3 องค์ประกอบสำคัญของความสัมพันธ์ที่ดี: บทเรียนภาษาอังกฤษ

The School of Life

ความยากในการเรียน
722 คำ 160 คำ/นาที

คำแนะนำวิดีโอ: การคาดหวังให้คู่รักเห็นตรงกันในทุกรายละเอียดทำให้ความสัมพันธ์เป็นภาระ ส่วนความพึงพอใจที่ยั่งยืนอาศัยความเมตตา การเผยความเปราะบางร่วมกัน และความเข้าใจ ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. "What's driving the frustration is not that" / "It's rather that" - วาทกรรม การเล่าเรื่อง และวาทศิลป์: ปฏิเสธสาเหตุที่เห็นชัดก่อนเสนอเหตุผลที่ลึกกว่า แล้วใช้ความต่างนี้จัดโครงสร้างข้อโต้แย้ง 2. "put on a good front" - สำนวนและภาษาภาพพจน์: เข้าใจภาพการทำเป็นสงบทั้งที่ซ่อนความกังวล และใช้พูดถึงความซื่อตรงกับความปลอดภัยทางอารมณ์ 3. "to be sympathized with, seen, and understood." - ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: อ่าน infinitive รูป passive สามชุดหลัง "needs" และบอกการสนับสนุนที่คนหนึ่งหวังจะได้รับ

คำอธิบายในบทเรียนนี้

Many people,

0:05

หลายคน

after they've been in a couple for some time,

0:06

หลังจากคบหาดูใจกันมาสักระยะ

will privately admit that they are,

0:08

มักจะยอมรับกับตัวเองว่าพวกเขา

in many ways,

0:11

ในหลายๆ ด้าน

frustrated and disappointed

0:12

รู้สึกหงุดหงิดและผิดหวัง

by the person they've chosen to share their lives with.

0:14

กับคนที่พวกเขาเลือกที่จะใช้ชีวิตร่วมด้วย

If pressed for details, ไวยากรณ์

0:17

หากถูกถามถึงรายละเอียด

they will have no difficulty coming up with a list. โน้ต

0:19

พวกเขาจะร่ายยาวออกมาได้อย่างง่ายดาย

ไวยากรณ์

If pressed for details: เงื่อนไขรูปถูกกระทำแบบย่อ

ในที่นี้ If pressed for details หมายถึง “หากพวกเขาถูกซักถามอย่างจริงจังและถูกขอให้ให้ข้อมูลที่เจาะจงขึ้น” pressed ไม่ได้หมายถึงการถูกกดทางกาย แต่หมายถึงการถูกกดดันให้ตอบ อนุประโยคนี้เป็นเงื่อนไขรูปถูกกระทำแบบย่อ โดย If they are pressed for details ย่อเป็น If pressed for details ประธานและ be ถูกละไว้ เพราะประธานที่เข้าใจได้ว่าเป็น they เป็นประธานเดียวกับในประโยคหลัก

แบบฝึกหัด

ย่อ “if the witness is pressed for details” ให้เป็นเงื่อนไขรูปถูกกระทำแบบย่อเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: ____, the witness can explain every step.

ดูคำตอบ

If pressed for details

ไวยากรณ์

have no difficulty coming up with: โครงสร้าง have no difficulty + -ing

ใน have no difficulty coming up with a list วลี have no difficulty หมายถึง “รู้สึกว่าทำได้ง่าย” หลัง difficulty ต้องตามด้วยรูป -ing จึงต้องใช้ coming ไม่ใช่ come Coming up with เป็นส่วนหนึ่งของกริยาวลี come up with ซึ่งหมายถึง “คิดหรือสร้างแนวคิด คำตอบ หรือรายการขึ้นมา” เมื่อรวมกันแล้ว ประโยคนี้บอกว่าการทำรายการดังกล่าวเป็นเรื่องง่ายสำหรับพวกเขา

แบบฝึกหัด

เติมประโยคโดยใช้ have no difficulty + -ing และ come up with: The team will ____ a backup plan.

ดูคำตอบ

have no difficulty coming up with

กริยาวลี

coming up with: การคิดไอเดียหรือจัดทำรายการ

Coming up with หมายถึงการคิดหรือสร้างบางสิ่งขึ้นมา เช่น ไอเดีย คำตอบ แผน หรือรายการ ในที่นี้หมายความว่าพวกเขาสามารถจัดทำรายการได้อย่างง่ายดาย วลีนี้เป็นรูป -ing ของกริยาวลี come up with สิ่งที่ถูกคิดหรือสร้างจะตามหลัง with: come up with a list

แบบฝึกหัด

Leo ต้องการวิธีแก้ปัญหาใหม่ ประโยคใดบอกว่าเขาคิดวิธีนั้นขึ้นมาเอง

  1. Leo was given a solution.
  2. Leo came up with a solution.
  3. Leo came across a solution online.
ดูคำตอบ

Leo came up with a solution.

Their partner,

0:21

คู่รักของพวกเขา

they might complain,

0:22

พวกเขาอาจบ่นว่า

is too loyal to their irritating family

0:23

ภักดีต่อครอบครัวที่น่ารำคาญของพวกเขามากเกินไป

or doesn't share their views on the layout of the living room

0:26

หรือมีความเห็นไม่ตรงกันเรื่องการจัดห้องนั่งเล่น

or never wants to go on camping holidays

0:29

หรือไม่เคยอยากไปเที่ยวตั้งแคมป์เลย

or plays tennis every Wednesday evening

0:31

หรือไปตีเทนนิสทุกเย็นวันพุธ

no matter what ไวยากรณ์

0:33

ไม่ว่าจะมีอะไรเกิดขึ้นก็ตาม

ไวยากรณ์

no matter what: การกระทำที่ไม่เปลี่ยนไม่ว่าสถานการณ์ใด

No matter what หมายถึงไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น วลีนี้แสดงว่าปัญหาหรือสถานการณ์ใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้นไม่สามารถเปลี่ยนการกระทำหลักได้ ในที่นี้เป็นการเน้นอย่างหนักแน่นว่าบุคคลนั้นเล่นเทนนิสทุกวันพุธ แม้อาจมีบางอย่างมาขัดขวาง What ในที่นี้ไม่ได้ใช้ถามคำถาม แต่แทนเหตุการณ์ใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้น และวลีนี้สามารถวางหลังอนุประโยคที่สมบูรณ์ได้เหมือนในประโยคนี้

แบบฝึกหัด

Nora ตัดสินใจว่าจะเข้าร่วมแม้มีปัญหาเกิดขึ้น ประโยคใดสื่อความหมายนี้

  1. Nora will attend if nothing changes.
  2. Nora will attend, no matter what.
  3. Nora will attend because it matters.
ดูคำตอบ

Nora will attend, no matter what.

or doesn't like Moroccan food

0:34

หรือไม่ชอบอาหารโมร็อกโก

or doesn't share their enthusiasm for 19th century Russian novels

0:36

หรือไม่อินกับนวนิยายรัสเซียศตวรรษที่ 19 เหมือนพวกเขา

or has a habit of adding actually to every second sentence ไวยากรณ์

0:39

หรือติดนิสัยชอบพูดคำว่า 'เอาจริงๆนะ' ในทุกๆ สองประโยค

when it's actually redundant.

