วิธีการใช้ 'will' - มินิบทเรียนภาษาอังกฤษ: บทเรียนภาษาอังกฤษ

British Council | English

ความยากในการเรียน
249 คำ 174 คำ/นาที

ภาพรวมวิดีโอ: บทเรียนสั้นนี้อธิบายการใช้ future simple กับ will ห้าแบบ ได้แก่ การเสนอความช่วยเหลือ การขอร้อง การให้สัญญา การคาดการณ์จากข้อมูลที่มีอยู่ในปัจจุบัน และการตัดสินใจทันทีในขณะที่กำลังพูด ประเด็นภาษาอังกฤษสำคัญ: 1. will make — ไวยากรณ์และรูปแบบประโยค: ผู้เรียนจะเข้าใจว่า will ใช้บอกการตัดสินใจที่เกิดขึ้นทันทีได้ ไม่ได้มีไว้กล่าวถึงแผนที่เตรียมล่วงหน้าเท่านั้น ในตัวอย่างแซนด์วิช ผู้พูดเพิ่งทราบว่าแขกหิวแล้วจึงตัดสินใจว่าจะทำอะไร ความแตกต่างนี้ช่วยให้เลือกใช้ will เมื่อต้องตอบสนองต่อสถานการณ์ใหม่อย่างฉับพลัน 2. "Will you open the door for me?" — วัจนปฏิบัติศาสตร์ในการสนทนาและท่าที: รูป Will you...? ทำหน้าที่เป็นคำขอร้องอย่างสุภาพ โดยเฉพาะเมื่อพูดกับครูหรือคนที่ยังไม่คุ้นเคย ผู้เรียนจึงแยกได้ว่าประโยคนี้กำลังขอให้อีกฝ่ายทำบางอย่าง ไม่ใช่เพียงคำถามเพื่อขอข้อมูลเกี่ยวกับอนาคต 3. will call you tomorrow — วัจนปฏิบัติศาสตร์ในการสนทนาและท่าที: วลีนี้แสดงว่า will ใช้ให้คำมั่นและยืนยันความตั้งใจในปัจจุบันว่าจะทำสิ่งหนึ่งภายหลังได้ ผู้เรียนสามารถใช้รูปแบบนี้เพื่อทำให้อีกฝ่ายมั่นใจว่าจะติดต่อกลับหรือจะทำหน้าที่เฉพาะให้สำเร็จตามเวลาที่ระบุไว้ในอนาคต

คำอธิบายในบทเรียนนี้

In today's mini English lesson, ลำดับความ

0:04

ในมินิบทเรียนภาษาอังกฤษวันนี้

ลำดับความ

In today's mini English lesson: กำหนดกรอบการเปิดเรื่อง

“In today's mini English lesson” เป็นกรอบเปิดเรื่องที่บอกเวลาและสถานการณ์ ไม่ใช่ประโยคสมบูรณ์เมื่ออยู่ลำพัง In today's ระบุว่ากิจกรรมเกิดขึ้นวันนี้ ส่วน mini English lesson หมายถึงบทเรียนภาษาอังกฤษสั้น ๆ คำว่า mini ขยาย lesson ไม่ได้ขยาย English เมื่ออยู่ตอนต้นของวิดีโอ กรอบนี้จะบอกผู้ฟังก่อนว่ากิจกรรมประเภทใดกำลังจะเริ่ม แล้วผู้พูดจึงระบุหัวข้อที่แน่นอน รูปแบบ In today's + กิจกรรม ยังใช้เปิดชั้นเรียน วิดีโอ หรือการนำเสนอได้ด้วย

แบบฝึกหัด

“In today's mini English lesson” ทำหน้าที่หลักอย่างไรในตอนต้นของวิดีโอ?

