แบคทีเรียครอบงำร่างกายคุณได้อย่างไร – ไมโครไบโอม: บทเรียนภาษาอังกฤษ
Kurzgesagt – In a Nutshell
คำแนะนำวิดีโอ: วิดีโอติดตามไมโครไบโอมตั้งแต่แรกเกิด ไปจนถึงความสัมพันธ์กับภูมิคุ้มกัน อาหาร สมอง โรค และการปลูกถ่ายจุลชีพ ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. the more we learn about this partnership, the more it looks like a Cold War. - ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: ใช้ the more..., the more... เพื่อเชื่อมการเปลี่ยนแปลงสองอย่าง และเข้าใจการเปลี่ยนจากความร่วมมือสู่ความตึงเครียด 2. evidence has emerged that - วลีสำเร็จรูปและคำที่ใช้ร่วมกัน: เข้าใจภาษาวิทยาศาสตร์ที่นำเสนอหลักฐานสะสมอย่างระมัดระวัง โดยไม่ถือเป็นข้อพิสูจน์เด็ดขาด 3. whether we like it or not, - สำนวนและภาษาภาพพจน์: ใช้วลียอมรับนี้เพื่อรับรู้ความไม่เต็มใจก่อนสรุปถึงการพึ่งพากันที่หลีกเลี่ยงไม่ได้
คำอธิบายในบทเรียนนี้
made a pact: ข้อตกลงร่วมกันในเชิงจินตนาการ
Made a pact โดยทั่วไปหมายถึงการทำข้อตกลงร่วมกันอย่างจริงจัง ในที่นี้เป็นอุปลักษณ์ มนุษย์และจุลินทรีย์ไม่ได้พบกัน พูดคุยกัน หรือลงนามในสิ่งใดจริง ๆ วลีนี้นำเสนอความสัมพันธ์ที่ยาวนานของทั้งสองฝ่ายเสมือนเป็นข้อตกลงระหว่างคู่สัญญา มนุษย์ให้ที่อยู่อาศัยและอาหาร ส่วนจุลินทรีย์ทำงานที่เป็นประโยชน์ อุปลักษณ์นี้ใช้บรรยายความสัมพันธ์ที่มั่นคงและเป็นประโยชน์ต่อกันราวกับว่าทั้งสองฝ่ายได้ตกลงกันไว้
แบบฝึกหัด
made a pact หมายถึงอะไรในประโยคนี้
- มนุษย์และจุลินทรีย์สร้างความสัมพันธ์ในจินตนาการที่เป็นประโยชน์ต่อกัน
- มนุษย์ลงนามในเอกสารทางกฎหมายกับจุลินทรีย์
- มนุษย์ตัดสินใจกำจัดจุลินทรีย์ทุกชนิด
ดูคำตอบ
มนุษย์และจุลินทรีย์สร้างความสัมพันธ์ในจินตนาการที่เป็นประโยชน์ต่อกัน
in turn เพื่อบอกผลที่สอดคล้องกัน
In turn เชื่อมการกระทำที่สองเข้ากับการกระทำแรกในฐานะผลหรือสิ่งตอบแทนที่สอดคล้องกัน ในที่นี้มนุษย์ให้ที่อยู่อาศัยและอาหารแก่จุลินทรีย์ ส่วนจุลินทรีย์ก็ตอบแทนด้วยการทำงานให้มนุษย์ วลีนี้จึงเน้นความสัมพันธ์แบบต่างฝ่ายต่างให้ประโยชน์กัน ในบริบทอื่น in turn ยังใช้บอกผลลัพธ์ลำดับถัดไปในห่วงโซ่ได้ด้วย เหตุการณ์หนึ่งทำให้เกิดอีกเหตุการณ์หนึ่ง แล้วเหตุการณ์นั้นก็ทำให้เกิดผลอย่างอื่นต่อไป วลีนี้ไม่ได้หมายความในตัวเองว่าหลายคนผลัดกันทำงานเดียวกัน
แบบฝึกหัด
เลือกวลีที่เติมประโยคได้ถูกต้อง: The warmer weather melted the snow, which ___ raised the river level.
- our turn
- take turns
- in turn
ดูคำตอบ
in turn
ใช้ the more..., the more... เพื่อแสดงการเปลี่ยนแปลงที่สัมพันธ์กัน
โครงสร้างคู่ the + comparative..., the + comparative... เชื่อมระดับของสองสิ่งที่เปลี่ยนแปลงเข้าด้วยกัน เมื่อสิ่งหนึ่งเพิ่มขึ้นหรือลดลง อีกสิ่งก็เปลี่ยนตามไปด้วย ในประโยคนี้ ยิ่งเรียนรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์แบบพึ่งพากันมากเท่าไร ความสัมพันธ์นั้นก็ยิ่งดูเหมือนสงครามเย็นมากขึ้น the ทั้งสองจุดเป็นส่วนประกอบตายตัวของโครงสร้างนี้ ไม่ใช่คำนำหน้านามทั่วไปที่ชี้ถึงสิ่งใดสิ่งหนึ่งโดยเฉพาะ แต่ละอนุประโยคต้องมีรูปขั้นกว่า เช่น more, less, better หรือ faster
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยคำเปรียบเทียบที่ซ้ำกันในโครงสร้าง the more..., the more...: The ____ you read, the ____ words you learn.
ดูคำตอบ
more · more
Cold War ในฐานะอุปมาของการอยู่ร่วมกันอย่างตึงเครียด
สงครามเย็นคือการแข่งขันระยะยาวหลังสงครามโลกครั้งที่สอง โดยส่วนใหญ่เกิดขึ้นระหว่างสหรัฐอเมริกากับสหภาพโซเวียตและพันธมิตรของทั้งสองฝ่าย มีทั้งการข่มขู่ การเพิ่มกำลังทหาร และการแข่งขัน แต่สองมหาอำนาจหลีกเลี่ยงการทำสงครามโดยตรงอย่างเต็มรูปแบบต่อกัน ในประโยคนี้ a Cold War เป็นอุปมาถึงการอยู่ร่วมกันอย่างตึงเครียด ทั้งสองฝ่ายยังเชื่อมโยงกันอยู่ แต่ผลประโยชน์อาจขัดแย้งกัน และต่างฝ่ายต่างกดดันอีกฝ่าย ไม่ได้หมายถึงสงครามจริงหรืออุณหภูมิที่หนาวเย็น
แบบฝึกหัด
ในประโยค “After years of silent rivalry, the two departments were in a Cold War,” คำว่า Cold War สื่อถึงอะไร
- การแข่งขันสั้น ๆ ที่เป็นมิตร
- การแข่งขันที่ยาวนานและตึงเครียดโดยไม่มีการสู้รบอย่างเปิดเผย
- ห้องที่มีอุณหภูมิต่ำมาก
ดูคำตอบ
การแข่งขันที่ยาวนานและตึงเครียดโดยไม่มีการสู้รบอย่างเปิดเผย
start out sterile: สภาพเริ่มต้น
โครงสร้าง start out + คำคุณศัพท์ หมายถึงอยู่ในสภาพนั้นเมื่อเริ่มต้นกระบวนการ ในที่นี้ sterile เป็นคำคุณศัพท์ที่บอกสภาพเริ่มต้น ในบริบททางชีววิทยานี้ sterile หมายถึงจุลชีพยังไม่ได้เริ่มอาศัยอยู่ที่นั่น ไม่ได้หมายถึงไม่สามารถมีบุตรได้ ถ้อยคำนี้ยังปูให้เห็นการเปลี่ยนแปลงต่อมา คือจุลชีพเริ่มอาศัยอยู่บนและภายในร่างกาย
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย start out: New team members often ____ nervous, but they gain confidence quickly.
ดูคำตอบ
start out
billions of our mother's bacteria cover every single part of our bodies.
