ปรัชญาลัทธิสโตอิก - Massimo Pigliucci: บทเรียนภาษาอังกฤษ

TED-Ed

ความยากในการเรียน
627 คำ 144 คำ/นาที

คำอธิบายวิดีโอ: วิดีโอนี้เล่าพัฒนาการของปรัชญาสโตอิก ตั้งแต่เหตุเรืออับปางของซีโนและคำสอนเรื่องคุณธรรมกับการควบคุมตนเอง ไปจนถึงอิทธิพลที่มีต่อมาร์กุส เอาเรลิอุส เนลสัน แมนเดลา และจิตบำบัดสมัยใหม่ ประเด็นสำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษ: 1. But while this captures important aspects of Stoicism, the original philosophy was more than just an attitude. — วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: เรียนรู้โครงสร้างที่ยอมรับก่อนว่าความเข้าใจทั่วไปมีส่วนถูก แล้วจึงแก้ไขด้วยคำอธิบายที่ครบถ้วนและแม่นยำกว่า ทำให้มองออกว่าผู้พูดกำลังขยายมุมมองที่เรียบง่ายเกินไป และนำรูปแบบนี้ไปใช้ในงานอธิบายหรือการอภิปรายได้ 2. would guide and comfort Nelson Mandela through his 27-year imprisonment — กลุ่มคำสำเร็จรูปและคำที่ใช้ร่วมกัน: เข้าใจว่า guide and comfort someone through something ใช้บรรยายแนวคิดหรืองานเขียนที่คอยให้ทิศทางและกำลังใจตลอดช่วงความยากลำบากอันยาวนาน และใช้รูปแบบนี้ได้ในชีวประวัติ เรื่องเล่าทางประวัติศาสตร์ หรือประสบการณ์ส่วนตัว 3. rational emotive behavioral therapy — วัฒนธรรม สื่อ และบริบทโลกจริง: มองเห็นว่าวลีหลายคำนี้เป็นชื่อเต็มของจิตบำบัดสมัยใหม่แขนงหนึ่ง ไม่ใช่คำคุณศัพท์ที่แยกจากกัน พร้อมเข้าใจความเชื่อมโยงกับสโตอิกว่า การเปลี่ยนการตัดสินที่บั่นทอนตนเองช่วยปรับวิธีตอบสนองต่อสถานการณ์ได้

คำอธิบายในบทเรียนนี้

You've been stranded thousands of miles from home with no money or possessions. วลี

0:07

คุณติดอยู่ห่างจากบ้านหลายพันไมล์โดยไม่มีเงินหรือทรัพย์สินใดๆ

วลี

be stranded thousands of miles from home: ติดอยู่ห่างจากบ้านหลายพันไมล์

ใน be stranded คำว่า stranded หมายถึงติดอยู่ที่ใดที่หนึ่ง เพราะอุปสรรคทำให้เดินทางต่อหรือออกจากที่นั้นไม่ได้หรือทำได้ยากมาก ในที่นี้ thousands of miles from home เน้นระยะทางที่ไกลมากและความโดดเดี่ยวของคนคนนั้น โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ be stranded + ระยะทาง + from home โดยบอกสภาพว่าติดอยู่ก่อน แล้วจึงบอกว่าสถานที่นั้นอยู่ห่างจากบ้านเพียงใด

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าปัญหาการเดินทางทำให้ Lena กลับบ้านไม่ได้จากสถานที่ที่อยู่ไกลมาก

  1. After the flights were cancelled, Lena was stranded thousands of miles to home.
  2. After the flights were cancelled, Lena was standing thousands of miles from home.
  3. After the flights were cancelled, Lena was stranded thousands of miles from home.
ดูคำตอบ

After the flights were cancelled, Lena was stranded thousands of miles from home.

Such a predicament would make many people despair and curse their awful fate. โน้ต

0:13

สถานการณ์ที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกเช่นนี้จะทำให้หลายคนสิ้นหวังและสาปแช่งโชคชะตาที่เลวร้ายของพวกเขา

การใช้คำ

Such a predicament: ย้อนอ้างถึงสถานการณ์ยากที่กล่าวไว้ก่อนหน้า

predicament คือสถานการณ์ที่ยาก มักชวนให้อึดอัด และหลุดพ้นหรือแก้ไขได้ยาก คำนี้มีน้ำหนักมากกว่าและเป็นทางการกว่า problem เล็กน้อย ใน Such a predicament คำว่า such หมายถึง “แบบนั้น” นามวลีทั้งวลีรวบสถานการณ์ที่เพิ่งอธิบายไว้ให้เป็นชื่อเดียว จึงย้อนอ้างถึงสิ่งที่กล่าวมาก่อนหน้า ไม่ได้แนะนำเหตุการณ์ใหม่

แบบฝึกหัด

อ่านบริบทภาษาอังกฤษแล้วเลือกคำขึ้นต้นที่ย้อนอ้างถึงสถานการณ์ยากทั้งหมดได้ดีที่สุด: The roads were flooded, and the last train had been cancelled. ___ would make anyone feel helpless.

  1. An easy question
  2. Such a predicament
  3. A routine task
ดูคำตอบ

Such a predicament

ไวยากรณ์

would make many people despair and curse: make + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน

ในโครงสร้าง make + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน make หมายถึงสถานการณ์หนึ่งทำให้คนลงมือทำหรือมีปฏิกิริยา ในที่นี้ many people เป็นกรรม ส่วน despair และ curse เป็นกริยารูปพื้นฐานสองคำที่เชื่อมด้วย and ทั้งสองคำบอกปฏิกิริยาที่อาจเกิดจากสถานการณ์ลำบากนั้น โครงสร้างแบบประธานเป็นผู้กระทำนี้ไม่ใส่ to หน้ากริยา ต้องใช้ make many people despair ไม่ใช่ make many people to despair ส่วน would บอกว่านี่เป็นผลที่น่าจะเกิดในสถานการณ์สมมติ ไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นแล้วจริง ๆ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ give up: The pressure would make many people ____.

ดูคำตอบ

give up

But for Zeno of Cyprus, ลำดับความ

0:19

แต่สำหรับ ซีโน แห่งไซปรัส

it became the foundation of his life's work and legacy. สำนวน

0:21

มันกลายเป็นรากฐานของผลงานตลอดชีวิตและมรดกของเขา

ลำดับความ

But for Zeno of Cyprus, it became: การเปลี่ยนไปสู่ผลลัพธ์ที่ต่างออกไปของซีโน

But แสดงการเปลี่ยนจากปฏิกิริยาที่คาดว่าหลายคนน่าจะมี วลี for Zeno of Cyprus หมายถึง “ในกรณีของซีโนแห่งไซปรัส” และย้ายมุมมองไปที่เขา ส่วน it ย้อนกลับไปหมายถึงสถานการณ์ลำบากที่กล่าวไว้ก่อนหน้า คำขึ้นต้นนี้จัดข้อมูลให้เกิดความแตกต่างที่ตัดกัน เหตุการณ์เดียวกันที่อาจทำให้หลายคนสิ้นหวังกลับกลายเป็นรากฐานของผลงานตลอดชีวิตของซีโน ตรงนี้ควรอ่านแยกเป็น But | for Zeno... ไม่ใช่ถือว่า but for เป็นวลีเดียวโดยอัตโนมัติ

แบบฝึกหัด

คำขึ้นต้นของประโยคนี้มีหน้าที่หลักอะไร? But for Zeno of Cyprus, it became the foundation of his life's work and legacy.

  1. ประโยคเปรียบต่างปฏิกิริยาทั่วไปกับผลลัพธ์ที่ต่างออกไปในกรณีของซีโน
  2. ประโยคบอกว่าสถานการณ์ลำบากนั้นเกิดขึ้นเพื่อประโยชน์ของซีโน
  3. ประโยคบอกว่าซีโนป้องกันไม่ให้สถานการณ์ลำบากนั้นเกิดขึ้น
ดูคำตอบ

ประโยคเปรียบต่างปฏิกิริยาทั่วไปกับผลลัพธ์ที่ต่างออกไปในกรณีของซีโน

สำนวน

became the foundation of...: กลายเป็นรากฐานของงานตลอดชีวิตและอิทธิพลที่ยั่งยืน

foundation ในที่นี้เป็นคำเปรียบเทียบ หมายถึงสิ่งรองรับพื้นฐานที่ช่วยให้งานในเวลาต่อมาพัฒนาต่อไปได้ Became the foundation of หมายความว่าประสบการณ์ก่อนหน้านั้นให้แนวคิดหรือทิศทางแก่สิ่งที่เกิดขึ้นภายหลัง ไม่ได้หมายถึงการกลายเป็นฐานของอาคารจริง ๆ his life's work หมายถึงงานหลักที่เขาทุ่มเทมาตลอดชีวิต ส่วน his legacy หมายถึงอิทธิพลที่ยังคงอยู่หลังจากเขาจากไป เมื่อรวมกันแล้ว วลีนี้บอกว่าเหตุการณ์ก่อนหน้านั้นได้หล่อหลอมทั้งเส้นทางการทำงานและอิทธิพลระยะยาวของเขา

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ foundation ในความหมายเชิงนามธรรมแบบเดียวกัน

  1. Her first field study became the foundation of her later research.
  2. The concrete foundation cracked during the storm.
  3. She put the report on the foundation beside her desk.
ดูคำตอบ

Her first field study became the foundation of her later research.

The once wealthy merchant lost everything การใช้คำ

0:26

พ่อค้าที่ครั้งหนึ่งเคยร่ำรวยสูญเสียทุกสิ่ง

when he was shipwrecked in Athens around 300 BCE. การใช้คำ

0:29

เมื่อเขาเรืออับปางในเอเธนส์เมื่อประมาณ 300 ปีก่อนคริสตกาล

การใช้คำ

The once wealthy merchant: once หมายถึง “เคย”

ใน The once wealthy merchant คำว่า once ขยายคำคุณศัพท์ wealthy และหมายถึง “เคย” หรือ “ในอดีต” โครงสร้าง once + คำคุณศัพท์ + คำนาม ใช้บรรยายสภาพเดิมของคนหรือสิ่งของได้อย่างกระชับ สำนวนนี้มักสื่อถึงความแตกต่างกับปัจจุบัน กล่าวคือ พ่อค้าคนนี้เคยร่ำรวย แต่เมื่อเหตุการณ์ต่อมาเกิดขึ้น เขาไม่ได้ร่ำรวยอีกแล้ว ในที่นี้ once ไม่ได้หมายถึง “หนึ่งครั้ง”

แบบฝึกหัด

วลีใดบรรยายถึงนักแสดงที่เคยมีชื่อเสียงในอดีตได้อย่างเป็นธรรมชาติ

  1. a famous once actor
  2. an actor who became famous once
  3. a once famous actor
ดูคำตอบ

a once famous actor

การใช้คำ

was shipwrecked in Athens: ประสบเหตุเรืออับปางและติดค้างอยู่ที่เอเธนส์

Was shipwrecked หมายถึงพ่อค้าคนนั้นประสบเหตุเรืออับปาง คือเรือที่เขาโดยสารเกิดอับปาง เมื่อใช้คนเป็นประธาน โครงสร้าง be + shipwrecked แสดงว่าเหตุการณ์นี้เกิดขึ้นกับคนนั้น และอาจสื่อด้วยว่าหลังจากนั้นเขาติดค้างอยู่ที่ใดที่หนึ่ง ในประโยคนี้ in Athens เชื่อมโยงการที่เขาอยู่ในเอเธนส์กับเหตุเรืออับปางและผลที่ตามมา ไม่ได้หมายความว่าเขาซ่อมเรือที่นั่น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกอย่างเป็นธรรมชาติว่าลูกเรือประสบเหตุเรืออับปางและติดอยู่บนเกาะห่างไกล?

  1. The crew wrecked a ship on a remote island.
  2. The crew saw a shipwreck from a remote island.
  3. The crew was shipwrecked on a remote island.
ดูคำตอบ

The crew was shipwrecked on a remote island.

With not much else to do, วลี

0:34

เมื่อไม่มีอะไรให้ทำมากนัก

วลี

With not much else to do: บอกสถานการณ์เบื้องหลังการตัดสินใจ

With not much else to do เป็นวลีบอกสถานการณ์ที่วางไว้ต้นประโยค หมายถึงมีสิ่งอื่นหรือทางเลือกให้ทำน้อย และอธิบายว่าทำไมบุคคลจึงทำสิ่งที่กล่าวไว้ในประโยคหลักต่อจากนั้น โครงสร้างคือ with + not much else + to do ในที่นี้ with หมายถึง “ในสถานการณ์ที่” ไม่ใช่การพกพาหรือมีสิ่งของ ส่วน to do บอกว่าสิ่งที่มีจำกัดคือสิ่งที่สามารถทำได้ โดยปกติวลีนี้ต้องตามด้วยเครื่องหมายจุลภาคและประโยคหลัก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีจากบทเรียนที่หมายถึง “เพราะมีอย่างอื่นให้ทำน้อย”: ____, we walked around the empty station.

