อสุจิของมนุษย์ vs วาฬสเปิร์ม - Aatish Bhatia: บทเรียนภาษาอังกฤษ

ประโยคใดใช้ if ... and then ... ได้ถูกต้องเพื่อเรียงการกระทำสองอย่างและคาดการณ์ผลลัพธ์?

1. If you pressed the switch and then wait, the light will turn green.
2. If you will press the switch and then wait, the light turns green.
3. If you press the switch and then wait, the light will turn green.

เติมวลีที่หมายถึง “คลายมือที่จับอยู่” ให้สมบูรณ์: At the signal, ____ of the handle.

ใช้รูป future perfect ของ travel เติมประโยคให้สมบูรณ์: By sunset, the rover ____ twenty kilometers.

รายงานฉบับหนึ่งระบุว่าการบำรุงรักษาเป็นประจำช่วยยืดอายุเครื่องจักรขนาดใหญ่ ประโยคใดขยายข้อสรุปนี้ไปยังเครื่องจักรขนาดเล็กได้ถูกต้อง

1. The report uses the same small machines.
2. Small machines look the same.
3. The same holds true for small machines.

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ have to do with: The difference ____ how each material reacts to heat.

ประโยคใดใช้ alien เป็นคำคุณศัพท์ในความหมายว่า “ไม่คุ้นเคยอย่างมาก”?

1. The customs made the visitors feel welcome.
2. The customs were alien to most visitors.
3. The visitors watched a film about aliens.

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ make it through: After hours of climbing in heavy rain, the hikers finally ____ the mountain pass.

คำถามนี้ทำหน้าที่อะไรในการอธิบาย?

1. คำถามนี้เปลี่ยนจากปรากฏการณ์ที่สังเกตเห็นไปสู่เหตุผลเบื้องหลัง
2. คำถามนี้เริ่มชุดคำแนะนำการว่ายน้ำที่ไม่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ
3. คำถามนี้จบหัวข้อด้วยการบอกว่าขนาดไม่มีผลใด ๆ

เติมคำถามให้สมบูรณ์ด้วยโครงสร้าง What makes X different from Y: What ____ this material different ____ ordinary plastic?

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ dive into: The documentary ____ the causes of the housing crisis.

ผู้พูดส่งสัญญาณอะไรเมื่อพูดว่า “Here's a way to think about it”?

1. กำลังจะมีมุมมอง แบบจำลอง หรือการเปรียบเทียบที่ช่วยให้เข้าใจ
2. คำอธิบายจบแล้วและผู้พูดจะเปลี่ยนหัวข้อ
3. ผู้พูดกำลังบอกว่ามีการตีความที่เป็นไปได้เพียงแบบเดียว

เติมประโยคด้วยรูปย่อของโครงสร้าง Imagine + อนุประโยคสมบูรณ์: ____ trying to cook during a power cut.

เติมประโยคด้วยวลีบอกปริมาณแบบไม่เป็นทางการที่มีสี่คำจากบทเรียนนี้: We found ____ old photos in the attic.

เติมคำกริยาเป้าหมายที่หมายถึง “มีจำนวนมากกว่า”: In this shelter, cats ____ dogs three to one.

เติมสำนวนสองคำที่หมายถึง “เคลื่อนผ่านสิ่งกีดขวางแม้จะมีแรงต้าน” ลงในประโยค: At the busy station, we had to ____ the crowd to reach our platform.

ประโยคใดใช้ say เพื่อเกริ่นสถานการณ์สมมติ แทนที่จะรายงานคำพูด

1. Say you miss the last bus—how will you get home?
2. Maya said she missed the last bus.
3. Please say the word bus clearly.

เติมการทดลองทางความคิดที่ไม่เป็นจริงให้สมบูรณ์ด้วย if + were: ____ invisible for one day, what would you do?

