลของตนให้แก่บุคคลหรือบริษัทที่พัฒนาที่อยู่อาศัย housing developers ไม่ใช่ผู้ซื้อทั่วไป แต่คำนี้เชื่อมโยงการขายเข้ากับการใช้ที่ดินในรูปแบบอื่นตามแผน ดังนั้น วลีนี้จึงสื่อว่าที่ดินอาจเปลี่ยนจากการปลูกแอปเปิลไปเป็นการสร้างที่อยู่อาศัย ประเด็นสำคัญไม่ใช่แค่เจ้าของสวนเปลี่ยนไป แต่การใช้ที่ดินอาจเปลี่ยนจากการเกษตรเป็นที่อยู่อาศัยด้วย
แบบฝึกหัด
การขายสวนให้ผู้พัฒนาโครงการที่อยู่อาศัยสื่อถึงการเปลี่ยนแปลงใดเกี่ยวกับที่ดิน
- เกษตรกรกำลังขายแอปเปิลให้ผู้อยู่อาศัยใหม่โดยตรง
- ที่ดินอาจถูกใช้สร้างที่อยู่อาศัยแทนการปลูกแอปเปิล
- ที่ดินจะยังคงใช้เฉพาะเพื่อผลิตแอปเปิลต่อไป
ดูคำตอบ
ที่ดินอาจถูกใช้สร้างที่อยู่อาศัยแทนการปลูกแอปเปิล
rather than struggle with increasing production costs. โน้ต
1:46แทนที่จะต้องดิ้นรนกับต้นทุนการผลิตที่เพิ่มสูงขึ้น
แทนที่จะต้องลำบากรับมือกับต้นทุนการผลิตที่เพิ่มสูงขึ้น
Rather than ใช้เกริ่นทางเลือกอีกทางหนึ่ง และหมายถึง “แทนที่จะ” ในประโยคนี้ rather than เชื่อม selling the orchards เข้ากับทางเลือกที่ไม่ได้เลือก คือ struggle with increasing production costs ในที่นี้ struggle with หมายถึงการรับมือกับสิ่งที่ยากลำบากเป็นเวลาต่อเนื่อง ไม่ได้หมายถึงการต่อสู้กันทางร่างกาย Rather than มักใช้เชื่อมการกระทำที่มีโครงสร้างสอดคล้องกัน ประโยคก่อนหน้าเป็นผู้ให้ประธานและกาลของกริยา ดังนั้นการกระทำที่สองจึงใช้กริยารูปพื้นฐาน struggle ความหมายคือเกษตรกรกำลังขายสวน แทนที่จะต้องลำบากรับมือกับต้นทุนที่เพิ่มขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมวลีที่มีความหมายว่า “แทนที่จะรับมือกับปัญหา” ให้ประโยคสมบูรณ์:She chose to ask for help ____ the problem alone.
ดูคำตอบ
rather than struggle with
increasing production costs: ต้นทุนการผลิตที่เพิ่มขึ้น
production costs เป็นคำที่มักใช้คู่กันในบริบทธุรกิจ หมายถึงค่าใช้จ่ายในการผลิตสินค้าหรือเพาะปลูก เช่น ค่าวัตถุดิบ พลังงาน แรงงาน และการขนส่ง ใน increasing production costs คำว่า increasing ขยาย costs จึงหมายความว่าค่าใช้จ่ายกำลังสูงขึ้น ไม่ได้หมายถึง “ค่าใช้จ่ายในการเพิ่มปริมาณการผลิต”
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีธุรกิจที่เน้นไว้ซึ่งหมายถึงค่าใช้จ่ายในการผลิตสินค้าที่สูงขึ้น: The factory raised prices because of ____.
ดูคำตอบ
increasing production costs
Here's Adam Leyland, editor of The Grocer magazine,
1:50นี่คือ อดัม เลย์แลนด์ บรรณาธิการนิตยสาร The Grocer
speaking with BBC Radio 4's The Food Programme.
1:53ที่พูดคุยกับ The Food Programme ของสถานีวิทยุ BBC Radio 4
The forecast is for the lowest levels of production since records began. โน้ต
1:57มีการพยากรณ์ว่านี่จะเป็นระดับการผลิตที่ต่ำที่สุดตั้งแต่เริ่มมีการบันทึกข้อมูล
The forecast is for + นามวลี
โครงสร้าง The forecast is for + นามวลี ใช้บอกผลหรือสถานการณ์ที่คาดว่าจะเกิดขึ้น ในที่นี้ for ตามด้วยนามวลี the lowest levels of production ไม่ใช่อนุประโยคสมบูรณ์ที่มีกริยาของตนเอง โครงสร้างนี้ทำให้การคาดการณ์มีน้ำเสียงเป็นกลางคล้ายรายงาน มักพบในการคาดการณ์สภาพอากาศ เศรษฐกิจ ยอดขาย และการผลิต
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำสองคำจากโครงสร้างการคาดการณ์ที่เน้นไว้: The forecast ____ heavy rain tonight.
ดูคำตอบ
is for
ระดับการผลิตที่ต่ำที่สุด
The lowest levels of production หมายถึงปริมาณที่ผลิตได้อยู่ที่จุดต่ำสุดของช่วงที่นำมาเปรียบเทียบ Lowest เป็นคำขั้นสูงสุด และ levels of production ใช้การผลิตเป็นตัวชี้วัดที่สามารถวัดได้ สำนวนนี้พบได้บ่อยในรายงานเกี่ยวกับการผลิตและแนวโน้มอื่น ๆ ที่วัดได้ สำนวนนี้อธิบายระดับหรือแนวโน้ม ไม่ได้หมายถึงจำนวนสินค้าในล็อตใดล็อตหนึ่งโดยเฉพาะ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดอธิบายผลผลิตที่อยู่ในระดับต่ำสุดของช่วงเปรียบเทียบได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- The factory reported in the lowest levels of production in twenty years.
- The factory reported the lowest levels of production in twenty years.
- The factory reported the lowest production of levels in twenty years.
ดูคำตอบ
The factory reported the lowest levels of production in twenty years.
นับตั้งแต่เริ่มมีการบันทึก
Since records began หมายถึงตั้งแต่บันทึกที่เก่าแก่ที่สุดที่มีอยู่จนถึงปัจจุบันหรือช่วงเวลาที่กำลังพูดถึง ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวกำหนดช่วงเปรียบเทียบว่า การผลิตที่คาดการณ์ไว้นั้นจะต่ำกว่าทุกช่วงเวลาก่อนหน้าที่อยู่ในบันทึกเหล่านั้น ไม่ได้หมายความโดยอัตโนมัติว่าครอบคลุมประวัติศาสตร์มนุษย์ทั้งหมด ช่วงเวลานี้ขึ้นอยู่กับว่าบันทึกที่น่าเชื่อถือเกี่ยวกับเรื่องนี้เริ่มต้นขึ้นเมื่อใด
แบบฝึกหัด
Since records began ในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร
- เฉพาะช่วงเวลาที่เริ่มมีการบันทึกเท่านั้น
- ตั้งแต่เริ่มช่วงเวลาที่มีการบันทึกที่เกี่ยวข้องจนถึงปัจจุบัน
- ตั้งแต่เริ่มต้นประวัติศาสตร์มนุษย์ทั้งหมดจนถึงปัจจุบัน
ดูคำตอบ
ตั้งแต่เริ่มช่วงเวลาที่มีการบันทึกที่เกี่ยวข้องจนถึงปัจจุบัน
And when you think about how much investment there has been in glasshouses and polytunnels since 1985, โน้ต
2:01และเมื่อคุณนึกถึงการลงทุนจำนวนมากในเรือนกระจกและโรงเรือนพลาสติกนับตั้งแต่ปี 1985
when you think about ที่ใช้ปูพื้นข้อมูล
ในที่นี้ when you think about ไม่ได้ถามว่าผู้ฟังคิดเมื่อใด แต่เชิญให้ผู้ฟังพิจารณาบางสิ่ง และนำขนาดของการลงทุนมาเป็นข้อมูลพื้นฐาน วลีนี้ช่วยจัดลำดับเหตุผลโดยวางข้อเท็จจริงไว้ก่อนการประเมินหรือข้อสรุปที่จะตามมา ส่วน you ใช้ในความหมายทั่วไป จึงเป็นการเชิญผู้ฟังทุกคนให้พิจารณาประเด็นเดียวกัน
แบบฝึกหัด
when you think about ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้
- ถามว่าปกติผู้ฟังคิดในเวลาใด
- นำเสนอข้อมูลพื้นฐานสำหรับการประเมินหรือข้อสรุป
- แสดงว่าผู้พูดจำช่วงเวลาหนึ่งไม่ได้
ดูคำตอบ
นำเสนอข้อมูลพื้นฐานสำหรับการประเมินหรือข้อสรุป
how much investment there has been: ลำดับคำในอนุประโยคซ้อน
ใน how much investment there has been คำว่า investment เป็นคำนามนับไม่ได้ที่หมายถึงจำนวนรวมของเงินหรือความพยายามที่ลงทุนไป จึงใช้กับ how much ส่วน there has been เป็นรูป present perfect ของโครงสร้างบอกการมีอยู่ there be และเมื่อใช้กับ since 1985 จะแสดงว่าการลงทุนนั้นสะสมมาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน เนื่องจากอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย how ทั้งหมดซ้อนอยู่หลัง think about จึงใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า there has been ถ้าเป็นคำถามโดยตรงจะต้องสลับตำแหน่งกริยาช่วย: How much investment has there been?
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้อนุประโยคซ้อนหลัง We need to understand ได้ถูกต้อง
- We need to understand how much progress has there been.
- We need to understand how much progress there has been.
- We need to understand how many progress there has been.