  1. บอกว่าภาษาอังกฤษมีขนาดเล็กในทางกายภาพ
  2. กำหนดกรอบว่าวิดีโอนี้เป็นบทเรียนภาษาอังกฤษสั้น ๆ ก่อนแนะนำหัวข้อที่แน่นอน
  3. บอกว่าบทเรียนภาษาอังกฤษยาว ๆ จบลงเมื่อวานนี้
ดูคำตอบ

กำหนดกรอบว่าวิดีโอนี้เป็นบทเรียนภาษาอังกฤษสั้น ๆ ก่อนแนะนำหัวข้อที่แน่นอน

we're going to talk about future simple, ลำดับความ

0:06

เราจะมาพูดถึงเรื่อง future simple

ลำดับความ

we're going to talk about: บอกหัวข้อล่วงหน้า

“We're going to talk about” เป็นกรอบสำหรับบอกหัวข้อที่จะพูดถึงล่วงหน้า We're เป็นรูปย่อของ we are และวางหัวข้อไว้หลัง about: we're going to talk about + หัวข้อ ในประโยคเดิม future simple คือหัวข้อ เมื่ออยู่ต้นบทเรียนหรือการนำเสนอ be going to ไม่ได้เพียงบอกแผนในอนาคต แต่ยังช่วยให้ผู้ฟังเห็นแนวทางของเนื้อหา โดยบอกว่าจะพูดถึงอะไรต่อไป

แบบฝึกหัด

ใช้วลีบอกหัวข้อจากบทเรียนเติมประโยคให้สมบูรณ์: Today, ____ how animals communicate.

ดูคำตอบ

we're going to talk about

a tense that a lot of us know,

0:08

ซึ่งเป็น tense ที่พวกเราหลายคนรู้จัก

but some of us don't know how to use. ไวยากรณ์

0:10

แต่บางคนอาจยังไม่รู้วิธีใช้

ไวยากรณ์

don't know how to use: โครงสร้าง know how to

ใน don't know how to use โครงสร้าง know how to + กริยารูปพื้นฐาน หมายถึงรู้วิธีหรือมีความสามารถในการทำบางอย่าง รูปปฏิเสธบอกว่าบางคนอาจรู้จักกาลนี้ แต่ยังใช้ได้ไม่ถูกต้อง ตรงนี้ how to use เป็นอนุประโยค infinitive ที่อยู่หลัง know ไม่ใช่คำถามโดยตรง กรรมของ use ที่ละไว้คือคำนามหลัก a tense ซึ่งอนุประโยคสัมพันธ์ขยายอยู่ กล่าวคือบางคนไม่รู้วิธีใช้กาลนี้

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยคำในวงเล็บโดยใช้โครงสร้าง know how to: Mia understands the new printer, but she ____. (not / know / how / use / it)

ดูคำตอบ

doesn't know how to use it

But today,

0:12

แต่วันนี้

I'm gonna show you how easy it truly is. โน้ต

0:13

ฉันจะแสดงให้คุณเห็นว่าจริงๆ แล้วมันง่ายแค่ไหน

การใช้คำ

I'm gonna: รูปไม่เป็นทางการของ I'm going to

I'm gonna เป็นรูปภาษาพูดแบบไม่เป็นทางการของ I'm going to ในประโยคนี้ใช้เกริ่นการกระทำที่ผู้พูดตั้งใจจะทำต่อไป คือแสดงให้ผู้ชมเห็นว่าบางสิ่งง่ายเพียงใด gonna ไม่ได้สร้างกาลหรือความหมายใหม่ แต่เป็นรูปย่อในการสนทนาของ going to เมื่ออยู่หน้ากริยารูปพื้นฐาน ซึ่งในที่นี้คือ show

แบบฝึกหัด

ประโยคใดเหมาะที่สุดสำหรับรายงานของโรงเรียนแบบเป็นทางการ

  1. I am going to explain the results in my report.
  2. I'm gonna explain the results in my report.
  3. I gonna explain the results in my report.
ดูคำตอบ

I am going to explain the results in my report.

