เรียนภาษาอังกฤษผ่านภาพยนตร์ ภาค 2 - บทเรียน English for Life: บทเรียนภาษาอังกฤษ
British Council | English
คำอธิบายวิดีโอ: บทเรียนนี้เสนอวิธีฝึกภาษาอังกฤษผ่านภาพยนตร์และซีรีส์แบบลงมือทำแต่ไม่หนักเกินไปสามวิธีสำหรับช่วงที่มีแรงและแรงจูงใจ ได้แก่ เลือกคำสำคัญแล้วเล่าฉากนั้นออกเสียง จดรายการคำศัพท์หนึ่งรายการต่อนาที และหยุดวิดีโอเป็นระยะเพื่อพูดคุยเรื่องราวกับเพื่อน ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. write down — กริยาวลี: เข้าใจว่าสำนวนนี้หมายถึงการบันทึกข้อมูลเป็นลายลักษณ์อักษร ไม่ใช่เพียงการเขียนข้อความ และนำไปใช้ได้อย่างเป็นธรรมชาติเมื่อต้องจดโน้ต ทำรายการ หรือเก็บคำศัพท์ที่มีประโยชน์จากฉากหนึ่งไว้ทบทวน 2. piece of advice — ความหมายและระดับภาษาของคำศัพท์: เรียนรู้ว่า advice โดยทั่วไปเป็นคำนามนับไม่ได้ จึงใช้สำนวนนี้เมื่อกล่าวถึงคำแนะนำหนึ่งข้อ และหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดที่พบบ่อยอย่าง one advice เมื่อต้องให้หรือจัดหมวดหมู่คำแนะนำหลายข้อ 3. even if you discuss it in your own language, — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เข้าใจว่า even if ใช้นำเงื่อนไขเชิงยอมรับ แม้การคุยเรื่องฉากเป็นภาษาอังกฤษจะเหมาะกว่า แต่การตรวจสอบว่าตนเข้าใจเนื้อเรื่องยังมีประโยชน์ในเงื่อนไขที่ไม่เหมาะเท่าไรอย่างการใช้ภาษาแม่
คำอธิบายในบทเรียนนี้
in my last video: ย้อนอ้างและเชื่อมโยงเนื้อหาก่อนหน้า
ตรงนี้ in my last video ย้อนกลับไปถึงสิ่งที่ผู้พูดเคยกล่าวไว้ก่อนหน้านี้ และเชื่อมโยงวิดีโอก่อนกับสิ่งที่กำลังพูดอยู่ตอนนี้ เมื่อเริ่มวิดีโอ การพูด หรือบทเรียน วลีลักษณะนี้ช่วยให้ผู้ฟังนึกถึงข้อมูลเดิม หน้าที่หลักในที่นี้คือช่วยจัดลำดับเนื้อหา ไม่ใช่เพียงบอกว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นเมื่อใด
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ หน้าที่หลักของ in my last video คืออะไร
- บอกว่าวิดีโอก่อนถ่ายทำที่ไหน
- บอกว่าผู้พูดจะเลิกทำวิดีโอ
- เชื่อมโยงเรื่องที่กำลังพูดถึงกับคำแนะนำจากวิดีโอก่อน
ดูคำตอบ
เชื่อมโยงเรื่องที่กำลังพูดถึงกับคำแนะนำจากวิดีโอก่อน
work on your English: ใช้เวลาฝึกและพัฒนาภาษาอังกฤษ
work on your English หมายถึงใช้เวลาฝึกและค่อย ๆ พัฒนาภาษาอังกฤษ โครงสร้าง work on + ทักษะหรือปัญหา เน้นความพยายามและกระบวนการ ไม่ได้หมายถึงการทำงานอยู่บนสิ่งใดสิ่งหนึ่ง สามารถเปลี่ยน your English เป็นเรื่องที่เฉพาะเจาะจงกว่าได้ เช่น work on my pronunciation, work on your writing หรือ work on this problem
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย phrasal verb ที่หมายถึง “ใช้เวลาเพื่อพัฒนาให้ดีขึ้น”: Before the interview, I need to ____ my spoken English.