เติมวลีเป้าหมายสี่คำที่หมายถึง “ทันใดนั้น”：____, the screen went black.

it's like ทำหน้าที่อะไรในประโยคตัวอย่างนี้

1. เริ่มชุดคำแนะนำเกี่ยวกับการว่ายน้ำ
2. ใช้เปิดการเปรียบเทียบสมมติที่ช่วยให้นึกภาพสถานการณ์ได้ง่ายขึ้น
3. บอกว่าสระมีคนอยู่ข้างในจริง ๆ

ใช้ Rather than simply และรูป -ing ของ ignore เพื่อเติมความขัดแย้งให้สมบูรณ์: ____ the warning, Maya checked the machine.

ในประโยค “Without the missing data, this investigation won't get anywhere,” get anywhere หมายถึงอะไร

1. เลือกจุดหมายใหม่
2. เดินทางไปทุกสถานที่ที่เป็นไปได้
3. มีความคืบหน้าที่แท้จริงบ้าง

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่าเหล่าวิศวกรเข้าใจสาเหตุหลังจากสืบค้นแล้ว

1. The engineers counted why the motor kept stopping.
2. The engineers figured out why the motor kept stopping.
3. The engineers calculated why the motor kept stopping.

ประโยคใดใช้ there is + คำนาม + that can ได้ถูกต้องเพื่อแนะนำสิ่งหนึ่งและอธิบายหน้าที่ของสิ่งนั้น

1. There is a sensor that can detect smoke.
2. There is that can detect smoke a sensor.
3. There a sensor is that can detect smoke.

Reynolds number ในที่นี้หมายถึงอะไร

1. ปริมาณไร้มิติที่ช่วยทำนายพฤติกรรมการไหลของของไหล
2. จำนวนอนุภาคแต่ละอนุภาคในของไหล
3. ความเร็วของของไหลที่วัดเป็นเมตรต่อวินาที

ใช้ depend ในรูปที่ถูกต้องพร้อมบุพบทที่จำเป็นเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The final cost ____ how many tickets we buy.

or ทำหน้าที่อะไรใน “the stickiness or the viscosity of the fluid”?

1. นำเสนอสมบัติสองอย่างที่ไม่เกี่ยวข้องกันเพื่อให้ผู้ฟังเลือก
2. แสดงว่า stickiness และ viscosity เป็นสมบัติที่ตรงข้ามกัน
3. ใช้พูดคำอธิบายทั่วไปใหม่ในรูปของศัพท์เทคนิค

เติมประโยคที่สองด้วยกรอบประโยคที่เรียนในบทนี้ให้ครบถ้วน: The forecast shows heavy snow overnight. ____ school may open late tomorrow.

ในประโยคนี้ inhabit vastly different worlds น่าจะหมายถึงอะไร?

1. พวกมันพบสภาพแวดล้อมหรือเงื่อนไขทางกายภาพที่แตกต่างกันอย่างมาก
2. พวกมันอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์คนละดวงในอวกาศ
3. พวกมันมาจากคนละประเทศและพูดภาษาต่างกัน

ในประโยคนี้ a large Reynolds number world หมายถึงอะไร

1. มหาสมุทรที่มีขนาดใหญ่มากและมีน้ำมากกว่า
2. สภาพแวดล้อมที่ความหนืดหยุดการเคลื่อนที่ทั้งหมดทันที
3. สภาพแวดล้อมที่ความเฉื่อยมีอิทธิพลอย่างมากต่อการเคลื่อนที่

เติมวลีสองคำจากบทเรียนที่หมายถึง “เคลื่อนไปข้างหน้าต่อโดยไม่ต้องใช้แรงเพิ่ม” ลงในประโยค: After she stopped pedaling, the bicycle began to ____ for several meters.

