จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณมีสมองที่สอง?: บทเรียนภาษาอังกฤษ

AsapSCIENCE

ความยากในการเรียน
833 คำ 185 คำ/นาที

คำแนะนำวิดีโอ: เนื้อหานี้ติดตามการสื่อสารระหว่างลำไส้กับสมอง และอธิบายว่าระบบประสาทลำไส้ เส้นประสาทเวกัส และจุลินทรีย์อาจส่งผลต่อความอยาก อารมณ์ การเรียนรู้ และพฤติกรรมทางสังคมอย่างไร ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. a second brain — สำนวนและภาษาภาพพจน์: เป็นคำเปรียบเทียบเครือข่ายประสาทในลำไส้ ไม่ได้หมายถึงสมองจริงอีกก้อน และแสดงวิธีเกริ่นบทบาทที่ซับซ้อนอย่างกระชับ 2. pointing to — กริยาวลี: ในงานวิจัยหมายถึงหลักฐานกำลังบ่งชี้ข้อสรุป ไม่ใช่การใช้นิ้วชี้ จึงใช้สรุปงานศึกษาและแนวโน้มอย่างระมัดระวังได้ 3. Given that — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: ใช้เสนอข้อเท็จจริงที่เป็นฐานก่อนสรุปผล และช่วยตามเหตุผลจากประโยชน์ของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่ไปสู่บทบาทที่ส่งเสริมสังคมของไมโครไบโอม

คำอธิบายในบทเรียนนี้

The brain.

0:01

สมอง

Every time you think, feel, or perform a multitude of unconscious processes, โน้ต

0:02

ทุกครั้งที่คุณคิด รู้สึก หรือดำเนินกระบวนการต่าง ๆ มากมายโดยไม่รู้ตัว

the 100 billion neurons in your skull conduct electrical signals to communicate and carry messages between them,

0:06

เซลล์ประสาท 1 แสนล้านเซลล์ภายในกะโหลกของคุณจะส่งสัญญาณไฟฟ้าเพื่อสื่อสารและถ่ายทอดข้อความระหว่างกัน

ultimately creating, well, you and everything you do. ไวยากรณ์

0:13

จนท้ายที่สุดก็ก่อให้เกิด... ตัวคุณนั่นเอง รวมถึงทุกสิ่งที่คุณทำ

ไวยากรณ์

Every time สำหรับเงื่อนไขที่เกิดซ้ำ

Every time ใช้นำเสนอสถานการณ์ที่เกิดซ้ำ มีความหมายว่า “ในทุกครั้งที่” ดังนั้นอนุประโยคหลักจึงบอกสิ่งที่เกิดขึ้นทุกครั้งเมื่อสถานการณ์ในอนุประโยค every time เกิดขึ้น ในประโยคนี้ การคิด การรู้สึก หรือการดำเนินกระบวนการที่เกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัวถูกนำเสนอว่าเป็นตัวกระตุ้นการทำงานของเซลล์ประสาทที่เกิดซ้ำ ประโยคนี้อธิบายรูปแบบทั่วไป ไม่ใช่เหตุการณ์ครั้งเดียวที่จบไปแล้ว

แบบฝึกหัด

การตีความข้อใดตรงกับ Every time ในตัวอย่างมากที่สุด

  1. การทำงานของเซลล์ประสาทเกิดขึ้นเฉพาะก่อนที่คนเราจะคิดหรือรู้สึกเท่านั้น
  2. การทำงานของเซลล์ประสาทเกิดขึ้นทุกครั้งที่คนเราคิด รู้สึก หรือดำเนินกระบวนการที่เกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัว
  3. การทำงานของเซลล์ประสาทเกิดขึ้นในเหตุการณ์ครั้งเดียวในอดีตที่จบไปแล้ว
ดูคำตอบ

การทำงานของเซลล์ประสาทเกิดขึ้นทุกครั้งที่คนเราคิด รู้สึก หรือดำเนินกระบวนการที่เกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัว

วลี

a multitude of + คำนามนับได้พหูพจน์

A multitude of หมายถึง “จำนวนมากอย่างยิ่ง” เป็นวลีบอกปริมาณที่ใช้ในโครงสร้าง a multitude of + คำนามนับได้พหูพจน์ ในตัวอย่าง วลีนี้บอกปริมาณของ unconscious processes และทำให้คำอธิบายมีน้ำเสียงเป็นทางการและเน้นย้ำมากกว่าคำกลาง ๆ อย่าง many

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีบอกปริมาณแบบเป็นทางการที่เรียนมานี้ให้ตรงทุกคำ: The report identified ____ small errors across the files.

ดูคำตอบ

a multitude of

ไวยากรณ์

ultimately creating, ... เพื่อบอกผลลัพธ์สุดท้าย

‘Ultimately creating’ เป็นวลีปัจจุบันกริยาที่วางหลังเครื่องหมายจุลภาค ใช้บอกผลลัพธ์สุดท้ายที่เกิดจากกิจกรรมของระบบประสาททั้งหมดก่อนหน้า ส่วน ‘ultimately’ ทำหน้าที่พาลำดับกระบวนการไปสู่ผลลัพธ์สุดท้าย ประธานในเชิงความหมายของ ‘creating’ คือกระบวนการทั้งหมดก่อนหน้า ได้แก่ การนำสัญญาณ การสื่อสาร และการส่งข้อความ ไม่ใช่คำว่า ‘them’ ที่อยู่ใกล้ที่สุด ‘Creating’ ไม่ใช่กริยาแท้ตัวใหม่ โครงสร้างนี้ช่วยเพิ่มผลลัพธ์โดยไม่ต้องกล่าวประธานซ้ำ

แบบฝึกหัด

‘ultimately creating’ ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้? Several small improvements reduced waste, ultimately creating a more efficient process.

  1. วลีนี้บอกผลลัพธ์สุดท้ายของการปรับปรุงก่อนหน้า
  2. วลีนี้เริ่มกล่าวถึงการกระทำอีกอย่างหนึ่งที่ทำโดย ‘waste’
  3. วลีนี้บอกว่าการปรับปรุงเกิดขึ้นบ่อยเพียงใด
ดูคำตอบ

วลีนี้บอกผลลัพธ์สุดท้ายของการปรับปรุงก่อนหน้า

It's the most complex,

0:17

สมองคืออวัยวะที่ซับซ้อนที่สุด

essential, and identifiable organ in the body,

0:18

จำเป็นที่สุด และมีลักษณะเฉพาะตัวที่สุดในร่างกาย

acting as the center of the nervous system in all vertebrates. วลี

0:21

โดยทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางของระบบประสาทในสัตว์มีกระดูกสันหลังทุกชนิด

วลี

acting as: อธิบายหน้าที่หรือบทบาท

‘Acting as’ หมายถึงการทำหน้าที่หรือมีบทบาทอย่างใดอย่างหนึ่ง ในที่นี้ ‘as’ นำเข้าสู่บทบาท ‘the center of the nervous system’ ดังนั้นวลีนี้จึงอธิบายว่าอวัยวะดังกล่าวทำหน้าที่อะไร ไม่ใช่ว่ามันดูเหมือนอะไรหรือแสร้งเป็นอะไร วลี -ing ‘acting as...’ ขยายคำว่า ‘organ’ และเพิ่มข้อมูลเรื่องหน้าที่โดยไม่เริ่มอนุประโยคที่มีกริยาแท้ใหม่ รูปแบบนี้ใช้เพิ่มคำอธิบายบทบาทของบุคคล สิ่งของ สถานที่ หรือสถาบันได้

แบบฝึกหัด

เลือกวลีที่เติมประโยคให้สมบูรณ์: During the power cut, the phone's flashlight was ____ our only lamp.

  1. acting like
  2. acting on
  3. acting as
ดูคำตอบ

acting as

But what if how you think and feel ไวยากรณ์

0:24

แต่ถ้าหากวิธีที่คุณคิดและรู้สึก

isn't just controlled by the brain and central nervous system, ไวยากรณ์

0:26

ไม่ได้ถูกควบคุมด้วยสมองและระบบประสาทส่วนกลางเพียงอย่างเดียว

but in fact a second brain that you didn't know about? สำนวน

0:29

แต่แท้จริงแล้วถูกควบคุมด้วยสมองที่สองซึ่งคุณไม่เคยรู้ว่ามีอยู่ล่ะ?