ดูคำตอบ
We need to understand how much progress there has been.
glasshouses และ polytunnels: สิ่งปลูกสร้างสองชนิดสำหรับการเพาะปลูกแบบมีการป้องกัน
glasshouses และ polytunnels เป็นสิ่งปลูกสร้างที่ช่วยปกป้องพืชพร้อมกับให้แสงผ่านเข้าไปได้ glasshouse คือเรือนกระจกที่ล้อมด้วยกระจกเป็นหลัก ส่วน polytunnel คือโครงทรงโค้งที่มักคลุมด้วยแผ่นโพลีเอทิลีน ในประโยคนี้ การลงทุนระยะยาวในสิ่งปลูกสร้างเหล่านี้ชี้ให้เห็นถึงความสามารถที่เพิ่มขึ้นในการปลูกพืชภายใต้สภาพแวดล้อมที่มีการป้องกัน คำทั้งสองให้ภูมิหลังด้านการเกษตรสำหรับข้อความถัดไปเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงด้านอุปทานของสหราชอาณาจักร
แบบฝึกหัด
ข้อความใดอธิบายความแตกต่างระหว่าง glasshouse กับ polytunnel ได้ถูกต้อง
- glasshouses ใช้ปลูกผลไม้ ส่วน polytunnels ใช้ได้เฉพาะกับผัก
- glasshouse ล้อมด้วยกระจกเป็นหลัก ส่วน polytunnel มักคลุมด้วยแผ่นพลาสติก
- polytunnel อยู่ใต้ดิน ส่วน glasshouse อยู่เหนือพื้นดิน
ดูคำตอบ
glasshouse ล้อมด้วยกระจกเป็นหลัก ส่วน polytunnel มักคลุมด้วยแผ่นพลาสติก
in a way that's transformed UK supply quite frankly, โน้ต
2:07ซึ่งพูดตามตรงว่าได้พลิกโฉมการจัดหาอาหารของสหราชอาณาจักรไปเลย
in a way that's transformed ...: เชื่อมการกระทำเข้ากับผลกระทบ
โครงสร้าง in a way that + อนุประโยค ใช้อธิบายว่าการกระทำก่อนหน้าดำเนินไปอย่างไรหรือก่อให้เกิดผลอะไร ในที่นี้ อนุประโยคสัมพันธ์ that has transformed UK supply ขยายคำว่า way ส่วน that's หมายถึง that has และ present perfect แสดงว่าการเปลี่ยนแปลงนั้นยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน เมื่อวางวลีนี้หลังรายละเอียดเรื่องการลงทุน วลีจะเปลี่ยนหลักฐานดังกล่าวให้เป็นข้อกล่าวถึงผลกระทบ กล่าวคือ การลงทุนไม่ได้เพียงเกิดขึ้นเท่านั้น แต่ได้เปลี่ยนสภาพของอุปทานด้วย โครงสร้างนี้จึงช่วยพาเนื้อหาจากข้อเท็จจริงไปสู่ผลลัพธ์ที่กว้างขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างเชื่อมที่เรียนมา โดยใช้รูปย่อของ that has: The new rail line connects rural towns ____ the regional economy.
ดูคำตอบ
in a way that's transformed
quite frankly: ใช้บอกความเห็นที่ตรงไปตรงมาและหนักแน่น
Quite frankly เป็นคำบอกท่าทีของผู้พูด หมายถึง “พูดอย่างตรงไปตรงมาและจริงใจมาก” คำว่า quite เน้นน้ำหนักของ frankly จึงสื่อว่าผู้พูดไม่ได้พยายามลดความแรงของความคิดเห็น คำนี้แสดงท่าทีของผู้พูดต่อข้อความที่อยู่ใกล้กัน ไม่ได้อธิบายว่าระบบอุปทานของสหราชอาณาจักรถูกเปลี่ยนแปลงด้วยวิธีใด สามารถวางไว้ก่อนความคิดเห็น หรือวางหลังอนุประโยคเหมือนในประโยคนี้เพื่อเน้นการประเมินอย่างตรงไปตรงมาของผู้พูด
แบบฝึกหัด
ตัดสิน: คุณกำลังพบลูกค้ารายใหม่เป็นครั้งแรก “Quite frankly, your proposal makes no sense” เป็นวิธีแสดงความไม่เห็นด้วยที่ปลอดภัยและสุภาพ
- จริง
- เท็จ
ดูคำตอบ
เท็จ
the fact that this is what's being forecast is extraordinary. ไวยากรณ์
2:11การที่มีการพยากรณ์แบบนี้ออกมาถือว่าเป็นเรื่องที่ไม่ธรรมดา
The fact that ... is extraordinary: การประเมินข้อเท็จจริงทั้งเรื่อง
The fact that + อนุประโยค ทำให้ข้อความที่สมบูรณ์กลายเป็นนามวลีซึ่งทำหน้าที่เป็นประธาน ในที่นี้ ประธานทั้งหมดคือ the fact that this is what's being forecast และกริยาเอกพจน์ is เชื่อมประธานนี้เข้ากับคำประเมิน extraordinary ใน what's being forecast คำว่า what's ย่อมาจาก what is และ what is being forecast หมายถึง “สถานการณ์ที่กำลังถูกคาดการณ์อยู่ในขณะนี้” โครงสร้างนี้ช่วยให้กล่าวข้อเท็จจริงที่ซับซ้อนก่อน แล้วจึงประเมินข้อเท็จจริงทั้งหมดในภาคแสดงหลัก
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ The fact that ... เป็นประธานเอกพจน์อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อประเมินสถานการณ์ทั้งหมด
- The fact that no one was injured are remarkable.
- The fact of no one was injured is remarkable.
- The fact that no one was injured is remarkable.
ดูคำตอบ
The fact that no one was injured is remarkable.
Adam says that British food production is at its lowest since records began,
2:15อดัมกล่าวว่าการผลิตอาหารของอังกฤษอยู่ในระดับต่ำสุดตั้งแต่เริ่มมีการบันทึกสถิติ
when people started writing down an account of something วลี
2:23เมื่อผู้คนเริ่มเขียนบันทึกเรื่องราวต่างๆ ไว้
writing down an account of: การสร้างบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร
ใน writing down an account of something คำว่า write down หมายถึงบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร และ an account of something หมายถึงคำบรรยายหรือเรื่องเล่าเกี่ยวกับสิ่งนั้น เมื่อนำมารวมกัน วลีนี้หมายถึงการสร้างบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับเหตุการณ์ ประสบการณ์ หรือสถานการณ์หนึ่ง ในที่นี้ account ไม่ได้หมายถึงบัญชีธนาคารหรือบัญชีออนไลน์ โครงสร้าง an account of + เหตุการณ์หรือหัวข้อ ใช้ส่วนที่ตามหลัง of ระบุว่าสิ่งที่ถูกบรรยายคืออะไร
แบบฝึกหัด
ในประโยค Leo wrote down an account of the rescue คำว่า an account of the rescue หมายถึงอะไร
- บัญชีธนาคารที่เปิดขึ้นเพื่อการช่วยเหลือ
- คำบรรยายเป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับการช่วยเหลือ
- รายชื่อที่ไม่เกี่ยวข้องกับการช่วยเหลือ
ดูคำตอบ
คำบรรยายเป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับการช่วยเหลือ
So that the information could be used in the future. ไวยากรณ์
2:29เพื่อให้ข้อมูลนี้สามารถนำไปใช้ในอนาคตได้
So that ... could be used: การเสริมจุดประสงค์
So that ใช้นำหน้าจุดประสงค์ มีหน้าที่เหมือน in order that และแสดงผลที่ต้องการให้เกิดขึ้น ในประโยคนี้ การทำให้ข้อมูลใช้ได้ในอนาคตคือจุดประสงค์ของการเขียนข้อมูลนั้นลงมาก่อนหน้านี้ ข้อความในคำบรรยายเป็นส่วนของภาษาพูดที่เสริมจุดประสงค์ต่อจากอนุประโยคก่อนหน้า ในประโยคภาษาเขียนที่สมบูรณ์ ต้องเชื่อมส่วนนี้กับประโยคหลัก: People wrote the information down so that it could be used in the future. could สอดคล้องกับมุมมองเวลาในอดีตของการกระทำก่อนหน้า และ be used เป็นรูปถูกกระทำ เพราะ information เป็นสิ่งที่ถูกนำไปใช้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ so that ได้ถูกต้องเพื่อบอกจุดประสงค์ของการติดป้ายบนกล่อง
- We labeled the box so that finding it easily.
- We labeled the box so that could be found it easily.
- We labeled the box so that it could be found easily.
ดูคำตอบ
We labeled the box so that it could be found easily.
Production is decreasing despite improvements in how food is grown, ไวยากรณ์
2:32การผลิตกำลังลดลงแม้จะมีการปรับปรุงวิธีการปลูกอาหาร
despite improvements in how food is grown: despite + วลีคำนาม
Despite เป็นคำบุพบทที่มีความหมายว่า “แม้ว่า” หรือ “ถึงแม้จะ” โดยนำหน้าวลีคำนาม improvements in how food is grown ซึ่งกล่าวถึงการพัฒนาที่ตามปกติควรทำให้คาดว่าผลผลิตจะเพิ่มขึ้น แต่ประโยคหลักกลับบอกว่าผลผลิตกำลังลดลง จึงเน้นผลลัพธ์ที่ไม่เป็นไปตามคาด Improvements เป็นคำนามหลัก ส่วน in how food is grown ระบุว่าการพัฒนาเกิดขึ้นในด้านใด หากต้องการตามด้วยประโยคสมบูรณ์ที่มีประธานและกริยา ให้ใช้ despite the fact that... หรือ although... ไม่ใช่วางประโยคสมบูรณ์ต่อจาก despite โดยตรง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ despite นำหน้าวลีคำนามได้ถูกต้อง
- Despite the rain was heavy, the match continued.
- Despite the heavy rain, the match continued.
- Although the heavy rain, the match continued.
ดูคำตอบ
Despite the heavy rain, the match continued.
a building with glass sides used for the commercial growing of fruit and vegetables. วลี
2:42อาคารที่มีผนังเป็นกระจกที่ใช้สำหรับการปลูกผักและผลไม้เชิงพาณิชย์
glasshouse: เรือนกระจกขนาดใหญ่ในภาษาอังกฤษแบบบริติช
Glasshouse เป็นคำนามในภาษาอังกฤษแบบบริติช หมายถึงเรือนกระจก และมักใช้เรียกสิ่งปลูกสร้างขนาดใหญ่ที่มีด้านข้างเป็นกระจกสำหรับปลูกพืชเชิงพาณิชย์ ในประโยคนี้หมายถึงสถานที่เพาะปลูก ไม่ใช่อาคารสำหรับให้คนอยู่อาศัย วลี a large greenhouse ให้คำนิยามโดยตรง ส่วน a building with glass sides used for the commercial growing of fruit and vegetables อธิบายโครงสร้างและวัตถุประสงค์ คำประสมนี้เน้นโครงสร้างที่เป็นกระจก ขณะที่บริบทด้านการเกษตรช่วยระบุความหมายเฉพาะ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ glasshouse ในความหมายว่าสถานที่ปลูกพืช
- An accountant checks invoices in a glasshouse.