ดูคำตอบ

With not much else to do

he wandered into a bookshop, วลี

0:35

เขาจึงเดินเข้าไปในร้านหนังสือ

วลี

wandered into a bookshop: เดินเข้าไปในร้านหนังสือโดยไม่ได้วางแผน

wander into + สถานที่ หมายถึงเดินเข้าไปในสถานที่หนึ่งระหว่างที่เดินไปเรื่อย ๆ โดยไม่มีแผนชัดเจน ในประโยคนี้ wandered into a bookshop สื่อว่าเขาไม่ได้ตั้งใจไปที่ร้านหนังสือโดยเฉพาะ แต่บังเอิญเดินเข้าไประหว่างที่กำลังเดินเล่น into แสดงการเคลื่อนที่จากข้างนอกเข้าไปข้างใน ดังนั้นสถานที่จึงช่วยให้ภาพของเหตุการณ์สมบูรณ์ ในการเล่าเรื่อง wander into มักใช้เกริ่นถึงการพบเจอหรือการค้นพบบางอย่างโดยไม่ได้วางแผนไว้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสื่ออย่างชัดเจนว่า Maya เข้าไปในสถานที่หนึ่งแบบสบาย ๆ และไม่ได้วางแผนไว้?

  1. Maya walked into a small music shop to pick up the guitar she had ordered.
  2. Maya wandered into a small music shop while exploring the old town.
  3. Maya hurried past a small music shop to catch the bus.
ดูคำตอบ

Maya wandered into a small music shop while exploring the old town.

became intrigued by reading about Socrates, วลี

0:37

เกิดความสนใจเมื่อได้อ่านเรื่องราวของโสกราตีส

วลี

became intrigued by reading about Socrates: เริ่มสนใจจากการอ่านเรื่องของโสเครตีส

Become intrigued หมายถึงเริ่มรู้สึกอยากรู้อยากเห็นหรือสนใจอย่างมาก ในประโยคนี้ became แสดงถึงการเปลี่ยนแปลง คือการอ่านเรื่องของโสเครตีสจุดประกายความสนใจขึ้นมา ไม่ได้เพียงบรรยายความสนใจที่มีอยู่ก่อนแล้ว รูปแบบคือ become intrigued by + คำนามหรือรูป -ing ในที่นี้ by reading about Socrates บอกสาเหตุหรือสิ่งที่กระตุ้นความสนใจ ส่วน by ไม่ได้บอกผู้กระทำในประโยคกรรมวาจก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบอดีตสามคำที่เรียนในบทนี้: After the museum visit, Lena ____ ancient maps.

ดูคำตอบ

became intrigued by

and proceeded to seek out and study with the city's noted philosophers. โน้ต

0:40

และดำเนินการค้นหาและศึกษาเหล่านักปรัชญาที่มีชื่อเสียงของเมือง

กริยาวลี

proceeded to seek out: จากนั้นจึงเริ่มค้นหาอย่างตั้งใจ

Proceed to + กริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกการกระทำขั้นถัดไปในลำดับเหตุการณ์ ในที่นี้ proceeded to แสดงว่าการกระทำนี้เกิดขึ้นหลังจากขั้นตอนก่อนหน้า Seek out หมายถึงพยายามอย่างตั้งใจเพื่อค้นหาบุคคล สิ่งของ หรือโอกาสที่เฉพาะเจาะจง ดังนั้น proceeded to seek out จึงหมายความว่าเขาตั้งใจออกตามหาเหล่านักปรัชญาในเวลาต่อมา ไม่ได้พบพวกเขาโดยบังเอิญ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่เน้นไว้ซึ่งหมายถึง “จากนั้นจึงตั้งใจออกตามหา”: After checking the directory, Maya ____ a local historian.

ดูคำตอบ

proceeded to seek out

วลี

study with the city's noted philosophers: เรียนรู้จากผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการยอมรับ

Study with someone อาจหมายถึงเรียนภายใต้คำแนะนำของคนนั้น โดยเฉพาะเมื่ออีกฝ่ายเป็นครู ผู้เชี่ยวชาญ หรือศิลปิน แต่ถ้าอีกฝ่ายเป็นเพื่อนร่วมชั้น สำนวนเดียวกันมักหมายถึงเรียนด้วยกันในฐานะเพื่อนระดับเดียวกัน ในที่นี้สถานะผู้เชี่ยวชาญของเหล่านักปรัชญาสนับสนุนความหมายว่าพวกเขาเป็นผู้ชี้แนะ noted ในที่นี้หมายถึงเป็นที่รู้จักและได้รับความเคารพ วลีทั้งหมดจึงบอกว่าเขาเรียนรู้จากเหล่านักปรัชญาที่ได้รับการยอมรับในเมืองนั้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปแบบที่เน้นไว้ซึ่งหมายถึง “เรียนภายใต้คำแนะนำของใครสักคน”: Elena moved to Seville to ____ a respected flamenco teacher.

ดูคำตอบ

study with

As Zeno began educating his own students, ไวยากรณ์

0:46

เมื่อซีโนเริ่มสอนนักเรียนของเขาเอง

he originated the philosophy known as Stoicism, วลี

0:49

เขาได้ริเริ่มปรัชญาที่เรียกว่า ลัทธิสโตอิก

ไวยากรณ์

As Zeno began educating: ใช้ as เพื่อบอกฉากหลังด้านเวลาที่เหตุการณ์กำลังดำเนินไป

As Zeno began educating บอกฉากหลังด้านเวลาของประโยคหลัก ในที่นี้ as หมายถึง “เมื่อ” หรือ “ขณะที่กระบวนการนี้กำลังเริ่มต้น” การสอนของซีโนและการกำเนิดลัทธิสโตอิกจึงถูกนำเสนอเป็นเหตุการณ์ในช่วงพัฒนาการเดียวกัน ในประโยคนี้ as ไม่ได้หมายถึง “เพราะว่า” เป็นหลัก ในการเล่าเรื่องสามารถใช้โครงสร้าง As + ประธาน + การกระทำที่กำลังดำเนินไป, ประโยคหลัก เพื่อเชื่อมสองเหตุการณ์ที่ดำเนินไปพร้อมกัน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ as เพื่อบอกฉากหลังด้านเวลาที่กำลังดำเนินไปเหมือนในตัวอย่าง

  1. As you requested, I attached the file.
  2. As the key was missing, we could not open the door.
  3. As Maya walked toward the library, it began to rain.
ดูคำตอบ

As Maya walked toward the library, it began to rain.

วลี

the philosophy known as Stoicism: ใช้ known as เพื่อบอกชื่อ

ในนามวลี the philosophy known as Stoicism คำว่า known as ใช้บอกชื่อของปรัชญานั้น โดยหมายถึง “ที่เรียกว่า Stoicism” Known as เป็นส่วนหนึ่งของอนุประโยคขยายที่ย่อรูป the philosophy known as Stoicism มีความหมายเท่ากับ the philosophy that is known as Stoicism ให้วางชื่อ ตำแหน่ง ฉายา หรืออัตลักษณ์ที่คนทั่วไปรู้จักไว้หลัง as โดยตรง ไม่ต้องเติม the name of

แบบฝึกหัด

เติมวลีสองคำจากบทเรียนที่มีความหมายว่า “ถูกเรียกว่า”: The singer is ____ Luna on stage.

ดูคำตอบ

known as

whose teachings of virtue, ไวยากรณ์

0:53

ซึ่งคำสอนเกี่ยวกับคุณธรรม

tolerance,

0:54

ความอดทนอดกลั้น

and self-control have inspired generations of thinkers and leaders.

0:55

และการควบคุมตนเองได้สร้างแรงบันดาลใจให้กับนักคิดและผู้นำหลายชั่วอายุคน

ไวยากรณ์

whose teachings ... have inspired: whose กับคำนามอ้างอิงที่ไม่ใช่คน

Whose ใช้นำอนุประโยคขยายและแสดงความเป็นเจ้าของหรือความเกี่ยวข้อง ในที่นี้คำนี้ย้อนกลับไปหา Stoicism ดังนั้น whose teachings จึงหมายถึง “คำสอนของ Stoicism” ไม่ใช่ “คำสอนของ Zeno” Whose ใช้กับคนได้ และยังใช้กับสิ่งที่ไม่ใช่คน เช่น แนวคิด องค์กร สถานที่ และสิ่งของได้ด้วย คำนามที่ตามหลัง whose ทันทีจะบอกว่าสิ่งใดเป็นของหรือเกี่ยวข้องกับคำนามที่กล่าวถึงก่อนหน้า ในอนุประโยคนี้ teachings ยังเป็นประธานของ have inspired ด้วย

แบบฝึกหัด

เติมคำเชื่อมอนุประโยคที่แสดงความเป็นเจ้าของให้สมบูรณ์: We visited a museum ____ collection includes ancient coins.

ดูคำตอบ

whose

The name Stoicism comes from the Stoa Poikile, วลี

1:01

ชื่อลัทธิสโตอิกมาจาก Stoa Poikile

the decorated public colonnade วัฒนธรรม

1:05

ทางเดินสาธารณะที่มีเสาเรียงรายซึ่งถูกตกแต่งไว้

where Zeno and his disciples gathered for discussion.

1:07

ที่ซึ่งซีโนและสาวกของเขารวมตัวกันเพื่อสนทนา

วลี

The name Stoicism comes from ...: การอธิบายที่มาของชื่อ

The name X comes from Y เป็นโครงสร้างที่ใช้ทั่วไปเพื่ออธิบายที่มาของชื่อหรือคำศัพท์ ในประโยคนี้ X คือ Stoicism และ Y คือ Stoa Poikile ซึ่งเป็นชื่อของระเบียงเสาที่ทำให้เกิดชื่อคำศัพท์นี้ เนื่องจากประธานคือ The name Stoicism วลี comes from จึงหมายถึง “มีต้นกำเนิดจาก” หรือ “มาจาก” ไม่ได้บรรยายว่าคนหรือสิ่งของเคลื่อนที่ออกมาจากสถานที่นั้นจริง ๆ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ comes from เพื่ออธิบายที่มาของคำศัพท์?

  1. The word robot comes to a Czech word.
  2. The word robot comes from a Czech word.
  3. The word robot comes across a Czech word.
ดูคำตอบ

The word robot comes from a Czech word.

วัฒนธรรม

the decorated public colonnade: พื้นที่สาธารณะที่เรียงรายด้วยเสา

colonnade คือทางเดินมีหลังคาและเปิดโล่งด้านข้าง หรือพื้นที่ทางสถาปัตยกรรมที่เกิดจากหรือรองรับด้วยเสาหนึ่งแถวขึ้นไป ในกลุ่มคำนามนี้ colonnade เป็นคำนามหลัก ส่วน public บอกว่าเป็นพื้นที่ส่วนรวมหรือเปิดให้คนทั่วไปใช้ และ decorated บอกว่าพื้นที่นั้นมีการตกแต่ง ในที่นี้ วลีดังกล่าวระบุประเภทจริงของสถานที่ที่กลุ่มของซีโนมาพบกัน จึงช่วยให้เข้าใจว่าชื่อ Stoicism เชื่อมโยงกับสถานที่นัดพบสาธารณะที่มีอยู่จริง ไม่ใช่ถนนธรรมดา

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ colonnade เป็นสถานที่ประเภทใด

  1. ห้องเก็บของส่วนตัวใต้ตัวอาคาร
  2. ถนนกลางแจ้งธรรมดาที่ไม่มีโครงสร้างทางสถาปัตยกรรม
  3. พื้นที่สาธารณะที่มีหลังคา เปิดโล่งด้านข้าง และรองรับด้วยแถวเสา
ดูคำตอบ

พื้นที่สาธารณะที่มีหลังคา เปิดโล่งด้านข้าง และรองรับด้วยแถวเสา

Today,

1:11

ในปัจจุบัน

we colloquially use the word stoic to mean someone who remains calm under pressure โน้ต

1:12

เราใช้คำว่า สโตอิก ในภาษาพูดเพื่อหมายถึงคนที่ยังคงสงบนิ่งภายใต้ความกดดัน

and avoids emotional extremes.

1:17

และหลีกเลี่ยงอารมณ์ที่รุนแรงเกินไป

การใช้คำ

colloquially use the word stoic to mean: บอกความหมายที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

colloquially หมายถึง “ในภาษาทั่วไปที่ไม่เป็นทางการ” โครงสร้าง use the word X to mean Y ใช้แนะนำความหมายที่ผู้คนมักให้กับคำหนึ่งในบริบทเฉพาะ ในที่นี้ โครงสร้างดังกล่าวบอกว่า stoic ที่เขียนด้วยตัวพิมพ์เล็กมีความหมายในชีวิตประจำวัน คือคนที่ยังคงสงบเมื่ออยู่ภายใต้แรงกดดันและหลีกเลี่ยงการตอบสนองทางอารมณ์ที่รุนแรง ความหมายนี้อธิบายลักษณะนิสัยอย่างหนึ่ง ไม่ใช่คำจำกัดความทั้งหมดของปรัชญา Stoicism ที่เขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่

แบบฝึกหัด

colloquially บอกข้อมูลอะไรในประโยคนี้

  1. ประโยคนี้กำลังบอกความหมายทั่วไปที่ไม่เป็นเชิงวิชาการของ stoic
  2. Stoicism กำลังถูกนิยามอย่างสมบูรณ์ด้วยลักษณะนิสัยเพียงอย่างเดียว
  3. คำว่า stoic ใช้ได้เฉพาะในงานเขียนปรัชญาโบราณ
ดูคำตอบ

ประโยคนี้กำลังบอกความหมายทั่วไปที่ไม่เป็นเชิงวิชาการของ stoic

วลี

remains calm under pressure: รักษาความสงบในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

remain calm หมายถึง “ยังคงสงบต่อไป” โดย remain เน้นว่าสภาวะสงบนั้นไม่เปลี่ยนแปลง ส่วน under pressure หมายถึงอยู่ในสถานการณ์ที่ตึงเครียดหรือมีความต้องการสูง ไม่ได้หมายถึงอยู่ใต้แรงกดทางกายภาพ วลีทั้งหมดใช้อธิบายคนที่ควบคุมอารมณ์และลงมือทำอย่างมีสติได้ แม้สถานการณ์จะตึงเครียดหรือยากลำบาก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมาย: Even when deadlines pile up, our team leader ____.