ไวยากรณ์

ใช้ what if เพื่อตั้งสมมุติฐานที่ชวนคิด

what if ใช้เสนอความเป็นไปได้แบบสมมุติและชวนผู้ฟังคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป ในประโยคนี้ไม่ได้ต้องการคำตอบตามข้อเท็จจริงว่าใช่หรือไม่ใช่ แต่เปิดการทดลองทางความคิดที่ท้าทายความเชื่อเดิมว่ามีเพียงสมองและระบบประสาทส่วนกลางที่ควบคุมความคิดและความรู้สึก รูปแบบคือ what if + อนุประโยค ผู้พูดหรือผู้เขียนใช้เพื่อเสนอความเป็นไปได้ ผลที่อาจตามมา หรือคำอธิบายอีกแบบ ก่อนจะขยายความต่อไป

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำถามเปิดมาตรฐานสองคำสำหรับเงื่อนไขสมมุติ: ____ our first plan doesn't work?

ดูคำตอบ

What if

ไวยากรณ์

ใช้ isn't just ... but in fact เพื่อแก้ไขคำอธิบายที่แคบเกินไป

กรอบคู่ isn't just ... but in fact ... บอกผู้ฟังว่าคำอธิบายแรกจำกัดเกินไป แล้วจึงเสนอการแก้ไขที่หนักแน่นหรือน่าประหลาดใจกว่า ในประโยคนี้ คำอธิบายที่คุ้นเคยเกี่ยวกับสมองและระบบประสาทถูกมองว่ายังไม่ครบถ้วน และแนวคิดเรื่องสมองที่สองถูกนำมาเน้น เนื้อหาหลังแต่ละส่วนควรมีโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่ขนานกัน หรือทำซ้ำคำที่จำเป็นเพื่อให้ความสัมพันธ์ชัดเจน in fact เน้นส่วนที่สอง โดยนำเสนอว่าเป็นข้อเท็จจริงสำคัญ ไม่ใช่เพียงอีกหนึ่งรายการที่เพิ่มเข้ามา

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้รูปแบบนี้เพื่อแก้ไขคำอธิบายที่แคบเกินไป และนำเสนอประเด็นที่สองเป็นข้อเท็จจริงที่หนักแน่นกว่า?

  1. The problem isn't just expensive, but in fact dangerous.
  2. The problem is not dangerous but expensive.
  3. The problem is expensive and dangerous.
ดูคำตอบ

The problem isn't just expensive, but in fact dangerous.

สำนวน

a second brain ในฐานะคำเปรียบเทียบ

ในประโยคนี้ a second brain เป็นคำเปรียบเทียบถึงระบบประสาทลำไส้ ซึ่งเป็นเครือข่ายเส้นประสาทในทางเดินอาหาร ไม่ได้หมายความว่ามีสมองอีกก้อนหนึ่งอยู่ในกะโหลกศีรษะ การเรียกระบบนี้ว่า “สมองที่สอง” เน้นว่าเครือข่ายประสาทดังกล่าวจัดการสัญญาณจำนวนมากได้ด้วยตัวเองและส่งผลต่อการทำงานของร่างกาย โดยทั่วไป โครงสร้าง “second + สิ่งที่คุ้นเคย” ใช้อธิบายระบบที่ซับซ้อนว่าเป็นอีกแบบหนึ่งของสิ่งที่ผู้อ่านรู้จักอยู่แล้วได้

แบบฝึกหัด

a second brain ในประโยคนี้หมายถึงอะไร?

  1. เครือข่ายเส้นประสาทในทางเดินอาหารที่ประมวลผลและส่งสัญญาณได้
  2. สมองที่สมบูรณ์อีกก้อนหนึ่งภายในกะโหลกศีรษะ
  3. คอมพิวเตอร์ที่ใช้เก็บความคิดของผู้พูด
ดูคำตอบ

เครือข่ายเส้นประสาทในทางเดินอาหารที่ประมวลผลและส่งสัญญาณได้

The brain uses the vagus nerve to connect and communicate with many parts of the body, วัฒนธรรม

0:32

สมองใช้เส้นประสาทเวกัสเพื่อเชื่อมต่อและสื่อสารกับส่วนต่าง ๆ มากมายของร่างกาย

including the vocal cords,

0:36

รวมถึงเส้นเสียง

heart, lungs, and most of the digestive tract.

0:38

หัวใจ ปอด และทางเดินอาหารเกือบทั้งหมด

วัฒนธรรม

Vagus nerve: ศัพท์ทางกายวิภาค

Vagus nerve เป็นชื่อทางกายวิภาคที่กำหนดไว้ของเส้นประสาทสำคัญซึ่งส่งสัญญาณระหว่างสมองกับหลายส่วนของร่างกาย ในประโยคนี้ คำดังกล่าวหมายถึงเส้นทางที่ใช้สื่อสารกับสายเสียง หัวใจ ปอด และทางเดินอาหารเกือบทั้งหมด ให้เข้าใจ vagus nerve เป็นศัพท์เฉพาะหนึ่งคำที่ประกอบด้วยคำสองคำ รายชื่ออวัยวะช่วยแสดงว่าเส้นประสาทนี้เชื่อมต่อได้กว้างขวาง ไม่ได้ให้ความหมายในชีวิตประจำวันแยกกันแก่ vagus และ nerve

แบบฝึกหัด

เติมศัพท์ทางกายวิภาคลงในประโยค: The ____ carries signals between the brain and organs such as the heart and lungs.

ดูคำตอบ

vagus nerve

It also uses this nerve to convey fight or flight messages to the body, การใช้คำ

0:41

สมองยังใช้เส้นประสาทนี้ส่งสัญญาณกระตุ้นการตอบสนองแบบสู้หรือหนีไปยังร่างกาย

การใช้คำ

fight or flight: การตอบสนองต่อความเครียดโดยอัตโนมัติ

fight or flight เป็นชื่อเรียกตายตัวของการตอบสนองต่อความเครียดโดยอัตโนมัติของร่างกายเมื่อรับรู้ว่ามีภัยคุกคาม ร่างกายจะเตรียมพร้อมให้คนเผชิญหน้ากับอันตรายหรือหนีออกมา และอาจทำให้หัวใจเต้นเร็วขึ้น หายใจถี่ขึ้น หรือเสียงสั่น ในประโยคนี้ วลีนี้ใช้เรียกชนิดของสัญญาณที่ส่งผ่านเส้นประสาท ไม่ใช่คำสั่งตามตัวอักษรให้เลือกทำอย่างใดอย่างหนึ่ง แต่เป็นชื่อของกลไกการตอบสนองทั้งหมด

แบบฝึกหัด

ในตัวอย่าง fight or flight ใช้เรียกอะไร

  1. การเตรียมตัวโดยอัตโนมัติของร่างกายเพื่อเผชิญหรือหนีภัยคุกคาม
  2. คำสั่งให้เลือกระหว่างต่อสู้กับวิ่งหนี
  3. การแข่งขันระหว่างสองทีม
ดูคำตอบ

การเตรียมตัวโดยอัตโนมัติของร่างกายเพื่อเผชิญหรือหนีภัยคุกคาม

which explains why you might experience a cracking voice, ลำดับความ

0:45

นี่จึงอธิบายได้ว่าทำไมเสียงของคุณอาจแตกพร่า

racing heart, shortness of breath, การใช้คำ

0:48

หัวใจเต้นรัว หายใจไม่อิ่ม

and a knot in your stomach when you're really stressed or nervous. สำนวน

0:50

และท้องไส้ปั่นป่วนเวลาที่เครียดหรือประหม่ามาก ๆ

ลำดับความ

which explains why: เชื่อมสาเหตุก่อนหน้ากับผลลัพธ์

ในที่นี้ which ย้อนกลับไปอ้างถึงใจความก่อนหน้าทั้งหมด คือเส้นประสาทส่งสัญญาณ fight-or-flight ไม่ได้อ้างถึงเพียงคำนามที่อยู่ใกล้ที่สุดอย่าง body โครงสร้าง “คำอธิบายก่อนหน้า, which explains why + ผลลัพธ์” จัดข้อมูลให้เป็นสายเหตุและผลที่ชัดเจน และบอกผู้ฟังว่ากลไกที่กล่าวไปก่อนหน้าช่วยให้เข้าใจอาการที่ตามหลัง why ได้

แบบฝึกหัด

ตัวเลือกใดใช้ which explains why เชื่อมผลลัพธ์กับอนุประโยคก่อนหน้าได้ถูกต้อง

  1. The building has thick walls, which explains it stays cool inside.
  2. The building has thick walls. Which explains why it stays cool inside.
  3. The building has thick walls, which explains why it stays cool inside.
ดูคำตอบ

The building has thick walls, which explains why it stays cool inside.