ดูคำตอบ
work on
in a relaxed way: บอกว่าทำสิ่งหนึ่งอย่างไร
in a relaxed way บอกว่าการกระทำ work เกิดขึ้นอย่างไร นั่นคือทำอย่างสบาย ๆ และไม่กดดันมาก ในที่นี้ relaxed อธิบายวิธีทำงาน ไม่ได้หมายถึงสถานที่หรือสิ่งของ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ in a/an + คำคุณศัพท์ + way ใช้บอกว่าใครทำบางสิ่งอย่างไร เช่น in a simple way หรือ in a natural way
แบบฝึกหัด
ตัวเลือกใดเติมประโยคได้ถูกต้องโดยใช้ in a/an + คำคุณศัพท์ + way? Please explain the rule ____.
- in a clear way
- on a clear way
- in clear a way
ดูคำตอบ
in a clear way
I'm going to give you some advice: เกริ่นบอกสิ่งที่จะตามมา
ในช่วงต้นของบทเรียนหรือวิดีโอ ประโยค I'm going to give you some advice ใช้เกริ่นบอกเนื้อหาที่จะตามมา เป็นการวางหัวข้อให้ผู้ฟังรู้ว่าต่อไปจะได้ฟังคำแนะนำ รูปแบบ Today, I'm going to + คำกริยารูปพื้นฐาน เป็นวิธีที่ชัดเจนในการบอกสิ่งที่วางแผนจะทำเป็นลำดับถัดไป ในที่นี้ going to แสดงความตั้งใจหรือแผน ไม่ได้หมายถึงการเดินทางไปที่ใด
แบบฝึกหัด
เติมคำเปิดบทเรียนโดยใช้รูปแบบ I'm going to เพื่อเกริ่นบอกเนื้อหาที่จะตามมา: Today, ____ show you two easy steps.
ดูคำตอบ
I'm going to
things you can do to improve your English: การกระทำและจุดประสงค์
“things you can do” หมายถึงสิ่งที่ลงมือทำได้จริง ในประโยคนี้ “you can do” ขยาย “things” และ “to improve your English” บอกจุดประสงค์ของการทำสิ่งเหล่านั้น ไม่ใช่รายการการกระทำอีกชุดหนึ่ง ใช้รูปแบบ “things + subject + can do + to + base verb” เพื่อแนะนำขั้นตอนที่ทำได้จริงสำหรับไปสู่เป้าหมาย
แบบฝึกหัด
เติมรูปแบบเป้าหมายที่บอกสิ่งที่ทำได้จริงและจุดประสงค์ให้สมบูรณ์: Here are two ____ feel calmer before a test.
ดูคำตอบ
things you can do to
a bit more motivated: ระดับที่เพิ่มขึ้นเล็กน้อย
ใน “a bit more motivated” คำว่า “a bit” เป็นคำวิเศษณ์บอกระดับที่หมายถึง “เล็กน้อย” โดยขยายวลีขั้นกว่า “more motivated” จึงหมายความว่าคนนั้นมีแรงจูงใจมากขึ้นเล็กน้อยเมื่อเทียบกับเวลาอื่นหรือสถานการณ์อื่น ใช้ “a bit + comparative” เพื่อบอกความแตกต่างเพียงเล็กน้อย เช่น “a bit easier”, “a bit faster” หรือ “a bit more careful”
แบบฝึกหัด
ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่า Mina มีแรงจูงใจมากขึ้นเล็กน้อยหลังจากได้ยินข่าวดี?
- After hearing the good news, Mina felt a bit more motivated.
- After hearing the good news, Mina felt more a bit motivated.
- After hearing the good news, Mina felt a bit very motivated.
ดูคำตอบ
After hearing the good news, Mina felt a bit more motivated.