ไวยากรณ์

how easy it truly is: อนุประโยค how แบบฝัง

ใน show you how easy it truly is อนุประโยค how ทั้งส่วนบอกว่าสิ่งที่จะนำมาแสดงคืออะไร นั่นคือบางสิ่งง่ายในระดับใด ในที่นี้ how หมายถึง “ในระดับใด” และ truly ใช้เน้นความหมาย นี่ไม่ใช่คำถามโดยตรง ภายในอนุประโยคจึงใช้ลำดับคำแบบประโยคบอกเล่า: how + คำคุณศัพท์ + ประธาน + be เช่น how easy it is ไม่ใช่ how easy is it โครงสร้างอนุประโยคแบบเดียวกันใช้ตามหลังคำกริยาอย่าง show, tell หรือ see ได้

แบบฝึกหัด

เรียง it, truly และ is ให้ถูกต้อง: I'll show you how easy ____.

ดูคำตอบ

it truly is

There are five ways to use future simple. ไวยากรณ์

0:16

มี 5 วิธีในการใช้ future simple

ไวยากรณ์

There are five ways to use: เกริ่นจำนวนวิธี

There are five ways to use ... บอกว่ามีหลายวิธีและระบุจำนวนของวิธีเหล่านั้น คำว่า there ใช้เพื่อเกริ่นถึงวิธีเหล่านี้ ไม่ได้ชี้สถานที่เหมือนใน over there เนื่องจาก five ways เป็นพหูพจน์ จึงใช้คำกริยา are รูปแบบคือ There are + จำนวน + ways to + คำกริยารูปพื้นฐาน ส่วน to + คำกริยาบอกว่าวิธีเหล่านั้นใช้ทำอะไร ในบทเรียนหรือบทสอน ประโยคนี้ใช้บอกจำนวนทั้งหมดก่อน แล้วจึงอธิบายแต่ละวิธีทีละข้อ

แบบฝึกหัด

ใช้ are, three, ways, to และ solve อย่างละหนึ่งครั้ง: There ____ this puzzle.

ดูคำตอบ

are three ways to solve

One is for offers,

0:19

หนึ่งคือการเสนอความช่วยเหลือ

two is for requests,

0:21

สองคือการขอร้อง

three is for promises,

0:22

สามคือการสัญญา

four for predictions,

0:24

สี่คือการคาดเดา

and five when we arrange to do something on the spot. สำนวน

0:26

และห้าคือเมื่อเราตัดสินใจทำอะไรบางอย่างทันที

สำนวน

on the spot: ทันทีในตอนนั้นโดยไม่ได้วางแผนล่วงหน้า

on the spot หมายถึง “ทันทีในตอนนั้น โดยไม่ได้วางแผนล่วงหน้า” ในที่นี้วลีนี้ทำหน้าที่เป็นวลีวิเศษณ์ โดยสื่อว่ามีการจัดการเรื่องนั้นเมื่อสถานการณ์เกิดขึ้น ไม่ใช่จัดเตรียมไว้ก่อน แม้ spot จะหมายถึงสถานที่ได้ แต่ในประโยคนี้วลีดังกล่าวเน้นความหมายด้านเวลาว่าเกิดขึ้นทันที ให้ดูบริบทเพื่อแยกความหมายที่ไม่ใช่ตามตัวอักษรนี้

แบบฝึกหัด

ลีโอไม่มีเวลาวางแผน ประโยคใดบอกว่าเขาตัดสินใจทันที?

  1. Leo made the decision on the spot.
  2. Leo waited until the next day to decide.
  3. Leo made the decision a week earlier.
ดูคำตอบ

Leo made the decision on the spot.

Let's start with the last one. ลำดับความ

0:29

มาเริ่มกันที่ข้อสุดท้ายเลย

ลำดับความ

Let's start with: เริ่มแนะนำหัวข้อแรก

Let's start with + นามวลี หมายถึง “มาเริ่มจากหัวข้อนี้ก่อนกัน” ในบทเรียนหรือการนำเสนอ วลีนี้ใช้เปลี่ยนจากภาพรวมไปยังหัวข้อ ตัวอย่าง ขั้นตอน หรือคำถามแรกที่จะพูดถึง ในประโยคนี้ the last one ถูกเลือกให้เป็นหัวข้อแรกที่จะอธิบาย วลีนี้ทำหน้าที่จัดลำดับข้อมูล ไม่ได้หมายความว่าหัวข้อนั้นอยู่ลำดับแรกในรายการเดิม

แบบฝึกหัด

ประโยคใดเปลี่ยนจากภาพรวมไปยังตัวอย่างแรกได้อย่างเป็นธรรมชาติ?