- The nursery stores office furniture in a glasshouse.
- The nursery grows orchids in a glasshouse.
ดูคำตอบ
The nursery grows orchids in a glasshouse.
used for ...: ใช้สำหรับการปลูกผักและผลไม้เชิงพาณิชย์
used for ... บอกวัตถุประสงค์ของอาคารว่า อาคารนี้มีไว้สำหรับการเพาะปลูกเชิงพาณิชย์ ซึ่งหมายถึงการปลูกผักและผลไม้เพื่อขาย ไม่ใช่เพื่อใช้เป็นการส่วนตัว วลีนี้อธิบายว่าอาคารมีไว้ทำอะไร ไม่ได้บอกว่าอาคารกำลังทำอะไรอยู่ในขณะนั้น เมื่ออยู่หลัง a building วลี used for ... เป็นอนุประโยคสัมพันธ์รูปถูกกระทำที่ลดรูปแล้ว a building used for growing fruit มีความหมายเท่ากับ a building that is used for growing fruit คำว่า used เป็นคำกริยาช่องสาม และในที่นี้ for ตามด้วยนามวลี the commercial growing of fruit and vegetables
แบบฝึกหัด
วลีใดเติมประโยคนี้ได้ถูกต้องเพื่อบอกวัตถุประสงค์ของห้อง? The room is ___ packing vegetables.
- used for pack
- used to packing
- used for packing
ดูคำตอบ
used for packing
polytunnel (โรงเรือนเพาะปลูกทรงอุโมงค์คลุมพลาสติก)
polytunnel คือโครงสร้างยาวรูปทรงอุโมงค์ที่คลุมด้วยฟิล์มพลาสติก โดยทั่วไปใช้สำหรับปลูกพืช โครงสร้างนี้สร้างพื้นที่เพาะปลูกที่มีการปกป้องมากขึ้น และช่วยให้เกษตรกรควบคุมสภาพการเจริญเติบโตได้ ในประโยคนี้ polytunnel เป็นชื่อของโครงสร้างทางการเกษตรชนิดหนึ่งที่มีวัตถุประสงค์คล้ายกับ glasshouse ความแตกต่างสำคัญที่ประโยคกล่าวถึงคือวัสดุคลุม ซึ่งใช้พลาสติกแทนกระจก
แบบฝึกหัด
คำอธิบายใดตรงกับ polytunnel มากที่สุด?
- โครงสร้างทรงอุโมงค์คลุมด้วยพลาสติกสำหรับปลูกพืชผล
- อุโมงค์ใต้ดินสำหรับขนส่งผัก
- อาคารคลุมด้วยกระจกที่ใช้เป็นสำนักงานเป็นหลัก
ดูคำตอบ
โครงสร้างทรงอุโมงค์คลุมด้วยพลาสติกสำหรับปลูกพืชผล
made using ... instead of ...: ใช้วัสดุหนึ่งแทนอีกวัสดุหนึ่ง
โครงสร้าง made using + วัสดุหรือกระบวนการ ใช้อธิบายว่าสิ่งหนึ่งผลิตขึ้นอย่างไร ในประโยคนี้ วัสดุที่ใช้จริงคือ plastic ส่วน instead of glass ระบุว่า glass คือวัสดุที่ถูกแทนที่ ส่วนนี้ต่อเนื่องจากอนุประโยคก่อนหน้าหลัง but จึงละประธานและรูปของ be ซึ่งเข้าใจได้จากบริบท หากเขียนเป็นประโยคเต็ม จะได้รูปแบบ เช่น It is made using plastic instead of glass.
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนสองคำจากบทเรียนที่มีความหมายว่า «แทนที่จะใช้»: The outdoor table is made using recycled plastic ____ wood.
ดูคำตอบ
instead of
However, it's not only Brits who are worrying about the production and supply of their food. โน้ต
2:52อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่แค่ชาวอังกฤษเท่านั้นที่กังวลเกี่ยวกับการผลิตและจัดหาอาหารของตนเอง
However, it's not only ... who ...: เน้นว่าไม่ได้มีเพียงกลุ่มเดียว
โครงสร้าง It's not only + บุคคลหรือกลุ่ม + who + อนุประโยค ใช้เน้นบุคคลหรือกลุ่มนั้น หมายความว่าการกระทำ ความรู้สึก หรือสถานการณ์เดียวกันนี้เกิดกับคนอื่นด้วย ดังนั้น Brits จึงไม่ใช่คนกลุ่มเดียวที่กังวล However ส่งสัญญาณว่าเนื้อหากำลังเปลี่ยนจากการเน้นสหราชอาณาจักรไปสู่ประเด็นที่กว้างขึ้น ไม่จำเป็นต้องมี but also อยู่ในอนุประโยคเดียวกัน เพราะข้อความถัดไปสามารถกล่าวถึงคนหรือสถานที่อื่นได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้าง not only + group + who เพื่อแสดงว่าผู้เดินทางไปทำงานไม่ใช่คนกลุ่มเดียวที่ได้รับผลกระทบ: It's ____ are affected by the strike.
ดูคำตอบ
not only commuters who
Brits: คำนามพหูพจน์แบบไม่เป็นทางการที่หมายถึงชาวอังกฤษ
Brits เป็นคำนามพหูพจน์แบบไม่เป็นทางการที่หมายถึง British people หรือชาวอังกฤษ ในประโยคนี้ Brits เป็นประธานพหูพจน์ของ who are worrying จึงสื่อว่าชาวอังกฤษก็กังวลเรื่องการผลิตและการจัดหาอาหารเช่นกัน ถ้าหมายถึงคนหนึ่งคน ใช้ a Brit หรือ a British person ส่วนหลายคนใช้ Brits โดยทั่วไป British เป็นคำคุณศัพท์ และ Britain เป็นชื่อสถานที่
แบบฝึกหัด
คำใดเป็นคำนามพหูพจน์แบบไม่เป็นทางการที่หมายถึง "British people"
- Britain
- British
- Brits
ดูคำตอบ
Brits
all around the world: ใช้บอกขอบเขตทั่วโลก
all around the world หมายถึงในหลายพื้นที่ทั่วโลกหรือทั่วโลก ในประโยค Changes are happening all around the world วลีนี้ทำหน้าที่เป็นวลีบอกสถานที่และแสดงว่าการเปลี่ยนแปลงไม่ได้จำกัดอยู่แค่ประเทศหรือภูมิภาคเดียว คำว่า all ทำให้วลีนี้ให้ความรู้สึกว่าครอบคลุมกว้างและกระจายไปหลายแห่ง โดยทั่วไปหมายถึงขอบเขตทั่วโลก ไม่ได้แปลว่ากำลังพูดถึงทุกสถานที่บนโลกทีละแห่ง
แบบฝึกหัด
เติมวลีภาษาอังกฤษสี่คำที่มีความหมายว่า “ในหลายพื้นที่ทั่วโลก” ให้สมบูรณ์: The festival is celebrated ____
ดูคำตอบ
all around the world
When global demand for food outgrows supply, การใช้คำ
3:02เมื่อความต้องการอาหารทั่วโลกมีมากกว่าอุปทาน
ความต้องการอาหารทั่วโลกเพิ่มขึ้นจนเกินอุปทาน
outgrows หมายถึงเติบโตจนมากกว่าหรือเกินกว่าปริมาณอีกอย่างหนึ่ง ในประโยคนี้หมายถึงความต้องการอาหารทั่วโลกมีมากกว่าอุปทานที่มีอยู่ ไม่ได้หมายถึงการเติบโตทางกายภาพจนใหญ่เกินไปสำหรับสิ่งของ outgrow เป็นคำกริยาที่ต้องมีกรรม ดังนั้น supply จึงตามหลังคำกริยาโดยตรง สำนวนนี้เน้นกระบวนการที่ความต้องการเพิ่มขึ้นจนในที่สุดทำให้เกิดความไม่สมดุลระหว่างความต้องการกับอุปทาน
แบบฝึกหัด
เติมรูป simple present ของ outgrow ให้สมบูรณ์: Demand for electric cars ____ supply in many cities.
ดูคำตอบ
outgrows
competing with each other: แข่งขันกันเอง
Compete with someone หรือ something หมายถึงพยายามทำให้ได้ดีกว่าคู่แข่งในกิจกรรมหรือเพื่อเป้าหมายเดียวกัน ในประโยคนี้ countries start competing with each other หมายถึงประเทศต่าง ๆ เริ่มมองกันและกันเป็นคู่แข่ง ไม่ได้เพียงดำเนินตามผลประโยชน์ของตนเองเท่านั้น each other ทำให้เห็นว่าความสัมพันธ์เป็นการกระทำที่มีต่อกันและกัน ประเทศต่าง ๆ แข่งขันกันเอง และแต่ละฝ่ายก็เป็นส่วนหนึ่งของการแข่งขัน โครงสร้างนี้ใช้กับบุคคล ทีม บริษัท หรือประเทศได้เช่นกัน
แบบฝึกหัด
วลีใดสื่อได้ถูกต้องว่าทีมสองทีมกำลังพยายามเอาชนะกันเอง
- competing for each other
- cooperating with each other
- competing with each other
ดูคำตอบ
competing with each other
According to Oxford University's Professor Charles Godfray, ลำดับความ
3:08ตามข้อมูลของศาสตราจารย์ ชาร์ลส์ ก็อดเฟรย์ จากมหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด
According to ...: ระบุแหล่งข้อมูล
According to ใช้นำหน้าแหล่งที่มาของข้อมูลที่กำลังจะกล่าวถึง ในประโยคนี้หมายความว่า ข้อความถัดไปเป็นคำกล่าวของศาสตราจารย์ชาร์ลส์ ก็อดเฟรย์ ไม่จำเป็นต้องเป็นความเห็นของผู้พูดเอง ในฐานะคำเชื่อมในเนื้อหา วลีนี้วางแหล่งที่มาไว้ก่อนใจความหลัก: According to + บุคคล องค์กร รายงาน หรือการศึกษา + ข้อมูล วิธีนี้ทำให้ผู้ฟังรู้ทันทีว่าหลักฐานหรือมุมมองที่นำเสนอมาจากใคร
แบบฝึกหัด
ประโยคใดระบุอย่างชัดเจนว่าแบบสำรวจเป็นแหล่งที่มาของข้อมูล
- According the survey, most families cook at home.