ดูคำตอบ

remains calm under pressure

But while this captures important aspects of Stoicism, ลำดับความ

1:20

แต่ถึงแม้สิ่งนี้จะสื่อถึงประเด็นสำคัญของลัทธิสโตอิก

the original philosophy was more than just an attitude. ไวยากรณ์

1:24

ปรัชญาดั้งเดิมนั้นเป็นมากกว่าแค่ทัศนคติ

ลำดับความ

But while this captures..., ... was more than just...: ยอมรับบางส่วนก่อนแก้ความเข้าใจ

ในประโยคนี้ while หมายถึง “แม้ว่า” ไม่ใช่ “ในช่วงเวลาที่” อนุประโยคที่ใช้ while ยอมรับว่าความหมายทั่วไปของ stoic จับส่วนสำคัญของลัทธิสโตอิกได้ถูกต้อง จากนั้นประโยคหลักจึงจำกัดความคิดนั้น โดยบอกว่าปรัชญาดั้งเดิมมีเนื้อหามากกว่าเพียงทัศนคติที่สงบ รูปแบบนี้จัดข้อมูลโดยยอมรับก่อนว่าแนวคิดหนึ่งถูกต้องบางส่วน แล้วจึงเสนอประเด็นที่สมบูรณ์หรือสำคัญกว่า But ทำให้การเปลี่ยนจากคำอธิบายแบบง่ายก่อนหน้านี้ชัดขึ้น ส่วน more than just แสดงว่าคำอธิบายนั้นแคบเกินไป

แบบฝึกหัด

ประโยคนี้จัดการกับคำนิยามทั่วไปของ stoic อย่างไร

  1. ปฏิเสธทุกส่วนของคำนิยามว่าเป็นเท็จ
  2. ยอมรับว่าคำนิยามนั้นถูกต้องบางส่วน แล้วบอกว่ายังไม่สมบูรณ์
  3. อธิบายคำนิยามและปรัชญาว่าเป็นสองเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นพร้อมกัน
ดูคำตอบ

ยอมรับว่าคำนิยามนั้นถูกต้องบางส่วน แล้วบอกว่ายังไม่สมบูรณ์

ไวยากรณ์

more than just an attitude: แก้คำอธิบายที่แคบเกินไป

more than just + คำนาม หมายความว่าคำนามนั้นเป็นคำอธิบายที่ไม่ผิด แต่ยังไม่ครบถ้วน ในที่นี้ การเรียกปรัชญาดั้งเดิมว่าเป็นเพียงทัศนคติทำให้เราเห็นเนื้อหาและความสำคัญของมันแคบเกินไป ในโครงสร้างนี้ just หมายถึง 'เพียง' ไม่ได้หมายถึง 'เมื่อสักครู่' ใช้โครงสร้างนี้เมื่อต้องการแก้คำอธิบายที่จำกัดเกินไป

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายสามคำจากบทเรียนนี้: A library is ____ a room full of books.

ดูคำตอบ

more than just

The Stoics believed that everything around us

1:28

ชาวสโตอิกเชื่อว่าทุกสิ่งรอบตัวเรา

operates according to a web of cause and effect, สำนวน

1:31

ดำเนินไปตามเครือข่ายของเหตุและผล

resulting in a rational structure of the universe, ลำดับความ

1:34

ส่งผลให้เกิดโครงสร้างที่มีเหตุผลของจักรวาล

which they called logos. วัฒนธรรม

1:37

ซึ่งพวกเขาเรียกว่า โลกอส

สำนวน

operate according to a web of cause and effect: ดำเนินไปตามระบบที่เชื่อมโยงกัน

operate according to หมายถึง 'ดำเนินไปตามระบบหรือกฎ' ส่วน a web of cause and effect เป็นภาพเปรียบเทียบถึงเหตุและผลจำนวนมากที่เชื่อมโยงกัน เหตุการณ์หนึ่งอาจส่งผลต่อเหตุการณ์อื่นในฐานะส่วนหนึ่งของระบบที่ใหญ่กว่า web ในที่นี้หมายถึงโครงสร้างที่เชื่อมโยงกัน ไม่ใช่อินเทอร์เน็ต ประโยคนี้ใช้ภาพดังกล่าวเพื่ออธิบายแนวคิดของชาวสโตอิกว่าเหตุการณ์รอบตัวเราดำเนินไปตามความสัมพันธ์เชิงเหตุและผลที่เชื่อมโยงกัน

แบบฝึกหัด

a web of cause and effect ในประโยคนี้อธิบายถึงอะไร?

  1. เหตุและผลจำนวนมากที่เชื่อมโยงกันส่งอิทธิพลต่อกัน
  2. แต่ละเหตุการณ์มีสาเหตุง่าย ๆ เพียงอย่างเดียวและไม่มีผลกระทบที่กว้างกว่านั้น
  3. ทุกสิ่งเชื่อมต่อกันผ่านอินเทอร์เน็ต
ดูคำตอบ

เหตุและผลจำนวนมากที่เชื่อมโยงกันส่งอิทธิพลต่อกัน

ลำดับความ

resulting in a rational structure of the universe: ส่งผลให้เกิดโครงสร้างที่มีเหตุผลของจักรวาล

resulting in + นามวลี ใช้เพิ่มผลลัพธ์ของสถานการณ์ที่เพิ่งกล่าวถึง ในประโยคนี้หมายความว่า ห่วงโซ่ของสาเหตุที่กล่าวไว้ก่อนหน้าได้ก่อให้เกิดโครงสร้างที่มีเหตุผลของจักรวาล ส่วนขยายรูป -ing นี้ช่วยเชื่อมเหตุและผลอย่างกระชับในข้อความอธิบาย เนื้อหาหลัง resulting in เป็นผลลัพธ์ ไม่ใช่เป้าหมายหรือจุดประสงค์

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูป -ing ของ result in: A water main broke, ____ the closure of two streets.

ดูคำตอบ

resulting in

วัฒนธรรม

which they called logos: ซึ่งพวกเขาเรียกว่า logos

which ย้อนกลับไปอ้างถึง a rational structure of the universe อนุประโยคนี้บอกว่านักปรัชญาสโตอิกตั้งชื่อโครงสร้างนั้นว่า logos รูปแบบ which + ประธาน + called + ชื่อ สามารถใช้บอกชื่อของแนวคิดที่เพิ่งกล่าวถึงได้ ในที่นี้ logos เป็นศัพท์ปรัชญากรีก หมายถึงหลักแห่งเหตุผลหรือระเบียบของจักรวาล ไม่ใช่รูปพหูพจน์ของคำนามสมัยใหม่ logo

แบบฝึกหัด

which they called logos ทำหน้าที่อะไรในประโยคตัวอย่าง?

  1. บอกว่าโลโก้ของหลายแบรนด์มีการออกแบบที่มีเหตุผล
  2. บอกว่า logos เป็นจุดประสงค์ของการสร้างจักรวาล
  3. ตั้งชื่อโครงสร้างที่มีเหตุผลซึ่งเพิ่งกล่าวถึงว่า logos
ดูคำตอบ

ตั้งชื่อโครงสร้างที่มีเหตุผลซึ่งเพิ่งกล่าวถึงว่า logos

And while we may not always have control over the events affecting us, โน้ต

1:40

และแม้ว่าเราอาจไม่สามารถควบคุมเหตุการณ์ที่ส่งผลกระทบต่อเราได้เสมอไป

we can have control over how we approach things. การใช้คำ

1:45

แต่เราสามารถควบคุมวิธีที่เราจัดการกับสิ่งต่างๆ ได้

ไวยากรณ์

While we may not always..., we can...: ยอมรับข้อจำกัดแล้วชี้ให้เห็นสิ่งที่เลือกได้

ในประโยคนี้ while ใช้เปิดใจความยอมรับข้อจำกัด ไม่ได้บอกความสัมพันธ์ด้านเวลา อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย while ยอมรับก่อนว่าเราไม่ได้ควบคุมเหตุการณ์ภายนอกได้ทั้งหมด จากนั้นประโยคหลักจึงหันไปเน้นสิ่งที่ยังทำได้ คือเลือกวิธีตอบสนอง may not always หมายถึง “ไม่ใช่ทุกกรณี” หรือ “อาจไม่ได้เสมอไป” จึงไม่เด็ดขาดเท่า cannot หรือ never โครงสร้าง While we may not always X, we can Y ใช้ยอมรับข้อจำกัดที่เป็นจริงก่อนเสนอทางเลือกที่ทำได้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้โครงสร้างเดียวกันเพื่อยอมรับข้อจำกัดก่อน แล้วจึงบอกทางเลือกที่ยังทำได้?

  1. We may always prevent mistakes, but we cannot learn from them.
  2. While we may not always prevent mistakes, we can learn from them.
  3. Because we can learn from mistakes, mistakes never happen.
ดูคำตอบ

While we may not always prevent mistakes, we can learn from them.

วลี

have control over: มีความสามารถหรืออำนาจควบคุมบางสิ่ง

have control over + คำนามหรืออนุประโยคที่ทำหน้าที่เหมือนคำนาม หมายถึงมีความสามารถ อำนาจ หรืออิทธิพลที่จะกำหนดสิ่งที่เกิดขึ้น ในประโยคนี้ ครั้งแรกกล่าวถึงเหตุการณ์ภายนอก ส่วนครั้งที่สองกล่าวถึงวิธีที่เรารับมือกับสิ่งต่าง ๆ การใช้วลีเดิมซ้ำทำให้เห็นความแตกต่างชัดเจน over อาจตามด้วยสิ่งของหรือเรื่องอย่าง your schedule หรืออนุประโยคอย่าง how you respond ก็ได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึง “มีความสามารถในการตัดสินใจ”: Even when the train is late, you still ____ how you use the waiting time.

ดูคำตอบ

have control over

การใช้คำ

how we approach things: approach ในความหมายว่า “มองหรือจัดการ”

ใน how we approach things คำว่า approach หมายถึงการคิดถึง เผชิญหน้า หรือเริ่มจัดการกับสถานการณ์ด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง คำนี้บอกวิธีการหรือท่าที ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนเข้าใกล้บางสิ่งทางกายภาพ อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย how ทั้งส่วนระบุสิ่งที่เราควบคุมได้ นั่นคือวิธีที่เราตอบสนอง การใช้แบบนี้มักพบกับกรรมที่เป็นเรื่องนามธรรม เช่น approach a problem หรือ approach a conversation

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ approach ในความหมายว่า “จัดการหรือคิดเกี่ยวกับบางสิ่งด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง”

  1. The train is approaching the station.
  2. We need to approach this discussion calmly.
  3. The hikers are approaching the cabin.
ดูคำตอบ

We need to approach this discussion calmly.

Rather than imagining an ideal society, ไวยากรณ์

1:49

แทนที่จะจินตนาการถึงสังคมในอุดมคติ

the Stoic tries to deal with the world as it is, วลี

1:52

ชาวสโตอิกพยายามจัดการกับโลกอย่างที่มันเป็น

วลี

deal with the world as it is: รับมือกับโลกตามที่เป็นจริง

deal with หมายถึงเผชิญ จัดการ หรือตอบสนองต่อสถานการณ์หนึ่ง ๆ ในที่นี้ deal with the world หมายถึงตอบสนองต่อความเป็นจริงแทนที่จะหลีกหนี as it is หมายถึง “ตามสภาพที่เป็นจริง” โดยไม่จินตนาการว่ามันเป็นอีกแบบ วลีนี้บอกสภาพของ world ไม่ได้หมายถึง “เพราะมันมีอยู่” โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ deal with + คำนาม + as it is ซึ่งสื่อว่าให้ยอมรับข้อเท็จจริงก่อน แล้วจึงตอบสนองต่อข้อเท็จจริงนั้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสามคำที่หมายถึง “ตามสภาพจริงในปัจจุบัน”: We need to deal with the problem ____, not as we wish it were.

