เป๊ปป้าและจอร์จทำอาหารให้พ่อหมู 🐷 @PeppaPigOfficial: บทเรียนภาษาอังกฤษ
Peppa Pig - Official Channel
ภาพรวมวิดีโอ: เป๊ปป้ากับจอร์จรู้ตัวว่าลืมวันพ่อ จึงชดเชยให้แด๊ดดี้พิกด้วยการ์ดทำเอง เค้กสูตรแปลก และงานเลี้ยงน้ำชาของครอบครัว ขณะที่เขาใช้วันพิเศษโดยพักจากงานบ้าน ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. could do with a bit of a tidy up. — สำนวนและภาษาภาพพจน์: เข้าใจวิธีพูดแบบอังกฤษที่จงใจลดน้ำหนักเพื่อบอกว่าสถานที่หนึ่งควรได้รับการจัดให้เรียบร้อย ผู้เรียนจะแยกได้ว่า could do with เป็นการสื่อความจำเป็นทางอ้อม ไม่ใช่การกล่าวตามตัวอักษรว่าคนหนึ่งทำอะไรได้ และนำไปวิจารณ์ห้อง สวน หรือสภาพการณ์ที่ควรปรับปรุงได้อย่างมีชั้นเชิง 2. it would be really lovely if — วัจนปฏิบัติในการสนทนาและท่าที: เรียนรู้โครงสร้างที่นำเสนอคำขอหรือคำแนะนำให้ฟังเหมือนความคาดหวังอันเป็นมิตร แทนที่จะเป็นคำสั่ง ใช้ชักชวนอย่างสุภาพให้ใครสักคนช่วย ทำสิ่งของ หรือร่วมแผนได้ พร้อมเข้าใจว่าแม้ถ้อยคำจะนุ่มนวล ผู้พูดก็ยังต้องการให้การกระทำนั้นเกิดขึ้นจริง 3. were supposed to be watching — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: เห็นว่า be supposed to ใช้กล่าวถึงแผนหรือความคาดหวังที่กำหนดไว้ และรูปกำลังกระทำชี้กิจกรรมที่ควรดำเนินอยู่ในขณะนั้น ผู้เรียนจะเปรียบเทียบสิ่งที่คนหนึ่งควรกำลังทำกับสิ่งที่เกิดขึ้นจริงได้ โดยเฉพาะเมื่อต้องเตือนเรื่องแผนหรือหน้าที่
คำอธิบายในบทเรียนนี้
It is the day when everyone thanks their daddy for being their daddy. ไวยากรณ์
0:07เป็นวันที่ทุกคนขอบคุณพ่อที่เป็นพ่อของพวกเขา
the day when: เชื่อมวันหนึ่งกับสิ่งที่เกิดขึ้นในวันนั้น
ในวลี the day when ... คำว่า when เพิ่มอนุประโยคที่บอกว่าเกิดอะไรขึ้นในวันนั้น อนุประโยคขยายคำนามนี้ใช้ระบุ day ที่กล่าวถึง ในที่นี้ everyone thanks their daddy for being their daddy คือเหตุการณ์ที่ใช้บอกความหมายของวันนั้น รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ the day when + อนุประโยคสมบูรณ์ ภายในอนุประโยค when หมายถึง ในวันนั้น และเชื่อมเหตุการณ์เข้ากับ day ไม่ได้เริ่มคำถามหรือคำบอกเวลาแยกต่างหาก
แบบฝึกหัด
when ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้
- บอกว่าวันนั้นกินเวลานานเท่าไร
- นำอนุประโยคที่บอกว่าเกิดอะไรขึ้นในวันนั้น
- ถามว่าวันนั้นตรงกับวันที่เท่าไร
ดูคำตอบ
นำอนุประโยคที่บอกว่าเกิดอะไรขึ้นในวันนั้น
What a great day to...: ชื่นชมสถานการณ์ด้วยประโยคอุทาน
ในที่นี้ What a great day ... แสดงความรู้สึกอย่างชัดเจนว่าผู้พูดคิดว่าวันนี้ยอดเยี่ยมมาก เป็นประโยคอุทาน ไม่ใช่คำถาม รูปแบบคือ What a + คำคุณศัพท์ + คำนามนับได้เอกพจน์ to-infinitive บอกว่าความรู้สึกนั้นเกี่ยวกับกิจกรรมหรือบทบาทใด ในที่นี้ to be a father หมายถึงการเป็นพ่อในวันนี้ให้ความรู้สึกดีเป็นพิเศษ ไม่ได้หมายถึงการเพิ่งกลายเป็นพ่อในวันนี้ รูปแบบเดียวกันใช้กับคำนามอย่าง time, place หรือ chance ได้เมื่อความหมายเหมาะสม
แบบฝึกหัด
ใช้รูปแบบ What a ... to ... พร้อมคำว่า wonderful และ morning เพื่อเติมประโยคอุทานให้สมบูรณ์: ____ take a walk!
ดูคำตอบ
What a wonderful morning to
Mummy, can me and George play in the garden today? ไวยากรณ์
0:16แม่คะ หนูเล่นกับจอร์จในสวนวันนี้ได้ไหมคะ?
me and George เมื่อเป็นประธาน: รูปมาตรฐาน George and I
ในคำถามนี้ me and George ทำหน้าที่เป็นประธานของ play ในภาษาอังกฤษมาตรฐาน ตำแหน่งนี้ต้องใช้คำสรรพนามรูปประธาน ดังนั้นรูปมาตรฐานคือ George and I ประโยคนี้คงรูปแบบการพูดแบบเด็กที่เป็นกันเองและไม่เป็นมาตรฐานไว้ วิธีตรวจอย่างรวดเร็วคือเอา George ออก: Can I play...? เป็นรูปมาตรฐาน แต่ Can me play...? ไม่ใช่
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้รูปประธานมาตรฐาน?
- Can me and George play outside today?
- Can George and me play outside today?
- Can George and I play outside today?
ดูคำตอบ
Can George and I play outside today?
might do some weeding: แผนที่ยังไม่แน่นอน
might + คำกริยารูปพื้นฐาน แสดงว่ากิจกรรมนั้นเป็นเพียงสิ่งที่อาจเกิดขึ้น ไม่ใช่สิ่งที่ตัดสินใจแล้ว ในที่นี้ I might... หมายถึงผู้พูดกำลังพิจารณาแผนหนึ่งอยู่ และ might ไม่ได้แสดงอดีตในประโยคนี้ do some weeding เป็นกลุ่มคำที่เป็นธรรมชาติสำหรับกิจกรรมกำจัดพืชที่ไม่ต้องการ some ไม่ระบุปริมาณแน่นอนและช่วยให้แผนฟังดูสบาย ๆ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดแสดงแผนที่ยังไม่แน่นอนสำหรับช่วงบ่ายวันนี้ได้อย่างเป็นธรรมชาติ?