you've got some more energy: ใช้ have got บอกสภาพปัจจุบัน
ในประโยคนี้ you've got หมายถึง you have โดยบอกสภาพในปัจจุบันว่า ตอนนี้คุณมีพลังมากกว่าเดิมเล็กน้อย ในที่นี้ got ไม่ได้บอกการกระทำในอดีตว่าได้รับบางอย่างมา โครงสร้าง have got + คำนามเป็นวิธีที่ใช้ทั่วไปเพื่อบอกว่าตอนนี้ใครบางคนมีสิ่งใดหรืออยู่ในสภาพใดสภาพหนึ่ง
แบบฝึกหัด
ในที่นี้ "You've got some more energy now" หมายความว่าอย่างไร
- ตอนนี้คุณมีพลังมากกว่าเดิมเล็กน้อย
- คุณได้รับพลังทั้งหมดมาก่อนหน้านี้
- ตอนนี้คุณต้องไปหาพลังเพิ่ม
ดูคำตอบ
ตอนนี้คุณมีพลังมากกว่าเดิมเล็กน้อย
the first idea is that: ใช้แนะนำข้อเสนอแรก
The first idea is that ใช้บอกว่านี่คือข้อแรกในรายการคำแนะนำ และบอกผู้ฟังว่าคำแนะนำที่ชัดเจนกำลังจะตามมา จึงช่วยให้ติดตามลำดับข้อมูลได้ง่าย ในที่นี้ idea หมายถึงคำแนะนำที่นำไปทำได้ ไม่ใช่ความคิดที่ผุดขึ้นมาทันที ส่วน that ใช้นำอนุประโยคที่สมบูรณ์ ซึ่งเป็นประโยคสั้น ๆ ที่มีประธานและกริยาของตัวเอง เช่น you can write down key words เพื่อบอกรายละเอียดของคำแนะนำ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดแนะนำข้อเสนอแรกได้ชัดเจนและใช้กรอบนี้ได้ถูกต้อง
- The first idea is that we practise for ten minutes each day.
- The first idea is we to practise for ten minutes each day.
- The first idea that we practise for ten minutes each day.
ดูคำตอบ
The first idea is that we practise for ten minutes each day.
write down: เขียนข้อมูลไว้เป็นบันทึก
write down หมายถึงเขียนข้อมูลไว้เพื่อให้จำหรือนำไปใช้ภายหลังได้ เป็นกริยาวลี ในประโยคนี้หมายถึงให้จดคำสำคัญจากฉากหนึ่ง คำว่า down ในที่นี้ไม่ได้บอกทิศทางว่า “ลงข้างล่าง” แต่เป็นส่วนหนึ่งของกริยาวลี ข้อมูลที่ต้องการจดสามารถวางหลังวลีทั้งหมดได้ เช่น write down the key words
แบบฝึกหัด
เติมกริยาวลีที่เรียนในข้อนี้ซึ่งหมายถึง “เขียนไว้เป็นบันทึก”: Before the meeting ends, ____ the room number.
ดูคำตอบ
write down
between 5 and 10: รูปแบบบอกช่วง between A and B
between 5 and 10 บอกจำนวนต่ำและจำนวนสูงของช่วง ในที่นี้หมายความว่าจำนวนคำสำคัญควรอยู่ในช่วงที่กำหนดด้วย 5 และ 10 รูปแบบคือ between A and B โดยใช้ and เชื่อมปลายทั้งสองของช่วง รูปแบบเดียวกันนี้ใช้กับจำนวน เวลา อายุ หรือระยะทางได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้รูปแบบบอกช่วง between A and B: The club needs ____ 10 ____ 20 volunteers.
ดูคำตอบ
between · and
pause the video and try to describe the scene out loud. วลี
0:38ให้หยุดวิดีโอชั่วคราวแล้วลองอธิบายฉากนั้นออกมาดังๆ
When you've finished writing... สำหรับเรียงลำดับขั้นตอน
When you've finished writing them down กำหนดขั้นตอนแรกว่า ต้องเขียนสิ่งเหล่านั้นให้เสร็จก่อนจึงค่อยทำตามคำสั่งในประโยคหลัก ในที่นี้ when นำเงื่อนไขด้านลำดับขั้นมาใช้ ไม่ได้เล่าเหตุการณ์ในอดีต You've finished เป็น present perfect และหลัง finish ต้องใช้คำกริยารูป -ing จึงเป็น finished writing รูปแบบ When you've finished + -ing ใช้บอกให้ทำขั้นตอนถัดไปหลังจากทำขั้นตอนแรกเสร็จ
แบบฝึกหัด
เติมคำสั่งสองขั้นตอนด้วยรูปแบบจากบทเรียน: ____ reading the page, close the book.
ดูคำตอบ
When you've finished
out loud: พูดคำออกมาให้ได้ยิน
Out loud หมายถึงใช้เสียงพูดให้ได้ยินคำจริง ๆ แทนที่จะเพียงคิดหรืออ่านในใจ ในคำสั่งนี้ ผู้เรียนต้องพูดคำบรรยายออกมาจริง ๆ ไม่ได้หมายความว่าต้องพูดเสียงดังมากเสมอไป จุดสำคัญคือมีเสียงออกมา รูปที่พบบ่อย ได้แก่ read out loud, say it out loud และ think out loud
แบบฝึกหัด
ประโยคใดขอให้ใครสักคนอ่านคำให้ได้ยินโดยไม่ได้บอกว่าต้องตะโกน
- Please read the instructions loudly so the whole building can hear.