ดูคำตอบ

as it is

while pursuing self-improvement through four cardinal virtues. การใช้คำ

1:55

ในขณะเดียวกันก็แสวงหาการพัฒนาตนเองผ่านคุณธรรมหลัก 4 ประการ

ไวยากรณ์

Rather than imagining..., the Stoic tries to...: การเปรียบเทียบสองทางเลือก

Rather than + -ing ใช้เกริ่นถึงการกระทำที่ไม่ได้เลือกหรือไม่ได้เน้น แล้วอนุประโยคหลักจึงบอกการกระทำที่เลือกมากกว่าหรือทำจริง ในที่นี้ imagining an ideal society ถูกวางไว้ข้างหลัง และเน้นการรับมือกับโลกตามที่เป็นจริง ในรูปแบบที่วางไว้ต้นประโยคนี้ ผู้ทำกริยา imagining ที่ละไว้เข้าใจว่าเป็นประธานของอนุประโยคหลัก คือ the Stoic รูป -ing ทำให้การกระทำทั้งสองเป็นทางเลือกของคนคนเดียวกัน

แบบฝึกหัด

ใช้ rather than และรูป -ing ของ complain เติมประโยคให้สมบูรณ์: ____ about the delay, let's look for a solution.

ดูคำตอบ

Rather than complaining

การใช้คำ

pursuing self-improvement through four cardinal virtues: มุ่งพัฒนาตนเองผ่านคุณธรรมหลักสี่ประการ

To pursue self-improvement หมายถึงพยายามพัฒนาตนเองให้ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง ส่วน through ใช้บอกวิธีการ กล่าวคือ แสวงหาการพัฒนาด้วยการฝึกปฏิบัติคุณธรรมสี่ประการ ในที่นี้ cardinal หมายถึง “ที่เป็นพื้นฐาน” หรือ “สำคัญที่สุด” ในปรัชญาสโตอิก four cardinal virtues ได้แก่ ปัญญา ความยุติธรรม ความกล้าหาญ และการควบคุมตนเอง ซึ่งถือเป็นคุณลักษณะหลักที่นำไปสู่อุปนิสัยที่ดี ในวลีนี้ cardinal ไม่ได้หมายถึงทิศบนแผนที่หรือตำแหน่งในศาสนจักร

แบบฝึกหัด

cardinal ในวลี four cardinal virtues หมายถึงอะไร?

  1. เกี่ยวข้องกับทิศเหนือ ใต้ ตะวันออก และตะวันตก
  2. ดำรงตำแหน่งระดับสูงในคริสตจักรคาทอลิก
  3. เป็นพื้นฐานหรือสำคัญที่สุด
ดูคำตอบ

เป็นพื้นฐานหรือสำคัญที่สุด

Practical wisdom, วัฒนธรรม

2:00

ความรู้เชิงปฏิบัติ

the ability to navigate complex situations วลี

2:01

ความสามารถในการนำทางสถานการณ์ที่ซับซ้อน

in a logical, informed, and calm manner.

2:04

ในลักษณะที่เป็นเหตุเป็นผล มีข้อมูล และสงบนิ่ง

วัฒนธรรม

Practical wisdom: การตัดสินใจอย่างรอบคอบในสถานการณ์จริง

ในที่นี้ practical wisdom เป็นชื่อคุณธรรมหลักหนึ่งในสี่ประการของลัทธิสโตอิก หมายถึงการใช้วิจารณญาณที่ดีเพื่อตัดสินใจว่าควรทำอะไรในสถานการณ์จริงที่ยากลำบาก ไม่ใช่แค่การมีข้อมูลที่เป็นประโยชน์หรือความรู้เชิงปฏิบัติ กลุ่มคำนามหลังเครื่องหมายจุลภาคเป็นส่วนขยายที่วางเทียบกัน โดยอธิบายความหมายของ practical wisdom ในประโยคนี้ว่าเป็นการตัดสินใจอย่างมีเหตุผล มีข้อมูลประกอบ และสงบ

แบบฝึกหัด

คำอธิบายใดตรงกับ practical wisdom ในประโยคนี้มากที่สุด

  1. รวบรวมข้อเท็จจริงที่เป็นประโยชน์โดยไม่ตัดสินใจว่าจะทำอย่างไร
  2. ใช้วิจารณญาณที่ดีเพื่อเลือกการกระทำที่เหมาะสมในสถานการณ์จริงที่ซับซ้อน
  3. รู้เคล็ดลับเชิงปฏิบัติสำหรับซ่อมสิ่งของ
ดูคำตอบ

ใช้วิจารณญาณที่ดีเพื่อเลือกการกระทำที่เหมาะสมในสถานการณ์จริงที่ซับซ้อน

วลี

ability to navigate complex situations: ความสามารถในการรับมือกับความยากลำบากอย่างชำนาญ

ใน ability to navigate complex situations คำว่า navigate ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงการผ่านสถานการณ์ที่ยากไปได้ด้วยการมองเห็นอุปสรรคและเลือกแนวทางที่ใช้ได้จริง ไม่ได้จำกัดอยู่แค่การเดินเรือหรือเดินทางตามแผนที่ โครงสร้าง ability to + คำกริยา ใช้บอกทักษะหรือความสามารถ ในที่นี้ navigate รับ complex situations เป็นกรรมโดยตรง ดังนั้นทั้งวลีจึงบอกความสามารถที่กำลังนิยามอยู่ Navigate through complex situations ก็ใช้ได้เช่นกัน แต่ไม่จำเป็นต้องมี through

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ navigate ในความหมายเชิงนามธรรมแบบเดียวกับตัวอย่าง

  1. The captain learned to navigate by the stars.
  2. The map helped us navigate to the nearest library.
  3. Good communication helped us navigate the difficult conversation.
ดูคำตอบ

Good communication helped us navigate the difficult conversation.

Temperance, วัฒนธรรม

2:08

ความพอประมาณ

the exercise of self-restraint and moderation

2:09

การฝึกฝนการยับยั้งชั่งใจและการรู้จักความพอดี

in all aspects of life.

2:12

ในทุกแง่มุมของชีวิต

วัฒนธรรม

Temperance: การยับยั้งชั่งใจและความพอดี

Temperance เป็นคำค่อนข้างเป็นทางการที่หมายถึงคุณธรรมด้านการควบคุมความต้องการและการกระทำของตนเพื่อไม่ให้มากเกินไป self-restraint เน้นการหยุดตนเองไม่ให้ทำตามแรงกระตุ้นทุกครั้ง ส่วน moderation เน้นการรักษาปริมาณหรือระดับให้พอเหมาะ วลีนามหลังเครื่องหมายจุลภาค the exercise of self-restraint and moderation เป็นส่วนขยายแบบ appositive ซึ่งอธิบายโดยตรงว่า Temperance หมายถึงอะไรในรายการคุณธรรมนี้ ในที่นี้ exercise หมายถึงการฝึกหรือการนำคุณลักษณะมาใช้ ไม่ใช่การออกกำลังกาย

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ Temperance หมายถึงอะไร?

  1. ปฏิเสธความสบายหรือความสุขทุกอย่าง
  2. แสดงความโกรธเมื่อมีบางอย่างผิดพลาด
  3. ฝึกควบคุมตนเองและหลีกเลี่ยงความมากเกินไป
ดูคำตอบ

ฝึกควบคุมตนเองและหลีกเลี่ยงความมากเกินไป

Justice,

2:14

ความยุติธรรม

treating others with fairness, วลี

2:15

การปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความเป็นธรรม

even when they have done wrong. ไวยากรณ์

2:17

แม้ว่าพวกเขาจะทำผิดก็ตาม

วลี

treating others with fairness: โครงสร้าง treat + person + with + abstract noun

โครงสร้าง treat + person + with + abstract noun ใช้บอกวิธีหรือท่าทีที่ใช้ปฏิบัติต่อบุคคลนั้น ใน treating others with fairness คำว่า with fairness มีความหมายเหมือน fairly โดยบอกว่าปฏิบัติต่อผู้อื่นอย่างไร ไม่ได้บอกว่าใช้เครื่องมืออะไร โครงสร้างเดียวกันใช้กับคุณลักษณะอย่าง respect, kindness และ patience ได้ เช่น treat people with respect ในที่นี้ treating เป็นวลี -ing ที่อธิบายว่า Justice ประกอบด้วยอะไร

แบบฝึกหัด

เติมคำบุพบทหนึ่งคำให้ประโยคสมบูรณ์: The teacher treats every student ____ patience.

ดูคำตอบ

with

ไวยากรณ์

even when they have done wrong: หลักการที่ยังคงใช้ได้แม้ในสถานการณ์ที่ยาก

even when ใช้กล่าวถึงเงื่อนไขที่ทำให้ทำตามหลักการได้ยากขึ้น แต่ไม่ได้ลบล้างใจความหลัก ในที่นี้หมายความว่า แม้คนเหล่านั้นจะทำผิด หลักการปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างเป็นธรรมก็ยังคงใช้ได้ they อ้างถึง others ที่อยู่ก่อนหน้า have done wrong เป็นรูป present perfect ซึ่งแสดงว่าการทำผิดเกิดขึ้นก่อนตอนนี้ และข้อเท็จจริงนั้นเกี่ยวข้องกับวิธีที่ควรปฏิบัติต่อพวกเขาในตอนนี้

แบบฝึกหัด

even when they have done wrong ในประโยคนี้แสดงความหมายใด

  1. หลักการปฏิบัติอย่างเป็นธรรมยังคงใช้ได้เมื่อผู้อื่นทำผิด
  2. หลักการปฏิบัติอย่างเป็นธรรมใช้ได้เฉพาะก่อนที่ใครจะทำผิด
  3. เมื่อคนหนึ่งทำผิด เขาก็ไม่สมควรได้รับการปฏิบัติอย่างเป็นธรรมอีกต่อไป
ดูคำตอบ

หลักการปฏิบัติอย่างเป็นธรรมยังคงใช้ได้เมื่อผู้อื่นทำผิด

And courage,

2:20

และความกล้าหาญ

not just in extraordinary circumstances, ไวยากรณ์

2:21

ไม่ใช่แค่ในสถานการณ์ที่ไม่ธรรมดา

but facing daily challenges with clarity and integrity. วลี

2:24

แต่รวมถึงการเผชิญกับความท้าทายในแต่ละวันด้วยความชัดเจนและความซื่อสัตย์

ไวยากรณ์

not just ... but ...: ขยายขอบเขตของสถานการณ์ที่แสดงถึงความกล้าหาญ

Not just A, but B ใช้ขยายความคิดที่จำกัดเกินไป โดย A ยังคงเป็นจริง และเพิ่ม B เป็นอีกกรณีหนึ่งที่สำคัญ ในที่นี้ ความกล้าหาญไม่ได้พบเฉพาะในสถานการณ์ที่ไม่ธรรมดา แต่ยังปรากฏเมื่อคนหนึ่งเผชิญความท้าทายในแต่ละวันด้วยความชัดเจนและยึดมั่นในความถูกต้อง มีการละ also หลัง but แต่โครงสร้างนี้ยังคงมีตรรกะแบบ not only ... but also ... ข้อความต้นฉบับเป็นส่วนหนึ่งของรายการที่เขียนอย่างกระชับโดยมี courage เป็นหลัก ดังนั้นจึงต้องเชื่อมทั้งสองส่วนเข้ากับ courage

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าความกล้าหาญสามารถปรากฏได้ทั้งในเหตุฉุกเฉินและในการเลือกในชีวิตประจำวัน

  1. Courage appears either in emergencies or in everyday choices, but not both.
  2. Courage appears not in emergencies but only in everyday choices.
  3. Courage appears not just in emergencies but also in everyday choices.
ดูคำตอบ

Courage appears not just in emergencies but also in everyday choices.

วลี

face challenges with clarity and integrity: เผชิญความท้าทายด้วยความคิดที่ชัดเจนและความซื่อตรง

ในที่นี้ facing daily challenges หมายถึงการรับมือกับความยากลำบากทั่วไปที่เกิดขึ้นทุกวันโดยตรง หลัง face จะตามด้วยสิ่งที่ต้องเผชิญ รูปแบบคือ face + challenges with clarity and integrity อธิบายว่ารับมือกับความท้าทายเหล่านั้นอย่างไร clarity คือการคิดและมองสถานการณ์อย่างชัดเจน ส่วน integrity คือการกระทำอย่างซื่อสัตย์และยึดมั่นในหลักศีลธรรม รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ face + ความยากลำบาก + with + คุณลักษณะ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้รูปแบบ face + challenges + with + คุณลักษณะ และใช้ clarity กับ integrity: Good leaders ____.

ดูคำตอบ

face challenges with clarity and integrity

As Seneca, ลำดับความ

2:28

ดังที่ เซเนกา

one of the most famous Roman Stoics,

2:29

หนึ่งในนักปรัชญาสโตอิกชาวโรมันที่มีชื่อเสียงที่สุด

wrote,

2:31

ได้เขียนไว้ว่า

ลำดับความ

As Seneca ... wrote: การเกริ่นนำข้อความอ้างอิง

ในที่นี้ As Seneca ... wrote หมายถึง “ดังที่เซเนกาเขียนไว้” อนุประโยคเปิดระบุแหล่งที่มาก่อนจะนำเสนอข้อความอ้างอิงหรือแนวคิดที่ตามมา As ไม่ได้หมายถึง “ในบทบาทของเซเนกา” one of the most famous Roman Stoics เป็นส่วนขยายที่ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อระบุว่า Seneca คือใคร เครื่องหมายจุลภาคแสดงว่าส่วนนี้เป็นข้อมูลแทรก ดังนั้นโครงหลักยังคงเป็น As Seneca wrote, ... รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ As + บุคคล + กริยารายงานคำพูด แล้วตามด้วยคำพูดหรือความเห็นของบุคคลนั้น

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ As + บุคคล + กริยารายงานคำพูด เพื่อเกริ่นนำความเห็นของบุคคลนั้น

  1. As a doctor, Lee studies how habits affect health.
  2. As Dr. Lee observed, small habits can produce large changes.
  3. Dr. Lee observed small habits during the experiment.
ดูคำตอบ

As Dr. Lee observed, small habits can produce large changes.