- I did some weeding this afternoon.
- I will definitely do some weeding this afternoon.
- I might do some weeding this afternoon.
ดูคำตอบ
I might do some weeding this afternoon.
Well done: คำชม ไม่ใช่การบอกว่าเสร็จแล้วตามตัวอักษร
Well done เป็นวลีสำเร็จรูปที่ใช้ชมความพยายาม ผลงาน หรือผลลัพธ์ของใครสักคน วลีนี้ทำหน้าที่เป็นคำตอบทางสังคมหนึ่งชุดในความหมายว่า “ทำได้ดีมาก!” ไม่ใช่การบอกตามตัวอักษรว่าบางอย่างเสร็จแล้ว ในที่นี้ คุณแม่พิกเพียงบอกว่าจะทำอะไร คำชมของคุณพ่อพิกจึงมาก่อนการลงมือ ทำให้ฟังร่าเริงและขี้เล่น โดยทั่วไป Well done มักใช้หลังจากมีความสำเร็จหรือความพยายามที่ดีจริง ๆ
แบบฝึกหัด
เพื่อนของคุณเพิ่งแก้ปริศนายากสำเร็จ คำตอบใดเป็นคำชมที่เป็นธรรมชาติ?
- Well done!
- It's done.
- Never mind.
ดูคำตอบ
Well done!
could do with a bit of a tidy up: บอกความจำเป็นอย่างนุ่มนวล
Could do with + คำนามหรือรูป -ing หมายถึง “ถ้ามีสิ่งนี้แล้วจะดีขึ้น” หรือพูดตรงกว่านั้นคือ “ต้องการ” ไม่ได้หมายถึงการใช้สิ่งที่ตามหลัง with เพื่อทำบางอย่าง a tidy-up คือการจัดสถานที่ให้เรียบร้อย ส่วน a bit of a ทำให้คำวิจารณ์ฟังดูเล็กน้อยและนุ่มนวลขึ้น ดังนั้นประโยคนี้จึงบอกว่าสวนต้องจัดให้เรียบร้อย แต่เสนอความเห็นนั้นเป็นคำแนะนำเบา ๆ แทนที่จะเป็นคำบ่นตรง ๆ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนภาษาอังกฤษแบบบริติชสามคำจากบทเรียนนี้ที่หมายถึง “ถ้ามีสิ่งนี้แล้วจะดีขึ้น”: The hallway ____ a fresh coat of paint.
ดูคำตอบ
could do with
needs cutting: need + -ing ที่มีความหมายแบบถูกกระทำ
ใน needs cutting ใช้โครงสร้าง need + -ing ประธาน the grass เป็นสิ่งที่รับการกระทำ กล่าวคือ ต้องมีคนมาตัดหญ้า ดังนั้นความหมายจึงเป็นแบบถูกกระทำ แม้จะไม่มีรูป be + past participle ใช้โครงสร้างนี้เมื่อสิ่งของต้องได้รับการจัดการบางอย่าง โดยเฉพาะงานอย่างการทำความสะอาด การซ่อม หรือการทาสี โดยทั่วไปสามารถเปลี่ยนเป็น need + to be + past participle ได้: The grass needs to be cut.
แบบฝึกหัด
ใช้ need + -ing และคำกริยา clean เพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์: The oven is dirty. It ____.
ดูคำตอบ
needs cleaning
haven't you?: คำถามท้ายประโยคแบบปฏิเสธหลัง present perfect
haven't you? เป็นคำถามท้ายประโยค ประโยคบอกเล่า present perfect แบบบอกเล่า You've all forgotten ตามด้วยคำถามท้ายประโยคแบบปฏิเสธ โดยนำกริยาช่วย have มาใช้เป็น haven't และใช้สรรพนามประธานที่ตรงกันคือ you ในที่นี้ ผู้พูดเชื่ออยู่แล้วว่าทุกคนลืม คำถามท้ายประโยคใช้ขอคำยืนยัน และอาจฟังเหมือนการเตือนหรือการบ่นเล็กน้อย ไม่ใช่คำถามกลาง ๆ ที่ต้องการข้อมูลใหม่ทั้งหมด
แบบฝึกหัด
เติมคำถามท้ายประโยคให้สมบูรณ์: You've locked the door, ____?
ดูคำตอบ
haven't you
It's Father's Day, when daddies get thanks and cards, and sometimes cake. โน้ต
0:45มันเป็นวันพ่อ วันที่พ่อจะได้รับคำขอบคุณและการ์ด และบางทีก็เค้ก
Father's Day: ชื่อเฉพาะของวันสำคัญ
Father's Day เป็นชื่อเฉพาะของวันสำคัญที่ใช้แสดงความขอบคุณและให้เกียรติคุณพ่อ รวมถึงผู้ที่ทำหน้าที่เสมือนพ่อ การให้การ์ด คำขอบคุณ ของขวัญ อาหาร และการทำกิจกรรมกับครอบครัวเป็นวิธีฉลองที่พบได้ทั่วไป วันที่และธรรมเนียมที่เฉพาะเจาะจงแตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ ดังนั้นชื่อนี้จึงหมายถึงวันสำคัญประเภทนี้ ไม่ได้หมายความว่าทั่วโลกฉลองในวันเดียวกัน
แบบฝึกหัด
ข้อความใดอธิบาย Father's Day ได้ถูกต้อง
- เป็นวันสำหรับแสดงความขอบคุณและให้เกียรติคุณพ่อ โดยวันที่อาจต่างกันไปในแต่ละประเทศ
- เป็นชื่อส่วนตัวที่แต่ละครอบครัวตั้งขึ้นเอง
- มีการฉลองในวันเดียวกันทุกประเทศ
ดูคำตอบ
เป็นวันสำหรับแสดงความขอบคุณและให้เกียรติคุณพ่อ โดยวันที่อาจต่างกันไปในแต่ละประเทศ
get thanks and cards: get ที่หมายถึง “ได้รับ”
ใน get thanks and cards คำว่า get หมายถึง receive หรือ “ได้รับ” สิ่งที่ตามหลัง get คือสิ่งที่คุณพ่อได้รับ ดังนั้น get ในที่นี้ไม่ได้หมายถึง “ไปเอามา” หรือ “กลายเป็น” ความหมาย “ได้รับ” ของ get พบได้บ่อยมากในภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน เช่น get a card, get a message และ get help รูปอดีตของ get คือ got
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปอดีตของ get เพื่อให้มีความหมายว่า “ได้รับ”: Yesterday, I ____ a postcard from my aunt.