0:42

ทั้งที่เอาจริงๆ นะ มันไม่จำเป็นเลย

ไวยากรณ์

has a habit of adding: โครงสร้าง have a habit of + -ing

have a habit of + -ing หมายถึงทำบางสิ่งซ้ำ ๆ จนเป็นพฤติกรรมที่ทำเป็นประจำ หลังบุพบท of ต้องใช้ gerund ดังนั้น adding จึงเป็นรูปที่ถูกต้องในที่นี้ ในประโยคนี้ ผู้พูดกำลังกล่าวถึงพฤติกรรมที่น่ารำคาญ วลีนี้จึงมีน้ำเสียงตำหนิเล็กน้อย แต่โครงสร้างนี้ไม่ได้เป็นเชิงบวกหรือลบในตัวเอง บริบทจะบอกว่านิสัยนั้นดี ไม่ดี หรือแค่เห็นได้ชัด

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง has a habit of ที่ครบถ้วน: Leo ____ checking his phone during meetings.

ดูคำตอบ

has a habit of

As the list gets longer,

0:45

เมื่อรายการยาวขึ้นเรื่อยๆ

they sigh.

0:46

พวกเขาก็จะถอนหายใจ

They still love their partner

0:47

พวกเขายังคงรักคู่ของตัวเอง

and they long to be happy together.

0:49

และปรารถนาที่จะมีความสุขไปด้วยกัน

It's just that it seems impossibly complicated

0:51

เพียงแต่ว่ามันดูยุ่งยากจนเป็นไปไม่ได้

to make this relationship work. ไวยากรณ์

0:54

ที่จะประคับประคองความสัมพันธ์นี้ให้รอด

ไวยากรณ์

make this relationship work: make + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน

make + กรรม + กริยารูปพื้นฐาน เป็นโครงสร้าง causative ซึ่งหมายถึงการทำให้กรรมทำสิ่งหนึ่งหรือเกิดผลตามที่กริยาบอก หลัง make ต้องใช้ work ไม่ใช่ to work ในที่นี้ work หมายถึงประสบความสำเร็จหรือดำเนินไปได้ดี make this relationship work จึงหมายถึงทำสิ่งที่จำเป็นเพื่อให้ความสัมพันธ์ดำเนินต่อไปได้ด้วยดี ไม่ได้หมายถึงให้ความสัมพันธ์ไปทำงาน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย make + the new schedule + work: We moved the meeting earlier to ____.

ดูคำตอบ

make the new schedule work

What's driving the frustration is not that ลำดับความ

0:57

สิ่งที่ทำให้รู้สึกหงุดหงิดไม่ใช่ว่า

they've sadly fallen for an idiot as a mate. กริยาวลี

0:59

พวกเขาโชคร้ายไปคว้าคนงี่เง่ามาเป็นคู่ครอง

กริยาวลี

fallen for ในบริบทความสัมพันธ์เชิงรักใคร่

fallen for ในที่นี้หมายถึง “เริ่มรู้สึกดึงดูดใจในเชิงรักใคร่” หรือ “ตกหลุมรัก” วลี as a mate ระบุว่าคนนั้นเป็นคู่ครอง จึงชี้ชัดว่าเป็นความหมายด้านความรัก วลีนี้กล่าวถึงความรู้สึกดึงดูดใจ ไม่ใช่การล้มทางร่างกาย

แบบฝึกหัด

ในประโยค “After several dates, Leo realized he had fallen for Maya,” fallen for หมายความว่าอะไร?

  1. เขาเริ่มรู้สึกดึงดูดใจในเชิงรักใคร่ต่อ Maya
  2. เขาสะดุดขณะเดินกับ Maya
  3. เขาเชื่อกลอุบายที่ Maya วางไว้
ดูคำตอบ

เขาเริ่มรู้สึกดึงดูดใจในเชิงรักใคร่ต่อ Maya

It's rather that we have all inherited

1:02

แต่เป็นเพราะเราทุกคนต่างรับเอา

needlessly complicated ideas

1:05

ความคิดที่ซับซ้อนเกินจำเป็น

of what a relationship is supposed to be for. ไวยากรณ์

1:08

ว่าความสัมพันธ์นั้นควรมีไว้เพื่ออะไร

ลำดับความ

What's driving the frustration is not that ... It's rather that ...: ปฏิเสธและแก้ไขสาเหตุ

What's driving the frustration is not that ... บอกผู้อ่านว่าอนุประโยคที่ตามมาไม่ใช่สาเหตุที่แท้จริง โดยยกคำอธิบายที่คนน่าจะคาดไว้หรือเป็นเพียงคำอธิบายผิวเผินขึ้นมาก่อน แล้วจึงแก้ให้ถูกต้อง It's rather that ... นำเสนอคำอธิบายที่ผู้เขียนเห็นว่าแม่นยำกว่า rather ในที่นี้หมายถึง “พูดให้แม่นยำกว่านั้น” หรือ “ที่จริงแล้ว” ไม่ได้หมายถึง “ค่อนข้าง” เมื่อใช้สองส่วนร่วมกัน ข้อโต้แย้งจะดำเนินจากคำอธิบายที่ถูกปฏิเสธไปสู่คำอธิบายที่ลึกกว่า

แบบฝึกหัด

เติมโครงสร้างเป้าหมายเพื่อทำให้การแก้คำอธิบายสมบูรณ์: What explains Mia's silence is ____ she is angry. It's ____ she is carefully choosing her words.

ดูคำตอบ

not that · rather that

ไวยากรณ์

โครงสร้างคำถามแฝง what a relationship is supposed to be for

อนุประโยค what a relationship is supposed to be for เป็นคำถามแฝงที่ตามหลัง ideas of เนื่องจากเป็นส่วนหนึ่งของประโยคที่ใหญ่กว่า จึงใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า a relationship is ไม่ใช่ลำดับคำของคำถามตรง is a relationship ในที่นี้ what เป็นกรรมของบุพบท for ที่อยู่ท้ายอนุประโยค โดยอนุประโยคถามถึงจุดประสงค์ของความสัมพันธ์ ส่วน Is supposed to แสดงความคาดหวังที่คนทั่วไปยอมรับ ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่พิสูจน์แล้ว

แบบฝึกหัด

เลือกประโยคที่ใช้คำถามแฝงหลัง ideas about ได้ถูกต้อง

  1. We have different ideas about what is the room supposed to be for.
  2. We have different ideas about what the room is supposed to be for.
  3. We have different ideas about what the room supposed to be for is.
ดูคำตอบ

We have different ideas about what the room is supposed to be for.