"Sometimes even to live is an act of courage." ลำดับความ

2:32

"บางครั้งแค่การมีชีวิตอยู่ก็ถือเป็นการกระทำที่กล้าหาญแล้ว"

ลำดับความ

Even to live is an act of courage: วลี infinitive ที่เป็นประธาน

ในอนุประโยค to live is an act of courage วลี infinitive to live ทำหน้าที่เป็นประธาน โดยระบุการกระทำที่กำลังถูกประเมิน ดังนั้น to ในที่นี้จึงไม่ได้หมายถึง “เพื่อที่จะ” หรือบอกจุดประสงค์ even เน้นไปที่ to live กล่าวคือ ในบางสถานการณ์ การมีชีวิตต่อไปซึ่งเป็นการกระทำพื้นฐานก็อาจต้องใช้ความกล้าหาญในตัวมันเอง ความหมายของ courage จึงกว้างกว่าการกระทำที่ยิ่งใหญ่หรือกล้าหาญแบบวีรบุรุษ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้วลี infinitive เป็นประธานและใช้ even เพื่อเน้นการกระทำที่น่าประหลาดใจ?

  1. Even to ask for help can take courage.
  2. She even called a friend after asking for help.
  3. She called a friend to ask for help.
ดูคำตอบ

Even to ask for help can take courage.

But while Stoicism focuses on personal improvement,

2:36

แต่ถึงแม้ลัทธิสโตอิกจะมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาตนเอง

it's not a self-centered philosophy. การใช้คำ

2:40

แต่มันก็ไม่ใช่ปรัชญาที่เอาตัวเองเป็นศูนย์กลาง

การใช้คำ

Not a self-centered philosophy: การพัฒนาตนเองไม่ใช่ความเห็นแก่ตัว

Self-centered เป็นคำคุณศัพท์เชิงลบ หมายถึงการใส่ใจความต้องการ ผลประโยชน์ หรือความรู้สึกของตนเองมากเกินไป และใส่ใจคนอื่นไม่มากพอ ในที่นี้ not a self-centered philosophy ปฏิเสธความคิดที่ว่าลัทธิสโตอิกสอนให้คนสนใจแต่ตัวเองเท่านั้น ประโยคนี้แยกการพัฒนาตนเองออกจากความเห็นแก่ตัว การพัฒนาบุคลิกลักษณะของตนเองไม่ได้หมายความว่าจะต้องละเลยคนอื่นโดยอัตโนมัติ ความหมายเชิงลบเป็นของคำคุณศัพท์ประสม self-centered ทั้งคำ

แบบฝึกหัด

การตีความใดอธิบายวลี not a self-centered philosophy ในตัวอย่างได้ดีที่สุด?

  1. ปรัชญานี้บอกว่าการพัฒนาตนเองหมายถึงการละเลยคนอื่นเสมอ
  2. ปรัชญานี้อาจส่งเสริมการพัฒนาตนเอง แต่ไม่ได้สอนให้คนสนใจแต่ตัวเองเท่านั้น
  3. ปรัชญานี้ปฏิเสธทั้งการเติบโตส่วนบุคคลและการใส่ใจผู้อื่น
ดูคำตอบ

ปรัชญานี้อาจส่งเสริมการพัฒนาตนเอง แต่ไม่ได้สอนให้คนสนใจแต่ตัวเองเท่านั้น

At a time when Roman laws considered slaves as property, โน้ต

2:43

ในยุคที่กฎหมายโรมันถือว่าทาสเป็นทรัพย์สิน

ไวยากรณ์

considered slaves as property: จัดสิ่งหนึ่งให้อยู่ในหมวดหมู่

ใน Roman laws considered slaves as property คำว่า considered หมายถึง “ตัดสินหรือจัดประเภทว่าเป็น” ไม่ใช่ “พิจารณาเรื่องหนึ่ง” Roman laws เป็นประธาน slaves เป็นกรรม และ as property ระบุสถานะทางกฎหมายที่ถูกกำหนดให้พวกเขา รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ consider + กรรม + as + หมวดหมู่ที่เป็นคำนาม ใช้บอกว่ากฎ สถาบัน หรือบุคคลนิยามสิ่งหนึ่งอย่างไร ในภาษาอังกฤษสมัยใหม่หลายกรณี โดยเฉพาะเมื่อส่วนเติมเต็มเป็นคำคุณศัพท์หรือคำนาม มักละ as: They considered the rule unfair; They considered the building public property.

แบบฝึกหัด

ในประโยค "The policy considers the path as public land," คำว่า considers หมายถึงอะไร

  1. นโยบายนี้จัดทางเดินเป็นที่ดินสาธารณะ
  2. นโยบายนี้กำลังวางแผนเดินไปตามทางเดิน
  3. นโยบายนี้กำลังตัดสินใจว่าจะซื้อทางเดินหรือไม่
ดูคำตอบ

นโยบายนี้จัดทางเดินเป็นที่ดินสาธารณะ

Seneca called for their humane treatment วลี

2:47

เซเนกาเรียกร้องให้ปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างมีมนุษยธรรม

ลำดับความ

At a time when: ใช้ช่วงเวลาหนึ่งเป็นภูมิหลัง

At a time when หมายถึง “ในช่วงเวลาที่...” ใช้ขึ้นต้นอนุประโยคที่ให้ภูมิหลังเกี่ยวกับยุคหรือช่วงหนึ่ง ไม่ได้หมายถึงเวลาบนนาฬิกาที่เจาะจง โครงสร้าง At a time when + อนุประโยค, + ประโยคหลัก จะวางสภาพแวดล้อมไว้ก่อน ในที่นี้ ภูมิหลังดังกล่าวทำให้ข้อเรียกร้องของเซเนกาเรื่องการปฏิบัติอย่างมีมนุษยธรรมโดดเด่นขึ้นเมื่อเทียบกับกฎหมายในยุคนั้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเปิดสี่คำจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “ในช่วงเวลาที่...”:____ most families had no internet access, the library offered free computer use.

ดูคำตอบ

At a time when

วลี

called for their humane treatment: เรียกร้องให้เกิดการกระทำอย่างเปิดเผย

ในที่นี้ called for หมายถึง “เรียกร้องหรือสนับสนุนอย่างเปิดเผย” เซเนกาเสนอว่าผู้ที่ถูกกดขี่เป็นทาสซึ่งกล่าวถึงก่อนหน้านี้ควรได้รับการปฏิบัติอย่างมีมนุษยธรรม โดย their หมายถึงคนเหล่านั้น ไม่ได้หมายถึงการโทรศัพท์ โครงสร้างที่นำไปใช้ได้คือ call for + นามวลี นามวลีจะบอกการกระทำ นโยบาย หรือการเปลี่ยนแปลงที่เรียกร้อง ในประโยคนี้ผลลัพธ์ที่เรียกร้องคือ their humane treatment

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสองคำจากบทเรียนที่หมายถึง “เรียกร้องอย่างเปิดเผย”: After the factory accident, the union ____ safer working conditions.

ดูคำตอบ

called for

and stressed that we all share the same fundamental humanity. ลำดับความ

2:49

และเน้นย้ำว่าเราทุกคนต่างมีความเป็นมนุษย์ขั้นพื้นฐานเหมือนกัน

ลำดับความ

stressed that we all share the same fundamental humanity: เน้นย้ำใจความสำคัญ

ในที่นี้ stressed เป็นคำกริยารายงานที่หมายถึง “เน้นย้ำ” อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that จะบอกแนวคิดที่ถูกเน้นอย่างชัดเจน นั่นคือทุกคนมีคุณค่าพื้นฐานของความเป็นมนุษย์เหมือนกัน ในการใช้นี้ stress ไม่ได้หมายถึงความกดดันทางอารมณ์ เนื่องจากประโยคเริ่มด้วย and คำว่า stressed จึงเพิ่มการกระทำที่สองของเซเนกา และใช้หลักเรื่องความเป็นมนุษย์ร่วมกันมาสนับสนุนคำเรียกร้องก่อนหน้าให้ปฏิบัติอย่างมีมนุษยธรรม โครงสร้างที่นำไปใช้ได้คือ ประธาน + รูปที่เหมาะสมของ stress + that + อนุประโยคสมบูรณ์

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ stress that: The coach ____ every player had to arrive on time.

ดูคำตอบ

stressed that

Nor does Stoicism encourage passivity. ไวยากรณ์

2:54

ลัทธิสโตอิกไม่ได้สนับสนุนความนิ่งดูดายเช่นกัน

ไวยากรณ์

Nor does...: การเพิ่มข้อความปฏิเสธข้อที่สองด้วยการสลับตำแหน่ง

Nor เพิ่มข้อความปฏิเสธข้อที่สองต่อจากแนวคิดเชิงปฏิเสธที่กล่าวไว้แล้ว กล่าวคือ ลัทธิสโตอิกก็ไม่ได้สนับสนุนการนิ่งเฉยเช่นกัน วิธีนี้ช่วยให้ผู้พูดขจัดความเข้าใจผิดอีกข้อหนึ่ง เมื่อ nor อยู่ต้นอนุประโยค จะเกิดการสลับตำแหน่งระหว่างประธานกับกริยาช่วย: Nor + กริยาช่วย + ประธาน + กริยารูปพื้นฐาน เนื่องจากประธานเป็นบุรุษที่สามเอกพจน์ does จึงอยู่หน้า Stoicism และ encourage ยังคงเป็นรูปพื้นฐาน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคที่สองด้วย Nor และกริยาช่วยที่ถูกต้อง: The plan does not reduce costs. ____ it solve the safety problem.

ดูคำตอบ

Nor does

The idea is that only people who have cultivated virtue โน้ต

2:57

แนวคิดคือเฉพาะผู้ที่ปลูกฝังคุณธรรม

and self-control in themselves

3:01

และการควบคุมตนเองในตนเองเท่านั้น

can bring positive change in others. วลี

3:03

จึงจะสามารถนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกต่อผู้อื่นได้

ลำดับความ

The idea is that only...: การนำเสนอใจความหลัก

The idea is that... ทำให้อนุประโยคถัดไปเป็นใจความหลักที่ผู้ฟังควรได้จากคำอธิบาย ในที่นี้วลีดังกล่าวสรุปเหตุผลก่อนหน้าและนำเสนอหลักการสำคัญ โดย idea หมายถึงข้อเสนอหลัก ไม่ใช่ความคิดที่เสนอขึ้นมาเล่น ๆ อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย that ให้เนื้อหาของแนวคิดนั้น คำว่า only ที่ตามมาช่วยเน้นเงื่อนไขจำเป็น กล่าวคือ ผู้ที่สร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกได้จำกัดอยู่เฉพาะผู้ที่พัฒนาคุณธรรมและการควบคุมตนเองก่อนแล้ว

แบบฝึกหัด

เติมบทสรุปด้วย The idea is that และคำเน้น only: ____ registered members can borrow equipment overnight.

ดูคำตอบ

The idea is that only

ไวยากรณ์

Only people who ... can ...: จำกัดว่าคนกลุ่มใดมีคุณสมบัติ

โครงสร้าง only + people + อนุประโยค who + can ... หมายความว่า เฉพาะคนที่อธิบายด้วยอนุประโยค who เท่านั้นที่สามารถหรือมีสิทธิ์ทำให้เกิดผลลัพธ์นั้น ในประโยคนี้ only ขยาย people ส่วน who have cultivated virtue and self-control in themselves ระบุว่าต้องเป็นคนแบบใด อนุประโยค who บอกเงื่อนไข และ can bring บอกสิ่งที่คนซึ่งผ่านเงื่อนไขนั้นสามารถทำได้ หากย้าย only ไปไว้ช่วงหลังของประโยค ขอบเขตการขยายจะเปลี่ยนไป และอาจไม่สื่อว่า “คนอื่นทำไม่ได้” อีกต่อไป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่าการรู้รหัสเป็นเงื่อนไขจำเป็น และพนักงานที่ไม่รู้รหัสไม่สามารถเปิดตู้นี้ได้

  1. Only employees who know the code can open this cabinet.
  2. Employees who only know the code can open this cabinet.
  3. Employees who know the code can only open this cabinet.
ดูคำตอบ

Only employees who know the code can open this cabinet.