  1. Let's start with a simple example.
  2. Let's with start a simple example.
  3. Let's start a simple example with.
ดูคำตอบ

Let's start with a simple example.

So, you come to my house and you're hungry.

0:32

สมมติว่า คุณมาที่บ้านฉันและคุณรู้สึกหิว

I don't know about it and you tell me,

0:34

ฉันไม่รู้เรื่องนี้มาก่อนและคุณก็บอกฉันว่า

"Natasha, I'm hungry."

0:36

"Natasha ฉันหิวจัง"

So, I make a decision on the spot and I tell you, วลี

0:37

ดังนั้น ฉันจึงตัดสินใจทันทีและบอกคุณว่า

วลี

make a decision: การใช้ make คู่กับ decision อย่างเป็นธรรมชาติ

make a decision เป็นกลุ่มคำภาษาอังกฤษที่ใช้ตามธรรมชาติเพื่อบอกว่าเลือกหลังจากคิดแล้ว เป็นคำที่จับคู่กันระหว่างคำกริยากับคำนาม ในที่นี้ make ไม่ได้หมายถึงการสร้างสิ่งของ แต่เมื่อใช้กับ decision จะแสดงว่ามีการตัดสินใจเกิดขึ้น เมื่อใช้ decision เป็นคำนาม ให้ใช้กับ make เช่น make a decision หรือ made a decision ไม่ใช้ do a decision

แบบฝึกหัด

ประโยคใดใช้ make กับ decision ได้ถูกต้องในความหมายว่า “เลือก”

  1. We need to do a decision today.
  2. We need to make a decision today.
  3. We need to create a decision today.
ดูคำตอบ

We need to make a decision today.

"I will make you a sandwich." ไวยากรณ์

0:41

"เดี๋ยวฉันทำแซนด์วิชให้นะ"

ไวยากรณ์

will make: การตัดสินใจที่เกิดขึ้นทันที

ในบริบทนี้ will make แสดงว่าการตัดสินใจเกิดขึ้นในขณะที่พูด ผู้พูดเพิ่งรู้ว่าอีกฝ่ายหิวและตอนนี้จึงเลือกว่าจะทำอะไรต่อ ดังนั้น will จึงใช้แสดงการตัดสินใจทันทีได้ ไม่ได้ใช้เฉพาะกับเหตุการณ์ในอนาคตที่ห่างไกลเท่านั้น เมื่อใช้กับ I ประโยคนี้ยังฟังเหมือนการเสนอตัวช่วยด้วย I will make you a sandwich มีความหมายโดยประมาณว่า “ตอนนี้ฉันจัดการให้เอง” บริบทบอกว่านี่ไม่ใช่แผนที่เตรียมไว้ล่วงหน้า

แบบฝึกหัด

เพื่อนของคุณพูดว่า “This box is heavy.” คุณตัดสินใจช่วยในขณะนั้น คำตอบใดแสดงการตัดสินใจที่เพิ่งเกิดขึ้นได้ดีที่สุด

  1. I usually carry the box myself.
  2. I'll carry the box for you.
  3. I carried the box for you yesterday.
ดูคำตอบ

I'll carry the box for you.

Another, the second one,

0:43

อีกข้อหนึ่ง ข้อที่สอง

the prediction,

0:44

การคาดเดา

it has to do with me basing my future assessment on information I have right now. วลี

0:46

มันเกี่ยวกับการที่ฉันประเมินเหตุการณ์ในอนาคตโดยใช้ข้อมูลที่มีอยู่ในปัจจุบัน

วลี

has to do with: บอกความเกี่ยวข้อง

has to do with เป็นสำนวนตายตัวที่หมายถึง “เกี่ยวข้องกับ” หรือ “มีความสัมพันธ์กับ” ในประโยคนี้ สำนวนดังกล่าวเชื่อมเรื่องที่ it กล่าวถึงเข้ากับการใช้ข้อมูลปัจจุบันเป็นพื้นฐานในการประเมินอนาคต ให้เข้าใจ has to do with เป็นก้อนเดียวกัน รูปของคำเปลี่ยนตามประธาน เช่น it has to do with แต่ these questions have to do with

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยรูปที่ถูกต้องของ has/have to do with: The change ____ safety.