การใช้คำ

shortness of breath สำหรับอาการหายใจลำบาก

shortness of breath เป็นวลีนามตายตัวที่หมายถึงความรู้สึกว่าได้รับอากาศไม่เพียงพอหรือหายใจได้ไม่สะดวก ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวระบุปฏิกิริยาทางร่างกายอย่างหนึ่งที่อาจเกิดจากความเครียดรุนแรงหรือความประหม่า ในวลีนี้ shortness ไม่ได้หมายถึงระยะเวลาสั้น ๆ ควรจำทั้งวลีเป็นคำบอกอาการหนึ่งชุด แทนที่จะตีความแยกทีละคำ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีสุขภาพตายตัวที่หมายถึงหายใจลำบาก: The patient reported ____ after walking upstairs.

ดูคำตอบ

shortness of breath

สำนวน

a knot in your stomach สำหรับความตึงเครียดจากความวิตก

a knot in your stomach เป็นสำนวนที่หมายถึงความรู้สึกตึงและไม่สบายในท้องซึ่งเกิดจากความวิตก ความกลัว หรือความหวาดกังวล ในตัวอย่างนี้ สำนวนดังกล่าวเป็นปฏิกิริยาทางร่างกายอีกอย่างหนึ่งจากความเครียดหรือความประหม่าอย่างมาก knot ในที่นี้ไม่ใช่ปมจริง ๆ รูปแบบจะเปลี่ยนตามบุคคล: a knot in my, your, his, her, our, or their stomach

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนที่มี knot และเปลี่ยนคำแสดงความเป็นเจ้าของให้ตรงกับผู้พูด: While I waited for the results, I had ____.

ดูคำตอบ

a knot in my stomach

But while this extensive network is constantly sending signals from the brain to your body, ไวยากรณ์

0:53

แต่แม้เครือข่ายอันกว้างขวางนี้จะส่งสัญญาณจากสมองไปยังร่างกายของคุณอยู่ตลอดเวลา

scientists have noted that 80 to 90% of the nerve fibers in the enteric nervous system

0:58

นักวิทยาศาสตร์ก็สังเกตพบว่า ใยประสาท 80–90% ในระบบประสาทลำไส้

are actually going from the gut to the brain.

1:03

แท้จริงแล้วทอดจากลำไส้ไปยังสมอง

ไวยากรณ์

while ที่ใช้แสดงความขัดแย้ง

while ในประโยคนี้ใช้แสดงความขัดแย้ง ไม่ได้บอกความสัมพันธ์ด้านเวลา ส่วนแรกบอกว่าเครือข่ายส่งสัญญาณจากสมองไปยังร่างกาย จากนั้นใจความหลักบอกว่าเส้นใยประสาทส่วนใหญ่ส่งสัญญาณไปในทิศทางตรงกันข้าม คือจากลำไส้ไปยังสมอง while ที่แสดงความขัดแย้งเข้าใจได้คล้ายกับ “although it is true that...” หรือ “whereas” โดยเสนอข้อเท็จจริงหนึ่งก่อน แล้วใช้ข้อเท็จจริงถัดไปแก้ไขหรือท้าทายภาพที่เกิดขึ้น

แบบฝึกหัด

เติมคำเป้าหมายเพื่อแสดงความขัดแย้ง: “____ the jacket is expensive, it will last for years.”

ดูคำตอบ

While

In fact, the enteric nervous system, การใช้คำ

1:06

ที่จริงแล้ว ระบบประสาทลำไส้

which is an extensive mesh-like network of neurons that controls your entire digestive tract

1:08

ซึ่งเป็นโครงข่ายเซลล์ประสาทขนาดใหญ่คล้ายตาข่ายที่ควบคุมทางเดินอาหารทั้งหมด

from the esophagus to the anus,

1:12

ตั้งแต่หลอดอาหารไปจนถึงทวารหนัก

doesn't even require the brain at all. ไวยากรณ์

1:14

ไม่จำเป็นต้องพึ่งสมองเลยด้วยซ้ำ

การใช้คำ

enteric nervous system: เครือข่ายประสาทของลำไส้

enteric nervous system คือเครือข่ายเส้นประสาทที่ควบคุมทางเดินอาหาร ในคำศัพท์นี้ enteric หมายถึง “เกี่ยวข้องกับลำไส้หรือทางเดินอาหาร” อนุประโยคที่ขึ้นต้นด้วย which ถัดมาให้คำจำกัดความของคำศัพท์นี้ทันทีว่า เป็นเครือข่ายเซลล์ประสาทขนาดใหญ่ลักษณะคล้ายตาข่าย ซึ่งควบคุมทางเดินอาหารทั้งหมด

แบบฝึกหัด

เติมคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเครือข่ายเส้นประสาทในทางเดินอาหารให้สมบูรณ์: “the ____ nervous system”

ดูคำตอบ

enteric

ไวยากรณ์

doesn't even require ... at all untuk penyangkalan total yang mengejutkan

ในโครงสร้างปฏิเสธนี้ doesn't even require หมายถึง “ไม่จำเป็นต้องใช้ทั้งที่เป็นเรื่องเกินคาด” even ชี้ส่วนที่น่าประหลาดใจ เพราะเราอาจคิดว่าสมองต้องจำเป็น แต่จริง ๆ แล้วไม่จำเป็น at all ทำให้การปฏิเสธหนักแน่นและสิ้นเชิงขึ้น คือไม่จำเป็นต้องใช้สมองเลยแม้แต่น้อย ในที่นี้ at all ไม่ได้แปลว่า “ทั้งหมด” เมื่อแยกออกมา แต่ทำงานร่วมกับ doesn't เพื่อเน้นว่าความจำเป็นเป็นศูนย์

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย require, even และ at all เพื่อสื่อการปฏิเสธที่เกินคาดและสิ้นเชิง: The museum ____ an entry fee ____.

ดูคำตอบ

doesn't even require · at all

When the vagus nerve is severed,

1:17

เมื่อเส้นประสาทเวกัสถูกตัดขาด

the enteric nervous system is capable of organizing and initiating its own reflexes for digestion ไวยากรณ์

1:18

ระบบประสาทลำไส้ก็ยังสามารถจัดระบบและเริ่มปฏิกิริยารีเฟล็กซ์เพื่อการย่อยอาหารได้ด้วยตัวเอง

because it has such a complex collection of neurons.

1:24

เพราะมันมีโครงข่ายเซลล์ประสาทที่ซับซ้อนอย่างยิ่ง

ไวยากรณ์

be capable of + -ing với các hành động song song

is capable of หมายถึง “มีความสามารถที่จะทำ” capable เป็นคำคุณศัพท์ จึงตามหลังรูปหนึ่งของ be ส่วน of เป็นคำบุพบท ดังนั้นการกระทำที่ตามหลังจึงต้องใช้รูป -ing เช่น is capable of organizing organizing และ initiating เชื่อมกันหลัง of ตัวเดียวกัน วลี is capable of ครอบคลุมการกระทำทั้งสองอย่าง จึงไม่ต้องกล่าวซ้ำ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ capable of เพื่ออธิบายความสามารถได้ถูกต้อง

  1. The rescue drone is capable of locating and carrying small packages.
  2. The rescue drone is capable of locate and carry small packages.
  3. The rescue drone is capable to locate and carry small packages.
ดูคำตอบ

The rescue drone is capable of locating and carrying small packages.

It is your second brain and controls you far more than you realize. ไวยากรณ์

1:27

มันคือสมองที่สองของคุณ และควบคุมคุณมากกว่าที่คุณรู้ตัวเสียอีก

ไวยากรณ์

far more than you realize: มากกว่าที่คุณรู้ตัวอยู่มาก

ใน controls you far more คำว่า far ใช้เน้นการเปรียบเทียบว่าระดับการควบคุมนั้นมากกว่ามาก ในที่นี้ far หมายถึง “ต่างกันมาก” ไม่ได้หมายถึง “อยู่ไกล” than you realize เปรียบเทียบระดับที่เป็นจริงกับระดับที่ผู้ฟังตระหนัก โดยรวมแล้ว วลีนี้บอกว่าบางสิ่งมีอิทธิพลมากกว่าที่ผู้ฟังรู้ตัวอยู่มาก

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีห้าคำที่หมายถึง “ในระดับที่มากกว่าที่คุณรู้อยู่มาก”: The sun can damage your skin ____.