วลี

bring positive change in others: การเปลี่ยนแปลงที่เกิดในตัวบุคคล

ในวลี bring positive change in others คำว่า bring หมายถึง “ก่อให้เกิดหรือสร้างขึ้น” และ change เป็นคำนาม ไม่ใช่คำกริยา วลีนี้บอกว่าอิทธิพลของใครบางคนช่วยให้ผู้อื่นพัฒนาทัศนคติ นิสัย พฤติกรรม หรือลักษณะนิสัยให้ดีขึ้น บุพบท in แสดงว่าตัวบุคคลเหล่านั้นเองเป็นจุดที่เกิดการเปลี่ยนแปลง ในทางตรงกันข้าม to มักแสดงว่าชุมชน องค์กร หรือพื้นที่เป็นผู้รับผลเชิงบวก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วย bring, positive change และบุพบทที่แสดงว่าการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในตัวนักกีฬารุ่นเยาว์เอง: A patient coach can ____ young athletes.

ดูคำตอบ

bring positive change in

One of the most famous Stoic writers ไวยากรณ์

3:06

หนึ่งในนักเขียนชาวสโตอิกที่มีชื่อเสียงที่สุด

was also one of Rome's greatest emperors.

3:08

ก็คือหนึ่งในจักรพรรดิผู้ยิ่งใหญ่ที่สุดของโรมด้วย

ไวยากรณ์

One of the most... was also one of...: สองสถานะในโครงสร้างคู่ขนาน

ประโยคนี้ใช้วลีคู่ขนานสองวลีในรูป one of + คำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด + คำนามพหูพจน์ เพื่อจัดบุคคลคนเดียวให้อยู่ในกลุ่มเด่นสองกลุ่ม ได้แก่ นักเขียนแนวสโตอิกที่มีชื่อเสียงและจักรพรรดิโรมันผู้ยิ่งใหญ่ was also เชื่อมคำบรรยายทั้งสองและเน้นว่าบุคคลนั้นมีทั้งสองสถานะ หลัง one of คำนามนับได้จะเรียกชื่อกลุ่มที่ใหญ่กว่า จึงต้องเป็นพหูพจน์ เช่น writers และ emperors เมื่อ one of... ทั้งชุดเป็นประธาน คำหลักคือ one กริยาจึงเป็นเอกพจน์ เช่น One of the writers is here.

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้โครงสร้างคู่ขนาน one of... is also one of... ได้ถูกต้อง?

  1. One of the youngest scientists on the team are also one of its clearest speakers.
  2. One of the youngest scientists on the team is also one of its clearest speakers.
  3. One of the youngest scientist on the team is also one of its clearest speaker.
ดูคำตอบ

One of the youngest scientists on the team is also one of its clearest speakers.

Over the course of his 19-year reign, วลี

3:12

ตลอดรัชสมัย 19 ปีของพระองค์

วลี

Over the course of his 19-year reign: วางกรอบเหตุการณ์ตลอดช่วงเวลา

Over the course of + ช่วงเวลา หมายถึงในระหว่างช่วงเวลานั้น วลีนี้ใช้ช่วงเวลาทั้งหมดเป็นกรอบให้ข้อมูลที่ตามมา และมักสื่อถึงการพัฒนา ความต่อเนื่อง หรือเหตุการณ์ที่เกิดซ้ำ มากกว่าจะเป็นช่วงเวลาโดดเดี่ยวเพียงครั้งเดียว reign คือช่วงที่กษัตริย์ ราชินี หรือจักรพรรดิปกครอง ใน 19-year reign คำว่า 19-year เป็นคำคุณศัพท์ประสมหน้าคำนาม ดังนั้น year จึงคงรูปเอกพจน์และเชื่อมสองส่วนด้วยยัติภังค์

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายที่หมายถึงตลอดช่วงปีการศึกษา: ____ the school year, the club gained thirty new members.

ดูคำตอบ

Over the course of

Stoicism gave Marcus Aurelius the resolve วลี

3:14

ลัทธิสโตอิกได้มอบความมุ่งมั่นให้กับ มาร์คัส ออเรลิอุส

to lead the empire through two major wars วลี

3:18

เพื่อนำจักรวรรดิผ่านสงครามครั้งใหญ่สองครั้ง

วลี

Stoicism gave Marcus Aurelius the resolve: ที่มาของความมุ่งมั่น

ในประโยคนี้ ปรัชญาสโตอิกถูกกล่าวถึงว่าเป็นที่มาของความมุ่งมั่นของมาร์คุส เอาเรลิอุส โครงสร้าง give someone the resolve to do something หมายถึงประสบการณ์ ความเชื่อ หรือบุคคลหนึ่งมอบพลังใจให้ใครบางคนลงมือทำ ในที่นี้ resolve เป็นคำนาม และ to lead the empire through two major wars บอกว่าเขามุ่งมั่นจะทำอะไร ส่วน gave ซึ่งเป็นรูปอดีตเชื่อมที่มาอย่าง Stoicism เข้ากับผู้ที่ได้รับความมุ่งมั่นนั้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง give someone the resolve to do something: Her coach's encouragement ____ keep training after the loss.

ดูคำตอบ

gave her the resolve to

วลี

lead the empire through two major wars: นำผ่านความยากลำบาก

โครงสร้าง lead someone or something through a difficult period หมายถึงการชี้นำ บริหาร หรือสนับสนุนบุคคล กลุ่ม หรือองค์กรตลอดช่วงที่เผชิญความยากลำบาก ในที่นี้กล่าวว่ามาร์คุส เอาเรลิอุสปกครองจักรวรรดิระหว่างสงครามสองครั้งและช่วยให้จักรวรรดิทนผ่านสงครามเหล่านั้นไปได้ through แสดงการดำเนินผ่านกระบวนการจากจุดเริ่มต้นไปสู่จุดสิ้นสุด ในที่นี้ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายความว่าจักรวรรดิเคลื่อนผ่านสถานที่จริง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างอดีต lead someone or something through a difficult period: The principal ____ the school ____ a year of major changes.

ดูคำตอบ

led · through

while dealing with the loss of many of his children. ไวยากรณ์

3:21

ในขณะที่ต้องรับมือกับการสูญเสียลูกหลายคนของเขา

ไวยากรณ์

while dealing with...: ลดรูปอนุประโยคเพื่อบอกเหตุการณ์เบื้องหลังที่เกิดพร้อมกัน

ใน while dealing with... คำว่า while นำเข้าสถานการณ์ที่เกิดขึ้นพร้อมกับเหตุการณ์ในประโยคหลัก อนุประโยค -ing เป็นรูปย่อของ while he was dealing with... และทำให้ความสูญเสียเป็นแรงกดดันเบื้องหลังที่ดำเนินต่อเนื่อง ประธานที่ละไว้ของ dealing ต้องเป็นคนเดียวกับประธานในประโยคหลัก ในที่นี้ deal with the loss of... หมายถึงการเผชิญและรับมือกับความโศกเศร้าจากการสูญเสีย ไม่ใช่เพียงจัดการงานทั่วไป

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย while และรูป -ing ของ deal: Lena stayed calm ____ a sudden crisis.

ดูคำตอบ

while dealing with

Centuries later,

3:25

หลายศตวรรษต่อมา

Marcus's journals would guide and comfort Nelson Mandela วลี

3:26

บันทึกของมาร์คัสได้ชี้นำและปลอบโยน เนลสัน แมนเดลา

through his 27-year imprisonment

3:30

ตลอดการถูกคุมขังนานถึง 27 ปีของเขา

during his struggle for racial equality in South Africa. วัฒนธรรม

3:33

ระหว่างการต่อสู้เพื่อความเท่าเทียมทางเชื้อชาติในแอฟริกาใต้

วลี

would guide and comfort someone through...: ความช่วยเหลือในภายหลังเมื่อมองจากอดีต

Guide and comfort someone through a difficult period หมายถึงให้คำแนะนำและกำลังใจแก่ใครบางคนตลอดช่วงเวลาที่ยากลำบาก ส่วน through his 27-year imprisonment ทำให้ช่วงถูกคุมขัง 27 ปีเป็นระยะเวลายาวนานทั้งหมดที่บันทึกเหล่านั้นช่วยเหลือแมนเดลา ในที่นี้ would แสดงอนาคตเมื่อมองจากอดีต ผู้เล่ายืนอยู่ ณ ช่วงเวลาในประวัติศาสตร์ที่เก่ากว่าซึ่งเกี่ยวข้องกับมาร์คัส แล้วมองไปยังเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริงในเวลาต่อมา would ในประโยคนี้ไม่ได้แสดงเงื่อนไขหรือการสมมติ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ would เพื่อบรรยายเหตุการณ์จริงที่เกิดขึ้นภายหลังจากมุมมองในอดีต

  1. Every winter, her letters would comfort him by the fire.
  2. Her letters would comfort him if he ever received them.
  3. Years later, her letters would comfort him during a difficult winter.
ดูคำตอบ

Years later, her letters would comfort him during a difficult winter.

วัฒนธรรม

struggle for racial equality in South Africa: การต่อสู้เพื่อความเท่าเทียมทางเชื้อชาติในแอฟริกาใต้

ในที่นี้ his หมายถึงเนลสัน แมนเดลา วลี his struggle for racial equality in South Africa หมายถึงการต่อสู้ทางการเมืองและสังคมที่ยาวนานของเขาเพื่อต่อต้านการแบ่งแยกสีผิว ซึ่งเป็นระบบในแอฟริกาใต้ที่ปฏิเสธสิทธิที่เท่าเทียมกันของผู้คนตามเชื้อชาติ ในโครงสร้าง struggle for + เป้าหมาย คำว่า for นำหน้าเป้าหมายที่ต้องการทำให้สำเร็จ คำว่า struggle ในที่นี้ไม่ใช่ความยากลำบากส่วนตัวทั่วไป แต่เป็นการต่อต้านความอยุติธรรมเชิงระบบอย่างต่อเนื่อง

แบบฝึกหัด

struggle for racial equality ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

  1. การต่อสู้ทางกายช่วงสั้น ๆ ระหว่างคนสองคน
  2. ความยากลำบากส่วนตัวของแมนเดลาในการเรียนรู้ทักษะใหม่
  3. ความพยายามทางการเมืองและสังคมที่ยาวนานเพื่อให้ผู้คนทุกเชื้อชาติได้รับสิทธิเท่าเทียมกัน
ดูคำตอบ

ความพยายามทางการเมืองและสังคมที่ยาวนานเพื่อให้ผู้คนทุกเชื้อชาติได้รับสิทธิเท่าเทียมกัน

After his release and eventual victory, ลำดับความ

3:37

หลังจากได้รับการปล่อยตัวและได้รับชัยชนะในที่สุด

Mandela stressed peace and reconciliation, วลี

3:39

แมนเดลาเน้นย้ำถึงสันติภาพและความปรองดอง

ลำดับความ

After his release and eventual victory: หลังจากได้รับการปล่อยตัวและชัยชนะในที่สุด

After his release and eventual victory เป็นวลีบอกเวลาที่อยู่ต้นประโยค After นำหน้านามวลีสองชุดที่เชื่อมกัน ได้แก่ his release และ eventual victory และวางเหตุการณ์สำคัญทั้งสองไว้ก่อนการกระทำหลัก Mandela stressed peace and reconciliation Eventual หมายความว่าชัยชนะเกิดขึ้นในที่สุดหลังจากกระบวนการที่ยาวนาน ความล่าช้า หรือความยากลำบาก ไม่ได้หมายความว่าเกิดขึ้นทันที โครงสร้างที่กระชับนี้มีประโยชน์ในงานเขียนชีวประวัติเมื่อต้องการเชื่อมจากเหตุการณ์สำคัญก่อนหน้าไปยังสิ่งที่บุคคลนั้นทำต่อไป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ After + นามวลี เพื่อวางเหตุการณ์สำคัญสองอย่างไว้ก่อนการกระทำหลัก และใช้ eventual เพื่อแสดงผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นหลังผ่านกระบวนการอันยาวนาน

  1. Before her release and eventual victory, she called for reconciliation.
  2. After her release and eventual victory, she called for reconciliation.
  3. Because of her release and eventual victory, she called for reconciliation.
ดูคำตอบ

After her release and eventual victory, she called for reconciliation.