- According to me, most families cook at home.
- According to the survey, most families cook at home.
ดูคำตอบ
According to the survey, most families cook at home.
expert on the global food system: ระบุหัวข้อความเชี่ยวชาญ
an expert on the global food system หมายถึงบุคคลที่มีความรู้เฉพาะทางเกี่ยวกับหัวข้อนี้ ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวเป็นวลีซ้อนเพื่อขยายความ โดยเพิ่มข้อมูลเกี่ยวกับศาสตราจารย์ชาร์ลส์ ก็อดเฟรย์ และประโยคจะดำเนินต่อหลังเครื่องหมายจุลภาค ในโครงสร้าง expert on + หัวข้อ คำว่า on ใช้นำหน้าสิ่งที่ผู้เชี่ยวชาญศึกษา อธิบาย หรือแสดงความคิดเห็น expert เป็นคำนามเอกพจน์นับได้ จึงต้องมี an อยู่ข้างหน้า
แบบฝึกหัด
วลีใดใช้ on เพื่อแสดงว่า food safety เป็นหัวข้อเฉพาะที่บุคคลนั้นเชี่ยวชาญ
- an expert for food safety
- an expert on food safety
- an expert at food safety
ดูคำตอบ
an expert on food safety
a world which he says is deglobalizing. การใช้คำ
3:18ซึ่งเขาเรียกว่าเป็นโลกที่กำลังลดกระแสโลกาภิวัตน์
less connected, less collaborative world: วลี less + คำคุณศัพท์แบบขนาน
less connected และ less collaborative เป็นวลีคุณศัพท์ที่วางขนานกันด้วยรูปแบบเดียวกัน คือ less + คำคุณศัพท์ ทั้งสองวลีขยายคำว่า world จึงทำให้การเปลี่ยนแปลงสองอย่างมีน้ำหนักเท่ากัน การซ้ำ less สร้างจังหวะที่ชัดเจนและช่วยให้ติดตามแนวโน้มการลดลงได้ง่ายขึ้น คือความเชื่อมโยงอ่อนลงและความร่วมมือก็อ่อนลงด้วย รูปแบบนี้ใช้ได้เมื่อต้องการนำเสนอการเปลี่ยนแปลงหลายอย่างที่เปรียบเทียบกันได้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้วลี less + คำคุณศัพท์แบบขนานเพื่อนำเสนอการเปลี่ยนแปลงสองอย่างด้วยน้ำหนักเท่ากัน
- The city is becoming less crowded and fewer polluted.
- The city is becoming less crowded and less pollution.
- The city is becoming less crowded and less polluted.
ดูคำตอบ
The city is becoming less crowded and less polluted.
deglobalizing: กระบวนการที่การบูรณาการระดับโลกลดลง
Deglobalizing เป็นรูป -ing ของ deglobalize หมายถึงการที่การบูรณาการระดับโลกลดลง โดยการค้า การผลิต ห่วงโซ่อุปทาน หรือความร่วมมือมักเปลี่ยนไปใช้รูปแบบในประเทศหรือระดับภูมิภาคมากขึ้น ใน is deglobalizing รูป present progressive แสดงว่านี่เป็นกระบวนการที่กำลังดำเนินอยู่ ไม่ได้หมายความว่าความเชื่อมโยงระหว่างประเทศทั้งหมดหายไปแล้ว
แบบฝึกหัด
ในการอภิปรายด้านเศรษฐกิจ ความหมายใดตรงกับ deglobalizing มากที่สุด
- ความเชื่อมโยงทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศกำลังอ่อนลง ขณะที่กิจกรรมเปลี่ยนไปใช้รูปแบบในประเทศหรือระดับภูมิภาค
- ประเทศต่าง ๆ กำลังคล้ายกันมากขึ้นและบูรณาการกันในระดับโลกมากขึ้น
- การค้าระหว่างประเทศทั้งหมดหยุดลงแล้ว
ดูคำตอบ
ความเชื่อมโยงทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศกำลังอ่อนลง ขณะที่กิจกรรมเปลี่ยนไปใช้รูปแบบในประเทศหรือระดับภูมิภาค
Deglobalization involves sourcing food nearer to home, โน้ต
3:21การลดกระแสโลกาภิวัตน์เกี่ยวข้องกับการจัดหาอาหารจากแหล่งที่ใกล้บ้านมากขึ้น
sourcing food nearer to home: การจัดหาอาหารจากแหล่งที่ใกล้ขึ้น
ในที่นี้ source เป็นคำกริยา หมายถึงการหาหรือรับผลิตภัณฑ์จากผู้จำหน่ายหรือสถานที่แห่งหนึ่ง โดยมักรวมถึงการตัดสินใจว่าจะให้สินค้านั้นมาจากที่ใด เนื่องจากคำนี้ตามหลัง involves จึงอยู่ในรูป -ing คือ sourcing Nearer to home หมายถึงใกล้ตลาดท้องถิ่นหรือภายในประเทศมากกว่าเดิม โดยอธิบายแหล่งที่มาของอาหาร ไม่ได้หมายถึงการนำอาหารมาไว้ใกล้บ้านของใครคนหนึ่ง
แบบฝึกหัด
เติมรูปที่ถูกต้องของคำกริยา source: The restaurant ____ its vegetables from nearby farms.
ดูคำตอบ
sources
Deglobalization: การลดการบูรณาการในระดับโลก
Deglobalization คือกระบวนการลดหรือย้อนกลับบางส่วนของการบูรณาการทางเศรษฐกิจผ่านเครือข่ายโลกที่อยู่ห่างไกล ในประโยคนี้ หมายถึงการพึ่งพาห่วงโซ่อุปทานอาหารระยะไกลให้น้อยลง และจัดหาจากผู้จำหน่ายในประเทศหรือประเทศเพื่อนบ้านมากขึ้น คำเติมหน้า de- สื่อถึงการลดลงหรือการย้อนกลับ คำนี้ไม่ได้หมายความว่าการค้าระหว่างประเทศทั้งหมดต้องหยุดลง แต่หมายถึงแนวโน้มไปสู่การพึ่งพาระบบระดับโลกน้อยลง
แบบฝึกหัด
การเปลี่ยนแปลงใดแสดงถึง deglobalization ในความหมายด้านห่วงโซ่อุปทานตามที่ใช้ในที่นี้ได้ดีที่สุด
- ซื้ออาหารจากผู้จำหน่ายในประเทศและประเทศเพื่อนบ้านมากขึ้น
- เพิ่มการพึ่งพาผู้จำหน่ายจากทุกทวีป
- ย้ายการผลิตอาหารทั้งหมดไปยังประเทศไกลเพียงประเทศเดียว
ดูคำตอบ
ซื้ออาหารจากผู้จำหน่ายในประเทศและประเทศเพื่อนบ้านมากขึ้น
which cannot produce enough for themselves. ไวยากรณ์
3:36ที่ไม่สามารถผลิตอาหารให้เพียงพอต่อตนเองได้
While this sounds positive: ยอมรับประเด็นหนึ่งก่อนเปลี่ยนไปสู่ข้อกังวล
ในที่นี้ while หมายถึง “แม้ว่า” ไม่ใช่ “ในช่วงเวลาที่” อนุประโยคแรกยอมรับว่าแนวคิดนี้ดูเหมือนจะมีประโยชน์ จากนั้นประโยคหลักจึงเสนอข้อกังวลของศาสตราจารย์กอดฟรีย์ โครงสร้างแสดงการยอมรับก่อนโต้แย้งนี้ใช้เพื่อยอมรับประเด็นหนึ่งก่อนนำเสนอข้อจำกัดหรือประเด็นตรงข้าม: While + อนุประโยค, ประโยคหลัก
แบบฝึกหัด
While this sounds positive แสดงความสัมพันธ์แบบใดในที่นี้?
- ยอมรับข้อดีที่เห็นได้ในตอนแรกก่อนนำเสนอข้อกังวล
- ระบุเวลาที่แน่นอนว่าข้อกังวลเริ่มต้นเมื่อใด
- บอกว่าความรู้สึกในแง่บวกและข้อกังวลเกิดขึ้นพร้อมกัน
ดูคำตอบ
ยอมรับข้อดีที่เห็นได้ในตอนแรกก่อนนำเสนอข้อกังวล
deglobalization makes it harder to: โครงสร้าง make it + คำคุณศัพท์ + to-infinitive
ใน makes it harder to supply food คำว่า make หมายถึง “ทำให้เกิด” ส่วน it เป็นกรรมที่ใช้แทนตำแหน่งไว้ก่อน และ harder บอกว่าความยากเพิ่มขึ้น การกระทำที่ถูกประเมินจะตามมาภายหลังในรูป to-infinitive คือ to supply food รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ ประธาน + make + it + คำคุณศัพท์ + to + คำกริยา ต้องเปลี่ยนรูป make ให้ตรงกับประธานและกาล และสามารถใช้คำคุณศัพท์ เช่น easier, harder, possible หรือ difficult
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้รูปแบบ make it harder to และผัน make ให้ถูกต้อง: The confusing layout ____ find the settings.