ดูคำตอบ
got
Sort of, although Mother's Day is a real day, น้ำเสียง/เจตนา
0:55ก็ประมาณนั้น ถึงแม้วันแม่จะเป็นวันจริงๆ
And Father's Day is a sort of made up modern thing. การใช้คำ
0:59และวันพ่อก็เป็นเหมือนสิ่งที่คนสมัยใหม่สมมุติขึ้นมา
Sort of, although: ยอมรับบางส่วนก่อนเพิ่มข้อจำกัด
ในคำตอบแบบบทสนทนานี้ Sort of หมายถึง “จริงอยู่บางส่วน” หรือ “ในระดับหนึ่ง” เป็นการตอบว่า yes แบบลังเลและมีข้อจำกัด ไม่ใช่การเห็นด้วยอย่างเต็มที่ จากนั้น although จะนำเข้าสู่ข้อเท็จจริงที่จำกัดการยอมรับนั้น รูปแบบ Sort of, although... ช่วยให้ผู้พูดยอมรับความคิดบางส่วนก่อนจะชี้ให้เห็นความแตกต่างสำคัญทันที
แบบฝึกหัด
เพื่อนถามว่า “Is the room ready?” คำตอบใดแสดงการยอมรับบางส่วนแล้วจึงเพิ่มข้อจำกัด?
- Sort of, although we still need to move two chairs.
- Yes, and absolutely nothing needs changing.
- No, because it is completely ready.
ดูคำตอบ
Sort of, although we still need to move two chairs.
made up modern thing: พูดหยอกถึงธรรมเนียมที่เพิ่งสร้างขึ้น
made up ในที่นี้หมายถึงสิ่งที่คนคิดหรือสร้างขึ้น โดยแฝงนัยว่าไม่ใช่ธรรมเนียมเก่าแก่ที่มีมานาน เมื่อวางไว้หน้าคำนาม ในการเขียนอย่างรอบคอบมักใส่เครื่องหมายยัติภังค์: a made-up modern thing Modern thing เป็นคำเรียกแบบไม่เป็นทางการและจงใจคลุมเครือสำหรับแนวคิดหรือธรรมเนียมที่เพิ่งเกิดขึ้น เมื่อรวมกัน วลีนี้พูดถึงวันพ่อเหมือนเป็นสิ่งประดิษฐ์ใหม่ในเชิงหยอกล้อ ในฉากนี้เป็นมุก ไม่ใช่การยืนยันอย่างจริงจังว่าวันดังกล่าวไม่มีอยู่
แบบฝึกหัด
ในประโยค “They laughed about the made-up holiday,” คำว่า made-up หมายถึงอะไร?
- ถูกคิดขึ้น ไม่ใช่ของจริงหรือสิ่งที่มีมานาน
- ประกอบขึ้นจากชิ้นส่วนทางกายภาพหลายชิ้น
- แต่งหน้าด้วยเครื่องสำอาง
ดูคำตอบ
ถูกคิดขึ้น ไม่ใช่ของจริงหรือสิ่งที่มีมานาน
It's exactly like Mother's Day, but for daddies. ลำดับความ
1:04มันเหมือนวันแม่เปี๊ยบเลย แต่สำหรับพ่อ
exactly like A, but for B: เปรียบเทียบก่อน แล้วจึงเปลี่ยนกลุ่มเป้าหมาย
exactly like A ใช้เชื่อมแนวคิดใหม่กับ A ที่ผู้ฟังคุ้นเคยก่อน แล้ว but for B จึงเปลี่ยนกลุ่มเป้าหมาย ในประโยคนี้ วันพ่อถูกอธิบายว่าเป็นงานฉลองแบบเดียวกับวันแม่ แต่ผู้ที่ได้รับการฉลองคือคุณพ่อ ในรูปแบบนี้ but for B หมายถึง B เป็นผู้ชมหรือกลุ่มเป้าหมาย ไม่ได้หมายถึง ยกเว้น B หรือ ถ้าไม่มี B โครงสร้างนี้บอกส่วนที่เหมือนกันก่อน แล้วค่อยเติมความต่างสำคัญหนึ่งอย่าง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้ exactly like เพื่อเปรียบเทียบชมรมใหม่กับชมรมสำหรับผู้ใหญ่: This reading club is ____, but for teenagers.
ดูคำตอบ
exactly like the adult club
Poor Daddy: poor ที่ใช้แสดงความเห็นใจ
เมื่อ poor วางหน้าชื่อคนหรือคำเรียกคนในครอบครัว คำนี้อาจหมายถึงว่าคนนั้นพบเรื่องร้ายหรือควรได้รับความเห็นใจ Poor Daddy เป็นคำอุทานสั้น ๆ ที่แสดงว่าผู้พูดสงสารคุณพ่อ เพราะมีเรื่องน่าผิดหวังเกิดขึ้นกับเขา ตำแหน่งของคำและบริบทมีความสำคัญ Poor Daddy บรรยายถึงคุณพ่อด้วยความเห็นใจ ไม่ได้บอกว่าคุณพ่อไม่มีเงิน ความหมายเต็มใกล้เคียงกับ I feel sorry for Daddy.
แบบฝึกหัด
คำตอบใดใช้ poor เพื่อแสดงความเห็นใจ ไม่ใช่เพื่อพูดถึงการไม่มีเงิน
- Poor Maya! She won every prize and feels delighted.
- Poor Maya! She has to miss the picnic because she is ill.
- Maya is poor, so she is saving money.
ดูคำตอบ
Poor Maya! She has to miss the picnic because she is ill.
What would you most like to do on your special day? น้ำเสียง/เจตนา
1:13คุณอยากทำอะไรมากที่สุดในวันพิเศษของคุณ?