ในตัวอย่างนี้ Meanwhile มีหน้าที่หลักอย่างไรในการจัดระเบียบข้อมูล

1. ให้คำจำกัดความทางวิทยาศาสตร์ของเลขเรย์โนลด์
2. เปลี่ยนไปยังประธานที่เป็นด้านตรงข้ามโดยยังคงหัวข้อใหญ่เดิมไว้
3. แสดงว่าข้อความก่อนหน้านั้นผิด

ข้อความใดอธิบายการเคลื่อนที่ในสภาพแวดล้อมที่มีเลขเรย์โนลด์ต่ำได้ดีที่สุด

1. ผลของความหนืดมีอิทธิพลเป็นหลัก ดังนั้นวัตถุจึงแทบหยุดเคลื่อนที่ทันทีเมื่อหยุดสร้างแรงขับ
2. ความเฉื่อยมีอิทธิพลเป็นหลัก ดังนั้นวัตถุจึงยังเคลื่อนต่อไปได้ไกลหลังจากหยุดสร้างแรงขับ
3. แรงต้านของของไหลหายไป ดังนั้นการเคลื่อนที่จึงไม่ต้องใช้แรงอย่างต่อเนื่อง

เติมประโยคด้วยรูป were to ที่มีสองคำ: If the navigation unit ____ fail, the drone would land automatically.

ประโยคใดใช้ลำดับคำที่ถูกต้องสำหรับคำถามฝังหลัง imagine

1. Can you imagine what it would feel like to breathe underwater?
2. Can you imagine what would it feel like to breathe underwater?
3. Can you imagine what would feel like to breathe underwater?

ในคำอธิบายนี้ bring yourself down to its Reynolds number ขอให้ผู้ฟังทำอะไร?

1. จินตนาการถึงการเคลื่อนที่ในระดับเลขเรย์โนลด์สต่ำเดียวกัน
2. เคลื่อนที่ลงไปยังสถานที่ที่ต่ำกว่าจริง ๆ พร้อมถือสิ่งของบางอย่าง
3. ทำให้เลขเรย์โนลด์สที่เขียนไว้เล็กลงโดยไม่เปลี่ยนสถานการณ์

เติมประโยคด้วยคำสั่งสองคำที่เรียนในบทนี้: ____ waiting alone in a silent airport after midnight.

เติมการเปรียบเทียบระดับเท่ากันโดยใช้ slow: Today, traffic is about ____ it was yesterday.

เติมประโยคด้วยสำนวนสองคำที่หมายถึง “เผชิญกับคู่แข่งที่แข็งแกร่ง”: Our new club is ____ the defending champions.

ประโยคใดถามว่าความคืบหน้าที่แท้จริงเกิดขึ้นได้อย่างไรทั้งที่มีอุปสรรคอย่างมาก?

1. How did the team manage to get anywhere with so little data?
2. How did the team try to get anywhere with so little data?
3. Where did the team save the little data they had?

ใช้ bother กับรูปที่ถูกต้องของ read: Since the answer was already obvious, Maya didn't ____ the full message.

ใช้ let และ drift เติมประโยคให้สมบูรณ์: Mia did not pull the toy boat; she ____ it ____ downstream.

วลี This is somewhat like ... สื่อสัญญาณอะไร?

1. ผู้พูดปฏิเสธการเปรียบเทียบนี้โดยสิ้นเชิง
2. สองสิ่งคล้ายกันในบางด้าน แต่ไม่ได้เหมือนกันทุกอย่าง
3. สองสิ่งเหมือนกันทุกด้านอย่างสมบูรณ์

ใช้ do แบบเน้นเพื่อเติมคำตอบให้สมบูรณ์: “People say these plants need full sun, but some of them ____ well in shade.”

เติมประโยคด้วยกรอบ this is where X comes in: “The route is hard to follow; ____ a good map ____.”

เติมโครงสร้างเป้าหมาย One trick ... is to ... ให้สมบูรณ์: One trick you can use ____ split the work into smaller steps.

เติมโครงสร้างเปรียบเทียบเป้าหมาย more ... on A than on B ให้สมบูรณ์: This tire provides more grip on wet roads ____ dry roads.

ประโยคใดแยกความหมายของ power stroke กับ recovery stroke ได้ถูกต้อง

1. power stroke สร้างแรงผลักหลัก และ recovery stroke นำพายกลับเพื่อเตรียมรอบถัดไป
2. recovery stroke สร้างแรงผลักหลัก และ power stroke มีหน้าที่เพียงนำพายกลับ
3. คำทั้งสองหมายถึงพายคนละชนิด

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ inch one's way through: The truck ____ the narrow gate.