ดูคำตอบ
makes it harder to
cannot produce enough for themselves: ผลิตได้ไม่พอต่อความต้องการของตนเอง
produce enough หมายถึงผลิตสิ่งที่เข้าใจกันอยู่แล้วจากบริบทให้ได้ในปริมาณที่เพียงพอ เมื่อเติม for themselves จะสื่อว่าผลผลิตนั้นมีไว้เพื่อตอบสนองความต้องการของประธานเอง เมื่อรวมกัน cannot produce enough for themselves จึงบอกถึงการไม่สามารถพึ่งพาตนเองได้ Themselves ย้อนกลับไปแทนคน พื้นที่ หรือหน่วยอื่น ๆ ที่เป็นพหูพจน์ซึ่งประธานกล่าวถึง ในที่นี้คำนี้ระบุว่าต้องตอบสนองความต้องการของใคร ไม่ได้หมายความว่าคนเหล่านั้นลงมือทำทุกขั้นตอนการผลิตด้วยตนเอง
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ for themselves สื่อถึงอะไร
- ผลผลิตถูกมอบให้กลุ่มอื่นโดยไม่คิดค่าใช้จ่าย
- พวกเขาลงมือทำทุกงานในการผลิตด้วยตนเอง
- ผลผลิตมีไว้เพื่อตอบสนองความต้องการของพวกเขาเอง
ดูคำตอบ
ผลผลิตมีไว้เพื่อตอบสนองความต้องการของพวกเขาเอง
Here, he shares his concerns with BBC Radio 4's The Food Programme. วลี
3:38เขาได้แบ่งปันข้อกังวลของเขากับ The Food Programme ของสถานีวิทยุ BBC Radio 4
share one's concerns with someone: บอกข้อกังวลของตนให้อีกฝ่ายทราบ
share one's concerns with someone หมายถึงบอกบุคคล กลุ่ม หรือองค์กรว่าตนกังวลเรื่องอะไร ในประโยคนี้ his concerns คือข้อกังวลที่เขาแสดงออกมา ส่วนรายการวิทยุที่อยู่หลัง with คือผู้ฟังหรือฝ่ายที่รับฟังข้อกังวลนั้น คำแสดงความเป็นเจ้าของต้องสอดคล้องกับคนที่มีข้อกังวล เช่น share my concerns, share her concerns หรือ share their concerns และใช้ with เพื่อระบุผู้ฟัง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ share one's concerns with: During the appointment, Lena ____ the doctor.
ดูคำตอบ
shared her concerns with
in the next 30 or 40 years: ช่วงเวลาในอนาคต
in the next 30 or 40 years กำหนดกรอบเวลาในอนาคตที่เริ่มจากตอนนี้และยาวประมาณสามถึงสี่ทศวรรษ ในที่นี้ in หมายถึง “ระหว่างหรือภายในช่วงเวลาที่กำลังจะมาถึง” ไม่ใช่ตรงปลายช่วงเวลานั้นพอดี การเลือกใช้ 30 or 40 แสดงว่าเป็นการคาดการณ์โดยประมาณ ไม่ใช่กำหนดเวลาสองจุดที่แยกจากกัน กรอบเวลานี้มักใช้เกริ่นการคาดการณ์เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่คาดว่าจะค่อย ๆ เกิดขึ้นตามเวลา
แบบฝึกหัด
ประโยคใดคาดการณ์ว่าการเปลี่ยนแปลงจะเกิดขึ้นในช่วงตั้งแต่ตอนนี้ไปจนถึง 30 หรือ 40 ปีข้างหน้า
- We may see major changes in the next 30 or 40 years.
- We have seen major changes for 30 or 40 years.
- We may see the result in 30 or 40 years.
ดูคำตอบ
We may see major changes in the next 30 or 40 years.
we will probably see global demand for food rising 30 to 50%. ไวยากรณ์
3:46เราอาจจะเห็นความต้องการอาหารทั่วโลกเพิ่มขึ้น 30 ถึง 50%
see global demand for food rising: see + กรรม + -ing
ในที่นี้ see หมายถึง “ได้พบหรือสังเกตว่าบางสิ่งเกิดขึ้น” ไม่ใช่เพียงมองด้วยตา โครงสร้างคือ see + กรรม + -ing โดย global demand for food เป็นกรรม และ rising อธิบายการเปลี่ยนแปลงที่กำลังดำเนินอยู่ เมื่อใช้กับ will probably ผู้พูดกำลังคาดการณ์แนวโน้มที่มีโอกาสปรากฏให้เห็นในอนาคต 30 to 50% บอกขนาดการเพิ่มขึ้นที่คาดไว้ และ rising ขยาย demand ไม่ใช่ตัวอาหารเอง
แบบฝึกหัด
เรียงส่วนที่กำหนดให้ตามโครงสร้าง see + กรรม + -ing: see / electric car sales / rising. Over the next decade, we will probably ____.
ดูคำตอบ
see electric car sales rising
should the UK be stepping up to help meet that demand, กริยาวลี
3:52สหราชอาณาจักรควรก้าวเข้ามาเพื่อช่วยตอบสนองความต้องการนั้นหรือไม่
ใช้ the question is, should...? เพื่อชี้ประเด็นถกเถียงหลัก
กรอบประโยค the question is ใช้บอกประเด็นที่ผู้พูดต้องการให้ทุกคนสนใจ จากนั้นคำถามที่ขึ้นต้นด้วย should จะระบุประเด็นนั้นโดยตรงว่า สหราชอาณาจักรควรทำมากกว่านี้หรือไม่ ประโยคนี้ไม่ได้มีไว้ถามข้อเท็จจริงเท่านั้น แต่ช่วยจำกัดหัวข้อกว้าง ๆ ให้เหลือคำถามแบบใช่หรือไม่ที่นำไปถกเถียงได้ ซึ่งเป็นวิธีจัดระเบียบเนื้อหาที่พบบ่อยในการสัมภาษณ์ สุนทรพจน์ และการอภิปราย
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้กรอบคำถามโดยตรงเพื่อชี้ประเด็นถกเถียงหลักได้ถูกต้อง
- The question is, should cities invest more in public transport?
- The question is, cities should invest more in public transport?
- The question is whether should cities invest more in public transport.
ดูคำตอบ
The question is, should cities invest more in public transport?
stepping up to help meet that demand: ทำมากขึ้นเพื่อช่วยตอบสนองความต้องการ
ในที่นี้ stepping up หมายถึงการรับผิดชอบมากขึ้นหรือพยายามมากขึ้นเมื่อจำเป็นต้องลงมือทำ ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนที่ขึ้นด้านบน ส่วนรูปต่อเนื่อง be stepping up นำเสนอการเพิ่มการลงมือทำนี้ว่าเป็นสิ่งที่สหราชอาณาจักรควรทำในตอนนี้ to help meet that demand บอกจุดประสงค์ ส่วน meet demand หมายถึงการจัดหาบริการ สิ่งของ หรือขีดความสามารถให้เพียงพอต่อความต้องการ ดังนั้นทั้งวลีจึงสื่อถึงการทำมากขึ้นเพื่อช่วยตอบสนองความต้องการนั้น
แบบฝึกหัด
เติมวลีเป้าหมายที่หมายถึง “รับผิดชอบมากขึ้นเพื่อช่วยตอบสนองความต้องการ” ลงในประโยค: During the heatwave, local shops ____ the demand for bottled water.
ดูคำตอบ
stepped up to help meet
given that we have a very sophisticated home agriculture? ไวยากรณ์
3:55เมื่อพิจารณาว่าเรามีการเกษตรในประเทศที่มีความล้ำหน้ามาก?
given that + อนุประโยค: ระบุพื้นฐานของการตัดสิน
given that + อนุประโยค ใช้นำเสนอข้อเท็จจริงที่ผู้พูดถือว่าเป็นที่รู้กันหรือยอมรับแล้ว แล้วใช้ข้อเท็จจริงนั้นเป็นพื้นฐานของคำถาม ข้อสรุป หรือข้อเสนอแนะ ในที่นี้ อนุประโยคเกี่ยวกับระบบเกษตรภายในประเทศที่ก้าวหน้าทำหน้าที่เป็นข้อสมมติตั้งต้นของการอภิปรายโดยรอบ ความหมายใกล้เคียงกับ “เมื่อพิจารณาข้อเท็จจริงที่ว่า...” เมื่อเทียบกับ because มักใช้วางข้อมูลพื้นหลังหรือข้อสมมติตั้งต้น มากกว่าระบุสาเหตุโดยตรงเพียงอย่างเดียว
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ given that ได้ถูกต้องเพื่อให้ข้อเท็จจริงที่ยอมรับแล้วเป็นพื้นฐานของข้อเสนอแนะ?
- Given that the museum is closed on Mondays, let's visit on Tuesday.
- Given the museum that is closed on Mondays, let's visit on Tuesday.
- Giving that the museum is closed on Mondays, let's visit on Tuesday.
ดูคำตอบ
Given that the museum is closed on Mondays, let's visit on Tuesday.
Or you could argue completely the opposite: นำเสนอมุมมองอีกฝ่าย
Or ส่งสัญญาณถึงแนวการให้เหตุผลอีกทางหนึ่ง you could argue นำเสนอจุดยืนที่เป็นไปได้ด้วยน้ำเสียงที่ไม่แข็งเกินไป ส่วน completely the opposite บอกว่าจุดยืนนั้นกลับด้านจากความเห็นที่เพิ่งกล่าวถึงอย่างสิ้นเชิง could ในที่นี้ไม่ได้แสดงความสามารถเป็นหลัก แต่ช่วยให้น้ำเสียงของการเปลี่ยนมุมมองนุ่มนวลลง และทำให้ผู้พูดนำเสนออีกฝ่ายได้โดยไม่ต้องบอกว่าตนเห็นด้วย
แบบฝึกหัด
ประโยคใดนำเสนอจุดยืนที่กลับด้านจากความเห็นก่อนหน้าอย่างสิ้นเชิงได้ชัดเจน?
- Or you could add another reason for the same view.
- Or you could ask for more details about the view.
- Or you could argue completely the opposite.
ดูคำตอบ
Or you could argue completely the opposite.
that we live in a country where we are very depauperate for biodiversity. การใช้คำ
4:02เราอาศัยอยู่ในประเทศที่ขาดแคลนความหลากหลายทางชีวภาพอย่างมาก
very depauperate for biodiversity: มีความหลากหลายทางชีวภาพต่ำมาก
Depauperate เป็นคำคุณศัพท์ที่พบไม่บ่อยและเป็นทางการ หมายถึงมีจำนวนหรือความหลากหลายน้อยผิดปกติ ในประโยคนี้หมายความว่าประเทศดังกล่าวมีความหลากหลายทางชีวภาพค่อนข้างต่ำ โดยมีชนิดของพืช สัตว์ และสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ อย่างจำกัด ในงานเขียนด้านนิเวศวิทยา แนวคิดนี้มักเขียนว่า depauperate in species, species-poor หรือ low in biodiversity รูป depauperate for biodiversity ที่ผู้พูดใช้ยังพอเข้าใจได้ แต่ for ไม่ใช่คำที่ปลอดภัยที่สุดในการนำไปใช้เป็นรูปแบบมาตรฐาน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ depauperate ได้เป็นธรรมชาติที่สุดในงานเขียนด้านนิเวศวิทยาที่เป็นทางการ
- The island is depauperate in native species.