What would you most like to do: ถามถึงตัวเลือกอันดับหนึ่งอย่างสุภาพ
What would you like to do? ใช้ถามความต้องการของอีกฝ่ายอย่างสุภาพ ในที่นี้ would ไม่ได้แสดงอดีต แต่ช่วยให้คำถามนุ่มนวลขึ้นและเปิดโอกาสให้อีกฝ่ายเลือก most ใช้ถามถึงสิ่งที่อีกฝ่ายต้องการมากที่สุดจากหลายตัวเลือก โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ What would you most like to + คำกริยารูปพื้นฐาน...?
แบบฝึกหัด
คำถามใดใช้ถามอย่างสุภาพว่าใครบางคนอยากชมอะไรที่สุดระหว่างการท่องเที่ยว
- What would you most like to see in London?
- What did you most like to see in London tomorrow?
- What would you most liked to see in London?
ดูคำตอบ
What would you most like to see in London?
could I watch: ขออนุญาตอย่างสุภาพ
Could I + คำกริยารูปพื้นฐาน...? เป็นวิธีขออนุญาตอย่างสุภาพ ใน could I watch คำว่า watch ยังคงเป็นรูปพื้นฐานหลังคำกริยาช่วย could โดยไม่เติม to หรือเปลี่ยนเป็นรูปอดีต could ในที่นี้ไม่ได้บอกความสามารถในอดีต แต่ทำให้การขออนุญาตฟังดูเกรงใจและนุ่มนวลขึ้น ขณะที่ผู้พูดยังคงถามว่าการกระทำนั้นได้รับอนุญาตหรือไม่
แบบฝึกหัด
ประโยคใดขออนุญาตใช้โทรศัพท์ได้อย่างถูกต้องและสุภาพ
- Could I to use your phone for one quick call?
- Could I use your phone for one quick call?
- Could I used your phone for one quick call?
ดูคำตอบ
Could I use your phone for one quick call?
There you go: ยื่นของให้หรือบอกว่าทุกอย่างพร้อมแล้ว
There you go เป็นสำนวนตายตัวที่ใช้เมื่อยื่นของให้ใคร ช่วยใครเสร็จแล้ว หรือเตรียมบางอย่างให้เขาเรียบร้อย ในประโยคนี้หมายความว่าสิ่งที่อีกฝ่ายต้องการได้จัดการให้แล้ว ใกล้เคียงกับ “เรียบร้อยแล้ว” หรือ “เอ้า นี่ไง” สำนวนนี้ไม่ใช่คำสั่งให้ใครไปยังสถานที่หนึ่ง ความหมายเกิดจากสถานการณ์โต้ตอบและการกระทำที่เสร็จแล้ว ไม่ได้มาจากการแปลทีละคำ
แบบฝึกหัด
คุณตั้งค่าโทรศัพท์เครื่องใหม่ของเพื่อนเสร็จแล้วส่งคืน ควรพูดประโยคใดจึงเป็นธรรมชาติที่สุด
- You go there. It's ready to use.
- There you go. It's ready to use.
- Go there. It's ready to use.
ดูคำตอบ
There you go. It's ready to use.
Peppa, George, it would be really lovely if you made Daddy a Father's Day card. น้ำเสียง/เจตนา
1:30เปปป้า จอร์จ มันคงจะน่ารักมากถ้าลูกทำการ์ดวันพ่อให้คุณพ่อ
it would be really lovely if: ทำให้คำขอฟังเหมือนความหวังที่อบอุ่น
It would be really lovely if + อนุประโยค ใช้นำเสนอคำขอหรือข้อเสนอแนะให้ฟังเหมือนความหวังที่อบอุ่น คล้ายกับว่า “ถ้า...ก็คงจะดีมาก” ในประโยคนี้ ผู้พูดกำลังชวนให้เด็ก ๆ ทำการ์ดอย่างอ่อนโยน แทนที่จะออกคำสั่งโดยตรง คำกริยาในอนุประโยค if สามารถใช้รูปอดีตได้ เช่น if you made เพื่อสร้างระยะห่างเชิงสมมติและทำให้คำขอนุ่มนวลขึ้น made ในที่นี้ไม่ได้หมายความว่าการกระทำเกิดขึ้นในอดีต สิ่งที่หวังให้ทำยังเป็นเรื่องของปัจจุบันหรืออนาคต ส่วน really เน้นความรู้สึกเชิงบวกโดยไม่ทำให้ประโยคกลายเป็นคำสั่ง
แบบฝึกหัด
เติมคำเชิญที่นุ่มนวลนี้ด้วยรูปแบบเป้าหมายที่ถูกต้อง: It ____ you joined us for dinner.
ดูคำตอบ
would be really lovely if
want it to say: ถามว่าต้องการให้สิ่งของเขียนว่าอะไร
โครงสร้าง want + กรรม + to + กริยารูปพื้นฐาน หมายถึงต้องการให้คนหรือสิ่งของนั้นทำหรือแสดงบางอย่าง ใน want it to say คำว่า it หมายถึงการ์ด และ to say นำหน้าข้อความที่ต้องการให้มีอยู่ด้านใน ในภาษาอังกฤษ สิ่งของที่มีตัวหนังสือก็สามารถ say something ได้ เช่น การ์ด ป้าย ฉลาก หรือข้อความสามารถ say “Happy Birthday.” ได้ สิ่งของไม่ได้พูดจริง ๆ แต่ say ในที่นี้หมายถึงมีคำเหล่านั้นเขียนหรือแสดงอยู่
แบบฝึกหัด
ประโยคใดถามอย่างเป็นธรรมชาติว่าควรมีข้อความอะไรอยู่บนป้าย?
- What do you want the sign to say?
- What do you want to say?
- What does the sign want to say?
ดูคำตอบ
What do you want the sign to say?
bestest: รูปของ best ที่เป็นภาษาเด็กและไม่เป็นมาตรฐาน
Bestest เป็นรูปแบบที่ไม่เป็นมาตรฐานและมีน้ำเสียงขี้เล่น โดยสร้างจากการเติม -est ต่อท้าย best ในภาษาอังกฤษมาตรฐาน best เป็นรูปขั้นสูงสุดของ good อยู่แล้ว ดังนั้น bestest จึงไม่ใช่รูปขั้นสูงสุดตามหลักไวยากรณ์ปกติ ในประโยคนี้ คำดังกล่าวทำให้คำชมฟังดูเหมือนคำพูดของเด็ก แสดงความรัก และเน้นย้ำมากขึ้น คล้ายกับ “ดีที่สุดสุด ๆ” คำนี้แสดงน้ำเสียงของผู้พูด ไม่ได้เป็นระดับที่สูงกว่า best อย่างเป็นทางการ
แบบฝึกหัด
ประโยคใดเหมาะสำหรับเขียนในจดหมายขอบคุณแบบเป็นทางการ?