We are told that love is meant to involve ไวยากรณ์

1:11

เราถูกสอนมาว่าความรักหมายถึง

the almost total merger of two lives. สำนวน

1:14

การหลอมรวมชีวิตของคนสองคนเข้าด้วยกันแทบจะสมบูรณ์

ไวยากรณ์

is meant to involve ในความหมายของความคาดหวังทางสังคม

ใน is meant to involve โครงสร้าง be meant to + กริยารูปพื้นฐานนำเสนอสิ่งหนึ่งว่าเป็นสิ่งที่คาดหวังหรือถือว่าเหมาะสม ในที่นี้หมายถึงผู้คนถูกสอนให้คาดหวังว่าความรักควรรวมถึงการหลอมรวมชีวิตสองชีวิตเข้าด้วยกันแทบทั้งหมด ไม่ได้เสนอแนวคิดนี้เป็นข้อเท็จจริงที่เป็นกลาง ประธาน love ไม่ได้มีเจตนาในตัวเอง รูปถูกกระทำชี้ไปยังมาตรฐานจากภายนอก และ We are told ทำให้เห็นชัดว่ามาตรฐานนั้นมาจากสังคม

แบบฝึกหัด

ในประโยค “Love is meant to involve compromise,” คำว่า is meant to involve แสดงอะไร

  1. ความรักแอบทำให้เกิดการประนีประนอมโดยบังเอิญ
  2. โดยทั่วไปคาดหวังว่าความรักควรรวมถึงการประนีประนอม
  3. คำว่า love มีความหมายตามตัวอักษรว่าการประนีประนอม
ดูคำตอบ

โดยทั่วไปคาดหวังว่าความรักควรรวมถึงการประนีประนอม

สำนวน

“merger of two lives” ในฐานะอุปลักษณ์ของความสัมพันธ์

ในที่นี้ merger ไม่ได้หมายถึงธุรกรรมทางกฎหมายหรือธุรกิจ แต่เป็นอุปลักษณ์ที่สื่อว่าคนสองคนผสานกิจวัตร วงสังคม การตัดสินใจ และความรู้สึกเกี่ยวกับตัวตนเข้าด้วยกันอย่างมาก จนชีวิตของทั้งคู่ดูเหมือนเป็นองค์รวมเดียวกัน วลี of two lives ระบุว่าสิ่งที่ถูกรวมเข้าด้วยกันคือชีวิตสองชีวิต ส่วน almost total ก็สำคัญ เพราะประโยคนี้พูดถึงความคาดหวังเรื่องความใกล้ชิดอย่างมาก ไม่จำเป็นต้องหมายความว่าความแตกต่างทุกอย่างหายไปจริง ๆ

แบบฝึกหัด

คำอธิบายใดตรงกับ a merger of two lives ในประโยคมากที่สุด

  1. บริษัทหนึ่งซื้ออีกบริษัทหนึ่งอย่างถูกกฎหมาย
  2. ชีวิตประจำวันของคนสองคนเกือบกลายเป็นองค์รวมเดียวกัน
  3. คนสองคนพบกันเพียงครั้งเดียวแล้วแยกจากกันโดยสิ้นเชิง
ดูคำตอบ

ชีวิตประจำวันของคนสองคนเกือบกลายเป็นองค์รวมเดียวกัน

We expect that a loving couple must live in the same house,

1:17

เราคาดหวังว่าคู่รักต้องอยู่บ้านเดียวกัน

eat the same meals together every night,

1:20

กินข้าวด้วยกันทุกคืน

share the same bed,

1:22

นอนเตียงเดียวกัน

go to sleep and get up at the same time,

1:24

เข้านอนและตื่นพร้อมกัน

only ever have sex with or even sexual thoughts about each other,

1:26

มีเพศสัมพันธ์หรือแม้แต่คิดเรื่องเพศกับอีกฝ่ายเท่านั้น

regularly see each other's families,

1:31

ไปพบปะครอบครัวของกันและกันเป็นประจำ

have all their friends in common วลี

1:32

มีเพื่อนกลุ่มเดียวกันทั้งหมด

วลี

โครงสร้าง “have all their friends in common”

โครงสร้าง have + คำนาม + in common หมายความว่าคนตั้งแต่สองคนขึ้นไปมีสิ่งเดียวกันร่วมกัน ในที่นี้คำนามที่มีร่วมกันคือ all their friends จึงสื่อว่าวงเพื่อนของคนทั้งสองทับซ้อนกันทั้งหมด คำว่า all สำคัญมาก have friends in common หมายถึงมีเพียงเพื่อนบางคนที่เหมือนกัน ส่วน have all their friends in common หมายถึงเพื่อนทั้งหมดเป็นกลุ่มเดียวกัน

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสื่ออย่างเป็นธรรมชาติว่า Emma และ Luis มีเพื่อนร่วมทีมเป็นคนกลุ่มเดียวกันทั้งหมด

  1. Emma and Luis have all their teammates in common.
  2. Emma and Luis have all their teammates as common.
  3. Emma and Luis are common with all their teammates.
ดูคำตอบ

Emma and Luis have all their teammates in common.

and pretty much think the same thoughts

1:34

และแทบจะคิดเหมือนกัน

on every topic at every moment.

1:36

ในทุกเรื่องทุกเวลา

It's a beautiful vision,

1:39

มันเป็นภาพฝันที่สวยงาม

but a hellish one, too,

1:41

แต่ก็เหมือนตกนรกด้วยเช่นกัน

because it places an impossibly punitive burden วลี

1:43

เพราะมันเป็นการโยนภาระความคาดหวัง

of expectation on another human.

1:45

ที่หนักอึ้งเกินไปให้กับมนุษย์อีกคน

วลี

places an impossibly punitive burden of expectation on: วางภาระความคาดหวังที่รุนแรงราวกับการลงโทษไว้บนใครบางคน

Place a burden on someone or something หมายถึงทำให้บุคคลหรือสิ่งนั้นต้องแบกรับความรับผิดชอบ ค่าใช้จ่าย ข้อเรียกร้อง หรือแรงกดดันที่หนัก ในประโยคนี้ places ผันให้สอดคล้องกับ it และรับ an impossibly punitive burden เป็นกรรม ส่วน on another human ระบุว่าใครเป็นผู้แบกรับภาระ Of expectation บอกที่มาหรือประเภทของภาระ Impossibly punitive หมายความว่าความคาดหวังรุนแรงมากจนการแบกรับให้ความรู้สึกเหมือนถูกลงโทษ ไม่ได้หมายถึงบทลงโทษทางกฎหมายจริง ๆ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ place a burden on ได้ถูกต้องเพื่อบอกว่ามีการสร้างภาระความรับผิดชอบให้ใครบางคน

  1. The new rules give a heavy administrative burden on small charities.
  2. The new rules place small charities a heavy administrative burden.
  3. The new rules place a heavy administrative burden on small charities.
ดูคำตอบ

The new rules place a heavy administrative burden on small charities.