ดูคำตอบ

far more than you realize

From an evolutionary perspective, วลี

1:31

เมื่อมองจากมุมของวิวัฒนาการ

before modern food safety protocols,

1:33

ก่อนจะมีมาตรการความปลอดภัยด้านอาหารสมัยใหม่

our biggest choices were about eating.

1:35

การตัดสินใจครั้งสำคัญที่สุดของเราล้วนเกี่ยวกับการกิน

วลี

From an evolutionary perspective: จากมุมมองทางวิวัฒนาการ

From an evolutionary perspective บอกผู้ฟังว่าคำอธิบายนี้ใช้มุมมองใดเป็นแนวทาง หมายถึงการมองหัวข้อโดยพิจารณาว่าสิ่งมีชีวิตและลักษณะต่าง ๆ ของมันพัฒนามาหลายชั่วรุ่นอย่างไร เมื่ออยู่ต้นประโยค วลีนี้จะกำหนดกรอบให้เนื้อหาทั้งหมดที่ตามมา แต่ตัววลีเองไม่ได้บอกสาเหตุหรือข้อสรุป คุณสามารถใช้รูปแบบ from a/an ... perspective เพื่อระบุมุมมองที่ใช้ในการวิเคราะห์ได้

แบบฝึกหัด

คำขึ้นต้นใดบอกผู้ฟังว่าคำอธิบายนี้ใช้วิวัฒนาการเป็นมุมมอง?

  1. From a financial perspective
  2. From an evolutionary perspective
  3. According to my teacher
ดูคำตอบ

From an evolutionary perspective

Is it safe?

1:37

กินได้อย่างปลอดภัยไหม?

Will it make me sick?

1:37

กินแล้วจะทำให้ฉันป่วยไหม?

Will it give me energy?

1:38

มันจะให้พลังงานแก่ฉันไหม?

This is why we would need a direct line of communication โน้ต

1:40

นี่คือเหตุผลที่เราจำเป็นต้องมีช่องทางสื่อสารโดยตรง

between the gut and the brain.

1:42

ระหว่างลำไส้กับสมอง

ลำดับความ

This is why: เปลี่ยนเหตุผลให้เป็นผลลัพธ์

This is why ย้อนกลับไปอ้างถึงสถานการณ์หรือเหตุผลที่กล่าวไว้แล้ว และเชื่อมสิ่งนั้นกับผลลัพธ์หรือข้อสรุปที่ตามมา ในประโยคนี้ This สรุปความจำเป็นที่กล่าวไว้ก่อนหน้าในการประเมินอาหารอย่างรวดเร็ว ส่วน why นำเข้าสู่ข้อสรุปว่าลำไส้กับสมองต้องสื่อสารกันโดยตรง รูปแบบการเรียบเรียงข้อมูลที่นำไปใช้ในสถานการณ์อื่นได้คือ เหตุผลหรือภูมิหลังก่อน แล้วตามด้วย This is why + ผลลัพธ์ รูปแบบนี้ช่วยให้ผู้ฟังติดตามเหตุผลได้ง่ายขึ้น

แบบฝึกหัด

วลีใดแสดงได้ถูกต้องว่าประโยคที่สองเป็นผลลัพธ์ของประโยคแรก? The roads are icy. _____ school is closed today.

  1. This is why
  2. This is because
  3. For example
ดูคำตอบ

This is why

วลี

a direct line of communication: ช่องทางโดยตรงระหว่างสองฝ่าย

ในประโยคนี้ a direct line of communication หมายถึงช่องทางที่ทำให้ลำไส้กับสมองแลกเปลี่ยนข้อมูลกันได้ โดยข้อความไม่ต้องผ่านตัวกลางหลายทอด คำว่า line ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงเส้นตรงที่มองเห็นได้ โครงสร้าง a line of communication between A and B จะระบุช่องทางการสื่อสารก่อน แล้วจึงระบุสองฝ่ายที่ช่องทางนั้นเชื่อมต่อ สามารถใช้บรรยายทั้งการส่งสัญญาณทางชีวภาพและการสื่อสารระหว่างคน ทีม องค์กร หรืออุปกรณ์

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยสำนวนห้าคำจากบทเรียนนี้ที่หมายถึงช่องทางโดยตรงสำหรับแลกเปลี่ยนข้อมูล: During the rescue, the field team established ____ with headquarters.

ดูคำตอบ

a direct line of communication

For example, fat and sugar are good sources of fuel for the body,

1:44

ตัวอย่างเช่น ไขมันและน้ำตาลเป็นแหล่งเชื้อเพลิงชั้นดีสำหรับร่างกาย

so we've evolved mechanisms to notify the brain

1:48

เราจึงวิวัฒนาการจนมีกลไกที่คอยแจ้งสมอง

to release the feel-good neurotransmitter dopamine

1:50

ให้หลั่งโดพามีน ซึ่งเป็นสารสื่อประสาทที่ทำให้รู้สึกดี

when we eat foods high in fats and sugars, วลี

1:52

เมื่อเรากินอาหารที่มีไขมันและน้ำตาลสูง

which make us continually seek them out. กริยาวลี

1:55

ทำให้เรายังคงเสาะหาอาหารเหล่านี้อยู่เรื่อย ๆ

วลี

high in fats and sugars: มีไขมันและน้ำตาลสูง

High in หมายถึง “มีบางอย่างอยู่ในปริมาณมาก” ในที่นี้ foods high in fats and sugars หมายถึงอาหารที่มีไขมันและน้ำตาลอยู่มาก รูปแบบคือ “คำนาม + high in + สารหรือส่วนประกอบ” เช่น food high in salt ตรงนี้ high ไม่ได้หมายถึงความสูงทางกายภาพ และต้องใช้บุพบท in

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าซีเรียลมีใยอาหารอยู่มาก

  1. This cereal is high in fiber.
  2. This cereal is high at fiber.
  3. This cereal is high on fiber.
ดูคำตอบ

This cereal is high in fiber.

กริยาวลี

seek them out: ความหมายและตำแหน่งของคำสรรพนาม

Seek them out หมายถึง “พยายามตามหาสิ่งเหล่านั้นอย่างตั้งใจ” ในที่นี้ them หมายถึงอาหารที่กล่าวถึงก่อนหน้า ประโยคจึงบอกว่าผู้คนยังคงตามหาอาหารเหล่านั้นอย่างจริงจัง Seek out เป็นกริยาวลีที่แยกคำได้ เมื่อกรรมเป็นคำนาม สามารถพูดว่า seek out healthy snacks หรือ seek healthy snacks out ก็ได้ แต่เมื่อกรรมเป็นคำสรรพนาม ต้องวางไว้ระหว่าง seek กับ out เป็น seek them out ไม่ใช่ seek out them

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ seek out และคำสรรพนาม them: These rare books are hard to find, so collectors ____.

ดูคำตอบ

seek them out

But the enteric nervous system becomes even more interesting

1:57

แต่ระบบประสาทลำไส้ยิ่งน่าสนใจขึ้นไปอีก

when you realize that the microbes in your gut

2:00

เมื่อคุณรู้ว่าจุลินทรีย์ในลำไส้

actually produce over 50% of the dopamine found in your body

2:02

ผลิตโดพามีนที่พบในร่างกายมากกว่า 50% เลยทีเดียว

and 90% of the serotonin,

2:06

และผลิตเซโรโทนินถึง 90%

two neurotransmitters that drastically affect your mood,

2:08

สารสื่อประสาททั้งสองชนิดนี้ส่งผลอย่างมากต่ออารมณ์

happiness, and pleasure.

2:11

ความสุข และความรื่นรมย์ของคุณ

And these microbes can manipulate your cravings and eating behaviors

2:13

จุลินทรีย์เหล่านี้ยังสามารถบงการความอยากอาหารและพฤติกรรมการกินของคุณ

for their own survival.