0:50แบคทีเรียของแม่หลายพันล้านตัวจะปกคลุมทุกส่วนของร่างกายเรา
Children born via C-section have a higher rate of asthma,
0:58เด็กที่เกิดโดยการผ่าคลอดจะมีอัตราการเป็นโรคหอบหืด
the birth canal ... via C-section: สองเส้นทางการคลอด
The birth canal คือช่องทางจากมดลูก ผ่านปากมดลูกและช่องคลอด ซึ่งทารกเคลื่อนผ่านในการคลอดทางช่องคลอด ส่วน C-section เป็นรูปย่อของ Caesarean section หมายถึงการผ่าตัดนำทารกออกผ่านแผลผ่าตัดที่หน้าท้องและมดลูก ใน via C-section คำว่า via หมายถึงผ่านทางหรือด้วยวิธี และใช้ระบุวิธีคลอด คำเหล่านี้ทำให้ประโยคเปรียบเทียบเส้นทางการเกิดสองแบบ และในบริบทนี้ยังเปรียบเทียบรูปแบบการสัมผัสแบคทีเรียของแม่ในระยะแรกสองแบบด้วย
แบบฝึกหัด
ตัวเลือกใดอธิบายคำที่เน้นทั้งสองคำได้ถูกต้อง
- C-section หมายถึงบทที่มีป้าย C และ birth canal หมายถึงการคลอดทุกประเภท
- The birth canal คือช่องทางที่ใช้ในการคลอดทางช่องคลอด ส่วน C-section คือวิธีนำทารกออกด้วยการผ่าตัด
- The birth canal คือการผ่าตัด ส่วน C-section คือช่องทางที่ทารกเคลื่อนผ่าน
ดูคำตอบ
The birth canal คือช่องทางที่ใช้ในการคลอดทางช่องคลอด ส่วน C-section คือวิธีนำทารกออกด้วยการผ่าตัด
do not only accept ... they welcome it: ไล่ระดับให้ข้อกล่าวหนักแน่นขึ้น
ใน do not only accept ..., they welcome it คำว่า not only ทำให้ accept เป็นขั้นแรกที่จงใจวางให้เบากว่า ประโยคย่อยเต็มที่ตามมาเสนอความคิดที่แรงกว่าคือ welcome แทนที่จะวางสองความคิดให้มีน้ำหนักเท่ากัน ประโยคนี้ค่อย ๆ ยกระดับไปสู่ข้อกล่าวที่หนักแน่นกว่า invasion และ welcome เป็นการทำให้ร่างกายและจุลินทรีย์ดูเหมือนมีพฤติกรรมแบบมนุษย์ ร่างกายไม่ได้เชื้อเชิญอย่างมีสติจริง ๆ it หมายถึงการเข้ามาและการอยู่ของจุลินทรีย์ การไล่ระดับนี้ทำให้ความสัมพันธ์ดังกล่าวเป็นมากกว่าแค่การยอมรับแบบไม่โต้ตอบ
แบบฝึกหัด
อ่านประโยคใหม่นี้: The program does not only teach coding; it helps children build confidence. โครงสร้างนี้ทำหน้าที่อะไร?
- โครงสร้างนี้ไล่จากความคิดที่เบากว่าไปสู่ความคิดที่แรงและน่าประหลาดใจกว่า
- โครงสร้างนี้เรียงข้อเท็จจริงสองอย่างที่ไม่เกี่ยวข้องกันและสำคัญเท่ากัน
- โครงสร้างนี้แก้ความคิดแรกแล้วแทนที่ด้วยความคิดตรงข้าม
ดูคำตอบ
โครงสร้างนี้ไล่จากความคิดที่เบากว่าไปสู่ความคิดที่แรงและน่าประหลาดใจกว่า
we co-evolved to make the best of our relationship. สำนวน
1:12เราได้วิวัฒนาการร่วมกันเพื่อใช้ประโยชน์จากความสัมพันธ์นี้ให้ดีที่สุด
make the best of: รับมือกับสถานการณ์ที่ไม่สมบูรณ์แบบให้ดีที่สุด
make the best of + คำนามหรือคำสรรพนาม หมายถึงการรับมือกับสถานการณ์ที่เปลี่ยนได้ยากอย่างเป็นบวกและมีประสิทธิภาพที่สุดเท่าที่ทำได้ สำนวนนี้มักสื่อว่าสถานการณ์มีข้อจำกัดหรือไม่สมบูรณ์แบบ ในที่นี้ our relationship หมายถึงเงื่อนไขที่มีมานาน ประโยคบอกว่าการวิวัฒนาการร่วมกันช่วยให้มนุษย์และจุลินทรีย์ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ภายในความสัมพันธ์นี้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนที่หมายถึงการรับมือกับสถานการณ์ที่ไม่สมบูรณ์แบบอย่างเป็นบวกที่สุดเท่าที่ทำได้: The picnic was moved indoors because of the rain, but we decided to ____ the situation.
ดูคำตอบ
make the best of
are meant to feed and support: หน้าที่ที่ตั้งใจไว้
ในประโยคนี้ are meant to อธิบายหน้าที่ของน้ำตาลชนิดพิเศษ กล่าวคือน้ำตาลเหล่านี้มีไว้เพื่อเป็นอาหารและช่วยส่งเสริมจุลินทรีย์บางชนิด ในที่นี้ meant ไม่ได้แปลว่า “หมายความว่า” และถ้อยคำนี้ไม่จำเป็นต้องสื่อว่ามีผู้ตั้งใจออกแบบ โครงสร้าง be meant to + คำกริยารูปพื้นฐาน ใช้บอกจุดประสงค์ที่ตั้งใจไว้ คาดหวังไว้ หรือมีอยู่ในตัว คำกริยา feed และ support ใช้ to ร่วมกัน จึงเป็น are meant to feed and [to] support
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ be meant to: These vents ____ keep the engine cool.
ดูคำตอบ
are meant to
work as a decoy: ทำหน้าที่เป็นตัวล่อ
work as a decoy หมายถึง “ทำหน้าที่เป็นสิ่งที่ดึงดูดเป้าหมายหรือชักนำเป้าหมายไปผิดทาง” ในประโยคนี้ น้ำตาลบางชนิดดึงจุลินทรีย์บางกลุ่มเข้าหาตัวเอง จึงช่วยปกป้องทารก รูปแบบ work as + คำนาม ใช้บอกบทบาทที่สิ่งหนึ่งทำหน้าที่ ไม่ได้หมายถึงการได้รับการว่าจ้างให้ทำงาน ส่วน decoy หมายถึงบทบาทที่เบี่ยงเบนความสนใจหรือทำให้เข้าใจผิด จึงเฉพาะเจาะจงกว่าของทดแทนทั่วไป
แบบฝึกหัด
กล่องทำอะไรในประโยคนี้: The empty box worked as a decoy?
- มันกลายเป็นของทดแทนทั่วไปโดยไม่มีจุดประสงค์เพื่อเบี่ยงเบนความสนใจ
- มันเบี่ยงเบนหรือทำให้ใครบางคนเข้าใจผิดจนหันออกจากเป้าหมายจริง
- มันได้รับการว่าจ้างให้ทำงาน
ดูคำตอบ
มันเบี่ยงเบนหรือทำให้ใครบางคนเข้าใจผิดจนหันออกจากเป้าหมายจริง
It takes up to 2 years until a healthy microbe community has formed.
1:26อาจใช้เวลาถึง 2 ปีกว่าชุมชนจุลินทรีย์ที่แข็งแรงจะก่อตัวขึ้น
be made up of: บอกว่าสิ่งหนึ่งประกอบขึ้นจากอะไร
ใน “a microbiome made up of bacteria...” คำว่า made up of หมายถึง “ประกอบด้วย” โดยบอกว่าส่วนใดหรือสมาชิกใดรวมกันเป็นไมโครไบโอม โครงสร้างเต็มคือ “a microbiome that is made up of bacteria...” ในคำบรรยายมีการละ that is จึงทำให้ made up of เป็นคำอธิบายแบบย่อที่วางหลัง microbiome สามารถใช้รูปแบบนี้ได้: สิ่งที่เป็นองค์รวม + be made up of + ส่วนประกอบ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ be made up of: The school band ____ students from four different grades.
ดูคำตอบ
is made up of
We have three categories of guests on and in our bodies.
1:38เรามีแขกสามประเภททั้งบนและในร่างกายของเรา
quiet passengers that do their own thing and are politely ignored. สำนวน
1:44ผู้โดยสารเงียบๆ ที่ทำหน้าที่ของตัวเองและถูกมองข้ามไปอย่างสุภาพ
do their own thing: ทำในแบบของตัวเอง
Do their own thing คือรูปของสำนวน do one’s own thing ที่ใช้กับ they หมายถึงการทำตามความสนใจ นิสัย หรือวิธีที่ตนชอบ แทนที่จะทำตามทุกคน ไม่ได้หมายถึงการทำงานเฉพาะอย่างหนึ่งให้เสร็จ ในที่นี้ สิ่งมีชีวิตเหล่านี้ถูกบรรยายเหมือนผู้โดยสารที่เงียบและเป็นอิสระ พวกมันดำเนินไปในแบบของตัวเองโดยไม่สร้างปัญหา ต้องเปลี่ยนคำแสดงความเป็นเจ้าของและกริยาตามประธาน: I do my own thing; she does her own thing; they do their own thing.
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วย do their own thing: During free-choice time, the children can ____ instead of all doing the same activity.
ดูคำตอบ
do their own thing
they take up space and keep more aggressive intruders in check. สำนวน
1:49พวกมันจะใช้พื้นที่และควบคุมผู้บุกรุกที่ก้าวร้าวให้อยู่หมัด
keep more aggressive intruders in check: ควบคุมผู้บุกรุกที่ก้าวร้าวกว่า
keep someone or something in check หมายถึงการควบคุมหรือจำกัดคนหรือสิ่งใดสิ่งหนึ่ง เพื่อไม่ให้มีอำนาจมากเกินไป ก่ออันตราย หรือจัดการได้ยาก ในประโยคนี้ จุลินทรีย์ที่ไม่เป็นอันตรายช่วยป้องกันไม่ให้ผู้บุกรุกที่ก้าวร้าวกว่าแพร่กระจายอย่างอิสระ โครงสร้างคือ keep + กรรม + in check โดย check เป็นส่วนหนึ่งของสำนวนตายตัว in check และไม่ได้หมายถึง “ตรวจสอบ” ในที่นี้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนที่หมายถึง “ควบคุมหรือจำกัด”: Regular breaks help ____ stress ____.