We feel the partner must be right for us in every way

1:48

เราคิดว่าคู่รักของเราจะต้องใช่สำหรับเราในทุกๆ ด้าน

and if they're not,

1:51

และถ้าไม่เป็นอย่างนั้น

has to be prodded and cajoled into reform. การใช้คำ

1:52

ก็ต้องถูกผลักดันและหว่านล้อมให้เปลี่ยนตัวเอง

การใช้คำ

prodded and cajoled into reform: ถูกผลักดันและหว่านล้อมให้เปลี่ยนแปลง

ในโครงสร้างกรรมวาจก be prodded and cajoled into reform คำว่า prodded หมายถึงถูกผลักดันหรือเร่งเร้าซ้ำ ๆ ส่วน cajoled หมายถึงถูกโน้มน้าวด้วยการอ้อนวอน คำชม หรือเสน่ห์ที่ใช้ตื๊ออย่างต่อเนื่อง เมื่อนำมาคู่กันจึงแสดงแรงกดดันสองแบบ คือการกระตุ้นโดยตรงกับการชักจูงที่นุ่มนวลกว่า โครงสร้าง verb + someone + into + คำนามหรือรูป -ing แสดงว่าการกระทำทำให้เกิดผลลัพธ์ ที่นี่ reform หมายถึงการเปลี่ยนแปลงตนเองเพื่อให้ตรงกับความคาดหวังของอีกคน ไม่ใช่การปฏิรูปทางการเมืองหรือสถาบัน

แบบฝึกหัด

ใช้รูปกรรมวาจกของ prod และ cajole พร้อมคำบุพบทที่แสดงผลลัพธ์เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: After weeks of blunt pressure and flattering persuasion, the committee members were ____ revising the plan.

ดูคำตอบ

prodded and cajoled into

But there is another perspective.

1:55

แต่ก็ยังมีอีกมุมมองหนึ่ง

Relationships don't have to be so complicated and ambitious

1:57

ความสัมพันธ์ไม่จำเป็นต้องซับซ้อนและคาดหวังสูงขนาดนั้น

if we keep in view วลี

2:01

หากเราตระหนักว่า

what in the end actually makes them fulfilling.

2:02

ท้ายที่สุดแล้วอะไรที่ทำให้ความสัมพันธ์มันเติมเต็มจริงๆ

วลี

keep in view + ปัจจัยสำคัญ

ในประโยคนี้ keep in view หมายถึง “คำนึงถึงต่อไป” เป็นการให้ความสำคัญในความคิด ไม่ใช่เพียงทำให้สิ่งหนึ่งยังอยู่ในสายตา กรรมคืออนุประโยค what ที่ตามมา: what in the end actually makes them fulfilling เมื่อกรรมยาวเช่นนี้ ภาษาอังกฤษสามารถใช้ keep in view + อนุประโยค ได้ แต่ถ้าเป็นคำนามสั้น ๆ keep the goal in view มักเป็นธรรมชาติกว่า สำนวนนี้ยังช่วยจัดลำดับเหตุผล โดยเตือนผู้อ่านว่าควรใช้เกณฑ์ใดเป็นแนวทางไปสู่ข้อสรุป

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย keep in view: As we redesign the park, we must ____ what local families need.

ดูคำตอบ

keep in view

If we boil matters down, กริยาวลี

2:06

ถ้าเราสรุปให้สั้นลง

there might really just be three essential things

2:08

อาจจะมีเพียง 3 สิ่งสำคัญเท่านั้น

that we want from a lover.

2:11

ที่เราต้องการจากคนรัก

กริยาวลี

boil matters down: ย่อให้เหลือแก่น

Boil matters down ไม่ได้ใช้ตามความหมายตรงตัว แต่หมายถึงการย่อเรื่องที่ซับซ้อนให้เหลือจุดสำคัญที่สุด โดย matters เป็นกรรมที่วางอยู่ระหว่าง boil กับ down วลีเปิด if we boil matters down บอกผู้ฟังว่าข้อสรุปที่ทำให้เข้าใจง่ายขึ้นกำลังจะตามมา รูปแบบเดียวกันนี้ใช้กับกรรมอื่นได้ และใช้ to เพื่อบอกแก่นสุดท้ายได้: boil the problem down to one question.

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วย boil ... down โดยวางคำสรรพนามให้ถูกตำแหน่ง: The report is detailed, but if we ____, the main message is simple.

ดูคำตอบ

boil it down

Firstly,

2:14

ข้อแรก

kindness.

2:15

ความใจดี

A partner who is gentle with our imperfections

2:16

คู่รักที่อ่อนโยนต่อความไม่สมบูรณ์แบบของเรา

and can good-humoredly tolerate us as we are. วลี

2:19

และสามารถยอมรับสิ่งที่เราเป็นได้ด้วยอารมณ์ขัน

วลี

as we are: การยอมรับโดยไม่ต้องเปลี่ยนแปลงก่อน

as we are หมายถึง “ในสภาพที่แท้จริงและเป็นอยู่ในตอนนี้ของเรา” ในประโยคนี้ คู่ชีวิตยอมรับตัวตนที่แท้จริงของผู้พูด รวมถึงข้อบกพร่อง โดยไม่เรียกร้องให้พวกเขาปิดบังตัวเองหรือเปลี่ยนแปลงเสียก่อน ในโครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้ คือ คำกริยา + กรรม + as + ประธาน + be คำว่า as ใช้บอกสภาพที่บุคคลหรือสิ่งของถูกยอมรับ คงไว้ หรือปล่อยไว้ โดยสรรพนามและรูปของ be จะเปลี่ยนตามประธาน

แบบฝึกหัด

เติมวลีภาษาอังกฤษสามคำที่หมายถึง “ในสภาพที่แท้จริงและเป็นอยู่ในตอนนี้ของเรา” ลงในประโยค: A true friend accepts us ____, without asking us to pretend.

ดูคำตอบ

as we are

Secondly,

2:23

ข้อสอง

shared vulnerability. การใช้คำ

2:24

การแบ่งปันความอ่อนแอ

Someone with whom we can be open about วลี

2:27

คนที่เราสามารถเปิดเผยถึง

that our anxieties, worries,

2:29

ความวิตกกังวล ความห่วงใยของเรา

and the problems that throw us off balance. สำนวน

2:31

และปัญหาที่ทำให้เราเสียศูนย์

การใช้คำ

shared vulnerability: การเปิดใจเรื่องความยากลำบากร่วมกัน

shared vulnerability หมายถึงทั้งสองฝ่ายเต็มใจให้อีกฝ่ายเห็นความกลัว ความไม่แน่ใจ ข้อบกพร่อง หรือเรื่องที่ตนกำลังต่อสู้รับมืออยู่ shared สื่อถึงการเปิดใจต่อกัน ไม่ได้หมายความว่าทั้งคู่มีจุดอ่อนเหมือนกันทุกประการ ในที่นี้ วลีนี้เรียกคุณสมบัติที่สร้างความใกล้ชิดได้ โดยแต่ละฝ่ายสามารถซื่อสัตย์เกี่ยวกับความรู้สึกที่ยากลำบาก แทนที่จะทำให้ตนดูเข้มแข็งอยู่เสมอ

แบบฝึกหัด

สถานการณ์ใดแสดง shared vulnerability ได้ดีที่สุด

  1. คนหนึ่งเปิดเผยความลับที่เจ็บปวด แต่อีกคนปฏิเสธที่จะเล่าเรื่องของตนหรือตอบอย่างจริงใจ
  2. เพื่อนร่วมงานสองคนพบว่าตนมีแล็ปท็อปชนิดเดียวกัน
  3. เพื่อนทั้งสองพูดอย่างตรงไปตรงมาถึงสิ่งที่ตนกลัว และรับฟังกันโดยไม่แสร้งทำเป็นเข้มแข็ง
ดูคำตอบ

