POCOYO ภาษาอังกฤษ 🚘 เรียนรู้สีสันสำหรับเด็กเล็กกับรถยนต์และกระดานลื่น 🎢 ตอนเต็ม | วิดีโอและตอนการ์ตูน: บทเรียนภาษาอังกฤษ
Pocoyo English - Official Channel
คำอธิบายวิดีโอ: ที่สวนสไลเดอร์ของโพโคโย เหล่าเพื่อน ๆ ผลัดกันลองเล่นสไลเดอร์ ผู้บรรยายชวนให้มีคนอาสา สร้างความลุ้นว่าผลของแต่ละรอบจะเป็นอย่างไร และปิดท้ายด้วยการชื่นชมทั้งมิตรภาพและสไลเดอร์ ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. Who wants to try it first? — วัจนปฏิบัติศาสตร์ในการสนทนาและท่าที: เรียนรู้ว่าคำถามที่เป็นมิตรนี้ใช้ชวนให้ใครสักคนอาสาทำกิจกรรมได้อย่างไร โดย first ระบุชัดว่าใครจะเป็นคนเริ่ม เหมาะสำหรับเกม งานในชั้นเรียน และกิจกรรมกลุ่ม 2. turn out? — กริยาวลี: เข้าใจว่า turn out ใช้ถามถึงพัฒนาการหรือผลลัพธ์สุดท้ายของสถานการณ์ ไม่ได้หมายถึงการหมุนตัวจริง ๆ และนำไปใช้ถามว่าแผน เหตุการณ์ หรือเรื่องราวจะลงเอยอย่างไร 3. Bravo for friends and bravo for slides. — สัมพันธสาร การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: สังเกตว่าการกล่าว Bravo for ซ้ำและการวาง friends คู่ขนานกับ slides ช่วยสร้างจังหวะ ชื่นชมองค์ประกอบทั้งสองของประสบการณ์ และทำให้เรื่องสำหรับเด็กจบลงอย่างร่าเริงและสมบูรณ์
คำอธิบายในบทเรียนนี้
Welcome to + สถานที่ รายการ หรือกิจกรรม
Welcome to + สถานที่ รายการ ชั้นเรียน หรือกิจกรรม เป็นคำเปิดที่ใช้กันทั่วไปเพื่อกล่าวต้อนรับผู้ฟังและแนะนำสิ่งที่กำลังจะเริ่มขึ้น ในประโยคนี้ ผู้บรรยายกำลังดึงความสนใจไปยังสวนสไลเดอร์ซึ่งเป็นฉากของกิจกรรมถัดไป ไม่จำเป็นต้องหมายความว่ามีใครเพิ่งเดินทางมาถึง
แบบฝึกหัด
เติมคำทักทายเปิดงานนี้โดยใช้ Welcome พร้อมคำบุพบทที่จำเป็น: ____ our music show.
ดูคำตอบ
Welcome to
Who wants to + คำกริยา ... first?:ถามหาอาสาสมัครคนแรก
Who wants to + คำกริยารูปพื้นฐาน? เป็นคำถามที่ใช้กับคนในกลุ่มเพื่อเชิญให้มีคนอาสา มักทำหน้าที่เป็นคำชวน ไม่ใช่แค่ถามว่าใครมีความต้องการเท่านั้น ใน Who wants to try it first? คำว่า try it หมายถึงลองทำกิจกรรมนั้น และ first ระบุว่ากำลังหาคนที่จะทำก่อนคนอื่น
แบบฝึกหัด
ครูต้องการอาสาสมัครเพื่อเริ่มนำเสนอหน้าชั้นเรียน คำถามใดเป็นธรรมชาติที่สุด?
- Who wants to present first?
- Who presents every day?
- Who presented first?
ดูคำตอบ
Who wants to present first?