2:16

เพื่อความอยู่รอดของพวกมันเอง

Your diet affects which bacteria thrive,

2:18

อาหารที่คุณกินมีผลต่อแบคทีเรียชนิดที่จะเติบโตได้ดี

but as a result,

2:20

แต่ผลที่ตามมาก็คือ

the flourishing bacteria in your gut can then send signals to the brain

2:21

แบคทีเรียที่เจริญเติบโตได้ดีในลำไส้ก็สามารถส่งสัญญาณไปยังสมอง

via the vagus nerve to tell you to keep eating the foods that they love. ไวยากรณ์

2:24

ผ่านเส้นประสาทเวกัส เพื่อบอกให้คุณกินอาหารที่พวกมันชอบต่อไป

ไวยากรณ์

keep eating: ใช้ keep + -ing เพื่อบอกว่าทำต่อ

ใน keep eating คำว่า keep ตามด้วย eating ซึ่งเป็นรูปกริยาเติม -ing โครงสร้าง keep + กริยา-ing หมายถึงทำสิ่งหนึ่งต่อไปหรือทำซ้ำ ๆ ในประโยคนี้ สัญญาณถูกอธิบายว่ากระตุ้นให้คนกินอาหารที่แบคทีเรียชอบต่อไป keep ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงเก็บรักษา หากใช้ในความหมายนั้น keep จะตามด้วยคำนามที่เป็นกรรม เช่น keep the food

แบบฝึกหัด

ใช้ keep และรูป -ing ของ practice เติมประโยคให้สมบูรณ์: If you want to improve, ____ every day.

ดูคำตอบ

keep practicing

This is why some scientists have suggested that treatment with probiotics or fecal transplants โน้ต

2:28

นี่คือเหตุผลที่นักวิทยาศาสตร์บางคนเสนอว่า การรักษาด้วยโพรไบโอติกหรือการปลูกถ่ายอุจจาระ

could be an effective therapy for overeating,

2:33

อาจเป็นวิธีบำบัดอาการกินมากเกินไปที่ได้ผล

ลำดับความ

have suggested that ... could be: การรายงานทางวิทยาศาสตร์อย่างระมัดระวัง

have suggested that ระบุว่านักวิทยาศาสตร์เป็นแหล่งที่มาของแนวคิด และนำเสนอแนวคิดนั้นว่าเป็นข้อเสนอที่เคยมีผู้เสนอไว้และยังเกี่ยวข้องกับการอภิปรายปัจจุบัน โครงสร้างนี้จัดข้อมูลในประโยคโดยแยกแหล่งที่มาของข้อกล่าวอ้างออกจากเนื้อหาของข้อกล่าวอ้าง ภายในข้อกล่าวอ้างที่ถูกรายงาน could be บอกถึงความเป็นไปได้ ไม่ใช่ความแน่นอน เมื่อใช้สองส่วนนี้ร่วมกัน ข้อความจึงมีความระมัดระวัง กล่าวคือ มีการเสนอว่าการบำบัดอาจได้ผล แต่ยังไม่ได้ยืนยันว่าได้ผลจริง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดรายงานแนวคิดเบื้องต้นโดยไม่เสนอว่าแนวคิดนั้นได้รับการพิสูจน์แล้ว

  1. The new method will definitely be useful for reducing waste.
  2. Some researchers have suggested that the new method could be useful for reducing waste.
  3. Researchers have proved that the new method is useful for reducing waste.
ดูคำตอบ

Some researchers have suggested that the new method could be useful for reducing waste.

วัฒนธรรม

probiotics or fecal transplants: โพรไบโอติกหรือการปลูกถ่ายจุลินทรีย์ในอุจจาระ

Probiotics คือจุลินทรีย์มีชีวิตที่ใช้โดยมีจุดประสงค์เพื่อส่งผลดีต่อหรือเปลี่ยนแปลงชุมชนจุลินทรีย์ในลำไส้ ส่วน fecal transplant คือหัตถการทางการแพทย์ที่นำวัสดุจากอุจจาระซึ่งผ่านการเตรียมอย่างรอบคอบจากผู้บริจาคที่ได้รับการคัดกรองแล้วเข้าสู่ทางเดินอาหารของผู้ป่วย เพื่อเปลี่ยนแปลงชุมชนจุลินทรีย์ในลำไส้ ในประโยคนี้ or เชื่อมคำทั้งสองให้เป็นสิ่งที่ตามหลัง treatment with ในระดับเดียวกัน ทั้งสองถูกเสนอว่าเป็นวิธีที่อาจใช้เปลี่ยนแบคทีเรียในลำไส้ได้ ส่วน suggested และ could แสดงว่าเป็นข้อเสนอหรือความเป็นไปได้ ไม่ใช่วิธีรักษาการกินมากเกินไปที่ยืนยันผลแล้ว

แบบฝึกหัด

ข้อใดตีความ probiotics or fecal transplants ในประโยคนี้ได้เหมาะสมที่สุด

  1. อาหารสองชนิดที่นักวิทยาศาสตร์บอกว่าจะรักษาการกินมากเกินไปได้อย่างแน่นอน
  2. แบคทีเรียอันตรายสองชนิดที่ทำให้เกิดความอยากอาหารทุกอย่างโดยตรง
  3. สองวิธีที่อาจใช้เปลี่ยนไมโครไบโอมในลำไส้ โดยถูกเสนอเป็นแนวทางรักษา ไม่ใช่วิธีรักษาที่พิสูจน์แล้ว
ดูคำตอบ

สองวิธีที่อาจใช้เปลี่ยนไมโครไบโอมในลำไส้ โดยถูกเสนอเป็นแนวทางรักษา ไม่ใช่วิธีรักษาที่พิสูจน์แล้ว

by getting rid of certain bacteria that generate intense cravings โน้ต

2:35

ด้วยการกำจัดแบคทีเรียบางชนิดที่กระตุ้นความอยากอย่างรุนแรง

for high-fat and high-sugar foods.

2:38

ต่ออาหารที่มีไขมันและน้ำตาลสูง

กริยาวลี

getting rid of: กำจัดสิ่งที่ไม่ต้องการ

Get rid of เป็นสำนวนหลายคำแบบตายตัว หมายถึงเอาออก กำจัด หรือทำให้สถานที่หรือสถานการณ์ปราศจากสิ่งที่ไม่ต้องการ แม้ get มักมีความหมายว่าได้รับ แต่สำนวนนี้ไม่ได้มีความหมายนั้น และ of เป็นส่วนที่ขาดไม่ได้ ในที่นี้ by ตามด้วย getting ซึ่งเป็นรูป -ing โครงสร้าง by + -ing อธิบายวิธีการที่เสนอไว้ กล่าวคือ การบำบัดจะทำงานโดยกำจัดแบคทีเรียบางชนิด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยรูป -ing ของ get rid of: The office created more space by ____ old filing cabinets.

ดูคำตอบ

getting rid of

วลี

intense cravings for: ความอยากอย่างรุนแรงต่อบางสิ่ง

ในประโยคนี้ intense cravings for high-fat and high-sugar foods หมายถึงแรงกระตุ้นที่รุนแรงมากให้อยากกินอาหารเหล่านั้น ซึ่งอาจรู้สึกว่าต้านทานได้ยาก intense เพิ่มระดับความแรงให้ cravings ส่วน for ใช้นำสิ่งที่อยากได้ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ a craving for + คำนาม หรือ cravings for + คำนาม โดย a craving รุนแรงและเฉพาะเจาะจงกว่าการเพียงแค่อยากได้บางสิ่ง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสามคำจากบทเรียน: After skipping lunch, Leo had ____ sugary snacks.

ดูคำตอบ

intense cravings for

In fact, current research is pointing to a gut with healthy microbiomes กริยาวลี

2:40

อันที่จริง งานวิจัยปัจจุบันชี้ว่า ลำไส้ที่มีไมโครไบโอมแข็งแรง

as a strong predictor of emotional and mental health. วลี

2:44

เป็นตัวบ่งชี้ที่ชัดเจนของสุขภาพทางอารมณ์และจิตใจ

กริยาวลี

pointing to: หลักฐานที่ชี้ไปสู่ข้อสรุป

ในบริบทการวิจัยนี้ is pointing to หมายถึง “กำลังให้หลักฐานสนับสนุน” หรือ “กำลังบ่งชี้” ประธาน current research ทำให้สำนวนนี้มีความหมายเชิงนามธรรม ไม่มีใครกำลังใช้นิ้วชี้จริง ๆ รูปแบบรอบข้างคือ point to X as Y กล่าวคือ หลักฐานบ่งชี้ว่า X อาจทำหน้าที่เป็น Y หรืออาจเข้าใจได้ว่าเป็น Y โดย pointing to สนับสนุนข้อสรุปอย่างระมัดระวัง แต่ไม่ได้หมายความว่าพิสูจน์ข้อสรุปนั้นแล้ว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสองคำจากบทเรียน: The latest figures are ____ a steady recovery.