ดูคำตอบ
keep · in check
with whom we've learned to live: อนุประโยคสัมพันธ์แบบเป็นทางการ
with whom ใช้ขึ้นต้นอนุประโยคสัมพันธ์ที่ขยาย guests โดยคำบุพบท with อยู่หน้า whom เพราะ whom เป็นกรรมของ with: we have learned to live with them. รูปแบบที่นำคำบุพบทมาไว้ข้างหน้านี้เป็นทางการ learned to live with หมายถึง “สามารถอยู่ร่วมกับหรือยอมรับได้ในที่สุด” ไม่ได้หมายถึง “เรียนรู้วิธีใช้ชีวิต” โครงสร้างนี้นำไปใช้ได้เป็น คำบุพบท + whom สำหรับคน หรือ คำบุพบท + which สำหรับสิ่งของ
แบบฝึกหัด
เติมอนุประโยคสัมพันธ์แบบเป็นทางการโดยวาง with ไว้หน้าคำสรรพนามสัมพันธ์: These are colleagues ____ I work every day.
ดูคำตอบ
with whom
bacteria that literally create acid that melts our teeth if we don't brush enough.
1:58แบคทีเรียที่สร้างกรดเพื่อละลายฟันของเราหากเราแปรงฟันไม่เพียงพอ
They want to take up as much space as they can
2:02พวกมันต้องการใช้พื้นที่ให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้
get rid of: กำจัดสิ่งที่ไม่ต้องการ
Get rid of เป็นกริยาวลีแบบตายตัว หมายถึงการนำคนหรือสิ่งที่ไม่ต้องการออกไป กำจัด หรือทำให้ไม่มีอีกต่อไป ในประโยคนี้ them หมายถึงแบคทีเรีย และ can't ... entirely หมายความว่าเราไม่สามารถกำจัดพวกมันได้ทั้งหมด กรรมวางไว้หลัง of เช่น get rid of them เมื่อใช้ความหมายนี้ ต้องใช้ get, rid และ of ร่วมกัน โดย rid เพียงคำเดียวไม่สามารถแทนทั้งวลีได้
แบบฝึกหัด
เติมวลีภาษาอังกฤษสามคำที่หมายถึง “กำจัดสิ่งที่ไม่ต้องการ” ลงในประโยค: I need to ____ these old files before the update.
ดูคำตอบ
get rid of
Most of them are a community of 380,000 billion bacteria
2:14ส่วนใหญ่แล้วจะเป็นชุมชนของแบคทีเรีย 38 ล้านล้านตัว
from up to 5,000 different species that live in our gut.
2:19จาก 5,000 สายพันธุ์ที่แตกต่างกันที่อาศัยอยู่ในลำไส้ของเรา
These gut microorganisms help us digest food and pull additional calories from things we can't digest ourselves.
2:23จุลินทรีย์ในลำไส้เหล่านี้ช่วยเราย่อยอาหารและดึงแคลอรี่เพิ่มเติมจากสิ่งที่เราย่อยเองไม่ได้
อุปมาที่เชื่อมโยงกัน: the perfect point of attack ... aggressive army
The perfect point of attack เปรียบลำไส้เป็นจุดที่เปราะบาง ซึ่งผู้บุกรุกสามารถเข้ามาหรือก่ออันตรายได้ Intruders หมายถึงจุลชีพที่เป็นอันตราย ไม่ใช่ทหารฝ่ายศัตรูจริง ๆ Guarded by an aggressive army สานต่ออุปมาทางการทหารเดียวกัน วลี our immune system ที่ตามมาระบุว่ากองทัพนี้คือระบบภูมิคุ้มกัน จึงทำให้ระบบภูมิคุ้มกันดูเหมือนผู้ป้องกันที่แข็งแกร่ง ภาพที่เชื่อมโยงกันเหล่านี้ช่วยให้เข้าใจความสัมพันธ์ทางชีววิทยาได้ชัดเจนขึ้น ไม่ได้กล่าวถึงสงครามจริง
แบบฝึกหัด
อุปมาทางการทหารที่เชื่อมโยงกันในประโยคนี้หมายความว่าอย่างไร
- ลำไส้เปราะบางต่อจุลชีพที่เป็นอันตราย และระบบภูมิคุ้มกันปกป้องมันอย่างแข็งขัน
- ลำไส้เป็นสนามรบจริง ๆ ที่อยู่ภายใต้การควบคุมของทหาร
- ระบบภูมิคุ้มกันโจมตีลำไส้เพราะลำไส้เป็นผู้บุกรุก
ดูคำตอบ
ลำไส้เปราะบางต่อจุลชีพที่เป็นอันตราย และระบบภูมิคุ้มกันปกป้องมันอย่างแข็งขัน
our microbiome co-evolved with us to be able to communicate with our body.
2:39ไมโครไบโอมของเราได้วิวัฒนาการร่วมกับเราเพื่อให้สามารถสื่อสารกับร่างกายของเราได้
The most important part of that is to ask the immune system to not kill them.
2:44ส่วนที่สำคัญที่สุดคือการขอร้องไม่ให้ระบบภูมิคุ้มกันฆ่าพวกมัน
But they also have a real motivation to keep our gut healthy,
2:49แต่พวกมันก็มีแรงจูงใจที่แท้จริงที่จะรักษาสุขภาพลำไส้ของเรา
and others stimulate the gut cells to regenerate faster.
2:57และอื่นๆ กระตุ้นให้เซลล์ในลำไส้เกิดใหม่ได้เร็วขึ้น
some of them ... and others ... untuk membagi kelompok
รูปแบบ some of them ... and others ... แบ่งกลุ่มใหญ่หนึ่งกลุ่มออกเป็นกลุ่มย่อยที่มีหน้าที่ต่างกัน แต่ละส่วนตามด้วยวลีกริยาที่ขนานกัน โดยบางส่วนผลิตสาร และอีกส่วนกระตุ้นเซลล์ ในประโยคนี้ them และ others ต่างก็หมายถึงจุลินทรีย์ในลำไส้ คำว่า others ไม่ได้หมายถึงสารส่งสัญญาณ
แบบฝึกหัด
เติมโครงสร้างคู่ที่แบ่งกลุ่มหนึ่งออกเป็นสองกลุ่มย่อยที่ไม่ได้ระบุแน่ชัด: "____ of the volunteers greet visitors, and ____ prepare the food."
ดูคำตอบ
Some · others
ใช้ evidence has emerged that นำเสนอผลค้นพบใหม่อย่างระมัดระวัง
Evidence has emerged that เป็นสำนวนค่อนข้างเป็นทางการ หมายถึงข้อมูลสนับสนุนเพิ่งปรากฏขึ้นหรือค่อย ๆ ชัดเจนขึ้น รูป present perfect อย่าง has emerged เชื่อมพัฒนาการนั้นเข้ากับสิ่งที่เรารู้ในปัจจุบัน สำนวนนี้นำเสนอข้อกล่าวอ้างอย่างระมัดระวัง โดยบอกว่ามีหลักฐานสนับสนุนแนวคิดนั้น แต่ไม่ได้บอกว่าแนวคิดได้รับการพิสูจน์อย่างสมบูรณ์หรือเป็นข้อยุติแล้ว
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลี present perfect แบบเป็นทางการที่หมายถึงข้อมูลสนับสนุนใหม่ได้กลายเป็นที่รับรู้: "New evidence ____ the town once had a much larger harbor."