- Please read the instructions silently in your head.
- Please read the instructions out loud.
ดูคำตอบ
Please read the instructions out loud.
to yourself: เมื่อตัวเราเองเป็นผู้ฟัง
ในที่นี้ to yourself หมายความว่าตัวคุณเองเป็นผู้รับคำพูดหรือคำบรรยาย คุณสามารถพูดคำบรรยายนั้นเป็นการส่วนตัวโดยมีตัวเองเป็นผู้ฟัง คำบุพบท to บอกว่าคำพูดส่งไปถึงใคร เช่นเดียวกับ to a friend ที่ชี้ไปยังผู้ฟังอีกคนหนึ่ง
แบบฝึกหัด
ประโยคใดหมายความว่าคุณเป็นทั้งผู้พูดและผู้ฟัง?
- Describe the picture to yourself before speaking to the class.
- Describe the picture by yourself before speaking to the class.
- Describe the picture to a friend before speaking to the class.
ดูคำตอบ
Describe the picture to yourself before speaking to the class.
The next piece of advice is to watch the whole episode, การใช้คำ
0:45คำแนะนำข้อถัดไปคือ ให้ดูจนจบทั้งตอน
piece of advice: การนับคำนามนับไม่ได้ advice
advice โดยทั่วไปเป็นคำนามนับไม่ได้ ดังนั้นคำแนะนำที่เฉพาะเจาะจงหนึ่งข้อจึงใช้ a piece of advice ไม่ใช่ an advice หรือ one advice หากต้องการนับมากกว่าหนึ่งข้อ ให้เปลี่ยน piece เป็นรูปพหูพจน์ เช่น two pieces of advice ใน The next piece of advice is to... คำว่า next จัดคำแนะนำข้อนี้ไว้ตามลำดับ และ to ตามด้วยกริยารูปพื้นฐานจะบอกว่าคำแนะนำนั้นให้ทำอะไร
แบบฝึกหัด
ใช้ piece เพื่อนับคำนามนับไม่ได้ advice แล้วเติมประโยคให้สมบูรณ์: The next ____ is to check your work.
ดูคำตอบ
piece of advice
one piece of vocabulary per minute: การนับรายการและบอกความถี่
vocabulary มักหมายถึงกลุ่มคำหรือคลังคำศัพท์ที่คนคนหนึ่งรู้ จึงเป็นคำนามนับไม่ได้ตามปกติ ในที่นี้ one piece of vocabulary ช่วยให้นับสิ่งที่จะเรียนเป็นหนึ่งรายการได้ โดยรายการนั้นอาจเป็นคำหนึ่งคำหรือวลีสั้น ๆ per minute หมายถึง “ต่อหนึ่งนาที” และใช้บอกความถี่ รูปแบบเต็มคือ “จำนวน + per + หน่วยเวลา” ซึ่งในที่นี้หมายถึงคำศัพท์หนึ่งรายการต่อหนึ่งนาที
แบบฝึกหัด
ประโยคใดกำหนดเป้าหมายว่าให้จดคำศัพท์หนึ่งรายการต่อนาทีได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- Write down one piece of vocabulary per minutes.
- Write down one piece of vocabulary per minute.
- Write down one vocabulary per minute.
ดูคำตอบ
Write down one piece of vocabulary per minute.
20-minute episode: หน่วยรูปเอกพจน์ในคำขยายประสม
20-minute ทำงานร่วมกับ episode เป็นคำขยายประสมที่หมายถึง “ยาว 20 นาที” เมื่อ “ตัวเลข + หน่วย” อยู่หน้าคำนามและทำหน้าที่เป็นคำขยายชุดเดียว ให้เชื่อมตัวเลขกับหน่วยด้วยยัติภังค์และคงหน่วยไว้ในรูปเอกพจน์ ดังนั้นจึงใช้ a 20-minute episode ไม่ใช่ a 20-minutes episode
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ระยะเวลาเป็นคำขยายหน้าคำนามได้ถูกต้อง
- We watched a 20 minutes episode.