ประโยคใดสื่อได้อย่างเป็นธรรมชาติว่าคณะกรรมการได้ข้อสรุปหลังจากหารือกัน?

1. The decision arrived the committee after a long discussion was announced.
2. The decision arrived in by the committee after a long discussion was announced.
3. The decision arrived at by the committee after a long discussion was announced.

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ instead of + take: ____ the bus, Maya walked to school.

ฟังประโยคภาษาอังกฤษทั้งประโยคแล้วเลือกประโยคที่ได้ยิน โดยสังเกตว่า wind มีเสียง /aɪ/ หรือ /ɪ/

1. The wind moves the rope around the post.
2. They wind the rope around the post.

เติมคำขึ้นต้นสองคำที่ตรงกับบทเรียนทุกประการเพื่อให้การเปรียบเทียบสมบูรณ์: ____ a map guides a traveler, a checklist guides a new employee.

เติมประโยคโดยใช้โครงสร้าง convert X into Y: This tool ____ spoken words ____ written text.

คำอธิบายใดตรงกับ helical tails มากที่สุดในบริบททางวิทยาศาสตร์?

1. หางที่อธิบายด้วยสีเท่านั้น
2. หางที่แบนและตรงอย่างสมบูรณ์
3. หางที่ขดรอบแกนกลางเหมือนสกรู

water feels as thick as cork สื่อความหมายหลักว่าอะไรในบริบทนี้

1. น้ำสร้างแรงต้านสูงต่อสิ่งมีชีวิตขนาดจิ๋วที่เคลื่อนผ่านมัน
2. น้ำเปลี่ยนเป็นไม้ก๊อกจริง ๆ
3. น้ำมีความลึกทางกายภาพเท่ากับขนาดของไม้ก๊อกชิ้นหนึ่ง

ในคำอธิบายนี้ take Batman's approach หมายถึงอะไร

1. พวกมันใช้กลยุทธ์การเคลื่อนที่ที่เปรียบกับการใช้เครื่องมือแบบตะขอเกี่ยวของแบทแมน
2. พวกมันกลายเป็นตัวละครที่ชื่อ Batman
3. พวกมันเรียนชีววิทยากับแบทแมนโดยตรง

คำอธิบายใดตรงกับ grappling hooks ในประโยคนี้มากที่สุด

1. ล้อผิวเรียบที่ใช้กลิ้งอย่างอิสระบนพื้นผิว
2. อุปกรณ์ที่มีตะขอหรือโครงสร้างคล้ายตะขอซึ่งใช้เกี่ยวสิ่งใดสิ่งหนึ่งแล้วดึง
3. แสงไฟที่ใช้แสดงทิศทางการเคลื่อนที่

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง pull ... along ในรูปอดีตและสรรพนามสะท้อนกลับที่ถูกต้อง: Using the handrail, the hikers ____ the narrow walkway.

การเปรียบเทียบ like a slingshot ในประโยคนี้เน้นอะไร?

1. ตะขอสะสมแรงตึงแล้วปล่อยออก ทำให้พุ่งไปข้างหน้าอย่างฉับพลัน
2. ตะขอเปลี่ยนเป็นอาวุธขนาดเล็กที่ถือด้วยมือ
3. ตะขอทำให้พวกมันเคลื่อนที่ช้า ๆ ด้วยความเร็วคงที่

ประโยคใดแสดงให้เห็นชัดที่สุดว่าคนหนึ่งเหวี่ยงร่างของตนเองไปข้างหน้าอย่างฉับพลันและแรง?

1. At the last second, the gymnast flung herself forward and caught the bar.
2. The gymnast stayed still and watched the bar.
3. The gymnast moved forward one careful step at a time.