ดูคำตอบ
has emerged that
goes much, much further: ขยายขอบเขต ไม่ใช่ระยะทาง
ในประโยคนี้ goes much, much further ใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบ หมายถึงอิทธิพลของไมโครไบโอมขยายเลยเรื่องการย่อยอาหารและภูมิคุ้มกันไปสู่ด้านอื่น ๆ ไม่ได้หมายถึงการเคลื่อนที่จริงในทางกายภาพ โครงสร้าง go further ใช้ขยายขอบเขตของผลกระทบ ข้อโต้แย้ง การศึกษา หรือผลที่ตามมาได้ การกล่าว much ซ้ำช่วยเน้นอย่างมากว่าการขยายขอบเขตนี้ไม่ใช่เพียงเล็กน้อย
แบบฝึกหัด
ความหมายใดตรงกับ goes much, much further ในตัวอย่างมากที่สุด
- อิทธิพลของมันกำลังอ่อนลง
- มันเคลื่อนที่จริงเป็นระยะทางที่ไกลขึ้น
- อิทธิพลของมันขยายเลยด้านต่าง ๆ ที่กล่าวถึงไปแล้ว
ดูคำตอบ
อิทธิพลของมันขยายเลยด้านต่าง ๆ ที่กล่าวถึงไปแล้ว
serotonin, an important messenger substance ...: นามวลีซ้อนที่คั่นด้วยจุลภาค
นามวลี an important messenger substance for nerve cells เป็นนามวลีซ้อนหรือ appositive โดยเรียก serotonin ซ้ำด้วยคำอธิบายอีกแบบและอธิบายศัพท์วิทยาศาสตร์ให้เข้าใจง่ายขึ้น เครื่องหมายจุลภาคบอกว่าส่วนนี้เป็นข้อมูลเสริมที่แทรกอยู่ในประโยค เมื่อตัดนามวลีซ้อนออก โครงสร้างหลักคือ 90% of our body's serotonin is produced in the gut นามวลีซ้อนไม่ใช่ประธานตัวที่สอง ดังนั้น is จึงยังคงสอดคล้องกับคำนามหลักเอกพจน์ serotonin
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้นามวลีซ้อนที่คั่นด้วยจุลภาคได้ถูกต้อง และใช้กริยาให้สอดคล้องกับคำนามหลัก
- The axolotl and a salamander that can regrow limbs is native to Mexico.
- The axolotl, a salamander that can regrow limbs, are native to Mexico.
- The axolotl, a salamander that can regrow limbs, is native to Mexico.
ดูคำตอบ
The axolotl, a salamander that can regrow limbs, is native to Mexico.
Some scientists think the microbiome does this to communicate with the vagus nerve,
3:22นักวิทยาศาสตร์บางคนคิดว่าไมโครไบโอมทำเช่นนี้เพื่อสื่อสารกับเส้นประสาทเวกัส
การใช้ the information highway of our nervous system เป็นอุปลักษณ์
วลีนี้เรียกเส้นประสาทเวกัสว่า the information highway of our nervous system หรือทางด่วนข้อมูลของระบบประสาทเรา นี่เป็นอุปลักษณ์ เส้นประสาทไม่ได้เป็นถนนจริง ๆ เช่นเดียวกับที่ทางหลวงสายหลักขนส่งการจราจรระหว่างสถานที่ต่าง ๆ เส้นประสาทเวกัสก็ส่งสัญญาณระหว่างส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย กลุ่มคำนามนี้วางหลัง the vagus nerve เพื่อเป็นคำอธิบายแบบส่วนขยาย โดยระบุว่าเส้นประสาทเส้นนี้เป็นเส้นทางสื่อสารที่สำคัญ ไม่ได้หมายถึงระบบประสาททั้งหมดหรืออินเทอร์เน็ต
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ the information highway of our nervous system หมายถึงอะไร?
- เส้นประสาทเวกัสเป็นถนนจริงที่พาดผ่านร่างกาย
- เส้นประสาทเวกัสเป็นเส้นทางหลักของสัญญาณในระบบประสาท
- ระบบประสาททั้งหมดเป็นอีกชื่อหนึ่งของอินเทอร์เน็ต
ดูคำตอบ
เส้นประสาทเวกัสเป็นเส้นทางหลักของสัญญาณในระบบประสาท
Other examples are bacteria that stimulate immune cells in the gut,
3:29ตัวอย่างอื่นๆ ได้แก่ แบคทีเรียที่กระตุ้นเซลล์ภูมิคุ้มกันในลำไส้
Here it activates immune cells that help the brain recover from injuries.
3:36ที่นี่มันจะกระตุ้นเซลล์ภูมิคุ้มกันที่ช่วยให้สมองฟื้นตัวจากอาการบาดเจ็บ
and we're just on the verge of understanding how these complex systems inside our bodies interact. สำนวน
3:49และเรากำลังจะเข้าใจว่าระบบที่ซับซ้อนภายในร่างกายของเราโต้ตอบกันอย่างไร
On the verge of understanding: ใกล้จะเข้าใจ
ในที่นี้ on the verge of understanding หมายความว่านักวิทยาศาสตร์ใกล้มากที่จะเริ่มเข้าใจว่าระบบต่าง ๆ ของร่างกายมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างไร ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาเข้าใจแล้ว ภาพเปรียบเทียบคือการยืนอยู่ตรงขอบของสภาวะใหม่ วลีนี้นำเสนอการเปลี่ยนแปลงหรือเหตุการณ์ว่าใกล้จะเกิดขึ้นมาก
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีสี่คำจากบทเรียนที่หมายถึงใกล้มาก: After years of testing, the team is ____ a major breakthrough.
ดูคำตอบ
on the verge of
But we are starting to see how much our microbiome actually influences us and our behavior. ไวยากรณ์
3:55แต่เรากำลังเริ่มเห็นว่าไมโครไบโอมของเรามีอิทธิพลต่อเราและพฤติกรรมของเรามากแค่ไหน
see how much + ประธาน + กริยา
ใน “see how much our microbiome actually influences us” คำว่า how much ใช้ขึ้นต้นอนุประโยคที่บอกระดับ อนุประโยค how much ทั้งหมดเป็นกรรมของ see โดยสื่อว่าผู้คนกำลังเริ่มตระหนักว่าอิทธิพลนั้นมีมากเพียงใด ส่วนนี้เป็นอนุประโยคที่อยู่ภายในประโยคใหญ่ ไม่ใช่คำถามโดยตรง จึงใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า: how much + ประธาน + กริยา โครงสร้างเดียวกันนี้ใช้หลังคำกริยาอย่าง realize, understand และ discover ได้
แบบฝึกหัด
ประโยคใดใช้อนุประโยค how much หลัง realize ได้ถูกต้อง
- We are beginning to realize how much screen time affects our sleep.
- We are beginning to realize how much does screen time affect our sleep.
- We are beginning to realize that how much screen time affects our sleep.
- We are beginning to realize how many screen time affects our sleep.
ดูคำตอบ
We are beginning to realize how much screen time affects our sleep.
Take X, for example เพื่อยกกรณีตัวอย่าง
Take X, for example เป็นรูปแบบการเชื่อมเนื้อหาที่ใช้ยกกรณีเฉพาะหนึ่งกรณีหลังข้อความทั่วไป ในที่นี้ depression คือกรณีที่จะใช้สนับสนุนแนวคิดก่อนหน้า ในรูปแบบนี้ take ไม่ได้หมายถึงการถือ พก หรือกินบางสิ่งตามความหมายตรง แต่หมายถึง “ลองพิจารณา X เป็นตัวอย่าง” ซึ่งช่วยให้ผู้ฟังติดตามการเปลี่ยนจากแนวคิดกว้าง ๆ ไปสู่หลักฐานหรือรายละเอียดได้
แบบฝึกหัด
ผู้พูดเพิ่งบอกว่าการเลือกเล็ก ๆ น้อย ๆ ในชีวิตประจำวันช่วยลดขยะได้ ประโยคใดใช้ยกกรณีหนึ่งเพื่อสนับสนุนแนวคิดนี้อย่างเป็นธรรมชาติ
- Reusable water bottles take an example.
- Take reusable water bottles with you.
- Take reusable water bottles, for example.
ดูคำตอบ
Take reusable water bottles, for example.
Healthy rats fed microbes from the guts of depressed people
4:03หนูที่แข็งแรงที่ถูกป้อนจุลินทรีย์จากลำไส้ของคนที่เป็นโรคซึมเศร้า
began showing anxiety-like behavior and symptoms that look like depression. การใช้คำ
4:06เริ่มแสดงพฤติกรรมคล้ายความวิตกกังวลและอาการที่ดูเหมือนโรคซึมเศร้า
ความแตกต่างระหว่าง anxiety-like behavior กับ look like depression
anxiety-like เป็นคำคุณศัพท์ประสมที่มีขีดกลาง โดยนำคำนาม anxiety มารวมกับ -like จึงมีความหมายว่า “คล้ายความวิตกกังวล” คำคุณศัพท์ทั้งคำขยาย behavior เป็นการอธิบายว่าพฤติกรรมนั้นดูคล้ายอะไร โดยไม่ได้บอกว่าหนูได้รับการวินิจฉัยอย่างเป็นทางการ ใน look like depression คำว่า look เป็นคำกริยา ส่วน like ใช้นำสิ่งที่นำมาเปรียบเทียบ คำกริยาจะเปลี่ยนตามประธานและกาล เช่น symptoms look like, one symptom looks like และ the symptoms looked like ตรงนี้ก็สื่อถึงความคล้าย ไม่ใช่ความเหมือนกันทุกประการ
แบบฝึกหัด
เปลี่ยน wave ให้เป็นคำคุณศัพท์ -like ที่มีขีดกลาง แล้วใช้ look like ในรูปอดีตเพื่อเติมประโยค: The camera recorded ____ clouds that ____ a giant wall.