- We watched a 20-minutes episode.
- We watched a 20-minute episode.
ดูคำตอบ
We watched a 20-minute episode.
isn't just ... as well: ปฏิเสธว่า “มีเพียง X” แล้วเพิ่ม Y
ส่วนแรก isn't just individual words ปฏิเสธความเข้าใจที่แคบเกินไปว่าคำศัพท์หมายถึงคำเดี่ยว ๆ เท่านั้น จากนั้น as well ที่ท้ายประโยคถัดไปก็เพิ่มสำนวนตายตัวสั้น ๆ เข้าไปในกลุ่มเดียวกัน รูปแบบการจัดข้อมูลที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ not just X; Y as well โดย X ยังรวมอยู่ และเพิ่ม Y เข้ามาด้วย ส่วนแรกแก้ขอบเขตที่แคบเกินไป ส่วนที่สองขยายขอบเขตนั้น
แบบฝึกหัด
ตัวเลือกใดแก้ความคิดที่ว่าห้องสมุดมีไว้สำหรับเด็กเท่านั้น แล้วเพิ่มว่าผู้ใหญ่ก็เข้าได้ด้วย
- The library isn't just for children. Adults are welcome as well.
- The library used to be for children, but now it is only for adults.
- The library is for children, but adults are not allowed.
ดูคำตอบ
The library isn't just for children. Adults are welcome as well.
fixed expressions: กลุ่มคำที่เรียนเป็นก้อนเดียว
fixed expression คือกลุ่มคำที่มีรูปแบบซึ่งใช้กันเป็นปกติและเป็นที่ยอมรับ ผู้คนมักเข้าใจและใช้เป็นก้อนคำเดียว เช่น by the way หรือ of course ในที่นี้ fixed หมายถึง “กำหนดไว้หรือไม่เปลี่ยนได้อย่างอิสระ” ไม่ได้หมายถึง “ซ่อมแล้ว” การเรียนทั้งวลีพร้อมบริบทที่ใช้ตามปกติจะช่วยให้ใช้ได้อย่างเป็นธรรมชาติ
แบบฝึกหัด
คำอธิบายใดตรงกับ fixed expressions มากที่สุด
- กลุ่มคำที่มีรูปแบบซึ่งใช้กันเป็นปกติ และมักเรียนและใช้เป็นก้อนเดียว
- คำยากคำเดียวที่ต้องปรากฏตามลำพังเสมอ
- ประโยคที่ได้รับการซ่อมหลังจากเกิดข้อผิดพลาด
ดูคำตอบ
กลุ่มคำที่มีรูปแบบซึ่งใช้กันเป็นปกติ และมักเรียนและใช้เป็นก้อนเดียว
And the third piece of advice is to watch with a friend
1:03และคำแนะนำข้อที่สามคือ ให้ดูพร้อมกับเพื่อน
Every 5 minutes or so สำหรับบอกช่วงเวลาโดยประมาณ
Every 5 minutes กำหนดช่วงเวลาที่เกิดซ้ำทุกห้านาที เมื่อเติม or so ช่วงเวลานั้นจะเป็นเพียงค่าประมาณ ดังนั้นการหยุดแต่ละครั้งอาจเร็วหรือช้ากว่านี้เล็กน้อยได้ ในรูปแบบ every + จำนวนเวลา + or so คำว่า or so หมายถึง “โดยประมาณ” และวางหลังจำนวนเวลา ไม่ได้หมายถึงการให้เลือกระหว่างสองตัวเลือก
แบบฝึกหัด
ใช้วลีสองคำที่เน้นไว้ในบทเรียนเติมประโยคให้สมบูรณ์: Check the soup every ten minutes ____; the exact timing is not important.
ดูคำตอบ
or so
with your friend in English if possible. น้ำเสียง/เจตนา
1:14กับเพื่อนของคุณเป็นภาษาอังกฤษถ้าเป็นไปได้
what's happening ในฐานะอนุประโยคเนื้อหาแบบฝัง
ใน discuss what's happening ส่วน what's happening ระบุหัวข้อที่จะพูดคุย โดยฝังอยู่หลัง discuss ดังนั้นทั้งประโยคจึงเป็นการให้คำแนะนำ ไม่ใช่การถามตรง ๆ ว่า What's happening? อนุประโยคนี้เป็นรูปย่อของ what is happening ในที่นี้ what เป็นประธานของ happening ลำดับคำจึงดูเหมือนกับคำถามโดยตรง เมื่อคำแสดงคำถามคำอื่นไม่ใช่ประธาน อนุประโยคแบบฝังมักใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า เช่น discuss where she went ไม่ใช่ discuss where did she go
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้คำถามแบบฝังหลัง discuss ได้ถูกต้อง
- Let's discuss why did the lights go out.