ดูคำตอบ

has to do with

วลี

basing my future assessment on: โครงสร้าง base A on B

base A on B หมายถึงการใช้ B เป็นหลักฐานหรือข้อมูลพื้นฐานของ A ในประโยคนี้ A คือ my future assessment และ B คือ information I have right now ส่วน on บอกสิ่งที่ใช้เป็นพื้นฐาน ไม่ได้บอกสถานที่ เนื่องจากการกระทำทั้งหมดอยู่หลังคำบุพบท with คำว่า base จึงอยู่ในรูป -ing คือ basing โครงสร้างที่นำไปใช้ได้คือ base + การตัดสิน การตัดสินใจ หรือความคิดเห็น + on + หลักฐานหรือข้อมูล

แบบฝึกหัด

ประโยคใดหมายความว่าข้อมูลปัจจุบันเป็นพื้นฐานในการประเมินของเรา

  1. We are basing our assessment on the current data.
  2. We are basing the current data on our assessment.
  3. We are basing on our assessment the current data.
ดูคำตอบ

We are basing our assessment on the current data.

So, for example,

0:53

อย่างเช่น

when I look at the sky and I see the clouds,

0:53

เมื่อฉันมองไปบนท้องฟ้าและเห็นก้อนเมฆ

I'm not guessing,

0:56

ฉันไม่ได้เดาสุ่มนะ

I can see the clouds.

0:57

ฉันเห็นเมฆจริงๆ

So, I'm saying,

0:59

ดังนั้นฉันจึงพูดว่า

"Well, I'm sure it will rain tomorrow." ไวยากรณ์

1:00

"อืม ฉันมั่นใจว่าพรุ่งนี้ฝนจะตก"

ไวยากรณ์

I'm sure ... will: การคาดการณ์อนาคตอย่างมั่นใจ

I'm sure แสดงว่าผู้พูดมั่นใจมาก ส่วนอนุประโยค it will rain tomorrow บอกสิ่งที่ผู้พูดคาดการณ์ว่าจะเกิดขึ้นในอนาคต will ในที่นี้ใช้คาดการณ์จากสิ่งที่ผู้พูดเห็นอยู่ตอนนี้ เช่น เห็นเมฆ ไม่ได้หมายความว่ามีใครจัดให้ฝนตก โครงสร้างที่นำไปใช้ได้คือ I'm sure + ประธาน + will + คำกริยารูปพื้นฐาน

แบบฝึกหัด

เติมคำคาดการณ์โดยใช้โครงสร้าง I'm sure + ประธาน + will และใช้ it เป็นประธาน: The sky is very dark. ____ rain soon.

ดูคำตอบ

I'm sure it will

Three, when we have an offer is something like,

1:03

ข้อสาม เมื่อเราเสนอความช่วยเหลือก็จะประมาณว่า

"I will help you with your homework." น้ำเสียง/เจตนา

1:08

"เดี๋ยวฉันจะช่วยเธอทำการบ้านนะ"

น้ำเสียง/เจตนา

will help you: ใช้ will เพื่อเสนอความช่วยเหลือ

ใน I will help you คำว่า will ไม่ได้เพียงบอกข้อเท็จจริงในอนาคต ผู้พูดอาสาช่วยด้วยตัวเอง ประโยคนี้จึงทำหน้าที่เป็นการเสนอความช่วยเหลือ หรือมีความหมายว่า “ฉันจะทำสิ่งนี้ให้เธอเอง” ในการสนทนา I will/I'll + คำกริยารูปพื้นฐาน สามารถแสดงว่าผู้พูดจะรับผิดชอบทำสิ่งที่ช่วยอีกฝ่ายได้ จุดสำคัญคือความตั้งใจที่จะช่วย ไม่ใช่เพียงเวลาในอนาคต

แบบฝึกหัด

คุณเห็นเพื่อนกำลังลำบากกับการขนกล่อง เติมข้อเสนอด้วยคำภาษาอังกฤษที่ตรงตามนี้ I'll help you: Don't worry. ____ carry them.