- You are the most best teacher I have ever had.
- You are the best teacher I have ever had.
- You are the bestest teacher I have ever had.
ดูคำตอบ
You are the best teacher I have ever had.
Kiss kiss. ในการ์ดเพื่อสื่อความรัก
ในการ์ดหรือข้อความสั้น ๆ Kiss kiss. ใช้ส่งความรักความเอ็นดู ราวกับผู้เขียนมอบจูบสองครั้งให้ผู้อ่าน การพูด kiss ซ้ำทำให้น้ำเสียงอบอุ่น ขี้เล่น และเหมาะเป็นพิเศษกับเด็กหรือคนที่สนิทกัน ในที่นี้วลีนี้ทำหน้าที่เป็นข้อความเขียนสั้น ๆ ไม่ใช่คำสั่งให้ใครจูบสองครั้ง บริบทที่เป็นการ์ดถึงคนที่รักช่วยให้ตีความเช่นนี้
แบบฝึกหัด
Kiss kiss. ที่ท้ายการ์ดถึงสมาชิกครอบครัวที่สนิทกันน่าจะหมายถึงอะไร?
- เป็นการบอกให้ผู้อ่านจูบใครสักคนสองครั้ง
- เป็นการขอให้ผู้อ่านอธิบายวิธีจูบ
- เป็นการส่งจูบและความรักอย่างอบอุ่น
ดูคำตอบ
เป็นการส่งจูบและความรักอย่างอบอุ่น
just needs one more thing: ต้องเพิ่มอีกแค่อย่างสุดท้าย
ใน just needs one more thing คำว่า just หมายถึง “แค่” ผู้พูดมองว่าสิ่งนั้นเกือบเสร็จแล้วและต้องเพิ่มอีกเพียงอย่างสุดท้ายเท่านั้น ในที่นี้ just ไม่ได้หมายถึง “เพิ่ง” โครงสร้างที่นำไปใช้ต่อได้คือ ประธานเอกพจน์ + just needs + one more thing โดยจะบอกสิ่งที่ขาดหลังเครื่องหมายทวิภาคหรือในประโยคถัดไปก็ได้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดบอกอย่างเป็นธรรมชาติว่าแบบนั้นเกือบเสร็จแล้วและต้องเพิ่มอีกเพียงอย่างสุดท้าย?
- The designer has just added one more thing: a border.
- The design needs more than one thing before it is complete.
- The design just needs one more thing: a border.
ดูคำตอบ
The design just needs one more thing: a border.
Ooh, I'm not sure it needs glitter, Peppa. น้ำเสียง/เจตนา
2:02โอ้ แม่ไม่แน่ใจว่ามันต้องใช้กากเพชรนะ เปปป้า
I'm not sure: ทำให้การแสดงความไม่เห็นด้วยนุ่มนวลขึ้น
ในประโยคนี้ I'm not sure ไม่ได้แค่บอกว่าไม่แน่ใจ แต่ยังสื่ออย่างนุ่มนวลว่าผู้พูดสงสัยหรือไม่เห็นด้วยกับความคิดที่ว่าต้องใช้กากเพชร โดยไม่ตอบปฏิเสธตรง ๆ ว่า no โครงสร้าง I'm not sure + อนุประโยค ช่วยทำให้ความเห็นที่ต่างออกไปฟังนุ่มนวลขึ้น เช่น I'm not sure that plan will work. อนุประโยคด้านหลังบอกว่าสงสัยเรื่องใด
แบบฝึกหัด
คุณต้องการตั้งข้อสงสัยอย่างสุภาพต่อแผนไปปิกนิกท่ามกลางฝนตกหนัก ประโยคใดเหมาะสมที่สุด?
- A picnic is impossible, and your idea is bad.
- I'm not sure a picnic is a good idea in this rain.
- I don't know what a picnic is.
ดูคำตอบ
I'm not sure a picnic is a good idea in this rain.
does need: ใช้ do เน้นประโยคบอกเล่า
ใน does need คำว่า does เป็นกริยาช่วยที่ใช้เน้นข้อความบอกเล่า ทำให้คำยืนยันหนักแน่นขึ้น ผู้พูดยืนยันว่าต้องใช้กากเพชรจริง ๆ โดยเฉพาะเมื่อตอบข้อสงสัยก่อนหน้า โครงสร้างคือ ประธาน + do/does + กริยารูปพื้นฐาน เมื่อประธานเป็นบุรุษที่สามเอกพจน์อย่าง it ให้ใช้ does need ไม่ใช่ does needs หากไม่เน้น รูปปกติคือ it needs
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปเน้นของ need เพื่อยืนยันว่าห้องนั้นต้องการแสงมากขึ้นจริง ๆ: The room ____ more light.
ดูคำตอบ
does need
is lost เมื่อสิ่งของหาไม่เจอ
เมื่อสิ่งของ is lost ผู้คนไม่รู้ว่าสิ่งนั้นอยู่ที่ไหนหรือหาไม่เจอ ในประโยคนี้ is lost หมายถึงหากากเพชรไม่เจอ ไม่ได้หมายความว่ากากเพชรสับสนเรื่องเส้นทาง ประธานช่วยให้ดูความหมายได้ ถ้าประธานเป็นสิ่งของ เช่น กุญแจ โทรศัพท์ หรือตั๋ว be lost มักบอกว่าสิ่งนั้นหาไม่เจอ แต่ถ้าประธานเป็นคน be lost มักหมายถึงคนนั้นไม่รู้ว่าตัวเองอยู่ที่ไหน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีจากบทเรียนเพื่อบอกว่าหาตั๋วไม่เจอ: The ticket ____.
ดูคำตอบ
is lost
Someone has put the glitter high up on top of the fridge. วลี
2:12มีคนเอากากเพชรไปวางไว้บนหลังตู้เย็น
high up on top of the fridge: อยู่สูงบนตู้เย็น
High up บอกว่ากากเพชรอยู่ในตำแหน่งที่สูงจากพื้นมาก ส่วน On top of the fridge ระบุตำแหน่งชัดเจนว่าอยู่บนพื้นผิวด้านบนของตู้เย็น เมื่อใช้ร่วมกัน high up on top of ... จะบอกทั้งระดับความสูงโดยรวมและพื้นผิวเฉพาะที่รองรับสิ่งของ ในที่นี้ up กับ on top of ไม่ได้ซ้ำซ้อนกัน ส่วนแรกเน้นว่าสูงแค่ไหน ส่วนหลังบอกว่าสิ่งของอยู่ตรงไหน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีจากบทเรียนเพื่อบอกว่ากระเป๋าเดินทางอยู่สูงมากบนพื้นผิวด้านบนของตู้เสื้อผ้า: The suitcase is ____ the wardrobe.