เพื่อนทั้งสองพูดอย่างตรงไปตรงมาถึงสิ่งที่ตนกลัว และรับฟังกันโดยไม่แสร้งทำเป็นเข้มแข็ง

วลี

be open about + หัวข้อ

Be open about something หมายถึงการพูดถึงบางเรื่องอย่างตรงไปตรงมาโดยไม่ปิดบังรายละเอียดสำคัญ โดยเฉพาะเมื่อเป็นเรื่องส่วนตัว เรื่องที่ชวนอึดอัด หรือเรื่องที่พูดได้ยาก ในประโยคนี้หมายถึงการเต็มใจพูดอย่างซื่อสัตย์ถึงความวิตกกังวล ความกังวลใจ และปัญหาที่รบกวนความมั่นคงของเรา โครงสร้างทั่วไปคือ be open about + คำนาม วลีคำนาม หรือรูป -ing เช่น be open about your anxiety และ be open about feeling overwhelmed ในประโยคนี้ เนื้อหาที่ตั้งใจให้ตามหลัง about คือรายการที่เริ่มด้วย our anxieties ส่วน about that our anxieties ไม่ใช่โครงสร้างมาตรฐาน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยสำนวนที่ใช้เพื่อนำเข้าสู่หัวข้อที่บุคคลหนึ่งพูดถึงอย่างตรงไปตรงมา: It can be hard to ____ your worries, even with a close friend.

ดูคำตอบ

be open about

สำนวน

ความหมายเชิงเปรียบเทียบของ throw us off balance

Throw someone off balance ตามความหมายตรงตัวคือทำให้บุคคลหนึ่งเสียสมดุลทางร่างกาย แต่ในประโยคนี้ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงปัญหาที่รบกวนความมั่นคงทางอารมณ์และทำให้รู้สึกสงบ มั่นคง หรือควบคุมสถานการณ์ได้ยากขึ้น โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ throw + บุคคล + off balance โดยคำกริยาจะเปลี่ยนตามกาล เช่น The news threw me off balance.

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ throw someone off balance: The unexpected question ____, and I forgot what I wanted to say.

ดูคำตอบ

threw me off balance

Someone we don't have to put on a good front for. สำนวน

2:33

คนที่เราไม่ต้องเสแสร้งแกล้งทำว่าโอเค

สำนวน

put on a good front: ซ่อนความลำบากไว้หลังท่าทีที่สงบ

put on a good front หมายถึงการจงใจทำให้ตัวเองดูสงบ มั่นใจ หรือเหมือนไม่มีปัญหา ทั้งที่กำลังกังวลหรือเผชิญความยากลำบาก ในที่นี้ put on หมายถึง “แสดงออก” หรือ “สร้างภาพ” ส่วน front คือภาพภายนอกที่แสดงให้คนอื่นเห็น ในประโยคนี้ someone ... for หมายถึงคนที่เมื่ออยู่ต่อหน้าเขาแล้ว เราไม่จำเป็นต้องรักษาภาพลักษณ์ที่ไม่ตรงกับความจริงไว้ สำนวนนี้สื่อถึงความไว้วางใจ เพราะเราสามารถแสดงความรู้สึกที่แท้จริงได้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยสำนวนห้าคำจากบทนี้ที่หมายถึง “ทำเหมือนว่ายังสบายดีทั้งที่กำลังกังวล”: Although Maya was scared, she tried to ____ for her younger brother.

ดูคำตอบ

put on a good front

Someone around whom we can be weak,

2:36

คนที่เราสามารถอ่อนแอได้เมื่ออยู่ใกล้

vulnerable, and honest,

2:39

เปราะบาง และซื่อสัตย์

and who will be the same around us.

2:40

และเขาคนนั้นก็จะเป็นแบบนั้นกับเราเช่นกัน

Thirdly,

2:43

ข้อสาม

understanding.

2:44

ความเข้าใจ

Someone who is interested in and can make sense of กริยาวลี

2:46

คนที่สนใจและสามารถเข้าใจ

certain obscure features of our minds,

2:49

ด้านลึกๆ บางอย่างในจิตใจของเรา

กริยาวลี

make sense of: ทำความเข้าใจสิ่งที่สับสน

make sense of หมายถึงการเข้าใจ ตีความ หรือมองเห็นรูปแบบที่ชัดเจนในสิ่งที่สับสนหรือซับซ้อน โดยสิ่งที่ต้องการทำความเข้าใจจะตามหลัง of เช่น make sense of a report, a reaction หรือ a feeling ในที่นี้ สิ่งที่ต้องการทำความเข้าใจคือ certain obscure features of our minds วลีนี้ใช้อธิบายคนที่สามารถเข้าใจลักษณะภายในใจที่อธิบายได้ยากเหล่านั้น

แบบฝึกหัด

เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยสำนวนสามคำจากบทนี้ที่หมายถึง “เข้าใจ”: The map was blurry, so we could not ____ the street names.

ดูคำตอบ

make sense of

our obsessions, preoccupations,

2:52

ความหมกมุ่น สิ่งที่ฝังใจ

and ways of seeing the world,

2:54

และวิธีมองโลกของเรา

and whom we are excited to understand in turn.

2:56

และเป็นคนที่เราก็ตื่นเต้นที่จะได้เข้าใจเขาเช่นกัน

If we have these three critical ingredients to hand,

3:00

หากเรามีองค์ประกอบสำคัญ 3 อย่างนี้อยู่ในมือ

we will feel loved and essentially satisfied,

3:03

เราจะรู้สึกว่าถูกรักและพึงพอใจอย่างแท้จริง

whatever differences then crop up โน้ต

3:06

ไม่ว่าหลังจากนั้นจะมีความแตกต่างปรากฏขึ้น

in a hundred other areas.

3:08

ในอีกเป็นร้อยๆ เรื่องก็ตาม

ไวยากรณ์

อนุประโยคแสดงความยอมตาม whatever differences then crop up

ใน whatever differences then crop up คำว่า whatever เป็นคำกำหนดที่ขยาย differences อนุประโยคนี้หมายถึง “ไม่ว่าความแตกต่างใดอาจเกิดขึ้นภายหลัง” จึงแสดงความยอมตาม ไม่ใช่คำถาม ตรงนี้ then หมายถึง “ในเวลาต่อมา” เมื่อวางไว้หลังประโยคหลัก อนุประโยคนี้แสดงว่าผลในประโยคหลักยังคงเป็นจริง ไม่ว่าอนาคตจะเกิดความเปลี่ยนแปลงแบบใด โครงสร้างที่นำไปใช้ซ้ำได้คือ ประโยคหลัก + whatever + คำนาม + อนุประโยค และอนุประโยคแสดงความยอมตามสามารถวางก่อนประโยคหลักได้เช่นกัน

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำกำหนดที่หมายถึง “ไม่ว่าอะไร”: We will stay calm, ____ problems arise.