Let's go: ชวนทุกคนเริ่มลงมือ
“Let's go” เป็นสำนวนตายตัวที่ใช้ชวนผู้พูดและผู้ฟังให้เริ่มทำบางอย่างด้วยกัน Let's เป็นรูปย่อของ let us จึงรวมทั้งผู้พูดและผู้ฟัง คำว่า go อาจหมายถึงออกเดินทาง เคลื่อนไหว หรือเพียงแค่เริ่มต้นก็ได้ตามบริบท ในที่นี้ทั้งประโยคเป็นคำชวนอย่างกระตือรือร้นให้เริ่ม ไม่ใช่การบอกว่าใครกำลังเคลื่อนที่
แบบฝึกหัด
ใช้สำนวนตายตัวจากบทเรียนนี้เพื่อชวนทุกคนออกเดินทาง: The taxi is here. ____!
ดูคำตอบ
Let's go
What speed?: คำถามสั้นแบบ What + คำนาม
“What speed?” เป็นคำถามสั้นในภาษาพูดที่สร้างด้วย what + คำนาม ใช้ถามว่าอีกฝ่ายต้องการความเร็วระดับใด หรือกลุ่มควรเลือกความเร็วระดับใด ส่วนที่เหลือของคำถามเต็ม เช่น do you want หรือ should we choose ถูกละไว้เพราะเข้าใจได้จากบริบท รูปแบบเดียวกันใช้ได้เมื่อสิ่งที่กำลังเลือกชัดเจน เช่น “What color?” และ “What size?”
แบบฝึกหัด
ใช้คำถามสั้นแบบ What + คำนามเพื่อถามขนาดรองเท้า: You're choosing shoes. ____?
ดูคำตอบ
What size
What a thrill: ประโยคอุทาน What a + คำนาม
โครงสร้าง What a + คำนามนับได้เอกพจน์ ใช้สร้างประโยคอุทานเพื่อแสดงปฏิกิริยาที่รุนแรง ใน What a thrill. วลีนามใช้เป็นประโยคได้ด้วยตัวเอง ส่วนที่เหลือ เช่น it is ละไว้แต่ยังเข้าใจได้ thrill ในที่นี้หมายถึงความรู้สึกหรือประสบการณ์ที่น่าตื่นเต้น ผู้พูดกำลังสนุกกับความตื่นเต้นนั้น ไม่ได้บอกเพียงว่าประสบการณ์นี้น่ากลัว
แบบฝึกหัด
ใช้โครงสร้าง What a + คำนาม เติมประโยคอุทานให้สมบูรณ์: ____ surprise!
ดูคำตอบ
What a
What will happen?: การใช้คำถามสร้างความลุ้นระทึก
What will happen? เป็นคำถามที่มุ่งไปยังอนาคต ในเรื่องเล่า การถามก่อนเฉลยผลจะทำให้เหตุการณ์หยุดชั่วครู่และดึงความสนใจไปยังสิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไป คำถามนี้อาจไม่ได้ต้องการข้อมูลจริง ๆ ผู้เล่าหรือตัวละครสามารถใช้เพื่อสร้างความลุ้นระทึกและชวนผู้ชมคาดเดาเหตุการณ์ถัดไป
แบบฝึกหัด
ผู้เล่าถาม “What will happen?” ก่อนเฉลยผล คำถามนี้มีหน้าที่หลักอะไร?