ดูคำตอบ
wave-like · looked like
by connecting a certain setup of bacteria in newborns
4:16โดยเชื่อมโยงกลุ่มแบคทีเรียเฉพาะในทารกแรกเกิด
โครงสร้างบอกความสัมพันธ์ link A to B และ connect A with B
link A to B และ connect A with B เป็นโครงสร้างที่ใช้บ่อยเมื่อต้องการรายงานความสัมพันธ์ระหว่างสองสิ่ง ในประโยคนี้งานวิจัย linked the microbiome to intelligence จากนั้นส่วนที่ขึ้นต้นด้วย by อธิบายความสัมพันธ์นั้นด้วย connecting one bacterial setup with better skills ในบริบทนี้ link A to B และ connect A with B เป็นคู่คำที่ชัดเจนและเป็นธรรมชาติ ในบางบริบทอาจใช้คำบุพบทอื่นได้ จึงควรจำสองโครงสร้างนี้เป็นรูปแบบที่เชื่อถือได้สำหรับการรายงานงานวิจัย ไม่ใช่กฎตายตัวที่ตัดรูปแบบอื่นออกทั้งหมด คำกริยาเหล่านี้บอกว่างานวิจัยพบความสัมพันธ์ แต่ไม่ได้หมายความในตัวเองว่า A ทำให้เกิด B ต้องกล่าวถึงทั้งสองด้านของความสัมพันธ์และใช้โครงสร้างให้ครบ ได้แก่ link A to B หรือ connect A with B
แบบฝึกหัด
เติมประโยคโดยใช้ link A to B และ connect A with B พร้อมเปลี่ยนคำกริยาทั้งสองเป็นรูปอดีต: The report ____ air quality ____ school attendance and ____ long commutes ____ higher stress.
ดูคำตอบ
linked · to · connected · with
Tests with fruit flies showed that their microbiome influenced what kind of food they craved.
4:25การทดสอบในแมลงหวี่แสดงให้เห็นว่าไมโครไบโอมของพวกมันมีอิทธิพลต่ออาหารที่พวกมันต้องการ
This could mean your microbes are able to tell your brain which food it should get them,
4:31นี่อาจหมายความว่าจุลินทรีย์ของคุณสามารถบอกสมองของคุณได้ว่าควรหาอาหารอะไรให้พวกมัน
not a one-way street: อิทธิพลที่ไม่ได้มีเพียงทางเดียว
ในที่นี้ not a one-way street หมายถึงอิทธิพลไม่ได้เคลื่อนไปในทิศทางเดียวเท่านั้น จุลชีพอาจมีผลต่ออาหารที่สมองต้องการ และสิ่งที่คนเรากินก็อาจมีผลต่อจุลชีพเช่นกัน สำนวนนี้ใช้ทิศทางการจราจรเป็นอุปมาแทนปฏิสัมพันธ์ ใช้ทำความเข้าใจความสัมพันธ์ การแลกเปลี่ยน หรือกระบวนการที่ทั้งสองฝ่ายต่างมีอิทธิพลต่อกันได้
แบบฝึกหัด
ในประโยค “Good teamwork is not a one-way street,” สำนวนนี้หมายความว่าอย่างไร?
- มีเพียงหัวหน้าทีมเท่านั้นที่มีผลต่อผลลัพธ์
- ทุกคนที่เกี่ยวข้องต้องมีส่วนร่วมและตอบสนองซึ่งกันและกัน
- ทีมทำงานอยู่ข้างถนนจริง ๆ
ดูคำตอบ
ทุกคนที่เกี่ยวข้องต้องมีส่วนร่วมและตอบสนองซึ่งกันและกัน
but how it develops and changes is determined by what we eat.
4:42แต่มันจะพัฒนาและเปลี่ยนแปลงอย่างไรนั้นถูกกำหนดโดยสิ่งที่เรากิน
The seed for our microbiome: “เมล็ดพันธุ์” เริ่มต้นของไมโครไบโอม
ใน The seed for our microbiome คำว่า seed เป็นอุปมาถึงกลุ่มจุลชีพเริ่มต้นที่ได้รับจากแม่ สิ่งนี้เป็นจุดเริ่มต้นที่ไมโครไบโอมจะเติบโตและเปลี่ยนแปลงต่อไป ไม่ใช่เมล็ดของพืชจริง ๆ อุปมานี้แยกต้นกำเนิดออกจากการพัฒนาในภายหลัง แม่เป็นผู้ให้พื้นฐานเริ่มต้น ส่วนอาหารช่วยกำหนดว่าไมโครไบโอมจะพัฒนาไปเป็นอย่างไร
แบบฝึกหัด
เหตุใดผู้พูดจึงอธิบายสิ่งที่ได้รับจากแม่ว่าเป็น “the seed for our microbiome”?
- สิ่งนี้กำหนดไมโครไบโอมไว้อย่างสมบูรณ์ตลอดชีวิต
- สิ่งนี้คือเมล็ดพืชที่เติบโตอยู่ภายในร่างกาย
- สิ่งนี้ให้จุลชีพเริ่มต้นที่ไมโครไบโอมใช้เป็นพื้นฐานในการพัฒนา
ดูคำตอบ
สิ่งนี้ให้จุลชีพเริ่มต้นที่ไมโครไบโอมใช้เป็นพื้นฐานในการพัฒนา
The organisms in our gut feed on different things. กริยาวลี
4:46สิ่งมีชีวิตในลำไส้ของเรากินสิ่งต่างๆ ที่แตกต่างกัน
feed on + แหล่งอาหาร
ในโครงสร้าง feed on ประธานคือสิ่งมีชีวิตที่กินหรือได้รับสารอาหาร และคำนามหลัง on คือแหล่งอาหารของมัน ในประโยคนี้ สิ่งมีชีวิตในลำไส้กินอาหารต่างชนิดกัน รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ ประธาน + feed on + แหล่งอาหาร ฝ่ายที่กินเป็นประธาน และ on นำหน้าสิ่งที่ถูกกิน โครงสร้างนี้ไม่ได้หมายถึงการที่ใครคนหนึ่งนำอาหารไปให้สิ่งมีชีวิตอีกตัวหนึ่ง
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ feed on: Many butterflies ____ flower nectar.
ดูคำตอบ
feed on
go for + ตัวเลือก: เลือกหรือชอบมากกว่า
ในประโยคนี้ go for หมายถึงเลือกหรือชอบมากกว่า ประธาน others หมายถึงสิ่งมีชีวิตชนิดอื่นในลำไส้ ส่วน sugars and starches คืออาหารที่พวกมันเลือก ไม่ได้มีความหมายเรื่องการเคลื่อนที่ รูปแบบที่นำไปใช้ต่อได้คือ คนหรือสิ่งของ + go for + ตัวเลือก โดยอาจสื่อถึงความชอบเป็นประจำหรือการเลือกในขณะนั้นก็ได้ ขึ้นอยู่กับบริบท
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ go for: When he can choose a snack, Leo usually ____ the apple slices instead of the candy.
ดูคำตอบ
goes for
in which we constantly decide what will grow and blossom.
4:58ซึ่งเราคอยตัดสินใจอยู่เสมอว่าสิ่งใดจะเติบโตและเบ่งบาน
Our gut is like a garden: อุปมาเปรียบระบบนิเวศในลำไส้กับสวน
วลีนี้เปรียบระบบนิเวศในลำไส้กับสวน คำว่า like ใช้สร้างอุปมา โดยให้เรานึกถึงจุลินทรีย์เป็นเหมือนพืชที่เติบโตและผลิบานได้ การเปรียบเทียบนี้ช่วยให้เห็นภาพกระบวนการที่มองไม่เห็นได้ง่ายขึ้น การเลือกอาหารอย่างต่อเนื่องสร้างสภาพแวดล้อมที่ช่วยให้จุลินทรีย์บางชนิดเติบโตได้ดีกว่าชนิดอื่น ไม่ได้หมายความว่าลำไส้เป็นสวนจริง ๆ หรือคนเราควบคุมแบคทีเรียแต่ละชนิดได้โดยตรง
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ Our gut is like a garden หมายความว่าอย่างไร
- ในลำไส้มีดินและดอกไม้อยู่จริง ๆ
- คนเราสามารถเลือกแบคทีเรียแต่ละชนิดแล้วนำไปปลูกในลำไส้ได้โดยตรง
- การเลือกอาหารสามารถสร้างสภาพแวดล้อมที่ช่วยให้จุลินทรีย์บางชนิดในลำไส้เติบโตได้ดี
ดูคำตอบ
การเลือกอาหารสามารถสร้างสภาพแวดล้อมที่ช่วยให้จุลินทรีย์บางชนิดในลำไส้เติบโตได้ดี
If ... (then) ...: เงื่อนไขที่เป็นจริงและผลลัพธ์
สองประโยคนี้ใช้ประโยคเงื่อนไขที่เป็นจริง โดย if + present simple ระบุเงื่อนไขที่เกิดขึ้นจริงหรือเกิดซ้ำ และ present simple ในประโยคหลักบอกผลที่มักเกิดขึ้น การวางสองรูปแบบไว้คู่กันทำให้เห็นความต่างระหว่างพฤติกรรมกับผลที่ตามมาอย่างชัดเจน Then สามารถใช้ขึ้นต้นส่วนที่บอกผลได้ แต่ไม่จำเป็นต้องมี If we eat healthily, we breed ... และ If we eat a lot of fast food, then we breed ... มีโครงสร้างเงื่อนไขเหมือนกัน โดย then เพียงช่วยชี้ผลลัพธ์ที่สองให้ชัดขึ้น ในบริบทนี้ breed หมายถึงอาหารช่วยให้แบคทีเรียเหล่านั้นเพิ่มจำนวน ไม่ได้หมายความว่าคนตั้งใจเพาะเลี้ยงแบคทีเรีย
แบบฝึกหัด
เติมคำที่สามารถละได้แต่ช่วยชี้ผลลัพธ์อย่างชัดเจนลงในประโยค: If metal gets hot enough, ____ it expands.