ดูคำตอบ

I'll help you

Or I will take you to your football match. วลี

1:10

หรือ ฉันจะพาเธอไปดูการแข่งขันฟุตบอลของเธอ

วลี

take you to: ไปกับหรือพาใครไปยังสถานที่หนึ่ง

โครงสร้าง take + คน + to + สถานที่หรือกิจกรรม หมายถึงพาหรือไปส่งคนนั้นยังจุดหมาย ในประโยคนี้ you คือคนที่ถูกพาไป และ your football match คือกิจกรรมที่เป็นจุดหมาย ตรงนี้ take ไม่ได้หมายถึงหยิบหรือเอาคนไปเหมือนสิ่งของ แต่หมายถึงช่วยให้คนนั้นไปถึงจุดหมาย เช่น ไปด้วยกันหรือขับรถไปส่ง

แบบฝึกหัด

เติมประโยคด้วยโครงสร้าง take + person + to: After school, I'll ____ the dentist.

ดูคำตอบ

take you to

Four, request is when we ask someone something very politely, น้ำเสียง/เจตนา

1:12

ข้อสี่ การขอร้องคือตอนที่เราขอให้ใครทำอะไรให้อย่างสุภาพมากๆ

possibly a teacher or a person we don't know very well.

1:17

อาจจะเป็นคุณครูหรือคนที่เราไม่ค่อยสนิทด้วย

น้ำเสียง/เจตนา

ask someone something very politely: การอธิบายคำขออย่างสุภาพ

ในประโยคนี้ ask someone something very politely อธิบายจุดประสงค์ในการสื่อสารของ request คือคุณต้องการให้อีกฝ่ายให้ข้อมูล ให้สิ่งของ หรือทำบางอย่างให้ และคุณแสดงความต้องการนั้นอย่างสุภาพ very politely บอกวิธีขอ โดยเฉพาะเมื่อพูดกับครูหรือคนที่คุณไม่ค่อยรู้จัก someone ระบุคนที่เราพูดด้วย ส่วน something ระบุเรื่องที่ถาม นี่เป็นคำอธิบาย request แบบกว้าง ๆ ในประโยคขอร้องจริงจะใช้โครงสร้างต่างกันตามว่าคุณต้องการข้อมูล สิ่งของ หรือการกระทำ

แบบฝึกหัด

ประโยคใดขอให้ครูทำบางอย่างอย่างสุภาพ

  1. The teacher asked me a question.
  2. Could you please explain this word to me?
  3. Explain this word to me now.
ดูคำตอบ

Could you please explain this word to me?

For example,

1:21

ยกตัวอย่างเช่น

"Will you open the door for me?" น้ำเสียง/เจตนา

1:22

"ช่วยเปิดประตูให้ฉันหน่อยได้ไหมคะ?"

น้ำเสียง/เจตนา

Will you open the door for me?: การขอร้องด้วย Will you...?

ในประโยคนี้ Will you open the door for me? เป็นการขอให้อีกฝ่ายลงมือทำตอนนี้ ไม่ใช่คำถามเกี่ยวกับเหตุการณ์ในอนาคต รูปแบบ Will you + คำกริยารูปพื้นฐาน? ใช้ขอให้อีกฝ่ายทำบางอย่างได้ for me บอกว่าใครเป็นผู้ได้รับความช่วยเหลือ ทำให้ชัดว่าการเปิดประตูเป็นการช่วยผู้พูด และไม่ได้เพิ่มความหมายเรื่องอนาคต

แบบฝึกหัด

เติมคำขอให้สมบูรณ์โดยใช้ Will you และ close: ____ the window for me?

ดูคำตอบ

Will you close

Or "Will you give me a glass of water?"

1:24

หรือ "ช่วยขอน้ำให้ฉันสักแก้วได้ไหมคะ?"

And finally, promises.