- เปลี่ยนเรื่องให้เป็นการบรรยายอดีต
- สร้างความลุ้นระทึกและดึงความสนใจไปยังเหตุการณ์ถัดไป
- บอกว่าทราบผลอยู่แล้ว
ดูคำตอบ
สร้างความลุ้นระทึกและดึงความสนใจไปยังเหตุการณ์ถัดไป
All right ที่ใช้ตอบรับและเดินหน้าต่อ
ในประโยคนี้ All right. เป็นคำตอบในภาษาพูดที่หมายถึง “เอาล่ะ” หรือ “ตกลง” ผู้พูดยอมรับผลที่เพิ่งได้มาและส่งสัญญาณว่าสามารถทำกิจกรรมต่อได้ ไม่ได้หมายความว่า “ทุกอย่างถูกต้อง” All right ใช้เดี่ยว ๆ หรือใช้ก่อนคำสั่งใหม่ได้ เพื่อจบขั้นตอนย่อยหนึ่งขั้นและพาบทสนทนาไปยังขั้นต่อไป
แบบฝึกหัด
ผู้นำกิจกรรมพูดว่า “All right, let's move to the next activity.” All right ทำหน้าที่อะไรในที่นี้?
- บอกว่าทุกคำตอบถูกต้อง
- ถามว่าทุกคนพร้อมหรือยัง
- ยอมรับสถานการณ์และพากลุ่มทำขั้นตอนต่อไป
ดูคำตอบ
ยอมรับสถานการณ์และพากลุ่มทำขั้นตอนต่อไป
be next: ได้เป็นคนต่อไป
Be next หมายถึง “ได้เป็นคนต่อไป” หรือ “อยู่ในตำแหน่งถัดไปตามลำดับ” ใน Who wants to be next? ผู้พูดกำลังถามหาอาสาสมัครที่จะทำต่อจากคนปัจจุบัน หลัง wants to คำว่า be เป็นรูปพื้นฐานของคำกริยา ส่วน next บอกตำแหน่งของคนนั้นในลำดับ ภาษาอังกฤษพูดว่า be next ได้โดยไม่ต้องเติม person
แบบฝึกหัด
คำถามใดใช้ถามหาอาสาสมัครที่จะทำเป็นคนต่อไปได้อย่างเป็นธรรมชาติ?
- Who wants to be next?
- Who wants be next?
- Who wants to next?
ดูคำตอบ
Who wants to be next?
Go ahead: การอนุญาตหรือกระตุ้นให้เริ่ม
Go ahead. ใช้ให้สิทธิ์อีกฝ่ายลงมือทำหรือกระตุ้นให้อีกฝ่ายเริ่ม ในที่นี้หมายถึง “ลองได้เลยตอนนี้” ไม่ได้หมายถึง “เดินไปข้างหน้า” มักใช้เดี่ยว ๆ หลังจากมีคนขออนุญาตหรือหยุดรอสัญญาณ ส่วนรูปแบบ go ahead and + คำกริยา ใช้บอกการกระทำที่เริ่มได้ เช่น Go ahead and ask.
แบบฝึกหัด
เพื่อนถามว่า “Can I start now?” คำตอบใดเป็นการอนุญาตให้เพื่อนเริ่ม?
- Not yet.
- Go ahead.
- Turn around.
ดูคำตอบ
Go ahead.
turn out: ถามถึงผลลัพธ์สุดท้าย
ในคำถามนี้ turn out หมายถึง “จบลงด้วยผลลัพธ์แบบหนึ่ง” หรือ “สุดท้ายพัฒนาไปในลักษณะหนึ่ง” How is this going to turn out? ถามว่าสถานการณ์ปัจจุบันจะมีผลลัพธ์สุดท้ายอย่างไร ไม่ได้ถามว่าสิ่งหนึ่งจะหมุนอย่างไร รูปแบบที่ใช้บ่อยคือ turn out + คำคุณศัพท์ เช่น The trip turned out well. และ turn out to be + คำนามหรือคำคุณศัพท์ เช่น The task turned out to be easy.
แบบฝึกหัด
ประโยคใดถามถึงผลลัพธ์สุดท้ายของสถานการณ์หนึ่ง?
- How will the project turn out?
- When will you turn around?
- What will the caterpillar turn into?
ดูคำตอบ
How will the project turn out?
