วิธีตัดขาดจากเทคโนโลยี - บทเรียน English for Life: บทเรียนภาษาอังกฤษ

“we're always connected” ในที่นี้หมายความว่าอย่างไร?

1. ผู้คนติดต่อเราทางออนไลน์ได้แทบทุกเวลา
2. เราเชื่อมติดกันด้วยสายเคเบิลจริง ๆ
3. เราใช้การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตเพียงประเภทเดียว

ประโยคใดบรรยายระบบที่เปิดอยู่ตลอดทั้งคืนได้อย่างเป็นธรรมชาติ?

1. A guard switches the security system on at midnight.
2. The security system switches on a lamp at midnight.
3. The security system is switched on all night.

สถานการณ์ใดแสดงถึงการที่ใครคนหนึ่งเลือก disconnect and switch off ได้ดีที่สุด

1. เธอเก็บโทรศัพท์ หยุดตรวจข้อความ และพักผ่อนตลอดช่วงเย็น
2. เธอย้ายสวิตช์ไฟของโคมไฟไปไว้อีกด้านของโต๊ะ
3. เธอเชื่อมต่อแล็ปท็อปกับอินเทอร์เน็ตที่เร็วขึ้น

เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่เน้นไว้ให้ตรงทั้งหมด รวมทั้งคำเน้นระดับด้วย: ____ concentrate when messages keep appearing on your screen.

ในประโยคนี้ do just that หมายความว่าอย่างไร

1. ทำการกระทำที่เพิ่งกล่าวถึงให้ตรงตามนั้น
2. ทำบางอย่างเมื่อสักครู่เท่านั้น
3. เลือกการกระทำอื่น

ประโยคใดสื่อความหมายเรื่องการกำหนดกฎสำหรับการใช้อุปกรณ์ที่บ้านได้เป็นธรรมชาติที่สุด

1. We need to mark a physical boundary around our home.
2. We need to set boundaries around technology use at home.
3. We need to learn how every device at home works.

ในประโยค “A boundary is a limit,” boundary หมายถึงอะไร

1. เส้นระหว่างสองประเทศเท่านั้น
2. เครื่องมือสำหรับวัดระยะทาง
3. เส้นที่มองเห็นหรือมองไม่เห็นซึ่งบอกว่าอะไรเป็นสิ่งที่ยอมรับได้

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยสำนวนตายตัวที่หมายถึง “ขอบเขตอยู่ตรงนี้และจะไม่ยอมให้มีมากกว่านี้”: We've accepted enough delays—____.

ใช้ for และ an hour เติมประโยคให้สมบูรณ์: We waited ____ before the doors opened.

โปรเจ็กเตอร์ปิดอยู่ ประโยคใดใช้ turn on กับคำสรรพนาม it ได้ถูกต้อง

1. Please turn on it before the meeting.
2. Please turn it on before the meeting.
3. Please turn it before the meeting on.

เมื่อ them ใช้แทนอุปกรณ์หลายชิ้น ให้เลือกประโยคที่เป็นธรรมชาติ

1. Please switch them off before class.
2. Please switch them before class off.
3. Please switch off them before class.

เติมประโยคด้วย before และรูป -ing ของ leave: Please close the windows ____ the office.

เติมประโยคด้วย tends to improve เพื่อบอกผลที่มักเกิดขึ้นแต่ไม่รับประกัน: Good lighting ____ visibility.

เปลี่ยนคำในวงเล็บให้เป็นวลี gerund ที่ทำหน้าที่เป็นประธาน: ____ can make the morning feel calmer. (wait for an hour after you wake up)

เติมประโยคให้มีความหมายว่าเครื่องมือนี้ทำให้คุณวางแผนทั้งสัปดาห์ได้ง่ายขึ้น โดยใช้โครงสร้าง allow: This simple scheduling tool ____ plan your week more easily.

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่า Maya เริ่มทำงานด้วยความตั้งใจและความคิดที่ชัดเจนมากขึ้น

1. Maya began her work with more focus and more clarity.
2. Maya began her work with more focused and more clearly.
3. Maya began her work for more focus and more clarity.

“It's all about developing your skills” ที่ตามหลัง “Number two” ทำหน้าที่อะไร?