- The island is depauperate at native species.
- I am depauperate because I left my wallet at home.
ดูคำตอบ
The island is depauperate in native species.
Perhaps we should produce less food here and use our land more for biodiversity. วลี
4:06บางทีเราอาจจะผลิตอาหารที่นี่ให้น้อยลง และใช้ที่ดินของเราเพื่อความหลากหลายทางชีวภาพให้มากขึ้น
use our land more for biodiversity: ใช้ที่ดินเพื่อความหลากหลายทางชีวภาพให้มากขึ้น
โครงสร้าง use + ทรัพยากร + for + จุดประสงค์ หมายถึงนำทรัพยากรไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์หนึ่ง ในประโยคนี้ our land คือทรัพยากร ส่วน for biodiversity แสดงว่าเป้าหมายคือการสนับสนุนหรือฟื้นฟูความหลากหลายทางชีวภาพ more เปลี่ยนสัดส่วนระหว่างวัตถุประสงค์ต่าง ๆ กล่าวคือเสนอให้เพิ่มสัดส่วนการใช้ที่ดินเพื่อความหลากหลายทางชีวภาพ ไม่ได้หมายความว่าที่ดินทั้งหมดต้องใช้เพื่อเป้าหมายเดียว ในสำนวนเชิงนโยบายแบบย่อนี้ for biodiversity หมายถึง for biodiversity protection or recovery
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้าง use + ทรัพยากร + more for + จุดประสงค์: The council wants to ____ community gardens instead of parking.
ดูคำตอบ
use the land more for
My view is that if we plan our land use in a canny way, โน้ต
4:12มุมมองของผมคือ หากเราวางแผนการใช้ที่ดินของเราอย่างหลักแหลม
My view is that...: การแสดงจุดยืนส่วนตัว
My view is that ใช้แสดงจุดยืนส่วนตัวของผู้พูดก่อน that-clause หมายถึง มุมมองของฉันคือ... จึงทำให้ข้อความถัดไปถูกนำเสนอว่าเป็นความคิดเห็น ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่ยืนยันแล้ว ใช้โครงสร้าง My view is that + ประโยคสมบูรณ์เพื่อแสดงจุดยืนอย่างชัดเจนในการอภิปราย การสัมภาษณ์ การนำเสนอ หรือการเขียนเชิงโต้แย้ง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดแสดงข้อกล่าวอ้างต่อไปนี้อย่างชัดเจนว่าเป็นความคิดเห็นของผู้พูดเอง
- My view is that the proposal needs more time.
- The proposal needs more time.
- I know that the proposal needs more time.
ดูคำตอบ
My view is that the proposal needs more time.
plan our land use: การจัดการวัตถุประสงค์การใช้ที่ดิน
ในวลี plan our land use คำว่า plan เป็นคำกริยา และ our land use เป็นกรรมของคำกริยา land use เป็นคำนามประสมที่หมายถึงวิธีจัดสรรและบริหารที่ดิน เช่น เพื่อที่อยู่อาศัย เกษตรกรรม การคมนาคม หรือการอนุรักษ์ ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวหมายถึงการจัดการภาพรวมของการใช้ที่ดินเหล่านี้อย่างรอบคอบ ไม่ได้หมายถึงเพียงตั้งใจจะใช้ที่ดินผืนใดผืนหนึ่ง แต่เป็นการมองการจัดสรรที่ดินเป็นประเด็นด้านการวางแผน
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ land use เพื่ออธิบายการจัดสรรที่ดินอย่างเป็นระบบ ไม่ใช่ความตั้งใจจะใช้ที่ดิน
- The council must plan land use near the new station.
- The council plans to use its land near the new station.
- The council must use land near the new station for public housing.
ดูคำตอบ
The council must plan land use near the new station.
canny: การตัดสินใจที่ฉลาด รอบคอบ และมีกลยุทธ์
canny ใช้บรรยายคนหรือสิ่งที่แสดงการใช้วิจารณญาณอย่างฉลาด รอบคอบ และอยู่บนพื้นฐานของความเป็นจริง ในวลี in a canny way คำนี้ขยาย way และหมายถึงการวางแผนการใช้ที่ดินอย่างมีกลยุทธ์ โดยพิจารณาอย่างรอบคอบว่าวิธีใดใช้ได้ผลและจะใช้ทรัพยากรให้คุ้มค่าได้อย่างไร ความหมายของคำนี้แคบกว่าคำทั่วไปอย่าง smart จุดเน้นไม่ได้อยู่ที่ความฉลาดเพียงอย่างเดียว แต่อยู่ที่การประเมินสถานการณ์อย่างรอบคอบแล้วเลือกวิธีที่ได้ผล
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ canny ในความหมายว่าเป็นการเลือกที่รอบคอบ ใช้ได้จริง และมีกลยุทธ์
- She was canny because she could repeat the entire poem after hearing it once.
- Without checking the cost or quality, he made a canny decision and bought the first laptop he saw.
- After comparing price and quality, she made a canny decision and bought a reliable used laptop.
ดูคำตอบ
After comparing price and quality, she made a canny decision and bought a reliable used laptop.
one can produce more food and one can increase the biodiversity in the country. ไวยากรณ์
4:17เราก็สามารถผลิตอาหารได้มากขึ้น และสามารถเพิ่มความหลากหลายทางชีวภาพในประเทศได้
one can... and one can... สำหรับการกล่าวทั่วไปแบบเป็นทางการ
one ในที่นี้เป็นคำสรรพนามที่ใช้กล่าวถึงคนทั่วไป ไม่ใช่เลข 1 หมายถึงบุคคลหรือผู้ตัดสินใจที่เกี่ยวข้องคนใดก็ได้ ดังนั้น one can จึงนำเสนอผลลัพธ์แต่ละอย่างว่าเป็นสิ่งที่โดยทั่วไปสามารถทำได้ ไม่ใช่การกระทำของบุคคลที่ระบุชื่อไว้ การกล่าว one can ซ้ำทำให้เกิดอนุประโยคคู่ขนานสองส่วน ได้แก่ produce more food และ increase the biodiversity in the country การซ้ำให้น้ำหนักและความชัดเจนแก่ผลลัพธ์ทั้งสองเท่ากัน ส่วนแบบที่กระชับกว่าสามารถใช้ประธานเพียงครั้งเดียวว่า one can produce more food and increase biodiversity
แบบฝึกหัด
เติมข้อความทั่วไปแบบเป็นทางการด้วยโครงสร้าง one can... and one can... ที่กล่าวซ้ำ: With careful planning, ____ reduce costs and ____ protect natural resources.
ดูคำตอบ
one can · one can
Professor Godfray thinks only a globalized food system can successfully feed the world population. ไวยากรณ์
4:22ศาสตราจารย์ก็อดเฟรย์คิดว่ามีเพียงระบบอาหารระดับโลกเท่านั้นที่จะหล่อเลี้ยงประชากรโลกได้สำเร็จ
only + ประธาน + can: ระบุประธานเพียงหนึ่งเดียวที่ทำสิ่งนั้นได้
Only อยู่หน้าวลีนามที่เป็นประธาน a globalized food system ทันที จึงแสดงว่าประธานนี้เป็นเพียงสิ่งเดียวที่สามารถทำการกระทำนั้นได้ ข้อความนี้ตัดความเป็นไปได้ที่ระบบอาหารประเภทอื่นจะเลี้ยงประชากรโลกได้สำเร็จออกไป รูปแบบที่นำไปใช้ได้คือ only + ประธาน + can + กริยารูปพื้นฐาน เนื่องจาก only ขยายประธาน ประโยคจึงใช้ลำดับคำปกติ: Only X can do Y.
แบบฝึกหัด
บอกว่าหัวหน้าบรรณารักษ์เป็นเพียงคนเดียวที่เปิดตู้รักษาความปลอดภัยได้: ____ open the secure cabinet.
ดูคำตอบ
Only the head librarian can
Countries that can produce food should be stepping up to meet demand. กริยาวลี
4:29ประเทศที่สามารถผลิตอาหารได้ควรก้าวเข้ามาเพื่อตอบสนองความต้องการ
step up to meet demand: เพิ่มความพยายามเพื่อตอบสนองความต้องการ
step up หมายถึงการตอบสนองต่อความจำเป็นด้วยการเพิ่มความพยายามหรือกิจกรรม หรือรับผิดชอบมากขึ้น วลีบอกจุดประสงค์ to meet demand อธิบายเหตุผล โดย meet demand หมายถึงการจัดหาสินค้า บริการ หรือขีดความสามารถให้เพียงพอกับสิ่งที่ผู้คนต้องการ should be stepping up ใช้ should ร่วมกับรูปต่อเนื่อง แสดงว่าการตอบสนองที่มากขึ้นควรกำลังเกิดขึ้นในตอนนี้ และอาจสื่อว่าการตอบสนองในปัจจุบันยังไม่เพียงพอ
แบบฝึกหัด
ใช้สำนวนในบทเรียนที่หมายถึงเพิ่มความพยายามเพื่อให้มีบริการเพียงพอกับความต้องการ: During the heat wave, local clinics need to ____ for emergency care.
ดูคำตอบ
step up to meet demand
you start taking responsibility for doing something to improve things. วลี
4:36คุณก็จะเริ่มรับผิดชอบในการทำบางสิ่งเพื่อปรับปรุงให้ดีขึ้น
การรับผิดชอบทำบางอย่างเพื่อปรับปรุงสถานการณ์
Taking responsibility for doing something หมายถึงการยอมรับว่าการกระทำนั้นเป็นหน้าที่ของตนเองและมุ่งมั่นที่จะทำให้สำเร็จ ในประโยคนี้ start taking responsibility แสดงถึงก้าวใหม่ในการเข้ามามีส่วนร่วมอย่างจริงจัง ไม่ใช่เพียงการพูดว่าปัญหานั้นสำคัญ For ในที่นี้เป็นคำบุพบท ดังนั้นคำกริยาที่ตามมาต้องอยู่ในรูป -ing คือ responsibility for doing ส่วน to improve things บอกจุดประสงค์ของการกระทำ
แบบฝึกหัด
เติมรูป -ing ของ check: The class took responsibility for ____ the recycling station each morning.