ดูคำตอบ
then
get trapped in a vicious circle: ติดอยู่ในวงจรอุบาทว์
Get trapped in หมายถึงตกเข้าไปอยู่ในสถานการณ์ที่ออกมาได้ยาก ส่วน a vicious circle ไม่ได้หมายถึงวงกลมจริง ๆ แต่หมายถึงวงจรเหตุและผลที่เป็นโทษ ซึ่งปัญหาหนึ่งทำให้อีกปัญหาแย่ลง แล้วผลนั้นก็ย้อนกลับไปทำให้ปัญหาแรกหนักขึ้น ในประโยคนี้ สำนวนดังกล่าวบอกว่าความยากลำบากในชีวิตอาจดึงคนให้เข้าไปอยู่ในรูปแบบที่เกิดซ้ำ ใช้พูดถึงหนี้ ความเครียด การนอน สุขภาพ หรือนิสัยได้ เมื่อผลที่เกิดขึ้นสร้างสาเหตุเดิมขึ้นมาอีกเรื่อย ๆ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยสำนวนตายตัว "trapped in a vicious circle": Repeated late fees leave the family ____.
ดูคำตอบ
trapped in a vicious circle
they send signals to the brain to continue what it's doing.
5:31พวกมันส่งสัญญาณไปยังสมองให้ทำสิ่งที่ทำอยู่ต่อไป
which breeds more fast food bacteria,
5:36ซึ่งก็เป็นการเพาะพันธุ์แบคทีเรียอาหารฟาสต์ฟู้ดมากขึ้นไปอีก
ใช้ which ... which ... and so on เชื่อมเป็นสายเหตุและผล
อนุประโยค , which แรกเชื่อมกลับไปยังผลลัพธ์ที่อยู่ก่อนหน้าทันที คือการอยากกินฟาสต์ฟู้ดมากขึ้น แล้วเพิ่มผลที่ตามมา คือแบคทีเรียที่เกี่ยวข้องกับฟาสต์ฟู้ดมากขึ้น อนุประโยค , which ที่สองรับผลลัพธ์ใหม่นี้ต่อ แล้วเพิ่มอีกผลหนึ่ง คือความอยากกินฟาสต์ฟู้ดที่แรงขึ้น รูปแบบที่ซ้ำกันนี้ทำให้ผลลัพธ์แต่ละอย่างกลายเป็นจุดเริ่มต้นของขั้นถัดไป จึงจัดคำอธิบายเป็นสายของเหตุและผล ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่แยกจากกัน And so on บอกผู้ฟังว่ารูปแบบเดิมยังดำเนินต่อไป ดังนั้นผลสุดท้ายจึงอาจนำไปสู่วงรอบใหม่
แบบฝึกหัด
อ่าน: "This makes you want more fast food, which breeds more fast food bacteria, which makes you crave fast food, and so on." อนุประโยค ", which" ทั้งสองทำหน้าที่อะไร?
- อนุประโยคเหล่านี้เพิ่มรายละเอียดสองอย่างที่ไม่เกี่ยวข้องกันและไม่เป็นลำดับ
- แต่ละอนุประโยคเปลี่ยนผลลัพธ์ก่อนหน้าให้เป็นจุดเริ่มต้นของผลถัดไป
- อนุประโยคทั้งสองขยายเฉพาะคำนาม fast food เท่านั้น
ดูคำตอบ
แต่ละอนุประโยคเปลี่ยนผลลัพธ์ก่อนหน้าให้เป็นจุดเริ่มต้นของผลถัดไป
This kind of self-reinforcing cycle could play a huge role in obesity. โน้ต
5:43วงจรที่เสริมแรงในตัวเองเช่นนี้อาจมีบทบาทสำคัญในเรื่องโรคอ้วน
self-reinforcing cycle: วงจรป้อนกลับภายใน
self-reinforcing cycle คือวงจรป้อนกลับที่ผลลัพธ์ของกระบวนการย้อนกลับไปส่งผลต่อกระบวนการนั้น และทำให้กระบวนการเดิมมีแนวโน้มเกิดขึ้นมากขึ้นหรือรุนแรงขึ้น แรงเสริมมาจากภายในวงจร ไม่ใช่รางวัลจากภายนอก ในประโยคนี้ วลีดังกล่าวสื่อว่าภาวะอ้วนอาจได้รับอิทธิพลจากรูปแบบที่คอยเสริมความแข็งแรงให้ตัวเอง คำคุณศัพท์ self-reinforcing ขยาย cycle และเครื่องหมายยัติภังค์เชื่อมคำให้เป็นคำขยายประสมหนึ่งชุด
แบบฝึกหัด
คำอธิบายใดตรงกับ self-reinforcing cycle ในประโยคมากที่สุด
- กระบวนการเกิดซ้ำ แต่ผลลัพธ์ไม่ส่งผลต่อสิ่งที่เกิดขึ้นต่อไป
- กระบวนการถูกเสริมแรงด้วยรางวัลจากภายนอกเท่านั้น
- ผลของกระบวนการย้อนกลับมาเสริมกระบวนการเดิม
ดูคำตอบ
ผลของกระบวนการย้อนกลับมาเสริมกระบวนการเดิม
play a huge role in: อิทธิพลสำคัญแต่ไม่ใช่เพียงปัจจัยเดียว
play a huge role in หมายถึง “มีอิทธิพลอย่างมากต่อ” หรือ “เป็นปัจจัยสำคัญที่มีส่วนทำให้เกิด” ผลลัพธ์หนึ่ง วลีนี้บอกว่าปัจจัยหนึ่งมีความสำคัญ แต่ไม่ได้บอกว่าเป็นสาเหตุโดยตรงเพียงอย่างเดียว โครงสร้างคือ play + a/an + adjective + role + in + noun or -ing form ในประโยคนี้ could ทำให้ข้อกล่าวอ้างระมัดระวังขึ้น กล่าวคือ วงจรนี้อาจเป็นปัจจัยสำคัญต่อภาวะอ้วน
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีเป้าหมายห้าคำที่หมายถึง “เป็นปัจจัยสำคัญที่มีส่วนทำให้เกิดผล” Reliable internet access can ____ improving educational opportunities.
ดูคำตอบ
play a huge role in
and reverse it by eating healthily and breeding more good bacteria. ไวยากรณ์
5:50และย้อนกลับได้ด้วยการกินอาหารที่มีประโยชน์และเพาะพันธุ์แบคทีเรียที่ดีให้มากขึ้น
it's important to stress that: การเน้นประเด็นสำคัญ
โครงสร้าง it's important to stress that บอกผู้ฟังว่าอนุประโยคที่ตามมาเป็นประเด็นสำคัญที่ไม่ควรมองข้าม ในประโยคนี้ โครงสร้างดังกล่าวช่วยแก้ภาพด้านลบที่กล่าวมาก่อนหน้าด้วยข้อมูลที่ให้ความหวังว่าเราสามารถต่อสู้กับกระบวนการนั้นและทำให้มันย้อนกลับได้ stress ในที่นี้เป็นคำกริยาที่แปลว่า “เน้นย้ำ” ไม่ใช่คำนามที่หมายถึงความเครียดทางจิตใจ โครงสร้างที่นำไปใช้ได้คือ It's important to stress that + อนุประโยค
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยโครงสร้างเน้นย้ำจากบทเรียน: The first results were disappointing, but ____ the project can still succeed.