How exciting: ประโยคอุทาน How + คำคุณศัพท์
How + adjective ใช้สร้างประโยคอุทานสั้น ๆ เพื่อแสดงปฏิกิริยาหรือการประเมินอย่างชัดเจน ในตัวอย่างนี้ exciting บอกว่าสถานการณ์หรือประสบการณ์นั้นทำให้รู้สึกตื่นเต้น ตรงนี้ how เป็นคำที่ใช้สร้างอารมณ์อุทาน ไม่ได้ใช้ถามว่า “อย่างไร” สามารถเปลี่ยนเป็นคำคุณศัพท์อื่นได้ เช่น How nice! และ How interesting!
แบบฝึกหัด
เติมประโยคอุทานโดยใช้โครงสร้าง How + adjective: ____ wonderful!
ดูคำตอบ
How
dares to try: ถามว่าใครมีความกล้าลอง
dares to try หมายถึงมีความกล้าที่จะลอง ในคำถามนี้ who เป็นประธาน ดังนั้นกริยาปกติ dare จึงเติม -s เป็น dares แล้วตามด้วย to try Who dares to try it now? ไม่ได้เพียงถามหาอาสาสมัคร แต่เปลี่ยนคำชวนให้เป็นคำท้าทาย และสื่อว่าอาจมีความเสี่ยง ความยาก หรือความไม่แน่นอน
แบบฝึกหัด
ในเกมแบบเป็นกันเอง คุณต้องการถามว่าใครมีความกล้าลองเขาวงกตที่ยาก ประโยคใดสื่อความท้าทายนี้ได้ดีที่สุด?
- Who finished the difficult maze?
- Who dares to try the difficult maze?
- Who wants to try the difficult maze?
ดูคำตอบ
Who dares to try the difficult maze?
Of course you do. — ใช้ do แทน want to try it ที่กล่าวไปก่อนหน้า
Of course แสดงว่าผู้พูดมองว่าคำตอบนั้นชัดเจนหรือเป็นสิ่งที่คาดเดาได้มาก ในที่นี้ do เป็นกริยาช่วยที่ใช้แทนวลีกริยาที่กล่าวไปก่อนหน้านี้ คือ want to try it ดังนั้นทั้งประโยคจึงหมายความว่าอีกฝ่ายย่อมอยากลองแน่นอน do ไม่ได้แนะนำการกระทำใหม่
แบบฝึกหัด
ประโยคก่อนหน้าคือ You want to join us. คำตอบใดใช้ do แทนวลีกริยาก่อนหน้าได้ถูกต้อง
- Of course you do.
- Of course you are.
- Of course you can.
ดูคำตอบ
Of course you do.
You want to try it too? — ใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่าเพื่อยืนยันความตั้งใจ
แม้ประโยคนี้จะใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า คือ You want... แต่เครื่องหมายคำถามและน้ำเสียงสูงขึ้นทำให้กลายเป็นคำถาม ผู้พูดกำลังตรวจสอบข้อสันนิษฐานของตนเองว่าอีกฝ่ายก็อยากลองด้วย Too แสดงว่าอีกฝ่ายจะเข้าร่วมกิจกรรมหรือความต้องการเดียวกับที่เกี่ยวข้องกับคนอื่นอยู่แล้ว รูปแบบนี้ใช้บ่อยเมื่อสถานการณ์มีเบาะแสเกี่ยวกับความตั้งใจของอีกฝ่ายอยู่แล้ว
แบบฝึกหัด
เพื่อนร่วมชั้นหยิบพู่กันขึ้นมาหลังจากคนอื่นเริ่มวาดรูป คำถามแบบสบาย ๆ ข้อใดใช้ตรวจสอบว่าเขาก็อยากวาดรูปด้วย
- Want you paint also?
- You want to paint too?
- Do you want to paint too?
ดูคำตอบ
You want to paint too?