วลี

stressed peace and reconciliation: stress + คำนามนามธรรม

ในที่นี้ stressed หมายถึง “เน้นว่าสำคัญ” เป็นรูปอดีตของกริยาสกรรม stress และรับ peace and reconciliation เป็นกรรมตรง Reconciliation หมายถึงการสร้างความสัมพันธ์ที่สงบและดำเนินต่อไปได้ขึ้นใหม่หลังจากความแตกแยกหรือความขัดแย้ง โครงสร้าง stress + คำนามนามธรรม มักใช้ในการรายงานหลักการหรือลำดับความสำคัญที่บุคคลหรือกลุ่มหนึ่งเห็นว่าสำคัญ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าครูใหญ่เน้นย้ำหลักการสองข้อต่อสาธารณะ

  1. The principal was stressed about fairness and respect.
  2. The principal stressed about fairness and respect.
  3. The principal stressed fairness and respect.
ดูคำตอบ

The principal stressed fairness and respect.

believing that while the injustices of the past couldn't be changed, ไวยากรณ์

3:42

โดยเชื่อว่าแม้ความอยุติธรรมในอดีตไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้

his people could confront them in the present วลี

3:46

แต่ประชาชนของเขาสามารถเผชิญหน้ากับพวกมันในปัจจุบัน

and seek to build a better, more just future. วลี

3:48

และพยายามสร้างอนาคตที่ดีกว่าและยุติธรรมยิ่งขึ้น

ไวยากรณ์

believing that while ... couldn't ..., ... could ...: เปรียบข้อจำกัดกับการลงมือทำ

Believing that นำเสนอความเชื่อที่อยู่เบื้องหลังการกระทำในอนุประโยคก่อนหน้า ประธานที่เข้าใจได้ของ believing คือ Mandela และอนุประโยค that บอกเนื้อหาที่เขาเชื่อ while ในที่นี้แสดงการยอมรับข้อเท็จจริงพร้อมการเปรียบต่าง ไม่ได้บอกเวลา โดยเปรียบสิ่งที่เปลี่ยนไม่ได้ คือความอยุติธรรมในอดีต กับสิ่งที่ผู้คนยังทำได้ในปัจจุบัน โครงสร้าง while + ข้อจำกัด, ... could/can + การตอบสนอง ช่วยยอมรับข้อจำกัดจริงก่อนเสนอการกระทำที่เป็นไปได้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ while เพื่อเปรียบข้อจำกัดที่เปลี่ยนไม่ได้กับการตอบสนองที่ยังเป็นไปได้

  1. While the team was meeting, the manager wrote a report.
  2. While we cannot undo the mistake, we can learn from it.
  3. While we were discussing the mistake, the phone rang.
ดูคำตอบ

While we cannot undo the mistake, we can learn from it.

วลี

could confront them in the present: เผชิญความอยุติธรรมในปัจจุบัน

ในที่นี้ could confront them in the present หมายความว่า คนของเขามีโอกาสเผชิญหน้ากับความอยุติธรรมในอดีตอย่างตรงไปตรงมา และจัดการผลกระทบของมันในปัจจุบัน โดย them หมายถึงความอยุติธรรมเหล่านั้น confront + ปัญหา ความอยุติธรรม ความกลัว หรือความจริงที่ยอมรับได้ยาก หมายถึงการเผชิญหน้ากับสิ่งนั้นโดยตรงแทนที่จะหลีกเลี่ยง คำนี้ไม่ได้หมายถึงการต่อสู้ด้วยความรุนแรงเสมอไป ต้องดูจากกรรมว่าเผชิญหน้ากับอะไร

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ confront ได้ถูกต้องในความหมายว่าเผชิญหน้ากับปัญหาร้ายแรงโดยตรง

  1. The committee must confront against the evidence of discrimination.
  2. The committee must confront to the evidence of discrimination.
  3. The committee must confront the evidence of discrimination.
ดูคำตอบ

The committee must confront the evidence of discrimination.

วลี

seek to build a better, more just future: มุ่งสร้างอนาคตที่ดีและยุติธรรมยิ่งขึ้น

seek to build a better, more just future หมายถึงการพยายามอย่างจริงจังเพื่อสร้างอนาคตเช่นนั้น โครงสร้าง seek to + กริยารูปพื้นฐานเป็นรูปแบบค่อนข้างเป็นทางการ ใช้บอกเป้าหมายหรือความตั้งใจ ไม่ได้หมายความว่าบรรลุเป้าหมายนั้นแล้ว a better, more just future มี better และ more just ขยาย future ทั้งคู่ โดย just เป็นคำคุณศัพท์ที่แปลว่า ยุติธรรม ไม่ใช่คำวิเศษณ์ที่แปลว่า เพียงแค่

แบบฝึกหัด

เติมข้อความพันธกิจอย่างเป็นทางการนี้ด้วยรูปที่ถูกต้องของ seek to build: Our program ____ stronger, fairer communities.

ดูคำตอบ

seeks to build

Stoicism was an active school of philosophy การใช้คำ

3:52

ลัทธิสโตอิกเคยเป็นสำนักปรัชญาที่ตื่นตัว

for several centuries in Greece and Rome.

3:55

เป็นเวลาหลายศตวรรษในกรีซและโรม

การใช้คำ

an active school of philosophy: school ในความหมายว่าสำนักความคิด

ในบริบทประวัติศาสตร์ความคิดนี้ school หมายถึงกลุ่มหรือธรรมเนียมทางความคิดของนักคิดที่มีแนวคิดและวิธีการร่วมกัน ไม่ใช่อาคารเรียนหรือสถาบันการศึกษา ดังนั้น a school of philosophy จึงหมายถึงสำนักหรือขบวนการทางปรัชญา active หมายความว่าในช่วงหลายศตวรรษนั้น สำนักนี้มีผู้ติดตามและยังมีการสอน การอภิปราย หรือการนำแนวคิดไปปฏิบัติ ไม่ได้หมายถึงความกระฉับกระเฉงทางร่างกาย

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ school ในความหมายว่าธรรมเนียมทางความคิด ไม่ใช่สถาบันการศึกษา

  1. Epicureanism was a major school of philosophy in the ancient world.
  2. The university built a new school for philosophy students.
  3. The school hired three philosophy teachers.
ดูคำตอบ

Epicureanism was a major school of philosophy in the ancient world.

As a formal institution, ลำดับความ

3:58

ในฐานะสถาบันที่เป็นทางการ

it faded away, กริยาวลี

3:59

มันได้เลือนหายไป

but its influence has continued to this day. วลี

4:01

แต่อิทธิพลของมันยังคงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้

ลำดับความ

As a formal institution, it faded away: การจำกัดขอบเขตของข้อความ

วลีเปิด As a formal institution จำกัดขอบเขตของ it faded away โดยบอกว่าลัทธิสโตอิกหายไปในรูปแบบองค์กร ไม่ได้หมายความว่าร่องรอยทุกอย่างหายไปทั้งหมด ส่วนอนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย but นำการหายไปขององค์กรมาเปรียบต่างกับอิทธิพลที่ยังดำเนินต่อไป as ในที่นี้หมายถึง “ในฐานะหรือในรูปแบบของ” ไม่ใช่ “ขณะที่” โครงสร้าง As + นามวลีใช้กำหนดแง่มุมหรือบทบาทก่อนกล่าวข้อสรุป

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ As + นามวลีเพื่อจำกัดข้อความไว้ที่รูปแบบหรือบทบาทหนึ่ง

  1. As a community center, the building closed, but it still hosts occasional events.
  2. As the community center was closing, the staff packed the chairs.
  3. Because the community center closed, the staff packed the chairs.
ดูคำตอบ

As a community center, the building closed, but it still hosts occasional events.

กริยาวลี

fade away: ค่อย ๆ อ่อนลงและเลือนหายไป

ในที่นี้ it หมายถึงลัทธิสโตอิกในฐานะสถาบันอย่างเป็นทางการ faded away หมายความว่าสถาบันนี้ค่อย ๆ อ่อนกำลังลงและในที่สุดก็เลิกดำรงอยู่ในรูปแบบองค์กรดังกล่าว ไม่ได้หมายความว่าสีซีดลง fade away แสดงการหายไปว่าเป็นกระบวนการ ไม่ใช่เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในชั่วขณะเดียว กริยาวลีนี้ยังใช้บรรยายเสียง ความทรงจำ ความรู้สึก ประเพณี หรือสถาบันที่ค่อย ๆ อ่อนกำลังลงจนหายไปหรือแทบสังเกตไม่ได้

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ fade away เพื่อแสดงการค่อย ๆ หายไป?

  1. The distant music became louder and clearer.
  2. The distant music stopped with a sharp click.
  3. The distant music gradually faded away.
ดูคำตอบ

The distant music gradually faded away.

วลี

has continued to this day: ดำเนินต่อเนื่องมาจนถึงปัจจุบัน

ในที่นี้ its หมายถึงลัทธิสโตอิก และ has continued อยู่ในรูป present perfect โครงสร้างนี้เชื่อมอิทธิพลที่เริ่มขึ้นในอดีตเข้ากับปัจจุบัน และบอกว่าอิทธิพลนั้นยังคงมีอยู่ในขณะนี้ to this day หมายถึง “ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันและตอนนี้ก็ยังเป็นจริงอยู่” สำนวนนี้มองย้อนตลอดช่วงเวลาหนึ่ง จึงเน้นความต่อเนื่องมากกว่าการพูดเพียง today

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนตายตัวที่หมายถึง “ตั้งแต่อดีตจนถึงตอนนี้” ให้ประโยคสมบูรณ์: The custom has survived ____.

ดูคำตอบ

to this day

Christian theologians such as Thomas Aquinas

4:05

นักเทววิทยาคริสเตียน เช่น โทมัส อไควนัส

have admired and adopted its focus on the virtues, วลี

4:08

ต่างชื่นชมและนำเอาการให้ความสำคัญกับคุณธรรมไปปรับใช้

วลี

admired and adopted its focus on the virtues: ชื่นชมและรับเอาการเน้นเรื่องคุณธรรมมาใช้

ใน admired and adopted คำว่า admired แสดงการประเมินในทางบวก ส่วน adopted หมายถึงยอมรับและเริ่มนำมาใช้ กริยาคำที่สองจึงมีความหมายมากกว่าแค่ชอบแนวคิดนั้น เพราะนักเทววิทยาได้นำจุดเน้นนี้เข้าไปเป็นส่วนหนึ่งของความคิดตนเอง ในที่นี้ its หมายถึงลัทธิสโตอิก และ its focus on the virtues หมายถึงความสำคัญที่ลัทธินี้ให้แก่คุณลักษณะทางศีลธรรม Adopt สามารถมีกรรมที่เป็นนามธรรม เช่น focus, approach หรือ idea ได้ และในประโยคนี้ไม่ได้หมายถึงการรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรม

แบบฝึกหัด

ประโยคใดบอกว่าครูชอบวิธีของ Maya แล้วจึงเริ่มนำมาใช้

  1. The teachers admired and adopted Maya's method.
  2. The teachers admired Maya's method but kept using their old one.
  3. The teachers adopted Maya's method even though they disliked it.
ดูคำตอบ

The teachers admired and adopted Maya's method.

and there are parallels between Stoic ataraxia, โน้ต

4:12

และมีความคล้ายคลึงกันระหว่าง ataraxia ของสโตอิก

or tranquility of mind,

4:15

หรือความเงียบสงบของจิตใจ

and the Buddhist concept of nirvana.

4:17

และแนวคิดเรื่องนิพพานในศาสนาพุทธ

ลำดับความ

There are parallels between X and Y: X และ Y มีความคล้ายคลึงกัน

โครงสร้าง there are parallels between X and Y ใช้เสนอความคล้ายคลึงที่เชื่อมโยงสองสิ่งเข้าด้วยกัน และช่วยจัดข้อมูลในการเปรียบเทียบ โดย X อยู่หลัง between และ Y อยู่หลัง and ในประโยคนี้ X คือ Stoic ataraxia ซึ่งอธิบายเพิ่มเติมด้วย or tranquility of mind ส่วน Y คือ the Buddhist concept of nirvana คำว่า parallels หมายถึงลักษณะที่มีร่วมกันหรือสอดคล้องกัน ไม่ได้หมายความว่าแนวคิดทั้งสองเหมือนกันทุกประการ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้โครงสร้างเป้าหมายที่มี parallels เป็นหลัก: There are clear ____ Maya's novel ____ Leo's novel.

ดูคำตอบ

parallels between · and

วัฒนธรรม

ataraxia, or tranquility of mind: or ที่ใช้ให้คำอธิบาย

ในประโยคนี้ ataraxia เป็นศัพท์ปรัชญาคลาสสิกที่หมายถึงสภาพจิตใจที่สงบ วลี tranquility of mind ที่ตามมาช่วยกล่าวความหมายเดิมอีกครั้งด้วยภาษาอังกฤษที่คุ้นเคยกว่า ในรูปแบบ term, or explanation คำว่า or หมายถึง “กล่าวอีกอย่างคือ” หรือ “นั่นคือ” โดยเชื่อมคำอธิบายสองแบบที่กล่าวถึงแนวคิดเดียวกัน ไม่ได้เสนอทางเลือกสองอย่าง เครื่องหมายจุลภาคแสดงว่าวลีที่สองเป็นคำอธิบายสั้น ๆ ที่แทรกเข้ามา

แบบฝึกหัด

or ใน ataraxia, or tranquility of mind ทำหน้าที่อะไร?

  1. ใช้เริ่มคำอธิบาย ataraxia ที่เข้าใจง่ายกว่า
  2. ขอให้ผู้อ่านเลือกระหว่างสภาวะสองแบบที่แตกต่างกัน
  3. แสดงว่า tranquility มีความหมายตรงข้ามกับ ataraxia
ดูคำตอบ

ใช้เริ่มคำอธิบาย ataraxia ที่เข้าใจง่ายกว่า

One particularly influential Stoic was the philosopher Epictetus,

4:21

นักปรัชญาสโตอิกที่มีอิทธิพลเป็นพิเศษคนหนึ่งคือ อีปิคเตตัส

who wrote that suffering stems not from the events in our lives, ไวยากรณ์

4:25

ผู้ซึ่งเขียนไว้ว่าความทุกข์ไม่ได้เกิดจากเหตุการณ์ในชีวิตของเรา

but from our judgments about them.