ดูคำตอบ
it's important to stress that
reverse it by eating healthily and breeding more good bacteria: บอกวิธีด้วย by + รูป -ing ที่ขนานกัน
ใน reverse it by ... คำว่า by ใช้นำหน้าวิธีที่ทำให้กระบวนการนั้นย้อนกลับ โครงสร้างนี้ตอบคำถาม “How can you reverse it?” ไม่ได้บอกกำหนดเวลาหรือตำแหน่ง Eating healthily และ breeding more good bacteria เป็นวลี -ing สองวลีที่เชื่อมแบบขนานและอยู่ภายใต้ by ตัวเดียวกัน การใช้ทั้งสองการกระทำในรูป -ing ทำให้โครงสร้างขนานชัดเจน: by doing A and doing B
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยรูป -ing ของ avoid และ leave: You can improve your sleep by ____ caffeine after lunch and ____ your phone outside the bedroom.
ดูคำตอบ
avoiding · leaving
our microbiome has also been linked to other serious diseases like autism, schizophrenia, and cancer. วลี
5:56ไมโครไบโอมของเรายังเชื่อมโยงกับโรคร้ายแรงอื่นๆ เช่น ออทิสติก จิตเภท และมะเร็ง
has also been linked to: การเพิ่มความสัมพันธ์จากงานวิจัยอีกข้อหนึ่ง
Has been linked to เป็นรูป present perfect แบบ passive ของ link A to B ใช้บอกว่างานวิจัยหรือหลักฐานพบความสัมพันธ์ระหว่างไมโครไบโอมกับโรคที่กล่าวถึง และข้อค้นพบนั้นยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน รูปนี้ไม่ได้บอกว่าไมโครไบโอมเป็นสาเหตุของโรคเหล่านั้น ส่วน also ใช้เพิ่มความสัมพันธ์นี้ต่อจากความสัมพันธ์กับการเพิ่มขึ้นของน้ำหนัก โดยนำเสนอเป็นข้อค้นพบที่เกี่ยวข้องอีกข้อหนึ่ง
แบบฝึกหัด
นักวิจัยพบว่าสภาวะสองอย่างมักเกิดขึ้นพร้อมกัน ให้ตัดสินประโยคนี้: Condition A has been linked to condition B, so A definitely causes B.
- ถูกต้อง
- ไม่ถูกต้อง
ดูคำตอบ
ไม่ถูกต้อง
One of the earliest symptoms of Parkinson's is actually gut problems.
6:03หนึ่งในอาการเริ่มแรกของโรคพาร์กินสันคือปัญหาเกี่ยวกับลำไส้
is overrun with: ความมากเกินไปที่ไม่พึงประสงค์และการสูญเสียการควบคุม
is overrun with หมายถึงสถานที่หรือระบบถูกคนหรือสิ่งที่ไม่พึงประสงค์จำนวนมากเกินไปยึดครองหรือเติมเต็ม จนควบคุมได้ยาก ในที่นี้แบคทีเรียที่เป็นอันตรายมีจำนวนเหนือกว่าในร่างกายมากเกินไป โครงสร้างคือ be + overrun + with + คนหรือสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ overrun เป็นรูป past participle ของ overrun ไม่เปลี่ยนเป็น overrunned และไม่ได้หมายความว่าร่างกายวิ่งไปที่ใดจริง ๆ
แบบฝึกหัด
ใช้รูปอดีตของ be overrun with เติมประโยคให้สมบูรณ์: Last summer, the garden ____ weeds.
ดูคำตอบ
was overrun with
“transplant some healthy poop” ในฐานะขั้นตอนทางการแพทย์
ในที่นี้ “transplant some healthy poop” เป็นคำอธิบายแบบตรงไปตรงมาและไม่เป็นทางการของการปลูกถ่ายจุลชีพในอุจจาระ (FMT) วัสดุจากผู้บริจาคที่มีสุขภาพดีและผ่านการตรวจคัดกรองจะถูกนำเข้าไปในลำไส้ของอีกคน เพื่อให้จุลชีพที่เป็นประโยชน์จากผู้บริจาคช่วยฟื้นฟูไมโครไบโอมของผู้รับ เป้าหมายของการรักษาคือการถ่ายชุมชนจุลชีพที่มีสุขภาพดี ไม่ใช่การปลูกถ่ายอวัยวะ และไม่ได้หมายถึงการกินอุจจาระเป็นอาหารทั่วไป
แบบฝึกหัด
ในประโยคนี้ “transplant some healthy poop” หมายถึงอะไร
- ใช้อุจจาระทั่วไปเป็นอาหาร
- ย้ายวัสดุจากผู้บริจาคที่ผ่านการตรวจและจุลชีพในลำไส้ของผู้บริจาคเข้าไปในลำไส้ของอีกคน
- เปลี่ยนลำไส้ที่เสียหายด้วยอวัยวะจากผู้บริจาค
ดูคำตอบ
ย้ายวัสดุจากผู้บริจาคที่ผ่านการตรวจและจุลชีพในลำไส้ของผู้บริจาคเข้าไปในลำไส้ของอีกคน
โครงสร้าง do that by ... from ... into ...
Do that by + -ing ใช้อธิบายวิธีที่ใช้ทำการกระทำซึ่งเพิ่งกล่าวถึงให้สำเร็จ ในที่นี้ that ย้อนกลับไปหมายถึงการปลูกถ่ายวัสดุนั้น และ by literally transferring ระบุว่าทำอย่างไร คู่ from ... into ... แสดงเส้นทางการเคลื่อนที่ โดย from แนะนำแหล่งที่มา ส่วน into แสดงการเคลื่อนเข้าไปด้านในของจุดหมาย Literally เน้นว่าการถ่ายโอนนี้เกิดขึ้นจริง ไม่ใช่คำเปรียบเทียบหรือการพูดเกินจริง
แบบฝึกหัด
เติมช่องว่างทั้งสองด้วยคำบอกวิธีและคำบอกแหล่งที่มาที่ใช้ในโครงสร้างเป้าหมาย: How do you replant the seedlings? You do that ____ carefully moving them ____ the tray into small pots.
ดูคำตอบ
by · from
ชื่อแบคทีเรีย C. difficile
C. difficile เป็นรูปย่อทางวิทยาศาสตร์ที่ใช้กันทั่วไปของ Clostridioides difficile โดย C. ย่อมาจากชื่อสกุล Clostridioides ส่วน difficile เป็นส่วนที่สองของชื่อสปีชีส์ ทั้งสองส่วนรวมกันใช้ระบุแบคทีเรียชนิดนี้ ในประโยคนี้ ชื่อนี้หมายถึงแบคทีเรียที่อาจเพิ่มจำนวนจนเด่นในชุมชนจุลชีพในลำไส้ที่เสียสมดุลและทำให้ท้องเสียได้ difficile ในที่นี้เป็นชื่อวิทยาศาสตร์ ไม่ใช่คำภาษาอังกฤษ difficult
แบบฝึกหัด
ในชื่อ C. difficile นั้น C. แทนอะไร?
- เป็นรูปย่อของชื่อสกุล Clostridioides
- เป็นรูปย่อของคำภาษาอังกฤษ cure
- หมายความว่าแบคทีเรียชนิดนี้อยู่ในกลุ่ม C
ดูคำตอบ
เป็นรูปย่อของชื่อสกุล Clostridioides
take over: เข้าควบคุม
take over เป็นกริยาวลีที่หมายถึงเข้าควบคุมหรือกลายเป็นฝ่ายที่มีอำนาจเหนือกว่า ในที่นี้ แบคทีเรีย C. difficile เพิ่มจำนวนจนเหนือกว่าจุลชีพตามปกติหลายชนิด จึงเข้าครอบงำไมโครไบโอมในลำไส้ ความหมายนี้ใช้ได้นอกเหนือจากชีววิทยา เมื่อบุคคล บริษัท รัฐบาล กระบวนการ หรือกลุ่มหนึ่งเข้ามาแทนผู้ที่เคยควบคุมอยู่ ก็ใช้ take over ได้
แบบฝึกหัด
เติมประโยคภาษาอังกฤษด้วยกริยาวลีสองคำจากบทเรียนที่หมายถึงเข้าควบคุม: After the owner retired, her daughter decided to ____ the shop.
ดูคำตอบ
take over
But we just don't know enough about the complex interplay at work here yet. วลี
6:33แต่เรายังไม่รู้มากพอเกี่ยวกับปฏิกิริยาอันซับซ้อนที่ทำงานอยู่ที่นี่
at work: แรงหรือกลไกที่กำลังส่งผลในสถานการณ์หนึ่ง
ในที่นี้ at work หมายถึง “กำลังทำงานและส่งผลต่อสิ่งที่เกิดขึ้น” วลีนี้ขยาย complex interplay โดยบอกว่ามีปัจจัยหรือกระบวนการหลายอย่างกำลังส่งผลในสถานการณ์นี้ แม้เราจะยังไม่เข้าใจทั้งหมดก็ตาม การใช้แบบนี้มักอยู่หลังคำนาม เช่น forces, factors, mechanisms หรือ processes โดยหมายถึงสาเหตุหรืออิทธิพลที่กำลังส่งผล ไม่ได้หมายถึงคนที่อยู่ในสถานที่ทำงาน
แบบฝึกหัด
ในประโยค 'Several social pressures are at work in this decision,' at work หมายถึงอะไร?