ดูคำตอบ
high up on top of
Well done for + -ing: บอกเหตุผลของคำชม
Well done เป็นคำชม เมื่อเติม for finding it จะระบุการกระทำที่ได้รับคำชมอย่างชัดเจน คือ Peppa หาสิ่งนั้นเจอสำเร็จ โครงสร้าง Well done for + การกระทำ ทำให้คำชมเฉพาะเจาะจงขึ้น ในที่นี้ for เป็นคำบุพบท ดังนั้นคำกริยาที่ตามหลังต้องใช้รูป -ing คือ for finding ไม่ใช่ for find
แบบฝึกหัด
เติมคำชมให้สมบูรณ์โดยใช้รูปที่ถูกต้องของ help: Well done for ____ the new student.
ดูคำตอบ
helping
Nah: วิธีพูด no แบบกันเองมาก
Nah เป็นวิธีพูด no แบบไม่เป็นทางการมาก ในประโยคนี้ใช้ตอบปฏิเสธอย่างรวดเร็วและเป็นกันเองโดยไม่อธิบายเพิ่มเติม
แบบฝึกหัด
ในงานที่เป็นทางการ มีคนเสนอเครื่องดื่มให้คุณ คำตอบใดสุภาพที่สุด?
- Nope.
- Nah.
- No, thank you.
ดูคำตอบ
No, thank you.
Now, let's make ...: ไปยังขั้นตอนถัดไป
Now ทำหน้าที่เป็นสัญญาณเปลี่ยนขั้นตอนในที่นี้ โดยบอกว่ากิจกรรมก่อนหน้าจบแล้วและกำลังจะเริ่มขั้นตอนใหม่ ไม่ได้ใช้เพียงเพื่อบอกเวลาว่า “ตอนนี้” เท่านั้น Let's เป็นรูปย่อของ let us และตามด้วยคำกริยารูปพื้นฐาน โครงสร้าง Now, let's + คำกริยารูปพื้นฐานช่วยจัดลำดับขั้นตอนถัดไป พร้อมทั้งชวนผู้พูดและผู้ฟังให้ลงมือทำด้วยกัน
แบบฝึกหัด
กลุ่มวาดรูปทรงเสร็จแล้ว ประโยคใดพาทุกคนไปยังขั้นตอนระบายสีได้อย่างเป็นธรรมชาติ
- The shape is colourful now.
- Now, let's drawing another shape.
- Now, let's colour the shape.
ดูคำตอบ
Now, let's colour the shape.
put ... in the cake: การใส่ส่วนผสม
ในคำถาม What can we put in the cake? คำว่า what แทนส่วนผสมที่กำลังถามถึง แม้คำถามจะย้าย what ไว้ต้นประโยค แต่โครงสร้างพื้นฐานคือ put + ส่วนผสม + in + อาหารหรือภาชนะ เช่น We can put fruit in the cake. ในที่นี้ in the cake หมายถึงส่วนผสมนั้นกลายเป็นส่วนหนึ่งของเค้ก ไม่ได้หมายถึงการย้ายเค้กทั้งก้อนไปไว้ที่อื่น
แบบฝึกหัด
ใช้โครงสร้าง put ... in เติมคำถามเกี่ยวกับส่วนผสมให้สมบูรณ์: What can we ____ the soup?
ดูคำตอบ
put in
What's going on here? — ถามถึงสถานการณ์ที่กำลังเกิดขึ้น
“What's going on here?” เป็นคำถามภาษาพูดที่ใช้บ่อย หมายถึง “ตอนนี้ที่นี่กำลังเกิดอะไรขึ้น?” ใช้เมื่อคุณเพิ่งมาถึง สังเกตเห็นสิ่งที่ผิดปกติหรือไม่เข้าใจ และต้องการคำอธิบาย ในสำนวนนี้ “go on” หมายถึง “เกิดขึ้น” หรือ “ดำเนินอยู่” ไม่ได้หมายถึงการเดินหรือเคลื่อนที่ น้ำเสียงที่ต่างกันอาจทำให้คำถามฟังดูอยากรู้ แปลกใจ หรือเหมือนกำลังคาดคั้น
แบบฝึกหัด
คุณเดินเข้าไปในห้องและเห็นทุกคนกำลังย้ายเก้าอี้ คุณต้องการถามถึงกิจกรรมที่กำลังเกิดขึ้นในตอนนี้ คำถามใดเหมาะที่สุด?
- What went on here?
- What's going over here?
- What's going on here?
ดูคำตอบ
What's going on here?
were supposed to be watching — การกระทำในอดีตที่ควรกำลังดำเนินอยู่
“were supposed to be watching” หมายถึง ตามแผน หน้าที่ หรือความคาดหวังก่อนหน้านี้ บุคคลนั้นควรกำลังดูบางอย่างอยู่ ณ เวลาใดเวลาหนึ่งในอดีต บริบทบอกเป็นนัยว่าเขาไม่ได้ทำเช่นนั้นจริง รูปแบบคือ was/were supposed to be + คำกริยา-ing โดย was/were supposed to แสดงความคาดหวังในอดีต ส่วน be watching เป็น infinitive แบบต่อเนื่องที่เน้นว่าการกระทำนั้นควรกำลังดำเนินอยู่ในเวลานั้น
แบบฝึกหัด
ใช้ were supposed to be + -ing และคำกริยา study: At 9:00, you ____ for the test.
ดูคำตอบ
were supposed to be studying
I thought I would...: อธิบายความตั้งใจส่วนตัวอย่างนุ่มนวล
I thought I would + กริยารูปพื้นฐาน ใช้เกริ่นถึงแผนที่ผู้พูดเพิ่งคิดขึ้นหรือกำลังพิจารณาอยู่ ในประโยคนี้ผู้พูดคิดว่าจะลุกขึ้นไปทำอะไรสักอย่าง would แสดงการกระทำถัดไปที่ตั้งใจไว้ โดยมองจากจุดที่เกิด thought โครงสร้างนี้ทำให้การตัดสินใจเล็ก ๆ ฟังสบายและเป็นคำอธิบายที่นุ่มนวล ที่นี่ไม่ได้เป็นเงื่อนไขหรือการคาดการณ์
แบบฝึกหัด
ประโยคใดอธิบายแผนส่วนตัวเล็ก ๆ อย่างนุ่มนวล
- I decided that everyone had to make tea.