1:26

และสุดท้าย การสัญญา

A good example is,

1:28

ตัวอย่างที่ดีก็คือ

"I will call you tomorrow after work." น้ำเสียง/เจตนา

1:29

"เดี๋ยวพรุ่งนี้เลิกงานแล้วฉันจะโทรหานะ"

น้ำเสียง/เจตนา

will call you tomorrow: การใช้ will เพื่อให้คำสัญญา

ในบริบทนี้ will call you tomorrow แสดงคำสัญญา ผู้พูดรับปากในตอนนี้ว่าจะโทรภายหลัง และ tomorrow after work ระบุเวลาของคำสัญญาให้ชัดเจน I will + คำกริยารูปพื้นฐาน มีรูปไวยากรณ์เหมือนกันทั้งเมื่อใช้ให้คำสัญญาและเมื่อบอกอนาคตทั่วไป ความหมายว่าเป็นคำสัญญามาจากบริบทที่ผู้พูดรับผิดชอบต่อการกระทำ ในภาษาพูด I will มักย่อเป็น I'll โดยหน้าที่นี้ไม่เปลี่ยน

แบบฝึกหัด

เติมคำสัญญาให้สมบูรณ์โดยใช้ will และ send: I ____ the file tonight.

ดูคำตอบ

will send

So, there you go. สำนวน

1:32

เอาล่ะ แค่นี้แหละ

สำนวน

there you go ที่ใช้ปิดท้ายคำพูด

ในประโยคนี้ there you go เป็นวลีปิดท้ายแบบภาษาพูด หมายถึง “เท่านี้” หรือ “วิธีทำก็เป็นแบบนี้” ผู้พูดอธิบายจบแล้วและส่งสัญญาณว่าประเด็นนั้นครบถ้วน ไม่ได้สั่งให้ใครไปยังสถานที่หนึ่ง เมื่ออยู่หลัง So วลีนี้ช่วยปิดสิ่งที่พูดมาก่อนหน้าอย่างเป็นธรรมชาติ หากได้ยินหลังขั้นตอน ตัวอย่าง หรืองานสั้น ๆ ให้ดูจากสถานการณ์ ไม่ใช่แปลคำตรงตัว เพื่อเข้าใจว่าคำอธิบายหรือการกระทำนั้นจบแล้ว

แบบฝึกหัด

ครูเพิ่งสาธิตวิธีพับเรือกระดาษเสร็จ “There you go” น่าจะหมายความว่าอะไร?

  1. ครูกำลังจะเริ่มหัวข้อใหม่
  2. ไปที่ตรงนั้นเดี๋ยวนี้
  3. การสาธิตจบแล้ว และนี่คือวิธีทำ
ดูคำตอบ

การสาธิตจบแล้ว และนี่คือวิธีทำ

This is how you can use the future simple in a very simple way. ลำดับความ

1:33

นี่คือวิธีที่คุณสามารถใช้ future simple ได้ด้วยวิธีที่ง่ายมากๆ

ลำดับความ

This is how you can use ... สำหรับสรุปวิธีการ

ใน This is how you can use ... คำว่า This ชี้กลับไปยังขั้นตอนหรือตัวอย่างที่แสดงไว้แล้ว ส่วนอนุประโยคที่มี how จะรวบรวมข้อมูลก่อนหน้านั้นให้เป็นวิธีการ หมายถึง “นี่คือวิธีที่คุณสามารถใช้...” ในตอนท้ายของบทสอน โครงสร้างนี้เปลี่ยนรายละเอียดให้เป็นข้อสรุปที่นำไปใช้ได้ แทนที่จะเปิดหัวข้อใหม่ เนื่องจาก how you can use ... เป็นส่วนหนึ่งของประโยคบอกเล่า จึงใช้ลำดับคำแบบบอกเล่า you can use ไม่ใช่ can you use

แบบฝึกหัด

ประโยคใดสรุปวิธีที่เพิ่งสาธิตไปได้อย่างเป็นธรรมชาติ?

  1. This is how you can create a strong password.
  2. This is how can you create a strong password.
  3. This is you can how create a strong password.
ดูคำตอบ

This is how you can create a strong password.