- กำลังส่งผลต่อการตัดสินใจอย่างจริงจัง
- อยู่ในสถานที่ทำงานจริง ๆ
- รอจนกว่าการตัดสินใจจะเสร็จสิ้น
ดูคำตอบ
กำลังส่งผลต่อการตัดสินใจอย่างจริงจัง
a transplant from an overweight donor cured a woman's diarrhea,
6:38การปลูกถ่ายจากผู้บริจาคที่มีน้ำหนักเกินช่วยรักษาอาการท้องร่วงของผู้หญิงคนหนึ่งได้
down the line: ในเวลาหนึ่งภายหลัง
Down the line หมายถึง “ในช่วงเวลาหนึ่งภายหลังที่ไม่ได้ระบุแน่ชัด” ในประโยคนี้ การปลูกถ่ายรักษาปัญหาหนึ่งได้ก่อน ส่วนผลที่มีต่อโรคอ้วนปรากฏขึ้นภายหลัง วลีนี้ใช้พูดถึงผลที่เกิดช้า ความเสี่ยง หรือพัฒนาการในภายหลัง เมื่อเวลาที่แน่นอนไม่สำคัญ ในที่นี้วลีกล่าวถึงเวลา ไม่ใช่การเคลื่อนที่ไปตามเส้นจริง ๆ
แบบฝึกหัด
เติมประโยคด้วยวลีสามคำจากบทเรียนที่หมายถึง “ในช่วงเวลาหนึ่งภายหลังที่ไม่ได้ระบุแน่ชัด”: If we ignore this small leak, it may cause serious damage ____.
ดูคำตอบ
down the line
and another study tried to reverse the effect.
6:46และการศึกษาอีกชิ้นหนึ่งพยายามที่จะย้อนกลับผลกระทบนี้
caused some waves: ก่อให้เกิดปฏิกิริยา
ในประโยคนี้ caused some waves เป็นคำเปรียบเทียบ หมายความว่าผลการศึกษาดึงดูดความสนใจและก่อให้เกิดปฏิกิริยาหรือความเห็นต่าง ไม่ได้หมายถึงคลื่นน้ำจริง ๆ คำกริยา cause แสดงว่าผลการศึกษานั้นเป็นต้นเหตุของปฏิกิริยา ส่วน some ทำให้คำกล่าวนี้จงใจไม่ระบุระดับอย่างชัดเจนและฟังเป็นภาษาสนทนา วลีนี้ไม่ได้บอกว่าปฏิกิริยารุนแรงเพียงใด หรือเป็นด้านบวกหรือด้านลบ
แบบฝึกหัด
“The new rule caused some waves among parents” มีความหมายตามธรรมชาติที่สุดว่าอย่างไร
- กฎนี้ทำให้เกิดคลื่นน้ำจริง ๆ ใกล้กับผู้ปกครอง
- กฎนี้ทำให้ผู้ปกครองเห็นด้วยทันที
- กฎนี้ทำให้ผู้ปกครองเกิดการพูดคุยหรือความกังวลอย่างเห็นได้ชัด
ดูคำตอบ
กฎนี้ทำให้ผู้ปกครองเกิดการพูดคุยหรือความกังวลอย่างเห็นได้ชัด
both things that also happen when people lose weight.
6:57ซึ่งทั้งสองสิ่งนี้เกิดขึ้นเช่นกันเมื่อผู้คนลดน้ำหนัก
less sensitive to insulin: การตอบสนองทางชีวภาพลดลง
ในที่นี้ sensitive to insulin เป็นวลีทางชีวการแพทย์ที่กล่าวถึงว่าเนื้อเยื่อหรือเซลล์ของร่างกายตอบสนองต่อสัญญาณของอินซูลินแรงเพียงใด Less sensitive หมายถึงตอบสนองน้อยลง ไม่ได้อธิบายอารมณ์และไม่จำเป็นต้องหมายถึงการแพ้ วลีนี้อธิบายการเปลี่ยนแปลงเชิงเปรียบเทียบของการตอบสนอง ประโยคนี้เพียงอย่างเดียวไม่ได้ยืนยันว่าการเปลี่ยนแปลงนั้นเป็นประโยชน์ เป็นอันตราย เกิดขึ้นชั่วคราว หรือสำคัญทางคลินิก
แบบฝึกหัด
ในประโยค “The cells became less sensitive to insulin,” คำว่า less sensitive to insulin หมายถึงอะไร
- เซลล์รู้สึกกังวลเกี่ยวกับอินซูลินน้อยลง
- เซลล์ตอบสนองต่อสัญญาณอินซูลินน้อยลง
- เซลล์มีโอกาสก่อให้เกิดปฏิกิริยาแพ้อินซูลินน้อยลง
ดูคำตอบ
เซลล์ตอบสนองต่อสัญญาณอินซูลินน้อยลง
to really understand how our microbes make us healthy or sick.
7:02เพื่อทำความเข้าใจอย่างแท้จริงว่าจุลินทรีย์ทำให้เรามีสุขภาพดีหรือเจ็บป่วยได้อย่างไร
whether we like it or not: ไม่ว่าเราจะชอบหรือไม่
Whether we like it or not หมายถึง “ไม่ว่าเราจะชอบหรือไม่” คือไม่ว่าเราจะชอบหรือไม่ชอบ ข้อเท็จจริงที่ตามมาก็ไม่เปลี่ยน นี่ไม่ใช่คำถามที่ให้เลือกว่ามีท่าทีแบบไหน แต่เป็นการยอมรับว่าอาจมีคนไม่เห็นด้วย แล้วจึงบอกข้อสรุปที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ในประโยคนี้ สำนวนดังกล่าวช่วยเตรียมให้ผู้ฟังยอมรับว่า มนุษย์กับไมโครไบโอมต่างก็ต้องพึ่งพากัน แม้ความคิดนี้อาจทำให้รู้สึกไม่สบายใจก็ตาม
แบบฝึกหัด
สำนวนใดแสดงว่าความจำเป็นยังคงเดิม ไม่ว่าเราจะชอบหรือไม่ชอบ?
- whether we like it or not
- only if we like it
- because we like it
ดูคำตอบ
whether we like it or not
have our bodies to ourselves: มีร่างกายไว้เป็นของเราเอง
Have something to oneself หมายถึงการใช้หรือมีบางสิ่งโดยไม่ต้องแบ่งปันกับคนอื่น โครงสร้างคือ have + กรรม + to oneself โดย to ourselves ในที่นี้หมายความว่าไม่มีใครอื่นมาใช้ร่างกายร่วมกับเรา คำว่า bodies ในที่นี้ใช้เป็นอุปมา ไม่ได้พูดถึงกรรมสิทธิ์ตามกฎหมายหรือหมายความว่ามนุษย์สูญเสียการควบคุมร่างกาย แต่ต้องการสื่อว่าร่างกายมนุษย์เป็นพื้นที่ทางชีวภาพที่เซลล์มนุษย์และจุลินทรีย์อาศัยอยู่ร่วมกัน
แบบฝึกหัด
สำนวนใดหมายความว่าไม่มีคนอื่นใช้เส้นทางนั้นร่วมกับนักเดินป่า ประโยคคือ The hikers wanted to have the trail ...
- by themselves
- to themselves
- for themselves
ดูคำตอบ
to themselves
ได้พันธมิตรที่ทรงพลัง ... รักษาความสงบ
ในที่นี้ gained a powerful ally หมายถึงการได้พันธมิตรที่ช่วยเหลือเราอย่างมาก ซึ่งก็คือไมโครไบโอม ally ยังคงต่อยอดจากอุปมาเรื่องความขัดแย้งที่ใช้มาก่อน ดังนั้นไมโครไบโอมจึงไม่ใช่เพียงศัตรูที่ต้องกำจัด แต่ยังเป็นฝ่ายที่ช่วยสนับสนุนสุขภาพของเราได้เมื่อความสัมพันธ์ทำงานได้ดี keep the peace หมายถึงการรักษาความสัมพันธ์ให้สงบและมั่นคง ไม่ใช่การยุติสงครามจริงๆ ในประโยคนี้ peace เป็นอุปมาของสมดุลที่ดีระหว่างร่างกายกับไมโครไบโอม สำนวนทั้งสองช่วยปิดการอธิบายด้วยการเปลี่ยนภาพจากความขัดแย้งไปสู่ความร่วมมือ
แบบฝึกหัด
สำนวนใดหมายถึงการรักษาความกลมเกลียวต่อไป ไม่ใช่การสร้างข้อตกลงใหม่
- keep the peace:หมายถึงการรักษาความกลมเกลียวต่อไป
- be at peace:หมายถึงการอยู่ในสภาวะสงบ
- make peace:หมายถึงการยุติความขัดแย้งด้วยข้อตกลง
ดูคำตอบ
keep the peace:หมายถึงการรักษาความกลมเกลียวต่อไป