- I thought I would make some tea.
- I knew the tea would be cold.
ดูคำตอบ
I thought I would make some tea.
get up: ลุกขึ้นจากท่าพัก
get up เป็นกริยาวลี ในที่นี้หมายถึงออกจากท่านั่งหรือท่าพักแล้วลุกขึ้นเพื่อเริ่มทำอะไรบางอย่าง ในบริบทอื่น get up ยังหมายถึงลุกจากเตียงในตอนเช้าได้ด้วย สถานการณ์รอบข้างจะช่วยบอกว่าหมายถึงลุกจากที่นั่งหรือลุกจากเตียง
แบบฝึกหัด
ใช้รูปอดีตของ get up เติมประโยคให้สมบูรณ์: After the film ended, we ____ from the sofa and stretched.
ดูคำตอบ
got up
You could always + คำกริยารูปพื้นฐาน: เสนอทางเลือกสำรอง
โครงสร้าง You could always + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้เสนออีกทางเลือกที่ยังทำได้ ในประโยคนี้ cut เป็นกริยารูปพื้นฐานหลัง could และใจความคือ การตัดหญ้าก็เป็นอีกอย่างที่อีกฝ่ายทำได้ always ตรงนี้ไม่ได้แปลว่า “ทุกครั้ง” แต่ช่วยนำเสนอความคิดนั้นเป็นทางเลือกสำรองที่ยังใช้ได้ น้ำเสียงอาจทำให้คำแนะนำฟังดูเหมือนแซวเบา ๆ ซึ่งประโยคนี้มีนัยแบบนั้น
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างที่ใช้เสนอทางเลือกสำรอง: If the bus is full, we ____ take the next one.
ดูคำตอบ
could always
give someone a piggyback ride: ให้ใครขี่หลัง
To give someone a piggyback ride หมายถึงให้คนนั้นขี่หลัง โดยปกติผู้ที่ขี่จะโอบแขนรอบไหล่ของคุณและวางขาไว้สองข้างลำตัว โครงสร้างที่ใช้ทั่วไปคือ give + คน + a piggyback ride ในคำบรรยาย me and George หมายถึงคนขี่สองคน และ rides เป็นรูปพหูพจน์เพราะทั้งสองคนอาจได้ขี่แยกกันหรือขี่มากกว่าหนึ่งครั้ง piggyback บอกลักษณะการขี่หลัง ไม่ได้เกี่ยวกับหมูจริง ๆ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนในบทเรียนที่หมายถึง “การขี่บนหลังของใครสักคน”: After the hike, Lena gave her tired son ____.
ดูคำตอบ
a piggyback ride
hard work ... not working: work ที่ใช้เป็นคำนามและคำกริยา
ใน hard work คำว่า work เป็นคำนาม หมายถึงความพยายามหรืองานที่ยาก ส่วนใน not working คำว่า working เป็นรูป -ing ของคำกริยา work และหมายถึงการทำงาน การใช้คำในตระกูลเดียวกันซ้ำโดยทำหน้าที่ทางไวยากรณ์ต่างกันทำให้เกิดมุก การไม่ทำงานควรฟังดูเหมือนเป็นการพักผ่อน แต่ผู้พูดกลับพูดติดตลกว่าการพยายามพักนั้นเป็น hard work เสียเอง
แบบฝึกหัด
ทำไม It's hard work not working. จึงเป็นการเล่นคำ?
- work ใน hard work เป็นคำนาม ส่วน working ใน not working เป็นรูปคำกริยา
- working หมายถึงเครื่องจักรกำลังทำงานเป็นปกติ
- work และ working ต่างหมายถึงสถานที่ทำงานคนละแห่ง
ดูคำตอบ
work ใน hard work เป็นคำนาม ส่วน working ใน not working เป็นรูปคำกริยา
it's time for your tea party: It's time for + นามวลี
It's time for + นามวลี ใช้ประกาศว่าถึงเวลาที่กิจกรรมตามกำหนดหรือกิจวัตรควรเริ่มแล้ว ในประโยคนี้ your tea party คือนามวลีที่อยู่หลัง for Tea party อาจเป็นงานสังสรรค์จริง ๆ แต่ในบริบทของเด็กก็อาจเป็นการเล่นสมมติโดยใช้ถ้วยของเล่นและน้ำชาที่จินตนาการขึ้นมา
แบบฝึกหัด
เติมคำที่หายไปจากรูปแบบ It's time for + noun ให้ประโยคสมบูรณ์: The bell has rung. It's ____ class.
ดูคำตอบ
time for
This way: การนำทางใครสักคน
“This way” เป็นวลีสั้น ๆ ที่ใช้บอกทางหรือนำทางใครสักคน หมายถึง “มาหรือไปทางนี้” โดยทั่วไปผู้พูดจะชี้หรือเริ่มเดินเพื่อให้เห็นทิศทางชัดเจน way ในที่นี้หมายถึงเส้นทางหรือทิศทาง ไม่ได้หมายถึงวิธีทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
แบบฝึกหัด
เติมวลีบอกทางสองคำให้สมบูรณ์: “____, please. The meeting room is upstairs.”
ดูคำตอบ
This way
Would you like some tea?: การเสนออย่างสุภาพ
“Would you like some tea?” ใช้เสนอชาให้ใครสักคนอย่างสุภาพ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ Would you like + คำนาม? ซึ่งมักใช้เมื่อต้อนรับหรือให้บริการผู้อื่น would ในที่นี้ช่วยเพิ่มความสุภาพ ไม่ได้บอกเวลาในอดีต ในคำถามที่เสนออาหารหรือเครื่องดื่มมักใช้ some เพราะผู้พูดกำลังนำสิ่งที่ผู้ฟังอาจรับมาเสนอให้
แบบฝึกหัด
เติมคำถามที่ใช้เสนอของให้แขกอย่างสุภาพ: “____ some dessert?”