ดูคำตอบ

pointing to

วลี

as a strong predictor of: การทำนายโดยไม่ได้พิสูจน์เหตุและผล

ในงานเขียนเชิงวิจัย as a strong predictor of ใช้บอกว่าสิ่งหนึ่งมีประโยชน์มากในการคาดการณ์อีกสิ่งหนึ่ง ในประโยคนี้ ลำไส้ที่มีไมโครไบโอมที่ดีต่อสุขภาพถูกอธิบายว่าเป็นสิ่งที่ช่วยทำนายสุขภาพทางอารมณ์และจิตใจได้อย่างชัดเจน ตัวทำนายแสดงความสัมพันธ์ทางสถิติที่น่าเชื่อถือหรือคุณค่าในการคาดการณ์ แต่ไม่ได้พิสูจน์ด้วยตัวมันเองว่าตัวทำนายนั้นทำให้เกิดผลลัพธ์โดยตรง รูปแบบที่ใช้ทั่วไปคือ X is or serves as a strong predictor of Y

แบบฝึกหัด

เติมวลีที่ตรงกับบทเรียนเพื่อบอกว่าคุณภาพการนอนมีประโยชน์มากในการทำนายผลการเรียน: The study identifies sleep quality ____ academic performance.

ดูคำตอบ

as a strong predictor of

Mice raised in sterile environments where no bacteria could colonize their gut ไวยากรณ์

2:47

หนูที่เลี้ยงในสภาพแวดล้อมปลอดเชื้อ ซึ่งไม่มีแบคทีเรียเข้าไปตั้งถิ่นฐานในลำไส้ได้

exhibit social traits similar to those seen in humans on the autism spectrum. โน้ต

2:51

แสดงลักษณะทางสังคมคล้ายกับที่พบในมนุษย์ซึ่งอยู่ในสเปกตรัมออทิสติก

ไวยากรณ์

Mice raised in sterile environments: ตัวขยายแบบถูกกระทำที่ย่อแล้ว

ใน Mice raised in sterile environments วลี raised in sterile environments เป็นวลีคำกริยาช่องที่สามที่ขยาย Mice และเป็นรูปย่อของ Mice that were raised in sterile environments Raised มีความหมายแบบถูกกระทำ คือมีคนเลี้ยงหนูเหล่านั้นในสภาพแวดล้อมนั้น กริยาหลักของ Mice คือ exhibit ไม่ใช่ raised ตัวขยายแบบถูกกระทำที่ย่อเช่นนี้พบได้บ่อยในคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ที่กระชับ

แบบฝึกหัด

ย่อคำในวงเล็บให้เป็นตัวขยายแบบถูกกระทำ: The books ____ are on the top shelf. (that were written for young readers)

ดูคำตอบ

written for young readers

ไวยากรณ์

similar to those seen in: โครงสร้างเปรียบเทียบพหูพจน์แบบกระชับ

ในประโยคนี้ those ใช้แทนวลีนามพหูพจน์ social traits ไม่ได้หมายถึง mice ส่วน Similar to ใช้เปรียบเทียบลักษณะทางสังคมชุดหนึ่งกับอีกชุดหนึ่ง Seen in humans ... เป็นอนุประโยคขยายแบบถูกกระทำที่ย่อมาจาก those that are seen in humans .... โครงสร้างย่อ plural noun + similar to those + past participle ช่วยไม่ให้ต้องกล่าวคำนามพหูพจน์ซ้ำ และพบได้บ่อยในงานเขียนทางการ

แบบฝึกหัด

เลือกประโยคที่ใช้โครงสร้างเปรียบเทียบแบบกระชับได้ถูกต้อง

  1. The new model has safety features similar to them seen in aircraft.
  2. The new model has safety features similar with those seen in aircraft.
  3. The new model has safety features similar to those seen in aircraft.
ดูคำตอบ

The new model has safety features similar to those seen in aircraft.

การใช้คำ

on the autism spectrum: บุพบทตายตัว on

On the autism spectrum เป็นสำนวนที่ใช้กันเป็นปกติทั้งในบริบททางคลินิกและในชีวิตประจำวัน เพื่อบอกว่าบุคคลหนึ่งเป็นบุคคลออทิสติกหรือได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติก บุพบทที่ใช้ตายตัวคือ on และวลีทั้งวลีขยายคำว่า humans ในประโยคนี้ ประโยคนี้เปรียบเทียบลักษณะทางสังคม กล่าวคือลักษณะบางอย่างของหนูคล้ายกับลักษณะที่พบในมนุษย์ออทิสติก ไม่ได้หมายความว่าหนูกับมนุษย์เหมือนกัน และลักษณะที่เหมือนกันเพียงอย่างเดียวก็ไม่เพียงพอที่จะสรุปว่าบุคคลหนึ่งอยู่ในกลุ่มออทิสติกสเปกตรัม

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนมาตรฐานที่หมายถึงการอยู่ในกลุ่มออทิสติกสเปกตรัม: The center offers support for children ____.

ดูคำตอบ

on the autism spectrum

When researchers studied their brains,

2:56

เมื่อนักวิจัยศึกษาสมองของหนูเหล่านี้

they also found significant changes in the levels of serotonin

2:57

พวกเขายังพบการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญของระดับเซโรโทนิน

and specific proteins related to learning and memory formation.

3:00

และโปรตีนบางชนิดที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และการสร้างความทรงจำ

But after feeding the mice with specific probiotics to help cultivate healthy microbiomes,

3:04

แต่หลังจากให้โพรไบโอติกบางชนิดแก่หนูเพื่อช่วยสร้างไมโครไบโอมที่แข็งแรง

the symptoms were alleviated. การใช้คำ

3:09

อาการเหล่านั้นก็บรรเทาลง

การใช้คำ

symptoms were alleviated: อาการรุนแรงน้อยลง ไม่ได้หมายถึงหายขาด

ใน symptoms were alleviated คำว่า alleviate หมายถึงทำให้อาการรุนแรงน้อยลงหรือทนได้ง่ายขึ้น เป็นการบอกว่าอาการดีขึ้น ไม่ได้หมายความว่าอาการหายไปทั้งหมด รูปถูกกระทำ were alleviated เน้นที่อาการและผลที่สังเกตได้ มากกว่าจะเน้นการรักษาในฐานะผู้กระทำ ถ้อยคำแบบนี้พบได้บ่อยในรายงานทางการแพทย์และงานวิจัยที่เป็นทางการ

แบบฝึกหัด

เติมรายงานแบบเป็นทางการด้วยวลีรูปถูกกระทำจากบทเรียน: After the new treatment, the patients' ____, but the underlying disease was not cured.

ดูคำตอบ

symptoms were alleviated

Their gut controlled their behavior.

3:10

ลำไส้ของพวกมันควบคุมพฤติกรรมของพวกมันเอง

A 30-day study comparing people who ate probiotic yogurt found a decrease ไวยากรณ์

3:12

การศึกษานาน 30 วันซึ่งเปรียบเทียบผู้ที่กินโยเกิร์ตโพรไบโอติก พบว่ามีการลดลง

in the levels of anxiety and depression compared to people who consumed milk with no bacteria.

3:16

ของระดับความวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้า เมื่อเทียบกับผู้ที่ดื่มนมซึ่งไม่มีแบคทีเรีย

ไวยากรณ์

a decrease in ... compared to: ตัวชี้วัดและเกณฑ์เปรียบเทียบ

นามวลี a decrease in ใช้แนะนำตัวชี้วัดที่ลดลง ซึ่งในประโยคนี้คือระดับความวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้า คำนาม decrease ตามด้วย in + ตัวชี้วัดที่เปลี่ยนแปลง จากนั้น compared to จะแนะนำกลุ่มที่ใช้เป็นเกณฑ์เปรียบเทียบ คือผู้ที่ดื่มนมซึ่งไม่มีแบคทีเรีย รูปแบบ a decrease in X compared to Y จึงบอกผู้อ่านทั้งว่าสิ่งใดเปลี่ยนแปลงและนำไปวัดเทียบกับอะไร

แบบฝึกหัด

เติมประโยครายงานข้อมูลด้วยสองวลีจากบทเรียน: The report showed ____ energy use ____ the previous quarter.