Here we go: ใช้บอกว่าบางสิ่งกำลังจะเริ่ม
Here we go เป็นสัญญาณในภาษาพูดที่ใช้กันทั่วไปในจังหวะที่การกระทำ การเดินทาง เกม หรือรอบใหม่กำลังเริ่ม ในประโยคนี้หมายถึง “ตอนนี้เราเริ่มกันแล้ว” หรือ “ไปกันเลย” คำว่า here ในที่นี้ไม่ได้เน้นสถานที่ ทั้งวลีใช้บอกจังหวะเริ่มต้น และอาจเพิ่มความรู้สึกตื่นเต้นหรือเฝ้ารอได้เล็กน้อย
แบบฝึกหัด
เกมกำลังจะเริ่ม ประโยคใดใช้บอกว่า “ตอนนี้เราเริ่มกันแล้ว” ได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- Here we go!
- Here we are!
- There you go!
ดูคำตอบ
Here we go!
Now that's the way I like it: แสดงความพอใจกับผลลัพธ์ที่ตรงกับความชอบ
Now that's the way I like it ใช้แสดงการยอมรับและความพอใจ เมื่อวิธีการ สไตล์ สภาพ หรือผลลัพธ์ตรงกับความชอบของผู้พูด หมายถึง “นี่คือแบบที่ฉันต้องการ” หรือ “สำหรับฉัน แบบนี้กำลังดี” Now เพิ่มความรู้สึกพอใจแบบ “อย่างนี้ค่อยดีขึ้นหน่อย” ส่วน the way I like it หมายถึง “ในรูปแบบหรือสภาพที่ฉันชอบ” ดังนั้นทั้งประโยคจึงเป็นการประเมินสิ่งที่ผู้พูดเห็นหรือสัมผัส ไม่ใช่การบอกเส้นทางตามตัวอักษร
แบบฝึกหัด
เพื่อนปรับเสียงเพลงให้อยู่ในระดับที่คุณชอบ ประโยคใดแสดงว่าคุณพอใจกับผลลัพธ์ใหม่ได้เป็นธรรมชาติที่สุด
- Now I know the way there.
- That's one way to put it.
- Now that's the way I like it.
ดูคำตอบ
Now that's the way I like it.
Come on: ใช้กระตุ้นให้อีกฝ่ายลงมือทำ
ตรงนี้ Come on เป็นคำอุทานที่ใช้เร่งเบา ๆ และให้กำลังใจผู้ฟังให้ลงมือทำ คำว่า your turn ที่ตามมาบอกว่าผู้พูดต้องการให้อีกฝ่ายเข้าร่วมตอนนี้ ไม่ได้เป็นคำสั่งให้เดินเข้ามาหาผู้พูด วลีเดียวกันอาจสื่อท่าทีต่างกันตามน้ำเสียงและบริบท ในประโยคนี้ คำที่ตามมาทำให้ชัดว่าเป็นการให้กำลังใจและกระตุ้นให้ลงมือทำ
แบบฝึกหัด
ใน “Come on, take the first step,” คำว่า Come on ทำหน้าที่อะไร?
- บอกให้ผู้ฟังเดินเข้าใกล้ผู้พูด
- บอกว่ากิจกรรมจบแล้ว
- กระตุ้นให้ผู้ฟังเริ่มลงมือทำ
ดูคำตอบ
กระตุ้นให้ผู้ฟังเริ่มลงมือทำ
your turn: บอกว่าถึงตาของผู้ฟังแล้ว
your turn หมายความว่าผู้ฟังเป็นคนถัดไปที่ต้องทำบางอย่างในกิจกรรมที่ทุกคนผลัดกันทำ ตรงนี้ turn เป็นคำนามที่หมายถึงโอกาสหรือรอบของคนคนหนึ่งในการลงมือทำ ไม่ได้หมายถึงการหมุน ประโยคเต็มคือ It's your turn. ในภาษาพูดแบบสบาย ๆ โดยเฉพาะระหว่างเล่นเกมหรือทำกิจกรรมร่วมกัน ผู้พูดมักละ It's แล้วพูดเพียง Your turn.