ดูคำตอบ
Would you like
But I'm not sure it's the sort of cake that can actually be eaten. ไวยากรณ์
3:58แต่แม่ไม่แน่ใจว่ามันเป็นเค้กชนิดที่กินได้จริงๆ หรือเปล่านะ
the sort of cake that can actually be eaten: เค้กประเภทที่กินได้จริง
ใน the sort of cake that... คำว่า sort เป็นคำนามที่หมายถึง “ประเภท” หรือ “ชนิด” โครงสร้าง the sort of + คำนาม + อนุประโยค that จะระบุประเภทของสิ่งหนึ่งก่อน แล้วจึงบอกลักษณะที่ใช้กำหนดประเภทนั้น That can actually be eaten ขยายคำว่า cake ส่วน can be eaten เป็นโครงสร้างถูกกระทำ เพราะเค้กเป็นสิ่งที่ถูกกิน คำว่า actually เน้นเกณฑ์พื้นฐานที่ไม่น่าจะต้องสงสัย นั่นคือเค้กกินได้จริงหรือไม่ จึงทำให้ประโยคนี้ฟังเป็นการวิจารณ์อย่างอ้อม ๆ และแสดงความสงสัย
แบบฝึกหัด
ใน “We need the sort of container that can be safely heated” คำว่า the sort of container that can be safely heated หมายถึงอะไร
- ภาชนะประเภทที่สามารถให้ความร้อนได้อย่างปลอดภัย
- ภาชนะที่ร้อนนิดหน่อย
- ภาชนะที่ถูกให้ความร้อนมาแล้ว
ดูคำตอบ
ภาชนะประเภทที่สามารถให้ความร้อนได้อย่างปลอดภัย
best cake ever: การใช้ ever หลังคำขั้นสูงสุด
ใน the best cake ever คำว่า ever อยู่หลังวลีขั้นสูงสุด the best cake และขยายขอบเขตการเปรียบเทียบให้ครอบคลุมเค้กทุกชิ้นในทุกช่วงเวลา จึงมีความหมายว่า “เค้กที่ดีที่สุดตลอดกาล” หรือ “เค้กที่ดีที่สุดที่ฉันเคยกิน” ผู้พูดมักใช้โครงสร้างนี้เพื่อชมอย่างตื่นเต้นและเป็นความเห็นส่วนตัว ไม่ได้หมายความว่าได้เปรียบเทียบเค้กทุกชิ้นอย่างละเอียดจริง ๆ และอาจเป็นการพูดเกินจริงโดยตั้งใจ
แบบฝึกหัด
เติมคำชมอย่างกระตือรือร้นโดยใช้โครงสร้าง the best ... ever: This is the best birthday present ____.
ดูคำตอบ
ever
all ourselves: เน้นว่าพวกเราทำเองทั้งหมดโดยไม่มีคนช่วย
ในที่นี้ all ourselves เน้นว่ากลุ่มที่รวมผู้พูดเป็นคนลงมือทำสิ่งนั้นเองโดยไม่มีคนอื่นช่วย ourselves ย้อนกลับไปอ้างถึงประธานพหูพจน์ที่รวมผู้พูด และทำหน้าที่เน้นประธาน ไม่ใช่กรรมทั่วไปของ made รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ ประธาน + กริยา + กรรม + (all) + สรรพนามสะท้อนกลับ เช่น We fixed it ourselves. การเติม all ทำให้ความหมายว่าทำจนเสร็จด้วยตนเองทั้งหมดเด่นชัดขึ้น
แบบฝึกหัด
เติมสรรพนามสะท้อนกลับที่แสดงว่ากลุ่มนี้ไม่ได้รับความช่วยเหลือ: No one helped us. We built the kite all ____.
ดูคำตอบ
ourselves
can't wait to try it: แสดงความรู้สึกตื่นเต้นและเฝ้ารอ
Can't wait to + กริยารูปพื้นฐาน เป็นสำนวนที่หมายถึงรู้สึกตื่นเต้นและอยากทำบางสิ่งในเร็ว ๆ นี้มาก ในประโยคนี้ try หมายถึงชิมหรือลองอาหารนั้น ผู้พูดกำลังแสดงความคาดหวังในทางบวก ไม่ได้หมายความว่าไม่มีความสามารถที่จะรอจริง ๆ after to ต้องใช้กริยารูปพื้นฐาน เช่น can't wait to try, see, open หรือ meet
แบบฝึกหัด
เติมวลีภาษาอังกฤษสามคำที่หมายถึงรู้สึกตื่นเต้นมากที่จะทำบางสิ่ง: The puppies arrive tomorrow, and I ____ meet them.
ดูคำตอบ
can't wait to
All your favorite things ในฐานะคำตอบสั้น ๆ แบบนามวลี
“All your favorite things” ระบุสิ่งที่กำลังพูดถึง แต่ไม่มีประธานและกริยา วลีนี้ใช้เป็นคำตอบสั้น ๆ ได้ เพราะคำถามก่อนหน้าให้กรอบประโยคที่ถูกละไว้แล้ว เช่น “It has all your favorite things.” การละคำแบบนี้เรียกว่า ellipsis โดยเก็บไว้เฉพาะข้อมูลใหม่และไม่พูดซ้ำสิ่งที่เข้าใจกันอยู่แล้ว แม้คำเหล่านี้จะไม่ใช่ประโยคสมบูรณ์เมื่ออยู่ลำพัง แต่ก็เป็นธรรมชาติในการสนทนา
แบบฝึกหัด
มีคนถามว่า “What did you pack for the picnic?” คำตอบสั้น ๆ ข้อใดเป็นธรรมชาติ
- Because all my favorite snacks.
- All my favorite snacks.
- I all my favorite snacks.
ดูคำตอบ
All my favorite snacks.
super ในฐานะคำคุณศัพท์ไม่เป็นทางการที่หมายถึง “ดีมาก”
ใน “It was super” คำว่า super เป็นคำคุณศัพท์แบบไม่เป็นทางการที่อยู่หลัง was มีความหมายว่า “ดีมาก” หรือ “ยอดเยี่ยม” และใช้ประเมินสิ่งใดสิ่งหนึ่งในแง่บวกอย่างสั้น ๆ และกระตือรือร้น ในที่นี้ super ทำหน้าที่บรรยายประสบการณ์หรือสิ่งนั้นด้วยตัวเอง ไม่ใช่คำย่อของ superhero และไม่ได้แปลว่า “มาก” เพียงอย่างเดียวในประโยคนี้
แบบฝึกหัด
ในบทสนทนาแบบสบาย ๆ “The show was super” หมายความว่าอย่างไร
- The show was about superheroes.
- The show was very good.
- The show was unusually large.
ดูคำตอบ
The show was very good.