ดูคำตอบ

a decrease in · compared to

And another study found that mice fed a specific bacteria

3:22

อีกงานวิจัยหนึ่งพบว่า หนูที่ได้รับแบคทีเรียชนิดหนึ่ง

had less stress-related hormones in their blood

3:25

มีฮอร์โมนที่เกี่ยวข้องกับความเครียดในเลือดน้อยกว่า

and performed better on tests of learning and memory.

3:28

และทำแบบทดสอบการเรียนรู้และความจำได้ดีกว่า

But when researchers severed the vagus nerve,

3:31

แต่เมื่อนักวิจัยตัดเส้นประสาทเวกัส

all of these improvements disappeared.

3:33

ผลดีทั้งหมดนี้ก็หายไป

Again, their guts were in control of their emotions. วลี

3:35

อีกครั้งที่ลำไส้เป็นฝ่ายควบคุมอารมณ์ของพวกมัน

วลี

were in control of: ระบุว่าใครเป็นฝ่ายควบคุม

ในโครงสร้าง be in control of + คำนาม ประธานคือบุคคลหรือพลังที่กำกับหรือมีอิทธิพลอย่างมากต่อสิ่งที่คำนามนั้นกล่าวถึง ในที่นี้ their guts เป็นฝ่ายควบคุมตามโครงสร้างไวยากรณ์ ส่วน their emotions เป็นสิ่งที่ถูกควบคุม ประโยคนี้ทำให้ลำไส้มีลักษณะเหมือนบุคคล ไม่ได้หมายความว่าลำไส้ตัดสินใจอย่างมีสติ แต่สรุปแนวคิดว่ากิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับลำไส้กำลังชี้นำหรือมีอิทธิพลอย่างมากต่ออารมณ์

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ be in control of: During yesterday's landing, the pilot ____ the plane.

ดูคำตอบ

was in control of

Studies have even shown that stimulating the vagus nerve

3:38

งานวิจัยยังแสดงให้เห็นด้วยว่า การกระตุ้นเส้นประสาทเวกัส

at different frequencies by implanting a small pacemaker ไวยากรณ์

3:41

ด้วยความถี่ต่าง ๆ โดยฝังเครื่องกระตุ้นหัวใจขนาดเล็ก

can help patients with treatment-resistant depression การใช้คำ

3:44

สามารถช่วยผู้ป่วยภาวะซึมเศร้าที่ดื้อต่อการรักษาได้

by mimicking vagal nerve activity like a person with a healthy gut.

3:47

ด้วยการเลียนแบบการทำงานของเส้นประสาทเวกัสในคนที่มีลำไส้แข็งแรง

ไวยากรณ์

by implanting ... by mimicking: วิธีการในคนละระดับ

by + -ing ตอบคำถามว่า “ทำอย่างไร” โดยนำเสนอการกระทำหรือกลไกที่ใช้เพื่อให้เกิดการกระทำหรือผลลัพธ์อีกอย่างหนึ่ง ใน by implanting a small pacemaker วลีนี้เชื่อมกับ stimulating the vagus nerve กล่าวคือ การฝังเครื่องกระตุ้นหัวใจเป็นวิธีที่ใช้กระตุ้นเส้นประสาทด้วยความถี่ต่าง ๆ ใน by mimicking vagal nerve activity วลีนี้อธิบายว่าการกระตุ้นช่วยผู้ป่วยได้อย่างไร คือช่วยผ่านการเลียนแบบ ในประโยคยาว ให้เชื่อมวลี by แต่ละวลีกับการกระทำหรือผลลัพธ์ที่วลีนั้นอธิบายอย่างสมเหตุผล ไม่ใช่เชื่อมกับคำนามที่อยู่ใกล้ที่สุดโดยอัตโนมัติ

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย by + รูป -ing ของ listen: Maya learned the song ____ to it every day.

ดูคำตอบ

by listening

การใช้คำ

ความหมายทางการแพทย์ของ treatment-resistant depression

ใน treatment-resistant depression คำว่า treatment-resistant เป็นคำคุณศัพท์ประสมที่มีขีดกลางและทำหน้าที่ขยาย depression หมายถึงภาวะนี้ไม่ดีขึ้นเพียงพอหลังได้รับการรักษามาตรฐานที่เหมาะสมแล้ว ความดื้อนี้เป็นเรื่องของการตอบสนองของโรคต่อการรักษา ไม่ใช่พฤติกรรมหรือความเต็มใจของผู้ป่วย รูปแบบนี้ยังพบในคำประสมทางการแพทย์ เช่น drug-resistant infection โดย -resistant หมายถึง “ไม่สามารถควบคุมหรือทำให้ดีขึ้นได้ด้วย” การรักษาที่ระบุไว้

แบบฝึกหัด

ในรายงานทางการแพทย์ treatment-resistant depression หมายถึงอะไรได้ถูกต้องที่สุด?

  1. ภาวะซึมเศร้าไม่ดีขึ้นเพียงพอหลังได้รับการรักษามาตรฐานที่เหมาะสม
  2. ภาวะซึมเศร้านี้ยังไม่เคยได้รับการประเมินหรือรักษา
  3. ผู้ป่วยไม่เต็มใจให้ความร่วมมือกับการรักษาใด ๆ
ดูคำตอบ

ภาวะซึมเศร้าไม่ดีขึ้นเพียงพอหลังได้รับการรักษามาตรฐานที่เหมาะสม

And the essential role of the gut doesn't end there. สำนวน

3:50

และบทบาทสำคัญของลำไส้ยังไม่จบเพียงเท่านี้

สำนวน

doesn't end there เพื่อบอกว่ายังมีเนื้อหาต่อ

Doesn't end there เป็นสำนวนที่ส่งสัญญาณว่าจะมีเนื้อหาต่อไป ในที่นี้ there หมายถึงขอบเขตของสิ่งที่เพิ่งกล่าวถึง ไม่ใช่สถานที่จริง กล่าวคือ ลำไส้ยังมีบทบาทสำคัญอื่นอีก ผู้พูดใช้ X doesn't end there หลังเสนอประเด็นหนึ่งแล้ว เพื่อบอกว่าจะมีหลักฐาน ผลกระทบ หรือตัวอย่างเพิ่มเติมตามมา สำนวนนี้ช่วยจัดระเบียบข้อมูลด้วยการปิดช่วงหนึ่งและเปิดช่วงถัดไป

แบบฝึกหัด

ในประโยค “The course is affordable, but its value doesn't end there: it also includes free coaching.” คำว่า doesn't end there ส่งสัญญาณว่าอะไร?

  1. ได้ไปถึงขอบเขตทางกายภาพแล้ว
  2. กำลังจะมีการเพิ่มข้อมูลอื่นที่เกี่ยวข้อง
  3. ผู้พูดพูดเรื่องนี้จบแล้ว
ดูคำตอบ

กำลังจะมีการเพิ่มข้อมูลอื่นที่เกี่ยวข้อง

Given that large social groups increase the potential of one's genes being passed on โน้ต

3:53

เนื่องจากการอยู่ในกลุ่มสังคมขนาดใหญ่เพิ่มโอกาสในการส่งต่อยีน

for both us and our bacteria,

3:58

ทั้งของเราและของแบคทีเรียในตัวเรา

กริยาวลี

being passed on: รูป -ing แบบถูกกระทำของ pass on

ในบริบททางพันธุกรรมนี้ pass on หมายถึงส่งต่อให้คนอื่นหรือคนรุ่นต่อไป สิ่งที่ถูกส่งต่อคือยีน ดังนั้นในที่นี้จึงไม่ได้หมายถึงเสียชีวิต Being passed on เป็นรูป -ing แบบถูกกระทำ ซึ่งประกอบด้วย being + คำกริยาช่องที่สาม หลัง of อนุประโยค one's genes being passed on ใช้เรียกเหตุการณ์ที่ยีนถูกส่งต่อ ซึ่งเป็นเหตุการณ์ที่มีโอกาสเกิดมากขึ้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูป -ing แบบถูกกระทำของ pass on: 'Clear records improve the chance of important knowledge ____ to new staff.'