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย your และคำนามที่หมายถึงโอกาสของคนคนหนึ่งในการลงมือทำ: I went first. Now it's ____ to roll the dice.
ดูคำตอบ
your turn
that's style: ชมวิธีทำที่ดูโดดเด่นและมีชั้นเชิง
ในที่นี้ style หมายถึงวิธีทำบางอย่างที่ดูน่าประทับใจและมีเอกลักษณ์ ผู้บรรยายกำลังชมวิธีที่ทำท่านั้น ไม่ได้พูดถึงเสื้อผ้าหรือการออกแบบ รูปแบบ Now that's + คำนาม ชี้ว่าสิ่งที่เพิ่งเห็นเป็นตัวอย่างที่ชัดเจน Now that's style จึงหมายถึง “นี่แหละถึงจะเรียกว่ามีชั้นเชิง”
แบบฝึกหัด
เพื่อนทำท่าหนึ่งได้อย่างลื่นไหลและน่าประทับใจ ในที่นี้ Now that's style! หมายความว่าอย่างไร?
- เป็นการชมว่าท่านั้นน่าประทับใจและมีชั้นเชิง
- เป็นการบอกว่าท่านั้นต้องทำตามกฎที่เขียนไว้
- เป็นการบอกขนาดเสื้อผ้าของคนนั้น
ดูคำตอบ
เป็นการชมว่าท่านั้นน่าประทับใจและมีชั้นเชิง
Bravo for ... and bravo for ...: ใช้การซ้ำแบบขนานเพื่อโห่ร้องและปิดท้าย
Bravo เป็นคำโห่ร้องชมเชยที่หมายถึง “ทำได้ดี” ในแต่ละส่วน bravo for + คำนาม วลีที่ขึ้นต้นด้วย for จะบอกว่าใครหรืออะไรเป็นผู้ได้รับคำชม การใช้กรอบประโยคเดิมซ้ำทำให้ friends และ slides ได้รับน้ำหนักเท่ากัน และเกิดจังหวะง่าย ๆ คล้ายคำโห่ร้องพร้อมกัน การซ้ำแบบขนานนี้ยังช่วยจัดระเบียบตอนจบ โดยรวมองค์ประกอบสำคัญสองอย่างของเรื่องไว้ในการเฉลิมฉลองเดียว ทำให้ประโยคนี้รู้สึกเหมือนการปิดท้ายอย่างร่าเริง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้การซ้ำแบบขนานในลักษณะเดียวกัน เพื่อฉลองให้สองกลุ่มและสร้างจังหวะปิดท้าย?
- Hooray for the players and hooray for the coaches!
- The players and coaches left after the game.
- Hooray! The coaches thanked the players.
ดูคำตอบ
Hooray for the players and hooray for the coaches!
การปิดท้ายตอนหรือการพบกันด้วย “See you next time.”
See you next time เป็นคำบอกลาที่เป็นมิตร ใช้เมื่อจบตอนหนึ่งของรายการ ชั้นเรียน กิจกรรม หรือการพบกัน หากคาดว่าจะมีครั้งต่อไป คำนี้สื่อว่าตอนนี้ขอลาและคาดว่าจะได้พบอีกฝ่ายหรือผู้ชมอีกครั้ง next time ไม่ได้ระบุวันที่แน่นอน แต่หมายกว้าง ๆ ถึงตอน ชั้นเรียน หรือการพบกันครั้งถัดไป ดังนั้นประโยคนี้จึงไม่ใช่การนัดหมายที่กำหนดไว้แน่นอน
แบบฝึกหัด
เติมวลีภาษาอังกฤษสองคำที่แปลว่า “ในโอกาสถัดไป” เพื่อให้คำบอกลาทั่วไปนี้สมบูรณ์: Thanks for watching. See you ____.
ดูคำตอบ
next time