1. ประกาศว่าข้อที่สองจบแล้ว
2. ระบุว่า developing your skills คือประเด็นหลัก
3. บอกว่าทุกหัวข้อเชื่อมโยงกับทักษะของคุณ

เรียง organized, enough และ to ให้ถูกต้อง: We were ____ submit every form before the deadline.

roaming data หมายถึงอะไรในบริบทนี้

1. เส้นทางเดินที่บันทึกไว้สำหรับใช้โดยไม่ต้องเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
2. อินเทอร์เน็ตมือถือที่ให้บริการผ่านเครือข่ายอื่นเมื่อโทรศัพท์อยู่นอกเครือข่ายหลัก
3. ไฟล์ที่ย้ายระหว่างแอปในโทรศัพท์โดยอัตโนมัติ

เติมประโยคโดยใช้ have to ในรูป present perfect และคำกริยา use: Since my laptop broke on Monday, I ____ my tablet for work.

build a map of the city in my head ในที่นี้หมายถึงอะไร

1. วางแผนว่าควรสร้างเมืองใหม่ทั้งหมดไว้ที่ใด
2. วาดแผนที่เมืองลงบนกระดาษจากความทรงจำ
3. ค่อย ๆ สร้างภาพในใจว่าเมืองมีผังอย่างไร
4. จำชื่อถนนและอาคารทุกแห่งได้อย่างแม่นยำ

kind of ทำหน้าที่อะไรในประโยคตัวอย่าง

1. เปลี่ยน find ให้เป็นคำกริยารูปอดีต
2. ทำให้ข้อความฟังดูไม่แน่นอนหรือไม่เด็ดขาดมากนัก
3. หมายความว่าผู้พูดรู้จักถนนทุกสายอย่างแม่นยำ
4. บอกว่ามีเส้นทางอยู่ชนิดหนึ่ง

ใช้สำนวนเป้าหมายเพื่อบอกว่าคุณหาทางในโรงเรียนทั้งแห่งได้: After a week at the new school, I can ____ without a map.

เติมประโยคด้วย having to + carry เพื่อแสดงว่าไม่จำเป็นต้องพกกุญแจ: The app opens the door without ____ a key.

เติมคำแนะนำด้วยโครงสร้างเป้าหมาย: ____ charge your phone, use this cable.

ประโยคใดใช้กลุ่มคำมาตรฐานเพื่อบอกว่าตรวจยืนยันคำตอบของคำถาม?

1. I checked the answer at the final question in the answer key.
2. I checked the answer to the final question in the answer key.
3. I checked to the answer of the final question in the answer key.
4. I checked the answer of the final question in the answer key.

เติมประโยคด้วย consider + รูป -ing ของ take: If traffic is heavy, ____ the train.

ในประโยค 'If you don't recognize the name, Google it,' คำว่า Google it หมายถึงอะไร

1. หมายถึงเปิดสำนักงานของบริษัท
2. หมายถึงส่งชื่อนั้นทางอีเมล
3. หมายถึงค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับชื่อนั้นทางออนไลน์
4. หมายถึงบันทึกชื่อนั้นเป็นรายชื่อติดต่อ

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วยรูปที่ถูกต้องของ solve: The process of ____ this puzzle taught us to be patient.

เติมการเปรียบเทียบระดับเท่ากันด้วยรูปแบบที่เน้นไว้: Learning from a mistake is ____ getting the right answer.

ประโยคใดใช้อนุประโยค what หลัง tells us ได้ถูกต้อง และเชื่อม listen to กับ buy แบบขนานกัน?

1. The app tells us what do we should be listening to or buying.
2. The app tells us what we should be listening to or buying.
3. The app tells us what should we be listening to or buying.
4. The app tells us what we should be listening or buying.

ในบริบทนี้ ignore all of that หมายความว่าอะไร?

1. ดูหมิ่นคนที่ให้คำแนะนำเหล่านั้น
2. เลือกที่จะไม่ทำตามคำแนะนำใด ๆ ที่เพิ่งกล่าวถึง
3. ไม่ได้ยินคำแนะนำเพราะเสียงเบาเกินไป

physical record store ในประโยคนี้หมายถึงอะไร?

1. โรงยิมที่เปิดเพลงบันทึกเสียง
2. สถานที่เก็บเอกสารลายลักษณ์อักษร
3. บริการออนไลน์ที่แนะนำเพลง
4. ร้านที่ไปเยี่ยมชมได้ด้วยตนเองและขายแผ่นเสียงเพลง

take a random record ในบริบทนี้หมายถึงอะไร?