ดูคำตอบ
checking
We need a balance between growing food and maintaining the Earth's biodiversity, โน้ต
4:40เราจำเป็นต้องมีความสมดุลระหว่างการปลูกอาหารและการรักษากระจายความหลากหลายทางชีวภาพของโลก
ความสมดุลระหว่างการผลิตอาหารกับการรักษาความหลากหลายทางชีวภาพของโลก
A balance between A and B หมายถึงการให้ความสำคัญกับทั้งสองด้านอย่างเหมาะสม แทนที่จะมุ่งไปที่ด้านหนึ่งโดยต้องเสียสละอีกด้านหนึ่ง ในที่นี้สองด้านคือ growing food และ maintaining the Earth's biodiversity ดังนั้นผู้พูดจึงเรียกร้องให้หาทางออกที่สนับสนุนทั้งสองเป้าหมาย Between ใช้นำเสนอทั้งสองด้าน และ and ใช้เชื่อมทั้งสองด้านเข้าด้วยกัน Growing และ maintaining เป็นวลีรูป -ing ที่มีโครงสร้างขนานกัน จึงทำให้กิจกรรมทั้งสองมีสถานะเท่าเทียมกันทั้งทางไวยากรณ์และทางความคิด
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้างที่เป็นคู่ให้สมบูรณ์: We need ____ saving money ____ enjoying life.
ดูคำตอบ
a balance between · and
the number and variety of plants and animals living on Earth.
4:44ซึ่งก็คือจำนวนและชนิดของพืชและสัตว์ที่อาศัยอยู่บนโลก
Earth's biodiversity: ความหลากหลายทางชีวภาพของโลก
Earth's biodiversity หมายถึงจำนวนและความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตทั่วทั้งโลก ในประโยคนี้ ข้อความหลังเครื่องหมายจุลภาคอธิบายคำศัพท์นี้ซ้ำด้วยภาษาที่เข้าใจง่ายขึ้น แนวคิดนี้ไม่ได้หมายถึงเพียงจำนวนรวมของสิ่งมีชีวิตเท่านั้น biodiversity ยังรวมถึงจำนวนชนิดที่แตกต่างกันของพืชและสัตว์ด้วย
แบบฝึกหัด
ความหมายใดตรงกับ biodiversity ในตัวอย่างมากที่สุด
- ปริมาณอาหารทั้งหมดที่ปลูกในพื้นที่หนึ่ง
- ขนาดเฉลี่ยของสัตว์ชนิดหนึ่ง
- จำนวนและความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตในพื้นที่หนึ่ง
ดูคำตอบ
จำนวนและความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตในพื้นที่หนึ่ง
Depending on their circumstances: ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ของพวกเขา
Depending on + นามวลี หมายความว่าสิ่งที่ตามมาจะเปลี่ยนไปตามปัจจัยนั้น their circumstances หมายถึงเงื่อนไขจริงที่ส่งผลต่อบุคคลหรือกลุ่มที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ เมื่อวางไว้ต้นประโยค วลีนี้จะจำกัดขอบเขตของข้อความทั้งหมดที่ตามมา และบอกว่าคำแนะนำหรือผลลัพธ์ไม่ได้เหมือนกันในทุกกรณี
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเปิดประโยคสี่คำจากบทเรียนที่หมายถึงตามสถานการณ์ของผู้สมัครแต่ละคน: ____, applicants may receive extra support.
ดูคำตอบ
Depending on their circumstances
either to grow food or to promote biodiversity: จุดประสงค์ทางเลือกสองอย่าง
either...or... ใช้เสนอทางเลือกสองทาง ในประโยคนี้ แต่ละทางเลือกเป็นกริยารูป infinitive ที่บอกจุดประสงค์ ได้แก่ to grow food และ to promote biodiversity การวาง either ไว้หน้า to ตัวแรกทำให้ขอบเขตชัดเจนว่าเป็นการเลือกระหว่างการใช้ที่ดินสองแบบ การใช้ to ซ้ำในตัวเลือกที่สองยังทำให้โครงสร้างทั้งสองด้านขนานกันอย่างเห็นได้ชัด
แบบฝึกหัด
เติมคำเชื่อมที่ใช้คู่กับ either: The library can use the space either to add more desks ____ to create a quiet study area.
ดูคำตอบ
or
But Professor Godfray thinks both are possible if we are canny, ไวยากรณ์
4:55แต่ศาสตราจารย์ก็อดเฟรย์คิดว่าทั้งสองอย่างเป็นไปได้หากเรามีความหลักแหลม (canny)
both are possible if we are canny: ทั้งสองเป้าหมายเป็นไปได้เมื่อมีเงื่อนไข
both อ้างถึงเป้าหมายสองอย่างที่เพิ่งกล่าวถึง และ are possible หมายความว่าเป้าหมายทั้งสองสามารถเกิดขึ้นร่วมกันได้ ส่วนอนุประโยค if บอกเงื่อนไขว่า สิ่งนี้จะเป็นไปได้หากผู้คนทำตัวแบบ canny คือคิดอย่างฉลาดและใช้วิจารณญาณที่ดี รูปแบบ both are possible if... ใช้ตอบโต้แนวคิดที่ว่าต้องเลือกเพียงอย่างใดอย่างหนึ่ง โดยเปลี่ยนเป็นความเป็นไปได้ที่ทั้งสองอย่างจะเกิดขึ้นได้ภายใต้เงื่อนไขหนึ่ง รูปแบบนี้ไม่ได้รับประกันความสำเร็จ แต่บอกว่าเป้าหมายทั้งสองสามารถอยู่ร่วมกันได้เมื่อเป็นไปตามเงื่อนไขที่ระบุ
แบบฝึกหัด
ผู้จัดการต้องการโต้แย้งแนวคิดที่ว่าความเร็วและความแม่นยำต้องเลือกเพียงอย่างเดียว ประโยคใดบอกว่าทั้งสองอย่างอยู่ร่วมกันได้ภายใต้เงื่อนไขหนึ่ง?
- Both are possible if we improve the process.
- Either is possible because we improved the process.
- Both were possible before we changed the process.
ดูคำตอบ
Both are possible if we improve the process.
an adjective meaning clever and quick-thinking.
4:59ซึ่งเป็นคำคุณศัพท์ที่หมายถึงความฉลาดและคิดตัดสินใจได้รวดเร็ว
Feeding the world is an urgent global challenge with serious consequences, โน้ต
5:02การเลี้ยงดูโลกเป็นความท้าทายระดับโลกที่เร่งด่วนและมีผลกระทบร้ายแรง
Feeding the world: การใช้วลี -ing เป็นประธาน
Feeding the world เป็นวลี gerund โดยเปลี่ยนการกระทำ feed ให้เป็นหัวข้อ และวลีทั้งหมดทำหน้าที่เป็นประธานของประโยค เมื่อวลี -ing ใช้เรียกกิจกรรมหรืองานหนึ่งอย่างในลักษณะนี้ ปกติจะถือเป็นเอกพจน์ จึงใช้ is โครงสร้างนี้เหมาะกับการกล่าวถึงการกระทำในฐานะแนวคิด ปัญหา หรือเป้าหมาย
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้วลี -ing เป็นประธานเอกพจน์เพื่อนำเสนอการกระทำเป็นหัวข้อ
- Protecting local forests is vital for the region.
- To protect local forests, the region created a new law.
- Local forests protect the region from flooding.
ดูคำตอบ
Protecting local forests is vital for the region.
an urgent global challenge with serious consequences: ความท้าทายระดับโลกที่เร่งด่วนและมีผลกระทบร้ายแรง
An urgent global challenge ใช้อธิบายปัญหาที่กระทบประเทศหรือผู้คนทั่วโลกและต้องได้รับความสนใจอย่างรวดเร็ว urgent หมายถึงเร่งด่วนในด้านเวลา ไม่ได้หมายถึงเพียงแค่สำคัญ With serious consequences เพิ่มน้ำหนักของผลกระทบ โดยบอกว่าปัญหานั้นอาจนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ร้ายแรง เมื่อรวมกันแล้ว วลีนี้สรุปความเร่งด่วน ขอบเขตทั่วโลก และผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นอย่างกระชับและเป็นทางการ
แบบฝึกหัด
ใช้สำนวนทางการที่เน้นไว้เติมประโยคให้สมบูรณ์: Antimicrobial resistance is ____.
ดูคำตอบ
an urgent global challenge with serious consequences
As mentioned in ... เพื่อเชื่อมกลับไปยังข้อมูลก่อนหน้า
ใน as mentioned in that English expression คำว่า as หมายถึง “ดังที่” และ mentioned เป็นคำกริยาช่องสามในอนุประโยคกรรมวาจกแบบย่อ as (was) mentioned in ... วลีนี้ระบุว่าแนวคิดหนึ่งเคยถูกกล่าวไว้ที่ใดแล้ว ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวทำหน้าที่เชื่อมย้อนกลับไปยังข้อมูลก่อนหน้า โดยเชื่อมความคิดเห็นปัจจุบันเข้ากับสำนวนภาษาอังกฤษที่นำเสนอไปแล้ว ทำให้ช่วงท้ายรับและจัดระเบียบเนื้อหาที่กล่าวมาก่อนหน้านี้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดอ้างกลับไปยังข้อมูลที่กล่าวไว้แล้วในรายงานได้ถูกต้อง
- As the report will mention, costs have increased.
- As mentioned in the report, costs have increased.
- Before mentioning the report, costs have increased.
ดูคำตอบ
As mentioned in the report, costs have increased.
So, maybe it's time you revealed the answer to the question, Rob. ไวยากรณ์
5:10เอาล่ะ บางทีก็ถึงเวลาที่คุณต้องเฉลยคำตอบสำหรับคำถามแล้วล่ะ ร็อบ
Maybe it's time you revealed: รูปอดีตที่ใช้กับสิ่งที่ควรทำตอนนี้
Maybe it's time you revealed ใช้โครงสร้าง it's time + ประธาน + simple past โครงสร้างนี้หมายความว่าประธานควรทำบางอย่างตอนนี้หรือในอีกไม่นาน โดย revealed ไม่ได้วางเหตุการณ์ไว้ในอดีต It's time อาจสื่อว่าถึงเวลาต้องทำแล้ว หรือแม้แต่ควรทำไปก่อนหน้านี้แล้ว Maybe ช่วยลดน้ำเสียงเร่งเร้า ดังนั้นผู้พูดจึงกำลังกระตุ้นให้ร็อบบอกคำตอบอย่างนุ่มนวล
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ go ที่ต้องใช้หลัง it's time + ประธาน: It's time we ____ home.