4:29

แต่มาจากการตัดสินใจของเราเกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้น

ไวยากรณ์

stems not from X, but from Y: การแก้ไขแหล่งที่มา

stem from หมายถึง “มีที่มาจาก” หรือ “เกิดจาก” ใน suffering stems not from X, but from Y แหล่งที่มาแรกถูกปฏิเสธ และแหล่งที่มาที่สองถูกเสนอว่าเป็นแหล่งที่มาจริง วลีคู่ not from และ but from จัดข้อมูลให้เป็นการแก้ความเข้าใจ: อย่าหยุดอ่านหลังส่วนปฏิเสธ ประเด็นไม่ใช่ว่าความทุกข์ไม่มีที่มา แต่เป็นการย้ายคำอธิบายจากเหตุการณ์ในชีวิตไปสู่การตัดสินของเราต่อเหตุการณ์เหล่านั้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้ปฏิเสธว่าอากาศเลวร้ายเป็นสาเหตุ และระบุว่าความผิดพลาดในการจัดตารางเป็นสาเหตุที่แท้จริง: The delay stemmed ____ bad weather, ____ a scheduling error.

ดูคำตอบ

not from · but from

This has resonated strongly with modern psychology วลี

4:32

สิ่งนี้สะท้อนอย่างรุนแรงกับจิตวิทยาสมัยใหม่

and the self-help movement.

4:35

และขบวนการช่วยเหลือตนเอง

วลี

has resonated strongly with: แสดงความเชื่อมโยงและเสียงตอบรับที่ชัดเจน

ในประโยคนี้ has resonated strongly with หมายถึงแนวคิดที่กล่าวมาก่อนหน้านั้นมีความเกี่ยวข้องอย่างมากกับสาขาหรือผู้ฟัง หรือสอดคล้องอย่างใกล้ชิดกับวิธีคิดของพวกเขา จิตวิทยาสมัยใหม่มองเห็นแนวคิดที่สะท้อนกันอย่างชัดเจน นี่ไม่ได้หมายถึงการสั่นทางกายภาพ รูป present perfect has resonated เชื่อมอิทธิพลที่เกิดขึ้นในอดีตกับความเกี่ยวข้องที่ยังคงอยู่ในปัจจุบัน strongly เพิ่มระดับความเข้ม และ with นำหน้าสาขา กลุ่ม หรือบุคคลที่ตอบสนองต่อแนวคิดนั้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูป present perfect ของ resonate คำกริยาวิเศษณ์ strongly และคำบุพบทที่ถูกต้อง: Over the years, this message ____ young readers.

ดูคำตอบ

has resonated strongly with

For example,

4:37

ตัวอย่างเช่น

rational emotive behavioral therapy วัฒนธรรม

4:38

การบำบัดทางความคิดและพฤติกรรม

focuses on changing the self-defeating attitudes โน้ต

4:41

มุ่งเน้นไปที่การเปลี่ยนทัศนคติที่ทำลายตนเอง

people form about their life circumstances.

4:44

ที่ผู้คนสร้างขึ้นเกี่ยวกับสถานการณ์ในชีวิตของพวกเขา

วัฒนธรรม

rational emotive behavioral therapy: ชื่อการบำบัดหนึ่งชื่อที่ต้องอ่านเป็นคำเดียวกัน

Rational emotive behavioral therapy เป็นชื่อสี่คำที่ใช้ในที่นี้เรียกรูปแบบหนึ่งของจิตบำบัด และมักย่อว่า REBT ให้อ่านคำทั้งหมดเป็นศัพท์คำเดียว ไม่ใช่รายการหลายอย่าง ในทางไวยากรณ์ therapy เป็นคำนามหลัก ส่วน rational, emotive และ behavioral ทำงานร่วมกันเพื่อระบุประเภทของการบำบัด คำกริยา focuses อยู่ในรูปเอกพจน์เพราะวลีทั้งหมดเรียกแนวทางเดียว

แบบฝึกหัด

ควรเข้าใจ rational emotive behavioral therapy ในประโยคนี้อย่างไรจึงจะเหมาะสมที่สุด

  1. เป็นชื่อหลายคำของจิตบำบัดรูปแบบหนึ่ง
  2. อธิบายลักษณะบุคลิกภาพสี่อย่างที่ไม่เกี่ยวข้องกัน
  3. เป็นรายการวิธีบำบัดสี่แบบที่แยกจากกัน
ดูคำตอบ

เป็นชื่อหลายคำของจิตบำบัดรูปแบบหนึ่ง

วลี

focuses on changing: focus on ตามด้วยรูป -ing

Focus on หมายถึง “ให้ความสนใจหรือทุ่มเทความพยายามเป็นพิเศษกับสิ่งหนึ่ง” ในที่นี้ focuses on changing แสดงว่าการเปลี่ยนทัศนคติเหล่านี้คือเป้าหมายหลัก ในโครงสร้าง focus on + คำกริยา คำว่า on เป็นคำบุพบท ดังนั้นคำกริยาจึงต้องอยู่ในรูป -ing เช่น focus on changing, improving หรือ reducing และใช้ focuses เมื่อประธานเป็นบุรุษที่สามเอกพจน์

แบบฝึกหัด

ใช้รูปที่ถูกต้องของคำกริยาในวงเล็บ: The workshop focuses on ____ confidence. (build)

ดูคำตอบ

building

การใช้คำ

self-defeating attitudes ที่ผู้คนสร้างขึ้นเกี่ยวกับสถานการณ์ชีวิตของตน

Self-defeating ใช้อธิบายทัศนคติหรือรูปแบบที่ขัดขวางเป้าหมายของคนคนนั้นเองและอาจทำให้สถานการณ์แย่ลง ไม่ได้หมายถึง “เอาชนะตัวเอง” ในการแข่งขันตามความหมายตรงตัว คำว่า people form about their life circumstances ขยาย attitudes หมายถึงทัศนคติที่ผู้คนสร้างขึ้นเกี่ยวกับสถานการณ์ของตนเอง โดยละสรรพนามเชื่อมที่ทำหน้าที่เป็นกรรมอย่าง that ไว้ ซึ่งพบได้บ่อยในภาษาอังกฤษ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดแสดง self-defeating attitude ได้ชัดเจนที่สุด?

  1. เธอฝึกทักษะที่ยากทีละขั้นตอน
  2. เธอปฏิเสธที่จะเข้าคัดเลือกทีมเพราะมั่นใจว่าตนเองจะล้มเหลว
  3. เธอถามโค้ชว่าจะพัฒนาตนเองได้อย่างไร
ดูคำตอบ

เธอปฏิเสธที่จะเข้าคัดเลือกทีมเพราะมั่นใจว่าตนเองจะล้มเหลว

There's also Viktor Frankl's logotherapy. ลำดับความ

4:48

นอกจากนี้ยังมีแนวคิด โลโกเทอราพี (logotherapy) ของ วิกเตอร์ แฟรงเคิล

ลำดับความ

There's also ...: เพิ่มอีกหนึ่งสิ่งในกลุ่มเดียวกัน

There's also ... ใช้แนะนำสิ่งเพิ่มเติมที่อยู่ในกลุ่มเดียวกับสิ่งที่กล่าวไปแล้ว ในที่นี้เป็นการเพิ่มโลโกเทอราพีของวิกเตอร์ แฟรงเคิลเป็นอีกหนึ่งตัวอย่างสมัยใหม่ โครงสร้างนี้ช่วยจัดระเบียบข้อมูล โดย there is นำเสนอสิ่งใหม่ และ also บอกว่าสิ่งนั้นเป็นส่วนต่อจากรายการเดิม ไม่ใช่การเริ่มหัวข้อใหม่

แบบฝึกหัด

เติมประโยคที่สองด้วยรูปย่อที่ใช้เพิ่มอีกหนึ่งสถานที่: You can visit the museum and the park. ____ a free science center nearby.

ดูคำตอบ

There's also

Informed by Frankl's own time as a concentration camp prisoner, ไวยากรณ์

4:52

ซึ่งได้รับข้อมูลจากช่วงเวลาที่แฟรงเคิลเองตกเป็นนักโทษในค่ายกักกัน

ไวยากรณ์

Informed by ...: ระบุสิ่งที่หล่อหลอมแนวคิด

ในที่นี้ informed by หมายถึง “ถูกหล่อหลอมหรือได้รับอิทธิพลจาก” ไม่ใช่ “ได้รับแจ้งเกี่ยวกับ” วลีนี้ระบุว่าประสบการณ์ของแฟรงเคิลในฐานะนักโทษค่ายกักกันเป็นแหล่งหนึ่งที่ช่วยหล่อหลอมโลโกเทอราพี Informed by ... เป็นวลีรูปกริยาช่องสามที่วางก่อนอนุประโยคหลัก ประธานที่เข้าใจร่วมกันคือประธานของอนุประโยคหลัก ดังนั้นประธานที่ตามมาควรเป็นแนวคิด ผลงาน หรือการตัดสินใจที่ได้รับอิทธิพล ซึ่งในบริบทนี้คือ logotherapy

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสองคำที่หมายถึง “ถูกหล่อหลอมโดย”: ____ customer feedback, the new app is easier to use.

ดูคำตอบ

Informed by

logotherapy is based on the Stoic principle วลี

4:57

โลโกเทอราพีมีพื้นฐานมาจากหลักการของลัทธิสโตอิก

วลี

be based on the Stoic principle: มีหลักการสโตอิกเป็นพื้นฐาน

be based on หมายถึง “มีบางสิ่งเป็นพื้นฐานหรือแหล่งที่มา” ในประโยคนี้ หลักการสโตอิกคือแนวคิดที่การบำบัดด้วยความหมายยึดเป็นพื้นฐาน ไม่ได้กล่าวถึงสถานที่ทางกายภาพ คำนามหลัง on ระบุสิ่งที่เป็นพื้นฐาน ส่วนอนุประโยค that ที่ตามมาสามารถอธิบายเนื้อหาของคำนามอย่าง principle ได้อย่างชัดเจน

แบบฝึกหัด

เติมวลีที่หมายถึง “มีหลักฐานทางวิทยาศาสตร์เป็นพื้นฐาน” ให้สมบูรณ์: The theory is ____ years of careful research.

ดูคำตอบ

based on

that we can harness our willpower to fill our lives with meaning, วลี

4:59

ที่เราสามารถควบคุมพลังแห่งเจตจำนงของเราเพื่อเติมเต็มชีวิตด้วยความหมาย

วลี

can harness our willpower: สามารถนำพลังใจของเรามาใช้ได้

harness our willpower หมายถึง “ควบคุมและนำความมุ่งมั่นของเรามาใช้งาน” harness ไม่ได้เพียงบอกว่าเรามีพลังใจ แต่แสดงว่าเรานำพลังนั้นไปสู่เป้าหมายอย่างตั้งใจ รูปแบบคือ harness + พลังหรือทรัพยากรที่มีประโยชน์ และมักตามด้วย to + คำกริยาเพื่อบอกเป้าหมาย harness ยังใช้กับ energy, power, creativity และ potential ได้ด้วย

แบบฝึกหัด

เติมวลีเป้าหมายที่หมายถึง “ใช้ความมุ่งมั่นของเราอย่างตั้งใจ” ให้สมบูรณ์: We can ____ to keep going when the task gets hard.

ดูคำตอบ

harness our willpower

even in the bleakest situations. วลี

5:04

แม้ในสถานการณ์ที่สิ้นหวังที่สุดก็ตาม

วลี

fill our lives with meaning: โครงสร้าง fill A with B

ใน fill our lives with meaning คำว่า fill ใช้โครงสร้าง fill A with B โดย A คือสิ่งที่ได้รับผล และ B คือสิ่งที่เติมเข้าไป ในที่นี้ our lives คือ A และ meaning คือ B วลีนี้เป็นการใช้เชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงการใส่สิ่งของจริงลงในภาชนะ แต่หมายถึงการทำให้ชีวิตมีความหมายผ่านการเลือก เป้าหมาย ความสัมพันธ์ หรือการกระทำ และให้ความรู้สึกว่าเราเป็นฝ่ายสร้างความหมายขึ้นมา

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้โครงสร้าง fill A with B: She volunteers every weekend to ____ her life ____ meaning.

ดูคำตอบ

fill · with

วลี

even in the bleakest situations: การเน้นเงื่อนไขที่รุนแรงที่สุด

Even in ใช้เกริ่นเงื่อนไขที่อาจดูรุนแรงพอจะเปลี่ยนผลลัพธ์ แล้วเน้นว่าแนวคิดก่อนหน้านั้นยังคงเป็นจริงอยู่ ในที่นี้หมายความว่าแนวคิดนั้นยังเป็นจริงแม้อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากที่สุด คำขั้นสูงสุด bleakest ทำให้เงื่อนไขรุนแรงถึงระดับที่สุด ในที่นี้ bleak บรรยายสถานการณ์ที่แทบไม่มีความหวัง วลีนี้จึงหมายถึงสถานการณ์ที่สิ้นหวังหรือรุนแรงที่สุด

แบบฝึกหัด

ใช้ even in เติมประโยคให้สมบูรณ์: People can find hope ____ the bleakest situations.

ดูคำตอบ

even in