ดูคำตอบ

being passed on

researchers now believe that the function of the microbiome is partly to promote prosocial behaviors. การใช้คำ

4:00

นักวิจัยจึงเชื่อว่า หน้าที่ส่วนหนึ่งของไมโครไบโอมคือการส่งเสริมพฤติกรรมที่เอื้อต่อสังคม

ไวยากรณ์

Given that: การนำเสนอข้อมูลตั้งต้นเพื่อให้เหตุผล

Given that ใช้นำอนุประโยคที่ผู้พูดถือว่าเป็นข้อเท็จจริงที่ยอมรับแล้วหรือเป็นข้อสมมติฐานที่สมเหตุสมผล จากนั้นประโยคหลักจะเสนอข้อสรุปที่อาศัยข้อมูลนั้น ในประโยคนี้ ข้อความเกี่ยวกับกลุ่มสังคมขนาดใหญ่เป็นพื้นฐานของสิ่งที่นักวิจัยเชื่อในตอนนี้ Given that มีความหมายใกล้กับ considering the fact that หรือ since ไม่ใช่ความหมายเชิงถูกกระทำของ give

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนที่ใช้ข้อเท็จจริงที่ยอมรับแล้วเป็นพื้นฐานของข้อสรุป: '____ the roads are icy, the school will open late.'

ดูคำตอบ

Given that

การใช้คำ

prosocial behaviors: การกระทำที่เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่น

Prosocial behaviors คือการกระทำที่มุ่งช่วยเหลือผู้อื่นหรือสนับสนุนกลุ่ม เช่น การแบ่งปัน การร่วมมือ การปลอบใจ หรือการให้ความช่วยเหลือ ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวระบุประเภทของพฤติกรรมที่ไมโครไบโอมอาจช่วยส่งเสริม คำเติมหน้า pro- หมายถึงการสนับสนุนหรือเห็นด้วยกับบางสิ่ง ดังนั้น prosocial จึงหมายถึงสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นหรือสังคม ไม่ได้หมายเพียงว่าเป็นคนชอบเข้าสังคมหรือชอบอยู่กับผู้คน

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนที่สุดของ prosocial behavior?

  1. เด็กคนหนึ่งชอบคุยกับคนจำนวนมากในช่วงอาหารกลางวัน
  2. เด็กคนหนึ่งช่วยเพื่อนร่วมชั้นเก็บดินสอที่ตก
  3. เด็กคนหนึ่งต่อภาพปริศนาคนเดียวเสร็จอย่างรวดเร็วมาก
ดูคำตอบ

เด็กคนหนึ่งช่วยเพื่อนร่วมชั้นเก็บดินสอที่ตก

Healthy gut bacteria can lead to a higher resilience of negative emotions from others,

4:05

แบคทีเรียในลำไส้ที่แข็งแรงช่วยให้คุณทนรับอารมณ์ด้านลบจากผู้อื่นได้ดีขึ้น

which makes you more forgiving and better at fostering strong social connections, โน้ต

4:10

ทำให้คุณให้อภัยได้มากขึ้น และสร้างสายสัมพันธ์ทางสังคมที่แน่นแฟ้นได้ดียิ่งขึ้น

ไวยากรณ์

which makes you more forgiving: make + กรรม + คำคุณศัพท์

Which นำอนุประโยคที่แสดงผลลัพธ์และอ้างถึงสถานการณ์ก่อนหน้าทั้งหมด ไม่ได้อ้างถึงเพียงคำนามที่อยู่ใกล้ที่สุด ในที่นี้ เนื้อหาหลัง which อธิบายผลที่เกิดจากสถานการณ์ก่อนหน้า ใน makes you more forgiving คำว่า makes เป็นกริยาแสดงเหตุให้เกิดผล you เป็นกรรม และ more forgiving เป็นวลีคำคุณศัพท์ที่ทำหน้าที่เป็นส่วนเติมเต็มของกรรม รูปแบบ make + กรรม + คำคุณศัพท์ หมายถึงทำให้กรรมกลายเป็นหรืออยู่ในสภาพนั้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้างแสดงผลลัพธ์ make + กรรม + คำคุณศัพท์: A good night's sleep lowers stress, which ____ more patient with everyone.

ดูคำตอบ

makes you

วลี

Fostering strong social connections: การส่งเสริมสายสัมพันธ์ทางสังคมที่แน่นแฟ้น

ในประโยคนี้ fostering strong social connections หมายถึงการช่วยให้ความสัมพันธ์ที่มีความหมายกับผู้อื่นค่อย ๆ พัฒนาและแน่นแฟ้นขึ้น foster เป็นคำกริยา และวลีคำนาม strong social connections เป็นกรรมของคำกริยานี้ ใช้ fostering ในรูป -ing เพราะตามหลัง better at คำว่า foster สื่อถึงการสนับสนุนให้ความสัมพันธ์ค่อย ๆ เติบโตผ่านความไว้วางใจ การติดต่อกัน หรือกิจกรรมร่วมกัน ไม่ใช่การสร้างความสัมพันธ์ให้เกิดขึ้นทันที

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยวลีที่ตรงกับความหมายว่า 'ช่วยให้ความสัมพันธ์ที่มั่นคงเติบโตไปตามเวลา': Weekly club meetings can ____ among neighbors.

ดูคำตอบ

foster strong social connections

ultimately improving your shot at reproduction. สำนวน

4:14

ซึ่งท้ายที่สุดก็เพิ่มโอกาสในการสืบพันธุ์

สำนวน

Your shot at reproduction: โอกาสในการสืบพันธุ์ของคุณ

ในที่นี้ your shot at reproduction หมายถึงโอกาสที่คุณจะสืบพันธุ์หรือมีลูกหลาน Improving your shot หมายถึงการทำให้ผลลัพธ์นั้นมีโอกาสเกิดขึ้นมากขึ้น shot ในที่นี้ไม่ได้ใช้ตามความหมายตรงตัว แต่เป็นภาษาพูด โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ someone's shot at + คำนามหรือรูป -ing เช่น a shot at success, her shot at winning

แบบฝึกหัด

เติมสำนวนภาษาพูดสองคำที่หมายถึง 'โอกาสที่จะทำบางอย่างให้สำเร็จ': After months of training, this final race is Maya's ____ qualifying for nationals.

ดูคำตอบ

shot at

All thanks to your second brain.

4:17

ทั้งหมดนี้ต้องขอบคุณสมองที่สองของคุณ

Special thanks to Audible for supporting this episode

4:19

ขอขอบคุณ Audible เป็นพิเศษที่สนับสนุนตอนนี้

to give you a free 30-day trial at audible.com/asap.

4:21

และมอบสิทธิ์ทดลองใช้งานฟรี 30 วันแก่คุณที่ audible.com/asap

This week we wanted to recommend the book How Not to Be Wrong,

4:25

สัปดาห์นี้เราอยากแนะนำหนังสือ How Not to Be Wrong

The Power of Mathematical Thinking,

4:28

The Power of Mathematical Thinking

which helped us create our previous episode Are Good-Looking People Jerks?

4:29

ซึ่งช่วยให้เราสร้างตอนก่อนหน้า Are Good-Looking People Jerks?

It's an awesome read.

4:34

เป็นหนังสือที่ยอดเยี่ยมมาก

You can get a free 30-day trial at audible.com/asap

4:35

คุณรับสิทธิ์ทดลองใช้งานฟรี 30 วันได้ที่ audible.com/asap

and choose from a massive selection. We love them as they're great when you're on the go. สำนวน

4:38

และเลือกจากคลังเนื้อหาขนาดมหึมาได้ เราชอบ Audible เพราะเหมาะสุด ๆ สำหรับเวลาที่คุณเดินทาง

สำนวน

สำนวน on the go: ยุ่งหรือกำลังเดินทางไปมา

ในที่นี้ on the go หมายถึงกำลังยุ่ง กระฉับกระเฉง หรือเดินทางจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง ผู้พูดบอกว่าหนังสือเสียงมีประโยชน์ เพราะคุณเพลิดเพลินกับมันได้ระหว่างเดินทางหรือทำอย่างอื่น ในโครงสร้าง be on the go คำว่า go เป็นส่วนหนึ่งของสำนวนทั้งชุด วลีนี้บอกสภาพของคน ไม่ใช่คำสั่งให้เริ่มเคลื่อนไหว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนสามคำที่หมายถึง “กำลังยุ่งหรือเดินทางจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง”: This small charger is handy when you're ____.

ดูคำตอบ

on the go

And subscribe for more weekly science videos.

4:42

และอย่าลืมกดติดตาม เพื่อชมวิดีโอวิทยาศาสตร์ใหม่ ๆ ทุกสัปดาห์