ดูคำตอบ
went
and I guessed it was nine meals away from revolution.
5:20และผมก็เดาว่าอีก 9 มื้อก็จะเกิดการปฏิวัติ
I'm afraid ในฐานะสำนวนสุภาพที่ช่วยลดความตรง
ในประโยคนี้ I'm afraid ไม่ได้หมายความว่าผู้พูดรู้สึกกลัว แต่เป็นสำนวนสุภาพที่ช่วยลดความตรงเมื่อต้องแจ้งข้อมูลที่ไม่น่ายินดีหรือแก้ไขคำตอบของผู้อื่น ในที่นี้ทำให้ that was the wrong answer ฟังไม่ห้วนเกินไป สำนวนนี้วางก่อนข่าวร้ายได้ เช่น I'm afraid that was the wrong answer หรือเติมไว้ท้ายประโยคเหมือนในตัวอย่างก็ได้ หน้าที่ของมันคือทำให้ข้อความนุ่มนวลลง ไม่ได้เปลี่ยนว่าข้อความนั้นจริงหรือไม่
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ I'm afraid เป็นสำนวนสุภาพเพื่อลดความตรงของข่าวร้าย ไม่ใช่เพื่อบอกความกลัว?
- The thunder made me afraid.
- I'm afraid the last train has already left.
- I'm afraid of traveling alone at night.
ดูคำตอบ
I'm afraid the last train has already left.
"We're only nine meals away from anarchy." สำนวน
5:28"เราเหลือเพียง 9 มื้อก็จะเกิดความโกลาหลทางสังคม"
only nine meals away from anarchy: ระยะห่างเชิงเปรียบเทียบจากวิกฤต
โครงสร้าง be + หน่วยวัด + away from + ผลลัพธ์ ใช้บอกว่าเหลือเวลา ความพยายาม หรือความคืบหน้าเพียงเล็กน้อยก่อนจะเกิดเหตุการณ์หรือเข้าสู่สภาวะหนึ่ง ในที่นี้ nine meals ใช้จำนวนมื้ออาหารที่ผู้คนต้องพึ่งพาเป็นตัววัดเวลา ไม่ใช่ระยะทางจริง Only เน้นว่าช่องว่างนั้นสั้นจนน่ากังวล Anarchy หมายถึงการล่มสลายของอำนาจการปกครองและความสงบเรียบร้อยของสังคม ประโยคนี้เป็นคำเตือนเชิงภาพพจน์ว่าการขาดแคลนอาหารอย่างรุนแรงอาจคุกคามระเบียบสังคมได้อย่างรวดเร็ว ไม่ใช่การนับถอยหลังที่แม่นยำ
แบบฝึกหัด
We are only one step away from success. หมายความว่าอย่างไร?
- เราใกล้จะประสบความสำเร็จมากแล้ว
- เราล้มเหลวไปแล้ว
- เรากำลังเดินออกจากสถานที่ที่ชื่อว่าความสำเร็จ
ดูคำตอบ
เราใกล้จะประสบความสำเร็จมากแล้ว
I really hope not: การแสดงความหวังอย่างมากว่าเรื่องที่ไม่ต้องการจะไม่เกิดขึ้น
I really hope not เป็นคำตอบสั้น ๆ ที่หมายความว่า ผู้พูดหวังอย่างมากว่าเหตุการณ์ด้านลบที่เพิ่งพูดถึงจะไม่เกิดขึ้น ในที่นี้ not ใช้แทนสถานการณ์ที่พูดถึงก่อนหน้า จึงไม่ต้องพูดทั้งประโยคซ้ำ สำนวนนี้แสดงความหวัง ไม่ใช่ความแน่นอน ผู้พูดกังวลว่าเรื่องที่ไม่ต้องการอาจเกิดขึ้น และแสดงอย่างชัดเจนว่าไม่ต้องการผลลัพธ์นั้น
แบบฝึกหัด
เพื่อนถามว่า "Will the shop be closed when we arrive?" คุณต้องการบอกว่าหวังอย่างมากว่าร้านจะไม่ปิด คำตอบใดเป็นธรรมชาติที่สุด
- I really hope not.
- I don't hope so.
- I hope no.
ดูคำตอบ
I really hope not.
but just in case, let's recap the vocabulary we've learned, โน้ต
5:33แต่เผื่อไว้ เรามาทบทวนคำศัพท์ที่เราได้เรียนรู้กันดีกว่า
just in case: การเตรียมการป้องกันไว้ก่อน
Just in case หมายถึง “เพื่อความไม่ประมาท” หรือ “เผื่อไว้” ใช้บอกว่ากำลังทำบางอย่างเพื่อเตรียมรับมือกับปัญหาหรือความไม่สะดวกที่อาจเกิดขึ้น แม้ว่าเรื่องนั้นอาจจะไม่เกิดขึ้นก็ได้ ในประโยคนี้ การทบทวนคำศัพท์ถูกนำเสนอว่าเป็นการเตรียมตัวสำหรับความต้องการที่ยังไม่แน่นอน วลีนี้ใช้ตามลำพังได้ เพราะผู้ฟังเข้าใจความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นได้จากบริบท Just ทำให้น้ำเสียงเป็นกันเองและเป็นภาษาพูดมากขึ้น คล้ายกับการทำอะไรเพิ่มอีกอย่างเพื่อความปลอดภัย
แบบฝึกหัด
เติมวลีที่แสดงการเตรียมการป้องกันลงในประโยคให้สมบูรณ์: Bring a charger, ____.
ดูคำตอบ
just in case
let's recap the vocabulary we've learned: เปลี่ยนเข้าสู่การทบทวนสั้น ๆ
Let's recap the vocabulary we've learned เป็นคำเชื่อมเพื่อเข้าสู่การทบทวนสั้น ๆ ผู้พูดชวนผู้ฟังให้พักจากข้อมูลใหม่ แล้วกลับไปดูคำศัพท์สำคัญที่กล่าวถึงไปแล้ว recap หมายถึงสรุปหรือทบทวนประเด็นหลักอย่างย่อ ไม่ใช่สอนทุกอย่างใหม่ทั้งหมด Let's รวมทั้งผู้พูดและผู้ฟังไว้ในการกระทำเดียวกัน ส่วน we've learned ระบุว่า vocabulary ที่จะทบทวนคือคำศัพท์ที่เรียนไปก่อนหน้านี้ สำนวนทั้งชุดใช้พาชั้นเรียน การประชุม หรือการนำเสนอเข้าสู่ช่วงสรุปได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนในบทนี้ที่ใช้ชวนให้ทบทวนสั้น ๆ: Before we finish, ____ the main decisions.
ดูคำตอบ
let's recap
starting with: ใช้เปิดรายการแรก
Starting with ใช้ระบุรายการแรกในลำดับ การทบทวน หรือคำอธิบาย ในที่นี้ food shortage คือคำศัพท์รายการแรกที่จะทบทวน และวลีนี้ช่วยเตรียมผู้ฟังให้คาดว่าจะมีรายการอื่นตามมา Starting with เป็นวลี -ing ที่เชื่อมกับการกระทำที่ใหญ่กว่า ซึ่งอาจอยู่ในประโยคก่อนหน้าหรือประโยคเดียวกัน หลังวลีนี้จะตามด้วยรายการหรือกิจกรรมที่เลือกเป็นจุดเริ่มต้น: We'll review each issue, starting with cost.
แบบฝึกหัด
เติมวลีที่ใช้เปิดรายการแรกในชุดรายการ: We'll discuss three topics, starting ____ safety.
ดูคำตอบ
with
The phrase "since records began" shows the point in the past
5:42วลี "ตั้งแต่เริ่มมีการบันทึกสถิติ (since records began)" แสดงถึงจุดเวลาในอดีต
when people started keeping written accounts of events
5:46เมื่อผู้คนเริ่มจดบันทึกเรื่องราวของเหตุการณ์ต่างๆ เป็นลายลักษณ์อักษร
that's a building with glass sides used for growing food.
5:54นั่นคืออาคารที่มีผนังเป็นกระจกซึ่งใช้สำหรับการปลูกอาหาร
you start taking responsibility to act to improve things.
5:59คุณเริ่มรับผิดชอบในการลงมือทำเพื่อปรับปรุงสิ่งต่างๆ ให้ดีขึ้น
Earth's biodiversity is the variety of plants and animals living in the natural environment.
6:03ความหลากหลายทางชีวภาพของโลกคือความหลากหลายของพืชและสัตว์ที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ
And finally, the adjective canny means clever and quick-thinking.
6:09และสุดท้าย คำคุณศัพท์ canny หมายถึง ความฉลาดหลักแหลมและคิดตัดสินใจได้รวดเร็ว
อีกครั้ง เวลาหกนาทีของเราหมดแล้ว
ในประโยคนี้ our six minutes หมายถึงช่วงเวลา 6 นาทีที่จัดสรรให้ผู้พูดหรือกลุ่มนั้น are up เป็นสำนวนตายตัวที่หมายถึงเวลาที่จัดสรรไว้หมดลงหรือสิ้นสุดแล้ว ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนขึ้นด้านบน Once again แสดงว่าการจำกัดเวลาเดิมสิ้นสุดลงอีกครั้ง ดังนั้นประโยคนี้จึงเป็นการประกาศว่าช่วงเวลา 6 นาทีที่เกิดซ้ำได้จบลงแล้ว
แบบฝึกหัด
ในกิจกรรมการพูดที่จับเวลา มีคนพูดว่า "Our two minutes are up." ประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร
- ผู้พูดยังมีเวลาเหลืออีกสองนาที
- เวลาจำกัดสองนาทีหมดแล้ว
- ผู้พูดต้องขยับบางอย่างขึ้นด้านบน
ดูคำตอบ
เวลาจำกัดสองนาทีหมดแล้ว