1. บันทึกเพลงที่คนอื่นเลือกไว้
2. หยิบแผ่นเสียงเพลงหนึ่งแผ่นโดยไม่ได้ตัดสินใจไว้ล่วงหน้าว่าจะเลือกแผ่นใด
3. นำแผ่นเสียงที่ยังไม่ได้จ่ายเงินออกจากร้าน
4. เขียนเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิดเป็นบันทึกทางการ

ประโยคนี้มีหน้าที่หลักอย่างไรในการจัดโครงเรื่องของการพูด

1. แก้ไขข้อผิดพลาดด้านข้อเท็จจริงที่กล่าวไว้ก่อนหน้า
2. ย้อนกลับไปยังประเด็นหลักที่กล่าวไว้ก่อนหน้าและย้ำให้หนักแน่นขึ้น
3. เสนอข้อโต้แย้งใหม่ที่ไม่เกี่ยวข้องโดยสิ้นเชิง
4. บอกว่าผลลัพธ์สำคัญกว่ากระบวนการ

ประโยคใดใช้ disconnect someone from a group ได้ถูกต้องเพื่อสื่อว่าคนคนนั้นห่างเหินจากกลุ่มในทางสังคม

1. Months of remote work disconnected Maya from her team.
2. Months of remote work disconnected Maya her team.
3. Months of remote work disconnected Maya with her team.
4. Months of remote work disconnected from Maya her team.

เติมประโยคด้วยสำนวนเป้าหมายที่หมายถึงการใช้เวลากับใครสักคนอย่างใส่ใจและมีความหมาย: We put away the games so we could ____ our cousins.

เติมประโยคด้วยรูปแบบ be distracted by: While doing my homework, I ____ messages on my tablet.

เติมรูปแบบคำกริยาและบุพบทที่หมายถึง “แลกเปลี่ยนข้อมูลกับบุคคล” ให้สมบูรณ์: I have a remote mentor who I only ____ online.

no beginning or no end ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

1. ข้อความไม่มีจุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดที่ชัดเจน
2. ไม่มีใครจำคำพูดใด ๆ ได้เลย
3. บทสนทนาดำเนินต่อไปทุกวินาทีตลอดกาล
4. ผู้พูดถูกห้ามไม่ให้เริ่มหรือจบบทสนทนา

ประโยคใดใช้ ping ในความหมายว่า “ส่งข้อความดิจิทัลสั้น ๆ”

1. The bell made a ping when the door opened.
2. The computer can ping the server once a minute.
3. If the train is delayed, ping me before six.

ประโยคใดบอกว่าการสนทนามีความลึกหรือคุณค่า ไม่ใช่แค่น่าสนใจหรือใช้เวลานาน

1. They had an interesting conversation about how to solve the problem.
2. They had a meaningful conversation about how to solve the problem.
3. They had a long conversation about how to solve the problem.

Our online meetings often run too long. ประโยคใดเสนอทางแก้ที่เป็นไปได้หนึ่งทาง

1. One way around this is to set a clear agenda before each meeting.
2. One result of this is that meetings feel longer.
3. One example of this is a meeting without an agenda.

ประโยคใดหมายความว่าผู้พูดจะตั้งใจกันเวลาไว้เพื่ออยู่ร่วมกันอย่างใส่ใจ

1. Let's check the schedule together this Saturday.
2. Let's schedule some quality time together this Saturday.
3. Let's spend some quality time together right now.

เลือกคำที่เหมาะสมที่สุดเพื่อเน้นลักษณะของสภาพแวดล้อม: We want a classroom ___ everyone feels safe to ask questions.

1. who
2. when
3. where

เติมประโยคให้สมบูรณ์ด้วย connect with: A shared meal can help you ____ friends and loved ones.

เติมประโยคโดยใช้โครงสร้าง disconnect someone from something: Spending all day online can ____ the people and places around us.

nature is out there สร้างมุมมองแบบใดในประโยคนี้

1. ธรรมชาติอยู่ในตำแหน่งที่แน่นอนใกล้กับผู้พูด
2. ธรรมชาติดูแยกออกจากชีวิตของเราและรู้สึกห่างไกล
3. ธรรมชาติเป็นอีกชื่อหนึ่งของเทคโนโลยี

ในประโยค “After months away, Maya felt she was not part of the community anymore,” วลี not part of the community หมายถึงอะไร

1. เธอรับผิดชอบกิจกรรมทุกอย่างของชุมชน
2. เธอกำลังถือชิ้นส่วนที่แตกหักของชุมชน
3. เธอไม่รู้สึกว่าตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนนั้นอีกต่อไป

เติมประโยคด้วยสำนวนเปรียบเทียบที่หมายถึง “บรรยายฉากอย่างมีชีวิตชีวา”: Let me ____: every window was dark, and snow covered the empty street.