ดูคำตอบ

whatever

กริยาวลี

crop up ในความหมายว่า “เกิดขึ้นโดยไม่คาดคิด”

Crop up เป็นกริยาวลีอกรรมที่หมายถึง “ปรากฏขึ้นหรือเกิดขึ้นโดยไม่คาดคิด” ประธานของกริยานี้มักเป็นปัญหา คำถาม ความแตกต่าง ความล่าช้า โอกาส หรือสถานการณ์อื่นที่ไม่ได้วางแผนไว้ วลีนี้สื่อว่าไม่สามารถคาดการณ์เหตุการณ์นั้นได้ทั้งหมด ตรงนี้ใช้ในเชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงการปลูกหรือเก็บเกี่ยวสิ่งใดจริง ๆ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ crop up อย่างเป็นธรรมชาติเพื่อหมายถึงบางสิ่งเกิดขึ้นโดยไม่คาดคิด?

  1. A few technical problems cropped up during the rehearsal.
  2. A few technical problems cropped during the rehearsal.
  3. We cropped up a few technical problems during the rehearsal.
ดูคำตอบ

A few technical problems cropped up during the rehearsal.

Perhaps our partner's friends or routines

3:11

บางทีเพื่อนหรือกิจวัตรของคนรักของเรา

won't be a delight,

3:13

อาจจะไม่น่ารื่นรมย์นัก

but we will be content.

3:14

แต่เราก็จะพอใจกับมัน

Just as if we lack these emotional goods สำนวน

3:16

ในทางกลับกัน หากเราขาดสิ่งล้ำค่าทางใจเหล่านี้

and yet agree on every detail

3:19

แต่กลับเข้ากันได้ในทุกรายละเอียด

of European literature,

3:20

เกี่ยวกับวรรณกรรมยุโรป

interior design,

3:22

การออกแบบตกแต่งภายใน

and social existence,

3:23

และการใช้ชีวิตในสังคม

we are still likely to feel lonely and bereft. การใช้คำ

3:24

เราก็ยังมีแนวโน้มที่จะรู้สึกโดดเดี่ยวและอ้างว้างอยู่ดี

สำนวน

ทรัพยากรทางอารมณ์ (emotional goods)

emotional goods เป็นอุปมาอุปไมย โดย goods ในที่นี้หมายถึงทรัพยากรหรือประโยชน์ที่มีคุณค่า ไม่ใช่สินค้าที่มีไว้ขาย คำนี้หมายถึงความเมตตา การเปิดเผยความเปราะบางร่วมกัน และความเข้าใจ ซึ่งทำให้ความสัมพันธ์หล่อเลี้ยงจิตใจ สำนวนนี้นำเสนอความผูกพันทางอารมณ์ในฐานะสิ่งที่คนเราจำเป็นต้องมี ดังนั้น การมีความเห็นตรงกันเรื่องความสนใจต่าง ๆ จึงไม่อาจทดแทนสิ่งเหล่านี้ได้ หากขาดสิ่งเหล่านี้ คนเราก็ยังอาจรู้สึกเหงาและขาดบางสิ่งที่สำคัญได้

แบบฝึกหัด

ในประโยคนี้ emotional goods หมายถึงอะไร

  1. กฎสำหรับการวางตัวอย่างสุภาพในความสัมพันธ์
  2. สินค้าที่ซื้อมาเพื่อสร้างอารมณ์ที่น่าพอใจ
  3. ความคิดเห็นร่วมกันเกี่ยวกับศิลปะ การออกแบบ และสังคม
  4. ทรัพยากรและประโยชน์ทางอารมณ์ที่ช่วยให้คนเรารู้สึกเชื่อมโยงกับผู้อื่น
ดูคำตอบ

ทรัพยากรและประโยชน์ทางอารมณ์ที่ช่วยให้คนเรารู้สึกเชื่อมโยงกับผู้อื่น

การใช้คำ

เหงาและเคว้งคว้าง (lonely and bereft)

Lonely อธิบายความรู้สึกที่ขาดเพื่อนหรือความผูกพันที่มีความหมาย ส่วน bereft เพิ่มความรู้สึกว่าขาดหรือสูญเสียบางสิ่งที่สำคัญอย่างลึกซึ้ง ซึ่งมักใช้หลังเกิดการสูญเสีย และมีความเข้มข้นเป็นทางการหรือเป็นภาษาเขียนมากกว่า sad เมื่อใช้คำคุณศัพท์สองคำนี้ร่วมกัน ความหมายจึงมากกว่าแค่การอยู่คนเดียว แต่หมายถึงการรู้สึกว่างเปล่าทางอารมณ์เพราะขาดสายสัมพันธ์ที่สำคัญ ในประโยคนี้ไม่ได้ระบุสิ่งที่ขาดต่อท้าย bereft เพราะบริบททำให้เข้าใจได้ว่าสิ่งนั้นคือความผูกพันทางอารมณ์

แบบฝึกหัด

lonely and bereft สื่อความหมายอะไรในที่นี้

  1. รู้สึกรำคาญเล็กน้อยจากความเห็นที่ไม่ตรงกัน
  2. รู้สึกโดดเดี่ยวและขาดความผูกพันทางอารมณ์ที่สำคัญอย่างลึกซึ้ง
  3. รู้สึกมีความสุขเพราะมีความสนใจเหมือนกัน
  4. รู้สึกเหนื่อยทางร่างกายหลังจากวันที่ยาวนาน
ดูคำตอบ

รู้สึกโดดเดี่ยวและขาดความผูกพันทางอารมณ์ที่สำคัญอย่างลึกซึ้ง

By limiting what we expect a relationship to be about, ไวยากรณ์

3:28

ด้วยการจำกัดความคาดหวังว่าความสัมพันธ์ควรจะเป็นอย่างไร

we can overcome the tyranny and bad temper สำนวน

3:31

เราจะสามารถเอาชนะการบีบบังคับและอารมณ์ร้ายๆ

that bedevils so many lovers.

3:34

ที่คอยรบกวนคู่รักหลายๆ คู่ได้

ไวยากรณ์

By limiting ...: แสดงว่าผลลัพธ์เกิดขึ้นได้อย่างไร

By + รูป -ing ใช้เกริ่นวิธีการหรือหนทางที่ทำให้ผลลัพธ์ในประโยคหลักเกิดขึ้นได้ ในที่นี้ By limiting ... อธิบายว่าเราจะเอาชนะความกดดันและความโกรธที่ก่อผลเสียได้อย่างไร ในโครงสร้างนี้ ผู้กระทำกริยา limiting ที่ละไว้โดยนัยมักเป็นประธานของประโยคหลัก กล่าวคือ we เป็นทั้งผู้จำกัดและผู้ที่สามารถเอาชนะปัญหาได้ อนุประโยค what เป็นกรรมของ limiting หมายถึงการลดขอบเขตของบทบาทหรือข้อเรียกร้องที่เราคาดหวังให้ความสัมพันธ์ครอบคลุม ไม่ใช่การลดมาตรฐานทุกอย่าง

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ By + -ing เพื่อแสดงวิธีที่ประธานใช้เพื่อให้ได้ผลลัพธ์?

  1. By Friday, Maya will check the figures twice.
  2. By checking the figures twice, Maya avoided a costly mistake.
  3. The figures were checked by Maya.
ดูคำตอบ

By checking the figures twice, Maya avoided a costly mistake.