- Let's discuss why the lights went out.
- Why did the lights go out?
ดูคำตอบ
Let's discuss why the lights went out.
if possible: ทำให้คำแนะนำยืดหยุ่นขึ้น
if possible หมายถึง “ถ้าสถานการณ์เอื้ออำนวย” ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวขยายการพูดคุยเกี่ยวกับวิดีโอเป็นภาษาอังกฤษ เมื่อวางไว้ท้ายคำแนะนำ วลีนี้บอกว่าการใช้ภาษาอังกฤษเป็นทางเลือกที่อยากให้ทำมากกว่า แต่อาจไม่สะดวกเสมอไป วลีนี้ทำให้คำแนะนำยืดหยุ่นขึ้น ไม่ใช่คำถามว่าการกระทำนั้นเป็นไปได้หรือไม่
แบบฝึกหัด
เติมวลีที่ทำให้กำหนดเวลาเป็นสิ่งที่อยากให้ทำมากกว่าเป็นข้อบังคับเด็ดขาด: Please send me the photo today, ____.
ดูคำตอบ
if possible
you're still checking that you've understood what's happening in the series. ไวยากรณ์
1:18คุณก็ยังได้เช็กว่าตัวเองเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นในซีรีส์หรือเปล่า
even if ...: ผลลัพธ์ที่ไม่เปลี่ยนไป
even if ใช้นำหน้าเงื่อนไขที่ไม่ทำให้ผลหลักเปลี่ยนไป ในประโยคนี้ การพูดคุยเกี่ยวกับซีรีส์ด้วยภาษาของตัวเองอาจไม่ใช่ทางเลือกที่ดีที่สุด แต่คุณก็ยังคงตรวจสอบความเข้าใจของตนอยู่ ใช้ even if + อนุประโยคเมื่อเงื่อนไขนั้นอาจเกิดขึ้นหรือไม่เกิดขึ้นก็ได้ และข้อสรุปยังคงเป็นจริงในทั้งสองกรณี คำว่า still มักช่วยเน้นให้ชัดว่าผลลัพธ์ไม่เปลี่ยนไป
แบบฝึกหัด
เติมคำเชื่อมสองคำที่ใช้กับเงื่อนไขซึ่งอาจเกิดขึ้นแต่จะไม่เปลี่ยนผลลัพธ์: We will find a quiet place to read ____ the library is busy.
ดูคำตอบ
even if
still checking that you've understood: ตรวจสอบผลความเข้าใจที่เกิดขึ้นแล้ว
check that + อนุประโยค หมายถึงการตรวจสอบว่าข้อความในอนุประโยคนั้นเป็นจริง ในที่นี้ that you've understood what's happening บอกผลลัพธ์ที่กำลังตรวจสอบ you've understood เป็นรูป present perfect ซึ่งแสดงว่าความเข้าใจเป็นผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นแล้วจนถึงตอนนี้ ไม่ใช่การกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ ส่วน still แสดงว่าการตรวจสอบนี้ยังคงมีคุณค่าแม้จะมีข้อจำกัดที่กล่าวถึงก่อนหน้า
แบบฝึกหัด
ประโยคใดหมายความว่า แม้จะได้รับความช่วยเหลือ คุณก็ยังตรวจสอบว่าตนเองเข้าใจกฎนั้นแล้วหรือไม่จนถึงตอนนี้
- Even with help, you're still checking that you've understood the rule.
- Even with help, you assume that you've understood the rule without checking.
- Even with help, you're still trying to understand the rule.