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง in the middle of + place: A tiny cabin stands ____ the woods.

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ surround: The garden is ____ by a high wall.

เติมประโยคด้วยรูปกริยาที่เน้นไว้: It will be dark soon because the sun ____.

ประโยคใดใช้ brilliant เพื่อบรรยายสีที่สว่างสดใส?

1. The stage curtains were a brilliant red under the lights.
2. Brilliant! We finished early.
3. Maya is a brilliant engineer.

ประโยคใดใช้ rock ในความหมายเดียวกับตัวอย่าง?

1. She found a rock beside the path.
2. The cradle rocked gently while the baby slept.
3. The band rocked the crowd with its final song.

ผู้พูดสื่อความหมายอะไรด้วย If that doesn't make you want to get out into nature?

1. ภาพนั้นน่าดึงดูดมากจนควรทำให้คุณอยากออกไปข้างนอก
2. ผู้พูดกำลังบังคับให้ทุกคนออกไปทันที
3. ภาพนั้นไม่ได้ให้เหตุผลใด ๆ ที่ทำให้คนอยากออกไปข้างนอก

ประโยคใดเสนอให้ออกจากสภาพแวดล้อมในชีวิตประจำวันไปใช้เวลาในสถานที่ธรรมชาติได้เป็นธรรมชาติที่สุด

1. Let's get out into nature this weekend.
2. Let's go to the nature this weekend.
3. Let's get out of nature this weekend.

ในคำพูดของโค้ช ‘If this comeback doesn't inspire the team, I don't know what will,’ ประโยค I don't know what will สื่อเป็นนัยว่าอะไร

1. ผู้พูดกำลังขอคำทำนายตามข้อเท็จจริงเกี่ยวกับอนาคต
2. ผู้พูดลืมว่าทีมใดกำลังแข่งขันอยู่
3. ผู้พูดเชื่อว่าการพลิกกลับมาครั้งนี้มีโอกาสสูงมากที่จะสร้างแรงบันดาลใจให้ทีม

เติมประโยคด้วยโครงสร้างชื่นชมอย่างมากจากบทเรียนให้ตรงตามต้นฉบับ: ____ relax after work than taking a quiet walk.

หลังจากผู้พูดอธิบายรายการสี่ข้อจบแล้ว เขาพูดว่า There it is. ประโยคนี้ทำหน้าที่อะไร

1. ขอให้ผู้ฟังช่วยหาสิ่งของที่หายไป
2. บอกว่ารายการนี้จบแล้ว
3. เพิ่มประเด็นใหม่อีกหนึ่งข้อ

ผู้พูดกำลังจะบอกเคล็ดลับสามข้อ ประโยคใดนำเสนอรายการนั้นโดยตรง

1. I tried three tips yesterday.
2. There are three tips in this guide.
3. Here are three tips you can try.

ประโยคใดเชิญให้อีกฝ่ายแบ่งปันแนวคิดเพิ่มเติมอย่างอบอุ่น

1. I'd love to tell you about the other ideas I have.
2. I'd love to hear of any other ideas you have.
3. I'd love to hear from you after you choose an idea.

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าผู้ฟังสามารถเลือกหนังสือเล่มใดก็ได้ที่ชอบจากกลุ่มหนังสือที่รู้กันอยู่แล้ว

1. If you like any these books, you can borrow one.
2. If you like some of this books, you can borrow one.
3. If you like any of these books, you can borrow one.

ใช้ find, this app และ useful อย่างละหนึ่งครั้งเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: I ____.

เติมประโยคด้วยวลีบอกสถานที่ตามที่เรียนมาให้ตรงทุกคำ: Please share your experience ____.

อ่านประโยคนี้: I'm glad you've watched this video. ผู้พูดต้องการสื่ออะไรเป็นหลัก

1. ผู้พูดกำลังบอกอย่างเป็นกลางว่าวิดีโอนี้มีคุณภาพสูง
2. ผู้พูดรู้สึกดีต่อสิ่งที่ผู้ชมได้ทำเสร็จแล้ว
3. ผู้พูดกำลังขอให้ผู้ชมดูวิดีโออีกครั้ง

ใช้วลีตายตัวจากบทเรียนนี้เติมประโยคให้สมบูรณ์: The weather is nice, so let's ____ before dinner.