สำนวน

the tyranny and bad temper that bedevils ...: การทำให้เป็นบุคคลอย่างเข้มข้น

tyranny ในที่นี้ไม่ได้หมายถึงระบอบการเมืองที่ปกครองโดยเผด็จการ แต่ใช้เป็นอุปมาแทนแรงกดดันที่กดขี่หรือควบคุมซึ่งเกิดจากความคาดหวังที่มากเกินไป ส่วน bad temper หมายถึงความโกรธและความขัดแย้งที่อาจตามมา ทั้งสองอย่างถูกทำให้เป็นบุคคลเสมือนเป็นพลังทำลายล้างหนึ่งเดียว Bedevil หมายถึงการสร้างปัญหาให้อย่างต่อเนื่อง ไม่ได้หมายถึงการกระทำเหมือนปีศาจจริง ๆ อนุประโยคสัมพันธ์ that bedevils so many lovers ย้อนกลับไปขยายแนวคิดทั้งหมดก่อนหน้า โดยบอกว่าแรงกดดันและความโกรธที่รวมกันนี้รบกวนคู่รักจำนวนมากซ้ำ ๆ

แบบฝึกหัด

the tyranny and bad temper that bedevils so many lovers ในประโยคนี้หมายถึงอะไร?

  1. รูปแบบของการควบคุมแบบกดขี่และความโกรธที่รบกวนคู่รักจำนวนมากอย่างต่อเนื่อง
  2. ความขัดแย้งสั้น ๆ ที่ได้รับการแก้ไขแล้ว
  3. รัฐบาลทางการเมืองและปีศาจเหนือธรรมชาติที่กำลังโจมตีผู้คน
ดูคำตอบ

รูปแบบของการควบคุมแบบกดขี่และความโกรธที่รบกวนคู่รักจำนวนมากอย่างต่อเนื่อง

A good, simpler, yet very fulfilling relationship

3:37

ความสัมพันธ์ที่ดี เรียบง่าย แต่เติมเต็มได้อย่างมาก

could end up in a minimal state.

3:40

อาจจบลงด้วยสภาวะที่น้อยแต่มาก

We might not socialize much together.

3:43

เราอาจจะไม่ออกงานสังคมด้วยกันมากนัก

We might hardly ever encounter each other's families.

3:45

เราอาจจะแทบไม่เคยเจอครอบครัวของกันและกันเลย

Our finances might overlap only at a few points. สำนวน

3:48

การเงินของเราอาจจะมีส่วนเกี่ยวข้องกันแค่ไม่กี่จุด

สำนวน

finances might overlap: ซ้อนทับกันบางส่วน ไม่ได้รวมกันทั้งหมด

ในที่นี้ overlap นำแนวคิดเรื่องการทับซ้อนกันในเชิงพื้นที่มาใช้กับความสัมพันธ์เชิงนามธรรม การเงินของคนสองคนอาจเชื่อมโยงหรือใช้ร่วมกันเพียงไม่กี่ส่วน ขณะที่เงินส่วนใหญ่ยังแยกกันอยู่ วลี at a few points จำกัดขอบเขตของส่วนที่ทับซ้อนกัน ไม่ได้หมายความว่าการเงินของทั้งคู่ถูกรวมเข้าด้วยกันทั้งหมด

แบบฝึกหัด

สองทีมรับผิดชอบงานด้านความปลอดภัยร่วมกัน แต่แยกหน้าที่อื่นออกจากกัน ประโยคใดสื่อความสัมพันธ์นี้ได้ดีที่สุด

  1. Their responsibilities stay completely separate.
  2. Their responsibilities merge into one role.
  3. Their responsibilities overlap in security.
ดูคำตอบ

Their responsibilities overlap in security.

We could be living in different places

3:51

เราอาจจะอยู่คนละที่

and only meet up twice a week.

3:53

และเจอกันแค่สัปดาห์ละสองครั้ง

Conceivably,

3:55

นึกภาพได้เลยว่า

we might not even ask too many questions

3:56

เราอาจจะไม่ตั้งคำถามมากมาย

about each other's sex life.

3:58

เกี่ยวกับชีวิตเซ็กส์ของกันและกัน

But when we would be together,

4:00

แต่เมื่อเราอยู่ด้วยกัน

it would be profoundly gratifying

4:01

มันจะเป็นความรู้สึกตื้นตันใจอย่างลึกซึ้ง

because we would be in the presence

4:04

เพราะเราจะได้อยู่ต่อหน้า

of someone who knew how to be kind, ไวยากรณ์

4:05

คนที่รู้ว่าต้องใจดี

vulnerable, and understanding.

4:08

อ่อนแอ และเข้าใจเราอย่างไร

ไวยากรณ์

knew how to be kind: ความสามารถในทางปฏิบัติด้วย know how to

ในโครงสร้าง know how to + คำกริยารูปพื้นฐาน คำว่า know หมายถึงการมีความสามารถในทางปฏิบัติหรือมีความเข้าใจที่จำเป็นต่อการทำสิ่งหนึ่ง knew how to be kind แสดงว่าการมีเมตตาเป็นวิธีปฏิบัติที่คนนั้นเรียนรู้และนำไปใช้ได้จริง รูปอดีต knew สอดคล้องกับรูปแบบสมมุติที่ใช้ would ในประโยคนี้ ตัวมันเองไม่ได้หมายความว่าคนนั้นไม่มีความสามารถนี้อีกแล้ว

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง know how to ในรูปอดีต: Even under pressure, Maya ____ make people feel heard.

ดูคำตอบ

knew how to

A bond between two people

4:10

สายใยระหว่างคนสองคน

can be very deep and important

4:12

สามารถลึกซึ้งและสำคัญได้มาก

precisely because it's not played out กริยาวลี

4:14

ก็เพราะมันไม่ได้ถูกวัดด้วย

across all practical details of existence.

4:16

รายละเอียดเชิงปฏิบัติทั้งหมดของการใช้ชีวิต

กริยาวลี

played out: ดำเนินไปหรือปรากฏให้เห็นในชีวิตจริง

ในประโยคนี้ played out หมายถึง “ถูกนำไปแสดงออกผ่านการกระทำหรือปรากฏให้เห็นในชีวิตจริง” วลีกรรมวาจก not played out across all practical details บอกว่าสายสัมพันธ์นี้ไม่จำเป็นต้องกำหนดการจัดการในชีวิตประจำวันหรือความรับผิดชอบร่วมกันทุกอย่าง โดยทั่วไป play out ใช้บรรยายสถานการณ์ รูปแบบ หรือความขัดแย้งที่ค่อย ๆ ดำเนินไปหรือกลายเป็นจริงผ่านเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่นี่เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ ไม่ได้หมายถึงการเล่นเกมหรือการแสดงฉากบนเวที

แบบฝึกหัด

ในประโยค “The disagreement was played out through weeks of tense meetings,” คำว่า “was played out” หมายถึงอะไร

  1. มันถูกแสดงเพื่อความบันเทิงเท่านั้น
  2. มันถูกนำออกจากการประชุม
  3. มันค่อย ๆ ดำเนินและปรากฏให้เห็นผ่านการประชุมเหล่านั้น
  4. มันถูกเล่นเป็นเกมอย่างสนุกจนจบ
ดูคำตอบ

มันค่อย ๆ ดำเนินและปรากฏให้เห็นผ่านการประชุมเหล่านั้น

By simplifying and clarifying ลำดับความ

4:20

ด้วยการทำให้ง่ายและชัดเจนขึ้น

what a relationship is for,

4:22

ว่าความสัมพันธ์มีไว้เพื่ออะไร

we release ourselves from overly complicated conflicts

4:24

เราจะปลดปล่อยตัวเองจากความขัดแย้งที่ซับซ้อนเกินไป

and can focus on our urgent underlying needs

4:28

และสามารถมุ่งเน้นไปที่ความต้องการลึกๆ ที่สำคัญของเรา

to be sympathized with, ไวยากรณ์

4:31

เพื่อได้รับความเห็นใจ

seen, and understood.