ดูคำตอบ
Even with help, you're still checking that you've understood the rule.
still great practice: คงข้อสรุปไว้หลังจากยอมรับข้อเสีย
ในที่นี้ still ไม่ได้หมายถึงเพียงว่าสิ่งหนึ่งดำเนินต่อไปตามเวลา แต่ย้อนกลับไปเชื่อมกับปัญหาหรือข้อจำกัดที่กล่าวก่อนหน้า และบอกว่าข้อสรุปเชิงบวก great practice ยังคงเป็นจริง วิธีนี้ช่วยจัดลำดับข้อโต้แย้ง: ยอมรับข้อเสียก่อน แล้วใช้ still เพื่อคงการประเมินหรือข้อกล่าวอ้างหลักไว้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้ still เพื่อคงการประเมินเชิงบวกไว้หลังจากยอมรับข้อเสีย
- The room was small, so it was no longer comfortable.
- The room was small because it was comfortable.
- The room was small, but it was still comfortable.
ดูคำตอบ
The room was small, but it was still comfortable.
when you're feeling quite motivated to use film and series
1:25เมื่อคุณรู้สึกมีแรงจูงใจพอสมควรที่จะใช้ภาพยนตร์และซีรีส์
these are all things that you can do: รวบรวมรายการเป็นตัวเลือกที่นำไปทำได้
These ชี้กลับไปยังคำแนะนำที่กล่าวถึงแล้ว ในที่นี้ things หมายถึงการกระทำหรือวิธีการ ไม่ใช่สิ่งของที่จับต้องได้ ส่วนอนุประโยค that you can do บอกว่าสิ่งเหล่านี้เป็นตัวเลือกที่นำไปทำได้จริง วลีทั้งหมดรวบรวมรายการที่แยกกันให้เป็นกลุ่มเดียว ผู้พูดมักใช้รูปแบบนี้หลังจากแจกแจงรายการ แล้วจึงเสริมว่าตัวเลือกเหล่านั้นมีประโยชน์เมื่อใด ที่ไหน หรือเพราะเหตุใด
แบบฝึกหัด
ผู้พูดเพิ่งแจกแจงสามวิธีฝึกภาษาอังกฤษที่บ้าน ประโยคใดรวบรวมรายการนั้นเป็นชุดตัวเลือกที่นำไปทำได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- There is one thing that you need to buy at home.
- These are all things that you can try at home.
- These are all the things that happened at home.
ดูคำตอบ
These are all things that you can try at home.
studying super hard: ใช้ super เป็นคำเพิ่มระดับแบบไม่เป็นทางการ
ใน studying super hard คำว่า hard เป็นคำกริยาวิเศษณ์ที่บอกว่าคนหนึ่งเรียนอย่างไร ซึ่งก็คือเรียนโดยใช้ความพยายามมาก ส่วน super ในที่นี้ก็เป็นคำกริยาวิเศษณ์และช่วยเพิ่มระดับของ hard ดังนั้นทั้งวลีจึงหมายถึงการเรียนด้วยความพยายามหรือความเข้มข้นเป็นพิเศษ การใช้ super แบบนี้เป็นคำเพิ่มระดับที่ไม่เป็นทางการ มีความหมายใกล้กับ very หรือ extremely ในประโยคนี้ super ไม่ได้เป็นคำนามหรือคำอุปสรรค
แบบฝึกหัด
ในการสนทนาแบบกันเอง ประโยคใดหมายความว่า Maya ทุ่มเทความพยายามอย่างมากในการเตรียมสอบ
- Maya studied super hard for the exam.
- Maya super studied hard for the exam.
- Maya hardly studied for the exam.
ดูคำตอบ
Maya studied super hard for the exam.
Hope you enjoy it: การละ I ในคำอวยพรที่เป็นมิตร
Hope you enjoy it. เป็นรูปย่อที่ใช้ในบทสนทนาของ I hope you enjoy it. โดยละประธาน I ไว้ แต่ hope ยังแสดงความหวังอย่างเป็นมิตรของผู้พูด ไม่ใช่คำสั่งให้ผู้ฟังต้องสนุกกับสิ่งนั้น รูปแบบสั้นนี้มักใช้ปิดท้ายวิดีโอ ข้อความ หรือคำแนะนำอย่างอบอุ่น คำว่า it หมายถึงสิ่งที่ผู้ฟังรู้อยู่แล้วจากบริบท
แบบฝึกหัด
คุณเพิ่งแชร์วิดีโอสั้น ๆ ให้เพื่อน ประโยคปิดท้ายข้อใดเป็นรูปย่อของ I hope you enjoy it?
- Hope you enjoy it.
- Did you enjoy it?
- I know you enjoy it.
ดูคำตอบ
Hope you enjoy it.