ในประโยคนี้ use chemical engineering หมายความว่าอย่างไร

1. แบคทีเรียบางชนิดอาศัยอยู่ได้เฉพาะในห้องปฏิบัติการของมนุษย์
2. แบคทีเรียบางชนิดใช้กระบวนการทางเคมีเพื่อเปลี่ยนสภาพแวดล้อมรอบตัว
3. แบคทีเรียบางชนิดทำงานเป็นวิศวกรเคมีที่ผ่านการฝึกอบรม

H. pylori ในประโยคนี้หมายถึงอะไร

1. แบคทีเรียที่อาศัยอยู่ในกระเพาะอาหารได้และเกี่ยวข้องกับการเกิดแผล
2. ชั้นเมือกที่ช่วยปกป้องกระเพาะอาหาร
3. กรดที่กระเพาะอาหารสร้างขึ้นเพื่อย่อยอาหาร

slimy acidic mucus ในประโยคนี้บรรยายสิ่งใด

1. เปลือกแข็งที่แบคทีเรียสร้างขึ้น
2. ผนังกระเพาะอาหารที่แห้งและไม่มีเมือก
3. เมือกที่ลื่นหรือเหนียวและเป็นกรดด้วย

เติมประโยคด้วยกริยาวลีจากบทเรียนที่หมายถึง “ทำให้ข้นน้อยลง”: Add a spoonful of water to ____ the soup.

อนุประโยค -ing ที่เน้นไว้ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้

1. บอกเงื่อนไขที่ต้องเป็นจริงก่อนเกิดการกระทำก่อนหน้า
2. เพิ่มการกระทำที่ไม่เกี่ยวข้องและไม่มีความสัมพันธ์แบบเหตุและผล
3. แสดงผลที่เกิดขึ้นได้เพราะการกระทำก่อนหน้า

it's no surprise that ในตัวอย่างสื่อความหมายอะไร

1. ข้อมูลก่อนหน้าทำให้ข้อสรุปที่ตามมาเป็นสิ่งที่คาดหมายได้
2. ผู้พูดเพิ่งทราบข่าวที่คาดไม่ถึงอย่างสิ้นเชิง
3. ผู้พูดปฏิเสธที่จะยอมรับว่าข้อความที่ตามมาเป็นความจริง

เติมประโยคด้วยวลีสองคำที่หมายถึง “เป็นสาเหตุของ”: Investigators found that a faulty wire was ____ the fire.

“So when you look really really closely...” ทำหน้าที่อะไรในการอธิบายนี้?

1. ส่วนนี้ขอให้ผู้ฟังบอกเวลาที่แน่นอนของการสังเกต
2. ส่วนนี้ปิดตัวอย่างก่อนหน้าและกำหนดมุมมองแบบละเอียดเพื่อเข้าสู่ข้อสรุป
3. ส่วนนี้นำเสนอเหตุการณ์ในอดีตที่ไม่เกี่ยวข้องกับเรื่องเดิม

ในที่นี้ get around in a sticky situation มีความหมายสองอย่างใดทำงานร่วมกัน?

1. สิ่งมีชีวิตกำลังเดินทางไปรอบเมืองหลังจากกำจัดวัตถุเหนียวทั้งหมดแล้ว
2. สิ่งมีชีวิตกำลังเคลื่อนที่ผ่านวัตถุเหนียว พร้อมทั้งรับมือกับสถานการณ์ที่ยากลำบากอย่างชาญฉลาด
3. สิ่งมีชีวิตกำลังหลีกเลี่ยงกฎหมายเพราะโฮสต์ของพวกมันเป็นอันตราย

เติมประโยคด้วยโครงสร้างเป้าหมาย Without ... would never ...: ____ its thick fur, the animal ____ survive the freezing night.

เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ make it to: After hiking through heavy rain, we finally ____ the shelter.

เติมประโยคด้วยคำเชื่อมที่ย้อนกลับไปกล่าวถึงอนุประโยคแรกทั้งหมดและนำเข้าสู่ผลลัพธ์: The library is closed today, ____ we need to come back tomorrow.

เติมประโยคด้วยสำนวนสี่คำที่เรียนในบทนี้ ซึ่งใช้บอกว่าการยอมรับข้อตกลงเป็นเรื่องผิดมาตั้งแต่แรก: I should never have accepted the deal ____.