4:33

ถูกมองเห็น และถูกเข้าใจ

ลำดับความ

By simplifying and clarifying...: วิธีการที่นำไปสู่ผลลัพธ์

ส่วนเปิด By simplifying and clarifying what a relationship is for ใช้กำหนดกรอบว่าเป็นวิธีการ ไม่ใช่เหตุการณ์อีกเหตุการณ์หนึ่ง วลีนี้ย้อนกลับไปยังข้อเสนอหลักก่อนหน้า คือทำให้จุดประสงค์ของความสัมพันธ์เรียบง่ายและชัดเจนขึ้น แล้วนำข้อเสนอนั้นมาเป็นหนทางไปสู่บทสรุป จากนั้นประโยคหลักให้ผลลัพธ์คู่กันสองอย่าง คือเราหลุดพ้นจากความขัดแย้งและสามารถมุ่งเน้นความต้องการที่อยู่ลึกลงไปได้ ดังนั้นส่วนเปิด By + -ing จึงเชื่อมเหตุผลก่อนหน้ากับข้อสรุปสุดท้ายที่กระชับ โดยกล่าวถึงวิธีการก่อนแล้วจึงตามด้วยผลลัพธ์

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้วลีบอกวิธีการขึ้นต้นประโยคได้ดีที่สุด เพื่อเปลี่ยนข้อเสนอแนะให้เป็นผลลัพธ์สรุปสองอย่าง

  1. By setting clear priorities, we reduce confusion and make decisions faster.
  2. Despite setting clear priorities, we reduce confusion and make decisions faster.
  3. To set clear priorities, we reduce confusion and make decisions faster.
  4. When clear priorities, we reduce confusion and make decisions faster.
ดูคำตอบ

By setting clear priorities, we reduce confusion and make decisions faster.

ไวยากรณ์

to be ที่ใช้ร่วมกันใน to be sympathized with, seen, and understood

วลี to be sympathized with, seen, and understood บอกว่า needs เหล่านั้นคือความต้องการอะไร นั่นคือความต้องการได้รับความเห็นอกเห็นใจ การยอมรับ และความเข้าใจจากผู้อื่น past participle ทั้งสามคำมีความหมายเป็นผู้ถูกกระทำและใช้ to be ตัวเดียวร่วมกัน หากเขียนเต็มจะเป็น to be sympathized with, to be seen และ to be understood Sympathize with เป็นโครงสร้างกริยาตามด้วยบุพบท ดังนั้นเมื่อทำเป็นรูปผู้ถูกกระทำจึงต้องคง with ไว้ท้ายคำกริยา ส่วน seen ในที่นี้หมายถึงการได้รับการใส่ใจและการยอมรับอย่างแท้จริง ไม่ใช่เพียงถูกมองเห็นด้วยตา

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ to be ร่วมกับแนวคิดแบบผู้ถูกกระทำสามอย่างได้ถูกต้อง และยังคงบุพบทที่จำเป็นไว้?

  1. After a hard day, we all want to listened to, respected, and understood.
  2. After a hard day, we all want to be listened to, respected, and understood.
  3. After a hard day, we all want to be listened, respected, and understood.
ดูคำตอบ

After a hard day, we all want to be listened to, respected, and understood.

Deciding whether to stay in or leave a relationship ไวยากรณ์

4:36

การตัดสินใจว่าจะอยู่หรือไปในความสัมพันธ์

is one of the trickiest and most consequential decisions ไวยากรณ์

4:40

เป็นหนึ่งในการตัดสินใจที่ยากและมีผลตามมามากที่สุด

we can face.

4:42

ที่เราอาจต้องเผชิญ

ไวยากรณ์

โครงสร้างตัวเลือก whether to stay in or leave a relationship

Whether to stay in or leave a relationship เป็นตัวเลือกที่แทรกอยู่หลัง Deciding โดยบอกถึงการกระทำสองอย่างที่กำลังพิจารณา โครงสร้าง whether to A or B เป็นวิธีที่กระชับในการแสดงการตัดสินใจระหว่างตัวเลือก กริยาสองคำมีโครงสร้างขนานกัน คือ stay in a relationship และ leave a relationship โดยเข้าใจว่า a relationship ใช้กับทั้งสองตัวเลือก แต่ stay ต้องมี in ส่วน leave ตามด้วยคำนามได้โดยตรง กลุ่มคำ Deciding ... ทั้งหมดเป็นประธาน gerund หนึ่งชุด จึงใช้ is ในประโยค

แบบฝึกหัด

เติมคำที่ใช้เกริ่นตัวเลือกตรงหน้า to ให้ประโยคสมบูรณ์: I can't decide ____ to call now or wait until tomorrow.

ดูคำตอบ

whether

ไวยากรณ์

หนึ่งในการตัดสินใจที่ยากและส่งผลกระทบมากที่สุด

โครงสร้าง one of the + คำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด + คำนามพหูพจน์ บอกว่าคนหรือสิ่งหนึ่งอยู่ในกลุ่มเล็ก ๆ ที่โดดเด่นที่สุดในระดับหนึ่ง ในประโยคนี้ การตัดสินใจดังกล่าวอยู่ในกลุ่มการตัดสินใจที่ยากที่สุดและมีผลตามมามากที่สุดที่คนคนหนึ่งอาจเผชิญ แต่ไม่ได้หมายความว่าจะต้องเป็นการตัดสินใจที่ยากที่สุดเพียงอย่างเดียว หลัง one of the ต้องใช้คำนามนับได้พหูพจน์ เช่น one of the ... decisions แม้ decisions จะเป็นพหูพจน์ แต่ one เป็นคำหลักของวลีทั้งหมด จึงถือว่าวลีเป็นเอกพจน์เมื่อต้องกำหนดรูปของกริยา

แบบฝึกหัด

เติมประโยคให้มีความหมายว่าแทบไม่มีงานอื่นที่ท้าทายกว่านี้ ใช้โครงสร้าง one of the + ขั้นสูงสุด + คำนามพหูพจน์ ร่วมกับ challenging และ task Learning a new language is ____ I have taken on.

ดูคำตอบ

one of the most challenging tasks

Our stay or leave card game

4:44

การ์ดเกม 'อยู่หรือไป' ของเรา

can help us towards an answer.

4:46

สามารถช่วยคุณหาคำตอบได้

Click now.

4:48

คลิกเลย